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培訓(xùn)心得體會字?jǐn)?shù)要求多少范文 培訓(xùn)心得體會格式范文大全(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 12:51:04 頁碼:13
培訓(xùn)心得體會字?jǐn)?shù)要求多少范文 培訓(xùn)心得體會格式范文大全(三篇)
2023-01-01 12:51:04    小編:ZTFB

我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。

關(guān)于培訓(xùn)心得體會字?jǐn)?shù)要求多少范文一

根據(jù)《公安機(jī)關(guān)人民警察訓(xùn)練條令》和《山東省公安機(jī)關(guān)人民警察訓(xùn)練工作規(guī)范》(試行)要求,省公安廳定于2月14日到6月14日在山東省濰坊市人民警察訓(xùn)練基地進(jìn)行20xx年度新錄用人民警察初任培訓(xùn)班,我們青島市公安局49名新警員有幸和濰坊市的二百余名新警員同班培訓(xùn)。2月14日上午,我懷著迫不及待的心情如期來到了濰坊市人民警察培訓(xùn)基地,正式開始了為期四個月的新警初任培訓(xùn)。

作為一名普通院校畢業(yè)的理工科女大學(xué)生,有幸如愿進(jìn)入公安隊伍,身著瀟灑帥氣的公安警服,在理想的工作崗位上追逐著自己年輕的夢想,著實是一件幸??鞓返氖虑?。三個月的派出所基層工作經(jīng)歷讓我對公安工作和人民警察隊伍有了更深刻更全面的認(rèn)識,同時也讓我明顯感受到了跟公安院校畢業(yè)的科班出身的同事們之間的差距??释琰c(diǎn)有這么一次全方位的集中培訓(xùn)機(jī)會,給我們這些半路出家的公安干警補(bǔ)補(bǔ)課,讓我們也能盡快成長為一名優(yōu)秀稱職的人民公安干警。

一個周的軍訓(xùn)鍛煉剛剛過去,雖然短暫,但受益匪淺,感受頗多,主要有以下幾點(diǎn):

一是業(yè)務(wù)素質(zhì)嚴(yán)重不足。作為一名人民警察,作為一名執(zhí)法人員,必須要具備豐富的法律知識和相關(guān)執(zhí)法能力。所以學(xué)習(xí)法律法規(guī)、公安業(yè)務(wù)、警務(wù)實戰(zhàn)技能、警察禮儀等就成為必然,在日益復(fù)雜的治安和執(zhí)法環(huán)境下,這些必備的業(yè)務(wù)知識必須要扎扎實實地一一學(xué)起,所以從現(xiàn)在開始,必須要保持一顆“從零學(xué)起”的心態(tài),嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識,全面充實自己的頭腦,不僅要做一名知法、懂法、守法的好市民,并且要做一名會用法律為社會、為公民服務(wù)的好干警。

二是身體素質(zhì)有待提高。雖然本身一向比較喜歡體育活動,但在軍訓(xùn)過程中,明顯感覺體力不支,與公安民警身體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)還有不小的差距,這與平時沒有堅持鍛煉身體有直接關(guān)系。在軍訓(xùn)過程中,感受著武警支隊教官對我們的嚴(yán)格訓(xùn)練和細(xì)心呵護(hù)的同時,也明顯感到了自己跟其他同事的差距。所以日后要注意多加強(qiáng)平時的鍛煉?!吧眢w是革命的本錢”,公安工作本身有強(qiáng)度大、時間長的特點(diǎn),這就要求我們只有具備了健康強(qiáng)壯的身體,才能更好地做好公安工作,更好地為人民服務(wù)。鍛煉身體,從現(xiàn)在做起。我保證在后面的培訓(xùn)過程中以一名“標(biāo)兵”的身份嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好教官交給我們的每一個軍訓(xùn)動作,站好每一次軍姿,完成每一次體能鍛煉,爭取在日后的體能和隊列動作考核中取得優(yōu)異成績,并為日后的長期鍛煉打好基礎(chǔ),練就一身強(qiáng)健的體魄。

三是政治素質(zhì)亟待加強(qiáng)。從小到大,一直作為學(xué)生干部積極地參與了多種學(xué)生管理工作,自以為是一個覺悟和素質(zhì)都很不錯的年輕人。但是進(jìn)入公安隊伍以后,尤其是在濰坊市人民警察訓(xùn)練基地培訓(xùn)的一周時間內(nèi),聽了薛飛教官的精彩授課,認(rèn)識了公安系統(tǒng)來自各個部門的同事,觀摩了全國英模楊希濤和沈開未的報告會之后,真正意識到在公安系統(tǒng)這個大家庭中人才濟(jì)濟(jì)并且藏龍臥虎,理性地認(rèn)識到了自己的不足,找到了跟榜樣們的差距。所以在日后的政治理論、職業(yè)道德與紀(jì)律作風(fēng)培訓(xùn)課上一定要積極吸取營養(yǎng),向英模們學(xué)習(xí),向老師同學(xué)們學(xué)習(xí),向同事們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們踏踏實實為人民服務(wù)和高度負(fù)責(zé)不怕苦不怕累的精神,取長補(bǔ)短,努力提高自身的政治素質(zhì),用真心做好每一項工作,用楊希濤同志的話說就是“撲下身子,放下架子”,爭取在共創(chuàng)和諧社會的舞臺上做一名優(yōu)秀的人民警察,在公安生涯中演繹出自己人生的精彩。

軍訓(xùn)剛剛進(jìn)行一周,雖然在零下幾度的露天操場上迎著寒風(fēng)站軍姿、踢正步很累很辛苦,雖然因感冒頭疼眼睛疼耳朵疼,雖然因鍛煉強(qiáng)度大背疼、腰疼、胳膊疼、腿疼,可謂頂著全身的酸痛,但是我明白:寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來。只有真正歷練過,才能享受警察樂章的慷慨和激昂,所以我依然會堅定地告誡自己:一定要嚴(yán)格要求自己,堅持下去,爭取做到最好!因為我清楚的知道:從省公安廳到基層工作單位,都本著嚴(yán)格要求和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,為我們?nèi)胛樾戮y(tǒng)一制定了相關(guān)教學(xué)大綱,制定了科學(xué)合理的課程,青島市公安局為我們每人撥付了5400元的培訓(xùn)費(fèi),并把我們從工作崗位上抽調(diào)出來進(jìn)行長達(dá)四個月的培訓(xùn),著實難能可貴,所以我們也要本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對組織、對領(lǐng)導(dǎo)、對老師承諾:我們一定會珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會,努力學(xué)習(xí)各方面的業(yè)務(wù)知識,提高自身的綜合素質(zhì),以便盡早適應(yīng)公安專業(yè)崗位,為社會穩(wěn)定和諧貢獻(xiàn)自己的一份力量!

關(guān)于培訓(xùn)心得體會字?jǐn)?shù)要求多少范文二

這次骨干教師培訓(xùn),令我豁然開朗。從高靜老師的精彩理論講座中,得知高老師做了精心的準(zhǔn)備,再加上她很深的理論功底,我從心底里感到佩服,透過學(xué)習(xí),使我更進(jìn)一步了解和掌握了幼兒園教育評價的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。高老師一些對教育教學(xué)工作很有見解,以鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述,使我的教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到更新,真是受益非淺。透過觀摩了榆關(guān)幼兒園園長崔潔的教育活動,并進(jìn)行交流與研討,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新潛質(zhì)得到提升。下方是我透過培訓(xùn)所獲得的:

一、幼兒園教育活動評價是保證幼兒園教育活動正常進(jìn)行的必要手段

幼兒園教育活動要規(guī)范化、科學(xué)化,真正促進(jìn)幼兒、教師的發(fā)展,就務(wù)必建構(gòu)合理的評價體系。對幼兒園教育活動的評價應(yīng)遵循發(fā)展的、適宜的、分類的原則,采用觀摩、談話、案例分析等方法,重點(diǎn)關(guān)注教育活動目標(biāo)的綜合性、層次性、差異性;教育活動資料的生活化、趣味性、實效性;教育活動過程中活動方式的多樣性、開放性,活動結(jié)構(gòu)的連貫性和彈性,活動中教師與幼兒的互動、反思;活動效果更加關(guān)注幼兒的情感態(tài)度和全面的發(fā)展。

二、幼兒園教學(xué)評價應(yīng)注意以下問題

1、教育活動的發(fā)展價值是教育評價的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,應(yīng)以終身教育和可持續(xù)發(fā)展的視角看待這一問題,教育活動應(yīng)當(dāng)既有利于幼兒的現(xiàn)實發(fā)展又有利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。

2、評價應(yīng)當(dāng)是全面的,兼顧知情行三個方面,其中情感、態(tài)度雖然是伴隨的過程,但對幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要,而認(rèn)知水平和潛質(zhì)的提高則是保證幼兒健康良好心境的關(guān)鍵。

3、要堅持過程與結(jié)果并重,過程中蘊(yùn)含著資料,如學(xué)習(xí)的方法、策略的滲透,對合作的體驗、成功的愉悅等,教師的教育策略本身也應(yīng)當(dāng)是教育的資料,它對幼兒起著潛移默化的影響。教育活動過程中體現(xiàn)出來的幼兒參與活動的興趣、態(tài)度、專注等同樣是評價的重要信息和依據(jù)。結(jié)果是評價信息來源的一個部分。結(jié)果有顯性與隱性之分,顯性(外化、物化)的結(jié)果如作品、語言或動作的表達(dá)等,應(yīng)當(dāng)重視,但不能作為評價的唯一依據(jù),它僅僅是幼兒學(xué)習(xí)成果的部分外化,隱性的東西可能更多,況且幼兒的學(xué)習(xí)還更多地與他們的想象聯(lián)系在一齊。不能僅看顯性的結(jié)果而忽視隱性的結(jié)果。

4、教師的行為與幼兒的反應(yīng)應(yīng)當(dāng)受到同樣的重視,教師的行為應(yīng)當(dāng)和幼兒的反應(yīng)相適宜,教師對幼兒的評價是否有激勵性、針對性。師生的互動應(yīng)當(dāng)是自然的、以幼兒的行為反應(yīng)為依據(jù)的,而不是強(qiáng)拉硬扯的。教育活動(教育)是教師配合幼兒的發(fā)展步調(diào)、促進(jìn)幼兒發(fā)展的過程,而不是幼兒配合教育完成教學(xué)任務(wù)的過程。

5、教育活動應(yīng)當(dāng)是計劃性和靈活性的結(jié)合,計劃應(yīng)當(dāng)立足于對幼兒的了解,預(yù)成的計劃應(yīng)當(dāng)是彈性的,應(yīng)當(dāng)根據(jù)活動中幼兒的行為表現(xiàn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。切不可苛求教育活動一絲不茍的按教案展開,不得有所調(diào)整。

6、材料的帶給應(yīng)當(dāng)與活動的目標(biāo)要求、幼兒的發(fā)展水平相適宜,應(yīng)當(dāng)具備適宜的結(jié)構(gòu),有利于幼兒操作發(fā)現(xiàn),變化創(chuàng)新。

7、控制點(diǎn)的把握應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確,控制點(diǎn)存在于教育活動的過程之中,有的是顯性的,如觀察學(xué)習(xí)-嘗試創(chuàng)造-分享交流的活動設(shè)計,有的是隱性的,如探索-交流-歸納-遷移活動設(shè)中,感知-交流-歸納-遷移的活動設(shè)計等,不一樣的環(huán)節(jié)各有側(cè)重、各有價值,按各階段的教育意圖是否到達(dá)、是否在幼兒身上得到了體現(xiàn),完成的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)時這一環(huán)節(jié)的控制點(diǎn),到達(dá)了控制點(diǎn)的要求,活動即可繼續(xù)進(jìn)行,否則就應(yīng)作 相應(yīng)的調(diào)整。

總之,當(dāng)好幼兒園的教師難,當(dāng)好幼兒園的骨干教師更難,需要我們加倍發(fā)奮。

關(guān)于培訓(xùn)心得體會字?jǐn)?shù)要求多少范文三

團(tuán)隊之間有很多的合作,第一個向后倒的游戲告訴我,信任是團(tuán)隊成功的必要前提。一個好的團(tuán)隊,團(tuán)隊里面的成員之間只有相互信任,才有完成目標(biāo)的可能。才有可能達(dá)成:1+1≥2的效果。

繩子游戲最大的兩個感觸是:第一,完成一件事情,要抓住重點(diǎn),找到解決問題的辦法。第二,服從是每個成員的職責(zé)。游戲中我們找出了重點(diǎn),找出了解決問題的辦法。但是要完成一件事情,團(tuán)隊之間沒有協(xié)作是達(dá)不到目標(biāo)的,就像領(lǐng)導(dǎo)交代的事情,你可以提出疑問,但是當(dāng)你建議完之后,必須去服從。不管領(lǐng)導(dǎo)采取的是什么措施,我們都只管去執(zhí)行。

第三個游戲:仍玩偶。這是給我感觸最深的游戲,作為個人而言,想要讓別人聽到你的心聲,就必須先學(xué)會傾聽;每個人做事情要找到方法或者技巧,這也就是職業(yè)技能;做每件事情要專注;要學(xué)會資源配置,把合適的人放在合適的位置,也要學(xué)會把合適的東西用在正確的地方,才能發(fā)揮最大的效用。

聽說繪畫讓我明白溝通是一件非常難的事情。這就要求我們溝通者學(xué)會利用多渠道進(jìn)行溝通。傳遞信息者要清楚自己要表達(dá)的信息,并確認(rèn)對方接收我們的要表達(dá)的意思。作為接受信息者一定要學(xué)會傾聽傳遞信息者要表達(dá)的意思,不懂的要問清楚,并去執(zhí)行收到的信息。

打坐游戲?qū)ξ覀€人來說是最難的游戲。整個游戲我一直都是靠著別人才能站起來的。如果說認(rèn)識自己的弱點(diǎn)并尋求幫助是我正確的地方的話。那么我整個游戲都尋求幫助,就體現(xiàn)對自己的能力不相信,很多時候整個團(tuán)隊就是因為個人而無法達(dá)成目標(biāo),也就成為了拖油瓶,那還有什么個人價值。所以相信自己,靠自己站起來真的很重要。

最后一個游戲,送蠟燭過河,體現(xiàn)團(tuán)隊的分工是很重要的。好像每個小組的組長并沒有起到很好的作用。也就體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的在作用。

總的來說,這次的團(tuán)隊培訓(xùn)感觸非常深,第一,這次培訓(xùn),使我對自己的定位更加清晰了。p(計劃)—d(嘗試)—c(檢驗)—a(實施)。使我進(jìn)一步的認(rèn)識到自己的弱點(diǎn),也知道自己還有很多地方需要改正。也更深刻的理解了團(tuán)隊精神:團(tuán)隊是由員工和管理層組成的一個共同體,需要合理的利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作,解決問題,達(dá)到共同的目標(biāo)。也就是說團(tuán)隊需要每個人具有大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神等,才可以達(dá)到目標(biāo)。

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