2023年掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告(模板20篇)

心得體會(huì)的總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)成長(zhǎng)的規(guī)劃和期許。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，同時(shí)注重條理性和邏輯性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和思考。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇一

身為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要民俗元素，燈籠在春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日及其他場(chǎng)合中都發(fā)揮著重要的作用。然而，除了作為裝飾品以外，燈籠還有著更深刻的涵義，包括展示文化、傳承傳統(tǒng)、表達(dá)人們祝愿等。近年來(lái)，鑒于其強(qiáng)大的文化意義，燈籠已經(jīng)成為我國(guó)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在這篇文章中，我將分享我的燈籠心得體會(huì)，探討燈籠在中國(guó)文化中的獨(dú)特價(jià)值。

第二段：了解燈籠的歷史及文化背景。

燈籠一詞出現(xiàn)時(shí)間應(yīng)該比較早，最早的燈籠出現(xiàn)在漢武帝時(shí)期。但是，到明清時(shí)期，燈籠才逐漸成為民間景物，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)使用燈籠來(lái)裝飾場(chǎng)所，以示慶祝佳節(jié)。燈籠的材質(zhì)很多，比如說(shuō)紙質(zhì)燈籠、布藝燈籠，還有竹木燈籠。從家庭到城鎮(zhèn)、村落，從民間到官府，無(wú)不充滿(mǎn)了各種特色的燈籠。燈籠的圖案也是多種多樣的，有的是動(dòng)植物，有的是建筑物或者地理地貌，還有的是名言警句。總的來(lái)說(shuō)，燈籠是傳統(tǒng)文化中一種必不可少的元素，并且傳承至今。

燈籠除了作為裝飾品以外，它所具有的藝術(shù)價(jià)值也是不容小覷的。無(wú)論是材質(zhì)、構(gòu)造、裝飾還是圖案，都經(jīng)過(guò)了審美的考驗(yàn)。一間只裝飾了一盞紙質(zhì)燈籠或者白瓷燈籠的居室，或者一座只經(jīng)由繪畫(huà)技藝和手工制作完成的傳統(tǒng)燈籠棚，都可能會(huì)點(diǎn)亮藝術(shù)的火花，讓我們沉浸于一種獨(dú)特的藝術(shù)世界中。因此，燈籠的藝術(shù)價(jià)值使得它能夠在眾多文化中脫穎而出，成為我國(guó)傳統(tǒng)文化中一筆珍貴的財(cái)富。

我認(rèn)為，燈籠還具有許多教育價(jià)值，它能夠啟示我們很多有關(guān)于生命、人文、意義方面的問(wèn)題。以紅燈籠為例，它的藍(lán)圖中消息符號(hào)似乎是一個(gè)圓圈加一個(gè)十字，相信許多人都看得出來(lái)它和草原上的太陽(yáng)十分相似。這就說(shuō)明，燈籠的制作者可能熱愛(ài)自然環(huán)境，又因?yàn)闊艋\有明滅的過(guò)程，在這種美感的過(guò)程中，我們可以聯(lián)想到我們自身的生命之路，享受到命運(yùn)萬(wàn)事萬(wàn)物總有一個(gè)喜不會(huì)長(zhǎng)久的感慨……這一切讓人意識(shí)到生命中隨時(shí)隨地存在的刻骨銘心的教育價(jià)值。

第五段：結(jié)論。

總之，燈籠是中國(guó)古代文化的一部分，藝術(shù)價(jià)值、教育價(jià)值都極高。從古至今，它一直扮演著傳統(tǒng)習(xí)俗的重要角色，是中華民族豐富多彩的文化遺產(chǎn)之一。在我國(guó)傳統(tǒng)文化深度融入現(xiàn)代社會(huì)的今天，保護(hù)和傳承燈籠文化，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，日益顯得越來(lái)越重要。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇二

第一段：介紹燈籠的起源和意義（200字）。

自古以來(lái)，燈籠一直是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要組成部分。燈籠的起源可以追溯到古代的臘月燈節(jié)，當(dāng)時(shí)人們?yōu)榱似砬髞?lái)年的平安與豐收，常常用紙做成各種形狀的燈籠，并在燈籠上繪制吉祥的圖案。燈籠不僅是一種照明工具，更是人們表達(dá)喜慶和吉祥之意的符號(hào)。讀燈籠作為一項(xiàng)特殊的文化活動(dòng)，通過(guò)傳承燈籠制作的技藝和閱讀燈謎的方式，讓人們領(lǐng)略到了燈籠背后更深層次的文化內(nèi)涵。

參與讀燈籠活動(dòng)后，我深刻地認(rèn)識(shí)到燈籠不僅僅是一個(gè)裝飾品，更是一種承載著祝福和希望的文化載體。在燈籠之間，我們不僅品味到了古人智慧的結(jié)晶，也感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)讀燈籠，我們讀到了歷史的足跡，讀到了先人的智慧和才情。在解讀燈籠謎語(yǔ)的過(guò)程中，我們領(lǐng)悟到了其中的隱喻和啟示，感受到了文化的精髓和底蘊(yùn)。不僅如此，讀燈籠還培養(yǎng)了我們的觀察力、思考力和合作意識(shí)，讓我們?cè)趭蕵?lè)中獲得了知識(shí)。

第三段：讀燈籠對(duì)個(gè)人的啟迪（250字）。

讀燈籠這一傳統(tǒng)活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)有著深遠(yuǎn)的啟迪。首先，讀燈籠增強(qiáng)了我的文化自信心。通過(guò)深入了解傳統(tǒng)文化，我重新認(rèn)識(shí)到自己所代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)和價(jià)值觀，進(jìn)而提高了自我價(jià)值的認(rèn)同感。其次，讀燈籠提高了我的觀察力和思維能力。在燈籠謎語(yǔ)中，我常需要仔細(xì)觀察燈籠圖案、推理出隱藏在謎語(yǔ)中的真相，這使我積極主動(dòng)地思考問(wèn)題，鍛煉了我的思維能力。最重要的是，讀燈籠讓我體驗(yàn)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力與藝術(shù)，激發(fā)了我自主學(xué)習(xí)文化的興趣，對(duì)于深入研究中國(guó)傳統(tǒng)文化提供了動(dòng)力。

第四段：讀燈籠對(duì)社會(huì)的影響（250字）。

讀燈籠作為中國(guó)獨(dú)有的文化活動(dòng)，遠(yuǎn)離了電子娛樂(lè)，與人們共同思考、解謎，成為了一種集體記憶的延續(xù)和文化的傳承。它不僅豐富了人們的精神生活，更激發(fā)了人們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)熱情。讀燈籠活動(dòng)的開(kāi)展，不僅增強(qiáng)了社區(qū)和社會(huì)的凝聚力，也促進(jìn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)。此外，讀燈籠活動(dòng)也成為中外文化交流的橋梁，讓更多外國(guó)友人深入了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)了多元文化的交流與融合。

第五段：總結(jié)并展望（250字）。

總之，讀燈籠是一項(xiàng)重要的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，它不僅給人們帶來(lái)了歡樂(lè)和娛樂(lè)，更讓人們體會(huì)到了燈籠背后更深層次的文化內(nèi)涵。通過(guò)參與讀燈籠活動(dòng)，我們能夠重新認(rèn)識(shí)到自己的文化身份與價(jià)值觀，并從中汲取智慧與啟示。同時(shí)，讀燈籠活動(dòng)也提高了人們的觀察力和思維能力，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)做出了貢獻(xiàn)。展望未來(lái)，我們應(yīng)該繼續(xù)舉辦讀燈籠活動(dòng)，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，共同傳承與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓讀燈籠成為中外文化交流的重要紐帶。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇三

段落一：引言（100字）。

《燈籠》是由作家丁玲所著的一部小說(shuō)，該小說(shuō)是描述了一個(gè)普通農(nóng)村婦女苦難的人生。讀完這部小說(shuō)，我深受觸動(dòng)，思考了很多。作者通過(guò)細(xì)膩入微的描寫(xiě)，使我對(duì)農(nóng)村婦女的命運(yùn)有了更深刻的理解，也讓我深刻領(lǐng)悟到了婦女在傳統(tǒng)社會(huì)中所承受的巨大壓力。

段落二：丁玲筆下的苦難（300字）。

小說(shuō)中的主人公賈綺青是一個(gè)農(nóng)村婦女，她的命運(yùn)被社會(huì)的沉重壓力所束縛。她的父親是一個(gè)虛偽的封建地主，整日以教育的名義對(duì)賈綺青進(jìn)行殘酷的壓迫。在婚姻中，她則成為了一個(gè)丈夫和岳父的工具，她的一生全被現(xiàn)實(shí)所限制。她的苦難不僅來(lái)自社會(huì)，也來(lái)自?xún)?nèi)心。她心中的渴望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，她的一生仿佛成為一盞永遠(yuǎn)熄滅不了的燈籠。

段落三：對(duì)傳統(tǒng)婚姻制度的質(zhì)疑（300字）。

小說(shuō)中，作者通過(guò)賈綺青的命運(yùn)，深刻地揭示了傳統(tǒng)婚姻制度對(duì)女性的壓迫和束縛。女性在傳統(tǒng)社會(huì)中只被視為家庭的附屬品，她們的價(jià)值僅僅是以男性為中心的代孕工具。這種婚姻制度對(duì)女性來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種殘忍的現(xiàn)實(shí)，使她們無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和個(gè)人發(fā)展。通過(guò)賈綺青的遭遇，作者呼吁社會(huì)應(yīng)該改變對(duì)婚姻的舊有觀念，給予女性更多的自由和平等的權(quán)利。

段落四：婦女的自我解放（300字）。

盡管賈綺青一生命運(yùn)多舛，但她并沒(méi)有停止追求自我解放的步伐。在小說(shuō)中，她敢于反抗封建禮教的壓迫，試圖擺脫命運(yùn)的束縛。通過(guò)賈綺青的努力，她能夠表達(dá)自己的內(nèi)心，追求自己的夢(mèng)想，這是一個(gè)具有實(shí)際意義的事情。在現(xiàn)實(shí)生活中，婦女應(yīng)該學(xué)習(xí)賈綺青的堅(jiān)持和勇氣，追求自身的價(jià)值和尊嚴(yán)，在男女平等的社會(huì)中追求真正的自我解放。

段落五：個(gè)人體驗(yàn)與啟示（200字）。

《燈籠》這部小說(shuō)給了我很多反思。作為一個(gè)現(xiàn)代女性，我深知我們和賈綺青的遭遇可能不同，但我們都面臨著社會(huì)和家庭對(duì)女性的期望和壓力。在傳統(tǒng)婚姻觀念下，我們可能會(huì)失去獨(dú)立、自由和追求自我發(fā)展的權(quán)利。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思和質(zhì)疑現(xiàn)有的制度和觀念，不斷追求自己的夢(mèng)想和價(jià)值。同時(shí)，我們也應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)婚姻制度進(jìn)行改革，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持和平等的對(duì)待。

總結(jié)（100字）。

通過(guò)閱讀《燈籠》，我深刻體會(huì)到了農(nóng)村婦女在傳統(tǒng)社會(huì)中的苦難和壓力，也意識(shí)到自我解放的重要性。這部小說(shuō)引起了我對(duì)傳統(tǒng)婚姻制度的思考和質(zhì)疑，同時(shí)，也鼓勵(lì)我積極為自己追求真正的自我發(fā)展。希望在未來(lái)的社會(huì)中，婦女能夠獲得更多的平等權(quán)利和機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身的個(gè)人價(jià)值。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇四

DIY(DoItYourself)燈籠是一種非常有趣的手工藝品，讓我們可以親手制作出獨(dú)一無(wú)二的燈籠。在制作過(guò)程中，我們可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，享受到制作的樂(lè)趣。今天我將與大家分享我在制作DIY燈籠過(guò)程中的心得體會(huì)。

第一段：準(zhǔn)備材料。

要制作一個(gè)漂亮的DIY燈籠，我們首先需要準(zhǔn)備一些必要的材料。這些材料通常包括彩紙、剪刀、膠水、鉛筆、尺子等。選擇彩紙時(shí)，我們可以根據(jù)個(gè)人喜好選擇不同的顏色和紋理，增加燈籠的美感。剪刀和膠水是基本的工具，用于剪裁和粘貼彩紙。借助鉛筆和尺子，我們可以在紙張上標(biāo)記出精確的尺寸，確保制作出來(lái)的燈籠形狀正確。

第二段：選擇設(shè)計(jì)。

在制作DIY燈籠時(shí)，設(shè)計(jì)起著至關(guān)重要的作用。我們可以選擇不同的形狀和圖案來(lái)設(shè)計(jì)我們的燈籠。有些人喜歡簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)，可以選擇制作一個(gè)四方形或六邊形的燈籠；有些人則喜歡花朵或動(dòng)物形狀的燈籠，可以在彩紙上繪制出喜愛(ài)的圖案。無(wú)論選擇怎樣的設(shè)計(jì)，我們要確保它既美觀又實(shí)用。例如，我們應(yīng)該確保燈籠的口徑足夠大，能夠容納燭光或燈泡進(jìn)入。

第三段：制作過(guò)程。

制作DIY燈籠的過(guò)程非常有趣。首先，我們需要根據(jù)設(shè)計(jì)的形狀和尺寸，將彩紙剪裁成相應(yīng)的模樣。然后，我們可以將彩紙折疊或卷曲，以便在制作燈籠的過(guò)程中形成所需的形狀。接下來(lái)，我們可以使用膠水將紙張粘貼在一起，確保燈籠的整體結(jié)構(gòu)牢固。最后，我們可以在燈籠上裝飾一些細(xì)節(jié)，如流蘇、絲帶或貼紙，以增加燈籠的美感。

第四段：注意事項(xiàng)。

在制作DIY燈籠時(shí)，我們需要注意一些細(xì)節(jié)。首先，我們應(yīng)該確保手工制作的燈籠沒(méi)有尖銳的邊緣，以免劃傷自己。其次，我們?cè)谶x擇膠水時(shí)要選擇無(wú)毒、無(wú)刺激性的，以免對(duì)我們的健康造成危害。此外，如果我們選擇使用蠟燭作為燈源，我們要確保燈籠內(nèi)部有足夠的空間，以防蠟燭引起火災(zāi)。最后，在放置燈籠時(shí)，應(yīng)選擇平坦穩(wěn)定的表面，避免燈籠倒下或搖晃。

第五段：成果與享受。

制作DIY燈籠的過(guò)程可能會(huì)有些許困難，但當(dāng)我們最終完成自己設(shè)計(jì)的燈籠時(shí)，成就感將是無(wú)法言喻的。我們可以在燈籠中點(diǎn)燃蠟燭或插入燈泡，讓它散發(fā)出獨(dú)特的光芒。當(dāng)我們?cè)诤诎档姆块g里看到自己親手制作的燈籠亮起時(shí)，那種喜悅和滿(mǎn)足感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。制作DIY燈籠不僅僅是一個(gè)手工藝品制作過(guò)程，更是一種享受和表達(dá)創(chuàng)造力的方式。

總結(jié)：DIY燈籠制作是一種有趣而有意義的手工藝品。通過(guò)選擇材料、設(shè)計(jì)形狀和圖案，以及精心制作，我們可以創(chuàng)造出美麗而獨(dú)特的燈籠。在制作過(guò)程中，我們需要注意安全事項(xiàng)，并享受制作的樂(lè)趣。最終，我們將獲得一件令人自豪的成果，并感受到制作DIY燈籠的無(wú)窮愉悅。無(wú)論是自己制作還是送給親朋好友，DIY燈籠都將成為一份別具意義的禮物。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇五

掛燈籠是一項(xiàng)傳統(tǒng)文化活動(dòng)，因?yàn)槠湓⒁狻案！弊謍omophone音，常常被視為是迎接新春的重要活動(dòng)之一。我曾經(jīng)參加過(guò)幾次掛燈籠的活動(dòng)，每次都會(huì)有不同的收獲和體會(huì)。在此將我的心得和體會(huì)分享給大家。

第一段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

在掛燈籠之前，首先需要準(zhǔn)備一些必需的材料，如紅色的紙、線(xiàn)、蠟燭等等。同時(shí)，還需要有一定的技巧和經(jīng)驗(yàn)來(lái)制作和掛起燈籠。在準(zhǔn)備和制作燈籠的過(guò)程中，我從中感受到了自己的耐心和毅力，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是有益的。此外，我也了解到了傳統(tǒng)文化活動(dòng)背后的意義和歷史。

第二段：掛起燈籠的技巧。

掛起燈籠需要一定的技巧，如果不注意細(xì)節(jié)，很容易出現(xiàn)糾結(jié)或者倒掉等問(wèn)題。在掛燈籠的過(guò)程中，我了解到用手?jǐn)D穩(wěn)距離的重要性，同時(shí)在燈籠中必須要涂抹一層防火涂料，以免燈籠熄滅并引起火患。這些技巧不僅提高了我的實(shí)踐能力，也讓我更好的了解到傳統(tǒng)文化活動(dòng)。

第三段：分享的樂(lè)趣。

在掛燈籠的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多家庭都已經(jīng)全家動(dòng)員，讓整個(gè)社區(qū)變得非常熱鬧。在這個(gè)過(guò)程中，不僅習(xí)得技藝，還能結(jié)識(shí)很多志同道合者。我們互相分享彼此故事和經(jīng)驗(yàn)，讓我倍感興趣和愉悅。這種交流不僅讓我體會(huì)到全社區(qū)共享文化的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了自己參與社區(qū)活動(dòng)的動(dòng)力。

第四段：學(xué)習(xí)中的收獲。

掛燈籠是一項(xiàng)很有價(jià)值的活動(dòng)，對(duì)我們的生活有很大的影響。在掛燈籠的時(shí)候，我不僅學(xué)會(huì)了一些手藝，同時(shí)也更好的了解到了傳統(tǒng)文化和民俗活動(dòng)的背后意義。這種體驗(yàn)不僅我有，其他參與者也同樣在學(xué)習(xí)中收獲。

第五段：傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會(huì)融合的重要性。

傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會(huì)的融合是很重要的，它不僅能傳承我們的文化，同時(shí)也能給我們帶來(lái)新的看法。當(dāng)我們?cè)趨⑴c傳統(tǒng)文化活動(dòng)時(shí)，我們也能通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)技術(shù)和社會(huì)生活，進(jìn)行創(chuàng)新和變革。這樣的互動(dòng)和融合有利于社會(huì)和文化的發(fā)展。

總之，掛燈籠是一項(xiàng)重要的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，也是一個(gè)有趣的社區(qū)活動(dòng)。在掛燈籠中，我們不僅學(xué)得到技巧，更重要的是學(xué)到了文化。希望我們能夠珍惜這些傳統(tǒng)文化活動(dòng)，并將這些寶貴的文化遺產(chǎn)帶入新的時(shí)代。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇六

第一段：引言（150字）。

燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要象征之一，它代表著人們追求幸福和美好的愿望。作為一種具有悠久歷史的傳統(tǒng)手工藝品，燈籠不僅具有美麗的外觀，更有深刻的寓意。最近我有幸讀了一本《讀燈籠》，對(duì)這個(gè)主題進(jìn)行了更深入的了解。通過(guò)閱讀，我不僅更加了解了燈籠的起源和發(fā)展，也體會(huì)到了一個(gè)人追求美好生活的動(dòng)力和意義。

第二段：燈籠的起源和發(fā)展（250字）。

燈籠起源于中國(guó)的古代。史書(shū)記載，在公元前2300年的夏朝時(shí)期，燈籠已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入人們生活。最初，燈籠是用來(lái)照明的，隨著時(shí)間的推移，人們將其作為裝飾品來(lái)使用，成為節(jié)日期間慶祝的重要元素。中國(guó)人把燈籠視為祥瑞的象征，因?yàn)闊艋\的形狀像個(gè)大鍋，寓意“萬(wàn)千寶貝”。從那時(shí)以后，人們開(kāi)始使用不同的材料和工藝制作燈籠，如紙燈籠、竹燈籠和金屬燈籠等。每一個(gè)不同的燈籠都有不同的寓意，從而演繹出了豐富多樣的文化意義。

第三段：燈籠的文化意義（250字）。

燈籠是中華民族的傳統(tǒng)文化的瑰寶，代表著美好而團(tuán)結(jié)的寓意。它形狀圓潤(rùn)，象征著家庭團(tuán)圓和和諧。在中國(guó)農(nóng)歷的元宵節(jié)，成千上萬(wàn)的燈籠掛滿(mǎn)了街道，給人們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)與祝福。此外，燈籠還是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日慶祝活動(dòng)的重要組成部分，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。人們?cè)谶@些節(jié)日里掛起各式各樣的燈籠，用來(lái)慶祝節(jié)日，表達(dá)對(duì)美好生活的向往。燈籠的照明功能讓人們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，期待著美好未來(lái)的到來(lái)。

第四段：追求美好生活的動(dòng)力（250字）。

燈籠不僅代表了對(duì)美好生活的追求，也激勵(lì)著人們努力奮斗。燈籠的明亮光芒代表著進(jìn)取和希望，鼓舞著人們追求自己的夢(mèng)想。每當(dāng)我們抬頭看見(jiàn)一盞燈籠時(shí)，都會(huì)感受到它所帶來(lái)的勇氣和動(dòng)力。無(wú)論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)還是生活中，追求美好的信念都能激勵(lì)我們勇往直前，永不放棄。燈籠教導(dǎo)著我們不論遇到什么困難，都要堅(jiān)持光明的希望，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第五段：結(jié)尾（300字）。

通過(guò)讀《讀燈籠》，我深深體會(huì)到燈籠的豐富文化意義和啟示。它不僅是一種傳統(tǒng)手工藝品，更是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。燈籠代表著團(tuán)圓和繁榮，它陪伴了幾千年的中國(guó)人民，見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)的節(jié)日和喜慶場(chǎng)合。同時(shí)，燈籠也激勵(lì)著人們追求美好生活的動(dòng)力，不斷努力奮斗，追求自己的夢(mèng)想。讀燈籠讓我更加熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，也更加珍惜當(dāng)下的幸福生活。我相信，在未來(lái)的日子里，燈籠這個(gè)富有內(nèi)涵的文化符號(hào)會(huì)繼續(xù)流傳下去，將美好的愿望引入每個(gè)人的心中。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇七

燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一種重要象征，代表著希望、祝福和團(tuán)圓。自古以來(lái)，燈籠在中國(guó)人的生活中扮演著重要的角色。而如今，在現(xiàn)代社會(huì)中，燈籠也逐漸成為人們追求美好愿望和團(tuán)結(jié)傳統(tǒng)的一種方式。通過(guò)親身參與燈籠制作和參觀體驗(yàn)，我對(duì)燈籠有了更深的體會(huì)和感悟。

首先，燈籠制作給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣和創(chuàng)造力的發(fā)揮。制作一個(gè)精美的燈籠需要一系列的步驟和技巧。首先，選擇合適的彩紙和材料，然后將它們剪成適當(dāng)?shù)男螤?，再精心地裝飾和固定在燈籠上。在整個(gè)過(guò)程中，我可以根據(jù)自己的喜好和想象力進(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)造。一旦燈籠完工，看到它們?cè)诤诎抵猩l(fā)出柔和的光芒，我感到無(wú)比的滿(mǎn)足和驕傲。做燈籠，不僅讓我體驗(yàn)到了手工藝的樂(lè)趣，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力和想象力。

其次，每次參觀燈籠展覽都給我留下了深刻的印象。燈籠展覽是觀賞燈籠藝術(shù)的最佳去處，也是人們展示創(chuàng)造力和思想的舞臺(tái)。每當(dāng)我走進(jìn)燈籠展覽的大廳，我總是被精美的燈籠所吸引。有的燈籠形態(tài)各異，有如動(dòng)物、植物，生動(dòng)有趣；有的則寓意深遠(yuǎn)，通過(guò)繪畫(huà)和文字傳達(dá)出美好的愿望和祝福。觀賞燈籠，我不僅欣賞到了藝術(shù)的美感，還能感受到濃厚的文化氛圍。燈籠藝術(shù)讓我更加熱愛(ài)和認(rèn)同傳統(tǒng)文化，也更加了解了中國(guó)人民對(duì)美好生活的向往和追求。

再次，燈籠給我?guī)?lái)了思考和啟迪。作為古老的民間藝術(shù)形式，燈籠背后蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。每一種形態(tài)和圖案都有其獨(dú)特的含義和象征。通過(guò)研究和分析燈籠的歷史和文化背景，我逐漸了解到它與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、民間信仰和社會(huì)習(xí)俗之間的緊密聯(lián)系。燈籠的形狀多變，柔和的光芒在黑暗中閃爍，給人以美好的愿望和希望。這讓我想到了生活中的困難和挫折，無(wú)論遇到多少困惑和挑戰(zhàn)，我們始終要保持初心，堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)。

最后，燈籠也是人們團(tuán)聚和祈福的象征。在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，人們通常會(huì)點(diǎn)亮燈籠，祈求家庭的和睦、事業(yè)的成功和個(gè)人的快樂(lè)。燈籠代表了人們對(duì)家庭、事業(yè)和人生的殷切期盼。每當(dāng)我看到祖國(guó)的燈籠在晚上閃爍，我能感受到和親朋好友的聯(lián)系和溫暖。無(wú)論身在何處，只要看到燈籠的燦爛光芒，我就能感到家的溫暖與關(guān)懷。

總之，燈籠在中國(guó)傳統(tǒng)文化中具有深遠(yuǎn)的意義和價(jià)值。通過(guò)親身參與制作和參觀，我對(duì)燈籠有了更深的體會(huì)和感悟。它給予了我無(wú)盡的樂(lè)趣和創(chuàng)造力的發(fā)揮，留下了深刻的印象，啟發(fā)了我的思考和希望，也代表了人們對(duì)團(tuán)聚和祈福的向往。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們應(yīng)該重視傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)，發(fā)揚(yáng)燈籠這一中國(guó)古老民間藝術(shù)形式，讓它繼續(xù)散發(fā)出美好的光芒，傳遞愛(ài)與溫暖。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇八

燈籠畫(huà)是一種具有濃郁民俗氣息的傳統(tǒng)手工藝，而在這個(gè)基礎(chǔ)上，燈籠畫(huà)則更注重傳遞文化內(nèi)涵和創(chuàng)新與創(chuàng)意。在學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中，我深刻感受到燈籠畫(huà)所傳達(dá)的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代設(shè)計(jì)的完美結(jié)合，這讓我充滿(mǎn)了無(wú)限探索和創(chuàng)新的動(dòng)力。以下是我對(duì)燈籠畫(huà)的一些心得體會(huì)。

第一段：燈籠畫(huà)的背景與發(fā)展。

燈籠畫(huà)是一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，大約有3000年以上的歷史。傳統(tǒng)燈籠多數(shù)是制作于春節(jié)、元宵節(jié)等節(jié)日之時(shí)，上面多數(shù)手繪花鳥(niǎo)、神話(huà)傳說(shuō)、祝福語(yǔ)等圖案，意在慶祝吉祥如意，寓意著美好的期盼。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展和人們審美的變化，燈籠的外觀和圖案也發(fā)生了一些改變?，F(xiàn)代人們更加注重創(chuàng)意和個(gè)性化的表達(dá)，燈籠畫(huà)也因此逐漸發(fā)展出自己的新的樣式和方法，成為人們可以在其上表達(dá)各種觀點(diǎn)和個(gè)性的平臺(tái)。

第二段：燈籠畫(huà)的特點(diǎn)和技巧。

燈籠畫(huà)最大的特點(diǎn)就是色彩的鮮艷和紅黃兩色的搭配，相輔相成。在繪制花鳥(niǎo)等圖案的時(shí)候，圖案顯得靈動(dòng)生動(dòng)，線(xiàn)條也十分的流暢，并且有些富有變化，這一系列的表現(xiàn)方式是傳統(tǒng)繪畫(huà)所沒(méi)有的。至于技巧方面，對(duì)于傳統(tǒng)的燈籠，是采用竹子和彩紙制作的，原料的選取和制作過(guò)程都非常講究，亦需要一定的工藝水平?，F(xiàn)代的時(shí)候，隨著工具和設(shè)備的改變，燈籠可以選擇更為方便的材料制作，但是關(guān)于繪畫(huà)，技巧上仍需注意造型的流暢以及對(duì)色彩的配合和運(yùn)用。

第三段：燈籠畫(huà)的文化內(nèi)涵。

燈籠畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，也同樣是非常具有民族文化內(nèi)涵的一門(mén)藝術(shù)。中國(guó)有著豐富的文化歷史，燈籠畫(huà)上所涂繪的花鳥(niǎo)、儒雅、神話(huà)等內(nèi)容，是中華文化的一部分，每一個(gè)圖案都承載著獨(dú)特的文化內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會(huì)中，這些燈籠繪畫(huà)煥發(fā)著新的青春，不止可以傳承中華文化，也可以通過(guò)創(chuàng)新將設(shè)計(jì)所表達(dá)的文化價(jià)值傳遞給更多的人，讓燈籠藝術(shù)更好的發(fā)展和傳承。

第四段：燈籠畫(huà)的現(xiàn)代創(chuàng)新。

傳統(tǒng)燈籠的下發(fā)中通常都會(huì)帶有祝福的意愿，而伴隨著科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)代文化對(duì)于燈籠畫(huà)也開(kāi)拓了更加廣闊的空間。現(xiàn)在的時(shí)代，燈籠畫(huà)不止了獨(dú)立的彩燈形式，而是通常會(huì)復(fù)合多種形式的設(shè)計(jì)，同時(shí)也承載了對(duì)于現(xiàn)代科技和文化的追隨與融合。例如2015年的上海彩燈大會(huì)，燈籠畫(huà)作品種類(lèi)繁多，內(nèi)容豐富，既有傳統(tǒng)的繪畫(huà)手法，同時(shí)也帶上了精美的燈光和當(dāng)代的展示技術(shù)。

第五段：對(duì)燈籠畫(huà)的創(chuàng)新之路的思考。

燈籠畫(huà)的現(xiàn)代創(chuàng)新不僅作品形式廣泛，同時(shí)也豐富了作品的意義，承載更多的文化和精神價(jià)值，具有了深層次的文化立意。在實(shí)踐中，我們不僅需要練習(xí)運(yùn)用燈籠的繪畫(huà)技巧，同時(shí)也需要具有創(chuàng)造性的思考，更要在傳承中華文化的同時(shí)，為燈籠畫(huà)尋找更多的發(fā)展機(jī)遇和靈感來(lái)源。

結(jié)論：

燈籠畫(huà)的藝術(shù)之路不僅需要傳承和表達(dá)，更需要我們的個(gè)性和才華，蘊(yùn)含著細(xì)節(jié)與全局性相統(tǒng)一的大千世界。它不僅是我們的文化遺產(chǎn)，更是我們創(chuàng)新精神的蕾絲，期待著我們的心靈與思想去尋找它遠(yuǎn)方，讓自己的設(shè)計(jì)融入傳統(tǒng)，創(chuàng)造類(lèi)型回歸。通過(guò)不斷的探索和實(shí)踐，我們相信在燈籠畫(huà)這個(gè)傳統(tǒng)手工藝的基礎(chǔ)上一定可以在它上面創(chuàng)造出更為新穎、多樣、個(gè)性化的作品。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇九

“小燈籠”是一種中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式，它透過(guò)燈籠的形式傳遞人們的情感和美好愿望。作為一種傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式，“小燈籠”在很多地方都具有十分重要的文化地位。在我接觸“小燈籠”這一文化藝術(shù)形式的過(guò)程中，我看到了其中蘊(yùn)含的文化背景和人們對(duì)生活的期望，深受啟發(fā)，同時(shí)也對(duì)自己的生活狀態(tài)有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

第二段：文化背景。

“小燈籠”是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的代表之一。在中國(guó)，燈籠是一種歷史悠久的文化藝術(shù)形式，擁有著非常深厚的文化底蘊(yùn)。燈籠的制作工藝獨(dú)具匠心，融合了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，既注重結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，又要求造型的美觀。同時(shí)，燈籠還寄托了人們美好心愿的期許，這從燈籠的造型、顏色和圖案中都可以看出端倪。通過(guò)制作和欣賞燈籠，人們不僅可以感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，更能通過(guò)它們傳遞情感和共鳴。

第三段：生活啟示。

燈籠是一種具有藝術(shù)、文化和實(shí)用性的物品，除了作為裝飾品之外，它還有照明和指引的功能。在中國(guó)的很多節(jié)慶和重要文化活動(dòng)中，燈籠扮演著特殊的角色，比如春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)等等。燈籠不僅僅是一種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，更是在生活中帶給人們幸福和美好的象征。燈籠意味著希望和祝福，它們的出現(xiàn)讓人們對(duì)生活更加有期待和憧憬。同時(shí)，也提醒我們不能忘記傳統(tǒng)，不能忘記文化的內(nèi)涵，要尊重傳統(tǒng)、珍惜文化。

第四段：藝術(shù)表現(xiàn)。

燈籠花鳥(niǎo)圖案、文字圖案、動(dòng)植物形象等等，都是通過(guò)手工雕刻、印花、畫(huà)筆描摹、刻印等技藝，表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)形象。這些形象充分展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，藝術(shù)性極強(qiáng)，同時(shí)也傳遞了種種情感和心理感受。在欣賞燈籠的過(guò)程中，人們不僅可以欣賞藝術(shù)的雅致，還能夠沉浸在其中所蘊(yùn)含的情感和寓意之中。這樣，燈籠便成為了跨越時(shí)空的文化符號(hào)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

“小燈籠”的文化藝術(shù)魅力，源自于其中所蘊(yùn)含的文化背景、生活啟示和藝術(shù)表現(xiàn)。它們不僅讓我們感受到傳統(tǒng)文化的魅力，還能夠啟示我們對(duì)生活的態(tài)度和價(jià)值觀。在現(xiàn)代社會(huì)，我們需要更多地關(guān)注傳統(tǒng)文化，讓當(dāng)下的生活更具有文化內(nèi)涵和情感層次。只有這樣，才能讓我們的生活更加美好，在燈籠的照耀下，邁向更燦爛的明天。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇十

《燈籠》是一部由張煒執(zhí)導(dǎo)，梁冬領(lǐng)銜主演的電影，該片以一個(gè)普通小人物的命運(yùn)變遷為線(xiàn)索，展現(xiàn)了改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)社會(huì)的巨大變化。觀看《燈籠》后，我深受觸動(dòng)，對(duì)貧困與希望、家庭與社會(huì)的關(guān)系有了更深刻的思考。

第一段：貧困源于無(wú)法控制的命運(yùn)。

在中國(guó)這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)起步較晚的國(guó)家，貧困問(wèn)題一直存在。電影中的主人公小龍就是一個(gè)生活在社會(huì)最底層的人，從小就面臨巨大的生存壓力。他的父親因病去世，母親一直靠賣(mài)燈籠為生。盡管母親的身體漸漸消瘦，但是她仍然堅(jiān)持通過(guò)勞動(dòng)來(lái)維持生活。這讓我深刻意識(shí)到貧困不僅僅是由于個(gè)人努力不夠，更與社會(huì)環(huán)境、機(jī)遇等因素有關(guān)。

第二段：希望來(lái)自于個(gè)人努力與機(jī)遇結(jié)合。

盡管小龍生活在極度貧困的環(huán)境中，但他并沒(méi)有陷入絕望。相反，他時(shí)刻保持著積極向上的心態(tài)，努力地學(xué)習(xí)與工作，希望改變自己的命運(yùn)。最終，小龍通過(guò)自己的筆記本設(shè)計(jì)，成功地?fù)尩昧说谝幻臋C(jī)會(huì)，得以去德國(guó)進(jìn)修。這給了我啟示，貧窮不是改變命運(yùn)的借口，只有通過(guò)積極的努力，以及抓住機(jī)遇，才能改變自己的命運(yùn)。

第三段：家庭與社會(huì)的影響與矛盾。

電影中，小龍的母親始終把賣(mài)燈籠作為家庭的唯一經(jīng)濟(jì)來(lái)源，強(qiáng)調(diào)家庭的重要性。而小龍則以家庭為基礎(chǔ)，希望將自己的眼界拓寬至全社會(huì)。這引發(fā)了家庭與社會(huì)的矛盾。在中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)觀念中，家庭的責(zé)任往往優(yōu)先于個(gè)人的發(fā)展。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，尤其是在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，家庭與社會(huì)之間的矛盾變得越來(lái)越尖銳。這使我意識(shí)到要在家庭和社會(huì)之間找到平衡，要在個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中注重家庭價(jià)值觀的傳承。

第四段：改革開(kāi)放帶來(lái)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。

《燈籠》這部電影的時(shí)間背景正是改革開(kāi)放初期，中國(guó)社會(huì)面臨著巨大的變革。小龍的進(jìn)修機(jī)會(huì)來(lái)源于中國(guó)與德國(guó)之間的合作項(xiàng)目，這是改革開(kāi)放帶來(lái)的機(jī)會(huì)之一。電影中反映了中國(guó)的家庭失衡、教育資源差異等問(wèn)題，這也是改革開(kāi)放過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)。改革開(kāi)放帶來(lái)了很多機(jī)遇，但也帶來(lái)了很多問(wèn)題。我們需要在機(jī)遇與挑戰(zhàn)之間尋找平衡點(diǎn)，并提出相應(yīng)的解決方案。

第五段：改革開(kāi)放背景下的個(gè)人命運(yùn)。

電影《燈籠》通過(guò)小龍的故事，展現(xiàn)了改革開(kāi)放給個(gè)人命運(yùn)帶來(lái)的變化。小龍最終實(shí)現(xiàn)了自己的奮斗目標(biāo)，但是他的個(gè)人成功并非個(gè)案。改革開(kāi)放使越來(lái)越多的個(gè)人有了追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，使越來(lái)越多的人獲得社會(huì)提升的可能。然而，改革開(kāi)放也帶來(lái)了新的社會(huì)分化與問(wèn)題。我們要認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，既有積極的一面，也有不可忽視的陰暗面。因此，我們應(yīng)該珍惜改革開(kāi)放為我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，并積極面對(duì)其中的挑戰(zhàn)。

總結(jié)：《燈籠》這部電影通過(guò)小龍的命運(yùn)，向觀眾展現(xiàn)了一個(gè)充滿(mǎn)希望與困難并存的社會(huì)。貧困是無(wú)法控制的命運(yùn)，但希望來(lái)自于個(gè)人努力與機(jī)遇結(jié)合。家庭與社會(huì)之間存在矛盾，需要找到合適的平衡。改革開(kāi)放帶來(lái)了機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，我們需要積極應(yīng)對(duì)。最終，改革開(kāi)放讓越來(lái)越多的個(gè)人擁有了追求夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到改革開(kāi)放所帶來(lái)的復(fù)雜性。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇十一

一棵生長(zhǎng)在偏僻山溝里的柿子樹(shù)，就像雪中的希望之光，一群孩子們?cè)跇?shù)下共同堅(jiān)守承諾。

曹文軒的《雪燈籠》講的是一個(gè)關(guān)于信仰與承諾的故事：出去尋找食物的樹(shù)魚(yú)因?yàn)闀灥?，滑到了堆滿(mǎn)積雪的谷底。醒來(lái)后，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在這個(gè)人跡罕至的地方，竟然有一棵掛著許多果實(shí)的柿子樹(shù)。那滿(mǎn)樹(shù)的柿子，在他眼里，就是一個(gè)個(gè)金光閃閃的救命果。盡管他餓，盡管家里的爸爸媽媽也餓，盡管……但木魚(yú)第一時(shí)間想到的是他的朋友，他把朋友們帶到了柿子樹(shù)下。

我趕緊閉上眼睛，猜想接下來(lái)應(yīng)該是這樣的畫(huà)面：三十多個(gè)孩子哄搶滿(mǎn)樹(shù)的柿子，他們大口大口地?fù)屩磷映浴晌也洛e(cuò)了，眼前的文字和我腦海中的`畫(huà)面嚴(yán)重不符。寒冷的冬季，這棵柿子樹(shù)讓受著饑餓煎熬的孩子們感到震撼，但他們卻提出了一個(gè)更實(shí)際的問(wèn)題：等到家家戶(hù)戶(hù)都沒(méi)有一點(diǎn)吃的再來(lái)摘，于是，孩子們互相拉勾、發(fā)誓。這本《雪燈籠》就是這樣的一個(gè)唯美的意象。

如果是我在那個(gè)饑餓的年代里，看見(jiàn)紅紅的大柿子，別提和朋友分享了，我可能吃獨(dú)食……樹(shù)魚(yú)和小伙伴們的生活條件，實(shí)在和現(xiàn)在的我們沒(méi)法相比：我們衣食無(wú)憂(yōu)，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，還有高檔的學(xué)具，漂亮的玩具。這么富有的我們，卻沒(méi)有很好地珍惜，學(xué)習(xí)懶惰又被動(dòng)，真是除了慚愧，就是慚愧呀。

“那幾十只柿子，曾像溫暖的小燈籠亮在寒冷的冬季，漫漫的長(zhǎng)夜……”這是小說(shuō)的結(jié)尾。孩子們?cè)陴嚭黄鹊睦Ь持袌?jiān)守著自己的承諾，這一樹(shù)的雪柿子就像一個(gè)個(gè)雪燈籠，照亮了我前行的路。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇十二

作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，燈籠在中國(guó)古代就有著悠久的歷史。讀《燈籠》這篇文章，不僅給了我對(duì)于燈籠制作的全新認(rèn)識(shí)，也讓我明白了其中的文化內(nèi)涵。通過(guò)這篇文章，我體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的魅力，認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)這些傳統(tǒng)，同時(shí)也從中汲取到了對(duì)人生的啟迪和體悟。

首先，通過(guò)讀《燈籠》這篇文章，我第一次了解到了燈籠的制作過(guò)程。原來(lái)，制作一個(gè)精美的燈籠并非易事，需要經(jīng)過(guò)層層工序和細(xì)致的操作，才能完成一件完美的藝術(shù)品。作者在文章中描繪了用豆沙泥紙制作燈籠的過(guò)程，讓我對(duì)燈籠制作的過(guò)程有了更加深入的了解。這個(gè)過(guò)程需要手藝人的耐心和巧妙，每一步都必須仔細(xì)斟酌，這不禁讓我對(duì)手藝人的技藝和智慧深感敬佩。

其次，讀完《燈籠》這篇文章，我還深深感受到了其中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，燈籠有著特殊的象征意義。它既象征著人們對(duì)家人的依戀和思念，也象征著人們過(guò)節(jié)喜慶的心情。在傳統(tǒng)節(jié)日里，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)掛上燈籠，照亮整個(gè)家園，也照亮人們的心靈。燈籠的色彩豐富多樣，寓意吉祥和幸福。因此，燈籠成為了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日不可缺少的元素。

再次，通過(guò)讀《燈籠》這篇文章，我也從中汲取到了對(duì)人生的啟迪和體悟。在文章中，作者用燈籠的形式寄托了自己對(duì)前途和命運(yùn)的希望。他寫(xiě)道：“夜空中的燈籠在風(fēng)雪中搖曳，而我的生命也是如此?！边@句話(huà)讓我聯(lián)想到人生的旅程，就像是迎風(fēng)擺動(dòng)的燈籠。在前進(jìn)的道路上，我們會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要保持堅(jiān)定的信念和積極的態(tài)度，就能照亮前進(jìn)的方向，找到屬于自己的光芒。

最后，讀完《燈籠》這篇文章，我意識(shí)到我們應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)思想和智慧。正如文章中所描述的那樣，“人們將燈籠懸掛起來(lái)，目的不僅僅是為了尋找家和團(tuán)聚的希望，而是通過(guò)它照耀社會(huì)，傳承人類(lèi)的智慧?！边@使我深刻認(rèn)識(shí)到，我們要珍惜并傳承好自己的傳統(tǒng)文化，不僅要保持對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏之心，也要在現(xiàn)代社會(huì)中發(fā)揚(yáng)光大，讓這些傳統(tǒng)的智慧和美好繼續(xù)照亮我們的生活。

總之，讀《燈籠》這篇文章，給了我對(duì)于傳統(tǒng)文化的全新認(rèn)識(shí)。從燈籠制作的過(guò)程、文化內(nèi)涵，到對(duì)人生的啟迪和思考，都讓我深受啟發(fā)。這篇文章讓我體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，并且認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)這些傳統(tǒng)。希望我們能夠在日常生活中繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓它繼續(xù)照亮我們的生活，給我們帶來(lái)智慧和美好。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇十三

燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種重要元素，寓意著繁榮富裕和吉祥如意。作為一種古老的照明工具，燈籠不僅具有實(shí)用功能，還承載了人們對(duì)美好生活的期待和向往。許多人在制作和欣賞燈籠的過(guò)程中，都收獲了很多心得和體會(huì)。我也是其中之一。下面我將從制作燈籠、燈籠的寓意、燈籠的文化價(jià)值、燈籠的藝術(shù)表現(xiàn)和燈籠的傳承與發(fā)展五個(gè)方面，展開(kāi)對(duì)燈籠的思考和體會(huì)。

首先，制作燈籠需要耐心和技巧。我曾親手制作過(guò)一個(gè)紙燈籠，用于慶祝春節(jié)。制作燈籠的過(guò)程需要用到紙張、剪刀、膠水等材料，其中剪刀的使用尤為重要。因?yàn)榧舻谜R漂亮的剪紙才能夠在燈籠的燈光下展現(xiàn)出美麗的圖案。制作燈籠還需要耐心和細(xì)心，因?yàn)橐徊恍⌒木涂赡軐⒓垙埮?，破壞整個(gè)燈籠的美感。通過(guò)親自動(dòng)手制作燈籠，我體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程中的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。

其次，燈籠寓意著吉祥祝福。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，燈籠的形象被視為吉祥的象征。因?yàn)闊艋\從古至今一直都是人們過(guò)節(jié)時(shí)用來(lái)點(diǎn)亮照明的工具，它寓意著人們對(duì)幸福美好生活的向往。放眼望去，萬(wàn)家燈火的畫(huà)面中充滿(mǎn)了溫暖和喜悅，使人們感到無(wú)比的神奇和幸福。所以，無(wú)論是在過(guò)年還是在其他節(jié)日期間，人們都會(huì)用燈籠點(diǎn)綴家中，以表達(dá)對(duì)家人和親友的祝福和關(guān)懷。

第三，燈籠具有豐富多彩的文化價(jià)值。燈籠作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，見(jiàn)證了中華民族悠久的歷史和文化。在中國(guó)古代的城市里，人們點(diǎn)亮燈籠是為了照明，也是為了烘托節(jié)日的氣氛。而在宗教儀式或慶祝活動(dòng)中，燈籠也扮演著重要的角色，被視為祈福、辟邪和祭祀的工具。另外，每個(gè)地區(qū)都有自己獨(dú)特的燈籠制作工藝和形式，形成了各具特色的地方文化。

第四，燈籠在藝術(shù)表現(xiàn)上有著獨(dú)特的魅力。燈籠以其精美的造型、絢麗的色彩和精巧的工藝在藝術(shù)領(lǐng)域中產(chǎn)生了廣泛的影響。許多藝術(shù)家都以燈籠為題材進(jìn)行創(chuàng)作，通過(guò)對(duì)色彩、形狀和材質(zhì)的巧妙運(yùn)用，展現(xiàn)出燈籠的美感和神奇。而在一些傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)中，人們還會(huì)舉行燈籠展覽，展示各種各樣的燈籠藝術(shù)品，為觀眾呈現(xiàn)一幅幅美輪美奐的畫(huà)面。

最后，燈籠的傳承與發(fā)展也是一個(gè)重要的問(wèn)題。雖然燈籠作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表，在現(xiàn)代社會(huì)中仍然有廣泛的應(yīng)用，但由于時(shí)代的變遷和文化的多元化，傳統(tǒng)燈籠的制作和使用已經(jīng)面臨許多挑戰(zhàn)。為了保護(hù)和傳承燈籠文化，我們需要不斷探索燈籠制作的新方法和新形式，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求，并讓更多的人了解和喜愛(ài)燈籠文化。

總之，燈籠作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，不僅具有實(shí)用功能，更承載了人們對(duì)美好生活的期待。通過(guò)制作和欣賞燈籠，我體會(huì)到了藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到燈籠在傳承和發(fā)展中面臨的困境。我相信，在我們共同努力下，燈籠文化一定能夠在現(xiàn)代社會(huì)中煥發(fā)出新的光彩，并繼續(xù)傳承下去。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇十四

做燈籠對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生，每到傳統(tǒng)節(jié)日或特殊場(chǎng)合，我都會(huì)親手制作一個(gè)漂亮的燈籠。通過(guò)制作燈籠，我不僅能夠感受到傳統(tǒng)文化的魅力，還能夠鍛煉動(dòng)手能力和耐心。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了許多體會(huì)和感悟。接下來(lái)，我將以五段式的形式分享我的心得體會(huì)。

首先，制作燈籠讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，燈籠被視為吉祥的象征，代表著團(tuán)圓和希望。通過(guò)制作燈籠，我不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化的知識(shí)，還切身感受到了其中蘊(yùn)含的美好寓意。每當(dāng)看到自己親手制作的燈籠在夜晚里發(fā)出溫暖的光芒，我便感到一種莫名的自豪和滿(mǎn)足。制作燈籠是一種向傳統(tǒng)文化致敬的方式，也是我與祖國(guó)文化聯(lián)系的紐帶。

其次，制作燈籠讓我鍛煉了動(dòng)手能力和耐心。制作燈籠需要用到各種材料和工具，例如紙張、剪刀、膠水等。在整個(gè)制作過(guò)程中，我需要運(yùn)用自己的雙手將這些材料轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)美麗的燈籠。這需要我具備良好的動(dòng)手能力和精細(xì)的操作。同時(shí)，制作燈籠需要一定的耐心和細(xì)心。每一個(gè)步驟都需要精確的測(cè)量和細(xì)致的處理，不能有絲毫的懈怠和馬虎。通過(guò)制作燈籠，我的動(dòng)手能力和耐心得到了鍛煉和提升。

第三，制作燈籠讓我具備了藝術(shù)的眼光和創(chuàng)造力。每當(dāng)我準(zhǔn)備制作一個(gè)燈籠時(shí)，我都會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間進(jìn)行設(shè)計(jì)，考慮燈籠的形狀、圖案和顏色。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我逐漸培養(yǎng)了自己的藝術(shù)眼光和創(chuàng)造力。我學(xué)會(huì)了觀察和欣賞各種不同形式的燈籠，從中吸取靈感，并加以創(chuàng)造性的改進(jìn)。制作燈籠不僅僅是簡(jiǎn)單地按照模板來(lái)操作，更能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，產(chǎn)生獨(dú)特的藝術(shù)效果。

第四，制作燈籠是一種富有成就感的活動(dòng)。在制作燈籠的過(guò)程中，我經(jīng)歷了各種挑戰(zhàn)和困難，但每當(dāng)我看到最終完成的作品時(shí)，我會(huì)感到一種莫名的喜悅與滿(mǎn)足。自己親手制作的燈籠在夜晚里散發(fā)出的光芒，不僅讓我感到一絲安心和溫馨，還帶給我一種成就感和肯定感。這種成就感激勵(lì)著我不斷地嘗試和創(chuàng)新，使自己在燈籠制作方面不斷進(jìn)步。

最后，制作燈籠讓我體會(huì)到了分享與歡樂(lè)。制作燈籠不僅僅是一個(gè)人的事情，也可以成為一個(gè)團(tuán)體活動(dòng)。我還記得去年的元宵節(jié)，我和幾個(gè)好朋友一起制作了一批燈籠，然后一起去公園放飛。當(dāng)我們親手制作的燈籠在夜空中飄揚(yáng)起來(lái)時(shí)，我們感到一種深深的滿(mǎn)足與快樂(lè)。制作燈籠不僅是我個(gè)人的體會(huì)，還可以和別人一起分享歡樂(lè)和快樂(lè)，增強(qiáng)友誼和凝聚力。

通過(guò)制作燈籠，我不僅僅掌握了一門(mén)手藝，更感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，鍛煉了自己的動(dòng)手能力和耐心，培養(yǎng)了藝術(shù)眼光和創(chuàng)造力，體驗(yàn)了成就感和快樂(lè)分享。制作燈籠是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，它不僅讓我從中獲得了很多樂(lè)趣，還讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。我相信，在未來(lái)的日子里，我還會(huì)繼續(xù)制作燈籠，用自己的雙手傳承與弘揚(yáng)這一美好的傳統(tǒng)。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇十五

燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，古老而又美麗。在中國(guó)多個(gè)節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)等，人們會(huì)點(diǎn)亮各種各樣的燈籠來(lái)慶祝。燈籠不僅具有實(shí)用的照明功能，更是一種寓意吉祥如意、幸福美滿(mǎn)的象征。在制作和欣賞燈籠的過(guò)程中，我有了一些心得體會(huì)。

首先，制作燈籠需要耐心和細(xì)心。我還記得第一次制作燈籠時(shí)，總是心急火燎地想快速完成，結(jié)果做得很倉(cāng)促，效果也不盡如人意。后來(lái)我意識(shí)到，要制作一個(gè)漂亮的燈籠，需要精心的準(zhǔn)備和耐心的動(dòng)手。精選材料，仔細(xì)測(cè)量，精確切割，才能制作出一只形態(tài)優(yōu)美、色彩鮮艷的燈籠。這種耐心和細(xì)心的工作態(tài)度也讓我在其他方面受益匪淺，不再匆匆忙忙，而是更加注重細(xì)節(jié)，做事更加仔細(xì)。

其次，制作燈籠需要?jiǎng)?chuàng)意和想象力。在設(shè)計(jì)燈籠的圖案和造型時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己需要用到一定的創(chuàng)意和想象力。比如，我可以用不同顏色的紙張、剪紙或者繪畫(huà)來(lái)裝飾燈籠，讓它更加獨(dú)特和個(gè)性化。在創(chuàng)造的過(guò)程中，我開(kāi)始運(yùn)用自己的創(chuàng)意，嘗試各種不同的元素和形式，讓我的燈籠作品更加立體、生動(dòng)，給人一種耳目一新的感覺(jué)。這種創(chuàng)意和想象力的發(fā)揮也加強(qiáng)了我的創(chuàng)造力，提升了我的藝術(shù)修養(yǎng)。

再次，制作燈籠需要團(tuán)結(jié)和合作。制作燈籠不僅僅是一個(gè)人的事情，而是需要多人的合作。在制作過(guò)程中，我和我的同伴們共同努力，互相幫助和支持，才能完成一只美麗的燈籠。我們會(huì)一起討論圖案和顏色的選擇，分工合作，互相交流和借鑒。這種團(tuán)結(jié)和合作精神不僅僅在制作燈籠時(shí)可見(jiàn)，也會(huì)延續(xù)到日常生活中。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們能夠?qū)W會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重他人的想法，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。

最后，我發(fā)現(xiàn)觀賞燈籠可以給人帶來(lái)快樂(lè)和美好的心情。每當(dāng)我走進(jìn)燈籠展覽區(qū)域，看到那些五彩斑斕的燈籠高高掛起，我就仿佛置身于一個(gè)童話(huà)世界。燈籠散發(fā)出柔和的光芒，給人一種溫馨而愉悅的感覺(jué)。特別是在夜晚，燈籠的光芒可以點(diǎn)亮黑暗中的街道和心靈，讓人心情愉悅，感受到無(wú)盡的溫暖和幸福。通過(guò)欣賞燈籠，我學(xué)會(huì)了用心感受美，用眼審美，用心態(tài)度去欣賞生活中的美好，讓自己的心靈受到滋養(yǎng)。

總之，燈籠制作和欣賞是一種富有樂(lè)趣和意義的活動(dòng)。通過(guò)制作燈籠，我不僅收獲了耐心和細(xì)心，也培養(yǎng)了創(chuàng)意和想象力，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和合作；而通過(guò)欣賞燈籠，我感受到了快樂(lè)和美好，提升了自己的審美情操。燈籠的美麗和獨(dú)特吸引著人們的眼球，同樣也點(diǎn)亮了每一個(gè)人的心靈，成為了中國(guó)傳統(tǒng)文化中一顆閃亮的明星。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇十六

燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日用品之一，而《燈籠》這本小說(shuō)，它不僅僅是描述了燈籠的制作過(guò)程與藝術(shù)價(jià)值，更深入地揭示了人與事物的內(nèi)在聯(lián)系和人生的意義。通過(guò)讀《燈籠》，讓我不僅僅被燈籠的美麗所吸引，還從中汲取到了許多心靈的滋養(yǎng)。本文將從《燈籠》的人物和情節(jié)、燈籠的象征意義、藝術(shù)的創(chuàng)造力、生活的哲理以及美的欣賞等五個(gè)方面展開(kāi)論述。

首先，是《燈籠》中的人物和情節(jié)。小說(shuō)通過(guò)講述主角溫瑞安的制燈與售燈的故事，展現(xiàn)出他對(duì)燈籠制作的執(zhí)著與追求。作者通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)，使溫瑞安這個(gè)角色具備了鮮明的個(gè)性和生動(dòng)的形象。正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)主人公，小說(shuō)中的情節(jié)才更加引人入勝。一場(chǎng)意外的事故，使溫瑞安的父親去世了，生活也突然發(fā)生了變化。然而，主人公并沒(méi)有輕言放棄，他堅(jiān)持自己的熱愛(ài)，努力地制作燈籠，最終以自己的才能和努力贏得了成功。這樣的情節(jié)展示了一個(gè)人面對(duì)困境應(yīng)該如何堅(jiān)持自己的信念，不斷發(fā)展和進(jìn)步。

其次，燈籠也具有象征意義。燈籠象征著希望與祝福，它是人們對(duì)美好未來(lái)的向往和期盼。在小說(shuō)中，作者通過(guò)描述燈籠的創(chuàng)作過(guò)程和展示，使讀者能夠深入領(lǐng)略到燈籠作為文化的傳承和發(fā)展所承載的深層含義。燈籠的燈光象征著希望和溫暖，也傳遞出人們對(duì)美好生活的追求。而制燈人的辛勤努力與執(zhí)著打磨，也可以理解為人們?cè)谧非蠛蛯?shí)現(xiàn)美好生活的過(guò)程中所付出的努力和艱辛。

第三，藝術(shù)創(chuàng)造力是小說(shuō)中另一個(gè)非常重要的主題。作者通過(guò)講述溫瑞安的生活和創(chuàng)作過(guò)程，描述了人們與藝術(shù)之間的關(guān)系。溫瑞安作為一個(gè)燈籠制作工匠，他不僅僅是通過(guò)技藝和經(jīng)驗(yàn)來(lái)制作燈籠，更是通過(guò)自己的藝術(shù)創(chuàng)造力將燈籠變成了一種藝術(shù)品。他通過(guò)不斷創(chuàng)新和突破傳統(tǒng)的方式，使燈籠在藝術(shù)上更加獨(dú)特與精美。這一點(diǎn)使我想到，無(wú)論是藝術(shù)家還是普通人，我們都應(yīng)該勇于創(chuàng)新和突破，使自己的生活和作品充滿(mǎn)藝術(shù)的張力和魅力。

接下來(lái)，是生活的哲理。《燈籠》所揭示的不僅僅是燈籠創(chuàng)作的技術(shù)和藝術(shù)價(jià)值，更多的是對(duì)生活的深刻理解和獨(dú)特思考。作者通過(guò)描述主人公在制燈過(guò)程中的種種細(xì)節(jié)，傳達(dá)出了對(duì)生活的熱愛(ài)和執(zhí)著追求的信念。小說(shuō)中的一些哲理也給了我很多啟發(fā)，例如“生活是藝術(shù)，藝術(shù)是生活”、“燈籠像人，也像生活”等等。這些哲理讓我意識(shí)到，每個(gè)人的生活都可以成為一種藝術(shù)，只要我們用心去感受和體驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)其中的美與價(jià)值。

最后，是對(duì)美的欣賞。燈籠作為一種藝術(shù)品，具備著獨(dú)特的美感。小說(shuō)中對(duì)燈籠的描述極其精細(xì)和細(xì)膩，使讀者能夠身臨其境，感受到燈籠的美。而對(duì)美的欣賞不僅僅是對(duì)燈籠的審美，更是一種對(duì)生活美好的向往和追求。通過(guò)欣賞燈籠的美，我們也能夠感受到生活的美麗和多彩，更加珍惜和享受人生的每一刻。

總之，《燈籠》這本小說(shuō)通過(guò)描繪燈籠的制作過(guò)程和主人公溫瑞安的心路歷程，向讀者展示了燈籠制作的藝術(shù)、文化與傳承。同時(shí)，小說(shuō)中也融入了對(duì)生活和藝術(shù)的深度思考，讓讀者在欣賞燈籠之余，也能從中領(lǐng)悟到更多的人生智慧與生活哲理。通過(guò)《燈籠》，我對(duì)燈籠不僅有了更深刻的了解，更從中汲取到了力量和啟發(fā)。我相信，在未來(lái)的生活中，我會(huì)更加努力地追求美、創(chuàng)造美，同時(shí)也更加珍惜和享受生活中的美好瞬間。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇十七

作為繪畫(huà)的一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，“燈籠畫(huà)”以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和文化內(nèi)涵，深深地打動(dòng)著無(wú)數(shù)藝術(shù)愛(ài)好者的心。燈籠畫(huà)不僅表現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富多彩，還蘊(yùn)含著豐富的歷史與文化的內(nèi)涵。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)燈籠畫(huà)時(shí)，一切都是陌生的，但是在不斷的探索和實(shí)踐中，我對(duì)燈籠畫(huà)的獨(dú)特魅力有了更深入的了解。

第一段：燈籠畫(huà)的歷史及文化內(nèi)涵。

燈籠畫(huà)起源于民間春節(jié)民俗活動(dòng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展和演變，成為了一種獨(dú)特的裝飾藝術(shù)形式。燈籠畫(huà)作為一種以中國(guó)傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)的藝術(shù)形式，其文化內(nèi)涵十分豐富，不僅體現(xiàn)了中國(guó)民間文化的獨(dú)特魅力，還深刻表現(xiàn)出了人們的思想、情感和價(jià)值觀念。

第二段：在燈籠畫(huà)中體現(xiàn)的藝術(shù)特點(diǎn)。

燈籠畫(huà)具有獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，其形式十分簡(jiǎn)單明了，所以受到了許多小孩的喜歡。其次，燈籠畫(huà)在繪制過(guò)程中，需要對(duì)線(xiàn)條、形狀、色彩等要素進(jìn)行認(rèn)真地把握和處理，才能表現(xiàn)出準(zhǔn)確、生動(dòng)的藝術(shù)效果。同時(shí)，燈籠畫(huà)也具有強(qiáng)烈的裝飾性和情趣性等特點(diǎn)，具備了極高的審美價(jià)值。

第三段：學(xué)習(xí)燈籠畫(huà)的方法和技巧。

要想在燈籠畫(huà)中表現(xiàn)出自己的風(fēng)格，首先要掌握基本的繪畫(huà)技巧和方法。在畫(huà)燈籠的時(shí)候，我們需要注意線(xiàn)條的流暢和比例的協(xié)調(diào)，同時(shí)要根據(jù)需要進(jìn)行色彩的搭配和色調(diào)的調(diào)和，以便使畫(huà)面更加生動(dòng)、豐富。此外，在進(jìn)行燈籠畫(huà)創(chuàng)作的時(shí)候，不僅要對(duì)傳統(tǒng)文化有一定的理解，也需要深入體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)心靈與作品的完美結(jié)合。

第四段：燈籠畫(huà)的意義與作用。

燈籠畫(huà)作為一種傳統(tǒng)藝術(shù)形式，其意義與作用不僅僅體現(xiàn)在藝術(shù)上，也彰顯了眾多社會(huì)發(fā)展的價(jià)值。它不僅承載著歷史、文化和傳統(tǒng)的含義，更是一個(gè)民族記憶的載體。這種傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，更多地引領(lǐng)現(xiàn)代青年審美趨勢(shì)以及文化認(rèn)識(shí)。

在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作燈籠畫(huà)過(guò)程中，我不僅理解了燈籠畫(huà)的意義和作用，而且在實(shí)踐過(guò)程中，我還學(xué)到了很多前所未有的東西。我懂得了化抽象為具體、化虛為實(shí)的創(chuàng)作思路，更深刻地理解了藝術(shù)的內(nèi)核和價(jià)值。我堅(jiān)信，在不斷的實(shí)踐和積累中，我的燈籠畫(huà)水平會(huì)不斷提高，同時(shí)也將會(huì)讓自己更好地理解傳統(tǒng)文化中的思想精髓。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇十八

在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，小燈籠是一種常見(jiàn)的民間習(xí)俗，尤其在農(nóng)村地區(qū)，小燈籠更是成為人們生活中不可缺少的一部分。作為一個(gè)具有濃厚地域特色的習(xí)俗，小燈籠的文化底蘊(yùn)也不可小覷。在本文中，筆者將結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，探討小燈籠的內(nèi)涵和意義，以及如何從中獲得啟示和反思。

第一段：小燈籠的起源和意義。

小燈籠，又稱(chēng)“鍋蓋燈”，是一種常見(jiàn)的民間習(xí)俗。它最早出現(xiàn)的歷史可以追溯到唐代，而其正式的地位始于明代。小燈籠具有祈求平安、吉祥的內(nèi)涵和意義，可以說(shuō)是一種傳統(tǒng)文化中對(duì)美好生活的追求。在中國(guó)傳統(tǒng)婚禮、元宵節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日中，無(wú)不可以看到它的身影，既是一種裝飾，也是一種吉祥符號(hào)。

第二段：小燈籠與我的童年。

我出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，小燈籠在我的童年世界中占據(jù)著很特殊的地位。每當(dāng)?shù)搅宿r(nóng)歷年、元宵節(jié)或婚禮時(shí)，父母總是要給自家的小孩子做上一個(gè)小燈籠，沿著山路隨意走走，一邊欣賞美麗的夜景，一邊玩耍嬉鬧。那時(shí)候的我往往會(huì)對(duì)著天空中掛著的小燈籠禱告，祈求自己能像小燈籠一樣，永遠(yuǎn)不滅。

第三段：小燈籠的美麗之處。

小燈籠雖然體積不大，但是它卻以它獨(dú)特的美麗之處深深地吸引著人們的目光。它的框架可以是樹(shù)枝、竹子、鐵絲等材質(zhì)，紙質(zhì)則有各種各樣的顏色和紋飾。在夜晚，小燈籠閃爍的光芒與靜謐的夜空產(chǎn)生了一個(gè)和諧的對(duì)比，給人帶來(lái)了一種溫馨的感覺(jué)。

第四段：小燈籠所帶來(lái)的啟示。

在現(xiàn)代社會(huì)中，人們往往忽略了生命中的美好與感動(dòng)。我們過(guò)多地關(guān)注于金錢(qián)、權(quán)利，卻無(wú)法找到真正的幸福感。而小燈籠作為一種鄉(xiāng)村風(fēng)情的代表，卻悠悠然地訴說(shuō)著生命的真諦。它告訴我們，生活不僅僅只剩下枯燥和無(wú)聊，只要心中充滿(mǎn)了喜悅和信仰，每個(gè)日子都有著無(wú)限的可能。

第五段：小燈籠的文化價(jià)值與當(dāng)代意義。

小燈籠雖然已經(jīng)歷經(jīng)了千年的傳承和發(fā)展，但是它的文化價(jià)值和當(dāng)代意義卻并不會(huì)因年代的變遷而逝去?，F(xiàn)代社會(huì)中，需要有一些具有傳統(tǒng)文化特色的習(xí)俗和節(jié)日來(lái)塑造社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以及發(fā)揚(yáng)民族精神。而小燈籠作為其中一種重要的民間習(xí)俗，以其“其形神美妙，其民間故事等文化內(nèi)涵極為豐富”的特點(diǎn)在時(shí)代的變遷中始終熠熠生輝。

總之，小燈籠作為一種民間傳統(tǒng)文化，代表著一種喜慶與繁榮的祈愿。它的內(nèi)涵與意義在當(dāng)代社會(huì)仍然十分重要，可以說(shuō)是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體。筆者深信，只要我們?cè)诋?dāng)下的生活中注入一些類(lèi)似于小燈籠的元素，那么我們的生活終將會(huì)以充實(shí)和美好為主題，尋找到一種歸屬感和美好感受。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇十九

紙燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種代表，也是我國(guó)民間慶祝節(jié)日的重要象征之一。小時(shí)候，我曾經(jīng)有幸親手制作過(guò)一盞紙燈籠，這一次親身體驗(yàn)讓我對(duì)紙燈籠有了更深的了解和體會(huì)。紙燈籠并非只是一個(gè)簡(jiǎn)單的藝術(shù)品，它所蘊(yùn)含的寓意和制作過(guò)程中的樂(lè)趣使我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的思考。同時(shí)，紙燈籠也教會(huì)了我如何堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，獲得成功的關(guān)鍵。

第一段：初次觸碰紙燈籠的藝術(shù)與文化。

小時(shí)候，我第一次接觸到紙燈籠這個(gè)詞匯時(shí)，并不知道它與中國(guó)的傳統(tǒng)文化有著緊密的聯(lián)系。當(dāng)我親手制作了一盞精美的紙燈籠后，我才意識(shí)到紙燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表之一。紙燈籠寓意著希望和喜悅，它常常在慶祝節(jié)日、婚慶和歡慶場(chǎng)合中使用。它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的裝飾品，它承載著人們對(duì)幸福和美好生活的期望。紙燈籠的絢麗多彩的外表吸引了我，它是一個(gè)典型的中國(guó)特色，也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。

第二段：紙燈籠制作的樂(lè)趣與技巧。

制作紙燈籠并不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要耐心和技巧。在制作紙燈籠的過(guò)程中，我需要選取適當(dāng)?shù)募垙埐⒆屑?xì)地進(jìn)行折疊、剪裁和粘貼。紙燈籠的設(shè)計(jì)和制作需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力，但正是這種辛勤努力讓我體驗(yàn)到了制作的樂(lè)趣。當(dāng)我親手完成一盞美麗的紙燈籠時(shí)，我感到非常滿(mǎn)足和驕傲。這種制作紙燈籠的經(jīng)歷教會(huì)了我如何堅(jiān)持不懈地努力追求自己的目標(biāo)，并在遇到困難時(shí)保持耐心和毅力。

第三段：紙燈籠背后的文化內(nèi)涵。

紙燈籠并不只是一個(gè)美麗的藝術(shù)品，它還有著豐富的文化內(nèi)涵。紙燈籠通常以各種各樣的圖案和文字裝飾，這些圖案和文字都反映了中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。其中，常見(jiàn)的一些圖案如龍、鳳、葫蘆、喜鵲等，這些圖案寓意著吉祥和幸福。紙燈籠還經(jīng)常用來(lái)表達(dá)人們對(duì)美好未來(lái)的期許，象征著人們希望生活如同紙燈籠一樣明亮、溫馨和充滿(mǎn)希望。

第四段：紙燈籠的傳承與創(chuàng)新。

紙燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)文化的象征，千百年來(lái)一直傳承至今。然而，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，紙燈籠也在不斷創(chuàng)新和演變，成為一種新的藝術(shù)形式。許多藝術(shù)家通過(guò)加入現(xiàn)代元素，創(chuàng)造出更為獨(dú)特和精致的紙燈籠作品。這種傳承和創(chuàng)新的過(guò)程使紙燈籠不再局限于傳統(tǒng)材料和形式，它融入了現(xiàn)代審美和設(shè)計(jì)的元素，為紙燈籠注入了新的活力。

第五段：紙燈籠的價(jià)值和意義。

紙燈籠不僅僅是一個(gè)美麗的藝術(shù)品，它還承載著豐富的價(jià)值和意義。首先，紙燈籠代表著對(duì)幸福和美好生活的祝福。人們?cè)谥谱骱托蕾p紙燈籠的過(guò)程中，體驗(yàn)到了美的感受，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)美好未來(lái)的渴望。其次，紙燈籠傳承了中國(guó)傳統(tǒng)文化，代表著中華民族的智慧和創(chuàng)造力。紙燈籠作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，不僅僅是我們的文化遺產(chǎn)，更是我們弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。最后，紙燈籠的制作過(guò)程教會(huì)了我們堅(jiān)持不懈追求目標(biāo)的重要性，以及在面對(duì)困難時(shí)保持耐心和毅力的重要性。

總結(jié)：

紙燈籠是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表之一，它的制作和寓意使我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深的思考。制作紙燈籠的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了努力和不懈追求目標(biāo)的樂(lè)趣，同時(shí)也意識(shí)到紙燈籠所承載的傳統(tǒng)文化的價(jià)值和意義。紙燈籠的傳承和創(chuàng)新讓我更加理解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，并對(duì)其產(chǎn)生了更大的興趣。通過(guò)紙燈籠，我愿意去探索更多傳統(tǒng)文化，并將其傳承和發(fā)揚(yáng)下去，讓更多人了解和欣賞到中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。

掛燈籠心得體會(huì)報(bào)告篇二十

《雪燈籠》講的是北方一年整個(gè)夏天和秋天都沒(méi)下過(guò)一滴雨，這也導(dǎo)致所有莊稼全部枯死，冬天即將到來(lái)，這百戶(hù)人家的山村開(kāi)始接受饑餓的煎熬，我要在那豈不是瘦的骨頭架子都能看見(jiàn)。

不過(guò)大人和小孩子們還不死心，硬是要把家里人的米桶和米缸打開(kāi)看看，甚至有一些小孩要把手伸進(jìn)去摸一摸?，F(xiàn)在，一切有生命的東西都在變瘦，人瘦、豬瘦、狗瘦、連鳥(niǎo)也瘦了。那些小孩兒們只能找東西吃，因?yàn)樗麄兙退阆胪嫠?，也無(wú)力玩耍，他們眼里只有饑餓。

突然有一天，村子里來(lái)了一個(gè)乞丐，他向村民討一點(diǎn)吃的。我真想對(duì)那位乞丐說(shuō)，村民都沒(méi)有一點(diǎn)糧食，就算村民有也不會(huì)給你的'。北方人民在沒(méi)有食物的煎熬中熬過(guò)了一個(gè)冬天，我實(shí)在是佩服！