提升自身素質(zhì)的心得體會報告(通用8篇)

心得體會是我們在學習和工作生活中的積累和體驗的總結(jié)，它能夠幫助我們更好地成長和發(fā)展。寫心得體會時，要用簡潔明了的語言，避免冗長廢話，突出重點。心得體會是學習和成長的重要方式，讓我們一起來分享和交流。

提升自身素質(zhì)的心得體會報告篇一

提升自身素質(zhì)是每個人都應(yīng)該追求的目標，它不僅能夠幫助人們更好地適應(yīng)社會，還能夠為個人的成長提供重要支持。在過程中，我深深體會到了不同方面的經(jīng)驗和收獲。首先，培養(yǎng)自律的習慣對于提高個人素質(zhì)非常重要。其次，不斷學習和更新知識是不可缺少的一部分。此外，鍛煉身體和保持健康也對自身素質(zhì)的提升至關(guān)重要。最后，積極參與社會活動和拓展人際關(guān)系對于個人素質(zhì)的提升也有著重要的影響。

首先，培養(yǎng)自律的習慣是提高個人素質(zhì)的重要途徑之一。自律能夠幫助我們更好地控制自己的行為，并提高工作和學習的效率。當我們能夠自覺地制定目標并全身心地投入到目標的實現(xiàn)過程中時，我們才能夠更好地理解和掌握自己的能力和潛力。自律是一種對自己負責的態(tài)度，它能夠培養(yǎng)我們的毅力和耐力，使我們能夠克服困難和挫折。通過不斷的自我管理和規(guī)劃，我們能夠更好地提升自己的能力和素質(zhì)。

其次，不斷學習和更新知識是提升個人素質(zhì)的必經(jīng)之路。知識是人類進步的基石，只有不斷地學習和積累，我們才能夠跟上社會的發(fā)展步伐?，F(xiàn)代社會是一個知識密集型的社會，只有擁有豐富的知識儲備，我們才能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該保持學習的熱情，主動關(guān)注時事動態(tài)，不斷開拓自己的知識面。通過讀書、上網(wǎng)、參加培訓等方式，不斷更新自己的知識和技能，提升自己在工作和生活中的競爭力。

除了學習知識，鍛煉身體和保持健康也是提升個人素質(zhì)的重要因素。健康是人生的根本，只有擁有健康的身體，我們才能夠有更多的體力和精力去追求自己的夢想。運動不僅可以強健身體，還可以提高人的心理素質(zhì)。經(jīng)常鍛煉身體可以增強人的抗壓能力和克服困難的能力，使人更加自信和堅定。同時，合理的飲食和良好的作息習慣也是保持健康的重要因素。通過養(yǎng)成良好的生活習慣，我們能夠更好地調(diào)整身體狀態(tài)，提升自己的素質(zhì)。

最后，積極參與社會活動和拓展人際關(guān)系對于個人素質(zhì)的提升也有著重要的影響。社會是一個非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，通過參與社會活動，我們能夠更好地了解社會現(xiàn)象和社會規(guī)則。同時，與他人的交流互動也能夠拓展我們的人際關(guān)系，增加人脈資源。在社會活動中，我們可以學習到許多實踐經(jīng)驗和實用的技巧，不斷完善自己的能力和素質(zhì)。通過與不同背景、不同經(jīng)歷的人們接觸，我們能夠開闊自己的眼界，提高自己的綜合素質(zhì)。

綜上所述，提升自身素質(zhì)是每個人都應(yīng)該追求的目標。通過培養(yǎng)自律的習慣，不斷學習和更新知識，鍛煉身體和保持健康，以及積極參與社會活動和拓展人際關(guān)系，我們能夠提升自身素質(zhì)，變得更加優(yōu)秀。只有不斷的努力和堅持，我們才能夠取得自己想要的成績和成功。希望每個人都能夠時刻關(guān)注自己的素質(zhì)提升，不斷追求更好的自己。

提升自身素質(zhì)的心得體會報告篇二

素質(zhì)教育是當前教育改革的重中之重，它旨在培養(yǎng)學生全面的素質(zhì)并促進其身心健康的發(fā)展。近年來，我國各級政府和教育界一直在積極推進素質(zhì)教育的提升，同時也在加強對素質(zhì)教育的研究和評估。近期，我參加了一次有關(guān)素質(zhì)教育提升的報告會，對素質(zhì)教育有了更深入的認識。

第二段：學習與感受。

在報告會中，我了解到素質(zhì)教育的重點和目標，學習了一些先進的教育理念和實踐方法。我意識到，素質(zhì)教育不僅僅是傳授知識，更重要的是讓學生在知識的基礎(chǔ)上，具備自主學習、創(chuàng)新思維、實踐能力和社會責任感等素質(zhì)。改革教育的思路和方法，培養(yǎng)學生多元思維和創(chuàng)新精神，是素質(zhì)教育提升的核心。

第三段：思考與認識。

素質(zhì)教育的提升需要教育部門和學校運用先進的教育理念和實踐方法，但也需要學生自身的努力和參與。學生應(yīng)當培養(yǎng)良好的讀書、學習和思考習慣，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，積極參與各類公益活動，持續(xù)學習和自我提升，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。

第四段：實踐與體驗。

在學習素質(zhì)教育的同時，我也積極參與各項活動，增加自己的實踐經(jīng)驗。在社區(qū)服務(wù)活動中，我不僅體驗到了參與公益事業(yè)的快樂，也鍛煉了自己的溝通和組織能力；在實踐活動中，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也體驗到了自我發(fā)現(xiàn)和成長的喜悅。這些實踐經(jīng)驗不僅豐富了我個人的生活和經(jīng)驗，也為我以后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)與建議。

素質(zhì)教育提升的過程是長期的，需要全社會的共同努力。政府和教育界應(yīng)當繼續(xù)加強對素質(zhì)教育的研究和實踐，為學生提供更好的教育資源和環(huán)境。學校和老師要根據(jù)學生的潛力和特點，采用靈活多樣的教學方式和評估方式，培養(yǎng)學生積極、健康、全面的素質(zhì)。學生要努力學習和實踐，提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，同時也要養(yǎng)成積極向上的心態(tài)和正確的價值觀，為自己和社會的發(fā)展做出貢獻。

提升自身素質(zhì)的心得體會報告篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

************指出：“從嚴治黨，重在從嚴管理干部?！鄙钊胴瀼?*****系列重要講話精神，切實從嚴管理干部，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的必然要求，是決勝脫貧攻堅、同步全面小康的現(xiàn)實需要，是擺在我們面前的一項重大而緊迫的任務(wù)。

一、推進從嚴管理干部的實踐做法。

近年來，阿巴嘎旗認真貫徹落實黨要管黨、從嚴治黨的方針，以體系建設(shè)為抓手，規(guī)范機制運行，強化制度保障，在構(gòu)建以全時態(tài)、廣覆蓋、多渠道的干部日常監(jiān)管體系方面進行了一些有益探索，為助推全旗經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供了堅強的組織保障。

（一）從嚴把好選人用人關(guān)，思想教育不斷深化。以落實《干部任用條例》為準繩，把防止“帶病提拔”作為干部工作的聚焦點、攻堅點，真正把人選準用好。

一是強化黨的領(lǐng)導和把關(guān)作用。認真落實黨委在選人用人上的主體責任，完善選人用人制度機制，嚴把選人用人政治關(guān)、品行關(guān)、能力關(guān)、作風關(guān)、廉潔關(guān)，堅決匡正選人用人風氣，選人用人公信度不斷提高。

二是加強源頭防控。制定實施《關(guān)于防止干部“帶病提拔”的意見》，實行黨委書記、紀委書記在人選廉潔自律結(jié)論性意見上“雙簽字”制度。嚴格落實干部選拔任用職數(shù)預(yù)審和檔案任前審核等制度，完善干部選拔任用紀實辦法，加強全程監(jiān)督。

三是不斷加強干部的培訓力度。堅持把政治建設(shè)擺在首位，把******新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習貫徹作為重要政治任務(wù)，突出理論武裝、知識更新、理想信念和重點工作等主題，2018年以來，先后分期分批舉辦科級干部學習貫徹十九大精神專題輪訓班8期，培訓干部1709人，實現(xiàn)科級干部培訓“全覆蓋”。

（二）開展和創(chuàng)新系列學習教育活動，改進作風成效明顯。

一是認真開展各類主題教育活動。積極開展和創(chuàng)新實施黨的群眾路線教育實踐活動，“三嚴三實”教育活動，“兩學一做”等一系列教育實踐活動，做到高度重視、認真謀劃，精心組織、扎實推進。深入貫徹***八項規(guī)定精神，持續(xù)抵制“四風”，旗委常委會帶頭加強作風建設(shè)，示范帶動全旗黨員干部轉(zhuǎn)作風改作風，形成制度化安排和常態(tài)化做法。扎實開展“兩學一做”教育實踐活動，堅持問題導向真抓實改，群眾反映強烈的“四風”問題得到有效解決。

二是把系列活動作為推動黨員干部持續(xù)轉(zhuǎn)作風改作風的新起點。認真落實***、自治區(qū)黨委和盟委的有關(guān)要求，始終保持狠抓的態(tài)勢、嚴抓的耐心、常抓的韌勁，穩(wěn)扎穩(wěn)打、持續(xù)用力，推動作風建設(shè)常態(tài)化長效化。集中抓好整改落實和專項整治，牢牢抓住整改任務(wù)，督促推動各單位對單銷號、逐項交賬，適時公布整改進展情況，讓群眾評判、受群眾監(jiān)督。

三是健全改進作風長效機制。重點抓好改進作風長效機制文件的落實，對新出現(xiàn)的隱形問題、變種問題，能有效應(yīng)對、及時解決，積極探索形成有效的制度規(guī)范，進一步推動領(lǐng)導干部深入基層察民情、聽民聲、解民憂。

（三）完善和落實從嚴管理干部制度，制度約束日益強化。

一是堅持把功夫下在平時。加強對領(lǐng)導班子情況的分析研判，全面真實準確了解各級領(lǐng)導班子的運行狀況和領(lǐng)導干部的基本情況。認真抓好提醒談話、函詢、誡勉等制度的落實，對干部的苗頭性、傾向性問題及時提醒糾正，2018年以來，組織部門共提醒干部11人，紅臉出汗、咬耳扯袖已成常態(tài)。

二是強化領(lǐng)導干部經(jīng)濟責任審計力度。按照“任中審計與離任審計并行，突出抓好任中審計”的工作思路，聯(lián)合審計部門對連續(xù)在同一單位工作滿三年的領(lǐng)導干部分批實行任中審計，對離任主要領(lǐng)導干部均按要求進行離任經(jīng)濟責任審計。2018年以來，共對22名領(lǐng)導干部進行了經(jīng)濟責任審計，其中任中審計6人，離任審計16人，實現(xiàn)了監(jiān)督關(guān)口前移。

三是加強信息平臺監(jiān)督。大力暢通社會監(jiān)督渠道，充分利用“12380”電話、短信、網(wǎng)絡(luò)、信訪“四位一體”舉報平臺。對群眾舉報反映的領(lǐng)導干部有關(guān)問題，從快從嚴受理調(diào)查，有針對性地對涉訴干部進行函詢約談，確保澄清問題、公正處理，對于舉報問題核查屬實的，依規(guī)對有關(guān)干部進行處理或移交紀委監(jiān)委機關(guān)處理。2018年以來，共受理各類群眾舉報5余件，全部進行了調(diào)查處理。

（四）深入推進突出問題專項整治，監(jiān)督檢查更加有力。

一是狠抓問題關(guān)鍵，加強管理措施。組織旗紀委、編辦、人社等部門先后兩次深入各地各部門就上班制度執(zhí)行不嚴格、混編混崗和長期借調(diào)人員等情況開展調(diào)研，針對調(diào)研情況聯(lián)合旗紀委監(jiān)委、組織、巡察、人社、財政五部門印發(fā)《關(guān)于進一步加強和規(guī)范機關(guān)事業(yè)單位工作人員考勤考核管理的通知》，對干部考勤考核提出明確要求，強化了干部隊伍管理，壓實了各級黨組（黨委）和紀委監(jiān)委（派駐紀檢監(jiān)察組）責任，起到了極大的震懾作用，原先一些制度執(zhí)行不嚴格的情況得到明顯改善。同時根據(jù)單位特點、個人經(jīng)歷、能力特長，為他們安排適當工作，提供發(fā)揮作用的舞臺，有效地解決了各地各部門多年未解決的歷史遺留問題，進一步激發(fā)了全旗機關(guān)干部主動干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

二是突出專項整治，取得明顯成效。開展選人用人不正之風8個方面問題專項整治，在全盟率先完成超職數(shù)配備干部整改，干部人事檔案實現(xiàn)數(shù)字化管理，黨政領(lǐng)導干部在社會組織和企業(yè)兼職（任職）得到清理和規(guī)范；認真履行領(lǐng)導干部因公、因私出國（境）審查職責，聯(lián)合公安部門加強對出國（境）人員的管控，有效杜絕了各類違規(guī)問題的發(fā)生。

三是強化制度執(zhí)行，暢通能下渠道。認真落實領(lǐng)導干部能上能下規(guī)定要求，重點解決好干部能下問題。2018年以來，全旗問責處理、調(diào)整不適宜擔任現(xiàn)職干部和違紀違法免職9人，進一步推動形成了良好的用人導向和從政環(huán)境。

四是加強監(jiān)督檢查，強化常態(tài)管控。不斷強化巡察監(jiān)督，充分發(fā)揮巡察工作的利劍作用。2018年以來，完成28個黨組織政治巡察，做到了抓早抓小抓預(yù)防。構(gòu)建了旗紀委監(jiān)委、蘇木鎮(zhèn)紀委、旗直機關(guān)派駐紀檢組和旗委巡察組四位一體監(jiān)督模式，2018年以來累計受理信訪舉報和問題線索463件，立案53件，給予黨政紀處分83人，有效壓實了管黨治黨政治責任。

三、存在問題。

近些年雖然我們在從嚴管理干部方面做了一些努力，但對照新時代新任務(wù)的要求，還有不少差距。

一是干部教育培訓成效不明顯。當前不少單位的干部教育工作沒有引起足夠重視，認為干部教育是旗委政府以及宣傳組織部門的事，不少單位把干部教育當做軟任務(wù)，說起來重要、抓起來次要、忙起來不要。干部教育內(nèi)容針對性不強，考慮干部個性化需求，與行業(yè)和崗位特點緊密結(jié)合的培訓較少，存在學用脫節(jié)問題。少數(shù)干部對黨組織的教育不以為意，甚至視黨組織開展的一些專題學習教育活動為“精神包袱”，即使參加黨校的集中培訓，往往是“。

當前隱藏內(nèi)容免費查看認認人、串串門、養(yǎng)養(yǎng)神”。

二是干部擔當作為意識不強。當前少數(shù)干部整天無所用心，不讀書學習，不思考問題，不總結(jié)經(jīng)驗，甘做“守攤型”干部；有的領(lǐng)導干部由于知識更新補充不及時，在新情況、新問題、新任務(wù)面前存在能力短缺、方法短路，對新發(fā)展理念認識不清、把握不準、運用不夠。特別是隨著全面從嚴治黨向縱深推進、向基層延伸，一些基層干部怕被追責問責，奉行“少干事，沒不是”、明哲保身的思想，遇到復(fù)雜的問題、矛盾多的事情繞道走，該基層決策的事項不決策，上交矛盾，大事小事都簽責任狀，不敢擔當，不愿擔當，尤其是“隱性不作為”現(xiàn)象有所抬頭。

三是干部監(jiān)督力度不強。近年來，我旗對干部加強監(jiān)督方面出臺多項措施，收到了明顯成效。但是，監(jiān)督力度不強的問題，仍然是一個迫切需要解決的問題。目前各級都建立了一些規(guī)章制度，但有些制度和規(guī)定的執(zhí)行情況并不盡如人意。有的干部認為，監(jiān)督就是找毛病，本身沒有毛病或者自己所在的組織沒有明顯問題，監(jiān)督可有可無；有的干部有私心雜念不敢監(jiān)督，怕打擊報復(fù)，怕丟選票，怕傷和氣；有的干部認為管用的干部監(jiān)督辦法和手段還不多，不會監(jiān)督，也無法監(jiān)督。

四、對策及意見建議。

（一）從嚴教育，夯實干部管理的基礎(chǔ)。突出政治素質(zhì)建設(shè)，把提高政治覺悟、政治能力貫穿干部教育培訓全過程，把對黨忠誠作為干部的精神內(nèi)核來培育；將學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想作為干部教育培訓的重中之重，教育引導廣大黨員干部樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”；結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導廣大黨員干部牢記黨的宗旨，悟初心、守初心、踐初心。加強專業(yè)素養(yǎng)培訓，圍繞黨的十九大報告提出的八項本領(lǐng)要求，充分發(fā)揮部門、行業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢，分類開展專業(yè)培訓，不斷提升干部的專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法。強化實踐歷練，根據(jù)崗位特點和干部實際情況，選派干部到專業(yè)部門、基層一線和基層單位掛職鍛煉，加大部門內(nèi)部交流輪崗力度，拓寬工作接觸面，讓干部在崗位歷練中提升專業(yè)素養(yǎng)，成為各專業(yè)領(lǐng)域的行家里手。強化黨委（黨組）主體責任，健全各級黨委（黨組）、組織部門齊抓共管干部培養(yǎng)工作機制，完善干部教育培訓聯(lián)席會議制度，突出重點培養(yǎng)，注重分類施策，務(wù)求培養(yǎng)實效。

（二）從嚴管理，抓住干部管理的關(guān)鍵。按照建立“管思想、管工作、管作風、管紀律”從嚴管理體系的要求，把干部的行為管理和思想管理統(tǒng)一起來，把工作圈和社交圈管理銜接起來，把八小時之內(nèi)管理和八小時之外管理貫通起來。按照建立“崇尚實干、帶動擔當、加油鼓勁”正向激勵體系要求，堅持“大膽地用、堅決地調(diào)、該容的容”，持續(xù)推動***《關(guān)于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟吩诟鞯芈涞匾娦?。堅持在政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)懷，切實形成干部愿意下基層、基層干部安心干事創(chuàng)業(yè)的用人導向和社會氛圍。重視發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，切實宣傳好敢擔當、善作為的優(yōu)秀干部，特別優(yōu)秀的及時提拔使用。認真落實******“三個區(qū)分開來”指示精神，樹好鼓勵創(chuàng)新、允許試錯、寬容失敗的導向，鼓勵支持勇挑重擔、開拓進取的干部，嚴厲打擊惡意誣告誹謗行為，為被失實反映的干部及時澄清正名，旗幟鮮明給敢于擔當、踏實做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。建立干部身心關(guān)愛機制，完善談心談話制度，關(guān)注干部身心健康，建立干部實際困難征集制度，暢通干部反映訴求的渠道，主動為干部排憂解難，幫助解決干部實際困難。

（三）從嚴監(jiān)督，加強干部管理的保證。

一是要解決監(jiān)督滯后問題。將干部監(jiān)督的著力點前移，注重事前監(jiān)督和事中監(jiān)督，從根本上解決監(jiān)督滯后問題，把苗頭性、傾向性問題解決在萌芽狀態(tài)。堅持教育、管理和監(jiān)督并重的原則，抓住思想根源問題、健全干部管理制度，從源頭和制度上加強對干部的監(jiān)督。

二是要實現(xiàn)監(jiān)督全覆蓋。對干部的監(jiān)督由組織延伸到社會，由“八小時”以內(nèi)延伸到“八小時”以外，實現(xiàn)無縫隙監(jiān)督。加強組織、紀委監(jiān)委和人大、政協(xié)等相關(guān)組織和部門的聯(lián)動，加快各監(jiān)督部門的信息聯(lián)網(wǎng)制度建設(shè)，建立監(jiān)督職能部門信息交換機制，使監(jiān)督實現(xiàn)全覆蓋。

三是要形成監(jiān)督合力。構(gòu)建立體式、全方位監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，堅持組織監(jiān)督的主體地位，實現(xiàn)封閉式向開放式的轉(zhuǎn)變。構(gòu)建多樣化監(jiān)督平臺，監(jiān)督形式由單一化向多樣化轉(zhuǎn)化，讓群眾積極參與，使人民監(jiān)督更加有效；監(jiān)督渠道由單一型向復(fù)合型延伸，逐步形成監(jiān)督合力。

提升自身素質(zhì)的心得體會報告篇四

素質(zhì)教育是現(xiàn)代教育的重要指導思想，其核心在于培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)和創(chuàng)新能力，目的是提高學生的綜合素質(zhì)和生活品質(zhì)。在素質(zhì)教育提升報告中，我們看到了教育發(fā)展的新趨勢與新需求，以及學生素質(zhì)教育的新路徑和新解決方案。通過聽取報告和參與研討，我深刻認識到了素質(zhì)教育的重要性和深刻內(nèi)涵，也汲取了寶貴的啟示和經(jīng)驗。

第一段：報告展示的新趨勢和新需求。

素質(zhì)教育提升報告反映了我國教育發(fā)展的新趨勢和新需求。首先，報告指出了新時代對教育的新要求，強調(diào)了全面貫徹落實習近平總書記教育思想，促進高質(zhì)量教育均衡發(fā)展；其次，報告提出了培養(yǎng)具有全面素質(zhì)和創(chuàng)新能力的社會主義建設(shè)者和接班人的目標，倡導多元化和個性化教育，注重培養(yǎng)學生的人文關(guān)懷和社會責任感，鼓勵學生創(chuàng)新思維和實踐能力。這些新趨勢和新需求為素質(zhì)教育發(fā)展提供了新的可能和方向。

第二段：報告描繪的素質(zhì)教育新路徑和新解決方案。

素質(zhì)教育提升報告提出了許多新的思路和做法，探索了素質(zhì)教育的新路徑和新解決方案。首先，報告強調(diào)了認識謙虛、協(xié)作能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，這些素質(zhì)可以使學生具備良好的自我調(diào)控能力和團隊合作能力，從而更好地適應(yīng)復(fù)雜的社會環(huán)境；其次，報告突出了對文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的重視，強調(diào)了培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)和文化自信的重要性；最后，報告提出了建立學生檔案和素質(zhì)報告制度，這可以幫助學生更好地了解自己的學習和成長情況，也是學校和社會對學生素質(zhì)教育的客觀評價體現(xiàn)。

第三段：報告給予的寶貴啟示和經(jīng)驗。

素質(zhì)教育提升報告中有很多寶貴的啟示和經(jīng)驗，值得我們深思和借鑒。首先，我們要堅持全面發(fā)展，把培育學生的良好人格和創(chuàng)新能力擺在更重要的位置，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)目標；其次，我們要關(guān)注學生的多元化需求和發(fā)展，創(chuàng)造多樣化、有意義的學習環(huán)境，鼓勵學生積極參與實踐和社會服務(wù)活動，促進學生全面成長；最后，我們要加強學校和家庭的合作共建，發(fā)揮家庭教育在素質(zhì)教育中的作用，建立更加開放、互動的家校聯(lián)系平臺，推進素質(zhì)教育的全面推進。

第四段：踐行素質(zhì)教育的思考和建議。

素質(zhì)教育提升報告給我們指明了素質(zhì)教育發(fā)展的方向和未來，但要讓素質(zhì)教育真正落地，需要我們的實踐和努力。首先，學校要更加注重學生全面發(fā)展，逐步建立起貫穿全學段、多元化、持續(xù)化的素質(zhì)教育體系；其次，教師要更新觀念，不斷提高專業(yè)水平和教育教學能力，在教育實踐中切實踐行素質(zhì)教育；最后，家長也應(yīng)承擔起自身義務(wù)，從養(yǎng)育孩子的角度關(guān)注素質(zhì)教育的本質(zhì)和重要性，與教師和學校共同育人。

第五段：總結(jié)。

總之，素質(zhì)教育提升報告為素質(zhì)教育的發(fā)展提供了新的思路和解決方案，也提出了新的發(fā)展需求和目標。作為一名教育工作者和學生，我們應(yīng)該把素質(zhì)教育作為行動的指南和目標，以學生為中心，不斷完善和創(chuàng)新教育教學體系，真正推動素質(zhì)教育的落地和實現(xiàn)。

提升自身素質(zhì)的心得體會報告篇五

素質(zhì)教育是中國教育改革的一個重要組成部分。近年來，素質(zhì)教育得到了廣泛的關(guān)注和推廣。為了更好地實施素質(zhì)教育，全國中小學開展了一系列的素質(zhì)教育提升工作。我作為一名教育工作者，不僅要全面了解素質(zhì)教育提升工作的進展情況，更要將其貫徹到我的教學工作中。

第二段：素質(zhì)教育的意義。

素質(zhì)教育是一種以人為本的教育理念，旨在培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。這種教育模式關(guān)注學生的生活常識、心理素質(zhì)、人際交往能力、健康習慣等，引導學生全面發(fā)展，增強其綜合素質(zhì)。這種教育理念的提出，為中小學的教學工作帶來了新的思路和方法，有助于提高學生的綜合素質(zhì)，使其能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。

為了全面實施素質(zhì)教育，近年來中小學開展了一系列的素質(zhì)教育提升工作。其中，不僅加強了課程的設(shè)計和實施，更注重啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在培養(yǎng)學生道德素養(yǎng)方面，學校采取了多種方式，如定期評選優(yōu)秀學生、組織義工等活動。同時，學校還加強了家校溝通，與家長商討學生的個性特點和學習需求，從而更好地實施針對性教育。

第四段：素質(zhì)教育與我的教學實踐。

作為一名教育工作者，我將素質(zhì)教育理念貫徹到我的教學工作當中。我注重學生的個性差異，鼓勵學生發(fā)揮自己的特長和潛力，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。同時，在授課中我采用了多種教學方式，如課內(nèi)外拓展、問題解決式教學等，以激發(fā)學生學習的興趣，增強其學習的積極性。我也注意把學生的心理健康作為重要的問題，經(jīng)常組織課間活動、推出個人輔導等，以防止嚴重的心理障礙。

第五段：結(jié)語。

總而言之，素質(zhì)教育提升工作是中小學教育改革的一個重要任務(wù)。通過素質(zhì)教育的實施，可以加強學生的綜合素質(zhì)、啟發(fā)他們的創(chuàng)新精神和思維能力，為其走向未來打下堅實的基礎(chǔ)。在此，我也愿意為這個事業(yè)做出自己的努力，為學生的人生路程提供良好的引導。

提升自身素質(zhì)的心得體會報告篇六

提升自身素質(zhì)是每個人不斷追求的目標，這不僅可以增強個人的競爭力，還能夠提升生活品質(zhì)和幸福感。在這個變幻莫測的社會中，我們要不斷調(diào)整自己，提高自身素質(zhì)，才能夠不被淘汰。本文將從積極心態(tài)、學習能力、人際交往、自我管理和健康養(yǎng)生五個方面，分享我在提升自身素質(zhì)方面的一些心得體會。

首先，擁有積極的心態(tài)對提升自身素質(zhì)至關(guān)重要。面對困境和挫折時，保持積極樂觀的態(tài)度能夠幫助我們更好地面對壓力和挑戰(zhàn)。在我個人的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)當我擁有積極的心態(tài)時，我能夠更加樂觀地看待問題，尋找解決的辦法，并且對困難更有韌性。因此，保持積極的心態(tài)是提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)。

其次，學習能力是提升自身素質(zhì)的關(guān)鍵。無論是職場競爭還是個人發(fā)展，學習是不斷進步的動力。我通過不斷學習新知識和技能，提高了自己的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，也拓寬了自己的視野。通過參加培訓班、閱讀書籍和觀看教育視頻等方式，我加強了對專業(yè)知識的了解和掌握，并且學會了如何運用這些知識解決問題。學習能力的提高不僅讓我在工作中更有競爭力，還讓我在生活中更加自信和獨立。

第三，人際交往能力是提升自身素質(zhì)的重要組成部分。在人與人之間的互動中，良好的人際關(guān)系能夠為個人的發(fā)展帶來更多機會和資源。我認識到通過積極主動地與他人建立聯(lián)系和溝通，我能夠擴大自己的人脈圈，并獲得更多的幫助和支持。通過參加社交活動、加入團隊和參與公益事業(yè)等方式，我提高了自己的溝通能力和人際交往能力，并且建立了許多有益的人際關(guān)系。人際交往能力的提升不僅有助于我個人的發(fā)展，也提高了我與他人的溝通效果，讓彼此的合作更加順暢和愉快。

接下來，自我管理能力對于提升自身素質(zhì)也非常重要。在這個快節(jié)奏和高壓力的社會中，我們要學會合理規(guī)劃時間、管理情緒和保持健康的生活方式。我通過制定個人目標、制定工作計劃和學會自我調(diào)節(jié)等方式，提高了自己的自我管理能力。在面對工作壓力和困惑時，我能夠有條不紊地應(yīng)對和解決，保持積極的情緒和良好的工作狀態(tài)。自我管理能力的提升不僅讓我更好地掌握自己的時間和行動，還提高了工作和生活的效率，讓我更加高效地完成任務(wù)并提升個人素質(zhì)。

最后，健康養(yǎng)生是提升自身素質(zhì)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。只有擁有健康的身體和良好的精神狀態(tài)，我們才能更好地發(fā)揮自己的潛力。我通過均衡飲食、適度運動和保持良好的睡眠等方式，維護了自己的身體健康。同時，我也注重放松和調(diào)整自己的心態(tài)，保持心理的健康和平衡。健康養(yǎng)生的習慣讓我更加有活力和精力，提高了工作和生活的質(zhì)量。

總之，提升自身素質(zhì)是一個全方位、多角度的過程。通過培養(yǎng)積極心態(tài)、提高學習能力、加強人際交往、提升自我管理和保持健康養(yǎng)生，我們可以不斷提升自身素質(zhì)，實現(xiàn)個人價值的最大化。希望我的經(jīng)驗和心得能夠?qū)V大讀者有所啟發(fā)和幫助，共同進步，共同提高。

提升自身素質(zhì)的心得體會報告篇七

提升自身素質(zhì)一直都是我所追求的目標。通過不斷的學習和實踐，我逐漸認識到，提升自身素質(zhì)不僅僅是指掌握更多的知識和技能，更要注重培養(yǎng)自己的人生態(tài)度和價值觀。在這個過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些心得和體會。

首先，我認為要提升自身素質(zhì)，就要不斷學習和積累知識。知識是提升自己能力的基礎(chǔ)，通過學習，我們可以掌握更多的專業(yè)知識，提高我們的技能水平。對于我來說，讀書是最好的提升自身素質(zhì)的方式之一。通過閱讀，我能夠開拓眼界、豐富自己的思維，不斷學習新的理論和知識。此外，還要注重實踐，將所學知識應(yīng)用到實際工作中，不斷提升自己的實際操作能力。

其次，要提升自身素質(zhì)，就要注重塑造良好的人生態(tài)度和價值觀。人生態(tài)度決定了一個人對待事物的方式和思考問題的角度。正能量思維是提升自身素質(zhì)的重要組成部分。我發(fā)現(xiàn)，擁有積極的心態(tài)，能夠讓自己更加努力去進取，更加堅韌地面對問題和困難。而良好的價值觀則是指引我行動和決策的準則。通過思考和反思，我意識到誠信、責任、尊重和合作等價值觀是塑造我自己的核心價值觀的重要因素。在日常生活中，我會盡力去踐行這些價值觀，力求使自己成為一個積極向上、具有高尚品質(zhì)的人。

此外，交流與合作也是提升自身素質(zhì)的重要途徑。與人溝通交流可以促進思維的碰撞與發(fā)展，拓寬自己的視野。通過與他人的交流，我能夠聽取不同的觀點和意見，從中汲取營養(yǎng)和啟發(fā)，對自己的思維方式和認知能力進行修正和提升。此外，與他人合作也是實現(xiàn)共同目標的重要手段。通過合作，我可以學會與他人相互協(xié)調(diào)，分工合作，共同實現(xiàn)目標。在團隊合作中，我還能夠?qū)W會傾聽他人的聲音，逐漸培養(yǎng)出更加寬容和理解的品質(zhì)，從而提升自我與集體的整體素質(zhì)。

最后，要提升自身素質(zhì)，就不能忽視身體健康的重要性。身體是革命的本錢，只有擁有健康的體魄才能更好地去追求自己的目標和理想。通過保持良好的生活習慣，如規(guī)律作息、均衡飲食和適度的鍛煉，我能夠保持精力充沛、思維敏捷，更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和壓力。在我看來，健康生活方式與提升自身素質(zhì)是相輔相成的。只有擁有健康的身心狀態(tài)，才能更好地發(fā)揮自己的潛力，達到更高的目標。

總的來說，提升自身素質(zhì)是一個長期而艱巨的過程。通過不斷學習和實踐，培養(yǎng)良好的人生態(tài)度和價值觀，加強交流與合作，注重身體健康，我相信我能夠不斷提高自己的素質(zhì)，走上一條更加光明和成功的道路。這些心得體會將伴隨我一生，幫助我不斷成長，追求卓越。

提升自身素質(zhì)的心得體會報告篇八

************指出：“從嚴治黨，重在從嚴管理干部。”深入貫徹******系列重要講話精神，切實從嚴管理干部，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的必然要求，是決勝脫貧攻堅、同步全面小康的現(xiàn)實需要，是擺在我們面前的一項重大而緊迫的任務(wù)。

近年來，阿巴嘎旗認真貫徹落實黨要管黨、從嚴治黨的方針，以體系建設(shè)為抓手，規(guī)范機制運行，強化制度保障，在構(gòu)建以全時態(tài)、廣覆蓋、多渠道的干部日常監(jiān)管體系方面進行了一些有益探索，為助推全旗經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供了堅強的組織保障。

（一）從嚴把好選人用人關(guān)，思想教育不斷深化。以落實《干部任用條例》為準繩，把防止“帶病提拔”作為干部工作的聚焦點、攻堅點，真正把人選準用好。

一是強化黨的領(lǐng)導和把關(guān)作用。認真落實黨委在選人用人上的主體責任，完善選人用人制度機制，嚴把選人用人政治關(guān)、品行關(guān)、能力關(guān)、作風關(guān)、廉潔關(guān)，堅決匡正選人用人風氣，選人用人公信度不斷提高。

二是加強源頭防控。制定實施《關(guān)于防止干部“帶病提拔”的意見》，實行黨委書記、紀委書記在人選廉潔自律結(jié)論性意見上“雙簽字”制度。嚴格落實干部選拔任用職數(shù)預(yù)審和檔案任前審核等制度，完善干部選拔任用紀實辦法，加強全程監(jiān)督。

三是不斷加強干部的培訓力度。堅持把政治建設(shè)擺在首位，把******新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神的學習貫徹作為重要政治任務(wù)，突出理論武裝、知識更新、理想信念和重點工作等主題，2018年以來，先后分期分批舉辦科級干部學習貫徹十九大精神專題輪訓班8期，培訓干部1709人，實現(xiàn)科級干部培訓“全覆蓋”。

（二）開展和創(chuàng)新系列學習教育活動，改進作風成效明顯。

一是認真開展各類主題教育活動。積極開展和創(chuàng)新實施黨的群眾路線教育實踐活動，“三嚴三實”教育活動，“兩學一做”等一系列教育實踐活動，做到高度重視、認真謀劃，精心組織、扎實推進。深入貫徹***八項規(guī)定精神，持續(xù)抵制“四風”，旗委常委會帶頭加強作風建設(shè)，示范帶動全旗黨員干部轉(zhuǎn)作風改作風，形成制度化安排和常態(tài)化做法。扎實開展“兩學一做”教育實踐活動，堅持問題導向真抓實改，群眾反映強烈的“四風”問題得到有效解決。

二是把系列活動作為推動黨員干部持續(xù)轉(zhuǎn)作風改作風的新起點。認真落實***、自治區(qū)黨委和盟委的有關(guān)要求，始終保持狠抓的態(tài)勢、嚴抓的耐心、常抓的韌勁，穩(wěn)扎穩(wěn)打、持續(xù)用力，推動作風建設(shè)常態(tài)化長效化。集中抓好整改落實和專項整治，牢牢抓住整改任務(wù)，督促推動各單位對單銷號、逐項交賬，適時公布整改進展情況，讓群眾評判、受群眾監(jiān)督。

三是健全改進作風長效機制。重點抓好改進作風長效機制文件的落實，對新出現(xiàn)的隱形問題、變種問題，能有效應(yīng)對、及時解決，積極探索形成有效的制度規(guī)范，進一步推動領(lǐng)導干部深入基層察民情、聽民聲、解民憂。

（三）完善和落實從嚴管理干部制度，制度約束日益強化。

一是堅持把功夫下在平時。加強對領(lǐng)導班子情況的分析研判，全面真實準確了解各級領(lǐng)導班子的運行狀況和領(lǐng)導干部的基本情況。認真抓好提醒談話、函詢、誡勉等制度的落實，對干部的苗頭性、傾向性問題及時提醒糾正，2018年以來，組織部門共提醒干部11人，紅臉出汗、咬耳扯袖已成常態(tài)。

二是強化領(lǐng)導干部經(jīng)濟責任審計力度。按照“任中審計與離任審計并行，突出抓好任中審計”的工作思路，聯(lián)合審計部門對連續(xù)在同一單位工作滿三年的領(lǐng)導干部分批實行任中審計，對離任主要領(lǐng)導干部均按要求進行離任經(jīng)濟責任審計。2018年以來，共對22名領(lǐng)導干部進行了經(jīng)濟責任審計，其中任中審計6人，離任審計16人，實現(xiàn)了監(jiān)督關(guān)口前移。

三是加強信息平臺監(jiān)督。大力暢通社會監(jiān)督渠道，充分利用“12380”電話、短信、網(wǎng)絡(luò)、信訪“四位一體”舉報平臺。對群眾舉報反映的領(lǐng)導干部有關(guān)問題，從快從嚴受理調(diào)查，有針對性地對涉訴干部進行函詢約談，確保澄清問題、公正處理，對于舉報問題核查屬實的，依規(guī)對有關(guān)干部進行處理或移交紀委監(jiān)委機關(guān)處理。2018年以來，共受理各類群眾舉報5余件，全部進行了調(diào)查處理。

（四）深入推進突出問題專項整治，監(jiān)督檢查更加有力。

一是狠抓問題關(guān)鍵，加強管理措施。組織旗紀委、編辦、人社等部門先后兩次深入各地各部門就上班制度執(zhí)行不嚴格、混編混崗和長期借調(diào)人員等情況開展調(diào)研，針對調(diào)研情況聯(lián)合旗紀委監(jiān)委、組織、巡察、人社、財政五部門印發(fā)《關(guān)于進一步加強和規(guī)范機關(guān)事業(yè)單位工作人員考勤考核管理的通知》，對干部考勤考核提出明確要求，強化了干部隊伍管理，壓實了各級黨組（黨委）和紀委監(jiān)委（派駐紀檢監(jiān)察組）責任，起到了極大的震懾作用，原先一些制度執(zhí)行不嚴格的情況得到明顯改善。同時根據(jù)單位特點、個人經(jīng)歷、能力特長，為他們安排適當工作，提供發(fā)揮作用的舞臺，有效地解決了各地各部門多年未解決的歷史遺留問題，進一步激發(fā)了全旗機關(guān)干部主動干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

二是突出專項整治，取得明顯成效。開展選人用人不正之風8個方面問題專項整治，在全盟率先完成超職數(shù)配備干部整改，干部人事檔案實現(xiàn)數(shù)字化管理，黨政領(lǐng)導干部在社會組織和企業(yè)兼職（任職）得到清理和規(guī)范；認真履行領(lǐng)導干部因公、因私出國（境）審查職責，聯(lián)合公安部門加強對出國（境）人員的管控，有效杜絕了各類違規(guī)問題的發(fā)生。

三是強化制度執(zhí)行，暢通能下渠道。認真落實領(lǐng)導干部能上能下規(guī)定要求，重點解決好干部能下問題。2018年以來，全旗問責處理、調(diào)整不適宜擔任現(xiàn)職干部和違紀違法免職9人，進一步推動形成了良好的用人導向和從政環(huán)境。

四是加強監(jiān)督檢查，強化常態(tài)管控。不斷強化巡察監(jiān)督，充分發(fā)揮巡察工作的利劍作用。2018年以來，完成28個黨組織政治巡察，做到了抓早抓小抓預(yù)防。構(gòu)建了旗紀委監(jiān)委、蘇木鎮(zhèn)紀委、旗直機關(guān)派駐紀檢組和旗委巡察組四位一體監(jiān)督模式，2018年以來累計受理信訪舉報和問題線索463件，立案53件，給予黨政紀處分83人，有效壓實了管黨治黨政治責任。

三、存在問題。

近些年雖然我們在從嚴管理干部方面做了一些努力，但對照新時代新任務(wù)的要求，還有不少差距。

一是干部教育培訓成效不明顯。當前不少單位的干部教育工作沒有引起足夠重視，認為干部教育是旗委政府以及宣傳組織部門的事，不少單位把干部教育當做軟任務(wù)，說起來重要、抓起來次要、忙起來不要。干部教育內(nèi)容針對性不強，考慮干部個性化需求，與行業(yè)和崗位特點緊密結(jié)合的培訓較少，存在學用脫節(jié)問題。少數(shù)干部對黨組織的教育不以為意，甚至視黨組織開展的一些專題學習教育活動為“精神包袱”，即使參加黨校的集中培訓，往往是“當前隱藏內(nèi)容免費查看認認人、串串門、養(yǎng)養(yǎng)神”。

二是干部擔當作為意識不強。當前少數(shù)干部整天無所用心，不讀書學習，不思考問題，不總結(jié)經(jīng)驗，甘做“守攤型”干部；有的領(lǐng)導干部由于知識更新補充不及時，在新情況、新問題、新任務(wù)面前存在能力短缺、方法短路，對新發(fā)展理念認識不清、把握不準、運用不夠。特別是隨著全面從嚴治黨向縱深推進、向基層延伸，一些基層干部怕被追責問責，奉行“少干事，沒不是”、明哲保身的思想，遇到復(fù)雜的問題、矛盾多的事情繞道走，該基層決策的事項不決策，上交矛盾，大事小事都簽責任狀，不敢擔當，不愿擔當，尤其是“隱性不作為”現(xiàn)象有所抬頭。

三是干部監(jiān)督力度不強。近年來，我旗對干部加強監(jiān)督方面出臺多項措施，收到了明顯成效。但是，監(jiān)督力度不強的問題，仍然是一個迫切需要解決的問題。目前各級都建立了一些規(guī)章制度，但有些制度和規(guī)定的執(zhí)行情況并不盡如人意。有的干部認為，監(jiān)督就是找毛病，本身沒有毛病或者自己所在的組織沒有明顯問題，監(jiān)督可有可無；有的干部有私心雜念不敢監(jiān)督，怕打擊報復(fù)，怕丟選票，怕傷和氣；有的干部認為管用的干部監(jiān)督辦法和手段還不多，不會監(jiān)督，也無法監(jiān)督。

四、對策及意見建議。

（一）從嚴教育，夯實干部管理的基礎(chǔ)。突出政治素質(zhì)建設(shè)，把提高政治覺悟、政治能力貫穿干部教育培訓全過程，把對黨忠誠作為干部的精神內(nèi)核來培育；將學習貫徹******新時代中國特色社會主義思想作為干部教育培訓的重中之重，教育引導廣大黨員干部樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”；結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導廣大黨員干部牢記黨的宗旨，悟初心、守初心、踐初心。加強專業(yè)素養(yǎng)培訓，圍繞黨的十九大報告提出的八項本領(lǐng)要求，充分發(fā)揮部門、行業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢，分類開展專業(yè)培訓，不斷提升干部的專業(yè)思維、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法。強化實踐歷練，根據(jù)崗位特點和干部實際情況，選派干部到專業(yè)部門、基層一線和基層單位掛職鍛煉，加大部門內(nèi)部交流輪崗力度，拓寬工作接觸面，讓干部在崗位歷練中提升專業(yè)素養(yǎng)，成為各專業(yè)領(lǐng)域的行家里手。強化黨委（黨組）主體責任，健全各級黨委（黨組）、組織部門齊抓共管干部培養(yǎng)工作機制，完善干部教育培訓聯(lián)席會議制度，突出重點培養(yǎng)，注重分類施策，務(wù)求培養(yǎng)實效。

（二）從嚴管理，抓住干部管理的關(guān)鍵。按照建立“管思想、管工作、管作風、管紀律”從嚴管理體系的要求，把干部的行為管理和思想管理統(tǒng)一起來，把工作圈和社交圈管理銜接起來，把八小時之內(nèi)管理和八小時之外管理貫通起來。按照建立“崇尚實干、帶動擔當、加油鼓勁”正向激勵體系要求，堅持“大膽地用、堅決地調(diào)、該容的容”，持續(xù)推動***《關(guān)于進一步激勵廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈囊庖姟吩诟鞯芈涞匾娦?。堅持在政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)懷，切實形成干部愿意下基層、基層干部安心干事創(chuàng)業(yè)的用人導向和社會氛圍。重視發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，切實宣傳好敢擔當、善作為的優(yōu)秀干部，特別優(yōu)秀的及時提拔使用。認真落實******“三個區(qū)分開來”指示精神，樹好鼓勵創(chuàng)新、允許試錯、寬容失敗的導向，鼓勵支持勇挑重擔、開拓進取的干部，嚴厲打擊惡意誣告誹謗行為，為被失實反映的干部及時澄清正名，旗幟鮮明給敢于擔當、踏實做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。建立干部身心關(guān)愛機制，完善談心談話制度，關(guān)注干部身心健康，建立干部實際困難征集制度，暢通干部反映訴求的渠道，主動為干部排憂解難，幫助解決干部實際困難。

（三）從嚴監(jiān)督，加強干部管理的保證。

一是要解決監(jiān)督滯后問題。將干部監(jiān)督的著力點前移，注重事前監(jiān)督和事中監(jiān)督，從根本上解決監(jiān)督滯后問題，把苗頭性、傾向性問題解決在萌芽狀態(tài)。堅持教育、管理和監(jiān)督并重的原則，抓住思想根源問題、健全干部管理制度，從源頭和制度上加強對干部的監(jiān)督。

二是要實現(xiàn)監(jiān)督全覆蓋。對干部的監(jiān)督由組織延伸到社會，由“八小時”以內(nèi)延伸到“八小時”以外，實現(xiàn)無縫隙監(jiān)督。加強組織、紀委監(jiān)委和人大、政協(xié)等相關(guān)組織和部門的聯(lián)動，加快各監(jiān)督部門的信息聯(lián)網(wǎng)制度建設(shè)，建立監(jiān)督職能部門信息交換機制，使監(jiān)督實現(xiàn)全覆蓋。

三是要形成監(jiān)督合力。構(gòu)建立體式、全方位監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，堅持組織監(jiān)督的主體地位，實現(xiàn)封閉式向開放式的轉(zhuǎn)變。構(gòu)建多樣化監(jiān)督平臺，監(jiān)督形式由單一化向多樣化轉(zhuǎn)化，讓群眾積極參與，使人民監(jiān)督更加有效；監(jiān)督渠道由單一型向復(fù)合型延伸，逐步形成監(jiān)督合力。