活動(dòng)研討培訓(xùn)心得體會(huì)和方法 培訓(xùn)者示范研討活動(dòng)心得體會(huì)(6篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

主題活動(dòng)研討培訓(xùn)心得體會(huì)和方法一

2021年是具有劃時(shí)代意義的一年。中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)百年華誕，“十四五”規(guī)劃開(kāi)局起步，第一年百年奮斗目標(biāo)——全面建成小康社會(huì)的偉大歷史成就在這一年得以實(shí)現(xiàn)，第二百年目標(biāo)已經(jīng)開(kāi)啟新征程?！皟蓚€(gè)百年”戰(zhàn)略像接力棒一樣激勵(lì)著一代又一代共產(chǎn)黨人風(fēng)雨無(wú)阻、奮勇向前，彰顯出共產(chǎn)黨人生生不息、砥礪奮進(jìn)的精神氣質(zhì)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)成為中國(guó)共產(chǎn)黨和全國(guó)人民接續(xù)奮斗、勇往直前的方向標(biāo)和動(dòng)力源。

以習(xí)近平同志為核心的黨中央做出了在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的安排部署，在這樣一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育正當(dāng)其實(shí)，很有必要。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要回顧歷史，不忘豐功偉績(jī)。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍，創(chuàng)造了人類發(fā)展史上一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的偉大成就，要教育引導(dǎo)全黨同志深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要立足當(dāng)前，不忘初心使命，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，腳踏實(shí)地，勇挑重?fù)?dān)，奮勇向前，更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握規(guī)律，增強(qiáng)前進(jìn)的力量和勇氣，把我們黨建設(shè)的更強(qiáng)大。開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要展望未來(lái)，不負(fù)時(shí)代重托，踏上新征程，整裝再出發(fā)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)化而而不懈奮斗，不斷開(kāi)創(chuàng)屬于我們這一代人的歷史偉業(yè)。

中國(guó)共產(chǎn)黨在1921年7月誕生之時(shí)，只有黨員50多人，而面對(duì)的是一個(gè)災(zāi)難深重的半封建、半殖民地，人民水深火熱、內(nèi)憂外患的舊中國(guó)和強(qiáng)大的反動(dòng)統(tǒng)治政權(quán)，經(jīng)過(guò)共產(chǎn)黨人28年艱苦奮斗、百折不撓，終于推翻了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，建立了中華人民共和國(guó)，建立了人民民主政權(quán)，建立了社會(huì)主義制度，使中國(guó)人民從此站立起來(lái)了，屹立在世界東方。100年后的今天，我們黨已成為在全國(guó)執(zhí)政72年、擁有9000多萬(wàn)黨員的大黨，執(zhí)政基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)，執(zhí)政能力更加堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)政成果更加豐碩，執(zhí)政理念更加成熟，執(zhí)政地位更加穩(wěn)固。這個(gè)巨大變化和成就，是中華民族發(fā)展的一個(gè)歷史奇跡。特別是改革開(kāi)放四十多年來(lái)，祖國(guó)欣欣向榮，科技發(fā)展，奧運(yùn)會(huì)舉辦，建設(shè)碩果累累，令世界矚目。

中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)，不斷發(fā)展壯大。歷史和實(shí)踐反復(fù)證明，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大、光榮和正確的馬克思主義政黨，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，展示著不竭的生機(jī)與活力。我們更加堅(jiān)信，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有改革開(kāi)放和現(xiàn)代化中國(guó)的今天，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)更加美好的未來(lái)?；仡欬h的光榮、偉大的歷史，深切緬懷共產(chǎn)黨人、革命先烈、仁人志士和先進(jìn)人物的豐功偉績(jī)和崇高精神，我們應(yīng)該以成為一名執(zhí)政黨的共產(chǎn)黨人而光榮、自豪和神圣。我們廣大黨員要切實(shí)增強(qiáng)榮譽(yù)感，增強(qiáng)黨的觀念、黨員觀念、黨章觀念、責(zé)任觀念和使命觀念，履行入黨誓言，“一諾千金”，以堅(jiān)強(qiáng)的黨性修養(yǎng)、高尚的人格情操、良好的精神狀態(tài)、旺盛的工作斗志，解放思想，創(chuàng)新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，大膽探索，勤奮工作，立足崗位，建功立業(yè)。

在建黨百年的歷史中，縱觀黨章發(fā)展基本歷程，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：黨的事業(yè)和黨的建設(shè)的發(fā)展對(duì)黨章不斷提出新的要求，反過(guò)來(lái)，黨章的與時(shí)俱進(jìn)又推動(dòng)了黨的事業(yè)和黨的建設(shè)的新發(fā)展。所以說(shuō)，在黨史學(xué)習(xí)教育中，深入學(xué)習(xí)黨章，從中領(lǐng)悟黨的光輝歷史，非常重要。

習(xí)近平總書記系列重要講話多次從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進(jìn)性建設(shè)的戰(zhàn)略高度，深刻闡述了新的歷史條件下學(xué)習(xí)貫徹黨章的重大意義，明確提出要始終把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章作為全黨的一項(xiàng)重大任務(wù)抓好。黨章是把握黨的正確政治方向的根本標(biāo)準(zhǔn)，是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)，是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針的根本依據(jù)。能不能有效學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，關(guān)系到黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，關(guān)系到鞏固黨的執(zhí)政地位和黨的先進(jìn)性建設(shè)，關(guān)系到黨的事業(yè)興衰成敗和黨的生死存亡。我們必須按照習(xí)近平總書記的重要講話精神，把抓好黨章的學(xué)習(xí)貫徹作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹黨章的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

政黨章程是一個(gè)政黨的“根本大法”，是政黨內(nèi)部關(guān)系及組織活動(dòng)的基本規(guī)范，也是所有成員必須信守的行動(dòng)準(zhǔn)則。所謂“不依規(guī)矩、不成方圓”就是這個(gè)道理。政黨的章程除了具有凝聚內(nèi)部這個(gè)意義之外，對(duì)于外部來(lái)說(shuō)還是一種形象。因此有人說(shuō)黨章是認(rèn)識(shí)和了解這個(gè)政黨最具權(quán)威性和穩(wěn)定性的重要文件，是評(píng)估這個(gè)黨以及它的活動(dòng)的重要依據(jù)之一。習(xí)近平總書記指出，黨章是規(guī)范和制約全黨行為的總章程，是立黨、治黨、管黨的總章程，在黨內(nèi)具有最高的權(quán)威性和最大的約束力。我們黨的章程作為最根本的黨規(guī)，凝結(jié)了黨長(zhǎng)期以來(lái)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和智慧，集中代表了全黨的根本利益和意志，是規(guī)范黨內(nèi)政治生活、調(diào)整黨內(nèi)關(guān)系的基本準(zhǔn)則，在黨的建設(shè)中具有十分重要的地位和作用。

縱觀我們黨的發(fā)展史，我們黨之所以能夠從小到大、由弱到強(qiáng)，其中一個(gè)很重要的原因就是始終高度重視黨章的學(xué)習(xí)貫徹。在歷次黨代會(huì)上，黨中央都對(duì)學(xué)習(xí)貫徹黨章提出了明確要求。特別是在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)要把學(xué)習(xí)貫徹黨章作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，并將其貫穿先進(jìn)性教育活動(dòng)的始終。實(shí)踐證明，學(xué)習(xí)好黨章，是維護(hù)黨規(guī)黨法前提。黨員不學(xué)好黨章，不可能自覺(jué)地貫徹和遵守好黨章。

黨章既然是每個(gè)黨員的行為準(zhǔn)則，我們?cè)趯W(xué)習(xí)理解的基礎(chǔ)上必須要認(rèn)真貫徹落實(shí)。但是，我們貫徹落實(shí)黨章也不能是機(jī)械的，必須緊緊圍繞黨的歷史任務(wù)來(lái)進(jìn)行，要把學(xué)習(xí)黨章的過(guò)程，作為加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)的過(guò)程，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

（一）要圍繞堅(jiān)定理想信念貫徹黨章，每個(gè)黨員要以實(shí)際行動(dòng)履行入黨誓言。

崇高的理想、堅(jiān)定的信念，歷來(lái)是推動(dòng)黨和人民事業(yè)前進(jìn)的力量源泉。黨章規(guī)定，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須是有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，必須為共產(chǎn)主義奮斗終身；黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念。因此，學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，首先要解決理想信念問(wèn)題。理想信念是思想和行動(dòng)的“總開(kāi)關(guān)”、“總閘門”，理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖。堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨人的立身之本。從近年來(lái)查處的違法違紀(jì)案件看，放松世界觀的改造，背棄理想信念，思想蛻化變質(zhì)，是一些人墮落為腐敗分子的根本原因。因此，每個(gè)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀、地位觀，不斷提高馬克思主義理論水平，始終保持清醒頭腦，在任何時(shí)候任何情況下都能確保在理想信念上不含糊、不動(dòng)搖。

（二）圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)貫徹黨章，每個(gè)黨員要在解放和發(fā)展生產(chǎn)力上發(fā)揮作用。

當(dāng)前我國(guó)正在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化新的發(fā)展階段，我們的各項(xiàng)工作都要把有利于發(fā)展生產(chǎn)力，有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力，有利于提高人民生活水平，作為總的出發(fā)點(diǎn)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。每一位黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要以大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)、逐步消滅貧窮、達(dá)到共同富裕為己任，服從服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局。在現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中，始終按照黨章的要求，堅(jiān)持實(shí)事求是，不搞主觀臆斷和違背客觀規(guī)律；不追求脫離實(shí)際的高指標(biāo)和盲目攀比；不搞“形象工程”、“政績(jī)工程”；不搞虛報(bào)浮夸和報(bào)喜不報(bào)憂；不搞急功近利，要人人爭(zhēng)當(dāng)解放和發(fā)展生產(chǎn)力的排頭兵。

（三）圍繞黨的作風(fēng)建設(shè)貫徹黨章，每個(gè)黨員要爭(zhēng)當(dāng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的模范

作風(fēng)問(wèn)題關(guān)系黨的形象，作風(fēng)問(wèn)題不解決，黨章的各項(xiàng)規(guī)定和要求就落不到實(shí)處。每個(gè)黨員必須按照“中央八項(xiàng)規(guī)定”的精神要求，認(rèn)真解決自身存在的突出問(wèn)題。要始終堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、奢侈浪費(fèi)。廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層、深入群眾，盡心盡力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，營(yíng)造和諧干事的良好氛圍。

（四）圍繞從嚴(yán)治黨、廉潔自律貫徹黨章，每個(gè)黨員要做嚴(yán)守黨的紀(jì)律、拒腐防變的模范。

嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針的必然要求。黨章明確規(guī)定，各級(jí)黨組織必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，黨員必須自覺(jué)接受黨的紀(jì)律的約束。當(dāng)前，黨員隊(duì)伍中不學(xué)黨章、不講黨性、不守黨紀(jì)的現(xiàn)象依然存在，一些黨員干部紀(jì)律觀念淡薄，一些黨組織執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)，有令不行、有禁不止。解決這些問(wèn)題，必須認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，嚴(yán)明黨的紀(jì)律。每個(gè)黨員都要在嚴(yán)格自律中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)自我改造。要做到自重、自省、自警、自勵(lì)。自重，要處理好自律與他律的關(guān)系，自覺(jué)接受監(jiān)督，增強(qiáng)法治意識(shí)，堅(jiān)持依法辦事。

主題活動(dòng)研討培訓(xùn)心得體會(huì)和方法二

作為健全“不忘初心、牢記使命”長(zhǎng)效機(jī)制的重要部署，開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是市委貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神的重要舉措，具有十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。

學(xué)習(xí)“四史”教育是堅(jiān)定理想信念的重要法寶?，F(xiàn)在大多數(shù)的黨員是在改革開(kāi)放后出生的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱苦歲月，沒(méi)有遇到過(guò)艱難險(xiǎn)阻，為更好地了解那段崢嶸歲月，體會(huì)到革命奮斗的艱難歷程，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)“四史”才能真正懂得其中蘊(yùn)含的意義。上海是中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生地，有著豐富的紅色文化資源，應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用這些資源，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育引導(dǎo)，增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力，在新時(shí)代擔(dān)起新使命，實(shí)現(xiàn)新作為。

學(xué)習(xí)“四史”教育是提升黨性修養(yǎng)的重要方法。在中華民族偉大復(fù)興的道路上，有著不計(jì)其數(shù)奮不顧身、鞠躬盡瘁，為國(guó)捐軀的英雄人物，南仁東、黃文秀、張富清……當(dāng)前新冠肺炎疫情爆發(fā)后，也涌現(xiàn)了一大批戰(zhàn)疫英雄，開(kāi)展“四史”教育，引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的優(yōu)秀事跡、高尚品格，在現(xiàn)實(shí)中自覺(jué)提升黨性修養(yǎng)和政治覺(jué)悟。

學(xué)習(xí)“四史”教育是提高工作能力的重要方式。中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的進(jìn)程中，充分運(yùn)用了馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的過(guò)程。學(xué)習(xí)“四史”可以汲取智慧和力量，在研讀學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，最終提升自我的綜合能力。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí)，聯(lián)系當(dāng)前我的所見(jiàn)所聞，的確有很多感觸，真切感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大和英明，真切感受到了在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們偉大祖國(guó)取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國(guó)家的實(shí)力一天天比一天強(qiáng)。

眾所周知，中國(guó)近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠(yuǎn)的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，然后是一個(gè)個(gè)的不平等的條約，最后的《辛丑條約》徹底把中國(guó)打入半封建半殖民的社會(huì)制度，之后又是軍閥混戰(zhàn)，至到在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)浴血奮戰(zhàn)，建立了新中國(guó)，我們才徹底改變這一局面。

縱觀整個(gè)中國(guó)近代史，在這片飽受苦難的土地上，從農(nóng)民起義，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，維新運(yùn)動(dòng)，八年抗日，三年內(nèi)戰(zhàn)，各方是你方唱罷我登場(chǎng)，就這樣100年過(guò)去了，但大家都應(yīng)該清楚;歷史老人的眼睛是雪亮的，他選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。事實(shí)也證明了只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻的體會(huì)到我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來(lái)的。南昌起義，秋收起義，廣州起義等一系列的武裝發(fā)動(dòng)，在動(dòng)亂的年代為人民開(kāi)路，朱德，彭德懷，葉劍英，劉伯承等一批元帥運(yùn)籌帷幄，再無(wú)數(shù)個(gè)不眠夜的燈下統(tǒng)領(lǐng)大軍為百姓作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起，不斷在全國(guó)范圍內(nèi)擴(kuò)大，結(jié)合了不怕死的愛(ài)國(guó)戰(zhàn)士，他們拋頭顱灑熱血，不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍的長(zhǎng)征，爬雪山，過(guò)草地，橫渡金沙;鐵索橋在險(xiǎn)，同樣可以征服;饑寒交迫再苦，同樣可以忍受。是的，我們犧牲了很多的戰(zhàn)士，可是我們最終以一支部隊(duì)的名義克服天險(xiǎn)，走完長(zhǎng)征。在中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗路程上，只要回首長(zhǎng)征就點(diǎn)燃了一種精神，照亮了一個(gè)民族，我覺(jué)得，無(wú)論將來(lái)我們走到哪里，長(zhǎng)征將會(huì)是一首精神之歌，不斷唱響耳畔。

我們的歷史也有創(chuàng)傷，那慘烈的日軍30萬(wàn)人南京大屠殺至今仍是我們心頭無(wú)法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為，給中國(guó)人民帶來(lái)巨大的災(zāi)難。他們燒殺擄掠無(wú)惡不作，他們慘無(wú)人道的行徑毫無(wú)天理?？墒侵袊?guó)共產(chǎn)黨沒(méi)有被嚇倒，反而拍案而起，在全國(guó)范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭(zhēng)到底。在艱苦的環(huán)境下，在被動(dòng)的局面下，我們黨充分集中才智，密切團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，歷經(jīng)8年終于捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)。這當(dāng)中多少優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨人士犧牲，多少無(wú)辜的善良百姓受害，可是，中國(guó)共產(chǎn)黨挑起了責(zé)任，強(qiáng)人悲痛，義無(wú)反顧。

在黨過(guò)去的不到百年的歷史上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不常提及。由于歷史的原因，過(guò)去我們確實(shí)無(wú)法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力?？涩F(xiàn)在不同了，歷史已經(jīng)被我們改寫，在新時(shí)期，中國(guó)正以前所未有的速度向世界證明，我們的經(jīng)濟(jì)同樣可以向革命一樣煥然一新，有理由相信，我黨會(huì)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，以長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略為計(jì)，以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航，在今后的百年譜寫更加輝煌的奇跡，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，形成歷史認(rèn)知，把握歷史大勢(shì)，堅(jiān)守歷史使命，用好歷史方法，在實(shí)踐中促擔(dān)當(dāng)強(qiáng)實(shí)干：一是推動(dòng)問(wèn)題解決。把學(xué)“四史”與中心工作緊密結(jié)合，聚焦群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，以問(wèn)題解決的實(shí)際成效取信于民，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的具體行動(dòng)。二是提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨支部結(jié)合實(shí)際作出具體安排，書記承擔(dān)起主體責(zé)任，措施到位、落實(shí)到位，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)。三是用活黨群資源。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式載體，開(kāi)設(shè)“四史”講堂上特色黨課、利用紅色基地和社區(qū)黨校資源參與黨建聯(lián)建共建活動(dòng)，運(yùn)用學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、公眾號(hào)、在線教育等平臺(tái)資源，線上線下融合學(xué)習(xí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，準(zhǔn)確把握“為什么學(xué)”?、“如何去學(xué)”?、“學(xué)后實(shí)效”三個(gè)方面。最后在工作中達(dá)到三個(gè)目標(biāo)?！八枷肭逍褕?jiān)定”、“干事平易踏實(shí)”、“修身樂(lè)學(xué)善思”。

通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”學(xué)習(xí)教育，就是要讓我們認(rèn)清歷史真實(shí)、聽(tīng)清時(shí)代脈動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易。

歷史是最好的教科書，是黨員干部的必修課。學(xué)習(xí)、借鑒歷史，善于從歷史經(jīng)驗(yàn)中汲取開(kāi)拓前進(jìn)的智慧和力量，是我們黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)。深入開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員們以史為鏡，擦拭初心、砥礪擔(dān)當(dāng)，具有十重要的意義。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我作為一個(gè)基層黨員覺(jué)得“四史”學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要，是提升黨性修養(yǎng)的需要，是提高干部工作能力的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”便可從中汲取智慧和力量。

通過(guò)“四史”學(xué)習(xí)教育，深刻感受到黨領(lǐng)導(dǎo)人民奮斗的艱苦卓絕，認(rèn)識(shí)到紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易。我們要“歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)”，把自己擺進(jìn)去、工作擺進(jìn)去、責(zé)任擺進(jìn)去，適應(yīng)新時(shí)代、新要求、新環(huán)境。

學(xué)"四史"了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論?；乜醋哌^(guò)的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路。切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。

學(xué)好用好歷史，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)。讓“四史”學(xué)習(xí)教育，成為適應(yīng)新時(shí)代新要求的有力行動(dòng)，成為不負(fù)紅色基因的初心使命，以實(shí)際行動(dòng)交上讓人民群眾滿意的答卷。

通過(guò)學(xué)習(xí)"四史"活動(dòng)建立不忘初心、筑牢不忘初心、牢記使命的思想根基。讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩。在工作上要突出“實(shí)”字要求，具體落實(shí)到解決問(wèn)題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)。在工作中時(shí)刻充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，奮力投身新時(shí)代偉大事業(yè)。

作為一名基層黨員，必須深刻認(rèn)識(shí)到“四史”學(xué)習(xí)是堅(jiān)定理想信念的需要，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。只有通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過(guò)的崢嶸歲月，體會(huì)我黨在革命和奮斗中的艱難歷程?！八氖贰睂W(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。作為一名基層黨員更要敢于擔(dān)當(dāng)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。

通過(guò)學(xué)習(xí)“四史”，在思想上弄清楚、理解透中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”。要回看走過(guò)的路、遠(yuǎn)眺前行的路!作為一名入黨積極分子應(yīng)該時(shí)刻牢記那份感動(dòng)與震撼，投入到“四史”學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中，從黨的光輝歷程和偉大業(yè)績(jī)中獲得強(qiáng)大動(dòng)力，始終堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。

主題活動(dòng)研討培訓(xùn)心得體會(huì)和方法三

根據(jù)《關(guān)于開(kāi)好2020年第三季度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的通知》要求，我積極參加市總工會(huì)黨組理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)研討會(huì)，聚焦省委巡視邊巡邊改問(wèn)題整改，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神等，學(xué)習(xí)了原文原著，進(jìn)行了研討交流，提高了思想認(rèn)識(shí);深入征求意見(jiàn)，開(kāi)展談心談話，廣泛征求意見(jiàn)建議，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)深刻剖析了自身存在的問(wèn)題。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，進(jìn)行了對(duì)照檢查，認(rèn)真剖析思想根源，明確了努力方向和整改措施。

深入貫徹落實(shí)巡視組《關(guān)于做好邊巡邊改工作的通知》精神，對(duì)照提出的5個(gè)方面的問(wèn)題，立足工作職責(zé)，立即行動(dòng)，舉一反三，深刻查擺，堅(jiān)決整改到位。針對(duì)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研討交流，提升自我。針對(duì)嚴(yán)肅和規(guī)范黨的組織生活，作為市總工會(huì)機(jī)關(guān)支部書記，按照黨的組織生活規(guī)范流程，嚴(yán)格落實(shí)組織生活。針對(duì)中層干部輪崗，及時(shí)按程序組織搞好輪崗工作。針對(duì)開(kāi)展警示教育，積極組織黨員干部到黨群服務(wù)中心參加學(xué)習(xí)，個(gè)人也做到認(rèn)真學(xué)、用心學(xué)。針對(duì)黨費(fèi)收繳管理，嚴(yán)格按照規(guī)定要求在支部生活日主題黨日上現(xiàn)場(chǎng)繳納黨費(fèi)。

(一)在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方面。一是急用先學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面深入。過(guò)分講求實(shí)用性，對(duì)于習(xí)近平總書記關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作的重要論述，學(xué)得多，悟得深，領(lǐng)會(huì)得透。與工會(huì)業(yè)務(wù)工作結(jié)合不夠緊密的領(lǐng)域，如習(xí)近平總書記關(guān)于軍隊(duì)建設(shè)、外交國(guó)防、民族宗教等方面，僅僅是翻翻報(bào)紙、看看新聞，大致了解，知其然不知其所以然。二是理論與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密，沒(méi)有做到學(xué)以致用。運(yùn)用習(xí)近平總書記黨建理論指導(dǎo)機(jī)關(guān)支部黨的建設(shè)結(jié)合不夠緊密，比如，抓黨建工作突破性項(xiàng)目力不從心，沒(méi)有找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和突破點(diǎn)，推動(dòng)工作成效不大;運(yùn)用習(xí)近平總書記生態(tài)文明思想指導(dǎo)打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，往往停留在較低層面，滿足于開(kāi)會(huì)部署、發(fā)發(fā)文件，簡(jiǎn)單的搞幾次志愿服務(wù)活動(dòng);運(yùn)用習(xí)近平總書記關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作的重要論述指導(dǎo)工會(huì)工作，還沒(méi)有真正破題，離“讓職工群眾真正感受到工會(huì)是職工之家，工會(huì)干部是最可信賴的娘家人”的要求，還有不小差距。三是，貫徹落實(shí)沒(méi)有做到一抓到底。在開(kāi)展黨的十九大精神集中宣講，武裝干部職工頭腦，把黨的意志和主張轉(zhuǎn)化為廣大職工的自覺(jué)行動(dòng)方面，沒(méi)有一抓到底，推動(dòng)十九大精神進(jìn)企業(yè)、進(jìn)車間、進(jìn)班組方面，還有不小的提升空間。

(二)在嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制方面。一是在抓意識(shí)形態(tài)工作上，往往注重在重大節(jié)日、重大活動(dòng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上真抓實(shí)干，平時(shí)抓的不緊、抓的不嚴(yán)，如五一集中勞模宣傳，十一前集中慶祝新中國(guó)成立等抓得比較好，平時(shí)抓得不夠緊;二是抓意識(shí)形態(tài)對(duì)象多為機(jī)關(guān)黨員干部，面向全市職工的意識(shí)形態(tài)活動(dòng)偏少。三是開(kāi)展意識(shí)形態(tài)活動(dòng)形式單一，會(huì)議形式偏多。

(三)在嚴(yán)格黨的組織生活制度方面。一是聯(lián)系黨員思想、工作和生活實(shí)際不緊，針對(duì)性不強(qiáng)。沒(méi)有用心去謀劃好每一次難得的組織生活，隨意性和主觀性的現(xiàn)象較為普遍。組織生活聯(lián)系黨員主觀世界，解決思想問(wèn)題不夠。二是把組織生活作為一種任務(wù)，尤其與業(yè)務(wù)工作沖突時(shí)兩者結(jié)合不夠。三是參加組織生活被動(dòng)應(yīng)付，缺乏自覺(jué)性。

(四)在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“一崗雙責(zé)”方面。一是真抓實(shí)干作風(fēng)有所消減。抓工作求實(shí)效的韌勁不足，有時(shí)存在“重部署、輕落實(shí)，重形式、輕實(shí)效，重宏觀、輕微觀”的現(xiàn)象，比如有些工作安排給相關(guān)業(yè)務(wù)部室后就不聞不問(wèn)。一是調(diào)查研究不夠深入，推動(dòng)工作缺少管用實(shí)招。沒(méi)有擠出足夠時(shí)間到基層調(diào)研，身上還沒(méi)粘上“泥土味”，手頭缺乏開(kāi)展工作的第一手資料。如，中美貿(mào)易戰(zhàn)爆發(fā)后，企業(yè)負(fù)責(zé)人有什么看法，對(duì)企業(yè)職工生產(chǎn)生活有何影響，心中不清楚;如，中央鼓勵(lì)非公企業(yè)發(fā)展的若干措施出臺(tái)前后，非公企業(yè)有哪些需求?還需在哪些方面加大措施等?再如，我市眾多企業(yè)面臨“用工難”“技工荒”問(wèn)題，有哪些破解措施?二是工作滿足于以往經(jīng)驗(yàn)，用創(chuàng)新引領(lǐng)工作辦法不多。開(kāi)展工作習(xí)慣于從以往經(jīng)驗(yàn)中“找答案”，用創(chuàng)新思維謀劃工作不夠積極主動(dòng)。如，在信訪維穩(wěn)工作上，沒(méi)有積極主動(dòng)的排查不穩(wěn)定因素，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價(jià)值的參考依據(jù)。再如，組織職工開(kāi)展文化體育活動(dòng)，不管職工喜歡不喜歡，辦來(lái)辦去，總是那么幾樣。三是落實(shí)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓長(zhǎng)不夠，一些工作出現(xiàn)“虎頭蛇尾”現(xiàn)象。缺少“抓鐵有痕”“踏石留印”的精神，在推動(dòng)工作落實(shí)上蜓蜓點(diǎn)水、隔靴搔癢、水過(guò)地皮濕。如，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，上面催得緊、催的急就“抓緊辦”，催的不急、催得不緊就“緩一緩”，沒(méi)有按照不變的節(jié)奏抓黨建;再如，履行保密工作責(zé)任制也是如此，沒(méi)有始終做到“保守黨的機(jī)密，慎之又慎”。

(五)在黨員干部管理“寬松軟”和作風(fēng)“散厚低”方面。一是自我約束抓得不夠嚴(yán)。有時(shí)會(huì)以任務(wù)為中心，而不是以紀(jì)律為標(biāo)準(zhǔn)，如，晚上加班到很晚的話，第二天早上可能不會(huì)按時(shí)到崗。二是擔(dān)當(dāng)作為不夠，有時(shí)會(huì)有經(jīng)營(yíng)好自己一畝三分地的想法。三是怕傷和氣，對(duì)其他黨員干部存在的問(wèn)題做不到見(jiàn)針見(jiàn)血的指出。

(六)在深刻認(rèn)識(shí)“三個(gè)堅(jiān)決杜絕”方面。一是攻堅(jiān)克難的意識(shí)還不強(qiáng)。內(nèi)心存在“喜歡種花、不愿種樹(shù)”的思想，工作注重顯跡、不重潛跡，關(guān)注當(dāng)前、少思長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)一些難事、苦事、見(jiàn)效慢的事、歷史遺留下來(lái)的事，不愿抓、不愿管，缺乏攻堅(jiān)克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負(fù)責(zé)的膽氣，還存在遇到問(wèn)題繞道走、促著干的現(xiàn)象。二是跟蹤問(wèn)效的力度還不夠。在抓工作落實(shí)上一定程度還存在著重布置、輕落實(shí)的問(wèn)題。對(duì)一些時(shí)間長(zhǎng)、見(jiàn)效慢的工作跟的不緊、督的不嚴(yán)，缺少釘釘子精神，導(dǎo)致一些工作在落實(shí)中“落空”。三是謀劃工作缺少“擺棋布局”。如，作為機(jī)關(guān)支部書記，帶好支部班子、抓好機(jī)關(guān)黨建是本職工作，但在謀劃?rùn)C(jī)關(guān)黨建工作時(shí)，缺少“擺棋布局”，通盤考慮，導(dǎo)致機(jī)關(guān)黨建工作沒(méi)有真正形成“閉環(huán)”機(jī)制。如，好人主義還一定程度上存在，總覺(jué)得個(gè)人都有自己承擔(dān)的工作，“事不關(guān)己高高掛起”，只要管好自己的“一畝三分地”就行了，不愿為別人“挑刺”，對(duì)一些不正之風(fēng)“睜一只眼閉一只眼”。

(一)提高站位，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)。堅(jiān)持把貫徹落實(shí)中國(guó)工

根據(jù)市貿(mào)促會(huì)黨組關(guān)于召開(kāi)2020年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)實(shí)施方案安排，1月19日下午，市貿(mào)促會(huì)黨組開(kāi)展民主生活會(huì)前學(xué)習(xí)研討暨理論學(xué)習(xí)中心組2021年第一次集體學(xué)習(xí)。會(huì)議由會(huì)黨組書記、會(huì)長(zhǎng)初連玉同志主持，全體中心組成員參加了學(xué)習(xí)研討。

會(huì)上，集體學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見(jiàn)》、習(xí)近平總書記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神專題研討班開(kāi)班式上的講話精神，習(xí)近平、李克強(qiáng)同志在中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話以及2021年青島市政府工作報(bào)告等內(nèi)容。之后，中心組成員聯(lián)系自身工作實(shí)際，圍繞認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)政治建設(shè)，提高政治能力，堅(jiān)守人民情懷，奪取決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的偉大勝利，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程這一主題，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了研討交流。

初連玉同志充分肯定了學(xué)習(xí)研討成果，強(qiáng)調(diào)指出，民主生活會(huì)是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容，也是發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的重要方式。要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)好這次民主生活會(huì)的重大意義，深刻把握主題內(nèi)涵，深度征集意見(jiàn)，深刻檢視剖析，深入談心談話，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，分析問(wèn)題癥結(jié)，找準(zhǔn)改進(jìn)方向，推動(dòng)整改落實(shí)。要以民主生活會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化理論武裝，錘煉黨性修養(yǎng)，切實(shí)提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，以上率下，堅(jiān)決貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，加快構(gòu)建新發(fā)展格局，把中央和省委、市委各項(xiàng)要求不折不扣落到實(shí)處，推動(dòng)“十四五”時(shí)期貿(mào)促會(huì)展事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

會(huì)十七大、省工會(huì)十五大精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神結(jié)合起來(lái)，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)來(lái)抓，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話，矢志不渝跟黨走。

(二)嚴(yán)守底線，做好群眾表率。始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)、意識(shí)形態(tài)工作“一崗雙責(zé)”，發(fā)揮黨員榜樣帶頭作用：帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì);帶頭保持廉潔，一身正氣;帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、深入群眾;帶頭勤奮工作，干事創(chuàng)業(yè);帶頭維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，顧全大局。對(duì)分管的工作，不等不靠，主動(dòng)作為，抓好落實(shí)，與同志們一起拼搏進(jìn)取，創(chuàng)造佳績(jī)。

(三)牢記宗旨，做好服務(wù)文章。圍繞“如何把職工群眾團(tuán)結(jié)引導(dǎo)好”這一要求，主動(dòng)順應(yīng)群團(tuán)深化改革的新形勢(shì)，堅(jiān)持工作導(dǎo)向，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，著力在四個(gè)方面狠下功夫：深刻理解把握工會(huì)組織的政治屬性和工會(huì)工作的政治定位，更加自覺(jué)地堅(jiān)持黨對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo);深刻把握工人運(yùn)動(dòng)時(shí)代主題和工會(huì)組織的使命擔(dān)當(dāng)，更加廣泛地團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工建功新時(shí)代、同筑中國(guó)夢(mèng);深刻把握工會(huì)組織的政治責(zé)任和衡量工會(huì)工作成效的政治標(biāo)準(zhǔn)，更加主動(dòng)地肩負(fù)起加強(qiáng)職工思想政治引領(lǐng)的重要任務(wù);深刻把握以職工為中心的工作導(dǎo)向和工會(huì)組織的基本職責(zé)，更加精準(zhǔn)地做好維權(quán)服務(wù)工作。帶著信念、帶著使命、帶著感情，擔(dān)當(dāng)作為，干事創(chuàng)業(yè)，以優(yōu)異成績(jī)向黨組織和職工群眾交上一份滿意答卷。

主題活動(dòng)研討培訓(xùn)心得體會(huì)和方法四

會(huì)議時(shí)間 x年xx月xx日(13:15—16:00)

會(huì)議地點(diǎn) 總部會(huì)議室

參加人員 、

會(huì)議主持人

會(huì)議記錄人

會(huì)議內(nèi)容

一、會(huì)議目的

目前集團(tuán)培訓(xùn)自建立零售學(xué)院，在整體的培訓(xùn)上遇到了瓶頸，培訓(xùn)發(fā)生的效果和效用也不是很理想，隨著集團(tuán)戰(zhàn)略的擴(kuò)張，在培訓(xùn)方面的提升，今后對(duì)于打造我們自己的企業(yè)大學(xué)，培訓(xùn)系統(tǒng)更加的完善，以及采用什么形式更加有效、學(xué)分制的運(yùn)作等等一系列問(wèn)題，都將是我們要面臨解決的，現(xiàn)組織兩事業(yè)部，根據(jù)我們目前的現(xiàn)狀各抒己見(jiàn)，一起研究探討。

二、會(huì)議分享

針對(duì)本次會(huì)議研討，總結(jié)以下幾個(gè)方面:

1、培訓(xùn)專員職能

門店的培訓(xùn)專員在培訓(xùn)中主要是承擔(dān)基本的組織工作，對(duì)于培訓(xùn)課程質(zhì)量、課程協(xié)調(diào)做得很不夠，真正對(duì)培訓(xùn)職責(zé)所起的作用不到。

措施:

1、將門店培訓(xùn)專員的職責(zé)重新界定，承擔(dān)起培訓(xùn)管理的職能，負(fù)責(zé)管理門店內(nèi)訓(xùn)師，包括課程開(kāi)發(fā)的督促、課程質(zhì)量的跟蹤、組織紀(jì)律的管理，將培訓(xùn)專員的權(quán)利擴(kuò)充擴(kuò)大，真正發(fā)揮他們的作用。

2、由培訓(xùn)中心統(tǒng)一管理，進(jìn)行培訓(xùn)，整合門店培訓(xùn)專員的培訓(xùn)能力。為其設(shè)置特定的職業(yè)發(fā)展通道。

3、后期可以在區(qū)域安排培訓(xùn)線上的培訓(xùn)經(jīng)理，區(qū)域百貨超市各一個(gè)，專職培訓(xùn)管理，負(fù)責(zé)組織管理，定期組織區(qū)域講師課程研討、內(nèi)訓(xùn)師提升訓(xùn)練等。

2、培訓(xùn)資源

1)講師:目前集團(tuán)一共有400多名內(nèi)訓(xùn)師，真正經(jīng)常上課和上課上得不錯(cuò)的內(nèi)訓(xùn)師只有70多名，師資力量太少。

措施:1、硬性的考核指標(biāo)與淘汰機(jī)制。要求對(duì)講師在培訓(xùn)方面的各類指標(biāo)納入績(jī)效考核體系，例如每年要求開(kāi)發(fā)幾門課程，上幾次課，帶教幾名講師等，要有硬性的考核講師才會(huì)引起對(duì)培訓(xùn)的重視，

2、以項(xiàng)目小組形式去負(fù)責(zé)管理該課程(包括課件制作、授課安排、課后跟蹤)。

3、關(guān)于講師的評(píng)選，增加獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置(單項(xiàng)獎(jiǎng))，同時(shí)可以增加講師的

專訪，放在華地報(bào)或者零售學(xué)院論壇上，提高講師的積極性。

2)課程:目前課程質(zhì)量對(duì)大多數(shù)學(xué)員還比較適合，對(duì)經(jīng)理級(jí)深度不夠;課程的

措施:1、制作標(biāo)準(zhǔn)化的統(tǒng)一課件、與課件包(包括講師手冊(cè)、案例庫(kù)等輔助資

2、增加課程的備選授課講師(每門課程3-5人)，保證課程的進(jìn)度。 3、增加課程的詳細(xì)介紹(包括課程介紹、講師介紹);開(kāi)課前的溝通訪談，確保學(xué)員了解課程內(nèi)容、確保講師知悉學(xué)員需求。

3)論壇:論壇人氣不足，在上面學(xué)習(xí)交流的比較少，論壇的作用沒(méi)有真正發(fā)揮出來(lái)。

措施:1、豐富論壇活動(dòng)，增加積分兌換項(xiàng)目與拍賣項(xiàng)目(采用積分換禮品的形式，論壇內(nèi)可以定期準(zhǔn)備一些書籍、辦公用具例如翻頁(yè)器、u盤、筆記本等相關(guān)小禮品，鼓勵(lì)學(xué)員多多發(fā)帖回帖)。

2、也可以將外訓(xùn)學(xué)分制的考試放進(jìn)論壇里，增加論壇的瀏覽量，同時(shí)提升人氣。

3、網(wǎng)站論壇風(fēng)格的定期切換。

4)在線學(xué)習(xí)

措施:目前集團(tuán)的在線學(xué)習(xí)還沒(méi)有正式開(kāi)展，只是在論壇和網(wǎng)站上上傳了一些學(xué)習(xí)的視頻和資料，針對(duì)學(xué)分制，可以將在線學(xué)習(xí)加入，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的同時(shí)增加在線一些內(nèi)容的補(bǔ)充。

3、評(píng)審委員會(huì)

目前的評(píng)審委員會(huì)都是由總部事業(yè)部高層領(lǐng)導(dǎo)組成，由于工作時(shí)間和專業(yè)的局限性，整體的運(yùn)作效果不是很好，再加上成員數(shù)量較少，評(píng)審課程量比較大，效率不高。

措施：1、增加課程評(píng)審委員會(huì)各組成員(挑選資深專業(yè)經(jīng)理加入)，負(fù)責(zé)講師課程的開(kāi)發(fā)研討，定期組織新課題研究沙龍，作用主要是對(duì)課程質(zhì)量和數(shù)量的保證。

4、培訓(xùn)形式

集團(tuán)目前的培訓(xùn)主要是課堂為主，形式比較單一，學(xué)員課堂表現(xiàn)一般。 措施：1、增加培訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)的比重，要充分研究理論課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)的有效結(jié)合。如大學(xué)生入職培訓(xùn)，將培訓(xùn)實(shí)踐和理論授課交替進(jìn)行，保證理論課程的有效回爐;學(xué)分制、技術(shù)學(xué)院等其余培訓(xùn)項(xiàng)目也應(yīng)考慮諸如半天授課，半天實(shí)踐這種交替的形式。

2、同時(shí)還可以增加視頻學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完在線考核等等。

5、培訓(xùn)基地

目前集團(tuán)培訓(xùn)場(chǎng)地比較缺乏，雖然門店都有自己的培訓(xùn)教師，但是還沒(méi)有專門的培訓(xùn)基地，一些大型的培訓(xùn)開(kāi)展集中度不高，費(fèi)用也比較高。

措施：1、要打造自己的實(shí)體培訓(xùn)中心，一是增加影響力，二是能夠保障培訓(xùn)的后勤?？煽紤]申請(qǐng)將無(wú)錫大統(tǒng)華作為培訓(xùn)基地(將超市壓縮一層，建立培訓(xùn)基地)。

2、完善現(xiàn)有基地(無(wú)錫八佰伴、鎮(zhèn)江八佰伴)配套建設(shè)，添置必要培訓(xùn)設(shè)備。布置渲染整體培訓(xùn)氛圍。

主題活動(dòng)研討培訓(xùn)心得體會(huì)和方法五

為期三天的作文教學(xué)研討會(huì)結(jié)束了，觀摩和聆聽(tīng)了于永正、賈志敏和管建剛等名師和專家的精彩課例和報(bào)告后，我得到了以下啟發(fā)：

以同學(xué)為本，以訓(xùn)練為主，以鼓勵(lì)為主。語(yǔ)文是一種技能，所以教學(xué)中老師要想方設(shè)法地提高同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，扎實(shí)訓(xùn)練，指導(dǎo)小朋友的聽(tīng)說(shuō)讀寫，學(xué)會(huì)欣賞他人文章，修改作文，做好課內(nèi)與課外的結(jié)合，培養(yǎng)同學(xué)的良好習(xí)慣，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，以后作文訓(xùn)練就不費(fèi)勁了。能讓同學(xué)不認(rèn)為是作文課時(shí)才是最有效的。

回顧自身的教學(xué)，為了提高小朋友的寫作能力，我除了堅(jiān)持讓小朋友每天讀課外書外，還堅(jiān)持寫周記和每篇課后的小練筆，比方續(xù)寫、讀后感或者與自身喜歡的人物對(duì)話等。明天早讀時(shí)間開(kāi)始讀自身的文章，讀之前先自身修改，然后同桌互批，最后讀一讀，師生互批。最后證明這樣做效果很好。這些做法與名師的講座不約而同，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，會(huì)考慮，要有好奇心和童心。老師能想多遠(yuǎn)，同學(xué)就能走多遠(yuǎn)。所以老師要多看書，多積累，養(yǎng)成勤動(dòng)筆的習(xí)慣。

假如教師沒(méi)有素材意識(shí)，同學(xué)就更不知道寫什么了。反思我們的教學(xué)，教學(xué)中的確有許多值得我們考慮的地方。從教師自身看，要養(yǎng)成多看書、多積累、勤于動(dòng)筆的習(xí)慣還需要鍥而不舍；從同學(xué)方面看，很多小朋友寫的非?？斩?，內(nèi)容簡(jiǎn)短，沒(méi)啥可寫，詞語(yǔ)也不豐富，干巴巴的。教師應(yīng)該把素材意識(shí)傳導(dǎo)給同學(xué)，讓他們學(xué)會(huì)選材，學(xué)會(huì)把環(huán)境、局面、心理、動(dòng)作、對(duì)話、神態(tài)描寫具體。

。

一會(huì)用放大鏡放大小朋友的優(yōu)點(diǎn)；二是用顯微鏡放大自身課堂的缺乏；三是用廣角鏡觀察大千世界，吸取國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

我在教學(xué)中比較注意時(shí)刻鼓勵(lì)小朋友的點(diǎn)滴進(jìn)步，這是值得發(fā)揚(yáng)的地方。在今后的教學(xué)中，我們不只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一張會(huì)表達(dá)的嘴，還要有一對(duì)能診斷語(yǔ)言的耳朵。教學(xué)中除了傳授同學(xué)知識(shí)外，更重要的是要做個(gè)有心人，注重培養(yǎng)同學(xué)的表達(dá)能力，力求讓每一位同學(xué)會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫、讓每一節(jié)課更生動(dòng)、更有趣。

本學(xué)期在全校開(kāi)展了同課異構(gòu)教學(xué)教研活動(dòng)，受到了較好的效果，同課異構(gòu)教學(xué)教研活動(dòng)，既使各位老師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，也為各位老師課堂教學(xué)活動(dòng)的豐富性和多樣性提供了更多的思路和素材。12月23日我有幸與幾位語(yǔ)數(shù)外老師參加了在大理舉辦的同課異構(gòu)研討會(huì)，在兩天的研討會(huì)中受益匪淺。英語(yǔ)的同課異構(gòu)研討會(huì)在大理民族中學(xué)報(bào)告廳舉行，我們分別聽(tīng)了，下關(guān)四中兩位老師和來(lái)自北京的孫露娜老師的課，在英語(yǔ)教學(xué)專家季燕老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下對(duì)四堂課進(jìn)行了講評(píng)和討論，并聆聽(tīng)分享了季燕老師多年來(lái)對(duì)于詞匯教學(xué)的心得。

“同課異構(gòu)”的提法，已經(jīng)不止一年了。一般而言，同課異構(gòu)是指選用同一教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生實(shí)際、現(xiàn)有的教學(xué)條件和教師自身的特點(diǎn)，進(jìn)行不同的教學(xué)設(shè)計(jì)。“同課異構(gòu)”要求教師精心研究教材，潛心鉆研教法和學(xué)法，以便各顯風(fēng)采，各具特色，為集體研討提供很好的研究平臺(tái)。它是教師提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一條有效途徑。聽(tīng)完兩節(jié)九年級(jí)聽(tīng)說(shuō)課和兩節(jié)寫作復(fù)習(xí)課，使我了解到同課異構(gòu)對(duì)課堂教學(xué)效率的提高及其重要。兩節(jié)寫作課尤其讓人印象深刻，一節(jié)課以練習(xí)建議的話題為主，另一節(jié)課是一總結(jié)初中三年重點(diǎn)話題為主。兩位老師的視角把握截然不同，但課堂效果卻是各有好處，給我很大的啟發(fā)。同課異構(gòu)的基礎(chǔ)是“同課”，即同一教學(xué)內(nèi)容，基本一致的教學(xué)目標(biāo)，“異構(gòu)”則體現(xiàn)在兩位（或多位）教師的不同呈現(xiàn)。確定這一主題，就是要進(jìn)行比較式研討，在“同中求異”、“異中求同”比較過(guò)程中提升我們的教學(xué)水平。“同課異構(gòu)”讓我們清楚地看到不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，由此打開(kāi)了教師的教學(xué)思路，彰顯教師教學(xué)個(gè)性，是繼承和批判的統(tǒng)一，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

雖然目前我們對(duì)“同課異構(gòu)”的理解和認(rèn)識(shí)還不夠深入，在今后的教學(xué)研究中必須繼續(xù)“認(rèn)識(shí)實(shí)踐再認(rèn)識(shí)再實(shí)踐”，要把追求課堂教學(xué)的高效作為同課異構(gòu)教學(xué)教研活動(dòng)的終極目標(biāo)。

在兩節(jié)聽(tīng)說(shuō)課各有特長(zhǎng)，但孫露娜老師的聽(tīng)說(shuō)課在詞匯教學(xué)這方面尤其出色。季燕老師也分享了關(guān)于詞匯教學(xué)的一些心得。有很多老師認(rèn)為詞匯記憶是課后放給學(xué)生做的事情，原因是他們記憶是個(gè)人行為。但大多數(shù)學(xué)生的自主性畢竟有限，也浪費(fèi)了課堂上一些可以利用的時(shí)間。這種方法其實(shí)是不可取的。課后復(fù)習(xí)固然重要，但堂中適時(shí)穿插使用各種不同的抽查檢測(cè)方法，一方面能夠起到督促檢測(cè)的作用，另一方面又能調(diào)動(dòng)學(xué)生記憶單詞的積極性，潛移默化地影響學(xué)生背單詞的方法和策略，使得學(xué)生不再覺(jué)得背單詞是機(jī)械、枯燥的，也不是壓力下強(qiáng)迫記憶的，而是有趣并充滿成就感的積累過(guò)程。這樣便可以提高我們的課堂教學(xué)效率。

孫露娜老師在認(rèn)讀詞匯的前提是物與詞的結(jié)合，以認(rèn)物為前提，最后達(dá)到認(rèn)詞的目的，把英語(yǔ)單詞同實(shí)物或情景直接聯(lián)系，增強(qiáng)語(yǔ)言的真實(shí)性、形象感，易于調(diào)動(dòng)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。特別是對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)初級(jí)階段的學(xué)生，采用直觀教學(xué)，使學(xué)生一開(kāi)始就把實(shí)物或動(dòng)作與英語(yǔ)直接聯(lián)系起來(lái)，獲得一個(gè)直觀印象。最后通過(guò)圖片與文字的結(jié)合循環(huán)播放，達(dá)到了很好的記憶效果。這一課堂教學(xué)程序值得借鑒。

英語(yǔ)是任務(wù)型教學(xué)的典型，因此凡能激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，則是英語(yǔ)教學(xué)的最好方法，而使學(xué)生厭惡學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法則是最壞的方法。希望以后能通過(guò)同課異構(gòu)，讓教師有更多的思維去活躍課堂氣氛，而且引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生交際愿望，從而讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與語(yǔ)言交際活動(dòng)，使學(xué)生在科學(xué)有效的方法指導(dǎo)下進(jìn)行的學(xué)習(xí)，其結(jié)果必然是有效的，也必將是高效的。

主題活動(dòng)研討培訓(xùn)心得體會(huì)和方法六

中共以來(lái)，按照中央頂層設(shè)計(jì)，我國(guó)司法體制進(jìn)行了一系列重要改革。但是，深化司法體制改革的任務(wù)尚未結(jié)束，需要進(jìn)一步落實(shí)改革措施，完善改革措施的實(shí)施機(jī)制，深化綜合配套改革，統(tǒng)籌機(jī)構(gòu)、體制和單位(部門)改革，形成全方位、深層次改革新格局，加快建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度。

為貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義法治思想，進(jìn)一步推進(jìn)深化司法體制改革的理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新，推動(dòng)江蘇司法體制改革的深入與創(chuàng)新發(fā)展，中國(guó)法治現(xiàn)代化研究院、江蘇高校區(qū)域法治發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇高校人文社科校外研究基地司法現(xiàn)代化研究中心將聯(lián)合舉辦“深化司法體制改革”學(xué)術(shù)研討會(huì)。鑒于您在該領(lǐng)域的學(xué)術(shù)成就和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，特誠(chéng)邀您撥冗撰文并蒞臨會(huì)議。

一、會(huì)議主題

深化司法體制改革

主要參考論題：

1.司法責(zé)任制改革實(shí)施情況的總結(jié)與思考

2.司法責(zé)任制下司法辦案活動(dòng)新型監(jiān)管機(jī)制的構(gòu)建

3.司法業(yè)務(wù)管理與司法行政事務(wù)管理的體制機(jī)制改革

4.司法信息化建設(shè)問(wèn)題研究

5.法官檢察官員額管理制度問(wèn)題研究

6.司法職業(yè)保障制度研究

7.以審判為中心刑事訴訟制度改革實(shí)施情況的總結(jié)評(píng)估與推進(jìn)改革的相關(guān)問(wèn)題研究

8.刑事訴訟制度改革與刑事訴訟法再修改問(wèn)題研究

9.認(rèn)罪認(rèn)罰從寬制度的立法與司法問(wèn)題研究

10.司法機(jī)關(guān)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)改革問(wèn)題研究

11.司法體制改革與增強(qiáng)人民群眾獲得感問(wèn)題研究

12.司法體制改革貫徹以人民為中心發(fā)展思想研究

13.深化司法體制改革的其他問(wèn)題研究

二、會(huì)議時(shí)間

20__年10月19-20日。19日(周五)上午報(bào)到，19日下午-20日上午開(kāi)會(huì)，20日下午離會(huì)。

三、會(huì)議地點(diǎn)

南京市華東飯店(北京西路67號(hào))。

四、會(huì)議論文

請(qǐng)擬參會(huì)者依據(jù)以上主要參考論題，或根據(jù)會(huì)議主題自擬題目撰文參會(huì)。

1.參會(huì)論文應(yīng)符合學(xué)術(shù)規(guī)范，具體格式參照《中國(guó)法學(xué)》雜志的要求(包括200-300字內(nèi)容摘要、3-5個(gè)關(guān)鍵詞、體現(xiàn)文章邏輯結(jié)構(gòu)的分標(biāo)題、要素齊全的頁(yè)下注釋等)。

2.請(qǐng)于20__年9月30日前將參會(huì)論文發(fā)送至本次會(huì)議聯(lián)系人電子郵箱：

五、會(huì)議費(fèi)用

與會(huì)者交通費(fèi)原則上自理，住宿費(fèi)由會(huì)議主辦方承擔(dān)。

六、會(huì)務(wù)聯(lián)絡(luò)

中國(guó)法治現(xiàn)代化研究院司法改革與現(xiàn)代化研究所研究員 強(qiáng)卉

電子郵箱：

主辦單位：