心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
有關我們是公民班會心得體會及收獲一
五公祠位于海口市海府路上,這里原是??谑信c瓊山市的分界線,整個五公祠建筑面積達2800平方米,占地約7公頃,是海南現(xiàn)存的古建筑群,是為紀念唐宋時期貶到海南島的五位名相、名臣李德裕、李綱、李光、趙鼎、胡栓而建,故名。該祠由五公祠、蘇公祠、觀稼祠、學圃堂、五公精舍、瓊園等一組古建筑群組成,人們習慣以五公祠統(tǒng)稱。這里齊花異木掩映樓閣,地近鬧市,獨有清幽,自古有“瓊臺勝景”之美稱。
有人稱在海南思古抒懷,一定要去五公祠,大家現(xiàn)在看到的就是我剛剛和大家說的海南第一樓,它是五公祠中的建筑,此樓還有一個非同小可的地方,那就是它全部由木材搭建而成,原來是無一釘一鐵的,現(xiàn)在已經進行了修建。至今已有100多年了,據(jù)說能保持這么久是因為有五公的正氣鎮(zhèn)住了此樓。
大家跟我來,我們來看這五個塑像,知道他們是誰嗎?中間的這個是李德裕,/考__/他在唐文宗和武宗時為宰相,因遭奸黨陷害,被貶到海南,在三亞崖州地區(qū)有許多李姓人家自稱是李德裕的后代,兩旁的四位是宋朝的李綱、李光、趙鼎、胡栓。
大家來看這副對聯(lián)“唐嗟未造,宋恨偏安,天地幾人才置諸海外;道契前賢,教興后學,乾坤有正氣在此樓中”這兩副對聯(lián)概括了五公只知有國不知有身,憑百折不撓的精神,五公的民族氣節(jié),千百年來對海南人民產生了極大的影響,為海南人民廣為傳頌。
在海南第一樓的左邊是學圃堂和五公精舍,右邊是蘇公祠。說道蘇公祠自然就是為紀念蘇東坡而建的。據(jù)說是先有蘇公祠,重建后才有五公祠的。大家來看看在蘇公祠前這一石碑,這可是國家一級文物,為宋徽宗趙詰手書《神宵玉清萬壽宮詔》碑,趙詰自創(chuàng)的瘦金體書法剛勁清秀,由此可窺一斑。
大家來這邊,這里就是瓊園了,看到那個浮粟泉了嗎?傳說,蘇東坡被貶至此地時,指地鑿泉。發(fā)現(xiàn)了“浮粟泉”,因為泉涌如浮粟,甘爽純凈而得名。
好了,朋友們,現(xiàn)在我們有半個小時的時間讓你們自己去更加親密的接觸五公祠,半小時后我們在大門口集合,請記住我們的車牌號碼:瓊a__
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有關我們是公民班會心得體會及收獲二
朋友們,來到海南前您曾聽說過海南第一樓嗎?如果沒有聽過,那請你現(xiàn)在猜一猜,它會是哪座樓呢?大多數(shù)的朋友您一定會在腦海中搜索哪座摩天大樓去了。其實海南第一樓就只是一座十幾米高的木結構建筑,可為什么稱這個只有10幾米高的樓為第一樓呢,是因為它是古代海南最高的樓,在當時站在此樓上眺望可是一馬平川。他現(xiàn)在就是位于五公祠內,現(xiàn)在就讓我們一起去五公祠看看吧!
五公祠位于??谑泻8飞希@里原是??谑信c瓊山市的分界線,整個五公祠建筑面積達2800平方米,占地約7公頃,是海南現(xiàn)存最大的古建筑群,是為紀念唐宋時期貶到海南島的五位名相、名臣李德裕、李綱、李光、趙鼎、胡栓而建,故名。該祠由五公祠、蘇公祠、觀稼祠、學圃堂、五公精舍、瓊園等一組古建筑群組成,人們習慣以五公祠統(tǒng)稱。這里齊花異木掩映樓閣,地近鬧市,獨有清幽,自古有“瓊臺勝景”之美稱。
有人稱在海南思古抒懷,一定要去五公祠,大家現(xiàn)在看到的就是我剛剛和大家說的海南第一樓,它是五公祠中最大的建筑,此樓還有一個非同小可的地方,那就是它全部由木材搭建而成,原來是無一釘一鐵的,現(xiàn)在已經進行了修建。至今已有100多年了,據(jù)說能保持這么久是因為有五公的正氣鎮(zhèn)住了此樓。
大家跟我來,我們來看這五個塑像,知道他們是誰嗎?中間的這個是李德裕,/考*試*大/他在唐文宗和武宗時為宰相,因遭奸黨陷害,被貶到海南,在三亞崖州地區(qū)有許多李姓人家自稱是李德裕的后代,兩旁的四位是宋朝的李綱、李光、趙鼎、胡栓。
大家來看這副對聯(lián)“唐嗟未造,宋恨偏安,天地幾人才置諸海外;道契前賢,教興后學,乾坤有正氣在此樓中”這兩副對聯(lián)概括了五公只知有國不知有身,憑百折不撓的精神,五公的民族氣節(jié),千百年來對海南人民產生了極大的影響,為海南人民廣為傳頌。
在海南第一樓的左邊是學圃堂和五公精舍,右邊是蘇公祠。說道蘇公祠自然就是為紀念蘇東坡而建的。據(jù)說是先有蘇公祠,重建后才有五公祠的。大家來看看在蘇公祠前這一石碑,這可是國家一級文物,為宋徽宗趙詰手書《神宵玉清萬壽宮詔》碑,趙詰自創(chuàng)的瘦金體書法剛勁清秀,由此可窺一斑。
大家來這邊,這里就是瓊園了,看到那個浮粟泉了嗎?傳說,蘇東坡被貶至此地時,指地鑿泉。發(fā)現(xiàn)了“浮粟泉”,因為泉涌如浮粟,甘爽純凈而得名。
好了,朋友們,現(xiàn)在我們有半個小時的時間讓你們自己去更加親密的接觸五公祠,半小時后我們在大門口集合
有關我們是公民班會心得體會及收獲三
xx年是xx公司創(chuàng)收全面突破的關鍵一年,同時更是公司樹立誠信中介和品牌企業(yè)的關鍵一年。公司黨建工作將以xx大精神為指導,以創(chuàng)新發(fā)展為前提,以制度建設為保證,切實加強黨的思想建設、組織建設、作風建設,充分發(fā)揮黨組織凝聚人心、提升素質,推動發(fā)展、促進和諧的作用,全力打造新亮點、新品牌,好口碑,為推進公司整體工作再上新臺階提供堅強的組織保障。
一、規(guī)范制度、科學管理,團隊建設要有新風貌
圍繞公司提出的“在加強黨的領導、建設一支高素質的銷售團隊方面實現(xiàn)新突破”的總體要求,以創(chuàng)新的思路、扎實的舉措,切實加強黨支部的全面工作能力,著力提高黨員在公司建設中的組織協(xié)調和推動能力。
1、建設和諧進取的部門經理團體。按照科學管理、民主管理、制度管理的要求,全面加強部門經理團體建設,提高運用科學發(fā)展觀解決實際問題的執(zhí)行能力。強化公司大局觀念,自覺把分管工作放到公司全局工作去思考和把握,集中精力研究解決工作中遇到的重大問題。切實轉變部門經理的工作作風,加強調查研究,注重對團隊成員的指導、典型示范,推動部門銷售工作。
落實副總經理,書記和助理聯(lián)系經理制度,業(yè)務副總經常到各樓層各部門,幫助找差距,理清工作思路,解決實際問題。認真落實房源、客源、廣告,和衷共濟,群策群力,最大限度發(fā)揮公司各樓層整體功效。
中層及以上成員之間相互尊重、相互信任、相互支持,主動接受黨組織、黨員和經紀人的監(jiān)督,努力營造良好公司氛圍。
2、造就高素質 高能力的部門經理隊伍。堅持把思想建設放在首位,加強經理規(guī)范化、科學化、制度化管理,建立健全部門經理績效考核制度,運用民主測評、民意調查、員工征詢、個別談話等多種手段,綜合評價部門經理的德才表現(xiàn),加大對不稱職部門經理的調整力度,嚴肅整治公司中存在的作風散漫和消極怠工現(xiàn)象。
堅持正確的用人導向,繼續(xù)完善競爭上崗、雙向選擇機制,加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕部門經理力度,探索部門經理個性化培訓和經常學習的新途徑,建立部門經理教育培訓學分制,鼓勵部門經理參加多種形式的教育培訓,開展“部門經理業(yè)務能力競賽講座”活動,培養(yǎng)提高部門經理理論素養(yǎng)和綜合能力。大興求真務實之風,堅持深入實際、深入基層,了解實情,增進與部門成員的感情,多為基層、為部門成員辦實事、解難題。
3、加強各部門經紀人團體建設。立足建設一支宏大的人才隊伍,結合新形勢下部門工作實際需要,加大對部門工作的經紀人的指導、培訓、管理和服務力度,不斷增強部門管理和高效率辦事能力。
完善激勵獎懲機制,尊重扶持經紀人工作,提高標兵影響力、職位吸引力,選送優(yōu)秀人才進行繼續(xù)教育和培養(yǎng),進一步優(yōu)化隊伍知識、年齡結構,逐步提升各部門經紀人的職業(yè)化、專業(yè)化素質。
二、突出重點、彰顯特色,開創(chuàng)黨建工作新局面
1、強化公司老總,業(yè)務副總,黨支部,樓層副總的領導核心地位。要把黨的領導體現(xiàn)在帶動公司各部門活動能力上、體現(xiàn)在推動公司發(fā)展、服務公司員工、凝聚公司人心、促進公司和諧的水平上。認真研究公司面臨的新情況新問題,把握新形勢下公司黨建工作的規(guī)律,增強工作的主動性和預見性。探索研究以公司高層為黨組織為核心、公司各部門為主體,進一步推進基層民主自治和民主管理。
2、積極推進公司黨建示范點建設。要善于總結實踐中創(chuàng)造出的新鮮經驗,不斷創(chuàng)新黨建工作的方式方法,擴大現(xiàn)有的特色品牌示范效應。圍繞公司打造“品牌中介”、“放心中介”的工作思路,堅持分類指導,典型帶動,抓點帶面,全面推進公司“家園”文化創(chuàng)建示范基地成功做法,使公司真正成為職工之家、黨員之家,成為有識之士施展才能的用武之地。
3、全面推廣“黨支部引領公司中高層,中高層凝聚全體經紀人,共建和諧團隊”工作模式。
4、加強入黨積極分子的培育工作。
三、健全機制、創(chuàng)新載體,黨的先進性建設要有新探索
1、完善公司“一周二會一培訓”運行機制。
每周一公司管理層晨會,每周各樓層開一次員工大會,每周四下午經紀人培訓!!
2、創(chuàng)建購房會,維系和服務老客戶
期望大家為公司發(fā)展獻計獻策,讓我們一起努力,共建輝煌的xx公司!
有關我們是公民班會心得體會及收獲四
教學目標:
1. 能分角色朗讀課文。
2.學會本課生字,其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3.了解獨幕劇的特點,學會閱讀劇本。
4.在閱讀中感悟公儀休清正廉潔的高貴品格。
教學時間: 第二課時
教學過程:
一 復習導入
1. 同學們,這堂課我們繼續(xù)學習第27課,齊讀課題。
2. 上堂課我們已經讀了劇本,還記得劇中出現(xiàn)了哪幾個人物嗎?(公儀休,子明,管家)
3. 這堂課我們要通過朗讀,體會來演好這三個人物。
二學習第一部
1. 過渡:前的一個下午,公儀休家的客廳內,子明正坐在席上讀書,公儀休從內室走了出來。請兩位同學分角色讀他們的對話。
2.聽了他們的對話,你知道了什么?(公儀休很愛吃魚)是的。
3.哪里看出來他很愛吃魚?
85你是從公儀休的話中體會到的。
85你不僅找對了,而且讀的很好,從你的朗讀中,我感覺到公儀休非常愛吃魚。誰還想來試試?
你找對了,誰能把這句話讀好?
85從你的朗讀中我有點感覺到公儀休愛吃魚了,能讓這種感覺再強烈點嗎?誰再來試試?
還可以從哪里看出公儀休很愛吃魚?(回味似的)對,你是從公儀休的神態(tài)中體會到的。
85回味(出示)是什么樣子的?同桌之間互相做一做回味的樣子。
同學們做得很投入,剛才老師發(fā)現(xiàn)這位同學做得特別好,你來表演給大家看看。面向大家。真棒(鼓掌)
4、下面我們把這一段連起來讀一讀,老師讀子明的話,公儀休的話請同學們讀,注意讀好公儀休的語氣,還要加上適當?shù)膭幼鳌?/p>
5. 誰能勇敢的到前面來與老師配合,演給大家看看?(鼓掌)
三學習第二部分
1. 你們知道嗎?當時,公儀休是魯國的宰相,一人之下,萬人之上,權利可大呢!既然他這么愛吃魚,自然就有人投其所好,給他送魚來了,你們瞧!老師范演管家。
(自我介紹,創(chuàng)設情境:我是李大夫的管家,我家主人說,公儀休是宰相,官兒可大呢!他愛吃魚,嘿嘿,咱就給他送兩條,討討他歡心,以后.我這就去,你們可別說呀!)
2、你看懂了什么?(管家來送魚,管家來拍馬屁)你從哪里看出來的?
(出示:滿臉堆笑)對,一起讀這個詞。如果換成滿面笑容好不好?不好,為什么?(笑得不真實)對的,你做給大家看看。
3. 是啊,這個笑是裝出來的,多虛偽啊,讓我們一起來讀好管家的話。
4. 看著管家手中的兩條活蹦亂跳的大鯉魚 ,公儀休并沒有收,他是怎么拒絕的呢?自己讀讀公儀休的話,并完成這個填空。
[投影出示:公儀休地拒收禮物。]
5. 巧妙的,機智的,你從哪兒看出來的?
公儀休拒絕得多巧妙啊!還可以怎么填?再讀讀這段話,看誰又有新的發(fā)現(xiàn)?(出示:務必)務必是什么意思?
6. 見公儀休這樣堅決,管家沒有辦法,只好無可奈何的走了。
7. 這一部分非常精彩,我們就一起來演一演。一二大排演管家,三四大排演公儀休,全體起立,別忘了加上動作。(引:大人)
大家演得的很認真。
四學習第三部分
1. 公儀休愛吃魚,卻沒有收別人送來的魚,一旁的子明看見了,疑惑地問,
(引)公儀休的話道了原因。聽(錄音)
聽懂了嗎?真的嗎?老師來考考你們,看,需要討論嗎?好,張口就來。
[投影:考一考:如果我收了人家的魚,那就( );如果照別人不好的意思辦了事,就;如果我犯了法,成了罪人,就( );因此( )。 ]
2. 看來同學們真的聽懂了,你覺得公儀休是個怎樣的人?是個怎樣的官?(清正廉潔)
3.你們看,他說的話多實在,道理講的多清楚啊,讓我們一起讀好他的話
(齊讀)
4. 聽了公儀休的話,子明也由原來的不界,變成了恍然大悟,你們能演一演子明神態(tài)變化的過程嗎?老師讀,你們演。5. 看來,公儀休不僅是一位清正廉潔的官員,也是一位循循善誘是老師,他為子明作出了很好的榜樣,也是我們所有人的老師。
6. 請男同學齊讀子明的話,女同學讀公儀休的話。把表情加上去。
五 表演
1. 剛才,我們通過朗讀,交流已經讀懂了這個獨幕劇,現(xiàn)在我們該完整地來演一演了,請同學們前后四人為一小小組,排一排,演一演。
2. 表演,評最佳演員。
六 拓展
公儀休拒收禮物是個真實的故事,在兩千多年前的漢朝的時候,偉大的文學家司馬遷就把這個故事寫入了《 史記》這本書。想讀一讀故事的原文嗎?
投影出示:
客有遺(wei)相(xiang)魚者,相不受??驮?yue):聞君嗜(shi)
魚,遺君魚,何故不受也?相曰:以嗜魚,故不受也。今為相。能自給
(ji)魚;今受魚而免,誰復給我魚者?吾(wu)故不受也。
――――選自《史記》司馬遷
注釋: 遺:贈送。相:宰相,公儀休
曰:說。 聞:聽說。
嗜:喜歡 以:因為。
自給:自己供應。 免:被革去官職。
復:再,又。 吾:我。
請同學們跟老師朗讀一遍。
3.發(fā)紙。課后請同學們對照注釋,讀一讀這篇古文,有什么疑問,歡迎同學們課后來跟老師進行交流。
六板書:
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