幼兒園組織管理心得體會和感想 幼兒園組織管理心得體會和感想感悟(9篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫幼兒園組織管理心得體會和感想一

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。

2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

活動準備：元旦假期安全ppt課件

活動過程：

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護。

(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;

(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護膚品;

(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當運動:促進血液循環(huán)，提高皮服對寒冷的適應(yīng)力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎么辦?

小朋友們要記住，平時應(yīng)當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

四、安全總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。

教學反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。

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描寫幼兒園組織管理心得體會和感想二

活動方案：

一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。

二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習俗，增強幼兒對民族文化的興趣。

三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。

四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。

五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。

六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長。

活動總結(jié)：

12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。

元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。

上午8:30分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。

在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。

歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。

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描寫幼兒園組織管理心得體會和感想三

1、做好幼兒園工作，做孩子心中的好老師，就要讓孩子獨立思考問題。

2、激發(fā)孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

3、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。

4、對孩子來說，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。

5、讓每一位孩子，都能在幼兒園中，體會到上學的快樂。

6、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。

7、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

8、教育加贊賞，等于教育的平方。

9、用真心，愛心對待每一個孩子，讓孩子在快樂中長大。

10、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。

11、走進學生的心靈，需要愛、友誼和無私的奉獻。

12、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

13、幼兒園是一個保教相結(jié)合幼兒場所，保育是幼兒園工作重要組成之一，只有愛孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我愿意將自己一顆無私的愛心獻給每一個孩子，將他們當成自己的孩子來照顧。

14、從小不點到已經(jīng)稍微懂事的幼兒園畢業(yè)班孩子，看著他們一點一點成長的教師想說的肯定很多，不過千言萬語只匯成一句畢業(yè)贈言，愿可愛的孩子能越飛越高。

15、勤勤懇懇做事，認認真真做人，以一顆平常心面對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著。

16、馮億倫寶貝本月在園最大的進步就是進餐方面，現(xiàn)在吃飯的速度也加快了，并且偶爾會讓老師再添加一次，老師希望寶貝在家也能像來學校這樣棒，能自己吃飯！

17、快樂無價。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。

18、把愛灑向每一個孩子；把方便留給每一位家長。

19、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。

20、讀書學習要養(yǎng)成勤查字典、詞典等工具書的習慣。

21、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。

22、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。

23、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。

24、只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。

25、千教萬教教人學法，千法萬法只要得法。

26、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。

27、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

28、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

29、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。服務(wù)承諾我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

30、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

31、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)。

32、真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。

33、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

34、非學無以立身，非教無以立國。

35、給孩子一個美好的童年，是您的期待，也是我們的責任!

36、我們都知道，兒童發(fā)展的時期是一生最重要的時期。道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養(yǎng)不良對于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個問題。

37、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

38、工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。

39、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

40、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

41、養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰。

42、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!

43、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書?？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。

44、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

45、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。

46、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。

47、你一個和悅的眼神，讓學生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語，讓學生充滿了感激和力量……請記住，你的愛會讓學生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！

48、真情兮，春風煦煦如母愛，師魂兮，日月浩蕩齊放彩。

49、愛就是教育的靈魂，只有融入愛的教育才就是真正的教育。服務(wù)承諾我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

50、鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。

51、校園信息化，育人現(xiàn)代化。

52、真摯的愛是我們感染學生的情感魅力，是我們感知孩子的心靈情弦。

53、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

54、孩子快樂的家園，理想的起點。

55、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。

56、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

57、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛。

58、關(guān)愛童心、欣賞童趣。

59、教就是為了不需要教。就就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。

60、踏踏實實做人，認認真真做事。

61、我們對學生的愛，不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”，而是發(fā)自肺腑的朋友之愛。

62、最好的教育就是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就就是在很小的時候也會同你合作。

63、我們對孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。

64、很高興看見升到大班的你進步了！吃飯快了，學本領(lǐng)認真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了。看到你的點滴成長，老師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

65、愛，意味著責任，有了愛，孩子一定會成功。

66、喚起創(chuàng)造性的表現(xiàn)與求知之樂是為人師者至高無比的秘方。

67、重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;新熱孩子，因為孩子需要獨立;學習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康快樂的成長!

68、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

69、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

70、首先做研究者，其次才做管理者。

71、人應(yīng)該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長開的窗——接納之窗。

72、用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任，用責任心體驗幼教之美。

73、幼兒教育就像是品嘗咖啡，過程中你感覺是苦的，余香卻令人回味無窮。

74、我們要活的書，不要死的書;要真的書，不要假的書;要動的書，不要靜的書;要用的書，不要讀的書。總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。

75、你一個和悅的眼神，讓學生感到了溫暖與自尊;你一句溫馨的話語，讓學生充滿了感激和力量……請記住，你的愛會讓學生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵!

76、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

77、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

78、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

79、每一個學生都是一顆星，在夜空中都有閃亮的位置。

80、寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂，聰明。

描寫幼兒園組織管理心得體會和感想四

姓名：

性別： 女

民族： 漢族

年齡： 21 歲

籍貫：

婚姻狀況：

身高： 159 cm

體重： kg

政治面貌： 共青團員

學歷： 大專

求職類型： 全職

要求月薪： 2500 元/月

希望職業(yè)： 文體/教育/培訓類 - 高等/中級/小學/幼兒教育

希望職位： 幼師

希望地區(qū)： 北京-昌平區(qū)

2010/03--至今：首都師范大學|幼兒教育專業(yè)|大專2005/09--2008/08：北京市幼兒師范學校|幼兒教育|中專

2008/04--至今：北京市朝陽區(qū)名山幼兒園|專項教學老師|幼兒老師

教育/培訓|股份制企業(yè)|規(guī)模:20-99人|1000-2000元/月

本人為北京市幼兒師范學校05屆畢業(yè)生，在校期間表現(xiàn)良好，曾多次獲獎，主持過大型的校內(nèi)演出，還曾代表學校外出為部隊主持節(jié)目。普通話考級成績良好。還在北京空直藍天幼兒園、明天七幼進行實習，名山幼兒園，在職期間，表現(xiàn)良好，對幼兒盡心盡力，受到幼兒和家長的喜愛。在任職過程中，從無出現(xiàn)任何事故，同事關(guān)系和睦，具備良好的工作能力和溝通能力!現(xiàn)已獨立負責教學活動(項目教學)，工作成績良好。

2010/02--至今：北京陽光童盟發(fā)展有限公司|教師|教師班主任

教育/培訓|民營|規(guī)模:20-99人|2001-4000元/月

北京陽光童盟發(fā)展有限公司是學前班教育機制，只招收5歲以上六歲以下的孩子。我在此學校擔任教學老師兼班主任工作，我負責(音樂課，入學訓練課，專注力課和口才表演課)，在工作過程中，我積累了一定的上課經(jīng)驗，課堂控制和組織較強。我還擔任班主任工作，在工作過程中，能做到認真負責，恪盡職守，對孩子做到和藹可親。我的家園聯(lián)系工作做得較好，所以受到家長和孩子的一致好評。在最近學校組織的教師評比過程中，我成為了孩子最喜歡的老師!我認為，作為一名優(yōu)秀合格的幼兒老師就一定要做到愛孩子，因為愛比責備更重要!

描寫幼兒園組織管理心得體會和感想五

1. 你的思想很有新意，是個敢想敢做的學生，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學習上取得更優(yōu)異的成績的。

2. 在學習上愛動腦筋，這使你更加聰明。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!

3. 的孩子。在幼兒園的三年里，能認真參加體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏繪畫等藝術(shù)活動方面還得加油努力。老師希望歐文到小學后，能不斷努力，做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!

4. 你樂于幫助別人，平時主動關(guān)心班級體是一個有愛心的孩子。在幼兒園的三年里，能認真參加體育活動，學會了鉆爬拍球跳繩等很多本領(lǐng)，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。午睡的自覺性有了提高，只是有時不能很好的遵守午睡常規(guī)。原來上課坐不住的你，現(xiàn)在能夠認真聽了，還改變了貪玩散漫的壞習慣。老師希望你進小學后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!

5. 你聰明能干懂事，知道嗎?你的寫字和涂色表現(xiàn)的相當好的!在許多小朋友的印象中，你的膽子很小，總是不敢和其他小朋友一起玩，也不敢向別人問好。不過，經(jīng)過快一個學期的交往，老師很高興的看到可欣的膽子變大了，可以大聲的和老師同學交流了，能積極參加活動，在各方面都取得了很大的進步。特別是在六一節(jié)的活動中，讓我欣賞到了一個出色的可欣，希望在新的學年里，要相信自己很棒，在活動中能夠積極舉手發(fā)言，爭取做個全面發(fā)展的好孩子。

6. 活潑可愛，笑容中蘊含著靈性，總是無法猜透小小的你那無限意趣的想法，可以童真到學小羊在地上爬讓人夢里都想笑，又可以嚴肅到半夜起床做作業(yè)讓人感嘆，你的世界總是每天都充滿著驚喜，特別是可愛小臉上總帶著燦爛的笑容，就是我們每天最喜歡的驚喜，你的舞姿非?？蓯蹆?yōu)美，大家都非常想看你跳舞，在畫畫進步也較快，并能積極的參加各項活動，也能大膽舉手大膽發(fā)言了;希望在新的學年中，你能繼續(xù)努力，爭取每天都有新的進步，每天都帶給我們帶來新的驚喜!

7. 你是個聰明有主見能說會道的小姑娘，不管老師讓你做什么——唱歌講故事回答問題……，你都能大方地笑嘻嘻地做好它，老師喜歡你這樣，如果你能與小朋友團結(jié)友愛，一定會更出色。

8. 你是個活潑可愛的小男孩，好奇心很強，喜歡新奇的事物，愛玩戶外游戲活動，升入中班后，老師希望你是個聰明懂事的好孩子。

9. 你是個內(nèi)向的孩子，誠實善良永遠是你的優(yōu)點，如果你大膽表現(xiàn)自己，一定會有更多的優(yōu)點讓老師發(fā)現(xiàn)。

10. 洋洋是個調(diào)皮好動的孩子，愛說愛笑，正義感很強，樂于助人，愿這美好的心靈永遠伴隨你，步入中班后有更好的表現(xiàn)。

11. 你是個誠實善良的孩子，愛打抱不平，喜歡幫助別人，關(guān)心集體，看著你一天天進步，老師真高興，愿你今后能有更大的進步。

12. 你是個聰明又有點淘氣的小男孩，最愛聽你講的故事，但看你上課時心不在焉的樣子，老師真著急，愿你今后能嚴格要求自己，讓大家都對你翹起大拇指。

13. 你聰明能干爭強好勝，凡事都喜歡搶在前面，這是個優(yōu)點，可如果因這個優(yōu)點傷了你和小朋友之間的和氣，那就不好了，老師希望你能和小朋友們共同進步。

14. 愛害羞的小姑娘，做事總是認認真真的，你的歌聲真動聽，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。

15. 你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個個小問好，小班一年的生活即將過去，看到你的進步，老師真高興，加油吧，相信你會更出色。

描寫幼兒園組織管理心得體會和感想六

1. 你是個聰明可愛的好孩子。你有禮貌守紀律愛幫助有困難的小朋友;老師和小朋友們都很喜歡你;你很樂意幫老師做事，是老師的好幫手;你上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，你的學習習慣很好，各種能力發(fā)展均衡，老師希望你以后多聽多講多看進一步擴大知識面，做小朋友們的好榜樣。

2. 你是一位活潑能干的孩子，你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解，老師很喜歡;你更喜歡說："我我我",這聲音不好聽，老師不喜歡。你樂意為同伴做事情講故事，小朋友可喜歡聽你講故事啦!老師希望你在一年級嚴格要求自己，爭做一名三好學生。

3. 你是一個聰明活潑大方的小男孩。你喜歡聽故事念兒歌;在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。你喜歡幫老師做事，每次你總能愉快地完成老師交給你的任務(wù)，是老師的好幫手。老師希望你在進入小學后能再接再厲，爭取更大的進步。

4. 你是一位聰明可愛勇敢堅強的小男子漢，在老師的眼中你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。友愛團結(jié)，樂于助人的你是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務(wù)，是個能干的小幫手。希望你能再接再厲，在一年級做個三好學生。

5. 老師真想對你說：“你進步了?！闭n堂上能端端正正地坐好，也不時地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛?cè)雸@時，你感到孤獨，什么也不會，小朋友也不愿與你一起玩。其實，不管做什么事情，只要認真，就一定能做好。，相信自己，一定會成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。

6. 你是一個活潑好動頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應(yīng)能力。現(xiàn)在的你，好學上進，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業(yè)書寫的也不錯，特別喜歡聽故事，其實，老師更想聽你講故事，愿意嗎?還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你，正如你的名字一樣，揚起風帆，駛向成功的彼岸。

7. 女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應(yīng)能力。記得剛?cè)雸@的時候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的是你因為自己不小心，摔了兩次交，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個健健康康的好孩子!

8. 園園，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣?！肮适麓笸酢薄笆锕庵恰币约澳阍谑フQ晚會上的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘，愿下學期的你更優(yōu)秀更出色!

9. 課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。和剛開學相比，你的性格稍微有一點活潑了，課間經(jīng)常看到你和大家在一起開心地玩。我想，如果新學期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的寶寶!

10. 在老師的眼中你是個好姑娘。你好學懂事乖巧。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學習的榜樣。課堂中能開動腦筋，積極舉手發(fā)言;課間能強著幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學了，老師希望你不斷努力，做個全面發(fā)展的好學生。

11. 你不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。你的數(shù)學學得好，字寫得也不錯。同時你的學習習慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為你高興。你喜歡玩一些智力游戲，如走迷宮下棋等。你也很喜歡看圖書。希望你進入小學后能有更大的成績!加油哦!

12. 你聰明可愛，是個非常能干的好孩子。對同伴很友好,對老師有禮貌。你很喜歡動腦筋，能積極思考，善于提問題。你的語言表達能力畫畫水平有了很大的進步，老師真為你高興!希望你進入小學后能好好學習，以取得優(yōu)異的成績。

13. 你是個聰明能干，待人熱情的孩子。喜歡把快樂的事情和大家一起分享。你有良好的學習習慣，能夠獨立完成老師布置的作業(yè)，你的生活習慣也很好，自己的事情能夠自己處理。上課也能積極舉手發(fā)言了，老師真為你而感到高興。希望你到小學里有更大的進步!

14. 你尊敬老師，熱愛勞動。能積極參加幼兒園的各項活動。本學期進步較大：動手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽老師講課，能積極舉手發(fā)言，老師希望你到小學后能更加努力，以取得更大的進步。

15. 雯雯，你知道嗎?你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講，還經(jīng)常發(fā)表自己的觀點。批改你的作業(yè)，覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢活潑了，在生活上也不再讓老師為你操心了，

描寫幼兒園組織管理心得體會和感想七

小可，四歲半，是家里的第二個孩子。她還有一個大她七歲的姐姐和一個僅有半歲的弟弟。父母忙著輔導姐姐的學習，照顧弟弟。小可則由已經(jīng)七十多歲的爺爺接送照管。小可兩歲半就上幼兒園，比同班的小朋友小一歲。

每一天早上入園時教師和小可打招呼，她面無表情，從不回應(yīng)，只顧低頭走進活動室。教師點名時，她從不答到，也不抬頭看教師，沒有任何響應(yīng)?；顒又?，她從不主動回答問題，教師叫她時，她不抬頭，也不說話。她在幼兒園僅有的交流只限于她和旁邊的小伙伴小聲地說話，但當她發(fā)現(xiàn)有人看到她時，她便立即停止說話，趴在桌子上。

今日早上，小可媽媽打電話給班主任教師說昨日有小朋友把小可的衣服脫了，話語間顯得很生氣。但事實是昨日午時天氣太熱了，班上有小朋友已經(jīng)穿短袖馬褲了，小可還穿的是厚t恤加毛馬甲。新來的教師不了解情景，中午讓孩子減衣服時，小可不會脫，旁邊的一位小朋友幫小可把毛馬甲脫掉了。

1、客觀因素：過早上幼兒園，和班級中大她一歲的小朋友相比，小可語言、與人交往本事發(fā)展就慢一點，孩子交流的不主動構(gòu)成了孩子的自卑心理。孩子語言表達本事較弱，導致孩子在給媽媽講述脫衣服事件時不清楚，只反復強調(diào)了別的小朋友脫了她的衣服，而沒有說為什么要脫掉衣服，這才造成了媽媽對教師的誤解。

2、家庭因素：家中缺少進取交流的環(huán)境。父母把主要的精力放在了姐姐的學業(yè)和小弟弟的照顧上，對小可的關(guān)愛太少。在家庭中，孩子不能引起家長的注意和重視，構(gòu)成了孩子的失落與自卑的心理。雖然小可有爺爺照顧，但爺爺年齡大，以自我的冷暖為孩子穿衣，孩子穿的比其他孩子厚。老人比較愛安靜，和孩子交流的機會不多。和孩子最親近的家人對孩子的關(guān)愛和言語上交流較少，構(gòu)成孩子人際交往中的不自信和自卑心理。

3、幼兒園因素：孩子交流中的不響應(yīng)，使之成為了語言交流中的被忽視者。教師對孩子缺少長期的關(guān)注與引導。

1、作為教師，進取接納孩子的表現(xiàn)，幫忙孩子構(gòu)成心理上的安全感，增強孩子與人交流的自信。班級教師應(yīng)從心理上真正關(guān)愛孩子，細心詢問孩子的需要，能夠請小可坐到自我的旁邊，循序漸進地引導孩子做一些力所能及的服務(wù)他人的事情，讓孩子真正感受到自我是被重視的且受人喜歡的。

2、活動中教師及時鼓勵和肯定孩子的表現(xiàn)。哪怕是一個抬頭看的小舉動。教師能夠抓住機會大肆表揚：“教師剛才在點名時，小可都抬頭看我了，教師心里真高興，下次真期待小可能大膽地說一聲‘到’”。另外，多引導小可和性格外向的孩子合作交流，發(fā)揮小伙伴的引導作用，并為孩子開辟必須的說話空間，多鼓勵，讓孩子明白教師喜歡她大膽地表達。

3、和孩子一齊閱讀諸如《麗塔和鱷魚迷路了》的繪本，讓幼兒認識到其實安靜也沒有錯，但大聲說話，進取地與人交流是一件十分重要和開心的事情。

4、進取與父母溝通交流，讓孩子體驗到交流的歡樂，克服心理的自卑和失落，增強孩子的自信心。經(jīng)過家訪等多種形式，讓孩子的父母明白，雖然小可不像小弟弟那樣需要手把手照顧，也不需要像姐姐那樣有繁多的作業(yè)需要檢查，但她也渴望得到父母的關(guān)愛。有時間盡量多接接孩子，陪孩子做做游戲，詢問孩子的需要，請孩子來做父母的小幫手，讓孩子感受到自我是被重視的，也是真正有用的家庭成員，從而逐步增強孩子的自信。

一個孩子的成長過程中都會遇到這樣那樣的問題。對待像小可那樣的孩子，作為孩子最親近的教師和家人，我們不能簡單粗暴地只一味強調(diào)讓孩子多說話。我們應(yīng)當多一份接納和包容，讓孩子明白愛安靜其實并沒有錯，但大膽主動地與人交流也是一件十分重要和開心的事情；讓孩子真正感受到她是受重視的真正有用的一員；不期望朝令夕改，只求越來越好。用情感化，用愛引導，讓孩子的人生因我們的努力而更加精彩！

描寫幼兒園組織管理心得體會和感想八

1. 你是一個文靜內(nèi)向的小女孩，你樂意自己的事情自己做，與小朋友相處和睦，你上課時有良好的傾聽習慣，肯動腦筋，本學期在用心發(fā)言和繪畫吃飯等方面，進步都較大。希望朱文悅小朋友在新的一學期里更活潑大膽些，做個勇敢自信的孩子。

2. 你聰明懂事，好學上進，自尊心強。熱愛勞動，小組長工作認真負責，做事耐心細心。能獨立完成作業(yè)，而且又快又好。你的學習習慣也很好：上課時經(jīng)常看到你高高舉起的小手，聽到你精彩的發(fā)言，老師希望你以后繼續(xù)努力，做小朋友的榜樣。

3. 活潑可愛的你，唱起歌來是那樣好聽，大家都很喜歡你，這學期你的自控潛力好多了，上課也能安靜地坐在小椅子上聽講，學習有了較大的進步，從不會拿筆到如今的一幅幅圖畫，老師從心里為你高興，希望新的學年里，有更出色的表現(xiàn)，好嗎?

4. 你是個活潑可愛的女孩子。自理潛力強，自己的事情自己做，還能幫忙小朋友。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦。畫畫識字跳舞有很大的進步，老師為你的進步感到高興，期望你能更活潑大方，勇敢自信地表現(xiàn)自己，好嗎?加油哦!

5. 你是一個聰明可愛的小女孩。自理潛力較強，能自己的事情自己做，還能幫忙小朋友。你與小朋友相處得很好，因此你有許多好朋友。上課認真聽講，能大膽回答問題，吃飯也有所進步。期望你能更活潑大方，勇敢自信地表現(xiàn)自己，好嗎?加油哦!

6. 你是個活潑可愛的小女孩。能自己的事情自己做，還幫忙小朋友。你與小朋友相處得很好，因此你有很多好朋友。上課能舉手發(fā)言，吃飯有所進步。老師為你的進步感到高興。希望你上大班以后能更活潑大方，勇敢自信地表現(xiàn)自己，好嗎?加油哦!

7. 你是一個文靜可愛的小女孩，你在老師的幫忙下，愿意自己的事情自己做，吃飯和睡覺的習慣有了很大進步，你上課能認真聽講，個性喜歡唱歌跳舞，老師希望你以后更大膽些，能主動與老師和同伴交談，做個自信勇敢的好孩子。

8. 你是一個活潑可愛的孩子，平時能和同伴友好相處，尊敬老師，熱愛勞動，動手潛力也增強了，語言表達潛力有了很大的提高。但是你睡覺時總是難以入睡，上課時不太專心，做事缺乏耐心。老師希望你以后做個愛動腦筋的好孩子。

9. 你是一個聰明又活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，愿意和老師交談，能主動幫小朋友解決問題。上課時傾聽習慣較好，發(fā)言也用心主動，理解潛力較強，是其他小朋友的榜樣，希望你以后和同伴在一起能夠友好相處，好嗎?

10. 你是一個聰明，能干的小女孩，你總是用心參加各種游戲活動;平時愿意與老師交談，愿意理解新的知識;能主動幫老師做力所能及的事情，是老師的好幫手。在新的學期里老師希望帷帷小朋友能夠取得更大的進步使自己變的更棒!

11. 你是一個活潑好動的小男孩，你喜歡游戲，教室里操場上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能用心參加幼兒園的活動，對老師教的本領(lǐng)：唱歌跳舞識字畫畫等都能學會，如果上課能專心聽講，你能學到更多的本領(lǐng)。加油哦!

12. 你活潑可愛，尊敬老師，友愛同伴，用心參加幼兒園的各項活動，你做事較認真，動手潛力較強，老師布置的任務(wù)能按時完成;上課能認真聽講，用心舉手發(fā)言，語言表達潛力有很大提高。但是你千萬不能驕傲，爭取有更大的進步。

13. 你是個活潑大方很善于與人交往的孩子。你還是個愛群眾，關(guān)心同伴。老師教的本領(lǐng)都能學會，理解潛力強。喜歡舞蹈，動作協(xié)調(diào)性很好。你不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫忙小朋友解決困難，愿你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

14. 你是個活潑好動的小男孩。，這學期你的自理潛力提高了，能自己的事情自己做。吃飯午睡你的表現(xiàn)也十分好，在畫畫也有很大進步。老師期望你升大班后，能用心開動小腦筋大膽舉手發(fā)言，這樣你能學到更多本領(lǐng)，你能做得到嗎?

15. 你好學上進，自尊心強，十分聰明，什么本領(lǐng)一學就會，上課時能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，老師真高興。你喜歡畫畫，想象大膽奇特，經(jīng)常受到老師的表揚。本學期你其他方面也進步了許多，希望你在新的一學期里繼續(xù)努力，做小朋友的榜樣。

描寫幼兒園組織管理心得體會和感想九

走進**市**區(qū)**街道**幼兒園**分園，感悟到的是一種輕松、自然、歡快的和諧氛圍;呼吸到的是書香飄溢的清新空氣;流淌著的是健康、快樂、自信、合作的動人音符……政府的高瞻遠矚，20xx年*月這所幼兒園正式開園，這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦的集體事業(yè)編制幼兒園，現(xiàn)占地面積****平方米，建筑面積****平方米，綠化面積達****平方米，戶外活動面積為***平方米。現(xiàn)有**個班級，其中，*個小班、*個中班、*個大班，在園幼兒共計***名。園內(nèi)現(xiàn)有教職工**名，有市骨干教師*人，區(qū)學科帶頭人*人，區(qū)骨干教師*人。專任教師**名，專業(yè)合格率達100%，大專學歷占100%，本科學歷為**%。保育員**名，100%持有保育員證。

對照省優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)建要求和評估標準，我園在硬件設(shè)施配備到位的基礎(chǔ)上不斷加強內(nèi)部建設(shè)，不斷提升辦園品質(zhì)。近三年來，我園先后榮獲“**省平安校園”、“**市優(yōu)質(zhì)幼兒園”、“**市綠色學?！薄ⅰ?*市a級示范食堂”、“**市早教示范基地”、“**區(qū)‘團結(jié)、廉潔、開拓’好班子”、“**‘五一’巾幗標兵崗”等榮譽稱號。

1.關(guān)注專業(yè)發(fā)展。我園以五大領(lǐng)域為基礎(chǔ)，競選出責任心強、有學科特長的老師擔任教研組領(lǐng)銜人，形成以業(yè)務(wù)園長為核心的分層管理機制，有效保障了常態(tài)化園本教研的開展，同時采取走出去，請進來的辦法，以此提升了教師們的專業(yè)素養(yǎng)。

2.抓實研究過程。我園以發(fā)展園所的“教育科研共同體”創(chuàng)造出了“百花齊放春滿園”的局面。如今，園所的教育科研形成了既有常態(tài)課題支撐，又有省、市級重點課題帶動，人人參與的良好局面。通過研究，教師們的工作水平、能力、思維方式等方面都得到了很大的提升。近三年來，形成了園本《基于生態(tài)園區(qū)的幼兒園主題活動案例集》、《基于生態(tài)園區(qū)的幼兒園主題活動照片集》。教師們撰寫的課題論文有20多篇分別在省、市、區(qū)獲獎，有20多篇論文分別發(fā)表在各類雜志上，我園的省級重點資助課題成果榮獲**區(qū)“****”教科研成果評比一等獎的稱號。

3.強化師德建設(shè)?！皥猿謭@內(nèi)的平衡，讓每個孩子都能公平地接受優(yōu)質(zhì)的教育”這已成為我們北幼人實實在在的追求。每學期初，我園就制定了詳實的師德建設(shè)實施方案，教師們能善待每位家長，關(guān)愛每位幼兒。在每學期的家長調(diào)查問卷中，家長的滿意率達93%。

1.創(chuàng)設(shè)多元環(huán)境。我園園舍寬敞，結(jié)構(gòu)合理，專用活動室條件優(yōu)越?；顒邮以O(shè)計為上下兩層的復式結(jié)構(gòu)，融幼兒活動和生活為一體。園內(nèi)草坪如茵、四季如春，攀巖墻、沙水池、種植園等為孩子創(chuàng)設(shè)了富有童趣和挑戰(zhàn)的活動環(huán)境。幼兒園教育設(shè)施設(shè)備齊全，為幼兒的生活、學習、游戲提供了多元化、多維度的條件。

2.挖掘教育資源。我園充分挖掘可利用的教育資源，因地制宜開發(fā)運動環(huán)境，積極爭取政府的支持，近三年街道政府投入**多萬元對園舍設(shè)施進行了維修，幼兒園又相繼投入資金**多萬元，新鋪設(shè)了***多平方米的塑膠地，新增了***多平方米的戶外活動場地，逐年添置幼兒活動器具和圖書。幼兒人均用地、建筑、綠化、戶外面積，現(xiàn)已分別達到**平方米，**平方米，*平方米，*平方米，為幼兒開展各類活動提供了有力的保障。

1.嚴格落實制度。我園認真貫徹執(zhí)行《**省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健標準》的要求，不斷完善并認真執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，做好衛(wèi)生保健臺帳，把其目標和任務(wù)融入到規(guī)范化的常規(guī)管理之中。我園十分重視食堂衛(wèi)生安全工作，食堂工作人員均持健康證上崗，嚴把進貨關(guān)，堅持外購食品索證、索票制度，堅持師生伙食分開，多年來，未發(fā)生一起食物中毒及其他食品安全事故。我園規(guī)范、細致的衛(wèi)生保健工作受到各級領(lǐng)導的高度評價。

2.強化安全責任。我園成立了安全領(lǐng)導小組，園長為第一責任人，并和教職工逐級簽定安全責任書，將其考核結(jié)果與績效工資相掛鉤。全園以促進每個幼兒健康成長為主要目標，落實到健康與安全教育活動。從制定各類應(yīng)急預案，到組織演練如消防安全演練、地震逃生演習等;從安全、健康教育活動，到各類幼兒競賽，不斷地促進了幼兒的身心健康。三年來，我園未發(fā)生一起安全事故，并于20xx年被評為**省平安校園。

1.認真執(zhí)行常規(guī)。我園組織教師認真學習并貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》中保教結(jié)合的原則，實施分層管理機制，提高了一日活動組織的規(guī)范性和有效性。在課程落實過程中，我園力求體現(xiàn)“以游戲為基本活動”“以幼兒為主體”的理念，充分利用活動室、走廊等開展游戲，嚴格按照安排表組織游戲活動，確保了幼兒的游戲時間和質(zhì)量，提升了教師的設(shè)計和指導游戲的能力。

2.關(guān)注幼兒發(fā)展。我園以《**市幼兒園兒童發(fā)展評價指標》及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為導向，根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展目標，細化目標并落實到每個具體的活動中，同時運用多種觀察評價的手段來了解幼兒發(fā)展，尤其是重點關(guān)注幼兒個體的縱向發(fā)展，及時反思并調(diào)整活動形式和要求，使之更加適合幼兒。我園不僅注重幼兒良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，還積極倡導友好相處、樂于助人，學會分享，努力給孩子的生命涂上亮麗的精神底色。

1.優(yōu)化辦學行為。我園堅持以“讓每個孩子充分享受童年的天真與快樂”為辦園宗旨，積極實施科學管理，引導教師轉(zhuǎn)變觀念，關(guān)注幼兒的全面和諧發(fā)展，努力讓每個孩子享受優(yōu)質(zhì)的學前教育。在辦園過程中確保了規(guī)范收費，并能嚴格按幼兒教育規(guī)律辦園，控制班額并杜絕小學化和體罰現(xiàn)象。在積極爭取家長與社區(qū)支持的同時，我園主動利用園所的教育資源為社區(qū)服務(wù)，與計生、婦聯(lián)等部門聯(lián)手把0-6歲嬰幼兒初步列入一體化教育的范疇，真正構(gòu)建一個家園社區(qū)的共育平臺。

2.彰顯特色成效。我園以課題培育特色，堅持以“給每個孩子展示自己的機會，讓每個孩子享受成長的快樂”為辦園理念，抓住“繪本閱讀”的主線，積極進行課題研究，逐步夯實內(nèi)涵發(fā)展。三年來，課題組逐步建立了“繪本閱讀”園本課程的目標體系與各年齡段目標，構(gòu)建了特色課程體系，把繪本與課程、表演及親子活動相整合，尤其是“小舞臺”的方寸之地成了幼兒學習、體驗和展示才華的天地，讓幼兒更好地感知并理解繪本，培養(yǎng)了他們的表達、想象、欣賞美及表現(xiàn)美的能力。我們的研究得到了家長的積極支持與響應(yīng)，家庭的親子閱讀已成為孩子最快樂的活動，同時，幼兒園的`繪本閱讀活動得到了來自小學老師的充分肯定與認可，在周邊地區(qū)形成了一定的影響。近三年來，教師們撰寫的特色論文有20多篇分別在省、市、區(qū)獲獎。20xx年，我園的親子繪本劇《****》在區(qū)童話劇比賽中榮獲一等獎。我園成功舉辦了兩屆繪本節(jié)。