童心向黨的心得體會如何寫 童心向黨心得感悟(四篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

推薦童心向黨的心得體會如何寫一

今天，我們的生活是幸福且又快樂的，但你可知道，這是多少人的努力和汗水，甚至是生命換來的!是他們――為我們營造了今天的美好生活!我們的童心永遠向著黨!

他們之中，有年僅十三歲的放牛郎王二小，在敵人面前臨危不亂，將敵人引到八路軍的包圍圈后，被刺死在石頭上壯烈犧牲;有“頭顱可斷腹可剖，烈難消志不滅”的楊靖宇，為了保護有生力量，與敵人孤身一人周旋五天五夜,后被割頭顱、剖其腹;有黨的好女兒劉胡蘭，她面對死亡堅貞不屈，大義凜然，從容地躺在敵人的鍘刀下英雄就義，毛主席還特別題詞“生的偉大，死的光榮”。無數(shù)個此類感人肺腑的英雄事跡，它們永遠鼓舞著我們奮發(fā)向上，爭取為國家多做貢獻!

黨還給予了我們精神食糧。

堅定理想是每個共產(chǎn)黨員都具有的信念，有了堅定的理想信念，站位就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，就能堅持正確政治方向，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。任何一名在黨旗下宣過誓的共產(chǎn)黨員都銘記――為了理想信念，就應(yīng)該去拼搏、去奮斗、去獻出全部精力乃至生命。

而我們，多數(shù)人都明白――在勝利和順境時，要做到不驕傲不急躁，在困難和逆境時，要懂得不消沉不動搖，經(jīng)受住各種風險和困難考驗。

黨給予了我們很多，我們現(xiàn)在以“童心向黨”的方式報答;未來，我們以為人民、社會、國家多做貢獻來報答。

黨為我們創(chuàng)造了美好的生活，我們童心向黨!

推薦童心向黨的心得體會如何寫二

1、生活從來不會刻意虧欠誰，它給了你一塊陰影，必會在不遠的地方撒下陽光。

2、每個人所見所遇到的都早有安排，一切都是緣。而無論你幾歲，當你遇到你愛的人時，便是你最美的時候。而不管誰，一生總有那么一刻，比夏花更燦爛。

3、如果有人對你哭，而這個人平時又絕不是會哭的那種人，那么，就讓他對著你哭個痛快。因為在那個哭的人心中，你就是他最親近的人。

4、被窩很舒服起床困難，那就放下手機早點睡。書堆得多不知看哪本，那就拿起最經(jīng)典的。說走就走的旅行下不了決心，那就先學會欣賞身邊美景。如果不曾開始，永遠不會抵達。別忘了答應(yīng)自己的事，別忘記想去的地方。人生不設(shè)限，推自己一把，沒有到不了的明天！

5、沒有人會喜歡孤獨，只是比起失望、隨欲，以及冷熱交替后的縱橫來說，孤獨會讓人更踏實。

6、別人得到了你沒得到的，必定舍棄了你沒舍棄的。

7、不要嘗試做你喜歡的事，要去喜歡你正在做的事。

8、沒有不經(jīng)歷動搖便綻放的花朵，沒有不經(jīng)歷動搖的愛情，人生也一樣，活著其實都一樣。

9、幸福不是獲得多了，而是在乎少了；活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易煩惱。

10、愛就是，讓人歡喜讓人憂。

11、生命中，有一個人可以去惦念，是緣分；有一個人惦念自己，是幸福。

12、青春是一場大雨，即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。

13、世界上，唯獨騙不了的，是自己的心，它總在你最沒提防時，暴露你的歡喜憂愁。

14、戀人之間的關(guān)系，就像織毛衣?？椀臅r候，一針一線，小心翼翼，拆的時候，只需輕輕一拉，千絲萬縷都成過去。

15、放下你的浮躁，放下你的懶惰，靜下心來好好做你該做的事，該好好努力了！不論做什么事，相信你自己，別讓別人的一句話將你擊倒。如果你找不到一個堅持的理由，你就必須找到一個重新開始的理由。記住一句話：越努力，越幸運。

16、有時候，雖然能想明白，但心里就是接受不了。大道理人人都懂，小情緒卻難以自控。

17、有些主動，別人不理就算了；有些在乎，他人不覺就罷了。何必用真心換來傷心，最后只剩寒心；何苦用重視收回漠視，最終只有無視。

18、慢慢的才知道，真心對一個人好不一定有回報，而你忽略的人往往有可能是最重視你的。

19、誰不是從一個心地善良的孩子被現(xiàn)實折磨成一個心機深重的瘋子，從此開始，你的世界，與我無關(guān)，我的世界，你也只配旁觀。

20、人生，最好的心態(tài)是平靜，最好的狀態(tài)是簡單，最好的心情是童心。

21、守口如瓶，包括對自己。這是一種美德。

22、時間會告訴你一切真相。有些事情，要等到你漸漸清醒了，才明白它是個錯。

23、活得累是因為心里裝了多余的.東西，跟吃飽了撐的是一個道理。

24、后來才明白，原來每一個人生的當口，都是會有一個孤獨的時刻，四顧無人，只有自己，于是不得不看明白自己—自己的脆弱，自己的欲望，自己的念想，自己的界限，還有，自己真正的夢想。

25、一句順其自然，里面包含了多少絕望和不甘心。

26、只是一起走過一段路而已，何必把懷念弄的比經(jīng)過還長？

27、再堅強的人也有脆弱的時候，再豁達的人也有委屈的時候。有些悲傷不一定誰都會懂，有些委屈不一定要進給所有人聽。不言不語，不是不說，只是不想說。不流淚，不是沒有淚，因為偽裝。不言苦，不是沒有苦，是因為堅強。

28、做人的四個準則：生活中不刻意偽裝，愛情里不過度依賴，傾聽時不著急辯解，說話時不有意冒犯。

29、人生中最永恒的幸福就是平凡，最長久的擁有就是珍惜。

30、我曾經(jīng)天真的以為，用真心對任何人，就可以得到真正的友情，真正的愛情。后來，認識了一些人，經(jīng)歷了一些事，才知道一切都只是我以為。相遇總是猝不及防，而離別多是蓄謀已久，總有一些人會慢慢淡出你的生活，你要學會接受而不是懷念。留不住的心，就讓它飛吧。

31、永遠不要去羨慕別人的生活，即使那個人看起來快樂富足。永遠不要去評價別人是否幸福，即使那個人看起來孤獨無助。幸福如人飲水，冷暖自知。你不是我，怎知我走過的路，心中的樂與苦。

32、努力就有收獲，相愛就會在一起，這是世界上最大的兩個謊言，卻一直支撐著我們年少時的跌跌撞撞。

33、愛人間絕大部分的懷疑，并非真出什么問題，而只是不夠坦誠。

34、世界真的很小，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道會遇見誰；世界真的很大，好像一轉(zhuǎn)身，就不知道誰會消失。

35、放空的心，是最好的禮物；獨走的路，是最美的風景。

36、最喜歡的，不一定是最好的；最好的，不一定是最合適的；最合適的，才是最值得珍惜的。

37、時間在變，人就自然也在變。有時我們就像戲子，在別人的故事里，流著自己的眼淚。

38、對于世界而言，你是一個人；但是對于某個人，你是他的整個世界。

39、有些人，一旦遇見，便一眼萬年；有些心動，一旦開始，便覆水難收。

40、總有個人會縱容你的任性，許你一世歡顏。

推薦童心向黨的心得體會如何寫三

以前啊，“童心收購站”的仙子們最煩的莫過于收集不到童心了，可現(xiàn)在，童心真是不想要都不行。為什么呢？仙子們?yōu)榱藴p少勞動力，就寫了一張告示：

為減少勞動力，仙子們一致決定，可用童心向我們換購一切事物。歡迎大家前來換購。

仙子總委會

×仙年×仙月×仙日 宣

童心太珍貴了，仙子們原以為沒多少人來換，但想不到的是，告示剛宣布，大人們就蜂擁而至。好多大人早就沒童心了，他們來干啥？哦，是為他們的孩子來得。

“仙子仙子，我要用我孩子的童心換知識，讓他勝人一籌！”“讓開讓開，我先來！仙子，我要用我孩子的童心換鋼琴十級證書，小提琴也行！”……仙子們忙得頭都暈了，不過他們很開心，看今天這人數(shù)，頂過去大半年的活動量了。第二天、第三天……也是如此。

漸漸地，仙子們越來越納悶，大人們怎么就會為孩子們換天文地理，獎狀證書呢？不明白也沒用，工作還是要繼續(xù)的。

若干年后的一天，仙子們恐慌了：以前父母用自己童心來換購成才的孩子們長大了，他們大叫口號：“捍衛(wèi)童心，還我童心！”而且，他們現(xiàn)在就站在仙子們面前。

“把我們童心還回來！”他們怒吼。仙子代表搖了搖頭，嘆了口氣說：“不行?！薄盀槭裁?？”“仙子條例里規(guī)定，童心已換，就不可再贖回?！?/p>

“什么破條例，趕快把童心給我還回來，不然，我們就大鬧！”“對，大鬧！”

“仙子，求你了，把童心換給我們吧！”一個男人哭著說，“我雖是公司經(jīng)理，但我受不了議論紛紛，我要補回童年的純真和快樂，成熟的世界太復(fù)雜了，每當我看到有童心的孩子，我就、我就……把童心還給我吧，哪怕一秒也好，用生命去還也行??！”“是啊是??！”

仙子們心軟了，可悲的是，他們真的沒有辦法呀……

推薦童心向黨的心得體會如何寫四

農(nóng)村留守兒童處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期卻無法享受正常家庭的撫養(yǎng)、教育，在一定時期心理上產(chǎn)生不適應(yīng)感，嚴重的會導(dǎo)致心理畸形發(fā)展。文章主要介紹農(nóng)村留守兒童心理的表現(xiàn)，分析形成的原因，提出對策，以提高心理水平。

20世紀80年代以來，隨著城市化進程的加快，人口流動空前頻繁。在人口大量流動的過程中，歷史遺留的戶籍制度以及與戶籍制度相伴而生的一系列醫(yī)療、保險、教育等方面的政策，使大量進城務(wù)工的農(nóng)民無法將子女長期帶在身邊照顧。因而他們只能將孩子留在農(nóng)村托付給他人代為照看，最終形成了農(nóng)民工父母與子女分隔兩地的局面。一個新的弱勢群體：留守兒童由此誕生了。

留守兒童正處于生理、心理成長的關(guān)鍵期，由于父母的外出，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，以及缺少高質(zhì)量的教育水平，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常，甚至會因此走上犯罪道路。其中心理健康問題是留守兒童最容易出現(xiàn)的問題。

由于親情缺失，留守兒童普遍存在著不同程度的心理問題，如情緒不穩(wěn)，性格孤僻，自卑等。他們的心理健康問題表現(xiàn)為隱性，不易發(fā)覺，但影響深遠。

（一）自卑心理

留守兒童由于長期缺乏父愛和母愛，留守兒童有種被遺棄之感，陷入深深自責中，極度自卑。他們害怕別人同情的目光，強烈渴望父母親情，由于無法得到滿足，長期處于被壓抑的狀態(tài)而自慚形穢，怕被別人看不起，不敢與人交往，把自己封閉起來，生活在被人遺忘的角落里。

（二）盲目反抗或逆反心理

留守兒童與人交流時充滿警惕甚至敵意，對老師、監(jiān)護人、親友的管教和批評產(chǎn)生較強的逆反心理。有些留守兒童自暴自棄，喪失信心，學習上降低要求，上進心不強。由此形成了自私、任性、霸道、蠻橫的作風，形成了以自我為中心的極端性格。

（三）消極模仿，盲目從眾心理

“留守兒童”由于父母外出打工家庭經(jīng)濟條件得到一定改善，加上親友的溺愛和放任，等同的傾向性和相同的環(huán)境使這些學生容易通過密切交往而形成一個非正式的群體。在群體中，他們不是互相關(guān)心、互相幫助、共同進步，而是比誰穿得好、吃得好，消極模仿大眾傳媒中的“孤獨英雄”，從而形成心理的誤區(qū)。

（四）虛榮心理

由于無法與孩子生活在一起，為了彌補對孩子的愛，父母寧肯自己省吃儉用，也要想方設(shè)法滿足孩子的物質(zhì)需求，以為這樣便可能補償對孩子的愛。殊不知，孩子的虛榮心正是這樣被培養(yǎng)起來的。孩子

無法體會父母的艱辛不易，也不懂得父母的良苦用心，反而心安理得的坐享其成，他們在同學面前顯闊，用虛榮心來掩蓋自己孤獨的心。

（一）家庭因素

農(nóng)村留守兒童基本缺失了父母親對其在衣、食、住、行、安全、能力、愛好、審美、人格、品格及情感等方面的教育，特別是基本缺失了對父母親的心理歸屬和依戀，因而農(nóng)村留守兒童家庭教育基本缺失了。心理學研究表明：在個體早期發(fā)展中，父母的愛、支持和鼓勵容易使其建立起對初始接觸者的信任感和安全感，而這種感覺的建立，保證了兒童成人后與人順利交往。相反，早期安全感和信任感的缺乏，會使兒童逐漸形成一種孤獨、無助的性格。

（二）學校因素

農(nóng)村辦學條件、教育理念、師資力量等多方面的制約不利于留守兒童心理健康發(fā)展。許多農(nóng)村中小學校為了追求升學率，重智育，輕心育。農(nóng)村中小學校教育現(xiàn)在仍是應(yīng)試教育占主流，素質(zhì)教育疏于形式，很難做到因材施教，對于留守兒童特別的心理、感情需求更無法顧及。

（三）社會因素

政府部門對留守兒童心理問題關(guān)注不夠。一些地方政府開始關(guān)注留守兒童，如責令當?shù)氐闹行W校關(guān)照其教育問題，但多停留在形式上，實際解決其學習生活中所遇到的問題并不多，而且對其心理健康狀況關(guān)注較少。

留守兒童心理問題的解決，需要學校、家庭及各種社會群體共同努力，從政策、法律、文化、教育、管理等各個層面著手，采取有效的干預(yù)措施。

（一）政府方面

政府有責任為留守兒童創(chuàng)造健康成長的良好環(huán)境。有關(guān)部門應(yīng)當積極采取措施，制定和實施關(guān)愛留守兒童的工作計劃與方案。要加快完善農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增加農(nóng)村剩余勞動力在家庭附近就業(yè)的機會，從而縮短農(nóng)民工回家的周期。同時針對目前農(nóng)村學校普遍的經(jīng)費不足、人員流失、教學設(shè)施差的現(xiàn)狀，要加大對農(nóng)村社區(qū)的教育投入，真正重視起留守兒童心理健康問題。

（二）學校方面

首先提高心理輔導(dǎo)教師素質(zhì)。心理健康輔導(dǎo)是一項專業(yè)性很強的工作，它需要從事這項工作的教師具備一定的心理健康理論。因此，必須努力提高心理輔導(dǎo)教師素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍。而且學校應(yīng)定期與與父母交流溝通，了解其生活和思想狀況，全面掌握孩子的情況，共同探討促進其健康成長的方法。

（三）家庭方面

父母應(yīng)該利用多種方式和途徑對在家孩子的學習、生活各個方面加以關(guān)心、教育和指導(dǎo)，例如多打電話給孩子及監(jiān)護人、老師等，并向其詢問孩子的基本情況。要注重與子女的情感交流和心理溝通，也可通過講述打工的經(jīng)歷，使孩子理解尊重父母，形成正確的生活觀。

（四）社會群體方面

充分發(fā)揮非政府組織的作用，開展綜合扶助留守兒童的項目工作。如設(shè)立愛心電話；資助和扶持對貧困人口的文化教育、健康教育、心理教育。增加社會各界對留守兒童心理問題的關(guān)注。組織各種會議、研討，在媒體上廣泛宣傳，并爭取獲得社會各方對留守兒童的關(guān)心和支持。

留守兒童的心理問題不僅影響其心理健康，也容易引起他們的違法犯罪行為，從而影響社會的穩(wěn)定。自上世紀90年代以來伴隨著一浪高過一浪的民工潮，農(nóng)村留守少年兒童犯罪現(xiàn)象呈不斷遞升趨勢，少年犯罪團伙也日益突出，成為令人頭痛的嚴重社會問題。因而要極度重視留守兒童的心理問題。每一個人為給他們關(guān)愛，解決他們成長中遇到的困難，為他們提供必要的幫助，使他們健康的成長，成為構(gòu)建和諧和確?？沙掷m(xù)發(fā)展的有利因素。