長城簡史讀后心得體會和感想 長城簡史讀后心得體會和感想怎么寫(六篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于長城簡史讀后心得體會和感想一

如果你想當好漢，那就請爬上好漢坡。好漢坡，別看它的臺階那么矮，其實它有198個臺階呢!走起來可累人了。

好漢坡上去就是顧景樓，說顧景虛不得在那里能看到全臨海。遠處是巾山立挺在那里，近處能看到秀麗的像仙境一樣和東湖。

顧景樓往上就是百步峻，這是長城最為險峻的地方。傳說是一條小鹿走出來一條路，人們就按照它的足跡建了百步峻。

一路上你可以看到許多美景。

白云樓也可以看臨海的美景。

要是你留心觀察就會發(fā)現(xiàn)，有許多雙層臺，上樓是觀察敵情，如果有敵人，就舉起火把，告訴其它戰(zhàn)士，敵人進來了，下層是休息室，這表現(xiàn)出古人的聰明才智。

好，這次長城之旅到此結(jié)束。

如果有人想爬長城，就請來找我吧!

對于長城簡史讀后心得體會和感想二

中國的長城是人類文明最偉大的建筑工程，它始建于20xx多年前的春秋戰(zhàn)國時期，秦朝統(tǒng)一中國之后聯(lián)成萬里長城。漢、明兩代又曾大規(guī)模修筑。其工程之浩繁，氣勢之雄偉，堪稱世界奇跡。歲月流逝，物是人非，如今當您登上昔日長城的遺址，不僅能目睹逶迤于群山峻嶺之中的長城雄姿，還能領略到中華民族創(chuàng)造歷史的大智大勇。

長城位于中國北部，東起山海關，西到嘉峪關，全長約6，700公里，通稱萬里長城。

長城的修建持續(xù)了兩千多年，根據(jù)歷史記載，從公元前七世紀楚國筑“方城”開始，至明代(1368-1644年)共有20多個諸侯國和封建王朝修筑過長城，其中秦、漢、明三個朝代長城的長度都超過了5千公里。如果把各個時代修筑的長城加起來，總長度超過了5萬公里； 如果把修建長城的磚石土方筑一道1米厚、5米高的大墻，這道墻可以環(huán)繞地球一周有余。

長城的主體工程是綿延萬里的高大城墻，大都建在山嶺處，沿著山脊把蜿蜒無盡的山勢勾畫出清晰的輪廓，塑造出奔騰飛躍、氣勢磅礴的巨龍，從而成為中華民族的象征。在萬里城墻上，分布著百座雄關、隘口，成千上萬座敵臺、烽火臺，打破了城墻的.單調(diào)感，使高低起伏的地形更顯得雄奇險峻，充滿巨大的藝術(shù)魅力。

各地的長城景觀中，北京八達嶺長城建筑得特別堅固，保存也最完好，是觀賞長城的地方。此外還有金山嶺長城、慕田峪長城、司馬臺長城、古北口長城等。天津黃崖關長城、河北山海關、甘肅嘉峪關也都是的長城游覽勝地。

中國萬里長城是世界上修建時間最長，工程量的冷兵器戰(zhàn)爭時代的國家軍事性防御工程，凝聚著我們祖先的血汗和智慧，是中華民族的象征和驕傲。

根據(jù)歷史記載，從戰(zhàn)國以來，有20多個諸侯國和封建王朝修筑過長城。最早是楚國，為防御北方游牧民族或敵國，開始營建長城，隨后，齊、燕、魏、趙、 秦等國基于相同的目的也開始修筑自己的長城。秦統(tǒng)一六國后，秦始皇派大將蒙恬北伐匈奴，把各國長城連起來，西起臨姚，東至遼東，綿延萬余里，遂稱萬里長城，這就是“萬里長城”名字的由來。但今天我們所見到的主要是明長城。

秦長城只有遺跡殘存。秦始皇為了修筑長城動用了30萬人，創(chuàng)造了人類建筑的奇跡。長城的修建客觀上起到了防止匈奴南侵，保護中原經(jīng)濟文化發(fā)展的積極作用。孫中山先生曾評價：“始皇雖無道，而長城之有功于后世，實上大禹治水等”。

漢代繼續(xù)對長城進行修建。從文帝到宣帝，修成了一條西起大宛貳師城，東至黑龍江北岸，全長近一萬公里，古絲綢之路有一半的路程就沿著這條長城，是歷最長的長城。 到了明代，為了防御韃靼、瓦刺族的侵擾，從沒間斷過長城的修建，從洪武至萬歷，其間經(jīng)過20次大規(guī)模的修建，筑起了一條西起甘肅的嘉峪關，東到遼東虎山，全長6350公里的邊墻。(但據(jù)報道，1990年一個徒步走完長城全長的中國人的計步器顯示的是6700公里。)

長城有極高的旅游觀光價值和歷史文化意義?，F(xiàn)在經(jīng)過精心開發(fā)修復，山海關、居庸關八達嶺、司馬臺、慕田峪、嘉峪關等處已成為馳名中外的旅游勝地。 蹬高遠眺，憑古懷幽，古戰(zhàn)場的金戈鐵馬似乎就在眼前。如今，長城與埃及的金字塔，羅馬的斗獸場，意大利的比薩斜塔等同被譽為世界七大奇跡，是中華民族古老文化的豐碑和智慧結(jié)晶，象征著中華民族的血脈相承和民族精神。

對于長城簡史讀后心得體會和感想三

“不到長城非好漢”這是主席說的話。

今天，是我們來到北京的第二天，早上，我們經(jīng)過長途跋涉，終于到達了萬里長城·八達嶺。

我們購完票，就坐著八達嶺索道上了長城。

在坐八達嶺索道時，纜車一會兒上，一會兒下，剛開始，我很緊張、害怕，生怕索道斷了，我們會掉下去，但沒過一會兒，我就放松了?？粗厣系男』ǎ切屈c點分散在長城的每個地方，到處都是山，綠樹成蔭、郁郁蔥蔥的大樹，正在看著祖國的壯麗河山，向它微笑著。我看到了龍，一條巨龍，臥在了大山上。哦!原來那是長城。

我們開始向上爬了，每走一步都非常的堅難——每個臺階都很高，很險峻。上坡就好像是垂直著的，如果不努力向上走，感覺就要掉下去一樣。因為此地是我國的大好河山，來的人很多，每個人之間根本就沒有距離，人山人海。

我們走著走著，一面墻擋住了我們的去路，往右一看，往左一看，沒有任何道可以走，于是，我們就原路返回。

走到半路時，我們發(fā)現(xiàn)有一條道沒有走過，我就讓媽媽帶我去這條路看看，媽媽答應了，說：“好吧!不過不能走太遠，要不然坐不上車了?！蔽乙槐囊惶瑵M是欣喜地上了路。

走了一會兒，我們?nèi)齻€人都累了，就坐在臺階上休息了一會兒。忽然!一股寒流吹向我的臉頰，頓時覺得心曠神怡。

大姨看了看時間，說：“走吧!”該去等車了，于是我們坐著索道下了長城。

下了長城，媽媽還給我弄了一個好漢證書，我美滋滋地拿上證書，等著來接我們的車。

對于長城簡史讀后心得體會和感想四

長城導游詞

大家好，今天我?guī)Т蠹胰ビ斡[萬里長城，我很高興，希望大家也要保持一個愉快的心情。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)來到萬里長城。大家請注意，不要在城墻上亂涂亂畫，不要亂扔垃圾，以免給后來的游人留下不好的印象。

我來介紹一下萬里長城吧!萬里長城始建于公元前5世紀春秋戰(zhàn)國時期，當時，諸侯國們?yōu)榱朔烙鲊ハ喙ゴ?，所以修筑了萬里長城。公元3世紀，秦始皇統(tǒng)一了中國，派蒙田率領三十萬大軍北擊匈奴后，為了防御匈奴再次攻打秦國，所以把原來分段的長城連接起來，筑成西起臨洮，東至遼東的萬里長城。其后歷代不斷維修擴建，到公元前17世紀中葉明代末年，前后修筑了二千多年。

現(xiàn)在的萬里長城多指明代修建的長城，它西起甘肅的嘉峪關，東到遼東的鴨綠江邊。其中山海關至鴨綠江邊一段約長二千公里，現(xiàn)已全部毀壞，但山海關到嘉峪關一段，大部分仍然保存下來。城墻平均寬五米，可容五馬并騎，十人并行。內(nèi)側(cè)砌成高約一點五米的矮墻，外側(cè)砌成高約一點五米的墻垛，墻上的了望口是用來了望敵軍軍情的，射擊眼是用來架槍和作文

和大炮來射擊用的，排水溝和吐水嘴是用來排水的。在關口和險要的地方設有凸出的羅城，

還有供傳遞軍情的烽火臺。這些設施就在這兒，大家可以摸一摸、觀察觀察。

大家請沿著萬里長城向前看，就會發(fā)現(xiàn)萬里長城規(guī)模宏大。一次修筑用的磚石如果用

來修筑一道厚一米，高五米的長墻，這道長墻足以環(huán)繞地球一周而余;如果用來修筑寬五

米，厚三十五厘米的馬路，那就要環(huán)繞地球三四周。如果包括歷代的重修和補筑，那工程

總量就要增加許多倍了。因此，以工程的艱巨浩大，則要居世界七大奇跡之首，為世界人

民所矚目?，F(xiàn)以列入《世界遺產(chǎn)名錄》，是重點保護的文物。

萬里長城是人類歷史上耗費人力最大，時間最久，物資最多的建筑，它是一座稀世珍

寶和藝術(shù)非凡的文物古跡，萬里長城像征著中華人民的堅不可摧、永存于世的意志和力量，

是中華人民的驕傲，是整個人類的驕傲。

對于長城簡史讀后心得體會和感想五

教學目標：

1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。

2、了解關于長城和運河的史實，理解她們的特點，激發(fā)學生愛祖國，愛人民的熱情。

3、能正確，流利，有感情地背誦詩歌。

教學時間：兩課時。

教學準備：

把課文中的插圖制成幻燈片或課件。

教學時間：一課時

教學程序

教師活動

學生活動

復備

1、在我們中國，有兩大建筑工程，一個像巨龍，一個像綢帶。她們蔚為壯觀，堪稱人間奇跡。你們知道她們的名字嗎？(師板書題目:長城和運河

3、生齊讀課題)

4、你們了解長城和運河嗎？（運用課件）

1、自學課文。

（1）各自輕讀課文，畫出不理解，不認識的字詞，說說課文是以什么為主線

（2）默讀課文，看看詩歌的兩部分都圍繞奇跡講了哪三個方面？

學生自瀆課文，勾畫、批注

1、導讀。作者為何要通過自己駕駛著飛機航行引起奇景呢？

2穿行能否改成爬行？（運用動畫）景象的奇異表現(xiàn)在哪些地方？

3你覺得長城怎樣？東起山海關，西起嘉峪關，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。不朽有哪兩方面的意思？明明是人有感而發(fā)譜寫了一篇又一篇詩歌，這里為何要說是萬里長城譜寫的？這是一種什么修辭手法？這樣寫有什么好處？

4創(chuàng)造分別跟前面的哪一個短語，跟后面的哪一個詞相照應？

5祖先該怎么理解？

6最后兩行在第一部分中起什么作用？（突出中心）

7、指導朗讀。

1、導讀。

2、講讀。

（1）觀察書中插圖，填空并回答問題。

像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。這句話是把比成它們之間存在之處，你能說說嗎？（相似之處在于:扁，柔，有光澤等）

（2）比較:

像綢帶飄落在大地。

像綢帶飄落到大地。

像綢帶飄向大地。

（3）你從北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇這句話讀懂了什么？

動人一詞可否換成不朽？

3、指導朗讀。

4這部分結(jié)構(gòu)完全同于第一部分，同學們自己先讀一讀，聯(lián)系奇跡的歷史和特點，想一想:朗讀時的語氣是否也和朗讀第一部分的語氣一致？

比較:

一個奇異的景象出現(xiàn)在我的眼前。

我看見了一個奇異的景象。

用自己的話說一說。

比較:

是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。

是我們中華民族的祖先創(chuàng)造了這人間奇跡。

（1-4行）寫奇跡的出現(xiàn)和特點的句子怎么讀？（驚喜地）

（5,6行）寫對奇跡抒情的句子怎樣讀？（贊美地）

（7,8行）寫奇跡的創(chuàng)造者的句子又該怎樣讀？（敬佩并自豪地）

1將第一部分三方面內(nèi)容分組讀。生評議。

2指名讀，生評議。

3齊讀。

聽錄音并跟著默讀第二部分，然后畫出作者感嘆的句子。

（京杭大運河譜寫了動人的詩篇）

前半句北起首都北京，南到天堂杭州在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（過渡）

1同學們不妨自己試著讀一讀。

2指名說說兩大部分讀法的區(qū)別。

3同座可分兩大部分互讀，互相糾正讀得不妥的地方。

4指名讀，其他同學閉眼體會，聽后糾正。

5師讀兩部分相同的前兩句，男生讀兩部分關于描寫特點的兩句，女生讀兩部分關于抒情的兩句，齊讀歌頌古代勞動人民的兩句。

1、通過今天的學習，你讀懂了什么？我們祖國的美僅僅在于兩大奇跡嗎？

2、文章僅贊美了祖國嗎？

3、師總結(jié)。

學生收集整理。

板書設計

長城不朽詩篇

15、長城和運河

勞動人民的智慧

運河動人詩篇

對于長城簡史讀后心得體會和感想六

尊敬的旅客，我是旅行社的職業(yè)導游。我能為大家做導游，非常榮幸。今天，將有我?guī)ьI大家渡過美好的長城之旅?，F(xiàn)在出發(fā)。

尊敬的游客們：

你們一路辛苦了!

此刻，您已經(jīng)到達了目的地：八達嶺長城。我叫

從山腳下往上走，走一會兒工夫，就來到了好漢坡。大家請看，這里有塊石碑，上面寫了七個字： 不到長城非好漢。據(jù)說這是__1935年提出的，意思是說：一定要戰(zhàn)勝困難，不走完長征路就不是好漢。好，現(xiàn)在我們向八達嶺出發(fā)。

八達嶺長城位于延慶縣近內(nèi)，距市中心70余公里，是明長城在北京地區(qū)的一個隘口，為明長城重要關口的居庸關的前哨。甕城有東西兩門，分別說 居庸外鎮(zhèn) 和北門鎖鑰，因南通京城，北達延慶，東去永寧、四海，西往宣化、大同，四通八達，故名八達嶺。這段長城由關隘、城墻、城臺、烽燧四部分組成，沿山脊建筑，隨山勢曲折起伏，氣勢磅礴，宛如一條巨龍奔騰飛舞于群山峻嶺之中。我國已在八達嶺建成中國長城博物館。就連美國兩名宇航員登上宇宙飛船都只能見到長城!哇! 游客們不禁贊嘆到。

現(xiàn)在我們在高高的八#from 本文來自高考資源網(wǎng)#達嶺上了。我們把耳朵貼向石磚，似乎可以聽見孟姜女的哭泣聲。傳說孟姜女因丈夫被抓去建長城，累死在長城腳下，悲痛欲絕，哭得驚天動地。把天神感動了，于是，天神打起雷來，把長城打倒了八百里!不過這只是個傳說，讓我們來認識長城吧!

中國的長城是人類文明史上最偉大的建筑工程，它始建于20__年前的春秋戰(zhàn)國時期，秦朝統(tǒng)一中國之后連成萬里長城。漢、明兩代又曾大規(guī)模修筑。其工程只浩繁，氣勢之雄偉堪稱世界奇跡。歲月流逝，物是人非，如今當你登上西日長城的遺址，不僅能目睹逶托于群山峻嶺之中的長城雄姿，還能領略到中華民族創(chuàng)造歷史的大智大勇。據(jù)說它是在1987年12月被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

我們現(xiàn)在往遠處山頭看一看，長城隨著地勢彎彎曲曲，蜿蜒盤旋，就向巨龍的身軀。遠處的山就像鋪了一層綠色的紗布。從高山上居高臨下，極目遠眺，大好河山盡收眼底。長城一直伸向遠方，通向山海關

尊貴的游客，真誠的歡迎你們的到來，長城是中國的，也是全人類的，讓我們一起珍惜愛護它一睹它姿容出眾的風采!