手機(jī)閱讀

最新家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 13:42:24 頁(yè)碼:13
最新家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫(通用18篇)
2023-11-17 13:42:24    小編:ZTFB

總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們找出問(wèn)題的根源,解決困擾我們的難題。心得體會(huì)的寫作過(guò)程中,要注意清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和感悟。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選文章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考。

家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫篇一

隨著時(shí)代的發(fā)展,家庭教育的重要性越來(lái)越被人們所認(rèn)識(shí)。為了促進(jìn)家庭教育的發(fā)展,國(guó)家出臺(tái)了《家庭教育促進(jìn)法》。我在學(xué)習(xí)這部法律過(guò)程中,有很多的感悟和思考,下面我就就此展開(kāi)說(shuō)一下我的心得體會(huì)。

一、家庭教育的重要性。

家庭教育在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色,它不僅包括父母的言傳身教,更包括一種習(xí)慣和家庭文化。在家庭教育中,父母參與到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,不僅能夠讓孩子獲得豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),還能夠提高孩子的人際交往能力和創(chuàng)造力等等,對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生巨大的影響。

二、家庭教育的現(xiàn)狀。

許多家庭對(duì)于家庭教育的意識(shí)和重視程度不足,很多孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展都受到了很大的限制?,F(xiàn)代社會(huì)中,父母的時(shí)間大部分都花在了工作上,家庭教育受到限制的同時(shí),孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)知世界和培養(yǎng)朋友,還有父母談話、聽(tīng)聽(tīng)故事等等,大部分時(shí)間都依賴網(wǎng)絡(luò)等工具,而這些工具對(duì)孩子的發(fā)展往往會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

家庭教育作為一種非?;A(chǔ)的教育,一直被人們所忽視。家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái),就是為了讓家庭教育被重視起來(lái),可以加強(qiáng)家庭教育法律制度、加強(qiáng)家庭教育機(jī)構(gòu)的建設(shè)等方面來(lái)推進(jìn)家庭教育的發(fā)展。

四、建立正確的家庭教育觀念。

要想改變家庭教育的現(xiàn)狀,唯一的辦法就是讓家長(zhǎng)們真正的重視和關(guān)注家庭教育。家庭教育不能僅僅為了考試成績(jī),要讓孩子學(xué)會(huì)正確的道德念頭,面對(duì)困難時(shí)有思考的習(xí)慣,健康的心態(tài),認(rèn)識(shí)到不同生活經(jīng)驗(yàn),嘗試多方面的個(gè)人發(fā)展等,讓孩子真正成為一位擁有系統(tǒng)、多元化和靈活創(chuàng)新思維的人才。

五、家庭教育共同創(chuàng)造。

要想讓家庭教育真正的走向成功,離不開(kāi)學(xué)校、社會(huì)等多方面的支持與合作。只要建立多元化和全面的家庭教育生態(tài),才能真正的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

總之,家庭教育促進(jìn)法的出臺(tái),加強(qiáng)了家庭教育法律制度的支持,讓家長(zhǎng)們更能夠重視家庭教育的重要性,同時(shí)也對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和社會(huì)建設(shè)有重要的促進(jìn)作用。唯有我們?cè)谏钪懈又匾暭彝ソ逃?,才能夠培養(yǎng)出更好的未來(lái)人才。

家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫篇二

家庭是社會(huì)的基本單位,也是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃。為了促進(jìn)家庭和睦、和諧的風(fēng)氣,我國(guó)于2021年1月1日正式實(shí)施了《中華人民共和國(guó)家庭促進(jìn)法》。這部法律規(guī)范了家庭成員之間的權(quán)利和義務(wù),強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性,為營(yíng)造良好的家庭環(huán)境提供了法律保障。在我個(gè)人的了解和實(shí)踐中,我深深感受到了這部法律的一些關(guān)鍵價(jià)值,同時(shí)也體會(huì)到了它在實(shí)踐中的一些挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)《家庭促進(jìn)法》的心得體會(huì)。

第一段:了解和珍惜家庭的重要性。

家庭是一個(gè)人生命的起點(diǎn)和歸宿,家庭促進(jìn)法的出臺(tái)正是為了提醒人們重視和珍惜家庭的作用和意義。通過(guò)全面規(guī)范家庭成員之間的權(quán)利和義務(wù),家庭促進(jìn)法在家庭教育、家庭暴力等方面進(jìn)行了明確和詳細(xì)的規(guī)定。這使得我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到,家庭不僅是個(gè)人生活的依靠,更是傳承和弘揚(yáng)社會(huì)核心價(jià)值觀的重要陣地。只有深入了解家庭的重要性,我們才能更好地履行家庭成員的責(zé)任和義務(wù),為家庭的和睦與和諧做出貢獻(xiàn)。

第二段:加強(qiáng)家庭教育的意識(shí)。

家庭教育一直被視為培養(yǎng)下一代的重要途徑,而《家庭促進(jìn)法》更是將其視為家庭的基本職責(zé)。在家庭教育方面,法律規(guī)定了父母應(yīng)當(dāng)尊重孩子的人格尊嚴(yán),教育孩子遵紀(jì)守法,培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。在我自己的家庭中,我深感這一方面的重要性。在我家,父母時(shí)常鼓勵(lì)我通過(guò)讀書和實(shí)踐來(lái)拓寬自己的知識(shí)面,同時(shí)也要求我參與家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。這樣的教育方式使我懂得了自律和責(zé)任,也培養(yǎng)了我團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。父母投入到家庭教育中的時(shí)間和精力雖然會(huì)很多,但這種付出的結(jié)果是無(wú)法用金錢衡量的。

第三段:預(yù)防和應(yīng)對(duì)家庭暴力的挑戰(zhàn)。

盡管家庭暴力被法律視為嚴(yán)重的違法行為,但是在現(xiàn)實(shí)生活中,這一現(xiàn)象并沒(méi)有完全消失。許多家庭仍然面臨著家庭暴力的困擾。家庭暴力對(duì)受害者的心理和身體造成了極大的傷害,也破壞了家庭的和諧。因此,如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)家庭暴力是一個(gè)迫切的問(wèn)題?!都彝ゴ龠M(jìn)法》對(duì)于這一問(wèn)題做出了一系列的規(guī)定,包括設(shè)立了家庭暴力防護(hù)訂單制度,建立了家庭暴力幫扶機(jī)構(gòu)等。然而,在實(shí)踐中,預(yù)防和應(yīng)對(duì)家庭暴力的工作仍然艱巨。除了嚴(yán)厲打擊家庭暴力犯罪,我們更應(yīng)該加強(qiáng)宣傳教育,增強(qiáng)家庭成員對(duì)于家庭和諧的認(rèn)識(shí),以提高他們對(duì)待親人的尊重和愛(ài)護(hù)。

第四段:平衡家庭和工作的挑戰(zhàn)。

現(xiàn)代社會(huì)中,由于工作節(jié)奏的加快和生活壓力的增加,許多家庭面臨著家庭與工作之間的矛盾。許多人甚至抱怨無(wú)法平衡家庭和工作?!都彝ゴ龠M(jìn)法》明確了父母應(yīng)當(dāng)承擔(dān)孩子的監(jiān)護(hù)、撫養(yǎng)和教育責(zé)任,也規(guī)定了雇主應(yīng)當(dāng)提供帶薪產(chǎn)假等保障。這些規(guī)定為家庭和諧提供了一定的法律保障,但在實(shí)踐中,仍然存在一些困難。政府和企業(yè)應(yīng)當(dāng)采取有效措施,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和政策,使家庭成員能夠更好地平衡工作和家庭,讓家庭扮演起應(yīng)有的作用。

第五段:切實(shí)承擔(dān)家庭責(zé)任,營(yíng)造和諧家庭。

《家庭促進(jìn)法》的目的是營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境,而和諧的家庭環(huán)境需要每個(gè)家庭成員的共同努力。在實(shí)踐中,我深感到,家庭促進(jìn)法給了我們很大的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)積極履行家庭責(zé)任,尊重家庭成員的權(quán)利,共同維護(hù)家庭的和諧與安寧。我們應(yīng)當(dāng)與家人保持良好的溝通,就像法律所提到的那樣,在家庭中傳遞正能量。只有我們每個(gè)人都切實(shí)履行家庭責(zé)任,才能真正實(shí)現(xiàn)家庭和睦和社會(huì)和諧的目標(biāo)。

總結(jié):

《家庭促進(jìn)法》為我們提供了一個(gè)思考家庭和諧問(wèn)題的框架,并為家庭成員之間的權(quán)利和義務(wù)提供了明確的規(guī)范。在實(shí)踐過(guò)程中,我們需要認(rèn)真對(duì)待家庭教育,預(yù)防和應(yīng)對(duì)家庭暴力,平衡家庭和工作之間的關(guān)系。同時(shí),我們每個(gè)人也需要切實(shí)承擔(dān)起家庭責(zé)任,共同營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境。只有這樣,我們才能真正實(shí)現(xiàn)家庭和諧與社會(huì)和諧的目標(biāo)。

家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫篇三

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》,已于20xx年10月23日第十三界全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議通過(guò),并于20xx年1月1日起正式實(shí)行。雖然有所聞,但也沒(méi)正在去了解過(guò)內(nèi)容,平日我們都是忙于工作,為的是提高生活水平,能讓孩子營(yíng)養(yǎng)更豐富一點(diǎn),長(zhǎng)得更健康一點(diǎn)。但是除了這種生理、身體方面的養(yǎng)育之外,在道德品質(zhì)、心里素質(zhì)、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育也同樣重要。

今天應(yīng)學(xué)校要求,學(xué)習(xí)了中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法講解的視頻,通過(guò)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),感觸頗多,雖然一段視頻解決不了實(shí)際的教育問(wèn)題,但從中也讓我認(rèn)識(shí)了自己眾多在家庭教育上的不足,希望“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚?!弊鳛榧议L(zhǎng)在“補(bǔ)牢”之前,我得先自我檢討,這樣才能更好的去認(rèn)真學(xué)習(xí),細(xì)細(xì)品味。

親子陪伴非常非常的重要,這一點(diǎn)我深有體會(huì)。孩子出生的前幾年,那時(shí)候我的工作還比較輕松,每天晚飯后或者周末有大量的時(shí)間陪孩子們一起游戲、閱讀等,后來(lái)慢慢的工作忙起來(lái)了,晚上加班也多起來(lái)了,陪伴的時(shí)間也就越來(lái)越少了,漸漸的孩子也習(xí)慣了你不在家的日子,他很多發(fā)生在自己身上的事情也不愿意跟我分享了,甚至有時(shí)候都不怎么愿意跟我講話了,所以不論多忙,一定一定要抽時(shí)間陪陪孩子。當(dāng)然這個(gè)陪伴不是他在玩你在旁邊玩手機(jī)的陪伴,而是進(jìn)入孩子世界的一種高效的陪伴。

現(xiàn)在我們朋友聚會(huì)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到有些媽媽的調(diào)侃,說(shuō)我們家是“喪偶式教育“,這其實(shí)也是當(dāng)代很多家庭的現(xiàn)實(shí)情況。有調(diào)查表面:媽媽教出的孩子智商高,爸爸教出的孩子情商高,如果想讓自己家的孩子雙高,那么我們必須共同參與,發(fā)揮父母雙方的作用,這也是我需要提高的地方。

“遇物則誨,相機(jī)而教”的意思是在平時(shí)的生活中,可以隨時(shí)隨地抓住看到的、遇到的事和物,對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的教育?!碑?dāng)教機(jī)出現(xiàn)的時(shí)候進(jìn)行教育比對(duì)著育兒書教育的效果會(huì)好上幾百倍,所以針對(duì)孩子的實(shí)際情況來(lái)選擇適合的教育方式。就是針對(duì)性的教育。對(duì)孩子的未來(lái)成長(zhǎng)是有很大幫助的。

一味地父慈子孝、母慈子孝不行,完全營(yíng)造“沒(méi)有任何負(fù)面情緒”的家庭養(yǎng)育環(huán)境既不可能,也無(wú)必要。偶爾、適度地“發(fā)火”,也能夠讓孩子知道行為邊界和做事的界限。俗話說(shuō):“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,“棍棒底下出孝子”,這些話都沒(méi)毛病,但也不絕對(duì),只有父母對(duì)承諾的執(zhí)行才能影響孩子對(duì)承諾的執(zhí)行,這樣等孩子走人社會(huì)了,他也會(huì)對(duì)自己的承諾一言九鼎。

別再和“別人家的孩子”作比較了,每個(gè)孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉,都有其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,家長(zhǎng)的職責(zé)是幫助孩子盡早發(fā)現(xiàn)自身的熱愛(ài)、使命,促進(jìn)其成為自己。其實(shí)孩子的出現(xiàn)也是來(lái)幫助我們父母成長(zhǎng)的。

不要以為你是父母、你供吃供住供玩,就可以隨意命令孩子。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的生命,要有發(fā)自內(nèi)心的尊重和深深地理解,要多多肯定、正面引導(dǎo)。有時(shí)候當(dāng)你要開(kāi)始指責(zé)孩子的時(shí)候,也請(qǐng)你慢下來(lái),同時(shí)想下如果對(duì)面站這時(shí)候站的是你的同事或者老板,你會(huì)用什么樣的語(yǔ)氣去進(jìn)行交流,當(dāng)我們能蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話,或者我們能眼睛跟眼睛進(jìn)行交流,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的心會(huì)慢慢的柔下來(lái)。

育兒育己。我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái),所以首先必須自己做到持續(xù)成長(zhǎng),才能陪伴孩子一起成長(zhǎng)。國(guó)家教給我們的育兒指南,要求很高、要求很多,做到非常不容易。但,對(duì)于我們多少都是一些教育要點(diǎn)的提醒。親自陪伴、父母合力、融入日常、言傳身教、嚴(yán)慈相濟(jì)、尊重差異、平等交流、共同成長(zhǎng)。最后希望我們家長(zhǎng)都能向八點(diǎn)靠近努力。

家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫篇四

通過(guò)對(duì)《家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí),讓我在教育理念上有所升華:父母承擔(dān)著對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,我們應(yīng)該用正確思想、方法和行為教育孩子養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。所以,作為父母的我們要以身作則,做好孩子的榜樣,同時(shí)也要不斷學(xué)習(xí)新的育兒知識(shí)和教學(xué)理念,才能適應(yīng)不斷變化的社會(huì)環(huán)境。

在“雙減”背景下,父母更需要多和學(xué)校保持溝通,推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合,應(yīng)當(dāng)合理安排孩子學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間,避免加重孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),使孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),成為德智體美勞全面發(fā)展的人才!

家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫篇五

近年來(lái),家庭暴力事件不斷發(fā)生,家庭問(wèn)題引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題日益嚴(yán)重。為了加強(qiáng)家庭教育,保護(hù)家庭健康發(fā)展,促進(jìn)家庭和睦,國(guó)家出臺(tái)了《婚姻法》和《家庭教育法》等法律法規(guī),其中《家庭促進(jìn)法》成為了關(guān)鍵的一項(xiàng)措施。在實(shí)際生活中,人們需要更多地重視家庭培育、家庭關(guān)系建設(shè)、家庭權(quán)益保障等方面。本文將從法律和生活實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行探討。

一、法律素養(yǎng)方面:加強(qiáng)法律宣傳,增強(qiáng)家庭法律意識(shí)。

隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)變革對(duì)于家庭關(guān)系的沖擊越來(lái)越明顯。傳統(tǒng)的家庭結(jié)構(gòu)與家庭內(nèi)部關(guān)系已經(jīng)逐漸發(fā)生了變化,對(duì)于家庭法律知識(shí)的了解和掌握也變得愈加重要。在《家庭促進(jìn)法》頒布的背景下,人們不僅要遵守其中的法律條款,還需要更加深入地了解其中的精神內(nèi)涵和真正的家庭促進(jìn)立意。法律宣傳應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng),普及家庭法律知識(shí),增強(qiáng)家庭法律意識(shí)。

二、家庭生活方面:加深親情和感情交流,厘清家庭責(zé)任。

家庭是一個(gè)最基本的社會(huì)單位,關(guān)乎每個(gè)人的幸福感和情感體驗(yàn)。因此,建設(shè)一個(gè)和諧幸福的家庭至關(guān)重要。人們應(yīng)該更加注重自我情感管理,精心處理家庭關(guān)系和家庭支出等事項(xiàng),積極營(yíng)造溫馨、穩(wěn)定、平等、和睦、和諧的家庭氛圍。家庭成員間要多進(jìn)行互動(dòng)和交流,應(yīng)給孩子提供良好的家庭教育環(huán)境和家風(fēng)家訓(xùn)文化,激發(fā)他們的自信心和勇氣,塑造良好的人格品質(zhì),又要認(rèn)真履行各自的家庭責(zé)任,形成合理的家庭分工和井然有序的家庭運(yùn)作機(jī)制。

三、親子教育方面:加強(qiáng)親子溝通,引導(dǎo)子女健康成長(zhǎng)。

親子關(guān)系是家庭和諧的前提條件。在親子關(guān)系上,父母需要有所作為,注重與孩子間的溝通,合理對(duì)待孩子的各種問(wèn)題,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)等方面的問(wèn)題。尊重孩子的個(gè)性和選擇,引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng),培養(yǎng)孩子的自主性、適應(yīng)性和創(chuàng)造性,讓孩子在家庭和諧的環(huán)境中自信地成長(zhǎng)。同時(shí),父母還需要更好地了解和掌握新時(shí)代下的親子教育知識(shí),使自己不斷更新教育觀念,提高自己的親子教育技能。

四、家庭法律糾紛方面:提高維權(quán)意識(shí),守護(hù)家庭和睦。

家庭法律糾紛是家庭產(chǎn)生問(wèn)題的強(qiáng)烈信號(hào),不能忽視。在家庭法律糾紛解決過(guò)程中,需要增加雙方的溝通與協(xié)調(diào),避免沖動(dòng)行為,提高自我控制能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),要了解家庭法律知識(shí),依法維護(hù)自己的權(quán)益,使家庭和睦穩(wěn)定,減少不必要的領(lǐng)域分歧和矛盾。如果雙方的協(xié)調(diào)仍然無(wú)法解決爭(zhēng)議,可以尋求法律的幫助和專業(yè)的咨詢。

五、社會(huì)責(zé)任方面:強(qiáng)調(diào)家庭倫理和公共責(zé)任,倡導(dǎo)家庭和諧發(fā)展。

家庭是社會(huì)的基本結(jié)構(gòu),也是社會(huì)的基石。人們需要加強(qiáng)家庭倫理修養(yǎng),重視家庭和諧的基本理念和價(jià)值觀念,更加注重家庭的公共責(zé)任。在工作和生活中,人們要強(qiáng)化家庭內(nèi)部的公民意識(shí)和公共責(zé)任感,積極營(yíng)造深層次的社會(huì)文化氛圍和社會(huì)風(fēng)尚,弘揚(yáng)家庭和諧祥和的文化精神,建設(shè)和諧幸福美滿的新時(shí)代家庭。

總之,《家庭促進(jìn)法》明確了家庭建設(shè)方向和目標(biāo),為家庭建設(shè)和諧提供了法律保障。人們要充分認(rèn)識(shí)到家庭和諧的重要性,統(tǒng)籌各方面資源,營(yíng)造和諧美好的家庭生活。只有這樣,我們才能在未來(lái)的家庭生活中,真正實(shí)現(xiàn)家庭的和諧發(fā)展。

家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫篇六

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì)家庭教育是教育的開(kāi)端,關(guān)乎于未成年人的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧,在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要。十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議20xx年10月23日表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》,將于20xx年1月1日起施行。

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》一共6章、55條,除總則、附則外,用4各章節(jié)分別規(guī)定了在家庭教育方面各方主體責(zé)任和法律后果,依次為:家庭責(zé)任、國(guó)家支持、社會(huì)協(xié)同、法律責(zé)任。

家庭是人生第一個(gè)課堂,家長(zhǎng)是孩子第一任老師,家庭和家長(zhǎng)在未成年人健康成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。但近年來(lái),隨著中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型速度加快,家庭教育暴露出一系列突出問(wèn)題。法律明確,未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。

作為家長(zhǎng),我們對(duì)孩子的家庭教育比較重視,但是在教育方法層面還是比較欠缺,迫切需要一些指導(dǎo)。指導(dǎo)是非常有必要的,之前的教育模式,大家盲目跟風(fēng),現(xiàn)在‘雙減’開(kāi)始,有規(guī)模有體系的指導(dǎo)我覺(jué)得挺好的。家校共育已經(jīng)被不少中小學(xué)校、幼兒園乃至一些素質(zhì)類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)納入了工作計(jì)劃。

作為學(xué)校,我們也有計(jì)劃給家長(zhǎng),有一些指導(dǎo)方面的活動(dòng)開(kāi)展,線上和線下都有。后期跟家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)進(jìn)一步增加,以前大家不怎么關(guān)注,現(xiàn)在家長(zhǎng)咨詢的也比較多。目前學(xué)校請(qǐng)了一些德育方面的帶頭人,給學(xué)校的家長(zhǎng)進(jìn)行講座,近期開(kāi)展的主題包括親子關(guān)系的建立和小學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

法律明確,法律規(guī)定父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育,承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任。如未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、婦女聯(lián)合會(huì),未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人所在單位,以及中小學(xué)校、幼兒園等有關(guān)密切接觸未成年人的單位,發(fā)現(xiàn)父母或者其他監(jiān)護(hù)人拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任,或者非法阻礙其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育的,應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育、勸誡制止,必要時(shí)督促其接受家庭教育指導(dǎo)。

“子不教,父之過(guò)?!奔议L(zhǎng)要盡到家庭教育的主體責(zé)任已經(jīng)引起不少家長(zhǎng)的共鳴。我覺(jué)得子不教父之過(guò)是非常有道理的,家長(zhǎng)是孩子第一任老師,作為父母既然生了孩子就應(yīng)該教育好他,如果教育不好應(yīng)該受到法律的約束,我覺(jué)得很有必要。

家庭教育促進(jìn)法明確了家庭教育的概念、要求和方式方法,并為家庭教育劃定底線標(biāo)準(zhǔn),立法對(duì)家庭教育進(jìn)行規(guī)范、指導(dǎo)和監(jiān)督。“道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等”,這些方面家庭教育都得管起來(lái)。怎么管,可以協(xié)商和學(xué)習(xí),但如果拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任,甚至不正確實(shí)施家庭教育侵害未成年人合法權(quán)益的,將視情況對(duì)父母或者其他監(jiān)護(hù)人予以訓(xùn)誡,并可以責(zé)令他們接受家庭教育指導(dǎo)。

時(shí)下教育領(lǐng)域最受人關(guān)注的“雙減”,也在家庭教育促進(jìn)法中得到體現(xiàn)。“縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督管理”“推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合”“未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間”……這給家庭教育提出更高要求:不僅要依法帶娃,還得科學(xué)帶娃,樹(shù)立理性的.成才觀,將其身心健康、人格健全放在家庭教育的首位。

當(dāng)然,父母和監(jiān)護(hù)人并不是孤軍奮戰(zhàn)。在一個(gè)個(gè)家庭背后,還有國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。在草案二審階段,“家庭教育法”更名為“家庭教育促進(jìn)法”,兩字之差,背后的導(dǎo)向不言而喻——家庭教育促進(jìn)法旨在構(gòu)建“家庭責(zé)任、國(guó)家支持、社會(huì)協(xié)同”的家庭教育服務(wù)體系,在全社會(huì)形成重視家庭教育的良好氛圍,促進(jìn)家庭教育不斷發(fā)展。

近年來(lái),我國(guó)未成年人保護(hù)的法律體系不斷完善,家庭教育促進(jìn)法也是其中的有機(jī)組成和有益補(bǔ)充。法律的生命在于執(zhí)行,為促進(jìn)家庭教育立法是個(gè)良好開(kāi)端,后續(xù)還得做好貫徹、落實(shí)和執(zhí)行工作。只有這樣,我們才能不斷提升家庭教育能力,更好培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫篇七

在“雙減”的背景下,把家庭教育真正落到實(shí)處,和學(xué)校一起,共同把孩子孕育成未來(lái)的棟梁之材,我們小家庭在這幾天認(rèn)真的進(jìn)行了一番討論,也有了一些心得和體會(huì)。

“雙減”和“立法”之下,我們家長(zhǎng)的教育理念需要有哪些轉(zhuǎn)變?

我們覺(jué)得

1、應(yīng)該讓孩子身心健康發(fā)展,童年生活充滿“快樂(lè)”的回憶;

2、維持和諧的親子關(guān)系,營(yíng)造輕松家庭教育氛圍,積極地引導(dǎo),多去陪伴多和孩子交心讓孩子在愉快健康的氛圍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

3、尊重孩子選擇,同時(shí)積極地引導(dǎo),和孩子共同探索最適合的教育模式;

4、家長(zhǎng)也要以身作則,言傳身教,讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣和品格。

家長(zhǎng)與孩子相處需要多一些相處時(shí)間,以及和孩子相處需要以一個(gè)平等的姿態(tài)溝通相處,因?yàn)閭€(gè)人學(xué)習(xí)教育法后覺(jué)得在父母與孩子之間情感上,平等和尊重是最應(yīng)主觀地加上自己的意見(jiàn)與批評(píng),要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn),并認(rèn)真的認(rèn)可引導(dǎo)。

作為家長(zhǎng)有時(shí)能夠是嚴(yán)厲的父母,有時(shí)還能夠是良師益友,我們要有足夠的耐心跟信心,用平跟寬廣的耐心,沉著冷靜地去對(duì)待孩子做的事情,成功了不要喜形于色,只要適當(dāng)表現(xiàn)跟鼓勵(lì)就能夠了,失敗了也不要?dú)怵H,只要幫忙孩子尋找跟分析原因就能夠了,不贊成不要大呼小叫,這樣會(huì)挫傷自尊心跟自信心。

當(dāng)前社會(huì)各界對(duì)教師的期望值普遍提高,師資力量成為蘅量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)之一,教師的作用被提升到一個(gè)新的認(rèn)識(shí)高度。在農(nóng)村,多數(shù)家長(zhǎng)未能客觀地看待農(nóng)村學(xué)校教育的發(fā)展趨勢(shì)及存在問(wèn)題,未能正確地評(píng)估教師的作用與能力,過(guò)分依賴學(xué)校,過(guò)分期望教師,這種教育觀念無(wú)疑與農(nóng)村學(xué)校教育現(xiàn)狀產(chǎn)生矛盾。誠(chéng)然,學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面素質(zhì)發(fā)展的責(zé)任,但不應(yīng)看作學(xué)校承擔(dān)教育學(xué)生的全部責(zé)任。而多數(shù)家長(zhǎng)把教育子女的全部責(zé)任推給學(xué)校,推給教師,但是忽視了自己言傳身教的作用。

(一)重體罰,輕說(shuō)教

家長(zhǎng)體罰子女,實(shí)質(zhì)是以成人特權(quán)”支使子女雖然有一時(shí)之便,但是這種家庭教育方法不僅影響子女的健康成長(zhǎng),而且為子女的“不孝”埋下后患。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)子女問(wèn)題后,應(yīng)該民主平等地與子女溝通,擺事實(shí),講道理,進(jìn)行耐心、細(xì)致的說(shuō)服教育,給予溫暖的關(guān)懷和照顧。

(二)重物質(zhì),輕精神

在教育子女的方法上,部分家長(zhǎng)還存在著重視物質(zhì)給予、忽略精神滿足的誤區(qū)。當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展促使家庭對(duì)子女教育投入的意識(shí)迅速提高,廣大家長(zhǎng)“望子成龍”“望女成鳳”心切,不惜投入大量金錢,滿足子女衣、食、玩各方面的物質(zhì)需求,借此鼓勵(lì)子女積極求學(xué)。

精神上無(wú)形的鼓勵(lì)和滿足,內(nèi)心充滿親情動(dòng)力。

最后很感謝這次學(xué)校組織學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育法》的機(jī)會(huì),希望可以通過(guò)我們家長(zhǎng)和老師共同努力,讓趙鵬博從德智體美勞全面健康發(fā)展??鞓?lè)的學(xué)習(xí),愉快的度過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)光。

家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫篇八

今天聽(tīng)了呂老師的家庭教育講座《家庭教育促進(jìn)法做依法帶娃好家長(zhǎng)——談法律視角下家長(zhǎng)在家庭教育中的主體責(zé)任》。作為一名老師,同時(shí)作為孩子的父母,深感肩上的責(zé)任之重大,不會(huì)做父母的我們,被這個(gè)時(shí)代裹挾著,身為80后一代,照搬父輩的教育方式,真的很可能會(huì)害了我們深愛(ài)的孩子們。《家庭教育促進(jìn)法》的頒布實(shí)施,像是一場(chǎng)及時(shí)雨,從此讓我們帶娃有法可依,今天呂老師就這部促進(jìn)法實(shí)施的前因后果以及相關(guān)細(xì)則為大家做了一個(gè)詳細(xì)解讀,并通過(guò)真實(shí)案例讓我們明白以前錯(cuò)誤的家庭教育理念,接著又向我們說(shuō)明家長(zhǎng)為何要承擔(dān)家庭的主要教育責(zé)任,以及我們具體該履行哪些責(zé)任,中間穿插一些代入感很強(qiáng)的相關(guān)視頻引發(fā)我們對(duì)教育的思考。我深深感覺(jué)到父母這個(gè)角色責(zé)任之重大,同時(shí)我也明白孩子不僅是我的孩子更是社會(huì)的孩子,我教育好的孩子也同時(shí)在為社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。當(dāng)然,搞好孩子的教育并非一朝一夕之事,需要父母有耐心,有智慧,需要我們不斷的去學(xué)習(xí),和孩子共同成長(zhǎng)。

家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫篇九

家庭是社會(huì)的基本單位,家庭關(guān)系的和諧與穩(wěn)定直接關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展。為了促進(jìn)家庭和諧、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,我國(guó)于2021年1月1日施行了《中華人民共和國(guó)家庭促進(jìn)法》。我作為一名普通家庭成員,在這個(gè)過(guò)程中有了一些感悟和體會(huì)。

首先,家庭促進(jìn)法明確了家庭成員的權(quán)益和義務(wù)。在過(guò)去,一些家庭成員不了解自己的權(quán)益和義務(wù),導(dǎo)致家庭矛盾和糾紛頻繁發(fā)生。在新法的指導(dǎo)下,每個(gè)家庭成員都有了明確的權(quán)益和義務(wù),這有助于規(guī)范家庭關(guān)系,避免不必要的矛盾。例如,法律明確了夫妻雙方都有平等的地位和權(quán)益,不允許一方侵犯另一方的合法權(quán)益。在我的家庭中,父母從小就教導(dǎo)我要尊重他人的權(quán)益,而新法的出臺(tái)更加堅(jiān)定了我遵守這一原則的決心。

其次,家庭促進(jìn)法提出了對(duì)家庭暴力零容忍的態(tài)度。在我國(guó)的一些地區(qū),家庭暴力問(wèn)題長(zhǎng)期存在,嚴(yán)重影響了家庭的和諧與穩(wěn)定。《家庭促進(jìn)法》明確指出,禁止家庭成員對(duì)其他家庭成員實(shí)施家庭暴力行為。這給受家庭暴力困擾的人們提供了法律武器,可以通過(guò)法律手段尋求保護(hù)和解決問(wèn)題。我對(duì)這一點(diǎn)深有感觸,因?yàn)槲业囊粋€(gè)親戚曾經(jīng)受到家庭暴力的傷害?,F(xiàn)在,有了新法的支持,受暴力傷害的人們可以更好地保護(hù)自己的權(quán)益。

再次,家庭促進(jìn)法強(qiáng)調(diào)了家庭道德建設(shè)的重要性。在現(xiàn)代社會(huì),一些人為了個(gè)人利益,忽視了家庭的倫理道德,導(dǎo)致家庭關(guān)系破裂。《家庭促進(jìn)法》規(guī)定,家庭成員應(yīng)當(dāng)遵守基本道德規(guī)范,尊重老人、愛(ài)護(hù)兒童,保持家庭和睦。這讓我想到了我小時(shí)候去親戚家過(guò)寒暑假的經(jīng)歷。我的長(zhǎng)輩們非常熱情地款待我,尊重孩子的意見(jiàn),讓我們感受到了家庭的溫暖和和諧。這樣良好的家庭氛圍對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

最后,家庭促進(jìn)法強(qiáng)調(diào)了家庭成員之間應(yīng)當(dāng)相互支持和幫助。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一些家庭成員追求個(gè)人利益,忽視了對(duì)其他家庭成員的支持和關(guān)愛(ài)。《家庭促進(jìn)法》明確規(guī)定,家庭成員應(yīng)當(dāng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助。這提醒我在日常生活中要關(guān)心家人,幫助他們解決問(wèn)題。比如,我可以主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù),關(guān)心他們的身體健康,增進(jìn)家庭成員之間的感情和親密度。

總之,《家庭促進(jìn)法》的實(shí)施對(duì)我個(gè)人有著積極的影響。我通過(guò)了解這個(gè)法律,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭的重要性,了解了家庭成員的權(quán)益和義務(wù)。同時(shí),我也感受到這個(gè)法律對(duì)解決家庭問(wèn)題、促進(jìn)家庭和諧的重要作用。和諧的家庭是每個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的港灣,我相信有了新法的支持,越來(lái)越多的家庭將實(shí)現(xiàn)和諧、健康、幸福的發(fā)展。

家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫篇十

導(dǎo)言:

在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,由于各種因素的影響,家庭關(guān)系日益緊張,許多家庭在經(jīng)濟(jì)、精神、人際關(guān)系等方面遇到了許多問(wèn)題。為此,我特地研究了《中華人民共和國(guó)家庭家庭促進(jìn)法》,深入思考了如何運(yùn)用這一法律來(lái)規(guī)范我們的家庭關(guān)系,以及如何讓我們的家庭變得更加溫馨和諧。在下面的文章中,我將會(huì)分享我的心得體會(huì)。

在中國(guó)現(xiàn)行的婚姻家庭法律制度中,《家庭促進(jìn)法》是一個(gè)重要的法規(guī)文件,其制定的目的是為了促進(jìn)家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福發(fā)展。家庭是社會(huì)的基本單位,家庭的和諧關(guān)系不僅關(guān)系到個(gè)人幸福感的滿足,更關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。了解《家庭促進(jìn)法》的意義,可以更加深刻地認(rèn)識(shí)到家庭在社會(huì)中的地位和作用,從而以合法的、規(guī)范的方式處理家中的各種矛盾和問(wèn)題,促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展。

第二段:學(xué)會(huì)如何維護(hù)家庭關(guān)系。

促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展是《家庭促進(jìn)法》關(guān)注的重點(diǎn)。法律規(guī)定,家庭成員應(yīng)當(dāng)相互尊重、信任、支持和幫助,并應(yīng)當(dāng)樹(shù)立互幫互助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)的家庭觀念,使家庭成為溫馨和諧、積極向上的社會(huì)單位。作為家庭中的一員,我們應(yīng)該堅(jiān)持開(kāi)放心態(tài),尊重家庭成員的個(gè)性與權(quán)利,傾聽(tīng)和理解彼此的意見(jiàn)和需求,增進(jìn)感情,共同營(yíng)造一個(gè)和諧、溫暖的家庭氛圍。

第三段:用“和睦相處”方式解決矛盾。

在家庭中難免會(huì)有矛盾和爭(zhēng)執(zhí),這時(shí)候我們需要學(xué)會(huì)如何妥善處理各種問(wèn)題,用“和睦相處”的方式解決矛盾,防止不必要的家庭爭(zhēng)吵。《家庭促進(jìn)法》規(guī)定,夫妻應(yīng)當(dāng)和睦相處,互相忠實(shí)、互相尊重,維護(hù)家庭的和諧、穩(wěn)定、幸福。在解決家庭問(wèn)題時(shí),我們可以嘗試多方溝通,并在溝通中坦誠(chéng)相待,表達(dá)自己的看法和需求,聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)和建議,最終達(dá)成共識(shí)。

第四段:落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,共同維護(hù)家庭穩(wěn)定。

《家庭促進(jìn)法》還規(guī)定了夫妻應(yīng)該互相扶持,共同維護(hù)家庭穩(wěn)定。夫妻在家庭中應(yīng)當(dāng)分擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,共同維護(hù)家庭的經(jīng)濟(jì)利益。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是家庭的基礎(chǔ),在生活中,夫妻可以制定合理的家庭預(yù)算,協(xié)商分配家庭資產(chǎn)和開(kāi)支,保證家庭經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和平衡。在經(jīng)濟(jì)上相互支持,相互幫助,不斷營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。

第五段:家庭關(guān)系是需要維護(hù)的。

總之,《家庭促進(jìn)法》的制定表明了社會(huì)對(duì)于家庭和睦的重視和關(guān)注。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也應(yīng)該更加關(guān)注和珍視家庭關(guān)系的穩(wěn)定和和諧。家庭關(guān)系是需要維護(hù)的,我們應(yīng)該促進(jìn)互相的理解和尊重,攜手共進(jìn),共同營(yíng)造和睦的家庭氛圍。讓我們以《家庭促進(jìn)法》為指引,在維護(hù)家庭關(guān)系的同時(shí),讓我們的家庭更加團(tuán)結(jié)、和諧和幸福。

結(jié)尾:

在現(xiàn)代生活中,《家庭促進(jìn)法》在促進(jìn)家庭和睦、穩(wěn)定、幸福方面有著重要的作用,我們應(yīng)該結(jié)合生活中的實(shí)際,從制度上保障家庭的健康成長(zhǎng),從思想認(rèn)識(shí)上重視家庭的重要性,從行動(dòng)上增強(qiáng)家庭關(guān)系維護(hù)的意識(shí)。只有這樣,才能使家庭成為我們?nèi)松母蹫常诩彝サ臏嘏袑?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫篇十一

10月23日,中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》,這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。這部法律的出臺(tái),不僅要求家長(zhǎng)必須“依法帶娃”,也有助于形成學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的合力,促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng)。

好的家風(fēng)離不開(kāi)好的家庭教育,而家庭教育是孩子樹(shù)立正確的世界觀和價(jià)值觀的起點(diǎn),父母應(yīng)該把孩子看作平等的人,有獨(dú)立個(gè)性的人,尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,找到適合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,才能夠更好地培養(yǎng)孩子。而《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》第五條規(guī)定家庭教育應(yīng)當(dāng)符合以下要求:尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異;尊重未成年人人格尊嚴(yán),保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息……突出了國(guó)家對(duì)家庭教育的支持和服務(wù),這體現(xiàn)家庭教育的重點(diǎn)責(zé)任和科學(xué)性,立法的目的是引導(dǎo)父母建立良好的育人觀、成才觀,樹(shù)立良好的家風(fēng)家教,協(xié)同校內(nèi)、校外三方,來(lái)助推“雙減”政策更好的落地實(shí)施。

《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭、社會(huì)需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細(xì)化,指導(dǎo)性更強(qiáng),實(shí)現(xiàn)家庭教育的可操作性。作為家長(zhǎng),要認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律,嚴(yán)格按照法律規(guī)定,科學(xué)帶娃,依法帶娃。我覺(jué)得,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

有些家長(zhǎng)望子成龍,學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,生活上關(guān)懷備至,卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,聽(tīng)之任之。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng),不僅僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德,而且能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、職責(zé)感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種潛力。因此,在孩子很小時(shí),我就開(kāi)始讓他干一些力所能及的家務(wù)活?,F(xiàn)在每到周日他都會(huì)幫我收拾家務(wù)。雖然有時(shí)做的不夠好,但他一直在努力幫我分擔(dān)辛苦,這也是我們倆歡樂(lè)的時(shí)光。

在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,每晚我們抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑,并利用這一時(shí)光,了解孩子的精神需要,并經(jīng)常和孩子談心。有時(shí)間的話,他會(huì)請(qǐng)我跟他對(duì)上一局他喜愛(ài)的圍棋。學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自我的孩子,善于捕捉他身上的閃光點(diǎn),不要將子女與別人的孩子相比,將子女的此刻和過(guò)去進(jìn)行比較,縱向看進(jìn)步,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自我孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī),使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì),提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的,撒下什么樣的種子就會(huì)開(kāi)出什么樣的花果,就會(huì)有什么樣的收獲,因此,我真誠(chéng)地期望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友?ài)的種子。讓美麗、善良、友愛(ài)的花開(kāi)滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,順其自然,因材施教,讓孩子輕簡(jiǎn)單輕松學(xué)習(xí),要相信:是金子總是會(huì)發(fā)光的!

家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫篇十二

近年來(lái),隨著社會(huì)的快速發(fā)展,家庭教育逐漸受到重視。為了更好地促進(jìn)家庭共育,我國(guó)頒布了《家庭共育促進(jìn)法》,該法對(duì)于引導(dǎo)家庭共育起到了積極的推動(dòng)作用。我通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐體會(huì)到,《家庭共育促進(jìn)法》在強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)職責(zé)、提升家庭教育水平、促進(jìn)家庭和諧發(fā)展等方面具有重要意義。

首先,《家庭共育促進(jìn)法》明確了家長(zhǎng)的職責(zé)。家庭是孩子們成長(zhǎng)的首要環(huán)境,家長(zhǎng)的行為對(duì)于孩子有著無(wú)可估量的影響。《家庭共育促進(jìn)法》規(guī)定,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)履行教育責(zé)任,提供必要的家庭教育,以及保護(hù)和維護(hù)未成年人的利益。在我看來(lái),這一規(guī)定的出臺(tái)對(duì)于引導(dǎo)家長(zhǎng)履行教育責(zé)任起到了明確的指導(dǎo)作用。同時(shí),該法還強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)孩子的行為,培養(yǎng)其良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的思維方式和教育觀念,將更多的重視孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

其次,《家庭共育促進(jìn)法》強(qiáng)調(diào)了提升家庭教育水平的重要性?,F(xiàn)實(shí)中,許多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)存在著缺乏專業(yè)知識(shí)、方法不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。而這一法律規(guī)定的目的是推動(dòng)家長(zhǎng)提高家庭教育水平,為孩子提供更好的教育環(huán)境。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),法律規(guī)定了家庭教育的主要內(nèi)容和方法。例如,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀,灌輸正確的價(jià)值觀念;制定和實(shí)施家庭教育計(jì)劃,做到有計(jì)劃、有步驟地教育孩子。通過(guò)這些規(guī)定,法律鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),提高自身的教育水平,以更好地引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。

此外,《家庭共育促進(jìn)法》還重視了促進(jìn)家庭和諧發(fā)展。家庭和諧是一個(gè)家庭健康發(fā)展的基礎(chǔ),也是孩子們良好成長(zhǎng)的前提條件。該法對(duì)于提升家庭和諧的要求進(jìn)行了明確,家庭成員應(yīng)當(dāng)相互尊重、和睦相處,共同營(yíng)造和諧的家庭氛圍。并規(guī)定了教育孩子時(shí)的行為準(zhǔn)則,包括不得使用家庭暴力、不得影響孩子的身心健康等。在我看來(lái),這些規(guī)定有利于增強(qiáng)家庭成員之間的情感交流,減少矛盾與沖突,為孩子提供一個(gè)和諧、穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境。

最后,我認(rèn)為《家庭共育促進(jìn)法》在規(guī)范家庭教育中的角色及家庭教育評(píng)估方面也有一定的建設(shè)性作用。法律規(guī)定,政府應(yīng)當(dāng)制定家庭教育政策,提供家庭教育指導(dǎo)和咨詢服務(wù),加強(qiáng)家庭教育評(píng)估和考核。這些規(guī)定有助于加強(qiáng)家庭教育的監(jiān)管,提高家庭教育的質(zhì)量。同時(shí),家庭教育評(píng)估也可以幫助家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)采取措施加以解決。

綜上所述,《家庭共育促進(jìn)法》在引導(dǎo)家庭共育方面具有重要意義。它明確了家長(zhǎng)的職責(zé),強(qiáng)調(diào)了提升家庭教育水平的重要性,促進(jìn)了家庭和諧發(fā)展,規(guī)范了家庭教育角色和評(píng)估。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,《家庭共育促進(jìn)法》對(duì)于我個(gè)人以及全社會(huì)的家庭共育都產(chǎn)生了積極的影響。然而,該法的落地仍存在著一些困難和挑戰(zhàn),例如如何加強(qiáng)家庭教育的監(jiān)管和評(píng)估。我相信,隨著國(guó)家和社會(huì)不斷進(jìn)步,相關(guān)部門和家長(zhǎng)應(yīng)共同努力,才能更好地推進(jìn)家庭共育,為下一代的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫篇十三

近年來(lái),隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人們的生活水平的提高,家庭的作用逐漸被人們重新認(rèn)識(shí)和重視。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和保護(hù)家庭,我國(guó)于2021年頒布實(shí)施了《中華人民共和國(guó)家庭促進(jìn)法》。本文將從家庭的重要性、家庭促進(jìn)法的目的和重要內(nèi)容、我們家庭對(duì)家庭促進(jìn)法的理解和踐行以及家庭促進(jìn)法帶給我們的啟示四個(gè)方面來(lái)探討這一議題。

首先,家庭對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃,是一個(gè)人一生中最溫暖、最安全的港灣。在家庭中,我們可以享受親情的擁抱,感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。家庭也是孩子們接受教育的最重要的場(chǎng)所,家庭和睦、氛圍溫馨的孩子們更容易健康成長(zhǎng)。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該積極關(guān)注家庭,加強(qiáng)家庭建設(shè)和保護(hù)。

其次,家庭促進(jìn)法的出臺(tái)是為了加強(qiáng)和保護(hù)家庭。家庭促進(jìn)法以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),旨在推動(dòng)全社會(huì)尊重和保護(hù)家庭,保障家庭成員的合法權(quán)益,促進(jìn)家庭和睦和諧。法律對(duì)家庭成員的權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行了明確規(guī)定,為家庭提供了法律保障。此外,家庭促進(jìn)法還對(duì)家庭教育、家庭暴力、未成年人保護(hù)等問(wèn)題進(jìn)行了深入研究和規(guī)定,為社會(huì)各界提供了相應(yīng)的依據(jù)。

我們家庭對(duì)家庭促進(jìn)法的理解和踐行也十分重要。作為法律的主體和執(zhí)行者,我們每個(gè)家庭都應(yīng)該深入學(xué)習(xí)家庭促進(jìn)法,并將其融入到我們的日常生活中。我們可以通過(guò)增進(jìn)親子關(guān)系、共同參與家庭決策、積極傳承家庭傳統(tǒng)、提高自身法治意識(shí)等方式,來(lái)踐行家庭促進(jìn)法。在我們家庭中,我和父母通過(guò)與孩子共同制定家庭規(guī)則、互相尊重和理解來(lái)促進(jìn)家庭和諧。我們還積極參與社區(qū)的家庭教育培訓(xùn),不斷提升自己的家庭教育水平。通過(guò)這些實(shí)踐,我們深刻體會(huì)到家庭促進(jìn)法對(duì)于家庭建設(shè)的重要性。

最后,家庭促進(jìn)法給予我們的啟示也是不可忽視的。家庭是社會(huì)的基石,只有保護(hù)好家庭,才能保護(hù)好社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我們每個(gè)家庭都應(yīng)該積極落實(shí)家庭促進(jìn)法的要求,加強(qiáng)家庭教育,培養(yǎng)健康的家庭氛圍,為社會(huì)的繁榮穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),社會(huì)各界也應(yīng)該關(guān)注家庭建設(shè),為家庭提供更好的支持和服務(wù),共同推動(dòng)家庭和諧發(fā)展。

綜上所述,家庭促進(jìn)法的出臺(tái)對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件重要的事情。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家庭的重要性,積極踐行家庭促進(jìn)法,為家庭的和諧發(fā)展作出自己的努力。通過(guò)法律的保障和我們每個(gè)家庭的共同努力,相信家庭將成為我們每個(gè)人成長(zhǎng)的陽(yáng)光港灣,社會(huì)將因?yàn)榧彝サ暮椭C而更加美好。

家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫篇十四

“家庭家育促進(jìn)法”是中國(guó)歷史上第一部立法性文件,它積極促進(jìn)了家庭教育的不斷完善與優(yōu)化。這部法律為培養(yǎng)健康的家庭教育環(huán)境提供了堅(jiān)實(shí)的法制保障。在法律推出不久后,我對(duì)家庭家育的重要性、法律條款的意義以及對(duì)我的人生影響深入思考,我認(rèn)為家庭家育促進(jìn)法不僅僅是一部法律文件,更是構(gòu)建和諧家庭、成就美好未來(lái)的重要工具。

我們的家庭是孩子成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分。好的家庭教育能夠給孩子帶來(lái)無(wú)窮的力量和正面的影響。而家庭家育促進(jìn)法正是通過(guò)規(guī)范家庭教育行為,促進(jìn)家庭教育的正確和更好實(shí)施,提高孩子的健康成長(zhǎng)水平。例如,女性在一些家庭中被視為弱勢(shì)群體,而該法律確立了女性應(yīng)當(dāng)享有家庭教育權(quán)利的條款,保障了女性在家庭教育中享有平等的地位。同時(shí),該法律也規(guī)定了家庭教育的基本要求和內(nèi)容,教育必須依法進(jìn)行,而且不得有任何形式的虐待、忽視、限制、歧視等不良情況。

第三段:認(rèn)識(shí)家庭教育。

了解了家庭家育促進(jìn)法,我們也要認(rèn)識(shí)家庭教育本身。家庭教育不僅僅是一種傳統(tǒng)文化,更是一種生活方式和教育方式,更貼近于人們的日常生活。父母的行為、言語(yǔ)、態(tài)度都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,因此家長(zhǎng)在日常生活中也必須注意自己的言行舉止,通過(guò)示范和引導(dǎo),為孩子樹(shù)立積極的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。在與孩子的交流過(guò)程中,要傾聽(tīng)孩子的想法,尊重孩子的個(gè)性,鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了家庭家育促進(jìn)法和家庭教育的重要性之后,實(shí)踐也是必須的。一個(gè)健康、和諧的家庭環(huán)境對(duì)于孩子成長(zhǎng)至關(guān)重要,好的家庭教育可以讓孩子在茁壯成長(zhǎng)的同時(shí),也為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,我們要充分發(fā)揮好做家長(zhǎng)的作用,學(xué)會(huì)用耐心,愛(ài)心和智慧來(lái)教育孩子,分享生活的點(diǎn)滴,增進(jìn)親子間的信任和溝通,培養(yǎng)孩子堅(jiān)韌、自信和自立的能力。

第五段:總結(jié)。

家庭家育促進(jìn)法為我們的家庭教育帶來(lái)了法制保障,對(duì)于家庭教育的最終目標(biāo)來(lái)說(shuō)是非常有益的。至關(guān)重要的是,我們作為家長(zhǎng),要真正理解和認(rèn)識(shí)家庭教育的思想與內(nèi)容,切實(shí)落實(shí)家庭教育行為標(biāo)準(zhǔn),為自己和孩子的成長(zhǎng)打造一個(gè)健康、和諧的家庭環(huán)境。只有這樣,才能讓我們的家庭教育更加優(yōu)秀,推動(dòng)我們的家庭逐步朝著更加美好的方向邁進(jìn)。

家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫篇十五

《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門的立法,進(jìn)一步明確了孩子從來(lái)不是父母或者監(jiān)護(hù)人的私有財(cái)產(chǎn),孩子是國(guó)家的財(cái)富,也是國(guó)家未來(lái)的希望,也為家長(zhǎng)一直迷茫的科學(xué)帶娃提供了理論支持。

隨著xx年3月26日一個(gè)小生命的呱呱墜地,我從一個(gè)懵懂的少女進(jìn)階成了一個(gè)媽媽。第一次做媽媽,有點(diǎn)兒手足無(wú)措,每天都會(huì)上網(wǎng)找各種育兒秘籍,殊不知每個(gè)寶貝都是不一樣的存在,走了不少?gòu)澛罚[過(guò)不少笑話?,F(xiàn)在看來(lái),以前的種種有點(diǎn)兒滑稽,又有點(diǎn)兒心酸。

在見(jiàn)證了他第一次走路,長(zhǎng)第一顆牙,第一次叫媽媽,在育兒方面我不再一味地追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)與別的孩子同步,知道了由于每個(gè)孩子的差異性,應(yīng)該求同存異。我不再會(huì)因?yàn)樗葎e的孩子晚開(kāi)口晚走路而焦慮,也不再糾結(jié)什么時(shí)候該脫離尿不濕,一切都順其自然。在他愉快地度過(guò)了三年幼兒園的美好生活,轉(zhuǎn)眼就到了幼兒園大班的暑假。別的小朋友都被家長(zhǎng)送去培訓(xùn)班參加幼小銜接的時(shí)候,我選擇了尊重孩子自己的意見(jiàn),讓他盡情地玩耍。在玩的過(guò)程中懂得一些道理,遠(yuǎn)比逼著他學(xué)習(xí)更有益處。在玩的同時(shí),不僅強(qiáng)健了體魄,還可以懂得一些道理,可謂一舉兩得!

在孩子進(jìn)入小學(xué)階段,我也開(kāi)始陷入一段世界的迷茫期,每天輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的時(shí)候,家里就開(kāi)始雞飛狗跳了??赡苁菑膩?lái)沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)孩子的緣故,他寫作業(yè)的時(shí)候,我就站在一旁看,越看心里的怒火就越壓不住,且不說(shuō)正確與否,光是看他寫那幾個(gè)字,都恨不得他寫一個(gè),我擦一個(gè)。即便不斷提醒自己要耐心,也還是控制不住自己的脾氣。

20xx年9月1日開(kāi)始正式實(shí)施雙減政策,不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),也減輕了學(xué)生的考試壓力。孩子每天回家第一件事不再是做作業(yè),而是做運(yùn)動(dòng),不僅強(qiáng)健了體魄,也有更多時(shí)間做自己感興趣的事。學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是開(kāi)心的,也是滿足的。

通過(guò)對(duì)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,也為我以后在教育孩子的路上遇到的一些疑惑得到了解答。家庭教育不只是媽媽的事,爸爸更應(yīng)該參與進(jìn)來(lái),我們應(yīng)該擺脫虎媽貓爸的狀態(tài),讓爸爸更多地陪伴教育孩子,爸爸在孩子的教育中應(yīng)該起到更加重要的引導(dǎo)作用。作為父母,我們要做的更多是引導(dǎo)和陪伴,孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,有自己獨(dú)立的思想,只有在法律允許的范圍內(nèi),他們有權(quán)利自己做決定。

家庭教育不止是父母的事,有了國(guó)家的支持和社會(huì)的協(xié)同,使《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》更加的完善,也給我們家長(zhǎng)在教育孩子的路上提供了具體的理論支持,家長(zhǎng)也不再焦慮,不讓孩子輸在起跑線上的呼聲也沒(méi)有那么強(qiáng)烈了,我們應(yīng)該關(guān)注的不只有孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。想較于成績(jī),孩子的身體及心理的健康更應(yīng)該得到關(guān)注。同時(shí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》也是對(duì)未成年的一種法律保護(hù),能起到對(duì)家長(zhǎng)教育行為的監(jiān)督和警示。

現(xiàn)在的我仿佛豁然開(kāi)朗,每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的存在,就像一顆種子,被父母灑到了地里,在太陽(yáng)的照耀下,在父母的施肥、澆水和除蟲(chóng)的過(guò)程中不斷長(zhǎng)大,也可能有長(zhǎng)歪的時(shí)候,但是有了父母的陪伴和指正,他還是會(huì)茁壯成長(zhǎng)的!當(dāng)孩子的行為出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,父母不應(yīng)該只在孩子身上找問(wèn)題,有的時(shí)候也應(yīng)該在自己身上找問(wèn)題,是不是溝通出現(xiàn)問(wèn)題,或者是教育方式不當(dāng)引起的。把孩子當(dāng)作朋友,平等的相處方式,也是《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》所倡導(dǎo)的。

教育孩子任重道遠(yuǎn),希望在《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的引導(dǎo)下,作為家長(zhǎng)的我們都可以有一些自己的感悟,每個(gè)家庭的情況都不太一樣,但大家的目標(biāo)都是一樣的,都希望孩子們有一個(gè)美好的未來(lái)。希望我們大家可以一起努力,給孩子們創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子發(fā)揮自己的自主性,能早日離開(kāi)父母的羽翼,成長(zhǎng)為祖國(guó)未來(lái)的創(chuàng)造者。

家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫篇十六

通過(guò)觀看《家長(zhǎng)教育促進(jìn)法》,理解了相關(guān)家庭教育的含義,對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。是規(guī)范家長(zhǎng)行為的底線,優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低文化程度多少,是否有責(zé)任意識(shí),陪伴是責(zé)任以身作則也是責(zé)任,履行父母的責(zé)任就是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。

孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的“三教結(jié)合”,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育,社會(huì)教育對(duì)我們家庭教育是一個(gè)非常大的保障。尊重未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差役;尊重未成年的人格尊嚴(yán),保護(hù)未成年人的隱私權(quán)和個(gè)人信息;遵循家庭的教育特點(diǎn),貫徹科學(xué)的教育理念和方法。

家庭教育、學(xué)校教育、和社會(huì)教育緊密結(jié)合協(xié)調(diào)一致。每年的5月15日是全國(guó)家庭教育宣傳周,它也是國(guó)際家庭日。我們作為家長(zhǎng)要以身作則,有效的與孩子溝通,善于傾聽(tīng)孩子的想法,才能有針對(duì)性的給予孩子關(guān)心和幫助。

家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫篇十七

在日常生活中,我們常常會(huì)面臨各種矛盾和挑戰(zhàn),而家庭作為一個(gè)最基本的社會(huì)單位,其在促進(jìn)家庭和睦、溫馨、和諧等方面發(fā)揮著重要的作用。近年來(lái),我國(guó)相繼頒布了《家庭促進(jìn)法》等相關(guān)法律法規(guī),旨在加強(qiáng)家庭教育、維護(hù)家庭權(quán)益、預(yù)防和化解家庭糾紛,促進(jìn)家庭和睦。在家庭促進(jìn)法的實(shí)踐中,我深深體會(huì)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。

第二段:法律意識(shí)的覺(jué)醒。

在接受家庭促進(jìn)法教育之前,我們常常將家庭問(wèn)題視為家庭內(nèi)部問(wèn)題,忽略了家庭與社會(huì)之間的關(guān)系。而在法律意識(shí)的覺(jué)醒下,我開(kāi)始深刻理解家庭作為一個(gè)社會(huì)單位,具有一系列的法律、制度和制約性,家庭成員之間的糾紛也需要通過(guò)法律方式來(lái)解決。同時(shí),我們也應(yīng)該將法律的思維方式融入到我們的日常生活中,主動(dòng)維護(hù)家庭權(quán)益,預(yù)防和化解家庭糾紛。

第三段:家庭教育的重要性。

家庭教育是家庭促進(jìn)的重要手段之一,其作用在于幫助家庭成員建立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀念。在家庭教育中,我們應(yīng)該注重家庭成員之間的相互教育,通過(guò)溝通交流、共同參與家庭活動(dòng)等方式,培養(yǎng)家庭成員的自我意識(shí)和責(zé)任意識(shí),同時(shí)也加強(qiáng)家庭成員之間的感情交流,增強(qiáng)家庭凝聚力。

第四段:和諧家庭的構(gòu)建。

和諧家庭是每個(gè)人的向往,而構(gòu)建和諧家庭需要家庭成員共同努力、合作。在實(shí)踐中,我深刻理解到家庭和諧的關(guān)鍵在于相互尊重、理解和信任。每個(gè)家庭成員都要尊重其他成員的人格、利益和權(quán)利,理解和包容對(duì)方的不足之處,同時(shí)也要建立相互信任的關(guān)系。只有這樣,家庭才能成為一個(gè)溫馨、和諧的地方。

通過(guò)家庭促進(jìn)法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深深認(rèn)識(shí)到了家庭在社會(huì)中的重要地位和作用。家庭促進(jìn)法的實(shí)踐,不僅促進(jìn)了家庭和諧、幸福生活,也增強(qiáng)了家庭成員之間的責(zé)任感、使命感和榮譽(yù)感,同時(shí)也增強(qiáng)了法律意識(shí)。家庭成員之間的互動(dòng)和交流,不僅增進(jìn)了家庭親情,也提高了社會(huì)文明和道德水平,為我們的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。

結(jié)論:

家庭作為一個(gè)最基本的社會(huì)單位,在現(xiàn)代社會(huì)中面臨著許多的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在家庭促進(jìn)法的指引下,我們應(yīng)該注重家庭教育、構(gòu)建和諧家庭,通過(guò)法律方式解決家庭糾紛,維護(hù)家庭權(quán)益。只有保障家庭成員的權(quán)益和尊嚴(yán),才能創(chuàng)造出富有活力、和諧、穩(wěn)定的家庭,從而也能為我們的家庭、社會(huì)和國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)巨大的力量。

家庭家庭促進(jìn)法心得體會(huì)如何寫篇十八

20xx年1月1日,《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》(以下簡(jiǎn)稱家庭教育促進(jìn)法),正式施行。這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。培養(yǎng)什么樣的孩子,用什么方法培養(yǎng)孩子,成為全體教師、家長(zhǎng)共同面對(duì)的新課題。

4月15——18日,東風(fēng)小學(xué)組織全體教師、學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》,為“雙減”時(shí)代家校協(xié)同育人提供專業(yè)支持。

教師學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)。

在專題學(xué)習(xí)會(huì)上,董晨毅校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),全體教師在集中學(xué)習(xí)的同時(shí),還要加大自學(xué)力度,把學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》作為教育子女、指導(dǎo)工作的重要任務(wù),學(xué)細(xì)學(xué)深學(xué)透,掌握核心關(guān)鍵,深刻認(rèn)識(shí)家庭是人生的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,切實(shí)履行好家庭教育責(zé)任,給孩子講好“人生第一課”。同時(shí),老師們也要通過(guò)班級(jí)群向家長(zhǎng)分享推介學(xué)習(xí)內(nèi)容,并指導(dǎo)家長(zhǎng)如何進(jìn)一步做好家庭教育,時(shí)時(shí)處處給孩子做榜樣,用正確行動(dòng)、正確思想、正確方法教育引導(dǎo)孩子,在家庭中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,將科學(xué)的家庭教育方法宣傳到千家萬(wàn)戶。

學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)紀(jì)實(shí)。

學(xué)生家長(zhǎng)們也利用周末開(kāi)展了學(xué)習(xí),明確了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》以立德樹(shù)人為根本任務(wù),認(rèn)識(shí)到家庭教育由舊時(shí)期的傳統(tǒng)“家事”上升為新時(shí)代的重要“國(guó)事”,規(guī)范了家庭教育的概念。

東風(fēng)小學(xué)將以此次活動(dòng)為起點(diǎn),積極發(fā)揮家庭教育的重要作用,使學(xué)校教育和家庭教育相互協(xié)同、相互促進(jìn),形成強(qiáng)大的教育合力,助力學(xué)生健康成長(zhǎng)!

您可能關(guān)注的文檔