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選擇這所學(xué)校的心得體會及收獲 學(xué)校的感受(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-02 21:45:08 頁碼:9
選擇這所學(xué)校的心得體會及收獲 學(xué)校的感受(三篇)
2023-01-02 21:45:08    小編:ZTFB

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。

關(guān)于選擇這所學(xué)校的心得體會及收獲一

且不說杰米揚(yáng)怎么,我只是覺得客人為什么被灌到嗓子眼還不拒絕這盛情。

現(xiàn)時,社會上出現(xiàn)各種各種的新事物,都有著和這湯一樣的誘惑,使人眼花繚亂。特別是年輕人心理上還不成熟,又對新事物有極大的好奇心,因此往往容易盲目接受,或超量接受。

當(dāng)人們接受常規(guī)安排而去面對種.種新狂潮時,拒絕則表現(xiàn)了難得的勇氣和信念。拒絕是一種抑制欲念、自我清醒的表現(xiàn),是對世事的深刻洞察,亦是張揚(yáng)個性。

拒絕,是因?yàn)椴贿m合,不喜歡,不需要和不感興趣。

一件時髦衣服,無論多少靚姐倩妹駐足觀望,在衣店的.柜窗里閃耀著榮光,你依舊可以目不斜視的擦肩而過。一首流行歌曲不論它多么紅遍大江南北,被傳唱得沸沸揚(yáng)揚(yáng),你依舊可以兩耳不聞窗外喧囂,清清靜靜地讀書。

記得從報(bào)上看過一個小故事,說德國的一家超市正在進(jìn)行買一送一的活動。一位婦人進(jìn)去買了樣自己需要的東西便匆匆要離開。服務(wù)員叫住了她問:“小姐,您忘了瓶亮板油?!彼卮穑骸安?,沒有?!薄靶〗?,這是白送的,你拿去吧。”“我不需要,我家沒裝木制地板?!薄耙院笥辛耍梢粤糁寐??!薄叭绻伊糁蜁パb木制地板,這不是更加要花錢了?”

我剛讀時,感覺很新穎。平時我們到商場去買東西,對于贈送的東西,我們似乎都會照拿不誤。我們從來沒有想過這些東西是不是我們所需要的。我們不懂,貪小便宜只會吃虧。

最近,校園里流行一股上網(wǎng)聊天風(fēng),同學(xué)碰到時,第一句話便是:“你qq多少?”風(fēng)勢必會吹到每一角落,但你完全可以泰然處之,對此淡淡一笑,依舊沉浸在書海中,因?yàn)槟銓Υ瞬桓信d趣。

因此,我們要選擇拒絕,學(xué)會拒絕。

關(guān)于選擇這所學(xué)校的心得體會及收獲二

高一政治總結(jié)投資理財(cái)?shù)倪x擇

1、儲蓄存款:

(1)含義:個人將屬于其所有的人民幣或者外幣存入儲蓄機(jī)構(gòu),儲蓄機(jī)構(gòu)開具存折或者存單作為憑證,個人憑存折或存單可以支取存款本金和利息,儲蓄機(jī)構(gòu)依照規(guī)定定付存款本金和利息的活動。

(2)主要機(jī)構(gòu)包括:各商業(yè)銀行、信用合作社、郵政企業(yè)等依法辦理儲蓄業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)

2、利息計(jì)算公式:利息=本金*利息率*存款期限

利息收入的20%要作為稅收上繳國家。

3、存款儲蓄分類:活期儲蓄和定期儲蓄

定期儲蓄包括:零存整取、存本取息、整存零取等具體形式

4、我國的商業(yè)銀行

(1)含義:商業(yè)銀行指吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù),并以利潤為主要經(jīng)營目標(biāo)的金融機(jī)構(gòu)。

(2)主要業(yè)務(wù):存款、貸款、結(jié)算三種

a存款業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)

b貸款業(yè)務(wù),是我國商業(yè)銀行的主體業(yè)務(wù),也是商業(yè)銀行盈利的主要來源。按照貸款用途,可劃分為工商業(yè)貸款和消費(fèi)者貸款。銀行本著真實(shí)性、謹(jǐn)慎性、安全性等原則,評估借款人的信用狀況,然而評估的結(jié)果,決定是否發(fā)放貸款。

c結(jié)算業(yè)務(wù)

其他還有提供債券買賣及兌付、代理買賣外匯、代理保險、提供保管箱等業(yè)務(wù)。

5、股票:(高收益、高風(fēng)險同在)

(1)含義:股票噬份有限公司在籌集資本時向出資人出具的股份憑證。代表其持有者(即股東)對股東公司的所有權(quán)。

(2)生命力所在:流通性。

注意:不允許向公司要求返還其出資。

(3)股票投資的收入包括兩部分。一部分噬息和紅利收入,它來源于企業(yè)了;利潤。另一部分收入來源于股票價格上升帶來的差價。

(4)股票市場的建立和發(fā)展,對搞活資金融通,提高資金使用效率,籌措建設(shè)資金,促進(jìn)企業(yè)改革和發(fā)展,具有重要意義。

6、債券:(穩(wěn)健的投資)

含義:一種債務(wù)證書,即籌資者給投資者的債務(wù)憑證,承諾在一定時期支付約定利息,并到期償還本金。

組成:期限、面值、價格、利率和償還方式等組成

種類:根據(jù)發(fā)行者不同分為政府債券、金融債券、企業(yè)債券

高中政治投資理財(cái)選擇三種債券依次流通性漸弱、利率漸高、風(fēng)險漸大。

7、保險:規(guī)避風(fēng)險的投資

(1)商業(yè)保險的含義:指投保人根據(jù)合同約定,向保險人支付保險費(fèi),保險人對于合同約定的可能發(fā)生的事故因其發(fā)生所造成的財(cái)產(chǎn)損失承擔(dān)賠償保險金責(zé)任,或者當(dāng)被保險人死亡、傷殘、疾病或者達(dá)到合同約定的年齡期限時,承擔(dān)給給付保險金責(zé)任的行為。

(2)類別:人身保險、財(cái)產(chǎn)保險。

(3)訂立原則:公平互利、協(xié)商一致、自愿訂立。

高效閱讀政治課本最有效的8種方法

1.劃分句子成分──全面地把握概念

許多政治名詞概念,表面看好像很復(fù)雜,但只要我們運(yùn)用劃分句子成分的辦法,就能迅速地、準(zhǔn)確地、全面地加以理解。

例如,對于高一政治第一課第一框中的重點(diǎn)名詞商品(商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。),運(yùn)用句子成分劃分的辦法,就能幫助學(xué)生更好地加以理解:

(1)主干成分:商品是勞動產(chǎn)品。簡單地說,商品就是勞動產(chǎn)品。這種化繁為簡的辦法,可以幫助學(xué)生快速地掌握商品這個經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞概念的要義。(2)第一修飾詞:交換的。因此,并不是所有的勞動產(chǎn)品都是商品。也就是說,商品是有條件的,并不是任何勞動產(chǎn)品都是商品,只有那些用于交換的勞動產(chǎn)品才是商品。這樣,我們就能幫助學(xué)生準(zhǔn)確地理解商品這個哲學(xué)名詞概念的。

2.區(qū)分易混詞──準(zhǔn)確地理解知識點(diǎn)

俗話說:一字值千金,所以讀書須仔細(xì)。這些年高考的選擇題和辨析題,有些題目就是在某些易混詞上做文章,用來檢查學(xué)生是否對知識準(zhǔn)確地掌握。

例如,隨著我國信用卡使用的快速增加,信用卡領(lǐng)域的違法犯罪也隨之增多。我國信用卡使用快速增加的根本原因是(江蘇學(xué)業(yè)水平考試考題)

a.使用信用卡能夠節(jié)省交易費(fèi)用 b、信用卡的功能全面,收款手續(xù)簡便

c、個人和社會信用體系的加強(qiáng) d、國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和居民收入的增加

這是一道十分簡單的單項(xiàng)選擇題,正確答案是d。但是,據(jù)當(dāng)時的統(tǒng)計(jì),仍然有32%的學(xué)生做錯。其做錯的主要原因,就在于沒有區(qū)分清楚根本原因、直接原因、間接原因之間的關(guān)系。

比如我們書上還有諸如: 決定與影響、根據(jù)與條件、主要與全部、原則與政策等,他們都屬于易混詞。課本在知識敘述上,常使用這些詞把知識點(diǎn)準(zhǔn)確地加以界定。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該時常注意課本上的這些易混詞,區(qū)分易混詞、準(zhǔn)確地把握知識點(diǎn)。

3.抓住近義詞──培養(yǎng)信息轉(zhuǎn)換能力

信息轉(zhuǎn)換能力是一種非常重要的思維能力。在近幾年的高考題中,都有一些材料題,要求閱讀后完成一定的題目。這種題就屬于檢測信息轉(zhuǎn)換能力的題目。在這種題目中,往往有一些通俗的詞語,其實(shí)就對應(yīng)著我們高中政治必修4《生活與哲學(xué)》課本中的名詞概念。重點(diǎn)、中心、關(guān)鍵、首要,這四個名詞與主要矛盾就是近義詞;主流、大局、方向,這三個名詞與矛盾的主要方面就是近義詞在教學(xué)中,對于這些近義詞,我們可以在課本上做好旁批,準(zhǔn)確地理解知識點(diǎn)。

例如:20到我們回首已經(jīng)加入wto五周年之際。我們回顧過去,艱難談判中最大的困難是中美談判。中國需要wto,wto也需要中國。中國政府在談判中始終堅(jiān)持中國是發(fā)展中國家,只能以發(fā)展中國家的身份加入wto,從而維護(hù)了我國的國家利益,獲得了令人滿意的雙贏結(jié)局。加入wto,有機(jī)遇,也有挑戰(zhàn),有利也有弊,但總體上機(jī)遇大于挑戰(zhàn),利大于弊。請問,上述材料體現(xiàn)了哪些哲學(xué)道理?(年某市高三二模統(tǒng)考題)

對于上述題目,運(yùn)用咬文嚼字的辦法,把材料中的詞句轉(zhuǎn)換成政治術(shù)語,就能比較好地作答。材料中,①成為了→發(fā)展→發(fā)展的觀點(diǎn);②艱難→ 曲折→事物發(fā)展的道路是曲折的觀點(diǎn);③最→主要→抓主要矛盾的觀點(diǎn);④也→聯(lián)系→聯(lián)系的觀點(diǎn);只能→特殊→矛盾的特殊性原理;⑤雙贏 →共存 →對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)。⑥利、弊→一分為二→全面看問題的觀點(diǎn);⑦利大于弊→兩點(diǎn)之中有重點(diǎn)的觀點(diǎn)。

4.注意對應(yīng)詞──學(xué)得靈活

主要對應(yīng)次要、現(xiàn)象對應(yīng)本質(zhì)、物質(zhì)對應(yīng)意識、主觀對應(yīng)客觀、正確對應(yīng)錯誤我們首先就應(yīng)該充分注意教材在表述中的對應(yīng)詞,在課本上做好批注。這樣,就能起到舉一反三、觸類旁通、靈活運(yùn)用的目的。

例如,高一政治課本第二課寫到:在現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)條件下,資源配置主要是依*市場調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)橹饕獙?yīng)次要,所以,課本上那句話的言下之意是,市場調(diào)劑不是資源配置的唯一實(shí)現(xiàn)方式。那么,我們可以進(jìn)行這樣的思考:另外還有什么其它的實(shí)現(xiàn)方式呢?──國家的宏觀調(diào)控。這樣,就初步地、靈活地把握了市場調(diào)劑和宏觀調(diào)控的辯證關(guān)系。

5.重讀關(guān)鍵詞──抓住知識重點(diǎn)

所謂關(guān)鍵詞,就是指課文中寓意深刻,能突出地揭示概念、原理的本質(zhì)屬性或特征的一些詞語。最、首要、前提、基礎(chǔ)、基本、關(guān)鍵、核心、主要、主導(dǎo)、實(shí)質(zhì)、本質(zhì)、根本、根源、標(biāo)志、目標(biāo)、目的、原則、源泉、決定、第一,等等,就屬于關(guān)鍵詞 。

教材中的關(guān)鍵詞是很多的,它們在課文中起到畫龍點(diǎn)睛的重要作用。在學(xué)習(xí)中,我們可以采用在課本上對關(guān)鍵詞劃上點(diǎn)、線、圈、勾等著重號,或用彩色把關(guān)鍵詞加以突出。

6.尋找反義詞──正確理解知識點(diǎn)

任何事物都有其對立面。學(xué)會從對立面去觀察事物,能使我們對事物的認(rèn)識更加準(zhǔn)確。專家在編寫教材時,為了對概念、觀點(diǎn)、原理等進(jìn)行準(zhǔn)確的表達(dá),一般都是使用一些精確的詞語。我們在閱讀時,應(yīng)該使用反義詞的方法,準(zhǔn)確地理解課本中的知識點(diǎn)、觀點(diǎn)和原理,進(jìn)而培養(yǎng)辯證思維。

例如,市場經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的一種有效形式。這是一句黑體字,是重點(diǎn)知識,是一個重要觀點(diǎn)。在這句話中,是一種,不是唯一。優(yōu)化配置資源的有效形式,除了市場調(diào)節(jié)外,那還有宏觀調(diào)控。是有效,不是無效,是優(yōu)化,不是劣化。通過這樣的分析,對資源配置就有了一個全面的映像、對市場調(diào)節(jié)就有了一個準(zhǔn)確的理解。

7.重視引言──注意前后兩課之間的聯(lián)系

現(xiàn)行政治必修教材,每一課都有一個引言。這個引言,既概括了該課的主要內(nèi)容和要求,也言簡意賅地點(diǎn)撥了該課與前一個課之間的有機(jī)聯(lián)系。重視引言,能幫助我們在宏觀上把握知識板塊之間的聯(lián)系,對知識的理解更加透徹。

例如,高一政治必修1《經(jīng)濟(jì)生活》課本第五課的引言。這個引言的第二和第三句話是:了解不同企業(yè)的不同形式,尤其是我國現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)中最具有影響的公司制。這也就向我們講述了三層意思:第一,企業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位──細(xì)胞;第二,企業(yè)的分類──有限責(zé)任公司和股份有限公司;第三,作為企業(yè)該如何經(jīng)營和發(fā)展。因此,我們不要忽視每一課的引言。

8.易混歸類──培養(yǎng)辨別能力

容易混淆的知識點(diǎn),往往就是考點(diǎn),這些知識點(diǎn)往往在選擇題和辨析題中出現(xiàn)。這種題目的難度較大,只有對課本知識掌握得十分扎實(shí),才不容易做錯。

例如,關(guān)于價值的表現(xiàn)形式的問題,高一課本有兩處,是分別出現(xiàn)的。一處是交換價值是價值的表現(xiàn)形式,價值是交換價值的基礎(chǔ),另一處是:價格是價值的貨幣表現(xiàn),價值是價格的基礎(chǔ)。記得上海市在單獨(dú)命題高考時,就在價值的表現(xiàn)形式這個問題上曾經(jīng)考過一道選擇題,結(jié)果,得分率很低。

關(guān)于選擇這所學(xué)校的心得體會及收獲三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

在人生的道路上,總是會遇到各種各樣的問題,而在這個時候,我們就要做出相應(yīng)的選擇。

選擇可以說是多種多樣的,不同的人就會有不同的選擇,這就好比做一道數(shù)學(xué)題,總是會有不同的答案。但也正是因?yàn)橛兄@不同的選擇,才會有千差萬別的結(jié)局,多姿多彩的人生。

人也總是在選擇中前進(jìn),俗話說得好:吃一塹長一智”,選擇錯了,就要從中吸取教訓(xùn),記住下一次決不能再犯同一種錯誤了。而我們也只有經(jīng)過多次的失敗,才能成功并感悟到人生的真理。

有些選擇一旦錯了就會遺憾終生,后悔自己為什么不選擇另一條路??上?,世上沒有后悔藥,時光更不可能倒流,所以我們在面臨選擇時千萬不能馬馬虎虎,也不能猶豫不決,從而錯失良機(jī)。因此,我們要謹(jǐn)慎選擇,就像《未選擇的路》一樣,詩人站在人生的路口上,他兩條都想去,猶豫不決,但他思索之后,選擇了人少并充滿挑戰(zhàn)的一條路,他想留下一條路改日再走,但路很長,他知道自己不可能再回來了,在他回憶往事時,又想起了那片森林,那條未選擇的路。這也告訴我們,人生的道路上不能隨波逐流,而要深思,慎取,切記盲從,做出獨(dú)立自主的選擇。

在選擇的同時,也是需要勇氣的,有些人可能會因?yàn)樽约旱哪懶?、懦弱從而放棄選擇。我們要堅(jiān)信自己,大膽地去選擇。即使自己選擇錯了,也會從中得到教訓(xùn),這總比放棄選擇讓自己什么也得不到好得多。

人生就是如此,要大膽、謹(jǐn)慎的去選擇,并在選擇中前進(jìn)。每個人都會有千萬條路可選,而每條路都是未知的,充滿神奇與挑戰(zhàn),不同的選擇就是不同的命運(yùn),而命運(yùn)掌握在自己手中,那就讓我們從起點(diǎn)開始努力,為下一步打下基礎(chǔ),幸福的走向終點(diǎn)。

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