土樓文化心得體會總結(精選10篇)

在工作、學習或生活中，總結心得體會可以幫助我們成長和進步。要寫好一篇心得體會，首先需要明確主題和目的。然后，可以通過回顧經歷、分析問題、總結經驗等方法，來展開寫作。同時，要注意語言簡練、思路清晰，讓讀者能夠準確地領會到你的觀點和感受。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家提供一些思路和啟示。

土樓文化心得體會總結篇一

在當今社會，文化設計已經成為了一個重要的領域，為企業(yè)和社會帶來了巨大的影響力。在我的工作中，我有幸參與了一些文化設計項目，并且從中獲得了一些寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對文化設計的心得和總結。

首先，在進行文化設計時，重要的是要明確企業(yè)或組織的核心價值觀。文化設計不僅僅是一個表面的形象，它需要體現出企業(yè)的內在精神和價值觀。例如，在我參與的一個教育機構的文化設計項目中，我們深入了解了教育機構的使命和價值觀，并將它們轉化為具體的設計元素，如標志、名片和宣傳冊等。通過這種方式，我們成功地傳達了機構的核心價值觀，并贏得了更多人的認同和支持。

其次，文化設計需要與企業(yè)或組織的公司文化相一致。一家企業(yè)或組織的文化是由其員工行為和價值觀組成的，它在企業(yè)的運作中起到了關鍵作用。因此，在進行文化設計時，我們需要深入了解企業(yè)的公司文化，并將其納入設計中。例如，在我參與的一個公司的文化設計項目中，我們注意到這家公司強調團隊合作和創(chuàng)新，所以我們在設計中選擇了鮮艷的色彩和動態(tài)的形狀來傳達這種精神。

第三，文化設計需要適應不同的受眾和環(huán)境。文化設計不僅僅是為了企業(yè)內部，還包括與外界的交流和展示。因此，在進行文化設計時，我們需要考慮到不同的受眾和環(huán)境的需求和期望。例如，在我參與的一個城市的文化設計項目中，我們需要將這個城市的獨特性和特點融入設計中，以吸引游客和投資者。我們采用了該城市的標志性色彩和建筑元素，并將其應用于城市標志、旅游宣傳冊和市區(qū)導覽圖等中。通過這種方式，我們成功地展示了這個城市的獨特魅力，并吸引了更多的游客和投資者。

第四，文化設計需要不斷創(chuàng)新和更新。在一個不斷變化的世界中，文化設計需要與時俱進，以跟上潮流和需求的變化。我們不能停留在過去的成就和設計中，而是要不斷尋求新的靈感和創(chuàng)意。例如，在我參與的一個時尚品牌的文化設計項目中，我們意識到時尚行業(yè)的快速變化和消費者的不斷需求。因此，我們不斷探索和創(chuàng)新，并將最新的時尚元素和趨勢納入設計中。這使得該品牌能夠保持與市場的連接，并吸引更多的時尚消費者。

最后，作為一個文化設計師，我們的角色不僅僅是設計者，更是傳播者和引導者。通過文化設計，我們幫助企業(yè)和組織傳達他們的核心價值觀和品牌形象，同時也引導消費者和公眾對他們的理解和認同。因此，我們需要不斷學習和提升自己的專業(yè)能力，以更好地為客戶服務。我們需要了解不同行業(yè)的特點和需求，學習最新的設計軟件和技術，并與其他設計師和行業(yè)專家交流和合作。通過持續(xù)學習和專業(yè)發(fā)展，我們能夠更好地滿足客戶的需求，并為他們創(chuàng)造更大的價值。

總之，文化設計是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領域，它對設計師提出了更高的要求和期望。通過明確核心價值觀、與公司文化一致、適應不同受眾和環(huán)境、創(chuàng)新和更新以及提升自身能力，我們能夠在文化設計中取得更好的成果。我希望通過我的實踐和總結，能為其他文化設計師提供一些有益的參考和借鑒，共同推動文化設計的發(fā)展。

土樓文化心得體會總結篇二

作為我國傳統(tǒng)文化的瑰寶，毛筆文化凝聚著中華民族的智慧和才情，深深影響著中國人的思維方式和藝術審美。近年來，我有幸接觸到了毛筆文化，并從中受益匪淺。通過學習毛筆書法、欣賞毛筆字畫，我深深感受到了毛筆文化那神奇的魅力。下面我將從品鑒毛筆字畫、領悟毛筆技藝、感受毛筆的內涵等方面，對毛筆文化進行總結心得體會。

首先，毛筆文化的核心就是毛筆字畫藝術。毛筆字畫具有濃厚的中國特色，它起源于中國古代的文字書法。通過欣賞、學習和創(chuàng)作毛筆字畫，我認識到毛筆字畫所包含的深遠內涵和無窮魅力。毛筆字畫追求的是一種激情澎湃的創(chuàng)作方式，它不僅僅是一種精神表達的工具，更是一種對生活的感悟和領悟。當我仔細觀察一幅毛筆字畫時，我發(fā)現其中所蘊含的筆墨之美，從而使我對中國古代文化的豐富多樣有了更深入的了解。

其次，學習毛筆書法讓我深入了解了毛筆技藝的精髓。毛筆書法是毛筆文化的重要組成部分，是在書寫中展示情感和個性的藝術形式。我練習毛筆書法的過程就像是一次與自己內心對話的過程，通過點、畫、撇、捺等基本筆畫的練習，我漸漸掌握了書寫的技巧和韻味。毛筆書法要求寫字者集中注意力，力求每一個筆劃都渾然天成，從而反映出書寫者的個性和修養(yǎng)。通過書寫毛筆字，我感受到了書寫的樂趣和寫字者與字之間那種奇妙的默契。

第三，毛筆文化給予我對中國傳統(tǒng)文化的認識和理解。毛筆文化代表了一種獨特的藝術風格和審美觀念，在其中我感受到了中國古代文化的博大精深。我通過學習毛筆文化，了解到了中國古代文人的閑適生活、雅致情懷和崇尚自然的態(tài)度。毛筆文化強調筆墨的縱橫變化，倡導的是以意境為重，借助筆墨表現出內心的情感和意境。毛筆文化以其獨特的繪畫方式和藝術氣息，形成獨特的中國文化傳統(tǒng)，世代流傳至今。

第四，毛筆文化的魅力不僅體現在藝術創(chuàng)作中，也可以應用到生活的方方面面。毛筆文化可以讓我們在書寫中收獲快樂和滿足感。尤其是在現代社會中，我們頻繁地使用鍵盤和觸摸屏，而很少有機會與紙筆接觸。然而，練習毛筆書法可以讓我們與傳統(tǒng)的書寫方式重新建立起聯系，找回書寫的樂趣。而且，我們可以通過毛筆文化去培養(yǎng)自己的耐心和專注力，提高自身的審美品味和藝術修養(yǎng)。

最后，作為一名學生，我深感學習毛筆文化的重要性和意義。毛筆文化不僅是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是我們了解中國文化傳統(tǒng)和發(fā)展文化自信的一種方式。通過學習毛筆文化，我們能夠更好地感受到中國文化的深厚內涵和豐富多樣。同時，毛筆文化的學習也有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和藝術修養(yǎng)，激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。

綜上所述，在接觸和學習毛筆文化的過程中，我對毛筆文化的內涵和精髓有了更深入的認識和理解。通過欣賞毛筆字畫，學習毛筆技藝，感受毛筆的內涵，我體會到了毛筆文化的獨特魅力，也受到了毛筆文化的熏陶和啟示。以毛筆文化為代表的傳統(tǒng)文化，是我們中華民族寶貴的精神財富，我們要傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，讓毛筆文化的魅力繼續(xù)為世人所銘記。

土樓文化心得體會總結篇三

奉化是一個歷史悠久、文化底蘊深厚的古城，也是一個新興的現代化城市。在長期的歷史發(fā)展中，奉化形成了獨特的文化氛圍和深邃的文化內涵。近年來，奉化領導和廣大群眾以弘揚傳統(tǒng)文化為核心，深入推進文化建設，取得了許多得到社會認可和贊譽的成績。本文從奉化文化總結的主題出發(fā)，就這些成績及其體會進行簡要總結。

第一段：總體情況。

奉化文化總結是為了發(fā)掘文化優(yōu)勢，展現文化實力，弘揚傳統(tǒng)文化和創(chuàng)造文化財富而開展的。在總結過程中，奉化人自豪感、文化認同感和歷史責任感倍增。通過對奉化文化的梳理和總結，發(fā)現了不少優(yōu)秀的文化資源，比如：龍游派、數禪書院、車鼓齋等歷史文化遺址，湖山秀麗的自然風光，悠久深厚的傳統(tǒng)民俗文化等等。除此之外，奉化文化總結也彰顯了奉化作為一個現代化城市的不凡實力和良好形象，特別是在文化創(chuàng)新和產業(yè)發(fā)展方面做出了一系列有意義、有價值的探索和嘗試。

第二段：傳統(tǒng)文化的弘揚。

奉化文化總結中最令人稱贊的就是對傳統(tǒng)文化的大力弘揚。走進奉化，那些古老的建筑、文物古跡前，可以看到的是悠久厚重的歷史和深邃博大的文化內涵。奉化在傳承中華傳統(tǒng)文化方面做出了不少努力，建立了龍游派文化研究中心、修復了多座歷史建筑、組織了許多文化活動等等。這些措施的實行表明了奉化對傳統(tǒng)文化的珍視和對文化保護的尊重，同時也為這座古城注入了生機和活力。

第三段：文化產業(yè)的發(fā)展。

看到一個城市是否文化強，最直接的表現就是看它的文化產業(yè)是否發(fā)達。奉化在這方面獲得了不小的成功。通過總結奉化的新文化產業(yè)、旅游產業(yè)和體育產業(yè)等方面的發(fā)展，我們可以知道奉化市、區(qū)在注重保護本土文化繼承生命力的同時，又積極引進新文化產業(yè)，推進傳統(tǒng)文化和現代文化的融合，并通過對全市總體文化要素的培育，不斷提高整個城市的文化品味和文化內涵。

第四段：在文化交流中的成果。

奉化作為山水田園風光區(qū)、浙江省文化禮儀之都、省第四批公共文化服務體系示范區(qū)等省內外重要地位和榮譽的城市，有充足的文化資源和發(fā)展?jié)摿Α７罨诙啻问韧馕幕涣髦邪l(fā)揮了重要的作用，不但在業(yè)界引起巨大的反響，而且在社會各界也獲得了廣泛的認可。奉化在文化交流方面的成績證明了奉化市民具有通達、開放、包容的文化素養(yǎng)。

第五段：展望未來。

奉化文化總結一方面為奉化的文化沉淀創(chuàng)造了條件，另一方面也是對奉化文化建設工作的肯定和鞭策。展望未來，奉化文化發(fā)展工作將繼續(xù)主動思考、勇于探索，推進文化建設和文化創(chuàng)新。奉化將進一步發(fā)掘本土文化、培育文化新業(yè)態(tài)、推進文化與旅游、體育產業(yè)的融合等方面的經驗探索和創(chuàng)新，以實現文化發(fā)展與經濟發(fā)展的良性互動，推動奉化文化事業(yè)不斷創(chuàng)新、繁榮，展現更廣闊的文化前景和廣闊的未來。

總之，奉化文化總結體現出這座城市的文化品味、文化魅力和文化滲透力。我們相信，在奉化市、區(qū)領導的帶領下，在廣大市民的積極參與下，這座城市的文化事業(yè)將會不斷發(fā)展，成為一個更加美麗、更加具有文化魅力和更加具有影響力的城市。

土樓文化心得體會總結篇四

土樓是中國傳統(tǒng)民居建筑的瑰寶，也是土樓文化的重要組成部分。近期，我有幸參觀了福建的土樓群，親身了解了土樓文化的魅力，深受震撼和啟發(fā)。在這次參觀中，我深刻體會到了土樓文化的獨特性和價值，這種體驗不僅使我對古代民居文化有了更深入的了解，更激發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的熱愛和保護的責任感。

首先，土樓文化給我留下了深刻的視覺印象。土樓是一種獨特的建筑形式，它以其奇特的外形和獨特的建筑材料吸引了我的眼球。土樓猶如一個個巨大的雄偉城堡，挺拔而穩(wěn)固地聳立在田園風光中。這些土樓在不同的角度和不同的光線下呈現出不同的美感，給人一種神秘而壯觀的感覺。我細細觀察，發(fā)現土樓內外結構巧妙、功能合理，充分利用了自然資源，使人們在此享受安全、舒適、宜居的生活環(huán)境。土樓建筑中的裝飾細節(jié)、雕刻工藝、壁畫等也展示了傳統(tǒng)藝術的魅力。

其次，土樓文化讓我感受到了傳統(tǒng)文化的智慧和獨特的價值觀。土樓呈現出的精巧設計和周到考量，讓我驚嘆于古人的智慧。土樓不僅有很好的隔音、隔熱功能，還能抵御臺風、地震等自然災害。另外，土樓鼓勵和弘揚親情、友情和家族觀念，把人文關懷和人際交往融入家庭生活中，使人們更加關注家庭的穩(wěn)定和和諧。我在土樓內看到了許多讓人感動的圖畫和故事，了解了土樓民族之間豐富的互動關系，這使我認識到了傳統(tǒng)文化對于培養(yǎng)人情感和家庭觀念的重要性。

第三，土樓文化喚起了我對自然環(huán)境的熱愛和保護意識。土樓在建筑材料的選擇上，充分利用了當地的自然資源，采用了土、石、石灰等綠色環(huán)保材料，減少了對自然環(huán)境的破壞。土樓的建筑形式也很好地融入了自然景觀中，與周圍的山水相依相融。我體會到了人與自然和諧相處的智慧，也深感自然環(huán)境對人居生活的重要性。這讓我更加珍惜我們的地球資源，更加強調可持續(xù)發(fā)展的意識，使我有了更大的環(huán)保責任感。

第四，土樓文化引發(fā)了我對多元文化的思考。土樓是多個少數民族共同創(chuàng)造的文化遺產，它吸收了多個地區(qū)的文化元素，并產生了獨特的風格。在土樓內，我看到了各種各樣的民間藝術品、服飾、傳統(tǒng)習俗等。這使我意識到，我國的多元文化是世界文化的重要組成部分，中國文化中蘊含著豐富而龐大的價值觀。我深感獨特文化的重要性和保護傳統(tǒng)文化的使命，希望能夠為傳播和傳承文化貢獻自己的一份力量。

最后，土樓文化喚起了我對傳統(tǒng)文化保護的責任感。作為一名中國人，我意識到我們需要共同努力，推動古建筑的保護和傳承工作。土樓文化的保護需要政府、學者以及廣大民眾的參與與努力。我希望通過宣傳、教育、培訓等方式，讓更多的人了解土樓文化的美妙和價值，鼓勵人們參與到土樓的保護和傳承中來，更好地傳承我們的傳統(tǒng)文化。

總之，通過這次參觀土樓群的體驗，我深刻體會到了土樓文化的獨特性和價值。它不僅僅是一種建筑形式，更是一種文化的載體和傳承。土樓文化讓我對傳統(tǒng)文化有了更深入的認識和熱愛，也讓我自覺為其保護與傳承負起責任。我相信，只有廣大人民共同努力，我們才能更好地傳承土樓文化，傳承中華民族的精神財富。

土樓文化心得體會總結篇五

文化行為是指人們在特定的社會文化環(huán)境中表現出來的行為，包括語言、禮儀、習俗、信仰、藝術、娛樂等方面。文化行為的學習和遵守是人們成為社會人的必經之路。文化行為是社會生活的重要組成部分，是社會文化發(fā)展、傳承和維系的重要載體。在跨文化交流、國際合作、旅游交往等方面，文化行為的差異往往會給人們的交往帶來各種問題和挑戰(zhàn)。

第二段：分析文化行為的價值與難度。

遵守文化行為需要對文化的理解、適應和尊重，而不同文化之間的行為規(guī)范存在顯著差異。文化背景不同的人們表現出來的行為也不同，這給人們的跨文化交流帶來了一定的困難。但這并不代表不同文化之間的交流會受到阻礙。相反，了解不同文化之間的行為規(guī)范和文化內涵，更有利于不同文化之間的溝通和合作。

我在跨文化交流中，深刻感受到文化行為的重要性。在對外交流的工作中，我積極地學習和了解不同國家和地區(qū)的文化行為，提高自己的文化素養(yǎng)和跨文化交際的能力。在交流中，用簡明、準確、禮貌的語言表達自己的觀點和態(tài)度，避免有意或無意的文化沖突，尊重和理解不同文化背景的交往對象，使交流更加順利和成功。

第四段：對文化行為的重視和應用。

文化行為是人們相互交流和相互理解的基礎，更是社會文化發(fā)展的重要載體。在現代化和全球化的大背景下，文化交流變得更加廣泛和深入。如何遵守文化行為，更好地理解和傳承文化，促進文化間的融合和共享，成為我們面臨的新課題。只有注重文化行為的技能和素養(yǎng)的培養(yǎng)，才能更好地適應和推進文化交流和文明進步。

第五段：結束語。

總之，文化行為是跨文化交流和文化傳承中的重要組成部分，是我們共同生活和工作的基礎。我們應該從日常的生活和工作中開始，提高自己的文化素養(yǎng)和跨文化交際的能力，積極學習和了解其他文化的行為規(guī)范和內涵。只有尊重和理解不同的文化背景，才能更好地推進文化交流和文明進步。

土樓文化心得體會總結篇六

第一段：引言（150字）。

毛筆是中國傳統(tǒng)書法的重要工具之一，擁有悠久的歷史和豐富的文化內涵。作為一種特殊的文化符號，毛筆在傳統(tǒng)書法藝術中發(fā)揮著不可替代的作用。通過對毛筆文化的深入了解和學習，我對毛筆文化有了更深層次的認識，同時也收獲了一些寶貴的心得和體會。

第二段：毛筆的歷史與傳承（250字）。

毛筆作為一種獨特的藝術工具，具有豐富的歷史背景和流傳至今的傳承體系。毛筆的歷史可以追溯到上古時代，經過幾千年的演變和發(fā)展，至今仍然在書法藝術中占有重要地位。毛筆的傳承體系可以追溯到古代的技藝傳承，通過師徒傳承和家族保留，保證了毛筆藝術的傳統(tǒng)性和純正性。

第三段：毛筆的文化內涵（300字）。

毛筆不僅僅是一種書寫工具，更是中國文化的重要象征之一。毛筆之所以能夠在書法藝術中發(fā)揮重要作用，是因為其背后蘊含了深厚的文化內涵。毛筆代表著中國人的文化情懷和審美追求，所以在毛筆書法中，每一筆每一畫都蘊含著豐富的文化和哲學思想。通過對毛筆文化的學習和欣賞，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解，也體會到了其中所包含的中國特色和精神。

第四段：毛筆的藝術魅力（300字）。

毛筆作為書法藝術的重要工具，有著獨特的藝術魅力。毛筆書法以飽滿、凝練、自然的特點聞名于世，在表現力和藝術價值方面有著獨特的優(yōu)勢。毛筆書法通過勾勒出獨特的線條和筆觸，展示出中國書法的獨特魅力。同時，毛筆書法也注重墨色運用和意境表達，通過墨色的深淺和水墨的境界，表達出詩意和意境。通過學習和欣賞毛筆書法，我收獲了對書法藝術的更深刻的認識，同時也發(fā)現和探索自己對書法的熱愛和才華。

第五段：對毛筆文化的思考與展望（200字）。

通過對毛筆文化的學習和體驗，我對毛筆文化有了更加深入的理解和認識。毛筆文化以其悠久的歷史和豐富的內涵，為我們展示了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。然而，毛筆文化也面臨挑戰(zhàn)，需要我們更多的關注和保護。作為新時代的年輕一代，我們應該積極學習和傳承毛筆文化，推動其在當代社會的創(chuàng)新發(fā)展。同時，我也希望毛筆文化能得到更多的贊賞和認可，為世界文化交流做出更多的貢獻。

總結：（100字）。

通過對毛筆文化的學習和體會，我深刻認識到毛筆的歷史、傳承、文化內涵和藝術魅力。毛筆不僅僅是一種書寫工具，更是中國傳統(tǒng)文化的重要象征，具有讓人敬仰和熱愛的價值。我將繼續(xù)學習和傳承毛筆文化，推動其在當代社會的傳播和發(fā)展。希望毛筆文化能夠繼續(xù)傳承下去，為世界文化交流做出更大的貢獻。

土樓文化心得體會總結篇七

近年來，福建土樓成為了中國文化遺產中的一件重要寶藏，也吸引了眾多游客的關注。作為福建籍的我，也深深地被福建土樓文化所吸引。在走訪多個土樓后，我深深感受到了傳承福建土樓文化的重要性，以下將分享我對傳承福建土樓文化的體會。

在傳承福建土樓文化之前，先要了解福建土樓的歷史背景和文化內涵。福建土樓是福建民居建筑的代表之一，具有獨特的文化價值和歷史價值。福建土樓在當地人的生活中起著重要的作用，它不僅是一種住宅建筑，還是一種防御性建筑。因此，土樓具有很深的文化內涵和歷史淵源，對于傳承福建土樓文化，我們必須深入了解其內涵和價值。

作為福建的文化遺產，福建土樓的傳承是非常重要的。傳承福建土樓文化不僅可以保護其文化遺產，更能夠讓更多的人了解和認識福建土樓，加深人們對于福建土樓的了解和認識。同時，土樓文化也是弘揚中華文化的一部分，具有重要的文化價值和意義。因此，我們應該增強對于傳承福建土樓文化的重視，積極推廣和傳承。

旅游是傳承福建土樓文化的一種重要方式。通過旅游活動，可以吸引更多的人了解和認識福建土樓，了解土樓的歷史淵源，文化內涵和建筑風格，從而傳承并保護福建土樓的文化遺產。此外，旅游也可以帶動當地的經濟發(fā)展，并帶來新的機遇和挑戰(zhàn)。因此，我們應該將旅游作為傳承福建土樓文化的重要手段，積極推廣和傳承福建土樓文化。

第四段：加強宣傳和教育，培養(yǎng)土樓傳承人才。

加強宣傳是傳承福建土樓文化的一個重要環(huán)節(jié)。通過各種途徑，如報紙、電視、公共媒體等，對土樓文化進行深入的宣傳和普及，讓更多的人關注和了解福建土樓的文化價值和意義。此外，也需要加強教育，通過課堂教學、院校培訓等方式，培養(yǎng)土樓傳承人才，積極傳承和保護福建土樓的文化遺產。

福建土樓文化不僅是福建的文化遺產，也是中華文化的一部分。弘揚福建土樓文化，讓其走向世界，是傳承福建土樓文化的一個重要目標。我們應該積極開展傳統(tǒng)文化交流與合作，加強與其他國家和地區(qū)的文化交流，促進福建土樓文化與世界其他文明的融合。只有這樣，才能更好地傳承和保護福建土樓的文化遺產，讓其承載著中華文化的魂魄，永遠傳承下去。

總之，傳承福建土樓文化是每個福建籍子民的責任和使命。只有通過不斷的努力和探索，我們才能更好地傳承和保護福建土樓的文化遺產，并將其傳承給后代，讓其承載著中華文化的精髓，永遠傳承下去。

土樓文化心得體會總結篇八

文化是一個國家的靈魂，是國家的核心競爭力。在當今的時代，世界各國都在努力推動文化復興，以挖掘本土優(yōu)秀的文化資源，推動自己的文化走向世界。我國作為一個擁有悠久歷史和深厚文化底蘊的國家，文化復興更是義不容辭的責任和使命。通過參加文化復興活動，我得到了很多收獲與感悟，從而更深刻地理解了什么是文化復興，以及為什么文化復興如此重要。

第二段：文化是國家的底蘊。

中國是一個擁有五千多年文明的國家，歷史典籍、文化遺產、傳統(tǒng)美術和民間藝術等都是中國優(yōu)秀的文化資源。文化復興的核心思想是要挖掘和尋找這些資源，通過對這些資源的全面研究和開發(fā)，讓中華文化在當今的這個時代得到更加廣泛的傳承。文化是國家的底蘊和一切的源泉。通過文化的傳承、發(fā)揚和創(chuàng)新，我們才能讓中華文化走向更加輝煌的未來。

第三段：文化與現代社會的結合。

隨著經濟的快速發(fā)展和社會的逐漸進步，現代社會中人們的文化需求日益增加。作為中國人，我們應該將中華文化富有魅力的一面展現給全世界。文化復興的過程，除了傳承和挖掘文化資源之外，也要將這些文化資源與現代社會結合起來。文化與現代技術的結合將打破傳統(tǒng)的局限，讓文化更加可持續(xù)，對于人們的身心健康和心靈慰藉也將起到重要作用。

第四段：文化引領國家走向更加繁榮昌盛。

文化在某種程度上可以影響和引領一個國家的發(fā)展方向，文化復興意味著我們要打破文化的壁壘，讓文化資源有效地發(fā)揮作用。中華文化的特點是具有非常深刻的歷史和文化內涵，因此我們應該進行文化進程的開發(fā)和挖掘，并且將它們與當代的生活和經濟發(fā)展聯合起來。這些文化資源的廣泛應用將推動我們國家邁向更加繁榮昌盛的未來，讓中華文化的影響范圍更廣，更深遠。

第五段：結論。

文化復興是全世界都倡導的一個重要議題，只有在這方面加強投入，才能讓文化復興更加深入人心。中華文化的由來至今，傳承至深，如何挖掘和發(fā)揚文化資源是我們需要探討的核心問題。通過加強對文化傳承、保護和發(fā)展的努力，我們可以讓中華文化在當今國際大舞臺上上展現其獨有的風采，同時推動中國的文化事業(yè)走向更加輝煌、更加光明的未來。吾國文化源遠流長，期待該理念的傳承，用文化復興凝聚全國人民的力量，推動國家的發(fā)展。

土樓文化心得體會總結篇九

羌族是中國少數民族之一，主要分布在四川、甘肅、青海等地，具有悠久的歷史和獨特的文化。羌族文化以其獨特的風格和價值觀吸引了廣大的研究者和游客。在我深入了解羌族文化的過程中，我收獲了很多體會和感悟。

羌族文化以土家風格為主要特點，表現在建筑、服飾、歌舞、節(jié)日等方面。羌族房屋的建筑風格充滿了濃厚的農耕氣息，體現了對土地和自然的尊重。羌族的傳統(tǒng)服飾以鮮艷的顏色、精美的刺繡和獨特的圖案為特征，展現著羌族人民的智慧和審美觀念。羌族的歌舞藝術以獨特的節(jié)奏、優(yōu)美的動作和富有情感的表演深受人們喜愛。此外，羌族的傳統(tǒng)節(jié)日如羌族年、羌族年，也是彰顯羌族文化的重要場合。

羌族文化的精神內涵體現在對家庭、友情和責任的重視上。羌族人民非常注重家庭的團聚和和睦，普遍重視家族的傳承和傳統(tǒng)。友情在羌族文化中也占有重要地位，羌族人民以友誼為紐帶，形成了互助互愛的群體精神。此外，羌族人民堅持“力行義務”、“一言九鼎”等原則，注重誠信和責任的履行。這種價值觀在現代社會也具有很強的指導意義。

為了保護和傳承羌族文化，各級政府和文化機構采取了一系列措施。一方面，加大資金投入，修繕羌族古建筑，建設羌族文化遺址公園，保護和展示羌族文化的瑰寶。另一方面，組織羌族文化節(jié)日和民俗活動，加強羌族文化教育和培訓，使羌族文化得到廣泛傳播和發(fā)揚光大。同時，各級政府和社會組織還積極支持羌族人民進行文化產業(yè)開發(fā)，提高經濟收入，鼓勵他們保護、傳承和發(fā)展羌族文化。

通過對羌族文化的深入了解，我深切體會到文化的多樣性和獨特性對于一個國家或民族的發(fā)展具有重要的意義。羌族文化的保護與傳承不僅是羌族人民的責任，也是我們所有人的責任。作為中國的一份子，我希望未來能有更多的機會去了解體驗不同民族文化的魅力和價值，努力促進各民族之間的交流和交融，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

總結：通過對羌族文化的了解，我深刻認識到文化是一個國家寶貴的財富，也是一個民族的精神基礎。只有保護和傳承好自己的文化，才能更好地塑造自己的國家形象，展示自己的文化自信。我希望未來能有更多的機會去探索更多民族的文化，增進了解與尊重，讓我們的國家更加多元而又統(tǒng)一。

土樓文化心得體會總結篇十

傳統(tǒng)文化凝聚了中華五千年來的智慧，我們的祖輩為大家提供了這么好的學習機會，大家要努力把傳統(tǒng)文化學好。下面是小編給大家?guī)淼母形騻鹘y(tǒng)文化心得體會總結7篇，歡迎大家閱讀轉發(fā)!

從我們出生的那一刻起，中國文化便一直熏陶著我們成長。當時間的沙漏漏下最后一粒砂粒，金子的本色才會如此燦爛；當貝殼的淚痕劃過最后一瞬間，珍珠的色彩才會如此耀眼；當六年的養(yǎng)分在體內積累，毛竹的生機才會如此蓬勃。正是由于歷史的洗禮，在漫漫的長河中，最后誕生了華夏兒女的獨一無二的中國傳統(tǒng)文化。傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我們每個人的使命。

傳承中國文化，讓我們堅定信念，共創(chuàng)美好中國。昔往矣，若不是司馬遷瀝盡心血，怎會有《史記》這樣的千古佳作流傳至今，若不是李時珍跋山涉水，怎么會有《本草綱目》的。福祉遺留萬年，若不是曹雪芹的五次易稿，怎么會有《石頭記》的哀婉催淚……看今朝，是誰苦心專研十余載，終便兩星成？是誰奮斗十八年，終抱金牌歸？是錢學森，是申雪與趙宏博。是他們繼承了中國傳統(tǒng)文化和精神，才使得他們能夠這般堅定，這般執(zhí)著。

傳承中國文化，我們雖如一根小小的火柴，但能點亮一點星光；傳承中國文化，我們雖如綠葉，但能點綴整個春天；傳承中國文化，我們雖如一葉扁舟，但能驚動大海。朋友，讓我們一起傳承我們優(yōu)秀的中國文化吧！

中華民族，是一個歷史悠久的民族，屹立在這片東土已有五千多年的歷史了。一個民族屹今至久，它的精魂何在?是的，中華民族的精魂就在于這五千多年的傳統(tǒng)文化上。一個民族的傳統(tǒng)文化，是它屹立在世界上的資本，一個民族的歷史，可以說決定了這個民族的文化。也可以說，歷史與傳統(tǒng)文化是完全成正比的，這也就是那些新立的國家，爭著搶著要學習我們傳統(tǒng)的原因之一。只有一個國家有了普及的傳統(tǒng)文化，他的歷史才會悠久，才會屹立不倒，才會傳承百年、千年、甚至上萬年。

“觀乎人文，以化成天下”，最近有一種這樣的現象：美國、加拿大、澳大利亞等更多的國家，爭相在國內創(chuàng)建孔子學院，發(fā)展中國的文學文化思想，發(fā)展中國的經典傳統(tǒng)文化。所謂“半部論語治天下”，這本古老的經典，再一次被人們從紛繁的歷史中捧出來細細品讀，成為新時代的經典。由此，我們可以看出，傳統(tǒng)文化的魅力是多么廣大。距今幾千年，依然是世界的瑰寶，是世界寶貴的傳統(tǒng)文化，我們可以說歷史成就了傳統(tǒng)，成就了文化。雖然歷史并不一定全是對的，并不一定具有絕對的可鑒性，但我們必須承認它的弊大于利，我們不妨把它的謬論當做反面教材，引以為戒。而它的精髓需要我們去傳承，使其脈脈相傳。

當然，在這個多元化的世界，歷史不可避免地被曲解，有些人理解不了它的本質，也缺乏尊重歷史的敬畏之心。例如近年風靡全球的網絡游戲——王者榮耀，里面有不少的角色是歷史人物，但又不是歷史原本的樣貌，最為典型的是這款手游中的特定角色“李白”，從詩人變成了一名刺客，放蕩不羈，完全脫離了歷史原型。還有另一個歷史人物“荊軻”，在王者榮耀里設定的角色為女性，而真正歷史中荊軻是一名男刺客。還有不少運營商為了牟取暴利，隨意翻改歷史，導致很多沉迷于其中的中小學生，把這段翻改歷史當作事實。這樣的歷史我們要有何用?但真的是歷史文化本身的錯誤嗎?不，不是的，歷史文化滲透在我們身邊，積淀在我們的血脈之中。真正錯的不過是我們自己本身罷了，我們對傳統(tǒng)文化歷史的理解和認知不夠透徹，甚至沒有想過要尊重這段歷史，傳承這段文化。

其次，歷史與文化之間的關系并不是淺顯的，它是復雜的，無可預知的。不少強盛的國家對中國政治方面的歷史感到輕蔑與不屑。是啊，回顧歷史，除了光鮮的文化傳統(tǒng)，剩下的，是一個遍身傷疤，面目全非的中國。從1840年第一次鴉片戰(zhàn)爭開始，我國就與各方列強簽訂不平等條約，被迫割讓土地。1900年，八國聯軍侵華，開始了慘無人道的燒殺肆掠。1937年的南京大屠殺事件，更是令人觸目驚心，難以忘懷。歷史，也許并不是表面上傳承的耀眼文化，更多的是它屹立在世界上的風霜雨雪。

有人說，歷史與文化相當于一個角，在同一頂點出發(fā)，卻從兩個不同的方向無限延長。永遠不可能相交，也不可能會有聯系。但我認為，這并不是必然的，一段歷史的滄桑，難道不能托舉出這段文化的非凡嗎?所以說，歷史與文化之間的關系可能不容易貫通，但他們之間的關系卻是千絲萬縷。

最后，我們也必須承認，傳播歷史，交流歷史無疑是推動文化發(fā)展的驅動力。中國古代史學著作浩如煙海，體現了一種歷史的反思。這些思考，凝聚了先人的智慧，是我們寶貴的精神財富，也正是我們需要交流傳承的。如《阿房宮賦》通過描寫阿房宮的興建及其覆滅，總結了秦朝統(tǒng)治者因為驕奢腐化不恤民意的歷史教訓，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了勿使后人而復衰后人的警告。蘇洵的《六國論》，認為六國破滅，“非兵不利，戰(zhàn)而不善，弊在賂秦”，并借古諷今“茍以天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣?！睔W陽修借五代后唐莊宗先盛后衰，先成后敗的歷史事實，扼要提出“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的論斷，精辟透徹，發(fā)人深省。這些文章，無不體現了古代歷史學家樸素的歷史唯物觀，他們借古諷今，警示后代：應以史為鑒，君明臣賢、教化清明才能受百姓擁戴，綿延歷史。

歷史，是不可逆轉的，卻是無比重要的;文化是非同凡響的，卻是由歷史的洗禮，鑄造而成的。歷史與傳統(tǒng)文化，與一個民族的興亡是有著至關重要的關系。想要獻身國家，就必須先傳承和發(fā)揚這個國家的傳統(tǒng)文化，銘記，這段悠久的歷史。作為新時代的少年，作為祖國未來的希望，我們要回望歷史，普及傳統(tǒng)文化，為日后建設祖國打下堅實的基礎，讓祖國的明天更加昌盛，更加偉大!

中國傳統(tǒng)文化的學習對于我，是一次很大的心靈震撼。在現代生活節(jié)奏越來越快的社會里，人們已經淡忘了中國五千年總結下來的文化，個人的金錢欲望和享受的生活狀態(tài)占據我們現代人的生活，在這個人人拜金的物欲橫流的今天，傳統(tǒng)的優(yōu)良的東西，越發(fā)珍貴起來。

當今世界已進入了信息化時代、知識經濟時代，人們的生活水平大大提升。然而，眾多人們在很大程度上忽視了道德教育，特別是德行教育。

從家庭、學校到社會，只重視智育而忽視德育，因此出現了德行危機。人們大聲疾呼，要恢復中國人固有的傳統(tǒng)美德，諸如公正、誠實、良知等等。

社會上的許多現象讓人感到震驚，例如12歲的孩子販毒、14歲的女孩子生孩子、16歲的中學生殘忍的殺死母親，…;雖然他們和我們生活在同一片藍天下，共同感受陽光雨露，可是，他們純潔的心靈被污染了，從小就喪失了中華民族的傳統(tǒng)美德，就走上了邪路。

人的成長，主要決定于他所接受的基礎教育影響，我們把家庭教育稱之為扎根教育，是最基礎的教育，正是因為它對人的影響最為直接和深刻的，直接決定孩子基本道德品質形成，價值觀的取向方向。簡單的說做人的最基本原則、道德習慣大多都是由家庭來完成的。

中國傳統(tǒng)教育把家庭教育看成是倫理道德教育的開始，學校教育是家庭教育的延續(xù)，社會教育是家庭教育的擴展。這一傳統(tǒng)為孔孟承傳下來，成為維系中國傳統(tǒng)社會和諧穩(wěn)定的重要因素。人從一出生開始，首先面對的就是家庭，在家庭之中孩子從父母特別是母親身上，學習如何處理好這些基本的倫理關系，所以古語講：“閨閫乃圣賢所出之地，母教為天下太平之源”。如果一個孩子在家里接受了母親言傳身教的正確影響，知道如何去孝敬父母、友愛兄弟、與人和睦相處、形成了謙恭有禮、嚴謹誠信的待人接物態(tài)度，培養(yǎng)起了忠孝悌信、禮義廉恥的品格，走入學校、進入社會才知道如何讓與朋友、同事、乃至于陌路人的和諧交往相處。

可現在許多人可能智育上得到了一個很好的發(fā)展，德育卻捉襟見肘。舉幾個身邊的例子：乘車時，學生在那里安然的坐著，卻不給身邊的老奶奶讓座，甚至有時在車內能聽到人們大講臟話，互相彼此漫罵，隨地亂扔廢紙……這些都是不道德的行為，文明離他們越來越遠，中華民族的傳統(tǒng)美德在他們身上也消失殆盡。中國傳統(tǒng)文化是中國的特色，是中國寶貴的精神財富，是五千年文化的積累，是中國文化保持長久生命力的重要因素。中國傳統(tǒng)文化的核心就是道德。五倫八德：夫義婦德、父慈子孝、兄友弟恭、君仁臣忠、朋友有信。而其中，百善孝為首，我們就應該以身作則，養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志，養(yǎng)父母之慧。人生當中有很多挑戰(zhàn)，改壞習慣的過程是不斷上進的，但不是直線上升，而是總會有很多波折的曲線上升。在我們平常處事行事的過程中，別人對不對不是最重要的，首先要看看自己做的是否正確?！案髯該?，天心地寧;各相擇，天翻地覆”，所以在生活中我們應該少說抱怨的話，多說寬容的話;少說諷刺的話，多說真誠的話;少說命令的話，多說尊重的話;少說批評的話多說鼓勵的話。家里的每個人，都做好了，那這個家自然興盛，自然和諧。

在我們的人生中，處處都充滿了抉擇，從擇食、擇言、擇業(yè)、擇偶、擇友等各方面，都需要我們要有判斷力，要有智慧，而這些都歸于我們是否學明白了，不能因為我們自己退卻的心，消極的心，壞習氣而打敗自己，福田靠心耕，量大才能福大，大舍才會有大得。

學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產生影響則是一個潛移默化的過程。

文學是要靠聚沙成塔般積累的，如果你想一步登天，那只是沙上建塔，徒勞無功。，一個人的道德也是一樣，也要不斷的積累，古人說厚德載物，就是這個道理。只有厚德，一個人才能不斷的發(fā)展下去，才能取得更大的成就。

物質條件只能滿足人們更大的欲望，不能使一個人真正成熟、進步、懂事?！凹邑毘鲂⒆印保葼?蓋茨說過這樣一句話：“給孩子留下能夠生活的基本物質條件，但不能給他留下無法生存的包袱”，還有人這樣說：孩子有本事，給他留下財富有何用?孩子沒有本事，給他留下財富又有何用?物質財富總會有用盡的一天，常言到：富不過三輩。能讓自己的孩子自食其力才是最大的財富。

文化影響著后來者，后來者又傳承、修正并補充著文化。在歷史進程中，文化在碰撞中平穩(wěn)地發(fā)展與進步著，波瀾不驚。而現代的社會越來越多的人提起傳統(tǒng)文化，成長于文化斷層期的我們多數沒有什么清晰的概念。即使有所涉獵可能也會感嘆地說：中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長;也有人可能會說：在現今時代，傳統(tǒng)文化已經過時了，太保守了?？墒堑降资裁词菚r尚，什么是潮流!那些聽起來華麗無比的詞語真的讓你過得好嗎。很多人在尋求人生的歸宿，尋求一個適合自己的生命狀態(tài)?？墒菂s有太多人在追尋中迷失自己出發(fā)的目的，最后偏離得面目全非。

別說物欲太多，誘惑太美，在這樣的大背景之下你不能在永久的黑夜找到靈魂的歸屬，只會在陰森的墳場游蕩。根源在于你舍不舍得放掉手里抓著的墮落之繩，試著找到星點的光。前衛(wèi)的東西未必就是絕對的好，很多時候傳統(tǒng)的東西也許能指引你找到靈魂的歸宿。

什么是文化?文化是人類物質文明與精神文明的總合，文化亦是亭臺樓榭、音畫歌賦，文化的概念極寬泛而又極細小;文化又是個動態(tài)概念，在交流中彼此獨立，在碰撞中相互融合。因此，通過文本研習讓學生全面地了解文化，有相當大的困難;再加上所閱讀的文章多以論說性文章為主，更增加了學生閱讀的難度。因此，首先，我采用了專題式的閱讀方式，打破以文章為單位的傳統(tǒng)教學方式，教學之初就明確一周學習計劃，然后對文章進行分類指導，集中閱讀，使學生有了足夠的閱讀心理準備;其次，在閱讀指導中為學生設計了階梯式的閱讀順序，由易到難，由形象到抽象，使學生對文化由零散的片段式的感受，到理性思維再到整體的文化觀的形成，水到渠成;最后，設計了體驗式的閱讀遷移創(chuàng)造，取諸生活，讓學生參與到文化的提煉與建設中去，在生活中感受文化，這個一個環(huán)節(jié)雖然有一定的難度，但學生參與熱情很高，收獲頗豐。

教學之后，兩點感受頗深：

一是教師要有放手讓學生閱讀的勇氣，要敢于打破“反芻式”教學方式，走出替代學生閱讀的角色，把閱讀的時間交給學生，要敢于把閱讀的文章交給學生;當然，這種勇氣要以教學的智慧為根本，教師要善于做高效的組織者、智慧的對話者。

二是教師要不斷地促進自身的專業(yè)成長，不斷豐富自己的知識底蘊，提高自己的學習能力，善于兼收并蓄，做生活的熱愛者，善于歸納整合，做知識的敏感者，善于思考創(chuàng)新，做教學藝術的追求者。

中華傳統(tǒng)文化，源遠流長，從古至今，從現代追溯五千年的歷史。傳統(tǒng)文化顧名思義，就是從古代一直流傳至今的文化，這些文化都是古人，我們的失人，從他們身上演變而來的。比如，屈原是清明節(jié)的代表，屈原如果穿越到現在，絕對會是一位偉大烈士，供在中國最大的烈士陵園。

由于屈老的堅貞不屈，為國為民，不畏強權，誓死不做賣國的，寧可跳入江中犧牲自己的性命，也不會為了一點小利益，而出賣國家出賣自己的人格，不會踐踏自己的尊嚴。

屈原死后，他的后人們?yōu)榱思o念他，雖然他一直活在人們的心中，但是現實中還是需要表示一下的，他們在屈原自殺的江中劃著小船，撒著用葉子包著的米團，人們覺得這樣魚蝦就會吃這些米團，而不會吃屈原的軀體了。由此在江中劃船變成了賽龍舟，撒米團演變成了現在家家吃的粽子，而在那一天人們把那一天定位了紀念屈原這位偉大的愛國之士的紀念日，每年的4月4日就是紀念屈原的日子，我們叫它“清明節(jié)”。

例如這樣事例還有很多，很多人肯定都不明白，在除夕春節(jié)為什么要放鞭炮，讓我來告訴你為什么。

相傳每年有一天，有個叫“年獸”來擾亂居民的安全，出居民糧食，毀他們的房子，弄的他們人心惶惶?？墒强茨戢F那么兇惡高大，他們卻又不敢與之抗衡，終于有一天他們發(fā)現年獸怕響聲，于是家家戶戶都在年獸來的那天放起了鞭炮。年獸聽見這些鞭炮響聲，嚇得落荒而逃，人們終于又回到了平靜的生活。那天就成了除夕春節(jié)，就是這么來的，家家戶戶都要過年，給紅包，這樣才吉利，說這一年都會富富貴貴，平安無事。

這些都是我們中華的傳統(tǒng)文化，我們中午的傳統(tǒng)文化節(jié)，所以源遠流長，就說明我例舉的僅僅是個皮毛，還有好多好多的傳統(tǒng)文化是我們所不知道的，就是有了這些傳統(tǒng)文化我們才會多姿多彩，這傳統(tǒng)文化代表了我國古代到今天，人民的智慧結晶。

就是靠的這些傳統(tǒng)文化，而就是這些傳統(tǒng)文化是別的國家，甚至別的星球所沒有的，它們是我國獨一無二的，是智慧，是結晶，是成果，所以它們會源遠流長。

中華傳統(tǒng)文化又是博大精深的，你想模仿想復制那是遠遠不可能的。如果是簡簡單單的，有何是堪稱“傳統(tǒng)”這兩個字，就算再給你十年，五十年甚至一百年，它只會越來越神秘，你永遠知道的不是它的皮毛，其精髓不是精深，而是很精深，非常的精深。

源遠流長，博大精深，這是中華傳統(tǒng)文化所具有的特質。但是，在當今各種“變異”文化的沖擊之下，人們開始褻瀆傳統(tǒng)文化，把文明積淀看作炒作的工具。這怎能不令人擔憂?堅守傳統(tǒng)文化的本真，守護心中那泓清泉迫在眉睫。

曾幾何時，我們悄悄地淡忘了李白、杜甫，淡忘了那清新自然、沉郁頓挫的氣質和風格。微博時代的我們，早已習慣了“藍精靈體”，習慣了那句例行公事的套話：“元芳，你怎么看?”殊不知，在我們戲謔調侃之時，傳統(tǒng)文化在離我們漸行漸遠。半文半白的“甄嬛體”在社會上風靡一時，不痛不癢、無病呻吟的“瓊瑤體”居然號稱能“醫(yī)治心靈創(chuàng)傷”。這時的我們，情何以堪!

當“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”被修飾、被改造得面目全非，我們該作何感想?一片真切的思鄉(xiāng)之情被無聊地調侃，這是一種怎樣的悲哀!對于中國沉淀已久的文化，我們雖然沒有能力去完全深諳，但也沒有理由不保持它自然之美的本性，更沒有資格去胡編亂造，去挑戰(zhàn)先人們高超的文學功底。因為我們生在一個有著古老文明的國度，所以我們要堅守本真，不要丟失了對傳統(tǒng)文化應有的崇敬和敬畏之心，在傳統(tǒng)文化調侃中迷失前進的方向。

堅守傳統(tǒng)文化的本真，并不是要我們一成不變地照搬先哲的思想，創(chuàng)新和突破是必要的，畢竟，那是人們前進的動力源泉。堅守本真，意味著天空的圓月依然是圓月，它是一輪思鄉(xiāng)的月，而非被人們俗化了的月亮;堅守傳統(tǒng)文化的本真，意味著那融在酒中的是一片真情，而不是被整飾得面目全非的一潭污水。堅守傳統(tǒng)文化的本真，給先哲們一份尊重和敬畏，不要矯揉造作，不要畫蛇添足，更不要將經典俗化。

保持一顆敬畏之心，堅守傳統(tǒng)文化的本真，讓自然和諧的春風吹向每一個角落，讓傳統(tǒng)文化之樹綻放鮮花朵朵，滋潤萬物。

是的，魯迅已不在了。如果他健在的話，至少，至少多一個和我一樣具有吶喊精神的中國文化的崇拜者與維護者。然而他確定已經不在了，他的軀體安臥九泉，已是無可辨駁的事實。

缺少了他，缺少了吶喊者的領導人物，一切，一切都變得那么沉寂?？v使從深幽的山谷中傳出幾聲沉悶的吶喊，也不會有任何心靈的回應。更令人驚恐的是，連回音也沒有，留下的孤獨無助者是全部效果。

我沒有他深厚的文化底蘊，沒有他鋒利的言辭，更沒有他一呼云聚的威望，但我與他一樣流淌著炎黃的血，擁有一顆振興中國的心，我是一個怎樣的幸福者與哀痛者。

對于敦煌文化的流失，王圓箓是罪魁禍首，而對于中國文化的流失，誰是罪人呢?

現在，那個曾自以為是吶喊者清清楚楚的明白了，吶喊終歸是吶喊。這正如他大聲喊著要吃飯而最終饑餓的原因。貪婪惰性慢慢地消磨了斗志，腐化了身軀。我不要變成一個空殼，我有自己的思想與靈魂，我可以不做一個吶喊者，我必須驅散心靈上的污點，做個行動者。

中國文化的流失到底是誰的錯?