2023年學校共青團心得體會及收獲(精選20篇)

通過寫心得體會，可以激發(fā)我們繼續(xù)努力學習和進步的動力。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們需要明確心得體會的目的和意義，即對學習和工作中的經驗和感悟進行總結和概括，從而提高自己的思考和解決問題的能力。其次，我們需要選擇合適的時機和方式進行心得體會的書寫，可以在一個學期或一個項目結束之后，或者在遇到重大事件或挑戰(zhàn)時進行總結。然后，我們需要根據自己的實際情況和需求，確定心得體會所涉及的內容和范圍，可以包括學習的知識和技能，工作的經驗和教訓，以及對自己和他人的觀察和思考。接著，我們需要用清晰、簡明的語言表達出自己的心得體會，可以結合具體的案例和實例進行闡述，讓讀者更好地理解和接受。此外，我們還應該注重思考和反思，不僅總結經驗和感悟，還要分析原因和結果，思考改進和提升的途徑。最后，我們需要對心得體會進行評價和反饋，可以請教他人的意見和建議，從而進一步完善和提升自己的心得體會?？傊?，寫一篇較為完美的心得體會需要我們認真思考和總結，并用適當的方式和語言表達出來，從而實現自我提升和進步。為了幫助大家更好地寫心得體會，小編為大家整理了一些注意事項和寫作方法，供大家參考。

學校共青團心得體會及收獲篇一

作為學校共青團的成員，我感到非常榮幸，這使我有機會積極參與各種團隊活動和社會實踐，鍛煉自己的組織能力和領導能力。通過近幾年的參與，我體會到了共青團的重要性，也明白了團組織對于青少年的引導和教育的重要作用。在學校共青團的活動中，我不斷成長、收獲和體會到了很多。

第一段：參加共青團活動的初衷和意義。

作為一名學生，我希望能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為學校、為社會盡一份力量。加入共青團可以讓我更好地參與到學校的各種活動中去，為同學們提供幫助，也可以更好地去服務社會。共青團是培養(yǎng)新時代青年的重要組織，通過組織各類活動，可以培養(yǎng)我們的團隊協作能力、自我管理能力和領導能力。同時，在參加這些活動的過程中，我也發(fā)現了自己的不足之處，給予了我及時的反思和改進機會。

第二段：共青團活動對于個人成長的影響。

在共青團的活動中，我肯定了自己的組織能力和領導能力。在組織各類活動時，我需要做一系列的策劃和安排。從最初的活動規(guī)劃到最后的執(zhí)行，需要我提前進行細致的調研，并與團隊成員充分討論，推動活動的順利進行。通過這些活動，我更加了解自己，也更加了解團隊合作的重要性。團隊合作可以帶來更好的結果，而團隊活動也迫使我們不斷調整自己的角色，在實踐中鍛煉自己的溝通能力和協作能力。

第三段：共青團活動對于社會責任的培養(yǎng)。

共青團活動的重要性也在于培養(yǎng)我們的社會責任感。通過參加一些社會實踐活動，我接觸到了一些弱勢群體，更加深刻地認識到社會的不公和不平等。這些活動讓我明白，作為共青團員，我們不僅要關注自身的發(fā)展，更要關注社會的發(fā)展，關注那些需要幫助的人們。在志愿服務中，我感受到了付出的快樂，也明白了公益事業(yè)的重要性。共青團活動培養(yǎng)了我對社會的責任感，使我成為了一個更加積極進取的青年。

第四段：共青團活動對于個人成長的意義。

通過共青團活動，我發(fā)現自己變得更加成熟和自信。在一次次的活動中，我逐漸克服了自己的膽怯和害羞，勇敢地發(fā)表自己的意見和觀點。分享自己的經驗和見解，不僅可以讓我收獲更多，也可以幫助他人更好地學習和成長。共青團活動鍛煉了我的團隊合作能力、溝通能力和組織能力，讓我成為了一個更加全面發(fā)展的人。

第五段：對共青團活動的展望。

回首過去的共青團活動，我感到自豪和滿足。然而，我也意識到自己還有很多不足之處需要改進和提高。未來，我會更加積極地參與到共青團的各項活動中去，爭取在更多的領域里發(fā)展自己的愛好和特長。同時，也會通過共青團活動，繼續(xù)培養(yǎng)自己的社會責任感和領導能力，成為一個更加優(yōu)秀的團員。

總之，學校共青團活動是我們成長和發(fā)展的舞臺，通過參與活動，我們可以鍛煉自己的組織能力和領導能力，培養(yǎng)社會責任感，更好地服務社會。我相信，只有通過共青團的成長歷程，我們才能真正成為一個有能力、有擔當的新時代青年。

學校共青團心得體會及收獲篇二

近年來，紀錄片以其真實、真誠的內容吸引了廣大觀眾的注意，成為了人們重要的娛樂和啟示方式。我校共青團紀錄片也不例外，通過展示學生兢兢業(yè)業(yè)的學習和社會實踐，記錄了共青團工作的點滴，給我們帶來了深刻的感悟和思考。在觀影過程中，我被其中的種種細節(jié)所打動，深刻感受到團員青年對實現中國夢所付出的努力和奉獻。

第一段：紀錄片展示的是學生積極向上的精神風貌。

在紀錄片中，我看到了許多樂于助人、勇于擔當的學生，他們在面對困難時毫不退縮，積極尋找解決問題的方法，并且與隊友們共同合作，為了團隊的成功互相幫助。比如，有一位同學組織了一次公益活動，帶領團隊去老人院陪伴老人，用自己的愛心和關懷為社會貢獻了一份力量。這種積極向上的精神風貌展示了當代青年群體的責任感和擔當精神，引起了我的共鳴。

第二段：紀錄片展現了學生不斷追求進步的精神品質。

在紀錄片中，我觀察到很多學生都追求不斷進步的精神品質。他們勇于克服困難，勇于挑戰(zhàn)自我，并且在學習上不斷追求進取。比如，有一位同學參加了全國數學競賽，從一開始的無名小卒，經過努力和付出，最終榮獲了第一名，成為了全校的驕傲。他們以自己的實際行動證明了只要付出努力，就一定能取得理想的成果。這種精神品質對我有著極大的鼓舞和激勵，讓我明白到只有放下惰性，勇敢邁出一步，才能在人生的道路上不斷進步。

第三段：紀錄片展示了共青團工作的重要性。

在紀錄片中，共青團工作者以一個樸實的方式，記錄了團員青年的學習和成長歷程，不斷激勵著團員青年投身社會實踐，關注國家和民族的命運。他們不僅組織了豐富多彩的課外活動，還積極倡導團員青年關心社會，關心他人，積極參與公益活動。通過紀錄片，我體會到了共青團工作的重要性，它不僅激勵著團員青年的學習和成長，更促使我們始終保持對共青團工作的關注和支持。

第四段：紀錄片激發(fā)了我對社會實踐的興趣。

通過觀看紀錄片，我深刻地認識到社會實踐對個人的影響和意義。在紀錄片中，我看到學生們踏上社會實踐的征途，親身感受社會的多元化和復雜性。他們通過參觀企業(yè)、實地調研等方式，拓寬了自己的眼界，增加了實踐經驗，培養(yǎng)了專業(yè)素養(yǎng)。這給了我很大的啟示和觸動，讓我對社會實踐產生了濃厚的興趣和渴望，我也希望通過自己的實踐，為社會做出一份貢獻。

第五段：紀錄片喚起了我對國家和民族命運的關注。

紀錄片以一種無聲的方式，喚起了我對國家和民族命運的關注。通過展示抗洪搶險、減貧攻堅等重大國家行動的情景，紀錄片讓我理解到只有國家和民族強大，個人的價值才能得以最大的實現。這讓我更加明白作為一名團員青年，應該以自己的實際行動，為實現中國夢貢獻自己的力量。紀錄片通過展示這些場景，幫助我樹立了追求進步、關心社會的理念，并且堅定了我對國家和民族命運的責任感。

總結：通過觀看學校共青團紀錄片，我體驗到了學生積極向上、追求進步的精神品質，深刻認識到共青團工作的重要性，激發(fā)了我對社會實踐的興趣，喚起了我關心國家和民族命運的意識。這部紀錄片不僅讓我感受到了團員青年的努力和奉獻，也對我個人的成長和發(fā)展產生了積極的影響。我相信，在共青團工作者的引領和激勵下，我們團員青年一定能夠以更加飽滿的熱情和勇氣，為實現中國夢貢獻自己的力量。

學校共青團心得體會及收獲篇三

第一段：介紹學校的重要性和多元發(fā)展的價值（200字）。

學校作為我們求知的殿堂，承載著培養(yǎng)我們成為優(yōu)秀人才的重要使命。在學校里，我們不僅可以獲得知識的積累，還能夠發(fā)展各種技能和個人素質。通過多元的學習和社交活動，我們可以培養(yǎng)自己的領導能力、批判思維和合作精神，這些都是我們未來發(fā)展的關鍵。

第二段：學校教育的重要意義（250字）。

學校教育不僅僅是傳授知識和提供學習機會，更是為我們打開了廣闊的世界視野。在學校里，我們可以接觸不同背景和文化的同學，拓寬我們的思維和視野。這種多元的交流和互動不僅可以提高我們的文化素養(yǎng)，還能培養(yǎng)我們的寬容和包容心態(tài)。此外，學校也是一座社會化的場所，通過學校生活，我們可以學會與人相處、交流和合作，這些技能在我們未來的工作和生活中至關重要。

第三段：講述在學校獲得的學習成果和技能（300字）。

在學校里，我們可以學到各種各樣的學科知識，如數學、語言、科學等。這些知識為我們提供了解決問題的工具，培養(yǎng)了我們的思維和邏輯能力。學校還給予我們機會參與各種科研和實踐活動，比如實驗課、科技競賽等，這些活動不僅培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，還鍛煉了我們的動手能力。此外，學校也注重培養(yǎng)我們的語言溝通能力和社交技巧，通過演講比賽、團隊合作等活動，我們能夠提高自己的表達能力和人際交往能力。

第四段：談論在學校獲得的非學術的成長（250字）。

學校教育不僅關注知識的傳授，也注重培養(yǎng)我們的綜合素養(yǎng)。在學校里，我們不僅可以學習到專業(yè)知識，還可以參與體育活動、藝術團體等。這些活動能夠鍛煉我們的身體素質，培養(yǎng)我們的團隊合作意識和領導能力。在體育運動中，我們可以學會堅持、奮斗和團結，這些品質對我們的人生發(fā)展都至關重要。此外，學校也為我們提供了各種社團和藝術活動，通過參與音樂、舞蹈、繪畫等藝術形式，我們可以發(fā)展自己的創(chuàng)造力和感知能力。

第五段：總結收獲并展望未來（200字）。

通過在學校的學習和生活，我們獲得了豐富的知識和技能，同時也收獲了成長和發(fā)展。學校給予我們的不僅僅是課堂上的知識，更是為我們未來發(fā)展奠定的基礎。我們應該感謝學校為我們所做的一切，并將這些收獲與所學知識結合，為實現自己的夢想努力奮斗。未來的道路上，我們將把學校所教的一切化為動力，不斷成長和提升自己，為社會做出更大的貢獻。

學校共青團心得體會及收獲篇四

現在的中國，繁榮昌盛，人民生活安居樂業(yè)，民族出現昌盛之景。但這一切，都是前人的努力拼搏才得以實現的......

第一次世界大戰(zhàn)結束后，1919年1月，英，法，美，日，意等********國家在法國巴黎召開所謂的“和平會議”，中國在會議上要求德歸還國土，但德國卻把中國山東的一切權力轉交給日本，激起中國人民的強烈反抗，因此，“五四運動”爆發(fā)了。

五四運動的爆發(fā)就是歷史前進的一大證明。“心得體會范文錦集五四運動”是中國一次徹底反********和徹底反對封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開端。

“五四運動”，是一群意氣風發(fā)，忠貞愛國的有志青年為了驅逐黑暗，為了祖國的獨立和富強，用熱血和生命譜寫的一曲壯麗的青春之歌。如今，“五四運動”已作為光輝的一頁載入中華民族的史冊，五四運動為我們留下了一筆寶貴的精神財富，五四精神永遠激勵著一代又一代的中國青年不斷前進，為國奉獻。

青年學生發(fā)揮了先鋒作用，這不正是青少年所應該具備的無私奉獻的品質么?正是因為有那些為國奉獻的有志青年，才使得中華人民共和國成立，才有了我們今天的幸福安穩(wěn)的生活。

少年強則國強，少年智則國智。當代青少年便是祖國的未來，是****斗爭上的先鋒是祖國寄托希望的火苗，是中國人的驕傲。

弘揚“入黨申請書五四”精神，爭做時代先鋒。

學校共青團心得體會及收獲篇五

第一段：引言（100字）。

近日，我觀看了一部關于學校共青團的紀錄片，深感共青團在學校的發(fā)展和影響力不可小覷。紀錄片全景式地展示了團員們團結友愛、迎難而上的精神風貌，激勵了更多的學生投身到共青團的工作中。通過觀看紀錄片，我對共青團的重要性和青年團員的責任有了更深的認識和體會。

第二段：共青團的重要性（200字）。

共青團作為中國共產主義青年團的培養(yǎng)和組織機構，在學校發(fā)揮著重要的作用。首先，共青團是培養(yǎng)青年學生思想、品德和能力的重要渠道。通過組織各種豐富多彩的活動和課程，共青團幫助學生培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀和價值觀，增強青年學生的社會責任感。其次，共青團是學生參與社會實踐的重要平臺。共青團為學生提供了廣泛的交流和鍛煉的機會，使他們樹立起積極進取的人生態(tài)度和創(chuàng)新精神。同時，共青團還促進學生間的團結友愛，形成一個互相幫助和共同發(fā)展的學生群體，正如紀錄片中展示的那樣。

第三段：團員的責任與擔當（250字）。

共青團的發(fā)展離不開團員的責任與擔當。共青團要求團員發(fā)揮模范帶頭作用，積極參與各項工作。作為團員，我們需要堅定理想信念，始終保持對黨的忠誠。同時，我們還需要勇于承擔責任，積極參與社會實踐，鍛煉自己的能力和素質。只有通過實際行動，我們才能迅速成長，真正發(fā)揮共青團的作用。此外，團員還需要關心他人，積極參與公益活動，幫助他人解決困難，樹立起社會責任感和愛心。團員的責任與擔當，可以深深體現在我們的學習、生活和社交中。

第四段：紀錄片的啟迪（300字）。

觀看紀錄片讓我受益匪淺，開拓了我的思維和眼界。首先，紀錄片展示了共青團在學校中積極的作用，加深了我對共青團重要性的認識。其次，紀錄片中展示的優(yōu)秀青年團員的精神風貌激勵著我，在面對困難和挑戰(zhàn)時更加勇敢和堅決。他們的成功經驗和故事告訴我，只要擁有正確的信念和積極向上的態(tài)度，我們就可以獲得更多的成長和成功。通過觀看紀錄片，我明白了只有投身到共青團的工作中，才能發(fā)揮自己的潛力和能力。

第五段：總結（200字）。

通過觀看學校共青團紀錄片，我對共青團的重要性和青年團員的責任有了更深的理解和體會。共青團不僅是培養(yǎng)青年學生思想和能力的重要平臺，也是促進學生團結友愛和參與社會實踐的重要機構。作為團員，我們需要勇于擔當，積極參與各項工作，并樹立起社會責任感和愛心。觀看紀錄片啟發(fā)了我，讓我明白了只有通過實際行動，才能真正發(fā)揮共青團的作用。我將努力投身到共青團的工作中，積極向上地實現自己的人生目標。

學校共青團心得體會及收獲篇六

近年來，中國的教育體制不斷發(fā)展，學校教育也成為了每個孩子成長的重要組成部分。從小學到大學，學校教育給予了我們無數的知識和技能，也塑造了我們的性格和品質?；仡欉@段求學之路，我深深感受到學校帶給我的收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我對學校收獲的心得體會。

首先，學校給予了我知識的收獲。學校作為知識的源泉，為我們提供了廣泛而深入的學科知識。從數學到物理、從歷史到地理，每一門學科都讓我受益匪淺。在學校里，我不僅學到了基礎的學科知識，還學會了如何學習和思考。學校的教育使我具備了批判性思維和問題解決的能力，使我能夠獨立思考并運用知識解決現實生活中的問題。

其次，學校培養(yǎng)了我人際交往的能力。學校是一個集體，每天與同學和老師相處，我學會了與人合作，學會了互相尊重和幫助。在班級和學校里，我參加了各種集體活動，如班級會議、社團活動、運動會等，這些活動鍛煉了我的溝通和協作能力，并培養(yǎng)了我的領導潛能。通過與他人的交流和合作，我學會了理解和尊重不同的觀點和意見，也提高了與他人相處的能力。

再次，學校為我提供了廣闊的發(fā)展平臺。學校不僅僅是授課的地方，也是培養(yǎng)學生興趣和才能的場所。在學校里，我有機會參加各種興趣班、社團和比賽。通過參與這些活動，我發(fā)現了自己的潛力和興趣，并且得到了鍛煉和提高。比如，我喜歡音樂，學校為我提供了學習樂器和參加合唱團的機會，我通過學校的培養(yǎng)，成為了一名合格的音樂愛好者。學校的發(fā)展平臺不僅拓寬了我的視野，還幫助我樹立了未來的目標和方向。

此外，學校教育也讓我明白了健康的重要性。學校在教育我們學習知識的同時，也重視我們的身心健康。學校為我們提供了豐富的體育活動和課余鍛煉的機會，使我們能夠保持良好的體質和體魄。同時，學校也注重我們的心理健康教育，為我們提供心理咨詢和輔導。通過學校的關懷和教育，我學會了如何處理壓力和情緒，提高了自我管理的能力。

最后，學校教育帶給我的最重要的收獲是品德的培養(yǎng)。學校注重德育教育，培養(yǎng)了我們的道德觀念和價值觀念。學校教會了我堅持正義、尊重他人和團隊合作。學校還通過校園文化和校規(guī)校紀培養(yǎng)了我們的自律能力和責任感。在學校的教育下，我變得更加懂得珍惜他人的努力和付出，也更加具備了社會責任感。

綜上所述，學校給予了我知識、能力和品質的全面培養(yǎng)。學校教育是我們成長道路上的重要組成部分，對我們的人生有著深遠的影響。我深深感激學校帶給我的收獲和體會，我會繼續(xù)努力學習和發(fā)展自己，為社會做出更大的貢獻。

學校共青團心得體會及收獲篇七

隨著教育和考試的不斷改革，注重學校的整體素質和學生的全面發(fā)展?jié)u成主流，而學校評估成為了實現這些目標的一種重要方法。在開展學校評估的過程中，我們不僅收獲了豐富的經驗和知識，更深刻地認識到了我校在教學、管理等方面存在的問題，下面我將結合自己的經驗，從五個方面來談談我對學校評估的收獲和心得體會。

一、提高了教師們的教學水平和教育理念。在學校的評估中，教師們要接受專業(yè)的檢查和評估，并接受專業(yè)人員的指導和培訓。這讓教師們放下了做事的慣性思維、舒適區(qū)，引導他們尋找創(chuàng)新的教育模式和教學策略，深化了教師們對課程設計、學生評測、教育教學科研等方面的理解。

二、推進學校的內部管理。學校評估的開展過程中需要獲得各種信息、數據和材料，這就加強了學校的內部管理?？梢哉f，學校評估是學校管理的有益補充和重要手段，促進學校的內部流程、資源和人才的提升，在學校管理中形成了內部循環(huán)。

三、優(yōu)化了學校的課程設置。評估過程中，專家組和教師進行了深入地探討和交流，學校在無形中會對教育教學目標、方法、課程內容等方面進行完善和調整，使之更加貼近社會和學生，在學校得到及時的優(yōu)化。

四、增強了學生的全面素質。評估過程中，學生是重要的評價對象，學校集中了大量的力量來對學生進行認真地評估，這不僅是針對學生的考試成績，而且還注重各項實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的編碼、治有道、心理素質等多方面能力，有利于學生全面升華。

五、促進了學校與社會的融合發(fā)展。學校是社會的重要組成部分，而評估過程中學校需要變得更加開放，與各方面積極溝通，增加內涵，提高學校素質，使其更適應社會發(fā)展的步伐。

在學校評估的收獲和心得中，不管是學生、家長還是教師，都得到了許多有益的反思，體驗過程是艱辛的，需要付出許多心血和耐心，但也正是這一過程，讓我們懂得了，如何在不斷實現學校教育質量提升的同時，充分發(fā)揮出學校人才資源，在一個具有活力和創(chuàng)新的環(huán)境中去實現這個過程。

學校共青團心得體會及收獲篇八

學校評估是指在教育實踐中，對學校進行系統(tǒng)性、科學性、定量化、規(guī)范化的監(jiān)測和評價。在我所經歷的學校評估過程中，我有很多的收獲和心得體會。

第二段：認識到問題與不足。

通過學校評估，我發(fā)現了學校存在的問題和不足。其中最突出的是針對課程設置的問題，某些學科課程設置不夠全面，教學內容有些老舊，很難滿足學生們的需求。同時，學校內部溝通和交流不理順，管理有些混亂。這樣一些問題和不足影響了學校的教育質量和師生發(fā)展。因此，我們需要認識到這些問題，進一步完善學校內部。

第三段：激發(fā)教師自我教育與提高。

學校評估還可以激發(fā)教師自我教育與提高。在評估過程中，我們往往需要填寫很多問卷調查和反饋表，這樣的反饋可以幫助我們更好地識別自身的問題，更好地指導自我提高。通過學校評估，我要求自己努力提高自己的教學能力和專業(yè)水平，以達到更好的教育效果。

第四段：建立良好的學習氛圍。

學校評估的過程本質上是一種合作和學習的過程。在評估中，我們需要有良好的溝通和合作意識，需要多方面的參與和貢獻。正因為評估讓我們建立了良好的合作氛圍，讓我們更好地理解、借鑒和學習其他學校的先進經驗和成功做法。因此，學校評估有利于建立一個良好的學習氛圍，促進學校發(fā)展。

第五段：總結。

評估質量的好壞，不在于檢測出了問題，而在于有沒有解決問題的方法和措施。學校評估的實質是一個反思的過程，通過這個過程來發(fā)現問題，并且采取一些措施來解決問題。同時，這個過程也是一個重視教育質量和學校發(fā)展的過程。希望通過學校評估，教育質量和教育水平能夠不斷提高和發(fā)展！

學校共青團心得體會及收獲篇九

一年一度的消防演習到了，我本不在意的，但是看到老師、同學們那么嚴肅，我也不由得緊張了起來。

突然，一聲震耳欲聾的警報響了起來，我們立刻放下手中的事，趕快地排成兩個隊伍，有序的跑到操場上?？墒?，我在跑的途中，鞋子上的小塑料裝飾花掉了，于是我就轉過身去撿。后來，我才知道自己犯了一個天大的錯誤。

我跑到操場上，老師看見了，嚴肅的說：“要是后面真的'燃燒著火，你過去撿，那不是很危險嗎？為了一朵塑料花，把自己燒死了，值得嗎！”我羞愧的滿臉紅彤彤的，低下頭，在心中暗暗發(fā)誓：我一定要記住教訓，以后不能再這么荒唐了。

接著，滅火演習開始了，一位老師拿著裝滿紙、木條的桶，再放些酒精，加上火。不一會兒，一股熊熊的火苗散發(fā)出來，濃濃的煙滾滾撲來。后來，一位老師上前來，拿起滅火器，拉掉消防栓，使勁的一按，突然之間，黃色的粉末滿天飛。最后，老師讓我們班的幾位同學也上去示范，他們回來時笑著說：“太爽了！”

那天的演習，雖然有些同學有點開玩笑的樣子，但我特別認真，生怕自己一不留心，沒有聽到最重要的細節(jié)，因為我知道，這關系著生命呀！經過這次活動，我知道生命是最珍貴的，失去了就再也不會回來了。也明白了我們應該珍惜生命，愛護生命。

學校共青團心得體會及收獲篇十

5月4日，又是一年五四青年節(jié)。103年前的今天，正值中華民族生死存亡之際，一場轟轟烈烈的由青年學生參與的反帝反封建的偉大的愛國運動在北京爆發(fā)了，它喚醒了沉睡的東方巨龍，革命浪潮迅速席卷全國，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。

“五四”運動改寫了中國革命的歷史，開創(chuàng)了中國革命的新****，從此，中國舊民主主義革命發(fā)展成了新民主主義革命，黑暗的舊中國走上了光明。今天我們紀念五四”top100范文排行運動，就是學習這種“國家興亡，匹夫有責”、“視天下興亡為己任”的偉大愛國主義精神。

就是要勤奮學習，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人；

就是要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起。古往今來，形容青少年的話很多，最令人難忘的是梁啟超《少年中國說》中的一段：“少年智則國智，少年網富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。未來的國際競爭，歸根到底是人才的競爭，工作總結范文是青年的競爭。中國作為泱泱大國，要雄于世界，就是要靠年輕人，這是歷史的趨勢。

以上是《2022共青團五四主題團課直播心得體會收獲8篇》的范文參考詳細內容，講的是關于我們、青春、精神、少年、自己、青年、愛國、民主等方面的內容，覺得好就按（ctrl+d）收藏下。

學校共青團心得體會及收獲篇十一

第一段：前言（100字）。

近日，學校組織了一次共青團紀錄片的觀影活動，我們全體同學齊聚一堂，一起觀看了這部紀錄片。本人對此次觀影活動印象深刻，紀錄片中的一系列場景引起了我對團組織的思考和對未來工作的啟示。

第二段：革命精神（250字）。

這部紀錄片以一首紅色經典紅歌開始，字里行間流淌著革命的血脈。片中展示的紅色歷史鏡頭和老一輩共青團員的事跡讓我深受感動。他們始終堅定信念，不怕犧牲，不怕困難，不怕敵人的殘酷壓迫，為了民族獨立，為了人民幸福，為了追求真理而奮斗。這種革命精神是一種寶貴的精神遺產，我們當代青年應該明白并繼承下來。時代在變，挑戰(zhàn)在變，但革命精神卻應該是永恒的。

第三段：團組織的重要性（250字）。

紀錄片中展示了共青團組織在各個方面的工作，無論是社會服務、青年發(fā)展還是思想教育，共青團都在不同層面發(fā)揮著積極的推動作用。這使我對團組織的重要性有了更深入的認識。團組織是把團員凝聚在一起的紐帶，是為青年提供機會和平臺的引導者。在團組織的幫助下，我們能夠更好地實現個人的成長和發(fā)展，同時也能夠為社會做出更大的貢獻。因此，我們應該積極參與團組織的活動，并為團組織的發(fā)展貢獻自己的力量。

第四段：個人責任與奉獻（300字）。

紀錄片中展示了許多共青團員用自己的身影詮釋了革命的精神和對人民的無私奉獻。他們不分晝夜地為工作、學習、服務付出，不計辛勞和個人利益，全心全意地為人民服務。這讓我深思自己應該如何履行自己的個人責任，為社會、為人民做出自己的貢獻。無論是學習、工作還是參與社會服務，我們都應該以一顆仁愛之心，不求回報地投入其中。只有這樣，我們才能夠在共青團的幫助下，成長為能夠擔負起建設美好社會責任的人。

第五段：展望未來（300字）。

通過觀看這部紀錄片，我對未來充滿了希望和信心。我們是最年輕的一代，我們應該懷揣著崇高的理想和信念，勇往直前，不畏艱難困苦。我們應該積極參與學校團組織的活動，鍛煉自己的領導能力、組織能力和創(chuàng)新能力，為學校的發(fā)展和社會的進步貢獻自己的青春和才華。同時，我們也要時刻牢記共青團員的初心，勇敢地為實現中國夢奮斗。

總結：通過這次觀影活動，我對共青團組織的工作有了更深入的了解并感受到了團組織對個人成長和社會發(fā)展的重要性。我們應該積極參與團組織的活動，用自己的行動去踐行共青團的初心和使命，為實現中國夢貢獻自己的力量。

學校共青團心得體會及收獲篇十二

在當今社會，青年人扮演著愈加重要的角色，作為青年的我們也應該有更深的認識和意識。共青團是中國青年中十分重要的組織，它不僅在政治、經濟、文化等眾多方面都能為青年提供服務，還在日常生活中起到了很重要的作用。在最近的一次共青團課上，我得到了很多啟示和收獲，接下來便是我對于這次課程的一些心得和感想的總結。

第二段：我們應該做好個人規(guī)劃和目標設定。

在生活中，我們必須要有一個清晰明確的目標，這樣才能更好地為未來打算。共青團課上，我們學習到了“個人規(guī)劃和目標設定”的重要性，這要求我們應該從自身出發(fā)，認識自己的特長、興趣和優(yōu)勢，積極努力地制定可實施的個人規(guī)劃和目標，然后努力去實現它。而一個良好的個人規(guī)劃和目標設定不僅僅能讓我們更好的利用時間，提高效率，更能讓我們在生活中更加有方向感，也有助于我們更好地發(fā)揮自己的能力和價值。

第三段：主動思考，關注社會。

共青團的課程也讓我們認識了許多社會問題，鼓勵我們積極從思想上參與到社會問題中來，并以實際行動加以改善。仔細了解和思考這些問題，并想出解決方法都是我們要去做的。主動思考和關注社會有助于我們提高觀察、思考和判斷能力，這些能力在未來的人生中將會具有重要作用。

第四段：做一個積極向上的青年。

共青團的宗旨是“團結、勇敢、堅強、活潑,公正、嚴肅、勤儉、創(chuàng)新”。這些理念構成了我們的青春時期的基石。做一個活潑向上，團結勇敢的青年，就能進一步增強自身意志品質，提高行動力和領導能力。同時，通過參加一些有意義的活動，還能拓寬視野，增加技能，更好的了解社會，增強社會責任感，做一個積極向上的青年。

第五段：總結。

通過參加共青團課程，我們了解了很多寶貴的知識和思想，不僅讓我們更加全面地了解青年的發(fā)展，更給了我們很多的啟示和鼓舞。在未來的人生中，我們要積極放手去做，不只是自身的目標和規(guī)劃，也要讓自己成長的更加完整，讓自己的青春不留遺憾，讓自己成為一個有價值的人，為社會做出更大的貢獻。

學校共青團心得體會及收獲篇十三

學校共青團是培養(yǎng)青年學生思想道德素質的重要組織，也是培養(yǎng)學生社會責任感和奉獻精神的重要平臺。作為一名共青團員，我深刻地體會到了共青團的重要性。在加入共青團之后，我積極參與各項團隊建設活動和社區(qū)服務，收獲頗多，并且對團隊合作的重要性有了更深入的認識。

第二段：積極參與團隊建設。

學校共青團注重培養(yǎng)學生的團隊意識和團隊合作能力，我積極參與了共青團組織的團隊建設活動。在這些活動中，我們通過集體討論、角色扮演、團隊合作等方式，培養(yǎng)了溝通協作的能力，學會了團隊合作的重要性。在一個團隊中，每個成員都有自己的特長和能力，只有充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，才能完成團隊的目標。通過這些活動，我體會到了團隊合作在實現共同目標方面的重要性。

第三段：關愛社區(qū)服務。

共青團注重培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神，我積極參與了共青團組織的社區(qū)服務活動。在社區(qū)服務中，我們?yōu)槔先藗兲峁椭?，為留守兒童送去溫暖，為環(huán)境保護做出自己的貢獻。通過這些活動，我明白了共青團關于“奉獻、友愛、互助、進步”的口號的內涵。奉獻是指為社會、為他人付出自己的力量；友愛是指以友誼和互相尊重為基礎的情誼；互助是指在共同的目標下互相幫助、互相合作；進步則是指通過自己的努力進步，為社會進步作出貢獻。通過這些活動，我的思想道德素質得到了提升，也更加明白了作為共青團員的責任和義務。

第四段：積極參加共青團學習活動。

為了提高共青團員的綜合素質，學校共青團組織了各種形式的學習活動，我積極參與了這些活動，拓寬了自己的視野。在學習活動中，我們接觸到了很多的先進青年和優(yōu)秀典型，了解他們的成長經歷和成功之道，從而汲取他們寶貴的經驗和智慧。同時，我們也通過學習團章、團規(guī)、團紀等共青團知識，進一步鞏固了自己的共青團員身份。

第五段：個人感悟。

在學校共青團的活動中，我不僅學到了許多知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了正確的世界觀、價值觀和人生觀。我明白了作為一名共青團員，應該始終保持自己的青春朝氣和進取心，在學習、生活和社會實踐中主動擔當個人責任，在團隊中發(fā)揮自己的能力，為社會、為人民做出自己的貢獻。我將始終銘記共青團的教育培養(yǎng)，將勇往直前的精神融入到自己的日常行為之中，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

總結：

通過參加學校共青團的活動，我深刻地體會到了共青團的重要性。積極參與團隊建設，關心社區(qū)服務，參加共青團學習活動，讓我收獲頗多。作為一名共青團員，我將始終保持自己的青春朝氣和進取心，為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。

學校共青團心得體會及收獲篇十四

百年前的5月4日，民族危亡之際，手機版一群滿腔熱血的青年英勇地掀起了反帝反封建的“五四”愛國運動，開啟了中國現代歷史的大幕，也為穿越世紀風云的青春史詩寫下序篇。

一百年后的今天，群情激憤，無比悲愴的歷史已經遠去，然而天下興亡，匹夫有責”的青年責任感和愛國、進步、民主、科學的五四精神，猶在耳畔久久回蕩。新一代的青年茁壯成長，時刻銘記愛國精神，繼續(xù)傳承著五四精神，不斷學習，不斷成長。用奮斗報效祖國，用青春譜寫華章。

我們是青春飛揚的少年，我們是熱血沸騰的少年，我們是奮發(fā)向上以奮斗來報效祖國的少年，我們是用青春譜寫華章的少年。梁啟超先生曾說：“故今日之責任不在他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富?！鄙倌晔浅錆M****的時代，青年理想遠大、信念堅定是一個國家、一個民族無堅不摧的前進動力，。所以，我們應志存高遠來激發(fā)奮進的潛力，這樣青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。

中國的人民可以殺戮，但絕不可以低頭。”是的，他們做到了，面對這些惡勢力他們臨難不屈、勇于反抗。

百年時光匆匆而過，現在該由我們來傳承五四精神，本站站保衛(wèi)祖國，將先輩們的英魂蕩滌在心間，共同鑄造中國之魂。

傳百年薪火，繼五四精神。五四精神是不屈不撓、憂國憂民、樂于奉獻、敢于斗爭的偉大愛國主義精神。歷史的滾滾而來，五四精神歷經多少年的傳承至今仍毫不褪色。我們應前赴后繼，英勇奮斗，讓紅色精神永久相傳。今天，我們過上了安寧的日子，多么舒適，多么安逸，這里沒有爭吵，沒有戰(zhàn)爭?；厥装倌昵拔覀儾唤麜肫穑耗切┰跀橙嗣媲安磺⒁曀廊鐨w的國際主義精神的革命者，他們捐軀赴國難，無比的英勇。他們都是國家發(fā)展的中流砥柱，民族復興的中堅力量。

歷史前行不會湮沒英雄、歲月流轉不會埋藏偉人，我們要以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族。要勇于追夢，譜青年之華章！

學校共青團心得體會及收獲篇十五

近年來，學校評估不斷被提升為一項重要的指標，對于學校來說，學校評估如何進行和結果如何達到要求，一直是一個值得思考和解決的問題。而隨著學校評估的深入推進，這也給學校發(fā)展帶來很多收獲和體會。本篇文章將從教師、學生、家長等多個角度，探討學校評估的收獲和心得。

一、教師角度。

學校評估的開展不僅提高了學校的教學水平，同時也提高了教師的教育教學能力。學校評估不僅幫助教師應對評估所需的準備工作，在實施過程中，還促使教師對自己的工作進行深層次思考，找到提高教學質量的方法和途徑，提升自身發(fā)展和成長的動力。此外，學校評估中的互評交流環(huán)節(jié)，也讓教師之間的交流和合作更加密切，拉近了師生之間的距離。

二、學生角度。

學生是教育的主體，學生的學習成就及心理健康狀況評估也成為了學校評估的重要組成部分。在學校評估中，學生得到了更加關注，學生的實際情況得以更好地反映出來。同時，在學校評估的過程中，學生也有更多的參與感，成長過程與評估結果結合更加緊密，使得學生學習和探究的興趣進一步激發(fā)。學校的評估結果也會對學生的未來發(fā)展帶來一定的提升作用。

三、家長角度。

在學校評估中，家長也扮演著重要的角色。學校評估主要著重針對學生的學習成績、學習氛圍等方面進行評估。在此過程中，家長可以更好地了解到自己孩子在學校的學習的情況，有針對性地進行家庭教育，響應學校的教學要求，一同支持孩子的成長和發(fā)展。同時，在學校評估結果公布后，家長和學校的溝通也更加頻繁和密切，促進學生的全面成長。

四、學校角度。

學校評估結果是學校未來發(fā)展的重要參考，是學校發(fā)展方向的重要指引。從學校角度來看，學校評估的收獲主要體現在三個方面。首先，學校評估結果是學校整個發(fā)展過程中的反饋和評估，對于學校教學工作中的不足和弱點，學校能通過改進和完善，提高整體的教學質量。其次，學校評估的具體細節(jié)和流程規(guī)范，能夠幫助學校將評價和管理相結合，使得學校的教學管理更加規(guī)范化、科學化。最后，學校評估的過程中也給學校帶來了更多的市場競爭力，促進學校與其他學校競爭力的提升。

五、個人角度。

最后，從個人的角度看，學校評估也帶來了很多啟示和收獲。學校評估過程中能夠通過收集數據和反饋信息不斷地進行整體性思考和歸納總結，找到自己的工作中的不足和短板，進而針對性改進和修正，提高自身的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。在組織和參與學校評估過程中，也令自己有效提高了團隊協作、溝通交流、解決問題等方面的能力。

總之，在學校評估的過程中，從教師、學生、家長、學校、以及個人的角度看，都帶來了豐厚的收獲和啟示。對于促進學校教學質量的提高、學生全面發(fā)展、家長的社區(qū)參與、提升學校競爭力、提高個人能力等方面都產生了很大的積極和堅持的影響，這也表明，應當致力于不斷完善和規(guī)范學校評估的管理和實施，通過學校評估體系不斷推動教育事業(yè)的發(fā)展和學生全面成長。

學校共青團心得體會及收獲篇十六

通過參加共青團第二課，我收獲了很多，不僅加深了對黨的理念的理解和對社會的認識，也進一步明確了自己的方向和使命。以下是我具體的感悟和心得，希望可以跟大家分享。

第一段：切身感悟團員的職責和使命。

共青團第二課讓我更加深刻的認識到自己作為一名團員的職責和使命。團員應該始終以建設社會主義和諧社會為己任，積極參與公益事業(yè)和志愿服務，發(fā)揚社會主義核心價值觀。我們是黨的后備軍，要跟黨中央保持一致，帶頭認真學習貫徹國家和團中央的要求政策，增強自己的政治素養(yǎng)和思想覺悟。

第二段：了解社會問題，表達關注。

共青團第二課讓我了解到許多社會問題，比如勤工儉學、環(huán)保、扶貧等。這些問題雖然看似遙遠，但是它們的存在卻直接影響著每一個人。團員應該站在社會的高度，積極關注和提出實際問題，思考解決方法，向社會傳遞正確的聲音，發(fā)出自己的呼吁。

第三段：自我管理，打造出色青年形象。

共青團是一個純潔、陽光、積極向上的青年組織，是青春和夢想的代表。作為團員，應該自我規(guī)劃和管理，塑造出色的青年形象。要注重自身的素質提升，以過硬的技能和思想成為未來的中流砥柱，更要保持樂觀向上和對未來的美好期待。

第四段：合作共贏，凝聚青年力量。

共青團第二課教會了我合作和凝聚青年力量的重要性。團隊合作不僅在學校，更在社會中有著廣泛的應用，良好的團隊協作能夠使工作效率倍增。雖然形式多種多樣，但團隊協作中嚴格的分工以及良好的溝通與反饋依然是關鍵的。我們需要學會合理分配、有效溝通，以實現團隊共贏的目標。

第五段：持久奮斗，追求更高境界。

共青團第二課讓我們知道，青春不止有激情，還有磨礪。青年人是最有潛力、最有朝氣的生力軍，也是最需要磨練、最有責任感的群體，也就需要開展多種形式的教育和實踐。我們應該不斷錘煉自己，以“奮斗”和“拼搏”為座右銘，踐行著“為中華之崛起而奮斗終身”的誓言，追求更高的境界和未來。

總之，共青團第二課對于我來說是一次十分難忘和意義重大的經歷，它讓我進一步明確了自己未來的方向與意義，激發(fā)了我作為一名青年人應該具有的責任和奮斗精神。希望未來的我能夠披荊斬棘，砥礪前行，真正做到讓團旗在我的手中更加飄逸！

學校共青團心得體會及收獲篇十七

共青團第二課是作為共青團員必須要學習的一項課程。通過學習這一課程，我們能夠更好地理解青年與時代的關系，從而更好地適應時代的變化，讓我們的成長更加健康。

第二段：認識自我。

共青團第二課主要講解的是一個人與自我、他人和社會的關系。在學習中，我領悟到，與自己進行溝通是非常重要的。要了解自己的優(yōu)點和不足，及時發(fā)現自己存在的問題，解決問題，提高自己的實力。同時也要關注他人，學會與他人合作、交往，從他人的經驗和知識中學習，不斷發(fā)展自己。

第三段：關注社會。

共青團第二課也讓我們認識到，我們要關注社會問題，尤其是青年人面臨的各種問題。要了解社會發(fā)展的脈搏，關注當今的社會問題和熱點話題，鼓勵大眾參與公益事業(yè)，為社會做貢獻。同時，我們也要學會傾聽社會意見，尊重不同意見，不斷擴大自己的視野和認識。

第四段：學習創(chuàng)新。

在學習共青團第二課中，我們不僅僅要學會迎接挑戰(zhàn)和面對問題，還要勇于創(chuàng)新。在迎接未來的挑戰(zhàn)中，我們要學會探究問題的本質，并尋找出解決問題的方案。要大膽嘗試，不斷創(chuàng)新，讓自己擁有更多的思維和方法工具，在面對新的問題時能夠更加從容應對。

第五段：總結。

通過學習共青團第二課，我認識到，要成為真正的青年才俊，需要有積極進取的精神，勇于擔當社會責任，始終保持強烈的使命感和責任感。同時，我們也要不斷學習與提高自己，開闊眼界，伸展思維，為青年人的成長和中國的發(fā)展打造出更加美好的未來。

學校共青團心得體會及收獲篇十八

學校是每個人成長的地方，它不僅教給我們知識，還培養(yǎng)了我們的品德與能力。在過去的幾年里，我在學校中有著許多的收獲和心得體會。通過與老師和同學的互動，我學會了堅持，學會了合作，也學會了領導。在這篇文章中，我將分享我在學校中的收獲和心得體會。

首先，我學會了堅持。在學校里，學習是一項不斷努力和磨礪的過程。每天都有大量的作業(yè)和考試等待著我們，也常常遇到一些困難和挫折。但是，只有堅持下去，才能克服這些困難，取得進步。在我的學習過程中，我懂得了付出努力的重要性，并且堅持不懈地學習，最終取得了令我驕傲的成績。

其次，我學會了合作。在學校里，合作是十分重要的。每個人都有自己的特點和能力，在團隊合作中，我們需要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也要學會傾聽和尊重他人的意見。通過合作，我們可以提高大家的凝聚力和團隊精神。在我參與的課堂小組討論和社團活動中，我深刻地認識到了合作的重要性，并從中學到了很多與他人進行溝通和協調的技巧。

此外，我也學會了領導。學校中有無數的機會可以鍛煉和展示自己的領導能力。比如，我曾經擔任班級的班長，在這個職位上，我需要負責協調班級事務，組織同學們參與各種活動。通過這個經歷，我學會了如何管理時間、如何激勵他人以及如何解決問題。在學校里，每個人都可以發(fā)揮自己的領導潛力，發(fā)揮自己的影響力，這對我們的成長和發(fā)展都至關重要。

最后，我認識到了學校是我一生中的寶貴財富。學校不僅給了我知識，還給了我成長的機會。在學校里，我認識了很多優(yōu)秀的老師和同學，他們影響了我并激勵著我不斷進步。學校也給了我一個積極向上的學習環(huán)境，讓我敢于挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的極限。我感謝學校給予了我如此寶貴的機會和資源，它將一直是我人生中重要的一部分。

總結起來，通過學校的學習和生活，我收獲了很多寶貴的經驗和心得體會。我學會了堅持，勇敢地迎接挑戰(zhàn)；我學會了合作，欣賞與他人共同成長的樂趣；我學會了領導，發(fā)揮自己的潛力，影響他人的成長。學校對于我來說，不僅僅是一個知識的源泉，更是一個成長的搖籃。在未來的生活中，我將不斷努力，發(fā)揚在學校中所學到的寶貴經驗和智慧。

學校共青團心得體會及收獲篇十九

學校共青團活動是培養(yǎng)學生團隊意識和領導能力的重要途徑，也是促進學生綜合素質發(fā)展的重要平臺。通過參與共青團活動，我深刻體會到了團隊合作的重要性和親身感受到了領導能力的培養(yǎng)，同時也鍛煉了我的才藝和責任心。下面我將從團隊合作、領導能力、才藝鍛煉及責任心四個方面來分享我的學校共青團心得體會。

首先，團隊合作是共青團活動的核心，也是其成功的關鍵。共青團活動中，我們通常會分成不同的小組，每個小組有不同的任務和目標。在這樣的環(huán)境下，團隊合作成為我們取得成功的關鍵。我記得有一次，在一個公益活動中，我們需要共同協作完成清理校園的任務。在任務開始前，我們進行了充分的討論和分工，每個人都明確了自己的職責和目標。在任務過程中，我們互相配合，分工明確，緊密合作，最終順利地完成了任務。通過這次經歷，我深刻體會到了團隊合作的重要性，更加明白了團隊的力量是無窮的。

其次，共青團活動是培養(yǎng)學生領導能力的良好平臺。在學校共青團活動中，我們經常會擔任團隊的負責人或組織者。這樣的角色讓我有機會鍛煉自己的領導能力。我記得在一次社會實踐活動中，我擔任了小組的負責人。在活動開始前，我認真準備了活動方案，并向小組成員明確了任務和目標。在活動過程中，我不僅要做好自己的事情，還要關心和照顧其他成員，保證活動的順利進行。通過這次擔任負責人的經歷，我學會了如何組織和調動團隊，鍛煉了自己的領導能力。

此外，共青團活動也為學生展現才藝提供了良好的機會。在共青團活動中，我經常有機會參與文藝匯演等各種表演。通過在舞臺上表演，我感受到了自己的才藝得到了展示和發(fā)展的機會，也更加明白了藝術對我個人的重要性。在參與這些活動的過程中，我不僅鍛煉了自己的表演能力，還增強了自信心。我也看到了其他同學們在各種表演中的進步和成長。這讓我更堅定了在藝術道路上努力奮斗的信心。

最后，共青團活動培養(yǎng)了我對社會的責任心。在一次社會實踐活動中，我們去了一所農村小學，為孩子們帶去了一些學習用品和生活用品。通過親眼目睹農村學生的生活狀況，我深刻感受到了自己的幸福和責任。這次活動讓我更加明白，作為學生，我們不僅要關心自己的學業(yè)，還要關心社會和他人，積極參與到社會活動中去。這樣的體驗讓我更加堅定了自己未來為社會作出貢獻的信心和決心。

總而言之，通過參與學校共青團活動，我深刻體會到了團隊合作、領導能力、才藝鍛煉及責任心的重要性。這些經歷讓我不僅在學業(yè)上取得了很大的進步，更讓我成長為一個有責任心、懂得合作和領導的人。我相信這些經歷對于我的未來發(fā)展會有著積極的影響，我也會繼續(xù)積極參與共青團活動，不斷鍛煉自己，為社會作出更多的貢獻。

學校共青團心得體會及收獲篇二十

“拔河”比賽你一定聽說過吧！這是一種既有趣又鍛煉身體的運動項目，只要一條紅領巾和一根長長的粗繩就夠了。先在操場上畫出一條中線，在中線的兩邊一米處畫兩條對稱線，紅領巾對準中線。參加比賽班的同學分開兩邊，紅領巾全部拔過自己邊的對稱線就算勝利。

今天，我們五年級在老師的帶領下進行了一場激烈的“拔河”比賽。比賽采取淘汰制。我班一路過關斬將，幾乎沒有遇見強勁的對手就順利進入五四班和五八班冠亞軍爭奪賽。

這時心得體會，操場上沸騰了。我的天哪！看看五八班，個個身子比我班同學壯實一圈兒，我們班是他班的對手嗎?五八班學生一個個神氣十足，似乎不用比賽，勝負已定了。我們當然也毫不示弱，大家七嘴八舌為我班運動員打氣鼓勁?！蔼M路相逢勇者勝”，賽場上咱們再論高低！我班運動員個個憋足了一股勁。

隨著老師一聲令下，兩班就開戰(zhàn)了。我班運動員弓著腰，聳著肩，死死拉著粗繩，把全身力氣都凝聚在一雙雙手上。我扭頭瞟了一眼五八班，也很棒，他們嘴唇抿得緊緊的，在暗暗發(fā)力呢！一時間兩班不分上下，紅領巾紋絲不動。突然我班使勁一拉，五八班反應不及，我班趁機拔過來十厘米。初戰(zhàn)告捷，我班信心大增，又接著發(fā)動第二次進攻。可五八班他們早有防備，他們也班借機加力，反而把紅領巾又抜回了十厘米。紅領巾又回到中間線。經過幾個回合博弈，我班不敢輕舉妄動，五八班也只守不攻，兩邊的“啦啦”隊拼命加油，聲音震耳欲聾。漸漸地，五八班的運動員一陣陣顫抖，呼吸也變粗了，一點一點，隨著紅領巾向我方移動，最后生死一搏的機會到了。我班運動員發(fā)出猛烈的沖擊，紅領巾十厘米、十厘米艱難地向我班這邊前進，只聽站在最前面的運動員崔子豪大喊一聲：“只剩下十厘米了！”本站錦我們**不住歡快的叫起來，我班運動員使出吃奶的力氣一拔，紅領巾終于全部拔了過來。

五八班同學個個像霜打的茄子一樣，五四班同學則圍著運動員又唱又跳。我們的********不住笑了。今天，我們班又創(chuàng)造了一個小小的奇跡——歷史上獲得年級拔河比賽第一名！晚上，對五四班每一個同學來說，肯定將是一個不眠之夜。