2023年學(xué)習(xí)五好干部心得體會(huì)和感想(精選16篇)

寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己的一次自省和提升，能夠讓我們更好地明確自己的目標(biāo)和方向。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，我們需要運(yùn)用合適的修辭手法和文采技巧，讓文章更有魅力。以下是一些具有啟發(fā)意義的心得體會(huì)范文，希望能夠給你帶來(lái)幫助。

學(xué)習(xí)五好干部心得體會(huì)和感想篇一

下文是小編對(duì)于學(xué)習(xí)中共中央、于近日在全國(guó)組織工作會(huì)議上發(fā)表重要講話(huà)，指出：好干部要做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔這五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的一點(diǎn)。

心得體會(huì)。

歡迎大家閱讀借鑒。

黨的以來(lái)，發(fā)表了一系列重要講話(huà)，提出了很多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求。在全國(guó)組織工作會(huì)議上，習(xí)近平提出要把組織部門(mén)建設(shè)成為講政治、重公道、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的模范部門(mén)，為組織部門(mén)改進(jìn)作風(fēng)、加強(qiáng)自身建設(shè)指明了方向。面對(duì)習(xí)近平對(duì)組織工作提出的新要求，組工干部如何成長(zhǎng)為五好干部，應(yīng)巧用“五種精神”修身。

一、政治忠誠(chéng)，培養(yǎng)“向日葵”精神。

“向日葵”精神，顧名思義就是永遠(yuǎn)跟著太陽(yáng)走，寓意廣大黨員干部要堅(jiān)定的跟著黨走。在著名畫(huà)家梵高的作品《向日葵》里，那一團(tuán)團(tuán)焰如驕陽(yáng)的向日葵，宣示著生命的頑強(qiáng)，高唱著忠誠(chéng)的贊歌。而政治忠誠(chéng)，是新時(shí)期五好組工干部的第一標(biāo)準(zhǔn)。這種“向日而行”的忠誠(chéng)，來(lái)自于五好組工干部對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨的認(rèn)同，來(lái)自于自身所肩負(fù)的歷史責(zé)任的認(rèn)同，來(lái)自于對(duì)黨組織的真實(shí)情感的認(rèn)同。五好組工干部只有信仰堅(jiān)定，圍繞黨的陽(yáng)光，在精神指引下，踏踏實(shí)實(shí)為民辦事，才能深植于人民群眾的土壤當(dāng)中，經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗(yàn)。

二、公道正派，培養(yǎng)“騎士”精神。

騎士精神，可以理解為具有堅(jiān)強(qiáng)信念和自我犧牲的精神。作為新時(shí)期五好組工干部，要常養(yǎng)“公道”之氣，勤練“公道”之能，多行“公道”之事。在選人用人中，要始終堅(jiān)持“一把尺子量準(zhǔn)”、“一碗水端平”，客觀準(zhǔn)確考察干部;“不虛美，不隱惡”，實(shí)事求是評(píng)價(jià)干部;正確合理使用干部，不讓“老黃?！笔降母刹砍蕴?，不讓投機(jī)鉆營(yíng)者得利，防止發(fā)生“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象。要增強(qiáng)免疫力，時(shí)刻堅(jiān)守道德防線(xiàn)和法紀(jì)防線(xiàn)，面對(duì)浮華世界和變幻莫測(cè)人生，要發(fā)揚(yáng)甘為人梯、樂(lè)為基石的奉獻(xiàn)精神，不分心，不走神，管得住行為、守得住清白，行事出于公心，辦事體現(xiàn)公正，處事講究公平，永做一名公道正派的“不倒翁”。

三、敢為人先，培養(yǎng)“愚公”精神。

愚公面對(duì)困難，不輕言放棄，不畏艱難、矢志不移、堅(jiān)韌不拔。當(dāng)前開(kāi)展人事制度改革和組織工作創(chuàng)新，必然會(huì)觸及個(gè)別人的切身利益，面臨改革創(chuàng)新中的重重困難和質(zhì)疑的目光，作為新時(shí)期五好組工干部，必須像愚公一樣，要敢為人先，不畏艱難、矢志不移、堅(jiān)韌不拔，在困境中尋找出路，在危機(jī)中整合利用社會(huì)現(xiàn)有人、財(cái)、物等各種資源，感染打動(dòng)像愚公故事里面的“智叟”，變被動(dòng)為主動(dòng)，爭(zhēng)取大多數(shù)干部群眾對(duì)組織工作的理解和支持，讓更多的干部群眾參與到人事制度改革與組織工作創(chuàng)新當(dāng)中，使組織工作更符合科學(xué)發(fā)展、時(shí)代要求和群眾期望。

四、作風(fēng)頑強(qiáng)，培養(yǎng)“亮劍”精神。

“亮劍”精神，是面對(duì)困境的果斷抉擇，是永不言敗的信心，是鍥而不舍的執(zhí)著。面對(duì)新形勢(shì)下組織工作出現(xiàn)的新問(wèn)題，作為新時(shí)期五好組工干部，要廣泛“攝入”各方面新知識(shí)、新技能，提升綜合應(yīng)對(duì)能力，面對(duì)困境不氣餒，面對(duì)壓力不低頭，以“亮劍”的精神戰(zhàn)勝一切困難，全身心地投入到新形勢(shì)下的組織工作中去，變被動(dòng)為主動(dòng)，由“他為”“他律”轉(zhuǎn)為“自為”“自律”，做到來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝，好辦的事主動(dòng)辦，能辦的事馬上辦，難辦的事想法辦，一步一個(gè)腳印地將工作全面推進(jìn)，在組織滿(mǎn)意、干部滿(mǎn)意、群眾滿(mǎn)意中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和追求。

五、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，培養(yǎng)“藏獒”精神。

“藏獒”精神的本質(zhì)是一種競(jìng)爭(zhēng)、成功精神。組織部門(mén)作為干部之家、黨員之家、人才之家，如何充分激發(fā)干部隊(duì)伍的活力、強(qiáng)化基層組織建設(shè)、充分發(fā)揮人才作用，這要求新時(shí)期五好組工干部必須樹(shù)立危機(jī)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要嘗試換上一雙獒眼去思考當(dāng)前組織工作，要善于從業(yè)務(wù)圈子中跳出來(lái)，多角度、全方位觀察問(wèn)題，科學(xué)制定符合組織工作發(fā)展規(guī)律的具體政策。要善于問(wèn)計(jì)于賢，整合資源，把組織工作納入到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的整體大局中，把黨的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷提升組織工作。

古人講：“先修身而后取能。”這就客觀地指出了人的修身、品行，對(duì)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的重要性。對(duì)新時(shí)期“五好”組工干部而言，奮發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)取，生命才能閃耀光芒;成就事業(yè)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，人生才有意義。

學(xué)習(xí)五好干部心得體會(huì)和感想篇二

2016年10月20日，我參加了“小學(xué)校長(zhǎng)后備干部培訓(xùn)班”。本次培訓(xùn)前后雖然只有短短10天，而于我來(lái)說(shuō)，卻是非常寶貴的10天。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要分為參觀考察、專(zhuān)題報(bào)告、交流研討、小組討論等形式，時(shí)間安排緊湊，內(nèi)容緊貼實(shí)際，指導(dǎo)性強(qiáng)、互動(dòng)性強(qiáng)。整個(gè)培訓(xùn)期間，16位教育專(zhuān)家和校長(zhǎng)從不同的視角，共談學(xué)校管理、教育教學(xué)、學(xué)校文化、學(xué)校特色及教學(xué)實(shí)踐話(huà)題。專(zhuān)家們高瞻遠(yuǎn)矚，眼界高遠(yuǎn)，思想深邃，報(bào)告觀點(diǎn)新穎超前，內(nèi)涵豐富，寓意深遠(yuǎn)，閃耀著智慧的火花和哲理的光芒，是一次豐盛的精神大餐。讓我開(kāi)闊了教育視野，提升了專(zhuān)業(yè)理論水平，使我受益不菲。此次培訓(xùn)使自己對(duì)教育這一職業(yè)有了更深層次的認(rèn)識(shí)與思考，決心以更良好的心態(tài)投入到學(xué)校的教育教學(xué)管理中去。

一、校長(zhǎng)的辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的靈魂。

偉大的教育家陶行知說(shuō)過(guò)：“校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，要想評(píng)論一個(gè)學(xué)校，先要評(píng)論他的校長(zhǎng)?！毙ｉL(zhǎng)是一校之魂。這個(gè)“魂”不僅是指校長(zhǎng)的學(xué)識(shí)水平、管理能力、人格魅力，更主要的是指校長(zhǎng)要有獨(dú)特的辦學(xué)思想。校長(zhǎng)辦學(xué)思想，是校長(zhǎng)教育思想在辦學(xué)過(guò)程中的具體表現(xiàn)，帶有顯著特色和傾向性的辦學(xué)行為體現(xiàn)。校長(zhǎng)僅僅有自己的辦學(xué)思想還不夠，要讓辦學(xué)思想能為廣大師生所接受，并貫穿在日常的教育教學(xué)行為之中，并不斷促使學(xué)校向更高層次發(fā)展?！耙粋€(gè)沒(méi)有辦學(xué)靈魂的校長(zhǎng)，就是一所沒(méi)有靈魂的學(xué)校?！币粋€(gè)學(xué)校的辦學(xué)是否有特色，實(shí)際是看校長(zhǎng)辦學(xué)思想有沒(méi)有個(gè)性，校長(zhǎng)要有正確的辦學(xué)思想，利用學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì)，發(fā)展自己的獨(dú)特見(jiàn)解。形成自己的教育信念，只有這樣才能形成辦學(xué)特色。

二、校長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)型是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。

“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校?！币粋€(gè)校長(zhǎng)在新課程背景下要完成角色的轉(zhuǎn)型——從“學(xué)校保姆”到“學(xué)校領(lǐng)袖”。當(dāng)今的校長(zhǎng)多是“保姆”，大事小事一概過(guò)問(wèn)，對(duì)任何事都放心上，對(duì)任何人都不放心，凡事都參與，忙得不可開(kāi)交，搞得自己疲憊不堪，甚至得不到師生的好評(píng)。我們要崇尚：不教而教，不管而管，逐步實(shí)現(xiàn)“人治—制度治—文化治”的管理，使校長(zhǎng)脫離繁重的事務(wù)性工作，投入精力研究教育教學(xué)規(guī)律，成為學(xué)者型校長(zhǎng)，做一個(gè)真正的學(xué)?！邦I(lǐng)袖”。

校長(zhǎng)要成為學(xué)校領(lǐng)袖，校長(zhǎng)角色要做到多方位轉(zhuǎn)型。校長(zhǎng)首先要具備領(lǐng)袖素養(yǎng)：一是校長(zhǎng)要像播種者，像建筑者一樣去經(jīng)營(yíng)學(xué)校；二是要做一個(gè)預(yù)設(shè)未來(lái)的人，事先做好應(yīng)變計(jì)劃；三是文化引領(lǐng)學(xué)校，逐步實(shí)現(xiàn)文化治校；四是權(quán)力下放，將權(quán)力向外擴(kuò)散。其次是要做一個(gè)富于感性的校長(zhǎng)。做一個(gè)用心的校長(zhǎng)：給人第一美好印象，做事不要刻意追求完美，要想感動(dòng)別人必先感動(dòng)自己，己所不欲勿施于人；做一個(gè)“共同遭遇者”校長(zhǎng)：體味“同志”的新意，實(shí)踐從“管”到“理”的'轉(zhuǎn)變，同甘共苦完成教育任務(wù)；做一個(gè)用情的校長(zhǎng)：校長(zhǎng)管理要用真情，讓管理插上感情的翅膀，校長(zhǎng)要真用情，讓教育煥發(fā)出生命的活力。再次是做一個(gè)充滿(mǎn)理性的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)反思，成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思，沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)；校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)對(duì)話(huà)，對(duì)話(huà)師生能縮短心理距離，排除教育疑難問(wèn)題；校長(zhǎng)要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，破除思維定勢(shì)，打破囚徒困境的思維障礙，走出“跳蚤人生”的思維。

三、校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力是學(xué)校發(fā)展的核心。

校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力不同于管理能力，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的概念，不同時(shí)代背景下有不同的詮釋。通過(guò)上海學(xué)習(xí)，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力就是一種影響力，首先是價(jià)值觀的領(lǐng)導(dǎo)，精神境界的引領(lǐng)，其次是課程和教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)就是做正確的事，而管理是正確地做事。校長(zhǎng)要成為類(lèi)似放風(fēng)箏的人，做到：心中有天空，眼中有目標(biāo)，手里有分寸，腳下有土地。

校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力首先是一種決策、規(guī)劃、設(shè)計(jì)學(xué)校發(fā)展的能力。校長(zhǎng)要能夠準(zhǔn)確地找到影響學(xué)校發(fā)展最主要的瓶頸是什么，并采取有效措施，從關(guān)鍵部位入手解決問(wèn)題。上海市新中高級(jí)中學(xué)徐阿根校長(zhǎng)剛到此校時(shí)，治校因問(wèn)題而決策，采取問(wèn)卷、談心多種方式查找阻礙學(xué)校發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，最終發(fā)現(xiàn)干部與師生、家長(zhǎng)的關(guān)系緊張而不寬容；課程與師生的關(guān)系功利而不人文。徐校長(zhǎng)針對(duì)問(wèn)題大膽地實(shí)施以人為本的現(xiàn)代學(xué)校管理理念，采取干部坐班制，教師取消坐班制；教師不是用時(shí)間來(lái)體現(xiàn)工作量，而是用任務(wù)（任課、備課、教研、研討、學(xué)習(xí)、參會(huì)等都是任務(wù)）來(lái)體現(xiàn)工作；師生入校要愉快，關(guān)注師生身心健康。追求“人與人的和諧，人與知識(shí)的和諧，人與自身的和諧，人與環(huán)境的和諧”。徐校長(zhǎng)成功的案例，說(shuō)明高明的領(lǐng)導(dǎo)者善于對(duì)學(xué)校的發(fā)展作前瞻性、全局性的思考與設(shè)計(jì)，能以戰(zhàn)略的眼光正確地決策和策劃學(xué)校的發(fā)展。

其次，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力還表現(xiàn)為一種認(rèn)知、引領(lǐng)、凝聚的能力。全國(guó)著名校長(zhǎng)吳生說(shuō)：“有的校長(zhǎng)把組織的“任命”改為“認(rèn)命”，這種觀念是不可取的。不要自卑，不輕言放棄，無(wú)論學(xué)校窮富，思想上不能窮。不能因職務(wù)的權(quán)利范圍大小而放棄職業(yè)追求，校長(zhǎng)是學(xué)校價(jià)值導(dǎo)向的風(fēng)向標(biāo)。所以當(dāng)校長(zhǎng)有了“校長(zhǎng)崗位”這個(gè)平臺(tái)之后，就要努力向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)化?！毙ｉL(zhǎng)是有政府和教育行政主管部門(mén)任命的，肩負(fù)重托，使命神圣。樹(shù)立職業(yè)理想，增強(qiáng)職業(yè)使命，提高職業(yè)能力，提升管理水平，努力使自己成為具有優(yōu)秀校長(zhǎng)的職業(yè)資格、職業(yè)素養(yǎng)，才能勝任校長(zhǎng)崗位。

勝任校長(zhǎng)崗位還要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)隊(duì)伍，凝聚人心。如果校長(zhǎng)單憑職務(wù)自身帶來(lái)的權(quán)力實(shí)施管理，動(dòng)輒發(fā)號(hào)施令來(lái)實(shí)施指揮，教師被動(dòng)接受管理，不利于激發(fā)教師的積極性，教師主動(dòng)發(fā)展、激情創(chuàng)業(yè)的熱情必被澆滅。校長(zhǎng)不僅要認(rèn)識(shí)到自身職業(yè)崗位重要性，還要尊重、信任、關(guān)愛(ài)教師，善于傾聽(tīng)，主動(dòng)溝通，學(xué)會(huì)合作，求同存異；學(xué)會(huì)分權(quán)，大權(quán)不獨(dú)攬，小權(quán)會(huì)分散，有所為有所不為；用人所長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，凝聚團(tuán)隊(duì)，做到“心往一處想，勁往一處使”。

教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是促進(jìn)教師隊(duì)伍快速發(fā)展的關(guān)鍵，而校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的有效舉措。校長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷前進(jìn)、繼續(xù)超越的過(guò)程，是校長(zhǎng)走出事務(wù)管理，走向管理專(zhuān)家、辦學(xué)專(zhuān)家的過(guò)程，是教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)、聲譽(yù)提升的過(guò)程。最后用教育家陶行知先生的話(huà)與大家共勉：“國(guó)家把整個(gè)的學(xué)校交給你，要你用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長(zhǎng)?！?/p>

四、今后的設(shè)想和打算。

我將以上海這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，做到學(xué)有所悟，學(xué)有所得，學(xué)以致用。以教授所講的先進(jìn)的理念武裝頭腦，取其精華，助己成長(zhǎng)。關(guān)愛(ài)學(xué)生，注重學(xué)生的科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，完善各項(xiàng)評(píng)價(jià)方案，讓師生共同學(xué)習(xí)，一塊成長(zhǎng)，為學(xué)生快樂(lè)幸福的一生打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

文檔為doc格式。

學(xué)習(xí)五好干部心得體會(huì)和感想篇三

上周五學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了教職工學(xué)習(xí)十八屆五中精神的會(huì)議。作為一名教師，我深深感覺(jué)到此次學(xué)習(xí)對(duì)我的重要性。

作為教師必須率先垂范，以身作則，做依法治國(guó)、依法治教的表率，這樣才能肩負(fù)起培養(yǎng)合格法治人才的重任。堅(jiān)持立德樹(shù)人、德育為先導(dǎo)向，創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制和模式，培養(yǎng)造就熟悉和堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的法治人才及后備力量。教育同樣肩負(fù)重要職責(zé)。全體人民法治素質(zhì)的提高，既能為建設(shè)法治國(guó)家奠定基礎(chǔ)，更能為建設(shè)法治教育創(chuàng)造環(huán)境條件。

要培養(yǎng)法治意識(shí)，一方面靠學(xué)習(xí)，一方面靠行動(dòng)鍛煉，做到知行結(jié)合。為此，學(xué)校教育要與社會(huì)法治機(jī)構(gòu)協(xié)同合作，共同做好法治教育與宣傳。進(jìn)行法治教育，要把培養(yǎng)法治思維作為重點(diǎn)。法治思維是一種運(yùn)用法治深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的思維方式和能力。如果說(shuō)法治意識(shí)使人有觀念、有動(dòng)機(jī)，自覺(jué)想到用法治來(lái)解決和處理問(wèn)題的話(huà)，那么法治思維使人有方法、有能力做到用法治解決和處理問(wèn)題。

有一句話(huà)說(shuō)的非常好，“道路決定命運(yùn)，道路引領(lǐng)未來(lái)?！睂W(xué)習(xí)了十八屆五中全會(huì)，開(kāi)始領(lǐng)會(huì)依法治國(guó)的精神?！皬闹袊?guó)的實(shí)際出發(fā)，不照抄照搬別國(guó)的模式”是本次決定的基本思路。中國(guó)特色社會(huì)主義法制道路，核心要義包括三個(gè)方面，一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，二是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度，三是貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論。

通過(guò)學(xué)習(xí)十八屆五中全會(huì)，在我的生活中我要做到積極探索化解矛盾糾紛的科學(xué)方式、提高自己的思想水平努力跟上的教育思想、弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，使社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。

學(xué)習(xí)五好干部心得體會(huì)和感想篇四

7月21日，習(xí)近平總書(shū)記召開(kāi)企業(yè)家座談會(huì)強(qiáng)調(diào)：“企業(yè)家要帶領(lǐng)企業(yè)戰(zhàn)勝當(dāng)前的困難，走向更輝煌的未來(lái)，就要在愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、誠(chéng)信、社會(huì)責(zé)任和國(guó)際視野等方面不斷提升自己，努力成為新時(shí)代構(gòu)建新發(fā)展格局、建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的主力軍。”習(xí)總書(shū)記并且還指出，“大疫當(dāng)前，百業(yè)艱難，但危中有機(jī)，唯創(chuàng)新者勝。企業(yè)家要做創(chuàng)新發(fā)展的探索者、組織者、引領(lǐng)者，勇于推動(dòng)生產(chǎn)組織創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新，重視技術(shù)研發(fā)和人力資本投入，有效調(diào)動(dòng)員工創(chuàng)造力，努力把企業(yè)打造成為強(qiáng)大的創(chuàng)新主體，在困境中實(shí)現(xiàn)鳳凰涅槃、浴火重生?！?/p>

通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記重要講話(huà)，我深刻領(lǐng)會(huì)到在“十三五”規(guī)劃即將收官、“十四五”規(guī)劃即將開(kāi)局的關(guān)鍵時(shí)刻，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要集中力量辦好自己的事，勇于推動(dòng)生產(chǎn)組織創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新，就是要在思想上充分信賴(lài)、在政治上堅(jiān)決維護(hù)、在組織上自覺(jué)服從、在感情上深刻認(rèn)同，自覺(jué)同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，這對(duì)于鼓舞企業(yè)發(fā)展信心、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)迎難而上、堅(jiān)定改革發(fā)展方向具有十分重要的意義和作用。

結(jié)合本人分管農(nóng)林水等工作，把學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要講話(huà)與服務(wù)“六穩(wěn)”“六?！本o密結(jié)合起來(lái)，與服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)供給側(cè)機(jī)構(gòu)改革緊密結(jié)合起來(lái)，要以創(chuàng)新現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、經(jīng)營(yíng)體系為抓手，加強(qiáng)農(nóng)田水利等農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)耕地保護(hù)制度，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和推廣，夯實(shí)糧食安全基礎(chǔ)，延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，著力發(fā)展高附加值、高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，提高農(nóng)業(yè)綜合素質(zhì)、效益、競(jìng)爭(zhēng)力，切實(shí)把講話(huà)精神轉(zhuǎn)化為服務(wù)農(nóng)林水工作發(fā)展的統(tǒng)一行動(dòng)。

要扶持新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，培養(yǎng)造就新型農(nóng)民隊(duì)伍，把現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)這篇文章做好。我認(rèn)為首先要用科學(xué)知識(shí)武裝自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央關(guān)于扶貧有關(guān)政策農(nóng)村水利管理方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，努力改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。但一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒(méi)有學(xué)到，因此要牢固樹(shù)立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念。在任何學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)面臨各種困難，面臨各種難以預(yù)料的考驗(yàn)，因此在學(xué)習(xí)中要把握好原則性，又要靈活多變，同時(shí)又能夠破除舊觀念，用知識(shí)去幫助那些貧困落后的農(nóng)民多學(xué)技能，多跟他們交流，讓他們走向共同發(fā)展，共同富裕的道路。

作為一名黨員干部，要干一行愛(ài)一行、鉆一行精一行、管一行像一行，在勤學(xué)苦干、多思善悟中盡快成為行家里手，掌握工作主動(dòng)權(quán)。要注重加強(qiáng)民主集中制教育培訓(xùn)，形成既激發(fā)個(gè)人又依靠集體、既信任鼓勵(lì)又批評(píng)監(jiān)督、既包容失誤又及時(shí)糾錯(cuò)、既團(tuán)結(jié)協(xié)作又不違原則的良好政治生態(tài)。

我們還要高度重視基層同志的參與和作用。廣大黨員、干部要注意把各方面新情況新問(wèn)題新期待，特別是貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)方針政策的意見(jiàn)和建議、社會(huì)各方面關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題收集起來(lái)，通過(guò)合適渠道反映上來(lái)，多建睿智之言，多獻(xiàn)務(wù)實(shí)之策，為黨中央決策提供依據(jù)。

每個(gè)人出一份力就能匯聚成排山倒海的磅礴力量，每個(gè)人做成一件事干好一件工作，黨的事業(yè)發(fā)展就能前進(jìn)一大步。我們自覺(jué)把個(gè)人的前途同黨和國(guó)家民族的未來(lái)緊緊聯(lián)系在一起，立足本職崗位，踏踏實(shí)實(shí)把正在做的事情做好，把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值融匯于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的共同奮斗中。

學(xué)習(xí)五好干部心得體會(huì)和感想篇五

村級(jí)后備干部選拔和培養(yǎng)工作是關(guān)系黨在農(nóng)村執(zhí)政基礎(chǔ)是否穩(wěn)定的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。建立高素質(zhì)的村級(jí)后備干部隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村穩(wěn)定、持續(xù)、和諧發(fā)展的重要保障。實(shí)踐表明，一個(gè)村的后備干部選拔、培養(yǎng)得好，班子有活力，有戰(zhàn)斗力，就能夠帶領(lǐng)廣大農(nóng)民加快奔小康的步伐。反之，村級(jí)后備干部培養(yǎng)得不力，就會(huì)出現(xiàn)班子青黃不接、年齡老化、思想僵化等問(wèn)題，影響農(nóng)村致富奔小康的步伐。

一、現(xiàn)實(shí)意義。

1、改善結(jié)構(gòu)的需要。近年來(lái)，我鎮(zhèn)村干部隊(duì)伍建設(shè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)展，有力地推動(dòng)了全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。但是，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)要求，村干部隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)仍存在一些問(wèn)題：一是年齡相對(duì)老化。二是文化層次相對(duì)低下。公開(kāi)選拔村級(jí)后備干部，有利于逐步改善村干部隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，為其輸入“新鮮血液”。

2、增強(qiáng)活力的需要。一些村干部在村工作時(shí)間較長(zhǎng)，思維定勢(shì)較為明顯，有的思想較為保守、觀念較為陳舊、工作方法簡(jiǎn)單、創(chuàng)新能力不強(qiáng)，開(kāi)展工作要么靠上級(jí)安排，要么憑傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，有的難以打開(kāi)新的局面。公開(kāi)選拔村級(jí)后備干部，有利于逐步增強(qiáng)村干部隊(duì)伍的活力，給農(nóng)村基層工作帶來(lái)新的面貌。

3、創(chuàng)新管理的需要。長(zhǎng)期以來(lái)，村干部的選拔培育主要依靠換屆選舉，臨時(shí)“點(diǎn)將”的多，平時(shí)培育的少，常常出現(xiàn)青黃不接的現(xiàn)象。即使有村級(jí)后備干部，其產(chǎn)生的程序也不夠公開(kāi)透明，往往形成由少數(shù)人選人，在少數(shù)人中選人的局面，得不到黨員群眾的廣泛認(rèn)可。公開(kāi)選拔村級(jí)后備干部，有利于逐步改變這種管理機(jī)制，真正發(fā)掘和使用漁農(nóng)村優(yōu)秀人才。

二、主要做法。

1、思想重視，責(zé)任落實(shí)。鎮(zhèn)黨委把公開(kāi)選拔村級(jí)后備干部作為貫徹落實(shí)黨管人才要求，培養(yǎng)基層優(yōu)秀人才，切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)的重要抓手。明確工作的指導(dǎo)思想和具體內(nèi)容。在工作職責(zé)上，由鎮(zhèn)黨委組織部指導(dǎo)督促，村黨組織積極配合。

2、程序規(guī)范，把關(guān)嚴(yán)格。各村根據(jù)本地實(shí)際，明確選拔條件，要求參加選拔的對(duì)象思想政治素質(zhì)好、致富能力強(qiáng)、有群眾基礎(chǔ)、有志于農(nóng)村工作，戶(hù)籍一般在本村，文化程度一般在高中(中專(zhuān))以上，年齡一般在40周歲以下，身體健康。公開(kāi)選拔分為宣傳發(fā)動(dòng)、推薦報(bào)名、資格審查、筆試面試、組織考察、審核確定等環(huán)節(jié)。

3、目標(biāo)明確，培養(yǎng)有力。建立村級(jí)后備干部檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。根據(jù)他們的特點(diǎn)專(zhuān)長(zhǎng)和發(fā)展?jié)摿?，采取集中培?xùn)、掛職鍛煉、實(shí)用致富技能培訓(xùn)、外出考察等形式，幫助他們提高素質(zhì)和能力。先后對(duì)新選拔的村級(jí)后備干部進(jìn)行了集中培訓(xùn)。為提高村級(jí)后備干部的實(shí)際工作能力，擴(kuò)大群眾基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，擬對(duì)有條件勝任村干部的后備干部，及時(shí)推選進(jìn)入村級(jí)班子。

三、初步成效。

一是使一批優(yōu)秀年輕人才脫穎而出。通過(guò)公開(kāi)選拔村級(jí)后備干部，進(jìn)一步拓寬了鎮(zhèn)村兩級(jí)組織的選人視野和推薦渠道，向每一位有志青年敞開(kāi)了大門(mén)，實(shí)現(xiàn)在機(jī)會(huì)面前人人平等。同時(shí)，通過(guò)嚴(yán)格規(guī)范的選拔程序，確保了最終勝出者的較高素質(zhì)，從而使一批平時(shí)思想好、表現(xiàn)優(yōu)秀、積極進(jìn)取的中青年骨干脫穎而出，為村兩委班子儲(chǔ)備了一支年輕化、知識(shí)化，開(kāi)拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃的后備力量。

二是形成了正確的用人導(dǎo)向。公開(kāi)選拔村級(jí)后備干部的推行，改變了以往在村級(jí)后備干部推薦中由少數(shù)人說(shuō)了算的現(xiàn)象，使后備干部的選拔任用接受了群眾的監(jiān)督，擴(kuò)大了黨員群眾在后備干部選拔使用過(guò)程中的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，有效遏制了一些村和個(gè)人在選拔使用過(guò)程中的暗箱操作行為，在克服“家庭政權(quán)”、“小集團(tuán)政權(quán)”等現(xiàn)象上更是起到了立竿見(jiàn)影的效果，在廣大干部群眾中引起了較大反響，為今后進(jìn)一步推進(jìn)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子干部選拔任用工作的民主化和科學(xué)化打下了一定的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)五好干部心得體會(huì)和感想篇六

我們黨委機(jī)要室，是黨辦所屬下的一個(gè)合署辦公部門(mén)，是直接為校領(lǐng)導(dǎo)和基層部門(mén)服務(wù)的窗口，在黨辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，曾連續(xù)多年被評(píng)為校文明單位窗口，我們的工作作風(fēng)，深受校領(lǐng)導(dǎo)和基層單位的好評(píng)。

電的管理要細(xì)心準(zhǔn)確，切忌粗心馬虎，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事，要分緩急主次，抓緊辦理。工作中要有自覺(jué)性，要有奉獻(xiàn)精神。機(jī)要工作是一項(xiàng)既具體又平凡的服務(wù)性工作，許多事情的處理都有一定的時(shí)間性，必須勤勤懇懇，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣。

我們身處黨委機(jī)要室，深感責(zé)任重大，在平時(shí)的工作中，我們努力高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，積極主動(dòng)配合黨辦領(lǐng)導(dǎo)工作。對(duì)省軍級(jí)、絕密級(jí)、密碼電報(bào)的管理、收發(fā)工作，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)保密操作制度，傳輸文電堅(jiān)持“密件密傳，密電密復(fù)”的原則，對(duì)密電傳真電報(bào)，都從嚴(yán)把住三個(gè)“關(guān)口”：一是：收發(fā)關(guān)––收到密件逐一進(jìn)行編號(hào)、登記并及時(shí)送交黨辦主任審閱，平四遇到緊急密電、絕密級(jí)文件，做到不論刮風(fēng)下雨、不論白天日黑夜、不論休息天、隨叫、隨取、隨送;二是：傳閱關(guān)––對(duì)密碼電報(bào)、省軍級(jí)、絕密級(jí)文件堅(jiān)持用急件專(zhuān)用文件夾傳遞，并在規(guī)定范圍內(nèi)按黨辦主任批示，快速傳遞辦理，確保密件在允許的范圍內(nèi)流轉(zhuǎn);三是：歸檔關(guān)––對(duì)當(dāng)年傳閱后的省軍級(jí)、明、密傳真電報(bào)、做到及時(shí)收回保管、清退，對(duì)縣團(tuán)級(jí)、地師級(jí)文件，做到隔年在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作歸檔、銷(xiāo)毀、列清單報(bào)市委機(jī)要局備案。

平時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)傳遞文件中，我們力爭(zhēng)，全方位做好為基層服務(wù)，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)批示后的所有文件，做到及時(shí)上門(mén)送至校機(jī)關(guān)各部處，提高辦事、傳文效率，在機(jī)要信件收發(fā)處理上，做到認(rèn)真登記、熱情接待各種來(lái)電查詢(xún)檔案和文件。

我們黨委機(jī)要室從86年起，由上海市委機(jī)要局配備安裝密碼傳真設(shè)備，從安裝、遷移到至今連續(xù)20xx年，我校機(jī)要密碼工作無(wú)事故，無(wú)重要差錯(cuò)，在市委機(jī)要局關(guān)于密碼通信安全防護(hù)檢查中，我校曾列為上海市機(jī)要局，密碼通信安全規(guī)定要求的單位之一。

我們黨委機(jī)要室與黨辦文印室是一個(gè)整體，雖然機(jī)要文件管理、文印管理在具體的工作中有一定的分工，但是，在工作中我們互相配合，遇急件齊心協(xié)力加班加點(diǎn)，努力完成領(lǐng)導(dǎo)上交辦的各項(xiàng)工作，連續(xù)幾年我們共同參與了學(xué)校精神“文明窗口”的活動(dòng)。

機(jī)要工作相對(duì)比較呆板，繁瑣，是一個(gè)不太起眼，不引人注意的崗位，平時(shí)也很少看到有人把鮮花和贊譽(yù)獻(xiàn)給默默無(wú)聞，兢兢業(yè)業(yè)的機(jī)要工作者。盡管少有喝彩和掌聲，但我們必須認(rèn)真做好自己的本職工作，恪盡職守，因?yàn)辄h的事業(yè)需要我們這些“綠葉”。

學(xué)習(xí)五好干部心得體會(huì)和感想篇七

學(xué)習(xí)五好干部是當(dāng)前我國(guó)提倡的先進(jìn)人物標(biāo)準(zhǔn)之一，是具備一定政治素質(zhì)和職業(yè)道德的基本要求。他們不僅在工作中表現(xiàn)出色，而且在生活中也是模范。他們?yōu)槿藥煴?，為人民服?wù)，得到了廣泛的認(rèn)可和支持。因此，我們必須將學(xué)習(xí)五好干部作為一項(xiàng)重要的任務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)和職業(yè)能力。

第二段：了解五好干部的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

學(xué)習(xí)五好干部的首要任務(wù)是了解五好干部的標(biāo)準(zhǔn)和要求。五好干部的標(biāo)準(zhǔn)是：工作能力好、作風(fēng)好、德行好、紀(jì)律好、貢獻(xiàn)好。這五個(gè)方面的要求貫穿了五好干部的全部工作。工作能力好，是指具備在職業(yè)崗位上進(jìn)行有效工作所必需的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)和能力。作風(fēng)好，是指初心不改，言行舉止得體，注重個(gè)人形象和品德修養(yǎng)。德行好，是指具備良好的社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)，牢記職業(yè)操守和道德底線(xiàn)，堅(jiān)持高尚的思想品德與行為道德。紀(jì)律好，是指遵守組織和社會(huì)公共秩序，并在工作中尊重職責(zé)、規(guī)范行為。貢獻(xiàn)好，是指通過(guò)自己的工作為國(guó)家、社會(huì)、組織和人民做出積極貢獻(xiàn)。

第三段：積極學(xué)習(xí)，提高職業(yè)能力。

作為一名干部，擁有一定的職業(yè)能力是非常必要的。只有具備了一定的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，才能更快的適應(yīng)工作環(huán)境，完成工作任務(wù)。因此，我們必須不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，提高自己的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。我們應(yīng)該積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，同時(shí)結(jié)合工作實(shí)踐，提高工作效率和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

第四段：遵守紀(jì)律，牢記使命。

作為一名好的干部，必須以身作則，嚴(yán)格遵守紀(jì)律。我們必須按照規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律和職業(yè)操守，對(duì)組織、人民和社會(huì)都要尊重。同時(shí)，我們還必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的職責(zé)和使命，全身心地投入到工作中，為人民利益不斷做出貢獻(xiàn)。

第五段：注重自身素質(zhì)，志存高遠(yuǎn)。

作為一名好的干部，我們還必須注重自身的素質(zhì)修養(yǎng)和精神追求。我們的言行舉止應(yīng)該體現(xiàn)出高尚的思想品德和精神追求，注重個(gè)人形象和修養(yǎng)。在工作中，我們需要始終保持一顆敬業(yè)、誠(chéng)信、公正的心，并不斷挖掘潛力，進(jìn)一步完善自身素質(zhì)，為更高層次的工作職責(zé)和使命做好準(zhǔn)備。

結(jié)語(yǔ)：

學(xué)習(xí)五好干部，不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的道路，也是解決人民需要和發(fā)展要求的重要途徑。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、提高職業(yè)能力、遵守紀(jì)律、注重個(gè)人素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我的提高與進(jìn)步。只有奮發(fā)向上，勇攀高峰，才能以更顯著的成績(jī)，充分體現(xiàn)出人民群眾對(duì)好干部的認(rèn)可和信任。

學(xué)習(xí)五好干部心得體會(huì)和感想篇八

“三個(gè)務(wù)必”重大論斷學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想1習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中提出，“全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，務(wù)必敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)”。這“三個(gè)務(wù)必”是基于對(duì)黨所處歷史方位、面臨形勢(shì)任務(wù)、黨情國(guó)情世情發(fā)展變化進(jìn)行深刻分析作出的重大論斷，彰顯了百年大黨新時(shí)代趕考的清醒和堅(jiān)定，對(duì)于堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)歷史主動(dòng)、奮力譜寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義更加絢麗的華章具有深遠(yuǎn)的歷史意義和重大的現(xiàn)實(shí)意義。

深刻把握“三個(gè)務(wù)必”的豐富內(nèi)涵任何思想都是時(shí)代的產(chǎn)物?！叭齻€(gè)務(wù)必”既是歷史的回響，也是未來(lái)的啟迪。要樹(shù)立正確黨史觀和大歷史觀，從歷史長(zhǎng)河中去深刻把握“三個(gè)務(wù)必”的豐富內(nèi)涵。

幾千年治亂興衰歷史規(guī)律的深刻借鑒。如何跳出歷史周期率、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期執(zhí)政，是我們黨持續(xù)探索的重大課題，也是習(xí)近平總書(shū)記高度重視、反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重大問(wèn)題。當(dāng)年，毛澤東在延安的窯洞里給出了第一個(gè)答案——只有讓人民來(lái)監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。彼時(shí)，在中國(guó)革命即將取得全國(guó)勝利之際，我們黨從西柏坡出發(fā)“進(jìn)京趕考”，開(kāi)啟了建設(shè)新中國(guó)的歷史征程。如今，我們黨已走過(guò)百年歷程，邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新的趕考之路。經(jīng)過(guò)不懈努力，黨找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個(gè)答案。這“兩個(gè)答案”從人民和黨自身的雙重角度形成一個(gè)權(quán)力監(jiān)督制約的完整閉環(huán)，為我們黨成功跳出歷史周期率提供了最有力的支撐。

“三個(gè)務(wù)必”充分體現(xiàn)了“兩個(gè)答案”的目標(biāo)要求黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的傳承升華。從“兩個(gè)務(wù)必”到“三個(gè)務(wù)必”，是黨跨越70多年時(shí)空的對(duì)話(huà)，變的是數(shù)字，不變的是中國(guó)共產(chǎn)黨遵循的宗旨、優(yōu)良的作風(fēng)以及一脈相承的自覺(jué)和清醒。一方面，“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，是對(duì)我們黨的政治本色和優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承。另一方面，“務(wù)必不忘初心、牢記使命，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，務(wù)必敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)”則立足新的歷史方位和新的使命任務(wù)，集中體現(xiàn)了新時(shí)代新征程更新、更高標(biāo)準(zhǔn)的政治要求。

新時(shí)代十年偉大變革的智慧結(jié)晶。當(dāng)今，中國(guó)進(jìn)入了新發(fā)展階段，新時(shí)代賦予了更加意蘊(yùn)豐富的歷史智慧?！叭齻€(gè)務(wù)必”是從黨的百年奮斗歷程中總結(jié)概括出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，揭示了百年大黨風(fēng)華正茂的內(nèi)在秘訣，也同樣詮釋了我們黨在過(guò)去十年間創(chuàng)造新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大成就的奮斗密碼。黨的十八大以來(lái)，在面臨形勢(shì)環(huán)境的復(fù)雜性和嚴(yán)峻性、肩負(fù)任務(wù)的繁重性和艱巨性世所罕見(jiàn)、史所罕見(jiàn)的情況下，黨和國(guó)家事業(yè)之所以取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，其成功密碼正是蘊(yùn)藏在“三個(gè)務(wù)必”的時(shí)代智慧中。

“三個(gè)務(wù)必”專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討交流材料22：”深刻領(lǐng)悟“三個(gè)務(wù)必”習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中提出：“全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，務(wù)必敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，堅(jiān)定歷史自信，增強(qiáng)歷史主動(dòng)，譜寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義更加絢麗的華章?！?3年前，在中國(guó)革命即將取得全國(guó)勝利之際，毛澤東同志在黨的七屆二中全會(huì)上告誡全黨，奪取全國(guó)勝利，只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步，以后的路更長(zhǎng)，工作更偉大、更艱苦。為此他提出了“兩個(gè)務(wù)必”的要求：“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”?！皟蓚€(gè)務(wù)必”的提出，不僅在當(dāng)時(shí)起到了警醒全黨的作用，直到現(xiàn)在也都具有重要意義。

在全黨全國(guó)各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻，習(xí)近平總書(shū)記向全黨提出“三個(gè)務(wù)必”。這既是新時(shí)代新征程的重要要求，也是實(shí)現(xiàn)千秋偉業(yè)的必然選擇。

務(wù)必不忘初心、牢記使命。2015年7月1日，習(xí)近平總書(shū)記給國(guó)測(cè)一大隊(duì)老隊(duì)員老黨員的回信首次提出“不忘初心，方得始終”。2016年7月1日，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記向全黨鄭重發(fā)出“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”的號(hào)召。2017年10月18日，在黨的十九大上，“不忘初心、牢記使命”上升為大會(huì)的主題，習(xí)近平總書(shū)記深刻指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”，并部署“在全黨開(kāi)展‘不忘初心、牢記使命’主題教育”。此后，習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“不忘初心、牢記使命”，指出“一個(gè)人也好，一個(gè)政黨也好，最難得的就是歷經(jīng)滄桑而初心不改、飽經(jīng)風(fēng)霜而本色依舊”。

務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗。2013年7月，習(xí)近平總書(shū)記在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“全黨同志要不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)‘兩個(gè)務(wù)必’的深邃思想，始終做到謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、實(shí)事求是、一心為民”。在2014年新年賀詞中，習(xí)近平總書(shū)記指出：

“我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，還會(huì)遇到各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。讓老百姓過(guò)上更加幸福的生活，還有大量工作要做。我們要謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，共同譜寫(xiě)偉大祖國(guó)發(fā)展的時(shí)代新篇章。”2021年1月，習(xí)近平總書(shū)記在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神專(zhuān)題研討班開(kāi)班式上強(qiáng)調(diào)：“全黨必須繼續(xù)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，全力辦好自己的事，鍥而不舍實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)?！眲?wù)必敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)。黨的十八大報(bào)告提出：“發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的歷史任務(wù)，必須準(zhǔn)備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)”。在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)，全黨要充分認(rèn)識(shí)這場(chǎng)偉大斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)，不斷奪取偉大斗爭(zhēng)新勝利。2019年9月，在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）秋季學(xué)期中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上的講話(huà)中，習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)提及的一個(gè)高頻詞，就是“斗爭(zhēng)”。在黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記指出：“我國(guó)發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期，各種‘黑天鵝’、‘灰犀牛’事件隨時(shí)可能發(fā)生?！鼻斑M(jìn)道路上，必須“堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神。增強(qiáng)全黨全國(guó)各族人民的志氣、骨氣、底氣，不信邪、不怕鬼、不怕壓，知難而進(jìn)、迎難而上，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，全力戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種困難和挑戰(zhàn)，依靠頑強(qiáng)斗爭(zhēng)打開(kāi)事業(yè)發(fā)展新天地”。

從“進(jìn)京趕考”到新時(shí)代的“趕考路”，中國(guó)共產(chǎn)黨人始終不忘初心、居安思危、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利。

學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)務(wù)必”心得體會(huì)發(fā)言材料3習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命，務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，務(wù)必敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，堅(jiān)定歷史自信，增強(qiáng)歷史主動(dòng)，譜寫(xiě)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義更加絢麗的華章。

從黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”，到習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“在新的趕考之路上，我們能否繼續(xù)交出優(yōu)異答卷，關(guān)鍵在于有沒(méi)有堅(jiān)定的歷史自信”，黨中央多次強(qiáng)調(diào)歷史自信的重要性。但是，仍有一些人對(duì)歷史發(fā)展沒(méi)有客觀正確的了解，難以抵御歷史虛無(wú)主義的侵蝕，歷史自信不堅(jiān)定；一些人則驕傲自滿(mǎn)，歷史清醒不足，居安思危的憂(yōu)患意識(shí)不夠；一些人歷史主動(dòng)不夠，在重大風(fēng)險(xiǎn)、困難挑戰(zhàn)面前，總想過(guò)太平日子、不想斗爭(zhēng)。

歷史認(rèn)知是歷史自信的重要基礎(chǔ)。當(dāng)今世界，要說(shuō)哪個(gè)政黨、哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族能夠自信的話(huà)，那中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)、中華民族是最有理由自信的。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民，以百年奮斗深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程，深刻改變了中國(guó)人民和中華民族的前途和命運(yùn)，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢(shì)和格局。放眼中華文明五千多年歷史，沒(méi)有哪一種政治力量能像中國(guó)共產(chǎn)黨這樣深刻地、歷史性地推動(dòng)中華民族發(fā)展進(jìn)程。歷史上我國(guó)多少次改朝換代，雖然也曾出現(xiàn)過(guò)一些所謂“盛世”，但廣大勞動(dòng)人民受剝削被壓迫的地位始終沒(méi)有改變。辛亥革命后，具有政黨性質(zhì)的政團(tuán)超過(guò)300個(gè)，各種政治主張“你方唱罷我登場(chǎng)”，但中國(guó)依然是山河破碎。歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)共產(chǎn)黨也沒(méi)有辜負(fù)歷史和人民的選擇。是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民取得了新民主主義革命、社會(huì)主義革命和建設(shè)、改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大勝利，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，中華民族迎來(lái)偉大復(fù)興的光明前景。百年成就無(wú)比輝煌，百年大黨風(fēng)華正茂。學(xué)習(xí)和總結(jié)黨的歷史，就能堅(jiān)定歷史自信，從中增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，咬定青山不放松，風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)，在新時(shí)代新征程創(chuàng)造令世人刮目相看的新的更大奇跡。

堅(jiān)定歷史自信，同時(shí)也要保持清醒。我們黨歷經(jīng)百年、成就輝煌，黨內(nèi)黨外、國(guó)內(nèi)國(guó)外贊揚(yáng)聲很多。越是這樣越要發(fā)揚(yáng)自我革命精神，千萬(wàn)不能在一片喝彩聲中迷失自我。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。同時(shí)，必須清醒認(rèn)識(shí)到，中華民族偉大復(fù)興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，前進(jìn)道路上仍然存在可以預(yù)料和難以預(yù)料的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)；必須清醒認(rèn)識(shí)到，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)仍然是世界最大的發(fā)展中國(guó)家，社會(huì)主要矛盾是人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，黨面臨的長(zhǎng)期執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)具有長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，黨面臨的精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn)具有尖銳性和嚴(yán)峻性?！按街辛骼烁薄⑷说桨肷铰犯浮薄，F(xiàn)在，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民又踏上了實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新的趕考之路。我們必須銘記生于憂(yōu)患、死于安樂(lè)，常懷遠(yuǎn)慮、居安思危，把握歷史發(fā)展大勢(shì)，堅(jiān)定理想信念，牢記初心使命，始終謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁，從偉大勝利中激發(fā)奮進(jìn)力量，從彎路挫折中吸取歷史教訓(xùn)，以“趕考”的清醒和堅(jiān)定答好新時(shí)代的答卷。

“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果?！眻?jiān)定歷史自信，就要知行合一，增強(qiáng)歷史主動(dòng)，堅(jiān)定擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不斷增強(qiáng)進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)的意志和本領(lǐng)。我們黨在內(nèi)憂(yōu)外患中誕生、在歷經(jīng)磨難中成長(zhǎng)、在攻堅(jiān)克難中壯大，錘煉了不畏強(qiáng)敵、不懼風(fēng)險(xiǎn)、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的風(fēng)骨和品質(zhì)。一個(gè)時(shí)期有一個(gè)時(shí)期的歷史使命和任務(wù)，一代人有一代人的歷史擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是一場(chǎng)艱巨而偉大的社會(huì)革命，必須進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。新的征程上，我們面臨的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)只會(huì)越來(lái)越復(fù)雜，甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪。在重大風(fēng)險(xiǎn)、強(qiáng)大對(duì)手面前，總想過(guò)太平日子、不想斗爭(zhēng)是不切實(shí)際的，得“軟骨病”、患“恐懼癥”是無(wú)濟(jì)于事的。唯有主動(dòng)迎戰(zhàn)、堅(jiān)決斗爭(zhēng)才有生路出路，才能贏得尊嚴(yán)、求得發(fā)展。我們必須把握新的偉大斗爭(zhēng)的歷史特點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣，不信邪、不怕鬼、不怕壓，知難而進(jìn)、迎難而上，全力戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種困難和挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)黨的二十大確定的目標(biāo)任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗，不斷奪取新時(shí)代偉大斗爭(zhēng)的新勝利。

學(xué)習(xí)五好干部心得體會(huì)和感想篇九

有幸參加了市委黨校__年公務(wù)員干部培訓(xùn)班。通過(guò)為期2個(gè)月學(xué)習(xí)培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地掌握了機(jī)關(guān)干部必備的理論知識(shí)和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。

二、增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過(guò)去茶陵的參觀工農(nóng)兵遺址的學(xué)習(xí)，緬懷英烈、追思勵(lì)志，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情感和民族精神。更加堅(jiān)定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹(shù)立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基矗我認(rèn)為作為一名黨員干部，深深認(rèn)識(shí)到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策，要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事，腳踏實(shí)地，勤政為民，為建設(shè)大鄭州作貢獻(xiàn)。

三、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)拓展培訓(xùn)，啟迪我們對(duì)責(zé)任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認(rèn)識(shí)和思考;啟迪我們無(wú)論是否面對(duì)困難，都能認(rèn)識(shí)到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)大力量。第一、凡一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標(biāo)，用目標(biāo)凝聚每一個(gè)成員的智慧和力量;第二、完成任何一項(xiàng)艱巨任務(wù)都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個(gè)人在工作中都離不開(kāi)同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團(tuán)隊(duì)中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程，我珍視這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，會(huì)將在黨校收獲的理論知識(shí)和心得體會(huì)科學(xué)地應(yīng)用于今后的實(shí)際工作和生活中。黨校培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思想永不停止，未來(lái)的藍(lán)圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力!

培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地掌握了機(jī)關(guān)干部必備的理論知識(shí)和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。

二、增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過(guò)棗莊紅色基地的參觀學(xué)習(xí)，緬懷英烈、追思勵(lì)志，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)情感和民族精神。更加堅(jiān)定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹(shù)立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基矗我認(rèn)為作為一名黨員干部，深深認(rèn)識(shí)到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策，要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事，腳踏實(shí)地，勤政為民，為建設(shè)大鄭州作貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)五好干部心得體會(huì)和感想篇十

近日，我參加了一期學(xué)習(xí)五好干部的培訓(xùn)班，不僅深刻了解了五好干部的標(biāo)準(zhǔn)和要求，還收獲了不少實(shí)用的工作方法和思路。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：關(guān)于政治堅(jiān)定性。

作為一名黨員干部，政治堅(jiān)定性是保持思想上的清醒和堅(jiān)定的必要條件。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到政治堅(jiān)定性是指一個(gè)干部應(yīng)有的對(duì)黨的信仰和理論的歸屬感、認(rèn)同感和忠誠(chéng)度。為了加強(qiáng)自己的政治堅(jiān)定性，我一方面要堅(jiān)定理論信仰，多讀書(shū)、多學(xué)習(xí)，同時(shí)也要深入貫徹黨中央的決策和部署，使自己始終與黨中央保持一致。

第二段：關(guān)于道德品質(zhì)。

五好干部必須具備良好的道德品質(zhì)，這也是作為一個(gè)合格黨員干部的基本要求。不僅要依法依紀(jì)依規(guī)，更要具備自我修養(yǎng)和自我管理的能力，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律、恪守職業(yè)道德，這是展現(xiàn)一個(gè)黨員干部的高尚品格和職業(yè)操守的重要標(biāo)志。

第三段：關(guān)于工作能力。

一個(gè)優(yōu)秀的干部必須具備優(yōu)秀的工作能力。在工作上，我認(rèn)為五好干部必須要具備以下幾個(gè)方面的能力：首先是全局觀念，能夠較準(zhǔn)確地分析總體情況并制定合理的工作計(jì)劃；其次是溝通協(xié)作能力，能夠與上下級(jí)、部門(mén)之間實(shí)現(xiàn)良好的溝通和協(xié)作，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)完成任務(wù)；最后是創(chuàng)新能力，能夠緊扣實(shí)際、積極主動(dòng)地尋求問(wèn)題解決方案和改進(jìn)方法，在工作中持續(xù)創(chuàng)新。

第四段：關(guān)于服務(wù)意識(shí)。

五好干部要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。干部必須能夠積極響應(yīng)黨和人民的號(hào)召，把群眾的利益放在心中最高，為人民服務(wù)是干部的初心和使命。因此，干部要時(shí)刻體現(xiàn)以人民為中心的發(fā)展思路，將群眾提出的訴求、意見(jiàn)和建議及時(shí)傳達(dá)上級(jí)，積極為人民服務(wù)。

第五段：關(guān)于群眾觀念。

群眾觀念是五好干部必備的素質(zhì)之一。干部應(yīng)該樹(shù)立服務(wù)群眾、關(guān)注群眾、解決群眾問(wèn)題的理念，在實(shí)際工作中要堅(jiān)持把群眾放在心中最高的位置，做到把心思放在群眾身上，把行動(dòng)落實(shí)到群眾身邊，使人民群眾心中有黨、有人民、有干部。

總之，學(xué)習(xí)五好干部的標(biāo)準(zhǔn)和要求，是每一位黨員干部不斷提高自身素質(zhì)的必經(jīng)之路。只有不斷提升自身的全面素質(zhì)，將五好干部的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化于心外化于行，才能夠更好地為人民服務(wù)、為黨工作，發(fā)揮出“精神領(lǐng)袖”、“創(chuàng)新領(lǐng)跑者”等職責(zé)和作用。

學(xué)習(xí)五好干部心得體會(huì)和感想篇十一

中共十八屆五中全會(huì)審議通過(guò)了中共中央關(guān)于制定“十三五”規(guī)劃的建議。全會(huì)提出，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，普及高中階段教育。

分析人士預(yù)測(cè)，20之前，中國(guó)將普及高中階段教育，毛入學(xué)率將達(dá)90%以上。屆時(shí)，中國(guó)將在高中階段教育普及率這一指標(biāo)上，達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家水平。

出臺(tái)的“十二五”規(guī)劃綱要提出，基本普及高中階段教育，推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展。

中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院教授項(xiàng)賢明說(shuō)，從“基本普及”到“普及”，表明了中共對(duì)加快普及高中階段教育的高度重視和實(shí)施決心?！捌占啊蹦繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵在于政策落實(shí)，而其中的“重中之重”是農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)。

中國(guó)教育部公布的《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》提出，基本普及高中階段教育，毛入學(xué)率達(dá)到87%。數(shù)據(jù)顯示，，中國(guó)高中階段教育毛入學(xué)率已達(dá)86.5%，接近達(dá)成目標(biāo)。

中國(guó)的高中階段教育包括普通高中教育、成人高中教育、中等職業(yè)教育。20，中國(guó)中等職業(yè)教育招生628.9萬(wàn)人，在校生1802.9萬(wàn)人。普通高中招生796.6萬(wàn)人，在校生2400.5萬(wàn)人。

項(xiàng)賢明說(shuō)，此次全會(huì)公報(bào)再次強(qiáng)調(diào)推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，并且去掉了“農(nóng)村”這一定語(yǔ)，這表明中國(guó)將在全國(guó)范圍內(nèi)推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，惠及近萬(wàn)在校生，已涵蓋接受高中階段教育總?cè)丝诘慕话搿?/p>

中共十八屆五中全會(huì)公報(bào)提出，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施普通高中免除學(xué)雜費(fèi)。在全國(guó)范圍內(nèi)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“實(shí)施普通高中免除學(xué)雜費(fèi)”，這種提法尚屬首次。

分析人士指出，“率先”這一提法表明，中國(guó)或?qū)⒚獬龑W(xué)雜費(fèi)推廣至全國(guó)范圍內(nèi)的普通高中，加上先期推進(jìn)的中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，中國(guó)很可能在未來(lái)一段時(shí)間，實(shí)現(xiàn)高中階段教育免除學(xué)雜費(fèi)。

項(xiàng)賢明說(shuō)，“免除學(xué)雜費(fèi)”這一舉措意義重大，將推動(dòng)更多貧困家庭的孩子接受中等職業(yè)教育或普通高中教育，極大提高貧困家庭孩子的高中入學(xué)率，從而為普及高中階段教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

中國(guó)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村。改革開(kāi)放30多年來(lái)，中國(guó)農(nóng)村中等職業(yè)教育發(fā)展迅速，農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校與普通高中規(guī)模大體相當(dāng)。

分析人士指出，發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育有助于解決“三農(nóng)”問(wèn)題，有助于加快中國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程，將人口大國(guó)轉(zhuǎn)化為人力資源強(qiáng)國(guó)，對(duì)于提高農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)、促進(jìn)農(nóng)民增收致富和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)都具有重要意義。

20xx年召開(kāi)的中共十七屆三中全會(huì)，首次提出“重點(diǎn)加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實(shí)行免費(fèi)”的任務(wù)，這是繼全面實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育之后，中國(guó)發(fā)展農(nóng)村教育、促進(jìn)教育公平、縮小城鄉(xiāng)差距的又一重大舉措。

中共高層高度重視高中階段教育普及，但目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵在于政策落實(shí)。當(dāng)前雖然中國(guó)已全面普及九年義務(wù)教育，但在中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)，尤其是邊遠(yuǎn)、貧困及少數(shù)民族地區(qū)，農(nóng)村初中輟學(xué)率仍然較高。

項(xiàng)賢明認(rèn)為，中國(guó)應(yīng)在加快高中階段教育普及同時(shí)，穩(wěn)固九年義務(wù)教育成果，真正做到“推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，普及高中階段教育”。

作為一名教師，在以后的工作中，我會(huì)做到與學(xué)校保持高度一致，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的十八屆五中全會(huì)精神為主的思想主導(dǎo)，牢固樹(shù)立大局意識(shí)，禁止出現(xiàn)無(wú)大局、無(wú)組織、無(wú)原則的事件。在自己的崗位上始終堅(jiān)持著“把困難留給自己，把方便獻(xiàn)給社會(huì)”，時(shí)刻以一名好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在工作崗位我要牢記責(zé)任重于泰山，在位一天，應(yīng)盡一天的責(zé)，做出一天的成績(jī)。

在工作中，我要以實(shí)際行動(dòng)忠誠(chéng)履職，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)。要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績(jī)。一個(gè)好的集體，要堅(jiān)持做到同心、同向、同步，每個(gè)人始終做到“不越位、不缺位、不錯(cuò)位、才能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)有力、高效的運(yùn)作。在日新月異的今天，采用過(guò)去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實(shí)效，我們教師要樹(shù)立創(chuàng)先意識(shí)，要在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，進(jìn)步中學(xué)習(xí)，以高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的工作業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)。

學(xué)習(xí)五好干部心得體會(huì)和感想篇十二

近日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議在北京舉行，審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，指明了今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)發(fā)展的指導(dǎo)方針、目標(biāo)任務(wù)、戰(zhàn)略舉措。

新藍(lán)圖振奮人心，國(guó)家的“大”規(guī)劃引領(lǐng)我們的“小”計(jì)劃。作為一名黨員干部，應(yīng)當(dāng)把人民群眾的所思所盼作為工作的出發(fā)點(diǎn)，努力在工作中實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾的根本利益，用實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的期盼，把國(guó)家規(guī)劃一步一個(gè)腳印地在具體工作中落實(shí)下去、踏步向前，堅(jiān)實(shí)走好每一天。

從“知”做起，努力實(shí)踐“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。五年規(guī)劃已經(jīng)敲定，從中央到地方都要確保其實(shí)施。詩(shī)有云：勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。規(guī)劃也是這樣，擺在那里誰(shuí)都可以看到，看誰(shuí)知道得更多、掌握得更牢、思考得更深，落實(shí)效果必然會(huì)更好。黨員干部要帶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)規(guī)劃和遠(yuǎn)景目標(biāo)中的新內(nèi)容、新提法，在多思多想、學(xué)深悟透上下功夫，既要廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，從中找到自己工作的切入點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，為下一步工作提供指引和努力方向，又要當(dāng)好實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的傳播者，把精神傳達(dá)到身邊的每一個(gè)人，從而凝聚起建設(shè)偉大中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。

從“行”做起，努力實(shí)踐“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”?！扒Ю镏?，始于足下?！蹦繕?biāo)已經(jīng)確定，終點(diǎn)就在前方，但前往終點(diǎn)的路不止一條，需要大家擰成一股繩，鉚足一股勁，齊心協(xié)力抓落實(shí)，腳踏實(shí)地向著未來(lái)的方向去奔跑。五年是一個(gè)具體的時(shí)間表，每一年、每一季度甚至每一個(gè)月的工作，都可以在上面體現(xiàn)，把部署變成行動(dòng)。黨員干部應(yīng)當(dāng)身先士卒，掛圖作戰(zhàn)，對(duì)標(biāo)對(duì)表、查漏補(bǔ)缺，搞清楚當(dāng)前工作中的問(wèn)題是什么、癥結(jié)在哪里，拿出解決難題的實(shí)招、硬招，確?！笆奈濉币?guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)實(shí)現(xiàn)圓滿(mǎn)開(kāi)局。

從“我”做起，努力實(shí)踐“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。一分部署，九分落實(shí)。黨員干部要在抓落實(shí)具體工作中，敢于擔(dān)當(dāng)，做好表率。擔(dān)當(dāng)不是逞匹夫之勇，而是深入思考之后去踐行，做到既能把握重心牽牢“牛鼻子”，又能統(tǒng)籌兼顧“彈好鋼琴”。在新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)下，黨員干部要敢立“軍令狀”，爭(zhēng)當(dāng)改革“突擊隊(duì)長(zhǎng)”，敢于挺身而出、迎難而上、承擔(dān)責(zé)任，敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。規(guī)劃的藍(lán)圖就在眼前，每一名黨員要堅(jiān)定理想信念，找準(zhǔn)前進(jìn)方向，堅(jiān)信走的每一步都是在向著經(jīng)濟(jì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)、社會(huì)安定和諧的未來(lái)前進(jìn)，向著人民群眾都期盼的明天在努力。

面向新的考場(chǎng)、新的答卷，讓我們學(xué)深悟透、知行合一，踐行時(shí)代賦予我們的新使命，當(dāng)好“突擊隊(duì)長(zhǎng)”，打好主動(dòng)仗，把藍(lán)圖一筆一畫(huà)描繪成最美的風(fēng)景。

學(xué)習(xí)五好干部心得體會(huì)和感想篇十三

黨的十九屆四中全會(huì)于10月31日在北京勝利閉幕。這次大會(huì)是在中華人民共和國(guó)成立70周年之際，決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的一次重要會(huì)議。全會(huì)把我們黨治國(guó)理政實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的成果融為一體，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)的決心、遠(yuǎn)見(jiàn)的卓識(shí)，對(duì)確保我們黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安具有重要的歷史意義、現(xiàn)實(shí)意義。

這次大會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》，從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，總結(jié)了改革開(kāi)放40年來(lái)的生動(dòng)實(shí)踐，深刻闡釋了堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大意義和總體要求，并對(duì)堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系等方面的制度作出戰(zhàn)略部署，通過(guò)提出的13個(gè)“堅(jiān)持”，深刻回答了“堅(jiān)持和鞏固什么、完善和發(fā)展什么”這個(gè)重大政治問(wèn)題，既闡明了必須牢牢堅(jiān)持的重大制度和原則，又部署了推進(jìn)制度建設(shè)的重大任務(wù)和舉措，體現(xiàn)了總結(jié)歷史和面向未來(lái)的統(tǒng)一、保持定力和改革創(chuàng)新的統(tǒng)一、問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向的統(tǒng)一，是完善和發(fā)展我國(guó)國(guó)家制度和治理體系的綱領(lǐng)性文件，是馬克思主義的政治宣言書(shū)。

從黨的十九屆四中全會(huì)通過(guò)的這一決定，我們看到“中國(guó)之治”的美好前景清晰可見(jiàn)。循著這次決定明確的奮進(jìn)之路，一個(gè)更加美好的中國(guó)正向我們走來(lái)。

作為一名黨員發(fā)展對(duì)象，一是要原原本本、逐字逐句學(xué)習(xí)全會(huì)公報(bào)，深刻領(lǐng)會(huì)四中全會(huì)精神實(shí)質(zhì)，圍繞“堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”這一重大命題，深刻領(lǐng)會(huì)其重大意義、目標(biāo)要求、豐富、制度特征、根本保證;二是要結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹(shù)立“人民郵政為人民”的工作理念，立足本職崗位，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，認(rèn)真扎實(shí)工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命，為不斷提升郵政服務(wù)體系和服務(wù)水平現(xiàn)代化貢獻(xiàn)一份力量。

黨的十九屆四中全會(huì)已勝利落下帷幕，我們的各項(xiàng)工作又邁向了新的起點(diǎn)，當(dāng)前一個(gè)時(shí)期最重要的任務(wù)就是抓好習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神和十九屆四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹，堅(jiān)持學(xué)思踐悟、學(xué)通弄懂、學(xué)以致用，真正用先進(jìn)思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。從近期形勢(shì)看，自十九屆四中全會(huì)召開(kāi)以來(lái)，全國(guó)范圍內(nèi)掀起了一場(chǎng)“學(xué)習(xí)熱潮、評(píng)論熱潮、踐行熱潮”，全國(guó)各地都在以十九屆四中全會(huì)精神為引領(lǐng)扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。作為一名基層工作者，一定要把總書(shū)記重要講話(huà)精神和十九屆四中全會(huì)精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，借助“不忘初心、牢記使命”主題教育，把會(huì)議精神切切實(shí)實(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。這兩天，我通過(guò)反復(fù)研讀、深學(xué)細(xì)思，深刻領(lǐng)悟全會(huì)公報(bào)，有以下幾點(diǎn)體會(huì):。

一、更加堅(jiān)定了對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)、對(duì)領(lǐng)袖絕對(duì)擁護(hù)的政治自信。十九大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央科學(xué)把握當(dāng)今世界和當(dāng)代中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，舉旗定向、謀篇布局，迎難而上、開(kāi)拓進(jìn)取，取得了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的重大成就。最根本的原因是我們黨有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的科學(xué)指引。這更加堅(jiān)定了我對(duì)黨的迷戀、對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)和對(duì)領(lǐng)袖的絕對(duì)擁護(hù)。

二、更加堅(jiān)定了對(duì)堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的道路自信。道路問(wèn)題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的第一位問(wèn)題。中國(guó)特色社會(huì)主義，是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一，是根植于中國(guó)大地、反映人民意愿、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的科學(xué)社會(huì)主義，是全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。發(fā)展取得的突出成就，讓我更加堅(jiān)信，只有社會(huì)主義，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，這是黨和人民從歷史和現(xiàn)實(shí)中得出的不可動(dòng)搖的結(jié)論。要想實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)，就必須堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖。

三、更加堅(jiān)定了對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的發(fā)展自信。十九大以來(lái)，中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，全黨理想信念更加堅(jiān)定，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)更加鞏固;國(guó)家治理體系中具有四梁八柱性質(zhì)的改革主體框架已經(jīng)基本確立;運(yùn)用法律手段領(lǐng)導(dǎo)和治理國(guó)家的能力顯著增強(qiáng);全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程更進(jìn)一步，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局在中國(guó)全面開(kāi)花，碩果累累。事實(shí)證明，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，回應(yīng)了群眾的期盼要求，體現(xiàn)了黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，指明了中國(guó)夢(mèng)的現(xiàn)實(shí)路徑，更加堅(jiān)定了發(fā)展自信。

月28日至31日，中共十九屆四中全會(huì)審議了中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定。在新中國(guó)成立70周年之際，這一決具有重大意義，是為人民共和國(guó)長(zhǎng)治久安、為中華民族萬(wàn)世開(kāi)太平的重大舉措。

天下大治是歷代仁人志士的不解追求。成熟穩(wěn)定的制度，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的基礎(chǔ)。中國(guó)封建社會(huì)曾在世界上長(zhǎng)期領(lǐng)先，離不開(kāi)相繼建立的郡縣制、科舉制等制度;發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家的繁榮和自我調(diào)節(jié)，也離不開(kāi)一套成熟的制度體系。這些都是適應(yīng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)際和歷史需要。社會(huì)主義制度是人類(lèi)歷史上嶄新的社會(huì)制度，為生產(chǎn)高度發(fā)達(dá)和人的自由全面發(fā)展開(kāi)辟了道路，具有更大的優(yōu)越性。同時(shí)，社會(huì)主義的理想信念，總要通過(guò)具體的制度體制來(lái)實(shí)現(xiàn)，這需要長(zhǎng)期艱苦的探索。馬克思主義創(chuàng)始人高度重視研究國(guó)家治理，但沒(méi)來(lái)得及進(jìn)行具體實(shí)踐。列寧領(lǐng)導(dǎo)建立的第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇聯(lián)，有善始而未善終，一個(gè)重要原因就是沒(méi)有回答好“如何治理社會(huì)主義國(guó)家“的問(wèn)題。新中國(guó)成立以來(lái)，一直在探索國(guó)家制度建設(shè)，取得巨大成就。但由于發(fā)展起點(diǎn)低、外部環(huán)境復(fù)雜、經(jīng)驗(yàn)不足等原因，一些制度還沒(méi)有達(dá)到成熟穩(wěn)定的程度，一些制度經(jīng)常變動(dòng)，一些不利因素還存在。

1957年毛澤東指出，我國(guó)的社會(huì)主義制度還剛剛建立，還沒(méi)有完全建成，還不完全現(xiàn)固。1992年鄧小平指出，恐怕再有三十年的時(shí)間，我們才會(huì)在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。

”圣人立法以導(dǎo)民之心”。制度建設(shè)更有全局性、穩(wěn)定性，管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)。中共十八大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨正確回答了從馬克思以來(lái)的共產(chǎn)黨人都高度重視的問(wèn)題，那就是“建設(shè)什么樣的社會(huì)主義國(guó)家，怎樣治理社會(huì)主義國(guó)家“。

堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是全黨的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。70年來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度建設(shè)積累了豐富成果:堅(jiān)持黨領(lǐng)導(dǎo)一切工作，確立人民代表大會(huì)制度，民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度等具有中國(guó)特色的制度，經(jīng)受了實(shí)踐考驗(yàn)，已經(jīng)逐步成熟。

隨著世界上越來(lái)越多的人們?cè)絹?lái)越認(rèn)可社會(huì)主義中國(guó)的制度優(yōu)勢(shì)，社會(huì)主義的吸引力感召力越來(lái)越強(qiáng)。中國(guó)面對(duì)著前所未有的偉大斗爭(zhēng)，需要把自己的制度優(yōu)勢(shì)發(fā)揮好、鞏固好，使之更加成熟穩(wěn)定，確保國(guó)家長(zhǎng)治久安。

社會(huì)主義中國(guó)的國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，一定是中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加鞏固、優(yōu)越性充分展現(xiàn)，而不是向著其他方向成熟定型。我們治國(guó)理政的本根，就是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。要把我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)更好轉(zhuǎn)化為國(guó)家治理效能，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力保證。

如果說(shuō)，新中國(guó)第一代領(lǐng)導(dǎo)人回答了在落后國(guó)家如何建立社會(huì)主義制度的問(wèn)題，改革開(kāi)放回答了如何在全球化條件下建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題，那么新時(shí)代將繼續(xù)回答如何實(shí)現(xiàn)一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家長(zhǎng)治久安的問(wèn)題。這無(wú)論對(duì)于中華民族還是社會(huì)主義事業(yè)都是具有深遠(yuǎn)意義的。

中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議，于2019年10月28日至31日在北京舉行。會(huì)議審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》。

強(qiáng)化學(xué)習(xí),高度重視全會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹，將全會(huì)精神列入自身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)十九屆四中全會(huì)會(huì)議精神,是我們每個(gè)中國(guó)公民的必修課。

十九屆四中全會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記的報(bào)告準(zhǔn)確客觀、提神醒腦、催人奮進(jìn)，充分反映了以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得的新的偉大成就。全會(huì)通過(guò)的《決定》，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一、重點(diǎn)突破和系統(tǒng)集成相統(tǒng)一、揚(yáng)優(yōu)勢(shì)與補(bǔ)短板相統(tǒng)一、制度建設(shè)和治理能力建設(shè)相統(tǒng)一，對(duì)新時(shí)代堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化作出了科學(xué)的完備的頂層新設(shè)計(jì)，是閃耀著馬克思主義真理光芒的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)十九屆四中全會(huì)精神，在思想上深刻認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化是一項(xiàng)關(guān)乎全局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、綱舉目張的大戰(zhàn)略;以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的定盤(pán)星、主心骨;中國(guó)特色社會(huì)主義制度和國(guó)家治理體系具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性，是行得通、真管用、有效率的制度和治理體系;這次全會(huì)作出的堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化新部署，為推進(jìn)“四個(gè)偉大”提供了戰(zhàn)略指引。

中國(guó)特色社會(huì)主義制度是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本保障，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)，確保國(guó)家長(zhǎng)治久安，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

2019年10月28日，由中央政治局主持的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京舉行。

此次會(huì)議審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)題的決定》，從會(huì)議探討內(nèi)容我們不難看出，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一直在努力。該如何堅(jiān)持?如何改進(jìn)?如何更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大夢(mèng)想以及更好的解決攔在復(fù)興道路上的問(wèn)題，我們從本次會(huì)議中可以知道：

首先全會(huì)肯定了黨的十九屆三中全會(huì)以來(lái)中央政治局的工作，中央政治局團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，將人民擰成一股繩，勁往一處使，極大的推動(dòng)了人民的積極性、民族的團(tuán)結(jié)性，為政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、民族團(tuán)結(jié)、人民幸福、社會(huì)安寧、國(guó)家統(tǒng)一提供了有力保障。

其次，全會(huì)強(qiáng)調(diào)，我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系具有多方面的顯著優(yōu)勢(shì)：

政治上，我們堅(jiān)持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終沿著社會(huì)主義方向前進(jìn);堅(jiān)持人民當(dāng)家作主，密切聯(lián)系群眾，能做到從群眾中來(lái)到群眾中去;堅(jiān)持全面依法治國(guó)，做到有法可依、有法必依，切實(shí)保障社會(huì)公平正義和人民權(quán)利;堅(jiān)持各民族一律平等，團(tuán)結(jié)奮斗，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。

經(jīng)濟(jì)上，堅(jiān)持公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展和按勞分配為主體、多種分配方式并存，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，讓人民有更多的實(shí)現(xiàn)富足的機(jī)會(huì)。走上共同富裕道路。

文化上，堅(jiān)持共同的理想信念、價(jià)值信念、道德觀念，對(duì)我們的文化產(chǎn)生自豪感，促使全體人民在思想上、精神上緊緊團(tuán)結(jié)在一起。

更重要的是黨中央一直堅(jiān)持以人民為中心，不斷保障和改善民生，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，扶持創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)和人才，保持社會(huì)活力，讓我們國(guó)家更加繁盛的同時(shí)積極參與全球治理，為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體不斷做出貢獻(xiàn)啊，讓中國(guó)在國(guó)際上的形象更加高大，使我們產(chǎn)生無(wú)與倫比的文化自信，更加堅(jiān)定地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

學(xué)習(xí)五好干部心得體會(huì)和感想篇十四

十八屆五中全會(huì)是在我國(guó)全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，明確了“十三五”時(shí)期的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)要求、發(fā)展理念和重大舉措，鮮明地提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享“五大發(fā)展理念”，描繪了未來(lái)5年國(guó)家發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，對(duì)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

有夢(mèng)想的人生洋溢著幸福，有夢(mèng)想的國(guó)度充盈著希望，擁有堅(jiān)實(shí)的制度保障，夢(mèng)想就能插上騰飛的翅膀。十八屆五中全會(huì)召開(kāi)在即，全面深化改革令人期待，一系列具體制度的完善與構(gòu)建也將由此展開(kāi)。我們期待并堅(jiān)信：緊握改革這把“金鑰匙”，在實(shí)踐中不斷堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，就一定能迎來(lái)實(shí)現(xiàn)民族、國(guó)家、個(gè)人夢(mèng)想的美好明天。

作為一名中學(xué)教師，在以后的工作中，我會(huì)做到與學(xué)校保持高度一致，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的十八屆五中全會(huì)精神為主的思想主導(dǎo)，牢固樹(shù)立大局意識(shí)，禁止出現(xiàn)無(wú)大局、無(wú)組織、無(wú)原則的事件。樹(shù)立服從意識(shí)。我要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好各項(xiàng)決議。在自己的崗位上始終堅(jiān)持著“把困難留給自己，把方便獻(xiàn)給社會(huì)”，時(shí)刻以一名好老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。在工作崗位我要牢記責(zé)任重于泰山，在位一天，應(yīng)盡一天的責(zé)，做出一天的成績(jī)。

在工作中，我們要以實(shí)際行動(dòng)忠誠(chéng)履職，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)。樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績(jī)。一個(gè)好的集體，要堅(jiān)持做到同心、同向、同步，每個(gè)人始終做到“不越位、不缺位、不錯(cuò)位、才能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)有力、高效的運(yùn)作。樹(shù)立創(chuàng)先意識(shí)。在日新月異的今天，采用過(guò)去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實(shí)效，要求我們教師要樹(shù)立創(chuàng)先意識(shí)，要在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，進(jìn)步中學(xué)習(xí)，讓自己立于不敗之地，以高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的工作業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)。改革開(kāi)放的成果，品之如飴，當(dāng)思來(lái)之不易，更須倍加珍惜。

學(xué)習(xí)五好干部心得體會(huì)和感想篇十五

7月20日，中共中央政治局會(huì)議認(rèn)為，到全面建成小康社會(huì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨確定的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)?！笆濉睍r(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決定性階段，“十三五”規(guī)劃必須緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)這個(gè)奮斗目標(biāo)來(lái)制定。當(dāng)前，和平與發(fā)展的時(shí)代主題沒(méi)有變，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，我國(guó)發(fā)展既面臨大有作為的重大戰(zhàn)略機(jī)遇期，也面臨諸多矛盾相互疊加的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們要準(zhǔn)確把握戰(zhàn)略機(jī)遇期內(nèi)涵的深刻變化，更加有效地應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，在改革開(kāi)放以來(lái)打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上，堅(jiān)定信心，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為，繼續(xù)集中力量把自己的事情辦好，不斷開(kāi)拓發(fā)展新境界。

中共中央政治局10月12日召開(kāi)會(huì)議，研究制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃重大問(wèn)題，審議通過(guò)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。中共中央主持會(huì)議。

會(huì)議決定，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議于10月26日至29日在北京召開(kāi)。

十八屆五中全會(huì)閉幕以來(lái)展開(kāi)了一系列的學(xué)習(xí)貫徹五中全會(huì)精神的活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子上周也召開(kāi)了教職工學(xué)習(xí)十八屆四中精神的會(huì)議。通過(guò)學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神，作為一名教師，我深深感覺(jué)到依法治國(guó)和教育之間的關(guān)聯(lián)如此重要。

學(xué)習(xí)貫徹五中全會(huì)精神，從依法治國(guó)到依法治教，必須加強(qiáng)法治教育。加強(qiáng)法制教育，全社會(huì)有責(zé)，但教育具有最直接、最集中，最系統(tǒng)、最有效的作用，在加強(qiáng)法治教育中扮演著無(wú)可比擬的重要角色。一方面是對(duì)教育工作者和學(xué)習(xí)者的法治教育，培養(yǎng)現(xiàn)代法治人才。教育工作者必須率先垂范，以身作則，做依法治國(guó)、依法治教的表率，這樣才能肩負(fù)起培養(yǎng)合格法治人才的重任。堅(jiān)持立德樹(shù)人、德育為先導(dǎo)向，創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制和模式，培養(yǎng)造就熟悉和堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的法治人才及后備力量。另一方面是對(duì)全體人民的法治教育，提高全體人民的法治素質(zhì)。在這一方面，教育同樣肩負(fù)重要職責(zé)。全體人民法治素質(zhì)的提高，既能為建設(shè)法治國(guó)家奠定基礎(chǔ)，更能為建設(shè)法治教育創(chuàng)造環(huán)境條件。

進(jìn)行法治教育，要從培養(yǎng)法治意識(shí)開(kāi)始。法治意識(shí)是對(duì)法律法規(guī)和法治制度等的理性認(rèn)識(shí)和把握，是自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法的行為動(dòng)力。培養(yǎng)法治意識(shí)，一方面靠學(xué)習(xí)，一方面靠行動(dòng)鍛煉，做到知行結(jié)合。為此，學(xué)校教育要與社會(huì)法治機(jī)構(gòu)協(xié)同合作，共同做好法治教育與宣傳。進(jìn)行法治教育，要把培養(yǎng)法治思維作為重點(diǎn)。法治思維是一種運(yùn)用法治深化改革、推動(dòng)發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的思維方式和能力。如果說(shuō)法治意識(shí)使人有觀念、有動(dòng)機(jī)，自覺(jué)想到用法治來(lái)解決和處理問(wèn)題的話(huà)，那么法治思維使人有方法、有能力做到用法治解決和處理問(wèn)題。

讓法治成為人民的信仰、國(guó)家的信仰，是法治教育的核心。要實(shí)現(xiàn)從法治意識(shí)到法治思維、再到法治信仰的法治教育目標(biāo)，全面提高全體人民的法治素質(zhì)，必須把法治教育納入國(guó)民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識(shí)課程，在職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育中納入法治教育的內(nèi)容，構(gòu)建完善的中國(guó)特色社會(huì)主義法學(xué)理論體系、學(xué)科體系、課程體系，形成以學(xué)校教育為主體，社會(huì)教育、家庭教育和社會(huì)法治機(jī)構(gòu)共同參與的全面的法治教育體系。

通過(guò)學(xué)習(xí)，看到了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重視，把教育工作提到了更高一個(gè)高度，讓我把教育工作做好的信心百倍增加。為了貫徹學(xué)習(xí)好十八屆五中全會(huì)的精神，我作以下表態(tài)：

1、作為一名黨員教師在實(shí)際工作中要認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆五中全會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十八屆五中全會(huì)精神上來(lái)，要以十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，增強(qiáng)進(jìn)取意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，以飽滿(mǎn)的熱情將學(xué)習(xí)精神落實(shí)到每一節(jié)課、每一次教研活動(dòng)和每一次主題教育中來(lái)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)于地方百姓。

2、本學(xué)期后期的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容重點(diǎn)是把黨的十八屆五中全會(huì)精神學(xué)習(xí)好，落實(shí)好。加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與職業(yè)道德觀，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，以實(shí)際行動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進(jìn)一步以“比教學(xué)”工作和創(chuàng)建高效課堂為抓手，要提高學(xué)校整體質(zhì)量和效益，用課題研究、校本研修促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，向精細(xì)化管理邁進(jìn)，提高工作效益，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

全會(huì)使我進(jìn)一步明確了黨在新時(shí)期的總目標(biāo)和總?cè)蝿?wù)，明確了黨的政策方針和具體措施，使我們更加堅(jiān)定了改革開(kāi)放和中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，使我們更加強(qiáng)化了跟著黨實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的信心和決心，使我們更加明確了自己的工作方向和工作任務(wù)。我將緊密團(tuán)結(jié)在以同志為的黨中央周?chē)?，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗!

學(xué)習(xí)五好干部心得體會(huì)和感想篇十六

6月7至8日，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年黨建理論與實(shí)踐研討會(huì)在重慶召開(kāi)。市委書(shū)記__出席開(kāi)幕式并致辭，強(qiáng)調(diào)“與人民群眾打成一片，風(fēng)雨同舟”。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家作了主旨演講。

xx年來(lái)，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗，創(chuàng)建了人民當(dāng)家作主的新中國(guó);又經(jīng)過(guò)60多年的建設(shè)，一個(gè)曾被西方列強(qiáng)瓜分的半封建、半殖民地的落后中國(guó)，已成為當(dāng)今全球第二大經(jīng)濟(jì)體，傲然屹立于世界的東方。這些成績(jī)舉世矚目，來(lái)之不易，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民頑強(qiáng)拼搏，創(chuàng)造了人間奇跡，在中國(guó)和世界歷史上，都值得大書(shū)特書(shū)!但與此同時(shí)，我們也有憂(yōu)患意識(shí)，也看到存在的問(wèn)題，有些問(wèn)題還不可小視，尤其是部分黨員干部的腐敗問(wèn)題，脫離群眾的問(wèn)題，以及理想信念的問(wèn)題。

腐敗是一種社會(huì)現(xiàn)象，是一個(gè)世界性的痼疾，也是公眾十分關(guān)注的問(wèn)題。堅(jiān)決懲治腐敗和有效預(yù)防腐敗，大力加強(qiáng)廉政建設(shè)，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府的一貫主張。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。無(wú)論在什么樣的情況下，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，都必須始終堅(jiān)持和實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。正如胡錦濤同志所說(shuō)：“群眾在我們心里的分量有多重，我們?cè)谌罕娦睦锏姆至烤陀卸嘀亍！币虼?，我們要繼續(xù)堅(jiān)決給力預(yù)防和懲治腐敗。

1、反腐倡廉是依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要。建設(shè)社會(huì)主義的法治國(guó)家，就要在國(guó)家和社會(huì)中確立法大于權(quán)、法高于人的根本原則，維護(hù)法律的權(quán)威地位，保證國(guó)家的各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，全面落實(shí)依法治國(guó)的要求。

2、反腐倡廉是維護(hù)社會(huì)公平正義的需要。腐敗分子以權(quán)謀私、貪贓枉法的行為，嚴(yán)重違反了公平正義原則。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義。

3、反腐倡廉既是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的重要內(nèi)容和客觀要求，又是其重要途徑和有力保證。腐敗褻瀆黨的性質(zhì)和宗旨，削弱黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，損害黨的先進(jìn)性。如果對(duì)腐敗不能有效地加以防范和遏制，任憑腐敗分子以權(quán)謀私、貪贓枉法，全心全意為人民服務(wù)就無(wú)從談起，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險(xiǎn)。作為共產(chǎn)黨的干部一定要常懷畏懼之心，保持清正廉潔。在世界各國(guó)執(zhí)政黨中，因?yàn)楦瘮《屡_(tái)的不勝枚舉。我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)腐敗問(wèn)題的嚴(yán)重危害性，增強(qiáng)拒腐防變、廉潔自律的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，既干事又干凈，為民、務(wù)實(shí)、清廉。談到預(yù)防和懲治腐敗，這已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的問(wèn)題了，在剛剛舉行的黨建理論與實(shí)踐重慶研討會(huì)上，又提到這個(gè)長(zhǎng)期性的工作，雖然時(shí)時(shí)講，天天講，但是還是有少數(shù)的干部經(jīng)不起外面的誘惑，會(huì)利用職權(quán)上的便利來(lái)謀取私利，所以，__在研討會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)要反腐敗。講到反腐敗，建國(guó)初期我們黨就果斷處理了劉青山、張子善，震動(dòng)了全國(guó)。但現(xiàn)在涉案的金額和干部的層級(jí)在上升，群眾十分氣憤，中央高度重視。關(guān)于脫離群眾，有些地方的百姓說(shuō)，現(xiàn)在是“路越修越好，但下基層的干部越來(lái)越少;辦公樓越修越洋，但群眾辦事越來(lái)越難;黨員干部越來(lái)越多，但離群眾卻越來(lái)越遠(yuǎn)。”回過(guò)頭來(lái)看戰(zhàn)爭(zhēng)年代，那時(shí)候黨員干部數(shù)量比現(xiàn)在少得多，但因?yàn)橛袕V大人民群眾的衷心擁護(hù)，我們黨就如魚(yú)得水，走到哪兒都戰(zhàn)無(wú)不勝!講理想信念，現(xiàn)在我們那么多黨員干部，到底都在想什么，信仰什么?我們的下一代將要追求什么?值得高度重視。以上這些問(wèn)題，直接影響到黨為人民服務(wù)的根本宗旨，影響到廣大人民群眾對(duì)我們黨是否真正認(rèn)同，也直接關(guān)乎各級(jí)黨組織在中國(guó)大地上能否站穩(wěn)腳跟。

在我看來(lái)，要反腐敗，主要是預(yù)防為主，比如給領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行廉政教育，讓他們?cè)谄綍r(shí)的工作中廉潔自律，不利用職權(quán)作出越權(quán)的事情，真正為人民辦實(shí)事。用20xx年最熱門(mén)的話(huà)來(lái)說(shuō)就是要繼續(xù)給力預(yù)防和懲治腐敗，預(yù)防在前，懲治在后，為能建立一廉潔自律的干部隊(duì)伍，對(duì)于反腐倡廉，一定要給力。