最新論語(yǔ)孝敬父母心得體會(huì)和感想(優(yōu)質(zhì)10篇)

寫心得體會(huì)是我們對(duì)自身能力和不足的一種自我評(píng)價(jià)和反思。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是很多人關(guān)心的問題。在從事心得體會(huì)寫作之前，不妨先看看以下小編整理的一些經(jīng)典案例，或許會(huì)有所啟發(fā)。

論語(yǔ)孝敬父母心得體會(huì)和感想篇一

有一本書，如山澗清澈的泉水，凈化人們的心靈;有一本書，如林間徐徐的清風(fēng)，撫平人們的貪婪;有一本書，如藍(lán)天上朵朵白云，如浪花里顆顆水滴，質(zhì)樸無華。

沒錯(cuò)，這部舉世無雙的經(jīng)典就是——《論語(yǔ)》。

讓我們?cè)鯓訛槿说氖撬?，教?huì)我們處事的也是它;在我們遇到瓶頸時(shí)，給予我們方向和幫助的，或許也是它。

俗話說：“半部《論語(yǔ)》治天下”，由此可見《論語(yǔ)》的作用及影響對(duì)中國(guó)乃至世界是多么的大。

可我們大家真正的了解過它嗎?

是的，在科技日趨發(fā)達(dá)的這個(gè)時(shí)代，許多人越來越繁忙，崇洋媚外的人也日益增長(zhǎng)，當(dāng)好不容易有休閑娛樂之時(shí)，大多數(shù)人便也成為了“低頭族”。他們的世界仿佛只有那部手機(jī)，他們的目光所停留的原因，仿佛只為那那塊冰冷的屏幕。他們殊不知書中的美妙，可是甚多啊!

傳統(tǒng)文化的流失，固然是一種沉痛的悲哀!

當(dāng)然，既然科技已經(jīng)越來越發(fā)達(dá)，《論語(yǔ)》中知識(shí)的傳播，不只看書這一種方法。收看影視劇也是一個(gè)極好的途徑。

影視劇的播出不僅能夠讓更多人感受到歷史的魅力，也能讓更多人了解中國(guó)的傳統(tǒng)，了解《論語(yǔ)》。

但影視劇難邊有摻假的現(xiàn)象。比如：為了收視率，不惜篡改歷史情節(jié)或人物形象等等。這些變動(dòng)肯定會(huì)造成大眾對(duì)《論語(yǔ)》的看法有較大偏差。

可也不能一口咬定這種傳播方式是不行的，中華的文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，幾千年的“顆顆寶石”亦不能全部為我們發(fā)光發(fā)亮，總有那么一些沉淀著。所以說，影視劇難以把握到實(shí)質(zhì)，這也再正常不過了。

在這個(gè)傳播傳統(tǒng)文化的熱潮，現(xiàn)在的人們“看山是山，見水是水”。可待傳統(tǒng)文化及《論語(yǔ)》的普及，通過我們的齊心協(xié)力，共同改正，修訂，共同為這個(gè)美麗的祖國(guó)貢獻(xiàn)。通過我們?yōu)檫@個(gè)偉大“工作”的共同努力，將沉淀著寶石都挖掘出，并變得晶瑩剔透之時(shí)，大家對(duì)論語(yǔ)的看法，也將被我們刷新。

《論語(yǔ)》的存在是一筆寶貴的財(cái)富，它象征著古代人民的智慧，它需要流傳，不論影視劇的利與弊，最好的方法應(yīng)是我們主動(dòng)閱讀《論語(yǔ)》，讓經(jīng)典永世不竭!讓中華民族的文化越來越燦爛!

論語(yǔ)孝敬父母心得體會(huì)和感想篇二

中華民族有著數(shù)千年的文明歷史，產(chǎn)生了輝煌燦爛的古代文化。它不僅對(duì)中華民族的形成和發(fā)展產(chǎn)生了巨大的凝聚力，而且對(duì)今天在全民族弘揚(yáng)愛國(guó)主義思想，建設(shè)社會(huì)主義精神文明仍有巨大的現(xiàn)實(shí)意義。這些寶貴的精神財(cái)富，已成為世界文化寶藏的重要部分。

《論語(yǔ)》是其中的代表之一，它是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，由孔子的弟子及其再傳弟子共同編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、道德觀念及教育原則等?！墩撜Z(yǔ)》是人類語(yǔ)言文化中一顆璀璨的明珠，是古代圣人們智慧的結(jié)晶，是多少年來文化知識(shí)的沉淀，這些充滿智慧、魅力的妙語(yǔ)將讓我們現(xiàn)在都受益匪淺。

讀完《論語(yǔ)》，它讓我深切的感受到古人的聰明智慧。其中講了很多關(guān)于孝敬、仁義、禮記、倫理等方面的內(nèi)容，在這里我著重拜讀了關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、思想品德修養(yǎng)這方面的內(nèi)容。

在學(xué)習(xí)方法的幾則中，我們要時(shí)常復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，從而得到新的知識(shí)，所謂“溫故而知新”;學(xué)習(xí)與思考二者必須結(jié)合起來，不可顧此失彼。光思不學(xué)，會(huì)變成空想、妄想;光學(xué)不思，又會(huì)成為書呆子。在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，既要學(xué)又要思考;與別人在一起時(shí)，要學(xué)習(xí)他的長(zhǎng)處，他做的不好的地方，譬如短處，則要避免。思索貴于勤，凡事都應(yīng)該多問幾個(gè)為什么，這是走向成功的必備條件。生活中也是這樣的，面對(duì)一個(gè)問題我們都要想想，不能僅僅知道結(jié)果就行了。

在學(xué)習(xí)態(tài)度的方面，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，不要不懂裝懂，要聰明好學(xué)，知識(shí)是永遠(yuǎn)無法滿足的;還要做到敏而好學(xué)，不恥下問，要愛學(xué)習(xí)，不以向不如自己的人請(qǐng)教而為恥。這一點(diǎn)是很難做到的。有些同學(xué)們也許認(rèn)為自己很了不起，從不向其他同學(xué)和老師請(qǐng)教，既使是自己不懂的地方也不吭聲，不懂還裝懂。這樣則會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，各方面得不到發(fā)揮和發(fā)展。

至于思想品德修養(yǎng)，我們每天多次反省自己，為別人辦事是不是盡心竭力了呢?同朋友交往是不是做到誠(chéng)實(shí)可信了呢?老師傳授給我的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)了呢?儒家十分重視個(gè)人的道德修養(yǎng)，以求塑造成理想人格。而自省則是自我修養(yǎng)的基本方法，通過不斷檢查自己的言行，使得自己的人格能夠不斷得到修善、完美。

通過這次讀書年活動(dòng)，拓寬了我的知識(shí)視野，更新了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了我的個(gè)人素養(yǎng)和教書育人水平，引導(dǎo)我慢慢養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，讓我從《論語(yǔ)》中吸取了前進(jìn)的力量。

作為一名教師，在今后的教學(xué)中，要用自己的良知和尊嚴(yán)感動(dòng)和關(guān)愛學(xué)生，我堅(jiān)信，讀書能使我在順境時(shí)不驕不躁，挫折時(shí)奮勇前進(jìn)。我以后會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，為自己走向成功搭一座堅(jiān)固的橋?！墩撜Z(yǔ)》的深?yuàn)W，里面的很多東西并不是我所能完全體會(huì)的，但我想，我會(huì)在今后的日子里，不斷地學(xué)習(xí)，讓良知與尊嚴(yán)的思想深入我的內(nèi)心，這一切也將是我今后待人接物、服務(wù)社會(huì)的準(zhǔn)則。

論語(yǔ)孝敬父母心得體會(huì)和感想篇三

論語(yǔ)是我國(guó)古代名著之一，其中有一篇名為《論語(yǔ)·學(xué)而》的章節(jié)特別強(qiáng)調(diào)孝敬父母的重要性。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我深深體會(huì)到了孝敬父母的重要性，并從中得到了一些心得體會(huì)和啟示。下面我將結(jié)合論語(yǔ)中的教誨和自己的實(shí)際體會(huì)，分享我對(duì)孝敬父母的心得體會(huì)和感悟。

首先，孝敬父母是中華文化的核心價(jià)值觀。在論語(yǔ)中，孔子說：“君子務(wù)本，本立而道生。”這意味著孝敬父母是做人的根本和基礎(chǔ)，是修身養(yǎng)性的重要一環(huán)。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，孝敬父母被視為感恩報(bào)義、傳承血脈的重要方式。尊敬父母、順從父母的行為被認(rèn)為是一種美德，也是家庭和諧、社會(huì)安寧的基石。在現(xiàn)代社會(huì)中，雖然家庭觀念和方式多樣化，但孝敬父母的價(jià)值卻從未減退，反而愈顯彌足珍貴。我深刻意識(shí)到，只有尊重和孝敬父母，才能打開通往成功和幸福的大門。

其次，孝敬父母是修身養(yǎng)性的重要途徑。學(xué)習(xí)論語(yǔ)，我們能體會(huì)到孔子的言行中所倡導(dǎo)的是一種行為準(zhǔn)則和修養(yǎng)方式。論語(yǔ)中有一句話“不敢不孝”，很好地詮釋了孝敬父母對(duì)修身養(yǎng)性的重要影響。孝敬父母使我們學(xué)會(huì)關(guān)心他人、尊重他人，培養(yǎng)了我們的感恩之心，讓我們?cè)谂c人相處時(shí)更加友善和謙遜。通過孝敬父母，我們能在家庭中學(xué)會(huì)待人接物的方式，學(xué)會(huì)懂得尊重和體諒他人的價(jià)值，這對(duì)我們成長(zhǎng)為一個(gè)真正有愛心和責(zé)任感的人非常重要。

再次，孝敬父母是傳承優(yōu)良道德的基礎(chǔ)?？鬃釉f過：“父母之年，不可不知也?！边@句話提醒我們要盡孝敬父母的義務(wù)，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育我們，給予我們無私的愛和關(guān)懷。我們應(yīng)該珍惜父母的付出，并且將這種優(yōu)良的道德觀念傳承下去。只有通過我們的孝敬父母的行為，我們才能賦予自己以價(jià)值和意義。一方面，孝敬父母可以幫助我們意識(shí)到自己是一個(gè)家庭的一部分，感受到父母對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)。另一方面，當(dāng)我們有了自己的家庭時(shí)，我們也會(huì)將孝敬父母的行為傳承給我們的子女，形成一個(gè)良性的循環(huán)。

最后，孝敬父母還能給我們帶來內(nèi)心的平和與快樂。孔子提到了一種與孝敬父母相關(guān)的快樂：“欲速則不達(dá)?！边@句話的意思是我們應(yīng)該忍耐一時(shí)的痛苦和困難，而不盲目追求即時(shí)的快樂。對(duì)于現(xiàn)代人來說，我們往往只追求自己的幸福和快樂，無法從他人的幸福中獲得心靈上的滿足感。然而，當(dāng)我們以真心孝敬父母時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這種行為能夠帶給我們一種內(nèi)心的平和與快樂。盡管剛開始的時(shí)候我們可能會(huì)經(jīng)歷困難和矛盾，但通過時(shí)間和努力，我們會(huì)體會(huì)到孝敬父母是一種值得堅(jiān)持的善行。這種內(nèi)心的滿足感與快樂正是我們追求的由內(nèi)而外的真正幸福。

綜上所述，通過學(xué)習(xí)論語(yǔ)中關(guān)于孝敬父母的教誨，我深深體會(huì)到了孝敬父母的重要性。孝敬父母不僅僅是一種道德觀念，更是中華文化的核心價(jià)值觀和修身養(yǎng)性的重要途徑。孝敬父母能夠帶給我們內(nèi)心的平和與快樂，也能夠傳承優(yōu)良道德，成為一個(gè)真正有愛心和責(zé)任感的人。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻懷著感恩之心去孝敬父母，讓這種美德在我們的生活中發(fā)揚(yáng)光大。

論語(yǔ)孝敬父母心得體會(huì)和感想篇四

《論語(yǔ)》是中國(guó)古代思想文化寶庫(kù)中的精華，其中孔子關(guān)于孝敬父母的教導(dǎo)，至今仍為我們提供著寶貴的精神啟示。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，薪火相傳。那么，如何理解和踐行孝敬父母呢？下面本人就與讀者分享一些心得體會(huì)。

孝敬父母是指孝敬、尊重父母，照顧他們的身體和日常生活，以及照顧他們的情感需要。孝敬父母是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中國(guó)古代道德倫理的基礎(chǔ)之一。在《論語(yǔ)》中，孔子多次強(qiáng)調(diào)孝道重要性，如“孝者，所以事君也”，“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”等?？梢钥闯?，孝敬父母在文化傳承、社會(huì)發(fā)展和家庭美德傳統(tǒng)等方面的影響力是不可估量的。

孝敬父母，并不僅僅是口頭上的讓步，也不是簡(jiǎn)單地物質(zhì)上的孝敬。孝敬父母還要把他們的意愿、情感和身體健康真正地放在心上。這時(shí)就需要我們從以下幾個(gè)方面實(shí)踐孝敬父母：

1.多花時(shí)間陪伴、傾聽父母。

2.尊重父母的意愿和選擇。

3.關(guān)注父母健康（如安排檢查、醫(yī)療等）。

第四段：孝敬父母的精神價(jià)值。

孝敬父母將帶給你精神上的滿足和成熟。孝敬父母可以在你成長(zhǎng)的道路上，錘煉你的意志和品質(zhì)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，孝敬父母更能培養(yǎng)我們的責(zé)任感和愛心，讓我們致力于把社會(huì)美德傳承下去。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是家庭之道、國(guó)家之基。因此，我們應(yīng)該從其文化的魂魄中深刻領(lǐng)會(huì)其意義，踐行其精神內(nèi)涵。只要我們有一顆感恩的心，真正地關(guān)注父母的需要，不斷深化親子間的感情，用心呵護(hù)和保護(hù)他們的生命，讓他們免于病痛困擾，那么我們就能夠擁有一份美好的家庭，建設(shè)一種更美好、和諧的社會(huì)。

論語(yǔ)孝敬父母心得體會(huì)和感想篇五

孝敬父母一直是中華文化中最為重要的價(jià)值觀之一，而論語(yǔ)更是孔子思想的重要來源。閱讀論語(yǔ)時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到有關(guān)孝敬父母的論述，這些論述充滿了智慧與啟示，引導(dǎo)我們堅(jiān)定地走在孝敬父母的道路上。下面我將簡(jiǎn)述我對(duì)論語(yǔ)孝敬父母的體會(huì)與感悟。

第一段：奉養(yǎng)父母是我們作為子女的天職。

不僅僅是在中國(guó)，世界上的任何一個(gè)文明古國(guó)都具有一種傳統(tǒng)思想即奉養(yǎng)父母是我們的責(zé)任和義務(wù)?？鬃釉谡撜Z(yǔ)中說：“無父無君，無身無名?！闭f明孝順父母不僅僅是傳承血脈，也是人的一種社會(huì)義務(wù)。對(duì)于子女來說，撫養(yǎng)、呵護(hù)和孝敬父母是十分重要的。因?yàn)槲覀儚母改干砩系玫搅损B(yǎng)育之恩，只有用心呵護(hù)他們，并向他們表達(dá)我們的愛、感恩之情，才能報(bào)答他們所給予我們的關(guān)愛。

第二段：對(duì)父母的孝敬不僅限于財(cái)物的供給。

“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”，這行話可以說是論語(yǔ)中對(duì)孝敬父母的又一種詮釋。這行話首先告訴我們，孝敬父母不僅僅在生活上照顧他們，更重要的是在精神上陪伴著他們。我們應(yīng)該盡可能的為父母著想，為他們解決疑難問題，安排好他們的生活點(diǎn)滴。更重要的是，我們應(yīng)該時(shí)常與父母溝通，關(guān)心他們的身心健康，這樣才是真正的孝敬。

第三段：孝敬父母給我們帶來巨大益處。

為了孝順父母，我們可能付出了許多，但是這樣的付出是有價(jià)值的。孝敬父母使我們更愛家，更有責(zé)任感，同時(shí)還會(huì)增進(jìn)我們與父母之間的感情，在傳統(tǒng)文化中更加重視親情關(guān)系。孝孫諸德，丹波元犁，這句話意味著孝敬父母也是能夠啟迪我們更高道德要求的一種方式，只有我們長(zhǎng)時(shí)間的孝敬，才能讓我們真正明白如何做到善良、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)毅。

第四段：踐行孝敬慎言仁人志士。

孝敬父母的行為是我們作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該做到的，也是我們作為文明人應(yīng)該持之以恒的態(tài)度。同時(shí)，孝敬父母也是一種慎獨(dú)之道、慎言之道。正如論語(yǔ)所說：“曾經(jīng)沉痛，章必變之。",我們通常在經(jīng)過父母的諄諄教誨后能夠更明白人生的價(jià)值和自身的位置。我們也應(yīng)該時(shí)刻警醒自己的言行，保持謙虛、尊重他人的品質(zhì)，踐行孝敬父母的義務(wù)。

第五段：孝敬父母指引我們更好地生活。

在中國(guó)文化中，孝敬父母不只是一種傳統(tǒng)美德，更是一種思想靈感和精神指引。通過讀論語(yǔ)中關(guān)于孝敬父母的論述，我們能夠得到對(duì)于如何過好人生的啟示和方向。我們要時(shí)刻牢記自己是父母的兒子或女兒，一定要以愛心、耐心、慈祥的態(tài)度去呵護(hù)他們，也要汲取孝敬父母的智慧，并將這些智慧付諸于實(shí)踐中，而這一切是我們將來走好人生路程的基石。

總而言之，孝敬父母一直是中國(guó)文化中的精髓之一，對(duì)我們的生活和成長(zhǎng)具有深刻影響。我們應(yīng)該從論語(yǔ)中汲取智慧，踐行孝敬父母的信仰，將之貫徹于自己的生命軌跡之中，走好人生路。

論語(yǔ)孝敬父母心得體會(huì)和感想篇六

《論語(yǔ)》是一本記載了古代思想家孔子和他的學(xué)生們的語(yǔ)錄。它集齊了儒家道德中關(guān)于政治、教育、倫理、藝術(shù)、道德等內(nèi)容。

起初，我在讀這本書的時(shí)候，很不想讀，自己認(rèn)為這本幾千年前的東西沒什么用，可是讀了幾次之后，覺得還挺有用的，它教會(huì)了我生活的智慧和做人的道理。

我們每天都在學(xué)習(xí)，也都在復(fù)習(xí)。然而見到了朋友，特別是多年不見的好朋友，都會(huì)有一股涌上心的溫暖，都很開心。在人生里，有很多人不認(rèn)識(shí)自己，不了解自己，如果誤會(huì)了自己，不要怨恨，因?yàn)檫@些都是很正常的事。

再例如說，”子曰：‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！斑@句話是說，只學(xué)別人的知識(shí)而自己不思考，會(huì)陷于迷惑;只獨(dú)立思考而不學(xué)別人的經(jīng)驗(yàn)，這就危險(xiǎn)了。

在平常的學(xué)習(xí)生活中，如果你只是學(xué)習(xí)而不思考，學(xué)再多的東西也是白費(fèi)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，要總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，就能在學(xué)習(xí)中起到事半功倍的作用;然而只思考，不學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)，就算你有再多的方法，也沒用，要把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中。

我覺得，我們身為中國(guó)人，一定要讀好《論語(yǔ)》，知道更多的道理。

論語(yǔ)孝敬父母心得體會(huì)和感想篇七

《論語(yǔ)》是中國(guó)古代倫理道德經(jīng)典之一，其中關(guān)于孝敬父母的論述占據(jù)了相當(dāng)重要的位置?！墩撜Z(yǔ)》強(qiáng)調(diào)孝敬父母是一種基本的道德準(zhǔn)則，無論在《學(xué)而》篇還是在《為政》篇中，都能找到關(guān)于孝敬父母的相關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，我們不僅可以理解孝順的含義，還能深入領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的家庭倫理、社會(huì)道德和人際關(guān)系的價(jià)值觀。

孝敬父母在中國(guó)文化中被視為最基本、最重要的倫理道德之一。在中國(guó)傳統(tǒng)價(jià)值觀念中，父母為子女付出了無數(shù)的辛勞和心血，養(yǎng)育和教育子女是他們的職責(zé)和義務(wù)?！墩撜Z(yǔ)》中也有許多關(guān)于孝敬父母的教誨，如孔子所言：“孝子不匿怨。上下三代，不得體，于親為腹心之疾也”。

孝敬父母是一種行動(dòng)，需要通過實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)。在日常生活中，我們可以從小事做起，比如主動(dòng)與父母溝通，關(guān)心父母的健康和情況，尊重他們的意見和決定。此外，我們還可以為父母分擔(dān)家務(wù)、陪伴他們一起共度時(shí)光。只有從實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)出孝敬父母的態(tài)度和行為，才能真正做到孝心由內(nèi)而外的踐行。

孝敬父母不僅是一種道德行為，還帶來了許多實(shí)際的益處。首先，孝道可以維系家庭關(guān)系的和諧，增進(jìn)家庭成員之間的親情和信任。其次，尊敬父母也有助于提升個(gè)人品德修養(yǎng)，培養(yǎng)出更好的人際關(guān)系和社會(huì)交往能力。最后，孝敬父母是對(duì)社會(huì)傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)，也是對(duì)先輩付出的敬意。孩子孝敬父母，同時(shí)也感受到家庭的溫暖，將傳統(tǒng)的孝道觀念傳遞給下一代，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。

段落五：結(jié)語(yǔ)。

通過學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，我們能夠更好地理解孝敬父母的重要性和意義。孝道不只是口頭上的誓言，更需要通過實(shí)際行動(dòng)來踐行。通過我們的孝敬行為，我們不僅能夠感受到家庭和諧帶來的幸福，還可以將傳統(tǒng)的孝道觀念傳遞和弘揚(yáng)給更多的人。孝敬父母是我們作為子女的職責(zé)和義務(wù)，也是一種對(duì)父母的尊重和感恩之情。讓我們從現(xiàn)在開始，用心去孝敬父母，讓他們感受到子女的關(guān)愛和溫暖。

論語(yǔ)孝敬父母心得體會(huì)和感想篇八

孔子是中華民族歷史上第一個(gè)偉大的教育家，在一定意義上說，他也是全人類歷史上一個(gè)偉大的教育家，被后人稱為“萬世師表”?？鬃邮讋?chuàng)平民教育，繼承、發(fā)展和傳播古代文化，相傳孔子“弟子三千，賢人七十”，足見孔子對(duì)當(dāng)時(shí)教育的貢獻(xiàn)?？鬃釉谝簧慕虒W(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，積累一套極有價(jià)值的教學(xué)理論，在許多方面反映樸素的辯證法和唯物主義觀點(diǎn)。他的教育思想、教學(xué)方法、治學(xué)態(tài)度，以及所倡導(dǎo)的互敬互愛的師生關(guān)系，直到今天仍然值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

（一）學(xué)思結(jié)合，溫故知新?？鬃幼鳛橐晃唤艹龅慕逃?，在教育方面有很多精辟的言論，他主張“有教無類”和“學(xué)而不厭，誨人不倦”。從治學(xué)的角度看，他強(qiáng)調(diào)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，認(rèn)為一個(gè)人要增長(zhǎng)知識(shí)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)并進(jìn)行思考；他提倡“溫故而知新”，認(rèn)為時(shí)時(shí)溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的舊知識(shí)，由此就能獲取更深的新知識(shí)。特別是“學(xué)思結(jié)合”和“溫故知新”已成為人們長(zhǎng)期遵循的學(xué)習(xí)規(guī)律。新的課改確立鮮明的課改理念的最高宗旨，就是“以學(xué)生發(fā)展為本”。我們知道教師的一切都是為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。作為學(xué)生，要發(fā)展首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這其中包含著兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，這就離不開“學(xué)思結(jié)合”；二是學(xué)習(xí)如何獲得文化知識(shí)，這就離不開“溫故知新”。只有這樣，才能用所學(xué)到的知識(shí)去解決面臨的各種各樣的問題。所以，我個(gè)人認(rèn)為今天課改新理念其實(shí)是對(duì)《論語(yǔ)》中有價(jià)值的孔子教育思想的繼承和發(fā)展。

（二）因材施教，循循善誘。孔子進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)，是能夠從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，針對(duì)智力的高下不同而因材施教，“中人以上，可以語(yǔ)上也；中人以下，不可以語(yǔ)上也?！笨鬃优囵B(yǎng)弟子學(xué)習(xí)興趣的方法，是通過日常生活中一些生動(dòng)的事例，用形象思維的方式去誘導(dǎo)，如用“歲寒然后知松柏之后凋”喻指節(jié)操，教導(dǎo)學(xué)生要有忍苦耐勞、不屈不撓的精神；用“逝者如斯夫”比喻時(shí)間一去不復(fù)返，意在勉勵(lì)弟子們珍惜時(shí)間、發(fā)奮圖強(qiáng)。這樣的教學(xué)方式，受到弟子們的稱贊，顏回說：“夫子循循然善誘人?！蔽覀兺ㄟ^“校本培訓(xùn)”，已經(jīng)確立新的教育觀。新的教育觀要求教師面向全體學(xué)生，同時(shí)注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。教師在教育教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)提供個(gè)性化教育，讓全體學(xué)生都在原先水平上得到發(fā)展。這里提到的個(gè)性化教育是與“因材施教”有著密切聯(lián)系的。新的教育觀還要求教師要尊重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生，要善待學(xué)生的錯(cuò)誤，要用優(yōu)點(diǎn)融化學(xué)生的缺點(diǎn)。現(xiàn)在學(xué)生厭學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，部分學(xué)生存在灰心失望、悲觀消極的心態(tài)，這就要求教師對(duì)學(xué)生要“循循善誘”，要?jiǎng)又郧?，曉之以理，讓學(xué)生燃起希望之火，去發(fā)揮自己的聰明才智。我認(rèn)為每一個(gè)學(xué)生都有自己的心靈王國(guó)，都有一片自己的情感樂園。所以，作為教師就要“因材施教”、“循循善誘”，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的智能強(qiáng)項(xiàng)，扶持它，呵護(hù)它，使它成為學(xué)生的成長(zhǎng)起點(diǎn)。

（三）善于啟發(fā)，觸類旁通?？鬃犹貏e強(qiáng)調(diào)把握時(shí)機(jī)，進(jìn)行啟發(fā)式教育，實(shí)際上“啟發(fā)”一詞就來自《論語(yǔ)》。他說“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也?！敝挥袑?duì)求知欲強(qiáng)卻百思不得其解的人加以點(diǎn)撥，對(duì)竭力想要表達(dá)自己的看法卻無從表達(dá)的人加以引導(dǎo)，才能收到最好的效果?？鬃拥倪@一論點(diǎn)是非常高明的，他要求學(xué)生積極地思考問題，善于推論，聞一知二，舉一反三。這種啟發(fā)式的教學(xué)方法，在今天新課改的過程中仍有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我們知道科學(xué)在飛速發(fā)展，很多知識(shí)都會(huì)迅速被淘汰而變得一錢不值。因此，知識(shí)本身的獲得已經(jīng)不是最重要的，重要的是如何去獲得知識(shí)，如何在知識(shí)的獲取過程中，開發(fā)學(xué)生的各種潛能。所以說，現(xiàn)代教學(xué)不僅是教給學(xué)生知識(shí)，更應(yīng)該教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)。教師“舉一隅”是教給學(xué)生知識(shí)，學(xué)生能“以三隅反”才算教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)。要想教會(huì)學(xué)生學(xué)知識(shí)，使學(xué)生真正把知識(shí)學(xué)活，就得在舉一反三上下功夫，從而收到以一當(dāng)十、觸類旁通的效果。

（四）相互切磋，教學(xué)相長(zhǎng)?？鬃釉诮虒W(xué)法上提倡師生之間相互切磋、共同討論，以收到教學(xué)相長(zhǎng)的效果?！墩撜Z(yǔ)?學(xué)而》記載子貢聽孔子的教導(dǎo)后，領(lǐng)會(huì)“如切如磋，如琢如磨”的道理，孔子非常高興。一部《論語(yǔ)》，實(shí)際上就是記載他們師生之間互相討論的問答情況?？鬃拥慕虒W(xué)是民主的。他樂于接受來自學(xué)生的批評(píng)，對(duì)于不肯提意見的學(xué)生反而要責(zé)怪。顏回是孔子最贊賞的弟子，但顏回對(duì)孔子的話句句順從，從來不提意見。因此，孔子責(zé)怪說：：“回也，非助我也，于吾言無所不說。”意指顏回從來不向他提出不同的意見，這就不能使師生之間收到教學(xué)相長(zhǎng)的好處，所以說“顏回不是能幫助我的人”?？梢?，孔子是開明、民主的教育家。今天，我們提倡師生互動(dòng)，與孔子的教學(xué)相長(zhǎng)是一脈相承的。教師不僅教，也要在互動(dòng)中學(xué)；學(xué)生不僅學(xué)，同時(shí)也要在互動(dòng)中教。師生共同對(duì)自己和對(duì)方的發(fā)展成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我們大家都教過《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》一課，寫的是孔子與四個(gè)學(xué)生的一次課堂活動(dòng)。當(dāng)年孔子在課堂操作上“以問題為主線，以活動(dòng)為載體，以體驗(yàn)為收獲，以情趣為動(dòng)力”，為我們今天的課改提供成功的范例。只有師生互動(dòng)，才能讓師生的創(chuàng)造精神在課堂上得到有效地發(fā)揮，課堂也才會(huì)有真正的歡樂時(shí)光。

（五）聯(lián)系實(shí)際，評(píng)人評(píng)事。孔子評(píng)價(jià)過的人很多，上自堯、舜、禹、湯、文、武、周公、伯夷、叔齊，下至春秋時(shí)期的管仲、子產(chǎn)等各類名人，以及他自己的弟子?？鬃油ㄟ^對(duì)人的評(píng)價(jià)，教育學(xué)生辨別善惡是非，為弟子們修身養(yǎng)性樹立理想人格的典范?？鬃由钤谝粋€(gè)動(dòng)蕩不安的時(shí)代，社會(huì)新聞很多，作為一個(gè)政治家和教育家，他密切注視和關(guān)心時(shí)事，隨時(shí)表明自己的態(tài)度，宣傳自己的主張?？鬃釉谧约旱囊簧性u(píng)論過很多人和事。從這些評(píng)語(yǔ)中可以看出他審時(shí)度勢(shì)的胸懷和抱負(fù)，并且也反映他通過實(shí)例教育學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)。理論聯(lián)系實(shí)際，是教學(xué)的一條根本原則。今天，聯(lián)系實(shí)際，評(píng)人評(píng)事，也是各科教學(xué)不可或缺的內(nèi)容。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，既能使學(xué)生牢固地掌握學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)去解決實(shí)際問題的能力。這次課改明確提出要實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)，即知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀，其中就體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則。在這一教學(xué)原則的指導(dǎo)下，“教師既要給學(xué)生干糧，還要給學(xué)生?！?/p>

總之，《論語(yǔ)》是一部?jī)?nèi)涵豐富、思想深刻的書，值得我們認(rèn)真閱讀、仔細(xì)品味。孔子的教育思想是《論語(yǔ)》中最精華的部分，是一份珍貴的遺產(chǎn)。讀后受益無窮。

論語(yǔ)孝敬父母心得體會(huì)和感想篇九

孝敬父母是中華傳統(tǒng)文化中的核心價(jià)值觀之一，也是我們作為子女應(yīng)當(dāng)盡到的責(zé)任?！墩撜Z(yǔ)》是儒家思想的經(jīng)典之作，其中關(guān)于孝敬父母的教誨更是貫穿始終。通過學(xué)習(xí)和思考《論語(yǔ)》中關(guān)于孝敬父母的內(nèi)容，我深刻體會(huì)到了孝敬父母的意義和價(jià)值。

段二：尊敬父母的基本要求。

《論語(yǔ)》中明確要求孝子必須尊敬父母，孝順是一種內(nèi)心的態(tài)度。尊敬父母，首先要從言行上表現(xiàn)出對(duì)父母的尊重和敬意。這包括對(duì)父母說話要恭敬、客氣，盡量避免口出惡言；對(duì)父母的意見和建議要虛心聽取，并能接受和尊重；對(duì)父母的要求要積極配合，多關(guān)心、多詢問他們的需求和意愿。只有真正尊敬父母，在生活中不斷詮釋孝敬父母的內(nèi)涵，才能樹立起自己的良好形象。

孝敬父母的具體方式無外乎“衣食住行”，即盡孝思親。在衣物方面，要盡量讓父母穿上舒適的衣服，并時(shí)常為他們購(gòu)置新衣；在食物方面，要注意為父母準(zhǔn)備有營(yíng)養(yǎng)的飲食，盡量考慮他們的口味偏好；在住房方面，不論是在城市還是在農(nóng)村，都要盡力提供父母一個(gè)舒適、安全的居住環(huán)境；在行動(dòng)方面，多陪父母散步，帶他們?nèi)ス珗@、看看風(fēng)景，增加他們的生活樂趣。只有從這些細(xì)節(jié)中，不斷關(guān)心和照顧父母的生活，才能將對(duì)父母的孝心真正付諸行動(dòng)。

段四：教育子女要以身作則。

作為子女，尊敬父母的同時(shí)，也應(yīng)該將孝敬父母的價(jià)值觀傳遞給自己的孩子?！墩撜Z(yǔ)》說：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！备改傅哪挲g漸長(zhǎng)，他們擁有的時(shí)間越來越有限，因此我們應(yīng)該加倍珍惜與父母相處的每一刻。同時(shí)，我們還應(yīng)該告誡孩子們要懂得尊敬父母，要從小就培養(yǎng)孝順父母的習(xí)慣，讓他們明白只有尊重和孝順父母，才是一個(gè)合格的子女。

孝敬父母不僅是我們的道德責(zé)任，更是一種美德，它可以使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自律。從小我們就受到父母的養(yǎng)育和照顧，他們是我們精神上的支柱和依靠。因此，我們應(yīng)該盡自己的一份力來孝敬父母，回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。通過孝敬父母，我們能夠感受到親情的力量，提升自己的情感和人格修養(yǎng)。只有在孝敬父母的過程中，我們才能真正理解到“有了孝心，才能做出成人之美”的道理。

總結(jié)：通過學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》中關(guān)于孝敬父母的教誨，我深刻認(rèn)識(shí)到孝敬父母的意義和重要性。這種意識(shí)讓我更加自覺地關(guān)心和照顧父母，同時(shí)也將孝敬父母的理念傳遞給下一代。通過孝敬父母，我們能夠提升自己的品德素養(yǎng)，并回饋給父母成年人之美。

論語(yǔ)孝敬父母心得體會(huì)和感想篇十

論語(yǔ)是儒家思想的重要典籍之一，其中“孝道”被譽(yù)為儒家思想的核心價(jià)值觀。孝敬父母是儒家倫理道德的基石，也是社會(huì)和諧發(fā)展的保障。本文將就論語(yǔ)中的孝敬父母進(jìn)行探討，分享我對(duì)于孝敬父母這一偉大道德的心得和體會(huì)。

首先，孔子在論語(yǔ)中對(duì)于孝敬父母的重要性毫不遮掩，他提出了“孝有三，謂事君敬其道，友于兄弟，敬老…”的觀點(diǎn)。孝敬父母是孝道的首要要義，同時(shí)也是塑造一個(gè)人品性的關(guān)鍵。在我家，我常常感受到父母無私的奉獻(xiàn)和付出。他們默默地為我們操勞，用自己的智慧和勤勞為我們提供優(yōu)質(zhì)的教育和成長(zhǎng)環(huán)境。在關(guān)鍵時(shí)刻，他們總是傾盡全力來支持我們，讓我們感受到了無盡的愛和溫暖。因此，我明白，要成為一個(gè)有價(jià)值的人，首先要孝敬父母，才能尊重他人，關(guān)愛社會(huì)。

其次，論語(yǔ)中的許多經(jīng)典格言深刻地揭示了孝敬父母的真諦。例如孔子說：“父母之年，不可不知也?！边@句話提醒人們應(yīng)該關(guān)注父母的年紀(jì)，并為之負(fù)責(zé)任。當(dāng)我們以愛心和耐心對(duì)待年老的父母時(shí)，我們體會(huì)到了這個(gè)道理的深刻意義。而“吾未見好斯人也”，孔子所言中的“好人”指的是有孝心的人，這句話告誡我們要以身作則，成為父母引以為豪的好兒女?？梢?，儒家思想中對(duì)于孝敬父母的要求是高遠(yuǎn)而深入的，它不僅僅停留在孝順和尊重父母的表面行為，更要求我們真正地用心去理解和關(guān)心他們的需求。

再次，孝道不僅僅是孝敬自己的父母，更要把它延伸到社會(huì)的各個(gè)方面?？鬃釉凇墩撜Z(yǔ)》中提出，“君子務(wù)本，本立而道生”，表明孝敬父母是一個(gè)人道德修養(yǎng)的基石。因此，孝道的實(shí)踐不僅僅停留在家庭這個(gè)層面上，更要應(yīng)用到社會(huì)關(guān)系中。作為年輕人，我們應(yīng)該關(guān)心社會(huì)，關(guān)注有需要的人群，為他們提供幫助和支持，體現(xiàn)出我們對(duì)于孝道的恪守和堅(jiān)持。當(dāng)然，這不僅僅是因?yàn)樾⒕锤改傅闹匾?，更是因?yàn)槿藗兣c社會(huì)和家庭是緊密相連的，孝敬和愛護(hù)他人也是孝敬和愛護(hù)自己的一種方式。

最后，建立正確的價(jià)值觀念，對(duì)孝敬父母進(jìn)行正確的理解和實(shí)踐是至關(guān)重要的。孝敬父母不是一味地聽話和順從，而是主動(dòng)地尊重和關(guān)心他們的意愿。同時(shí)，我們也要繼承和發(fā)揚(yáng)父母的優(yōu)良品質(zhì)，成為一個(gè)有思想、有責(zé)任感的人。我們還要實(shí)際行動(dòng)起來，幫助父母分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)，關(guān)心他們的身體健康，多陪伴他們，讓他們感受到我們的關(guān)愛。只有這樣，我們才能真正理解孝敬父母的意義，把它體現(xiàn)在行動(dòng)和生活中。

總結(jié)而言，孝敬父母作為儒家思想的核心價(jià)值觀，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和道德價(jià)值。通過閱讀論語(yǔ)，我更加深入地了解到孝敬父母的內(nèi)涵和要求，同時(shí)，我也為自己在孝敬父母方面的不足進(jìn)行了反思和總結(jié)。在未來的生活中，我將不斷努力，希望能夠以孝道為指引，成為一個(gè)有價(jià)值、有意義的人。