最新我的大學(xué)與創(chuàng)業(yè)心得體會精選(優(yōu)秀17篇)

寫心得體會是培養(yǎng)自我表達(dá)能力和思考能力的有效途徑。寫心得體會時，要注意積極正面的態(tài)度和表達(dá)方式，避免消極和抱怨的情緒。這些心得體會范文是對個人思考和體驗的深刻總結(jié)，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

我的大學(xué)與創(chuàng)業(yè)心得體會精選篇一

三個半天這個課就結(jié)束了，但是留給我的不是結(jié)束，而是開始!

在高中和高中以前，的確只能用一句話來形容那時眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。來到大學(xué)，雖然沒有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西，眼界開闊了不少。這個課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要創(chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解――只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。

楊偉部長是個善于助人的人，他幫助過很多人創(chuàng)業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實現(xiàn)了自己的夢想。雖然他沒有自己的公司，但是他同樣取得了成功。他說：“創(chuàng)業(yè)就是一個團隊把一個好的想法變成現(xiàn)實，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會活動，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式?！彼啙嵉乃木湓拝s并不簡單，概括的說明了什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書上舉的一個投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向，球是不會投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐;惟獨當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的.力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，惟獨既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng)業(yè)成功。

楊部長說“人一輩子都在演一場戲，一場為自己演的戲”。我對這句話記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許，可以用這樣一個標(biāo)準(zhǔn)來衡量人生的成與敗吧：清醒的天數(shù)占得越多，這個人的人生就越有意義， 越成功。因為一個人當(dāng)他清晰的知道自己需要什么，自己該做什么時，我想他的效率會高出糊涂生活的人很多倍。就像一個散打運動員一樣，惟獨當(dāng)他清晰地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€部位的時候，他打出去的拳頭才會有擁有強盛的力量。有個例子就可以充分說明這一點，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個特例，因為他從小就開始玩電游，初中就因為喜愛上網(wǎng)，所以開始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作，然后高中的時候?qū)W習(xí)編程語言，還參加了智能機器人比賽，后來就自己開始編游戲程序了，在這方面也累積了實戰(zhàn)經(jīng)驗，最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司。縱觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著一個方向努力，雖然他很年輕，但沒有經(jīng)過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說愛好是最好的老師呢，這正說明了這個道理。所以，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個人都是獨一無二的，做一個清醒的大學(xué)生，有自己獨立的思量，有自己獨特的見解，這樣你的人生才會清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會像別人說的那樣難。

“我們不能延長生命的長度，但我們可以改變生命的深度和廣度。”陳果累說。他告訴我們的是為什么要創(chuàng)業(yè)：因為人的一生長度是延長不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價值的升華，能帶給社會很多有價值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運的事情呀，假如就這樣浪費掉了，多惋惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的出色，真的很惋惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒有欣賞到半點旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。

“學(xué)會用正確的方法去試錯?！眲⒖傉f。每個人生下來都是個白癡，所以不需要膽怯失敗，因為即使你膽怯，第一次嘗試的依然很有可能會失敗，第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會消耗很多精力物力和財力，最后還是毫無意義，而是要學(xué)會用正確的方法去試錯。即使錯了，那也是有意義的錯。惟獨這樣，才會在失敗中成長，否則只會在失敗的路上越走越遠(yuǎn)。

“要學(xué)會和別人的優(yōu)點相處，而不是與別人的缺點相處?！辈芾蠋熑缡钦f。突然間恍然大悟，換一個角度生活竟能如此這般美好。每個人都是不完美的，每個人都是一個矛盾體，為什么生活中我們會抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂?因為幸福和快樂的人選擇和別人的優(yōu)點相處，而不是缺點。學(xué)會和別人的優(yōu)點相處，是一個優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點相處，你會被這種優(yōu)點所感染，久而久之，這種優(yōu)點也會在你的身上扎根，你會越來越優(yōu)秀，這就是俗話說的：近朱者赤，近墨者黑。相反，假如你總是和別人的缺點相處，你就會潛移默化的被那些缺點所俘獲，變成它們的奴隸，最后越來越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。

我的大學(xué)與創(chuàng)業(yè)心得體會精選篇二

隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，創(chuàng)業(yè)已成為越來越多大學(xué)生們的選擇。作為一名大學(xué)生，我在大學(xué)期間也深有體會和經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)期間與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的經(jīng)驗和體會。

首先，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)為創(chuàng)業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。在大學(xué)，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是專業(yè)知識，更是一種思維方式和解決問題的能力。課堂上，老師們教授的知識讓我們對于行業(yè)有基本的了解和認(rèn)識，同時也讓我們了解到行業(yè)的機遇和挑戰(zhàn)。在實踐中，我們通過參加各種比賽和項目實踐，深入了解行業(yè)的具體操作和實施方法。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷幫助我們更好地理解市場需求和用戶體驗，為未來的創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。

其次，大學(xué)的社團和實踐經(jīng)歷培養(yǎng)了我的創(chuàng)業(yè)能力。大學(xué)是一個多元化的社交平臺，我們可以加入各種社團和組織，參加各種活動。在這些社團和實踐活動中，我們需要與團隊成員合作，分工協(xié)作，解決問題和面對挑戰(zhàn)。這些經(jīng)歷培養(yǎng)了我的團隊合作能力、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。同時，社團活動也給了我許多寶貴的機會與行業(yè)的專業(yè)人士和成功創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。他們的經(jīng)驗和指導(dǎo)對于我進(jìn)行創(chuàng)業(yè)規(guī)劃和決策起到了重要的指導(dǎo)作用。

再次，在大學(xué)期間參加創(chuàng)業(yè)競賽和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營增加了我對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知和實踐經(jīng)驗。大學(xué)舉辦各種創(chuàng)業(yè)競賽和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營，選手們可以通過參加這些活動來測試并完善他們的創(chuàng)業(yè)理念和商業(yè)模式。在這些活動中，我們需要進(jìn)行市場調(diào)研、制定商業(yè)計劃書、進(jìn)行資金籌措等等。參加這些活動的過程不僅幫助我們廣泛地了解行業(yè)和市場，還培養(yǎng)了我們的決策能力和判斷力。同時，這些活動還提供了寶貴的機會，與一線投資人和風(fēng)投公司接觸和交流。

最后，大學(xué)期間的實習(xí)經(jīng)歷為我的創(chuàng)業(yè)提供了實踐機會。大學(xué)期間，我有幸得到了一家初創(chuàng)公司的實習(xí)機會。在這家公司，我親眼目睹了創(chuàng)業(yè)者們?nèi)绾螐牧汩_始，建立起一家成功的公司。我參與了市場調(diào)研、產(chǎn)品設(shè)計和推廣等工作，深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛和困難，也感受到了成功的喜悅和成就感。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅定了自己創(chuàng)業(yè)的決心，同時也為將來的創(chuàng)業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

綜上所述，大學(xué)期間的學(xué)習(xí)、社團和實踐經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)競賽和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營、實習(xí)經(jīng)歷等都為我的創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)和提供了寶貴的經(jīng)驗。創(chuàng)業(yè)是一條充滿荊棘的道路，但只有經(jīng)歷過才能真正體會到其中的樂趣和成就感。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力提高自己的能力，勇敢地邁向創(chuàng)業(yè)的道路。同時，我也希望能與更多的大學(xué)生分享我的經(jīng)驗和知識，共同努力，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

我的大學(xué)與創(chuàng)業(yè)心得體會精選篇三

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，實踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價值的過程，同時，大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能遇到挫折和失敗，所以我們是否自信，能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。我們實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。

培訓(xùn)期間授課老師通過從各個角度對能否創(chuàng)業(yè)成功，為我們提供的幾點思考，我們感受到，要想成功創(chuàng)業(yè)，我們必須勤奮學(xué)習(xí)，提升自己的個人的素質(zhì)和能力。成功創(chuàng)業(yè)所具備的素質(zhì)能力，我認(rèn)為有以下幾點對于創(chuàng)業(yè)的成功至關(guān)重要：

一是必須要有一個好的可行性的創(chuàng)業(yè)計劃書。要想創(chuàng)業(yè)，并且取得成功，前期的準(zhǔn)備非常重要。首先，我們要找到適合自己的。創(chuàng)業(yè)項目的選擇取決于個人和環(huán)境兩方面因素。

第一，我們必須思考自己的專業(yè)知識背景和各方面的能力，看自己適合經(jīng)營什么樣的項目，是農(nóng)業(yè)還是服務(wù)業(yè)或是其他。這個是最基本的前提，做什么事情都要先認(rèn)識自己，只有先認(rèn)識自己，才能更好地認(rèn)識其他事情，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。

第二，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進(jìn)一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢？首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點，來進(jìn)行我們的創(chuàng)業(yè)。

二是要通過艱苦的環(huán)境磨練自己。創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，才能取得成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。xx有一句話說得好：“艱難困苦，玉汝于成。”只有經(jīng)歷了艱難的環(huán)境，吃得千萬辛苦，我們才能最終鍛煉自己，取得成功。

我的大學(xué)與創(chuàng)業(yè)心得體會精選篇四

剛上大學(xué)的時候，我是服從調(diào)劑的專業(yè)被調(diào)到計算機學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的。這是一個不被人看好的專業(yè)，連畢業(yè)條件都跟本院學(xué)生不一樣，畢業(yè)條件相當(dāng)?shù)偷?。但是我卻在這個專業(yè)這個班級經(jīng)歷了許多難忘的事情。比如說創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這個事情。

我們電子商務(wù)專業(yè)的老師在上第一節(jié)課就給我們介紹了關(guān)于電子商務(wù)方面的知識，其中一個實踐就是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，通過比賽去外面看看，別人在做什么，而我們應(yīng)該怎么做的道理。因此，在大一的時候，我們都在練習(xí)比賽，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的比賽，從團隊建設(shè)，寫方案，比賽，賽后的一個過程，真的讓人成長很多，許多的東西就是需要去大膽地想，努力的做，才干做出成果，有一定的回報。

我覺得在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽的問題當(dāng)中，首先需要有一個好的方案。一個好的方案，這是一個讓別人知道你所做的東西是可行的，能夠吸引人的，可以給人們帶來一些益處的東西。因此一個好的方案能帶你的團隊走的更遠(yuǎn)。

再者是團隊建設(shè)，所有事物都離不開人。在團隊中，每個人都要發(fā)揮自己的特長，不要懶惰，踏踏實實做事。隊長在其中發(fā)揮重要角色，要知道方案的思想，了解團隊成員的特點去分配任務(wù)，團隊之間要協(xié)調(diào)合作，該去實踐的就去實踐，不怕苦不怕累，每個人都干活，一起努力奮斗是成功的基礎(chǔ)。

在比賽的時候，要沉著冷靜，不管比賽的結(jié)果如何，參加比賽的初衷要記得，培養(yǎng)鍛煉自己的能力而來的，是為學(xué)習(xí)而來的。那些榮譽和金錢是附屬品，不要看的太重，因此在分配獎金的時候更加不要呈現(xiàn)尷尬的問題，團隊_。要吸取在比賽中的教訓(xùn)與經(jīng)驗，以備下次子比。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要肯吃苦，切記不要心高氣躁，一步登天。我也在創(chuàng)新創(chuàng)意的比賽和實踐中走過的人，我就是因為在學(xué)習(xí)和鍛煉中開一家屬于自己的淘寶店。對于這個，也不是什么多大的事情，但是在這個過程當(dāng)中真的很辛勞，需要學(xué)習(xí)的東西很多，需要動手的能力真的很強。在這個過程，沒有一個人能夠幫你，惟獨你一個人在奮斗的更多，遇到的艱難和問題，你可以請教別人，但別人絕對不會幫你做的了你的事情。

就此，我經(jīng)過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)得到的體會是：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不一定會成功，但你不去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，你在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這方面一定不會成功。所以，要大膽嘗試，大膽創(chuàng)新，大膽創(chuàng)業(yè)。

我的大學(xué)與創(chuàng)業(yè)心得體會精選篇五

在這個競爭激烈的社會，很多人都選擇自主創(chuàng)業(yè)。受到直接沖擊的大學(xué)生也不例外，反而是后起之秀。

在大學(xué)的時候，班上有個同學(xué)是浙江溫州的，我們當(dāng)時都在想著畢業(yè)后到哪里去找工作時，她卻說她畢業(yè)后要回去幫家里開服裝店。我們都知道溫州人十個里有九個是做生意的，但是這個做生意的理念也使得他們成為中國最富有的人群。我那位同學(xué)說，他們那里的人經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：寧愿睡地板，也要當(dāng)老板。正是這樣的理念，才讓溫州出了很多企業(yè)家，也讓那里的人成為最富有的人群。他們掌握著最好的經(jīng)商技能，也讓他們的后輩擺脫了貧窮，走上了不同的致富道路。

所以就溫州人的這個理念來說，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種很好的想法。我從來都相信只要你找對了方向，一份付出就一定會有屬于你的那份收獲。創(chuàng)業(yè)之初，我們要充分認(rèn)識自己創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的飽和度，要考慮多個方面的影響。如社會環(huán)境，市場環(huán)境以及自身的一些情況。當(dāng)然，最主要的就是心態(tài)問題，我們往往容易眼高手低，太過于心急。所以在創(chuàng)業(yè)的過程中要一步一個腳印來，不能想著一步登天。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們作為創(chuàng)業(yè)者，要具有危機意識。下面總結(jié)了幾點創(chuàng)業(yè)中最常見的問題：

首先，作為大學(xué)生，在他們的心目中，看到的更多的是創(chuàng)業(yè)成功的例子。覺得自己創(chuàng)業(yè)就是不用受老板的氣，可以隨意的去指揮他人。具有很大的盲目性，脫離了現(xiàn)實，太過于幼稚。正是因為沒有認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)過程中可能出現(xiàn)的問題，太過于理想化，所以一旦遇到挫折和失敗就會感到痛苦和迷茫，就容易產(chǎn)生放棄的想法。

其次，大學(xué)生如果不是富二代，那么資金就不會那么充裕。這會造成大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的瓶頸，因為再好的技術(shù)也沒法成為現(xiàn)實生產(chǎn)力?，F(xiàn)在社會投資也很難吸引過來，因為一般的投資家不會投資一個沒有任何前景的小公司。所以在選擇項目的時候就要看清楚，你有沒有這個資金可以支撐你的公司的日常運營。

最后，就是大學(xué)生自身的素養(yǎng)還有待提高。我們的創(chuàng)業(yè)意識要加強，要樹立自己的社會服務(wù)意識和堅定信念。還有就是自身的能力的提高，比如說創(chuàng)業(yè)者人格的魅力，性格的成熟提升等。

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我的大學(xué)與創(chuàng)業(yè)心得體會精選篇六

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和社會就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實現(xiàn)自己的夢想和人生價值而努力創(chuàng)業(yè)，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的。縱觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟社會發(fā)展和社會競爭的必然結(jié)果。

馬云有句話說“今天很困難，明天更困難，后天很美好，但是大多數(shù)人都死在了明天晚上，只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽”。這是很多創(chuàng)業(yè)者的切身感受，只有那些在困難面前堅持不懈的人才能挺過最困難的時候。

在今天這個社會，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。

大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)熱情，但由于經(jīng)驗欠缺、能力不足、意識偏差等原因，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)成功率明顯偏低。 眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運營上經(jīng)驗相當(dāng)匱乏。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準(zhǔn)備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習(xí)，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗;另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導(dǎo)，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢：有熱情，有活力，有知識，有膽識;

同時也面臨著挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性。

在教學(xué)課程中，老師給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，要懂得怎樣進(jìn)行swot分析，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。

通過學(xué)習(xí)，使我意識到怎樣判斷自己是否適合創(chuàng)業(yè)，為自己找到一個好的創(chuàng)業(yè)項目;可以優(yōu)先申請獲得小額擔(dān)保貸款，用于創(chuàng)辦企業(yè)的啟動資金;可以制定企業(yè)人力資源計劃、市場營銷計劃和財務(wù)計劃;還能明確經(jīng)營謀略是小企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保障，我們才能有效的贏得市場和客戶。

在學(xué)習(xí)中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導(dǎo)向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達(dá)到成功的彼岸。

于是針對老師的講解，對于成功之中個人所需的幾點素質(zhì)能力，我思考為以下幾點：

一、凡事豫則立，不豫則廢。

能更好地認(rèn)識其他事情，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。第二，在確定創(chuàng)業(yè)項目方向之后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境，利用環(huán)境優(yōu)勢，進(jìn)一步來明確我們的創(chuàng)業(yè)項目。那么，如何才能做到真正地利用好我們的環(huán)境有時呢?首先我們得發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，比如地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、知識優(yōu)勢，還有人脈關(guān)系優(yōu)勢等等。其次就是根據(jù)這些優(yōu)勢點，來進(jìn)行我們的創(chuàng)業(yè)了。

二、艱難困苦，玉汝于成。

創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的過程，在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要處理許多事情，涉及方方面面，有許多事情要我們處理解決，有可能是很繁瑣的小事情，也可能是關(guān)系創(chuàng)業(yè)成敗的重要問題。我們只有不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去，我們才能成功。也可以說，只要我們能堅持，一絲不茍做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機會，就是一種成功。

三、長風(fēng)破浪會有時

我們正確選擇創(chuàng)業(yè)項目，并能夠成功解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的一個又一個困難之后，我們等待的只剩下成功了。我們創(chuàng)業(yè)在取得成功之后，我們還應(yīng)繼續(xù)保持優(yōu)良作風(fēng)，不忘創(chuàng)業(yè)艱辛，一個成功不是終點，我們需要的不只是這一點點，還有很多。只有做得到堅持，我們才能取得更大的收獲，并在這些收獲中得到鍛煉自己。創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應(yīng)號召之類，也是目前的形式提供給我們的大好機會，更是我們鍛煉自己，實現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡，我們更需要把成功看成一次旅途，努力去看到更多更美麗的風(fēng)景。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)不僅僅是一個成功創(chuàng)辦企業(yè)的過程，同時也是一個鍛煉我們自己，提升個人素質(zhì)能力的過程。

面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，現(xiàn)在的大學(xué)生也被列入了困難群體的社會發(fā)展趨勢下，選擇創(chuàng)業(yè)無疑是社會的必然，當(dāng)然的選擇?！八悸窙Q定出路，觀念決定貧富”。我們只有不斷地更新舊的老式的管理理念，不斷地創(chuàng)新和改革制度，才能引領(lǐng)出一個好的企業(yè)，在社會優(yōu)勝劣汰的規(guī)則里才能保持自身的競爭優(yōu)勢，與時俱進(jìn)才不至于落后于發(fā)展的步伐。要經(jīng)營好一盤生意，就像一個成長的過程，培育很重要。我相信良好的開始是成功的一半，態(tài)度決定一切。

在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗教訓(xùn)。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。

創(chuàng)業(yè)，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因為一時的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對市場動向把握不準(zhǔn)，過于追逐創(chuàng)新而偏離實際，資金匱乏，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。

必須時刻具有危機感，要有危機意識和潛在危機的預(yù)警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來的壓力和危機，要預(yù)測當(dāng)前行業(yè)狀況的走向和可能導(dǎo)致的危機，創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機意識，并對潛在的危機做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨立于競爭的大環(huán)境中不敗。以上是我對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得大學(xué)生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實踐，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗的。

創(chuàng)業(yè)需要個人的綜合素質(zhì)，同時也需要一定的思維高度與堅定的信念和決

心。創(chuàng)業(yè)之路注定不平坦，崎嶇坎坷。每一個創(chuàng)業(yè)者都必須要有對理想的堅定執(zhí)著和對創(chuàng)業(yè)的堅定決心，才能夠克服在創(chuàng)業(yè)過程中的種種變故與風(fēng)險，堅定地繼續(xù)創(chuàng)業(yè)之路。如果一個創(chuàng)業(yè)者沒有這樣的精神高度，首先無法在心理上戰(zhàn)勝自己，就更不可能在一次次挫折與失敗中不斷挺身奮進(jìn)，不屈不撓。創(chuàng)業(yè)需要一種精神的支撐和牽引，讓你無所畏懼，為理想而翻山越嶺，赴湯蹈火，創(chuàng)業(yè)者需要這樣一種精神。與此同時，創(chuàng)業(yè)者必須要具備一定的思維高度，通過這種高度的思維，創(chuàng)業(yè)者可以通過各種以實際為基礎(chǔ)的動向來變換自己的策略，并對區(qū)域同行業(yè)者經(jīng)營動態(tài)的整合分析，以此來調(diào)整自己的經(jīng)營戰(zhàn)略，形成對自己一個較為合乎實際的優(yōu)勢規(guī)劃，使自己始終處在一個相對平穩(wěn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。思維高度，直接服務(wù)于創(chuàng)業(yè)實踐的每一個過程，直接影響創(chuàng)業(yè)的發(fā)展壯大，關(guān)系到創(chuàng)業(yè)的成敗與否，因此，創(chuàng)業(yè)者需要這樣的一種思維高度。

創(chuàng)業(yè)是一個很長的過程，既是一個完善自己的過程，也是一個融入社會、認(rèn)知社會，把握行業(yè)動脈的過程。不論是以我自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來看，還是縱觀無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)歷，我們都可以得出以上的結(jié)論，創(chuàng)業(yè)者必須具備這些，才能成為一個真正的合格的創(chuàng)業(yè)者，才能夠為創(chuàng)業(yè)之路鋪平道路。在創(chuàng)業(yè)前我們必須具備多種素質(zhì)。

1、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想認(rèn)識,營造整體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境氛圍要敢于創(chuàng)業(yè)，敢于創(chuàng) 新，提供通過最好的服務(wù)態(tài)度是成功的一半。

2、明確目標(biāo)，步步跟進(jìn)

首先，要明確自己要什么，假如我要開淘寶店，我就要先明確自己要賣什么，(類似自己的終期目標(biāo)，然后朝著這個目標(biāo)一步一步前進(jìn))其次，要善于掌握機會并學(xué)會放棄機會，做力所能及的事情。因為總是做超越自己能力的事情，只會打擊自信心和積極性;另外，創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)新，還是淘寶這個例子，淘寶上這么多的競爭者，我怎樣才能讓自己的店鋪比別的同行的店鋪賣的多，這樣可能就要從創(chuàng)新去想了，例如我要賣一件衣服，另一家店也在賣和自己相同款式的衣服，那么我應(yīng)該怎么辦呢，是不是應(yīng)該采取一些措施，創(chuàng)新要簡單、實用、能操作，就像前幾年的牛仔褲一樣，破洞的嘻哈風(fēng)格風(fēng)靡一時，也許這種風(fēng)格是來自一些褲子破了，廠家又無法對這些服飾采取好的方法處理而得出的一種解決方法，這不是一種創(chuàng)新嗎，最終的盈利比之前的翻好幾倍吧。

3、合理的利用社會資源

我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者不可以守株待兔，要合理的利用社會的資源來提高我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的效率。

4、知己知彼，百戰(zhàn)百勝

在我們創(chuàng)業(yè)的同時，我們要通過一些媒介來了解同行的經(jīng)營狀況，同行的銷售方式，多參加一些論壇和資深人士多多學(xué)習(xí)。

為自己的夢想而努力，挫折是無法阻擋我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理想。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心得體會

1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)的背景

我國正處在一個偉大的變革的時代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟市場化和經(jīng)濟全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動之中,培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實踐活動、教學(xué)體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學(xué)生變被動接受就業(yè)指導(dǎo)為教會學(xué)生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。

2 大學(xué)生獨立創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵

人才的培養(yǎng)受社會的經(jīng)濟、政治、文化的制約，在計劃經(jīng)濟體制下，形成的“國家下達(dá)統(tǒng)一招生計劃、統(tǒng)一考試招收學(xué)生、國家包上學(xué)國家包分配”的高等教育體制，大學(xué)生畢業(yè)時由國家下達(dá)統(tǒng)一的指令性分配計劃，由各級人事部門和高校計劃把畢業(yè)生分配到各用人單位，全部畢業(yè)生都有工作單位，這使畢業(yè)生和用人單位都處于被動地位，而且養(yǎng)成了學(xué)校到學(xué)生對國家管理機構(gòu)的依附心理，隨著我國社會主義市場化，逐步形成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)模式，這種新的就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變?yōu)榫蜆I(yè)市場中兩個平等、互選的主體，雙方都有自主的選擇權(quán)，這就要求大學(xué)生要有更高的素質(zhì)來面對選擇，更強的獨立創(chuàng)業(yè)者精神來迎接挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在大學(xué)生適應(yīng)社會變革所要努力培養(yǎng)的具有獨立創(chuàng)業(yè)精神，其基本內(nèi)涵體現(xiàn)在以下幾方面：

2.1 要有獨立生存的自信心

有學(xué)者認(rèn)為，從“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生存”到“學(xué)會關(guān)心”主題的轉(zhuǎn)換，意味著當(dāng)代教育的一種轉(zhuǎn)型。

不同職業(yè)、遇到各種情況時人際交往能力、應(yīng)對和處理問題的能力。

2.2 要有不斷創(chuàng)新的進(jìn)取心

抱守古訓(xùn)、因循成法，在傳統(tǒng)社會中往往受到稱道，而在各種變革日新月異的現(xiàn)代社會，它已成為社會發(fā)展與進(jìn)步的障礙。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”，也是現(xiàn)代人的靈魂。美國之所以能在向知識經(jīng)濟社會邁進(jìn)的過程中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用，與美國文化中敢冒險、尋求變革和鼓勵創(chuàng)新的精神有關(guān)，這種精神使美國人有一種超常規(guī)探索和迎接挑戰(zhàn)的思維定勢和構(gòu)架。

2.3 要有廣泛關(guān)懷的責(zé)任心

具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的人，不應(yīng)當(dāng)是信奉個人主義的自私自利者，相反，他應(yīng)當(dāng)具有廣泛的人文關(guān)懷，充分表現(xiàn)出個人對社會、對國家、對他人的道義責(zé)任和法律責(zé)任，自覺履行這種責(zé)任，在社會生活中自覺把握和促進(jìn)人與自然、人與社會的和諧發(fā)展。即使是在市場經(jīng)濟時代，真正接受過高等教育和大學(xué)文化熏陶的人，也應(yīng)當(dāng)超越現(xiàn)實功利，樹立崇高的人生目標(biāo)，不僅知道“何以為生”，掌握生存的知識和技能，而且更要理解“為何而生”，認(rèn)識生存的意義和價值，始終堅持真、善、美的價值原則。

3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的特點

具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)人才在實際行動中體現(xiàn)為以下主要特征：

3.1 對環(huán)境的主動適應(yīng)能力

“物競天擇，適者生存”。具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必然具有較強的環(huán)境適應(yīng)能力，在人與環(huán)境的互動過程中，個體能夠以前瞻性的思維與眼光做出預(yù)測與判斷，并及時調(diào)整自己的人生目標(biāo)和行動方案，以保持與變化著的環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，而不是消極被動地等待和忍耐。特別是在知識經(jīng)濟、市場經(jīng)濟時代，知識技術(shù)的不斷更新，職業(yè)崗位的不斷轉(zhuǎn)換，人際關(guān)系的不斷變化，使得人們幾乎始終處在一個陌生的社會環(huán)境中，這就尤其需要具備良好的自我調(diào)適能力，做到“與時俱進(jìn)”，無往而不勝。

3.2 對文化的綜合能力

現(xiàn)代社會生活在最大程度上體現(xiàn)了文化的多元并存、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化、東方文化與西方文化、主流文化與邊緣文化等多種文化并存，使得許多人產(chǎn)生了深深的文化困惑，難以選擇和研究個體的文化態(tài)度和生活方向。這種“文化不適應(yīng)綜合癥”，會嚴(yán)重?fù)p害人的創(chuàng)造能力和生活信心。作為一個具有獨立創(chuàng)業(yè)精神的現(xiàn)代人，必須有更加寬闊的文化視野和思維空間，在堅持正確的思想方向和科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀的前提下，始終把實踐主體(包括個體、集體、國家和民族)生存與發(fā)展的最關(guān)鍵問題，“以我為主”，大膽批判和選擇，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行文化的再整合和再創(chuàng)造。只有這樣，才能在市場化、全球化過程中辨清方向，確定目標(biāo)，獨立前行，開創(chuàng)一片新天地。

3.3 為理想而奮斗的實踐能力

中國思想史上一個重要命題是“知與行”的關(guān)系問題，近代著名教育家蔡元培明確提出“好學(xué)力行”，這在今天仍具有很強的針對性。傳統(tǒng)高等教育的主要弊病之一就是重知輕行，片面地認(rèn)為學(xué)生在大學(xué)階段的主要任務(wù)是系統(tǒng)掌握各學(xué)科的理論知識，因而學(xué)生缺少必要的動手操作能力的訓(xùn)練。

國際21世紀(jì)教育委員會在《教育財富蘊藏其中》的報告中認(rèn)為：“教育應(yīng)該促進(jìn)每個人的全面發(fā)展，即身心、智力、敏感性、審美意識、個人責(zé)任感、精神價值等方面的發(fā)展，使青年學(xué)生通過大學(xué)教育能夠形成獨立自主、富有批判精神的思想意識，以及培養(yǎng)自己的判斷能力，以便由他自己確定在人生的各種不同的情況下他認(rèn)為該做的事。”要實現(xiàn)這一教育目標(biāo)，在大學(xué)教育中必須做到以下幾點：

4.1 堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一

要培養(yǎng)具有獨立創(chuàng)業(yè)者精神的新型人才，必須堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一。知識是能力和素質(zhì)的載體，包括科學(xué)文化知識、專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)知識、相鄰學(xué)科知識，目前高等學(xué)校對相鄰學(xué)科知識重視不夠，要區(qū)分不同科類，加強這方面的教學(xué)工作。

能力是在掌握了一定知識基礎(chǔ)上經(jīng)過培養(yǎng)和實踐鍛煉而形成的，豐富的知識可以促進(jìn)能力的增強，強的能力可以促進(jìn)知識的獲取，能力主要包括獲取知識的能力、運用知識的能力、創(chuàng)新能力，其中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。素質(zhì)是指人在先天生理基礎(chǔ)上，受后天環(huán)境教育影響，通過個體自身的認(rèn)識和社會實踐，養(yǎng)成的比較穩(wěn)定的身心發(fā)展的基本品質(zhì)，高的素質(zhì)可以使知識和能力更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)知識和能力進(jìn)一步擴展和增強。堅持知識、能力、素質(zhì)的辯證統(tǒng)一，注重素質(zhì)教育，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，才能適應(yīng)21世紀(jì)經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需要。

4.2 突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

高等學(xué)校實施的素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)創(chuàng)新人才和為經(jīng)濟社會服務(wù)。而對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是當(dāng)前大多數(shù)高等學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)。因此，在深化教學(xué)改革中，必須突出對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要尊重學(xué)生的個性發(fā)展，愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)，獨立思考，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。要讓學(xué)生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維。

4.3 努力提高學(xué)生的實踐能力

理論與實踐的脫節(jié)，造成學(xué)生的動手能力不強是當(dāng)前高等教育工作中亟待解決的一個重要問題。在高等教育中，要充分認(rèn)識到學(xué)生是主體，要轉(zhuǎn)變長期以來形成的由教師單向傳授知識，以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以及過于呆板的教育制度。創(chuàng)立、創(chuàng)建學(xué)生能進(jìn)行綜合動手試驗的外部環(huán)境，鼓勵學(xué)生利用課余時間參加一定的社會實踐活動，增強學(xué)生對社會的了解并進(jìn)而加強對社會的適應(yīng)能力。

21世紀(jì)是信息的時代，要重視和加強培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力。

4.4 加強學(xué)生心理素質(zhì)的鍛煉

習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高健康水平，促進(jìn)德智體美等全面發(fā)展。主要是宣傳普及心理健康知識，使大學(xué)生認(rèn)識自身，了解心理健康對成才的重要意義，樹立心理健康意識，介紹增進(jìn)心理健康的途徑，使大學(xué)生學(xué)會自我心理調(diào)適，有效消除心理困惑，自覺培養(yǎng)堅忍不拔的意志品質(zhì)和艱苦奮斗的精神，提高承受和應(yīng)對挫折的能力。

總之，獨立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時代社會所需要的人才而努力。

創(chuàng)業(yè)精神是一種理念,這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動之中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力,使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,包括課程設(shè)置、實踐活動、教學(xué)體制改革、教育評價模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育,另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ),創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成,目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育,關(guān)鍵一點就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng),使學(xué)生變被動接受就業(yè)指導(dǎo)為教會學(xué)生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè),也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè),學(xué)會自我發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。

進(jìn)入新世紀(jì)以后，隨著國家政策的不斷鼓勵、支持及個人發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，我國很多大學(xué)畢業(yè)生也開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，這種新型就業(yè)方式在我國的興起不僅緩解了我國大學(xué)生的就業(yè)壓力，更為其他畢業(yè)生的就業(yè)方式提供了一種合理可行的參考。而且隨著國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持力度逐年加大，這種就業(yè)方式必將成為很多大學(xué)生畢業(yè)生的選擇。

但是由于眾多因素的限制，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目前在我國的的發(fā)展雖然比較順利，但很多人還是對此持有質(zhì)疑的一種心態(tài)。

那么，我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之所以現(xiàn)在不能完全被大學(xué)畢業(yè)生所接受，主要有以下幾方面的因素。

一、大多數(shù)畢業(yè)生對創(chuàng)業(yè)所帶來的風(fēng)險很是擔(dān)憂。因為大學(xué)生畢業(yè)生本身沒有自身的資本。所以不能輕易的拿出一些資本去做這樣一項逐漸本身沒有把握的事情，大多數(shù)人認(rèn)為與其做這樣一項沒有把握的事情，還不如讓自己找份體面的穩(wěn)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，這樣不僅自身的生活有保障，最主要是沒有擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)帶來風(fēng)險的擔(dān)憂。

大學(xué)生畢業(yè)面臨的是來自生活壓力的挑戰(zhàn)，所以就業(yè)尤其是自己所選擇的的職業(yè)及所帶來的收入可不可觀尤為重要。創(chuàng)業(yè)，我們每個人都渴望擁有自己的一個公司，就像馬云所言，人們渴望真正擁有一個屬于我們中國人自己的公司。沒有誰是真正愿意去打工的，最主要的還是自己沒有這個資本不能擔(dān)當(dāng)這個風(fēng)險的能力。

二、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身所擁有的專業(yè)知識有很高的要求，如果一個畢業(yè)生不具備將自己所學(xué)的知識運用到實際生活生產(chǎn)中的這種能力，那么創(chuàng)業(yè)者本身所具有的的專業(yè)素質(zhì)是不合格的?，F(xiàn)在的大學(xué)生很多都還是中學(xué)的學(xué)習(xí)模式，認(rèn)為這樣不斷的學(xué)習(xí)才能有出路，而不是注重實踐，不注重對理論知識的運用。

此外，很多人認(rèn)為大學(xué)是個令人放松的地方，所以就放松了對自己的要求，使得自己處于一個放縱的狀態(tài)，對自己的專業(yè)知識學(xué)習(xí)不透徹，從而導(dǎo)致不能運用到實踐當(dāng)中。

三、創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者本身的綜合素質(zhì)有較高的要求。不僅對專業(yè)知識的要求過高，要求創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)等各種要求缺一不可。所以，創(chuàng)業(yè)不可一撮而就，更不是紙上談兵，而是實打?qū)嵉恼婀Ψ?，要有遠(yuǎn)見，對潛在的市場能有較好的預(yù)測。

有的創(chuàng)業(yè)者沒有良好的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)就慌忙決定創(chuàng)業(yè)，這是對自己的不負(fù)責(zé)，更是對團隊的不負(fù)責(zé)，所以我們需要考慮清楚自身的條件，然后思考是否有自身不利條件決定自己不能創(chuàng)業(yè)。這是對自身及團隊的負(fù)責(zé)，我們需要這樣一個過程。

四、地方政策支持的不確定性。這個因素可能不是全國性的，國家的整體政策是很好的，但是如果下放到地方，執(zhí)行起來可能難度就很大，所以很多大學(xué)生對此不是非常確定，擔(dān)心自己所創(chuàng)辦的企業(yè)在運轉(zhuǎn)困難時得不到政府的大力支持。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)本身就是一次自我挑戰(zhàn)，所以需要面對各種壓力及困難，我們需要具備這種能力，即使不能很好的獲取幫助，我們也可以通過其他途徑來繼續(xù)自己的夢想。

五、結(jié)語

隨著市場經(jīng)濟在我國的進(jìn)一步深入發(fā)展，相信政策的導(dǎo)向會對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶來更加有利的因素，我們要建設(shè)創(chuàng)新型國家，就必須大力提倡鼓勵支持這些大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想，相信創(chuàng)業(yè)的人多了，我國的就業(yè)壓力也就會逐步降低，而我國的經(jīng)濟活力也將進(jìn)一步得到提升。大學(xué)生自身也要努力將理論知識轉(zhuǎn)化為實際運用，這樣才能真正的做到學(xué)以致用，真正成為應(yīng)用型人才。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已在我國興起，我們很多有興趣的同學(xué)完全可以去嘗試，可能會失敗，但是在創(chuàng)業(yè)的路上沒有坦途可走，我們需要戰(zhàn)勝自我，超越自我。我們需要將權(quán)衡自身，然后做出合理可行的決定。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。有的時候還要看準(zhǔn)時機，看準(zhǔn)市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。

就我個人觀點，我覺得提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。很多的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個比喻:火焰與海水?；鹧嫦笳髦鵁崆?、激情和希望;海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會有被市場經(jīng)濟大海吞沒的“犧牲品”。市場經(jīng)濟不同情弱者，也不會給任何人實習(xí)的機會，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場經(jīng)濟的大潮?當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實驗室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。

所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。

我的大學(xué)與創(chuàng)業(yè)心得體會精選篇七

第一段：引言（150字）。

在當(dāng)今競爭激烈的社會中，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為越來越多大學(xué)生追求的夢想。作為一名在創(chuàng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，我深刻體會到創(chuàng)業(yè)大學(xué)的獨特魅力，通過實踐和學(xué)習(xí)，我得以在這里獲得了許多寶貴的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在創(chuàng)業(yè)大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中所得到的經(jīng)驗和感悟，希望能給其他有相同夢想的人一些啟發(fā)和幫助。

第二段：創(chuàng)業(yè)教育的重要性（250字）。

創(chuàng)業(yè)教育在大學(xué)教育體系中的重要性越來越被大家所重視。創(chuàng)業(yè)大學(xué)通過提供豐富多樣的課程、培訓(xùn)和實踐機會，讓學(xué)生們能夠更好地理解和掌握創(chuàng)業(yè)的實質(zhì)和要領(lǐng)。在我個人的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了如何制定合理的商業(yè)計劃、如何分析市場和競爭環(huán)境、如何管理團隊和資源等等。這些知識和技能成為我成為一名成功創(chuàng)業(yè)者的基石。

第三段：創(chuàng)業(yè)實踐的重要性（300字）。

創(chuàng)業(yè)大學(xué)強調(diào)實踐是創(chuàng)業(yè)教育的核心。在創(chuàng)業(yè)大學(xué)，我有機會與其他學(xué)生一起組建團隊，并應(yīng)用所學(xué)知識開展真正的創(chuàng)業(yè)實踐項目。通過實踐，我學(xué)到了如何應(yīng)對挫折和失敗，如何迅速適應(yīng)變化的市場環(huán)境，并且不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的創(chuàng)業(yè)項目。這些實踐經(jīng)驗大大提高了我的實際運作能力，也增強了我在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的信心。

第四段：與他人合作的重要性（250字）。

創(chuàng)業(yè)大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。在創(chuàng)業(yè)項目中，我與不同專業(yè)背景的學(xué)生合作，共同解決各種問題和挑戰(zhàn)。通過與他人的合作，我學(xué)會了傾聽和溝通，學(xué)會了理解和尊重不同的觀點和意見，并通過合作有效地利用團隊資源和能力。這種合作精神不僅幫助我取得了成功，也使我在人際關(guān)系和團隊合作方面取得了長足的進(jìn)步。

第五段：總結(jié)和展望（250字）。

通過在創(chuàng)業(yè)大學(xué)的四年學(xué)習(xí)，我深刻體會到創(chuàng)業(yè)教育的重要性和實踐的重要性。創(chuàng)業(yè)大學(xué)不僅為我的創(chuàng)業(yè)夢想提供了堅實的基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了我的實際操作能力和團隊合作能力。在未來，我將繼續(xù)努力應(yīng)用所學(xué)知識，追求個人創(chuàng)業(yè)夢想，并希望能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也鼓勵其他有創(chuàng)業(yè)夢想的人去嘗試和學(xué)習(xí)，相信只要努力和堅持，創(chuàng)業(yè)的夢想一定會變成現(xiàn)實。創(chuàng)業(yè)大學(xué)為我們提供了一個獨特的平臺，讓我們可以展現(xiàn)自己的才華和激情，為未來的創(chuàng)業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。

我的大學(xué)與創(chuàng)業(yè)心得體會精選篇八

正式做企業(yè)形態(tài)的創(chuàng)業(yè)已有一年多了，雖然還是入門級創(chuàng)業(yè)者，但在這期間我經(jīng)歷了許多，學(xué)習(xí)了許多，也感悟了許多。在這里我想和大家簡單分享幾點。

第一點就是執(zhí)行力，創(chuàng)業(yè)有許多種類型，什么資源型，知識科技型，吃苦型等等……但你無論選擇了什么類型，執(zhí)行力都是最重要的，簡單的說，就是想到就去做，無論多大艱難，認(rèn)準(zhǔn)了就開始干起來，不要像一個笑話中說的：“晚上一群人多么雄心勃勃的談?wù)撘粋€個多好的項目，勾畫多么美好的未來，第二天早上依舊按時上班或上學(xué)。”空想都是虛的，真真正正的干起來才干有所發(fā)展；有人會說創(chuàng)業(yè)是個大事情，需要仔細(xì)考慮，再三推敲，做具體的長期短期規(guī)劃，對此，我個人并不認(rèn)同。

這也是我想和大家分享的第二點：再好的計劃也趕不上變化，在此刻信息網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的時代，任何商機都會稍縱即逝，就看誰能先把握住，當(dāng)然我并不是說完全不需要計劃，只是以我們此刻入門級的創(chuàng)業(yè)水平，再好的創(chuàng)業(yè)計劃實施的時候，也會呈現(xiàn)各種各樣的問題，更何況不同的團隊在執(zhí)行相同的計劃時所取得的成績可以是天差地別的，就如二流的項目在一流的團隊中可以做成一流的企業(yè)，但一流的項目由二流的團隊來執(zhí)行，可能只能做到三流的企業(yè)。所以與其花大量時間在斟酌選擇計劃上，不如動手干起來，組織人手，完善團隊，通過實踐，發(fā)明問題，解決問題。

我想和大家分享的第三點在于設(shè)計商業(yè)模式上，眾所周知，一個正確的商業(yè)模式，是企業(yè)生存的根本，好的商業(yè)模式，能給企業(yè)帶來源源不斷的利潤，但并不是只要理論上行的通的商業(yè)模式，操作起來就一定能成功，其中涉及到的很多要害點，不同的團隊掌握的渠道解決方式都會有所不同，所以在創(chuàng)業(yè)之初，所掌握渠道資源，人力資源相對匱乏的情況下，最好選擇相對簡單的商業(yè)模式，特殊是對于精力有限的在校學(xué)生。我個人從事的商業(yè)模式看似非常簡單，但即便如此，在執(zhí)行的時候仍是艱難重重，會呈現(xiàn)各種意想不到的問題。

開始真正創(chuàng)業(yè)干起來了，所需要做到的就是吃苦了，這是我分享的第四點，不論什么行業(yè)，創(chuàng)業(yè)者的付出必定比一般從業(yè)者高許多。就拿工作時間上看，創(chuàng)業(yè)者是沒有下班時間的，每周工作時間都要高于100小時，特殊是在起步的創(chuàng)業(yè)階段，像我做的這個項目，需要奔走于江寧城中仙林浦口，時常早上8點出門，晚上10點才干回來，回來還有工作要做，直到凌晨才干歇息。還有就是創(chuàng)業(yè)者的狀態(tài)，必須永恒保持向前的沖勁，一旦領(lǐng)頭者有所歇息，合作伙伴或員工自然沒有了精神上的動力，企業(yè)就會停滯不前，被虎視眈眈的競爭對手輕易超越。

第五點我想談?wù)剟?chuàng)業(yè)成功與失敗，其實真正創(chuàng)業(yè)過或者做過項目的朋友應(yīng)該能體會到，成功不是某一天就突然達(dá)到的，同樣失敗也不是某一個重大失誤就萬劫不復(fù)。在做企業(yè)的過程中，天天每個階段都會有許多成功與失敗，有時候大家晚上坐在一起分享一個階段的勝利喜悅時，一個電話打來，某個環(huán)節(jié)出了問題或又遇到新的艱難，這種上天入地的事時有發(fā)生，其實失敗挫折并沒有什么，只要能在第一時間去冷靜面對并解決，并不會對企業(yè)發(fā)展造成負(fù)面影響。反而企業(yè)面對危機的處理能力會有明顯提高。

最后我想說的是，多多關(guān)注行業(yè)動態(tài)，能夠分析政策，是創(chuàng)業(yè)者，企業(yè)家的必修課，剛創(chuàng)業(yè)，不要抱著改變世界改變行業(yè)的心態(tài)去做，初創(chuàng)企業(yè)規(guī)模小，意味著靈便好轉(zhuǎn)向，創(chuàng)業(yè)初期，活者才是最重要的，要去不斷完善企業(yè)，以適應(yīng)環(huán)境。馮侖是以蹲著的心態(tài)形容民營企業(yè)家的，更何況是初創(chuàng)小企業(yè)。

我的大學(xué)與創(chuàng)業(yè)心得體會精選篇九

創(chuàng)業(yè)大學(xué)是我人生中寶貴的一段經(jīng)歷，這里不僅給我提供了理論知識的學(xué)習(xí)，更為重要的是讓我親身體驗到創(chuàng)業(yè)的艱辛與喜悅。在這段寶貴的時間里，我收獲了許多寶貴的心得與體會。

首先，創(chuàng)業(yè)大學(xué)教會了我團隊合作的重要性。在創(chuàng)業(yè)過程中，一個人的力量是有限的，團隊的力量卻是無窮的。我們每個人都有自己的專長和優(yōu)點，通過集結(jié)這些優(yōu)點，我們的團隊能夠更好地面對各種困難和挑戰(zhàn)。從一開始，團隊成員們就意識到合作對于事情的順利進(jìn)行是至關(guān)重要的。我們每個人都能充分發(fā)揮自己的特長，協(xié)作默契，最終實現(xiàn)了團隊的成功。

其次，創(chuàng)業(yè)大學(xué)讓我體會到了創(chuàng)業(yè)過程中的堅持與勇氣。創(chuàng)業(yè)并不是一帆風(fēng)順的，逆境與困難往往伴隨而來。但是，只有勇往直前、敢于挑戰(zhàn)，我們才能夠突破困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。在創(chuàng)業(yè)大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)歷了不少的挫折和失敗，但是我們并沒有放棄，而是選擇繼續(xù)努力。正是因為有了這種堅持與勇氣，我們才能夠跨越種種困難，最終實現(xiàn)屬于自己的夢想。

從創(chuàng)業(yè)大學(xué)中，我也明白了創(chuàng)業(yè)者需要具備的諸多品質(zhì)。首先，創(chuàng)業(yè)者需要具備良好的創(chuàng)新能力。只有不斷推陳出新、敢于創(chuàng)新，我們才能夠在市場中立足。其次，創(chuàng)業(yè)者需要具備良好的交流和溝通能力。只有和團隊成員進(jìn)行良好的交流和溝通，我們才能夠更好地凝聚共識，實現(xiàn)目標(biāo)。再次，創(chuàng)業(yè)者需要具備合理的計劃和執(zhí)行能力。只有制定出明確的計劃，并付諸實踐，才能夠有效地推動創(chuàng)業(yè)項目的進(jìn)展。最后，創(chuàng)業(yè)者需要具備堅韌不拔的毅力和自信心。創(chuàng)業(yè)的道路上充滿了艱辛和磨難，只有堅守初心，相信自己的能力，我們才能夠克服困難，走向成功。

最后，創(chuàng)業(yè)大學(xué)教會了我如何面對失敗。在創(chuàng)業(yè)過程中，失敗是難以避免的。而對于創(chuàng)業(yè)者來說，學(xué)會如何面對失敗、從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，才是最重要的。失敗并不可怕，重要的是我們要學(xué)會反思，找出失敗的原因，并及時調(diào)整自己的策略。相信經(jīng)過失敗的磨礪，我們一定能夠更加成熟和堅韌，最終取得成功。

總之，創(chuàng)業(yè)大學(xué)是我人生中非常寶貴的經(jīng)歷，我在這段時間里學(xué)到了很多寶貴的東西。從團隊合作到創(chuàng)新能力，從堅持與勇氣到面對失敗，每一次體驗都讓我更加堅定了自己的創(chuàng)業(yè)夢想。我相信，通過創(chuàng)業(yè)大學(xué)的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將能夠在未來的創(chuàng)業(yè)道路上取得更好的成績。

我的大學(xué)與創(chuàng)業(yè)心得體會精選篇十

今天上午兩天的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)課程在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，雖然只有短短的一天半還不足兩天時間，但伴隨著課程的結(jié)束我們也收獲了很多?！皠?chuàng)業(yè)”這一詞語在我們的腦海中也重新得到了詮釋，它不僅僅是字面上體現(xiàn)出來的意思。在兩天的課程中，我們經(jīng)歷了無領(lǐng)導(dǎo)小組討論問題、相互自我介紹游戲、企業(yè)模擬生產(chǎn)、創(chuàng)業(yè)主意的產(chǎn)生、創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)、swot分析方法的運用、siyb的作用、未來的創(chuàng)業(yè)者優(yōu)勢與劣勢的分析等。而在兩天的培訓(xùn)中影響我最深的兩個培訓(xùn)環(huán)節(jié)是企業(yè)模擬生產(chǎn)與一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備素質(zhì)的討論及相互自我介紹游戲。

首先，從企業(yè)模擬生產(chǎn)談起。企業(yè)模擬生產(chǎn)離開不開生產(chǎn)、銷售、策略、消費、公關(guān)等方面組成。而老師讓我們模擬的企業(yè)生產(chǎn)特別簡單，與erp相比，簡單得不是一點點。雖然只有三個小組，但我們小組整體成績還不錯，獲得了一個銷售額第一的稱號。一個好的企業(yè)離不開好的銷售，我們模擬的企業(yè)雖然在銷售與戰(zhàn)略方面做得比較成功，但是有兩點我們的ceo沒有把控好，就是企業(yè)盈利以后對員工的工資福利與社會的公共關(guān)系處理不太合理。第一、隨著一個企業(yè)的形式發(fā)展得越來越好，但是對員工的福利卻越來越少，如果是真的企業(yè)在實現(xiàn)生活中是沒有人愿意為這樣的企業(yè)工作的。因為員工會覺得不值得，這樣的ceo太沒有遠(yuǎn)見了，只顧自己企業(yè)的利益與發(fā)展，從不考慮員工的生活質(zhì)量與身心健康。第二、我們企業(yè)和其它兩個小組比起來已經(jīng)有足夠多的剩余資金，但是對捐贈，社會的貢獻(xiàn)方面太小了。一點兒也不像一個大企業(yè)的做法。當(dāng)然我們能贏得第一，與我們企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量優(yōu)質(zhì)，進(jìn)入市場從來沒有一個產(chǎn)品是不合格的。也都符合我們企業(yè)走中高端路線的發(fā)展策略。創(chuàng)新意識：我們團隊有一個創(chuàng)新天才，不論什么時候，總是對產(chǎn)品的創(chuàng)新特別熱愛與執(zhí)著。總能在第一時間內(nèi)研發(fā)出最新與最漂亮的產(chǎn)品出來。對我們企業(yè)的銷售額的增加做出了強大貢獻(xiàn)。他同時也對產(chǎn)品的質(zhì)量有完美的追求。團隊協(xié)作能力：我們組雖然只有一個創(chuàng)新性人才，但其它的成員也相互配合，如果我們小組把所有的任務(wù)交給他一個人做，他是根本無法在老師限定的時間內(nèi)完成這么多生產(chǎn)任務(wù)的。同時我們也不可能取得這么好的成績，雖然大部份成員不會也不適合搞產(chǎn)品的研發(fā)與創(chuàng)新，但我們追求大眾的目標(biāo)是一致的，大家的一致意見是先想辦法讓企業(yè)活下來才再去談創(chuàng)新與研發(fā)。如果企業(yè)不能按時交貨，就會形成資源的浪費。這樣的結(jié)果就是最后我們被市場所淘汰。

其次，在相互自我介紹游戲中學(xué)到的。雖然這個游戲非常簡單，就是大家在玩這個游戲的時候要相互介紹，把對方介紹給其它同學(xué)，最好的效果是讓第一次見他的人都能夠記得他你就算是成功。在玩的過程中也不是很容易的，因為游戲的背后是對我們溝通獲取對方信息能力的考驗，如果你只是簡單的把它當(dāng)成一個游戲來玩，效果可能不會是太明顯?？赡苁芪覀儗I(yè)影響的原因，分成三個小組的同學(xué)在玩這個游戲的時候老師的點評是大家沒有放開的玩，她說我們身為管理學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該比其它專業(yè)的學(xué)生更放得開才對，但是從你們身上我并沒有看到。第一、沒有把對方的名字描述清楚，最好能讓所有人都知道是怎么樣拼寫，這樣不至于在下次之再見面的時候而叫不出名字或?qū)戝e對方的名字而產(chǎn)生尷尬，而老師過目不忘的記名字能力更是讓我們都對她產(chǎn)生了另一翻敬意。第二、合理運用聽、說、寫三種方式獲取對方的信息。第三、盡快習(xí)慣你當(dāng)前所在的表達(dá)環(huán)境，不要受氣氛的影響。第四、禮貌問題，克服自己的一些弱點，不良的表達(dá)習(xí)慣，注意自己的無意識行為，這些與你平時參加的活動是離不開的。如果是平時鍛煉太少，很多時候都是因為你自己的無意識而得罪了你的觀眾。通過這個游戲，再一次讓我們看到了我們語言表達(dá)能力的重要性與必要性。

最后，我們討論了一個創(chuàng)業(yè)者必須具備的一些素質(zhì)，當(dāng)然并不是具備以下素質(zhì)你創(chuàng)業(yè)就一定可以成功。只能說如果你具備以下這些素質(zhì)，你比與你處于同一階段的其它人更具有創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢，同時取得成功的概率要大。我們?nèi)齻€小組的總結(jié)如下：

最基本的素質(zhì)：

1、有創(chuàng)辦企業(yè)的動機。

2、有風(fēng)險承受能力。

3、有堅忍不拔和處理危機的能力。

4、有家庭的支持。

5、有主動性。

6、有協(xié)調(diào)家庭、社會和企業(yè)的能力。

7、有決策的能力。

8、有適應(yīng)企業(yè)需要的能力。

9、有對企業(yè)的承諾。

10、有談判技巧。

11、有終身學(xué)習(xí)的能力與意識。

個人必備的素質(zhì)：

1、身體素質(zhì)要好(連續(xù)工作1兩年不會被累倒)。

2、有理想。

3、有愛心。

4、執(zhí)著與專一。

5、吃苦耐勞的精神。

6、社會責(zé)任感。

7、激情。

8、個人的應(yīng)變能力。

9、團隊的協(xié)作能力(畢竟創(chuàng)業(yè)是一個團隊的事兒)。

10、執(zhí)行力。

11、對新鮮事物的預(yù)知與感知能力。這就是我們?nèi)齻€小組加老師總結(jié)得出來的初步結(jié)論，當(dāng)然一個人不可能同時都具備以上的能力，但是其中一半以上的能力是不能缺少的。

總結(jié)：

借老師給我們即將畢業(yè)的大學(xué)生提出的意見來簡單總結(jié)一下這篇心得吧，做為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，我們不應(yīng)該忙于去創(chuàng)業(yè)，而是應(yīng)該先就業(yè)，因為剛畢業(yè)的我們大多數(shù)人還不具備創(chuàng)業(yè)的一些基本條件，創(chuàng)業(yè)的結(jié)果只有兩個字dd失敗!但是我們也不可能怕失敗了就不選擇去創(chuàng)業(yè)，如果你要選擇去創(chuàng)業(yè)，請仔細(xì)考慮清楚創(chuàng)業(yè)與就業(yè)之間的利弊，權(quán)衡二者給你帶來的一系列經(jīng)濟與其它后果，如果你都能承受，那么你就可以立馬下決定要不要去創(chuàng)業(yè)了。老師的意見是先就業(yè)，等有了了工作經(jīng)驗，三、五年以后再創(chuàng)業(yè)，最后如果發(fā)展得好就把它做為你自己的事業(yè)來發(fā)展。當(dāng)然特別是身處農(nóng)村80、90后有弟弟妹妹和助學(xué)貸款的孩子們，你們更應(yīng)該考慮清楚是否真的急于創(chuàng)業(yè)。最后，我也用06、07、曾熱播于全國的一檔商業(yè)選秀欄目《贏在中國》的主題曲《在路上》為結(jié)束我這的篇心得。

我的大學(xué)與創(chuàng)業(yè)心得體會精選篇十一

四川大學(xué)“實踐及國際課程周”期間，在教務(wù)處科技園和高新區(qū)創(chuàng)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下，我校在江安校區(qū)成功的開展了三期[大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座]。以下是輕紡與食品學(xué)院文艷軍同學(xué)對這次講座的心得體會。

三個半天這個課就結(jié)束了，但是留給我的不是結(jié)束，而是開始!

在高中和高中以前，的確只能用一句話來形容那時眼界的閉塞：一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。來到大學(xué)，雖然沒有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西，眼界開闊了不少。這個課讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要創(chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解――只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。

楊偉部長是個善于助人的人，他幫助過很多人創(chuàng)業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實現(xiàn)了自己的夢想。雖然他沒有自己的公司，但是他同樣取得了成功。他說：“創(chuàng)業(yè)就是一個團隊把一個好的想法變成現(xiàn)實，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會活動，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式?！彼啙嵉乃木湓拝s并不簡單，概括的說明了什么是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書上舉的一個投籃的例子：你光顧著用力投球而沒有瞄準(zhǔn)方向，球是不會投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐;惟獨當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，惟獨既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng)業(yè)成功。

楊部長說“人一輩子都在演一場戲，一場為自己演的戲”。我對這句話記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著究竟有幾天?也許，可以用這樣一個標(biāo)準(zhǔn)來衡量人生的成與敗吧：清醒的天數(shù)占得越多，這個人的人生就越有意義， 越成功。因為一個人當(dāng)他清晰的知道自己需要什么，自己該做什么時，我想他的效率會高出糊涂生活的人很多倍。就像一個散打運動員一樣，惟獨當(dāng)他清晰地知道自己要打?qū)Ψ侥膫€部位的時候，他打出去的拳頭才會有擁有強盛的力量。有個例子就可以充分說明這一點，就是今天分享成功創(chuàng)業(yè)故事的王鑫。他說他在創(chuàng)業(yè)的人中是個特例，因為他從小就開始玩電游，初中就因為喜愛上網(wǎng)，所以開始學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作，然后高中的時候?qū)W習(xí)編程語言，還參加了智能機器人比賽，后來就自己開始編游戲程序了，在這方面也累積了實戰(zhàn)經(jīng)驗，最后成功創(chuàng)立了萊利克斯軟件公司?？v觀他創(chuàng)業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著一個方向努力，雖然他很年輕，但沒有經(jīng)過什么失敗就創(chuàng)業(yè)成功了。為什么說愛好是最好的老師呢，這正說明了這個道理。所以，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個人都是獨一無二的，做一個清醒的大學(xué)生，有自己獨立的思量，有自己獨特的見解，這樣你的人生才會清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會像別人說的那樣難。

“我們不能延長生命的長度，但我們可以改變生命的深度和廣度?！标惞壅f。他告訴我們的是為什么要創(chuàng)業(yè)：因為人的一生長度是延長不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴大廣度。創(chuàng)業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)業(yè)能使人生價值的升華，能帶給社會很多有價值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運的事情呀，假如就這樣浪費掉了，多惋惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的出色，真的很惋惜。這是把上天的好心當(dāng)成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒有欣賞到半點旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。

“學(xué)會用正確的方法去試錯?！眲⒖傉f。每個人生下來都是個白癡，所以不需要膽怯失敗，因為即使你膽怯，第一次嘗試的依然很有可能會失敗，第一次就成功的能有幾個?失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會消耗很多精力物力和財力，最后還是毫無意義，而是要學(xué)會用正確的方法去試錯。即使錯了，那也是有意義的錯。惟獨這樣，才會在失敗中成長，否則只會在失敗的路上越走越遠(yuǎn)。

“要學(xué)會和別人的優(yōu)點相處，而不是與別人的缺點相處?！辈芾蠋熑缡钦f。突然間恍然大悟，換一個角度生活竟能如此這般美好。每個人都是不完美的，每個人都是一個矛盾體，為什么生活中我們會抱怨別人這抱怨別人那?為什么和別人相處很不愉快?而有的人為什么生活的那么幸福和快樂?因為幸福和快樂的人選擇和別人的優(yōu)點相處，而不是缺點。學(xué)會和別人的優(yōu)點相處，是一個優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點相處，你會被這種優(yōu)點所感染，久而久之，這種優(yōu)點也會在你的身上扎根，你會越來越優(yōu)秀，這就是俗話說的：近朱者赤，近墨者黑。相反，假如你總是和別人的缺點相處，你就會潛移默化的被那些缺點所俘獲，變成它們的奴隸，最后越來越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。

我的大學(xué)與創(chuàng)業(yè)心得體會精選篇十二

第一段：大學(xué)是人生的重要階段，也是創(chuàng)業(yè)的黃金時期。在大學(xué)期間，我結(jié)識了許多志同道合的伙伴，學(xué)會了如何有效地管理時間，培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)精神，并獲得了寶貴的經(jīng)驗和知識。因此，大學(xué)期間是我積極探索創(chuàng)業(yè)機會和努力實踐創(chuàng)業(yè)理念的重要時期。

第二段：在大學(xué)里，我開始關(guān)注市場動態(tài)，并積極參與創(chuàng)業(yè)社團和活動。這些豐富多樣的資源為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)和實踐機會。在和同學(xué)一起組建的創(chuàng)業(yè)團隊中，我負(fù)責(zé)市場調(diào)研和商業(yè)計劃的編寫。通過與團隊成員的緊密合作，我了解到創(chuàng)業(yè)不僅僅是勇于行動，還需要綜合運用各種知識和技能。

第三段：創(chuàng)業(yè)是一場充滿挑戰(zhàn)的旅程，而大學(xué)則是培養(yǎng)并提供這種挑戰(zhàn)精神的理想環(huán)境。在大學(xué)里，我們可以面對各種各樣的困難和問題，學(xué)會靈活應(yīng)對并找到解決方法。在我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我遇到過許多困難，如資金問題、市場競爭激烈等，但是我始終堅持不懈，不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整策略，從而克服了這些問題。

第四段：大學(xué)給予了我豐富的資源和學(xué)習(xí)平臺。我參加了一系列的創(chuàng)業(yè)比賽和培訓(xùn)，學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識和技能，同時也結(jié)識了許多成功的創(chuàng)業(yè)者和有經(jīng)驗的導(dǎo)師。他們的指導(dǎo)和激勵為我提供了寶貴的幫助和支持。此外，大學(xué)還提供了實踐機會，讓我們可以在真實的商業(yè)環(huán)境中測試和實踐我們的創(chuàng)業(yè)理念。

第五段：在大學(xué)的四年里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)精神和團隊合作能力。創(chuàng)業(yè)需要堅定的決心、創(chuàng)新的思維、良好的溝通和團隊合作能力，而大學(xué)正是培養(yǎng)這些能力的理想場所。通過與團隊成員的合作和交流，我們可以共同解決問題，實現(xiàn)共同的目標(biāo)。在大學(xué)時期，我也學(xué)會了如何與合作伙伴建立良好的溝通和合作關(guān)系，這對于創(chuàng)業(yè)來說是至關(guān)重要的。

總結(jié)：大學(xué)是一個培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和實踐創(chuàng)新思維的黃金時期。在大學(xué)期間，我們可以充分利用各種資源和機會，學(xué)習(xí)并實踐創(chuàng)業(yè)知識和技巧。同時，大學(xué)也是一個培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)團隊合作能力和解決問題能力的理想環(huán)境。通過在大學(xué)中的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是一種觀念和態(tài)度，需要不斷學(xué)習(xí)和實踐。大學(xué)期間的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷不僅是我們實現(xiàn)個人夢想的契機，更是我們?yōu)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)的機會。

我的大學(xué)與創(chuàng)業(yè)心得體會精選篇十三

第一段：引言（背景介紹）。

創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會中常見的一個話題，越來越多的年輕人和經(jīng)驗豐富的專業(yè)人士都積極投身于創(chuàng)業(yè)浪潮中。在這個全球經(jīng)濟競爭日益激烈的時代，個人創(chuàng)業(yè)對于一個人的職業(yè)發(fā)展和生活都具有重要的意義。在我創(chuàng)業(yè)的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，下面我將與大家分享我的創(chuàng)業(yè)心得。

第二段：準(zhǔn)備階段的重要性。

在創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備階段，充分的準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。首先，我明確了自己的目標(biāo)和愿景，同時評估了自己的優(yōu)勢和劣勢。然后，我進(jìn)行了市場調(diào)研，了解了行業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢，并確定了我的目標(biāo)受眾和競爭對手。此外，我也制定了詳細(xì)的商業(yè)計劃書，包括市場營銷策略、財務(wù)規(guī)劃和組織架構(gòu)等。正是這些準(zhǔn)備工作為我后期的創(chuàng)業(yè)提供了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：創(chuàng)業(yè)團隊的重要性。

創(chuàng)業(yè)不是一項個人的事業(yè)，一個優(yōu)秀的團隊對于創(chuàng)業(yè)的成功至關(guān)重要。我有幸組建了一支充滿激情和敬業(yè)精神的團隊。我們分工合作，相互之間具有高度的信任和合作意識。每個人都積極主動地承擔(dān)責(zé)任，共同奮斗，為實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)而努力。團隊成員之間的良好溝通和合作是我們創(chuàng)業(yè)成功的重要保障。

第四段：堅定的執(zhí)行力和持續(xù)的學(xué)習(xí)。

創(chuàng)業(yè)過程中，堅定的執(zhí)行力是成功的關(guān)鍵因素之一。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是我們從不退縮，始終保持著對目標(biāo)的探索和堅持。同時，我們也珍視學(xué)習(xí)的機會，不斷改進(jìn)自己的技能和知識水平。我們積極參加行業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)和交流活動，與專業(yè)人士交流經(jīng)驗和思想，不斷汲取新的知識和經(jīng)驗。

第五段：總結(jié)和展望。

在創(chuàng)業(yè)的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我學(xué)會了團隊合作、市場定位、執(zhí)行力和持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。雖然創(chuàng)業(yè)的道路并不容易，但是我相信只要保持積極向上的態(tài)度，并且不斷總結(jié)和改進(jìn)自己，就一定能夠成功。未來，我將繼續(xù)努力，不斷追求創(chuàng)新與發(fā)展，在創(chuàng)業(yè)的道路上不斷挑戰(zhàn)自我，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

在創(chuàng)業(yè)的道路上，我明確了自己的目標(biāo)和愿景，并進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。我的團隊也為我提供了重要的支持與幫助。通過堅定的執(zhí)行力和持續(xù)的學(xué)習(xí)，我成功地跨越了一個個難關(guān)。我深信只要保持積極的態(tài)度和努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。創(chuàng)業(yè)并不僅僅是追求財富，更是實現(xiàn)個人價值和社會貢獻(xiàn)的一種方式。帶著這份使命感，我會繼續(xù)努力，為自己和社會創(chuàng)造更大的價值。

我的大學(xué)與創(chuàng)業(yè)心得體會精選篇十四

大學(xué)時期是我人生中最為關(guān)鍵的階段之一。在這個草木茂盛的校園里，我無數(shù)次迎接了新的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷了各種冒險，不斷地成長著。大學(xué)教育的核心理念是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神，因此我在這個階段不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更重要的是從創(chuàng)業(yè)中汲取了無窮的智慧和經(jīng)驗。

第二段：創(chuàng)業(yè)環(huán)境的培養(yǎng)與引導(dǎo)。

我所在的大學(xué)十分注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)校設(shè)立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，并在校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)實踐基地提供了豐富的資源和支持。在大學(xué)期間，我有幸加入了一個由學(xué)校孵化的創(chuàng)業(yè)團隊。在團隊中，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)的艱辛與樂趣。通過團隊的合作，我們一起經(jīng)歷了產(chǎn)品研發(fā)、市場調(diào)研、商業(yè)模式設(shè)計等一系列的過程，同時也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。然而，正是這樣的創(chuàng)業(yè)環(huán)境和團隊協(xié)作的機會，讓我真正地體會到了創(chuàng)業(yè)所需要的勇氣、智慧和毅力。

第三段：創(chuàng)業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)。

創(chuàng)業(yè)是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的過程。在大學(xué)期間，我們可以借助學(xué)校提供的平臺和資源，更容易地找到創(chuàng)業(yè)的機會。與此同時，我們也要面對許多困難和障礙。在創(chuàng)業(yè)的初期，我們可能會遇到資金短缺、技術(shù)問題、市場競爭等各種挑戰(zhàn)。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓我們更加堅定了自己的目標(biāo)，不斷地學(xué)習(xí)和成長。在創(chuàng)業(yè)的過程中，我們還需學(xué)會如何與他人建立良好的合作關(guān)系，如何處理不同的問題和沖突。這些實踐讓我深刻地感受到了創(chuàng)業(yè)所需要的團隊合作和溝通能力的重要性。

第四段：創(chuàng)業(yè)帶給我的收獲與成就感。

盡管創(chuàng)業(yè)是一個辛苦且充滿變數(shù)的過程，但是成功的創(chuàng)業(yè)所帶來的成就感是無法言表的。在大學(xué)期間，我和團隊一起創(chuàng)辦的公司逐漸發(fā)展壯大，獲得了一定的市場份額和經(jīng)濟效益。這不僅是對我們創(chuàng)業(yè)團隊的肯定，也是對我們努力和付出的回報。除此之外，創(chuàng)業(yè)還為我提供了豐富的社會資源和人脈關(guān)系，讓我與各行各業(yè)的人士建立了深厚的合作關(guān)系。

通過大學(xué)的創(chuàng)業(yè)實踐，我深刻體會到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要性和魅力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅是一個經(jīng)濟活動，更是一種精神和態(tài)度。在這個競爭激烈的社會中，只有具備創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的能力，才能在激烈的競爭中脫穎而出。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神，為將來的創(chuàng)業(yè)實踐做好充分的準(zhǔn)備。我希望能夠?qū)⒆约旱膭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念應(yīng)用到實踐中，以實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想，同時也為社會做出一份貢獻(xiàn)。

在大學(xué)與創(chuàng)業(yè)的交匯點上，我真正體會到了人生中的冒險與成長。大學(xué)教育給了我一個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺，讓我學(xué)到了專業(yè)知識，收獲了寶貴的經(jīng)驗，并培養(yǎng)了我的創(chuàng)業(yè)精神。我相信，通過創(chuàng)業(yè)的實踐，我將能夠在未來的人生道路上不斷追求創(chuàng)新，實現(xiàn)自己的夢想。

我的大學(xué)與創(chuàng)業(yè)心得體會精選篇十五

互聯(lián)網(wǎng)時代，每個人都說是最好的年代。無論是不是大學(xué)畢業(yè)生，還是已經(jīng)積累了多年工作經(jīng)驗，因為有了互聯(lián)網(wǎng)、社會化媒體、智能手機，很多人都會考慮創(chuàng)業(yè)。因為，創(chuàng)業(yè)的門檻比以前的做實業(yè)年代低了很多，不需要很多資金，不需要很高的溝通成本，甚至不需要有相關(guān)的學(xué)識。這樣，創(chuàng)業(yè)失敗的代價也相對的低了很多。創(chuàng)業(yè)失敗嗎?回去打工咯!連創(chuàng)業(yè)失敗都是一個光明磊落的履歷呢!很多雇主，更特別喜歡這些愿意拼搏的年輕人，失敗了才知道世界多艱難啊!

我呢?我現(xiàn)在的工作其實是一次創(chuàng)業(yè)，一次創(chuàng)業(yè)失敗后的再創(chuàng)業(yè)。是機緣巧合，讓我跟現(xiàn)在的合伙人和老板(威漢集團的主席兼首席執(zhí)行官vivecachan)有機會合作，一次在書吧的聊天，促成了我們在幾個月之后創(chuàng)辦了威動營銷，成為中國第一家國際化的本土互動營銷公司。我們從頭半年運作只有6個人，到今天60人，服務(wù)過數(shù)十個中外客戶，略有成績。大家看到的，是公司今天算是有點江湖地位。大家看不到的，是過去5年來，我們付出過多少的辛酸與汗水、沮喪與焦慮。

我不想說太長的關(guān)于自己的故事，只想分享有關(guān)創(chuàng)業(yè)的幾個體會，讓年輕人可以借鑒。

資金壓力大失敗風(fēng)險高。

失敗是常規(guī)變化是必然。

事業(yè)如人生，一定沒有一帆風(fēng)順的。本來的風(fēng)口，可能因為動作慢了就錯過了。本來的優(yōu)勢，可能因為市場變化、競爭者跑得快，而蕩然無存。大部分人的初戀都是失敗的，但是重要的是找到最后的歸宿。在創(chuàng)業(yè)的過程中，一開始的想法和理念，可能都很容易被市場摧毀和淘汰。假如不能隨時變身，甚至比市場變得更快，當(dāng)大浪打過來，沒有準(zhǔn)備的就一定會翻船。創(chuàng)業(yè)者要知道，失敗真的是成功之母，沒有多次的挫折和磨練，是不會有教訓(xùn)和經(jīng)驗的。而且，也一定學(xué)懂一種特異功能：能預(yù)見變化，在變化來之前自己先掌握變化方向。很多成功的企業(yè)家，就有這種天生的嗅覺，他們不但好學(xué)，還會走到消費者中間放下身段虛心聆聽，不會自以為是。想創(chuàng)業(yè)的，就要有胸懷!

勤力!拼命!

創(chuàng)業(yè)者的最低要求，就是勤奮。你負(fù)的責(zé)任，是一家企業(yè)的存活，是所有同事的生計，是支持你的客戶對你的信任。人家都在休息睡覺的時候，你可能就在獨個兒挑燈夜戰(zhàn)。這是生命的付出，犧牲的是私人時間、生活的樂趣，甚至?xí)撬说陌籽酆统靶?。不是開玩笑，這是用命來拼。沒有準(zhǔn)備好的，絕不應(yīng)該創(chuàng)業(yè)。大家看到的都是成功人士的風(fēng)光，他們都分享自己如何堅持夢想，不怕失敗，卻不知道絕大部分的創(chuàng)業(yè)者，同樣堅持夢想，不怕失敗，還是輸了，其中一個原因就是不夠拼。不想拼的人，去打工好了。

差異化才是競爭力。

好了，基本特質(zhì)就是愿意面對壓力勇敢克服難關(guān)。這些都不是贏的條件，要贏就不要做其他人已經(jīng)在做的事，要不然不是被抄襲就是斗不過人家的資金，終于都是輸。我不斷在各種場合重復(fù)的說，只有差異化才能夠脫穎而出。你在做的事，是不是在為消費者創(chuàng)造價值呢?是怎樣定位的呢?為什么消費者會買單呢?跟競爭對手有什么分別呢?這些你想過嗎?聽過人說，最簡單的莫過于用新的方法解決老問題。為什么消費者要坐出租車?他們愿意用高一點的價格買方便和快捷。于是，就有了uber和專車運營公司。它們就是用新的方法解決老的問題，為目標(biāo)消費者創(chuàng)造價值。其他成功的例子還包括airbnb、微信、ipod。做了差異化才有真正的競爭力，否則就毫無創(chuàng)業(yè)的意義了。

企業(yè)文化從創(chuàng)業(yè)開始。

我以前曾經(jīng)3次創(chuàng)業(yè)，第一次做護(hù)膚品生意，遇上非典，失敗告終。但是真正失敗的原因，是我根本不懂自己在賣什么。我的目的就是為了賺錢，而不是為了讓女士變美。體會是，創(chuàng)業(yè)不是為了賺錢，而是為消費者增值，消費者自然會回報你。第二次創(chuàng)業(yè)，做一個出版社的內(nèi)容提供者，借著自己在出版界的資源，賺取出版社的生意，給到作者、美術(shù)設(shè)計低廉的勞工費用，從中獲利，自己除了聯(lián)系工作，差不多什么都不用做。失敗的原因，就是懶!第三次創(chuàng)業(yè)，是跟幾個朋友一起做社會化營銷公司，凡事親力親為，還是失敗。體會是，合伙人不但要出錢出力，還要不計較講義氣，一個人親力親為，其他人只會愛理不理或者善意批評，實在力不從心。這次的創(chuàng)業(yè)，我慶幸有一幫非常仗義的合伙人，他們都是行業(yè)里的大師，教會我很多;我的回饋，就是無私奉獻(xiàn)。更重要的就是秉承原有公司的文化，加上一些我過去經(jīng)歷過而認(rèn)為是對的管理理念：快樂、盡責(zé)、自由空間，讓這些文化植根，發(fā)揚光大。我不愿意看到我的同事活在辦公室政治、不快樂的氛圍。我不愿意有明顯的老板下屬階級觀念，大家不是要服務(wù)老板，是要服務(wù)消費者，為消費者創(chuàng)造快樂。這些作風(fēng)，必須從創(chuàng)業(yè)伊始就感染其他人。

必勝的決心。

創(chuàng)業(yè)者，一定要borntowin。我老板viveca跟我說過一句話“weplaytowin”，對我而言刻骨銘心。足球比賽不是為了贏，為什么要踢?今天不贏，明天也要贏，重要的是想贏。想贏才會贏，這是硬道理。創(chuàng)業(yè)的人，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的畏首畏尾，一定會輸。假如你認(rèn)為你不一定會成功的，請你不要創(chuàng)業(yè)。

其實我心里還有很多東西想分享，畢竟我已經(jīng)工作了27年，創(chuàng)業(yè)過4次，這次的創(chuàng)業(yè)暫時還算不過不失，能養(yǎng)活自己和家人。要不要創(chuàng)業(yè)，不需要考慮太多。最好的是，隨心而為，上天會有最好的安排。

我的大學(xué)與創(chuàng)業(yè)心得體會精選篇十六

大學(xué)創(chuàng)業(yè)正逐漸成為越來越多大學(xué)生的選擇和追求。在如今競爭激烈的就業(yè)市場中，創(chuàng)業(yè)不僅可以給大學(xué)生提供更多就業(yè)機會，還能培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。因此，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為大學(xué)教育的一部分，并得到了廣泛的關(guān)注。在我的創(chuàng)業(yè)過程中，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)所帶來的機遇和挑戰(zhàn)，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。

第二段：明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃。

在創(chuàng)業(yè)之前，明確創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)和規(guī)劃非常重要。首先，我們需要了解自己的興趣和優(yōu)勢，尋找適合自己的行業(yè)和項目。其次，我們要制定切實可行的目標(biāo)，并制定詳細(xì)的計劃，分解每個階段的任務(wù)和時間。最后，我們還需要做好風(fēng)險評估和應(yīng)對策略，以應(yīng)對可能的挑戰(zhàn)和困難。明確目標(biāo)和規(guī)劃不僅可以幫助我們更好地實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，還能增加我們的信心和決心。

第三段：注重團隊建設(shè)。

團隊是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。在創(chuàng)業(yè)過程中，一個團隊的合作和協(xié)調(diào)能力是非常重要的。一個好的團隊?wèi)?yīng)該具有互補的能力和專業(yè)知識，并且能夠在困難和挑戰(zhàn)面前保持團結(jié)和合作。因此，在創(chuàng)業(yè)之前，我們要選擇合適的合作伙伴，一起搭建團隊，并制定明確的分工和職責(zé)。同時，我們還需要注重團隊文化的建設(shè)，增強團隊凝聚力和向心力。只有一個團結(jié)穩(wěn)定的團隊，才能更好地應(yīng)對創(chuàng)業(yè)所面臨的各種問題和挑戰(zhàn)。

第四段：重視市場調(diào)研和用戶需求。

創(chuàng)業(yè)的核心是市場需求。在創(chuàng)業(yè)之前，我們需要進(jìn)行充分的市場調(diào)研，了解行業(yè)背景和市場需求。只有了解市場需求，我們才能提供有價值的產(chǎn)品和服務(wù)。同時，我們還要重視用戶需求，與用戶保持密切的聯(lián)系，并不斷改進(jìn)我們的產(chǎn)品和服務(wù)。市場調(diào)研和用戶需求能夠幫助我們更好地定位和推動創(chuàng)業(yè)項目，增加創(chuàng)業(yè)的成功率。

第五段：不斷學(xué)習(xí)和成長。

創(chuàng)業(yè)是一條充滿挑戰(zhàn)和不確定性的道路。在創(chuàng)業(yè)過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，提升自己的能力和素質(zhì)。首先，我們要重視知識的積累，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能。其次，我們還要注重實踐和經(jīng)驗的積累，通過實踐來檢驗和提升自己的能力。同時，我們要不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的創(chuàng)業(yè)方法和策略。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，我們才能在創(chuàng)業(yè)的道路上越走越遠(yuǎn)。

總結(jié)：大學(xué)創(chuàng)業(yè)是一個獨特的機會和挑戰(zhàn)，需要我們明確目標(biāo)和規(guī)劃，注重團隊建設(shè)，重視市場調(diào)研和用戶需求，不斷學(xué)習(xí)和成長。在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，提高能力和素質(zhì)，相信我們的創(chuàng)業(yè)夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

我的大學(xué)與創(chuàng)業(yè)心得體會精選篇十七

創(chuàng)業(yè)大學(xué)是現(xiàn)代教育體系中的一種新興形式，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。作為創(chuàng)業(yè)大學(xué)的一名學(xué)生，我在過去的幾年里經(jīng)歷了很多，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。下面是我對創(chuàng)業(yè)大學(xué)的心得體會。

首先，創(chuàng)業(yè)大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在創(chuàng)業(yè)大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們不再追求單一的知識掌握，而是注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨立思考能力。通過一系列的創(chuàng)業(yè)項目和實踐活動，我們學(xué)會了如何從不同的角度分析和解決問題，如何發(fā)現(xiàn)機會并迅速抓住它們。這使我們培養(yǎng)了創(chuàng)新意識，為未來的創(chuàng)業(yè)之路打下了堅實的基礎(chǔ)。

其次，創(chuàng)業(yè)大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。在現(xiàn)實生活中，創(chuàng)業(yè)幾乎不可能是一個人的事情。創(chuàng)業(yè)需要一個合適的團隊，需要各種各樣的人才和技能。在創(chuàng)業(yè)大學(xué)中，我們經(jīng)常組成團隊，一起思考問題，分工合作，共同解決挑戰(zhàn)。通過這樣的團隊合作，我們不僅學(xué)會了與他人合作的技巧，提高了溝通與協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)了承擔(dān)責(zé)任、分工協(xié)作的觀念，這對我們未來的創(chuàng)業(yè)生涯來說無疑是非常寶貴的。

第三，創(chuàng)業(yè)大學(xué)注重實踐能力的培養(yǎng)。在創(chuàng)業(yè)大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們很少從紙上談兵，而是更多地進(jìn)行實踐。我們經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項目，與真實的市場接觸，親身感受市場的變化和需求，學(xué)會如何創(chuàng)造和交流價值。這樣的實踐讓我們不僅掌握了一些重要的實用技能，如市場調(diào)研、商業(yè)模式設(shè)計等，還讓我們真切地感受到了創(chuàng)業(yè)的辛苦和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們的毅力和堅持不懈的精神。

第四，創(chuàng)業(yè)大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神。在創(chuàng)業(yè)大學(xué)中，我們經(jīng)常聽到一句話：“不怕失敗，只怕不去嘗試?！边@是我們內(nèi)心最深處的信念和動力，也是我們作為創(chuàng)業(yè)者的驕傲。創(chuàng)業(yè)就是要敢于冒險，敢于面對失敗和挫折，敢于追求自己的夢想。在創(chuàng)業(yè)大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會了如何從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，重塑自己，不斷成長。這種堅持不懈的創(chuàng)業(yè)精神將伴隨我們一生，無論在創(chuàng)業(yè)還是生活中，都能讓我們充滿信心和勇氣。

最后，創(chuàng)業(yè)大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。創(chuàng)業(yè)不僅僅是為了追求個人利益，更是為了社會的發(fā)展和進(jìn)步。在創(chuàng)業(yè)大學(xué)中，我們學(xué)會了如何創(chuàng)造社會價值，如何以創(chuàng)新的思維和改革的行動推動社會進(jìn)步。我們學(xué)會了如何關(guān)注社會熱點，如何解決社會問題，如何用創(chuàng)業(yè)的力量改變世界。這樣的社會責(zé)任感將成為我們未來創(chuàng)業(yè)生涯中重要的指南和動力，使我們始終銘記自己的使命和責(zé)任。

總之，創(chuàng)業(yè)大學(xué)給予我很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在創(chuàng)業(yè)大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我不僅培養(yǎng)了創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，還鍛煉了團隊合作能力和實踐能力，培養(yǎng)了創(chuàng)業(yè)精神和社會責(zé)任感。這些經(jīng)驗和能力將成為我未來創(chuàng)業(yè)之路上的寶貴財富，讓我更加自信和有準(zhǔn)備地面對未來的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)不僅是一所學(xué)校，更是一種精神和信仰，它將引領(lǐng)我們走向更加光明的未來。