珍惜生命關(guān)愛動(dòng)物心得體會(huì)范本 關(guān)愛野生動(dòng)物心得體會(huì)(8篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

2022珍惜生命關(guān)愛動(dòng)物心得體會(huì)范本一

《生命生命》這篇文章是人教版小學(xué)語文第八冊第五組的一篇講讀課文。課文以設(shè)問開頭，通過寫飛蛾拼命求生、香瓜子奮力生長和疹聽自己心臟律動(dòng)三件事的描寫，懂得珍愛生命、尊重生命和善待生命，感悟出珍愛生命就要珍愛時(shí)間的人生道理。文章篇幅短，但句意深。根據(jù)新課標(biāo)的要求和四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我將本篇課文的教學(xué)目標(biāo)制定為以下幾條：

1、理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的意思。

2、能正確、流利、有感情的朗讀和背誦課文。

3、通過學(xué)習(xí)本篇課文，讓學(xué)生珍愛生命就要善待生命和珍惜時(shí)間。

教學(xué)重點(diǎn)：理解三個(gè)事例所隱含的道理。

教學(xué)難點(diǎn)：理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的意思。

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，好奇好動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，因此我采用啟發(fā)引導(dǎo)法進(jìn)行教學(xué)。語文教學(xué)，朗讀是最重要、最經(jīng)常的練習(xí)，因?yàn)樵诶首x的過程中可以理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情，還可以培養(yǎng)語感。因此，我還將采用以讀代講法進(jìn)行教學(xué)，組織學(xué)生以小組形式進(jìn)行朗讀比賽，做到人人參與，照顧后進(jìn)生，避免了朗讀時(shí)優(yōu)生的專利局面。

每個(gè)人都有這樣的體會(huì)：用自己的血汗換來的東西才會(huì)珍惜。而新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，也體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和合作者，老師任務(wù)不僅僅是教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使他們在自主能動(dòng)的學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂。因此在這堂課中我將運(yùn)用自主探究合作交流式學(xué)法。

教師出示精心設(shè)計(jì)的問題，讓學(xué)生自主探究后再合作交流、討論，最后以小組為單位，全班展示交流。堂應(yīng)不僅開放而有活力，而且培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、語言表達(dá)能力、社交能力，領(lǐng)略成功的喜悅。

《生命生命》這篇課文結(jié)構(gòu)非常清楚簡略，整篇課文作者采用設(shè)問的寫法，提問、例舉三個(gè)事例、悟出道理。這篇課文不僅可以讓學(xué)生積累好詞佳句，還是一篇寫作的好范文。為了使本課的工具性、思想性和人文性的統(tǒng)一，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：

（一）質(zhì)疑導(dǎo)入，激起探究興趣

導(dǎo)語“同學(xué)們，《生命生命》這一課究竟講了一件什么事，他能然訴我們明白一個(gè)什么道理？

（二）出示問題自主探究

1、學(xué)生讀文、找含相關(guān)的重點(diǎn)句子，自主解答問題。

2、小組長組織成員交流討論，發(fā)揮“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮”的集體智慧，不斷培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，全面提高學(xué)生的語文能力。

（三）全班展示交流

小組集體展示，交流對問題的答案和見解，生以“我認(rèn)為”的語氣匯報(bào)，培養(yǎng)他們的自信心，然后以“誰還有不同的看法”、“誰來補(bǔ)充”，有充分體現(xiàn)學(xué)生自主平等的交流平臺(tái)，和諧積極的交流氣氛。教師完全充當(dāng)一個(gè)組織者和引導(dǎo)者。

1、默讀課文第二自然段，

說一說這一段給我們介紹了什么？

（1）文中那些句子能令人感覺到一股生命的力量？（感情朗讀）

（2）作者為什么回放了飛蛾？（及我為什么會(huì)震撼？）

（3）你在捉蜻蜓活捉其他昆蟲時(shí)，他們是怎樣反抗的，這種反抗就是什么？

2、感情朗讀課文的第三自然段

思考練習(xí)：

（1）找出文中寫香瓜子生命力強(qiáng)的句子。（感情朗讀）

（2）一粒香瓜子令作者感動(dòng)的原因是什么？

（3）寫草生命力強(qiáng)的詩，誰背一背？

沖破（）

香瓜子沒有（），沒有（）多么頑強(qiáng)的（）！

不屈（），茁壯（）

3、課文的第四自然段

出示思考練習(xí)：

（1）從聽診自己心跳的律動(dòng)你知道了什么？

（2）利用生命有哪兩種方式？

糟蹋就是（）

我可以好好的使用（），也可以糟蹋（）。利用了就是（）；糟蹋了就是（）。

利用生命，我們就應(yīng)該（），不應(yīng)該（）。

（四）歸納總結(jié)拓展

作者從這三件事認(rèn)識(shí)到了什么？

舉例說“有限的生命體現(xiàn)無限的價(jià)值”的意思。

我們要怎么做才能體現(xiàn)無限的價(jià)值？

飛蛾掙扎求生｝

瓜子不去生長｝生命可貴，珍惜生命。

診聽心臟律動(dòng)｝

2022珍惜生命關(guān)愛動(dòng)物心得體會(huì)范本二

親愛的老師、同學(xué)們，早上好！

時(shí)間過的很快，新年的禮炮聲似乎還回響在耳邊，轉(zhuǎn)眼，這已經(jīng)是本學(xué)期的最后一周了。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，想必每位同學(xué)都收獲了很多。我們掌握了更多的知識(shí)，學(xué)到了更多的本領(lǐng)。而對于一年級(jí)的小朋友們來說，我們也交到了許多新朋友。在這一學(xué)期里，我們一年級(jí)的小同學(xué)們掛上了紅領(lǐng)巾，光榮地成為了少先隊(duì)員，要向著高年級(jí)的哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，努力加油！

現(xiàn)在，檢驗(yàn)我們努力成果的時(shí)刻就要到來了。在這一周里，我們將迎來英語期末考試，而下一周，我們更將迎來語文、數(shù)學(xué)的期末考試。在這一學(xué)期里，你通過努力，學(xué)到了多少知識(shí)，都將得到檢驗(yàn)。在此，老師向你們提出一些小小的建議：

1，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充分準(zhǔn)備。

我們每一天學(xué)過的新知識(shí)就像細(xì)沙一樣慢慢地沉淀在腦海里，只有認(rèn)真、仔細(xì)地復(fù)習(xí)和重溫它們，才會(huì)在你需要它們的時(shí)候輕松喚醒那些沉淀已久的知識(shí)。同學(xué)們，我們都知道，再好的記性也賽不過時(shí)間，假如你沒有時(shí)不時(shí)地去回憶復(fù)習(xí)，它們就會(huì)被你漸漸地淡忘在時(shí)間的長河里。所以，復(fù)習(xí)是非常重要，并且不可忽視的一件事。

2，放松心態(tài)，迎接考試。

考試只是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)成果的一種手段，分?jǐn)?shù)只是代表你臨場發(fā)揮的水平。我們要重視考試，卻不能把考試當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。假如你把考試當(dāng)作了負(fù)擔(dān)，那么焦慮的心情就會(huì)影響你考試時(shí)的發(fā)揮。放松但要認(rèn)真仔細(xì)地去迎接考試，你一定能收獲到你想要的結(jié)果。

3，坦然面對考試結(jié)果。

考試之后必然會(huì)有結(jié)果，也許有的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績不是那么理想。那么這時(shí)請你千萬不要沮喪，這正是你發(fā)現(xiàn)自己缺點(diǎn)和弱點(diǎn)的大好時(shí)機(jī)。假如你把握住這次機(jī)會(huì)，克服那些在考試中發(fā)現(xiàn)的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，那么，你一定能在下一次的考試中獲得進(jìn)步和勝利。而那些考的不錯(cuò)的同學(xué)，也請你要小心謹(jǐn)慎，不要因?yàn)檫@樣就驕傲自滿，放松了學(xué)習(xí)態(tài)度。須知，只有堅(jiān)持不變的認(rèn)真和努力，才能獲得最后的勝利。

只要我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，以從容、自信的態(tài)度面對期末考試，一定能發(fā)揮出我們正常的水平來。最后，預(yù)祝同學(xué)們都能收獲一份滿意的成績，過一個(gè)快快樂樂的寒假！

2022珍惜生命關(guān)愛動(dòng)物心得體會(huì)范本三

愛惜、愛護(hù)、珍愛、珍視

鄙棄、糟蹋、糟踏、浪費(fèi)

1、我們珍惜糧食，就像珍惜我們心愛的玩具。

2、我們要珍惜眼前所擁有的一切。

3、孩子對于母親就好比珍珠對于貝克一樣珍貴。

4、如果現(xiàn)在不好好珍惜水資源，未來的水將像油一樣珍貴。

5、在學(xué)習(xí)了革命先烈的英雄事跡后，我們更應(yīng)該珍惜如今的美好生活。

6、我們要珍惜今天美好的時(shí)光。

7、時(shí)間易誓，歲月如梭，所以我們要珍惜時(shí)間。

8、要珍惜生命，更要珍惜時(shí)間，寶貴的時(shí)間是見證生命的最好依據(jù)。

9、堤壩的大柳樹珍惜這遲來的春光，迅速抽出了它嫩嫩的芽來。

10、我們一定要珍惜今天的幸福生活。

11、幸福是個(gè)善于躲藏的。孩子，如果你不珍惜她，她就會(huì)瞬間逃得無影無蹤。

12、我們要珍惜我們生命中的每一分鐘，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。

13、我們要珍惜每一滴水，浪費(fèi)了它，我們的日字就會(huì)很難過。

愛惜：我們都要養(yǎng)成愛惜別人勞動(dòng)成果的習(xí)慣

愛護(hù)：我們要愛護(hù)身邊的一草一木，讓環(huán)境更美好。

珍視：請珍視我們之間的友誼，畢竟它來之不易。

2022珍惜生命關(guān)愛動(dòng)物心得體會(huì)范本四

在烈日驕陽之下，一個(gè)衣衫破爛的人赤腳行走在被炙烤得發(fā)燙的街道上。他歪歪倒倒地前行著，看起來十分虛弱，好像生命正被一點(diǎn)點(diǎn)抽離他的身體，最終無力支撐，倒在街邊。他大口喘著氣，汗珠無力地淌著。這時(shí)，一枚刺眼的銅錢掉落在他的面前，他向丟銅錢的人說：“先生，我不是乞丐?！薄翱赡愫苄枰@枚銅錢，不是嗎？它能維持你的生命。”丟銅錢的人說。“不，丟棄了尊嚴(yán)的生命，對我來說毫無意義，我寧愿這樣死去?！笔┥嵴邿o奈地?fù)u搖頭。虛弱的人依舊坐在地上，等待著生命的結(jié)束，他不理解任何人施舍的物品，最終他的生命消逝了?？赡遣皇赤祦碇车钠焚|(zhì)卻影響著人們。

安貝卡曾說過：即使你窮得只剩一件衣服，也要將它洗得干干凈凈，讓自己穿起來有一種尊嚴(yán)。

失去尊嚴(yán)的生命，是茍活的，讓人鄙視的。生命要有意義，需要尊嚴(yán)的支撐。

在一臺(tái)充滿愛的呼喚的晚會(huì)上，炫目的燈光照在一張樸實(shí)的臉上，他就是徐本禹，他手里拿著愛心造型的獎(jiǎng)杯，講述著他“感動(dòng)中國”的生命歷程。他出生在一個(gè)窮困的家庭，靠著社會(huì)各界人士的資助，走出農(nóng)村，考上大學(xué)。但就在他考上研究生后，應(yīng)對完美的前程，他卻選擇回到貧困的農(nóng)村，做一名教師，回報(bào)給予他無限關(guān)愛的社會(huì)。在艱苦的環(huán)境下，他想過退縮，在貧困的條件下，他也哭過，但孩子們渴求知識(shí)的眼神支持著他的選擇，他的生命也因他的選擇而綻放著愛的光彩。

生命的意義并不在于要做出多么偉大的事情，有時(shí)候只要在你得到別人的愛時(shí)，懂得也為別人付出你的愛，就會(huì)使你的生命充實(shí)而有意義。

在美國一家醫(yī)院的一間病房里，傳來許多人的哭泣聲。躺在病床上的是年僅１３歲的小詩人斯特帕尼克，他的生命是如此的脆弱，可就在這脆弱的生命中，他珍惜著自己的每一分每一秒，把自己感受到的完美經(jīng)過他的詩傳達(dá)給全世界，讓人們分享他的歡樂。他在死前也不忘說：“我要把心靈的歌聲唱給全世界。”

生命的意義不在于它的長久。能在這有限的生命中，享受歡樂的人生，并給大家也帶去歡樂，這樣的生命是崇高的，不論是對自己或大家都有著重要意義。

生命的意義要在生活中去領(lǐng)會(huì)，每一個(gè)生命的降臨，都有其意義，若想要這意義更加深遠(yuǎn)，不僅僅要愛自己，更要愛別人，愛世界，把歡樂和期望帶給世界。

2022珍惜生命關(guān)愛動(dòng)物心得體會(huì)范本五

1、在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半?！詹?/p>

2、有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好??！這就更能顯出生命的價(jià)值?！悺P勒

3、一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命?！獝勰?/p>

4、我總覺得，生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。——席慕蓉

5、我只有一次生命，而且它又相當(dāng)短，我為什么在自己最不想做的事情上浪費(fèi)我的生命呢？——而蘭代斯

6、我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好?！A羅庚

7、我們將永遠(yuǎn)得不到更多的時(shí)間，我們擁有，事實(shí)上我們老早就有了所有存在的二十四小時(shí)。——卡內(nèi)基

8、我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價(jià)值。在某種意義上說，生要比死更難。死，只需要一時(shí)的`勇氣，生，卻需要一世的膽識(shí)?！?/p>

9、我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命?！└?duì)?/p>

10、假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會(huì)到來?！障＝?/p>

11、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取?！徒?/p>

12、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼。羅蘭

13、世間之活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的。——羅丹

14、使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命?！斞?/p>

15、生命是珍貴之物，死是最大的罪惡?！Ｄ?/p>

16、生命是一支箭——因此，你必須知道瞄準(zhǔn)什么目標(biāo)和如何運(yùn)弓——然后把弓弦拉足，讓箭飛射出去！——范戴克

17、生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！仔?/p>

18、生命是美麗的，對人來說，美麗不可能與人體的正常發(fā)育和人體的健康分開。——車爾尼雪夫斯基

19、生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久?！商?/p>

20、生命的意義是在于活得充實(shí)，而不是在于活得長久?！R丁·路德

21、生命的路是進(jìn)步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。——魯迅

22、生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。——呂凱特

23、生命不僅可以用年月計(jì)算，有時(shí)事件也是最好的日歷?！宜估劾?/p>

24、生命，只要你充分利用，它便是長久的?！麅?nèi)加

25、對人說不，生命是一切寶物中最高的東西?！M(fèi)爾巴哈

26、生命，如果跟時(shí)代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會(huì)感到它永垂不朽?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

27、生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石?！Z貝爾

28、人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！f周

29、人生的路上，有潔白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自愛愛人的人兒會(huì)忘記了有刺只想著有花?！ㄖ袊┟?/p>

30、人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返?！_曼·羅蘭

31、人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們?！挷{

32、能將自己的生命寄托在他人記憶中，生命仿佛就加長了一些；光榮是我們獲得的新生命，其可珍可貴，實(shí)不下于天賦的生命?！系滤锅F

33、內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來衡量生命?！∪?/p>

34、懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長?！魅_

2022珍惜生命關(guān)愛動(dòng)物心得體會(huì)范本六

1、語言是脆弱的，語言無法跨越生死，時(shí)間，痛苦，以及絕望。

2、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。

3、放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他。

4、時(shí)間是一味能治百病的良藥。（富蘭克林）

5、時(shí)間能獲得黃金，黃金買不到時(shí)間。

6、少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》

7、花有重開時(shí)，人無再少年。

8、花開宜折的時(shí)候就要抓緊去折，不要等到花謝時(shí)只折了個(gè)空枝，莫負(fù)人生最好的時(shí)光！

9、解釋：一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴，而一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時(shí)間十分寶貴。

10、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹

11、莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。

12、明日復(fù)明日，明日何其多。

13、擁有而不懂得珍惜，再多再好也會(huì)變成遺憾．學(xué)會(huì)珍惜，就懂得擁有的真諦。

14、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。

15、陽春布德澤，萬物生光輝。

16、一個(gè)好好過生活的人，他的時(shí)間應(yīng)該分做三部分：勞動(dòng)享樂休息或消遣。

17、殺了現(xiàn)在，也便殺了將來，將來是子孫的時(shí)代。

18、看萬山紅遍，層林盡染；

19、家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂風(fēng)。

20、青青園中葵，朝露待日晞。

21、鷹擊長空，魚翔淺底。

22、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。

23、把活著的每一天看作生命的最后一天。

24、少年時(shí)期辛苦學(xué)習(xí)，將為一生的事業(yè)扎下根基，切莫有絲毫懶惰，不要浪費(fèi)了大好光陰。

25、沒有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人。

26、世人若明日累，春去秋來老將至。

2022珍惜生命關(guān)愛動(dòng)物心得體會(huì)范本七

1.生命，只要你充分利用，它便是長久的?！麅?nèi)加

2.讓我們享受人生的滋味吧，如果我們感受得越多，我們就會(huì)生活得越長久?！ɡ适?/p>

3.即使斷了一條弦，其余的三條弦還是要繼續(xù)演奏，這就是人生。——愛默生

4.應(yīng)該笑著面對生活，不管一切如何?！蹩?/p>

5.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲?！巍ぶ祆?/p>

6.旅程的終了，將是我們生命的結(jié)束?！诽亓挚?/p>

7.人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

8.了解生命而且熱愛生命的人是幸福的?！?/p>

9.生命的目的是享受生命?！S斯冠

10.人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明。

11.只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上最短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義?！獝垡蛩固?/p>

12.人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認(rèn)真書寫者，白紙上才會(huì)留下一篇優(yōu)美的文章。

13.生命是真實(shí)的，生命是誠摯的，墳?zāi)共⒉皇撬慕K結(jié)點(diǎn)?！寿M(fèi)羅

14.在我們所具有的一切缺點(diǎn)中，最為粗魯?shù)哪耸禽p視我們的存在。

15.只要有勇氣，生活就會(huì)變得美好。

16.我愛人生，所以我愿像一個(gè)狂信者那樣投身到生命的海里。——巴金

17.今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人?！璧?/p>

18.人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志?！げ{

19.如果一個(gè)人只是度過一天算一天，什么希望也沒有，他的生命實(shí)際上也就停止了?！瓷?/p>

20.我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣。

關(guān)于珍惜生命的名言警句（21-40條）

21.為了解人生有多么短暫，一個(gè)人必須走過漫長的生活道路?！灞救A

22.使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命?！斞?/p>

23.人生的光榮，不在永遠(yuǎn)不失敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹！闷苼?/p>

24.生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義?！獜埪勌?/p>

25.一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。——愛默生

26.今天就是生命，是惟一你能確知的生命。

27.生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過。——呂凱特

28.生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石?！Z貝爾

29.人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的。——亨利·門肯

30.人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返?！_曼·羅蘭

31.君不見少年頭上如云發(fā)，少壯如云老如雪?！櫅r

32.你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間構(gòu)成生命的材料?！惶m克林

33.真正的圣者的信條是善用生命，充分地利用生命?！詹?/p>

34.生命如同寓言，其價(jià)值不在長短，而在內(nèi)容。——塞內(nèi)卡

35.假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍：相信吧，快樂的日子就會(huì)到來?！障＝?/p>

36.在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半?！詹?/p>

37.沒有人生活在過去，也沒有人生活在未來，現(xiàn)在是生命確實(shí)占有的唯一形態(tài)。——叔本華

38.生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久。——蒙田

39.只要我們能善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用?！璧?/p>

40.誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。——庫爾茨

41.人生像曲曲折折的山澗流水，斷了流，卻又滾滾而來?！ㄆ?/p>

42.子生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！陷V

43.生命是美好的，一切物質(zhì)是美好的，智慧是美好的，愛是美好的！——杜伽爾

44.人的一生就是進(jìn)行嘗試，嘗試的越多，生活就越美好?！獝勰?/p>

45.我總覺得，生命本身應(yīng)該有一種意義，我們絕不是白白來一場的?！饺?/p>

46.內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來衡量生命?！∪?/p>

47.生命惟因其短，故應(yīng)把它化入人類最壯麗的文明史中以獲得永恒；生命也唯因其短，更要加倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命線段內(nèi)盡可能發(fā)出最大的光和熱。

48.人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸?！ヂ逡恋?/p>

49.人為某事而誕生，并不是為無所事事而誕生。——武者小路實(shí)篤

50.人生如逆水行舟，不進(jìn)則退?！惇?dú)秀

51.親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青?！璧?/p>

52.生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過?！仔?/p>

53.人生實(shí)在是一本書，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，值得翻到個(gè)人所能翻到的最后一頁，而且必須慢慢的翻?！驈奈?/p>

54.生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

55.假如你覺得自己的日常生活很貧乏，不要去指責(zé)生活，而應(yīng)該指責(zé)你自己?！餇柨?/p>

56.人生就象打橄欖球一樣，不能犯規(guī)，也不要閃避球，而應(yīng)向底線沖過去?！_斯福

57.有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊！這就更能顯出生命的價(jià)值?！?/p>

58.我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命?！└?duì)?/p>

59.生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！勘葋?/p>

60.沒有一個(gè)人長生不老，也沒有一件東西永久長存。兄弟，記住這一點(diǎn)而歡欣鼓舞吧?！└?duì)?/p>

61.在世界上我們只活一次，所以應(yīng)該愛惜光陰。必須過真實(shí)的生活，過有價(jià)值的生活?！透β宸?/p>

62.有理想充滿社會(huì)利益的，具有明確目的的生活是世界上最美好和最有意義的生活?！永飳?/p>

63.人之有生也，如太倉之粒，如灼目之電光，如懸崖之朽木，如逝海之微波。知此者如何不悲？如何不樂？——洪應(yīng)明

64.人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代的人們?！挷{

65.我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好?！A羅庚

66.生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實(shí)?！乜?/p>

67.三萬六千日，夜夜當(dāng)秉燭。白日何短短，百年若易海?！畎?/p>

68.生命由種種經(jīng)驗(yàn)而千錘百煉。——蒙森

69.沒有人能平安無事度過一生。

70.人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！f子

2022珍惜生命關(guān)愛動(dòng)物心得體會(huì)范本八

如果時(shí)間，忘記了轉(zhuǎn)，忘了帶走什么，你會(huì)不會(huì)，至今停在說愛我的那天，然后在世界的一個(gè)角，有了一個(gè)我們的家，你說我的胸膛會(huì)讓你感到暖，如果生命，沒有遺憾，沒有波瀾，你會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)沒有說再見的一天，可能年少的心太柔軟，經(jīng)不起風(fēng)經(jīng)不起浪，若今天的我能回到昨天，我會(huì)向自己妥協(xié)，我在等一分鐘，或許下一分鐘，看到你閃躲的眼，我不會(huì)讓傷心的淚掛滿你的臉……

我在等一分鐘，或許下一分鐘，能夠感覺你也心痛，那一年我不會(huì)讓離別成永遠(yuǎn)————《等一分鐘》

初秋的深夜，微風(fēng)徐徐，徐譽(yù)滕的等一分鐘中在清新的空氣中流淌，吹起了心里一圈圈的漣漪，如一池死水般的心，終于有了一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)蘇，大地回春的感覺。

喜歡這首歌，更喜歡其中的故事，這個(gè)故事的開頭跟其他故事一樣，是在一個(gè)美麗的夏天，她，認(rèn)識(shí)了他。她愛上了他，他也愛上了她。

倆個(gè)人彼此無憂的在一起，笑著，瘋著。面臨著高三的畢業(yè)，他，要上大學(xué)?？墒?，家里沒有錢讓他去上……女孩總是一聽到男孩說關(guān)于大學(xué)夢，就心里痛的要死……

就是這么一個(gè)悶的夏天，男孩在一個(gè)寧靜的下午?；丶視r(shí)，看著她，光著身子在一群男人的身邊……男孩哭著跑掉了，男孩對著墻拼命的揮舞著拳頭，拳頭早已爛的無知覺，男孩一點(diǎn)也不痛，這能比的上心痛嗎?……她追了出來，向他解釋著，男孩一分鐘也不愿意給她。

女孩說，就一分鐘好嗎?男孩不想聽他說那么多，第二天買上了機(jī)票，去沿海城市打工……始終，沒有能夠有那一分鐘聽她的解釋……女孩寫了一封信給他，女孩說："對不起，這是1200百元，是我做模特掙的，它不臟!我走了。"

故事到這里……我的淚無聲的落下，有無奈，更有心痛。因?yàn)闆_動(dòng)，舍棄了一分鐘的等待，卻是丟掉了一個(gè)愛你至深、為了你可以犧牲自己一切的人。不知道受傷的女孩又是怎樣撫平內(nèi)心那個(gè)深深的疤痕，重新開始自己的生活，美好易逝，那隱隱的刺痛卻成了心中永久的殤。

愛情是這樣，親情、友情又何嘗不是如此。

記得那天，去幼兒園接六歲的女兒，一道長長地指甲印劃過半邊臉頰，女兒看到我，眼圈立刻紅了，哇的一聲哭了。我輕聲的安慰她，等她慢慢平復(fù)下來，才知道了緣由。在玩輪胎的時(shí)候，女兒不小心撞到了一個(gè)小男孩的腳上，女兒剛準(zhǔn)備道歉，已經(jīng)蹲下看對方的傷勢如何了，卻受到了小男孩的“回?fù)簟?，白嫩的臉上掛彩了，一道長長的蜈蚣一樣的紅痕。女兒很委屈的說：我剛想給她道歉的。小男孩卻不服氣的說：他先撞的我!

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。

每個(gè)孩子在生下來時(shí)，都是美麗的天使，都是天性善良的，他們的心靈像一洼至清至明的甘泉，一眼見底。父母是孩子的第一任老師，大人的一言一行，在孩子的心里都是那么的根深蒂固，好的，會(huì)吸取，壞的，也不排斥。

孩子就像小樹一樣，種下去的時(shí)候都是筆直的，可是風(fēng)吹日曬，狂風(fēng)暴雨，病蟲害，環(huán)境污染，都會(huì)危害小樹的成長。對那些長得歪歪扭扭的小樹，還要進(jìn)行矯正、修剪。沒有細(xì)心的修剪和矯正，就會(huì)脫離了健康成長的軌跡。

父母都是溺愛自己孩子的，為了不讓孩子吃虧，往往會(huì)教育孩子要學(xué)會(huì)反擊。不管過程如何，只要不受傷就行。就因?yàn)檫@樣，孩子才被磨滅了耐性，把那眨眼的、卻是彌足珍貴的一分鐘也給省掉了，像一個(gè)個(gè)渾身長滿刺的刺猬，雖然身體的傷害少了，可是心靈的傷痕卻愈來愈深，與小朋友的距離也愈來愈遠(yuǎn)。等一分鐘，可能就是一番別樣的景象，友誼會(huì)加深，距離會(huì)縮短，心靈也不會(huì)那么孤單。

每天穿行鋼筋水泥、車水馬龍之中，卻?往往忽略了四季的花開花落，人間的冷暖溫情，夜幕降臨時(shí)晚霞染紅的天，太陽初升時(shí)那一縷溫暖的陽光。?路上的行人像被無形的手牽引著一般，馬不停蹄，忙于奔波，尖銳的狂撳喇叭聲刺痛耳膜，沒有誰會(huì)在乎等一分鐘，爭相恐后的，神經(jīng)猶如被繃緊的弦，直到那一聲劇烈的砰……乓劃過天際，所有的都戛然而止，那根弦也斷掉了。懊惱，沮喪，悔恨，卻已為時(shí)已晚，那一分鐘已經(jīng)被永遠(yuǎn)的定格。停下來，靜等一分鐘，聽聽悠揚(yáng)的音樂，享受微風(fēng)的撫慰，未嘗不是一番旖旎的景象。

大話西游里，至尊寶黯然神傷，泫然淚涕：曾經(jīng)有一個(gè)重要的決定擺在我的面前，我卻沒有珍惜，直到失去了才追悔莫及。人世間最大的痛苦莫過于此。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)對靈魂深處說四個(gè)字，堅(jiān)持信仰。如果非要在這個(gè)決定后加個(gè)期限的話，我希望是一輩子。?

等一分鐘亦不是如此?如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)對靈魂深處說四個(gè)字，等一分鐘。如果非要在這個(gè)決定后加個(gè)期限的話，我希望是一分鐘。