創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品解讀心得體會(huì)實(shí)用 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)作品解讀心得體會(huì)(6篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品解讀心得體會(huì)實(shí)用一

透過(guò)泡沫看本質(zhì)，可以讓我們明白很多，互聯(lián)網(wǎng)不是神話，而是實(shí)實(shí)在在的一個(gè)媒體、一種工具、一條途徑。認(rèn)清了這些，我們就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)互聯(lián)網(wǎng)真的很有用，如果你懂得利用的話。

傳統(tǒng)企業(yè)同互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)姻，借助互聯(lián)網(wǎng)展示企業(yè)形象，發(fā)布產(chǎn)品信息，做好客戶服務(wù)已經(jīng)成為業(yè)界的共識(shí)，成為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中一個(gè)不可或缺的步驟;互聯(lián)網(wǎng)為企業(yè)服務(wù)，滲透到企業(yè)的生產(chǎn)、銷(xiāo)售、管理當(dāng)中去，這也成為互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要模式之一。

讓我們構(gòu)想一下企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)之道的美好局面：

企業(yè)占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)這一第四媒體的宣傳陣地，利用它面向全球展示了企業(yè)的形象、品牌、文化和產(chǎn)品;

互聯(lián)網(wǎng)不僅僅是網(wǎng)站，更是一種高效高技術(shù)含量的管理方法和手段。企業(yè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用引進(jìn)管理技術(shù)和觀念，豐富管理手段，倡導(dǎo)互動(dòng)溝通和透明管理，提高企業(yè)管理效率和質(zhì)量水平;

企業(yè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)尋求產(chǎn)品的銷(xiāo)售新渠道，尋求更多的商業(yè)機(jī)會(huì)。對(duì)于這些，我們相信，如果能很好的利用互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)必將助企業(yè)一臂之力。

1)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了新的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境

互聯(lián)網(wǎng)以其大容量、高速度的信息傳遞方式迅速滲透到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)，逐步成為新一輪經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。它對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的許多方面產(chǎn)生了深刻的影響，就中小企業(yè)而言，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了新的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

(1)全球化的大市場(chǎng)

作為覆蓋全球的開(kāi)放型網(wǎng)絡(luò)，互聯(lián)網(wǎng)把每一種商業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)從其所在的地理范圍內(nèi)解放出來(lái)，突破了傳統(tǒng)市場(chǎng)的地域限制，形成全球化的大市場(chǎng)。在這個(gè)虛擬的市場(chǎng)中，地理概念已經(jīng)無(wú)法限制某個(gè)企業(yè)的發(fā)展方向和市場(chǎng)規(guī)模，客戶和企業(yè)都將擺脫地域界限的束縛，可以“足不出戶”地進(jìn)行交易活動(dòng)。

(2)市場(chǎng)資源的優(yōu)化配置

互聯(lián)網(wǎng)上的信息種類(lèi)繁多、數(shù)量極大，而且增長(zhǎng)速度驚人，使這個(gè)新興的虛擬市場(chǎng)擁有著十分豐富的市場(chǎng)資源。并且由于網(wǎng)絡(luò)信息的共享性，中小企業(yè)能與大企業(yè)一樣接觸各類(lèi)市場(chǎng)信息，可以更加方便地通過(guò)交流與協(xié)商達(dá)成各種交易，從而使市場(chǎng)資源配置不再受到傳統(tǒng)的門(mén)戶限制，真正能為全社會(huì)所共享，達(dá)到優(yōu)化資源配置的目的。

(3)直接透明的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)

互聯(lián)網(wǎng)將眾多的企業(yè)和消費(fèi)者納入其網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)后，利用信息共享和及時(shí)通訊，最大限度地減少它們之間的中間環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)信息透明，從而構(gòu)造出一個(gè)直接透明的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。在這個(gè)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)中，眾多的商品供給信息和需求信息都將在網(wǎng)上公開(kāi)，中間商被消滅，極大地縮短了企業(yè)與消費(fèi)者之間的距離，使企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)成為直接面對(duì)消費(fèi)者的透明競(jìng)爭(zhēng)。

(4)多極化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

隨著互聯(lián)網(wǎng)的觸角遍及全球的每一個(gè)角落，各類(lèi)企業(yè)不論規(guī)模大小，都能在世界市場(chǎng)上同臺(tái)競(jìng)技。一般來(lái)說(shuō)，大企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)相對(duì)臃腫，如果不能及時(shí)把握瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)信息，就可能來(lái)不及調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)而蒙受損失。相反的，一些有創(chuàng)意、善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的小公司只要尋找到開(kāi)發(fā)利用互聯(lián)網(wǎng)的恰當(dāng)方式，就能迅速發(fā)展壯大，成為大企業(yè)。最明顯的例子是雅虎公司，它免費(fèi)協(xié)助網(wǎng)民在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋信息，將廣告作為其主要收入來(lái)源。在短短的數(shù)年中，雅虎就從名不見(jiàn)經(jīng)傳的小公司成為全球知名企業(yè)?？梢?jiàn)，互聯(lián)網(wǎng)能夠避免少數(shù)企業(yè)壟斷市場(chǎng)，形成多極化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

2)互聯(lián)網(wǎng)能夠有效彌補(bǔ)中小企業(yè)的不足

和大企業(yè)相比，中小企業(yè)明顯存在著不足，比如：市場(chǎng)狹窄、信息不靈和資金缺乏等。然而，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，這些缺陷將在很大程度上得到彌補(bǔ)。因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)使中小企業(yè)得以與大企業(yè)在同一起跑線上競(jìng)技。

(1)擴(kuò)大市場(chǎng)，獲得新的商業(yè)機(jī)會(huì)

互聯(lián)網(wǎng)延伸到那里，市場(chǎng)就能擴(kuò)展到那里。利用互聯(lián)網(wǎng)做生意，中小企業(yè)能夠擺脫原有狹小生存空間的限制，將市場(chǎng)擴(kuò)展到過(guò)去依靠人員推銷(xiāo)或廣告推銷(xiāo)所不能有效到達(dá)的地方。而且中小企業(yè)憑借便捷而廉價(jià)的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，可以頻繁地接觸國(guó)內(nèi)外的潛在客戶，向他們介紹自己的產(chǎn)品、服務(wù)和企業(yè)文化，或及時(shí)地答復(fù)客戶的咨詢(xún)，從而發(fā)現(xiàn)更多的目標(biāo)顧客群，獲得新的商業(yè)機(jī)會(huì)。

(2)共享信息，實(shí)現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)

互聯(lián)網(wǎng)為中小企業(yè)贏得了與大企業(yè)相抗衡的可能性。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的信息資源共享，中小企業(yè)獲得對(duì)現(xiàn)代企業(yè)至關(guān)重要而又以常規(guī)方式無(wú)力收集的市場(chǎng)信息，比如本行業(yè)的發(fā)展情況;各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)的產(chǎn)品特征與競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略;產(chǎn)品的最新市場(chǎng)需求動(dòng)態(tài)等等。這樣，中小企業(yè)能夠更加及時(shí)地了解全行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，從而進(jìn)行正確的企業(yè)戰(zhàn)略定位。所以說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)為中小企業(yè)提供了較為平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，使行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更加透明和公正。

事實(shí)上，一些中小企業(yè)正是充分利用了互聯(lián)網(wǎng)所提供的公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)而迅速發(fā)展成為利潤(rùn)相當(dāng)可觀的大公司。例如：美國(guó)的普馬體育用品公司曾經(jīng)是個(gè)瀕臨破產(chǎn)小企業(yè)，上網(wǎng)后，它的老板約亨·蔡茨把企業(yè)的生產(chǎn)、后勤和銷(xiāo)售分配給互聯(lián)網(wǎng)上80個(gè)相關(guān)的企業(yè)，結(jié)果普馬從一只病病歪歪的小貓變成了吃人的猛獸。

(3)降低成本，提高產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力

資金缺乏是制約中小企業(yè)發(fā)展的重要因素，然而，如果中小企業(yè)充分利用互聯(lián)網(wǎng)通訊工具，就能有效地降低成本，提高資金的利用率。一是降低營(yíng)銷(xiāo)成本和采購(gòu)成本：中小企業(yè)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與客戶進(jìn)行聯(lián)絡(luò)、了解和洽談業(yè)務(wù)，可以大幅度減少差旅費(fèi)、傳真費(fèi)、郵寄費(fèi)等費(fèi)用，并省去許多中間環(huán)節(jié)，使企業(yè)既能向原料產(chǎn)地直接采購(gòu)原材料，又能將產(chǎn)品直接銷(xiāo)售給客戶，從而極大地降低了營(yíng)銷(xiāo)成本和采購(gòu)成本。二是減少庫(kù)存：電子商務(wù)為企業(yè)提供了一種“零庫(kù)存”的理想模式——企業(yè)按照客戶的訂制，及時(shí)生產(chǎn)，及時(shí)銷(xiāo)售，庫(kù)存為零。這種模式為企業(yè)節(jié)省大筆的材料費(fèi)、倉(cāng)儲(chǔ)費(fèi)和管理費(fèi)，加速了資金的流通，非常利于中小企業(yè)的發(fā)展。例如，著名的戴爾電腦公司就是運(yùn)用“零庫(kù)存”直銷(xiāo)模式獲得巨大成功，使戴爾公司的股票價(jià)格從1988—1998年上漲了100倍，在互聯(lián)網(wǎng)上的日銷(xiāo)售量突破1000萬(wàn)美元。并且，一旦經(jīng)營(yíng)成本降低，中小企業(yè)便可將資金用于技術(shù)創(chuàng)新等領(lǐng)域，促使產(chǎn)品升級(jí)換代，更具有競(jìng)爭(zhēng)力。

3)互聯(lián)網(wǎng)能夠充分發(fā)揮中小企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

俗話說(shuō)，“船小好調(diào)頭”，中小企業(yè)正是擁有經(jīng)營(yíng)靈活、市場(chǎng)適應(yīng)性強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。然而，由于信息不靈、市場(chǎng)狹窄等缺陷，其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)難以發(fā)揮?；ヂ?lián)網(wǎng)作為強(qiáng)大的信息通訊工具，為發(fā)揮中小企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造了優(yōu)良條件，提高了它的競(jìng)爭(zhēng)力水平。

(1)有利于決策快速靈活

中小企業(yè)組織機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單，管理人員少，內(nèi)部信息傳遞敏捷，使它易于協(xié)調(diào)，并在短期內(nèi)能迅速作出決策，機(jī)動(dòng)靈活地處理問(wèn)題。上網(wǎng)后，中小企業(yè)得以與大企業(yè)一同共享市場(chǎng)資源，獲得至關(guān)重要的經(jīng)營(yíng)決策信息，而且以其快速靈活的決策優(yōu)勢(shì)，能夠比大企業(yè)更快地根據(jù)市場(chǎng)需求變化轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)方針，調(diào)節(jié)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，開(kāi)拓新的市場(chǎng)。

(2)更容易采用新技術(shù)

在通常情況下，大企業(yè)是行業(yè)中技術(shù)的領(lǐng)頭人，中小企業(yè)由于資金缺乏而無(wú)力開(kāi)發(fā)新技術(shù)。然而，互聯(lián)網(wǎng)建立的信息高速公路，使中小企業(yè)能夠方便地查閱各類(lèi)大學(xué)和科研院所的研究成果，還可以與同行企業(yè)進(jìn)行技術(shù)交流，從而獲得行業(yè)中最新的應(yīng)用型技術(shù)。并且因?yàn)橹行∑髽I(yè)的規(guī)模小、投資少、生產(chǎn)設(shè)備簡(jiǎn)單，所以它更容易轉(zhuǎn)產(chǎn)，能夠更快地應(yīng)用合適的科研成果和先進(jìn)的技術(shù)工藝，進(jìn)行產(chǎn)品改良，不斷地推出新型品種來(lái)滿足日益變化的市場(chǎng)需求。

(3)適合發(fā)展個(gè)性化營(yíng)銷(xiāo)

這是個(gè)消費(fèi)時(shí)尚的年代，消費(fèi)者越來(lái)越追求個(gè)性化、情感化的商品，而不再滿足于一般的大眾化商品。互聯(lián)網(wǎng)以其及時(shí)互動(dòng)的特點(diǎn)，使消費(fèi)者能夠與企業(yè)直接交流信息，向企業(yè)詳細(xì)說(shuō)明自己所需要的商品。中小企業(yè)善于對(duì)市場(chǎng)變化作出快速反應(yīng)，能夠按照消費(fèi)者的要求，進(jìn)行小批量試制，生產(chǎn)出與眾不同的商品，滿足消費(fèi)者個(gè)人的口味，實(shí)行個(gè)性化營(yíng)銷(xiāo)。這樣，消費(fèi)者將會(huì)成為中小企業(yè)的忠實(shí)顧客，中小企業(yè)也能更加有效地占領(lǐng)目標(biāo)市場(chǎng)，在網(wǎng)絡(luò)中樹(shù)立“小企業(yè)”的“大形象”。

4)互聯(lián)網(wǎng)能夠?yàn)橹行∑髽I(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

(1)了解競(jìng)爭(zhēng)者狀況，可通過(guò)直接訪問(wèn)競(jìng)爭(zhēng)者網(wǎng)頁(yè)，了解它的新產(chǎn)品、價(jià)格、服務(wù)等信息;也可通過(guò)閱讀與競(jìng)爭(zhēng)者有關(guān)的新聞組、通信組上的內(nèi)容，了解消費(fèi)者對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者產(chǎn)品、服務(wù)的評(píng)價(jià)，同時(shí)還能即時(shí)了解到消費(fèi)者對(duì)本企業(yè)的評(píng)價(jià)，或與競(jìng)爭(zhēng)者的對(duì)比情況。

(2)了解本行業(yè)的發(fā)展。通過(guò)網(wǎng)上新聞服務(wù)商提供的信息及專(zhuān)題新聞組、通信組中討論的內(nèi)容，敏感的企業(yè)能夠捕捉到本行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

(3)實(shí)現(xiàn)與其他企業(yè)的聯(lián)合。網(wǎng)上企業(yè)的信息可能會(huì)引起世界各地零售商、分銷(xiāo)商、代理商的興趣，他們通過(guò)市場(chǎng)分析可能會(huì)認(rèn)為你的產(chǎn)品有市場(chǎng)前景，因而他們會(huì)主動(dòng)跟你聯(lián)系，想成為你的分銷(xiāo)商等，這樣你就和世界各地區(qū)的企業(yè)建立了聯(lián)系，類(lèi)似的其他合作關(guān)系也可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立起來(lái)。

5)巨大的互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)

在目前的美國(guó)，最熱門(mén)的網(wǎng)站有兩種：b2b的網(wǎng)站和回答問(wèn)題的網(wǎng)站。前面的不用說(shuō)，大家耳熟能詳。后面的這個(gè)可能陌生一些。一般來(lái)說(shuō)，回答問(wèn)題的網(wǎng)站有如下運(yùn)作方式：

(1)基本上你可以在上面提出你的任何問(wèn)題，或是針對(duì)某一方面提問(wèn)。問(wèn)題的涵蓋面很廣，從生活到工作無(wú)所不包。你可以問(wèn)從哪里可以買(mǎi)到好吃的中國(guó)菜，也可以問(wèn)nasdaq的指數(shù)在未來(lái)三天如何變化。你可以問(wèn)一道初中物理題，也可以問(wèn)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論。當(dāng)然，并不是所有的問(wèn)題他都能給你答案，如果他能，那么就可以進(jìn)入到下一步。

(2)當(dāng)網(wǎng)站接受你的問(wèn)題并且確認(rèn)他能回答之后，就會(huì)給你發(fā)來(lái)一個(gè)賬單，告訴你這個(gè)答案值多少錢(qián)。基本上從免費(fèi)、幾美分到幾千萬(wàn)美元不等。當(dāng)然，這個(gè)價(jià)格通常是比較公道的。而且和你拿這個(gè)答案做什么用途緊密相關(guān)。同樣是一道有關(guān)道瓊斯指數(shù)的問(wèn)題，一個(gè)學(xué)生來(lái)問(wèn)和比爾蓋茨來(lái)問(wèn)的價(jià)格絕對(duì)不一樣。學(xué)生拿到答案可能是用來(lái)寫(xiě)論文，那么可能只會(huì)收你幾美元，可是如果比爾蓋茨來(lái)問(wèn)，不管他想拿這個(gè)答案干什么，恐怕價(jià)格都不會(huì)低。

(3)信息也是商品，這一點(diǎn)很久以前就得到了公認(rèn)，但是，這種回答問(wèn)題的信息值多少錢(qián)，會(huì)不會(huì)違反反暴利法就不得而知。起碼可以確認(rèn)幾點(diǎn)：a目前沒(méi)有一個(gè)定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，基本都是網(wǎng)站自行定價(jià);b不論他們是不是想獲得暴利，他們都會(huì)獲得暴利。因?yàn)檫@項(xiàng)生意的成本實(shí)在太低了，而且?guī)缀醪挥酶冻鋈魏吻蕾M(fèi)用，面對(duì)的消費(fèi)者卻是全球范圍的。

互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用前景應(yīng)該說(shuō)是非常廣闊的，除電子商務(wù)外，還有網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)、網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)出版等等。在方案具體實(shí)施上要突出一個(gè)“快”字，快魚(yú)吃慢魚(yú)，大魚(yú)吃小魚(yú)，爭(zhēng)取盡快實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)和網(wǎng)絡(luò)化，一個(gè)房地產(chǎn)品牌自然而然也就樹(shù)立起來(lái)了。

6)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的功能

互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的功能使網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)可以擴(kuò)大企業(yè)的視野，重新界定市場(chǎng)范圍，縮短與消費(fèi)者的距離，取代人力溝通與單向媒體的促銷(xiāo)功能，改變市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形態(tài)。因此，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的重點(diǎn)也相應(yīng)體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)顧客關(guān)系再造

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，企業(yè)規(guī)模的大小，資金的雄厚實(shí)力從某種意義上已不在是企業(yè)成功的關(guān)鍵要素，企業(yè)都站在一條起跑線上，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)走向世界展示自己的產(chǎn)品。消費(fèi)者較之以往也有了更多的主動(dòng)性，面對(duì)著數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的網(wǎng)址有了更廣泛的選擇。為此，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能否成功的關(guān)鍵是如何跨越地域、文化、時(shí)空差距，再造顧客關(guān)系，發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)顧客、吸引顧客、留住顧客，了解顧客的愿望以及利用個(gè)人互動(dòng)服務(wù)與顧客維持關(guān)系，及企業(yè)如何建立自己的顧客網(wǎng)絡(luò)，如何鞏固自己的顧客網(wǎng)絡(luò)。

提供免費(fèi)服務(wù)。提供免費(fèi)信息服務(wù)是吸引顧客最直接與最有效的手段。

組建網(wǎng)絡(luò)俱樂(lè)部。以專(zhuān)業(yè)愛(ài)好和專(zhuān)門(mén)興趣為主題的網(wǎng)絡(luò)用戶中心，對(duì)某一問(wèn)題感性趣的網(wǎng)絡(luò)用戶可以隨時(shí)交流信息。把產(chǎn)品或企業(yè)形象滲透到對(duì)產(chǎn)品有興趣的用戶，并利用網(wǎng)絡(luò)俱樂(lè)部把握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、消費(fèi)時(shí)尚變化趨勢(shì)，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品及營(yíng)銷(xiāo)策略。

(2)定制化營(yíng)銷(xiāo)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，鞏固顧客、擴(kuò)大網(wǎng)上銷(xiāo)售的重要戰(zhàn)略手段是通過(guò)定制化營(yíng)銷(xiāo)，提升顧客滿意度。所謂定制化營(yíng)銷(xiāo)是指利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，一對(duì)一地向顧客提供獨(dú)特化、個(gè)人化的產(chǎn)品或服務(wù)。定制化營(yíng)銷(xiāo)并不是只適應(yīng)于高度技術(shù)化和信息化的企業(yè)，也同企業(yè)的規(guī)模并無(wú)直接的聯(lián)系，而有更大更廣的適用范圍。最典型的事例是美國(guó)加州耐麗服裝公司成功的定制化營(yíng)銷(xiāo)。

網(wǎng)絡(luò)溝通的互動(dòng)性使企業(yè)能更準(zhǔn)確的掌握顧客的需求和反應(yīng)，為顧客提供更個(gè)性化的產(chǎn)品，即網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)為企業(yè)實(shí)施定制化營(yíng)銷(xiāo)提供了有利的支撐。以電子商場(chǎng)為例，商家通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)可以全面了解網(wǎng)絡(luò)顧客的生日、對(duì)產(chǎn)品的偏好習(xí)慣等，便可在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，利用電子郵件向目標(biāo)顧客推薦相關(guān)產(chǎn)品或服務(wù)。

對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品解讀心得體會(huì)實(shí)用二

從記事起，家中書(shū)房掛滿了竹子圖，水墨的質(zhì)感清晰而飽含韻味，節(jié)節(jié)的竹竿象征著蒸蒸日上，大有不與世間污穢同流之意。小時(shí)候雖驚嘆于畫(huà)上竹子的惟妙惟肖，卻對(duì)邊上那幾行小字頻頻皺眉。

小時(shí)對(duì)書(shū)法不甚了解，長(zhǎng)大了才慢慢有所知曉，那字非隸非楷，并不如平日所見(jiàn)那些大家之字整齊美麗。

年紀(jì)再長(zhǎng)些，我了解到那是明清時(shí)期板橋的字畫(huà)，此時(shí)又方知鄭燮的字長(zhǎng)久以來(lái)一向備受世人議論，有說(shuō)他的字歪歪斜斜，似連小學(xué)生都不如;卻也有人以為它錯(cuò)落有致、別有韻味的，他們說(shuō)隸書(shū)、楷書(shū)皆傳承于千百年的書(shū)法文化，而鄭板橋又將其進(jìn)行了創(chuàng)新。

板橋體誕生于滿清較勝時(shí)期，那時(shí)的清王朝對(duì)文字的約束更是嚴(yán)格，無(wú)論是八股文的盛行抑或文字獄的猖獗，都使那個(gè)時(shí)代的文章死氣沉沉，而鄭板橋卻在如此重壓之下構(gòu)成獨(dú)一無(wú)二的文體，是他對(duì)當(dāng)朝封建的不腐還是對(duì)自由與創(chuàng)新的向往。

正是這種傳承與創(chuàng)新，不僅僅出現(xiàn)板橋體這樣絕世佳作，更是構(gòu)成了五千年獨(dú)一無(wú)二而又博大精深的華夏文化。

上溯至春秋時(shí)期，孔子對(duì)于炎黃帝思想的傳承與對(duì)治國(guó)修身創(chuàng)新性的獨(dú)特融合，構(gòu)成了對(duì)后世影響頗深的儒家思想;而戰(zhàn)國(guó)的孟子，他又傳承了孔子的“仁”的理念，對(duì)執(zhí)政也進(jìn)行創(chuàng)新，融入“仁政”的概念;諸子百家的文化成為后世文人諸如蘇東坡、李清照、辛棄疾、杜甫等文人墨客傳承的對(duì)象，而那些垂名青史的大師們無(wú)一不是在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。不一樣的經(jīng)歷與情感釀出文化與文學(xué)無(wú)與倫比的美麗。

傳承與創(chuàng)新對(duì)現(xiàn)世也是不可或缺的，無(wú)論是作家韓寒對(duì)于古典文學(xué)的繼承與現(xiàn)今社會(huì)挫敗的創(chuàng)新，還是現(xiàn)代舞對(duì)古典芭蕾的傳承與對(duì)近代自由的新鮮無(wú)獨(dú)的創(chuàng)新，甚至是高科技產(chǎn)品的出現(xiàn)都以身證明創(chuàng)新與傳承的重要性。

傳承是對(duì)于古舊文化的肯定與對(duì)精華的保留，而創(chuàng)新是結(jié)合不一樣的時(shí)局、不一樣的社會(huì)狀況而產(chǎn)生的獨(dú)一無(wú)二的資料。唯有兩者共同結(jié)合，才能到達(dá)“和”的境界。

對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品解讀心得體會(huì)實(shí)用三

：中國(guó)現(xiàn)代化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展，“供需見(jiàn)面，雙向選擇”的就業(yè)模式作為全新的形式在中國(guó)市場(chǎng)成長(zhǎng)起來(lái)，應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位也逐漸向平等的模式轉(zhuǎn)換，二者皆有平等自主的選擇權(quán)利，這對(duì)當(dāng)代大學(xué)生而言不僅是機(jī)遇，對(duì)自身的要求也有了更高的標(biāo)準(zhǔn)，我們不僅要具備更高的素質(zhì)來(lái)在選擇崗位時(shí)脫穎而出，而在創(chuàng)業(yè)時(shí)也需要有更加強(qiáng)大獨(dú)立的創(chuàng)業(yè)者精神來(lái)面對(duì)一系列挑戰(zhàn)。未來(lái)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)將逐漸由當(dāng)代大學(xué)生主導(dǎo)，與此同時(shí)就要求當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向必須與當(dāng)下時(shí)代發(fā)展要求相匹配，并且具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)教育；經(jīng)濟(jì)

在當(dāng)今這個(gè)優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，對(duì)于我們所開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品和自身的能力都有了更高的要求，但凡是沒(méi)有達(dá)到要求的，就有面臨淘汰的可能，在科技發(fā)達(dá)，競(jìng)爭(zhēng)巨大的現(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論在什么行業(yè)創(chuàng)業(yè)都面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)，而作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們需要用“創(chuàng)新”贏得這個(gè)市場(chǎng)，擁有“創(chuàng)新”，才擁有不被淘汰的資本。在當(dāng)下的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)情況下，就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)變得非常緊張，應(yīng)屆生找工作變得非常困難，最利于我們的方式就是選擇自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生的成功創(chuàng)業(yè)所帶來(lái)的利益不僅是對(duì)于自身的，對(duì)社會(huì)也有貢獻(xiàn)。若創(chuàng)業(yè)成功者層出不窮，則能很大程度緩解就業(yè)難這一問(wèn)題。當(dāng)然，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也絕非易事。一些類(lèi)似于創(chuàng)業(yè)能力、想法、謀略、膽識(shí)、人才選擇等能力和資質(zhì)并非靠短期培訓(xùn)就能達(dá)成，有些能力只能依附于經(jīng)驗(yàn)累計(jì)才能練就。對(duì)于創(chuàng)業(yè)的另一大關(guān)鍵是心理準(zhǔn)備，我們需要對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，判斷自己是否具備創(chuàng)業(yè)的能力和素養(yǎng)，明確自身目標(biāo)和定位并尋找適合的發(fā)展通道，通過(guò)細(xì)致的準(zhǔn)備來(lái)克服在創(chuàng)業(yè)初期對(duì)于創(chuàng)業(yè)失敗的擔(dān)心，從而推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的順利發(fā)展。首先，創(chuàng)新型企業(yè)思維的必要性和緊迫性。在當(dāng)今縱觀中國(guó)國(guó)情和世界格局的情況下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一股強(qiáng)有力的推進(jìn)力正在形成，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)逐漸變成落實(shí)和突破個(gè)人潛能的個(gè)人發(fā)展的重要通道，在一次成功的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，創(chuàng)業(yè)者不僅可以為自己創(chuàng)收豐厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，也可以使自身潛在價(jià)值得到社會(huì)的回應(yīng)，從而使個(gè)人更高層次的精神追求獲得收獲，比如地位、榮耀、他人的尊敬和敬仰等。因此，我們說(shuō)創(chuàng)業(yè)是發(fā)展，創(chuàng)業(yè)是一種貢獻(xiàn)，創(chuàng)業(yè)也是一種收獲。

國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布的“中國(guó)就業(yè)狀況與政策白皮書(shū)”顯示：根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)，城鄉(xiāng)就業(yè)年需求量每年保持在2400多萬(wàn)，在現(xiàn)有的財(cái)政結(jié)構(gòu)下，這些年來(lái)，求職者只有大約1100萬(wàn)個(gè)工作崗位，全年的工作崗位數(shù)量約為1300萬(wàn)。20xx年，全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到770萬(wàn)，這是歷史上最高的。在如此激烈的求職競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，社會(huì)對(duì)于大學(xué)生就業(yè)難這一問(wèn)題一直都在密切關(guān)注著，而大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的規(guī)劃中所展現(xiàn)的自我保存和前進(jìn)的能力就是所謂的創(chuàng)業(yè)能力，其中包含經(jīng)市場(chǎng)駕馭能力、營(yíng)管理能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力、外貿(mào)業(yè)務(wù)流程知識(shí)，社交溝通能力和風(fēng)險(xiǎn)承受能力等。如果一個(gè)大學(xué)生可以在畢業(yè)之后鍛煉出這樣的能力和水平，那么他不但不能夠變成社會(huì)的就業(yè)環(huán)境壓力，相反，他們可以利用自營(yíng)職業(yè)的形式增加就業(yè)，從而緩解日益緊張的就業(yè)壓力。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)隨時(shí)連續(xù)的推動(dòng)力下，城鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也在持續(xù)的保持相對(duì)應(yīng)的調(diào)整，從而帶動(dòng)了職業(yè)崗位的轉(zhuǎn)換以及勞動(dòng)力的相對(duì)轉(zhuǎn)移。對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，他們不僅要有工作能力，還要學(xué)到足夠的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)。因此，社會(huì)主義現(xiàn)代化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就要求我們?cè)谂囵B(yǎng)人才時(shí)應(yīng)更加注重其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力，與此同時(shí)，對(duì)于高等教育也起到了一定的改革和發(fā)展作用。

創(chuàng)新作為推動(dòng)國(guó)家發(fā)展和民族進(jìn)步的源動(dòng)力，也是我們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)的重要資本，一個(gè)國(guó)家如果擁有強(qiáng)大的創(chuàng)新能力和源源不斷的高素質(zhì)人才，就相當(dāng)于擁有巨大潛力來(lái)發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)。21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是金融與國(guó)家綜合能力之間的競(jìng)爭(zhēng)。注重培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新能力是創(chuàng)建創(chuàng)新體系的核心環(huán)節(jié)和核心內(nèi)容。它還在創(chuàng)新國(guó)家的建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。其次，大學(xué)生需要關(guān)注創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的四個(gè)方面：

1、端正態(tài)度，樹(shù)立自我教育意識(shí)

一個(gè)人如果自己不往前走，別人又如何推著你走呢？積極向上的姿態(tài)是自我能力培養(yǎng)的條件。積極的心理狀態(tài)，讓我們?cè)谂囵B(yǎng)優(yōu)秀良好創(chuàng)業(yè)能力的過(guò)程中獲得“選擇的自由”。也就是選定為自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)，選擇對(duì)學(xué)識(shí)的內(nèi)化方法，選擇合適的方式應(yīng)對(duì)外界市場(chǎng)因素和突發(fā)情況，并保持合適的態(tài)度。只有端正態(tài)度，才能更好的將知識(shí)內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。我們必須盡力培養(yǎng)良好的創(chuàng)業(yè)熱情和興趣。

2、制定適合自己的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)計(jì)劃

一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，應(yīng)具有“確定自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，把握自己的創(chuàng)業(yè)過(guò)程，區(qū)別理解自己的創(chuàng)業(yè)成敗，達(dá)到自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)”的規(guī)劃能力。我們要為自己制訂一套詳細(xì)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃來(lái)培養(yǎng)自己的能力，可以是長(zhǎng)期計(jì)劃，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)行在一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的區(qū)間里去提高自己的創(chuàng)業(yè)能力，也有花幾天讀一本書(shū)、花一個(gè)月參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程、學(xué)習(xí)編寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)這樣的短期目標(biāo)。在實(shí)踐的過(guò)程中按照自己的情況，修改自己的原定計(jì)劃、思考自己的成敗，小結(jié)自己的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)全方面、多視角、全過(guò)程的創(chuàng)業(yè)進(jìn)修

企業(yè)家精神是自我提升和創(chuàng)業(yè)能力的基礎(chǔ)。它體現(xiàn)為：為了實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，我們必須學(xué)習(xí)與創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)相關(guān)的常識(shí)和技術(shù)技能，獲取商業(yè)信息和信息，并從銷(xiāo)售和銷(xiāo)售中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。博得人脈客戶渠道與市場(chǎng)承認(rèn)。有必然的創(chuàng)業(yè)指向，剖析自身能力特性，規(guī)劃合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)識(shí)以外，還需要學(xué)習(xí)人文方面的學(xué)識(shí)；也就是包括了對(duì)教科書(shū)上直接知識(shí)的學(xué)習(xí)和非直接接觸到的日常經(jīng)驗(yàn)的理解和體會(huì)，同時(shí)包括將一些來(lái)自感性的認(rèn)知和實(shí)際案例直接接觸獲得的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變成自己的知識(shí)；也就是包括對(duì)創(chuàng)業(yè)方面的技能掌控，也包括對(duì)創(chuàng)業(yè)的精神和意識(shí)的加強(qiáng)。一方面經(jīng)過(guò)在平日上課中所學(xué)習(xí)的知識(shí)，完成相應(yīng)的習(xí)題，另一方面經(jīng)過(guò)實(shí)際課本以外的實(shí)訓(xùn)和活動(dòng)做到學(xué)做合一，“做”中“學(xué)”，“學(xué)”中“做”?！爸挥袃煞N動(dòng)物可以爬到金字塔，鷹和蝸牛的頂端。雄鷹是靠翅膀飛上去的，而蝸牛只能爬上去。蝸牛也許爬了很多年，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，停滯過(guò)、摔倒過(guò)，但只要爬到金字塔的頂端，它所到的世界、它所收獲的成就與雄鷹是一模一樣的?！睂W(xué)習(xí)的過(guò)程貴在堅(jiān)持，我們或許不能獲得胸鷹的天賦，但我們可以像蝸牛一樣堅(jiān)持。

4、如要要證明自己的創(chuàng)業(yè)能力，必須義無(wú)反顧的投入到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中去

如果你離開(kāi)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，創(chuàng)業(yè)能力的發(fā)展總是在紙面上。大學(xué)生想要提高自己的創(chuàng)業(yè)能力必須要做到建立創(chuàng)業(yè)信心，義無(wú)反顧的加入到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中去是。當(dāng)然，我們可以將創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)分為幾步：首先，利用課余時(shí)間先打工；其次，嘗試做一些有用的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，比如寫(xiě)一份商業(yè)計(jì)劃書(shū)，并嘗試將你的項(xiàng)目申請(qǐng)放在學(xué)校創(chuàng)業(yè)園區(qū)；最后，勇敢的創(chuàng)辦自己的企業(yè)。比如:同學(xué)們可以申請(qǐng)參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的集裝箱大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，或加入學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)，或各類(lèi)工作室，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，我們將發(fā)展我們的多方面潛力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)業(yè)技能，并探索創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

1、為使大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及實(shí)踐教育達(dá)到更加規(guī)范、系統(tǒng)、科學(xué)，將優(yōu)秀學(xué)生選拔考核體系向更加個(gè)性化的方向發(fā)展。對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的要求，也隨著高等教育的發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變遷而更改，學(xué)校在培養(yǎng)人才時(shí)應(yīng)時(shí)刻注意時(shí)代需求，在過(guò)去一成不變的教育方式下推陳出新，培育更加適合時(shí)代以及能推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新型人才，在培育選拔創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人力資源時(shí)，為樹(shù)立具有適應(yīng)性和個(gè)性化特點(diǎn)的高等教育質(zhì)量觀，應(yīng)在體系和形式的整合和內(nèi)容以及考核模式的定位上做出相應(yīng)的改革。因此，構(gòu)建了滿足學(xué)生內(nèi)部需求，滿足學(xué)生實(shí)際，標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)化，科學(xué)化的雙重創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。對(duì)于學(xué)生而言，不僅增加了自主選擇的空間，也有了更多的發(fā)展平臺(tái)來(lái)展現(xiàn)自身的創(chuàng)業(yè)能力和潛力。

2、強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)

培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力的前提和基礎(chǔ)是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。這也是高校一系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育最重要的一點(diǎn)。教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生理解自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的深刻內(nèi)在意義，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，意識(shí)是最初步驟，接著是以成功的創(chuàng)業(yè)案例為先進(jìn)示例，以他們的成功事跡來(lái)激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)信心，鼓勵(lì)他們用自己的潛在能力去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，建立項(xiàng)目，最后一步是為項(xiàng)目和組織形式建立一個(gè)以承運(yùn)人為基礎(chǔ)的“創(chuàng)業(yè)教育”實(shí)踐小組，以鼓勵(lì)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和精神。讓大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力在具體實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中中尋求最為合適的交接點(diǎn)，讓大學(xué)生自行呈現(xiàn)出自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念。

創(chuàng)新已經(jīng)演變成了我們民族的魂魄，國(guó)家弱項(xiàng)興旺不衰也必須將創(chuàng)新發(fā)展成國(guó)家發(fā)展源源不斷的動(dòng)力，當(dāng)下的大學(xué)生都是新時(shí)期的年輕力量，是這個(gè)時(shí)期最擁有活力和創(chuàng)造力的集體，如果這樣的集體只會(huì)隨遇而安，丟失了青春的創(chuàng)新欲望和拼搏能動(dòng)力，中華民族將會(huì)和惰性一樣停滯不前，失去能動(dòng)力。創(chuàng)業(yè)是發(fā)展新的市場(chǎng)商機(jī)，建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，充分利用自己或其他各種渠道資源，創(chuàng)新的產(chǎn)品生產(chǎn)或創(chuàng)新服務(wù)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造新市場(chǎng)價(jià)值的過(guò)程。

1、牛長(zhǎng)松著。英國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育研究。學(xué)林出版社，20xx.01

2、郭廣生主編。我和創(chuàng)業(yè)有個(gè)約會(huì)———大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育理論與實(shí)踐。中國(guó)輕工業(yè)出版社，20xx.01

3、張英華、凌陪會(huì)主編。企結(jié)合”大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育模式研究。經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，20xx.05

4、邱小林等編著。（高職）大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（高等教育基礎(chǔ)類(lèi)）。大連理工大學(xué)出版社，20xx.02

對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品解讀心得體會(huì)實(shí)用四

2015年4月15日,第八屆(2015—2016)“中國(guó)地方政府創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)正式啟動(dòng),開(kāi)始接受地方黨政部門(mén)、司法機(jī)關(guān)和群團(tuán)組織的創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)。在項(xiàng)目啟動(dòng)儀式上,“中國(guó)地方政府改革創(chuàng)新研究與獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”總負(fù)責(zé)人、北京大學(xué)中國(guó)政府創(chuàng)新研究中心主任俞可平教授就“中國(guó)地方政府創(chuàng)新獎(jiǎng)”進(jìn)行了全面介紹,同時(shí)回答了記者的提問(wèn)。

一個(gè)全國(guó)的知名品牌獎(jiǎng)項(xiàng)

從2000年至今,“中國(guó)地方政府創(chuàng)新獎(jiǎng)”已成功舉辦了八屆,在15年的評(píng)選活動(dòng)中,共有2045個(gè)項(xiàng)目參加評(píng)選,149個(gè)項(xiàng)目獲得入圍獎(jiǎng),70個(gè)項(xiàng)目獲得優(yōu)勝獎(jiǎng),“中國(guó)地方政府創(chuàng)新獎(jiǎng)”以其公開(kāi)、公正、公平、透明、獨(dú)立、嚴(yán)肅、科學(xué)的風(fēng)格贏得了崇高的社會(huì)聲譽(yù),已經(jīng)成為一個(gè)全國(guó)的知名品牌獎(jiǎng)項(xiàng)。

據(jù)俞可平教授介紹,“中國(guó)地方政府創(chuàng)新獎(jiǎng)”是國(guó)內(nèi)第一個(gè)由專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)舉辦、以科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和程序?qū)φ畡?chuàng)新進(jìn)行評(píng)估的民間獎(jiǎng)項(xiàng),該獎(jiǎng)項(xiàng)有六大目標(biāo):

一是通過(guò)評(píng)選活動(dòng)發(fā)現(xiàn)地方政府在制度創(chuàng)新、機(jī)構(gòu)改革和公共服務(wù)中的先進(jìn)事例、宣傳、交流和推廣地方政府創(chuàng)新的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);二是通過(guò)對(duì)政府創(chuàng)新項(xiàng)目的評(píng)估,鼓勵(lì)地方黨政機(jī)關(guān)積極進(jìn)行與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和人民群眾民主要求相適應(yīng)的政府管理體制改革,推進(jìn)地方的善政和善治;三是通過(guò)對(duì)政府創(chuàng)新實(shí)踐的科學(xué)研究,創(chuàng)立和發(fā)展具有中國(guó)特色的政府創(chuàng)新理論;四是建立一套適合中國(guó)國(guó)情的科學(xué)的政府績(jī)效評(píng)估體系,為確立科學(xué)的政績(jī)觀提供智力支持;五是加入世界政府創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),推介中國(guó)的政府創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),分享其他國(guó)家和國(guó)際組織的優(yōu)秀成果;六是樹(shù)立公平、清正、科學(xué)、規(guī)范的良好評(píng)獎(jiǎng)風(fēng)氣,為凈化國(guó)內(nèi)的評(píng)獎(jiǎng)氛圍做出努力。

獲獎(jiǎng)項(xiàng)目持續(xù)性的不同評(píng)價(jià)

15年來(lái),“中國(guó)地方政府創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選出了數(shù)百個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),但是對(duì)這些項(xiàng)目的可持續(xù)性,一直都有兩種截然不同的觀點(diǎn):有人說(shuō)這些項(xiàng)目基本上全部死亡了,也有人說(shuō)這些項(xiàng)目基本上全部得到了推廣。面對(duì)這兩種不同的評(píng)價(jià),俞可平教授給出了他的結(jié)論。

他說(shuō),這兩種評(píng)價(jià)大體上都是正確的。就同一個(gè)主體來(lái)講,很多獲獎(jiǎng)項(xiàng)目確實(shí)沒(méi)有存在下去,幾年之后就銷(xiāo)聲匿跡了。但是換一個(gè)角度看,不看項(xiàng)目主體只看項(xiàng)目?jī)?nèi)容的話,幾乎所有獲獎(jiǎng)項(xiàng)目都在更大范圍內(nèi)得到了推廣,不少項(xiàng)目甚至在全國(guó)范圍內(nèi)得以推廣。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?俞可平教授分析說(shuō),這在很大程度上和我國(guó)的干部考核與選拔制度有關(guān)。每一位新上來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)干部都需要有自己的政績(jī),都想要有自己新的改革舉措,想上自己的新項(xiàng)目,所以對(duì)以往的項(xiàng)目往往不太重視。而地方的現(xiàn)實(shí)是,如果“一把手”不重視,項(xiàng)目就很難持續(xù)。而近年來(lái),地方領(lǐng)導(dǎo)干部的更換又很頻繁,有時(shí)兩三年就換了,所以很多獲獎(jiǎng)項(xiàng)目在當(dāng)?shù)睾芸炀拓舱哿?。但是從另一個(gè)角度看,這并不妨礙這個(gè)項(xiàng)目的推廣,通過(guò)“中國(guó)地方政府創(chuàng)新獎(jiǎng)”評(píng)選,這個(gè)項(xiàng)目在全國(guó)得到了更廣泛的認(rèn)可,也被更多的地方學(xué)習(xí)和借鑒。

基層政府創(chuàng)新動(dòng)力明顯不足

俞可平教授說(shuō),“中國(guó)地方政府創(chuàng)新獎(jiǎng)”當(dāng)前面臨的一個(gè)突出的困難就是地方政府創(chuàng)新的動(dòng)力明顯減弱,與第六屆相比,第七屆獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào)減少了三分之一,地方政府創(chuàng)新的積極性明顯在下降。為此,本屆評(píng)選也大大減化了申報(bào)手續(xù),而且根據(jù)當(dāng)前國(guó)家發(fā)展和形勢(shì)的需要,特別鼓勵(lì)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化方面的創(chuàng)新項(xiàng)目,鼓勵(lì)法治政府建設(shè)方面、協(xié)商民主方面、透明政府方面的創(chuàng)新項(xiàng)目。

在被記者追問(wèn)到為什么當(dāng)前地方政府創(chuàng)新動(dòng)力不足時(shí),俞可平教授說(shuō),原因比較復(fù)雜,歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面:一是當(dāng)前改革已進(jìn)入深水區(qū),越往前走,涉及的事項(xiàng)就越重大,各種牽絆也就越多,地方政府面臨的改革困難很多,不易改。二是當(dāng)前改革強(qiáng)調(diào)頂層設(shè)計(jì),既然是頂層設(shè)計(jì),就需要有一個(gè)過(guò)程,一些地方政府有觀望等待的心理。三是我們當(dāng)前鼓勵(lì)改革創(chuàng)新的環(huán)境還有問(wèn)題,要改革就會(huì)有失誤,這對(duì)我們的政治環(huán)境和社會(huì)環(huán)境能否正確對(duì)待和寬容改革的失誤是一個(gè)考驗(yàn)。四是正如李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提到的,“為官不為”“庸官懶政”問(wèn)題在地方政府中也存在,不排除一些地方政府官員對(duì)“八項(xiàng)規(guī)定”、政治規(guī)矩有錯(cuò)誤的理解而出現(xiàn)不作為的現(xiàn)象。

俞可平教授說(shuō),創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步發(fā)展的源動(dòng)力,政府創(chuàng)新在所有創(chuàng)新中具有示范作用。各級(jí)黨政部門(mén)如果沒(méi)有強(qiáng)勁的創(chuàng)新動(dòng)力,全面深化改革的任務(wù)就難以完成。增強(qiáng)地方政府的創(chuàng)新動(dòng)力,既要增加各級(jí)黨政干部的政治責(zé)任性,更要完善相應(yīng)的制度環(huán)境;既要容忍失誤,更要激勵(lì)地方政府敢于改革。越是在當(dāng)前地方政府創(chuàng)新動(dòng)力不足的情況下,越要通過(guò)包括“中國(guó)地方政府創(chuàng)新獎(jiǎng)”在內(nèi)的各種方式和手段鼓勵(lì)地方政府積極實(shí)踐、不斷創(chuàng)新。

對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品解讀心得體會(huì)實(shí)用五

黨的創(chuàng)新理論成果是武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的活水源頭，如何把黨的創(chuàng)新理論學(xué)深悟透，保證入腦入心，筆者以為應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“八字訣”。

悅“讀”原著。書(shū)卷有情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。關(guān)于閱讀“原著”之魅力，一位哲學(xué)家曾有經(jīng)典論述：“如果你真正喜歡哲學(xué)，你應(yīng)該從原著圣殿里面去找大師本人?！笨茖W(xué)理論特別是黨的創(chuàng)新理論，其精髓都集中而準(zhǔn)確地凝結(jié)在原著之中。學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論的關(guān)鍵是把握其理論精髓,在精讀原著的基礎(chǔ)上再進(jìn)行理論的創(chuàng)新與升華。因此，理論學(xué)習(xí)中泛泛瀏覽、隨便翻翻不行，只求字面理解、一知半解也不行，必須逐字逐句摳，逐行逐段悟，原原本本學(xué)。實(shí)際學(xué)習(xí)中，有的同志不愿翻閱看似枯燥乏味的原著文獻(xiàn);有的同志沉于各種提煉概括，不愿深讀原著，總想吃“現(xiàn)成飯”;有的同志總想走捷徑，只求快速掌握應(yīng)付考試，等等，這些現(xiàn)象都是學(xué)習(xí)不扎實(shí)、不刻苦，缺乏科學(xué)態(tài)度的表現(xiàn)，這樣是不可能做到學(xué)深悟透的。反之，只有精度深讀細(xì)讀，才能準(zhǔn)確地把握好精神實(shí)質(zhì)和其所蘊(yùn)含的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，進(jìn)而入心入腦，改造思想。

詳“查”資料。理論學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到各種“攔路虎”，特別是一些專(zhuān)業(yè)名詞。驅(qū)除“攔路虎”的最佳方法就是詳細(xì)查閱

文史資料。學(xué)會(huì)查閱資料，就練成了一種大量吸取信息，汲取前人智慧營(yíng)養(yǎng)的功夫。這種查閱資料、索取信息并進(jìn)行有效篩選整合的“功力”是理論學(xué)習(xí)不可或缺的硬功之一。查閱資料的方法途徑很多，關(guān)鍵在于靈活綜合運(yùn)用，可以鉆到圖書(shū)館、購(gòu)書(shū)中心翻閱各種文史“大部頭”，也可以進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)空間，涉獵各種網(wǎng)絡(luò)資料，亦可以向身邊“會(huì)說(shuō)話的資料庫(kù)”請(qǐng)教，分享知識(shí)。但無(wú)論是哪種方法或途徑，都要注意細(xì)心甄別、去偽求真，徹底弄明白黨在各個(gè)時(shí)期創(chuàng)新理論提出的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史地位和重大意義。

深“探”源頭。列寧曾指出：“要真正地認(rèn)識(shí)事物，就必須把握住、研究清楚它的一切方面、一切聯(lián)系和中介。”毋庸置疑，馬克思主義是黨的創(chuàng)新理論的思想源頭。中國(guó)共產(chǎn)黨在成立之初，就鄭重地把馬克思主義寫(xiě)在自己的旗幟上。馬克思主義經(jīng)典著作為我們黨的理論創(chuàng)新提供了生動(dòng)鮮活、源源不斷的思想資源、理論基礎(chǔ)和源頭活水。當(dāng)今，我們深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，就不能丟掉馬克思主義這個(gè)思想源泉，就應(yīng)深入探析這一思想“源頭”。誠(chéng)然，馬克思主義博大精深，馬克思主義著作卷帙浩繁，要求通讀馬克思主義顯然脫離實(shí)際。學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作關(guān)鍵是要在精選、精讀、精通上下功夫，即精選精品、精讀經(jīng)典、精通精髓，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高馬克思主義的理論素養(yǎng)，提高用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

細(xì)“理”觀點(diǎn)。每遇黨的創(chuàng)新理論提出，中央就會(huì)出版相應(yīng)的觀點(diǎn)解讀和述評(píng)。梳理觀點(diǎn)、解讀觀點(diǎn)、理解觀點(diǎn)，是促進(jìn)理論學(xué)習(xí)有效“吸收”、深入“消化”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。梳理觀點(diǎn)學(xué)，就是要將原著、資料中的重難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、新觀點(diǎn)、新概念、新論斷等統(tǒng)統(tǒng)整理區(qū)分，形成從原著到觀點(diǎn)、從觀點(diǎn)到內(nèi)容、從學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到融入實(shí)踐、從豐富實(shí)踐到深化理解原著的“學(xué)習(xí)循環(huán)”，即學(xué)習(xí)→提煉→理解→消化→指導(dǎo)實(shí)踐→審視原著的“思想回路”。梳理觀點(diǎn)的真正目的是促進(jìn)深化理解。梳理，就是將所思所學(xué)所感所悟細(xì)致化、條理化。在梳理觀點(diǎn)的過(guò)程中，最好采用列出圖表、排列細(xì)分的方式, 將繁復(fù)廣博的理論觀點(diǎn)進(jìn)行梳理, 分類(lèi)分項(xiàng), 使理論的核心內(nèi)容變得清晰明了，進(jìn)而，梳理編織好自己的理論知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)理解記憶、消化吸收。

精“悟”真理。創(chuàng)新理論是靈魂，思想武裝是根本。只有不斷深化理論武裝，精悟其中蘊(yùn)涵的閃光真理，才能促使自己真正把創(chuàng)新理論作為政治信仰來(lái)堅(jiān)定，作為崇高理想來(lái)追求，作為思想武器來(lái)掌握。學(xué)深悟透黨的創(chuàng)新理論,以理論清醒保證政治堅(jiān)定是黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。在掌握博大精深的創(chuàng)新理論內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際加強(qiáng)思考、深入體悟,才能把握黨的創(chuàng)新理論的核心和精髓。毛主席曾深刻闡述科學(xué)理論的強(qiáng)大思想威力：理論一旦被人們所掌握，就會(huì)成為“群眾手里的尖銳武器”，成為“改造社會(huì)、改造世界的物質(zhì)力量”。誠(chéng)然，真正掌握其精髓，悟透其真理，把握其實(shí)質(zhì)，領(lǐng)會(huì)其要義，唯有通過(guò)持之以恒、孜孜不倦的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，才能不斷充實(shí)自己的思想理論“內(nèi)存”，做黨的創(chuàng)新理論的“明白人”。

多“講”精髓。在學(xué)習(xí)中把握精髓，在宣講中傳播精髓。多講精髓，就是要在“暢所欲言，各抒己見(jiàn)”的理論宣講氛圍里，主動(dòng)積極體驗(yàn)當(dāng)“理論專(zhuān)家”，談體會(huì)、說(shuō)收獲、話感受，既能加深對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解和感悟，又能促進(jìn)分享和廣泛傳播。當(dāng)好創(chuàng)新理論的傳播者，要堅(jiān)守一個(gè)“信”字。這個(gè)“信”字包含了對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)的信念，對(duì)黨的創(chuàng)新理論的忠誠(chéng)信仰和不懈追求。要講好黨的創(chuàng)新理論蘊(yùn)涵的真理精髓，還要學(xué)會(huì)講“群眾語(yǔ)言”，找準(zhǔn)理論與現(xiàn)實(shí)的融合點(diǎn)，用“大眾話”把深?yuàn)W的道理講得通俗化、生動(dòng)化、實(shí)效化，真正把理論講到點(diǎn)子上，說(shuō)到聽(tīng)眾的心坎上。

?！皽亍币x。教育心理學(xué)上有個(gè)“易感效應(yīng)”，是說(shuō)：由于先前的學(xué)習(xí)已經(jīng)改變了學(xué)習(xí)者的知識(shí)結(jié)構(gòu)，當(dāng)再一次遇到這個(gè)學(xué)習(xí)材料時(shí)，他就會(huì)更容易覺(jué)察材料中所包含的潛在意義。這就是“溫故知新”的巨大效用。易感效應(yīng)也告訴我們一個(gè)絕好的學(xué)習(xí)方法：科學(xué)的溫習(xí)知識(shí)，就更容易覺(jué)察更精細(xì)、更微小、更深層次的潛藏知識(shí)，多次溫習(xí)，就能在不知不覺(jué)中完成從量到質(zhì)的巨大飛躍。溫習(xí)的方法有很多，寫(xiě)心得、背要點(diǎn)、誦要義都是常見(jiàn)方法。結(jié)合創(chuàng)先理論學(xué)習(xí)的特點(diǎn)規(guī)律，在學(xué)習(xí)鞏固理論要義中，可以選擇采用讀后復(fù)述法、反復(fù)記憶法、章節(jié)連貫法、間隔記憶法、糾錯(cuò)整理法、案例結(jié)合法等等。學(xué)習(xí)之美，美在感悟、美在積累、美在溫故知新。對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)，只有日積月累，輪番反復(fù)，“博學(xué)之、明辨之、慎思之”，終成碩果，才能最終實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變的完美轉(zhuǎn)化升華。

緊“融”實(shí)踐。知是行之始，行是知之成。將理論學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐融合，其實(shí)就是一個(gè)用理論為實(shí)踐做“透視”的過(guò)程。題中要義就是運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的教育理論或原理，解析實(shí)際工作中的具體問(wèn)題。物聚于氣，人成于學(xué)。一方面理論學(xué)習(xí)的無(wú)盡動(dòng)力，來(lái)自群眾真信、真學(xué)、真用的蓬勃活力，來(lái)自對(duì)創(chuàng)新理論大眾化、實(shí)際化的成功探索;另一方面新興媒體下的圖片、漫畫(huà)、數(shù)字、影視劇無(wú)一不是宣講黨的創(chuàng)新理論的有效載體，起著潛移默化的獨(dú)特作用。將理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐緊密有機(jī)融合的渠道很多，關(guān)鍵還在于躬身付諸實(shí)踐。俗話說(shuō)：“理論裝在心上，就像翅膀長(zhǎng)在身上”。黨的創(chuàng)新理論的力量就在生動(dòng)的工作實(shí)踐中不斷體現(xiàn)，反過(guò)來(lái)又促進(jìn)了提升境界、升華思想。

對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品解讀心得體會(huì)實(shí)用六

廣東省普通高校本、專(zhuān)科在校大學(xué)生。

培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力，使大學(xué)生獲得更好的職業(yè)發(fā)展前景。對(duì)一些有潛力的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供指導(dǎo)和技術(shù)扶持，助其走上成功創(chuàng)業(yè)的道路。

聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名公司的高級(jí)管理人員，以及對(duì)創(chuàng)業(yè)有資深研究和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人士、職業(yè)講師、資深培訓(xùn)師、成功的創(chuàng)業(yè)者。

通過(guò)體驗(yàn)式、實(shí)踐式、互動(dòng)式等教學(xué)方式激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)員深入思考和操作實(shí)踐。

案例教學(xué)：通過(guò)真實(shí)案例的講解與分析，啟發(fā)學(xué)員思考，提高學(xué)員的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。

實(shí)踐教學(xué)：通過(guò)角色扮演、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等情景訓(xùn)練，讓學(xué)員獲得更真實(shí)的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)。

互動(dòng)教學(xué)：通過(guò)小組討論、互相點(diǎn)評(píng)等方式，提高學(xué)員積極性與主動(dòng)性，更加具有創(chuàng)造性地參與教學(xué)環(huán)節(jié)。

創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)內(nèi)容主要包括五門(mén)課程：戰(zhàn)略定位、商業(yè)模式、資源整合、銷(xiāo)售技巧和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，同時(shí)還設(shè)有課程總結(jié)、課程體驗(yàn)、座談和參觀等活動(dòng)，總計(jì)40小時(shí)。

學(xué)員可以免費(fèi)試聽(tīng)，體驗(yàn)案例教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等教學(xué)方式，了解課程內(nèi)容和授課形式。

戰(zhàn)略定位

學(xué)習(xí)如何通過(guò)調(diào)查分析找到市場(chǎng)需求，如何選定客戶，如何通過(guò)選擇合適的產(chǎn)品與服務(wù)滿足客戶需求。

商業(yè)模式

根據(jù)選定的客戶、產(chǎn)品或服務(wù)，學(xué)習(xí)如何建立可以持續(xù)運(yùn)營(yíng)的商業(yè)模式和盈利模式。

資源整合

學(xué)習(xí)如何通過(guò)溝通與合作的方式整合內(nèi)部與外部的資源，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，提高效率，降低成本。

銷(xiāo)售技巧

學(xué)習(xí)廣告、營(yíng)銷(xiāo)等知識(shí)和技能，讓產(chǎn)品與服務(wù)快速獲得客戶關(guān)注并認(rèn)可，讓企業(yè)獲得較強(qiáng)的銷(xiāo)售能力。

實(shí)戰(zhàn)演練

通過(guò)情景模擬、案例分析、團(tuán)隊(duì)pk等方式讓學(xué)員在應(yīng)用中更好地掌握知識(shí)技能。

活動(dòng)

通過(guò)講座、座談等活動(dòng)，讓成功的創(chuàng)業(yè)者與學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn)，學(xué)員可以體驗(yàn)更多的真實(shí)經(jīng)歷。

參觀

參觀考察企業(yè)，了解技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)企業(yè)運(yùn)作流程，感受企業(yè)真實(shí)氛圍。