青春期煩惱心得體會(huì)和方法 怎樣對(duì)待青春期的煩惱(8篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦青春期煩惱心得體會(huì)和方法一

青春

已經(jīng)乘風(fēng)離去

那片歡聲笑語(yǔ)

被時(shí)間深埋在心底

直到消失殆盡

青春

是追尋太陽(yáng)的軌跡

把血和汗水換來(lái)的成績(jī)

變成紙飛機(jī)

承載所有畢業(yè)生的回憶

青春

是歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨

心依舊有棲息之地

那些磨難必將熠熠生輝

照亮前方的道路

青春

是小草青青

藏住了花的秘密

青春

是綠水盈盈

牽動(dòng)著魚(yú)的歡喜

青春

是完美的時(shí)光

凝聚成永久的追憶

青春

看不見(jiàn)也摸不著

它不是幼小的年紀(jì)

也不是漂亮的容顏

它是一個(gè)努力奮斗的過(guò)程

不論花開(kāi)花謝

不論陰晴圓缺

只要你覺(jué)得

自我還能夠再拼

那就是青春

推薦青春期煩惱心得體會(huì)和方法二

祭青春詩(shī)歌欣賞

歲月的滄流，

是一道難越的溝，

沖逝著青春也沖走了憂愁。

我站在岸邊不斷回首，

山依舊樹(shù)依舊，

我腳下卻已不是昨日的水流。

我知道凡是美麗的總不肯

也不會(huì)為誰(shuí)停留，

所以我將憂傷放在船頭，

隨著歲月的滄流漂走。

我曾也跪下來(lái)乞求，

但歲月扔下我轟轟烈烈的走。

我看著它的.背影，

背影總是很簡(jiǎn)單

簡(jiǎn)單，

是一種風(fēng)景，

是一種清明。

暮然回首時(shí)，

才知自己已跪了一個(gè)春秋。

呵！

既然是青春就不應(yīng)該有憂愁，

更何況

我們要去浪跡天涯，

失去只是一次紀(jì)念，

紀(jì)念是一朵溫馨的花。

我總是和很多最美麗的向往連在一起，

就像白天的我們和夢(mèng)中的自己，

但我內(nèi)心卻更喜歡淡泊名利。

再一次踏上這條河流，

踏在曾經(jīng)的憂愁，

岸邊的河流，

腳下的急流，

山野依舊，

樹(shù)依舊，

卻找不到了當(dāng)年的愁。

我微笑著再做一次回首，

尋找那顆彷徨凄楚的心，

再回首時(shí)也不過(guò)，

恍如一夢(mèng)！

推薦青春期煩惱心得體會(huì)和方法三

(一)學(xué)生感受：

學(xué)生在開(kāi)展了青春期研究之后，寫下了這樣的話語(yǔ)：

感受一：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了只有獲得真正的健康，才有可能快樂(lè)。同時(shí)我們還知道了應(yīng)該如何評(píng)價(jià)自己的心理健康水平，知道了標(biāo)準(zhǔn)，掌握了方法，這很有用。

感受二：原來(lái)我們班經(jīng)常有這樣的一類現(xiàn)象：男生和女生之間，不互相體諒，諒解，謙讓!還有些男生老瞎說(shuō)一些特別無(wú)聊的閑話，去傷害女生。我覺(jué)得很不好，但是不知道怎么辦。通過(guò)上這節(jié)課，我觀察到我們班的這些現(xiàn)象慢慢地消失了。班里，不管是男生，還是女生遇到一些困難，大家都會(huì)盡全力幫助他，使得我們的關(guān)系更加和睦。我們能在這樣的一個(gè)班里，這是我們的緣分，我們應(yīng)該去珍惜它，使我們這個(gè)大家庭變得更加幸福，更溫馨。

感受三：在我們看電視時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到一些男女共同完成的節(jié)目，在學(xué)校里，我們也會(huì)常?？吹酱蠹一ハ鄮椭?，不分你我?？稍谝郧?，我們會(huì)覺(jué)得很不好意思?？赏ㄟ^(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)，男女生交往是正常的，關(guān)鍵是要把心態(tài)放正，消除緊張感。

(二)家長(zhǎng)感受：

感受一：總說(shuō)要關(guān)心孩子的心理健康，但是什么是心理健康呢?通過(guò)教學(xué)，我們找到了答案。同時(shí)，也學(xué)會(huì)了怎樣評(píng)價(jià)孩子的心理健康水平。

感受二：教師的精心設(shè)計(jì)使我們家長(zhǎng)能夠了解到學(xué)生心理狀況。原來(lái)，總覺(jué)得自己的孩子長(zhǎng)大了，挺好的。但是，孩子卻總抱怨自己對(duì)他管得太多，而我們也總覺(jué)得自己很累。雖然也知道孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，但是總是無(wú)從下手。通過(guò)老師的這節(jié)課，我們發(fā)現(xiàn)：平時(shí)與孩子的溝通交流太少了，應(yīng)該抽出時(shí)間多關(guān)心他們心里是怎樣想的，不可動(dòng)不動(dòng)就扣上早戀的帽子。群體的交往不但有很多樂(lè)趣，還可以學(xué)習(xí)多個(gè)異性身上的優(yōu)點(diǎn)。如果一味指責(zé)孩子，阻止孩子同異性交往，很可能使他們產(chǎn)生逆反心理，本來(lái)不是那么回事，也故意做出那樣的事來(lái)，結(jié)果事態(tài)的發(fā)展與父母的初衷剛好相反。

感受三：孩子長(zhǎng)大了，總擔(dān)心誰(shuí)和誰(shuí)好了，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，但又沒(méi)有什么好辦法。通過(guò)與孩子們一起上課，知道了做為家長(zhǎng)首先要平和自己的心態(tài)，才能解決學(xué)生的心理問(wèn)題。

教師感受：在教育教學(xué)的研究中，使我們教師覺(jué)得：

1.教學(xué)思路更加明朗：

我們的教學(xué)一定以生為本，做好課前調(diào)查，了解學(xué)生的需求，使教育更加具有針對(duì)性。在對(duì)案例分析時(shí)，幫助別人分析問(wèn)題并解決，正向引導(dǎo)學(xué)生的心理，獲得相應(yīng)的方法。影射自己做得怎樣的時(shí)候，學(xué)生就能很好地進(jìn)行遷移，找到自己行為中做得好的地方，和做得不合適的地方，最終不斷完善自己，使自己更加健康。期間，教師一定要注意做到尊重、保護(hù)學(xué)生的隱私。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)夭捎眯∑穭?、心理游戲、?shí)踐活動(dòng)等形式也可以讓人耳目一新，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂的積極性。

2.管理意識(shí)更加藝術(shù)：

在管理學(xué)生方面，我們一定要注意在學(xué)生即便犯了錯(cuò)的時(shí)候，也要一分為二的看問(wèn)題，尊重學(xué)生的心理，保護(hù)好學(xué)生的自尊心。

3.師生關(guān)系更加和諧：

因?yàn)槲覀円槍?duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展心理健康教育。所以我們?cè)谄匠５慕逃虒W(xué)中就更加注重自身心理的健康，同時(shí)在與學(xué)生的交流中，更要注意與學(xué)生溝通的藝術(shù)，這樣才能使學(xué)生從心理上愿意與你去交流，發(fā)現(xiàn)自己身上的問(wèn)題。

四、實(shí)踐效果：

1.教師和家長(zhǎng)的教育觀念得到更新。剛開(kāi)始研究時(shí)，我們總覺(jué)得在小學(xué)談?wù)撉啻浩诘膯?wèn)題，太敏感了。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)：學(xué)生很渴望得到這方面的知識(shí)，這一點(diǎn)從他們關(guān)注的眼神就可以知道。另外，無(wú)論是教師，還是學(xué)生，慢慢地，已經(jīng)有羞澀變得很自然、大方，畢竟青春期心理教育能使我們的孩子順利地度過(guò)由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的轉(zhuǎn)變。

2.促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力，青春期心理健康教育已在學(xué)生身上出現(xiàn)了明顯的教育效應(yīng)，主要表現(xiàn)在：(1)認(rèn)識(shí)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)自測(cè)心理健康的方法，并且明確了經(jīng)常進(jìn)行心理健康的自測(cè)，能夠不斷提高自我和完善自我。(2)有效地預(yù)防和消除因性生理變化引起的心理困惑，如對(duì)月經(jīng)、遺精、手淫等現(xiàn)象產(chǎn)生恐懼、焦慮、自責(zé)等。(3)掌握與異性交往的一些準(zhǔn)則，便于建立正常的交往，樹(shù)立健康和異性交往觀念，形成正確的異性交往態(tài)度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)必要的自我保護(hù)技巧，提高自我保護(hù)能力。在一定程度上減少了早戀問(wèn)題的發(fā)生。

總之，高年級(jí)青春期心理健康教育勢(shì)在必行。在這個(gè)研究過(guò)程中，師、生、家長(zhǎng)三方都是受益的。教師能夠在和諧之中提高自身;學(xué)生能夠更加健康地成長(zhǎng);師生關(guān)系更加和諧融洽。家長(zhǎng)既能設(shè)身處地的為孩子著想，又能及時(shí)配合教師工作，為孩子幸福人生奠定了基礎(chǔ)。對(duì)小學(xué)高年級(jí)孩子進(jìn)行青春期心理健康教育不是暫時(shí)的，而是長(zhǎng)久的。面對(duì)高年級(jí)學(xué)生存在的種.種心理問(wèn)題，只要我們攜起手來(lái)關(guān)注細(xì)節(jié)，以心交心，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的各種心理問(wèn)題，從正面給他們以具體的幫助和指導(dǎo)，使學(xué)生的心理處于良好的健康狀態(tài)，從而促進(jìn)學(xué)生和諧地發(fā)展，健康地成長(zhǎng)。

推薦青春期煩惱心得體會(huì)和方法四

人與人交流最起碼的是互相尊重，尤其是青春期的孩子更需要尊重。他們此時(shí)的心里會(huì)藏著許多的小秘密，對(duì)于他們的私人物品不要去亂翻，不要試圖偷窺他們的秘密，尊重他向你藏著有小秘密這件事。

在尊重他的前提下，理解他向你藏著小秘密。畢竟，每個(gè)人都有自己的思想，尤其是青春期的孩子們，思想處于半成熟階段，給予他們理解，他們的青春期也會(huì)過(guò)的舒服點(diǎn)，不會(huì)讓父母與子女的關(guān)系變得緊張。

在理解他的基礎(chǔ)上，關(guān)心他。但是不要太過(guò)關(guān)心，太過(guò)的話容易引起他的反感，只是平時(shí)的虛寒問(wèn)暖。不要太傷心，因?yàn)槟愕暮⒆泳鸵L(zhǎng)大了，你應(yīng)該高興。

最重要的就是溝通，平時(shí)在吃完晚飯之后，拉著他出去陪你散散步，如果他說(shuō)不去，你可以向他撒嬌，不是只有孩子有撒嬌的權(quán)利。在路上你們可以聊一聊他的想法和你的想法，好好的溝通下，會(huì)讓你掌握他在青春期的想法，不會(huì)讓你們的關(guān)系疏遠(yuǎn)。

以你過(guò)來(lái)人的身份，回想一下你的青春期，告訴他你最后悔做了什么，最高興做了什么。給處在青春期的他正確的指引，這也是你肩負(fù)的重大的責(zé)任。所以，當(dāng)他染上吸煙的毛病的時(shí)候，不要著急的苛責(zé)，可以先問(wèn)一下他的原因，然后再跟他講這個(gè)危害，青春期的小孩子還是挺好教的。

推薦青春期煩惱心得體會(huì)和方法五

一抹紫色掠過(guò)我的眼眸，走的匆匆，卻無(wú)意間住進(jìn)了我的青春。

坐在書(shū)本堆積如山的如一個(gè)大蒸籠的教室里，心里只有煩悶之感。真希望天空能帶來(lái)一場(chǎng)暴雨，然后跑出去痛快的淋一場(chǎng)；然后盡情的呼喊，釋放自己心中的不快；然后就得一場(chǎng)感冒，在家休息，享受屬于自己的時(shí)光。

可惜以上純屬幻想，事實(shí)是我們還在教室里。一縷微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，我捋捋自己的頭發(fā)，頭偏向一邊，忽然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)靜靜地站立在對(duì)面。那是一株會(huì)開(kāi)紫色花的樹(shù)，我叫不出花的名字。那一片花，那一片紫的海洋，渲染了整個(gè)天邊的顏色。在這樣的黃昏中，天邊交際線混著些許橙色與大片藍(lán)色，再有一線紫色加入，就像一幅被定格的照片，可以永恒。這紫色在黃昏中演奏著和諧的旋律，不張揚(yáng)，不炫耀，卻仍然能夠引人注目，這是青春的顏色。

在晴朗的早晨，陽(yáng)光灑在花瓣上，它們就那么貪婪的享受著，因?yàn)閷儆谒麄兊臏厝幔辉诖藭r(shí)此刻，轉(zhuǎn)瞬即逝。它們是幸福的，那紫色，開(kāi)始有一點(diǎn)張揚(yáng)，是一場(chǎng)青春的前奏，

午后，火辣的陽(yáng)光直射在花瓣上，它們?nèi)淌苤笞匀粓?bào)復(fù)人類的懲罰。青春是需要酷暑的，那紫色亦更張揚(yáng)，它們?cè)陉?yáng)光下和著風(fēng)起舞，那是青春的張揚(yáng)。

再看看那棵樹(shù)，樹(shù)枝從左上到中間再到右上，構(gòu)成了一個(gè)大大的笑臉，而上面剩下的一束枝丫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，儼然是“三毛”的樣子。也許正如以后來(lái)看現(xiàn)在的我們，那時(shí)青春，愣頭愣腦的傻笑，可也正是因?yàn)槲覀兦啻?，所以不曾介意?/p>

不是每個(gè)人的青春色彩都那么暗淡無(wú)光，青春可以讓人肆無(wú)忌憚，他們?yōu)榱俗非笞约旱睦硐氇?dú)自踏上遠(yuǎn)去的列車，盡管不知道目的地在哪里；但也不是每個(gè)人的青春都可以散發(fā)光彩，因?yàn)楦嗟那啻阂豁?yè)一頁(yè)封鎖在了書(shū)本里，一次一次沉默在學(xué)校的規(guī)章制度里。我的青春是一抹紫色，可深、可淺，僅是一抹，在這個(gè)世界容得下的地方，慢慢膨大……

現(xiàn)在那抹紫色正淹沒(méi)在黑夜之中，等待著下一個(gè)黎明。

推薦青春期煩惱心得體會(huì)和方法六

剛考完英語(yǔ)的我，有點(diǎn)“失魂落魄”……

“好難，短文填空單詞都拼不來(lái)，聽(tīng)力也錯(cuò)好多……”我在回寢室的路上朝她發(fā)牢騷?！昂?，你哪次不是考得很好?！彼龥](méi)有半點(diǎn)要信的意思?！罢娴??！蔽依^續(xù)說(shuō)，“我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)在我們組沒(méi)有哪一科可以占強(qiáng)勢(shì)的，科科有人壓我?！薄翱赡憧偡指??！彼琅f給我灌“心靈雞湯”?！拔覜](méi)有特長(zhǎng)，以后高中不就完了，選科得去弱留強(qiáng)。”我有意識(shí)拒絕她的“心靈雞湯”。

她有點(diǎn)生氣了，沒(méi)好氣的說(shuō)：“那你去和別組換人唄！”

我還是不知悔改：好呀，我和陳昱秀換。

“你憑什么和陳昱秀換？”她越發(fā)生氣了。

“對(duì)啊，我憑什么和別人換？”見(jiàn)招拆招用在了不該用的地方……

她好像一下子又好多情緒無(wú)處發(fā)泄，眼里充滿了失望，沒(méi)再說(shuō)什么，快步走向?qū)嬍掖髽恰医z毫沒(méi)有要追的意思，依舊是從前的節(jié)奏。周圍人很多，各自走著，朝著一個(gè)方向涌去，沒(méi)人會(huì)注意到她或是我的反常，也會(huì)有人從后面拍拍我的肩膀，我依然沒(méi)心沒(méi)肺地笑著……

其實(shí)這樣的爭(zhēng)吵不止一次了，我是一個(gè)只能靠嘴武裝自己的“弱勢(shì)人”，語(yǔ)言方面有點(diǎn)小天賦，她更是個(gè)不甘示弱的人，最后自然是兩敗俱傷。我把小事看成一個(gè)個(gè)笑話來(lái)調(diào)侃，她卻放大到人生高度去闡述哲理。

我在成長(zhǎng)日記里多次說(shuō)：我想要一個(gè)知己。她卻認(rèn)為大家都把我當(dāng)朋友，是我自己不敞開(kāi)心扉，不爭(zhēng)取。她以為我從來(lái)沒(méi)把她當(dāng)朋友，我想，她就真的那么需要一個(gè)“朋友名分”么，我對(duì)她也不亞于對(duì)一個(gè)所謂的好朋友吧。

終究是性格不合。

回到寢室，她沒(méi)有跟我說(shuō)話，我依舊陪著其他室友開(kāi)開(kāi)玩笑，往常一樣樂(lè)呵呵的。

終于，她還是哭了。

寢室里的人不知所措，“作案兇手”依然面不改色心不跳，做著自己的事情。她終究沒(méi)有說(shuō)出原因。

我想，她并非因?yàn)榻裉煳业捻斪捕鴤?，想必是積累了好久的情緒，在我今天的觸發(fā)下，全部發(fā)泄吧，像多米諾骨牌一樣，一次性干凈利落地倒掉。早料到有這一天的，我并不多么的惋惜。相反的，我反倒覺(jué)得像是解脫了一般，完全沒(méi)有悔恨。這件事本來(lái)她也沒(méi)什么錯(cuò)，我也沒(méi)犯什么罪，也不是什么一句道歉可以擺平的吧。

我并沒(méi)打算道歉，道歉在我眼里就是一種套路，說(shuō)對(duì)不起，好像是在逼別人原諒，也可能是我太沒(méi)愛(ài)了吧。

不過(guò)后來(lái)“良心發(fā)現(xiàn)”，還是寫了一段文字給她：

不管你還有沒(méi)有在生氣吧，對(duì)不起。

大多數(shù)的道歉大概都是為了得到原諒吧，但是現(xiàn)在道歉那是我的事，原不原諒是你的事，兩者沒(méi)有因果關(guān)系。不管是偶然還是必然，總之事情都發(fā)生了，隨便你怎么想我吧，我說(shuō)過(guò)，我是個(gè)很冷血的人，呵呵，說(shuō)不定我還沒(méi)你那么難過(guò)呢。

說(shuō)實(shí)話，我沒(méi)什么可說(shuō)的，也不想為自己辯解，估計(jì)你已經(jīng)想好了各種戳穿我的語(yǔ)言了吧，各自立場(chǎng)不同，多說(shuō)無(wú)用。連我都不懂我自己，何況你呢，忍我這么久，謝了。

我終究是個(gè)不會(huì)煽情的人，連道歉信都寫得那么冰冷。其實(shí)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)也并非無(wú)益，我們各自都變了很多，我懂得了適可而止，她也開(kāi)始善解人意，這算是一場(chǎng)以青春之名的爭(zhēng)吵吧。

活在這個(gè)世界，會(huì)發(fā)生很多事，我們總該從中學(xué)點(diǎn)什么吧。

推薦青春期煩惱心得體會(huì)和方法七

峰巒如影，海洋深邃如謎;歲月如紗，遮掩住所有往事舊跡。青春無(wú)語(yǔ)，卻依舊璀璨濃香?！}記

鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)芳香;春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)大地;太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放光輝;高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)巍峨;青春無(wú)語(yǔ)，卻璀璨濃香。

聽(tīng)，青春叮咚

假如心是一方小池，青春便是一泓清泉，輕輕滑過(guò)心頭，送來(lái)清涼的慰藉;柔柔流過(guò)心間，奏響動(dòng)人的搖曲;靜靜蕩漾心靈，給人以清新的意蘊(yùn)。把心香焚起，心燈點(diǎn)亮，聽(tīng)，那泓清泉在叮咚作響。聽(tīng)!叮咚，讓我領(lǐng)略山水之趣。“江南可采蓮，蓮葉何田田”。漢樂(lè)府用她獨(dú)特的裊娜伴著蓮的點(diǎn)點(diǎn)清香，讓人沉醉。聽(tīng)!叮咚，讓我體會(huì)點(diǎn)滴真情?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情”。在深深的友情眼前，潭水的千尺仍然瞠乎其后。聽(tīng)!叮咚，讓我領(lǐng)悟人生之理?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄ｊ?yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?

看，青春蕩漾

當(dāng)我們看到國(guó)旗冉冉升起時(shí)，我們會(huì)搬走腰板，為祖國(guó)繁榮興盛而自豪，這是我們的愛(ài)國(guó)情懷;當(dāng)我們看到弱小被欺侮時(shí)，我們會(huì)路見(jiàn)不平，“出拳相助”這是我們的率真天真;當(dāng)我們?cè)诠嚿嫌鲆?jiàn)老弱病殘時(shí)，我們也會(huì)盡不猶豫地站起來(lái)，這是我們的尊老愛(ài)幼。我們追求自臥冬由于我們聽(tīng)過(guò)：走自己的路，讓別人說(shuō)往吧，我們只要以為問(wèn)心無(wú)愧，我們就能做，就可以做。只要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人的事，管他瘋狂或是“變質(zhì)”，我們只因心情而定，因性格而做。在我們心里，只有想不到，沒(méi)有做不到。在我們心里永遠(yuǎn)只有陽(yáng)光，偶然也有幾場(chǎng)小雨，但我們?nèi)匀贿€是會(huì)有更加絢麗的彩虹。

聞，青春香郁

隆冬大雪紛飛，千里冰封，梅花傲然開(kāi)放，坦蕩無(wú)畏?！凹t酥肯放瓊苞碎，探著南枝開(kāi)遍未?不知醞藉幾多看，但見(jiàn)包我無(wú)窮意”“雪里已知春信至，冷梅點(diǎn)綴瓊枝膩”，雪里紅梅，正如似青春般的一抹_彩點(diǎn)綴在白紙上，生機(jī)活力，璀璨奪目。

淅淅瀝瀝，朦朦朧朧，聆聽(tīng)大自然的樂(lè)意;筆尖沙沙，情意飄灑，記錄一絲絲愁情思長(zhǎng)。青春雖無(wú)語(yǔ)，卻依舊璀璨濃香。

有一種離別，刻骨銘心;有一種思念，魂?duì)繅?mèng)縈;有一種青春，璀璨濃香。

推薦青春期煩惱心得體會(huì)和方法八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：大家好!

在這春暖花開(kāi)的時(shí)刻，我們團(tuán)聚在壩上草原這片美麗的土地上，暢談理想，交流心得，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而加油努力。做為住建部門的普通職工，做為剛剛走上工作崗位的年輕人，我只是江河里的一滴水，高樓上的一片瓦，我深知自己的渺小。而正是千萬(wàn)個(gè)像我一樣的人，匯聚成建設(shè)者的洪流，筑起了綠色崛起的大廈。今天我演講的題目是《在平凡的崗位上放飛青春夢(mèng)想》。

我是一個(gè)平凡的人，卻生活在不平凡的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代，日新月異，朝氣蓬勃，前進(jìn)的征途一片光明。黨的十八大為我們指明了方向，一個(gè)宏偉的藍(lán)圖正在實(shí)現(xiàn)，一個(gè)綠色的國(guó)度正在崛起。在這樣的時(shí)代，我們又該有什么樣的理想，又該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值呢?

每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的民運(yùn)緊密相連，國(guó)家好、民族好，大家才會(huì)好。我們廣大青年人，是祖國(guó)未來(lái)的希望，是美好生活的創(chuàng)造者和見(jiàn)證者，只有堅(jiān)定理想信念，才能在時(shí)代的大潮中搏擊風(fēng)浪、勇往直前，才不至于導(dǎo)致精神上的“缺鈣”。小草的理想是翠綠，鮮花的理想是芬芳，正是因?yàn)橛辛诵〔莺王r花，遼闊的草原才充滿生機(jī)。我們的理想雖然都很具體，但最終的目標(biāo)是相同的，正因?yàn)橛型瑯拥闹袊?guó)夢(mèng)，每個(gè)人的理想才有了意義。

有了理想，就找到了前進(jìn)的方向。作為一個(gè)普通職工，實(shí)現(xiàn)理想的最好方法就是做好本職工作。首先，要練就過(guò)硬的本領(lǐng)，利用黃金時(shí)期努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)服務(wù)群眾。一個(gè)思想深邃、知識(shí)豐富、業(yè)務(wù)熟練、品德高尚的人，才有能力扎實(shí)工作、開(kāi)拓進(jìn)取，才能更好的為“壯大縣域經(jīng)濟(jì)，加速綠色崛起”貢獻(xiàn)力量。

其次，要培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗，是老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，是建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)國(guó)家的必要條件?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，這個(gè)新時(shí)期提出的口號(hào)，是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的真理。夜鶯的歌聲再婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，也需要一雙飛翔的翅膀;孔雀的羽毛再美麗華貴，也需要一扇張開(kāi)的尾翼;理想再崇高，也需要一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)。年輕的朋友們，讓我們腳踏實(shí)地、埋頭苦干，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績(jī)成就人生的精彩吧。

我們?cè)谧倪@些人，來(lái)自各行各業(yè)，雖然分工不同，工作方法不同，但最終的目標(biāo)是相同的，工作態(tài)度是一致的。就我個(gè)人而言，從事的工作關(guān)系到群眾的切身利益，既是民生問(wèn)題又是發(fā)展問(wèn)題。這樣的工作，更能體現(xiàn)國(guó)家和個(gè)人之間的關(guān)系，更加要求密切聯(lián)系群眾，用誠(chéng)懇的工作態(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)，優(yōu)良的工作方法，把溫暖送到千家萬(wàn)戶。在實(shí)際工作中，我將把這種認(rèn)識(shí)貫穿始終，為壯大縣域經(jīng)濟(jì)，加速綠色崛起貢獻(xiàn)自己的一份力量。我的貢獻(xiàn)雖然微不足道，但與在坐的大家一起努力，與全縣的干部職工一起奮斗，與無(wú)數(shù)個(gè)有夢(mèng)想的人齊聲高唱青春之歌，就匯聚成一首壯麗和諧的生命樂(lè)章。我們共同的壩上草原，就會(huì)因?yàn)橛形?、有你、有他而迎?lái)美好的明天;我們偉大的祖國(guó)，就會(huì)因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)個(gè)建設(shè)者的付出，走向偉大復(fù)興的輝煌時(shí)刻!

崗位雖然平凡，我們依然用心堅(jiān)守;青春雖然短暫，我們照樣創(chuàng)造奇跡。讓我們團(tuán)結(jié)一心 ，向夢(mèng)想起航!