學校思政課培訓心得體會實用 思政教學培訓心得(八篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對于學校思政課培訓心得體會實用一

你好！

我是xx市雅禮中學理科實驗班的班主任，經(jīng)歷了近三年高中階段的教學過程，我對班上學生有了比較全面的了解，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的優(yōu)秀學生推薦給優(yōu)秀大學?！痢痢痢镣瑢W是×××年本校初中部直升進入高中階段學習的，他陽光快樂、開朗自信，沉穩(wěn)不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班最優(yōu)秀的學生之一，其優(yōu)秀潛質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是品德端正，積極樂觀。他踏實認真，積極向上，思想上嚴格要求自己，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠大理想，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入雅禮青年黨校學習，連年獲得三好學生等光榮稱號，是一個品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的學生。在遇到困難挫折時，他能夠迅速調(diào)整心態(tài)、樂觀面對、坦然處之，具備了良好的心理素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

二是熱心公益，充滿愛心?！痢痢痢聊昴戏浇?jīng)歷了一場罕見的冰災，在學校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑毅然走進社區(qū)和大家一起打冰掃雪；課余閑暇之時多次和同學一道深入敬老院慰問孤寡老人；在xx創(chuàng)建文明城市之際，他帶領同學走上街道清掃衛(wèi)生，當義務宣傳員。通過參加各種社會活動，培養(yǎng)了良好的思想情操和服務意識。

三是善于學習，勤于思考。彭奕龍同學學習穩(wěn)定成績優(yōu)異，他屬于學習方法得當、花時不多、效率較高的學生，課上緊跟老師的思路，課后認真復習輕松完成作業(yè)，面對問題往往能多角度思考、多方式解題，思維開闊具有創(chuàng)新意識。在遇到難題時，他還能與同學互相探討互相學習共同進步。

四是團結(jié)合作，興趣廣泛。在高中三年期間，彭奕龍能和每一位同學友好相處，在學習上生活上給同學無私的幫助，得到同學們的信賴；在接受學校和班級的工作后，能夠和大家共同合作圓滿完成任務，是一個善于組織善于合作的學生。同時他還有廣泛的興趣愛好，吉他、籃球、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項目，在校園電視臺他是電腦編輯，在社團節(jié)活動中能看見他作為攝像師的身影，每一時刻他都能找到自己的精彩。

惟楚有材，于斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地，有了湖湘文化的浸潤，有了雅禮的啟蒙，經(jīng)過貴校的培養(yǎng)，我相信彭奕龍同學將能成為優(yōu)秀乃至杰出人才。因此，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。

此致

敬禮！

中學名稱（蓋章）

推薦人姓名：xxx

日期：xxxx年x月x日

對于學校思政課培訓心得體會實用二

xx單位：

茲有我校20xx級專業(yè)學生去貴單位xx部門實習，實習期為20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié)，是學生獲得實踐經(jīng)驗，適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學生切實圓滿完成實習任務。

同時，在實習過程中，請貴單位嚴格按照規(guī)章制度的要求，對學生教育管理，并在實習結(jié)束時對學生的實習情況給予鑒定。

此致

敬禮！

xx學校全稱或?qū)W校部門

xxxx年xx月xx日

對于學校思政課培訓心得體會實用三

作為xx大學xx學院系主任和xx同學的老師，我很愿意推薦xx同學到貴校深造。

我曾于20xx-20xx年度任xx同學所在班級的班導師，并擔任《基礎英語》課的教學工作。在我的課堂教學中，x同學總是端坐在教室首排，認真聽講，專心地做課堂筆記。特別令我印象深刻的是，每當我提出問題，她常能迅速地給出獨到而精彩的答案，這充分反映出她在課下進行了充分的復習和預習，而且勤于思考，這一點是難能可貴的。

xx同學一直是系里口碑很好的同學。作為班里的生活委員和學院學生會生活部干事，她工作踏實、勤懇，熱心幫助同學，在大型節(jié)日與各位班委協(xié)作組織聯(lián)歡會，充實同學們的課余生活。xx同學多才多藝，喜歡并擅長唱歌、跳舞、朗誦，在各級各類比賽中拿過很好的名次。

xx同學身上最大的閃光點是她的創(chuàng)新能力和為理想堅持不懈、拼搏向上的精神。她很早就為自己的發(fā)展做好了規(guī)劃，并且每一步都走得扎實穩(wěn)妥。xx同學自入學之初就表現(xiàn)出對新聞傳播的熱愛，入校后更是付出了比其他同學更多的努力，在新聞方向?qū)I(yè)課成績上格外突出。20xx年暑假，她主動地聯(lián)系實習單位，積累實地采訪和新聞寫作經(jīng)驗。她在《xx日報》發(fā)表了新聞稿件，參與了“”主題調(diào)查報道，她的努力和成績獲得了所在報社采訪部、編輯部、網(wǎng)絡部工作人員的一致肯定。20xx年暑假，她報名暑期學校，這段廢寢忘食的短暫學習不僅使她了解了學發(fā)展前沿、學界與業(yè)界動態(tài)，更體會到xx大學的學風，堅定了到xx大學攻讀碩士研究生的信念。

對熱愛絲毫沒有影響她的英語專業(yè)學習。xx同學英文功底扎實，順利通過專業(yè)四級、大四、大六等考試，也已經(jīng)為大四的專業(yè)八級考試做好了充分準備。她在大三上半學期就考取了資格證書，曾被學院推薦參加了各級各類英文演講和英文辯論比賽。

xx同學具有很強的創(chuàng)新精神和理論與實踐相結(jié)合的能力。我鄭重向貴校推薦xx同學，相信她將會成為一名優(yōu)秀的研究者和專業(yè)人才。

職稱：

對于學校思政課培訓心得體會實用四

一、指導思想

五月，是枝繁葉茂生機盎然的季節(jié)，是體現(xiàn)勞動價值和勞動美的月份，為迎接五一勞動節(jié)，我系舉辦五一勞動力節(jié)__公園一日游活動。

二、活動目的

1.以撿垃圾和的方式來增強學生社會責任感，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生綜合素質(zhì)。

2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為將來服務社會打下良好的基礎。

3.增強團的凝聚力。作為__優(yōu)秀應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向__靠攏，做一個優(yōu)秀的__。

三、活動原因

__公園是人們觀光游玩的好去處，來此觀光的各地游客數(shù)量眾多，人流量過大，在節(jié)假日過后，保潔人員壓力倍增，散在各山的垃圾比較多。

五一是勞動者節(jié)日，勞動榮，讓高中學生參加此活動來提高個人素質(zhì)，增強社會責任感，增強的意識，增強團的凝聚力。

四、活動方式

1.在公園撿拾垃圾。

2.在公園舉行以“勞動最光榮”為主題的比賽。

五、活動時間

__年__月__日10時—__年__月__日15時。

六、活動對象

全體學生。

七、活動地點

__公園。

八、活動前期準備

1.首先發(fā)放大規(guī)模調(diào)卷，了解同學們對此次活動的看法。

2.與系老師商議相關事宜，并指定負責人。

3.與__公園負責人聯(lián)系并討論接待問題。

4.與贊助商溝通并由其提供經(jīng)費。

九、活動流程

1.早晨8點30分全體學生在個學校集合，由各學校老師布置上山工作(以10人為一小組，小組分小組長和副組長協(xié)助老師學生安全。小組長直接和老師電話聯(lián)系，以防止突發(fā)情況的發(fā)生)。準備工作全部完成之后全員上車前往__公園。

2.10點整在__公園門口開展“我勞動我光榮”撿垃圾活動誓師大會。

3.開展以“勞動最光榮”為主題的比賽。

內(nèi)容：可以是贊揚勞動者的，也可以是勞模經(jīng)典實例的，更可以是結(jié)合此次撿垃圾活動發(fā)表自己感慨的等等。

4.由__領導頒發(fā)各優(yōu)秀__獲證書，為優(yōu)秀學校頒發(fā)章，給此次活動以總結(jié)。

十、活動獎勵

1.此次活動為一次良好的社會實踐活動，每個參與此實踐活動的同學的綜合素質(zhì)評價手冊都會得到__風景區(qū)的認可，并加蓋公章。

2.公園活動時享受門票免費待遇。

3.對于組織優(yōu)秀的學生將頒發(fā)優(yōu)秀組織。

十一、活動經(jīng)費

活動經(jīng)費由贊助商提供。

十二、活動人員安排

待定。

十三、安全問題

1.是交通安全。如果坐公共汽車，事情相對少些。如果是自己包車，就必須提前向司機提前交代清楚：出發(fā)時間、程況、計劃到達目的地時間、人數(shù)和注意事項等，以便于司機綜合考慮，統(tǒng)籌安排，適時調(diào)整等。

2.是教育全體同學要增強安全意識。最重要的就是一般活動要集體行動，統(tǒng)一安排，不要各自為政。

3.是飲食安全，要注意不要暴飲暴食，注意身體。

對于學校思政課培訓心得體會實用五

思想政治理論課是對大學生進行思想政治教育的主渠道，對大學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成有著不可替代的重要作用，是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的重要保障，也是社會主義大學的本質(zhì)體現(xiàn)。我院黨委高度重視思想政治理論課的建設工作。

20xx年2月20日正值我院開學第二天，學院黨委下發(fā)了《關于成立我院思想政治教育領導組的通知》([20xx]2號)，圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動和我院今年的“教學質(zhì)量年”進一步加大監(jiān)控和協(xié)調(diào)力度，力圖在我院的思想政治教育工作方面搞出新的成效。這個做法和山西省教育廳晉教政([20xx]6號)轉(zhuǎn)發(fā)的教育部教社《高等學校思想政治理論課建設標準》([20xx]l號)的通知精神恰巧一致。2月28日，《中央宣傳部、國務院國資委關于加強和改進新形勢下國有及國有控股企業(yè)思想政治工作的意見》正式下發(fā)，作為一所企業(yè)院校我院在加強和提高學生的思想政治工作方面力求擔當那是義不容辭的，應該說，這些文件精神的下發(fā)和相關要求是形勢所然、更是相得益彰、殊途同歸。

按照省教育廳的文件精神，我院黨政和分管領導積極領會，高效組織和安排，成立了由院黨委書記為組長，副院長為副組長的學院思想政治理論課建設領導組，研究制定了我院關于進一步加強思想政治理論課建設的實施意見，編制了思想政治理論課評建知識的宣傳手冊和建設標準的分工落實細則，印發(fā)給學院各有關部門，為我院思想政治理論課的自查自建工作搭建了平臺。

圍繞文件精神和要求，我院還下發(fā)了《關于迎接高等學校思想政治理論課建設標準檢查工作方案》的通知，成立了由院黨委書記任組長，教學院長為副組長的迎接高等學校思想政治理論課建設專項檢查工作的領導小組，工作領導組下設辦公室，辦公室主任由思政部主任賈景華同志擔任，成員由思政部所有教師組成，具體圍繞標準中的各項指標體系進行逐級逐項的自查工作。經(jīng)過緊鑼密鼓、加班加點的自查自建工作，當前，我院思想政治理論課建設的自查工作已圓滿結(jié)束。

我院組織相關部門對思想政治理論課的建設工作開展了認真的自查自評。自查結(jié)果為：合格?，F(xiàn)依據(jù)《高等學校思想政治理論課建設標準》的指標體系，將我院的自查自評情況匯報如下，請上級部門和領導予以審查。

一、學院領導高度重視，相關部門通力合作，為我院思想政治理論課的建設工作提供了堅實的組織保障。

學校黨委充分認識到思想政治理論課的特殊地位和重要作用，將加強和改進思想政治理論課建設列入學校黨政領導班子任期目標，建立健全了“黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、職能部門緊密配合、思政部具體實施”的管理機制，真正把工作落到實處，為思想政治理論課的建設提供有力保障。

(一)領導高度重視

首先，學院提出了“德育為本，全面發(fā)展”的建設理念，注重學生道德品質(zhì)培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，要求全體教師身先為范，著力提高學生的“道德踐行能力”，要求全體學生“以德為魂學做人，以能為本學做事”，努力成為企業(yè)和社會歡迎的人才。這些辦學理念的提出，體現(xiàn)了院領導對思想政治理論教育和學生德育工作的高度重視，按照《中共宣傳部教育部關于進一步加強高校思想政治理論課教師隊伍建設的意見》教社科([2008]5號)文件精神的要求，20xx年4月份，我院成立了直屬學校黨委直接領導的思想政治理論課教學科研二級機構(gòu)，選任具有馬克思主義理論學科背景、長期從事馬克思主義理論教學和科研工作、精通馬克思主義理論與思想政治教育教學規(guī)律、具有較強工作能力和高度責任心的專職機構(gòu)負責人?，F(xiàn)任機構(gòu)負責人從事思想政治理論教育教學工作18年，具有較強的工作能力和業(yè)務素質(zhì)，能夠負責組織開展好思想政治理論課教育教學工作。思想政治理論課教學研究工作部的成立，更加有力地加強了我院的思想政治理論課建設工作。

其次，學院把思想政治理論課建設納入學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃，并把思想政治理論課作為我院的重點學科進行建設和規(guī)劃。學院黨委把思想政治理論課建設擺在重要位置，由黨委副書記分管學校的思想政治工作,由分管教學的常務副院長直接主管思政課教學工作，同時把思政課教學納入學校黨政重要議事日程，每學期至少召開1次校黨委或行政會議，專題研究學生的思想政治理論課教學工作。除了定期專題研究思想政治理論課教學工作外，學校黨政主要領導和分管校領導堅持每學期深入到思想政治理論課課堂聽課2-3次，加強與任課教師和學生之間的交流與溝通，及時了解課堂理論教學情況，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改要求。同時，黨政主要領導和分管校領導經(jīng)常到思想政治理論課教學部門開展調(diào)研，定期聽取思想政治理論課教學工作匯報，了解思政理論課改革的方案和思路，研討思政理論課教學中出現(xiàn)的新情況和新問題，并對思政理論課建設過程中遇到的各種實際問題及時解決。

我院明確執(zhí)行學院領導不定期聽課制度，黨政主要領導和分管領導成員每學期至少聽2次思政課，思政部主任每學期聽課不少于8次，教研室主任每學期聽課不少于10次，教師每學期聽課不少于12次，具體形成了：領導隨機聽課、教務處組織聽課、思政部定期聽課以及教師自主協(xié)商互相聽課等方式，有效促進和激勵了教師的“教”和學生的“學”。每月月底，學院的綜合考評組將會就學院的總體情況進行通報、匯總，把思政部的工作列入學院的黨委績效考核范圍，為加強學院的思想政治理論課建設工作提供了制度保障。

(二)學院其它部門對思想政治理論課建設提供了大力支持

思想政治理論課建設是一個系統(tǒng)工程，需要學校黨辦、院辦、人事、財務、教務、科研等各部門的支持和配合。在學院黨委的領導和統(tǒng)籌安排下，我院各部門對思想政治理論課建設的重要性認識到位，對思想政治理論課建設的各項工作全力支持，形成了一股推動思想政治理論課建設和發(fā)展的強大合力。

學院領導和分管領導經(jīng)常召集黨辦、院辦、教務處、思政部、人勞科、科研處、學生處等職能部門負責人就思想政治理論課建設和改革等相關問題進行安排協(xié)調(diào)，保障了思想政治理論課各項工作的順利進行。院辦、行政科積極幫助思政部解決后勤保障問題，黨委宣傳等部門積極為思想政治理論課的建設工作提供引領和宣傳。為了思想政治理論課教學工作的順利開展，學院教務處努力解決課時、課程安排等問題，每學期總是先把思政課安排好然后再安排其它的相關課程，大大提高了思政課老師的工作積極性。按照人勞科和教務處的相關制度規(guī)定，思想政治理論課教師教學工作量和課時酬金的計算標準和其他專業(yè)課教師一致，合班上課還要乘以較高的系數(shù)。一年下來，教師的實際平均收入有時還多于本校相關專業(yè)教師的平均水平。

去年以來，我院的形勢與政策課得到了院領導的再度重視，考慮到“形勢與政策”課程每學期都要更新教學內(nèi)容，教師工作量較大，所以學校將“形勢與政策”課程的教師教學工作量和課時酬金在乘以相應系數(shù)的基礎上，再按2倍工作量計算和發(fā)放，保障了教師的利益，激發(fā)了教師的教學動力。

在機構(gòu)建設與課程建設中，學校加大軟硬件投入，以保證思想政治理論教育教學及辦公需要。一年來，學校先后為思想政治理論課教學機構(gòu)配備了電腦、打印機、檔案柜，為每位教師配備了辦公桌椅，在資料室建設中，訂閱了包括《思想理論教育導刊》、《中國社會科學》、《新華文摘》、《求是》、《高校理論戰(zhàn)線》、《半月談》、《哲學研究》、《教學與研究》、《晾望周刊》、《社會科學戰(zhàn)線》等重要期刊在內(nèi)的社科報刊，并積極創(chuàng)造條件購買教學圖書和音像資料，充分保證了教師開展教學與科研的需要。

總之，在思想政治理論課建設過程中，學校統(tǒng)籌安排，有效協(xié)調(diào)教務處、科研處、人勞、財務以及黨委組宣部、學生處、團委等黨政部門同思想政治理論課教學部門之間的關系，各部門在工作中各負其責，相互配合，保障了思想政治理論課教育教學、科研立項、社會實踐、學科建設等各方面政策和措施的貫徹與落實。

二、按照“05方案”，積極推進教學改革，為思想政治理論課建設提供制度和內(nèi)涵保障。

我院堅持以課程建設為基礎，以隊伍建設為保障，以提高教學質(zhì)量為中心，以教學方法改革為手段，充分發(fā)揮了思想政治理論課的核心作用，取得了顯著成效。

(一)健全了教學管理制度

嚴格的教學管理，是思政課發(fā)揮主渠道作用的必要條件，也是思政課教育教學改革的一個起點。思政部依據(jù)學校有關教學管理文件的規(guī)定，結(jié)合自身建設與教育教學實際，為加強教學管理，規(guī)范教學秩序，相繼建立了集體備課制度、聽課制度、考勤制度、教研制度、圖書資料管理制度、教師信息反饋制度等，并根據(jù)發(fā)展建設需要及時進行修訂。從制度上規(guī)范了教師的教學行為，使教師在進行教學的過程中，進一步明確了自己的責任，有助于思政課教學工作正常有序地進行。

(二)課程設置規(guī)范

我院嚴格執(zhí)行教育部規(guī)定的思想政治理論課學規(guī)定，全面落實“05方案”。按“05方案”要求開設了：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課，學時數(shù)54學時，第l學期開設;《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課，學時72學時，第2學期開設。為保證教學效果，學校在每學期安排思想政治理論課教學任務時，能夠從學校實際和教學需要出發(fā)控制課堂人數(shù)，在教室條件允許的情況下，學校積極組織開展小班教學，許多班級人數(shù)都在50人以內(nèi)，近幾年，我院95%的班級采用了小班教學，并且統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究工程重點教材思想政治理論課統(tǒng)編教材。

另外，《形勢與政策》課每學期至少安排5次講座，統(tǒng)一采用中宣部和教育部制作的《時事報告(大學生版)》和《時事》dvd以及山西省高校工委宣傳部印發(fā)的形勢與政策教學參考資料作為教師和學生的輔導資料。目前，《形勢與政策》課已成為我院學生非常喜歡的一門必修課程。

此外，在保證必修課正常開設的同時，我院還開展了大學生心理健康教育、誠信教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、感恩教育、畢業(yè)學生的德育教育等系列專題教育活動。

(三)積極開展教研活動

思政部積極開展教研活動，組織教師集體備課，針對教學中的重點和難點問題進行研究討論和交流。并通過聽課、評課等形式，促進教師教學能力的提高。為充分利用集體智慧上好每一節(jié)課，每學期教研活動必須進行至少2次集體備課;3項以上的研究專題;2次以上的教學經(jīng)驗交流和至少3次以上的聽課評課反饋活動。通過集體備課活動，交流教學案例，共同探索教學方法，暢談心得體會，逐步統(tǒng)一教師對課程的認識，加深了對課程內(nèi)容與理論體系的把握，用集體的智慧和力量促進教學質(zhì)量的提高。

(四)強化課堂教學

課堂教學是加強學生思想政治教育的主渠道。一直以來，思政部教師在課堂教學中緊密聯(lián)系實際，積極開展教學方法的改革與創(chuàng)新。思想政治理論課教學緊密聯(lián)系改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實際，聯(lián)系大學生的思想實際，把傳授知識與思想教育結(jié)合起來，把理論教育與社會實踐結(jié)合起來，把課內(nèi)教育與課外實訓結(jié)合起來。切實轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，構(gòu)建以學生為中心的教學新模式。課堂教學努力實現(xiàn)互動式、啟發(fā)式教學，積極開展課堂討論、專題講授和案例教學，積極采用多媒體教學,打破了“教師講學生聽”的單向教學方式，增強了學生主動參與教學的積極性和主動性，同時也增進了師生之間的交流和溝通，取得了良好的教學效果。

(五)積極探索實踐教學的形式

在實踐教學方面，學校把社會實踐納入教學的總體安排和課程管理，教師把課堂與課外、校內(nèi)與校外相結(jié)合，實現(xiàn)了課堂教學向社會實踐教學的延伸和拓展，讓學生在接觸社會、了解社會的過程中，加深對理論的理解，提高學生運用理論分析問題、解決問題的能力。

積極構(gòu)建多層次的思想政治理論課實踐性教學模式。通過直觀的實踐教學形式，增強理論的說服力，增強大學生對相關理論的現(xiàn)實感和認同感。我們的教師組織學生開展實踐教學的主要途徑有：

一是積極參與校園文化建設，注重利用第二課堂開展實踐教育。思政部教師經(jīng)常組織學生開展一系列活動，舉辦一些生動活潑、豐富多彩、學生參與面廣的各種主題教育實踐活動，其中有愛國主義演講比賽、愛院興院征文大賽、讀書知識活動團體大賽、書法比賽等各項活動。

二是積極引導社團實踐活動。學院思政部幫助和引導我院的南苑愛心社團成立了青年文學社，辦起了南苑社報，就一些專題在全院進行征稿宣傳，思政部教師幫助審稿和策劃，社團學生負責編輯和排版設計。目前已經(jīng)圍繞“感恩”、“愛國”、“讀書”、“母愛”、“愛院興院”、“人生價值”等話題印制發(fā)行了6期南苑社報。在全院教職員工和學生中引起了強烈的反響，豐富了學院的校園文化，大大提高了學生的實踐和認知能力。

三是思想政治理論課教師經(jīng)常利用課余時間為學生提供心理咨詢、法律咨詢等幫助，和學生建立起了良好的溝通和互動關系，有效緩解了學生的學習和生活壓力，充分展現(xiàn)了思想政治理論課的人文關懷。

四是充分利用課堂時間進行案例分析、材料閱讀、結(jié)合熱點和時事進行引導和交流溝通，對學生進行世界觀、人生觀、價值觀的引導和教育。

五是建立實踐教學基地。借助當?shù)氐钠髽I(yè)和社會資源，如八路軍總部北村紀念館、潞安集團公司展覽館、潞安社區(qū)、潞安集團的煤油園區(qū)等基地對學生進行革命傳統(tǒng)教育、企業(yè)文化教育、職業(yè)道德教育、愛國主義教育等實踐教學活動，為思想政治理論課教學搭建了穩(wěn)定而有效的實踐平臺。

六是加強學生的假期社會實踐活動，以思想政治理論課社會實踐為點，任課教師設計若干調(diào)查研究選題，組織學生利用假期深入企業(yè)和社會實踐基地、回家鄉(xiāng)基層單位或其它城鄉(xiāng)基層單位進行實地調(diào)研，了解民情，了解社會生活，撰寫調(diào)查報告，并組織優(yōu)秀調(diào)查報告的評選和交流。

通過上述途徑，把思想政治理論課的理論教學與學生的社會實踐有機地結(jié)合起來，讓大學生在理論聯(lián)系實際中陶冶思想情操，加深對國情、社會和企業(yè)的了解，深化對中國特色社會主義理論的感性認識，切實體會和感受改革開放以來我國經(jīng)濟發(fā)展的成果，堅定學生對中國特色社會主義道路的信心和對中國共產(chǎn)黨的熱愛和信任，深切感受馬克思主義中國化思想政治理論的偉大力量和無窮魅力。

(六)嚴格教學監(jiān)控

思政部以座談、問卷調(diào)查、學生給任課教師打分等形式開展學生評教活動，建立了學生評教制度，收集學生對思政課教師的意見、建議，并及時反饋給教師本人。學院教務處也深入課堂，對思想政治理論課教師的課堂教學質(zhì)量做出評價，同時將評價結(jié)果向系部和教師本人反饋。

進一步完善思想政治理論課的考核辦法。采取多種形式，在原有課內(nèi)考核的基礎上，加大實踐環(huán)節(jié)和學生的實際思想品德、行為規(guī)范的考核力度和比例，綜合考核學生對所學內(nèi)容的理解和實際表現(xiàn)，力求全面、客觀地反映學生的馬克思主義理論素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

以上舉措確保了教學質(zhì)量監(jiān)控工作的有序性和有效性，學生對教師的教學效果、教師的敬業(yè)精神、教師履行教書育人的職責等方面都表示滿意。

三、重視隊伍建設，加強科研管理，使我院思政理論課的隊伍建設有了人才支撐。

學院十分重視教師培養(yǎng)，從“05方案”以來，學院每年都有計劃地選拔優(yōu)秀教師參加各種形式的學習考察和學術(shù)交流活動，使我院的理論課教師逐漸成為馬克思主義理論學科的教學骨干。

(一)重視師資隊伍建設

思想政治理論課教師是宣講黨的理論、路線、方針和政策的一支重要力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。因此，學校高度重視加強思想政治理論課教師隊伍建設。我院思想政治理論課教師具有堅定正確的政治方向和比較扎實的馬克思主義理論基礎，懂得馬克思主義理論教育和學生思想政治教育規(guī)律，熱愛學生思想政治教育教學工作，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具有較強的責任意識和敬業(yè)精神。按照思想政治理論課教師不低于師生1：350的比例配備，我院的思想政理論課教師隊伍已初具規(guī)模，形成了較為合理的教學團隊。思政部現(xiàn)有專職教師共11人，包括副教授1人，高級講師1人，講師1人，助講3人;具有碩士學位的4人，正在攻讀碩士學位的2人。此外，還有包括副教授1人，高級講師2人，講師2人，學歷全部是本科畢業(yè)的兼職教師隊伍。形成了一支政治立場堅定、責任意識強、廣受學生歡迎和愛戴的師資隊伍。目前，這支專兼結(jié)合、條件良好的理論課隊伍已經(jīng)成為我院最為和諧奮進的教學團隊。

近年來，思政部教師顧愛玲、聶麗萍、賈景華、張洪、程海艷等幾位老師獲得了潞安集團公司授予的“模范教師”榮譽稱號;原黎、張小玲、田敏、張麗等幾位老師分別獲得了校級“模范教師”和“模范教育工作者”等榮譽稱號。在學院和集團公司的表彰獎勵中思政部教師的嘉獎比例達到了80%，他們在全校師生員工中發(fā)揮了很好的表率作用。

(二)重視科研，營造學術(shù)氛圍。

為了全面提升我院思想政治理論課教師的教學科研能力，我們制定了“以教學帶科研，以科研促教學”的工作思路，通過將教育教學改革與理論創(chuàng)新研究有機結(jié)合的方式，達到既提高教學水平，又提升理論素養(yǎng)和學術(shù)水平的目的。努力引導教師積極參與教育教學改革，并將教改經(jīng)驗不斷總結(jié)、提煉，將其系統(tǒng)化、科學化，使其上升為理論，同時理論反過來指導進一步的教學實踐，從而促進教學質(zhì)量的持續(xù)提升。學院科研處下發(fā)了專門的科研立項，鼓勵和要求思政部每年必須申報院級課題，進一步從機制上加強思政理論課建設的科研工作。

近兩年，思政部教師公開發(fā)表學術(shù)論文5篇，學術(shù)專著1部，這些教學科研成果的取得，激發(fā)了教師參與教改，開展科研，提升素養(yǎng)，鍛煉能力的熱情。

2008年，賈景華老師在山西省教育廳組織的全省思政理論課教學案例征集中獲得了三等獎。

2009年，在學院舉辦的教學課件比賽中，賈景華和程海燕兩位老師的參賽課件獲得了二等獎;2009年3月，山西人民出版社出版發(fā)行了由我院教師編寫的《馬克思主義思想道德理論與實踐研究》一書，全書56萬字，從理論和實踐兩方面進行了相關的論述，成為我院在思想政治理論課建設方面的一個重要教學成果。20xx年，《馬克思主義思想道德理論與實踐研究》一書獲中國煤炭協(xié)會20xx年度科研成果獎專著類的二等獎。

20xx年12月份，賈景華老師的參賽課件《馬克思主義中國化的歷史進程》獲山西省職業(yè)教育協(xié)會一等獎，并獲得了“教學能手”的榮譽稱號;程海燕老師的課件獲得了山西省職業(yè)教育協(xié)會的二等獎。以上科研成果充分展現(xiàn)了我院思想政治理論課建設的蓬勃發(fā)展和盎然生機。

四、經(jīng)濟保障有力，教學設備到位，為學院的思政理論課建設提供了較充足的物質(zhì)保障。

由于我們學院是企業(yè)辦學模式，在思政部的經(jīng)費上不能設專項資金帳戶進行管理，但是，按照上級文件精神和要求，我們積極創(chuàng)造條件，靈活安排和執(zhí)行，每學年由思政部做出部門經(jīng)費預算，分管院領導審批，院黨委書記同意后由財務部門具體落實，絕對保證了思想政治理論課教學的經(jīng)費支持。

按照生均15元以上的專項經(jīng)費用于教師的實踐考察和學術(shù)交流的要求，我院除保證思政理論課教學的正常需要之外，在教師的實踐考察、學術(shù)交流等方面的投入達到了生均17元的要求，保證了思政部教師的實踐考察和學術(shù)交流等費用支持。

學院購置了多套多媒體教學設備及音像資料，極大滿足了思政課的教學需要，本學期開學，學院又為思政部配備了電腦、一體機等辦公設備，大大改善了思政部的辦公和教學條件。學校還為思政部開辟了閱覽區(qū)，配備了閱覽架，訂購了相關期刊雜志，安排了專職的資料管理員，為教師的教學提供豐富的資料和服務保障。

總之，通過自查自評，我院思政理論課建設的工作措施基本到位，成效也很顯著，達到了評建標準的要求。

盡管我院一貫以來非常重視思想政治理論課建設工作，但是，對照建設標準和上級文件精神的要求，我們存在的問題和不足也是很多的。

一、師資隊伍建設方面

現(xiàn)有思政理論課教師隊伍建設的數(shù)量和質(zhì)量都有待于進一步提升。從教師的學歷看，現(xiàn)有思想政治理論課專兼職教師中碩士學位的教師比例比較低，最高學歷是學習思政專業(yè)的人員比例也比較低。隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大以及思想政治理論課建設的加強，理論課教師的數(shù)量也是嚴重短缺的。

二、科研方面

教師的科研能力很弱，科研的檔次不夠高，中青年教師的科研成果較少，而且數(shù)量也不多。此外，關于教學內(nèi)容、教學方法、教學手段等方面的改革研究也有待進一步加強。

三、實踐課的教學管理以及投入方面

在實踐課的教學管理和建設方面還有較大的差距，比如，實踐教學落實學分這項工作我們才剛起步，校外實踐基地的建設和合作不夠穩(wěn)定，實踐教學覆蓋大多數(shù)學生需要進一步加強和投入。此外，教師的出外考察和學術(shù)交流等方面也需要進一步加強。

四、教學改革的特色項目不明顯

我院作為一所企業(yè)院校，按照自身的特點和上級的相關精神和要求，在對學生進行思想政治教育的同時十分注重對學生進行企業(yè)文化教育和職業(yè)道德方面的教育，此外，依托學生社團對學生進行實踐教育是我們一年來探索的重要成果，思政部依托學院的南苑愛心社團做了多方面的嘗試，幫助和引導他們策劃一些全院范圍的實踐活動。比如，職業(yè)生涯規(guī)劃的演講、參與集團公司的植樹造林活動、參與集團公司舉辦的文學采風活動、和社區(qū)聯(lián)合搞一些義務宣傳活動、與當?shù)毓ど坦芾聿块T聯(lián)合搞一些調(diào)查和宣傳活動、清明節(jié)前以社團為發(fā)起者組織學生到烈士陵園紀念和緬懷先烈，加強愛國主義情感教育等活動，很好地鍛煉了學生參與社會實踐的能力。這是我們學院在對學生進行思想政治教育實踐中的一些初步探索，但是，這些探索尚未形成經(jīng)驗，也更談不上在全國或全省得到進一步推廣。所以，在今后的實踐教學中，這方面的工作實踐應該是我們的一個重要探索方向。

按照教育部《高等學校思想政治理論課建設標準》的通知精神，努力學習其它院校的經(jīng)驗和亮點，不斷總結(jié)和改進自身建設中的經(jīng)驗和做法，在今后的思政理論課建設方面我院會做出以下幾個方面的改進。

一、進一步統(tǒng)一思想，提高認識，加強領導，完善機制。

學校通過召開會議、制定規(guī)劃、宣傳教育等形式，在全校范圍內(nèi)統(tǒng)一思想，提高對思想政治理論課程建設重要性的認識，加強校黨委對思想政治理論課程建設的集中統(tǒng)一領導，完善課程建設機制，總結(jié)課程建設經(jīng)驗，不斷提高課程建設水平。

二、引進高學歷教師，努力培養(yǎng)中青年骨干。

提升思想政治理論課教學水平的關鍵在師資。學院今后會高度重視思政課教師的培訓和高質(zhì)量人才的引進，凡屬思政課方面的學習和培訓均鼓勵教師參加，同時還要進一步使我院思想政治理論課高學歷教師的比例有所提升，鼓勵中青年教師提高學歷層次;大力加強精品課程建設，以精品課程建設為契機，提升青年教師的創(chuàng)新能力和學術(shù)水平。今后，我們還會引進至少2名學習思政相關專業(yè)的黨員碩士生加入我院的教師團隊，為我院今后思想政治理論課的建設和發(fā)展注入新的活力。

三、加強教學科研力度，提高學術(shù)水平。

在教學方法和手段上，要結(jié)合高職教育特點，堅持以學生未來的職業(yè)生活為核心，不斷深化思想政治理論課教學內(nèi)容，改進教學方法，提高教學的針對性和實效性，使思想政治理論課的教學與學生的生活實際和思想實際緊密相關，努力把思想政治理論課建設成為真正能夠使學生終身受益的必修課程。

采取更為有效的激勵措施，鼓勵教師積極開展科研。對每位教師的科研情況與年度考核、評優(yōu)評先、職稱評聘掛鉤。進一步規(guī)范機制，鼓勵教師通過申報各項科研課題和教改課題，爭取立項經(jīng)費，同時，學院還會進一步加大對思政類科研課題的扶持力度。

四、積極創(chuàng)造條件，加大經(jīng)費投入。

學院要加大對思想政治理論課教育教學的經(jīng)費投入，按照教育部和省教育廳文件的要求，滿足思想政治理論課教育教學經(jīng)費，使其教學經(jīng)費投入經(jīng)?；?、制度化，為思想政治理論課教育教學的改革和建設提供常規(guī)化的經(jīng)費保障。并且在思政理論課的課程建設、課程培訓與進修、考察、資料建設、實踐教學以及不可預見的其它費用方面加大投入。

特別是在實踐教學環(huán)節(jié)，今后會充分利用好潞安集團作為一個大型國有企業(yè)的經(jīng)濟、政治和文化資源，不斷加大力度，進一步加強企業(yè)文化和職業(yè)道德教育基地的建設和完善，在學生的企業(yè)實踐、社會調(diào)查與感悟、職業(yè)道德養(yǎng)成和對中國特色社會主義理論體系的理解和認知方面進行新的探索和總結(jié)，逐步形成我們企業(yè)辦學的教學特色。

總之，我院的思想政治理論課建設在學院領導的高度重視，全院各部門的全力支持，全體思政部教師的共同努力下，通過強化制度，嚴格管理，積極探索，不斷革新，取得了一些成效。但同時，我們也清醒地認識到，我院思想政治理論課建設工作與省廳的要求、學生的期待還有很大差距，我們將以這次評建為契機和動力，查漏補缺，整改落實，在現(xiàn)有工作基礎上，繼續(xù)開拓進取，改革創(chuàng)新，努力將我院的思想政治理論課建設搞出成效、展現(xiàn)亮點、形成特色。

對于學校思政課培訓心得體會實用六

確保學校財產(chǎn)及師生的人身安全，確保教育教學活動的順利進行，進一步加強安全管理工作，特制定安全工作報告制度：

一、重大安全事故

1、重大安全事故包括：政治性案件(如邪教等)、網(wǎng)絡信息安全事故、建筑質(zhì)量事故、校內(nèi)食物中毒、傳染性疾并重大火災、校內(nèi)意外傷亡事件、學生活動意外傷害事故等，出現(xiàn)以上重大安全事故，學校應當根據(jù)現(xiàn)有條件和能力，保護事故現(xiàn)場，保全相關證據(jù)，向120、110及相關單位求助，及時采取措施救護受傷害的教職員工和學生，并通知受傷害者親屬或監(jiān)護人，及時向教育主管部門報告。

2、報告途徑：必須在第一時間報告(報告時間不得超過事故發(fā)生后四小時)，校領導(含民辦學校)向教育局各塊分管領導報告。

3、報告內(nèi)容：事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)、事故簡單經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學校應及時進行補報。事情緊急可先采取口頭報告形式，但必須在24小時內(nèi)及時呈送書面報告。

二、一般性安全事故一般性安全事故：包括學生在校外受到“清錢”、“交通事故”、斗毆傷害則在24小時內(nèi)形成書面材料報告。報告途徑、內(nèi)容同上。

三、安全隱患學校發(fā)現(xiàn)校內(nèi)建筑物安全隱患，由學校直接向教育局校安辦報告;校園周邊安全隱患，由學校向教育局分管領導書面報告。

四、學生外出活動報告制度組織學生集體外出活動(含社會實踐、社會調(diào)查、春游、秋游、參加公益勞動、義務勞動、參觀訪問等)要實行申報制度，事前應進行實地勘查，交通工具必須向有營運資格證的專業(yè)運輸部門租用、查閱相關證件、簽訂營運合同(含保險)，要有安全應急預案。中小學組織學生外出活動，必須要由校領導帶隊，并配備充足的師資、醫(yī)護人員，注意對活動進行全程組織和安全管理工作，由教育局局長審批。

五、責任追究發(fā)現(xiàn)安全事故和安全隱患不及時、不如實報告或者隱情不報，造成后果的，將按有關法律法規(guī)嚴肅處理，直至追究法律責任。

對于學校思政課培訓心得體會實用七

聘用單位：(甲方)

聘用對象：(乙方)

因工作需要，甲方聘用清潔工一名，乙方自愿承擔此項任務，經(jīng)甲乙雙方在平等、自愿、協(xié)商一致的基礎上，特訂如下協(xié)議：

一、聘用期限： 20 15 年 1月1日——20 20xx年 8月30日

二、甲乙雙方的權(quán)利與義務：

(一)甲方的權(quán)利與義務

1、甲方聘用乙方擔任學校清潔工工作。

2、由甲方確定乙方的崗位職責及要求。

3、甲方有義務根據(jù)需要添置有關的勞動工具。

乙方有以下情形之一，甲方可以解除本合同：

(1)嚴重違反勞動紀律或甲方規(guī)章制度的。

(2)嚴重失職、瀆職，對甲方利益造成重大損害的。

(3)被依法追究刑事責任的。

(二)乙方的權(quán)利與義務

1、乙方應該嚴格遵守國家的法律、法規(guī)，遵守甲方制定的各項規(guī)章制度和崗位紀律，服從甲方的領導和管理。

2、乙方每天按時到崗，不遲到、不早退，遵守勞動紀律，遇到突發(fā)事件需打掃衛(wèi)生隨叫隨到。

3、乙方應根據(jù)甲方衛(wèi)生要求每天對衛(wèi)生承包區(qū)進行大掃或小掃，確保校園內(nèi)衛(wèi)生從早七點半到下午五點半清潔。

4、乙方要妥善保管甲方根據(jù)需要添置的有關勞動工具等，不得無故丟失。

5、乙方在勞動過程中因過失發(fā)生的交通事故或生病，甲方不承擔任何安全責任和醫(yī)療費用。

三、工資待遇：

經(jīng)雙方協(xié)商，甲方以下列標準和形式支付乙方工資：

1、乙方的工資標準為 1000 元/月(含三金)。如因特殊情況，乙方工作不滿一個月則當月按日計算報酬。

2、甲方于每月月底以現(xiàn)金足額支付乙方工資。

四、本合同一式兩份，雙方簽字蓋章后有效。甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方(蓋章) 乙方(簽名)

年 月 日 年 月 日

對于學校思政課培訓心得體會實用八

尊敬的校領導：

您好!我是初一(3)班學生連文瑞的家長連江州。今天給您寫信，是要表達我的感激之情。

孩子來陳經(jīng)綸中學快一年時間了，在這期間，先后得到了多位老師和領導的關懷，進步很大。

首先要感謝學校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對孩子都十分關心、愛護。孩子在學校進行體育訓練，老師們像對待自己的孩子一樣對待連文瑞。在他們身上不僅學到了本領，更學到了如何做人。

再要感謝年級組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視。另外，連文瑞上過一段徐主任的數(shù)學課，他對孩子十分關心、和藹，從不發(fā)脾氣，很耐心。孩子們很愛上他的課。

另外，要感謝教外語的楊老師。連文瑞的外語基礎不太好，楊老師就利用每天放學的時間給他補課，長時間如一日，不厭其煩。連文瑞的外語有了很大的進步。沒有楊老師的幫助，就沒有連文瑞今天外語的進步。

教數(shù)學的李老師，也是對連文瑞關心有加，經(jīng)常利用業(yè)余時間給連文瑞補課，經(jīng)常弄得很晚。

還有教過連文瑞語文并做過連文瑞班主任的陳老師，從來都是把連文瑞當自己的孩子對待，我們做家長的十分感動。

今天我要特別感謝的是初一(3)班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對孩子太好了。這個學期連文瑞剛來到這個班的時候，不太熟悉班里的情況，黃老師對他特別關心。因為我們住的遠，連文瑞的學習也有一定的差距，黃老師就找了一個學生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習，寫完作業(yè)再回家，黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請沒飯卡的孩子吃飯。有時候作業(yè)做的晚了，黃老師怕家長著急，就及時與家長聯(lián)系，通報情況。還經(jīng)常主動與家長聯(lián)系，溝通孩子的近況。有幾天沒晚自習，就及時通知家長，問孩子幾點到家的。晚到了一點，就問孩子的情況。這些我們做家長的看在眼里，熱在心頭。用什么語言都無法表達我們的感激之情。黃老師是個年輕的男老師，對孩子這么細心周到，無微不至，我們做家長的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次連文瑞在課堂上有時說話，他沒有簡單地去批評他，而是問明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫的東西，而去問同學才說話的。黃老師就及時進行了調(diào)整。

總之，我們做家長的對陳經(jīng)綸中學有這樣好的領導、好的老師，能如此對待學生心存無限感激，我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學讀書感到無比自豪。再次感謝各級領導和老師們。你們這樣關心愛護孩子，我們一千個放心，一萬個放心。謝謝你們，你們辛苦了!再次對我叫不出姓名的關心過連文瑞的老師們表示感謝!

xx年x月x日