高考教育改革實踐心得體會和方法 高考教育改革實踐心得體會和方法怎么寫(六篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)高考教育改革實踐心得體會和方法一

2、意志能使生命繼續(xù)，奮斗能使人生輝煌。

3、命運就像自己的指紋，雖然彎彎曲曲卻始終掌握在自己手中。

4、我信我拼壯志在心，我想我做成功在握。

5、想要有什么樣的明天，今天就要付出什么樣的努力。

6、天行健，君子以自強不息。

7、張揚樂學(xué)樂思的個性，堅守不驕不躁的心態(tài)。

8、今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子。

9、辛苦三年，幸福一生。

10、有來路、沒退路;有退路，是絕路。

11、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時的麻煩。

12、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

13、平日從嚴(yán)，高考坦然。

14、心存大志舒豪氣，聲聲誓詞沖云霄。

15、春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，今年高考誰怕誰。

16、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖。

17、無才無以立足，不苦不能成才。

18、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

19、世上無難事無心人不就，科學(xué)有真諦有志者竟成。

20、我心豪邁，永不言敗。逢一必爭，遇冠必奪。

有關(guān)高考教育改革實踐心得體會和方法二

老師問：這個石頭和杯子的演示說明了什么問題？

學(xué)生甲：說明了虛心使人進步。

老師：你是團支書吧？

學(xué)生乙：老師，說明了不要自我設(shè)限，總有潛力可挖。

老師：這位同學(xué)，你將來會成為成功的商人或者稅務(wù)專員。

教室里一片寂靜，同學(xué)們汗。。。。。。

老師打破沉寂：還有誰？

同學(xué)丙緩緩站起：其實，老師，杯子從來都是滿的。

老師：哦？

同學(xué)丙：大家覺得它是空的，但是它裝滿了空氣。

老師：那你覺得。

同學(xué)丙：我覺得這只是一個簡單的物質(zhì)結(jié)構(gòu)演示。石頭是大塊固體，所以留下了大量空隙。沙子也是固體，但是能夠注水說明也存在大量空隙。所以，它什么道理也沒有說明。

老師：你高考報的是文科還是理科？理科生這么寫作文，你想得零分么？

同學(xué)丁：老師，我認(rèn)為您沒有動作。

老師：你什么意思？

同學(xué)丁：杯子本身是空的，一會兒有石頭，一會兒有沙子，一會兒有水。但是到了最后，杯子還會是空的。所以，這些東西不是從無中生出有來，只是因為各種外力和因緣暫時出現(xiàn)的現(xiàn)象。它們并不曾出現(xiàn)，也不曾消亡。

老師：你是說這杯子不曾裝過任何東西？

同學(xué)?。何矣X得，連這個杯子都不曾出現(xiàn)過。以前，它是沙土，被燒熔成玻璃。未來，它會跌成碎片?，F(xiàn)在我們看到的杯子，不過是個暫時的現(xiàn)象。您說杯子的時候，只是給這個暫時的現(xiàn)象一個命名，并沒有一個不變不滅的杯子存在。

老師：你應(yīng)該去考佛學(xué)院。

同學(xué)戊：我明白了！

老師：小戊，你說說看？

同學(xué)戊：老師，您說什么就是什么。因為無論是誰站起來回答，您都認(rèn)為不對，所以無論從里面看到了什么，都是錯的，只有您說的是對的。

老師：那為什么我還要提問呢？

同學(xué)戊：因為這樣您才可以一一駁倒，顯示出您的全面和高明啊。

老師：如果我也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案呢？

同學(xué)戊：那您可以宣布讓大家繼續(xù)思考，然后就放學(xué)，可同學(xué)們還是會覺得您高深莫測。

老師：你將來會成為出色的秘書。

教室里一片寂靜，同學(xué)們瀑布汗。。。

老師：那么，我現(xiàn)在有兩個答案提交給你們，你們自己選擇其中之一。第一，其實我也沒有任何答案，因此，大家都是對的。同學(xué)們（憤怒）：抗議！不可能沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的！

老師：我之所以那么做，是為了開拓大家的思路。

同學(xué)們（暴怒）：滾蛋！要高考了，還開這種玩笑！

同學(xué)們一擁而上，抓住老師，開始用老虎凳、辣椒水、烙鐵和夾棍逼問標(biāo)準(zhǔn)答案是什么。

老師：別打我的臉，我還有第二個答案！

同學(xué)們停手，靜聽。

老師：其實，其實，我想種一小盆仙人掌，但是我又不想把手弄臟。

同學(xué)們一哄而散：切！早就猜到了！叫你丫一直裝！

有關(guān)高考教育改革實踐心得體會和方法三

1.古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。

2.登高山，以知天之高；臨深溪，以明地之厚

3.我決心用我一生的熱情創(chuàng)造生命的奇跡。

4.厚積高三分秒，終得一鳴驚人。

5.體悟好往屆高考題，觸類旁通。

6.青春奮斗正當(dāng)時，不負(fù)韶華不負(fù)己。

7.步步為營，穩(wěn)打穩(wěn)干。

8.高考金榜題名，高考成功晉級，人生總是有那么多的參考才會變的可靠，抬頭飛機飛過，低頭汽車跑過，人生總是有那么多路過才能真正的活過，朋友，加油。

9.它澎湃著我們內(nèi)心的激情，它燃燒著我們理想的火焰！

10.人生能有幾回搏，今日不搏何時搏！

11.只有比別人更早，更勤奮地學(xué)習(xí)，才能嘗到成功的滋味。

12.沖刺！一百天的誓言，爭一身榮光，做一中棟梁。

13.鯉魚不躍，豈可成龍？大鵬駐足，焉能騰空？

14.學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在？師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰人得。

15.回顧回頭向來蕭瑟處，每一越日出、每一層漣漪都是錦繡動人的，每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都是值得感謝打動的。衷心地祝福你榜上有名！

16.只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

17.海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。——林則徐

18.不苦不累高三無味，不拼不搏高三白活。

19.不達目標(biāo)，誓不心甘。

20.如果為菱，當(dāng)種于深處，如果為稻，當(dāng)生于淺灘。

21.百日苦戰(zhàn)角逐群雄誓金榜題名；十年寒窗拼搏前程報父母深恩。

22.在這個世界上唯一可以拯救我的人是我自己。

23.我們沒有退縮的選擇，只有前進的使命。

24.今日的汗水鑄就明日的輝煌，加油，少年！

25.不思，故有惑；不求，故無得；不問，故不知。

26.腳踏實地沉著備戰(zhàn)，相信自己相信未來。

27.微小的幸福就在身邊，容易滿足就是天堂。

28.不要輕言放棄，否則對不起自己！

29.臥薪嘗膽奮戰(zhàn)百日瞄準(zhǔn)重點大學(xué)；破釜沉舟吃苦三月當(dāng)圓升學(xué)好夢。

30.今年考生特別牛，全部都上雙一流。

31.外在壓力增加時，就應(yīng)增強內(nèi)在的動力。

32.每一個敢于付出的人最后都是幸運的。

33.觀念決定思路，思路決定出路。

34.三年寒窗磨一劍，只待他朝問鼎時！

35.精雕細(xì)刻出精品，千錘百煉鐵成金。

36.經(jīng)濟要發(fā)展，高考是保障。

37.書山登峰，今日沖刺，秣馬厲兵，競相折桂奪魁。

38.務(wù)實基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)

39.看清楚，想透徹，答準(zhǔn)每道題。

40.人生轉(zhuǎn)折高考點，十?dāng)?shù)寒窗才氣展，心態(tài)平和把才亮，冷靜應(yīng)對是關(guān)鍵，把握方法考不難，下筆如神順心愿，祝你愿望早成真，金榜題名樂無邊！

有關(guān)高考教育改革實踐心得體會和方法四

1、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。

2、希望在濯中揚帆，夢想在濯中起航

3、不苦不累，高三無味;不拼不搏，高三白活。

4、十年苦讀一朝決勝負(fù)換來笑逐顏開

5、送報曉金雞看今年碩果飄香迎佳績

6、貴在堅持、難在堅持、成在堅持

7、聞雞起舞成拼搏勁旅師天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。

8、做一題會一題，一題決定命運。

9、青春如火，超越自我。放飛夢想，展翅高飛。

10、讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美

11、意氣風(fēng)發(fā)時光如梭看我青年學(xué)子六月圓夢;風(fēng)華正茂云帆直掛令這美麗人生明朝鑄。

12、提高一分，干掉千人!

13、向名校進軍百煉成鋼唱出青春無悔;圓人生夢想披荊斬棘決戰(zhàn)百日沖刺。

14、苦干加巧干，本科重點有希望

15、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。

有關(guān)高考教育改革實踐心得體會和方法五

1. 十年磨劍譜人生華章;百日沖刺展學(xué)子英姿。

2. 十年寒窗，盼前程似錦;百日苦戰(zhàn)，誓金榜題名。

3. 十年磨劍酬壯志;百日攻讀鑄輝煌。

4. 精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

5. 站在新起點，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績。

6. 我高考我自信我成功!不做地下蟲二班云中龍。

7. 揮灑斗志，成就夢想。

8. 拼一分高一分，一分成就終生。

9. 高考百日沖刺振奮精神滿懷信心苦戰(zhàn)必能勝;人生幾回打拼昂揚斗志竭盡全力愛拼定會贏。

10. 貴在堅持、難在堅持、成在堅持

11. 把命運掌握在自己手中。

12. 吃苦受累，視死如歸!

13. 把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實!

14. 我努力，我堅持，我一定能成功。

15. 全力以赴，用勤奮改變?nèi)松?永不言敗，以執(zhí)著成就未來。

有關(guān)高考教育改革實踐心得體會和方法六

一、時間安排

第一輪(9月—3月)全面復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ);第二輪(3月---5月)專題復(fù)習(xí)，查漏補缺;第三輪(5月-6月)強化訓(xùn)練，提高實戰(zhàn)能力。

二、第一輪復(fù)習(xí)

(一)第一階段( 9月3日—10月15日)

①梳理必修一至必修五文言文有關(guān)知識。②認(rèn)讀3500個常(次常)用字，挑出沒掌握的字分散識記。③挑出易寫錯字和易誤寫的詞語分散識記。④ 復(fù)習(xí)標(biāo)點符號知識，并練習(xí)掌握。 ⑤復(fù)習(xí)實詞、虛詞，并練習(xí)掌握。

(二)第二階段(10月16日—11月15日)

①復(fù)習(xí)詞語(含熟語)，并練習(xí)掌握。②辨析并修改病句訓(xùn)練。③復(fù)習(xí)語用表達相關(guān)知識。

(三)第三階段(11月16日—12月15日)

①繼續(xù)復(fù)習(xí)語用表達相關(guān)知識。②復(fù)習(xí)常用的8種修辭方法，并練習(xí)掌握。 ③詩歌鑒賞訓(xùn)練。(內(nèi)容③的復(fù)習(xí)可結(jié)合試卷講解進行，著重方法指導(dǎo))

(四)第四階段(12月16日—1月20日)

①著重記憶名句名篇。②現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練(包括論述類文本閱讀和文學(xué)類文本閱讀)。 ③作文訓(xùn)練(力求有針對性和系統(tǒng)性)。④模擬練習(xí)。

(五)第五階段(2月25日—3月20日 )

①歸納復(fù)習(xí)18個文言虛詞和200個文言實詞。②文言文閱讀訓(xùn)練(本內(nèi)容的復(fù)習(xí)跨度較大，各班可根據(jù)實際情況自主安排)。③繼續(xù)作文訓(xùn)練，強化熱點素材積累和運用。

三、第二輪復(fù)習(xí)

(一)第一階段(3月21日—4月5日)

在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對自己在語基、表達等考點的弱勢環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)。②注意在生活中為閱讀與作文積累材料。③本月內(nèi)30%的時間用在做題上，注意總結(jié)命題規(guī)律與特點。

(二)第二階段(4月6日—4月16日)

①偏重閱讀古文與現(xiàn)代文。②練習(xí)作文的寫作。③多做模擬題。④關(guān)注有關(guān)考綱的信息。

(三)第三階段(4月17日—5月1日)

①重點是作文。②檢測二輪復(fù)習(xí)總體效果。

四、第三輪復(fù)習(xí)

(一)第一階段(5月1日—5月15日)

①研讀考綱，命題依據(jù)。②大量做模擬題，準(zhǔn)備糾錯本，記錄弱勢環(huán)節(jié)，查漏補缺。③多看優(yōu)秀范文。營造作文亮點。④關(guān)注新題型。

(二)第二階段(5月16日—5月31日)

①回歸真題，多做模擬題。②看糾錯本，查漏補缺。

(三)第三階段(6月1日—6月6日)

自我調(diào)節(jié)，適當(dāng)看書，保持好心態(tài)。

五、部分考點具體要求

(一)語文知識和語言表達：

兩點很關(guān)鍵——積累和留心。平時要多留心易混易錯詞語的讀音、字形，積累下來。一常備工具書，隨時查閱;二準(zhǔn)備積累本，將常見易錯字、近義詞、熟語有計劃地抄寫下來;三要準(zhǔn)備錯題本，將每次考試中自己做錯的相關(guān)試題整理出來，時常翻閱，加強記憶，避免重復(fù)錯誤。

高考語言表達題型較靈活，需要較強駕馭語言的能力。首先分析近兩年各地高考語言運用的考查形式，從理性角度吃透各種題型的要求和應(yīng)該注意的問題，并特別注意新題型的導(dǎo)向作用。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生對各種類型的語言表達題全面訓(xùn)練。

(二)古詩文閱讀

1.文言文閱讀

高考文言文閱讀考查內(nèi)容緊扣《考試說明》，主要檢測通過課內(nèi)的學(xué)習(xí)把知識遷移到閱讀課外淺易文言文的能力。文言文閱讀試題與課本結(jié)合緊密，必須扎扎實實地學(xué)好課本。文言文翻譯要注重落實，尤其是關(guān)鍵詞語要落實。在文言文復(fù)習(xí)中，應(yīng)以文言文翻譯為切入、帶動和鞏固點。

文言實詞復(fù)習(xí)要重視推斷訓(xùn)練，堅持字不離詞詞不離句，學(xué)會推斷詞義語境分析、結(jié)構(gòu)分析、猜讀、形訓(xùn)等技巧;評講不僅要講清楚“是什么意思”，更要給學(xué)生示范“怎樣推斷實詞詞義”。

理解常見文言虛詞在文中的用法和意義重在落實，從詞性入手，先用法后意義。要對18個虛詞進行系統(tǒng)整理，從課文例句入手，逐一講解，然后歸納總結(jié)，最后選擇典型語段集中訓(xùn)練。

2.古代詩歌鑒賞

訓(xùn)練的兩項基本要求：一要立足課內(nèi)，鞏固知識，學(xué)會遷移;二要理解作品，解讀內(nèi)蘊，確切表達。復(fù)習(xí)的三個基本方法：一是“讀”，即讀典型精要的鑒賞短文;二是“寫”，即寫簡短而完整的鑒賞文字;三是“練”，即選擇適量的符合考綱要求的練習(xí)題進行訓(xùn)練。

(三)名句名篇的默寫

要求背誦的詩文，要不折不扣背誦。對有些“名句名篇”，不僅要熟練背誦，而且要準(zhǔn)確默寫。

(四)現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀尤其是文學(xué)作品閱讀，學(xué)生總感到無從下手，得分較低;而復(fù)習(xí)起來也往往是事倍功半。復(fù)習(xí)中要加強對學(xué)生現(xiàn)代文閱讀技巧的指導(dǎo)，使學(xué)生由感性認(rèn)識上升到理性分析。

答好現(xiàn)代文閱讀試題必要前提：①明確文體特征，整體把握主旨;②掌握各種手法，構(gòu)建知識體系;③指導(dǎo)答題技巧，總結(jié)答題模式;④分析題干內(nèi)涵，明確問題指向。

(五)作文

總體要求：回歸寫作的本質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察生活、感受生活，分析和判斷生活，用獨特而充滿個性的文字來表現(xiàn)生活。

要引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野，關(guān)注社會，關(guān)注人生，了解時代脈搏，注重觀察生活、感悟生活、表達生活、評價生活，提高思想認(rèn)識水平。此外，要多讀書報時文，占有鮮活材料。生活儲備豐富，知識儲備充足，才能寫出動人的文章，才有了創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

總體原則：由整體推進到專題突破，重積累，重感悟;練思維，練規(guī)范;促升格，促個性。

一注重文體的規(guī)范性，訓(xùn)練學(xué)生寫規(guī)范的記敘文、議論文、散文等;二注重審題立意的準(zhǔn)確性和深刻性，無論是“話題”還是“材料”，審讀材料都是最初的關(guān)鍵一步。在教學(xué)和復(fù)習(xí)中，要切實提高學(xué)生審讀材料的能力。審讀能力以思維能力為基礎(chǔ)，培養(yǎng)思維能力乃是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。第三，要注重講評的針對性和實用性。每次訓(xùn)練之后，都要將高分作文打印出來，并注上詳細(xì)的評析，采用適當(dāng)?shù)姆绞竭M行展示;還要對中等作文進行提升訓(xùn)練，讓學(xué)生明確“好作文”的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么。質(zhì)量要以數(shù)量為基礎(chǔ)，作文訓(xùn)練必須達到相當(dāng)?shù)臄?shù)量。

六、復(fù)習(xí)策略探討

1.要有階段性和層次性

第一輪全面復(fù)習(xí)(縱的復(fù)習(xí))，要一項一項復(fù)習(xí)，一項一項落實，一項一項訓(xùn)練，最后穿成串，連成線，達到系統(tǒng)化。第二輪重點復(fù)習(xí)，要通過一系列的練習(xí)，進行限時限量的訓(xùn)練。這一階段的復(fù)習(xí)旨在提高學(xué)生運用知識的各種能力。第三輪綜合復(fù)習(xí)，除套題訓(xùn)練外，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷次考試中丟分的題，分析失誤原因，及時查漏補缺。高三復(fù)習(xí)總時間安排是前緊后松，臨考前把時間完全交給學(xué)生，讓他們有一個體味消化加深理解的過程。

2.要有可控性和針對性

語文復(fù)習(xí)的計劃要體現(xiàn)定量控制、定度控制的原則。所謂定量控制，就是對課時量、課堂教學(xué)容量及訓(xùn)練量要進行控制。量次不足，不能完成既定的教學(xué)任務(wù);量次過于頻繁，學(xué)生不勝負(fù)擔(dān)，同樣也會影響教學(xué)任務(wù)的完成。提倡一周一中練，一月一大練(盡量與月考錯開)。練后必講評，練習(xí)和評講力爭都安排在語文課堂上，不占用課外時間。所謂定度控制，就是根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的水平和特點，適時調(diào)整訓(xùn)練的節(jié)奏和內(nèi)容，因材施教。對于語文優(yōu)生和差生，各班要心中有數(shù)，加強課外輔導(dǎo)。

3.要有靈活性和機動性

復(fù)習(xí)備考時間安排要與各班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況結(jié)合，可根據(jù)各班實際，靈活地加以調(diào)整，使復(fù)習(xí)發(fā)揮最大的效益，取得最佳效果。

記得有位文學(xué)家說過，人生最要緊的就那么幾步路，只要你走對路了，你一輩子都會很順利，反之亦然。高考對每個人來說，都是人生中第一個很關(guān)鍵的一步。對每一個經(jīng)歷過的人來說，都是一輩子不可能忘記的。雖然我的高考已經(jīng)過去16年了，但每次回想起來，卻仍然歷歷在目……

至今我都保存著我當(dāng)年的準(zhǔn)考證，甚至當(dāng)年的一些考試題目，我都能記著。雖然那已經(jīng)成為歷史，但是作為我人生經(jīng)歷的一部分，同時也是人生的一個轉(zhuǎn)折點，一個新的起點，我永遠(yuǎn)都不能忘記。

作為一個經(jīng)歷過高考的人，我始終認(rèn)為，參與高考就像一次煉獄的洗禮，你才能從一個孩子成長為一個大人。因為你身上背負(fù)的不僅僅是你自己的命運，甚至有父母的企盼，家庭的希望。對于以前的孩子來說，只要你考上了大學(xué)，就相當(dāng)于你一輩子進了保險箱，不僅你以后的生活有了著落，你的父母、兄弟姐妹等他們的命運可能因此而改變。所以有人說：高考不僅僅是一次考試，也不僅僅是考孩子，同樣是在考父母。

當(dāng)然，我不是無限制的拔高高考的作用，但是由于它對一個人一生的影響太大，你不能孤立的、簡單的把它看作僅僅只是一次考試。

今年的高考已經(jīng)結(jié)束了，幾家歡喜幾家愁，雖然現(xiàn)在上大學(xué)已經(jīng)不再包分配工作了，但是它在人們的心中仍有不可替代的地位。

今年高考結(jié)束的時候，我還饒有興趣的買了份高考試題和答案，不過說實話，現(xiàn)在試題的靈活性和難度與以前的確不可同日而語，好多題我都不會做了，即便看著答案也很吃力。我明白，作為我曾經(jīng)經(jīng)歷過的一個時代，高考從我的人生中無可挽回的逝去了，即便現(xiàn)在讓我重新回到課堂，重新學(xué)習(xí)那些已經(jīng)忘記的差不多的知識，我以不可能靜下心來。我明白，我的高考時代已經(jīng)結(jié)束、無可挽回了。

但是，我覺得，其實人生的每一次重大選擇都是一次高考，就看你能不能做對題目，選擇正確答案，能否走正確的路。

所以，我們的高考還沒有結(jié)束！

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！币荒昴甑母呖妓妥吡艘慌忠慌妮份穼W(xué)子。每年高考結(jié)束后，總是幾家歡喜幾家憂，淚水和汗水并存。得意者，一朝成名天下知，失意者，十年寒窗苦讀付之一炬。

其實，高考不過是一種手段，而非目的，高考沒有成功并不是對你人生失敗的宣判。哦不，也許“成功”這個詞根本就不適合用于高考，而高考考得好也并不意味著你從此鵬程萬里，衣食無憂。

不要讓高考成為自己的一種阻礙，正所謂“三百六十行，行行出狀元。”人生最大的失敗是不能敢于面對，豈能盡如人意，但求無愧我心則可。

高考不是絆腳石，而是你一路披荊斬棘的墊腳石，不要把它看成是一種負(fù)擔(dān)。放松心態(tài)，勇于面對，只要自己努力過，奮斗過，那么勝固欣然，敗也該從容。

相信自己，以一種無畏的態(tài)度去面對一切，就沒有什么坎我們會過不去。為了夢想努力的去拼，我們得到的未來不會是一片空白，即便是遍體鱗傷。

又是一年高考完成時。雖然每年都是高考年，但今年對我來說卻意義非凡，因為今年我也是高考生中的一員。在這一年里我真正體會到了酸甜苦辣，也有太多的感想。

高三學(xué)年一開始，雖然有了一點高三學(xué)子的專注與認(rèn)真，但對基礎(chǔ)知識掌握依然有很多的缺漏，對規(guī)范的答題思路與技巧更是一竅不通。在茫然與惶恐中，只能跟著老師的步伐，一步一個腳印，漸漸地對基礎(chǔ)知識的掌握越來越扎實，也漸漸地懂得了規(guī)范的解題技巧。但在這一過程中，需要有足夠多的耐心和堅強的意志。

高三年下學(xué)期，才是真正考驗一個人意志品質(zhì)的時候，一開學(xué)接踵而來的是一系列大型的考試，市質(zhì)檢、省質(zhì)檢接二連三，學(xué)校的周考更是家常便飯。每一次考試都在考驗著一個人，考好了便會覺得信心滿滿，考砸了便會出現(xiàn)厭學(xué)的表現(xiàn)，經(jīng)歷多了也漸漸麻木了。雖然自己也一直在進步，但每次看到原本比自己差的同學(xué)居然考得比自己好，就會質(zhì)疑自己的能力，便有了強烈的危機感。

十二年的寒窗苦讀，終于到了決一勝負(fù)的時候。在高考的考場上，我們的競爭對手不再局限于同班同學(xué)、同校同學(xué)，而是全省幾萬的考生，在莊嚴(yán)肅穆的考場上，我顯得忐忑不安，因為我知道我每落下的一筆都將決定我上的大學(xué)甚至是我的命運。終于，過完了人生中至關(guān)重要的兩天。

經(jīng)歷了高考的磨練，我明白了許多道理。我認(rèn)為想要在高考中取得成功，關(guān)鍵在于你的心態(tài)。放松心態(tài)，勇敢面對，高考是道坎，但它不是不可逾越，相信自己有這個能力，只要自己努力過，奮斗過，那么勝故欣然，敗也該從容。相信自己，以一種無畏的態(tài)度去面對一切，就沒有什么坎我們會過不去。

十年窗下無人問，一朝成名天下之。高考猶如千軍萬馬過獨木橋，高考結(jié)束后總是會幾家歡喜幾家憂，雖然我無法確定我是否擠過了獨木橋，但我依然堅信：一切皆有可能！