高三英語(yǔ)備考講座心得體會(huì)總結(jié)(匯總13篇)

心得體會(huì)可以幫助我們更好地把握自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，并為之制定合理的計(jì)劃。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以結(jié)合具體的例子和事實(shí)進(jìn)行論述。接下來(lái)，我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文吧。

高三英語(yǔ)備考講座心得體會(huì)總結(jié)篇一

在如今全球化的時(shí)代，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門(mén)必不可少的技能。作為一名英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，我深知提高自己的英語(yǔ)能力的重要性。為了進(jìn)一步提升我的英語(yǔ)水平，我參加了一場(chǎng)英語(yǔ)培訓(xùn)講座。在這次講座中，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和技巧，同時(shí)也收獲了許多心得體會(huì)。

第二段：重視語(yǔ)言環(huán)境。

在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言環(huán)境對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。他舉了一個(gè)例子，讓我深有感觸。他說(shuō)，就像一棵樹(shù)需要良好的土壤、充足的陽(yáng)光和適量的水分來(lái)生長(zhǎng)一樣，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也需要一個(gè)浸泡在英語(yǔ)環(huán)境中的空間。通過(guò)與英語(yǔ)母語(yǔ)者交流、觀看英語(yǔ)電影或者閱讀英語(yǔ)書(shū)籍，我們可以漸漸形成英語(yǔ)思維，并提高自己的口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力能力。

第三段：學(xué)習(xí)策略與方法。

講座中，講師還分享了一些學(xué)習(xí)策略和方法。他強(qiáng)調(diào)了多聽(tīng)多說(shuō)的重要性。他說(shuō)，只有通過(guò)大量聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練，我們才能真正掌握英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)感。此外，他還介紹了一些記憶單詞的技巧，比如使用聯(lián)想、語(yǔ)境和詞根詞綴等方法，來(lái)提高記憶效果。這些方法在我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中起到了積極的作用，讓我更加高效地記憶和運(yùn)用英語(yǔ)單詞和詞組。

第四段：培養(yǎng)自信心。

在講座中，講師多次強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)自信心的重要性。他說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，成功與否取決于我們對(duì)自己的信心程度。他建議我們多與別人進(jìn)行英語(yǔ)交流，并勇于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。通過(guò)積極參與，我們可以逐漸培養(yǎng)自己的自信心，并在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更好的成果。這個(gè)觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)，從而更加積極主動(dòng)地參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)和練習(xí)中去。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)參加這次英語(yǔ)培訓(xùn)講座，我學(xué)到了很多新知識(shí)，也進(jìn)一步激發(fā)了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。我明白了學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，需要通過(guò)多聽(tīng)多說(shuō)來(lái)提高口語(yǔ)能力，同時(shí)還需要培養(yǎng)自己的自信心。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將在我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路上指引我前進(jìn)。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)與英語(yǔ)母語(yǔ)者的交流，增加自己的語(yǔ)言輸入，不斷拓寬自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，我也將勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)更大的自信心。相信在不久的將來(lái)，我會(huì)取得更好的英語(yǔ)成績(jī)。

以上就是我對(duì)于英語(yǔ)培訓(xùn)講座的心得體會(huì)總結(jié)。通過(guò)這次講座，我不僅受益良多，也激發(fā)了自己更好的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷努力，我一定能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)，并取得更好的成果。

高三英語(yǔ)備考講座心得體會(huì)總結(jié)篇二

高考中的經(jīng)驗(yàn)之談是能夠幫助到很多人備考的，想知道別人是怎么備考的嗎？下面本站小編整理了高三備考。

心得體會(huì)。

希望對(duì)你有幫助。

案例：無(wú)奈復(fù)讀型，重拾信心最重要。

“7次腰穿手術(shù)、1次抽腦積液手術(shù)，住院半年花了4萬(wàn)多元，在病床上捧著教材自學(xué)?！爆F(xiàn)在已是大二學(xué)生的筱雨回憶起第一次高考前的狀態(tài)，已是一臉平靜。據(jù)介紹，高二的第三個(gè)月，筱雨患上腦膜炎，住院后期甚至感染成為肺炎、胸膜炎和胸腔積水。個(gè)性好強(qiáng)的她不但沒(méi)有休學(xué)還捧著高二的立體幾何教材自學(xué)。并未痊愈的她進(jìn)入高三以后，記憶力開(kāi)始減退，一思考數(shù)學(xué)題頭就疼，甚至抱著中藥邊喝邊答題。她就這樣拖著病體一直拼到高考，考完后，她二話不說(shuō)開(kāi)始復(fù)讀。

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，筱雨的身體和心態(tài)都有了較大的恢復(fù)。她不回憶不開(kāi)心的往事，重拾信心。每天規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)、認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，最終考入云大。“雖然病痛讓人煎熬，兩次高考的復(fù)習(xí)階段也很辛苦，但是我挺過(guò)來(lái)后才發(fā)現(xiàn)這些都是寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。信心和努力是最重要的?！斌阌暾f(shuō)。

案例：較有把握型，按自定計(jì)劃攻“弱項(xiàng)”

剛剛結(jié)束了大學(xué)。

畢業(yè)論文。

答辯的小小，是在山東讀的高中，直到高三下學(xué)期才回昆明一所重點(diǎn)高中準(zhǔn)備高考。由于山東的教學(xué)質(zhì)量較高，而且進(jìn)度非?？?，小小在高二下學(xué)期就完成了高考前的第一輪復(fù)習(xí)。回到昆明后，胸有成竹的小小在考前制訂了寬松的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并把主要精力放在了自己喜歡的文綜科目上。不過(guò)，媽媽卻嚴(yán)格要求她每天拿出大部分時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。而且言辭激烈地問(wèn)她考不上怎么辦。每次家長(zhǎng)會(huì)后，還喜歡當(dāng)著女兒的面到處打電話找人哭訴，說(shuō)自己把女兒拉扯大卻眼看著考不上大學(xué)。

小小無(wú)法忍受媽媽頻繁干涉復(fù)習(xí)計(jì)劃，母女之間爆發(fā)的一次次爭(zhēng)吵一度破壞了備考心情。終于，小小在考前20多天“離家出走”，住進(jìn)了奶奶家。沒(méi)有了和媽媽的正面“交鋒”，小小的心情逐漸恢復(fù)了平靜，專(zhuān)心地按照原定計(jì)劃按部就班地復(fù)習(xí)，最后順利進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院。小小覺(jué)得，在重大考試前期，孩子很需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和安慰。

一、時(shí)間安排。

珍惜時(shí)間。高三的時(shí)間是有限的，我們的目標(biāo)就是要用有限的時(shí)間，做出盡可能多的“有用工”。所以耗費(fèi)時(shí)間的事情，一定要考慮清楚值不值得去做。

珍惜自己。時(shí)間無(wú)論怎樣重要都是為人服務(wù)的，所以不要為了節(jié)約時(shí)間而做出傷害自己的事情。在此舉出兩個(gè)例子供大家參考：不吃早飯、晚上過(guò)度熬夜(超過(guò)12點(diǎn))。

張弛有度。周末一定不要把時(shí)間安排得太緊，要給自己足夠的休息時(shí)間，因?yàn)樾菹⑹菫榱烁玫貙W(xué)習(xí)。

電視和電腦。完全拒絕電視和電腦也不太可能，雖然可以用，但是時(shí)間不能太長(zhǎng)。另外切忌將看電視和用電腦規(guī)劃進(jìn)休息時(shí)間內(nèi)，它們也是耗費(fèi)人大量精力的事物。

時(shí)間表。最好有個(gè)時(shí)間表，雖然不是必需的，讓自己保持一個(gè)規(guī)律的生活很重要。

二、學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。

心態(tài)調(diào)整(平靜)，這一點(diǎn)是重中之重，可謂是高三最重要的幾件事之一。學(xué)習(xí)前這一步是必需的，沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài)意味著無(wú)法全身心投入到學(xué)習(xí)中，意味著效率的低下。關(guān)于心態(tài)調(diào)整每個(gè)人都有自己的方法，這里小編的建議：專(zhuān)注地先去做一些題(一般是物理題，因?yàn)橄矚g)，一旦進(jìn)入到了自己的做題節(jié)奏中，心態(tài)就會(huì)自動(dòng)地調(diào)整好。

還是心態(tài)調(diào)整(別分心)，上一條中說(shuō)的是學(xué)習(xí)前的心態(tài)調(diào)整。事實(shí)上平常生活中也要注意心態(tài)調(diào)整，身邊不要放太多讓自己分心的東西，也不要做那些讓自己分精力太多的事情，例如談戀愛(ài)。

繼續(xù)心態(tài)調(diào)整(樹(shù)立目標(biāo))，這一條說(shuō)的是對(duì)自己高三心態(tài)的。學(xué)習(xí)要明確自己的目的，也就是“我學(xué)習(xí)到底是為了什么”。明確了目的，學(xué)習(xí)自然就有了動(dòng)力。

焦慮是高三學(xué)生的頭號(hào)大敵，所以家長(zhǎng)還是不要太逼迫孩子，學(xué)生自己則要為自己創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)放松的心境，焦慮會(huì)導(dǎo)致緊張，緊張則直接引向失敗，學(xué)生要保持對(duì)自己心態(tài)狀況的關(guān)注，以便于隨時(shí)調(diào)整。

三、學(xué)習(xí)方法的宏觀調(diào)控。

學(xué)習(xí)策略。先提高一門(mén)課程的成績(jī)，然后以點(diǎn)帶面。如果比較喜歡物理，目標(biāo)就是把物理成績(jī)先提上去。經(jīng)努力，物理達(dá)到了一定水平，再投入到其他科目的奮斗中，成績(jī)自然而然就跟了上來(lái)。

家教與課外班。個(gè)人認(rèn)為，到了高三，在外面補(bǔ)課是需要的，因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)的老師會(huì)幫學(xué)生節(jié)省很多時(shí)間，少走很多彎路。一對(duì)一的家教針對(duì)性會(huì)更強(qiáng)。課外班會(huì)更系統(tǒng)。所以高三學(xué)生要早早想好，自己的哪一科需要什么樣的課外輔助，這樣才能事半功倍。

競(jìng)賽是提高學(xué)生能力的好機(jī)會(huì)，建議學(xué)有余力的學(xué)生去參加競(jìng)賽的。不過(guò)如果認(rèn)為自己的基礎(chǔ)還不太扎實(shí)，那還是不要去為競(jìng)賽花費(fèi)太多的精力了。

成績(jī)的提高需要一個(gè)過(guò)程，所以在這個(gè)過(guò)程中不要太著急給自己一個(gè)定位，而是要充滿(mǎn)信心地去提高自己，充實(shí)自己。在高三的一年中，成績(jī)大幅上升是完全可能的，所以不要害怕，要勇敢地去拼搏。

四、學(xué)習(xí)當(dāng)中的幾個(gè)具體問(wèn)題。

關(guān)于粗心大意，很多人在犯了錯(cuò)誤后會(huì)用粗心這樣的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，這種行為在高三是不可取的。因?yàn)榭荚囍兴┞冻鰜?lái)的問(wèn)題，都是由于基礎(chǔ)知識(shí)的不牢靠以及能力的缺乏造成的。所謂的粗心，其實(shí)只是基礎(chǔ)的不扎實(shí)而已。所以在高三的學(xué)習(xí)中，一定要注重對(duì)基礎(chǔ)的落實(shí)。

關(guān)于偏科：偏科不可怕，偏科也可以轉(zhuǎn)化為一種學(xué)習(xí)策略。在高三里，全面發(fā)展的好學(xué)生固然很多，但因?yàn)槟骋粌煽坪芎枚星懊┑娜艘泊笥腥嗽?。雖然高考看的是總分，可是一科的優(yōu)勢(shì)，很有可能帶來(lái)很大的心理優(yōu)勢(shì)，從而帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，也能提高總分。所以偏科不要緊，但一定要讓自己的強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，最好達(dá)到頂尖的水平，為自己鞏固心理優(yōu)勢(shì)。

回歸課本很重要。很多人反映說(shuō)回歸課本沒(méi)什么用，其實(shí)那是錯(cuò)的。課本上有很多瑣碎的知識(shí)點(diǎn)，而這些點(diǎn)是輔導(dǎo)書(shū)中很難概括的一些東西，回歸課本是對(duì)基礎(chǔ)的鞏固，是很重要的一個(gè)過(guò)程。

學(xué)習(xí)中的反思。反思是學(xué)習(xí)必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，反思有助于掌握知識(shí)和總結(jié)缺漏。要善于對(duì)自己的錯(cuò)題進(jìn)行反思總結(jié)。

題目中是有一定的規(guī)律性存在的，對(duì)于這種規(guī)律，要主動(dòng)地去試著把握。對(duì)于老師總結(jié)的一些規(guī)律，也要善于歸納總結(jié)。

每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，要自己摸索出適合自己的方法(高效、低耗)，要多嘗試一些不同的方法。

五、生活細(xì)節(jié)。

與家長(zhǎng)的溝通。高三是學(xué)生承受巨大壓力的一年，此時(shí)與家長(zhǎng)的溝通顯得尤為重要，同學(xué)們要主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通心情與學(xué)習(xí)狀況，以便讓家長(zhǎng)們更好地成為同學(xué)們助力。

逆反。逆反是青春期的特點(diǎn)，但到了高三，最好讓自己的逆反情緒先平靜下來(lái)，因?yàn)檫@段時(shí)間是關(guān)鍵時(shí)刻，此時(shí)的逆反很有可能會(huì)造成嚴(yán)重的后果。家長(zhǎng)們則盡量要順著孩子，不要太干擾他們的學(xué)習(xí)生活。

課外書(shū)可以看，但要少看，尤其是小說(shuō)，能不看就不看(太耗費(fèi)精力)。

手機(jī)如果使用不當(dāng)，會(huì)是學(xué)習(xí)成績(jī)的“第一殺手”。所以平時(shí)最好不要將手機(jī)帶在身上，太耗費(fèi)精力了。

睡眠很重要，所以要注意平常的熬夜時(shí)間，別太晚，周末還可以補(bǔ)覺(jué)。

戀愛(ài)，這是一件非常耗費(fèi)精力的事情，對(duì)學(xué)習(xí)基本上是有害無(wú)利，所以建議高三這段時(shí)間還是不要談戀愛(ài)的好。

高考日益迫近，廣大莘莘學(xué)子備考途中的壓力可想而知，在此我校分享備考中的十個(gè)不可取的典型原因，望各位考生引以為戒，并預(yù)祝高三學(xué)子在高考中取得理想成績(jī)。

教訓(xùn)一：缺乏恒定、清晰、強(qiáng)力的高考奮斗目標(biāo)。

“我想考上大學(xué)”、“我想考上名牌大學(xué)”只不過(guò)是一種籠統(tǒng)的泛化的模糊的高考目標(biāo)，對(duì)潛意識(shí)學(xué)習(xí)潛能的刺激力度不大，高三總復(fù)習(xí)中，更需要一個(gè)恒久、量化、清晰、明確、具體的高考目標(biāo)牽引自我潛意識(shí)去努力，克服學(xué)習(xí)中的重重困難。建立強(qiáng)力的高考奮斗目標(biāo)。

教訓(xùn)二：眼高手低，不愿意親自動(dòng)手進(jìn)行各科復(fù)習(xí)內(nèi)容的自我整理、自我歸納、自我梳理。

許多同學(xué)總以參考資料上面已系統(tǒng)化整理好復(fù)習(xí)內(nèi)容為借口，不愿意動(dòng)手做扎實(shí)細(xì)致繁重的復(fù)習(xí)內(nèi)容系統(tǒng)化的整理筆記?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，要知此事須躬行”。自己動(dòng)手整理的系統(tǒng)化知識(shí)筆記是自己的腦力思維結(jié)晶，深扎在大腦深處，與大腦神經(jīng)元記憶系統(tǒng)鉤鏈成網(wǎng)，潛意識(shí)對(duì)其有感性的“親切”熟知感，豈止是看參考書(shū)上他人代勞整理出來(lái)的內(nèi)容所能與之相提并論的。

教訓(xùn)三：主線復(fù)習(xí)進(jìn)度未能緊跟老師的復(fù)習(xí)戰(zhàn)略。

在高三總復(fù)習(xí)中，完全撇開(kāi)老師的復(fù)習(xí)安排獨(dú)立搞自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃是最容易多走彎路步入歧路的短視行為，這方面慘重失敗的教訓(xùn)是屢見(jiàn)不鮮的。就連自學(xué)能力及強(qiáng)思維素質(zhì)扎實(shí)全面的高考狀元們以親身的教訓(xùn)再三告誡同學(xué)們：自己的復(fù)習(xí)小計(jì)劃一定要服從老師的大計(jì)劃，千萬(wàn)不要甩開(kāi)老師另搞自己的一套。

教訓(xùn)四：忽略基礎(chǔ)，過(guò)于浮躁。

片面強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)效率和短期內(nèi)追求總分大幅提高易使同學(xué)們心浮氣躁，追求短線行為，一會(huì)兒翻這本參考書(shū)，一會(huì)兒看看那本習(xí)題集，一晚做幾十道題還嫌少…其實(shí)都是青蛙點(diǎn)水，流于表面。復(fù)習(xí)是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過(guò)程，成績(jī)的提高和能力的形成不是一跳而成的。衡量復(fù)習(xí)效果的高低也不是以看書(shū)多少做題多少為標(biāo)準(zhǔn)。傷其十指不如斷其一指，只要掌握“真諦”，精做一題勝過(guò)泛做十題，精透一頁(yè)知識(shí)勝過(guò)粗翻一本書(shū)。

教訓(xùn)五：精力分散，未把精力長(zhǎng)期十分專(zhuān)注于學(xué)習(xí)事務(wù)上。

同學(xué)們的精力就像電燈光源。光源照得范圍太廣，則光線散亂，亮度暗淡。唯有把光線聚焦成光束，才能提高亮度，穿透黑暗。同學(xué)們把自己全部的精力像激光一樣聚焦投注于學(xué)習(xí)中去，可以鉆透各科學(xué)習(xí)中阻礙成績(jī)提高的任何“瓶頸口”，順利完成差科弱科的復(fù)習(xí)升級(jí)。

教訓(xùn)六：不善于制訂科學(xué)的小計(jì)劃。

時(shí)間安排不當(dāng)，缺乏小計(jì)劃，自我復(fù)習(xí)東一榔頭西一錘，漫天撒網(wǎng)，沒(méi)有階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)?；蛘咦晕抑鋾r(shí)間安排過(guò)緊，缺乏彈性、機(jī)動(dòng)性，是小計(jì)劃失敗的通因。緊跟著老師走是“大鍋燴”，自己的小計(jì)劃是“小勺喂”、“大鍋燴”要吃飽，“小灶菜”要喂好。制訂一份留有時(shí)間彈性的小計(jì)劃是每一位考生應(yīng)切實(shí)考慮的。

科學(xué)家們做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在演員大腦的特定部位貼上微電極，然后按內(nèi)容不同要求演員們表演各種電影情節(jié)。當(dāng)他們演出與灰色、無(wú)精打采、消極、沮喪、憤怒有關(guān)的情節(jié)時(shí)，實(shí)驗(yàn)監(jiān)測(cè)儀顯示腦啡肽的含量隨之降低，當(dāng)劇情進(jìn)入歡樂(lè)、健康、愉快、喜悅、自信、愛(ài)情的內(nèi)容時(shí)，腦啡肽的含量也隨之上升。腦啡肽是調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)心態(tài)的天然快樂(lè)劑。養(yǎng)成積極樂(lè)觀的積極學(xué)習(xí)心態(tài)有利于大腦分泌腦啡肽的增加。

教訓(xùn)八：未能及時(shí)做好復(fù)習(xí)信息的反饋匯總。

復(fù)習(xí)中的錯(cuò)題、疑問(wèn)、焦點(diǎn)、疏漏、遺缺等反饋錯(cuò)源信息都是很寶貴的增分“礦源。針對(duì)錯(cuò)源信息進(jìn)行自我補(bǔ)救式強(qiáng)化復(fù)習(xí)，可以把時(shí)間、精力用在刀刃上，防止做過(guò)多的無(wú)用功。

教訓(xùn)九：忽視各科復(fù)習(xí)中的客觀增分規(guī)律。

成績(jī)的提高也是有規(guī)律可循的，例如：各科記憶知識(shí)的梳理成網(wǎng)，分類(lèi)解題收獲的總結(jié)積累、文科復(fù)習(xí)注重知識(shí)的反芻，理科復(fù)習(xí)側(cè)向思維遷移。遵循各科的增分規(guī)律去用功復(fù)習(xí)，就等于找到開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。

教訓(xùn)十：自我設(shè)限，缺乏心靈上的周?chē)?lì)力量。

三分鐘熱度是同學(xué)們復(fù)習(xí)中常犯的通病，每天應(yīng)該隨時(shí)用自我想像、自我暗示、自我談話、自我反省、自我激勵(lì)、自我鞭策等多種激發(fā)方法突破心理上的學(xué)習(xí)高度極限，煥發(fā)出心靈的巨大潛能，使自己每時(shí)每刻處于心靜如水激情似火的自信學(xué)習(xí)狀態(tài)。潛意識(shí)的學(xué)習(xí)能力無(wú)法想像的，哪怕是平時(shí)激發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)，也能迅速優(yōu)化你的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

高三英語(yǔ)備考講座心得體會(huì)總結(jié)篇三

“7次腰穿手術(shù)、1次抽腦積液手術(shù)，住院半年花了4萬(wàn)多元，在病床上捧著教材自學(xué)?！爆F(xiàn)在已是大二學(xué)生的筱雨回憶起第一次高考前的狀態(tài)，已是一臉平靜。據(jù)介紹，高二的第三個(gè)月，筱雨患上腦膜炎，住院后期甚至感染成為肺炎、胸膜炎和胸腔積水。個(gè)性好強(qiáng)的她不但沒(méi)有休學(xué)還捧著高二的立體幾何教材自學(xué)。并未痊愈的她進(jìn)入高三以后，記憶力開(kāi)始減退，一思考數(shù)學(xué)題頭就疼，甚至抱著中藥邊喝邊答題。她就這樣拖著病體一直拼到高考，考完后，她二話不說(shuō)開(kāi)始復(fù)讀。

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，筱雨的身體和心態(tài)都有了較大的恢復(fù)。她不回憶不開(kāi)心的往事，重拾信心。每天規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)、認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)課，最終考入云大?！半m然病痛讓人煎熬，兩次高考的復(fù)習(xí)階段也很辛苦，但是我挺過(guò)來(lái)后才發(fā)現(xiàn)這些都是寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。信心和努力是最重要的?！斌阌暾f(shuō)。

案例：較有把握型，按自定計(jì)劃攻“弱項(xiàng)”

剛剛結(jié)束了大學(xué)畢業(yè)論文答辯的小小，是在山東讀的高中，直到高三下學(xué)期才回昆明一所重點(diǎn)高中準(zhǔn)備高考。由于山東的教學(xué)質(zhì)量較高，而且進(jìn)度非?？?，小小在高二下學(xué)期就完成了高考前的第一輪復(fù)習(xí)?；氐嚼ッ骱?，胸有成竹的小小在考前制訂了寬松的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并把主要精力放在了自己喜歡的文綜科目上。不過(guò)，媽媽卻嚴(yán)格要求她每天拿出大部分時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。而且言辭激烈地問(wèn)她考不上怎么辦。每次家長(zhǎng)會(huì)后，還喜歡當(dāng)著女兒的面到處打電話找人哭訴，說(shuō)自己把女兒拉扯大卻眼看著考不上大學(xué)。

小小無(wú)法忍受媽媽頻繁干涉復(fù)習(xí)計(jì)劃，母女之間爆發(fā)的一次次爭(zhēng)吵一度破壞了備考心情。終于，小小在考前20多天“離家出走”，住進(jìn)了奶奶家。沒(méi)有了和媽媽的正面“交鋒”，小小的心情逐漸恢復(fù)了平靜，專(zhuān)心地按照原定計(jì)劃按部就班地復(fù)習(xí)，最后順利進(jìn)入音樂(lè)學(xué)院。小小覺(jué)得，在重大考試前期，孩子很需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和安慰。

高三英語(yǔ)備考講座心得體會(huì)總結(jié)篇四

我們生活在一個(gè)多元化的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，英語(yǔ)已經(jīng)成為商務(wù)的一種必要工具。為了更好地學(xué)習(xí)、了解英語(yǔ)商務(wù)方面的知識(shí)，我們學(xué)校邀請(qǐng)了一位業(yè)內(nèi)資深人士進(jìn)行了一次商務(wù)英語(yǔ)講座。在這次講座中，我受益匪淺，了解到了許多在以前未曾了解到的知識(shí)和技巧，受到的啟發(fā)也很多。

第二段：關(guān)于講座的簡(jiǎn)介。

這次商務(wù)英語(yǔ)講座是由一位來(lái)自外企的高級(jí)行政經(jīng)理主講，她有著多年的商務(wù)英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和高水平的語(yǔ)言技能。在講座中，她主要著重講解了商務(wù)英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)、職場(chǎng)英語(yǔ)和商務(wù)禮儀等方面的內(nèi)容。從講座中，我深刻感受到她的專(zhuān)業(yè)性和經(jīng)驗(yàn)，讓我印象深刻。

第三段：學(xué)到的知識(shí)和技巧。

這次講座中，我得到了許多知識(shí)和技巧。其中，我學(xué)到了如何在商業(yè)談判中使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言技巧和表達(dá)方式。毫無(wú)疑問(wèn)，表達(dá)方式自然而流暢，是大部分的談判者在做生意時(shí)必須掌握的基本技能。同時(shí)，我還了解到了不同行業(yè)間的禮儀差異，以及如何根據(jù)自身的行業(yè)特點(diǎn)來(lái)制定禮儀規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，使得自己在職場(chǎng)上更受歡迎和尊重。總之，這次講座讓我受益匪淺，使我對(duì)商務(wù)英語(yǔ)有了更深入和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為之后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第四段：總結(jié)體會(huì)。

通過(guò)這次講座，我深刻理解到了為何英語(yǔ)在商業(yè)領(lǐng)域如此重要。既然銷(xiāo)售規(guī)模、貿(mào)易量以及商業(yè)合作交流都是基于全球性的商業(yè)交易，為何我們不要好好利用英語(yǔ)這項(xiàng)工具呢？在這方面，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)要同時(shí)掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)基本技能，才能在職場(chǎng)上象一名真正的商界精英。此外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要始終保持開(kāi)放和敏銳，并強(qiáng)化自己的信心和自我表現(xiàn)力，這樣才能夠在商業(yè)領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟并獲得成功。

第五段：結(jié)尾。

最后，要再次感謝這位業(yè)內(nèi)資深人士在講座中為我們所呈現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)和技能。他們的分享和指導(dǎo)為我們今后的發(fā)展提供了寶貴的幫助，我相信這次講座將為我日后的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)更多的同學(xué)們積極地參加商務(wù)英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以提高自己在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

高三英語(yǔ)備考講座心得體會(huì)總結(jié)篇五

近些年來(lái)，考研熱潮日益高漲，越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始為了追求更高的學(xué)術(shù)水平和更好的就業(yè)前景計(jì)劃考取研究生。而英語(yǔ)作為考研的重要科目之一，備考英語(yǔ)勢(shì)在必行。為了幫助考生更好地備考英語(yǔ)，學(xué)校組織了一次備考考研英語(yǔ)講座，取得了很好的效果。在這次講座中，我逐漸認(rèn)識(shí)到備考英語(yǔ)的重要性，并且積累了許多備考經(jīng)驗(yàn)。

第一段：講座內(nèi)容的概述。

在這次備考考研英語(yǔ)講座中，老師從聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。首先是聽(tīng)力方面，老師強(qiáng)調(diào)了日常積累詞匯的重要性，并分享了一些有效的背詞方法。其次是閱讀方面，老師強(qiáng)調(diào)了多讀多理解的重要性，并告誡考生要注意閱讀速度和理解能力的提升。最后是寫(xiě)作方面，老師提出了一些寫(xiě)作技巧，并分享了一些時(shí)間管理的方法。通過(guò)這些內(nèi)容的講解，我對(duì)備考考研英語(yǔ)有了全面而深入的認(rèn)識(shí)。

在聽(tīng)力備考方面，老師提到要積累詞匯。因此，我堅(jiān)持每天背誦一些單詞，同時(shí)也拓展了聽(tīng)力材料，通過(guò)聽(tīng)力材料來(lái)進(jìn)行詞匯積累，這樣既能提高聽(tīng)力水平，又能增加詞匯量。此外，老師還提到了一點(diǎn)是要多做一些聽(tīng)力練習(xí)，熟悉考試的題型和形式，提高解題能力。通過(guò)這些方法，我逐漸提高了我的聽(tīng)力水平，對(duì)考試也有了更深入的了解。

在閱讀備考方面，老師提到了多讀多理解的重要性。為此，我每天堅(jiān)持閱讀一些英文文章，提高自己的閱讀速度和理解能力。在閱讀的過(guò)程中，我還注意積累一些常用的表達(dá)和句型，以便在寫(xiě)作時(shí)能夠更流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，老師還強(qiáng)調(diào)了做題的技巧，讓我們要有選擇性地讀題，避免不必要的浪費(fèi)時(shí)間。通過(guò)這些方法，我的閱讀水平和解題能力都有了一定的提高。

在寫(xiě)作備考方面，老師提到了一些寫(xiě)作的技巧。例如，要避免重復(fù)使用相同的詞匯，要注意段落之間的過(guò)渡和連貫性，要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的正確性等等。為此，我在備考過(guò)程中會(huì)根據(jù)老師的建議，多進(jìn)行練習(xí)和修改，并請(qǐng)教老師和同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)和查閱。同時(shí)，老師還分享了一些時(shí)間管理的方法，使我能更好地掌控寫(xiě)作的時(shí)間。通過(guò)這些方法，我的寫(xiě)作能力和時(shí)間管理能力都得到了一定程度的提升。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)這次備考考研英語(yǔ)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到備考英語(yǔ)的重要性，并得到了許多寶貴的備考經(jīng)驗(yàn)。在以后的備考中，我會(huì)更加注重詞匯的積累和聽(tīng)力的訓(xùn)練，同時(shí)也會(huì)更加重視閱讀的速度和理解能力的提升。此外，我還會(huì)繼續(xù)提高自己的寫(xiě)作水平，并更加有效地利用時(shí)間。相信通過(guò)這些努力，我一定能夠取得優(yōu)秀的考研成績(jī)。

總之，備考考研英語(yǔ)講座給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，讓我對(duì)備考考研英語(yǔ)有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)聽(tīng)取老師的講解，并嘗試運(yùn)用老師的方法，我逐漸積累了備考經(jīng)驗(yàn)，并提高了自己的備考能力。我相信通過(guò)持續(xù)的努力和堅(jiān)持，我一定能夠在考研中取得優(yōu)秀的成績(jī)。

高三英語(yǔ)備考講座心得體會(huì)總結(jié)篇六

第一段：引言（字?jǐn)?shù)200）。

作為一個(gè)從事商務(wù)工作的人士，必須時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自身素質(zhì)。最近，我參加了一場(chǎng)由英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的商務(wù)英語(yǔ)講座，從中學(xué)到了很多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在此，我想分享一下我對(duì)此次講座的感受和總結(jié)。

第二段：內(nèi)容介紹（字?jǐn)?shù)200）。

這次講座主要講解了商務(wù)英語(yǔ)的應(yīng)用和技巧，包括商務(wù)談判、商務(wù)信函、商務(wù)演講等方面。主講人針對(duì)每個(gè)方面都進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)，并通過(guò)實(shí)例演示，讓我們更加深入地理解了其中的技巧和要點(diǎn)。整個(gè)講座內(nèi)容豐富、深入淺出，讓我們受益匪淺。

第三段：感受分享（字?jǐn)?shù)400）。

通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到商務(wù)英語(yǔ)對(duì)于從事商務(wù)工作的人士來(lái)說(shuō)是非常重要的。它不僅能夠幫助我們更好地與外商進(jìn)行溝通，還能幫助我們提高職業(yè)素質(zhì)，拓展人際關(guān)系。在講座中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技巧，如如何正確使用不同的商務(wù)詞匯、如何在商務(wù)談判中正確表達(dá)自己的意見(jiàn)、如何寫(xiě)出一封優(yōu)秀的商務(wù)信函等。這些技巧和知識(shí)將對(duì)我的工作有著長(zhǎng)期的實(shí)際應(yīng)用。

此外，在講座中，還結(jié)識(shí)了很多同行業(yè)的人士，與他們交流了對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)的看法和感受。這也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過(guò)交流合作，可以更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果，同時(shí)也可以與更多的人建立起良好的人際關(guān)系。

第四段：學(xué)習(xí)建議（字?jǐn)?shù)300）。

通過(guò)這次講座，我認(rèn)為學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)最關(guān)鍵的還是要掌握實(shí)際應(yīng)用技巧。我們可以通過(guò)多看商務(wù)報(bào)紙和雜志、多聽(tīng)商務(wù)英語(yǔ)廣播和節(jié)目、多模仿和練習(xí)商務(wù)用語(yǔ)和問(wèn)答等方式來(lái)提高自己的商務(wù)英語(yǔ)水平。同時(shí)，建議大家可以經(jīng)常參加商務(wù)英語(yǔ)講座、研討會(huì)等活動(dòng)，與更多的人進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，提高自己的職業(yè)素質(zhì)和人際能力。

第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)200）。

通過(guò)這次講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到商務(wù)英語(yǔ)對(duì)于從事商務(wù)工作的人來(lái)說(shuō)是非常重要的。在今后的工作中，我將努力將所學(xué)到的知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)際工作中，并持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的職業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，我也希望通過(guò)這篇文章，能夠讓更多的人了解商務(wù)英語(yǔ)的重要性，以及學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的方法和技巧。

高三英語(yǔ)備考講座心得體會(huì)總結(jié)篇七

近日，學(xué)校組織了一場(chǎng)高三英語(yǔ)備考講座，讓我們對(duì)于英語(yǔ)復(fù)習(xí)有了更為清晰的認(rèn)識(shí)和明確的學(xué)習(xí)方向。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。

第一部分：梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。

在講座中，老師強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)復(fù)習(xí)的前置工作——梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們應(yīng)該將所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成體系，形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，方便日后查漏補(bǔ)缺，更好地掌握英語(yǔ)知識(shí)。

第二部分：打好高考必考項(xiàng)目。

高考英語(yǔ)中的閱讀、寫(xiě)作及口語(yǔ)/聽(tīng)力均為必考項(xiàng)目。其中閱讀部分的考察重點(diǎn)包括主旨大意、細(xì)節(jié)理解和邏輯推斷等。寫(xiě)作部分則要求我們熟練掌握各類(lèi)作文結(jié)構(gòu)，提高詞匯和語(yǔ)法水平。口語(yǔ)/聽(tīng)力部分需要我們平日多聽(tīng)多說(shuō)，而且還要有科學(xué)高效的聽(tīng)力技巧和應(yīng)對(duì)方法。

第三部分：提高自主學(xué)習(xí)能力。

老師在講座中多次提到的話題之一便是如何提高自主學(xué)習(xí)能力，這在我們的高考備考過(guò)程中尤為重要。寫(xiě)作過(guò)程中，試著多寫(xiě)多練，并多向高年級(jí)或者專(zhuān)業(yè)人士請(qǐng)教；聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面，每天堅(jiān)持做一些有益的、有針對(duì)性的練習(xí)，例如聽(tīng)新聞、看電視、讀報(bào)紙等。

第四部分：科學(xué)合理規(guī)劃時(shí)間。

英語(yǔ)學(xué)科內(nèi)容分布寬廣，難度較大，加之這一學(xué)科的四個(gè)分項(xiàng)考察物，平日復(fù)習(xí)任務(wù)要求十分充足。因此，在備考過(guò)程中必須合理規(guī)劃時(shí)間，合理分配每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能更好更有效地鞏固知識(shí)，提高成績(jī)。

第五部分：心態(tài)調(diào)整并堅(jiān)持到底。

最后，老師提醒我們要注重心態(tài)調(diào)整，在考試時(shí)保持一顆平常心，不虛高、不妄自菲薄，堅(jiān)持到底，勇敢地迎接高考?？忌€應(yīng)適當(dāng)減輕復(fù)習(xí)壓力，多休息、多運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，以此保持最佳狀態(tài)。

總而言之，這場(chǎng)高三英語(yǔ)備考講座對(duì)我來(lái)說(shuō)十分有益。它讓我認(rèn)識(shí)到自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并提出了多種有效和切實(shí)可行的解決方案，更讓我對(duì)英語(yǔ)復(fù)習(xí)增加了信心和動(dòng)力。我相信只要堅(jiān)持，定能取得優(yōu)異的成績(jī)！

高三英語(yǔ)備考講座心得體會(huì)總結(jié)篇八

近日，我參加了學(xué)校組織的一場(chǎng)高三地理備考講座。在這場(chǎng)講座上，我對(duì)高三地理備考有了更深入的了解，并得到了一些寶貴的備考經(jīng)驗(yàn)。在聽(tīng)完講座后，我深感受益匪淺，有一些心得體會(huì)使我受益終身。

首先，講座強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性。根據(jù)講座內(nèi)容，我了解到地理備考不能以死記硬背為主，而要注重理解和應(yīng)用。講座的主講人指出，要想在地理考試中取得好成績(jī)，需要深入思考，理解干擾項(xiàng)的設(shè)計(jì)原因，找準(zhǔn)答題思路。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)要注重查漏補(bǔ)缺，及時(shí)消化感悟?qū)W習(xí)中遺留的問(wèn)題。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的啟示，我以前總是一味地記住知識(shí)點(diǎn)，而忽略了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和整合。通過(guò)這次講座，我明白了學(xué)習(xí)地理的關(guān)鍵在于積極思考，并且要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，做到查缺補(bǔ)漏。

其次，講座提出了備考策略的重要性。在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了備考策略的制定和執(zhí)行對(duì)高三學(xué)子來(lái)說(shuō)非常關(guān)鍵。他提醒我們要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，根據(jù)地理各個(gè)模塊的難易程度，制定備考計(jì)劃，并在實(shí)際備考過(guò)程中嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。此外，主講人還提醒我們要合理安排地理備考與其他科目備考的時(shí)間比例，避免某一科目備考過(guò)度而影響其他科目備考。這些備考策略對(duì)于我來(lái)說(shuō)是非常實(shí)用的，我以前總是抱著盲目備考的心態(tài)，機(jī)械地做題目。通過(guò)聽(tīng)講座，我明白了不僅要有備考計(jì)劃，更要堅(jiān)持執(zhí)行，這樣才能高效備考。

第三，講座介紹了一些應(yīng)試技巧。在講座中，主講人特意提醒我們?cè)趥淇歼^(guò)程中，要重視一些應(yīng)試技巧和解題技巧的學(xué)習(xí)。如何利用選擇題的選項(xiàng)幫助我們解題？如何處理多余信息？如何利用圖表和數(shù)據(jù)進(jìn)行解題？這些應(yīng)試技巧對(duì)我來(lái)說(shuō)非常實(shí)用。以前的我總是被一些陷阱題所困擾，而現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了從選項(xiàng)入手，從問(wèn)題本身出發(fā)去解答。這樣不僅能夠更好地理解題意，而且能夠迅速地抓住關(guān)鍵信息，提高解題效率。

第四，講座提出了積極心態(tài)的重要性。在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了備考過(guò)程中保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)于我們的備考成績(jī)起到了促進(jìn)作用。主講人告訴我們，備考雖然艱辛，但只有積極樂(lè)觀的心態(tài)才能幫助我們克服困難。備考中難題總是會(huì)存在，但只要我們堅(jiān)信自己能夠克服困難，積極面對(duì)，才能夠最終取得好成績(jī)。通過(guò)這次講座，我明白了積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)于備考的重要性，我將會(huì)在備考中始終保持這樣的心態(tài)。

最后，講座強(qiáng)調(diào)了合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間的重要性。通過(guò)講座，我明白了復(fù)習(xí)時(shí)間的合理規(guī)劃對(duì)于高三地理備考至關(guān)重要。備考時(shí)間有限，我們需要合理分配每個(gè)模塊的復(fù)習(xí)時(shí)間。在講座中，主講人還提到了重點(diǎn)復(fù)習(xí)和弱點(diǎn)補(bǔ)強(qiáng)的方法，這對(duì)于我們復(fù)習(xí)過(guò)程中的重點(diǎn)抓手和提高效率非常有幫助。通過(guò)合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間，我們可以根據(jù)自己的情況，有條不紊地進(jìn)行備考，從而達(dá)到事半功倍的效果。

總之，這場(chǎng)高三地理備考講座對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。我通過(guò)這次講座，不僅了解了高三地理備考的學(xué)習(xí)方法、備考策略、應(yīng)試技巧，還認(rèn)識(shí)到了積極心態(tài)的重要性和合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間的意義。我相信，只要我能按照講座中所提到的方法和策略去備考，一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。我將會(huì)抓住現(xiàn)在的時(shí)間，用心備考，為高考給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。

高三英語(yǔ)備考講座心得體會(huì)總結(jié)篇九

1.首先是詞匯，首先考綱上的詞匯一定要認(rèn)識(shí)，如果考生對(duì)單詞記得不太熟的話，這樣對(duì)他們閱讀理解有一定的難度。假期里每天多背詞匯及詞組，注意積累。另外還要背一些短文。課文也好，范文也好，報(bào)刊文章里面的句型、時(shí)態(tài)、結(jié)構(gòu)都是非常好的。如果背一些基礎(chǔ)性的東西，寫(xiě)作也會(huì)有所提高。

2.對(duì)閱讀速度的要求，現(xiàn)在的教學(xué)大綱讀速每分鐘是60個(gè)字，所以很多考生平時(shí)做練習(xí)可以，但到高考的時(shí)候問(wèn)題就非常多了，往往題目做不完。而閱讀技巧和經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐中獲得并積累的。同學(xué)們應(yīng)充分利用暑假近達(dá)兩個(gè)月的空暇時(shí)間，每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語(yǔ)篇，是備考中不可或缺的部分?？衫妹刻炱鸫睬暗陌胄r(shí)，閱讀幾篇文章。務(wù)求讀懂全文，切不可“浮光掠影”。對(duì)于較長(zhǎng)較難的文章，可采用先讀問(wèn)題與選項(xiàng)，后讀文章的辦法。答完所有的題后，可以再快讀一遍文章，逐一校對(duì)各題答案，查看答案是否前后照應(yīng)，并在關(guān)鍵的地方結(jié)合上下文認(rèn)真思考。

一天之中人頭腦最清醒效率最高的時(shí)刻，是徹底起床后這個(gè)時(shí)間，因此做一些考核學(xué)生對(duì)語(yǔ)境的理解程度、邏輯思維和詞義搭配能力的完形填空是很合適的。建議同學(xué)們每天上午堅(jiān)持做兩篇完形填空。

3.現(xiàn)在閱讀文章的題材和體裁非常的豐富，很強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言材料的真實(shí)性，有的是剛從網(wǎng)上下載的原版材料或是一些外國(guó)的報(bào)刊、雜志上的最新文章，內(nèi)容相當(dāng)?shù)男?。所以同學(xué)們可能會(huì)覺(jué)得考試所選的文段跟平時(shí)閱讀教材參考書(shū)上的文段不一樣，在假期里同學(xué)們要適當(dāng)?shù)脑诟鱾€(gè)方面“充電”，增加自己的知識(shí)，豐富自己的閱歷，拓寬視野。這樣對(duì)于在考試做閱讀答題時(shí)是有好處的。

持之以恒，練習(xí)寫(xiě)作。

高考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)此題占分25分，因此，在這個(gè)暑假，同學(xué)們可以嘗試寫(xiě)作以逐步提高自己的寫(xiě)作能力?！皩?xiě)”主要是指翻譯和寫(xiě)作，寫(xiě)的訓(xùn)練可以從翻譯句子開(kāi)始，還可以把文章進(jìn)行改寫(xiě)和縮寫(xiě)，把文章中好的詞、短語(yǔ)和結(jié)構(gòu)用在改寫(xiě)的文章中，如有興趣，假期里同學(xué)們還可以試著寫(xiě)寫(xiě)英語(yǔ)日記，用英語(yǔ)把每天的事情或感想記錄下來(lái)。假期里，同學(xué)們還應(yīng)多閱讀背誦至少15篇范文。

高三英語(yǔ)備考講座心得體會(huì)總結(jié)篇十

近日，我參加了一場(chǎng)備考考研英語(yǔ)的講座，這講座內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺。通過(guò)參加講座，我更加明晰了備考考研英語(yǔ)的方向和方法，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。下面我將從講座的內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、策略指導(dǎo)、心態(tài)調(diào)整以及未來(lái)規(guī)劃等方面，談一談我對(duì)備考考研英語(yǔ)講座的體會(huì)。

一、講座內(nèi)容豐富。

這次備考考研英語(yǔ)講座內(nèi)容非常豐富，主講人通過(guò)系統(tǒng)化的介紹，全面、系統(tǒng)地闡釋了備考考研英語(yǔ)的基本知識(shí)點(diǎn)、考試形式和出題規(guī)律。講座首先從聽(tīng)力、閱讀、翻譯和寫(xiě)作四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)地介紹，并結(jié)合了許多實(shí)際例子，讓我深刻領(lǐng)悟到備考的重要性和必要性。同時(shí)，還對(duì)備考方法和策略進(jìn)行了詳細(xì)講解，讓我受益匪淺。

二、學(xué)習(xí)方法的重要性。

在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性，尤其是在備考考研英語(yǔ)過(guò)程中。他指出，通過(guò)對(duì)各個(gè)方面的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行科學(xué)合理的搭配，才能事半功倍，提高備考的效果。我深有體會(huì)，以往備考時(shí)，我總是盲目地重復(fù)做題，缺乏對(duì)做題方法和技巧的總結(jié)歸納。通過(guò)這次講座，我明白了先掌握基本知識(shí)，再加強(qiáng)技巧訓(xùn)練的學(xué)習(xí)方法，這樣才能夠提高備考的效率和準(zhǔn)確性。

三、策略指導(dǎo)。

講座中，主講人詳細(xì)介紹了備考考研英語(yǔ)的策略指導(dǎo)，并給出了一些實(shí)際可行的備考策略。他指出備考考研英語(yǔ)不能只依靠死記硬背，而是要注重理解和運(yùn)用，通過(guò)理解知識(shí)，培養(yǎng)自己的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，他還提到了進(jìn)行模擬考試的重要性，通過(guò)模擬考試可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也可以提高備考的信心和應(yīng)變能力。

四、調(diào)整心態(tài)。

講座中，主講人著重強(qiáng)調(diào)了備考考研英語(yǔ)要調(diào)整好心態(tài)。他說(shuō)備考考研是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不可能一蹴而就，我們要有足夠的耐心和毅力。他還提到失敗是成功之母，要從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。這段話深深地觸動(dòng)了我，讓我明白備考過(guò)程中遇到困難和挫折是正常的，只要不放棄努力，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)的地方等待著我們。

五、未來(lái)規(guī)劃。

通過(guò)這次講座，我對(duì)備考考研英語(yǔ)有了更加明確的規(guī)劃。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到備考考研英語(yǔ)需要有系統(tǒng)的訓(xùn)練和復(fù)習(xí)，首先，我會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。其次，我會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，并注重對(duì)基本知識(shí)的掌握。最后，我會(huì)加強(qiáng)模擬考試的訓(xùn)練，提高自己的應(yīng)考能力。我相信通過(guò)這些努力，最終可以取得優(yōu)異的成績(jī)。

總之，這次備考考研英語(yǔ)講座對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我明白了備考考研英語(yǔ)的方向和方法。我要盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，相信自己的能力，堅(jiān)持努力備考，相信我一定能夠取得好成績(jī)，順利通過(guò)考研英語(yǔ)。

高三英語(yǔ)備考講座心得體會(huì)總結(jié)篇十一

近年來(lái)，隨著全球化進(jìn)程的加速，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門(mén)必不可少的國(guó)際交流工具。為了滿(mǎn)足人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需求，許多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛推出各種各樣的培訓(xùn)課程和講座。我有幸參加了一場(chǎng)英語(yǔ)培訓(xùn)講座，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)總結(jié)。

第二段：精彩內(nèi)容。

這場(chǎng)英語(yǔ)培訓(xùn)講座涵蓋了許多熱門(mén)主題，如英語(yǔ)口語(yǔ)提升、聽(tīng)力訓(xùn)練、寫(xiě)作技巧等。其中，最引人入勝的是英語(yǔ)口語(yǔ)提升部分。演講者通過(guò)多媒體展示了一些實(shí)際場(chǎng)景，并教授了一些實(shí)用的口語(yǔ)表達(dá)和技巧。他們強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行會(huì)話練習(xí)，盡量模擬真實(shí)情境，積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。此外，在聽(tīng)力訓(xùn)練部分，講座還提供了一些關(guān)于聽(tīng)力技巧的建議和練習(xí)材料，讓我們更好地理解和應(yīng)用英語(yǔ)語(yǔ)言。

第三段：參與互動(dòng)。

這場(chǎng)講座并非單純的講解，而是與聽(tīng)眾建立了互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。演講者給予了我們充分的發(fā)言權(quán)和提問(wèn)機(jī)會(huì)，使我們能夠積極參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。這樣的互動(dòng)形式不僅促進(jìn)了我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容的深入理解，同時(shí)也提供了討論和思考的機(jī)會(huì)。在與其他聽(tīng)眾的交流中，我不僅能感受到自己的英語(yǔ)進(jìn)步，還從他們身上獲得了更多學(xué)習(xí)的動(dòng)力和靈感。

第四段：?jiǎn)l(fā)思考。

這場(chǎng)講座不僅僅是對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的灌輸，更重要的是啟發(fā)了我們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的思考。演講者鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持不懈，勇于嘗試，盡管可能會(huì)遇到困難和挫折，但只要堅(jiān)持下去，就一定能取得突破。他們還分享了一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣，如每天看英語(yǔ)電影、閱讀英文報(bào)紙等，讓我們從更廣闊的角度去接觸英語(yǔ)，提高語(yǔ)言的理解能力。

第五段：總結(jié)感悟。

通過(guò)參加這場(chǎng)英語(yǔ)培訓(xùn)講座，我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和樂(lè)趣。它不僅僅是一種語(yǔ)言技能，更是一扇向世界溝通的大門(mén)。講座中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技巧，將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的寶貴財(cái)富。我將積極應(yīng)用所學(xué)，不斷提高自己的英語(yǔ)能力，并積極參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)社區(qū)，與其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者共同進(jìn)步。同時(shí)，我也期待參加更多類(lèi)似的英語(yǔ)培訓(xùn)講座，不斷拓寬自己的視野，不斷提升自己的英語(yǔ)水平。

在這場(chǎng)英語(yǔ)培訓(xùn)講座中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和知識(shí)，感受到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和意義。通過(guò)與演講者和其他聽(tīng)眾的交流，我也找到了更多學(xué)習(xí)的激勵(lì)和動(dòng)力。這次講座對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)道路將起到重要的推動(dòng)作用。我相信，只要我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提升，就一定能夠取得優(yōu)異的英語(yǔ)成績(jī)。

高三英語(yǔ)備考講座心得體會(huì)總結(jié)篇十二

近日，我校舉辦了一場(chǎng)高三地理備考講座，非常有幸能參加。在這次講座中，我收獲了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高三地理備考有了更深入的理解。以下是我的心得體會(huì)。

首先，講座中我了解到高三地理備考的重要性。地理作為一門(mén)涉及時(shí)事、動(dòng)態(tài)的學(xué)科，備考難度較大。通過(guò)對(duì)歷年高考地理試題的分析，我了解到地理備考需要全面掌握地理概念、理論，對(duì)地理現(xiàn)象、過(guò)程、規(guī)律進(jìn)行深入理解和記憶。聽(tīng)完這部分內(nèi)容，我意識(shí)到地理備考不僅要注重掌握知識(shí)點(diǎn)，更要注重對(duì)地理現(xiàn)象的觀察和理解。

接下來(lái)，講座中我學(xué)到了備考地理的方法和技巧。老師詳細(xì)介紹了如何制定備考計(jì)劃，明確備考目標(biāo)，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，他還強(qiáng)調(diào)了備考中做練習(xí)的重要性，建議我們多做近幾年的高考真題和模擬題，熟悉題型，了解命題思路。此外，老師還給我們推薦了一些備考資料和參考書(shū)目，其中包括經(jīng)典教材與名師講義。這讓我認(rèn)識(shí)到備考地理不是一蹴而就，需要持之以恒地投入時(shí)間和精力。

講座中最讓我印象深刻的是老師分享的高考經(jīng)驗(yàn)和案例分析。他列舉了幾個(gè)地理考試常見(jiàn)的錯(cuò)誤答案和解析，讓我們更加深入地理解高考地理命題的思路和要求。他還總結(jié)了一些高分學(xué)生備考地理的經(jīng)驗(yàn)和技巧，例如注重實(shí)踐應(yīng)用，關(guān)注地理科學(xué)發(fā)展的最新進(jìn)展等。這些案例分析讓我對(duì)備考地理有了更具體和實(shí)際的認(rèn)識(shí)，也給我提供了參考和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

此外，講座中，老師還向我們介紹了一些復(fù)習(xí)地理的好方法。比如，利用思維導(dǎo)圖和筆記整理地理知識(shí)，通過(guò)畫(huà)圖和標(biāo)注加深記憶；利用考綱和歷年真題將知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)，幫助我們理清知識(shí)框架和應(yīng)對(duì)考試；還有適當(dāng)利用互聯(lián)網(wǎng)和多媒體資源進(jìn)行地理學(xué)習(xí)和輔助備考。這些方法能夠提高我們的復(fù)習(xí)效率和記憶效果，讓我覺(jué)得備考并不那么枯燥乏味。

最后，講座中的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我深感老師的教育熱情和責(zé)任心。他耐心回答了我們的問(wèn)題，解答了我們的疑惑，并鼓勵(lì)我們要相信自己的實(shí)力，要有自信和決心面對(duì)高考。他的一席話讓我更加堅(jiān)定了備考地理的信心和決心，也讓我感受到了老師對(duì)我們高考生的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。

通過(guò)這次高三地理備考講座，我深刻理解了地理備考的重要性，掌握了一些備考方法和技巧。更重要的是，我明白了備考地理不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了增長(zhǎng)知識(shí)、擴(kuò)大眼界，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。我相信，只要堅(jiān)持下去，按照老師的指導(dǎo)和要求，我一定能夠在高考地理中取得好成績(jī)。

高三英語(yǔ)備考講座心得體會(huì)總結(jié)篇十三

首先，值得一提的是融洽的師生關(guān)系是提高英語(yǔ)教學(xué)效率和效果的前提和保證。老師們常忽視了這一點(diǎn)。其實(shí)學(xué)生由對(duì)老師的信任崇拜發(fā)展到課堂的積極配合、課后的自覺(jué)學(xué)習(xí)是我們教學(xué)具有高度實(shí)效性的可靠保證。教學(xué)就是教與學(xué)，只教不學(xué)何談提高成績(jī)，畢竟學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。事實(shí)上，高三的英語(yǔ)教學(xué)只能在夾縫中尋求發(fā)展，單靠老師課堂上揮汗如雨、埋頭苦干只會(huì)讓彼此一次又一次的失望。

其次，教學(xué)在統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料的基礎(chǔ)上應(yīng)根據(jù)所教班級(jí)具體情況進(jìn)行有所側(cè)重的有效教學(xué)。教學(xué)忌不了解學(xué)生實(shí)際情況，僅憑個(gè)人已有經(jīng)驗(yàn)劃定學(xué)生的錯(cuò)誤從而不斷進(jìn)行無(wú)效教學(xué)，這既浪費(fèi)學(xué)生寶貴時(shí)間又無(wú)成績(jī)提高可言。每一節(jié)課教師都應(yīng)給自己定下一個(gè)目標(biāo)，幫助學(xué)生突破一兩個(gè)重難點(diǎn)。這樣師生課后都有值得回憶的東西，避免師生在較長(zhǎng)的復(fù)習(xí)過(guò)程中身心疲勞，失去教與學(xué)的熱情。

第三，高三教學(xué)應(yīng)注意避免課堂教學(xué)模式化。變化的教學(xué)方式和方法才能吸引學(xué)生的眼球，激發(fā)學(xué)生上課的熱情和斗志。如：作業(yè)、試卷的講評(píng)可充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，學(xué)生通過(guò)積極參與討論解決各自存在的問(wèn)題，并在實(shí)踐中不斷挑戰(zhàn)自我，享受學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。學(xué)習(xí)小組討論的最大好處是幫助學(xué)生解決了個(gè)人的問(wèn)題，集中了學(xué)生普遍存在的問(wèn)題。此外，教師應(yīng)做個(gè)有心人。平時(shí)注意收集一些課堂上用得著的材料，如幽默、笑話、最新英文歌曲電影。之后選擇恰當(dāng)時(shí)機(jī)借助多媒體展示給學(xué)生，這些都能大大活躍課堂復(fù)習(xí)氣氛。

第四，堅(jiān)持使用英語(yǔ)周報(bào)，指導(dǎo)學(xué)生從語(yǔ)篇中復(fù)習(xí)英語(yǔ)。通過(guò)語(yǔ)言的大量輸入，我們有效復(fù)習(xí)鞏固了所學(xué)的知識(shí)，還可通過(guò)語(yǔ)篇學(xué)習(xí)到很多的一詞多義。它也為寫(xiě)作提供了很多漂亮的句子。此外，師生在緊張的高三生活之余還能接收大量國(guó)內(nèi)外各行各界最前沿時(shí)尚的內(nèi)容，在語(yǔ)篇中不斷感受語(yǔ)言的無(wú)窮魅力。

第五，教師要堅(jiān)定“高三學(xué)生能力還有很大提升空間”的信念。教師在教學(xué)過(guò)程中才能以積極的態(tài)度愿意在學(xué)生能力培養(yǎng)上花工夫。許多老師認(rèn)為學(xué)生能力早已定型，高三臨時(shí)抱佛腳是白費(fèi)工夫，于是就把大量的時(shí)間浪費(fèi)在語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的反復(fù)講解上。其實(shí)，學(xué)生在高一、高二年已具備了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，高三正是老師協(xié)助他們完成知識(shí)向能力轉(zhuǎn)變的重要階段。高三年應(yīng)加強(qiáng)閱讀理解的課堂限時(shí)訓(xùn)練，并重點(diǎn)講評(píng)答題技巧，幫助學(xué)生理解文章中的難句、長(zhǎng)句，逐步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章的理解走向思維正確的方向。完形填空部分一直都是學(xué)生進(jìn)入高中以來(lái)的一大困惑，該部分不僅考查學(xué)生推理、運(yùn)用語(yǔ)言的能力，還考查了學(xué)生的所學(xué)目標(biāo)語(yǔ)的背景知識(shí)。教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文章的語(yǔ)境中充當(dāng)部分角色，根據(jù)上下文作出合理的選擇。教學(xué)中還應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)語(yǔ)篇正確理解字詞的深層含義，因?yàn)槊撾x了語(yǔ)境，詞匯就失去了生命。詞義的正確理解和辨析在完形中舉足輕重、不可忽視。