法治焦點校園霸凌心得體會和方法 校園欺凌法制講座心得(3篇)

學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

有關(guān)法治焦點校園霸凌心得體會和方法一

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學習和貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞“”期間的奮斗目標和總?cè)蝿?wù)，并結(jié)合學校的實際情況，在我校繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，進一步提高廣大師生的法律素質(zhì)，努力提高師生的法制意識和水平，推動和促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。在“五五”普法期間，堅持法制教育與法制實踐相結(jié)合，堅持依法治教原則，逐步將教育工作納入法制化軌道，保障和促進法制教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、組織機構(gòu)

為切實加強對法制教育宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立法制教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：由恩平

副組長：張國玲(大隊輔導(dǎo)員)、王啟盛(法制副校長)

成 員：孫艷秋 李英芳 尹梅玲 姚雪芳 田萍 李春花楊萍 李振萍

三、主要工作

1、深入學習宣傳鄧小平民主法制理論，依法治國，依法治教。認真學習關(guān)于法律方面的法規(guī)條例，尤其是與教育事業(yè)發(fā)展和廣大師生權(quán)益保障相關(guān)的法律法規(guī)努力提高依法管理、依法決策的水平和能力。學習宣傳“民主法治”作為和諧社會主要特征的深刻內(nèi)涵，加強守法遵紀相關(guān)法律法規(guī)的學習教育，依法解決矛盾糾紛的司法途徑教育等，培養(yǎng)和強化法律權(quán)威意識、民主法治意識和社會責任意識。組織教師認真學習與教師權(quán)益相關(guān)的法律知識，熟悉與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，增強守法和用法的自覺性;加強意識形態(tài)領(lǐng)域法制意識的再教育，確保“五五”法制宣傳教育健康、有序地發(fā)展。

2、開展以憲法為核心的社會主義法律法規(guī)宣傳教育。要加強以憲法為核心的法制宣傳教育，緊密結(jié)合依法治教建設(shè)，提高廣大師生的法律意識和法治素養(yǎng)，引導(dǎo)廣大師生自覺學法、用法、守法，爭做遵守憲法和法律的模范。

3、結(jié)合實際安排法律法規(guī)的宣傳教育。要加強法制副校長、家長法制學校、校外法制教育基地建設(shè)，充分發(fā)揮學校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的青少年法制教育體系作用。要把法制教育有機融入青少年思想品德教育和日常行為規(guī)范教育之中。在“五五”普法過程中，有計劃地組織師生學習《憲法》、《教師法》、《保密法》等相關(guān)教育法律、法規(guī)和重要文件，增強教師依法履行職責的意識;認真組織教師學習《合同法》、《知識產(chǎn)權(quán)保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高教師在開展科學研究、發(fā)表論文、申請專利等活動時的法律意識，自覺維護合法權(quán)益。大力加強師德建設(shè)，提倡教師通過言傳身教，帶動學生自覺學法、守法，不斷提高育人水平。

4、加強法制教育宣傳載體和陣地建設(shè)。要加強法制教育宣傳的載體和陣地建設(shè)，充分利用校園網(wǎng)、小廣播、黑板報、櫥窗以及組織文藝宣傳等形式，寓教于樂，開展法制宣傳教育活動。在普法過程及教學過程中，安排相應(yīng)的法律知識教育內(nèi)容。通過開展法律咨詢、法律知識競賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制辨論賽等，做好對學生的法制宣傳教育，學校要在校園網(wǎng)上開辟學法專欄，引導(dǎo)青少年網(wǎng)上學法。要積極推動社會普法工作。學校要積極組織法律進社區(qū)、法律進家庭等活動，鼓勵全校教師、學生加入法制宣傳志愿者隊伍，面向社會，積極開展法律宣傳和法律援助工作。要利用好紀念日、宣傳周、宣傳月有計劃有組織地開展形式多樣的宣傳教育活動，認真組織好“五五”普法第二個“12、4”全國法制宣傳日的活動。

5、健全組織機構(gòu)，明確工作職責。進一步健全法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。各級部要切實承擔起具體組織實施"五五"普法規(guī)劃的職責，發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查法制宣傳教育的職能作用。逐步建立完善各級法制宣傳教育工作的考核評估、監(jiān)督j(luò)i勵等機制。

四、步驟和方法

(一)實施步驟共分三個階段進行：

1、宣傳啟動階段

時間：xx年年3月

2、全面實施階段 時間：xx年年3—xx年年12月

3、總結(jié)考核驗收階段 時間20xx年1月

主要任務(wù)：學校將按照本規(guī)劃確立的目標、任務(wù)和要求及“五五”普法檢查驗收標準逐項對照，進行自檢自查，進一步查漏補缺。同時，學校將組織“五五”普法驗收考試，并作為評先選優(yōu)的依據(jù)。

(二)工作方法：“五五”普法要堅持從實際出發(fā)，因人、因地、因時制宜，密切聯(lián)系工作和生產(chǎn)的需要，采取分類指導(dǎo)和多種形式并舉的方式進行。

有關(guān)法治焦點校園霸凌心得體會和方法二

以《道德與法治課程標準》為指導(dǎo)，使道德存在于兒童的內(nèi)心，使法治原則為更多兒童所了解和遵守，引導(dǎo)兒童熱愛生活、學習做人，懂法守法，自覺遵守各項規(guī)章制度和社會規(guī)則，培養(yǎng)具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。結(jié)合學校的實際情況，本學期將一如既往地扎實落實思品學科的各項常規(guī)工作，提高教學效率，同時加大學科科研力度，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)學科建設(shè)。

《道德與法治》課程的性質(zhì)是以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的生活型綜合課程。具有以下基本特征(1)生活性;(2)開放性;(3)活動性。材力求體現(xiàn)思想性原則、科學性原則、現(xiàn)實性原則、綜合性原則和活動性原則。根據(jù)《道德與法治》課程標準要求和本套《道德與法治》教材的編寫指導(dǎo)思想，教材將以主題單元形式展開，并重點突出以下特征：

1、從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學科內(nèi)容的整合教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學習內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實生活的整體性，從學生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機整合為學習主題。

2、強化教材的生活指導(dǎo)職能教材試圖“以適應(yīng)兒童現(xiàn)實生活為起點，幫助兒童實現(xiàn)高質(zhì)量的幸福生活”作為一以貫之的編寫線索和基調(diào)，圍繞“如何發(fā)展兒童判斷、選擇、適應(yīng)、超越的能力，以爭取個人幸福、社會有用性和更廣泛的人類福祉”的生活教育主題，突出教材的生活指導(dǎo)意識，發(fā)展兒童對幸福生活的感受能力和創(chuàng)造能力。

(1)通過現(xiàn)實情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激發(fā)熱愛生活的情感;

(2)通過引入兒童生活中的典型問題，鼓勵兒童自己在探尋問題解決方案過程中，參與生活、創(chuàng)造生活，展示兒童多樣化的個性和豐富的智慧，培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度。

(3)以活動型教學為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計為切實地引導(dǎo)活動型教學的開展，教材設(shè)計將改變傳統(tǒng)教材編寫中以教師的“教”組織教學過程的設(shè)計思路，消解以“預(yù)成的學習結(jié)果"為核心的教材組織模式下課文加練習的"刻板結(jié)構(gòu)，將活動型教學中學生的活動過程作為設(shè)計的主要依據(jù)。因此，教材試圖從學生的學習行為出發(fā)組織主題單元，促進自主活動，在學習活動的漸次展開中，引導(dǎo)教師重點關(guān)注學生學習過程里呈未分化狀態(tài)的整體學習狀態(tài)和學習需要，使學生能在活動的不斷演進過程中實現(xiàn)原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習慣、知識技能、過程方法”目標的自然統(tǒng)整。

3、讓教師和學生走進教材，保持教材的彈性和廣泛適用性各主題單元均選擇具有通用性的、可供師生具體真實地參與的活動題材，使教材成為師生開展活動的指導(dǎo)，從而將各地具體而微的自然、人文資源和經(jīng)濟、文化背景，以及師生的經(jīng)驗和興趣等等都納入課程資源體系，為師生在活動中進行二次開發(fā)留有空間。

1、通過第一單元《我們一家人》的教學，引導(dǎo)學生懂得用心體會家人的愛，理性面對問題，主動與家人交流溝通;懂得家庭中的責任分擔與民主協(xié)商，逐漸形成家庭主人翁意識;了解并理解家風背后的中華民族傳統(tǒng)美德以及中華民族精神，懂得家風對個人成長、國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要意義并借助各種形式，宣傳優(yōu)秀的家風。

2、通過第二單元《公共生活靠大家》的教學，主要是引導(dǎo)學生懂得在公共生活中人們要注意自己的言行舉止，展示良好的形象：認識到愛護公共設(shè)施，維護公共利益，才能共享公共生活?！敖⒘己玫墓仓刃颉敝饕寣W生懂得自覺遵守公共秩序，才能構(gòu)建和諧有序的公共生活、“我參與我奉獻”引導(dǎo)學生認識到在參與公共生活的過程中，平等相待、文明有禮、服務(wù)社區(qū)、參與公益是構(gòu)建和諧社會需要秉持的價值選擇，增強學生的責任意識，激發(fā)學生的親社會情感。

3、通過第三單元《百年追夢復(fù)興中華》的教學，整體把握中國近代為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢的歷程，探究不同階段不同人物的不同追夢之路，學習先輩們不怕犧牲，敢于探索具有中國特色的社會主義前進道路的方法，增加學生愛國情懷。

經(jīng)過一年的學習，孩子們基本懂得了學校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習慣和學習習慣，多數(shù)學生文明有禮貌，能遵守課堂學習規(guī)定，能積極學習，能安全健康地學習生活。還有少數(shù)學生比較頑皮，自我控制能力差，在課堂上、集體活動中不能很好地約束自己，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。在教學中要根據(jù)學生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學，用不同的方法開展教學，激勵所有孩子努力學習。

1、激發(fā)學生的學習興趣，寓道德概念和行為要求于生動、活潑的具體形象之中。

2、利用插圖，圖文對照，邊看邊說邊想，幫助學生理解。

3、開展豐富多彩的課堂教學活動。以孩子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際生活案例為依托，突出正面引導(dǎo)，讓孩子們在學習中體會到法治讓生活更美好。

4、結(jié)合大隊部的各項活動進行相關(guān)主題的教育。

5、充分利用教學用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學中。

6、領(lǐng)略大自然的美，了解社會的繁榮，培養(yǎng)學生的環(huán)境素養(yǎng)。

7、根據(jù)小學生心理發(fā)展水平和認知特點，聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，釆取由淺入深、由近及遠、循環(huán)往復(fù)、螺旋上升、形式多樣等方式，引導(dǎo)孩子們通過學習，從不同角度、側(cè)面感悟和踐行核心價值觀。

8、課程中積極發(fā)揮繪本生動活潑、有趣有啟發(fā)性的作用，引導(dǎo)孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蘊含的規(guī)則、法理等，使教學從課堂延伸到學生更廣闊的生活領(lǐng)域，做到實實在在的知行合一。

有關(guān)法治焦點校園霸凌心得體會和方法三

依法治國是我們國家長期治理我們國家的辦法。不過法律在人們面前雖然是人人平等，不過讓人民懂得法律，在做事情之前就懂得自己可能會觸犯的法律，對我們的國家的社會治安是大有裨益的。這就需要我們從基層工作開始，在人群中宣傳普法知識，讓更多的人明白法律的含義。當然在公民犯法之后，仍然要做好依法治理的工作。這就是法治社會下，我們要做好的事情。

201x年全鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法與依法治理工作的主要任務(wù)是：堅持以*理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照黨的十x大對法制宣傳教育工作提出要求，緊緊圍繞黨委、政府的中心工作，緊緊圍繞群眾關(guān)心、關(guān)注的社會熱點和現(xiàn)實需要，深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法、守法、用法的社會氛圍，為推進依法治鎮(zhèn)進程和加快和諧##建設(shè)，做出新的貢獻。按照州、縣201x年普法依法治理工作要點，結(jié)合##法制宣傳教育工作實際，現(xiàn)制定201x年##鎮(zhèn)普法與依法治理工作如下：

一、認真開展好“法律六進”活動，把法律送到家

大力推進“法律六進”活動，抓好《從盈江縣開展“法律六進”活動的實施方案》的貫徹落實，培養(yǎng)和樹立先進典型，推廣“法律六進”活動的新形式，新方法，以典型示范帶動“法律六進”活動的深入開展，重點推進法律進村組、進工廠，加強農(nóng)村法律宣傳陣地“四個一建設(shè)”和法律進廠礦企業(yè)“六個一”建設(shè)，繼續(xù)開展多種形式的普法活動，堅持把法律信息法律書籍，法制文化送到村組、廠礦，向群眾和工人贈送實用法律資料，保證農(nóng)村群眾，廠礦工人學法有法律資料。

二、創(chuàng)新形式，擴*制宣傳的覆蓋面

繼續(xù)鞏固好法制宣傳櫥窗、專欄，民主法治村等陣地建設(shè)，辦好廣播，法制宣傳專題欄目，充分利用節(jié)目，重要法律法規(guī)頒布實施紀念日等開展專項法制宣傳教育，結(jié)合##鎮(zhèn)居住的民族地區(qū)特點，運用群眾喜聞樂見的形式開展法制宣傳教育。

三、突出抓好憲法的學習，積極開展相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育

大力學習和宣傳好《憲法》，要把深入學習宣傳憲法作為基礎(chǔ)性，根本性工作和首要任務(wù)，使憲法的基本精神，主要內(nèi)容家喻戶曉，深入人心，使廣大公民樹立社會主義民主法治，自由平等、公平正義理念，要緊密結(jié)合我鎮(zhèn)實際，繼續(xù)深入開展禁毒防艾法律法規(guī)的學習和宣傳，進一步增強公民的禁毒防艾意識，加強與維護社會和諧，促進社會公平正義相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，重點抓好有關(guān)懲治危害社會秩序，公共安全，反邪教等方面的法律法規(guī)的宣傳，做好婦女、未成年人、老年人、殘疾人、下崗失業(yè)人員等困難群眾的權(quán)益保護相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，引導(dǎo)公民依法表達利益訴求，依法*，依法解決各種矛盾和糾紛，維護社會穩(wěn)定，加強與促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育，積極開展人口資源、環(huán)境、金融、知識產(chǎn)權(quán)等方面的法律法規(guī)宣傳教育。

四、把握重點普法對象，促進全鎮(zhèn)學法、守法、用法風尚的形成

以提高依法執(zhí)政意識為重點，推進領(lǐng)導(dǎo)干部的法律宣傳教育。認真落實中組部、中宣部、司法部、全國普法辦《關(guān)于進一步加強領(lǐng)導(dǎo)干部學法、用法，提高依法執(zhí)政能力的意見》，豐富領(lǐng)導(dǎo)干部學法內(nèi)容，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座。以提高依法辦事能力為重點，加強公務(wù)員的法制宣傳教育。進一步落實公務(wù)員學法考試制度，規(guī)范行業(yè)執(zhí)法程序和行為，服務(wù)行政體制改革，推進依法行政和法治政府建設(shè)。以增強引導(dǎo)性，參與性和趣味性為重點，加強青年法制宣傳教育。認真落實《中小學法律教育指導(dǎo)綱要》，堅持發(fā)揮學校法律教育陳地作用，完善學校、家庭、社會三位一體的青少年學習法律教育體系，充分發(fā)揮法制副校長和青少年法律教

育基地的作用，每位法制副校長年內(nèi)要到學校上法制課1—3次。通過開展適應(yīng)青少年特點的法制宣傳教育活動，增強青少年法制教育的參與度，進一步提高青少年的法律意識和法律素質(zhì)。

以推進依法誠信經(jīng)營為重點，加強企業(yè)經(jīng)營管理人員的法制宣傳教育，全面落實中宣部、國資委、司法部、全國普法辦《關(guān)于加強企業(yè)經(jīng)營管理人員學法用法工作的若干意見》，促進企業(yè)規(guī)范化管理，提升企業(yè)參與市場競爭能力，提高企業(yè)經(jīng)營管理人員與職工的權(quán)利義務(wù)意識，構(gòu)建和諧勞務(wù)關(guān)系。以農(nóng)村“兩委”干部，農(nóng)民和農(nóng)戶“法律明白人”為重點，加強農(nóng)民法律宣傳教育。落實好中宣部、司法部、民政部、農(nóng)業(yè)部、全國普法辦，《關(guān)于加強農(nóng)民學法、用法工作的意見》，加強農(nóng)村“兩委”干部的培訓(xùn)，提高民主管理，依法管理農(nóng)村事務(wù)的能力，堅持法制教育與法治實踐兩結(jié)合，提高農(nóng)村群眾學法、用法的自覺性，幫助和引導(dǎo)廣大農(nóng)民了解掌握維護自身合法權(quán)益，解決矛盾糾紛的法律途徑和法律常識，依法參與村民自治活動和其它社會管理，繼續(xù)開展好“民主法治村”創(chuàng)建工作。堅持學用兩結(jié)合，年內(nèi)在全鎮(zhèn)組織對有關(guān)重點對象法律知識考試。

進一步加強法制宣傳隊伍，組織法制宣傳隊伍為各村組、廠礦企業(yè)開展法律宣傳，參與法律咨詢、法律服務(wù)活動，鎮(zhèn)普法辦在年內(nèi)將進行1—2次《勞動合同法》、《物權(quán)法》講座。要面向農(nóng)村和廠礦、企業(yè)建立法律宣傳志愿者服務(wù)隊伍，發(fā)揮其骨干作用，不斷滿足廣大農(nóng)村群眾的法律需求。提高法制宣傳隊伍的整體素質(zhì)，和法律知識，繼續(xù)加強法制宣傳員和法律明白人的培訓(xùn)，鞏固“四五”普法成果，充分發(fā)揮他們在法制宣傳日和云南省憲法宣傳周活動。緊緊圍繞活動主題，開展形式新穎、內(nèi)容豐富的宣傳活動，通過發(fā)放宣傳資料，提供法律咨詢、法律服務(wù)等形式，集中對廣大群眾進行法律宣傳教育，在全鎮(zhèn)進一步形成普法與依法治理工作的聲勢。通過努力爭取圓滿完成各項工作。

當然在工作中會遇到各種各樣的困難，這些都是影響依法治國和普法知識宣傳的。在困難面前我們不能夠有任何的退縮，任何和我們國家法律相抵觸的人，必須受到法律的制裁。在依法治國的情況下，我們一定要做好工作，將我們國家的法律知識傳輸?shù)角Ъ胰f戶，這才是我們必須要做好的工作。在不斷的前進中，我們有了更多的動力。相信只要依法治國下去，我們的國家一定會更加的繁榮、富強!