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2023年中秋節(jié)主題團(tuán)課心得體會(huì)范本(優(yōu)秀15篇)

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2023年中秋節(jié)主題團(tuán)課心得體會(huì)范本(優(yōu)秀15篇)
2023-11-19 02:41:08    小編:ZTFB

總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式,可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。撰寫心得體會(huì)要注意邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰,結(jié)構(gòu)合理,表達(dá)準(zhǔn)確。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

中秋節(jié)主題團(tuán)課心得體會(huì)范本篇一

又是一年深中秋,深藍(lán)的天幕,皎潔的圓月,輕盈的微云。樹影斑駁,月兒穿過(guò)云層,掠過(guò)樹梢,吟唱著穿越千年的歌謠:海上生明月,天涯共此時(shí)。

握一卷泛黃的古書,輕倚著微涼的月光,靜靜領(lǐng)略著唐詩(shī)宋詞的脈脈詩(shī)情,陣陣書香撲面而來(lái)。指間,月光的泉眼涌出清流,流過(guò)悲歡離合的千年歲月,也流過(guò)春華秋月的傳奇歷史。

“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年?”詩(shī)人在千年前是否也會(huì)像此時(shí)一樣,面對(duì)朦朧月色,仰望金桂飄香,心中為之感動(dòng)。世間雖滄海桑田風(fēng)云變幻,但是,不論何時(shí)何地,千萬(wàn)個(gè)八月十五,總有千萬(wàn)個(gè)天涯淪落人在千里之隔共賞這最美麗的滄海遺珠??梢哉f(shuō)是圓月記住了他們,也可以說(shuō)是他們見(jiàn)證了月圓。

抬頭仰望,月亮散發(fā)出瑩白的光暈,照亮了我,也照亮了千里之外。

中秋,是團(tuán)圓,是千萬(wàn)個(gè)美滿幸福的家庭,也是感恩。

月圓,是溫暖,是千萬(wàn)他鄉(xiāng)人盼望的歡聚,也是感恩。

詩(shī)韻,是曾經(jīng),是這個(gè)富有詩(shī)情畫意節(jié)日中的懷念過(guò)去,也是感恩。

我們感謝父母雙親給予我們幸??鞓?lè),我們感謝月圓月缺賜予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴驚喜。

中秋節(jié)主題團(tuán)課心得體會(huì)范本篇二

今日是中秋節(jié)。中秋是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋有一個(gè)神話故事,“嫦娥奔月”。中秋也有他自己的過(guò)法,如:吃月餅、南瓜,賞月,等等。

今日,媽媽一下班就去了蛋糕店買了6個(gè)月餅,趕忙回了家,把桌子清理好,放上吃的和蠟燭,用來(lái)請(qǐng)“月亮婆婆”。

所有東西都準(zhǔn)備好了,就只差“東風(fēng)”了。媽媽把燈給關(guān)了,把蠟燭點(diǎn)上,就開始請(qǐng)?jiān)铝痢?/p>

月亮請(qǐng)完,我便大口大口的吃起來(lái),連渣都不剩,我在一旁開心地吃著,爸爸、媽媽還有爺爺則在一旁看著月亮。

中秋節(jié)主題團(tuán)課心得體會(huì)范本篇三

中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,在這個(gè)特殊的節(jié)日里,人們常常會(huì)聚在一起,品嘗美食,賞月垂釣,共同度過(guò)這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻。為了讓更多的人了解和感受到中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,許多健身房和體育館都會(huì)開設(shè)中秋節(jié)主題團(tuán)課,讓人們?cè)诮∩韸蕵?lè)的同時(shí),增加對(duì)中秋文化的認(rèn)知度。

第二段:體驗(yàn)。

最近,我參加了一次中秋節(jié)主題團(tuán)課。在課上,教練為我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列與中秋節(jié)相關(guān)的動(dòng)作和氛圍,并且以故事情節(jié)為主線,讓我們?cè)诮∩淼耐瑫r(shí)了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。這種方式讓我感到非常新鮮和有趣,而且讓我更好地理解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)意義。在課程的間歇,我們還嘗試品嘗了月餅、賞月等傳統(tǒng)活動(dòng),并且互相分享了與中秋節(jié)有關(guān)的故事和傳統(tǒng)風(fēng)俗。整個(gè)團(tuán)課過(guò)程既有挑戰(zhàn)性又寓意深遠(yuǎn),讓我受益匪淺。

第三段:感悟。

通過(guò)參加中秋節(jié)主題團(tuán)課,我深刻認(rèn)識(shí)到了中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,如團(tuán)圓、感恩和寄托等等。這些傳統(tǒng)文化正是我們現(xiàn)代人所需要的,因?yàn)殡S著社會(huì)的發(fā)展,我們很容易沉迷于利益和經(jīng)濟(jì)發(fā)展上,忽略了人與人之間的情感聯(lián)系。中秋節(jié)傳統(tǒng)的過(guò)法以及團(tuán)圓和感恩的心態(tài),對(duì)于我們來(lái)說(shuō)具有重大的價(jià)值。這不僅有助于我們建立良好的人際關(guān)系,還可以促進(jìn)我們的健康和幸福感。

第四段:收獲。

通過(guò)參加中秋節(jié)主題團(tuán)課,我不僅學(xué)習(xí)到了中秋節(jié)文化,而且通過(guò)健身讓我得到了更加健康的生活方式。我們?cè)趫F(tuán)課中也了解到了身體健康和心理健康之間的聯(lián)系。經(jīng)過(guò)這次練習(xí),我感到自己的體力和精神狀態(tài)都得到了提升。這也是對(duì)我們團(tuán)課的探索和優(yōu)化的一大成果。

第五段:結(jié)尾。

在我的記憶中,中秋節(jié)主題團(tuán)課是一段難忘的經(jīng)歷。除了體驗(yàn)健身活動(dòng)的快樂(lè)之外,我們也把這次團(tuán)課作為了一次加深情感交流和認(rèn)識(shí)歷史文化的體驗(yàn)。我希望更多的人能夠參加中秋節(jié)主題團(tuán)課,學(xué)習(xí)到中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化,感受文化的魅力,更好地促進(jìn)對(duì)身體健康和心理健康的關(guān)注。

中秋節(jié)主題團(tuán)課心得體會(huì)范本篇四

今天是中秋節(jié),每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的.中期,所以被稱為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里,一年分為四季,每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月節(jié)”。此夜,人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。

蛋黃、伍仁今天我早早的起來(lái)與媽媽一起上街上買月餅大街小巷一賣滿了月餅、豆沙、棗蓉、紫薯……我的口水已流到嘴邊。咬上一口各種口味的月餅五顏六色真是形狀各異。禮盒中的月餅不僅可口長(zhǎng)得也很可愛(ài)?;y壓得如鳳凰翩翩起舞自由飛翔。

家里忙忙碌碌了一天到了晚上,我和爸爸、媽媽高高興興地坐在陽(yáng)臺(tái)上,一邊吃月餅,一邊賞月。

一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中,向地上灑下皎潔的月光,像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡,風(fēng)很輕,月光很美,這構(gòu)成了一幅漂亮的畫。在深藍(lán)色的夜空里,月亮顯得更圓、更亮,更美了。

啊,這皎潔的月亮引起了我的遐想,我忽然想起了嫦娥奔月的故事,又仿佛看到了嫦娥正懷抱一只全身雪白的玉兔,在明月里向我們招手……突然,我的耳邊回蕩起一首歌——《水調(diào)歌頭》,歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn):人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

留在這中秋節(jié),浸在這中秋香。贈(zèng)予詩(shī)一首:秋夜已深,秋風(fēng)襲人,家家戶戶,氣氛和諧,湊在桌旁,賞景賞月,品嘗月餅,飲茶吃飯,笑臉相迎,美美過(guò)節(jié)。

中秋節(jié)主題團(tuán)課心得體會(huì)范本篇五

2014年4月8日到4月11日我參加了西安思源學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易分院為期三天半的團(tuán)課培訓(xùn)。這次培訓(xùn)主要是由院領(lǐng)導(dǎo)及優(yōu)秀的團(tuán)干部對(duì)他們工作經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)歷及有關(guān)團(tuán)的一些知識(shí)對(duì)我們進(jìn)行言傳身教,令我受益匪淺。

第一節(jié)課是由團(tuán)總支書記楊陽(yáng)老師對(duì)團(tuán)干部的職責(zé)給我們進(jìn)行了闡述。通過(guò)楊老師的講解讓我明白了作為一名團(tuán)干部不僅要起到一個(gè)帶頭模范作用,而且還要及時(shí)了解掌握?qǐng)F(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,做經(jīng)常性的思想政治工作。同時(shí)還要抓好支委會(huì)的自身建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí),作好團(tuán)日活動(dòng),充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用,督促和幫助各個(gè)委員作好分管工作,以及配合黨組織作好推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨的工作等。楊老師的講話讓我深刻意識(shí)到作為共青團(tuán)員,我們沒(méi)有時(shí)刻將“團(tuán)員”的意識(shí)牢記于心,凡事沒(méi)能夠都以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,監(jiān)檢測(cè)自己,這就必定導(dǎo)致部分團(tuán)員在“群眾中起帶頭作用”的先進(jìn)性上缺乏行動(dòng),成為“空理論”。通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我也更加明確了以后工作、學(xué)習(xí)、生活的方向。

行了深刻分析,給了我們警示教育作用。讓我們深刻明白作為一名團(tuán)干部在學(xué)校對(duì)于自己的一言一行應(yīng)該怎樣恰當(dāng)處理。

第三節(jié)是由黨支部書記李華峰老師對(duì)于如何在基層團(tuán)支部做好團(tuán)工作進(jìn)行了交流,其中有大一的團(tuán)干部對(duì)于他們班級(jí)中存在的一些問(wèn)題向老師做出了提問(wèn),其它大二的團(tuán)干部給出了意見(jiàn)及李老師做出了總結(jié)。這次的課程不論是對(duì)于大一新同學(xué)還是大二已經(jīng)在學(xué)校有了一年生活、工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)都有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)李老師對(duì)他們班的優(yōu)秀班干的一些工作經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地進(jìn)行了分享。

第四節(jié)、第五節(jié)的課程老師以樸實(shí)的語(yǔ)言、真實(shí)的內(nèi)容對(duì)發(fā)生在他們身邊的一些事兒和大家進(jìn)行了探討,讓我們有了深層次的提高。

人生真諦和工作技巧,團(tuán)隊(duì)的建立、磨合,更需要團(tuán)隊(duì)精神的樹立和發(fā)揮,只有齊心協(xié)力、不言放棄,才是真正有績(jī)效的團(tuán)隊(duì)?!敖Y(jié)果并不重要,重要的是參與過(guò)程中我們學(xué)到了什么,領(lǐng)悟到什么。”一個(gè)團(tuán)干在成長(zhǎng)的過(guò)程中必然會(huì)碰到許許多多的困難與挫折,但我們?nèi)绻萌绾谓鉀Q突發(fā)的問(wèn)題,勇于面對(duì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們的團(tuán)隊(duì)就能不斷地邁向成功。

中秋節(jié)主題團(tuán)課心得體會(huì)范本篇六

天涯游子,獨(dú)在異鄉(xiāng),每逢佳節(jié)倍思親。中秋的夜晚,走在市民廣場(chǎng),看著潔白的月亮,思緒如潮,銘記心情。

月是故鄉(xiāng)明。城里的月光,把夢(mèng)照亮。可是,此刻望著月亮,我迷惑,我的夢(mèng)是什么,人們苦苦追求的又是什么?城里的月光高懸在城市的上空,倒影大湖,但由于路燈和建筑物上燈光照射出的強(qiáng)光,相反到把月光那種如水的溫柔和靜謐削弱,廣場(chǎng)上人們輕歌曼舞,一幫年輕人,放起一個(gè)個(gè)孔明祈禱星星點(diǎn)燈,將城市的夜空點(diǎn)綴的更加明亮。此時(shí)的夜晚,不禁會(huì)想起家鄉(xiāng)的月亮,我的家在大別山區(qū)的一個(gè)小山村里,哪里群山環(huán)繞,一條美麗的.小河蜿蜒前行,終極巢湖,中秋的夜晚,家鄉(xiāng)的月色非常的明亮,勤勞善良的父老鄉(xiāng)親,此刻也一定和我一樣,欣賞著如夢(mèng)的月色。我時(shí)常想,一樣的月光,卻照著世間萬(wàn)物,眾生百態(tài),而每個(gè)人對(duì)此夜的月色感觸也一定各有思緒,但如果單純從欣賞的角度看,鄉(xiāng)下的月色更加?jì)趁模犹耢o。因?yàn)?,鄉(xiāng)下的夜空底色單純,在鄉(xiāng)下過(guò)春節(jié)的人們都知道,夜晚鄉(xiāng)下放的煙花會(huì)更加爛漫,一旦你看過(guò)這爛漫的煙花,在城市無(wú)論煙花如何的綻放,都抹不去你記憶中鄉(xiāng)下煙花的絢麗。

佳節(jié)倍思親。而立之年,社會(huì)給予我們的壓力太大,人人也許都想過(guò)上一種逍遙的生活,但誰(shuí)又能如愿?總有或多或少的牽絆,年逾古稀的父母需要我們?nèi)ケM孝道,天真爛漫的子女需要我們?nèi)ビ脨?ài)呵護(hù),相濡以沫的配偶需要我們執(zhí)子之手與子偕老,一起長(zhǎng)大的兄弟姐妹需要我們用心牽掛,同學(xué)、朋友、伙伴以及同事需要我們用情去聯(lián)系,人的社會(huì)性,注定人需要負(fù)責(zé)任,曾經(jīng)的仗劍天涯,笑傲江湖,在歲月翻過(guò)痕跡的時(shí)候,留下的只是夢(mèng)想,而這種夢(mèng)想在心底一直不曾揮去。

紙包的月餅。小時(shí)候,生活清苦,中秋夜晚,家中兄弟姐妹圍繞一塊用油紙包的大約有中秋之夜的月亮一樣大小的月餅,等待父母用刀切開,姐姐是老大,那個(gè)時(shí)候,她總說(shuō),我喜歡吃月餅的殼(面粉做的),把剩下的月餅瓤子留給我們,那時(shí)的月餅中間有冰糖,每當(dāng)有人吃到冰糖,微笑發(fā)自內(nèi)心。現(xiàn)在想一想,姐姐喜歡吃月餅殼,和媽媽喜歡吃魚頭有著一樣的意境。姐姐初中沒(méi)上完,就和家鄉(xiāng)的人們一道出去打工,為人善良又聰明好學(xué)的她在溫州一家工廠從事質(zhì)檢工作,我和哥哥的學(xué)費(fèi)大部分都出自她那雙勤勞的雙手。記憶中,出生在70年代的農(nóng)村人們,那時(shí)候的生活艱辛和清苦只有我們自己一路走過(guò)來(lái),才會(huì)有深深的感觸,我曾經(jīng)將姐姐吃月餅的故事講給我的朋友聽(tīng),我的朋友深表同感,因?yàn)檫@個(gè)故事讓朋友想起了自己的父母,想起了過(guò)去的痛苦和快樂(lè)。

幸福在哪里?人們追尋很久什么是幸福,但一直沒(méi)有精確的答案,是物質(zhì)生活的富裕、同堂幾世的天倫還是心靈深處的滿足呢?人們都無(wú)法準(zhǔn)確描繪。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的長(zhǎng)輩,他給我舉過(guò)一個(gè)例子,炎炎夏日,正是農(nóng)村“雙搶”(搶收搶種)的關(guān)鍵期,那個(gè)時(shí)候,人們要頂著烈日,佝僂著腰身,雙手不斷的將一棵棵秧苗趕在立秋到來(lái)之前移栽完畢,他說(shuō),大家都一起插秧,你能夠第一個(gè)將這一壟秧苗插完,你就能第一個(gè)上岸,坐在田埂上,喝上一口大碗茶,看看你剛插的秧苗,你就會(huì)感到滿足,感到幸福。我覺(jué)得長(zhǎng)輩的話很有道理,但這種道理只有我們這代人經(jīng)歷過(guò)才能懂得,幸福應(yīng)當(dāng)是一種內(nèi)心深處對(duì)生活的滿足。如今,社會(huì)愈發(fā)進(jìn)步,樓高了,路寬了,人胖了,但人與人之間的距離卻遠(yuǎn)了,很難感覺(jué)到那種發(fā)自內(nèi)心的幸福,這是為什么?一首《春天里》風(fēng)靡大江南北,源于此。

中秋節(jié)主題團(tuán)課心得體會(huì)范本篇七

一年一度的中秋節(jié)終于到了。走在街上,花似乎更香了,草似乎更綠了,連鳥叫聲都特別悅耳。人們的臉上充滿了微笑。

我們一家人喝著飲料,在餐桌上吃著豐盛的晚餐,去小區(qū)中心吃著月餅賞月。我吃的是蛋黃月餅,很甜,一直甜到心里。我坐在雙柱上,抬頭看著天上的月亮:今天的月亮真圓!嵌在天空像一個(gè)巨大的玉盤。嫦娥姐姐現(xiàn)在一定是坐在月亮里的廣寒宮里,抱著小玉兔吃月餅?zāi)兀?duì)了,不知道遠(yuǎn)方工作的`表哥怎么樣。中秋節(jié)快到了,她一定非常想念她的家鄉(xiāng)。

我的思緒插上翅膀,快樂(lè)地飛翔,但下面的噪音讓我回到了現(xiàn)實(shí)。原來(lái)有人在玩孔明燈籠!我迫不及待地買了一個(gè),點(diǎn)燃了下面的鉛火,孔明燈籠馬上就亮了。我和姐姐拿著兩邊的孔明燈籠,踮起腳尖。我們一把抓住它,它就慢慢飄向遠(yuǎn)方。我抬起頭,看著燃燒的孔明燈籠飛得越來(lái)越遠(yuǎn),就像一只螢火蟲消失在黃昏中。我的心突然明亮起來(lái):孔明燈籠,你是美麗的祝福,你是團(tuán)圓和思鄉(xiāng)的象征。愿所有的游子都能享受團(tuán)圓的喜悅,愿所有的中國(guó)人在這團(tuán)圓的日子里點(diǎn)亮一盞孔明燈!

中秋節(jié),人們多么向往它;中秋節(jié),多么想家。期待下一個(gè)中秋節(jié)的到來(lái)!

中秋節(jié)主題團(tuán)課心得體會(huì)范本篇八

陣陣寒風(fēng)帶去秋天的落葉,片片雪花送來(lái)冬天的味道。

農(nóng)歷八月十五日,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等,是我國(guó)漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。20xx年xx月xx日晚19時(shí),由我班委和我班團(tuán)委組織,舉行了以《我的團(tuán)日我做主》為主的中秋班會(huì)。由我班班主任和我班全體同學(xué)出席本次晚會(huì)。整場(chǎng)晚會(huì)精彩紛呈、高潮迭起,我班班主任的深情的歌曲《塞北的雪》、極富趣味的舞蹈表演“華爾茲”等節(jié)目讓大家在欣賞精彩節(jié)目的同時(shí),加深了對(duì)團(tuán)的精神的理解。在表演完節(jié)目我班還播放了關(guān)于團(tuán)方面的電影《建國(guó)大業(yè)》,同學(xué)們觀看認(rèn)真,聚精會(huì)神。

此次團(tuán)日活動(dòng)活躍了基層團(tuán)組織,提升了團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力?!拔业膱F(tuán)日我做主”主題是我院團(tuán)委所舉行系列活動(dòng)。借助我系學(xué)生的一些業(yè)余時(shí)間,寓教于樂(lè),在歡聲笑語(yǔ)中,通過(guò)極富趣味性的活動(dòng)圓滿的完成了意義非凡的主題團(tuán)日活動(dòng)。

“我的團(tuán)日我做主”系列團(tuán)日共建活動(dòng)以獨(dú)特的創(chuàng)意最大限度的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性與參與度,普及了團(tuán)知識(shí),提高了同學(xué)們的團(tuán)員意識(shí),喚醒了同學(xué)的集體責(zé)任感,加強(qiáng)了團(tuán)組織建設(shè),同時(shí)為班級(jí)建設(shè)打下基礎(chǔ)。

總體來(lái)說(shuō)這次班會(huì)是很成功的, 每位同學(xué)都玩的很開心,雖有不足之處,但是相信在下一次,同學(xué)們一定能將班會(huì)設(shè)計(jì)的更好,組織的更加完善,表演的更加精彩!

中秋節(jié)主題團(tuán)課心得體會(huì)范本篇九

這是我期待已久的中秋節(jié)。我很開心。相信也是大家期待已久的中秋節(jié),因?yàn)橹星锕?jié)是團(tuán)圓的節(jié)日。

每次中秋節(jié)都會(huì)讓我想起遠(yuǎn)方的親人,這個(gè)中秋節(jié)也是。讓我想起了在中山讀書的姐姐。我和她兩年沒(méi)見(jiàn)面了。所以想在中秋節(jié)和姐姐說(shuō)幾句話。

姐姐,我們兩年沒(méi)見(jiàn)了。我不知道你在中山過(guò)得怎么樣。你習(xí)慣中山的生活嗎?長(zhǎng)高了嗎?最近怎么樣?你好嗎開學(xué)一個(gè)月了。這一個(gè)月,你一直在忙著學(xué)習(xí)嗎?努力過(guò)嗎?你覺(jué)得四年級(jí)的課程難學(xué)嗎?有信心學(xué)好每一科。你在學(xué)校努力學(xué)習(xí)嗎?是不是有兩種現(xiàn)象:沒(méi)做完和上課耍花招?妹子,你四年級(jí)了,留不住以前的缺點(diǎn)。姐姐,你一定要好好學(xué)習(xí)。不要為了好玩而不完成作業(yè)??炜荚嚵?,你有信心考好嗎?你一定要加油,我會(huì)永遠(yuǎn)為你加油。所以你不能讓我失望。好嗎?我相信你能做到。

對(duì)了,你妹妹今年進(jìn)幼兒園了嗎?她可愛(ài)嗎?我好久沒(méi)見(jiàn)到她了。不知道下次我見(jiàn)到她她會(huì)不會(huì)認(rèn)識(shí)我。

你有沒(méi)有偶爾想起中山的婆婆?雖然婆婆身體不好,但她很想你,想讓你回來(lái)看她。你會(huì)回來(lái)過(guò)年嗎?過(guò)年不要回來(lái),因?yàn)槟愦饝?yīng)過(guò)我你會(huì)回來(lái)的,不然我不理你。今年中秋節(jié)你打算怎么過(guò)?你吃月餅的時(shí)候,一定要給我。還有,當(dāng)你賞月的時(shí)候,記得我們。

妹子,下學(xué)期回老家讀書嗎?我真的很想你回來(lái)農(nóng)村讀書。你還記得以前在農(nóng)村讀書時(shí)的開心事嗎?我還記得,一想起來(lái)就忍不住笑。

另外,讓我想起了離開小河去讀書的姐姐。最近過(guò)得怎么樣?你學(xué)習(xí)怎么樣?當(dāng)然,小河所有的姐妹姐妹們,我想在這篇文章里從心底告訴你們一件事。你很好,對(duì)人很真誠(chéng),心地善良。我很喜歡你。也要感謝你為我做的一些事。遇見(jiàn)你是我的幸福。說(shuō)實(shí)話,這個(gè)中秋節(jié)讓我很開心,而且會(huì)一直留在我心里,因?yàn)橛心闩阄疫^(guò)中秋節(jié)是不開心不開心的。最后祝你中秋節(jié)快樂(lè),學(xué)業(yè)進(jìn)步。當(dāng)然,還有很多美好的祝愿,送給小河的每一位姐姐和妹妹。你永遠(yuǎn)是最好的,最美的。最體諒別人的好學(xué)生。

中秋節(jié)主題團(tuán)課心得體會(huì)范本篇十

讀過(guò)了洋洋大觀的《紅樓夢(mèng)》,在其眾多的詩(shī)詞中,基本上是即讀即忘,唯有一首并不很起眼的小詩(shī)卻被我牢牢地記住了。詩(shī)曰:“時(shí)逢三五便團(tuán)圓,滿把清光護(hù)玉欄。天上一輪才捧出,人間萬(wàn)姓仰頭看?!?/p>

這是一首詠中秋佳節(jié)的詩(shī)。說(shuō)它是詩(shī),我卻更愿意將它當(dāng)作一則富有詩(shī)意的謎語(yǔ),或者說(shuō)就是一首“謎語(yǔ)詩(shī)”。這首詩(shī)并沒(méi)有直接寫月,而是從側(cè)面予以烘托,使得每一句詩(shī)都可以覓得“月”的影子?!皶r(shí)逢三五便團(tuán)圓”寫出了月圓的確切時(shí)間;“滿把清光護(hù)玉欄”寫出了月色的皎潔迷人;“天上一輪才捧出”則是專指八月中秋之月,因?yàn)樵谝荒戤?dāng)中只有中秋的月亮最圓最亮;“人間萬(wàn)姓仰頭看”寫的是中秋之夜人們賞月的情景。

傳說(shuō)中秋節(jié)的夜晚,天上會(huì)有月華出現(xiàn),那是一種十分好看的景象,并且只有在中秋節(jié)的夜晚才會(huì)出現(xiàn),看到的人就會(huì)一年好運(yùn)到頭。

“月華”到底是如何的美麗呢?我沒(méi)有見(jiàn)過(guò),或者說(shuō)是沒(méi)有完全欣賞過(guò)。

小時(shí)候,每到中秋節(jié),鄉(xiāng)下人都會(huì)早早吃罷晚飯,聚在院子的大曬場(chǎng)上。這時(shí)的曬場(chǎng)簡(jiǎn)直有如一個(gè)大雜合院,擺滿了凳子、涼床、草席,還有人從家中搬出了桌子、茶幾。凳子、涼床、草席上或躺或坐滿了人,桌子和茶幾上則擺滿了瓜子、花生、西瓜和月餅,還有自家釀的燒酒和小孩子裝了螢火蟲的玻璃瓶子。

中秋夜晚十二點(diǎn)鐘以前的節(jié)目,主要是大人們談古聊天,小孩子們的打鬧玩迷藏捉螢火蟲,當(dāng)然他們還要搖蒲扇吃東西。十二點(diǎn)以后則是睡覺(jué)賞月數(shù)星星。就是在每年的中秋夜,我知道了嫦娥奔月、牛郎織女,吳剛伐桂,銀河鵲橋,天狗吃月,還有孫悟空大鬧天庭、聊齋志異,等等神話傳說(shuō)和奇異可怕的怪鬼故事。當(dāng)然我還知道了中秋夜,天上將有好看的月華出現(xiàn)的秘密。

中秋月華是很神秘的。中秋當(dāng)晚不能說(shuō)它,連提及都不能,一旦犯忌,月華就不會(huì)出現(xiàn),即使出現(xiàn)了也會(huì)立馬消失。所以中秋夜晚,每當(dāng)小孩子們耐不住好奇和熱盼的心剛要作聲詢問(wèn)大人們時(shí),都會(huì)遭到一大幫人的“噓”聲——他們將紛紛伸出右手,屈下四指,唯留一根微微彎曲的食指,在嘴唇邊來(lái)回地晃,嘴里發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“噓”聲,予以制止?,F(xiàn)在想來(lái),其實(shí)那一片“噓”聲很美妙,那其中包含了我們對(duì)生活多少的美好向往和企盼呀。

到底有不有所謂的月華呢?又到底能否在中秋賞月之夜提及月華呢?現(xiàn)在想來(lái),這其中很有包含著一個(gè)善良而美麗的謊言的可能。也許天上根本就沒(méi)有月華一景,只是前人們?cè)诳嚯y之中,將對(duì)生活的美好向往用比天上七彩長(zhǎng)虹還要美麗的色彩進(jìn)行編織,于是便有了月華多彩、朦朧、神秘的想象之象,為了不打破這種虛擬的美麗,人們便自覺(jué)地將它當(dāng)作一個(gè)共同的秘密三緘其口,不愿也不敢去揭穿。我想不唯我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)月華,恐怕我的大人們,更有數(shù)千數(shù)萬(wàn)年前的先人們也是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吧。

沒(méi)有見(jiàn)過(guò),才能始終在心中存留一份企盼。記得小時(shí)候,我守候到半夜,還是有幾次真的看到皎潔的圓月周圍,套上了一圈圈朦朧得若有若無(wú)的色彩。盡管我們?cè)缇椭啦荒芴峒啊霸氯A”二字,但還是有人忍不住帶著雀躍地喊出來(lái)。果然靈驗(yàn)異常,慢慢地原來(lái)的朦朧消失,真切漸漸顯現(xiàn)。不過(guò)消失的是原有的月華幻影,顯現(xiàn)的是圓月的皎潔,一場(chǎng)虛驚的美麗加美好而已。于是所有的人一下便找到了不見(jiàn)月華的原因,紛紛責(zé)怪起不守規(guī)矩的壞事者:“唉!月華讓你喊沒(méi)了!”

月,世世代代,一如既往的掛在夜空中,如此耀眼,如此迷人。

“海上生明月,天涯共此時(shí)?!泵髟掳∶髟拢f(wàn)萬(wàn)的人此時(shí)都飽含著離別之苦,只有抬頭仰望天上的你,享受著月光浴,才能感受到自己牽掛的人與自己心心相印,不離不棄。是你,讓寂寞的心不再無(wú)依無(wú)靠,讓愁苦的思緒不再四處漂泊。

“萬(wàn)里無(wú)云鏡九州,最團(tuán)圓夜是中秋。”是啊,今晚是中秋啊!我早已盼望已久的月,此時(shí)如一輪金瑩的玉盤,將人間大地籠罩在一片淺淺的金色光輝之中,月讓所有的事物都像注入了情感一般,一切的事物都仿佛向月低聲訴說(shuō)自己無(wú)盡的心事。

此時(shí),我的新似乎早已被月的美所震懾,我屏住呼吸,感受著月的純美,溫柔和靜謐。就這樣,靜靜地,讓明月清風(fēng)帶走我無(wú)盡的思緒,緩緩飄升,最后消失不見(jiàn)。我無(wú)聲了,我那綿延不斷的情愫也被牢牢地定格住,時(shí)間也仿佛在此時(shí)停滯下來(lái),不再流逝。

望著鉸接的明月,讓人不禁會(huì)聯(lián)想到月餅?!懊鏖g以月餅相饋,取團(tuán)圓之意?!薄础次骱斡[志〉〉曾這樣說(shuō)道。東坡也以“小餅如嚼月,中有酥和飴”來(lái)贊譽(yù)月餅。嚼著月餅,更會(huì)讓人感受到月亮的情懷,心中的親切之感也會(huì)油然而生,讓人的心也會(huì)感到一絲絲的甜意。

“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”希望和我一樣對(duì)月有著特殊感情的朋友能永遠(yuǎn)的幸福美滿,像亙古不變的月一樣,永遠(yuǎn)散發(fā)出金色的光輝,去走黑暗,即便是再微弱。

中秋節(jié)主題團(tuán)課心得體會(huì)范本篇十一

中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一,也是中國(guó)人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我們通常會(huì)和家人團(tuán)聚、共享美食、賞月等。而對(duì)于團(tuán)隊(duì)的行業(yè),通常會(huì)選擇舉行中秋節(jié)主題團(tuán)課,讓大家在團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍中共慶中秋佳節(jié)。我參加了這次團(tuán)隊(duì)的中秋節(jié)主題團(tuán)課,不僅增進(jìn)了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,更讓我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第二段:主體一——合作配合。

團(tuán)隊(duì)合作是指在解決問(wèn)題和完成任務(wù)時(shí),成員之間相互配合和協(xié)作。在這次的中秋節(jié)主題團(tuán)課中,我們的團(tuán)隊(duì)通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式來(lái)完成各項(xiàng)任務(wù)。我們發(fā)現(xiàn),在合作中我們能夠?qū)⒆约旱哪芰斫夂蛻?yīng)用到最大化,將團(tuán)隊(duì)中所有成員的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)。因此,我們的合作非常順暢,在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中實(shí)現(xiàn)了我們團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

第三段:主體二——集體榮譽(yù)感。

在合作中我們能夠達(dá)成共同的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)共同的成就。因此,回想起當(dāng)時(shí)的氛圍,我們感到十分激動(dòng)和有成就感。這種思維方式不僅建立在團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人之間,更激發(fā)了我們對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感。我們意識(shí)到,我們?cè)谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)中是不可或缺的,我們的努力是為了我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成就。這種歸屬感讓我們更加團(tuán)結(jié)一致,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

第四段:主體三——溝通協(xié)調(diào)。

在這次的中秋節(jié)主題團(tuán)課中,我們也參加了許多需要我們溝通協(xié)調(diào)的任務(wù)。比如,我們要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),需要在時(shí)間緊迫的情況下提高溝通效率。通過(guò)這些任務(wù),我們更好地認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,了解了快速、高效地溝通的重要性。這種意識(shí)不僅對(duì)我們?cè)谕瑫r(shí)解決問(wèn)題、尋找答案時(shí)有幫助,更重要的是對(duì)我們?cè)陂L(zhǎng)期的合作中有著深刻的影響。

第五段:結(jié)束語(yǔ)。

參加這次的中秋節(jié)主題團(tuán)課,不僅讓我了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化、體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,更重要的是讓我從各個(gè)方面認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng),我更好地發(fā)掘了自己的能力,也更深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信,我會(huì)在今后的工作中,持續(xù)發(fā)揮這種團(tuán)隊(duì)合作的理念,并得到更多的發(fā)展和成長(zhǎng)。

中秋節(jié)主題團(tuán)課心得體會(huì)范本篇十二

正值中秋節(jié)到來(lái)之際,_9月3日,義烏恒信人才公司組織的迎中秋活動(dòng)在一家充滿溫情的diy西點(diǎn)店展開,員工們積極參加。此次活動(dòng)旨在讓大家通過(guò)親手做月餅,感受中秋的氣氛,一起在月餅的香甜中迎來(lái)中秋節(jié)。

下午2:00,懷著激動(dòng)與好奇,大家踏上了去那家diy西點(diǎn)店的路。到達(dá)目的地,大家掩飾不住內(nèi)心的興奮,有一個(gè)勁東張西望的,也有嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停的,還有頻頻撞到東西的。在店老板的指導(dǎo)下,每個(gè)人開始等待動(dòng)手做月餅。

首先,店員發(fā)了做月餅的材料;接著,師傅示范做月餅的一般步驟以及所要注意的'地方,新奇的月餅做法引起了大家的興趣,每個(gè)人聽(tīng)得入神;之后,大家開始自己動(dòng)手,起初每個(gè)人顯得很謹(jǐn)慎,相互探討著做法,期間歡笑聲不斷,漸漸熟悉了,動(dòng)作也變得敏捷了些。

完成時(shí),大家紛紛相互展示,同時(shí)也如珍寶一樣愛(ài)護(hù)著自己親手做的月餅;巧克力冰皮月餅一個(gè)個(gè)展現(xiàn)在我們眼前,等到可以吃月餅了,各個(gè)都美美的品嘗著月餅的香甜,也與周圍人分享著。

此次活動(dòng),不僅讓大家體會(huì)了一番做月餅的不易,也讓人在這樣一種方式下更好的理解中秋節(jié)的含義,大家也都享受到親自動(dòng)手的快樂(lè)。親手做月餅,與月餅真正的親密接觸;香甜迎中秋,在月餅中品出中秋特有的韻味。

中秋節(jié)主題團(tuán)課心得體會(huì)范本篇十三

今日是中秋節(jié),也是我的生日,所以今日我特別興奮,特別開心。剛上晚自修就收到一份禮物,心中的興奮都不知如何用文字來(lái)表達(dá),連日記都不知該寫什么資料。

雖然今日是我的生日,我應(yīng)當(dāng)開心。但我想我不能只顧自己,俗話說(shuō):兒生日,母難日。意思就是兒女生日的那天,也是母親辛苦的那天。16年前的今日我呱呱落地,同時(shí)也是母親最辛苦的'那天。記得有一回,電視說(shuō):兒女的生日不該太鋪張地慶祝,而應(yīng)當(dāng)在那天更加尊敬母親,為母親分擔(dān)家務(wù),這句話我同意后半部分,也盡量會(huì)做到?;叵肫鹨磺?,每當(dāng)我生日,總是向母親要求這要求那,而母親對(duì)我卻無(wú)所要求。我想我應(yīng)當(dāng)好好地想想,我要告訴自己:我已長(zhǎng)大,已16歲了,我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重母親,孝順母親。

寫到這,我停下了筆。仰望天空中的圓月,俗話說(shuō):中秋佳節(jié)人月兩團(tuán)圓。今晚明月是圓了,可人卻沒(méi)有團(tuán)圓,為什么你看,我們班內(nèi)宿的同學(xué)都不能夠回家和家人團(tuán)聚。他們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)離開了家,連中秋節(jié)都不能見(jiàn)家人一面。期望明月把他們對(duì)家人的思念帶回家中,讓他們的家人明白他們的兒女在思念他們。期望明月也把我的思念帶給我的叔叔和姑姑,讓他們明白我在想念著他們。期望他們能和我一起過(guò)生日,期望有一天我的一家能完完整整的坐在一起過(guò)中秋,一起慶祝我的生日。

中秋節(jié)主題團(tuán)課心得體會(huì)范本篇十四

中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。在這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日中,為了讓大家更好地感受中秋節(jié)的溫馨與美好,我參加了一場(chǎng)以中秋節(jié)為主題的團(tuán)課,現(xiàn)在我來(lái)分享一下我的經(jīng)驗(yàn)和感受。

第二段,課程介紹。

這次團(tuán)課的主題是“中秋佳節(jié),品味共享之家園”,講解了中秋節(jié)的歷史,文化內(nèi)涵及中秋節(jié)民俗,同時(shí)也講解了中秋節(jié)以及食物方面的一些預(yù)防措施。課程內(nèi)容非常詳實(shí),且配合了許多有趣的活動(dòng),讓我們更好地理解了中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化,體驗(yàn)了與大家一起品嘗月餅的快樂(lè)。

第三段,感受與收獲。

這次團(tuán)課讓我深刻體會(huì)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)值所在。在這個(gè)大家庭里,大家互相分享自己的中秋節(jié)記憶、深入了解傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,感受到了團(tuán)結(jié)、互助等中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我通過(guò)此次活動(dòng),學(xué)到了如何在緊張忙碌的生活中去呵護(hù)家人、關(guān)愛(ài)家人,如何用自己的愛(ài)和力量為家庭、為社會(huì)、為國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)。

第四段,對(duì)團(tuán)課的評(píng)價(jià)。

這次團(tuán)課的優(yōu)點(diǎn)不僅在于它的實(shí)用性和豐富性,還在于它的互動(dòng)和趣味性。在課程中,我和其他同學(xué)們合作完成一些活動(dòng),做了中秋的傳統(tǒng)手工,品嘗了傳統(tǒng)佳節(jié)食品,收獲滿滿。團(tuán)課的老師十分負(fù)責(zé),講解也非常詳盡,在場(chǎng)的所有同學(xué)都沉浸其中。不僅如此,在課程結(jié)束后,老師還介紹了更多美好的中秋活動(dòng),讓我們繼續(xù)深入中秋文化。

第五段,結(jié)論。

總之,此次中秋節(jié)主題團(tuán)課讓我感受到了傳統(tǒng)文化的重要性,深入了解中秋節(jié)的歷史文化,有如此有趣且實(shí)用的團(tuán)課,讓我能夠在一點(diǎn)點(diǎn)的了解過(guò)程中更好的感受體驗(yàn)。團(tuán)課的互動(dòng)和趣味性也展現(xiàn)了他的魅力。希望在將來(lái)的日子里,中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化能夠在我們的心中生根發(fā)芽,并且我們能夠在更多的團(tuán)課中學(xué)習(xí)到更多的優(yōu)秀文化。

中秋節(jié)主題團(tuán)課心得體會(huì)范本篇十五

中秋月圓,團(tuán)團(tuán)圓圓是這個(gè)節(jié)日既然而來(lái)的意義,所謂月圓,大概也就是親人之前的團(tuán)圓相聚,或許對(duì)于身處他方,隔離自家地方幾百千米或者跨國(guó)跨區(qū)的人兒來(lái)說(shuō),似乎只能憧憬,只能心中感慨萬(wàn)千。

大概此時(shí)此刻在這個(gè)平臺(tái)寫下萬(wàn)分感慨的話語(yǔ)心中訴說(shuō)身邊人可能永遠(yuǎn)都不會(huì)看得到,也罷,成長(zhǎng)了,一年又一年的節(jié)日,一年又一年的隔離也不是一時(shí)一日才拼合而成的了。

有時(shí)候總感覺(jué)自己在大半人生拼命工作賺錢,遠(yuǎn)離家中離多聚少,得來(lái)的卻是一成不變的生活,是為何?總以為自己努力了拼搏了,得到的只是滿滿負(fù)能量。更是每年相聚的佳節(jié)里,想和自己身邊的人,親人相聚,共同感受氣氛,然而卻是只能心有余而力不足,因?yàn)樽约簺](méi)賺到錢,自己沒(méi)有做到父母所期待,自己沒(méi)有開開心心健健康康過(guò)好自己生活,不想他們擔(dān)心,更不想讓他們覺(jué)得自己還像不成熟的孩子一樣,需要他們哄著。

大概這就是成長(zhǎng)中每個(gè)人都要走的吧,不知道為何,今年的中秋比以往所想的要多一點(diǎn),可能是因?yàn)樵谕庖呀?jīng)兩年了,看多了一些人也經(jīng)歷多了一些事情,從稚嫩的小女孩開始慢慢成長(zhǎng),不再什么都不懂,不再?zèng)]心沒(méi)肺,開始覺(jué)得原來(lái)家的港灣家的溫馨溫暖真的到了一定的年齡,真的到了一定的時(shí)間,會(huì)開始想念,開始覺(jué)得來(lái)之不易,開始憧憬,更開始害怕長(zhǎng)大,怕離開他們。有時(shí)候心情真的不能用一言一語(yǔ)就能表達(dá)清楚的。

雖然如此,在這個(gè)月圓的中秋,還是會(huì)讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),總會(huì)相信有天,實(shí)在自己熬不住扛不下去了,回到家里,還是能夠一如既往的幸福。

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