最新學(xué)習(xí)民族民間的心得體會(huì)范本(模板9篇)

心得體會(huì)是記錄自己成長(zhǎng)軌跡和人生感悟的寶貴資料。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以充分表達(dá)自己的情感和思考，做到真實(shí)、客觀、理性。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

學(xué)習(xí)民族民間的心得體會(huì)范本篇一

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們身負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的責(zé)任和使命。而中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮穩(wěn)定的基礎(chǔ)和保障。為了加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和促進(jìn)多民族共同繁榮，中國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》及其實(shí)施細(xì)則，我在學(xué)習(xí)中深有感悟。下面我將就學(xué)習(xí)民族條例的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。

首先，在學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性。民族團(tuán)結(jié)是一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大支撐，這是中國(guó)成為一個(gè)多民族國(guó)家的優(yōu)勢(shì)之一。只有在民族和諧的基礎(chǔ)上，中國(guó)才能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步。因此，作為青年學(xué)子，我們要時(shí)刻牢記民族團(tuán)結(jié)的重要性，自覺(jué)傳遞正能量，積極參與促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

其次，在學(xué)習(xí)中，我深刻了解到了中國(guó)政府保護(hù)和發(fā)展民族文化的決心和措施。《民族區(qū)域自治法》明確規(guī)定了支持和鼓勵(lì)少數(shù)民族特色文化的傳承和發(fā)展，同時(shí)也提出了保護(hù)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)民族尊嚴(yán)的重要性。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)并積極踐行這些政策，為自己的民族文化爭(zhēng)取更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，同時(shí)也要尊重和包容其他民族的文化，實(shí)現(xiàn)多樣性和共同繁榮。

再次，在學(xué)習(xí)中，我對(duì)國(guó)家的民族區(qū)域自治制度有了更加深入的了解。民族區(qū)域自治制度是中國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度，通過(guò)合理的地域劃分和自治權(quán)力的分配，保障了各民族的合法權(quán)益。我深感我們作為民族的一員，要增強(qiáng)自治意識(shí)和認(rèn)同感，自覺(jué)維護(hù)自己的民族權(quán)益，同時(shí)也要自覺(jué)履行公民義務(wù)，積極參與地方各項(xiàng)事務(wù)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出自己的貢獻(xiàn)。

此外，在學(xué)習(xí)中，我也感受到了民族教育的重要性。民族教育是培養(yǎng)少數(shù)民族群眾的家國(guó)情懷和愛(ài)國(guó)意識(shí)的重要途徑。我們要不斷學(xué)習(xí)和了解自己民族的歷史和文化，自覺(jué)傳承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德，同時(shí)也要增強(qiáng)自己的國(guó)家意識(shí)和法治觀念，做一個(gè)具有現(xiàn)代國(guó)際視野和全球公民意識(shí)的大學(xué)生。

最后，在學(xué)習(xí)中，我也認(rèn)識(shí)到了自己在實(shí)踐中所面臨的不足與挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)民族條例不僅是一種知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是一種理念的引領(lǐng)。我們要時(shí)刻將學(xué)習(xí)民族條例與實(shí)際工作和社會(huì)生活相結(jié)合，切實(shí)做到學(xué)以致用，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力，不斷完善自己，為自己的民族、家鄉(xiāng)和祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)民族條例，使我對(duì)民族團(tuán)結(jié)的重要性有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了對(duì)民族文化的保護(hù)與發(fā)展的認(rèn)同，了解了民族區(qū)域自治制度和民族教育的重要性。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足與挑戰(zhàn)。因此，作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們要有責(zé)任感和使命感，充分認(rèn)識(shí)到自己在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中的地位和作用，為實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和多民族共同繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)習(xí)民族民間的心得體會(huì)范本篇二

民族民間教唱課是一門(mén)獨(dú)特而珍貴的課程，通過(guò)教授民間教唱技巧和歌曲，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化的魅力，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。這門(mén)課程在培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)、培養(yǎng)情感和陶冶性情等方面起到了重要的作用。無(wú)論是在課堂上的教學(xué)過(guò)程中，還是在課后的實(shí)踐中，我都收獲頗豐，深刻體會(huì)到了民族民間教唱課程的重要價(jià)值和意義。

第二段：感受到的樂(lè)曲的美和文化的底蘊(yùn)。

在民族民間教唱課上，我有幸學(xué)習(xí)了很多美妙的民間教唱樂(lè)曲。這些樂(lè)曲都是經(jīng)過(guò)歷代人民的演唱和傳承，包含了豐富的文化底蘊(yùn)和深邃的內(nèi)涵。唱著這些歌曲，我能感受到一種深深的情感引導(dǎo)，仿佛與前輩們心靈上產(chǎn)生了某種神秘的共鳴。在學(xué)習(xí)中，我也了解到了一些樂(lè)曲的背景故事，并能夠更好地把握樂(lè)曲的表演要點(diǎn)，以達(dá)到更好的演唱效果。

第三段：樂(lè)曲對(duì)心境的影響與調(diào)節(jié)。

在民族民間教唱課上，我發(fā)現(xiàn)自己的心境和情緒受到樂(lè)曲的影響和調(diào)節(jié)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)一首悲傷的歌曲時(shí)，我能感受到自己情感的波動(dòng)和共鳴；而在學(xué)習(xí)一首歡快的歌曲時(shí)，我也能感受到自己情感的放松和舒暢。通過(guò)學(xué)習(xí)樂(lè)曲，我感受到了音樂(lè)的獨(dú)特力量，它可以引導(dǎo)和調(diào)節(jié)人們的情緒，起到一種情感表達(dá)和宣泄的作用，使人的內(nèi)心得到舒展和升華。

第四段：演唱技巧的提高與個(gè)人成長(zhǎng)。

在民族民間教唱課上，我不僅學(xué)到了豐富的樂(lè)曲，還學(xué)習(xí)了一些演唱的技巧。通過(guò)老師的耐心指導(dǎo)和實(shí)踐練習(xí)，我的演唱技巧得到了極大的提高。我能更好地掌握歌曲的節(jié)奏、音準(zhǔn)和情感表達(dá)，使自己的演唱更加準(zhǔn)確和生動(dòng)。這種提高不僅在演唱技巧上體現(xiàn)出來(lái)，更在我自身的成長(zhǎng)上得到了體現(xiàn)，使我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)，并培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

通過(guò)學(xué)習(xí)民族民間教唱課，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了中華民族傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)和民間音樂(lè)文化的獨(dú)特魅力。我希望未來(lái)能夠?qū)⑦@門(mén)課程的學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到更廣闊的領(lǐng)域中，讓更多的人了解并喜愛(ài)傳統(tǒng)音樂(lè)，從而弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力，成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)人，為我們民族民間音樂(lè)的傳承和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：在這門(mén)民族民間教唱課上，我不僅獲得了樂(lè)曲的美和文化的底蘊(yùn)，還感受到樂(lè)曲對(duì)心境的影響與調(diào)節(jié)，并通過(guò)課程的學(xué)習(xí)提升了個(gè)人的演唱技巧和成長(zhǎng)。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和探索，我們可以讓傳統(tǒng)文化得到更好的傳承和發(fā)展，讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)在新時(shí)代煥發(fā)出更加璀璨的光彩。

學(xué)習(xí)民族民間的心得體會(huì)范本篇三

按照學(xué)校的統(tǒng)一安排我我學(xué)習(xí)了黨的民族宗教政策和相關(guān)法律法規(guī)。學(xué)習(xí)之后，感到受益匪淺，感觸很深。

通過(guò)學(xué)習(xí)我明確了堅(jiān)持宗教信仰自由政策，并不代表共產(chǎn)黨員可以信教。我們黨宣布和實(shí)行宗教信仰自由的政策，這當(dāng)然不是說(shuō)共產(chǎn)黨員可以自由信奉宗教。黨的宗教信仰自由的政策，是對(duì)我國(guó)公民來(lái)說(shuō)的，并不適用于共產(chǎn)黨員。一個(gè)共產(chǎn)黨員，不同于一般公民，而是馬克思主義政黨的成員，毫無(wú)疑問(wèn)地應(yīng)當(dāng)是無(wú)神論者，而不應(yīng)當(dāng)是有神論者。

通過(guò)學(xué)習(xí)我加深了對(duì)宗教本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。宗教是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段、人類思維能力發(fā)展到一定水平以后產(chǎn)生的社會(huì)現(xiàn)象。是一種意識(shí)形態(tài)，也是一種文化現(xiàn)象，在歷史上曾對(duì)社會(huì)的文化、文明和社會(huì)進(jìn)步做出過(guò)重大貢獻(xiàn)。宗教具有長(zhǎng)期性，群眾性，民族性，國(guó)際性，復(fù)雜性。

通過(guò)學(xué)習(xí)我加深了對(duì)黨的宗教信仰自由的認(rèn)識(shí)。宗教信仰自由政策是我們必須堅(jiān)持的觀點(diǎn)。尊重和保護(hù)宗教信仰自由，是黨對(duì)宗教問(wèn)題的基本政策。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期政策。我想，我們黨之所以制定了宗教信仰自由政策，就是基于對(duì)宗教本質(zhì)的深刻認(rèn)識(shí)。因?yàn)樽诮淌且庾R(shí)形態(tài)范疇，是長(zhǎng)期存在的，而且不可能通過(guò)行政手段消除，宗教還將在一定范圍內(nèi)長(zhǎng)期存在，并發(fā)揮重要影響。

通過(guò)學(xué)習(xí)我更加清醒地、深刻地認(rèn)識(shí)到非法宗教活動(dòng)的危害。在新疆，非法宗教活動(dòng)總是披著宗教的外衣，干著不恥的勾當(dāng)。有的干預(yù)教育、婚姻、計(jì)劃生育，強(qiáng)迫青少年和學(xué)生信教，教唆學(xué)生非法學(xué)經(jīng)，甚至和民族分裂聯(lián)系在一起，利用部分群眾的無(wú)知，歪曲宗教教義，煽動(dòng)宗教狂熱，蓄意制造民族矛盾，打擊和迫害愛(ài)國(guó)宗教人士和干部群眾，成為影響新疆的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)。在新疆，清醒地認(rèn)識(shí)到影響新疆穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)來(lái)自民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，堅(jiān)決打擊一切形式的非法宗教活動(dòng)，就是講政治的具體體現(xiàn)。

和掌握這些知識(shí)，和依法運(yùn)用政策解決民族宗教問(wèn)題的能力。

學(xué)習(xí)民族民間的心得體會(huì)范本篇四

海南是中國(guó)的一個(gè)美麗的海島，這里的風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，吸引了無(wú)數(shù)游客的目光。而在這片美麗的土地上，有一種豐富多樣的民族民間音樂(lè)，讓我深深地陶醉其中。近期我到海南旅行，在感受到這里的音樂(lè)文化之后，我對(duì)海南民族民間音樂(lè)有了更深的理解和體會(huì)。

在海南這個(gè)島嶼上，生活著多個(gè)民族，如悠悠的黎族、勤勞的海南閩南語(yǔ)族、熱情的壯族等等，這就孕育了豐富而多樣的音樂(lè)文化。在祭祀儀式、婚禮、節(jié)日慶典等重要場(chǎng)合，每個(gè)族群都會(huì)演奏屬于自己的獨(dú)特音樂(lè)，體現(xiàn)著他們的文化和情感。我還有幸參加了一場(chǎng)壯族的婚禮，看到了他們奔放豪放的舞蹈和激情四溢的歌曲。這種音樂(lè)給我留下了深刻的印象，讓我明白了音樂(lè)在民族文化中的重要性。

在海南的農(nóng)村，有著豐富的民間音樂(lè)形式，其中最為膾炙人口的便是“潮汕音樂(lè)”。這種音樂(lè)以婉轉(zhuǎn)柔情、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)為特點(diǎn)，完全迎合了當(dāng)?shù)厝说纳罘绞胶颓楦斜磉_(dá)。我曾在一家鄉(xiāng)村餐館里聽(tīng)到了潮汕音樂(lè)的演唱，那個(gè)歌手娓娓唱出了一個(gè)漁村人的思鄉(xiāng)之情，讓我感動(dòng)不已。他們將這種音樂(lè)代代相傳，讓音樂(lè)賦予了他們生活的美好。

第三段：海南音樂(lè)的多元融合。

由于地理和歷史的原因，海南的音樂(lè)也深受外來(lái)文化的影響。海南的音樂(lè)融合了南音、北音、西大小調(diào)等多種風(fēng)格，形成了獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)貌。正是這種多元融合，讓海南的音樂(lè)更加多樣豐富。當(dāng)我聆聽(tīng)著這些音樂(lè)時(shí)，我能夠感受到其中融合的歲月流淌的痕跡，也讓我對(duì)音樂(lè)的力量有了更深的認(rèn)識(shí)。

第四段：音樂(lè)的力量和魅力。

音樂(lè)是一種直觀而無(wú)聲的語(yǔ)言，通過(guò)音樂(lè)我們可以感受到情緒的起伏、人類的共情和對(duì)生活的熱愛(ài)。海南的民族民間音樂(lè)正是通過(guò)這種音樂(lè)語(yǔ)言，讓人們更好地認(rèn)識(shí)自己的文化、傳達(dá)自己的情感。在游覽了海南博物館后，我對(duì)音樂(lè)的力量有了更深的體會(huì)。博物館里陳列的音樂(lè)器樂(lè)，陳述了民族音樂(lè)的多樣性和創(chuàng)造性。這讓我明白，音樂(lè)是一種無(wú)國(guó)界的力量，能夠與任何人溝通。

第五段：追尋音樂(lè)的腳步。

在海南體驗(yàn)民族民間音樂(lè)后，我對(duì)它的敬佩不已，音樂(lè)成為了我表達(dá)自我的方式之一。返回家鄉(xiāng)后，我便興致勃勃地去學(xué)習(xí)了一種古琴樂(lè)器，希望通過(guò)這樣的方式來(lái)更好地融入音樂(lè)的世界。音樂(lè)的力量無(wú)窮，它能夠讓我沉浸其中、振奮我的靈魂，我希望自己能夠深入學(xué)習(xí)，用音樂(lè)來(lái)豐富我的生活，也向更多人傳遞這份美好。

在海南這個(gè)美麗的海島上，我感受到了海南民族民間音樂(lè)的獨(dú)特魅力。它不僅豐富多樣，還融合了多種風(fēng)格，讓人們?cè)谝魳?lè)中感受到海南人的情感和對(duì)生活的熱愛(ài)。通過(guò)了解和學(xué)習(xí)海南音樂(lè)，我明白了音樂(lè)的力量和影響力，它能夠讓人們相互溝通、促進(jìn)文化交流。我希望這種美妙的音樂(lè)可以繼續(xù)傳承下去，讓更多的人聽(tīng)到海南的聲音，感受到音樂(lè)的魅力。

學(xué)習(xí)民族民間的心得體會(huì)范本篇五

新疆位于祖國(guó)西北邊陲，面積166萬(wàn)平方公里，占中國(guó)國(guó)土總面積的六分之一，是中國(guó)面積最大的省級(jí)行政區(qū)。新疆地處亞歐大陸腹地，陸地邊境線5600多公里，周邊與俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗等八個(gè)國(guó)家接壤，在歷史上是古絲綢之路的重要通道，第二座“亞歐大陸橋”的必經(jīng)之地，戰(zhàn)略位置十分重要。

我國(guó)自古以來(lái)是一個(gè)多民族的目家，全國(guó)共有56個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在這片廣闊而富饒的土地上。各個(gè)民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有各自的文化傳統(tǒng)、語(yǔ)自文字、宗教信仰。盡管各個(gè)民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過(guò)沖突和戰(zhàn)爭(zhēng).但告民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流與友好交往，仍是歷史的主流。愛(ài)國(guó)主義是中華民族這一統(tǒng)多民族國(guó)象得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎(chǔ)。我們偉大的中華人民共和國(guó)，是在愛(ài)國(guó)主義的旗幟指導(dǎo)下，我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一致，趕走了帝國(guó)主義侵略者才誕生的。我國(guó)的社會(huì)主義制度，也是各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。

歷史一再證明，反對(duì)民族分裂，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，是我國(guó)人民愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，國(guó)際上的敵對(duì)勢(shì)力，一直蓄意挑撥我國(guó)各兄弟民族之間的親密關(guān)系.企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會(huì)主義祖國(guó)。極少數(shù)民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨(dú)立，脫離社會(huì)主義祖國(guó)這個(gè)大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當(dāng)然地受到了全國(guó)各族人民的反對(duì)。不可能得逞，但他們的破壞活動(dòng)也決不會(huì)停止。在當(dāng)前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個(gè)人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國(guó)各族人民的根本利益出發(fā)，從維護(hù)我國(guó)多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，堅(jiān)決與破壞祖國(guó)統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)。

民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義民族關(guān)系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家所追求的目標(biāo)。社會(huì)主義社會(huì)各民族之間的團(tuán)結(jié)，是以中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的團(tuán)結(jié)為核心的，是以社會(huì)主義制度和祖國(guó)統(tǒng)一為基礎(chǔ)的。作為中華民族政策體系的重要組成部分，它包括以下幾方面的含義：

1、反對(duì)民族壓迫和民族歧視。在中國(guó)的歷史發(fā)展上，長(zhǎng)期存在著民族壓迫和民族歧視制度。新中國(guó)成立后，通過(guò)對(duì)民族地區(qū)進(jìn)行民主改造和社會(huì)主義改造，從根本上廢除了這一反動(dòng)制度，開(kāi)辟了民族平等團(tuán)結(jié)的新紀(jì)元。此外，中國(guó)共產(chǎn)黨和政府還運(yùn)用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。

2、維護(hù)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。

3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展繁榮。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必要前提。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華民族共同開(kāi)拓了祖國(guó)的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的密切關(guān)系。在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天，56個(gè)民族要進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一關(guān)系，團(tuán)結(jié)一致，形成強(qiáng)大的合力，共同推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程。

4、反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)安定、國(guó)家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國(guó)的民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛(ài)祖國(guó)、維護(hù)統(tǒng)一，反對(duì)一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國(guó)的活動(dòng)。

在新疆，堅(jiān)定不移地高舉各民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，把祖國(guó)六分之一的土地開(kāi)發(fā)建設(shè)好，這就是最現(xiàn)實(shí)的愛(ài)國(guó)主義。

通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)教育的重要性和必要性，作好新疆的穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)工作對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定，有著十分重大的意義。進(jìn)一步認(rèn)清民族分裂主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

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學(xué)習(xí)民族民間的心得體會(huì)范本篇六

當(dāng)前，按照和田縣委、政府都在深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。在民族宗教工作部門(mén)，如何把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與民族宗教工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，推進(jìn)工作的深入開(kāi)展，對(duì)我們提出了新的思考。

一、在今后的民族宗教工作中，要深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“四個(gè)牢牢把握”的總體思路：(一)在民族工作中，要牢牢把握“各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”這一主題，進(jìn)一步明確促進(jìn)民族工作的工作思路，切實(shí)服務(wù)科學(xué)發(fā)展;在宗教工作中，要牢牢把握把堅(jiān)持黨的宗教工作基本方針，保障公民宗教信仰自由和依法管理宗教事務(wù)結(jié)合起來(lái)，把發(fā)揮宗教在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的積極作用和抵御境外利用宗教進(jìn)行滲透結(jié)合起來(lái)。(二)在民族工作中要牢牢把握推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)這一根本，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系;在宗教工作中，要加強(qiáng)對(duì)宗教界人士和信教群眾的教育引導(dǎo)，發(fā)揮宗教界在構(gòu)建社會(huì)和-諧方面的積極作用，從而自覺(jué)維護(hù)社會(huì)和-諧，切實(shí)促進(jìn)社會(huì)和-諧，確保民族宗教領(lǐng)域穩(wěn)定。(三)牢牢把握履行職責(zé)、轉(zhuǎn)變職能這一重點(diǎn)，強(qiáng)化社會(huì)管理和公共服務(wù)職能，切實(shí)服務(wù)廣大少數(shù)民族群眾和信教群眾。(四)牢牢把握“弘揚(yáng)正氣、樹(shù)立新風(fēng)”這一關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)講黨性、重品行、作表率。

二、民族宗教工作如何更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀：

(一)要始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。在民族工作中，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，就是要堅(jiān)持中國(guó)特色解決民族問(wèn)題的正確道路，堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義民族理論體系，以及*以來(lái)黨的民族理論的最新成果為指導(dǎo)，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，積累新經(jīng)驗(yàn)，為開(kāi)創(chuàng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)力量。同時(shí)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是宗教工作服務(wù)大局、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的必然要求，要提高對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求的認(rèn)識(shí)和理解，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，學(xué)會(huì)用科學(xué)發(fā)展觀審視宗教問(wèn)題，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)我們的宗教工作。

(二)要牢牢把握“各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題?！皟蓚€(gè)共同”主題的實(shí)踐要求，就是民族工作必須是發(fā)展和團(tuán)結(jié)兩手抓。必須始終堅(jiān)持和認(rèn)真貫徹民族平等政策，始終堅(jiān)持和認(rèn)真貫徹民族團(tuán)結(jié)政策，始終堅(jiān)持和認(rèn)真貫徹扶持少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的政策，始終堅(jiān)持和認(rèn)真貫徹加強(qiáng)少數(shù)民族干部人才隊(duì)伍建設(shè)的政策。在宗教方面，科學(xué)發(fā)展觀是創(chuàng)新宗教工作體制機(jī)制、解決當(dāng)前宗教方面存在突出問(wèn)題的指導(dǎo)思想，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，宗教工作干部隊(duì)伍和宗教界愛(ài)國(guó)隊(duì)伍素質(zhì)要有新的增強(qiáng)，工作水平要有新的提高，依法管理要有新的加強(qiáng)，機(jī)制建設(shè)要有新的進(jìn)展。

三、按照統(tǒng)籌兼顧，兩不誤、兩促進(jìn)的要求，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步明確把促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步作為民族工作的根本任務(wù)，探索建立健全維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制;積極發(fā)揮職能作用，大力推動(dòng)全面落實(shí)和認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的系列民族政策。結(jié)合宗教工作的實(shí)際，組織開(kāi)展好解放思想和愛(ài)國(guó)愛(ài)教大討論，繼續(xù)推進(jìn)“探索和-諧宗教理論，創(chuàng)建和-諧寺觀教堂”載體活動(dòng)，積極研究開(kāi)展“創(chuàng)建和-諧寺觀教堂”的工作意見(jiàn)，切實(shí)把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與做好日常工作緊密結(jié)合起來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)“兩不誤，兩促進(jìn)”。

學(xué)習(xí)民族民間的心得體會(huì)范本篇七

近日，我參加了一次學(xué)習(xí)民族條例的培訓(xùn)，深深感受到了民族團(tuán)結(jié)的重要性以及條例對(duì)于社會(huì)和諧的重要作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了文化多樣性的魅力，并對(duì)如何加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)有了更深入的認(rèn)識(shí)。此次學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，就學(xué)習(xí)民族條例心得體會(huì)做一番總結(jié)。

首先，學(xué)習(xí)民族條例使我更加明確了民族團(tuán)結(jié)的意義和價(jià)值。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到民族團(tuán)結(jié)是國(guó)家穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基石，是人民幸福和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。我們國(guó)家有著56個(gè)民族，擁有悠久的歷史和豐富多樣的文化，只有保持民族團(tuán)結(jié)才能充分發(fā)揮各民族的優(yōu)勢(shì)和特色，實(shí)現(xiàn)共同繁榮和進(jìn)步。因此，學(xué)習(xí)民族條例讓我明白只有加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，我們的國(guó)家才能更好地發(fā)展。

其次，學(xué)習(xí)民族條例讓我深刻認(rèn)識(shí)到文化多樣性的重要性。每個(gè)民族都有著獨(dú)特的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗，正是這些文化多樣性的存在，讓我們的國(guó)家更加豐富和多元。文化多樣性不僅可以促進(jìn)民族交流和融合，還能夠激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)民族條例，我更加堅(jiān)信應(yīng)該尊重和保護(hù)各民族的文化傳統(tǒng)，加強(qiáng)文化交流，打造一個(gè)和諧包容的社會(huì)。

再者，學(xué)習(xí)民族條例使我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要途徑和方法。只有通過(guò)加強(qiáng)民族交流和合作，各民族才能相互了解、相互尊重，樹(shù)立起共同的價(jià)值觀和認(rèn)同感。而在具體實(shí)踐中，我們可以通過(guò)開(kāi)展各種形式的民族文化活動(dòng)、加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的扶持和發(fā)展、推動(dòng)各民族婚姻家庭的和諧等方面來(lái)促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。只有大力弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神，我們的國(guó)家才能更好地走向繁榮與進(jìn)步。

最后，學(xué)習(xí)民族條例讓我對(duì)社會(huì)和諧的意義有了更深入的理解。在一個(gè)社會(huì)中，民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧的前提條件。只有民族團(tuán)結(jié)，各民族才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展和共享資源，社會(huì)才能穩(wěn)定有序地運(yùn)行。而條例的出臺(tái)和實(shí)施，則為社會(huì)和諧提供了重要的保障。通過(guò)學(xué)習(xí)民族條例我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，只有大力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，我們的社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定，各類社會(huì)矛盾和問(wèn)題才能得到有效解決。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)民族條例的培訓(xùn)，我對(duì)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧有了更加深入的認(rèn)識(shí)。只有加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，我們的國(guó)家才能更好地實(shí)現(xiàn)繁榮與穩(wěn)定，只有實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，我們的國(guó)家才能走向繁榮與進(jìn)步。作為一個(gè)普通公民，我將充分發(fā)揮自身的力量，宣傳民族團(tuán)結(jié)的重要性，積極參與各項(xiàng)民族交流活動(dòng)，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我決定在今后的生活中，積極踐行條例精神，為民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)民族民間的心得體會(huì)范本篇八

海南是中國(guó)的一個(gè)美麗島嶼，這里擁有豐富多彩的民族民間音樂(lè)。我有幸在這里學(xué)習(xí)和體驗(yàn)了海南的民族民間音樂(lè)，這讓我深深感受到了海南文化的獨(dú)特魅力。在這篇文章中，我將與大家分享我的心得體會(huì)。

第一段：音樂(lè)與海南文化密不可分。

海南是中國(guó)的熱帶島嶼，這里的音樂(lè)與其特殊的地理環(huán)境和自然風(fēng)光密不可分。海南的民族民間音樂(lè)包括瓊劇、苗族歌舞、黎族歌舞等，它們都深深融入了海南的獨(dú)特文化元素。無(wú)論是悠揚(yáng)的瓊劇唱腔還是激情四溢的苗族舞蹈，都能讓人感受到濃厚的海南氣息。這些音樂(lè)不僅帶給人們藝術(shù)享受，更是一種傳承和表達(dá)海南文化的方式。

第二段：瓊劇與琴韻的和諧。

瓊劇是海南最著名的傳統(tǒng)戲曲之一，它以其獨(dú)特的唱腔和音樂(lè)風(fēng)格吸引了大批觀眾。瓊劇的音樂(lè)韻律優(yōu)美多變，既有宏大的合唱，也有輕快的獨(dú)唱。其中，瓊劇中的琴韻是其不可或缺的組成部分，它們與唱腔緊密配合，將戲曲的情節(jié)和角色的性格表達(dá)得淋漓盡致。瓊劇的琴韻不僅體現(xiàn)了音樂(lè)的魅力，也展現(xiàn)了瓊劇文化的獨(dú)特韻味。

第三段：苗族歌舞的熱情與奔放。

苗族是海南的重要少數(shù)民族之一，他們保留了自己豐富多彩的音樂(lè)和舞蹈?jìng)鹘y(tǒng)。苗族的歌舞飽含著濃郁的熱情和奔放，每一個(gè)動(dòng)作都充滿力量和韻律感。在苗族的音樂(lè)中，常?？梢月?tīng)到他們用鼓、鑼和嗩吶等樂(lè)器演奏的激昂旋律，這種音樂(lè)節(jié)奏緊湊、熱情洋溢，給人以無(wú)盡的想象空間。苗族的歌舞不僅展示了他們的文化底蘊(yùn)，也展現(xiàn)了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和向往，讓人感受到了苗族人民的豪放個(gè)性。

第四段：黎族歌舞的優(yōu)美與純樸。

黎族是海南的原住民之一，他們獨(dú)特的音樂(lè)和舞蹈展示了他們的優(yōu)美與純樸。黎族的音樂(lè)以弦樂(lè)為主，常常伴隨著悠揚(yáng)的歌聲。他們樂(lè)器的演奏和歌曲的旋律都帶有一種深深的思鄉(xiāng)情懷，讓人感受到濃郁的鄉(xiāng)土氣息。黎族的舞蹈動(dòng)作簡(jiǎn)潔而優(yōu)雅，讓人仿佛置身于大自然之中。在黎族的音樂(lè)和舞蹈中，人們不僅能夠感受到黎族人民生活的真實(shí)和純樸，更能夠體會(huì)到大自然的美妙和力量。

在海南，民族民間音樂(lè)的傳承非常重要。許多民族和少數(shù)民族都致力于保護(hù)和傳承自己的音樂(lè)文化。同時(shí)，他們也在傳承的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)行音樂(lè)的創(chuàng)新和發(fā)展。海南的音樂(lè)人們努力將傳統(tǒng)音樂(lè)與現(xiàn)代元素進(jìn)行融合，創(chuàng)作出更具時(shí)代感和藝術(shù)價(jià)值的作品。他們用創(chuàng)新的方式表達(dá)自己對(duì)生活和社會(huì)的思考，為海南的音樂(lè)文化注入了新的活力和魅力。

總結(jié)：

海南民族民間音樂(lè)豐富多彩，瓊劇、苗族歌舞、黎族歌舞等都展現(xiàn)了海南文化的獨(dú)特魅力。通過(guò)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)這些音樂(lè)，我深深感受到了海南的音樂(lè)與其獨(dú)特的文化背景的緊密聯(lián)系。同時(shí)，我也看到了海南音樂(lè)人們對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的尊重和創(chuàng)新的努力。海南民族民間音樂(lè)的美妙將繼續(xù)傳承和發(fā)展，為海南文化的繁榮做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)民族民間的心得體會(huì)范本篇九

2018年上半年，xx黨委嚴(yán)格落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為最首要的政治任務(wù)，按照“兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化要求，結(jié)合“不忘初心、牢記使命“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任'主題教育，緊跟部隊(duì)改革發(fā)展形勢(shì)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神重大理論觀點(diǎn)、重大任務(wù)部署，著力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，著力弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的精神，努力為圓滿完成工作任務(wù)供給強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。具體情景如下：

一、工作開(kāi)展情景。

(一)狠抓制度落實(shí)，營(yíng)造濃厚氛圍。年初，xx下發(fā)關(guān)于進(jìn)一步統(tǒng)一和規(guī)范黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的意見(jiàn)，為全區(qū)部隊(duì)規(guī)范抓好中心組學(xué)習(xí)工作供給了依據(jù)。上半年，各級(jí)黨委進(jìn)一步健全完善黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)考勤、團(tuán)體研討、學(xué)習(xí)檔案管理、專題調(diào)研、學(xué)習(xí)通報(bào)等制度，認(rèn)真抓好考勤、請(qǐng)假、筆記、檔案、考核等環(huán)節(jié)的落實(shí)，機(jī)關(guān)安排7場(chǎng)次集中學(xué)習(xí)，每次安排中心組成員2人以上重點(diǎn)發(fā)言，中心組成員結(jié)合分管工作和個(gè)人實(shí)際，制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)指定書(shū)目和材料，精心準(zhǔn)備發(fā)言提綱，進(jìn)取開(kāi)展研討交流，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全部隊(duì)構(gòu)成了素尚學(xué)習(xí)研究的濃厚氛圍，因故未參加團(tuán)體學(xué)習(xí)的，都提前向中心組組長(zhǎng)請(qǐng)假，認(rèn)真登記參加人員、缺席人員、缺席原因等情景，并及時(shí)安排補(bǔ)課，確保全員額參加學(xué)習(xí)，提升理論水平。

(二)緊跟發(fā)展形勢(shì)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。根據(jù)形勢(shì)任務(wù)需要，上半年機(jī)關(guān)共邀請(qǐng)4位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或權(quán)威專家作專題輔導(dǎo)講座，對(duì)黨的十九大精神和中央、地方各類重大會(huì)議重大部署的新指示新要求進(jìn)行解析，進(jìn)一步廓清思想迷霧，堅(jiān)定奮進(jìn)決心。緊貼時(shí)代發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)特點(diǎn)，選取《黨的十九大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》等權(quán)威理論輔導(dǎo)和形勢(shì)政策教育音像學(xué)習(xí)資料供給給中心組成員。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，利用xx網(wǎng)、xx網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)習(xí)的廣度和深度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，要求各級(jí)黨委把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)同部隊(duì)建設(shè)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，同自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和拒腐防變本事結(jié)合起來(lái)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實(shí)踐相結(jié)合。5月底，機(jī)關(guān)匯編了各單位中心組學(xué)習(xí)理論文集，展示理論學(xué)習(xí)成果。

(三)強(qiáng)化學(xué)以致用，提升學(xué)習(xí)成效。各級(jí)黨委著重把理論學(xué)習(xí)與專題調(diào)研結(jié)合起來(lái)，深入基層、深入群眾，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)查研究，深化理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)以致用。上半年，各級(jí)黨委共上報(bào)x篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員撰寫(xiě)了x篇理論文章，對(duì)黨的建設(shè)、信訪工作、訓(xùn)練工作、后勤工作等方面存在的突出問(wèn)題研究解決辦法，為各級(jí)黨委供給工作思路，取得良好成效，各級(jí)中心組組長(zhǎng)對(duì)本級(jí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員的自學(xué)情景進(jìn)行了定期的督促和檢查。同時(shí)，機(jī)關(guān)于6月底對(duì)部分單位黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)記錄和相關(guān)檔案進(jìn)行了調(diào)閱，通報(bào)講評(píng)了調(diào)閱情景，進(jìn)一步促進(jìn)了各單位對(duì)中心組學(xué)習(xí)制度的落實(shí)。

二、存在的不足。

(一)學(xué)習(xí)深度不夠。部分單位組織學(xué)習(xí)資料比較單一，學(xué)習(xí)視野相對(duì)狹隘，學(xué)習(xí)載體相對(duì)匱乏，有的單位地處大城市，但優(yōu)勢(shì)資源作用發(fā)揮不明顯，個(gè)別單位單純就學(xué)習(xí)談學(xué)習(xí)，不能做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐。

(二)工學(xué)矛盾突出。上半年，部分單位工作任務(wù)多，學(xué)習(xí)到位率不高，一些單位重業(yè)務(wù)輕學(xué)習(xí)的觀念還有必須市場(chǎng)，對(duì)考勤登記、個(gè)人自學(xué)、缺課補(bǔ)課等制度落實(shí)不到位，影響了整體學(xué)習(xí)效果。

(三)未能學(xué)以致用。有的黨委成員缺乏問(wèn)題導(dǎo)向意識(shí)，對(duì)形勢(shì)任務(wù)和發(fā)展規(guī)律研究不透，撰寫(xiě)理論文章結(jié)合實(shí)際不夠緊密，對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決缺乏有效指導(dǎo)，甚至僅落實(shí)在文字上，資料比較空洞。

三、下步工作打算。

(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。中心組學(xué)習(xí)是黨委領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要資料。要切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來(lái)，把加強(qiáng)和改善中心組學(xué)習(xí)作為重要工作擺在突出位置，列入重要議事日程，納入黨建工作職責(zé)制，納入意識(shí)形態(tài)工作職責(zé)制。

(二)明確職責(zé)，抓好示范。要進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起抓理論武裝的政治職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，不斷加強(qiáng)和改善黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，進(jìn)而帶動(dòng)部隊(duì)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。要主持研究中心組年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，審定階段性學(xué)習(xí)安排，把握好學(xué)習(xí)的主題和重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)職責(zé)，注重學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)和檢查中心組成員的學(xué)習(xí)，切實(shí)提升中心組學(xué)習(xí)的科學(xué)化規(guī)范化水平。

(三)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好保障。中心組學(xué)習(xí)服務(wù)保障工作由政治部負(fù)責(zé)，機(jī)關(guān)黨委配合落實(shí)，相關(guān)部門(mén)根據(jù)自身職能負(fù)責(zé)供給與學(xué)習(xí)主題相關(guān)的資料等資料。要經(jīng)常研究學(xué)習(xí)情景，提出改善措施，抓好督促落實(shí)。要堅(jiān)持和完善一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和工作機(jī)制，指導(dǎo)了解各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)情景，針對(duì)實(shí)際情景，認(rèn)真抓好分類指導(dǎo)。