2023年幼兒園超市觀摩心得體會范本(優(yōu)秀8篇)

經(jīng)過一段時間的探索和積累，我漸漸體會到了一些有關人生和工作的真諦?？偨Y時可以注重挖掘經(jīng)驗和提煉規(guī)律，以便將來能更好地應對類似的情況。請大家共同欣賞以下的心得體會范文，相信會給您帶來一些新的啟發(fā)和思考。

幼兒園超市觀摩心得體會范本篇一

11月18日，在園長的帶領下，我有幸參觀了市鳳鳴示范園。我們一踏入幼兒園，就會感受到一股濃厚的兒童化氣息，和一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍，通過觀察、交流，都能感受到他們團結、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。園長的熱情接待、老師無私的經(jīng)驗介紹，讓我們感受到家一般的溫馨。

在活動中，我們主要通過看、問、聽等形式去參觀學習。通過此次學習，我感覺受益匪淺。通過看，我們了解了幼兒園的特色，如：各班環(huán)境創(chuàng)設豐富多彩：老師們充分利用了空間，教學樓內的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用木板制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，老師布置的作品幾乎沒有，而展現(xiàn)在我們面前的全是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人。各個活動室所有的擺設都是那么適合孩子，從各個角度考慮，為孩子設置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角，植物角特別豐富，有各種花卉、孩子種植的農(nóng)作物和大蒜等，孩子每天觀察植物的生長變化，然后把觀察結果記錄到本子上。通過讓幼兒種植、觀察、管理等培養(yǎng)了幼兒積極學習的態(tài)度和主動探索的精神。

通過問，我們了解了好多教玩具的制作方法和玩法，如：充分利用家長資源縫制的特色玩具：沙包、魚類、水果等，如果不問，我們還不知道這些玩具的玩法，原來他們都是用扣子連接起來的，如：沙包可以一個一個的玩，還可以把幾個沙包用扣子連接在一起，做成毛毛蟲、長龍等玩具，魚類身上的魚鱗可以用扣子扣到魚身上，一塊塊蘋果用扣子組成一個完整的蘋果。這些一物多玩的玩具適合小班的孩子，孩子在玩的過程中，既鍛煉了動手操作能力，又豐富了想象力。再如：老師們制作的多功能棋盤，即在硬紙板上畫上線，中班可寫上從1——10的數(shù)字，大班可延伸到從1——20的數(shù)字，孩子通過下棋，不僅開發(fā)了智力，還使孩子的手腦并用能力得到提高。通過以上游戲促進了幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使每個幼兒在不同水平上得到提高。

通過聽，讓我了解了幼兒園的教育活動內容、形式及開展的方法。讓我印象最深的是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發(fā)展、他們良好的學習習慣、感說感講的行為表現(xiàn)。我想這肯定離不開老師點點滴滴的培養(yǎng)，更離不開他們對孩子的解讀和分析。為此我在心中暗暗下定決心，作為一名青年教師我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。

總之，通過這次參觀學習，讓我們開闊了眼界，學到了很多。在今后的工作中，我們將認真學習別人的優(yōu)點，改正自己的不足，不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務水平，為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的活動環(huán)境!

幼兒園超市觀摩心得體會范本篇二

隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，超市逐漸成為人們購物的首選。超市的物品琳瑯滿目，貨架上擺滿了各種各樣的商品，肆意的采購和四處選購已成為現(xiàn)代人生活中的一部分。最近，我有幸參觀了一家超市，此次觀摩讓我對超市的運作方式和服務意識有了更深的認識和體會。

首先，超市商品的擺放整齊有序，給人一種舒適的購物環(huán)境。走進超市，一排排整潔的貨架上擺滿了各類商品，有果蔬生鮮區(qū)、日雜區(qū)、酒水飲料區(qū)等。每個區(qū)域的商品都經(jīng)過精心分類和擺放，有條不紊。這樣的布局不僅方便了顧客的購物，也能更好地展示商品的特色和個性。例如，在果蔬區(qū)，每一種蔬菜都用透明的保鮮膜包裹，鮮亮的顏色和清晰的標簽讓人一目了然，增加了顧客的購買決策。

其次，超市的付款體驗非常便捷，帶給人們快捷的購物感受。我在超市里選購了幾樣商品，到達收銀臺時，收銀員正在操作電子收銀機。我以為還要等待一段時間，沒想到她很快就把商品掃描完畢，并給出了精確的金額。我仔細觀察了一下，發(fā)現(xiàn)電子收銀機還有其他功能，如顯示商品明細、打印購物小票等。這種先進的技術不僅提高了收銀效率，也減少了人們排隊等待的時間，讓購物變得更加便捷。

此外，在超市的顧客服務中，我也感受到了超市以顧客為中心的服務思維。無論是收銀員還是店員，他們都面帶微笑，熱情地詢問我是否需要幫助。當我詢問商品的特點和使用方法時，他們都給予了詳細的解答。此外，超市還設置了貼心的器具使用指南，讓嬰兒車、購物車等器具使用起來更加方便和安全。這種周到的服務讓我有賓至如歸的感覺，也增強了顧客的購物滿意度。

值得一提的是，超市在商品的選擇和提供上考慮了全方位的需求。不同年齡、性別和消費能力的顧客都可以在超市找到適合自己的商品。比如，超市的食品區(qū)提供多種風味的特色小吃，吸引年輕人的目光；生活用品區(qū)則有各種價位的日常用品，滿足不同人群的需求。此外，超市還設有自助結算區(qū)，方便那些購買少量商品和時間緊迫的顧客?？傊械亩鄻踊唐泛蛡€性定制服務贏得了廣大顧客的喜愛和支持。

通過參觀超市，我對超市的經(jīng)營思路和顧客服務有了更深刻的認識。超市以物品整齊有序、付款便捷、顧客服務熱情周到、商品選擇多樣化等優(yōu)勢，吸引了大量顧客。我相信，只有專注于顧客需求、不斷提升服務質量，超市才能在激烈的市場競爭中立足并持續(xù)發(fā)展。作為一位消費者，我也會更加重視超市對于顧客的愿景與努力，選擇那些注重顧客體驗的超市進行購物。

幼兒園超市觀摩心得體會范本篇三

今天，我懷揣著激動與期望的心情，帶著“空杯精神”，來到中國科大幼兒園進行觀摩活動。兩個教學活動來自山東省文登教育實驗幼兒園的教學能手李蘭老師和江華老師。特別是李蘭老師的音樂游戲《快樂頭發(fā)》激起了我的心靈火花，讓我靈感的思緒不斷涌動。她的教學活動是那樣的有趣，讓孩子們不知不覺中沉靜在她的游戲里；她的語言是那么的具有親和力，讓我們不忍心大聲呼吸；她的`動作是那么的優(yōu)美，讓我們的眼睛無時無刻圍著她打轉。

而這些之所以能吸引我們，離不開她們平時工作經(jīng)驗的積累，與充分的準備工作。就拿這節(jié)課中，首先，李蘭老師結合生活實際，選材“頭發(fā)”，并將頭發(fā)生長、隨風舞動、梳理、燙發(fā)、剪發(fā)等幼兒掌握的一系列生活小常識進行自由創(chuàng)編小律動。在創(chuàng)編過程中，李蘭老師并不局限幼兒動作的規(guī)范與一致，而是鼓勵幼兒主動自由發(fā)揮。其次，幼兒在掌握要領后，教師能運用故事情境，將一系列動作聯(lián)系起來，進行集體表演。再次，李蘭老師選擇的音樂停頓、連貫、強弱的變化非常明顯。最后李蘭老師的個人魅力讓我們在場的人員不得不折服。

在這之后，我就一直在反思思考，如何才能將她的教學方式運動到我們的教學生活當中呢？首先，要想上好一節(jié)課，那就得先認真設計活動，從準確的定位目標，到活動設計中必須有情境性、活動性、操作性、趣味性的環(huán)節(jié)，并且各環(huán)節(jié)應該具有邏輯性和挑戰(zhàn)性。而且在活動中應重視幼兒學習方式的設計。其次，在活動準備過程中，我們不應該只關注物質準備，而不關注心理準備以及操作材料要適合。就比如李蘭老師只準備了一根頭發(fā)和音樂。再次，在活動互動過程中，老師的語言要簡潔明了，問題不應過多，且不應寬泛和籠統(tǒng)，有時也可以試著讓幼兒問問題。最后，一名好的老師在活動之后，在科學的評價下懂得反思。

今天的時光，我們在學習中不知不覺的度過，從觀摩學習教育能手的優(yōu)質課，到教育專家董旭花老師的教學活動演講，讓我在知識的海洋里暢游，并希望能將所學知識運動到自己的教學中。

領導和骨干教師組織的課堂教學觀摩活動。教學觀摩活動在新華小學舉行。這次活動，來自巧家縣語文、數(shù)學名師工作室的教師、新華小學名師工作室的指導教師及縣城周邊內涵發(fā)展項目學校的骨干教師參加了這次觀摩活動。教師們從容不迫、行云流水、大氣自然的教學風格，扎實深厚的教學基本功，獨到智慧的教學設計，充滿濃濃人文關懷的交流氣氛，我真是受益匪淺。

幼兒園超市觀摩心得體會范本篇四

隨著現(xiàn)代化社會的發(fā)展，超市已經(jīng)滲透進了人們的日常生活中。然而，作為消費者，我們去超市購物只是為了滿足自身的需求，卻很少有人會仔細觀察和思考超市的運營模式和經(jīng)營理念。最近，我有幸參觀了一家大型超市，并對其運營理念及細節(jié)進行了觀摩。這一次觀摩給我?guī)砹嗽S多啟示和反思，也讓我對超市的運作有了更深入的了解。

首先，觀摩使我對超市的環(huán)境布局產(chǎn)生了新的認識。超市的布局非常精心設計，不僅能夠提高顧客的購物舒適度，同時也能夠促進商品的銷售。在超市的一樓，通常擺放的是生活用品、蔬菜水果等快消品，因為這些商品需要顧客頻繁購買，所以將其擺放在最易于抵達的位置，方便顧客選擇。而一些需要較長時間才會購買的商品，則擺放在超市的較為隱蔽的角落，以避免占用其他商品的銷售空間。觀摩中我還注意到，超市的貨架上布滿了各種商品，但是并沒有讓人感到擁擠和混亂，貨物的擺放十分整齊，清晰地標注了商品的價格和信息，這樣不僅方便顧客選購，也提高了整個采購過程的效率。

其次，觀摩使我對超市的經(jīng)營理念和服務模式有了更深刻的認識。超市所提供的不僅僅是簡單的購物場所，更是一個有溫度的服務空間。在超市的每個角落，我都能感受到工作人員的熱情和服務意識。他們不僅熱情地為顧客提供詢問和導購服務，還主動引導顧客選擇商品，并耐心解答顧客的疑問。同時，超市還提供了各種便利服務，如購物車的提供、七天無理由退換貨等，都讓顧客有更多的選擇權和決策權。觀摩中，我還遇到了一個盲人購物者，他通過超市提供的放大鏡和導購人員的幫助，順利地完成了購物過程。這讓我深刻地感受到超市的服務理念是讓每個顧客都能夠便利自如地購物，而不僅僅關注利潤和銷量。

再次，觀摩使我意識到超市對商品精確的定位和市場營銷策略的重要性。在觀摩過程中，我注意到超市通過精確地定位商品，吸引了不同的顧客群體。例如，超市的臨近出口處經(jīng)常擺放一些特價商品，這樣一來，顧客在購物開始前便能夠看到一些折扣商品，從而吸引其進入超市購物。超市還設有會員制度，會員可以享受更多的優(yōu)惠和折扣。通過這些營銷策略，超市不僅吸引了更多的顧客，也提高了顧客的忠誠度。此外，超市還通過不斷更新和調整商品品種，滿足了顧客的不同需求。觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)超市的貨架上經(jīng)常擺放著新的商品，這些商品大多以新鮮、健康、綠色為賣點，吸引了許多顧客購買。

最后，觀摩讓我對超市的員工培訓和管理制度產(chǎn)生了新的體會。超市的每個員工都非常專業(yè)和熱情，他們能夠準確地解答顧客的問題，并及時處理顧客的投訴和建議。超市的員工培訓制度十分嚴謹，每個員工都會接受專業(yè)的培訓，從而能夠勝任各種不同的崗位。觀摩過程中，我還目睹了超市經(jīng)理與員工之間的溝通和協(xié)調，這種良好的管理制度是超市能夠高效運作的重要保證。

綜上所述，這次超市觀摩給我?guī)砹酥T多收獲。我對超市的環(huán)境布局、經(jīng)營理念和服務模式有了更深刻的認識，也對超市的市場營銷策略和員工培訓及管理制度有了更多的體會。超市作為一個商業(yè)機構，其背后的經(jīng)營理念和運作模式有很多值得學習和借鑒之處，這不僅可以在個人生活中提高購物的便利性和舒適度，也對我未來的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有著積極的影響。

幼兒園超市觀摩心得體會范本篇五

第一段：引言（100字）。

超市觀摩是當代社會中常見的一種活動。近日，我參與了一次超市觀摩活動，深受啟發(fā)和感受。在這次觀摩中，我進一步了解到超市的管理之道，商家服務的重要性，以及消費者購物心理的變化。通過對超市觀摩的體驗，我深感生活中的細節(jié)處處貼心，也更加珍視自己作為一個商家和消費者的角色。

第二段：超市的管理之道（250字）。

超市不僅僅是一個購物的場所，更是一個商家精細的作品。進入超市，首先給人眼前一亮的感覺是整齊有序的陳列架和清晰合理的標簽。通過觀摩，我了解到超市管理者的巧心安排。他們會注重商品的陳列布局，將暢銷的商品擺放在眼前，以吸引消費者的目光和購買欲望。同時，他們還會統(tǒng)籌商品的種類和數(shù)量，根據(jù)市場需求調整貨架上的商品存放。這樣的精心設計，可以使消費者在超市中更加方便地找到所需要的商品，提高購物的效率。

第三段：商家服務的重要性（250字）。

超市觀摩還讓我深刻地認識到商家服務的重要性。在觀摩中，我看到商店的員工們熱情而細心地為顧客提供服務。他們主動詢問顧客的需求并給予推薦，當顧客遇到問題時，他們會即時解答并提供幫助。這種周到的服務使顧客感到被尊重和重視，增加顧客的購買滿意度。我想，在今天競爭激烈的商業(yè)環(huán)境下，商家要想獲得更多忠誠的消費者，良好的服務態(tài)度和技巧是不可或缺的。

第四段：消費者購物心理的變化（300字）。

觀摩超市還讓我了解到消費者購物心理的變化。以前，消費者在超市購物時往往較為保守，更注重購物的實惠和實用性。然而，現(xiàn)在的消費者越來越注重購物的享受和體驗。他們不僅僅關注商品的價格和質量，還注重商品的外觀設計和品牌形象。這讓我認識到，作為商家，要想吸引消費者的目光和滿足消費者的需求，產(chǎn)品的品質和價格固然重要，但更需要考慮到消費者的情感需求。

第五段：總結（200字）。

通過這次超市觀摩活動，我深切體會到超市的管理之道、商家服務的重要性及消費者購物心理的變化。作為一個商家，我們要注重每個環(huán)節(jié)的細節(jié)，從商品的陳列到服務的提供，力求做到精益求精，為消費者創(chuàng)造一個舒適和愉悅的購物環(huán)境。同時，作為一個消費者，我們也要明確自己的需求，并對商品的價格、質量以及品牌形象有一個客觀的認識。通過對超市觀摩的學習和思考，我深信只有不斷提升自己的專業(yè)能力和對市場的洞察力，才能在這個競爭激烈的時代中立于不敗之地。

幼兒園超市觀摩心得體會范本篇六

第一段：引言(誘發(fā)興趣)。

超市作為我們日常生活中不可或缺的部分，有著重要的作用。為了更好地了解超市的經(jīng)營模式及運作機制，提高消費者的消費意識，我們班級組織了一次觀摩活動，讓同學們親身體驗超市購物的全過程。此次觀摩活動不僅使我對超市的運營方式有了更深入的了解，也讓我意識到了超市的進步和挑戰(zhàn)。

第二段：超市的運作機制和服務(描述超市的運作模式)。

在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)了超市的運作機制和服務對于顧客的吸引力。首先，超市特別注重商品的陳列和展示，豐富的商品種類和鮮明的陳列方式吸引了我的眼球。其次，超市建立了完善的收銀系統(tǒng)，不僅提供多種支付方式，還提供了咨詢咨詢項目。此外，超市還推出了送貨上門的服務，方便了那些不能親自前往購物的顧客。這些貼心的服務讓我在超市購物過程中感到方便和滿意。

第三段：超市的進步和挑戰(zhàn)(分析超市的發(fā)展現(xiàn)狀)。

觀摩活動也讓我看到了超市的一些進步和挑戰(zhàn)。首先，超市采用了自動化管理系統(tǒng)，大大提高了工作效率和服務質量。例如，在超市的收銀處，超市員工利用電腦系統(tǒng)迅速完成了商品掃描和支付。其次，超市注重商品質量和供應鏈管理，確保提供給顧客的商品都是新鮮、優(yōu)質的。但是，我也注意到一些挑戰(zhàn)，比如超市內人流量較大，導致貨架上常常出現(xiàn)缺貨現(xiàn)象。此外，一些超市在物流和倉儲管理上還存在一些問題，導致顧客無法及時得到商品。

第四段：消費者的處境和消費意識提升(對超市購物的思考)。

觀摩超市讓我進一步思考了消費者的處境和消費意識。進入超市，我發(fā)現(xiàn)自己似乎進入了一個巨大的迷宮，選擇眾多的商品讓我不知所措。隨著自己購物經(jīng)驗的積累，我在面對各種商品時，開始能夠更加理性地判斷。觀摩活動還讓我認識到了購物的技巧和策略，不僅要跟隨自己的需求，還要關注折扣優(yōu)惠、價格對比等方面，以確保購物的最佳效果。

第五段：對超市發(fā)展的展望和個人的反思(對超市的未來和個人消費意識的改進)。

通過觀摩超市，我對超市的未來發(fā)展充滿了信心。超市作為經(jīng)濟的一部分，將會在技術創(chuàng)新和管理上不斷進步，提供更好的服務和商品給顧客。對于我個人而言，這次觀摩活動也讓我反思了自己的消費習慣和消費意識。從現(xiàn)在開始，我將更加注重商品的質量和性價比，同時也會積極學習關于購物技巧和理性消費的知識，為自己和家庭做出更明智的消費決策。

總結：通過觀摩超市，我對超市的運作機制和服務有了更深入的了解，并對超市的進步和挑戰(zhàn)有了更清晰的認識。觀摩活動還讓我意識到了個人消費意識的重要性，對超市發(fā)展的展望給了我更多信心。希望通過我的努力和改進，能夠在今后的購物中做出更明智的選擇，同時也期待著超市能夠在未來不斷提高服務質量和顧客滿意度。

幼兒園超市觀摩心得體會范本篇七

當我們心中積累了不少感想和見解時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是小編為大家收集的幼兒園語言優(yōu)質課觀摩心得體會（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

9月16日下午，我參加了我們縣里在博奧幼兒園舉行的優(yōu)質課觀摩活動。一共聽了4節(jié)活動，其中有科學、語言、藝術、社會活動。每一位參與講課的老師可以說是八仙過海，各顯神通。她們的教學方式方法和構思各有所長，教師講得輕松，孩子學的也非常輕松。每節(jié)活動課結束后，再由講課的老師自評這節(jié)課，介紹本節(jié)活動課的設計意圖、活動目標、重點難點和教學方法等。老師們獨特的教學方式，充分的活動準備，孩子們積極活躍的表現(xiàn)，都讓我感到那是一種享受。不僅如此，通過這次優(yōu)質課觀摩學習，還讓我感受頗多。

在課的設計上，講課老師活動的每個環(huán)節(jié)，設計合理，構思巧妙，層層遞進，由易到難，緊緊圍繞活動目標，運用自己獨特的教學方法和新穎的教具吸引著每一個孩子，也深深的感染了在聽課的每一位老師。面對這么多的老師和評委，她們教態(tài)自然大方，語言流暢，非常的輕松自如，用她們自身的獨特魅力來吸引每一個孩子和在場的每一位老師還有評委。這四節(jié)活動課中，給我印象最深的是博興一小幼兒園的王修萍老師講的中班語言活動《秋天的色彩》?；顒娱_始帶領孩子們乘坐秋天的小船去秋游，導入活動，一步步進入主題。整節(jié)課從教師的選材，活動的設計到教具的準備，獨特的教學方法，都是那么得合情合理。特別是授課的聲音特別的優(yōu)美動聽，非常適合這節(jié)課的散文朗誦?？梢娎蠋熢谶x材上是下了很大功夫的，不僅結合季節(jié)，還充分利用自身優(yōu)勢進行了選材。從開始的入場到其中的游戲創(chuàng)編詩歌，一步一步把孩子們融入其中，特別是最后的紙漿甩畫操作，是本節(jié)活動的亮點，也是最高潮的部分。獨特的操作材料，新穎的操作方式，都給孩子們帶來了驚喜，感染了孩子們，也感染了每一位老師，五顏六色的畫面仿佛把大家?guī)肓艘粋€五顏六色的秋天。整個活動設計獨特，創(chuàng)意新穎，由易到難，環(huán)環(huán)相扣。王老師以她獨特的個人魅力獲得了那天下午的最高分。

每一位參加優(yōu)質課的老師都為這次的優(yōu)質課觀摩做了精心的大量的準備工作，從教具的豐富多樣，到現(xiàn)代化教育教學手段的合理運用等等。讓我覺得做得最好的還是崔元元老師的社會活動《文明小乘客》中的情景表演。不是一味的通過看圖片，看課件，灌輸在孩子們心中文明小乘客的形象，而是通過情景表演給老人讓座，給殘疾人讓座，給抱孩子的阿姨讓座，讓孩子們切身的體會到該怎樣做一個文明小乘客，加深孩子們對文明小乘客的印象，讓孩子們實實在在的感受到一個文明小乘客的形象。

觀摩課中的老師們對工作認真負責的精神也深深的打動了我，為了上好這節(jié)課，她們付出了很多很多。也許她們刻苦鉆研，汲取經(jīng)驗犧牲了自己的休息時間，也許為了她們的這節(jié)課，她們的領導還有同事，沒少在背后鼓勵幫助她們，有付出就會有收獲。為了我們自己熱愛的幼教事業(yè)，為了我們親愛的孩子們，讓我們共同努力，讓我們的工作更加充實和快樂。

本周二（10月25日），我們幼兒園開展了一次公開課觀摩活動，我們所有的老師都參加了此次活動，給我們授課的是豫靈鎮(zhèn)實驗幼兒園的骨干教師，她們?yōu)槲覀儙砹水惒始姵实慕虒W活動。

教學活動中，老師們圍繞生活主題，創(chuàng)設鮮明，開放的情境，讓幼兒在體驗中感悟，在交流中分享，使教學活動充滿了生命活力，她們采用了活動探究的.教學方式，運用網(wǎng)絡、多媒體等現(xiàn)代化的教學手段使整個教學過程活潑、生動、有趣，老師和孩子在輕松愉快的心境中共同分享了成功的喜悅。

寶破涕為笑，另一位老師不停為孩子們收拾殘局，桌上、地上，眼疾手快，哈！我是教室里最緊張的一個，孩子們都被教育得訓練有素，秩序井然。奇怪在家妞妞怎么不知道玩具歸位呢，看來是我們家長從沒有要求沒有指望過?！拔沂莻€好寶寶，聰明又淘氣”就像妞經(jīng)常唱的那句歌詞一樣。

觀摩一小時，妞妞做了三件工作：畫圖，穿珠子和拼圖。穿珠子的專注力很夠，她天生是個專注力好的孩子，感興趣的事情，幾個小時不抬頭。今天有我在教室，她會中途停下來笑瞇瞇的叫聲媽媽，又嗲又得意洋洋。同班的小妞妞很喜歡我，圍在我身邊轉來轉去說：“我媽媽回去了，我媽媽不來的。我剛才做了那個工作的”無厘頭的傾訴，我使勁點頭討好她，小妞妞的信任讓我受寵若驚哦。

難怪我老公說當幼兒園老師和當醫(yī)生的人都具備特別的天賦，怎么能愛別人的孩子和關心病患并以此為職業(yè)？在我看來，這簡直是特異功能。

老師對孩子好，這就是當媽媽擇校的主要原因。

為了更好的規(guī)范幼兒辦學行為、提高幼兒教師的專業(yè)講課水平，3月27日我學區(qū)在新天中心幼兒園舉行了為期一天的幼兒園教學觀摩研討會。上級領導特別重視這次培訓學習，特地安排了赴青海培訓教師進行了授課及點評交流活動，在這次學習交流活動使我受益匪淺。以下是我在這一天的聽課學習中的感想和收獲。

四位授課教師有一個共同的特點，就是教師們都深知愛玩游戲是每個孩子的天性，游戲一直以它獨特的魅力吸引著無數(shù)的兒童，能在游戲中學習知識，即貼近幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野，并且四位教師們在授課的過程中都能盡可能的鼓勵孩子和肯定孩子的活動，將游戲貫穿于整個教學當中，我想這是我在聽過過程中受益最深的，也是在今后的教學當中必須要做到的。

在講課的老師中，他們在與孩子的互動中，都本著跟孩子的互動平等，與孩子一起參與游戲，讓幼兒與老師一起互動，特別是馬老師的音樂律動，活動中老師的語言松弛、幽默、自然，肢體語言豐富，老師專業(yè)的功底扎實，各種動作技能介紹的非常細致、深刻，對工作技能理解特別專業(yè)。

在聽課中，我感受最深的是幼兒的老師基本功都很扎實，不像以前的課堂追求花樣，華而不實。教師完全是站在幼兒的角度考慮，了解幼兒的起點，直面幼兒的教學現(xiàn)實。以前上課的時候一般都喜歡準備比較花俏的東西，以此來吸引幼兒的注意力，相信很多老師們也都走入過這個誤區(qū)。但是看到邵老師的大班科學《有趣的滾動》這節(jié)課的時候我感覺眼前一亮，老師的教具皆來源于生活，有泡面桶、易拉罐、皮球等。這節(jié)課的老師從頭到尾都在和孩子們游戲。對幼兒實行生活化的教學，即完成了教學目標讓孩子學到了知識，又讓孩子體會到了快樂學習的樂趣。

在這次聽課中，我充分感受到了孩子們擁有的自由，孩子們在上課的時候能暢所欲言，充分的發(fā)揮自己的想象能力和語言表達能力。在大班的繪本閱讀《獾的美餐》這節(jié)課上，賀老師先以談話的形式引入主題，然后出示了課件邊講故事邊讓幼兒觀察圖畫，并且鼓勵孩子又自己的語言表達出來。教師豐富的肢體語言和抑揚頓挫的情感抒發(fā)以及精致、優(yōu)美、有趣的圖畫激起孩子的興趣。

這次聽課學習活動雖然是短暫的，我卻收獲不少，我將積累這次學習活動的經(jīng)驗，將它們應用于自己的教學過程中去，與更多的教師們交流心得，努力提高教學質量。我相信只要在路上，定會遇到隆重的慶典。

幼兒園超市觀摩心得體會范本篇八

環(huán)境的創(chuàng)設――以幼兒的創(chuàng)作為主，教師的創(chuàng)作為輔，這樣幼兒看的懂了，有興趣了，教師也可以輕松一些！比如，區(qū)角材料的創(chuàng)設，就是教師和幼兒一起參與制作的.串木棍，編織蟈蟈籠等，這樣幼兒在玩的時候會多些興趣。又如，老師們將收集的資料、制作的手工、繪制的圖畫等通過設計簡潔美觀的布局呈現(xiàn)到墻面上，讓幼兒互相交流，學習，也培養(yǎng)了幼兒的主動性和參與性，在互動中提高操作能力。在植物角里，他們收集了各種種子，鼓勵幼兒從多方面觀察、欣賞、想象，讓孩子們去觀察、了解他們的生長過程等，還放置了小朋友自己帶來的植物。結合主題活動以及幼兒逐步發(fā)展的認知發(fā)展能力，尤其是他們增設了很多有趣的區(qū)域活動，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)設了有益的環(huán)境，如角色區(qū)，美工區(qū)、生活區(qū)（益智區(qū)（神奇大口袋、拼圖等）、表演區(qū)等，讓幼兒能夠對集體活動中學習的內容進行鞏固，逐步增強幼兒的角色意識和模仿能力，提高幼兒的交往能力。在主題墻上，他們張貼了小朋友們自己動手做的手工制品和親手畫的手掌樹和花朵等，幼兒們都非常喜歡這樣的生活環(huán)境，因為周圍全是他們自己的勞動成果。環(huán)境創(chuàng)設為幼兒動手能力的發(fā)展提供了平臺，孩子們在活動中學會了思考，鍛煉了手的協(xié)調性和靈活性，拓展了知識，促進了創(chuàng)造潛能的發(fā)展。通過與環(huán)境互動，幼兒動手操作能力明顯提高，精心利用廢物，進行多種制作，創(chuàng)造成美麗的工藝品。他們更享受到了成功的快樂，增強了自信心。

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