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精神分析理論培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫 精神分析 培訓(xùn)(2篇)

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精神分析理論培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫 精神分析 培訓(xùn)(2篇)
2023-01-05 04:46:22    小編:ZTFB

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題精神分析理論培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫一

“五四”運(yùn)動(dòng)所取得的輝煌勝利和愛國(guó)精神永不磨滅。弘揚(yáng)偉大的五四精神,我們就要做出實(shí)際行動(dòng)。我國(guó)目前還處于社會(huì)主初級(jí)階段。為了整個(gè)民族的強(qiáng)盛,我們必須奮起直追。用知識(shí)財(cái)富來(lái)武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任。黨和國(guó)家十分關(guān)心青少年的成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展。他們說(shuō):“青年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望”。黨中央的殷切關(guān)懷我們會(huì)銘記在心。將拳擊拳愛國(guó)心化作一股無(wú)形的力量,做好本職工作,不斷努力成為國(guó)家需要的棟梁之材,是我們最大的愿望,也將是對(duì)五四精神最好的弘揚(yáng)。

前些日子,以美國(guó)為首的北約轟炸了我國(guó)駐南聯(lián)盟大使館,使我駐南使館人員慘遭傷亡。北約的野蠻暴行激起了我國(guó)人民強(qiáng)烈的譴責(zé)和抗議。中央領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表了義正辭嚴(yán)的講話,全國(guó)各地青年學(xué)生的游行抗議,大家無(wú)比憤恨。面對(duì)如此義憤填鷹的事情,我們不能只沉浸在不滿和悲痛之中。而應(yīng)將滿腔憤怒化作強(qiáng)大的愛國(guó)動(dòng)力,繼續(xù)弘揚(yáng)偉大的五四精神。以積極大的熱情投身到社會(huì)主義建設(shè)中去。

我是幼教戰(zhàn)線上的一名普通的工作者。

有人說(shuō):幼教事業(yè)是托起紅太陽(yáng)的事業(yè),是一項(xiàng)系民族未來(lái)與希望的事業(yè)。作為一名電力幼教工作者,我更加感到身上的責(zé)任種大。有了這種責(zé)任感,工作上就有了動(dòng)力。我愛自己的工作,因?yàn)槲覑圩鎳?guó)的未來(lái)。每當(dāng)我想起這些,就感到工作意義的深遠(yuǎn)。

引導(dǎo)幼兒學(xué)知識(shí)要有耐心、講究方法。要讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),既獲得知識(shí)、又感到愉快,并不是一件輕松的事,當(dāng)我用汗水和熱情教會(huì)孩子們一首歌、一個(gè)舞蹈、一個(gè)生活小常識(shí)時(shí);當(dāng)我們盡心盡力排演的幼兒節(jié)目博得家長(zhǎng)們陣陣掌聲時(shí);當(dāng)我輕輕地為小女孩們梳好發(fā)辮,她們微笑著說(shuō)“謝謝老師”時(shí);當(dāng)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的給一個(gè)調(diào)皮的孩子講清道理,使他糾正自己的不良習(xí)慣時(shí),心中總會(huì)漾起絲絲欣慰、點(diǎn)點(diǎn)開心。每天,當(dāng)我們看到孩子們健康活潑的身影,快樂和喜悅便從心底油然而生。孩子們是參天大樹的幼芽,是高樓大廈的基礎(chǔ)沙石。我們把愛心給了他們,也就是把一顆赤誠(chéng)的心獻(xiàn)給了親愛的祖國(guó)。

毛主席對(duì)青年人說(shuō)過(guò):世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底還是你們的。他還說(shuō):你們是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽(yáng)。讓我們學(xué)習(xí)多方面的知識(shí),在自己平凡的崗位上認(rèn)真做好自己的工作,盡職盡責(zé),才能不辱時(shí)代所賦予的使命。

年輕的朋友們,讓我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下,高舉愛國(guó)主義的偉大旗幟,勤奮工作,努力進(jìn)取,把我們的國(guó)家建設(shè)的更加富強(qiáng),讓我們?cè)诳缡兰o(jì)的宏偉藍(lán)圖上描繪出生動(dòng)的一筆!

主題精神分析理論培訓(xùn)心得體會(huì)如何寫二

延安是中國(guó)革命的圣地。從1935年到1948年,這里曾經(jīng)是中共中央所在地,毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在陜北和延安戰(zhàn)斗、生活、工作了13個(gè)春秋,領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng),做出了關(guān)系中國(guó)革命前途命運(yùn)的一系列重大決策,為奪取全國(guó)政權(quán)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。正是這波瀾壯闊的13年,正是這片神奇的土地,孕育了偉大的延安精神。這就是堅(jiān)定正確的政治方向,解放思想、實(shí)事求是的思想路線,全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

一、我們所處的時(shí)代呼喚延安精神

延安精神是在一個(gè)特定的歷史時(shí)期,以中國(guó)共產(chǎn)黨人為核心的中華民族優(yōu)秀分子,在爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的偉大斗爭(zhēng)實(shí)踐中,他們的理想追求、精神風(fēng)貌、思想品德、行為準(zhǔn)則、工作作風(fēng)的精華和結(jié)晶,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。在新的歷史時(shí)期,繼承和弘揚(yáng)延安精神,所以變得特別重要,是由我們所處的主客觀環(huán)境和條件所決定的。雖然歷史已成回憶的往事,但歷史熔鑄的精神永存,時(shí)代向前發(fā)展,延安精神仍然是時(shí)代的需要。

一是我們黨承擔(dān)的宏偉歷史任務(wù)和莊嚴(yán)歷史使命的需要。黨的十八大描繪了全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖,發(fā)出了向?qū)崿F(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的時(shí)代號(hào)召。在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的征途上,必定會(huì)遇到各種預(yù)料之中的及無(wú)法預(yù)見的困難和問(wèn)題、風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),偉大的實(shí)踐需要偉大的精神做支撐。要不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面,我們要走的路還很長(zhǎng),肩負(fù)的任務(wù)還很艱巨,可能遇到的困難和挑戰(zhàn)還會(huì)很多,因此,我們必須謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗。

二是保持我們黨的先進(jìn)性的需要。當(dāng)前我們黨所處的環(huán)境、黨的建設(shè)所面臨的任務(wù),較之過(guò)去已有很大的不同。要保持黨的先進(jìn)性,必須解決兩大歷史性課題:提高黨的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)政水平,提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。在解決這兩大歷史性課題過(guò)程中,繼承和弘揚(yáng)延安精神,具有極為重要的作用。如果忘記或摒棄了延安精神,沒有了堅(jiān)定正確的政治方向而理想信念淡薄,不再講艱苦奮斗而一味追求個(gè)人享樂,還怎么談得上黨的先進(jìn)性?在當(dāng)前現(xiàn)實(shí)生活中,黨內(nèi)存在的一些消極腐敗現(xiàn)象,難道不正是同延安精神背道而馳嗎?因此要保持黨的先進(jìn)性,必須堅(jiān)持用延安精神武裝今天的中國(guó)共產(chǎn)黨人。

三是加強(qiáng)民主建設(shè)的需要。延安精神的本質(zhì)是追求民主。民主政府的一個(gè)最大特征,就是把為最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨。有一首歌里唱到“人民政府愛人民”,事實(shí)上,那時(shí)的陜甘寧邊區(qū)政府被譽(yù)為“民主的政府、廉潔的政府”,人們的衣著和生活都很簡(jiǎn)樸,人民之間的關(guān)系是坦誠(chéng)、直率和友好的,中國(guó)共產(chǎn)黨就是以對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)贏得了人民的擁護(hù)和支持。在當(dāng)代,世界上民主的呼聲日高,我們黨把民主建設(shè)也當(dāng)成一個(gè)根本性的政治目標(biāo)而努力奮斗,延安精神所貫穿的民主精神,仍然應(yīng)該成為我們進(jìn)行社會(huì)主義政治文明建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。而毛主席應(yīng)對(duì)黃炎培先生提出的“歷史興亡周期律”問(wèn)題所做的回答,應(yīng)該成為我們耳邊長(zhǎng)鳴的警鐘。

二、繼承和弘揚(yáng)延安精神,必須與時(shí)俱進(jìn),融入時(shí)代內(nèi)涵

縱觀我國(guó)改革開放40多年來(lái)的深刻變化,體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化,黨的自身建設(shè)面臨長(zhǎng)期執(zhí)政、改革開放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)三大考驗(yàn)。然而千變?nèi)f變,基本國(guó)情沒有變,社會(huì)主要矛盾沒有變,社會(huì)主義中國(guó)的性質(zhì)不能變,中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)不能變。因此,在改革開放進(jìn)程中,以延安精神為代表的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),在黨的思想作風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)中具有不可替代的作用。但是,繼承和弘揚(yáng)延安精神,也決不能照搬過(guò)去的一套,一定要結(jié)合新的實(shí)際,不斷賦予其時(shí)代內(nèi)容。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái),毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤等對(duì)延安精神都作了許多重要闡述,極大地豐富了它的內(nèi)涵。習(xí)近平總書記在參觀西柏坡時(shí)指出,歷史是最好的教科書,中國(guó)革命史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑,多重溫這些偉大歷史,心中就會(huì)增加很多正能量。新的歷史條件下成長(zhǎng)起來(lái)的許多英雄模范所體現(xiàn)的時(shí)代精神,如大慶精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神等,都與延安精神的內(nèi)在本質(zhì)是一致的,是延安精神不斷豐富和發(fā)展的生動(dòng)體現(xiàn)。

近來(lái),云南省保山地委原書記楊善洲同志的事跡感動(dòng)著國(guó)人,從他的事跡當(dāng)中,我深切地感受到楊善洲具有圣潔的品格。楊善洲屬于上世紀(jì)二、三十年代的“老黨員”,他們當(dāng)中不少人已經(jīng)去世,健在的已是垂暮之年。他們雖有著不同的人生經(jīng)歷,卻有著一樣的人生特征。他們很少被當(dāng)作先進(jìn)人物,也無(wú)從得到表彰,因?yàn)闂钌浦薜墓适略谀莻€(gè)年代是黨員干部的集體自覺和自我意識(shí)。對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō),“共產(chǎn)黨人除了人民利益之外沒有任何特殊利益”,這是鐵鑄的信條,不用強(qiáng)調(diào)也不用要求,它是發(fā)自內(nèi)心的。所以沒有人把集體的東西往家里拿,哪怕是一盒火柴,房子蓋好了先分給群眾住;沒有人愿意向組織上張口要官、要待遇,有的甚至傾其所有,把積攢的錢拿出來(lái)支援國(guó)家建設(shè);沒有人眼睛整天向上看,對(duì)群眾吆五喝六,而是主動(dòng)走進(jìn)老百姓柴門,同吃同住同奮斗。

不可否認(rèn),由于時(shí)代隔膜,楊善洲所做的一切似乎對(duì)現(xiàn)在的年輕人來(lái)說(shuō)不那么好理解:現(xiàn)在哪有不取分文好處的招商引資?哪有不計(jì)任何報(bào)酬的投入?哪有不為家庭子女考慮的父母長(zhǎng)輩?但從那個(gè)年代走過(guò)來(lái)并和那些“老黨員”一起奮斗過(guò)的人們,對(duì)此絕不會(huì)陌生,焦裕祿、楊善洲何止萬(wàn)千。

在xx主題教育中,一大批機(jī)關(guān)干部下基層、進(jìn)村子、住農(nóng)戶,與農(nóng)民同吃、同住、同勞動(dòng),更多地了解群眾的實(shí)際困難,做到“設(shè)身處地”、“感同身受”。有的省對(duì)下鄉(xiāng)的干部提出一連串“不準(zhǔn)”—不準(zhǔn)事先踩點(diǎn)、不準(zhǔn)層層陪同、不準(zhǔn)特殊接待、不準(zhǔn)敷衍應(yīng)付、不準(zhǔn)縮短時(shí)間。這種高層與基層的直接互動(dòng)方式,就是密切聯(lián)系群眾優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和弘揚(yáng),也是躬身實(shí)踐,了解基層,體察民情,做好基層管理的有效載體。

在全面建成小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的歷史進(jìn)程中,我們要把延安精神作為凝聚人心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,作為戰(zhàn)勝困難、奪取勝利的重要法寶。同時(shí)我們還要充分運(yùn)用這一生動(dòng)教材,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),讓廣大青少年更多的了解黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立新中國(guó)所走過(guò)的艱難歷程,了解我們黨在長(zhǎng)期奮斗中形成的光榮傳統(tǒng),懂得今天的幸福生活來(lái)之不易,把老一輩開創(chuàng)的事業(yè)一代一代傳下去。在與時(shí)俱進(jìn)的奮斗中,偉大的延安精神必將被賦予新的時(shí)代內(nèi)容,化作全面建成小康社會(huì)、創(chuàng)造美好生活的強(qiáng)大精神力量,鼓舞我們譜寫改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新篇章。

三、繼承和弘揚(yáng)延安精神,做一名清正廉潔的好干部

人無(wú)精神不立,黨無(wú)精神不強(qiáng)。全面建成小康社會(huì),奮力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”,最重要的是腳踏實(shí)地、艱苦奮斗。中央“八項(xiàng)規(guī)定”的出臺(tái),反對(duì)“四風(fēng)”的實(shí)施,體現(xiàn)了憂患意識(shí),體現(xiàn)了執(zhí)政清明,體現(xiàn)了歷史擔(dān)當(dāng)。我們要堅(jiān)持實(shí)干興邦,將延安精神內(nèi)化于心,外化于行。

1.繼承和弘揚(yáng)延安精神,就是要認(rèn)真踐行黨的宗旨,全心全意為人民服務(wù)。在延安時(shí)期那個(gè)艱苦歲月里,我們黨與人民同呼吸、共命運(yùn),為了人民的解放,無(wú)數(shù)先烈拋頭顱、灑熱血?!爸灰姽筒灰姽佟钡难影矔r(shí)期,全心全意為人民服務(wù)的中國(guó)共產(chǎn)黨人在全國(guó)人民中起到了巨大的凝聚作用。在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期,我們的黨員干部仍然要保持共產(chǎn)黨人的政治本色,把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),永遠(yuǎn)牢記“權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀”的政治信條,做一個(gè)像焦裕祿、楊善洲、蘭輝式的好黨員好干部,為黨和人民的事業(yè)奉獻(xiàn)一生。

2.繼承和弘揚(yáng)延安精神,就是要堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,繼承和弘揚(yáng)延安精神,對(duì)于我們加強(qiáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)教育,提倡敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。有了自力更生、艱苦奮斗的革命精神,就可以旗幟鮮明地抵制資產(chǎn)階級(jí)思想的侵蝕,防止特權(quán)思想和腐化墮落、萎靡不振等壞風(fēng)氣,黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣才能根本好轉(zhuǎn)。作為一名紀(jì)檢干部,自己要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”,堅(jiān)持艱苦奮斗,勤儉節(jié)約,勤儉辦一切事業(yè),自覺培養(yǎng)健康向上的生活情趣和高尚的精神追求,堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕,永遠(yuǎn)保持和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),帶頭厲行節(jié)約,常懷憂患意識(shí),做到理想信念不動(dòng)搖,美譽(yù)贊歌心不迷。

3.繼承和弘揚(yáng)延安精神,就是要學(xué)以致用,做以示范。延安精神是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育的重要內(nèi)容。繼承和弘揚(yáng)延安精神,以延安精神引領(lǐng)教書育人,陶冶高尚道德情操和健康生活情趣,就要增強(qiáng)辦人民滿意教育意識(shí),把弘揚(yáng)延安精神化為教書育人的工作態(tài)度、工作品德和工作動(dòng)力。要把中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入高校教育全過(guò)程,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題。要深化認(rèn)識(shí)教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)的辦學(xué)方向,深化認(rèn)識(shí)堅(jiān)持教育要與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的教育方針,深化認(rèn)識(shí)我國(guó)從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的育人目標(biāo)和根本任務(wù),把進(jìn)一步弘揚(yáng)延安精神轉(zhuǎn)化為觀察和解決教育問(wèn)題的科學(xué)方法,轉(zhuǎn)化為廣育人才的創(chuàng)新實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。滄海橫流,方顯英雄本色;艱難困苦,砥礪精神品格。我們黨在任何艱難險(xiǎn)阻面前,都能始終保持不怕困難、敢于勝利的豪邁氣概,在任何偉大成就面前,都能始終保持謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),無(wú)疑延安精神是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民不斷從勝利走向勝利的重要保證。新的歷史征途上,我們要繼續(xù)用延安精神教育我們的黨員和干部,常修為政之德,常懷愛民之心,讓延安精神在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中放射出新的時(shí)代光芒。

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