最新書記員數(shù)字培訓(xùn)心得體會(huì)范本(實(shí)用8篇)

心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)一步提高自己的能力。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持真實(shí)、客觀的原則。通過(guò)以下范文，你可以更好地理解心得體會(huì)的寫作方式和結(jié)構(gòu)，提高自己的表達(dá)能力。

書記員數(shù)字培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇一

書記員是一項(xiàng)非常重要的工作崗位，需要掌握極高的技能，具備很好的溝通和組織能力。因此，在崗位上從事書記員工作的人員必須經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，不斷提升自己的能力水平。在本次培訓(xùn)中，我收獲了很多，有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，掌握了更多的核心技巧和方法，下面我將分享一些自己的心得體會(huì)。

二、認(rèn)識(shí)差異化的個(gè)人需求。

在本次書記員培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到個(gè)體需求是有差異的。不論是在知識(shí)儲(chǔ)備還是語(yǔ)言表達(dá)等方面，我們每個(gè)人的技能和能力都是不同的。因此，合理地以個(gè)人需求為出發(fā)點(diǎn)，更加注重個(gè)人的“定制化”培訓(xùn)，以達(dá)到靈活和有效的教學(xué)目的。

三、掌握實(shí)用工具的技巧。

通過(guò)本次培訓(xùn)，我掌握了很多實(shí)用的工具，比如優(yōu)秀的速記技巧，這對(duì)今后的工作非常有幫助。從內(nèi)容、技巧、應(yīng)用等多個(gè)方面去指導(dǎo)我們?nèi)绾芜\(yùn)用科技手段，讓我們?cè)诠ぷ髦懈痈咝?，更好地完成任?wù)。

四、學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)景。

書記員的工作是面對(duì)各種場(chǎng)景的，不同的場(chǎng)景，需要用不同的方法去應(yīng)對(duì)。本次培訓(xùn)中，老師們很好地詮釋了如何應(yīng)對(duì)不同的困難和難題。其中一個(gè)重要的工具就是邏輯思維，語(yǔ)言表達(dá)和寫作技巧。在工作中，當(dāng)我們遇到各種問(wèn)題的時(shí)候，邏輯思維和正確的語(yǔ)言表達(dá)往往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

五、學(xué)會(huì)自我管理。

在通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我們不僅可以讓自己變得更加專業(yè)，更重要的是讓我們效能得到提升，從而更加自信和專注地完成工作。除了技能外，學(xué)會(huì)自我管理，在工作中更加有效地分配資源和時(shí)間，更好地管理自己和團(tuán)隊(duì)資源，更好地解決問(wèn)題，這對(duì)一個(gè)書記員來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

三、結(jié)論。

總之，通過(guò)本次書記員培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到書記員工作的技能和職責(zé)，并且具備了相應(yīng)的技能和方法。這對(duì)我今后的工作具有重要意義，能夠更加自如地應(yīng)對(duì)各種工作場(chǎng)景。隨著時(shí)間的推移，我會(huì)不斷地利用書記員所學(xué)技能和方法，不斷地提升自己，更好地為企業(yè)的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。

書記員數(shù)字培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇二

書記員是一個(gè)重要的職位，他們負(fù)責(zé)記錄會(huì)議、制定計(jì)劃、分析數(shù)據(jù)等工作。為了提高書記員的技能和能力，單位舉辦了一次書記員培訓(xùn)班。本文即是我在這次培訓(xùn)中所獲得的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)方法。

在培訓(xùn)班上，老師們強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法。理論知識(shí)雖然重要，但如果不能夠應(yīng)用到實(shí)際工作中，那么就失去了意義。因此，我們通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)鞏固理論知識(shí)，比如在會(huì)議模擬中練習(xí)做記錄、在數(shù)據(jù)分析任務(wù)中提高處理數(shù)據(jù)的能力等等。這種方式不僅讓我們更好地掌握了知識(shí)，也讓我們更好地了解工作流程，更好地管理時(shí)間和資源。

第三段：溝通技巧。

作為書記員，溝通技巧是非常重要的一點(diǎn)。我們需要與各個(gè)部門的同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及其他工作對(duì)象進(jìn)行交流，需要能夠清晰、簡(jiǎn)明地表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法。在培訓(xùn)中，老師提醒我們要善于傾聽(tīng)，了解對(duì)方需求，尋求雙方的共識(shí)點(diǎn)。也提醒我們注意語(yǔ)言的選擇和態(tài)度的表現(xiàn)等方面。學(xué)到這些技巧會(huì)對(duì)自己的工作效率和適應(yīng)能力有著積極的影響。

第四段：知識(shí)儲(chǔ)備。

書記員是一個(gè)需要應(yīng)對(duì)各種情況的職位，如果沒(méi)有足夠牢固的知識(shí)儲(chǔ)備，就很難應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。在這次培訓(xùn)中，我們不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識(shí)，更了解了文件管理、會(huì)議紀(jì)要、數(shù)據(jù)處理、匯報(bào)撰寫等重要領(lǐng)域。同時(shí)，老師們也介紹了許多實(shí)用小技巧和工具，比如如何快速制作表格、如何優(yōu)化匯報(bào)文檔等等。這些知識(shí)積累將對(duì)我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞣浅Ｓ杏谩?/p>

第五段：總結(jié)。

參加這次書記員培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)能力和溝通技巧，更了解了如何管理時(shí)間和資源，提高了自己的工作效率和應(yīng)變能力。我相信這些技能和知識(shí)，將對(duì)我之后的工作有著非常大的幫助。因此，我為自己參加這次培訓(xùn)班而感到自豪。同時(shí)我也希望這些理念和技能能夠在事業(yè)中付諸實(shí)踐，不斷完善自己的職業(yè)能力。

書記員數(shù)字培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇三

我是一名剛剛加入籃球裁判隊(duì)伍的新人，雖然說(shuō)曾經(jīng)在學(xué)生時(shí)代進(jìn)行過(guò)籃球比賽，但并無(wú)太多裁判經(jīng)驗(yàn)。為了更好地適應(yīng)裁判工作，我參加了一次書記員裁判培訓(xùn)，現(xiàn)在將我的心得體會(huì)與大家分享。

首先，在培訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)書記員的職責(zé)非常重要。在比賽中，書記員不僅需要擅長(zhǎng)速記以及文本總結(jié)，更需要熟悉裁判規(guī)則，這樣才能快速完成對(duì)于事件的記錄，為裁判作出判斷提供良好的支持。

其次，觀察裁判的表現(xiàn)以及交流是一件非常重要的事情。因?yàn)樵诒荣愔校门行枰`活判斷場(chǎng)上事物，并且需要合理調(diào)整判斷方向，而這些所謂的“靈活裁判”的精神，便需要書記員的跟隨與支持，不僅要在及時(shí)提醒判斷錯(cuò)誤，充分發(fā)揮交流和溝通的作用，還能輔助裁判記錄所有事件。

再者，在協(xié)調(diào)、溝通方面，書記員的能力貫穿于每個(gè)環(huán)節(jié)。比如比賽之前，要協(xié)調(diào)好裁判的換位與休息；比賽中，手寫時(shí)間與嘉獎(jiǎng)事件；比賽后，完成賽后事件的統(tǒng)計(jì)以及處理。這些需要多方面的掌握，不僅是協(xié)調(diào)人員的關(guān)系，更是要細(xì)致入微地記錄所有的比賽事件，以及有效分析裁判的漏洞與不足，對(duì)于裁判球員的管理至關(guān)重要。

最后，參加書記員裁判培訓(xùn)，不僅需要完全投入，在精神上保持對(duì)工作的熱情，更需要在實(shí)際操作以及比賽中對(duì)書記員以及裁判的作出實(shí)踐，在不斷總結(jié)、反思，提出操作改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，努力完善自己的書記員能力，也努力完善自己對(duì)于籃球規(guī)則和場(chǎng)上事件的理解，為提升自身水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，書記員裁判培訓(xùn)適合需要提升個(gè)人對(duì)于籃球規(guī)則以及團(tuán)隊(duì)合作能力，并有意愿進(jìn)一步了解與完善籃球運(yùn)動(dòng)的人群。希望在今后的工作和比賽中，能與裁判員一道，共同促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，推動(dòng)籃球事業(yè)的發(fā)展。

書記員數(shù)字培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇四

近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，數(shù)字培訓(xùn)逐漸成為了一種方便快捷且有效的學(xué)習(xí)方式。我有幸參與了一次數(shù)字培訓(xùn)，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的數(shù)字培訓(xùn)心得體會(huì)，總結(jié)出五個(gè)方面的收獲。

首先，數(shù)字培訓(xùn)為我們提供了靈活自主的學(xué)習(xí)方式。在傳統(tǒng)的教育模式下，我們通常需要按照固定的時(shí)間和地點(diǎn)參加課堂，這給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了一定的限制。而數(shù)字培訓(xùn)則以其開放、自主的特點(diǎn)，允許學(xué)習(xí)者根據(jù)自己的時(shí)間和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。我在數(shù)字培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，我可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再受到時(shí)間和地點(diǎn)的限制，這使得我的學(xué)習(xí)效果更加顯著。

其次，數(shù)字培訓(xùn)讓我們能夠接觸到豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。傳統(tǒng)教育的學(xué)習(xí)資源往往受限于教師和教材的選擇，而數(shù)字培訓(xùn)則具有極高的信息獲取能力。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我們可以輕松地獲取國(guó)內(nèi)外各種學(xué)習(xí)資源，比如教學(xué)視頻、課件資料、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)等等。在數(shù)字培訓(xùn)過(guò)程中，我利用了這些資源，擴(kuò)大了自己的知識(shí)面，拓寬了自己的視野。

第三，數(shù)字培訓(xùn)提供了互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)往往以教師為中心，學(xué)生之間的互動(dòng)和合作很有限。而數(shù)字培訓(xùn)以其具備的社交功能，使得我們可以與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和合作。我在數(shù)字培訓(xùn)中遇到了很多志同道合的伙伴，與他們一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題、互相幫助，這不僅加深了我對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，還培養(yǎng)了我解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作的能力。

第四，數(shù)字培訓(xùn)提供了個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑和評(píng)估方式。在傳統(tǒng)教育中，教師往往按照統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃和評(píng)估方式進(jìn)行教學(xué)和評(píng)價(jià)，并沒(méi)有針對(duì)個(gè)體的差異化教育。而數(shù)字培訓(xùn)則可以根據(jù)每個(gè)學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)和需求，量身定制學(xué)習(xí)路徑和評(píng)估方式。我在數(shù)字培訓(xùn)中經(jīng)歷了自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，它根據(jù)我的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)，調(diào)整了學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度，使得我能夠更好地掌握知識(shí)。

最后，數(shù)字培訓(xùn)培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。在數(shù)字培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了有效的信息檢索和篩選技巧，學(xué)會(huì)了利用各種學(xué)習(xí)工具和資源，提高了自己的自主學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)水平。這對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義，讓我更加自信和獨(dú)立地面對(duì)各種學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)。

總而言之，數(shù)字培訓(xùn)給我?guī)?lái)了靈活自主的學(xué)習(xí)方式、豐富多樣的學(xué)習(xí)資源、互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、個(gè)性化的學(xué)習(xí)路徑和評(píng)估方式，以及提高了自主學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。數(shù)字培訓(xùn)為我們提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和潛力。我相信，在數(shù)字化時(shí)代，數(shù)字培訓(xùn)將會(huì)在教育領(lǐng)域發(fā)揮越來(lái)越重要的作用，為更多的學(xué)習(xí)者帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成果。

書記員數(shù)字培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇五

近年來(lái)，隨著科技的飛速發(fā)展和信息化的推進(jìn)，數(shù)字化辦公成為一種趨勢(shì)，如何更好地應(yīng)用數(shù)字技術(shù)提高工作效率成為了許多人的重要任務(wù)。作為一名書記員，數(shù)字培訓(xùn)對(duì)于我的個(gè)人職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在參加了一次數(shù)字培訓(xùn)后，我深刻體會(huì)到數(shù)字技術(shù)對(duì)于書記員工作的重要意義，并在培訓(xùn)中獲得了許多心得和體會(huì)。

首先，數(shù)字培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到數(shù)字技術(shù)對(duì)提高工作效率的巨大潛力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了許多辦公軟件的使用技巧和操作方法，如Excel、Word、PowerPoint等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些軟件，我發(fā)現(xiàn)原本繁瑣而復(fù)雜的文檔制作、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和信息展示等工作變得簡(jiǎn)單高效。尤其是Excel表格功能的靈活運(yùn)用，使得平?；ㄙM(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入和整理的工作變得輕松快捷。數(shù)字工具的使用能夠極大地提高我們的工作效率，讓我們有更多的時(shí)間去處理更重要的工作內(nèi)容，從而提升整體工作質(zhì)量。

其次，數(shù)字培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了信息管理的重要性。在信息爆炸的時(shí)代，信息管理顯得尤為重要。培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何有效地收集、整理和存儲(chǔ)信息。以前，我在處理文件和文檔時(shí)常常感到困惑和無(wú)助，不知道從哪里開始處理，如何整理歸檔。但通過(guò)數(shù)字培訓(xùn)，我明確了信息管理的步驟和技巧，掌握了如何利用云存儲(chǔ)和數(shù)據(jù)庫(kù)等工具來(lái)管理和存儲(chǔ)信息?，F(xiàn)在，我能夠迅速找到我所需要的信息，大大提高了工作效率和準(zhǔn)確性。

此外，數(shù)字培訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)安全和信息保護(hù)的重要性。在當(dāng)今信息化的環(huán)境下，信息安全問(wèn)題日益嚴(yán)峻。培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行信息加密和網(wǎng)絡(luò)安全防范，如何有效備份和恢復(fù)數(shù)據(jù)等。這些知識(shí)不僅讓我增強(qiáng)了對(duì)工作信息的保護(hù)意識(shí)，也使我能夠更好地保護(hù)個(gè)人隱私和重要文件的安全。掌握了數(shù)據(jù)安全和信息保護(hù)的方法，不僅有助于提升整體工作效率，更能保障工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

最后，數(shù)字培訓(xùn)還提醒我數(shù)字化技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展是不可逆轉(zhuǎn)的大勢(shì)所趨。數(shù)字化辦公和信息化管理已經(jīng)滲透到我們生活和工作的方方面面。作為一名書記員，如果不能及時(shí)跟上數(shù)字技術(shù)的進(jìn)步，就會(huì)被淘汰掉。數(shù)字培訓(xùn)提供了不斷學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字化的理念和技術(shù)，我們可以適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來(lái)數(shù)字化辦公的需求，保持競(jìng)爭(zhēng)力。因此，參加數(shù)字培訓(xùn)不僅是為了提高目前的工作效率，更是為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和個(gè)人職業(yè)發(fā)展做出的積極準(zhǔn)備。

總之，書記員數(shù)字培訓(xùn)使我意識(shí)到數(shù)字技術(shù)對(duì)提高工作效率和質(zhì)量的重要性。通過(guò)提升數(shù)字化辦公的技能，我們可以更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種需求和挑戰(zhàn)，提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)能力。數(shù)字培訓(xùn)給了我很多啟示和幫助，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索數(shù)字化辦公的各種技巧和方法，為自己的職業(yè)發(fā)展做出更多的努力。相信通過(guò)數(shù)字化的努力，我們將能夠在工作中取得更大的成就和貢獻(xiàn)。

書記員數(shù)字培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇六

教育部10月印發(fā)的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提到，幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)有三個(gè)：一是初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣，二是感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系，三是感知形狀與空間關(guān)系。這樣一種表述的方式缺乏一定的概括與高度，另外，邏輯性方面也不夠強(qiáng)。

筆者認(rèn)為，幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)包括以下三個(gè)：一是使幼兒體會(huì)到數(shù)學(xué)與自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系，了解數(shù)學(xué)的價(jià)值和有趣;二是通過(guò)感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系，感知形狀與空間關(guān)系，提高幼兒的數(shù)學(xué)思維能力;三是增強(qiáng)幼兒的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分析和解決日常生活中遇到的問(wèn)題。

聽(tīng)過(guò)一堂有關(guān)分類的數(shù)學(xué)課，老師先把一些大豆、花生混在一個(gè)盤子里，請(qǐng)小朋友們分開來(lái)，分開后問(wèn)小朋友為什么要分開，小朋友回答道：“這樣就不會(huì)亂了。”“這樣看起來(lái)好看些。”“這樣看起來(lái)整齊些。”

老師適時(shí)提升幼兒的想法：“對(duì)了，通過(guò)分類，我們可以把東西整理好，看起來(lái)就不會(huì)亂七八糟了?！痹谶@堂課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老師把小朋友帶到午休室，請(qǐng)他們把一堆老師事先準(zhǔn)備好的衣服和褲子分開，小朋友很快就完成了任務(wù)。老師最后請(qǐng)小朋友自己說(shuō)說(shuō)，怎樣把今天學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活中去。當(dāng)然，小朋友的回答還是很令人滿意的。

教師設(shè)置與生活有關(guān)的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)方法來(lái)解決生活中的問(wèn)題，讓幼兒體驗(yàn)到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有趣、有用的同時(shí)，增強(qiáng)了幼兒的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和能力。通過(guò)數(shù)學(xué)教育活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到了樂(lè)趣、價(jià)值，提高了幼兒數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和能力，幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)也就實(shí)現(xiàn)了。

二、準(zhǔn)確定位幼兒數(shù)學(xué)教育的價(jià)值和功能。

經(jīng)常聽(tīng)到這樣一種說(shuō)法：“數(shù)學(xué)是思維的體操?！毖韵轮?，數(shù)學(xué)是最有利于思維能力培養(yǎng)的，思維能力的培養(yǎng)主要靠數(shù)學(xué)這一課程來(lái)實(shí)現(xiàn)。這種觀念已被人們廣泛地接受，這可以從奧數(shù)、珠心算、數(shù)學(xué)思維能力訓(xùn)練等課程很有市場(chǎng)，許多家長(zhǎng)趨之若鶩這一點(diǎn)上看出來(lái)。事實(shí)上，只要我們仔細(xì)分析就不難發(fā)現(xiàn)這種觀點(diǎn)其實(shí)是站不住腳的。

毫無(wú)疑問(wèn)，數(shù)學(xué)是能促進(jìn)思維能力的發(fā)展，但這種作用不能被無(wú)限地?cái)U(kuò)大，數(shù)學(xué)對(duì)思維能力的促進(jìn)作用僅僅體現(xiàn)在有利于數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)這一方面。就幼兒數(shù)學(xué)思維能力而言，具體包含了計(jì)數(shù)、計(jì)算、推理、歸類、排序等方面的能力。

也就是說(shuō)，通過(guò)幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)，可以提高幼兒的計(jì)數(shù)、計(jì)算、推理、歸類和排序等數(shù)學(xué)思維能力。它并不能促進(jìn)幼兒語(yǔ)文思維能力、音樂(lè)思維能力、美術(shù)思維能力等其他方面思維能力的培養(yǎng)。如語(yǔ)文的思維包括了分段、歸結(jié)段落大意和中心思想、閱讀、寫作等，通過(guò)數(shù)學(xué)教育活動(dòng)并不能很好地促進(jìn)語(yǔ)文思維能力的發(fā)展。對(duì)音樂(lè)思維能力的促進(jìn)作用就更難以達(dá)到了，如音樂(lè)中的歌曲創(chuàng)作，其依賴的是一種聲音形象思維，這種能力只能主要依賴于音樂(lè)課程進(jìn)行培養(yǎng)。

三、幼兒數(shù)學(xué)教育應(yīng)注重保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

不論是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，還是《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，都非常重視幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣問(wèn)題?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》提出幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)之一是讓幼兒“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣”;《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中提到幼兒數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)之一是“初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣”。

假如通過(guò)幼兒數(shù)學(xué)教育，并不能讓幼兒產(chǎn)生數(shù)學(xué)的興趣，反倒讓幼兒對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭惡心理甚至于有一種恐懼感，這樣的幼兒數(shù)學(xué)教育可以說(shuō)是徹底失敗了。

在實(shí)際幼兒數(shù)學(xué)教育中，由于幼兒園老師數(shù)學(xué)教育理念上的偏差，如幼兒數(shù)學(xué)教育形式、要求等方面小學(xué)化;幼兒心理發(fā)展知識(shí)的缺乏，如認(rèn)識(shí)不到不同幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知能力發(fā)展水平受神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育水平的影響差距很大;在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)組織過(guò)程中無(wú)法做到因材施教等原因，結(jié)果是一部分?jǐn)?shù)學(xué)認(rèn)知能力發(fā)展水平較低的幼兒常常體驗(yàn)一種挫折感，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效能低下，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)減弱，最終失去興趣，甚至產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼。

下面這個(gè)教育案例或許會(huì)讓人們明白幼兒是如何失去數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的。

有一次，筆者給孩子們講用湊十法做數(shù)學(xué)題目。多數(shù)幼兒已經(jīng)掌握了，只有個(gè)別還處于云里霧里的狀態(tài)，所以很多幼兒都已經(jīng)不耐煩了。這時(shí)，筆者說(shuō)：“金佳，汪小輝，鄭茜，我講這些就是專為你們講的，你們還不認(rèn)真聽(tīng)，班里還有哪個(gè)小朋友不會(huì)用湊十法呀?”“還有張佩佩!”(均系化名)金玲突然冒出這樣一句話，弄得筆者真的哭笑不得。的確，他們四個(gè)人是我們班數(shù)學(xué)學(xué)得最差的，數(shù)學(xué)反應(yīng)比較慢，以至于在小朋友頭腦中形成數(shù)學(xué)差生的印象，他們自己也意識(shí)到這一點(diǎn)，所以特別不喜歡上數(shù)學(xué)課，每次上數(shù)學(xué)課都想逃避。有一天小輝知道第二天要上數(shù)學(xué)課還借故不來(lái)幼兒園。

四、了解數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的兩個(gè)水平。

概念學(xué)習(xí)有兩個(gè)水平，一個(gè)是表象層面的學(xué)習(xí)，二是本質(zhì)層面的學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，主要是表象層面的學(xué)習(xí)，所謂表象是事物不在面前時(shí)，人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。

如我們頭腦中有電腦、房子等與圖像有關(guān)的形象，救護(hù)車警報(bào)、歌曲旋律等與聲音有關(guān)的形象，還有醋、醬油等與味道有關(guān)的形象。表象層面的學(xué)習(xí)指的是通過(guò)學(xué)習(xí)能掌握某類事物的主要特征，與其他事物作出簡(jiǎn)單區(qū)分。而本質(zhì)層面的學(xué)習(xí)指的是掌握一類事物的本質(zhì)屬性，能與其他事物作出嚴(yán)格的、準(zhǔn)確的區(qū)分，是一種科學(xué)意義上的掌握。

對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，大部分概念的學(xué)習(xí)能達(dá)到表象層面的掌握就可以了，目標(biāo)就達(dá)成了。但我們?cè)S多幼兒教師由于受到中小學(xué)教師概念教學(xué)的影響太深，無(wú)意識(shí)地模仿中小學(xué)教師那樣來(lái)教幼兒學(xué)習(xí)概念，即要求幼兒達(dá)到本質(zhì)層面的掌握。當(dāng)教學(xué)不成功時(shí)，便會(huì)產(chǎn)生一種挫敗感，或成為許多幼兒教師的困惑。有一位老師因無(wú)法讓幼兒理解什么叫“平行”，無(wú)法讓幼兒掌握梯形的概念而苦惱。

五、明確幼兒數(shù)學(xué)應(yīng)用能力提高的路徑。

能力的基礎(chǔ)是知識(shí)、技能，不掌握知識(shí)和技能也就談不到能力的提高。認(rèn)知心理學(xué)的研究已清晰表明能力的提高與陳述性知識(shí)、程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)關(guān)系很密切。但在許多時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，當(dāng)幼兒面臨需要用數(shù)學(xué)知識(shí)加以解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題時(shí)，盡管幼兒有這種知識(shí)和技能，但他并不能想到用這些知識(shí)和技能來(lái)解決實(shí)際的問(wèn)題。之所以會(huì)出現(xiàn)這種情況是因?yàn)橛變簲?shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)不強(qiáng)。

事實(shí)上，能力的提高就在于知識(shí)的豐富和意識(shí)的增強(qiáng)。豐富知識(shí)是基礎(chǔ)和前提條件，為數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的增強(qiáng)提供了一種可能性，而要使這種可能性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)則需要通過(guò)增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)來(lái)加以保證。

意識(shí)是一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，當(dāng)個(gè)體面臨某一特定情境時(shí)，意識(shí)強(qiáng)的人隨時(shí)能做出某一特定的反應(yīng)。如創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的人在面臨困境時(shí)會(huì)打破常規(guī)思維，創(chuàng)造性地把問(wèn)題解決掉，而缺乏創(chuàng)新意識(shí)的人面臨困境時(shí)只會(huì)求助于他人或放棄。

從認(rèn)知心理學(xué)的角度來(lái)看，數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)強(qiáng)的幼兒較之其他幼兒在面臨與數(shù)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題時(shí)，貯存于長(zhǎng)時(shí)記憶系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)更容易被激活而提取出來(lái)進(jìn)入工作記憶系統(tǒng)，從而加以運(yùn)用。而這種通道的流暢、意識(shí)的增強(qiáng)關(guān)鍵在于數(shù)學(xué)知識(shí)的生活運(yùn)用。運(yùn)用多了，數(shù)學(xué)問(wèn)題情境與特定數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)結(jié)就強(qiáng)了，也就是說(shuō)意識(shí)增強(qiáng)了，具體表現(xiàn)為數(shù)學(xué)應(yīng)用能力增強(qiáng)了。

書記員數(shù)字培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇七

今年九月份，我有幸參加自治區(qū)黨委黨校組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)班的教學(xué)方式靈活新穎，培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，專家教授講授精彩，教員學(xué)員討論熱烈，實(shí)地考察效果顯著。通過(guò)這次培訓(xùn)，我系統(tǒng)地掌握了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、突發(fā)事件的處理、農(nóng)村治安的治理、矛盾糾紛的處置、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的職能轉(zhuǎn)變、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和能力提升等方面的政策和知識(shí)。

一是堅(jiān)定理想信念收獲多。在自治區(qū)黨委黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)多月時(shí)間里，我不僅深入學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)政知識(shí)，學(xué)習(xí)了黨的社會(huì)主義理論、科學(xué)發(fā)展觀理論知識(shí)，和黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策方針。通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我深感自身存在的不足，理論知識(shí)積累的缺乏，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，必須堅(jiān)定共-產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，高舉社會(huì)主義偉大旗幟，時(shí)刻牢記和堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治原則和政治紀(jì)律，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，要保持"不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼，不被任何干擾所惑"的堅(jiān)定立場(chǎng)，同黨中央保持高度一致。堅(jiān)定以人為本，始終把群眾利益放在第一位的執(zhí)政理念，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，以推動(dòng)科學(xué)發(fā)展來(lái)改善民生，在改善民生中推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，做到依法行政，養(yǎng)成在法律規(guī)定內(nèi)提出問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的良好習(xí)慣。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的信念，堅(jiān)持勤奮好學(xué)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷增強(qiáng)自己的政治敏銳性，提高政治鑒別力和運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)執(zhí)政為民-意識(shí)，提高服務(wù)人民群眾和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力。

二是處理問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)收獲多。無(wú)論是群體性事件的應(yīng)對(duì)，還是安全生產(chǎn)事故的處理;無(wú)論是農(nóng)村土地、山林糾紛的調(diào)處，還是依法推進(jìn)林權(quán)制度的改革;無(wú)論是推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)，還是推進(jìn)服務(wù)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的建設(shè);黨校教員通過(guò)案例研討、情景模擬、小組討論、實(shí)地考察、晚聚習(xí)等方式，提高了學(xué)員的實(shí)踐水平，讓廣大學(xué)員帶著問(wèn)題去思考，結(jié)合自身的工作實(shí)際和經(jīng)驗(yàn)，暢所欲言談想法、談經(jīng)驗(yàn)、談?wù)J識(shí)。激烈的思想碰撞，自由民-主的課堂氣氛，讓來(lái)自不同地區(qū)的學(xué)員從不同的工作視角，面對(duì)面地提問(wèn)、探討，相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短。專家教授的深入淺出的引導(dǎo)和講授，讓我們深刻體會(huì)到了高層權(quán)威性、實(shí)踐針對(duì)性、理論深厚性和科學(xué)指導(dǎo)性，讓我對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)和"三農(nóng)"問(wèn)題進(jìn)行了透徹的分析和通盤的解讀。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)如何處理群體性事件、更有效地解決"三農(nóng)"問(wèn)題、調(diào)處農(nóng)村矛盾糾紛、加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和服務(wù)型政府建設(shè)等有了更深層次的思考和認(rèn)識(shí)，找出了差距，學(xué)到了一些成功的經(jīng)驗(yàn)，找到了破解一些發(fā)展難題的良法，更加堅(jiān)定了我對(duì)加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科學(xué)發(fā)展、和-諧發(fā)展、跨越發(fā)展的信心和決心。

三是提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)收獲多。在《邁向卓越的領(lǐng)導(dǎo)修煉》的專題報(bào)告中，專家教授重點(diǎn)講解如何塑造領(lǐng)導(dǎo)形象的方法和策略。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到作為一名基層干部要成為一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，在工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)和人格魅力，以德感人，以行服人。要培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、清正廉潔、誠(chéng)實(shí)守信、以身作則、言行一致、勇于擔(dān)當(dāng)、寬容大度、關(guān)愛(ài)他人的崇高人格。要培養(yǎng)敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅(jiān)決的執(zhí)行力和全面的協(xié)調(diào)力。在工作中堅(jiān)持做到誠(chéng)信為本、平等待人。要勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，用知識(shí)和能力提高人格魅力。勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，鍛煉人格;要經(jīng)常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人;要嚴(yán)格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口;要從小事做起，探尋和創(chuàng)造建立良好人緣的切入點(diǎn)、結(jié)合處和連接部;要敢于同各種不法、不良行為作斗爭(zhēng)，增強(qiáng)塑造人格魅力的勇氣和力量。

四是提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)收獲多。通過(guò)小組討論和班級(jí)開展的各種活動(dòng)，我深刻地感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神的重要性?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在迅速改變著人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，才能高效率地圓滿完成。而一個(gè)缺乏工作策略，不善于團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，往往會(huì)事倍功半，其最終也會(huì)被時(shí)代和團(tuán)隊(duì)所拋棄。所以在工作中必須做到從大局出發(fā)，以集體利益為重，加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全身心投入到工作中去。提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)和提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是一脈相承的。管理學(xué)界有句。

名言。

：一只狼領(lǐng)導(dǎo)的一群羊能打敗一只羊領(lǐng)導(dǎo)的一群狼。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者必須身體力行，不斷提升個(gè)人的人格魅力，樹立自身的良好形象，全力打造一支想干事、能干事、干成事、不出事的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

五是加強(qiáng)廉潔自律收獲多?？鬃诱f(shuō)：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。作為一名黨的干部，必須清正廉潔，自覺(jué)樹立正確的權(quán)力觀，自覺(jué)踐行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。要控制好個(gè)人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn);正確對(duì)待自己手中的權(quán)力，不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺(jué)接受黨組織、社會(huì)和群眾的監(jiān)督;在細(xì)微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風(fēng)格，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一舉一動(dòng)，一言一行都要嚴(yán)格要求自己，要求他人不說(shuō)的自己堅(jiān)決不說(shuō)，要求他人不做的自己堅(jiān)決不做，要求他人干的自己帶頭干。牢記"兩個(gè)務(wù)必"，堅(jiān)持為官清正，處事廉潔，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能立足本職，以人為本，為人民群眾做成事、做實(shí)事、做好事，不辜負(fù)黨的培養(yǎng)和人民群眾的信任，真正成長(zhǎng)為一名讓黨放心、讓人民群眾安心的領(lǐng)導(dǎo)干部。

緊張而充實(shí)的黨校學(xué)習(xí)，讓我系統(tǒng)地掌握了新知識(shí)、新理論，拓寬了視野，提高了道德修養(yǎng)，增強(qiáng)了黨性，啟迪了智慧，明晰了工作思路。在今后的工作中，我將用在黨校所學(xué)到的知識(shí)和技能，以對(duì)工作的熱心、對(duì)群眾的誠(chéng)心、對(duì)事業(yè)的忠心，全力以赴做好本職工作，解放思想推動(dòng)科學(xué)發(fā)展全心全意服務(wù)人民群眾，開拓創(chuàng)新促進(jìn)社會(huì)和諧。

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書記員數(shù)字培訓(xùn)心得體會(huì)范本篇八

通過(guò)書記員培訓(xùn)，從我做起，從現(xiàn)在做起，在市、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，堅(jiān)定信心，加快步伐，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)全部力量，探討心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的書記員。

歡迎大家閱讀。

6月20日至22日，按照市委組織部的統(tǒng)一安排，有幸參加遷安市農(nóng)村黨組織書記**培訓(xùn)班。在西古城村為期三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)于豐富我的理論知識(shí)，提高身心素養(yǎng)，拓展視野和思維，都起到了十分重要的作用，使我感受很多，受益匪淺。

一、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。

此次培訓(xùn)，主要采取課堂教學(xué)與參觀考察相結(jié)合的形式進(jìn)行，學(xué)習(xí)了西古城黨支部書記李集**莊規(guī)范化管理的經(jīng)驗(yàn)、港城市委黨校劉勃教授《如何提高依法治村能力》、**鎮(zhèn)黨委書記馮大偉《做好新時(shí)期農(nóng)村基層工作》、港城紀(jì)委秦亮華《關(guān)于反腐倡廉和廉潔從政問(wèn)題》、港城市委組織部王樹宗《中國(guó)十大特色名村發(fā)展模式》、港城市委黨校張永俠《習(xí)治國(guó)理政思想》等課程，實(shí)地考察參觀集發(fā)觀光園、西古城村、**村，觀看了“戴河春潮涌、美麗鄉(xiāng)村行”聯(lián)村文藝匯演、農(nóng)業(yè)部產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)司司長(zhǎng)張紅宇在**萬(wàn)人示范培訓(xùn)班上關(guān)于農(nóng)業(yè)發(fā)展問(wèn)題的錄像和**區(qū)歸提寨村黨支部書記、村委會(huì)主任楊家琛事跡報(bào)告會(huì)視頻。

通過(guò)邊聽(tīng)邊看,討論交流，近距離、多角度地感受到了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必要性，接受了大量新觀點(diǎn)、新思路，使我受到了強(qiáng)烈震撼，看到了差距，真正體會(huì)到了“外面的世界很精彩”，進(jìn)一步增強(qiáng)了大發(fā)展、快發(fā)展的意識(shí)。現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)考察情況和一些體會(huì)匯報(bào)如下：

二、見(jiàn)識(shí)和感受。

一是解放思想觀念，注重科學(xué)創(chuàng)新。我們最大的差距就在于思想觀念、體制機(jī)制和發(fā)展環(huán)境上的差距。因此，在今后的發(fā)展中，我們必須進(jìn)一步解放思想，更新觀念，引導(dǎo)干部群眾自覺(jué)強(qiáng)化發(fā)展觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念，以“拼、搶、趕、超”的精神狀態(tài)，搶抓新機(jī)遇，謀求新發(fā)展，注重科學(xué)創(chuàng)新，注重環(huán)境保護(hù)，采取積極措施超前謀劃、參與競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷前進(jìn)。

二是加強(qiáng)組織建設(shè)，注重隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)村級(jí)組織規(guī)范化建設(shè)，將進(jìn)一步加強(qiáng)村“兩委”班子建設(shè)。抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，做好黨員發(fā)展工作。注重制度創(chuàng)新，更注重人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)基層組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。帶領(lǐng)大家富，才是好干部。在培訓(xùn)會(huì)，聆聽(tīng)了和西古城黨支部書記李集周所作“村莊規(guī)范化制度化管理”的報(bào)告。李集周書記結(jié)合自己多年管理企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷探索村莊規(guī)范化之路，通過(guò)村企共建，經(jīng)過(guò)十幾年年艱苦奮斗，改變了西古城村守著資源沒(méi)發(fā)展的舊貌，換來(lái)了擁有100多家星級(jí)民宿、村莊管理規(guī)范的新顏?？梢?jiàn)，村書記在新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展上，這個(gè)帶頭人發(fā)揮了不可估量的作用。

三是體會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探尋發(fā)展動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)老師的精彩報(bào)告：李集周書記敢于擔(dān)當(dāng)，走得正行得直，辦事講規(guī)矩，有章可循;劉勃教授勤學(xué)法、嚴(yán)守法、會(huì)用法，多維度結(jié)合依法治國(guó)講授依法治村;馮大偉書記結(jié)合論語(yǔ)恭信寬敏惠談如何做群眾工作;秦亮華科長(zhǎng)用大量數(shù)據(jù)警示廉潔從政;王樹宗科長(zhǎng)理論結(jié)合實(shí)際分析十大特色名村;張永俠教授繪聲繪色講習(xí)治國(guó)理政思想。通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我要認(rèn)真謀劃好本村的發(fā)展思路。大膽嘗試，堅(jiān)持在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上解放思想，以只爭(zhēng)朝夕的精神，不負(fù)重托，不懈努力，不辱使命，在農(nóng)村這片廣闊的天地里錘煉意志、施展才華，努力用心工作，充分發(fā)揮我們大學(xué)生“村官”的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

作為黨組織臨時(shí)負(fù)責(zé)人，我要要進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好新形勢(shì)下農(nóng)村群眾工作，進(jìn)一步建章立制，規(guī)范管理，帶頭執(zhí)行，引領(lǐng)村“兩委”成員深入開展“。

兩學(xué)一做。

”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，并引導(dǎo)全體黨員積極主動(dòng)參與和投入到新農(nóng)村建設(shè)工作中，全力推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)工作上新臺(tái)階，努力實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)管理工作有新突破。

與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。只要我們正視差距，變壓力為動(dòng)力，從我做起，從現(xiàn)在做起，在市、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，堅(jiān)定信心，加快步伐，為全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)全部力量。

20xx年x月x日，段支部書記培訓(xùn)班正式開始，我有幸成為這次培訓(xùn)人員中的一員。更讓我慶幸的是張段長(zhǎng)參加了我們的開班典禮，并作了重要講話。這足以說(shuō)明段、段黨委對(duì)我們這次培訓(xùn)的重視，更確切的說(shuō)是對(duì)我們支部書記工作重要性的肯定。

沒(méi)有參加培訓(xùn)前，作為機(jī)車隊(duì)支部書記，許多時(shí)候我只是片面的認(rèn)為只要抓住安全，在安全上不發(fā)生問(wèn)題就行了。正是因?yàn)檫@次培訓(xùn)讓我對(duì)支部書記這個(gè)崗位有了全新的認(rèn)識(shí),“安全大如天萬(wàn)事排最先”的思想在我們鐵路人腦中根深蒂固。安全工作固然重要，職工隊(duì)伍的穩(wěn)定又何嘗不是，只有將職工思想穩(wěn)定同安全生產(chǎn)放在同樣的位置上來(lái)抓，二者相輔相成，才能真正的確保安全。那么作為一名基層思想工作的引路人，此刻我感受到無(wú)比自豪，也感到了壓力。這次培訓(xùn)不但讓我學(xué)習(xí)到了其他支部書記先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，又讓我開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)，通過(guò)培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深。

第一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。

在支部工作的開展中，我常常無(wú)法分清虛實(shí)的關(guān)系，往往偏重于車隊(duì)安全工作而使支部工作陷入兩難。通過(guò)此次支部書記的培訓(xùn)，我領(lǐng)悟到，在支部工作的開展中，應(yīng)該有效的平衡虛實(shí)的工作關(guān)系，將務(wù)實(shí)同務(wù)虛緊密的結(jié)合起來(lái)。所謂“務(wù)虛”，即是對(duì)框架性工作的實(shí)施，沒(méi)有這個(gè)框架和綱領(lǐng)性的東西，任何工作的開展都將雜亂無(wú)章，組織紀(jì)律的問(wèn)題就將被拋之腦后;所謂“務(wù)實(shí)”，即為以群眾為考量，開展著實(shí)利于群眾的工作，把黨支部的活動(dòng)融入到車隊(duì)日常工作中去，抓住日常工作中的難點(diǎn)、重點(diǎn)等關(guān)鍵點(diǎn)，盡最大努力去解決問(wèn)題，促進(jìn)日常工作順利進(jìn)行，這樣才能體現(xiàn)出黨支部的工作始終圍繞中心工作來(lái)開展。

第三要傾注人文關(guān)懷，使團(tuán)隊(duì)和諧有戰(zhàn)斗力。

達(dá)到改變“有思想問(wèn)題的人多、做思想引導(dǎo)的人少”的狀況。例如我們乘務(wù)員時(shí)間上相對(duì)不自由，有時(shí)候執(zhí)乘中無(wú)法處理家中突發(fā)事宜，這就需要我們車隊(duì)積極出門，盡全力幫助，排除其后顧之憂，讓其全身心投入到工中，這也是保安全的一種體現(xiàn)。同時(shí)要做好“上情下傳、下情上達(dá)”盡全力為職工辦實(shí)事。要充分利用學(xué)習(xí)會(huì)組織職工學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹立優(yōu)秀典型，調(diào)動(dòng)員工的生產(chǎn)熱情。使職工不僅在業(yè)務(wù)上要多探討，思想上也要多交流，談心交心，答疑釋惑，形成共識(shí)，建立和諧團(tuán)隊(duì)，同心同德、做好工作，從而在工作中發(fā)揮出應(yīng)有的戰(zhàn)斗力。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和努力方向。我將通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為段、車間的安全穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為提高學(xué)校黨支部書記的思想政治素質(zhì)以及業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，學(xué)校黨委組織部于20xx年x月x日--24日組織了一期內(nèi)容豐富的支部書記培訓(xùn)班。作為一名學(xué)院基層黨支部書記，我有幸參加了此次培訓(xùn)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻感受到此次培訓(xùn)對(duì)加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，落實(shí)黨員的責(zé)任義務(wù)意義重大，使我在進(jìn)一步提高自己的基本素質(zhì)、提高工作水平，加強(qiáng)黨支部建設(shè)、如何當(dāng)好一名黨支部書記等許多方面都受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)校長(zhǎng)辦公室高建廣主任、黨委宣傳部劉培進(jìn)部長(zhǎng)、學(xué)校紀(jì)委劉先貴副書記、文法學(xué)院孫緒民教授等為本次培訓(xùn)班所作的專題報(bào)告，我更加明確了黨支部書記的具體要求，使我在黨員發(fā)展、基層黨組織建設(shè)等方面有了更深的認(rèn)識(shí)。

那么，在新時(shí)期下，如何做好一名基層黨支部書記呢?下面就我們化工學(xué)院學(xué)生第一黨支部的具體實(shí)際，談一下自己的幾點(diǎn)看法：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，做好模范帶頭作用。

在黨的xx大報(bào)告中指出：“黨的基層組織是黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)，要全面推進(jìn)基層黨組織建設(shè)?！币虼俗鳛橐幻鶎狱h支部書記，要發(fā)揮本支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，就必須時(shí)刻注意自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

(一)堅(jiān)定信念，有較高的政治素質(zhì)。

移的貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。

(二)不斷學(xué)習(xí)，有較高的理論水平。

作為一名新時(shí)期的黨支部書記，要有一定的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理論水平和政策水平，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。同時(shí)要帶頭學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在平時(shí)，把黨史黨情學(xué)習(xí)教育作為加強(qiáng)黨的思想理論建設(shè)、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要任務(wù)，多關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，關(guān)心時(shí)事政治，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高理論水平，提高思想覺(jué)悟。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，黨員的思想覺(jué)悟才能進(jìn)一步提高，才能進(jìn)一步鞏固已有的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，黨員在各項(xiàng)工作中的先鋒模范作用才能進(jìn)一步得到發(fā)揮。

(三)勇于創(chuàng)新，有較高的業(yè)務(wù)能力。

新時(shí)期黨建工作存在許多新情況、新問(wèn)題，過(guò)去的老傳統(tǒng)、老辦法已不能適應(yīng)新時(shí)期下的基層黨建工作的發(fā)展要求。因此，黨支部書記要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新行動(dòng)，以思想觀念、工作思路、工作機(jī)制、工作內(nèi)容、工作方法等方面的創(chuàng)新，為支部黨員辦好事、做實(shí)事、解難事。作為一名黨支部書記，要急黨員群眾之所急，想黨員群眾之所想，盡最大努力解決黨員群眾之所難，推動(dòng)黨建工作不斷邁上新臺(tái)階。

實(shí)踐證明，沒(méi)有一名優(yōu)秀的支部書記，沒(méi)有一個(gè)會(huì)正確的發(fā)動(dòng)群眾開展工作，沒(méi)有一個(gè)有智慧、有自責(zé)、有志向的支部書記，那么基層黨組織就會(huì)失去靈魂，失去指導(dǎo)。一名優(yōu)秀的黨支部書記，是帶出一流的黨員隊(duì)伍的關(guān)鍵，是黨支部能否最大限度的發(fā)揮作用的關(guān)鍵，這是不可小覷的問(wèn)題。

二、切合實(shí)際，結(jié)合支部具體情況，調(diào)動(dòng)支部黨員積極性。

作為一名新時(shí)期基層黨支部書記在認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級(jí)的指示、決議時(shí)，要時(shí)刻同本支部的具體工作結(jié)合起來(lái)，采取切合實(shí)際的方法，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，做到堅(jiān)持原則、方法靈活、統(tǒng)而不死、活而不亂。

要力爭(zhēng)做到以下三點(diǎn)：一是必須要堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行;二是貫徹執(zhí)行上級(jí)的指示、決定時(shí)，一定要結(jié)合本單位、本部門的工作實(shí)際，提出具體的方法措施，創(chuàng)造性地工作;三是在工作中注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把適合于本單位、本部門的好的工作方法及時(shí)、完整地以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的方式向上級(jí)匯報(bào)?？傊?，支部書記既要全面領(lǐng)會(huì)黨中央的路線、方針、政策和上級(jí)的指示、決議的實(shí)質(zhì)，又要摸透本單位、本部門的實(shí)際情況和群眾的意見(jiàn)與要求，并將兩者結(jié)合起來(lái)，提出切實(shí)可行的措施，把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)與向群眾負(fù)責(zé)一致起來(lái)，力求使黨支部的工作抓得實(shí)在，抓得有效。

三、拓寬思路，改進(jìn)工作方法，推進(jìn)基層黨建工作邁上新臺(tái)階。

支部書記是黨支部一班人的“班長(zhǎng)”，一個(gè)黨支部是否具有堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，能否發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，在很大程度上取決于是不是有一個(gè)得力的支部書記。因此，作為一名新時(shí)期的黨支部書記必須拓寬自己的工作思路，改進(jìn)支部建設(shè)的工作方法。

為軸心，做到全面考慮，相得益彰。

2、依靠黨小組，積極支持黨小組開展工作。我院各支部據(jù)我所知基本上未劃分黨小組。根據(jù)我院現(xiàn)在黨支部的劃分，我個(gè)人意見(jiàn)，各個(gè)支部應(yīng)盡快劃分黨小組，這樣更有利于支部開展工作。有了黨小組，支部的工作大多數(shù)就可通過(guò)黨小組貫徹落實(shí)，黨小組是搞好支部工作的基礎(chǔ)。支部書記抓住黨小組這一環(huán)節(jié)來(lái)開展工作，黨小組工作搞好了，支部工作也就搞上去了。

3、發(fā)揮學(xué)生黨員的骨干帶頭作用。學(xué)生黨員，尤其是黨支部中優(yōu)秀的學(xué)生黨員，是學(xué)生中的佼佼者，是廣大學(xué)生的榜樣，他們的一言一行在學(xué)生中起著不可估量的作用，加強(qiáng)學(xué)生黨員的思想政治教育，使他們?cè)趯W(xué)生思想政治工作中充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用尤為重要。因此要提高對(duì)支部?jī)?nèi)黨員的要求，在思想上，要求他們能勤于學(xué)習(xí)研究黨的路線方針政策和決議，把握新時(shí)代脈搏，提高自己的政治理論素養(yǎng);在專業(yè)學(xué)習(xí)上起到模范帶頭作用，真正做到傳創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu);在生活中要幫助他人，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)今后的工作有了更加明確的方向，既增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和工作思路。感謝學(xué)校黨委為我們提供了這樣一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，為學(xué)校基層黨建工作貢獻(xiàn)自己的力量。