黨校能力作風建設心得體會及收獲 黨校工作心得(七篇)

體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

有關黨校能力作風建設心得體會及收獲一

一、學習主要收獲

1.堅定了信念，增強了黨性和服務宗旨意識。在黨性鍛煉方面，黨校為我們精心安排了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動，通過學習、講座與研討，促使自己對黨性修養(yǎng)更深刻的認識，特別是重慶的現(xiàn)場教學，使我對加強黨性修養(yǎng)的途徑有了比較系統(tǒng)的了解，使我們進一步堅定了共產(chǎn)主義的信仰，堅定了自己對建設有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強了黨性觀念，增強了服務宗旨意識。使自己更加清醒的認識到維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點，也是正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定關系的結合點。要做到這一點，關鍵是要正確領悟“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的內(nèi)涵，強化全心全意思為人民服務的宗旨意識，始終堅持“群眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執(zhí)政為民，立黨為公”的理念，真正做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動上深入群眾，工作上依靠群眾，發(fā)展上服務群眾，誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不解為民做好事，努力讓人民公仆的政治本色。

2.提高了理論素養(yǎng)，增強了學習意識。在黨校的精心安排下，我們系統(tǒng)地學習了系列重要講話精神、馬列主義、毛澤東思想基本問題和中國特色社會主義理論體系基本問題，使自己加深了對馬克思主義科學世界觀的理解，進一步提升了用馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義改造主客觀世界的認識。通過學習，我切實感受到自己馬克思主義理論修養(yǎng)進一步加強，思想政治覺悟進一步提升，社會主義核心價值觀進一步確定，全心全意為人民服務宗旨進一步牢固，組織紀律、組織規(guī)矩觀念進一步增強。

學習原著是一段艱苦的歷程，也是一段啟迪心智的過程，通過導讀與研讀，思考與交流，自己感覺始終處于一種迷惑與理解的輪回之中，而回首初讀原著時的情景，不禁又發(fā)覺自己的認識之路已走過了一大段旅程。作為一個黨員領導干部，必須學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法來處理實踐和理論的關系，用馬克思主義科學的態(tài)度來對待歷史、社會及工作生活中的諸多問題，承擔起時代所賦予我們的重任。

3.樹立了底線意識，提高了拒腐防變的能力。通過典型案例學習、討論，深入踐行了“三嚴三實”的新思想新觀點新要求，認真查擺了四風問題，樹立底線意識。

4.開闊了思路，拓寬了視野。我的黨校同學大多來自總局機關有關部門、單位，全國各?。ㄊ校?、自治區(qū)煤礦安全監(jiān)察機構和煤礦企業(yè)的精英，跟他們在一起學習、溝通、一起研討、交流、一起娛樂、鍛煉。大家在和諧的教學環(huán)境里，悟讀探求，共同切磋，不僅發(fā)揚了我黨的優(yōu)良學風和良好傳統(tǒng)，而更重要的體現(xiàn)了解放思想、實事求是的思想路線。一次次思想交流，一場場演講切磋，都激發(fā)了大家的思維潛力和創(chuàng)新意識，爭論之間，謀劃出許多創(chuàng)意和有深度的思想觀點顯現(xiàn);切磋之際，產(chǎn)生出許多有亮度的思想火花迸發(fā)。讓我從他們身上學到了很多本系統(tǒng)，本行業(yè)的相關知識和經(jīng)驗，結交了友誼，開拓了視野。

5.三個“轉變”有了新行動。良好的紀律是在黨校專心學習的保證。三個月來，我嚴格遵守黨校的各項規(guī)章制度，按要求進行三個“轉變”，做到了從工作到學習的轉變，從領導干部到普通學員的轉變，從家庭生活到集體生活的轉變。在黨校學習期間嚴格按照“自我管理、自我教育、自我服務”的方針，端正學習態(tài)度，認認真真讀書，實實在在鍛煉。在校期間，按規(guī)定程序請假，事后及時補課，完成了全部教學計劃規(guī)定的學習內(nèi)容。

二、自身存在的主要問題和今后努力方向

1.進一步加強理論學習，增強理*底。借著黨校學習的時機始終堅持政治理論學習，積極參加理論學習，充分利用黨校理論學習的時間和平臺促進我的學習。真正把理論學習作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務，從應付性學習轉變?yōu)橹鲃鱼@研學習、從主要著眼于改造客觀世界轉變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結合、從為了工作的“要我學”轉變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學”。正確處理好學習與工作的關系，弘揚馬克思主義的學風，帶頭加強對履行領導職責所必備的各種知識的學習，以不斷提高自身素質(zhì)和領導水平。

2.努力提高黨性修養(yǎng)，扎牢宗旨意識。（1）堅守理想信念，定時學習黨章。增強黨的意識、宗旨意識、政治意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識，盡心盡力地做好本職工作，努力保持共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性，自覺為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢而奮斗。（2）牢記黨的宗旨，樹立全心全意為人民服務的思想。牢固樹立為黨為人民教育事業(yè)無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；在工作作風上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系，切實解決部分困難教師的切身利益；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種*，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。

3.改進工作方法，提高服務水平。在學好政治理論的同時，根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學習相關業(yè)務知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，提升自身的教學和管理能力。積極思考體育教學改革工作的新思路、新舉措、新辦法，進一步做好傳幫帶。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，求真務實、開拓創(chuàng)新地做好中心各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，提高工作效率；努力完成好學校里安排的相關工作。充分尊重和聽取全體教職工的意見，發(fā)揮大家的智慧和力量，堅決克服偏激方式，全力推動體育部的各項工作向前發(fā)展。

黨校學習是短暫的，但對我而言，理論學習、黨性鍛煉是永恒的，我將把在黨校養(yǎng)成的良好思想作風、工作作風和好的學風帶到實際工作中，充分發(fā)揮帶頭作用。

有關黨校能力作風建設心得體會及收獲二

本人xxx，現(xiàn)就本人進入黨校學習以來各種方面的情景作如下自我鑒定：

本人一貫以來思想上進取上進，政治上立場堅定。堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令。我進入大學以后，經(jīng)過對實事和我黨政策的了解，更加堅定了我的共產(chǎn)主義的信仰。因為我覺得它是最科學，最先進的，揭示了歷史的發(fā)展趨勢，未來的世界也將是這樣的，自我理應為真實的未來而努力。

進入黨校學習后，教師的真心話語和精彩的分析讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實的認識。我上課努力聽講，盡量消化自我學過的知識。在認真學好專業(yè)知識的同時還注意學習其他非專業(yè)的知識，提高自我的綜合素質(zhì)。經(jīng)過三年學習，現(xiàn)已認真完成了各門課程的學習，掌握了所學知識，并經(jīng)過了有關課程考核。黨校學習結束后，我將更加深入的了解馬列主義、毛澤東思想以及在我國現(xiàn)代化建設中發(fā)揮的中大作用，用它來武裝自我。學無止境，我將會以嚴謹?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學習黨的知識，關心實事和黨的政策；同時，平時做事從小事做起，盡量用黨員的標準要求自我。

本人自進入黨校學習以來，思想上積極向上，堅持自覺遵守國家的各項政策法令和學校的各項規(guī)章制度，聽從教師的教導，誠懇待人，樂于助人。具有強烈的班團體主義精神，進取協(xié)助班主任做好班級管理工作。樂于參加學校及班級組織的各項活動，如籃球賽、乒乓球賽等，使自我的身心得到健康發(fā)展。

三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是經(jīng)過對實事和我黨政策的了解，更加堅定了我的共產(chǎn)主義的信仰。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和教師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐本事也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

三年的大學生活將是我人生的一個起點，是閃閃發(fā)光的一段歷程，它包含了汗水和收獲，在我的人生中起著至關重要的作用。

有關黨校能力作風建設心得體會及收獲三

同志們：大家好!

經(jīng)市委同意批準，全市黨校工作會議于今日召開。會議的主要任務是總結20xx年度全市黨校工作，貫徹落實《市貫徹(20xx20xx年干部教育培訓改革綱要)實施辦法》，安排部署20xx年全市黨校工作。此外，縣(區(qū))黨校要進行匯報交流，對20xx年度全市黨校系統(tǒng)先進單位要進行表彰獎勵，張書記還要做重要講話。希望大家全面準確把握和領會張書記講話的精神，認真貫徹落實，也希望大家相互學習，取長補短，共同發(fā)展，努力完成黨委交給我們的政治任務，為建設高素質(zhì)干部隊伍、實現(xiàn)小康、和諧、文明、生態(tài)的奮斗目標做出黨校人應有的貢獻。下面，我講幾點意見，供大家在工作中參考。

一、20xx年是全市黨校工作快速發(fā)展的一年

一年來，在市委和縣(區(qū))委的正確領導下，全市黨校系統(tǒng)搶抓全面落實干部教育培訓改革綱要的機遇，加快轉型發(fā)展，各項事業(yè)取得了顯著的進步。

干部培訓的規(guī)模有了大幅度的提升。全市全年培訓各級各類干部77000多人，占全市總人口的3.4%，同比增長27%。特別是市、縣公務員培訓有了較快的進展，市上培訓公務員接近20xx人，縣(區(qū))達到4300多人，這一情況是前所未有的。

走出校門宣講和輔導黨的創(chuàng)新理論，已成為黨校人的自覺行動。市、縣黨校積極開辦第二課堂，走出黨校為基層單位和廣大黨員提供教育培訓服務，宣講和輔導黨的創(chuàng)新理論。全年宣講、輔導累計達到76314人次，受到社會各界的一致好評。

對黨的哲學社會科學研究水平有了質(zhì)的提升。全市黨校系統(tǒng)發(fā)表在市以上學術刊物的論文達到287篇，其中國家級72篇、省級70篇;完成國家級論文集2部;完成系統(tǒng)立項的科研課題8項(經(jīng)科技局鑒定，屬于省內(nèi)領先的4項，省內(nèi)先進的4項)。不論是數(shù)量，還是質(zhì)量，均為歷年之最。

極大地推進了黨校的轉型發(fā)展。黨校攤子大，資金無來源。20xx年，面對市、縣財政困難，對黨校投入有限的實際情況，全市黨校系統(tǒng)牢固樹立經(jīng)營黨校的理念，一手抓干部教育培訓，一手抓創(chuàng)收，千方百計辦項目、籌資金，相繼辦起了天水師院、隴東學院、政法學院等成人學歷教育，同時努力向上面爭取資金。當年增收達到300多萬元，人均接近3萬元，為黨校事業(yè)可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎。

黨校人才隊伍建設大踏步前進。在市、縣委的高度重視下，經(jīng)過黨校的不懈努力，目前市、縣黨校人才隊伍有了巨大的變化。全市黨校工作者本科以上學歷的達到137人，占總人數(shù)的88%，其中研究生學歷的19人，占公務員、教員人數(shù)的15%;市委黨校研究生人數(shù)達到16人，占公務員、教員人數(shù)的34%。高級職稱的人員達到35人，占教員人數(shù)的36%，其中市委黨校高級職稱的人員達到12人，占教員人數(shù)的46%。副科級以上干部達到68人，占總人數(shù)的44%，其中市委黨校副科級以上干部達到38人，占總人數(shù)的66%。黨員人數(shù)達到137人，占總人數(shù)的88%。他們是黨校的骨干力量，為黨校事業(yè)發(fā)展付出了辛勤的汗水。

創(chuàng)先爭優(yōu)為事業(yè)發(fā)展增添了活力。按照市、縣委的統(tǒng)一部署，市、縣黨校根據(jù)黨校工作實際，持續(xù)地開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動。全市8所黨校受到了省級業(yè)務部門的表彰獎勵2項;有3所黨校受到了市委的表彰獎勵，受到市級業(yè)務部門的表彰獎勵9項;受到縣委、縣政府的表彰獎勵3項，有10項專項工作受到了省、市、縣和相關部門的表彰獎勵。全市黨校和黨校工作總體進入了先進行列。

總之，在過去的一年里，全市的黨校做了大量卓有成效的工作。但是客觀地看，我們所做的工作同市委的要求和同行業(yè)的先進單位相比較，仍然存在許多不盡人意的地方。主要是：從干部教育培訓的質(zhì)量來看，投入產(chǎn)出的比例還十分不協(xié)調(diào);從教學方面看，方法不夠靈活，不能充分調(diào)動學員學習的積極性;從科研咨政方面看，在黨的哲學、社會科學研究上成果有限，也沒能有效地落實“為黨委幫大忙，解難題”的任務;從黨校發(fā)展來看，資金投入仍然十分有限，在努力完成黨委交給的政治任務的同時，仍然要為黨校的正常運轉千方百計籌集資金，在落實“資金跟著項目走”的措施上沒能實現(xiàn)突破。所有這些不足，都將是黨校同仁們在新的一年共同努力的方向。

二、貫徹落實《實施辦法》，努力推進干部教育培訓改革

中央、省委相繼出臺了干部教育培訓改革《綱要》、《實施意見》，最近市委又下發(fā)了《市貫徹(20xx一20xx年干部教育培訓改革綱要)實施辦法》、《縣區(qū)黨校辦學規(guī)范》，這些都是干部教育培訓工作的綱領性文件，是黨校工作的指南。我們市、縣兩級黨校都要認真貫徹落實，努力把黨校工作提高到一個新水平。

(一)認真學習領會《實施辦法》，做忠誠黨的干部教育事業(yè)的黨校工作者

今年元月份，市委下發(fā)了《關于印發(fā)市貫徹(20xx一20xx年干部教育培訓改革綱要)實施辦法的通知》，《實施辦法》提出了干部教育培訓改革的指導思想、基本原則和主要目標;明確要求要整合優(yōu)質(zhì)教育培訓資源，不斷深化辦學體制改革;要遵循干部教育培訓規(guī)律，推進運行機制改革;要堅持按需培訓原則，大力推進培訓內(nèi)容、方式改革和師資管理體制改革、宏觀管理體制改革;強調(diào)要大力加強對干部教育培訓改革的組織領導等。這是我市加強干部教育培訓工作的綱領性文件。根據(jù)文件精神，我們市、縣黨校要著力做好以下幾個方面的工作：(1)要組織全體教職工在重溫《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》的同時，認真學習市委《實施辦法》，充分理解基本精神和改革的目的、目標，結合實際，認真討論，提出自己的改革方案，以便在工作中付諸實施。黨校工作者要清醒自己在干部教育培訓中的歷史使命、重要職責，不負重托，扎實工作，無私奉獻，為黨的干部教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。(2)要充分認識推進干部教育培訓改革是黨校事業(yè)發(fā)展的機遇。近幾年，中央先后頌發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》、《干部教育培訓工作暫行條例(試行)》、《20xx20xx年干部教育培訓改革綱要》，省、市也都下發(fā)了貫徹的辦法和通知，這對我們從事干部教育培訓的黨校工作來說確實是一個難得的機遇。這些文件的出臺，充分體現(xiàn)了黨對干部教育工作的高度重視，我們應該感到無比的自豪，更應該把這種自豪感轉化動力，更加努力地做好黨的干部教育培訓事業(yè)。(3)要正確處理《條例》和《綱要》的關系?！饵h校工作條例》和《干部教育培訓暫行條例(試行)》是對一個部門和一項工作比較長期的工作規(guī)范，具有穩(wěn)定性，強制性的規(guī)定，是必須遵照執(zhí)行的黨內(nèi)法規(guī)。而《綱要》則是一個時期的工作目標及要求，是進行階段性改革與發(fā)展的措施，兩者之間沒有任何矛盾，是一項工作的共同體，我們要在貫徹《條例》中落實《綱要》，在規(guī)范工作中推進改制與發(fā)展，努力促使黨校工作沿著正確的方向前進。

(二)堅決貫徹《實施辦法》，扎扎實實推進各項改革措施的落實

干部教育培訓改革，是一項建設高素質(zhì)干部隊伍的重大舉措，《實施辦法》是根據(jù)實際提出的，符合市情，符合干部隊伍現(xiàn)狀。作為市、縣兩級干部教育培訓的主陣地，加快推進干部教育培訓的改革，是我們市、縣兩級黨校義不容辭的責任。因此，我們要做到：(1)牢牢把握和遵循干部教育培訓的規(guī)律。所謂規(guī)律就是事物內(nèi)部必然的聯(lián)系。干部教育培訓也有其內(nèi)在的規(guī)律，這就是：對象的特殊性。干部教育對象都是成人，特別是在新的形勢下，他們有著較高的學歷層次和較為豐富的實踐經(jīng)驗;教育培訓布局上的時代性。黨校學員都是有一定級別的領導干部，擔負著執(zhí)政為民的重大責任，又是黨的路線方針政策的執(zhí)行者。隨著我國改革開放的不斷深入，各方面都在發(fā)生著新的變化。毛澤東同志早就說過：“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。”作為黨校工作者，我們也要嚴格遵循這一規(guī)律，使干部教育培訓緊跟時代的步伐，緊跟專業(yè)崗位的知識更新和區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局知識的地方發(fā)展需要。我們的領導干部在學生時期都掌握了一定的自然科學和社會科學知識，但隨著時間的推移都有個知識更新的問題，同時也有一個掌握地方產(chǎn)業(yè)布局中相關知識的問題。掌握了這些一般性的規(guī)律，就等于拿到了打開干部教育培訓大門的鑰匙。希望黨校同仁們不斷地探索，積累更加豐富的干部教育培訓的經(jīng)驗，把干部教育培訓工作做得更好。(2)要全力推進干部教育培訓改革措施的落實。根據(jù)《實施辦法》和干部教育培訓的實踐，我們要重點抓好改革措施的落實：一是全力落實市、縣領導干部上黨校講臺制度。領導干部上黨校講臺是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這幾年各級也都進行了實踐。今年市委常委會進行了認真地研究，提出了具體的要求。市委黨校按照市委的要求，已經(jīng)提出方案，張書記已審查通過，將在春季主體班全力落實。希望縣(區(qū))認真貫徹市委常委會議精神，扎實推進這項工作的落實。二是認真推廣新教學方法在干部教育培訓中的應用。近幾年，黨校系統(tǒng)經(jīng)過積極探索、多次競賽，形成了一些符合成人特點的教學方法，諸如研究式、案例式、討論式、情景模擬式等，受到了領導干部歡迎。我們要大力推廣新的教學方法，提高干部學習的興趣和培訓的質(zhì)量。三是大力推動干部教育培訓評估機制。目前干部教育培訓的規(guī)模不斷擴大，國家、部門、單位和個人的投入也在不斷增加。但教育培訓的質(zhì)量如何，缺乏應有的管理辦法。各地都根據(jù)實際情況進行了一些探索，取得了一定的效果。希望大家在實踐中繼續(xù)探索，及時總結，以便早日形成一套科學的評估體系，使干部培訓的投入與產(chǎn)出能夠相符，使干部教育培訓的質(zhì)量邁上一個新臺階，使干部學到的知識真正能夠轉化成現(xiàn)實的生產(chǎn)力，在經(jīng)濟社會發(fā)展中做出貢獻。四是努力提高教師的教學水平。在市、縣委和組織人事部門的關心支持下，全市黨校教師隊伍狀況發(fā)生了巨大變化。但從授課情況看，卻是參差不齊，差別較大。因此，我們要在提高教師授課水平上下功夫。市委黨校將從今年春季開始，試行教師授課專題評審制度。評審沒有通過的授課專題不能上講臺，如果兩年沒有專題評審通過，保留教員身份，調(diào)整做其他工作。各縣(區(qū))委黨?？梢越梃b這個經(jīng)驗，以推進全市黨校系統(tǒng)師資隊伍的建設，提高教學水平。

(三)充分發(fā)揮黨校哲學社會科學研究和咨政作用，努力在“為黨委幫大忙，解難題”上有所突破

黨校作為作為黨的哲學社會科學的研究機構，既負有對社會科學研究的職能，也負有咨政、咨詢、智囊的責任。這在高層、發(fā)達地區(qū)都已做得很好了。前幾年在市委黨校校委會上，張書記就提出了黨校不僅要抓好干部教育培訓工作，而且還要抓好黨的哲學社會科學研究工作，“要為市委幫大忙，解難題”，要以有為爭有位。如果能達到這個標準，提幾個干部、解決經(jīng)費等問題就不算個什么事?？梢哉f，這幾句話點明了我們工作的要害。幾年來，我們也進行了一些嘗試，圍繞市上的主導產(chǎn)業(yè)編列了系統(tǒng)科研項目、自籌經(jīng)費預算了校長科研基金、同市科技局協(xié)作進行了項目鑒定，又同主導產(chǎn)業(yè)部門聯(lián)合進行深層次問題研究。但由于我們層次低，以及諸多方面因素的制約，效果不佳。在全面落實《條例》、《綱要》、《實施辦法》新的形勢下，我們市、縣黨校要下決心破解這一難題。我們要注意從以下幾個方面做好工作：(1)把握和領會黨委、政府的工作思路是破解這一難題的根本所在。黨委、政府在想什么和干什么，我們一定要時時留心在意，并按照這些思路搞調(diào)查研究，綜合分析，提出意見，提供給領導參考。(2)找準黨委、政府工作“難點”和社會“熱點”等問題是破解這一難題的關鍵所在。在改革開放和社會轉型發(fā)展的今天，黨委、政府遇到的難題越來越多，社會上的熱點問題也是層出不窮，社會管理和協(xié)調(diào)的矛盾不斷顯現(xiàn)。我們黨校的同志要善于發(fā)現(xiàn)、總結，只有發(fā)現(xiàn)了，才能真正找準“靶子”，才能有的放矢，進行全面深入的研究。(3)研究出成果是破解這一難題的核心所在。對發(fā)現(xiàn)的問題要綜合方方面面的因素，認真地歸納總結，分析研究，要由此及彼，由表及里，然后根據(jù)黨的政策和當?shù)貙嶋H情況，提出建設性的意見，以供黨委、政府參考決策。總之，這項工作既艱巨又光榮，我們要以高度的責任感認真地做好。

(四)發(fā)揮黨校資源優(yōu)勢，繼續(xù)經(jīng)營好黨校事業(yè)

盡管這幾年政府對黨校的投入有所增加，但保證黨校事業(yè)的正常運行還存在很大困難。經(jīng)過黨校多年的努力，也形成了一些比較優(yōu)質(zhì)的資源。諸如人才優(yōu)勢。我們?nèi)到y(tǒng)中級以上職稱的教師達到61名，他們都是經(jīng)過多年干部教育培訓實踐和黨性鍛練的、忠誠黨的干部教育事業(yè)的優(yōu)秀人才，有扎實的理論功底和豐富的干部教育培訓經(jīng)驗;資源優(yōu)勢。經(jīng)過多年的努力，我們建成了符合干部教育培訓要求的基礎設施，以及較為先進的現(xiàn)代信息化教育設施;政治優(yōu)勢。黨校在進行理論武裝、黨的創(chuàng)新理論宣講和輔導方面有得天獨厚的優(yōu)勢，同時黨校又是黨委的部門，這些特點使它有著很大的社會影響力;品牌優(yōu)勢。黨校在黨的歷史上創(chuàng)建比較早，在各個歷史階段發(fā)揮了重要作用，因而形成了其獨特的傳統(tǒng)與職能，這是其他類別的學校所不能及的。多年積累的學歷教育經(jīng)驗。黨校辦了二十多年學歷教育，積累了豐富的經(jīng)驗。目前，雖然黨校函授已經(jīng)停辦，但這些經(jīng)驗依然是我們的一筆巨大財富。近兩年，我們又聯(lián)合蘭大、西南大學等省內(nèi)外高校，創(chuàng)辦了網(wǎng)絡教育學習中心。我們一定要把它經(jīng)營好，讓其為黨校事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展源源不斷地創(chuàng)造財富、奠定堅實的物質(zhì)基礎。

(五)加強黨校隊伍建設，造就一支高素質(zhì)的人才團隊

黨校隊伍主要是教學、管理、后勤保障等三部分。黨校承擔的任務具有特殊性，因此建設三支隊伍的要求都要高標準。黨校教員隊伍要按照本校人員、市縣級領導、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)技術人員三位一體的結構進行調(diào)整完善。目前不夠完善的要盡快完善，標準要從嚴從高。(1)要堅持政治上的高標準。黨校是黨自己辦的一所培養(yǎng)黨員領導干部的學校，必須堅持黨校姓黨的原則，黨校教員不能發(fā)表與黨的路線方針政策相違背的言論，要始終保持與黨在政治上、思想上的高度一致。(2)要堅持業(yè)務上的精益求精。黨校教育對象的特殊性，決定了對干部職工的特殊要求。首先選拔人才的門坎要高。市、縣進人一般應有本科、研究生以上學歷;學識水平和授課、研究的能力必須高于他教育培訓的對象。在講授專題上要準備充分、主題突出、觀點鮮明、邏輯嚴謹、語言鮮活、信息量大、表達流暢、脫稿講授，給人以振奮和啟發(fā);撰寫的文章要言之有物、論之有據(jù)、主題鮮明，觀點準確，給人耳目一新。(3)在思想和行動上，要重品行，表里如一，嚴以律己、為人師表。儀表要大方、著裝要規(guī)范、行為要精干、精神要振作。黨校管理人員隊伍是黨校工作正常運轉重要保證。要按照《條例》的規(guī)定嚴格要求，認真履行職責，努力做好行政管理、教務教學管理、學員管理等工作。特別是要探索、借鑒一些先進的管理方式、方法，不斷提高我們的管理水平。要繼續(xù)完善、落實我們已經(jīng)執(zhí)行多年的績效考核辦法，調(diào)動廣大教職工工作的積極性，激勵更多的同志為黨校事業(yè)發(fā)展貢獻力量。后勤工作者隊伍要堅持為教學服務、為學員服務、為校委領導服務的意識，積極認真地做好餐飲、住宿、教學設施的管理和經(jīng)費籌措等工作。特別是在經(jīng)費極緊張的情況下，要千方百計，想方設法籌措資金，加強設備的維修改造，保證工作的正常運轉。學員公寓要加強人員培訓，實行規(guī)范化服務，為學員創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境。

(六)市、縣黨校相互支持，共同打造全市干部教育培訓的主陣地

加強對縣(區(qū))黨校的業(yè)務指導，是《條例》賦予市委黨校的一項重要任務。這幾年市、縣黨校相互理解，相互支持，在提高全市黨校整體工作水平方面進行積極地探索，收到了明顯的效果。在全面落實《20xx一20xx年干部教育培訓改革綱要》和市委《實施意見》之際，更要高度重視業(yè)務指導工作。一要繼續(xù)加強黨校工作研究會的工作。今年是“市黨校工作研究會”建會第十個年頭，我們要舉行建會十周年座談會，總結十年來的工作;編輯出版《探索·創(chuàng)新·發(fā)展市黨校工作研究會歷次年會優(yōu)秀論文選》;提出研究會創(chuàng)新發(fā)展的意見;同時對提高干部教育培訓質(zhì)量進行研究，對開創(chuàng)黨校第二課堂進行考察學習，努力把黨校工作研究提升到一個更高的水平。二要繼續(xù)持之以恒地促進教學水平的提升。我們要舉行教學培訓觀摩暨第四屆教學競賽，通過這些活動促進我們的教學水平的提升。三要繼續(xù)堅持大小教學區(qū)資源共享機制。在全市科學發(fā)展觀試點中，市委黨校提出了建立大小教學區(qū)的意見，市委《實施意見》也提出每年選派二十名優(yōu)秀教師到縣(區(qū))黨校授課。因此，我們要認真落實這一要求。大小教學要正常運轉，努力實現(xiàn)全市黨校教員的互通有無，科學流動，資源共享。四要認真推動黨校教育督導和質(zhì)量評估機制的落實。市委黨校已經(jīng)制定黨校教育督導辦法和質(zhì)量評估的方案，并進行了一些有效嘗試。我們要繼續(xù)加強落實這項工作，年內(nèi)將組織人員對貫徹落實《條例》、《干部教育培訓改革綱要》及市委《實施意見》的情況進行督促檢查、對干部教育培訓質(zhì)量進行評估，請縣(區(qū))委黨校及早做好準備工作。五要積極扎扎實實落實好《縣區(qū)委黨校辦學規(guī)范》。“縣區(qū)委辦學規(guī)范”是經(jīng)過廣泛征求意見，幾易其稿，最后經(jīng)校委會研究，市委審查同意，以市委辦名義下發(fā)試行的。可以說是今后縣(區(qū))黨校發(fā)展的規(guī)范性文件，也體現(xiàn)了市委對縣(區(qū))黨校工作的高度重視，對黨校工作者的關心與愛護。我們一定要珍惜機會，不辱使命，認真地履行職責，高質(zhì)量地完成黨委交給我們的政治任務，為建設高素質(zhì)干部隊伍和“小康、和諧、文明、生態(tài)”做出我們黨校人應有的貢獻。

同志們，20xx年是不平凡的一年。省上要召開黨的第十二次黨代表大會，全國要召開第十八次黨代表大會。我們一定要緊緊圍繞市委的中心工作任務，以落實《條例》為抓手，全力推進《實施意見》的貫徹落實，努力擴大干部培訓規(guī)模，提高干部培訓質(zhì)量，突破工作難點，以優(yōu)異的成績迎接黨的第十八次黨代表大會的召開!

有關黨校能力作風建設心得體會及收獲四

本人受單位指派，參加了xx區(qū)委組織部在xx市委黨校舉辦的科級領導干部培訓班學習，培訓班歷時五天，市委黨校有關教授和專家就“領導者的形象塑造、科學發(fā)展觀解讀、依法行政、當前宏觀經(jīng)濟形勢分析、黨員領導干部廉潔從政若干準則解讀、馬克思主義學習型政黨建設、地方政府危機管理和危機公關、領導者的用權藝術、文化、溝通藝術等十個專題，進行了深入淺出、有理有據(jù)的講解?？芍^內(nèi)容豐富、講解透徹，使聽者頗受啟發(fā)和教育。下面談一下自己的學習體會和心得。

一、 受到了一次思想道德教育，有助于提高個人素養(yǎng)

學習班首先由王俊銀副教授作了《成功打造領導者的個人品牌—領導者的形象力》專題報告，這既是領導者形象塑造的方法和策略，也是領導者個人素養(yǎng)的基本要求。王教授從國際國內(nèi)實際出發(fā)，講解了為什么要注意領導者的個人形象塑造及其意義，重點講解了怎樣塑造領導者的個人品牌的方法和策略。指出領導者不但要德才兼?zhèn)洌€要外表堂堂，談吐高雅，內(nèi)外兼修，具有領袖形象;不僅要代表個人，還要代表組織。一個人的形象標志著一個國家和地區(qū)形象水平和組織規(guī)范，良好的形象是一種軟實力(威信威望價值)。個人品牌一旦形成，就有了知名度和美譽度。

做為一名合格的領導者在工作中要加強學習，提升個人素養(yǎng)，提升人格魅力。要逐漸培養(yǎng)志存高遠、正直高尚、誠實守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔當、寬容大度、關愛他人的良好人格。要樹立正確的價值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執(zhí)行力，要具有親和力、激發(fā)力、凝聚力、演

講力、組織力。領導者要不斷加強自身修養(yǎng)，使自己具有良好的高雅氣質(zhì)、風度、魅力。在工作中堅持做到：

誠信為本、平等待人。在工作中，要勤于學習，不斷充實自己，用知識和能力提高人格魅力。努力學習政治理論、科學文化知識，加強自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì);學習領袖人物的交際藝術、領導風范和人格魅力，培養(yǎng)高尚的情操;向當代先進人物學習，樹立適合自身的理想人格目標;向人民群眾和周圍的人學習，博采眾長，取長補短。

勇于實踐，善于總結，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領導活動，主動接受挑戰(zhàn)，在實踐中增長才干，鍛煉人格;要經(jīng)常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人;要嚴格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口;要從小事做起，探尋和創(chuàng)造建立良好人緣的切入點、結合處和連接部;要敢于同各種不法、不良行為作斗爭，增強塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學習中，定期反省自己的人緣發(fā)展狀況，及時總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓;虛心聽取多方面的意見，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點;經(jīng)常開展自我批評，同時鼓勵他人批評和監(jiān)督自己，營造彼此之間誠懇批評和熱情監(jiān)督的良好風尚。

二、 受到了一次科學發(fā)展觀再教育，有助于促進工作的科學化

呂學芬副教授解讀“科學發(fā)展觀”，使我們更加清楚的認識到，科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛主席思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

科學發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出的重大戰(zhàn)略思想。強調(diào)認清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。

科學發(fā)展觀，第一要務是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。學習和貫徹科學發(fā)展觀就要結合實際領悟和實踐：

――必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要義。要牢牢抓住經(jīng)濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。要著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。 ――必須堅持以人為本。要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

――必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要按照中國特色社會主義事業(yè)總體布局，全面推進經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現(xiàn)代化建設各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)，促進生產(chǎn)關系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎相協(xié)調(diào)。

――必須堅持統(tǒng)籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業(yè)中的重大關系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調(diào)動各方面積極性。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破。

學習貫徹科學發(fā)展觀，就要結合工作實際，從教育教學實際出發(fā)，立足學校、立足教學、立足教研，想實招，辦實事，求實效，切實解決廣大教師急需解決的問題，為教師服務、為學校服務。

學習實踐科學發(fā)展觀， 就要牢牢把握深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總要求;開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要。黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總要求。這個總要求，為深入貫徹落實科學發(fā)展觀指明了方向，是搞好學習實踐活動必須貫穿始終的一條主線。

深入學習實踐科學發(fā)展觀，需要將思想認識上的收獲轉化為指導科學發(fā)展的實際能力，轉化為推動科學發(fā)展的實際行動?？茖W決策是領導工作的主要內(nèi)容，是推動科學發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。所以，我們要深入學習、科學領會、認真貫徹，創(chuàng)造性發(fā)展。

三、 受到了一次廉潔自律教育，有助于自身廉政建設

崔占祿教授解讀《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，使我們清楚了《廉政準則》中的8個方面“禁止”和52個“不準”，涵蓋了行政權力使用中極易滋生腐朽的各個領域，包括黨員領導干部私自從事營利性活動的問題、違規(guī)干預和插手市場經(jīng)濟活動問題、浪費揮霍等干部作風問題，甚至連婚喪喜慶等個人行為也有了“緊箍咒”。這表明，中央正全力構建結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，致力封堵權力濫用的漏洞、擠壓權力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進性，將反腐倡廉建設推向縱深。按照勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康的要求，把領導干部作風建設作為黨的作風建設的重點來抓，在求實效上下工夫。

使我們清楚了學習貫徹《廉政準則》，一要進一步加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識。要自覺加強黨性修養(yǎng)，從思想道德教育這個基礎抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二要進一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。作為黨員領導干部，要認真處理好親情與黨性的關系，堅持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風，一身正氣。三要進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。領導干部要牢固

樹立正確的人生觀、權力觀和政績觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動之中。自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，時代變了甘于奉獻的傳統(tǒng)不變，成為遵紀守法的模范。

四、 學習了領導者的用權和溝通藝術，有助于提高工作藝術

在培訓中，領導者的用權藝術和溝通藝術也非常有用，講的是藝術，更是工作方法和工作策略。

清楚了權力的來源，用權的八大原則，用權的方法和技巧。要謹慎使用權力，不要迷信權力;要注意適當放權，不要迷戀權力;誠信是領導者影響力的根本。

溝通藝術，講的是在現(xiàn)代社會里，一個人的成功與其溝通技能密切相關，一個組織的績效能否提升與其內(nèi)外部溝通狀態(tài)也息息相關。

有效的溝通能更快地解決問題; 更果斷地做出決策; 更融洽地營造交談氣氛; 更密切地建立商務關系; 更專業(yè)地樹立公共形象; 更快地從眾多求職者中脫穎而出要學會溝通，學會處事，與同級會溝通，與下級會溝通，與上級也要會溝通，與媒體與自己也要會溝通，要以誠相待以禮相待，要講究語言語調(diào)也要肢體和動作。

有關黨校能力作風建設心得體會及收獲五

為期兩個月的黨校學習已經(jīng)結束了。對于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學習。兩個月的學習使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。

一、理論學習使我得到了更多的知識

在這兩個月里，我系統(tǒng)學習了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經(jīng)濟理論、領導科學、wto知識、計算機等課程;學習了“三個代表”重要思想，更深領會其科學的思想內(nèi)涵;學習了xx大以及xx屆三中、四中全會精神;結合朝陽實際，深入研究朝陽老工業(yè)基地振興中的有關問題;學習黨在全面建設小康社會中的基本理論和實踐要求，了解了當代世界經(jīng)濟、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題的發(fā)展動態(tài)等內(nèi)容。

通過對政治、經(jīng)濟、法律、領導科學等理論的學習，使自己的理論修養(yǎng)有所增強，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯(lián)系實際的能力;學習人力資源開發(fā)理論和方法，使我們增強了人才觀念;學習領導科學理論，使我進一步懂得了領導藝術就是統(tǒng)籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協(xié)調(diào)的藝術，懂得了領導工作創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的途徑及做好中層干部重要性;學習公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉變的重要意義，提高了對依法行政必要性的認識;學習民族、宗教理論和政策，使我們進一步了解了我黨處理民族、宗教問題的政策原則，提高了大家維護民族團結，促進各民族共同繁榮的自覺性;學習市場經(jīng)濟的有關理論和知識，使自己能夠牢固樹立以人為本的科學發(fā)展觀，增強了自身努力建設家鄉(xiāng)的使命感，深刻領會“學赤峰、促振興”的重大意義。

計算機及其網(wǎng)絡技術是新世紀干部必備的辦公技能和工具。通過學習，使自己掌握了計算機基礎知識、打字、制表、繪圖等基本技能;學會了上網(wǎng)、查詢信息，下載、安裝各種軟件;了解了電子政務、網(wǎng)絡會議、網(wǎng)絡電話等知識，并能夠創(chuàng)建簡單的數(shù)據(jù)庫，學會了幻燈片及課件制作等常規(guī)性技能。這些知識的獲得一定會對我今后的生活學習有更大的幫助，會能充分應用于自己的實際工作當中，必將使工作效率得到很大的提高。

二、黨性黨風教育活動使我增強了自身的黨性修養(yǎng)

黨性教育和黨性鍛煉是黨校學員的必修課，黨?！蛾P于在主體班開展黨性黨風教育活動的實施方案》，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導，以提高學員的思想政治素質(zhì)、理論水平、全心全意為人民服務的宗旨意識為目的，以嚴格的組織紀律性和發(fā)揚黨的理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風為主線，以培養(yǎng)高素質(zhì)領導人才為目標，學習、貫徹、落實、實踐“三個代表”重要思想，通過開展黨性黨風教育活動，使我在思想上有了很大的轉變，世界觀和人生觀得到了進一步增強。

“三個代表”是新世紀加強黨的建設的綱領，也是進行黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的指針。抓住機遇，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，關鍵在黨。我們黨的執(zhí)政地位、執(zhí)政環(huán)境和執(zhí)政方式變化了，但我們黨的性質(zhì)和宗旨沒有變。因此，對黨員和黨員領導干部加強黨性黨風教育和鍛煉是歷史經(jīng)驗、教訓的總結和時代任務和使命的要求，是防止權力被腐蝕的有效方法和重要手段。通過三個階段的黨性黨風教育和鍛煉，使我進一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，寫出了五千字的黨性分析材料，進一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風意識，增強了組織性和紀律性。

三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統(tǒng)教育

十月八日至十六日，在市委黨校的精心安排下，我們勝利順利地完成了湘贛兩省、三山一界的九日“紅色之旅”。實地參觀了廬山、張家界，考察了井岡山革命根據(jù)地、韶山領袖故居等革命圣地。實際感受了一次老一輩無產(chǎn)階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。使我們懂得了井岡山精神的真正含義，真正能夠領會：弘揚井岡山精神，就要敢于斗爭，敢于勝利，牢固確立加快發(fā)展的必勝信念;弘揚井岡山精神，就要實事求是，大膽創(chuàng)新，闖出一條跨越式發(fā)展的新路;弘揚井岡山精神，就要敞開省門，走出封閉，善于借助外力求發(fā)展;弘揚井岡山精神，就要艱苦奮斗，真抓實干，努力營造一種干事業(yè)的氛圍;弘揚井岡山精神，就要相信群眾，依靠群眾，真心實意為人民群眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財富并使這發(fā)揚光大，對于我們建設有中國特色的社會主義，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

四、班級生活使我體驗到了大家庭的溫暖

兩個月的學習生活，使我仿佛又回到了真正的學生時代，又找到了當年學生時代的那種快活。老師的和藹可親，學員們互相幫助，兄弟姐妹般的學習和生活……從未有過的那種默契。從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。兩個月的學習生活，使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發(fā)展的動力。

路漫漫其修遠兮……黨校只是我工作和學習的一個“加油站”,兩個月的學習生活給我補充了更多的營養(yǎng)。時間雖短，但她使我學到的很多;時間雖短，但她會成為我記憶中的永恒，我會永遠珍惜和懷念這段時光!對于我們每一位學員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在振興朝陽的偉大事業(yè)中做出應有的貢獻。

有關黨校能力作風建設心得體會及收獲六

有幸參加了市委黨校20年公務員干部培訓班。通過為期2個月學習培訓，較為系統(tǒng)地掌握了機關干部必備的理論知識和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長足進步。

一、加強了黨性修養(yǎng)。通過對科學發(fā)展觀及十一屆全國人大三次會會議精神和當前的時政熱點問題的學習，深刻理解了中國特色社會主義理論體系的深刻，并對馬克思主義基本理論、毛澤東思想實事求是的思想方法及現(xiàn)代經(jīng)濟管理等基本觀點進行重點把握，提高了自己的思想觀念、政治素質(zhì)和政策水平，使知識結構更趨于合理化，夯實理論知識基礎。

二、增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過去茶陵的參觀工農(nóng)兵遺址的學習，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權為民用，利為民所謀”的思想基礎。我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事，腳踏實地，勤政為民，為建設大鄭州作貢獻。

三、增強了團隊意識。通過拓展培訓，啟迪我們對責任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認識和思考;啟迪我們無論是否面對困難，都能認識到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強大力量。 第一、凡一個組織、一個團體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標，用目標凝聚每一個成員的智慧和力量;第二、完成任何一項艱巨任務都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

人生是一個不斷學習、進步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓機會，會將在黨校收獲的理論知識和心得體會科學地應用于今后的實際工作和生活中。黨校培訓雖然結束了，但思想永不停止，未來的藍圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓機會，在學習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力!

有幸參加了市委黨校20xx年秋季科級干部培訓班。通過為期2個月學習培訓，較為系統(tǒng)地掌握了機關干部必備的理論知識和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長足進步。

一、加強了黨性修養(yǎng)。通過對科學發(fā)展觀及xx屆三中、四中全會精神和當前的時政熱點問題的學習，深刻理解了中國特色社會主義理論體系的深刻，并對馬克思主義基本理論、毛澤東思想實事求是的思想方法及現(xiàn)代經(jīng)濟管理等基本觀點進行重點把握，提高了自己的思想觀念、政治素質(zhì)和政策水平，使知識結構更趨于合理化，夯實理論知識基礎。

二、增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過棗莊紅色基地的參觀學習，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權為民用，利為民所謀”的思想基礎。我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事，腳踏實地，勤政為民，為建設大鄭州作貢獻。

三、增強了團隊意識。通過拓展培訓，啟迪我們對責任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認識和思考;啟迪我們無論是否面對困難，都能認識到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強大力量。 第一、凡一個組織、一個團體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標，用目標凝聚每一個成員的智慧和力量;第二、完成任何一項艱巨任務都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。

人生是一個不斷學習、進步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓機會，會將在黨校收獲的理論知識和心得體會科學地應用于今后的實際工作和生活中。黨校培訓雖然結束了，但思想永不停止，未來的藍圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓機會，在學習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力.

有關黨校能力作風建設心得體會及收獲七

我到黨校、干部學院講授機關文稿寫作課，比較注重案例教學，所舉的文稿實例幾乎都出自自己筆下。前段時間，連著3次講課，我都舉了新近撰寫的一篇調(diào)研報告為例。盡管授課對象各不相同，每次我在課堂上念到調(diào)研報告的精彩片段，學員們都不約而同地報以掌聲，自發(fā)且熱烈。

參加工作25年來，我獨立或牽頭撰寫的調(diào)研報告，大大小小，林林總總，加起來怎么也有個三五十篇，其中獲獎的不少，得到領導批示肯定的更多。前面所說的這篇調(diào)研報告，同樣得到了好幾位領導的批示肯定。

在我的課堂上，“材料念出來、掌聲響起來”的現(xiàn)象，可以說是司空見慣。但是，調(diào)研報告這類理性十足的文稿也能讓學員自發(fā)鼓掌、多次鼓掌，在我的印象中，還是“大姑娘上轎——頭一遭”。

那么，這個調(diào)研報告為什么能獲得陣陣掌聲呢?

回過頭來看，首先得益于調(diào)研做得好，其次是報告寫得好——這樣的自我評價，雖有王婆賣瓜之嫌，但如果連“工作自信”“材料自信”都沒有，這堂課也就不必講了。當然，大家說好才是真的好。這兩個“好”到底成不成立，留待讀者評說。

下面，我把這個報告擇要推送出來，并對寫作過程進行回放和分析。

在我省以決戰(zhàn)決勝之勢向脫貧攻堅發(fā)起最后沖鋒的關鍵階段，為深入貫徹習近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神，全面落實省委相關部署要求，確保未摘帽貧困縣打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)，并以貧中之貧、堅中之堅為樣本，深入研究如何提高脫貧成色、鞏固已有成果、推動抓黨建促脫貧攻堅與促鄉(xiāng)村振興有效銜接等問題，今年4月以來，我部組建了以主要負責同志為組長的調(diào)研指導組，深入×個縣開展工作。調(diào)研指導組一是自覺轉變作風，采取不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同和直奔基層、直插現(xiàn)場、直面群眾的“四不三直”工作方式，把雙休日都用上了，盡量為基層減負。二是力求摸透實情，歷經(jīng)20天，深入××個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、××個行政村、×個易地扶貧搬遷安置點，走訪貧困戶×××戶，與×個縣的縣委書記、組織部長和×××名鄉(xiāng)村干部進行訪談交流，努力做到脫貧攻堅任務最艱巨的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、位置最偏遠的村屯、生活最困難的農(nóng)戶“三必到”。三是突出問題導向，既及時發(fā)現(xiàn)和協(xié)調(diào)解決點上的問題，又注重從政策和制度層面研究解決面上問題、共性問題。通過把所見所聞與所做所思相印證、相貫通，為下一步工作打下了良好基礎。

在調(diào)研中，我們感受最強烈的有這么4點：一是貧困縣各級領導班子和廣大黨員、干部、群眾擰成了“一股繩”，對如期摘下貧困帽子充滿信心。二是廣大貧困群眾對脫貧攻堅戰(zhàn)打響以來村屯和家庭的新變化心里都有“一本賬”，對黨和政府充滿感激。很多群眾自發(fā)地在家門口掛著感黨恩的對聯(lián)。不少村部或村里的學校在“七一”、國慶等重大節(jié)慶日舉行升國旗儀式，老百姓都會主動參加，用村干部的話來說，“過去是趕集的時候最熱鬧，現(xiàn)在是升旗的時候最熱鬧?！比敲撠毠宰岦h員、干部真正做到了與貧困群眾“一塊干”，廣大群眾對黨組織充滿信任。有干部說，“脫貧攻堅攻下的不僅是貧困的堡壘，還有黨群干群關系的壁壘。城里人現(xiàn)在不怎么串門了，左鄰右舍住的是什么人都不一定知道;貧困戶家里幾乎天天都有干部上門，第一書記、駐村工作隊員的名字連村里的小孩都叫得出?！彼氖窃竭^越紅火的好日子在廣大農(nóng)民群眾心里點燃了“一把火”，大家對鄉(xiāng)村振興充滿期待。有群眾說：“過去村里沒路沒水沒產(chǎn)業(yè)，這山頭那山頭、左看右看是個愁;現(xiàn)在路通了、水有了、產(chǎn)業(yè)也發(fā)展起來了，這門路那門路、條條都是致富路?！?/p>

上面這兩段文字，第二段是我在講課時獲得掌聲最多、最熱烈的地方。學員為什么會不吝掌聲?我覺得，應該是內(nèi)容比較鮮活，文字比較出彩，在文風上做到了“短實新”——

短，整段話連同標點符號在內(nèi)，只有463個字;

實，4點感受是實打?qū)嵉?，是實地調(diào)研出來的，是親眼看到、親耳聽到的;

新，“四個一”的概括比較新穎、鮮活，其中有故事、有細節(jié)、有思想，還運用了“第三方說話”的技法，運用了一些“冒著熱氣、沾著露珠、帶著泥土芬芳”的群眾語言。

這樣寫是出于怎樣的考慮呢?當時我是這么想的：

這個調(diào)研報告，應該突出問題導向，但也不能不寫成績。

突出問題導向，這是由調(diào)研目的決定的，也與行文方向密切相關。今年是決戰(zhàn)脫貧攻堅之年，現(xiàn)在已經(jīng)到了發(fā)起總攻、發(fā)起最后沖鋒的階段。在全黨全國全社會的共同努力下，這場攻堅戰(zhàn)打贏不是問題，關鍵是打好，打出高質(zhì)量、好成色，還要把來之不易的戰(zhàn)果保衛(wèi)好、鞏固好，使脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接。成績不講跑不了，問題不講不得了。越是勝利在望，越要保持清醒的頭腦，越要注意發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。所以，這個調(diào)研報告應該少寫成績和經(jīng)驗，少寫大家都知道的東西，把目光的聚焦點、行文的著力點放在問題上，放在很多人關注不夠、了解不多、思考不深的問題上。

既然成績不應多寫、不宜詳寫，那就需要運用大寫意的筆法，寥寥數(shù)筆，寫出最見神韻的地方。所以，我沒有按常規(guī)的筆法來寫，而是采用“四個一+四個充滿”的“雙眼法”來立觀點，然后舉一兩個鮮活、典型的例子，或是用一兩句群眾語言來證明觀點。所立的觀點有新意，所舉的例子、所用的語言也有新意，新話最有魅力。

為確保文稿質(zhì)量，成稿后我在一定范圍征求了意見。在此過程中，有同志建議把“城里人現(xiàn)在不怎么串門了，左鄰右舍住的是什么人都不一定知道”一句刪掉;也有同志建議把“這山頭那山頭、左看右看是個愁”，改為“這山頭那山頭、左看右看都是愁”。這兩條建議我都沒有接受，倒不是因為敝帚自珍，而是如果像他們建議的那樣改，文章的味道就差了很多——沒有“城里人”一句作為對比和反襯，“貧困戶家里幾乎天天都有干部上門，第一書記、駐村工作隊員的名字連村里的小孩都叫得出”，表達效果就弱了很多;“是個愁”是群眾語言，多鮮活啊!改成“都是愁”，那就等于把山泉水換成了城里的自來水，明顯是暴殄天物。

大家再接著往下看。

通過調(diào)研，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不容忽視的問題。這些問題如果解決不好，近則影響脫貧成色和成果鞏固，遠則影響鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施和效果，主要有6個方面：

第一，思想脫貧任重道遠。訪談中，問及影響脫貧攻堅成色的主要因素，8名縣委書記不約而同地談到少數(shù)貧困群眾內(nèi)生動力不足的問題，好幾位縣委書記都用到了一個詞——好吃懶做。這種情況，不僅脫貧前存在，脫貧后依然存在，在通過低保兜底的脫貧戶中尤為突出?！痢量h××村貧困戶××說：“我們家光低保一個月就有2450元，日子過得挺好，沒必要出去打工。”兜底脫貧的群眾，主要是因病因?qū)W因年齡大和缺乏勞動能力而致貧的，也有一小部分是好吃懶做的，或是孩子生得多、家庭負擔重的。在××、××等地的高山少數(shù)民族聚居區(qū)，傳統(tǒng)生育觀念根深蒂固?！痢量h××村30%的育齡婦女都生了×個以上，最多的生了××個。該村貧困戶×××說：“現(xiàn)在有低保，日子不愁了。村里人都生五六個，我才有兩個，沒有三四個哪抬得起頭?！狈鲐殧?shù)據(jù)庫和調(diào)研統(tǒng)計顯示，在全省2019年底尚未脫貧的貧困戶中，生育有3個(含，下同)以上子女的家庭占××%，8個未摘帽貧困縣這一比例高達××%……(此處省略部分內(nèi)容)。生育觀念落后是導致貧困發(fā)生的重要原因之一，也是加強農(nóng)村地區(qū)社會治理必須著力解決的一個突出問題。

解決思想貧困的問題，需要黨和政府綜合施策，與貧苦群眾一起努力。幫助貧困群眾轉變生育觀念，阻斷代際傳遞，教育必須緊緊跟上。據(jù)統(tǒng)計，全省貧困戶子女初中畢業(yè)后繼續(xù)讀高中的約有××%，繼續(xù)就讀技校或中專的約有×%，直接進入社會的約占××%。這就需要我們在做好控輟保學工作的同時，著力提高貧困戶子女的升學率和接受繼續(xù)教育的比例。

第二，扶貧產(chǎn)業(yè)后勁不足。產(chǎn)業(yè)扶貧在脫貧攻堅中發(fā)揮了重要作用，但扶貧產(chǎn)業(yè)競爭力弱、附加值低、可持續(xù)性差等老問題仍有待解決。一是扶貧車間發(fā)展面臨挑戰(zhàn)。大石山區(qū)的扶貧車間主要是搞來料加工，原材料需要運進來，產(chǎn)品銷售要拉出去，原料和市場“兩頭在外”，增加了物流成本。有的企業(yè)主表示，到這里來投資辦廠，主要是響應支持扶貧的號召，加上地方有產(chǎn)業(yè)補貼，廠子不盈利也能保本。這些靠鄉(xiāng)情親情引進來、靠優(yōu)惠政策撐起來的扶貧車間，以勞動密集型為主，生產(chǎn)效率不高，勞動力穩(wěn)定性不強，市場競爭力也不強，“留下來”“活下來”不容易，“做起來”“強起來”就更難。二是利益聯(lián)結機制不夠完善。一些地方把扶貧產(chǎn)業(yè)、村級集體經(jīng)濟項目交給龍頭企業(yè)或政府投資平臺運營，貧困戶參與不夠，甚至不用投錢也不用投勞就可以拿“分紅”。三是產(chǎn)業(yè)尚未形成鏈條。有干部說，“貧困地區(qū)是人分散、地破碎，發(fā)展產(chǎn)業(yè)先天不足?！鞭r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)以“種”和“養(yǎng)”居多，“加”和“銷”短板突出，加上貧困地區(qū)工業(yè)和商貿(mào)物流業(yè)發(fā)展滯后，很難形成相對完整的產(chǎn)業(yè)鏈。從了解的情況看，8個未摘帽貧困縣現(xiàn)有的“5+2”特色產(chǎn)業(yè)全部是種養(yǎng)方面的;2019年全省扶貧成效最顯著的6個產(chǎn)業(yè)，分別是……(具體略)，也全部是種養(yǎng)方面的。截至今年6月23日，全省共有×××萬戶貧困戶發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，其中僅有××萬戶有新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體或產(chǎn)業(yè)示范基地(園)帶動，散種散養(yǎng)占了近七成。這樣的產(chǎn)業(yè)結構，支撐脫貧已經(jīng)很不容易，要實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)振興還有很長的路要走。

第三，易地安置存在“三難”。脫貧攻堅戰(zhàn)打響以來，我省共有××萬人通過易地扶貧搬遷挪了“窮窩”，擺脫了“一方水土養(yǎng)活不了一方人”的困境，占貧困人口總數(shù)的××%。貧困群眾搬出大山以后，一定程度存在“三難”：一是穩(wěn)定就業(yè)難。搬遷群眾大多屬于“無土安置”，要“穩(wěn)得住”，關鍵要“有就業(yè)”。目前，這部分群眾主要靠組織勞務輸出、扶貧車間吸納、扶持創(chuàng)業(yè)帶動、公益性崗位安置等渠道就業(yè)，其中勞務輸出仍占大頭。據(jù)主管部門統(tǒng)計，截至今年6月底，全省搬遷群眾已實現(xiàn)就業(yè)××萬人，其中單位就業(yè)占××%，靈活就業(yè)占××%，農(nóng)業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)占××%，公益性崗位占××%，自主創(chuàng)業(yè)占××%;同期我省外出務工貧困勞動力×××萬人，其中省外務工占××%，縣外省內(nèi)務工占××%，縣內(nèi)務工占××%。這些數(shù)據(jù)說明，搬遷群眾“有就業(yè)”已經(jīng)不是大問題，但就近就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)還需努力。二是后續(xù)管理難。全省現(xiàn)有×××個安置點，每個點平均有1400多人，多的有1—2萬人。對安置點如何管理，各地正在積極探索，有成立管委會的，也有成立街道辦事處、小區(qū)居委會的;有發(fā)安家補助的，也有給物業(yè)補貼的，具體做法不一。對萬人以上的安置點，全省正在統(tǒng)一實施便民利民“××××”服務工程，但規(guī)模較小的安置點，主要還是靠縣里自籌資金、自定標準來配套建設。由于缺乏統(tǒng)一規(guī)范，配套設施有的跟不上，有的則比較“高大上”，甚至沒有充分考慮功能整合，一定程度存在浪費現(xiàn)象?？傮w上看，搬遷群眾的戶籍關系、土地關系以及享受城鎮(zhèn)化待遇等方面還有待深層次改革完善。三是生活融入難。搬遷群眾來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯，人員結構復雜，民族成分多樣，文化程度普遍不高，之前多數(shù)人習慣了宗親式的“小聚居”和日出而作、日落而息的田耕生活，一下子成了“城里人”，生活環(huán)境完全變了樣，左鄰右舍也不認識，普遍需要一個適應過程、融入過程。有干部說，“安置點的建設和管理是個新問題，也是個大問題。做好了，那是一座座豐碑;做不好，就是一個個火藥桶?！?/p>

第四，人才缺乏仍然是貧困地區(qū)的最大短板。在脫貧攻堅工作中，各地不同程度地存在重硬件建設輕軟件建設、重資金投入輕人才投入的現(xiàn)象，義務教育教師和醫(yī)務人員引不進、留不住的問題雖有緩解，仍不容忽視。目前，全省農(nóng)村義務教育教師隊伍的結構性矛盾依然突出，本科及以上學歷的只占××%，美術、音樂、英語等科目教師不足的問題比較普遍。全省的鄉(xiāng)村醫(yī)生中，具有執(zhí)業(yè)和助理醫(yī)師資格的只占××%，具有大專及以上學歷的只占××%，55歲以上的占××%。此外，有的貧困縣還缺乏農(nóng)、林、水等方面的專業(yè)技術人才，干部和人才流失的問題比較突出。比如，近3年來，××縣科級及以下干部調(diào)出縣外的就有近100人。

第五，縣領導普遍存在脫貧的后顧之憂。最讓他們擔心的，是現(xiàn)行的資金投入、產(chǎn)業(yè)扶持、教育扶貧、醫(yī)療保障、農(nóng)村低保、社會救助等扶貧政策還能“保多久”。多數(shù)貧困縣都是靠轉移支付“吃飯”，靠專項扶貧資金“撐臺”，如果沒有國家和省里的資金傾斜，?；尽⒈＿\轉都會出現(xiàn)困難。××縣的領導反映，該縣承擔易地扶貧搬遷的資金比例達××%，縣財政面臨著巨大的還貸壓力。全省××萬多名第一書記和駐村工作隊員在脫貧攻堅中發(fā)揮了重要作用，各地普遍擔心如果這支生力軍撤了，現(xiàn)有的農(nóng)村工作力量特別是村“兩委”班子還能不能適應鄉(xiāng)村振興的需要。

第六，基層干部對鄉(xiāng)村振興普遍缺乏準備。有些干部甚至是領導干部認為要等到脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利后，才開始考慮鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，沒有像習近平總書記要求的那樣，及早謀劃、早作打算。問到對鄉(xiāng)村振興有什么想法時，很多基層干部一頭霧水，甚至反問：“什么是鄉(xiāng)村振興?怎么個振興法?”這說明他們對鄉(xiāng)村振興的認識和準備還很不足，更不用說推動脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興有效銜接了。

我主筆的這篇調(diào)研報告，全文4900多字，問題分析部分占了2800多字，是絕對的重頭戲。在具體寫法上，我注意了這么幾點：

一是集中火力，不求全面。在調(diào)研中看到了什么問題就寫什么問題，什么問題突出就寫什么問題。

二是高度概括，筆法洗練。每一個問題之后，三言兩語作出簡要說明，緊接著就舉例子、擺事實。

三是素材典型，點面結合。寫材料，點是個別，面是一般。有點無面，說服力不強;有面無點，不深入，也不生動;有點有面，才既有深度又有廣度。就這個調(diào)研報告來說，我所選用的素材，既有點上的鮮活事例，又有面上的統(tǒng)計分析;既有縣領導的實話、基層干部的妙語，又有企業(yè)主的告白、貧困群眾的心聲。因為素材典型、類型多樣，主體多元、視角多維，很能說明問題。

四是語言生動，夾敘夾議。這個調(diào)研報告遞上去，省里的主要領導不僅作了批示，還在很多地方畫了“杠杠”。所畫的地方，往往也是我自鳴得意、自覺出彩之筆。實際上，文中的很多精言妙語，不是我包裝出來的，而是在調(diào)研中聽到的，我只是精選并且轉述，原汁原味，無需加工。因為真實，所以生動;因為典型，所以深刻。有些措辭，包括敘筆和議筆，本來更“猛”一些，但考慮到有關部門的接受度，適當作了柔化處理。

最后是對策建議。這一部分，除了緊扣主題，除了對癥下藥，我也注意不搞面面俱到，著重針對不容回避的問題來寫，聚焦本部門的主責主業(yè)來寫，突出有見地、有建設性的內(nèi)容。

結合調(diào)研掌握的情況，我們對鞏固脫貧成果、銜接鄉(xiāng)村振興有以下建議和考慮。一是科學設置政策過渡期。編制和實施“十四五”規(guī)劃是一個很好的契機，可以爭取中央支持，將整個“十四五”時期作為總體過渡期。在過渡期內(nèi)，堅持精準方略，綜合考量導致貧困、影響振興的關鍵因素，研究制定差異化的支持政策和退出機制;區(qū)別不同群體、不同對象、不同情況，有針對性地做好政策的“加減乘除”。二是著力做好產(chǎn)業(yè)和就業(yè)兩篇文章。產(chǎn)業(yè)是脫貧致富的根本，也是鄉(xiāng)村振興“五個振興”的“當頭炮”。增加就業(yè)是最有效最直接的脫貧方式，也是確保農(nóng)民從“生活寬?！钡健吧罡辉！钡闹饕緩?。要始終把就業(yè)和產(chǎn)業(yè)牢牢抓在手上，以就業(yè)推動產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)促進就業(yè)，既要通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)增加就業(yè)，又要通過輸出勞務擴大就業(yè)。特別是要推動廣大農(nóng)村地區(qū)從發(fā)展“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)”向發(fā)展“農(nóng)村產(chǎn)業(yè)”轉變，通過補鏈延鏈強鏈、引導多元經(jīng)營、打造特色品牌、促進產(chǎn)業(yè)融合，真正實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興旺。三是深化拓展易地搬遷工作。做好易地扶貧搬遷后續(xù)扶持，促進基層組織作用發(fā)揮，強化產(chǎn)業(yè)配套和就業(yè)安置，完善基本公共服務設施，強化醫(yī)療、教育、文化、社保等公共服務保障，讓搬遷群眾身心皆安。同時，對那些就地勉強脫貧、生產(chǎn)資料缺乏的農(nóng)村群眾，適應于協(xié)同推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略的需要，繼續(xù)有序組織搬遷。四是打造“三保障”的“升級版”。義務教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障，是貧困人口脫貧的核心指標。達標只是“底線”，適應人民群眾日益增長的美好生活需要，“后脫貧時代”應當在提升保障能力和水平上拉高標準、持續(xù)發(fā)力，推動摘帽地區(qū)、脫貧群眾從“有保障”向“有質(zhì)量”提升。五是推動抓黨建促脫貧攻堅與促鄉(xiāng)村振興“連抓聯(lián)促”。我省在抓黨建促脫貧攻堅方面積累了不少好經(jīng)驗好做法，要總結提升、拓展運用到鄉(xiāng)村振興工作中去，形成連著抓、聯(lián)動促的生動局面。從組織部門來說，重點要抓好人才振興、組織振興，并注意與產(chǎn)業(yè)振興、文化振興、生態(tài)振興深度融合。在人才振興方面，會同有關部門著力實施新型職業(yè)農(nóng)民工程、加強農(nóng)村專業(yè)人才隊伍引育，組織實施高校畢業(yè)生基層成長計劃，制定實施“歸雁”計劃，建立城市醫(yī)生教師、科技文化人員定期服務鄉(xiāng)村機制。在組織振興方面，著力推進農(nóng)村基層黨建示范縣鄉(xiāng)創(chuàng)建，持續(xù)整頓軟弱渙散(后進)基層黨組織，實施“頭雁”工程，加大黨員發(fā)展力度，按需適量選派鄉(xiāng)村振興工作隊員，建立機關單位定點幫扶支持鄉(xiāng)村振興的機制;以服務鄉(xiāng)村振興為導向，優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構設置和人員配備，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)財權和事權相匹配，促進鄉(xiāng)村管理與基層治理有效銜接、良性互動。

對策建議這部分，我寫了1000字多一點。加上問題分析，相當于全文近80%的篇幅是針對問題來寫的，重點比較突出。

這篇調(diào)研報告還有一個鮮明特點，就是層次簡明。全文采用的是“塊中有條”的結構方式，但各塊沒有用小標題“物理隔離”，塊與塊之間是自然承轉。這樣寫，可以說是眉清目秀，條目、觀點鮮明凸顯，避免了疊床架屋之感。

看完全文，也許有的讀者會問：這樣一篇調(diào)研報告，你寫了多久?事實是：1天!寫了整整1天，全文就基本定型。之后，在一定范圍內(nèi)征求了意見，改了6稿，都是小修小補。連寫帶改，滿打滿算也就兩三天時間。

但我想說明的是：鴻文從來磨礪成，成如容易卻艱辛。調(diào)研報告的鮮活度與調(diào)查研究的深入度是成正比的。我個人1天時間的恣意縱筆背后，是領導對調(diào)研活動的全程參與、悉心指導、嚴格把關，是整個調(diào)研組長達20天的“三必到”，還有之前之后花的大量時間、做的扎實功課。根據(jù)我的經(jīng)驗，調(diào)研報告的用力分配，起碼得是“五分調(diào)查，三分研究，兩分寫作”。我所說的“起碼”，重心在前，在調(diào)查和研究。