在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
描寫(xiě)學(xué)校雙減新舉措心得體會(huì)及收獲一
您好!首先,非常感謝學(xué)校這一年多來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。
最近這段時(shí)間,我認(rèn)真回顧了我的工作情況,覺(jué)得來(lái)北大附中焦作校區(qū)工作是我的幸運(yùn),我一直非常珍惜這份工作。這一年多來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo),同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時(shí)間中,我學(xué)到很多東西,無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高,感謝學(xué)校對(duì)我的幫助和培養(yǎng),對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激學(xué)校給予我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。因?yàn)橹T多個(gè)人原因,經(jīng)過(guò)深刻冷靜的思考后,我鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。這種想法雖然不太成熟,但是對(duì)我工作的影響較深,我不希望自己帶著這種情緒工作,這會(huì)對(duì)不起您、對(duì)不起學(xué)校、也對(duì)不起我自己。所以我決定辭職,請(qǐng)您支持!
請(qǐng)您諒解我做出的決定,也原諒我采取這種離別方式。我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿宇華集團(tuán)越辦越輝煌!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事前程似錦!
此致
敬禮
辭職人:xx
20xx年x月x日
描寫(xiě)學(xué)校雙減新舉措心得體會(huì)及收獲二
41、規(guī)范行為,塑造靈魂。
42、盤(pán)內(nèi)一分鐘,廚內(nèi)更多功。
43、服務(wù)有笑臉,消費(fèi)說(shuō)謝謝。
44、以我美德,傳校美名。
45、要知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。
46、學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)生存。
47、節(jié)約糧食,從我做起。
48、學(xué)校是我家,清潔靠大家。
49、相互理解,其樂(lè)融融。
50、節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥。
51、知行一致,行勝于言。
52、吃飯要排隊(duì),米粒吃干凈。
53、樹(shù)百年報(bào)國(guó)志,做世紀(jì)棟梁才。
54、禮貌就餐,禮貌待人。
55、微笑是我們的語(yǔ)言,禮貌是我們的信念。
56、取之有度,用之有節(jié)。
57、當(dāng)患有傳染疾病時(shí),應(yīng)避免共同進(jìn)餐。
58、節(jié)約每一粒米,節(jié)約每一勺菜。
59、“剩宴”不是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)約才是中華美德。
60、相互禮讓?zhuān)杂X(jué)排隊(duì)。
61、愛(ài)惜糧食就是愛(ài)惜生命。
62、以節(jié)約糧食為榮,以節(jié)約糧食為恥。
63、不挑食,不偏食,身體棒又棒。
64、干凈、衛(wèi)生,你我共同努力。
65、倒掉的是剩飯,流走的是汗水。
66、厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
67、節(jié)約需從點(diǎn)滴起。
68、節(jié)約資源,健康生活,讓我們從珍惜糧食開(kāi)始。
69、浪費(fèi)去無(wú)蹤,糧食更出眾。
70、誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。
71、按時(shí)就餐,吃飽就好。
72、少壯輕年月,遲暮惜光輝。
73、就禮貌餐,做禮貌人。
74、珍惜糧食,養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。
75、用自己的實(shí)際行動(dòng)尊重別人的勞動(dòng)成果。
76、當(dāng)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。
77、溫馨之家,共同營(yíng)造。
78、知青的年代已經(jīng)過(guò)去,請(qǐng)不要再“插隊(duì)”。
79、寶貴意見(jiàn)請(qǐng)您留下,相互謙讓親如一家。
80、飲水要思源,吃飯當(dāng)節(jié)儉;粒粒盤(pán)中餐,皆是辛苦換。
描寫(xiě)學(xué)校雙減新舉措心得體會(huì)及收獲三
校團(tuán)委:
校學(xué)生會(huì)定于(時(shí)間)在(地點(diǎn))進(jìn)行(活動(dòng)名稱(chēng)),需使用、(活動(dòng)用品)。校學(xué)生會(huì)將保證活動(dòng)不會(huì)影響學(xué)校的教學(xué)秩序。特此申請(qǐng),望批準(zhǔn)。
哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)
*年**月**日
附:現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式
聯(lián)系人:(姓名),聯(lián)系方式:(電話(huà))
*說(shuō)明:
1、全篇用1.5倍行距
2、帶*的部分是括號(hào)里說(shuō)明的內(nèi)容,需按實(shí)際情況填寫(xiě)
描寫(xiě)學(xué)校雙減新舉措心得體會(huì)及收獲四
甲方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)______________
乙方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)______________
為了確保我校師生食品衛(wèi)生安全,保證我校食堂大米、面粉的需求,明確雙方權(quán)責(zé),經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,特簽訂以下協(xié)議:
1、甲方向乙方提出供貨需求,乙方保質(zhì)保量及時(shí)供貨。
2、乙方向甲方提供有效營(yíng)業(yè)執(zhí)照、身份證、食品衛(wèi)生許可證等資質(zhì)證明材料。
3、乙方向甲方提供的大米、面粉必須是正規(guī)廠(chǎng)家生產(chǎn),有合格證、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,加貼有質(zhì)量安全0s認(rèn)證標(biāo)識(shí)。
4、乙方所提供的大米、面粉經(jīng)甲方驗(yàn)貨后,方能入庫(kù),不得缺斤少兩。價(jià)格必須低于市場(chǎng)批發(fā)價(jià),否則甲方有權(quán)拒絕收貨。并同時(shí)終止合同,另找他家。
5、乙方不得向甲方提供過(guò)期、變質(zhì)大米、面粉。發(fā)現(xiàn)一次,查證屬實(shí),罰款_____元。若因大米、面粉造成了師生生病中毒,乙方承擔(dān)一切責(zé)任,情節(jié)嚴(yán)重的將承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。
7、相關(guān)證件及資質(zhì)材料每六個(gè)月交相關(guān)部門(mén)審核一次,并交復(fù)印件到學(xué)校。
8、交風(fēng)險(xiǎn)抵押金_____元到學(xué)校,無(wú)事故發(fā)生協(xié)議到期后退還。
9、甲乙雙方中某一方若要改變供需協(xié)議,必須提前一個(gè)月通知對(duì)方,否則將付給對(duì)方_____元違約金(不可抗力除外)。
此協(xié)議未盡之宜,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商解決。自雙方簽字之日生效,至本學(xué)期期末結(jié)束止。
此協(xié)議一式_____份甲、乙雙方各執(zhí)_____份。簽字之同起生效。
甲方:(簽字)_________________乙方:(簽字)_________________
聯(lián)系電話(huà):_________________聯(lián)系電話(huà):_________________
_________年_____月_____日_________年_____月_____日
描寫(xiě)學(xué)校雙減新舉措心得體會(huì)及收獲五
尊敬的xx教育局和實(shí)習(xí)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)們:
你們好!首先請(qǐng)接受我們深深的敬意和誠(chéng)摯的謝意!
我們是河北師范大學(xué)第六期頂崗實(shí)習(xí)支教工程xx實(shí)習(xí)分隊(duì)的58名師生,當(dāng)xx到處還是銀裝素裹,天地間一片冰清玉潔,瑞雪為遠(yuǎn)道而來(lái)的我們奉上一片圣潔的時(shí)候,我們從滹沱河畔的河北師大來(lái)到了漳河岸邊的鄴城xx?!叭牒跗鋬?nèi),故有生氣;出乎其外,故有高致”,初來(lái)時(shí),我們就呼吸到了美麗鄴城之清香,感受到了鄴都名校之靈氣、之深沉、之韻味。自從年2月24日來(lái)到xx擔(dān)任實(shí)習(xí)教師以來(lái),短短的四個(gè)月里,我們參與了頂崗支教的各項(xiàng)工作,局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們的生活、校領(lǐng)導(dǎo)大力支持我們的實(shí)習(xí)工作,老師們熱情指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,我們深深地感受到了各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師溫暖和教誨。
感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了優(yōu)越的后勤保障條件,你們?yōu)榱素S富我們的業(yè)余生活、特地為我們購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)29寸彩電,并安裝了有線(xiàn)電視。為了使我們能夠很好的鍛煉身體,有更加充沛的精力為xx的教育工作做貢獻(xiàn),特地為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了嶄新的雙魚(yú)牌乒乓球臺(tái)。為了大家能隨時(shí)喝到熱水保重身體,特地給我們買(mǎi)了一個(gè)大保溫桶。夏天還沒(méi)到,電扇早已安好,門(mén)簾已裝上,教育局還給每位同學(xué)發(fā)了生活補(bǔ)助等等,李局長(zhǎng)的深夜慰問(wèn)、劉局長(zhǎng)和閆股長(zhǎng)的“座談家訪(fǎng)”及各位校長(zhǎng)的噓寒問(wèn)暖等等領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài),第六期的頂崗師生不會(huì)忘記。
感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件。校領(lǐng)導(dǎo)大力支持我們的實(shí)習(xí)工作,老師們熱情指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,并為我們提供了發(fā)展自我、展示自我的平臺(tái)。我們一到學(xué)校便根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)分配到了各教研組,并指定了指導(dǎo)教師,分配了任教班級(jí),為我們?nèi)蘸髮?shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了可靠保障。這些工作使大家深受鼓舞,并感到了自食其力的成就感和體現(xiàn)自身價(jià)值的滿(mǎn)足感。
謝指導(dǎo)教師對(duì)我們悉心關(guān)懷和精心指導(dǎo),在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,我們真切地感受到了xx校園里的無(wú)限活力和蓬勃朝氣。你們先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式無(wú)疑給我們這些即將步入教師工作崗位的實(shí)習(xí)生以思想上的洗禮。最讓我們敬佩的,是教師刻苦的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,精湛的教學(xué)技藝,崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生心懷。在老師們的身上,我們學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),這些都讓我們實(shí)習(xí)生受益匪淺。在與老師配合的每
一天中,在與可愛(ài)的孩子們相處的每一天中,我們鞏固了所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能,獲得了有關(guān)中學(xué)教育、教學(xué)工作的知識(shí),培養(yǎng)了教育和教學(xué)上獨(dú)立工作及與人合作的能力,認(rèn)識(shí)了人民教師的光榮職責(zé),樹(shù)立了忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想。
“陽(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。”尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師,是你們的平易近人消釋了我們初來(lái)乍到的窘迫;是你們的言傳身教揭開(kāi)了我們迷惘的濃霧;是你們的身體力行樹(shù)立起我們前行的燈塔!你們的悉心指導(dǎo)讓我們明白了“師者,教之以事而喻諸德也”的道理;體會(huì)到“走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表”的師道理念;深悟到“愿將心血化春雨,隨風(fēng)潛入育桃李”的教育精魂。
這是我們踏入社會(huì)的第一個(gè)腳印,在這條充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的道路上,是老師們手把手帶我們走過(guò)。當(dāng)我們即將離開(kāi)他們的扶持,獨(dú)自面對(duì)人生時(shí),少了一份稚氣,多了幾許沉穩(wěn)。深情回望,送上我們最誠(chéng)摯的感謝與祝福。這里是一個(gè)大舞臺(tái),給我們創(chuàng)造了一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間,也讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,無(wú)論將來(lái)我們從事何種職業(yè),這段寶貴的經(jīng)歷都值得我們一生珍藏。
幾個(gè)月的頂崗工作,忙碌而充實(shí)、艱苦而快樂(lè),這段時(shí)光豐富了我們的人生歷程,是我們?nèi)松囊还P寶貴財(cái)富。在這里頂崗支教,雖然苦過(guò)、累過(guò),但是我們無(wú)悔;在這里頂崗支教,我們已經(jīng)深深地愛(ài)上這一方美麗校園,多少心血和汗水在這里播灑,多少能力和情感在這里成熟。頂崗實(shí)習(xí)生活將是我們大學(xué)生活中最真實(shí),最難忘,最有意義的生活。這里,我們真正地展現(xiàn)自我,釋放自我,頂崗支教的舞臺(tái)上揮灑了我們的火一樣青春。最年輕的歲月里,我們用青春的熱情去跨越……
群鴻飛四海,愛(ài)心留xx。如今,我們滿(mǎn)載而歸,寥寥數(shù)語(yǔ),難以表達(dá)我們臨行前的離別之情和感激之心。春華秋實(shí),落葉不會(huì)忘記根的情懷;萬(wàn)涓成水,小溪終將匯流成河。我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記xx給予我們的園丁情懷和教育薪火。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生給予我們的關(guān)懷和支持,也衷心祝愿xx各個(gè)中學(xué)桃李滿(mǎn)天下,碩果結(jié)華章!
xx
xxxx年xx月xx日
描寫(xiě)學(xué)校雙減新舉措心得體會(huì)及收獲六
一、作業(yè)編寫(xiě)
1、制定計(jì)劃
每學(xué)期初,備課組全體教師應(yīng)該開(kāi)展作業(yè)專(zhuān)題研究活動(dòng),在集體備課時(shí)對(duì)校本作業(yè)的編排進(jìn)行具體研究,備課組長(zhǎng)分配好組內(nèi)教師的編寫(xiě)任務(wù),確定學(xué)期內(nèi)作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容,每位老師必須提前一周將下周要用的校本作業(yè)編寫(xiě)完成。兩人一組合作,便于撰稿及審核。以上一屆校本作業(yè)為范本,在此基礎(chǔ)上根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際學(xué)情作精準(zhǔn)修改,鼓勵(lì)題目原創(chuàng),定稿后存檔,供下一屆借鑒改進(jìn)。
2、明確題量
(1)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)每一課時(shí)一份校本作業(yè),每一章(單元)一份綜合性練習(xí),提倡語(yǔ)文以布置拓展視野、提升素養(yǎng)的課外閱讀作業(yè)為主。
(2)每一課時(shí)版面為16k正反一面,其中英語(yǔ)學(xué)科為8k一面,上下左右各空出2cm,字體為五號(hào)宋體,行間距不得低于16磅,標(biāo)題寫(xiě)在頁(yè)眉上,并編號(hào),在標(biāo)題旁邊注明撰稿人和審核人。綜合性練習(xí)8k雙面,每?jī)芍芤环荨?/p>
(3)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、初三社會(huì)每一課時(shí)的習(xí)題量為:七、八年級(jí)中等生完成作業(yè)合計(jì)時(shí)間不超過(guò)20分鐘,九年級(jí)中等生數(shù)學(xué)、科學(xué)不超過(guò)25分鐘,語(yǔ)文、英語(yǔ)、社會(huì)不超過(guò)20分鐘。雙休日作業(yè)以日常兩次校本作業(yè)的量編寫(xiě)。七、八年級(jí)社會(huì)、思品平時(shí)不布置回家作業(yè),雙休日可以適當(dāng)布置(不超過(guò)25分鐘)。
3.各班主任要協(xié)調(diào)好本班學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間,各任課老師要服從班主任的協(xié)調(diào)。
4.注意作業(yè)形式的多樣化,可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生年齡心理特點(diǎn),布置一些動(dòng)手操作、社會(huì)實(shí)踐等較為開(kāi)放性的作業(yè)。寒暑假全校布置以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的創(chuàng)新創(chuàng)意作業(yè),積極爭(zhēng)取國(guó)家級(jí)的創(chuàng)造發(fā)明專(zhuān)利。
5.嚴(yán)禁教師將書(shū)寫(xiě)作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段,減少機(jī)械性的抄寫(xiě)作業(yè)。
6、作業(yè)公示。每個(gè)老師布置的作業(yè)必須在校網(wǎng)中公示,實(shí)際作業(yè)與公示必須保持一致,嚴(yán)禁弄虛作假。
7、不允許使用除了與教材配套的練習(xí)之外的教輔資料,禁止集體購(gòu)買(mǎi)或暗示學(xué)生購(gòu)買(mǎi)各種樣式的教輔資料。
二、作業(yè)批改
1、教師應(yīng)該及時(shí)批改作業(yè),鼓勵(lì)個(gè)性化批改,可在批改中書(shū)面表?yè)P(yáng)、批評(píng)或指出存在的問(wèn)題。批改時(shí),要根據(jù)學(xué)生對(duì)作業(yè)的態(tài)度(如:是否做完、是否認(rèn)真等)和準(zhǔn)確度進(jìn)行多維度評(píng)價(jià),注意培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生作業(yè)的積極性。
2.對(duì)學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)誤,教師應(yīng)要求學(xué)生及時(shí)訂正并對(duì)學(xué)生訂正的情況進(jìn)行檢查,禁止把作業(yè)批改等任務(wù)轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)或?qū)W生。
3、建議教師對(duì)學(xué)困生面批作業(yè),通過(guò)面批及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,指導(dǎo)學(xué)生對(duì)作業(yè)進(jìn)行有效訂正。
三、作業(yè)檢查
每學(xué)期期中和期末,學(xué)校教學(xué)處對(duì)教師校本撰稿、作業(yè)布置、批改、反饋等方面組織檢查并進(jìn)行評(píng)比,根據(jù)校本作業(yè)質(zhì)量劃定a、b、c三個(gè)等級(jí),與教師的評(píng)先評(píng)優(yōu)直接掛鉤;每學(xué)期不定期開(kāi)展有關(guān)作業(yè)情況的問(wèn)卷調(diào)查,作業(yè)調(diào)查主要從以下幾方面入手:
1、作業(yè)量是否適當(dāng);
2、作業(yè)內(nèi)容是否太難或太易(即是否依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和大綱要求);
3、作業(yè)題型是否體現(xiàn)多樣性,是否布置了分層作業(yè);
4、作業(yè)格式是否規(guī)范,基礎(chǔ)知識(shí)、鞏固練習(xí)、能力拓展內(nèi)容比例是否合理;
5、作業(yè)批改是否及時(shí)、認(rèn)真;
6、有無(wú)布置懲罰性作業(yè);
7、是否允許學(xué)生以自己思考問(wèn)題的研究痕跡代替作業(yè);
8、有否違規(guī)購(gòu)買(mǎi)教輔資料,
9、有否抄襲現(xiàn)象,如何處理。
10、有否要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)代勞的作業(yè)或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)。
對(duì)作業(yè)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的各種問(wèn)題,學(xué)校將以通報(bào)形式提出嚴(yán)肅批評(píng),以教學(xué)事故按《實(shí)驗(yàn)中學(xué)績(jī)效考核條例》的有關(guān)規(guī)定處理,嚴(yán)重的將取消年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
描寫(xiě)學(xué)校雙減新舉措心得體會(huì)及收獲七
為了豐富學(xué)生的暑假生活,鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力,我校組織同學(xué)們利用暑假時(shí)間認(rèn)真完成了暑假作業(yè),還組織了四五年級(jí)學(xué)生值班護(hù)校、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)——廢舊回收,齊文化故事學(xué)習(xí),社區(qū)互助組活動(dòng)等多項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),以引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),勤儉節(jié)約,了解家鄉(xiāng)歷史知識(shí),提高學(xué)生的綜合能力。
在暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中許多同學(xué)積極參與、認(rèn)真完成了社會(huì)實(shí)踐任務(wù),取得了豐碩的成果。
1、暑假里同學(xué)們制定了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,有計(jì)劃地完成了老師布置各項(xiàng)作業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)生值班護(hù)校中:....并且有很強(qiáng)的責(zé)任心,聽(tīng)從值班教師的安排,出色的完成了勞動(dòng)任務(wù),并且保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,對(duì)這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。
3、在回收廢舊活動(dòng)中:.... 鍛煉了實(shí)踐能力,這些同學(xué)做得十分出色,希望大家向他們學(xué)習(xí)。
4、在齊文化故事學(xué)習(xí)活動(dòng)中:....完成了學(xué)校布置的任務(wù),而且講得較好,在此對(duì)上述同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。
5、假期社區(qū)互助小組活動(dòng)中。一年級(jí)組、二年級(jí)組等小組,在小組長(zhǎng)的組織下,按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)時(shí)間充足,活動(dòng)效果良好,表現(xiàn)較好,在此表?yè)P(yáng)。
6、各班同學(xué)的寒假作業(yè)也全部完成,且有許多非常認(rèn)真工整,如五年級(jí)的王云鳳,四年級(jí)的王春秋,三年級(jí)的王心怡,二年級(jí)王冠華等同學(xué)。
根據(jù)學(xué)生完成學(xué)習(xí)、實(shí)踐任務(wù)情況及班級(jí)推薦,學(xué)校決定對(duì)在暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成果優(yōu)秀的同學(xué)予以表彰。
描寫(xiě)學(xué)校雙減新舉措心得體會(huì)及收獲八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是初一(3)班學(xué)生xx的家長(zhǎng)xx。今天給您寫(xiě)信,是要表達(dá)我的感激之情。
孩子來(lái)陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時(shí)間了,在這期間,先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,進(jìn)步很大。
首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師,他們對(duì)孩子都十分關(guān)心、愛(ài)護(hù)。孩子在學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練,老師們像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待xx。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng),更學(xué)到了如何做人。
再要感謝年級(jí)組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視。另外,xx上過(guò)一段徐主任的數(shù)學(xué)課,他對(duì)孩子十分關(guān)心、和藹,從不發(fā)脾氣,很耐心。孩子們很愛(ài)上他的課。
另外,要感謝教外語(yǔ)的楊老師。xx的外語(yǔ)基礎(chǔ)不太好,楊老師就利用每天放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課,長(zhǎng)時(shí)間如一日,不厭其煩。xx的外語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。沒(méi)有楊老師的幫助,就沒(méi)有xx今天外語(yǔ)的進(jìn)步。
教數(shù)學(xué)的李老師,也是對(duì)xx關(guān)心有加,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給xx補(bǔ)課,經(jīng)常弄得很晚。
還有教過(guò)xx語(yǔ)文并做過(guò)xx班主任的陳老師,從來(lái)都是把xx當(dāng)自己的孩子對(duì)待,我們做家長(zhǎng)的十分感動(dòng)。
今天我要特別感謝的是初一(3)班的班主任黃老師。他雖然年齡不大,但對(duì)孩子太好了。這個(gè)學(xué)期xx剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候,不太熟悉班里的情況,黃老師對(duì)他特別關(guān)心。因?yàn)槲覀冏〉倪h(yuǎn),xx的學(xué)習(xí)也有一定的差距,黃老師就找了一個(gè)學(xué)生幫助他,并每天讓他在班里上晚自習(xí),寫(xiě)完作業(yè)再回家,黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請(qǐng)沒(méi)飯卡的孩子吃飯。有時(shí)候作業(yè)做的晚了,黃老師怕家長(zhǎng)著急,就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,通報(bào)情況。還經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,溝通孩子的近況。有幾天沒(méi)晚自習(xí),就及時(shí)通知家長(zhǎng),問(wèn)孩子幾點(diǎn)到家的。晚到了一點(diǎn),就問(wèn)孩子的情況。這些我們做家長(zhǎng)的看在眼里,熱在心頭。用什么語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我們的感激之情。黃老師是個(gè)年輕的男老師,對(duì)孩子這么細(xì)心周到,無(wú)微不至,我們做家長(zhǎng)的都做不到的事,黃老師做到了。還有一次,黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次xx在課堂上有時(shí)說(shuō)話(huà),他沒(méi)有簡(jiǎn)單地去批評(píng)他,而是問(wèn)明情況,知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫(xiě)的東西,而去問(wèn)同學(xué)才說(shuō)話(huà)的。黃老師就及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。
總之,我們做家長(zhǎng)的對(duì)陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的'領(lǐng)導(dǎo)、好的老師,能如此對(duì)待學(xué)生心存無(wú)限感激,我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書(shū)感到無(wú)比自豪。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們。你們這樣關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,我們一千個(gè)放心,一萬(wàn)個(gè)放心。謝謝你們,你們辛苦了!再次對(duì)我叫不出姓名的關(guān)心過(guò)xx的老師們表示感謝!
家長(zhǎng):xx
xx年xx月xx日
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