學(xué)校雙減新舉措心得體會(huì)及收獲 中小學(xué)雙減心得體會(huì)(8篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫(xiě)學(xué)校雙減新舉措心得體會(huì)及收獲一

您好！首先，非常感謝學(xué)校這一年多來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。

最近這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了我的工作情況，覺(jué)得來(lái)北大附中焦作校區(qū)工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作。這一年多來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學(xué)校對(duì)我的幫助和培養(yǎng)，對(duì)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激學(xué)校給予我這樣的工作和鍛煉機(jī)會(huì)。因?yàn)橹T多個(gè)人原因，經(jīng)過(guò)深刻冷靜的思考后，我鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出辭職要求。這種想法雖然不太成熟，但是對(duì)我工作的影響較深，我不希望自己帶著這種情緒工作，這會(huì)對(duì)不起您、對(duì)不起學(xué)校、也對(duì)不起我自己。所以我決定辭職，請(qǐng)您支持！

請(qǐng)您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿宇華集團(tuán)越辦越輝煌！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事前程似錦！

此致

敬禮

辭職人：xx

20xx年x月x日

描寫(xiě)學(xué)校雙減新舉措心得體會(huì)及收獲二

41、規(guī)范行為，塑造靈魂。

42、盤(pán)內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。

43、服務(wù)有笑臉，消費(fèi)說(shuō)謝謝。

44、以我美德，傳校美名。

45、要知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

46、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生存。

47、節(jié)約糧食，從我做起。

48、學(xué)校是我家，清潔靠大家。

49、相互理解，其樂(lè)融融。

50、節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。

51、知行一致，行勝于言。

52、吃飯要排隊(duì)，米粒吃干凈。

53、樹(shù)百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才。

54、禮貌就餐，禮貌待人。

55、微笑是我們的語(yǔ)言，禮貌是我們的信念。

56、取之有度，用之有節(jié)。

57、當(dāng)患有傳染疾病時(shí)，應(yīng)避免共同進(jìn)餐。

58、節(jié)約每一粒米，節(jié)約每一勺菜。

59、“剩宴”不是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)約才是中華美德。

60、相互禮讓?zhuān)杂X(jué)排隊(duì)。

61、愛(ài)惜糧食就是愛(ài)惜生命。

62、以節(jié)約糧食為榮，以節(jié)約糧食為恥。

63、不挑食，不偏食，身體棒又棒。

64、干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。

65、倒掉的是剩飯，流走的是汗水。

66、厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

67、節(jié)約需從點(diǎn)滴起。

68、節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開(kāi)始。

69、浪費(fèi)去無(wú)蹤，糧食更出眾。

70、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

71、按時(shí)就餐，吃飽就好。

72、少壯輕年月，遲暮惜光輝。

73、就禮貌餐，做禮貌人。

74、珍惜糧食，養(yǎng)成節(jié)約好習(xí)慣。

75、用自己的實(shí)際行動(dòng)尊重別人的勞動(dòng)成果。

76、當(dāng)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

77、溫馨之家，共同營(yíng)造。

78、知青的年代已經(jīng)過(guò)去，請(qǐng)不要再“插隊(duì)”。

79、寶貴意見(jiàn)請(qǐng)您留下，相互謙讓親如一家。

80、飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉;粒粒盤(pán)中餐，皆是辛苦換。

描寫(xiě)學(xué)校雙減新舉措心得體會(huì)及收獲三

校團(tuán)委：

校學(xué)生會(huì)定于(時(shí)間)在(地點(diǎn))進(jìn)行(活動(dòng)名稱(chēng))，需使用、(活動(dòng)用品)。校學(xué)生會(huì)將保證活動(dòng)不會(huì)影響學(xué)校的教學(xué)秩序。特此申請(qǐng)，望批準(zhǔn)。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)

*年**月**日

附：現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式

聯(lián)系人：(姓名)，聯(lián)系方式：(電話(huà))

*說(shuō)明：

1、全篇用1.5倍行距

2、帶*的部分是括號(hào)里說(shuō)明的內(nèi)容，需按實(shí)際情況填寫(xiě)

描寫(xiě)學(xué)校雙減新舉措心得體會(huì)及收獲四

甲方：（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）______________

乙方：（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）______________

為了確保我校師生食品衛(wèi)生安全，保證我校食堂大米、面粉的需求，明確雙方權(quán)責(zé)，經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，特簽訂以下協(xié)議：

1、甲方向乙方提出供貨需求，乙方保質(zhì)保量及時(shí)供貨。

2、乙方向甲方提供有效營(yíng)業(yè)執(zhí)照、身份證、食品衛(wèi)生許可證等資質(zhì)證明材料。

3、乙方向甲方提供的大米、面粉必須是正規(guī)廠(chǎng)家生產(chǎn)，有合格證、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，加貼有質(zhì)量安全0s認(rèn)證標(biāo)識(shí)。

4、乙方所提供的大米、面粉經(jīng)甲方驗(yàn)貨后，方能入庫(kù)，不得缺斤少兩。價(jià)格必須低于市場(chǎng)批發(fā)價(jià)，否則甲方有權(quán)拒絕收貨。并同時(shí)終止合同，另找他家。

5、乙方不得向甲方提供過(guò)期、變質(zhì)大米、面粉。發(fā)現(xiàn)一次，查證屬實(shí)，罰款_____元。若因大米、面粉造成了師生生病中毒，乙方承擔(dān)一切責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的將承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。

7、相關(guān)證件及資質(zhì)材料每六個(gè)月交相關(guān)部門(mén)審核一次，并交復(fù)印件到學(xué)校。

8、交風(fēng)險(xiǎn)抵押金_____元到學(xué)校，無(wú)事故發(fā)生協(xié)議到期后退還。

9、甲乙雙方中某一方若要改變供需協(xié)議，必須提前一個(gè)月通知對(duì)方，否則將付給對(duì)方_____元違約金（不可抗力除外）。

此協(xié)議未盡之宜，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商解決。自雙方簽字之日生效，至本學(xué)期期末結(jié)束止。

此協(xié)議一式_____份甲、乙雙方各執(zhí)_____份。簽字之同起生效。

甲方：（簽字）_________________乙方：（簽字）_________________

聯(lián)系電話(huà)：_________________聯(lián)系電話(huà)：_________________

_________年_____月_____日_________年_____月_____日

描寫(xiě)學(xué)校雙減新舉措心得體會(huì)及收獲五

尊敬的xx教育局和實(shí)習(xí)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)們：

你們好!首先請(qǐng)接受我們深深的敬意和誠(chéng)摯的謝意!

我們是河北師范大學(xué)第六期頂崗實(shí)習(xí)支教工程xx實(shí)習(xí)分隊(duì)的58名師生，當(dāng)xx到處還是銀裝素裹，天地間一片冰清玉潔，瑞雪為遠(yuǎn)道而來(lái)的我們奉上一片圣潔的時(shí)候，我們從滹沱河畔的河北師大來(lái)到了漳河岸邊的鄴城xx?！叭牒跗鋬?nèi)，故有生氣;出乎其外，故有高致”，初來(lái)時(shí)，我們就呼吸到了美麗鄴城之清香，感受到了鄴都名校之靈氣、之深沉、之韻味。自從年2月24日來(lái)到xx擔(dān)任實(shí)習(xí)教師以來(lái)，短短的四個(gè)月里，我們參與了頂崗支教的各項(xiàng)工作，局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們的生活、校領(lǐng)導(dǎo)大力支持我們的實(shí)習(xí)工作，老師們熱情指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，我們深深地感受到了各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師溫暖和教誨。

感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了優(yōu)越的后勤保障條件，你們?yōu)榱素S富我們的業(yè)余生活、特地為我們購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)29寸彩電，并安裝了有線(xiàn)電視。為了使我們能夠很好的鍛煉身體，有更加充沛的精力為xx的教育工作做貢獻(xiàn)，特地為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了嶄新的雙魚(yú)牌乒乓球臺(tái)。為了大家能隨時(shí)喝到熱水保重身體，特地給我們買(mǎi)了一個(gè)大保溫桶。夏天還沒(méi)到，電扇早已安好，門(mén)簾已裝上，教育局還給每位同學(xué)發(fā)了生活補(bǔ)助等等，李局長(zhǎng)的深夜慰問(wèn)、劉局長(zhǎng)和閆股長(zhǎng)的“座談家訪(fǎng)”及各位校長(zhǎng)的噓寒問(wèn)暖等等領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，第六期的頂崗師生不會(huì)忘記。

感謝實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了優(yōu)越的實(shí)習(xí)條件。校領(lǐng)導(dǎo)大力支持我們的實(shí)習(xí)工作，老師們熱情指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，并為我們提供了發(fā)展自我、展示自我的平臺(tái)。我們一到學(xué)校便根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)分配到了各教研組，并指定了指導(dǎo)教師，分配了任教班級(jí)，為我們?nèi)蘸髮?shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了可靠保障。這些工作使大家深受鼓舞，并感到了自食其力的成就感和體現(xiàn)自身價(jià)值的滿(mǎn)足感。

謝指導(dǎo)教師對(duì)我們悉心關(guān)懷和精心指導(dǎo)，在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我們真切地感受到了xx校園里的無(wú)限活力和蓬勃朝氣。你們先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式無(wú)疑給我們這些即將步入教師工作崗位的實(shí)習(xí)生以思想上的洗禮。最讓我們敬佩的，是教師刻苦的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精湛的教學(xué)技藝，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生心懷。在老師們的身上，我們學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，這些都讓我們實(shí)習(xí)生受益匪淺。在與老師配合的每

一天中，在與可愛(ài)的孩子們相處的每一天中，我們鞏固了所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，獲得了有關(guān)中學(xué)教育、教學(xué)工作的知識(shí)，培養(yǎng)了教育和教學(xué)上獨(dú)立工作及與人合作的能力，認(rèn)識(shí)了人民教師的光榮職責(zé)，樹(shù)立了忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的思想。

“陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。”尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師，是你們的平易近人消釋了我們初來(lái)乍到的窘迫;是你們的言傳身教揭開(kāi)了我們迷惘的濃霧;是你們的身體力行樹(shù)立起我們前行的燈塔!你們的悉心指導(dǎo)讓我們明白了“師者，教之以事而喻諸德也”的道理;體會(huì)到“走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表”的師道理念;深悟到“愿將心血化春雨，隨風(fēng)潛入育桃李”的教育精魂。

這是我們踏入社會(huì)的第一個(gè)腳印，在這條充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的道路上，是老師們手把手帶我們走過(guò)。當(dāng)我們即將離開(kāi)他們的扶持，獨(dú)自面對(duì)人生時(shí)，少了一份稚氣，多了幾許沉穩(wěn)。深情回望，送上我們最誠(chéng)摯的感謝與祝福。這里是一個(gè)大舞臺(tái)，給我們創(chuàng)造了一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，也讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，無(wú)論將來(lái)我們從事何種職業(yè)，這段寶貴的經(jīng)歷都值得我們一生珍藏。

幾個(gè)月的頂崗工作，忙碌而充實(shí)、艱苦而快樂(lè)，這段時(shí)光豐富了我們的人生歷程，是我們?nèi)松囊还P寶貴財(cái)富。在這里頂崗支教，雖然苦過(guò)、累過(guò)，但是我們無(wú)悔;在這里頂崗支教，我們已經(jīng)深深地愛(ài)上這一方美麗校園，多少心血和汗水在這里播灑，多少能力和情感在這里成熟。頂崗實(shí)習(xí)生活將是我們大學(xué)生活中最真實(shí)，最難忘，最有意義的生活。這里，我們真正地展現(xiàn)自我，釋放自我，頂崗支教的舞臺(tái)上揮灑了我們的火一樣青春。最年輕的歲月里，我們用青春的熱情去跨越……

群鴻飛四海，愛(ài)心留xx。如今，我們滿(mǎn)載而歸，寥寥數(shù)語(yǔ)，難以表達(dá)我們臨行前的離別之情和感激之心。春華秋實(shí)，落葉不會(huì)忘記根的情懷;萬(wàn)涓成水，小溪終將匯流成河。我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記xx給予我們的園丁情懷和教育薪火。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生給予我們的關(guān)懷和支持，也衷心祝愿xx各個(gè)中學(xué)桃李滿(mǎn)天下，碩果結(jié)華章!

xx

xxxx年xx月xx日

描寫(xiě)學(xué)校雙減新舉措心得體會(huì)及收獲六

一、作業(yè)編寫(xiě)

1、制定計(jì)劃

每學(xué)期初，備課組全體教師應(yīng)該開(kāi)展作業(yè)專(zhuān)題研究活動(dòng)，在集體備課時(shí)對(duì)校本作業(yè)的編排進(jìn)行具體研究，備課組長(zhǎng)分配好組內(nèi)教師的編寫(xiě)任務(wù)，確定學(xué)期內(nèi)作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容，每位老師必須提前一周將下周要用的校本作業(yè)編寫(xiě)完成。兩人一組合作，便于撰稿及審核。以上一屆校本作業(yè)為范本，在此基礎(chǔ)上根據(jù)本屆學(xué)生實(shí)際學(xué)情作精準(zhǔn)修改，鼓勵(lì)題目原創(chuàng)，定稿后存檔，供下一屆借鑒改進(jìn)。

2、明確題量

(1)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)每一課時(shí)一份校本作業(yè)，每一章(單元)一份綜合性練習(xí)，提倡語(yǔ)文以布置拓展視野、提升素養(yǎng)的課外閱讀作業(yè)為主。

(2)每一課時(shí)版面為16k正反一面，其中英語(yǔ)學(xué)科為8k一面，上下左右各空出2cm，字體為五號(hào)宋體，行間距不得低于16磅，標(biāo)題寫(xiě)在頁(yè)眉上，并編號(hào)，在標(biāo)題旁邊注明撰稿人和審核人。綜合性練習(xí)8k雙面，每?jī)芍芤环荨?/p>

(3)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、初三社會(huì)每一課時(shí)的習(xí)題量為：七、八年級(jí)中等生完成作業(yè)合計(jì)時(shí)間不超過(guò)20分鐘，九年級(jí)中等生數(shù)學(xué)、科學(xué)不超過(guò)25分鐘，語(yǔ)文、英語(yǔ)、社會(huì)不超過(guò)20分鐘。雙休日作業(yè)以日常兩次校本作業(yè)的量編寫(xiě)。七、八年級(jí)社會(huì)、思品平時(shí)不布置回家作業(yè)，雙休日可以適當(dāng)布置(不超過(guò)25分鐘)。

3.各班主任要協(xié)調(diào)好本班學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間，各任課老師要服從班主任的協(xié)調(diào)。

4.注意作業(yè)形式的多樣化，可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生年齡心理特點(diǎn)，布置一些動(dòng)手操作、社會(huì)實(shí)踐等較為開(kāi)放性的作業(yè)。寒暑假全校布置以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的創(chuàng)新創(chuàng)意作業(yè)，積極爭(zhēng)取國(guó)家級(jí)的創(chuàng)造發(fā)明專(zhuān)利。

5.嚴(yán)禁教師將書(shū)寫(xiě)作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段，減少機(jī)械性的抄寫(xiě)作業(yè)。

6、作業(yè)公示。每個(gè)老師布置的作業(yè)必須在校網(wǎng)中公示，實(shí)際作業(yè)與公示必須保持一致，嚴(yán)禁弄虛作假。

7、不允許使用除了與教材配套的練習(xí)之外的教輔資料，禁止集體購(gòu)買(mǎi)或暗示學(xué)生購(gòu)買(mǎi)各種樣式的教輔資料。

二、作業(yè)批改

1、教師應(yīng)該及時(shí)批改作業(yè)，鼓勵(lì)個(gè)性化批改，可在批改中書(shū)面表?yè)P(yáng)、批評(píng)或指出存在的問(wèn)題。批改時(shí)，要根據(jù)學(xué)生對(duì)作業(yè)的態(tài)度(如：是否做完、是否認(rèn)真等)和準(zhǔn)確度進(jìn)行多維度評(píng)價(jià)，注意培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生作業(yè)的積極性。

2.對(duì)學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)誤，教師應(yīng)要求學(xué)生及時(shí)訂正并對(duì)學(xué)生訂正的情況進(jìn)行檢查，禁止把作業(yè)批改等任務(wù)轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)或?qū)W生。

3、建議教師對(duì)學(xué)困生面批作業(yè)，通過(guò)面批及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)作業(yè)進(jìn)行有效訂正。

三、作業(yè)檢查

每學(xué)期期中和期末，學(xué)校教學(xué)處對(duì)教師校本撰稿、作業(yè)布置、批改、反饋等方面組織檢查并進(jìn)行評(píng)比，根據(jù)校本作業(yè)質(zhì)量劃定a、b、c三個(gè)等級(jí)，與教師的評(píng)先評(píng)優(yōu)直接掛鉤;每學(xué)期不定期開(kāi)展有關(guān)作業(yè)情況的問(wèn)卷調(diào)查，作業(yè)調(diào)查主要從以下幾方面入手：

1、作業(yè)量是否適當(dāng);

2、作業(yè)內(nèi)容是否太難或太易(即是否依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和大綱要求);

3、作業(yè)題型是否體現(xiàn)多樣性，是否布置了分層作業(yè);

4、作業(yè)格式是否規(guī)范，基礎(chǔ)知識(shí)、鞏固練習(xí)、能力拓展內(nèi)容比例是否合理;

5、作業(yè)批改是否及時(shí)、認(rèn)真;

6、有無(wú)布置懲罰性作業(yè);

7、是否允許學(xué)生以自己思考問(wèn)題的研究痕跡代替作業(yè);

8、有否違規(guī)購(gòu)買(mǎi)教輔資料，

9、有否抄襲現(xiàn)象，如何處理。

10、有否要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)代勞的作業(yè)或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)。

對(duì)作業(yè)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的各種問(wèn)題，學(xué)校將以通報(bào)形式提出嚴(yán)肅批評(píng)，以教學(xué)事故按《實(shí)驗(yàn)中學(xué)績(jī)效考核條例》的有關(guān)規(guī)定處理，嚴(yán)重的將取消年度評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

描寫(xiě)學(xué)校雙減新舉措心得體會(huì)及收獲七

為了豐富學(xué)生的暑假生活，鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力，我校組織同學(xué)們利用暑假時(shí)間認(rèn)真完成了暑假作業(yè)，還組織了四五年級(jí)學(xué)生值班護(hù)校、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)——廢舊回收，齊文化故事學(xué)習(xí)，社區(qū)互助組活動(dòng)等多項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，勤儉節(jié)約，了解家鄉(xiāng)歷史知識(shí)，提高學(xué)生的綜合能力。

在暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中許多同學(xué)積極參與、認(rèn)真完成了社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，取得了豐碩的成果。

1、暑假里同學(xué)們制定了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃地完成了老師布置各項(xiàng)作業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)。

2、學(xué)生值班護(hù)校中：....并且有很強(qiáng)的責(zé)任心，聽(tīng)從值班教師的安排，出色的完成了勞動(dòng)任務(wù)，并且保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，對(duì)這些同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。

3、在回收廢舊活動(dòng)中：.... 鍛煉了實(shí)踐能力，這些同學(xué)做得十分出色，希望大家向他們學(xué)習(xí)。

4、在齊文化故事學(xué)習(xí)活動(dòng)中：....完成了學(xué)校布置的任務(wù)，而且講得較好，在此對(duì)上述同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。

5、假期社區(qū)互助小組活動(dòng)中。一年級(jí)組、二年級(jí)組等小組，在小組長(zhǎng)的組織下，按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間充足，活動(dòng)效果良好，表現(xiàn)較好，在此表?yè)P(yáng)。

6、各班同學(xué)的寒假作業(yè)也全部完成，且有許多非常認(rèn)真工整，如五年級(jí)的王云鳳，四年級(jí)的王春秋，三年級(jí)的王心怡，二年級(jí)王冠華等同學(xué)。

根據(jù)學(xué)生完成學(xué)習(xí)、實(shí)踐任務(wù)情況及班級(jí)推薦，學(xué)校決定對(duì)在暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成果優(yōu)秀的同學(xué)予以表彰。

描寫(xiě)學(xué)校雙減新舉措心得體會(huì)及收獲八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是初一（3）班學(xué)生xx的家長(zhǎng)xx。今天給您寫(xiě)信，是要表達(dá)我的感激之情。

孩子來(lái)陳經(jīng)綸中學(xué)快一年時(shí)間了，在這期間，先后得到了多位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，進(jìn)步很大。

首先要感謝學(xué)校體育老師宋主任、閆老師、安老師和徐老師，他們對(duì)孩子都十分關(guān)心、愛(ài)護(hù)。孩子在學(xué)校進(jìn)行體育訓(xùn)練，老師們像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待xx。在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng)，更學(xué)到了如何做人。

再要感謝年級(jí)組的徐主任。我每次接孩子都發(fā)現(xiàn)他在樓上樓下巡視。另外，xx上過(guò)一段徐主任的數(shù)學(xué)課，他對(duì)孩子十分關(guān)心、和藹，從不發(fā)脾氣，很耐心。孩子們很愛(ài)上他的課。

另外，要感謝教外語(yǔ)的楊老師。xx的外語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，楊老師就利用每天放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課，長(zhǎng)時(shí)間如一日，不厭其煩。xx的外語(yǔ)有了很大的進(jìn)步。沒(méi)有楊老師的幫助，就沒(méi)有xx今天外語(yǔ)的進(jìn)步。

教數(shù)學(xué)的李老師，也是對(duì)xx關(guān)心有加，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間給xx補(bǔ)課，經(jīng)常弄得很晚。

還有教過(guò)xx語(yǔ)文并做過(guò)xx班主任的陳老師，從來(lái)都是把xx當(dāng)自己的孩子對(duì)待，我們做家長(zhǎng)的十分感動(dòng)。

今天我要特別感謝的是初一（3）班的班主任黃老師。他雖然年齡不大，但對(duì)孩子太好了。這個(gè)學(xué)期xx剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候，不太熟悉班里的情況，黃老師對(duì)他特別關(guān)心。因?yàn)槲覀冏〉倪h(yuǎn)，xx的學(xué)習(xí)也有一定的差距，黃老師就找了一個(gè)學(xué)生幫助他，并每天讓他在班里上晚自習(xí)，寫(xiě)完作業(yè)再回家，黃老師就一直陪著他們。晚上還多次請(qǐng)沒(méi)飯卡的孩子吃飯。有時(shí)候作業(yè)做的晚了，黃老師怕家長(zhǎng)著急，就及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通報(bào)情況。還經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通孩子的近況。有幾天沒(méi)晚自習(xí)，就及時(shí)通知家長(zhǎng)，問(wèn)孩子幾點(diǎn)到家的。晚到了一點(diǎn)，就問(wèn)孩子的情況。這些我們做家長(zhǎng)的看在眼里，熱在心頭。用什么語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我們的感激之情。黃老師是個(gè)年輕的男老師，對(duì)孩子這么細(xì)心周到，無(wú)微不至，我們做家長(zhǎng)的都做不到的事，黃老師做到了。還有一次，黃老師發(fā)現(xiàn)有幾次xx在課堂上有時(shí)說(shuō)話(huà)，他沒(méi)有簡(jiǎn)單地去批評(píng)他，而是問(wèn)明情況，知道孩子是由于在后邊看不清黑板上寫(xiě)的東西，而去問(wèn)同學(xué)才說(shuō)話(huà)的。黃老師就及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。

總之，我們做家長(zhǎng)的對(duì)陳經(jīng)綸中學(xué)有這樣好的'領(lǐng)導(dǎo)、好的老師，能如此對(duì)待學(xué)生心存無(wú)限感激，我們也為孩子能在陳經(jīng)綸中學(xué)讀書(shū)感到無(wú)比自豪。再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們。你們這樣關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，我們一千個(gè)放心，一萬(wàn)個(gè)放心。謝謝你們，你們辛苦了！再次對(duì)我叫不出姓名的關(guān)心過(guò)xx的老師們表示感謝！

家長(zhǎng)：xx

xx年xx月xx日