最新醫(yī)院猴子思維管理心得體會(huì)及感悟(優(yōu)質(zhì)9篇)

心得體會(huì)是對(duì)自己在某一事物上的體驗(yàn)與感悟的總結(jié)。心得體會(huì)的寫作要緊扣主題，不要偏離主題。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

醫(yī)院猴子思維管理心得體會(huì)及感悟篇一

作為一名高中生，我從猴子的思維管理中受益匪淺。從猴子中我們可以得到很多啟示和體會(huì)，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。

首先，猴子的思維管理告訴我們：要有計(jì)劃、有目標(biāo)。猴子在做事情的時(shí)候都是有目的有計(jì)劃的，它們會(huì)根據(jù)自己的需求去做事情，而且還會(huì)根據(jù)做事的目的來制定計(jì)劃。這也就告訴我們，在做事情之前，一定要有所準(zhǔn)備，規(guī)劃好計(jì)劃，設(shè)定好目標(biāo)，這樣才會(huì)更有針對(duì)性，更容易取得成功。

其次，猴子的思維管理告訴我們：要傾聽他人的意見。猴子在做事情的時(shí)候，會(huì)與伙伴們溝通、協(xié)作，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧，這樣才能更好地完成任務(wù)。同樣的，我們也應(yīng)該開放心態(tài)，傾聽他人的意見和建議，這樣才能受益匪淺，不斷成長(zhǎng)。

再次，猴子的思維管理告訴我們：要學(xué)會(huì)自我反思。猴子在做完一件事情之后，會(huì)不斷地自我反思，找出錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能不斷進(jìn)步。同樣的，我們也應(yīng)該時(shí)常反思、總結(jié)自己的行為，找出不足，不斷提升自己。

最后，猴子的思維管理告訴我們：要有耐心、堅(jiān)持不懈。猴子在做事情的時(shí)候，會(huì)付出很長(zhǎng)的時(shí)間和努力，這樣才能完成任務(wù)。同樣的，我們也應(yīng)該有耐心，不斷堅(jiān)持不懈，努力追求目標(biāo)，這樣才能獲得成功。

猴子的思維管理給予我們的啟示和體會(huì)不僅僅局限于這些，它們的生活習(xí)慣中蘊(yùn)含著更多的哲理需要我們?nèi)グl(fā)掘和理解。希望我們能夠從猴子的思維管理中獲得更多的收獲，在不斷的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。

醫(yī)院猴子思維管理心得體會(huì)及感悟篇二

醫(yī)院猴子思維管理是指一種管理模式，即將已有的方法不斷重復(fù)、沿用老路，而不去思考、革新和創(chuàng)新，就像猴子在傳遞香蕉一樣，盲目地跟隨先前的規(guī)則，沒有改變和進(jìn)步的意識(shí)。醫(yī)院猴子思維管理在醫(yī)院的管理領(lǐng)域也非常常見，這種管理模式不僅浪費(fèi)了醫(yī)院的資源，還限制了醫(yī)院的發(fā)展，應(yīng)該盡量避免。

醫(yī)院猴子思維管理容易陷入慣性思維，缺乏變革和進(jìn)步的意識(shí)。當(dāng)醫(yī)院發(fā)生問題時(shí)，管理者將會(huì)重復(fù)已有的方法來處理，而不是通過創(chuàng)新和改革解決問題。這種盲目跟風(fēng)的行為會(huì)使醫(yī)院長(zhǎng)期處于原地踏步的狀態(tài)，遠(yuǎn)離卓越。另外，醫(yī)院猴子思維管理也可能導(dǎo)致醫(yī)院浪費(fèi)資源，由于管理者對(duì)已有的管理方法過于迷信，就會(huì)增加醫(yī)院的成本，在醫(yī)療費(fèi)用、設(shè)備和人力資源等方面浪費(fèi)資金。

避免醫(yī)院猴子思維管理需要掌握正確的方法和思想。首先，管理者必須有創(chuàng)新和變革的意識(shí)，不斷挑戰(zhàn)既有的管理思路，尋找解決問題的新方法和途徑。其次，他們應(yīng)該擁有開放的心態(tài)，與醫(yī)院?jiǎn)T工和客戶建立良好的溝通渠道，聽取他們的建議和意見，以便在管理上做出更好的決策。最后，管理者需要保持敏感和高度的自我批評(píng)，定期對(duì)醫(yī)院的治理和管理進(jìn)行反思和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)問題。

醫(yī)院猴子思維管理的轉(zhuǎn)變和實(shí)踐需要全院共同努力。實(shí)踐中，管理者需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定詳細(xì)的方案，制定具體的計(jì)劃和實(shí)施步驟，并通過有效的溝通和協(xié)調(diào)將計(jì)劃落實(shí)到位。在治理上，需要注重員工和醫(yī)生的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)醫(yī)院內(nèi)部的積極性和創(chuàng)新意識(shí)的提高；在管理上，需要加強(qiáng)制度建設(shè)和風(fēng)險(xiǎn)管控，建立有效的醫(yī)療事故應(yīng)急機(jī)制和管理制度，以便在發(fā)生危機(jī)時(shí)可以做出快速有效的應(yīng)對(duì)。

第五段：結(jié)論。

醫(yī)院猴子思維管理的危害是顯而易見的，如果醫(yī)院長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)，最終會(huì)束縛醫(yī)院的發(fā)展?jié)摿臀：颊叩睦?。因此，管理者?yīng)該擺脫慣性思維，加強(qiáng)創(chuàng)新與變革的意識(shí)，堅(jiān)持開放的心態(tài)，保持敏感和自我批評(píng)，使醫(yī)院的治理和管理更好地適應(yīng)當(dāng)今的醫(yī)療環(huán)境和趨勢(shì)。

醫(yī)院猴子思維管理心得體會(huì)及感悟篇三

在我們的學(xué)習(xí)和工作中，有時(shí)候會(huì)遇到一些難以解決的問題，這時(shí)候我們需要一種全新的思維方式——猴子思維。猴子思維讓我們以一種全新的方式來看待和解決問題，從而達(dá)到更好的效果。

猴子思維最核心的概念就是“交接棒”，這意味著我們應(yīng)該放手并允許其他人接管我們所負(fù)責(zé)的事務(wù)。這樣做不僅會(huì)給我們帶來輕松的感覺，而且還有助于我們的管理工作。

當(dāng)我們使用猴子思維來管理我們的團(tuán)隊(duì)時(shí)，我們應(yīng)該努力將問題交給團(tuán)隊(duì)成員，讓他們自己去解決。如此，團(tuán)隊(duì)成員將會(huì)變得更有自信和能力，而我們也可以同時(shí)專注于其他方面的工作。

此外，猴子思維的另一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是讓每個(gè)人都能夠自由地提出和分享自己的想法。無論是自己的下屬還是同齡人，他們的意見和想法都應(yīng)該被認(rèn)真考慮。在公司和團(tuán)隊(duì)內(nèi)，這種開放和平等的文化將給大家更多的自由和信心。

最后，我們需要記住的是，猴子思維并不是一種萬能的解決方案。有些時(shí)候，我們需要在時(shí)間緊迫的情況下迅速采取行動(dòng)，而在這種情況下使用猴子思維可能并不成立。

總之，猴子思維是一種新的思維方式，它可以幫助我們更好地管理自己和團(tuán)隊(duì)成員，從而達(dá)到更好的效果和工作表現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用猴子思維來處理我們的問題和挑戰(zhàn)，從而變得更加成功和自信。

醫(yī)院猴子思維管理心得體會(huì)及感悟篇四

懷著激動(dòng)與自豪的心情，我很榮幸地成為醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。當(dāng)然最難的不是工作的繁重，而是無形的精神壓力，超負(fù)荷的精神壓力。由于全醫(yī)院甚至全社會(huì)都關(guān)注著患者的病情動(dòng)態(tài)，對(duì)我們的工作既是鼓勵(lì)，更增加了心理壓力。我們必須以十二分的精神來工作，以100分的滿足來上交這份生命的答卷。對(duì)于一名規(guī)范化護(hù)士來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。7月12號(hào)開始我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期一周的護(hù)士規(guī)范化入職培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的辦法。

其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的治理?！蹲o(hù)士與法》使我們?cè)鰪?qiáng)了法制觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。

通過護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。

來到新的環(huán)境，我即將踏上新的工作崗位。這是人生中的一次轉(zhuǎn)變，是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，更是從單純的校園生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來說上崗之前有很多情況需要去熟悉，去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。20__年8月4日到6日，我參加了醫(yī)院組織進(jìn)行的為期3天的新員工入職培訓(xùn)，受益匪淺。

在這次入職培訓(xùn)中，我對(duì)成都三院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的發(fā)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設(shè)施、行為規(guī)范等都有了一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí)，了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見問題以及解決的辦法。要融人集體，要先了解這個(gè)集體的文化。我們醫(yī)院一直堅(jiān)持“服務(wù)第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”’的辦院宗旨。今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力，今天我們能有機(jī)會(huì)在這樣的醫(yī)院工作是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，需要釋放激情與創(chuàng)新，堅(jiān)持走救死扶傷的道路。今年是醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量管理年，我們作為新職工加入，力爭(zhēng)起添磚加瓦的作用，為醫(yī)院發(fā)展作更大的努力。

通過為次入職培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望；同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊張，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提高防范意識(shí)，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提醒，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛提供處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。這次培訓(xùn)不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，文化的根基。入職培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開始，接下來的工作培訓(xùn)將是一個(gè)不斷的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過程。我將以三院主人翁的姿態(tài)積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己！

醫(yī)院猴子思維管理心得體會(huì)及感悟篇五

第一屆全國(guó)急救通訊員培訓(xùn)班于8月7—11日在海南省?？谑信e行，有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)，我感到非常榮幸。

這次培訓(xùn)宗旨明確，內(nèi)容豐富，急救行業(yè)專家及新聞界知名人士以他們淵博的知識(shí)和風(fēng)趣活潑的講解向我們介紹了《急救行業(yè)新聞宣傳的現(xiàn)狀及意義》、《急救新聞寫作》、《急救新聞攝影講座》，同時(shí)中國(guó)急救網(wǎng)專業(yè)人員介紹了《網(wǎng)絡(luò)后臺(tái)操作》，這次培訓(xùn)不僅為全國(guó)急救行業(yè)提供了很好的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，同時(shí)對(duì)于改進(jìn)自己的工作方法、提高自己的工作技能都將起到巨大的推動(dòng)作用。

現(xiàn)將參加這次培訓(xùn)的收獲與感受總結(jié)如下：

一是這次培訓(xùn)安排周到、細(xì)致，給學(xué)員提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，使全體學(xué)員有了一個(gè)較好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使大家交流了經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了友誼。

二是聆聽了海南省急救中心主任呂傳柱主任介紹了《急救行業(yè)新聞宣傳的現(xiàn)狀與意義》，院前急救是一門新型學(xué)科，也是學(xué)術(shù)含量最高的專業(yè)之一，宣傳急救、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流、提高急救新聞報(bào)道力度是急救通訊員義不容辭的義務(wù)。

三是聆聽了新華通訊社卜云彤教授《急救新聞寫作》和中國(guó)日?qǐng)?bào)社海南記者站記者黃一鳴主任《急救新聞攝影講座》，進(jìn)一步提高了對(duì)新聞報(bào)道工作認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名急救通訊員肩上所負(fù)的責(zé)任，作為一名急救通訊員要在工作中善于觀察，勤于思考，廣泛了解、巧妙構(gòu)思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)急救行業(yè)出現(xiàn)的典型事跡、新聞事件、管理經(jīng)驗(yàn)，從而更好地促進(jìn)急救行業(yè)的壯大與發(fā)展。

四是深刻體會(huì)到作為一名急救工作者，要具備創(chuàng)新的思維、奉獻(xiàn)的精神和團(tuán)隊(duì)的使命感，尤其作為一名急救網(wǎng)通訊員，更應(yīng)該讓急救形象在中國(guó)急救網(wǎng)上鮮活起來，通過中國(guó)急救網(wǎng)搭建急救學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，做好急救行業(yè)宣傳工作。

五是深刻體會(huì)在工作中要不斷創(chuàng)新。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，急救作為一門新學(xué)科，只有通過中國(guó)急救網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，不斷交流互動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能創(chuàng)新出更好的管理機(jī)制與運(yùn)行機(jī)制。從而使急救行業(yè)不斷發(fā)展壯大，真正發(fā)揮其無可替代的功能。

醫(yī)院猴子思維管理心得體會(huì)及感悟篇六

“醫(yī)院猴子思維管理”這個(gè)術(shù)語是由日本管理顧問大前研一創(chuàng)造的。所謂猴子思維就是員工遇到問題時(shí)往往會(huì)向上級(jí)尋求解決方法，而上級(jí)則以此為借口加強(qiáng)指揮權(quán)。這種情況下，員工的思維純粹是按照老板的想法來進(jìn)行決策的，完全沒有自己的判斷，這也是很多企業(yè)員工的常見問題。然而，在醫(yī)院這個(gè)特殊管理領(lǐng)域里，這種思維管理的問題變得更為突出。在我的工作經(jīng)驗(yàn)中，我也經(jīng)常遇到這樣的情況。以下是我的體會(huì)和心得。

第二段：?jiǎn)栴}存在的根源。

醫(yī)院猴子思維問題的根源在于醫(yī)院這個(gè)特殊的組織性質(zhì)。在醫(yī)院里，各個(gè)科室不斷地接收病人，為他們提供治療服務(wù)。而在這個(gè)過程中，醫(yī)生面對(duì)的是各種復(fù)雜嚴(yán)重的疾病，因此必須緊密協(xié)作才能解決問題?？墒?，這樣一個(gè)緊密協(xié)作的工作場(chǎng)所，就意味著醫(yī)生們往往是由高級(jí)別的醫(yī)生帶領(lǐng)藥學(xué)、護(hù)理等更低級(jí)別的醫(yī)護(hù)人員，這種組織形式也就為猴子思維的形成提供了可能。

第三段：如何有效改變猴子思維。

1.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)中的溝通，讓每個(gè)成員都有表達(dá)自己意見的權(quán)利和義務(wù)。

2.建立任務(wù)分配機(jī)制，制定明確分工和職責(zé)，并對(duì)完成任務(wù)的成員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

3.實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵(lì)醫(yī)護(hù)人員自主學(xué)習(xí)，提高他們的工作技能和專業(yè)水平。

4.改變醫(yī)院存現(xiàn)的等級(jí)觀念，營(yíng)造“平等、公正、和諧”的工作氛圍。

猴子思維所帶來的影響主要是阻礙了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和創(chuàng)造力。因?yàn)閱T工缺乏自主思考和解決問題的能力，導(dǎo)致工作流程和效率不斷下降，甚至影響到病人的治療效果和治療質(zhì)量，這樣的結(jié)果顯然是不可取的。

第五段：總結(jié)。

改變猴子思維管理模式，需要醫(yī)院內(nèi)外的多方協(xié)作，比如領(lǐng)導(dǎo)，員工，社會(huì)輿論等等。在現(xiàn)實(shí)中，望改變醫(yī)院猴子思維的管理模式更多的還是需要領(lǐng)導(dǎo)層的引導(dǎo)和推動(dòng)。在這個(gè)過程中，領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持用公正和透明的原則去管理這個(gè)組織，讓每一個(gè)員工都能感到自己的價(jià)值和貢獻(xiàn)，不斷激發(fā)他們的積極性和主動(dòng)性。只有這樣，醫(yī)院內(nèi)部才能形成一個(gè)健康發(fā)展的團(tuán)隊(duì)，保證病人得到良好的治療和關(guān)懷。

醫(yī)院猴子思維管理心得體會(huì)及感悟篇七

講師3月15日，我院邀請(qǐng)香港聯(lián)成國(guó)際教育集團(tuán)專家鄧成偉講師為我院中層進(jìn)行了"醫(yī)院西點(diǎn)執(zhí)行力"的專題演講和培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn)，極大地提升了我院中層干部對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)，有助于從根本上提升管理水平，將進(jìn)一步增強(qiáng)中層管理人員的凝聚力和執(zhí)行力，也會(huì)進(jìn)一步激發(fā)廣大職工的工作熱情和積極性。培訓(xùn)歷時(shí)3個(gè)小時(shí)，鄧?yán)蠋熯\(yùn)用與職工們互動(dòng)、看視頻資料、生動(dòng)的案例分析等方式，培訓(xùn)氣氛極為活躍。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到：執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)！執(zhí)行力就是把目標(biāo)轉(zhuǎn)變成結(jié)果的能力！要想打造一個(gè)真正強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，必須做到思想上統(tǒng)一、方向上統(tǒng)一、行為上統(tǒng)一。通過培訓(xùn)，我受益匪淺，下面就自己對(duì)執(zhí)行力的理解和感受淺談如下：

講師一、做好自我定位。

講師要做醫(yī)院的資產(chǎn)型人力資源而不是負(fù)債型人力資源。要清楚醫(yī)院的戰(zhàn)略，清楚患者的價(jià)值。要努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問題的能力，做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。對(duì)待日常工作，要從自身出發(fā)，做到學(xué)以致用，用有所成。把上級(jí)的命令和想法行動(dòng)化，把行動(dòng)變成結(jié)果，沒有任何借口，保質(zhì)保量的完成任務(wù)。

講師二、要有格局。

講師當(dāng)醫(yī)院的利益與個(gè)人的利益發(fā)生沖突時(shí)，要把醫(yī)院的利益放在第一位，堅(jiān)持以醫(yī)院利益為重。在平時(shí)的工作中，要堅(jiān)持以身作則，堅(jiān)持以人為本，尊重每一個(gè)人。鄧?yán)蠋熣f世界上沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。就像我們醫(yī)院的運(yùn)行，靠的是醫(yī)療、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)技、行管等科室的相互配合共同努力合作完成的，要求我們必須犧牲個(gè)人的小利益，成就團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大。只有醫(yī)院的每一名員工都有團(tuán)隊(duì)思維，目標(biāo)一致，醫(yī)院的目標(biāo)才能早日實(shí)現(xiàn)。

講師三、把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)就是執(zhí)行力。

講師鄧?yán)蠋熤v的蘭花瓶的故事讓我印象深刻，一位老兵執(zhí)著而完美的完成了一個(gè)看似不可能完成的任務(wù)。這讓我意識(shí)到工作中要沒有借口和理由的無條件執(zhí)行，執(zhí)行并不等同于"做"而是要"做對(duì)""做好",在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上追求更高層次的結(jié)果。結(jié)合到平時(shí)工作中，我認(rèn)為要提高執(zhí)行力，必須把執(zhí)行變?yōu)橐环N習(xí)慣乃至一種素養(yǎng)，滲透到我們的工作之中；要提高執(zhí)行力就要做到誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事。工作就意味著責(zé)任，無論在任何崗位，無論做什么工作，都要懷著熱情，帶著情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責(zé)地做好；要提高執(zhí)行力就要認(rèn)識(shí)到?jīng)]有最好，只有更好。要戒驕戒躁、誠(chéng)實(shí)謙虛；要提高執(zhí)行力就要對(duì)上級(jí)的指示和下達(dá)的工作任務(wù)要認(rèn)識(shí)到位，只有把思想切實(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執(zhí)行各項(xiàng)指令。作為中層，我們是橋梁是紐帶，聯(lián)系群眾和溝通信息，發(fā)揮上傳下達(dá)，做好承上啟下的作用。

講師四、注重細(xì)節(jié)，感恩奉獻(xiàn)。

講師細(xì)節(jié)決定成敗，這是人生的一條定律，也是管理領(lǐng)域的一條定律。工作無小事，現(xiàn)在的患者已不能僅僅滿足于治好病，而是要求我們從細(xì)節(jié)著手讓患者對(duì)我們有全方位的認(rèn)可。予人玫瑰手留余香！對(duì)待每一位患者，都要懷著一顆感恩的心，視病人如親人，盡可能提供好的服務(wù)。

講師此次學(xué)習(xí)，使我的思想和理念提升到了一個(gè)新的高度。在今后的工作中，我要無私奉獻(xiàn)，多學(xué)多干，協(xié)助主任打造更加團(tuán)結(jié)合作的高效能團(tuán)隊(duì)，主動(dòng)深入臨床，加強(qiáng)處方與病歷的用藥規(guī)范化管理，促進(jìn)合理用藥，做好藥學(xué)服務(wù)，使患者滿意，臨床滿意，醫(yī)院滿意！

醫(yī)院猴子思維管理心得體會(huì)及感悟篇八

我很榮幸來到省人民醫(yī)院耳鼻喉科參觀學(xué)習(xí)。通過這為期一天的學(xué)習(xí)，我覺得我此行收獲很大。

對(duì)我感觸最深的是省人民醫(yī)院的層級(jí)管理，就像一個(gè)金塔，層層向下遞增。在病房管理中處于金塔尖的是護(hù)士長(zhǎng)，然后是四個(gè)護(hù)理組長(zhǎng)，最后是護(hù)理組長(zhǎng)下面的責(zé)任護(hù)士。除了完成本職護(hù)理工作以外，各位護(hù)士還負(fù)責(zé)相應(yīng)的護(hù)理工作的檢查如消毒隔離、急救車等。護(hù)理組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查相應(yīng)責(zé)任護(hù)士各項(xiàng)護(hù)理工作完成情況，對(duì)各位護(hù)士起到直接管理的作用。而護(hù)士長(zhǎng)通過管理護(hù)理組長(zhǎng)及抽查進(jìn)行宏觀管理。層級(jí)管理可以使護(hù)士人盡其才，充分體現(xiàn)自身價(jià)值和崗位價(jià)值，激發(fā)了護(hù)士的進(jìn)取心和成就感，有利于實(shí)習(xí)護(hù)土完成由院校教育向臨床實(shí)踐的過渡，使年資相對(duì)較高的護(hù)土快速成長(zhǎng)，剛畢業(yè)的護(hù)士夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，確保護(hù)理質(zhì)量，使護(hù)理管理進(jìn)一步滿足病人對(duì)護(hù)理服務(wù)需求，護(hù)士成長(zhǎng)與專業(yè)發(fā)展需求。醫(yī)護(hù)配合與醫(yī)療安全需求，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)“以人為本”的管理目標(biāo)。

其次是省人民醫(yī)院的“五常法”。在省人民醫(yī)院耳鼻喉科，“五常法”的落實(shí)達(dá)到一種完美境界。在耳鼻喉科，最引人注目的是一個(gè)個(gè)格子盒和抽屜。每個(gè)格子盒和抽屜都有相應(yīng)的標(biāo)簽紙，各種物品的擺放一目了然。不管是治療室還是護(hù)理站，任何物品及資料都定位放置，擺放得整整整齊齊。并且，“五常法”有相應(yīng)的護(hù)士及護(hù)理組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，各位護(hù)士嚴(yán)格執(zhí)行?！拔宄７ā睉?yīng)用于醫(yī)療護(hù)理工作，有效的提高了醫(yī)療護(hù)理人員的整體素質(zhì)，改善了工作環(huán)境，提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量，起到了合理利用資源，減少浪費(fèi)，改善形象，提高競(jìng)爭(zhēng)力的效果。也增加員工的自信心和患者的信任感。省人民醫(yī)院是中國(guó)境內(nèi)開展“五常法”最早的醫(yī)院之一，的確很值得我們的學(xué)習(xí)和借鑒。

在耳鼻喉科，她們的健康宣教方面做得挺好的。在每一個(gè)病房，都放置了一本健康宣教資料。充分介紹了耳鼻喉科常見疾病的相關(guān)知識(shí)以及術(shù)前術(shù)后注意事項(xiàng)。病人入院后，在病房無聊的時(shí)候就可以看看與自己相關(guān)疾病的知識(shí)，既可以打發(fā)無聊的時(shí)間，又多了一個(gè)獲得與自己疾病相關(guān)知識(shí)的機(jī)會(huì)。再加上護(hù)士的健康宣教，可以增強(qiáng)患者的健康行為，從而促使患者疾病的康復(fù)。出院宣教方面，她們科室分病種制定了的出院指導(dǎo)方面的健康宣教單，每個(gè)病人出院時(shí)，責(zé)任護(hù)士在進(jìn)行相應(yīng)的出院指導(dǎo)后會(huì)根據(jù)患者的疾病發(fā)放相應(yīng)的健康宣教單。這樣可以加強(qiáng)患者對(duì)出院后注意事項(xiàng)等知識(shí)的掌握。可以促使患者出院后采取健康行為，促使疾病的恢復(fù)。

在省人民醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，一天的時(shí)間，很快就過去了。雖然只是短短的一天，但我覺得此行收獲還是挺大的。在護(hù)理部的安排下，第一次有機(jī)會(huì)去其它三甲醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，第一次有機(jī)會(huì)接觸其它醫(yī)院的護(hù)理工作。在護(hù)理工作方面，不同的醫(yī)院有不同的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，通過這次參觀學(xué)習(xí)，可以學(xué)習(xí)它們有的而我們沒有的、好的方面的護(hù)理工作方法。參觀學(xué)習(xí)，是醫(yī)院與醫(yī)院之間相互學(xué)習(xí)、互通有無的有效方法。希望以后護(hù)理部可能安排更多的參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！

第一屆全國(guó)急救通訊員培訓(xùn)班于8月7—11日在海南省海口市舉行，有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)，我感到非常榮幸。

這次培訓(xùn)宗旨明確，內(nèi)容豐富，急救行業(yè)專家及新聞界知名人士以他們淵博的知識(shí)和風(fēng)趣活潑的講解向我們介紹了《急救行業(yè)新聞宣傳的現(xiàn)狀及意義》、《急救新聞寫作》、《急救新聞攝影講座》，同時(shí)中國(guó)急救網(wǎng)專業(yè)人員介紹了《網(wǎng)絡(luò)后臺(tái)操作》，這次培訓(xùn)不僅為全國(guó)急救行業(yè)提供了很好的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，同時(shí)對(duì)于改進(jìn)自己的工作方法、提高自己的工作技能都將起到巨大的推動(dòng)作用。

現(xiàn)將參加這次培訓(xùn)的收獲與感受總結(jié)如下：

一、是這次培訓(xùn)安排周到、細(xì)致，給學(xué)員提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，使全體學(xué)員有了一個(gè)較好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使大家交流了經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了友誼。

二、是聆聽了海南省急救中心主任呂傳柱主任介紹了《急救行業(yè)新聞宣傳的現(xiàn)狀與意義》，院前急救是一門新型學(xué)科，也是學(xué)術(shù)含量最高的專業(yè)之一，宣傳急救、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流、提高急救新聞報(bào)道力度是急救通訊員義不容辭的義務(wù)。

三、是聆聽了新華通訊社卜云彤教授《急救新聞寫作》和中國(guó)日?qǐng)?bào)社海南記者站記者黃一鳴主任《急救新聞攝影講座》，進(jìn)一步提高了對(duì)新聞報(bào)道工作認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名急救通訊員肩上所負(fù)的責(zé)任，作為一名急救通訊員要在工作中善于觀察，勤于思考，廣泛了解、巧妙構(gòu)思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)急救行業(yè)出現(xiàn)的典型事跡、新聞事件、管理經(jīng)驗(yàn)，從而更好地促進(jìn)急救行業(yè)的壯大與發(fā)展。

四、是深刻體會(huì)到作為一名急救工作者，要具備創(chuàng)新的思維、奉獻(xiàn)的精神和團(tuán)隊(duì)的使命感，尤其作為一名急救網(wǎng)通訊員，更應(yīng)該讓急救形象在中國(guó)急救網(wǎng)上鮮活起來，通過中國(guó)急救網(wǎng)搭建急救學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，做好急救行業(yè)宣傳工作。

五、是深刻體會(huì)在工作中要不斷創(chuàng)新。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，急救作為一門新學(xué)科，只有通過中國(guó)急救網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，不斷交流互動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能創(chuàng)新出更好的管理機(jī)制與運(yùn)行機(jī)制。從而使急救行業(yè)不斷發(fā)展壯大，真正發(fā)揮其無可替代的功能。

醫(yī)院猴子思維管理心得體會(huì)及感悟篇九

現(xiàn)代管理學(xué)中，有一種策略管理模式被稱為“猴子思維管理模式”。這種管理模式有很多特點(diǎn)，其中最主要的一個(gè)是將問題的處理和決策權(quán)交給下屬或者你下級(jí)部門，以減輕領(lǐng)導(dǎo)人員的工作壓力，使組織更高效。近日，我在醫(yī)院看到了一種與此類似的現(xiàn)象——醫(yī)院猴子思維管理。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這種管理模式的思考和體會(huì)。

第二段：?jiǎn)栴}現(xiàn)象。

到醫(yī)院看病的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)一些醫(yī)生的辦公室里，有可能會(huì)出現(xiàn)一只猴子，有時(shí)候這些猴子還會(huì)頻繁地出入醫(yī)生的辦公室。當(dāng)我們問為什么這樣的時(shí)候，醫(yī)生告訴我們：這些猴子其實(shí)是我們的助手，他們負(fù)責(zé)處理一些瑣碎的工作，例如收發(fā)文件、整理檔案等等，這樣，我們就可以將更多的時(shí)間和精力放在患者身上，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

第三段：?jiǎn)栴}解析。

醫(yī)院猴子思維管理模式的核心思想就是將瑣碎的事務(wù)任務(wù)委托給下屬，從而將領(lǐng)導(dǎo)人員的時(shí)間和精力聚焦在更重要的事情上。這種管理模式可以提高組織的效率和生產(chǎn)力，同時(shí)也能減輕領(lǐng)導(dǎo)人員的工作壓力，使管理更加輕松的。

第四段：反思及應(yīng)用。

雖然醫(yī)院猴子思維管理模式看起來很不錯(cuò)，但是我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和隱患存在。首先，醫(yī)院猴子思維管理模式可能會(huì)導(dǎo)致下屬的惰性和不積極性，因?yàn)樗麄兊墓ぷ骱拓?zé)任并沒有真正得到體現(xiàn)。其次，領(lǐng)導(dǎo)人員也可能因?yàn)檫^度依賴下屬而導(dǎo)致失去了管理和控制組織的能力。因此在應(yīng)用醫(yī)院猴子思維管理模式時(shí)，我們需要注意平衡下屬和領(lǐng)導(dǎo)之間的權(quán)力關(guān)系、鼓勵(lì)員工的主動(dòng)性和積極性、在處理工作時(shí)考慮到組織的整體目標(biāo)和方向，而不是盲目的將工作向下發(fā)放。

第五段：結(jié)論。

醫(yī)院猴子思維管理模式的提出給我們帶來了啟示，我們可以將一些繁瑣的工作交給下屬，從而使領(lǐng)導(dǎo)和員工都能在更重要和有價(jià)值的工作上更高效。但是，這種管理模式需要注意平衡下屬和領(lǐng)導(dǎo)之間的權(quán)力關(guān)系，鼓勵(lì)員工的主動(dòng)和積極性，而不是盲目的貶低員工和過度的依賴下屬，才能實(shí)現(xiàn)真正的高效和有價(jià)值的管理。我們需要認(rèn)真的思考這種管理模式的實(shí)用性和可持續(xù)性，以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)用它，使組織更加健康和高效。