最新鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)(優(yōu)秀13篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的思考和總結(jié)。寫心得體會(huì)要注意審查和修改，確保語句通順、表達(dá)準(zhǔn)確、符合寫作要求。以下是小編為大家搜集的心得體會(huì)，希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。

鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是-同志20__年10月18日在黨的十九大報(bào)告中提出的戰(zhàn)略。十九大報(bào)告指出，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計(jì)民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

鄉(xiāng)村振興的首要問題是需要分析鄉(xiāng)村的定位(遠(yuǎn)郊種植、畜牧、景點(diǎn)周邊的服務(wù)群，田園城市理論每個(gè)區(qū)域各有作用)(近郊為城市提供防護(hù)林、防風(fēng)林、隔離帶、為人群提供周末的短途休閑，同時(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村旅游業(yè)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展)(城中村發(fā)展特色村文化，城市的綠肺、改善熱島效應(yīng)，類比紐約中央公園，因?yàn)榫G地面積多、土壤和水系多可以承擔(dān)海綿城市作用，是城市工作人群的休閑場(chǎng)所)。

還要規(guī)劃制定鄉(xiāng)村的發(fā)展方向，多條產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)合，因地制宜;各方面結(jié)合，比如景觀、采摘園、生態(tài)效益。從人民利益出發(fā)，村子缺少什么，交通的便利性，簡(jiǎn)單的配套設(shè)施，減少人口流出，防止出現(xiàn)空巢老人和留守兒童。

鄉(xiāng)村建設(shè)并非消失鄉(xiāng)村，而是優(yōu)化，城市人口農(nóng)村人口相協(xié)調(diào)，不能失調(diào)。

要讓鄉(xiāng)村人致富;扶貧政策的紅利，而不全是人口流出，鄉(xiāng)村與城市相輔相成(城里人到鄉(xiāng)村消費(fèi)水果動(dòng)物和旅游等，推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展;鄉(xiāng)村為城市提供良好環(huán)境，鄉(xiāng)村勞動(dòng)人口流出減少可以釋放城市承載壓力);城市人口壓力減小，相對(duì)人均收入提高，增加了消費(fèi)力，消費(fèi)在農(nóng)村(消費(fèi)導(dǎo)向促進(jìn));鄉(xiāng)村因?yàn)楣┬桕P(guān)系增大，可以更好的致富，有更多可以致富的方向，經(jīng)濟(jì)水平提升后消費(fèi)城市產(chǎn)業(yè)鏈的產(chǎn)品促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

未來的發(fā)展形勢(shì)：鄉(xiāng)村與城市只是相對(duì)居住的地方不同，城市有日常娛樂的便利，鄉(xiāng)村有更舒適的居住環(huán)境。城鄉(xiāng)發(fā)展相平衡時(shí)，城市與鄉(xiāng)村都有高度發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)收入。城市與農(nóng)村只是不同社會(huì)分工的居所和工作場(chǎng)所;文化。教育。經(jīng)濟(jì)。生活水平得到了交融互通和平衡。

這需要我們青年一代的共同努力，希望將來我們風(fēng)景園林從業(yè)者運(yùn)用自己的所知所學(xué)為我國的鄉(xiāng)村振興奉獻(xiàn)自己的力量。

鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

xx年5月26日，我參加了市黨校組織的“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)分為兩個(gè)內(nèi)容，鄉(xiāng)村振興專題培訓(xùn)課程及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)考察。蘭德培訓(xùn)中心為這次培訓(xùn)作了精心準(zhǔn)備，結(jié)合鄉(xiāng)村振興主題，xx省委黨校羅副校長(zhǎng)做了“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研討會(huì)”主題教學(xué)，講述鄉(xiāng)村振興之“新”與“興”，羅校長(zhǎng)圍繞為什么要鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村振興的“新”和“興”以及精準(zhǔn)脫貧的“塘約經(jīng)驗(yàn)”案例三部分內(nèi)容展開講解。

通過考察學(xué)習(xí)，我深刻感受到xx省“三變”改革適應(yīng)了當(dāng)前發(fā)展的大趨勢(shì)，融政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)等效益為一體，走出了一條推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的新路子，為我們貧困縣創(chuàng)造了可學(xué)習(xí)、可借鑒、可復(fù)制的鮮活經(jīng)驗(yàn)。

一路走來，在xx看得最多、感觸最多的就是鄉(xiāng)村。xx農(nóng)村的變化，讓人耳目一新，首先是生態(tài)好，到處是青山綠水，很少看到垃圾和污水。其次是基礎(chǔ)設(shè)施配套完善，水、電、路、村部、學(xué)校、衛(wèi)生所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)都比較高。農(nóng)村老百姓的房子多數(shù)改建成了樓房，特別是湄潭縣對(duì)全縣民居進(jìn)行了統(tǒng)一的風(fēng)格設(shè)計(jì)，保留了傳統(tǒng)的民居特點(diǎn)?！靶∏嗤摺⑵挛蓓?、轉(zhuǎn)角樓、三合院、雕花窗、白粉墻、穿斗枋”七大元素合為一體，白墻灰瓦的民居鑲嵌在黔北的青山綠水之間，好像一幅幅山水畫，美不勝收!除了硬件設(shè)施的提升，xx通過“三變”，把農(nóng)民的土地通過合作社集中起來，發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物和旅游等產(chǎn)業(yè)，尤其是茶葉、花卉、獼猴桃、野刺梨等產(chǎn)業(yè)發(fā)展的非常好，走出了一條依托產(chǎn)業(yè)脫貧致富的新路子。

看到先進(jìn)就看到了差距，也啟迪了思路、鼓舞了我們的信心。下一步的工作規(guī)劃我有幾點(diǎn)想法：

一是積極投身到十九大精神的學(xué)習(xí)之中。深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大意義，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的總部署，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。結(jié)合落實(shí)“五新”戰(zhàn)略任務(wù)、打好“五大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，不斷加快追趕超越的步伐，努力使自己成為懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”隊(duì)伍中的積極分子。

二是積極投身到“三變”改革的實(shí)踐之中?！叭儭备母锸菈汛蠹w經(jīng)濟(jì)、激發(fā)農(nóng)村發(fā)展活力的內(nèi)在動(dòng)力。在“三變”改革中，是主導(dǎo)，企業(yè)是主體，群眾是主角。具體的來說，就是要搭臺(tái)，企業(yè)要唱戲，農(nóng)民要參與。要用農(nóng)民聽得懂的語言、做農(nóng)民愿意做的事情，給農(nóng)民真正要的東西，幫助農(nóng)民掌握掙錢的技術(shù)，找到掙錢的路子，引導(dǎo)農(nóng)民用的積極性和熱情參與“三變”改革，實(shí)現(xiàn)聯(lián)產(chǎn)聯(lián)營(yíng)、入股分紅，增加收入。

三是積極投身到脫貧產(chǎn)業(yè)的培育之中。進(jìn)一步發(fā)揮我縣自然資源、土地資源、氣候特點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，充分尊重群眾意愿，大力發(fā)展核桃、養(yǎng)蜂、烤煙、食用菌、中藥材、高山蔬菜、林下養(yǎng)殖等生態(tài)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、旅游價(jià)值、社會(huì)價(jià)值好農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，同時(shí)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，扎實(shí)將產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革結(jié)合起來，抓好“一紅一黑一白”特產(chǎn)品牌創(chuàng)建，讓農(nóng)民生產(chǎn)出來的產(chǎn)品符合消費(fèi)者的需求，力爭(zhēng)賣得出，能致富。

鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

解決好“三農(nóng)”問題是全黨工作的重中之重。抓好農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，不斷提高農(nóng)業(yè)質(zhì)量效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。一要提高農(nóng)業(yè)科技化水平，建設(shè)主要農(nóng)作物、經(jīng)濟(jì)作物的種子庫，培育高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種，積極向群眾推廣，提高農(nóng)業(yè)良種化水平;同時(shí)強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技和裝備支撐，應(yīng)用好無人機(jī)、“生物兵器”等工具，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)作物病蟲害的防治工作。

二要保護(hù)和發(fā)展基本農(nóng)田，堅(jiān)持最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，加強(qiáng)糧食生產(chǎn)功能區(qū)、重要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)保護(hù)區(qū)和特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)區(qū)建設(shè)，防范化解土壤污染問題;同時(shí)加大農(nóng)業(yè)水利設(shè)施建設(shè)力度，積極實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)工程，提高耕地生產(chǎn)效率。

三要積極培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，通過農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)等市場(chǎng)主體向農(nóng)戶提供農(nóng)產(chǎn)品的銷售、加工、運(yùn)輸、貯藏以及與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有關(guān)的信息技術(shù)等服務(wù)，帶動(dòng)農(nóng)戶發(fā)展。

抓好“農(nóng)民”知識(shí)化，不斷做好農(nóng)村人才引進(jìn)和培養(yǎng)工作。一要引進(jìn)人才不斷“加血”，針對(duì)大部分農(nóng)村“失血”十分嚴(yán)重的問題，實(shí)施本地在外人才引進(jìn)工作，依托本村項(xiàng)目、鄉(xiāng)愁、生態(tài)等資源，激發(fā)人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的動(dòng)力，并以村集體土地、扶貧資金、勞動(dòng)力等入股方式助力人才發(fā)展規(guī)?；?jīng)營(yíng)，帶動(dòng)農(nóng)民發(fā)展;同時(shí)積極引導(dǎo)本地鄉(xiāng)賢助力脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興工作，動(dòng)員鄉(xiāng)賢返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)、資金、技術(shù)“三回歸”，促進(jìn)信息、文化、人氣“三回流”。

二要培養(yǎng)人才不斷“造血”，做好農(nóng)村后備干部人才培養(yǎng)，選拔培養(yǎng)以返鄉(xiāng)大學(xué)生、鄉(xiāng)賢、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才為主的后備村干部，依托黨校、職業(yè)學(xué)校開展集“入庫管理、教育培訓(xùn)、對(duì)接服務(wù)、理論研究、實(shí)踐探索、成果展示”功能于一體的鄉(xiāng)村振興人才培訓(xùn)學(xué)院，建強(qiáng)農(nóng)村帶頭人隊(duì)伍;同時(shí)積極開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，培育造就一批農(nóng)村致富帶頭人，提高廣大農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)。

抓好農(nóng)村宜居化，持續(xù)提升基層公共服務(wù)能力和農(nóng)村人居環(huán)境水平。一要因地制宜開展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，在保護(hù)傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)村風(fēng)貌的基層上做好村莊規(guī)劃設(shè)計(jì)，系統(tǒng)開展農(nóng)村綠化、硬化、亮化工程，積極推進(jìn)農(nóng)村改廁、生活垃圾處理和污水治理工作，協(xié)調(diào)規(guī)范農(nóng)村房屋建設(shè)，統(tǒng)籌農(nóng)村生活區(qū)與家畜養(yǎng)殖區(qū)設(shè)置，切實(shí)提高農(nóng)村人居生活環(huán)境。二要把鄉(xiāng)村建設(shè)擺在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要位置，改善農(nóng)村黨群服務(wù)中心條件，完善鄉(xiāng)村水、電、路、氣、通信、廣播電視、物流等基礎(chǔ)設(shè)施，鞏固提高農(nóng)村學(xué)校、村衛(wèi)生室設(shè)施條件，提高基層提供公共服務(wù)產(chǎn)品的能力。

鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

20xx年4月9日，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我有幸加入了“鄉(xiāng)村教師進(jìn)名?！边@一學(xué)習(xí)行列，我們一行5人來到呼市北垣小學(xué)學(xué)習(xí)，感受名校教育。雖然早晨5點(diǎn)就起床，行程接近40公里，途中到處堵車，倍覺疲憊，但還是難掩我們內(nèi)心的激動(dòng)與興奮。能走進(jìn)名校學(xué)習(xí)，一直是我夢(mèng)寐以求的愿望。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有特級(jí)教師的教學(xué)展示，有學(xué)員的講課、評(píng)課，互動(dòng)討論。也有名師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)觀摩，我受益匪淺，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的五天，在這種理論和實(shí)踐的交流對(duì)話中，我收獲著名師們思想的精髓和理論的精華。這次學(xué)習(xí)主要有以下幾個(gè)方面感受：

1、北垣小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班42個(gè)，學(xué)生2800余人。進(jìn)出學(xué)校，師生都井然有序，排著隊(duì)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。我們每天出入校門時(shí)，都會(huì)有穿著校服帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)生在門口問候我們：“敬禮，老師好。”短短的問候讓我們的內(nèi)心充滿了甜蜜。

2、走進(jìn)大門，便可以看到條幅：您可以做到嗎？說話輕輕，腳步輕輕，做事輕輕。經(jīng)過為期一周的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在課堂教學(xué)中，老師學(xué)生說話做事都很輕。例如，課堂上老師常說，請(qǐng)同學(xué)們輕輕合上書。

3、走廊墻上都是學(xué)生活動(dòng)的圖片；每個(gè)班級(jí)的教室外墻，都有一些啟發(fā)老師及學(xué)生的格言。例如，少壯不努力，老大徒傷悲。

4、先進(jìn)的辦學(xué)、教學(xué)理念。

“以學(xué)定教”是指教師依據(jù)學(xué)生的興趣、狀態(tài)、發(fā)展規(guī)律等調(diào)節(jié)教學(xué)順序，并做出教的內(nèi)容方法的選擇。就是真正的關(guān)注學(xué)生在課堂上是怎么樣學(xué)習(xí)的?！耙詫W(xué)論教”從關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”?！皩W(xué)”是“教”的目的，“教”要為“學(xué)”服務(wù)。在教學(xué)中既要重視學(xué)生的“學(xué)”，也將帶動(dòng)教師的“教”。課堂教學(xué)應(yīng)貫徹新課程理念。要以學(xué)生的發(fā)展為中心，堅(jiān)持“教為主導(dǎo)、學(xué)為主題，以學(xué)定教”，“自主合作、探究領(lǐng)先、突出過程”，形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。

5、管理的精細(xì)，服務(wù)的認(rèn)真。

“學(xué)校無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)楷模”。全校教師身體力行，樹立服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理。這些不只是說在嘴上，而是做到了實(shí)處，校園內(nèi)外處處看到的是秩序，時(shí)時(shí)聽到的是文明交談，學(xué)校的每一個(gè)工作，都作出仔細(xì)的安排，使得一切工作合理化，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，這樣學(xué)校的各方面工作都能按部就班穩(wěn)步推進(jìn)！

6、扎實(shí)的教育科研。

敬業(yè)精神是教師專業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力，終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的保證，校本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的基點(diǎn)和歸宿，課題研究是教師專業(yè)發(fā)展的有效形式，課程改革是教師專業(yè)發(fā)展的最佳契機(jī)。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的重中之重，是“理念轉(zhuǎn)化為行為”的培訓(xùn)。各種培訓(xùn)必須以激發(fā)起教師的工作熱情、工作積極性為目的。該學(xué)校在教師培訓(xùn)上注意適時(shí)給教師定新的目標(biāo)，讓教師一直有發(fā)展的空間，注意經(jīng)常為教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)、搭建平臺(tái)，給教師壓擔(dān)子，引導(dǎo)教師自我反思，加上學(xué)校先進(jìn)的人事管理模式，極大的激發(fā)了教師的工作熱情，讓整個(gè)學(xué)校變得有聲有色。

總之，此次參觀學(xué)習(xí)使我感慨萬千，學(xué)習(xí)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使我開闊了視野，啟發(fā)了思路，重新激發(fā)了工作熱情。我將在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，使自己所在的學(xué)校教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。

鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

為期7天的培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了農(nóng)村基層工作實(shí)務(wù)知識(shí)、淺析中國新型城鎮(zhèn)化(特色小鎮(zhèn))模式探究、特色小鎮(zhèn)xx經(jīng)驗(yàn)等，參觀了夢(mèng)想小鎮(zhèn)、桐廬、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)新園等地。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，本人結(jié)合自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，帶著疑惑學(xué)，帶著問題學(xué)，切實(shí)開闊了眼界，拓展了思維。主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):。

一是深刻理解內(nèi)涵，提高了認(rèn)識(shí)。在平時(shí)工作當(dāng)中，我們經(jīng)常聽到美麗鄉(xiāng)村、特色小鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等一些詞語表述，但對(duì)美麗鄉(xiāng)村到底是什么樣子、特色小鎮(zhèn)特在哪里、包含哪些要素、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具體有幾種模式等等，認(rèn)識(shí)上不清，概念上模糊，似懂非懂，通過本次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我們對(duì)特色小鎮(zhèn)的基本定義、鄉(xiāng)村振興的工作內(nèi)涵有了更深刻的理解和把握。

二是明晰工作思路，找到了抓手。在培訓(xùn)期間，通過課堂學(xué)、點(diǎn)上看、互動(dòng)問等多種方式，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬了視野，一切以農(nóng)村美、農(nóng)民富、農(nóng)業(yè)強(qiáng)為目標(biāo)，在特色小鎮(zhèn)建設(shè)，助推鄉(xiāng)村振興發(fā)展中要以產(chǎn)業(yè)為抓手，以旅游為帶動(dòng)，打造生態(tài)宜居的美麗家園，走出一條綠色發(fā)展的新路子。

三是結(jié)合本地優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)出了特色。從參觀的特色小鎮(zhèn)、美麗鄉(xiāng)村幾個(gè)點(diǎn)來看，各地都能結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，發(fā)揮山、水、人、文等資源優(yōu)勢(shì)，挖掘潛力，增加活力，打出了品牌。結(jié)合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，我們?cè)诮ㄔO(shè)美麗鄉(xiāng)村，打造特色小鎮(zhèn)過程中，也將充分發(fā)揮苗木、生態(tài)養(yǎng)殖等本地產(chǎn)業(yè)特色，挖掘歷史文化內(nèi)涵，發(fā)揮文化作用，建設(shè)真正的人文特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

黨建引領(lǐng)扶貧新模式通過抓好黨建促脫貧攻堅(jiān)，切實(shí)把握了黨建工作與脫貧攻堅(jiān)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，抓住關(guān)鍵，聚焦重點(diǎn)，真正把黨建資源轉(zhuǎn)化為扶貧資源、把黨建優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為脫貧優(yōu)勢(shì)、把黨建活力轉(zhuǎn)化為脫貧攻堅(jiān)動(dòng)力。突出黨建示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)黨建與精準(zhǔn)扶貧工作深度融合,相互促進(jìn)，積極探索脫貧攻堅(jiān)模式，能較好地解決貧困地區(qū)發(fā)展產(chǎn)業(yè)的資金訴求問題。在新時(shí)代加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)、全力實(shí)施鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略背景下，黨建引領(lǐng)扶貧的新模式有進(jìn)一步完善和復(fù)制推廣的空間。

調(diào)優(yōu)干部結(jié)構(gòu)按照“選優(yōu)配強(qiáng)”的原則，強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)，選派文化素質(zhì)高、年輕優(yōu)秀的致富帶頭人、返鄉(xiāng)黨員、退伍軍人等擔(dān)任村黨支部書記。創(chuàng)新黨組織設(shè)置方式,通過在產(chǎn)業(yè)鏈、合作社、集體經(jīng)濟(jì)組織、生產(chǎn)小組上建立黨組織等方式，不斷延伸黨組織和黨的工作有效覆蓋，促進(jìn)“抱團(tuán)發(fā)展、聯(lián)動(dòng)脫貧”，解決村支“兩委”作風(fēng)軟、效率低、不作為的問題。

提升干部能力采取集中輪訓(xùn)、示范培訓(xùn)、外出考察等形式，對(duì)村干部實(shí)行全覆蓋式培訓(xùn)，拓寬村干部視野，逐步提高村干部隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，提升村干部帶領(lǐng)致富、帶頭脫貧的能力和本領(lǐng)。同時(shí)，建立健全基層干部脫貧任務(wù)考核機(jī)制，把“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”，確保學(xué)有實(shí)效、學(xué)以致用。

壓實(shí)干部責(zé)任嚴(yán)格制度落實(shí)，層層壓實(shí)責(zé)任，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、程序不減、要求不變，從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員等黨內(nèi)政治生活制度，不斷提高基層黨員干部的政治覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力，不斷增強(qiáng)黨員千部的全局觀念和抓落實(shí)的意識(shí)，提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力。

培育特色產(chǎn)業(yè)基層黨組織應(yīng)加強(qiáng)與地方金融法人協(xié)作，積極扶持本地特色龍頭企業(yè)做大做強(qiáng)，通過“公司十合作社十農(nóng)戶(貧困戶)十基地”的經(jīng)營(yíng)管理模式，建立利益聯(lián)結(jié)機(jī)制，讓貧困戶搭上企業(yè)的“快車”脫貧致富。農(nóng)商銀行要向貧困戶發(fā)放扶貧小額信用貸款，讓其投資入股專業(yè)合作社，這樣既化解了企業(yè)融資難、融資貴問題，又通過利益聯(lián)接機(jī)制讓貧困戶憑借股份獲取穩(wěn)定收入。要結(jié)合貧困戶流轉(zhuǎn)土地、企業(yè)雇用貧困戶勞力等，推出配套幫扶措施，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)農(nóng)戶增收的“造血式”脫貧。

凝聚攻堅(jiān)合力積極探索各級(jí)黨組織結(jié)對(duì)共建，通過貧困村同城鎮(zhèn)居委會(huì)、貧困村同企業(yè)、貧困村同社會(huì)組織結(jié)對(duì)等多種共建模式，為脫貧攻堅(jiān)帶來新資源、輸入新血液、匯聚新力量。特別是要在推進(jìn)扶貧勞務(wù)協(xié)作中充分發(fā)揮黨組織作用，建立完善外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和本地貧困戶職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)制，切實(shí)提高農(nóng)村勞務(wù)本地消化能力和就業(yè)脫貧覆蓋面及成效。要大力培育先進(jìn)典型，精準(zhǔn)提煉工作模式，做好重大典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的宣傳和推廣，充分發(fā)揮黨建示范引領(lǐng)作用。同時(shí)，加大黨組織激勵(lì)關(guān)懷力度,開展脫貧攻堅(jiān)黨內(nèi)表彰，對(duì)脫貧攻堅(jiān)中表現(xiàn)突出、符合條件的優(yōu)秀黨員干部加大培養(yǎng)使用力度;對(duì)扶貧一線干部的思想動(dòng)態(tài)加強(qiáng)跟蹤了解，幫助其解決實(shí)際困難，激勵(lì)黨員干部在脫貧攻堅(jiān)一線苦干實(shí)干、擔(dān)當(dāng)作為，決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)。

鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

星期一下午，學(xué)校組織全體教師觀看了20xx最美鄉(xiāng)村教師的視頻，我被他們的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事跡所感動(dòng)。鄉(xiāng)村“最美教師”身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。

“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡。讓我深有感觸，看著那一個(gè)個(gè)平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個(gè)又一個(gè)感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動(dòng)正是對(duì)教師高尚師德的最美好的詮釋。

比如陸沖老師晚年的堅(jiān)守與堅(jiān)持，拖著帶病的身體也要給孩子上好每一節(jié)課。陸寒老師為了給畢業(yè)班的孩子上好課，寧愿推遲自己的看病時(shí)間。還有的老師不顧艱辛，也要給殘疾兒童帶去漢字語言的魅力提及這些最美鄉(xiāng)村教師，他們不管是什么條件，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識(shí)的眼睛，為了讓孩子學(xué)到更多的本領(lǐng)，他們不辭辛苦，任勞任怨，無論是一舉手一投足，都讓學(xué)生的目光不由自主的向他集中，我想這大概就是教師的個(gè)人魅力吧。

什么叫“蠟炬成灰淚始干”，什么叫“春蠶到死絲方盡”，最美鄉(xiāng)村教師就是最真實(shí)的寫照。真的非常感謝那些“最美鄉(xiāng)村教師”，他們所做的不僅僅惠及他們的學(xué)生，更激蕩著我們做老師的心靈。雖然我知道這樣的魅力不是一朝一夕可以做到的，但起碼做為我的一個(gè)奮斗的目標(biāo)。我知道在我今后的教學(xué)過程中一定有更多的困難等著我!但我本著熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)的心!一定會(huì)克服這些困難，在教學(xué)領(lǐng)域更上一層樓。

曾經(jīng)聽過一個(gè)故事，說是有個(gè)小男孩在海邊的沙灘上不斷撿起擱淺的魚，一條條地放回大海。大人問他，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚，但我能救起這一條，這條魚在乎!”“一切從零開始，從鄉(xiāng)村開始，從識(shí)字和算術(shù)開始。

盡可能的幫助每一個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。從那股求知的欲望開始，從那份學(xué)習(xí)的拼勁開始，從那向往的眼神開始。想想這些孩子，他們需要我們的手。今后，我要以他們?yōu)榘駱?，讓他們的精神時(shí)時(shí)刻刻鞭策激勵(lì)我自己。面對(duì)壓力、困難絕不退縮、不逃避，要將其化為工作的動(dòng)力，勇往直前。

在提升自身文化修養(yǎng)、教學(xué)能力的同時(shí)，更要時(shí)刻想著孩子們。要在務(wù)實(shí)求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學(xué)習(xí)的樂趣，讓他們?cè)谖业你逶∠拢】悼鞓返某砷L(zhǎng)!

鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

近年來，鄉(xiāng)村振興成為我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略。為了推動(dòng)鄉(xiāng)村振興進(jìn)程，我國于2018年頒布了《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》，該法的實(shí)施對(duì)于推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提升農(nóng)民收入、改善農(nóng)村環(huán)境具有重要意義。學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法可以幫助我們深入了解鄉(xiāng)村振興的理念和實(shí)施路徑，同時(shí)也可以激發(fā)我們對(duì)農(nóng)村建設(shè)的熱情和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法的過程中，我深感鄉(xiāng)村振興不僅需要全社會(huì)的關(guān)注和支持，也需要每個(gè)人積極參與。下面我將從法律的角度、政策的層面以及社會(huì)實(shí)踐等方面，分享我對(duì)學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法可以增強(qiáng)法律意識(shí)和法治思維?！多l(xiāng)村振興促進(jìn)法》是我國第一部專門為鄉(xiāng)村振興制定的法律，其制定和頒布體現(xiàn)了黨中央對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的高度重視。通過學(xué)習(xí)該法，我深刻認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于鄉(xiāng)村振興的指導(dǎo)和保障作用。法律是一個(gè)國家治理和社會(huì)穩(wěn)定的重要工具，只有依法治國才能實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的目標(biāo)。因此，作為一個(gè)公民，我們都應(yīng)該樹立法治觀念，遵守法律法規(guī)，通過法律的途徑來推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法讓我深入了解法治的重要性，也讓我明白只有通過法治思維來解決問題，才能夠真正實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

其次，學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法可以了解政策措施和實(shí)施路徑。鄉(xiāng)村振興是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及到農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的全面發(fā)展問題。鄉(xiāng)村振興的實(shí)施過程需要制定一系列政策措施來加以支持和推動(dòng)。通過學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法，我了解到國家在鄉(xiāng)村振興方面出臺(tái)了一系列具體政策，如加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、促進(jìn)農(nóng)民收入增長(zhǎng)、提高農(nóng)村教育和醫(yī)療水平等。這些政策措施有利于推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善農(nóng)民生活水平。而且，鄉(xiāng)村促進(jìn)法還規(guī)定了有關(guān)鄉(xiāng)村振興工作的責(zé)任部門和監(jiān)督機(jī)制，有利于形成一套完整的鄉(xiāng)村振興體系。通過學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法，我對(duì)鄉(xiāng)村振興的政策措施和實(shí)施路徑有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)，也為我未來的工作提供了參考和指導(dǎo)。

再次，學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法可以增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。鄉(xiāng)村振興是全社會(huì)的共同責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中。通過學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法，我明白只有將法律知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，才能為鄉(xiāng)村振興作出更大貢獻(xiàn)。作為一名青年學(xué)子，我將深入了解鄉(xiāng)村振興的實(shí)際問題，積極參與到農(nóng)村建設(shè)中去，發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法使我明白到只有親自走進(jìn)鄉(xiāng)村，了解農(nóng)民的實(shí)際需求，才能真正體會(huì)到他們的困境和希望，進(jìn)而提出更合理的政策和措施。因此，學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法對(duì)于增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)有著重要的作用。

最后，學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法可以促進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)的穩(wěn)定。隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)，越來越多的資源將投入到鄉(xiāng)村建設(shè)中。而在這個(gè)過程中，出現(xiàn)的問題和矛盾也不可避免。通過學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法，我們能夠更好地了解和利用法律資源，從法律的角度解決和化解矛盾問題。同時(shí)，鄉(xiāng)村促進(jìn)法還規(guī)定了相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)，保障了鄉(xiāng)村建設(shè)的穩(wěn)定和有序進(jìn)行。只有通過法律的保障和維護(hù)，才能夠避免鄉(xiāng)村建設(shè)過程中出現(xiàn)的亂象和不良現(xiàn)象。因此，學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法對(duì)于鄉(xiāng)村建設(shè)的發(fā)展具有重要的意義。

綜上所述，學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法是我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。通過學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村促進(jìn)法，我們不僅可以增強(qiáng)法律意識(shí)和法治思維，了解政策措施和實(shí)施路徑，還能夠增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)，促進(jìn)鄉(xiāng)村建設(shè)的穩(wěn)定。鄉(xiāng)村振興是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過程，需要全社會(huì)共同努力和參與。相信在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的引領(lǐng)下，我們的鄉(xiāng)村一定會(huì)煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

20xx年5月26日，我參加了市黨校組織的“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)分為兩個(gè)內(nèi)容，鄉(xiāng)村振興專題培訓(xùn)課程及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)考察。蘭德培訓(xùn)中心為這次培訓(xùn)作了精心準(zhǔn)備，結(jié)合鄉(xiāng)村振興主題，xx省委黨校羅副校長(zhǎng)做了“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研討會(huì)”主題教學(xué)，講述鄉(xiāng)村振興之“新”與“興”，羅校長(zhǎng)圍繞為什么要鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村振興的“新”和“興”以及精準(zhǔn)脫貧的“塘約經(jīng)驗(yàn)”案例三部分內(nèi)容展開講解。

通過考察學(xué)習(xí)，我深刻感受到xx省“三變”改革適應(yīng)了當(dāng)前發(fā)展的大趨勢(shì)，融政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)等效益為一體，走出了一條推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的新路子，為我們貧困縣創(chuàng)造了可學(xué)習(xí)、可借鑒、可復(fù)制的鮮活經(jīng)驗(yàn)。

一路走來，在xx看得最多、感觸最多的就是鄉(xiāng)村。xx農(nóng)村的變化，讓人耳目一新，首先是生態(tài)好，到處是青山綠水，很少看到垃圾和污水。其次是基礎(chǔ)設(shè)施配套完善，水、電、路、村部、學(xué)校、衛(wèi)生所建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)都比較高。農(nóng)村老百姓的房子多數(shù)改建成了樓房，特別是湄潭縣對(duì)全縣民居進(jìn)行了統(tǒng)一的`風(fēng)格設(shè)計(jì)，保留了傳統(tǒng)的民居特點(diǎn)。“小青瓦、坡屋頂、轉(zhuǎn)角樓、三合院、雕花窗、白粉墻、穿斗枋”七大元素合為一體，白墻灰瓦的民居鑲嵌在黔北的青山綠水之間，好像一幅幅山水畫，美不勝收!除了硬件設(shè)施的提升，xx通過“三變”，把農(nóng)民的土地通過合作社集中起來，發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物和旅游等產(chǎn)業(yè)，尤其是茶葉、花卉、獼猴桃、野刺梨等產(chǎn)業(yè)發(fā)展的非常好，走出了一條依托產(chǎn)業(yè)脫貧致富的新路子。

看到先進(jìn)就看到了差距，也啟迪了思路、鼓舞了我們的信心。下一步的工作規(guī)劃我有幾點(diǎn)想法：

一是積極投身到十九大精神的學(xué)習(xí)之中。深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大意義，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展的總部署，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。結(jié)合落實(shí)“五新”戰(zhàn)略任務(wù)、打好“五大攻堅(jiān)戰(zhàn)”，不斷加快追趕超越的步伐，努力使自己成為懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”隊(duì)伍中的積極分子。

二是積極投身到“三變”改革的實(shí)踐之中?！叭儭备母锸菈汛蠹w經(jīng)濟(jì)、激發(fā)農(nóng)村發(fā)展活力的內(nèi)在動(dòng)力。在“三變”改革中，是主導(dǎo)，企業(yè)是主體，群眾是主角。具體的來說，就是要搭臺(tái)，企業(yè)要唱戲，農(nóng)民要參與。要用農(nóng)民聽得懂的語言、做農(nóng)民愿意做的事情，給農(nóng)民真正要的東西，幫助農(nóng)民掌握掙錢的技術(shù)，找到掙錢的路子，引導(dǎo)農(nóng)民用的積極性和熱情參與“三變”改革，實(shí)現(xiàn)聯(lián)產(chǎn)聯(lián)營(yíng)、入股分紅，增加收入。

三是積極投身到脫貧產(chǎn)業(yè)的培育之中。進(jìn)一步發(fā)揮我縣自然資源、土地資源、氣候特點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，充分尊重群眾意愿，大力發(fā)展核桃、養(yǎng)蜂、烤煙、食用菌、中藥材、高山蔬菜、林下養(yǎng)殖等生態(tài)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、旅游價(jià)值、社會(huì)價(jià)值好農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，同時(shí)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，扎實(shí)將產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革結(jié)合起來，抓好“一紅一黑一白”特產(chǎn)品牌創(chuàng)建，讓農(nóng)民生產(chǎn)出來的產(chǎn)品符合消費(fèi)者的需求，力爭(zhēng)賣得出，能致富。

鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是中華民族偉大復(fù)興的重要戰(zhàn)略舉措之一，也是當(dāng)前全國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要主題之一。學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振新是每個(gè)人都應(yīng)該積極參與的事情。最近，我參加了一次學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振新的培訓(xùn)班，感受頗深。在這里，我愿意分享個(gè)人的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村振興的重要性。

鄉(xiāng)村振興是一個(gè)重大戰(zhàn)略，是建設(shè)美麗中國和實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重要內(nèi)容。長(zhǎng)期以來，鄉(xiāng)村振興面臨許多問題和挑戰(zhàn)，如農(nóng)村人口流失、土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)村貧困等，這些問題不僅引起了許多社會(huì)問題，也對(duì)國家的發(fā)展造成不利影響。因此，加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興工作顯得尤為重要。我們必須認(rèn)識(shí)到解決鄉(xiāng)村問題的重要性，并學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

第二段：了解鄉(xiāng)村振興的意義。

學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興的意義在于了解鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的背景和實(shí)施計(jì)劃，這有助于我們明確未來鄉(xiāng)村振興工作的方向和策略。在鄉(xiāng)村振興的實(shí)施過程中，充分發(fā)揮農(nóng)民的主體作用，調(diào)動(dòng)農(nóng)民的積極性，引導(dǎo)和支持農(nóng)民創(chuàng)新，提高他們的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力，讓他們?cè)趯?shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。只有讓農(nóng)民有更好的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，才能真正實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

第三段：實(shí)踐鄉(xiāng)村振興策略。

學(xué)習(xí)了鄉(xiāng)村振興的背景和意義后，我們要從實(shí)踐出發(fā)，找到適合自己的策略。在實(shí)踐中，我們需要發(fā)揮地方志愿服務(wù)這種方式，整合社會(huì)力量和資源，將鄉(xiāng)村振興工作落到實(shí)處。在實(shí)踐中，我們除了要關(guān)注農(nóng)村人口流失、土地流轉(zhuǎn)等問題，還要關(guān)注鄉(xiāng)村衛(wèi)生、教育、文化、旅游等方面的問題。只有從多個(gè)角度考慮問題，才能真正地實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

第四段：發(fā)掘鄉(xiāng)村資源。

鄉(xiāng)村振興中，最基本的是發(fā)掘和利用鄉(xiāng)村資源，包括土地、水和人力等。在這方面，可以引導(dǎo)農(nóng)民開發(fā)新型農(nóng)業(yè)業(yè)務(wù)，如茶葉、果樹等，進(jìn)軍環(huán)保產(chǎn)業(yè)和生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)，提升村莊的養(yǎng)老、文化旅游等器材實(shí)用價(jià)值。除此之外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，促進(jìn)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村的現(xiàn)代化，并吸引更多的年輕人加入到鄉(xiāng)村振興的事業(yè)中來。

第五段：總結(jié)。

總之，鄉(xiāng)村振興是一個(gè)全面的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)各方參與和支持。通過學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興，我們需要在理論和實(shí)踐上深入領(lǐng)會(huì)其背景意義，提高對(duì)重要問題的認(rèn)識(shí)，努力找到符合自身情況的策略，發(fā)掘和充分利用各種鄉(xiāng)村資源，加強(qiáng)鄉(xiāng)村之間的合作，互利共贏?？傊?，鄉(xiāng)村振興關(guān)乎社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民幸福生活，我們應(yīng)該讓更多的人關(guān)注鄉(xiāng)村振興，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的逐漸展開，越來越多的人開始關(guān)注鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)村社會(huì)建設(shè)問題。作為一名高校學(xué)生，除了從課本和網(wǎng)絡(luò)上了解相關(guān)政策和實(shí)踐，我也參加過一些鄉(xiāng)村振興活動(dòng)，深入了解鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、教育、農(nóng)業(yè)發(fā)展等情況。在這些實(shí)踐中，我得到了很多啟示和收獲。下面將從五個(gè)方面展開關(guān)于“學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振新心得體會(huì)”的主題，談一下我的一些想法和感受。

一、“以人為本”充分發(fā)揮“人才興村”作用。

“以人為本”是新時(shí)期鄉(xiāng)村振興的核心理念之一，發(fā)揮“人才興村”作用是鄉(xiāng)村振興實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵之一。在鄉(xiāng)村振興實(shí)踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)，目前在鄉(xiāng)村大多數(shù)是年邁的老人和留守兒童，他們的生活很不方便。因此，我們要注重吸引更多的年輕人到鄉(xiāng)村發(fā)展，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)、教育、文化等各領(lǐng)域發(fā)展。政府可以制定一些鄉(xiāng)村人才政策，支持鄉(xiāng)村企業(yè)在技術(shù)、管理和市場(chǎng)營(yíng)銷等方面建立更加嚴(yán)密的培訓(xùn)和激勵(lì)機(jī)制，吸引年輕人參與到鄉(xiāng)村建設(shè)中來。同時(shí)，政府也可以加強(qiáng)對(duì)留鄉(xiāng)青年創(chuàng)業(yè)的幫扶力度，鼓勵(lì)他們?yōu)猷l(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

二、積極推動(dòng)“鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興”

農(nóng)村是中國的“千年農(nóng)業(yè)大國”，傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重限制了鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。因此，必須積極推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興，使鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)由單一的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型成為多元化的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)。在此背景下，提高農(nóng)民的服務(wù)能力非常重要，必須引導(dǎo)農(nóng)民通過擴(kuò)大土地規(guī)模、調(diào)整種植結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)模式等方式，形成合理的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)和收入來源。

同時(shí)，在發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)方面，我們也應(yīng)該注重農(nóng)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)等相關(guān)產(chǎn)業(yè)的深度融合，以創(chuàng)新的方式推動(dòng)果業(yè)、農(nóng)村旅游和農(nóng)業(yè)休閑度假等發(fā)展。例如，農(nóng)村民宿可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐奶厣L(fēng)景，將農(nóng)業(yè)、旅游、文化和美食等元素融合在一起，形成特色景點(diǎn)，吸引更多的游客來到這里。

三、“文化+教育”推動(dòng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)。

“文化+教育”也是鄉(xiāng)村振興的核心之一，通過傳承、弘揚(yáng)和創(chuàng)新農(nóng)村文化，可以增強(qiáng)農(nóng)民的文化自信心和民族自豪感，同時(shí)也可以加強(qiáng)農(nóng)村的凝聚力和創(chuàng)新力。在這方面，我們可以融合文化地理、文化特色等元素，推出鄉(xiāng)村文化、文化旅游等，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村文化傳承和發(fā)展的關(guān)注。

同時(shí)，我們也要加強(qiáng)鄉(xiāng)村教育，推動(dòng)農(nóng)村教育教育資源在公平、優(yōu)質(zhì)的態(tài)勢(shì)下進(jìn)行分配。通過建立農(nóng)村教育基地、提升農(nóng)村幼兒園和小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量等形式，鼓勵(lì)青年人來到農(nóng)村發(fā)展，用教育推動(dòng)農(nóng)村振興。

四、“生態(tài)立村”推動(dòng)鄉(xiāng)村生態(tài)建設(shè)。

“生態(tài)立村”是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的關(guān)鍵內(nèi)容之一，我們要追求“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展方向，加快推進(jìn)鄉(xiāng)村生態(tài)建設(shè)。農(nóng)村對(duì)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和改善至關(guān)重要，因此，政府應(yīng)該重視農(nóng)村環(huán)保工作，防止污染源涌入鄉(xiāng)村。同時(shí)，也要通過建設(shè)自然保護(hù)區(qū)、推廣清潔能源、綠色生產(chǎn)方式等多種途徑，加強(qiáng)鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)，提高農(nóng)民的環(huán)保意識(shí)和素質(zhì)。

五、加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)。

“社會(huì)建設(shè)”也是推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要方面。在這方面，我們要注重傳統(tǒng)文化及社區(qū)文化的發(fā)揚(yáng)，鼓勵(lì)鄉(xiāng)村居民積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)組織建設(shè)，提高農(nóng)民的素質(zhì)水平。另外，我們要加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生間建設(shè)，提高農(nóng)民衛(wèi)生意識(shí)，改善衛(wèi)生環(huán)境，使農(nóng)村生活質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

總之，對(duì)于推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，我們要全面、多方面地加強(qiáng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)、社會(huì)等各個(gè)方面的建設(shè)，注重人才引進(jìn)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化保護(hù)、環(huán)境改善、社會(huì)建設(shè)的改革體制創(chuàng)新，更好地推動(dòng)鄉(xiāng)村振興進(jìn)程的穩(wěn)步前行，為全國的現(xiàn)代化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。這是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是我們每個(gè)人的義務(wù)。(1200字)。

鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

托爾斯泰說過：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體，她就是一個(gè)完善的教師?！?/p>

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一個(gè)完善的教師，需要做到幾點(diǎn)。

要有愛心，有耐心，有細(xì)心。用無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。

最美的鄉(xiāng)村教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：

第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的'追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

第二是學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把校園打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

從最美鄉(xiāng)村教師曹瑾到張麗莉等人身上，發(fā)現(xiàn)他們都是青春年華，卻將自己的精力投入到學(xué)生身上，而且無怨無悔。這給我莫大的動(dòng)力。

總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們伸出熱情的雙手；當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們給予耐心的批評(píng)教育；當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我們給予他們莫大的鼓勵(lì)。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。

鄉(xiāng)村主播學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

如今，直播行業(yè)飛速發(fā)展，越來越多的年輕人選擇從事主播這一職業(yè)。作為一名主播，我也從零開始學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了許多苦與樂。在這個(gè)過程中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)與心得，愿意與大家分享。

第二段：學(xué)習(xí)之路。

在成為一名主播之前，我對(duì)于這個(gè)行業(yè)是一無所知的。剛開始的時(shí)候，我通過觀看一些熱門主播的直播來學(xué)習(xí)他們的技巧和表達(dá)方式。我注意到，他們能夠很好地與觀眾互動(dòng)，維持一個(gè)活躍的氛圍。于是，我開始模仿他們的方式，并且練習(xí)了很多次。通過反復(fù)的嘗試和不斷地練習(xí)，我逐漸提升了自己的主播能力。

第三段：與觀眾的互動(dòng)。

作為一名主播，與觀眾的互動(dòng)是非常重要的。為了與觀眾建立良好的互動(dòng)關(guān)系，我始終注重聆聽觀眾的聲音和反饋。在直播過程中，我會(huì)時(shí)常與觀眾進(jìn)行互動(dòng)，回答他們的問題，聽取他們的建議。在互動(dòng)過程中，我也會(huì)及時(shí)回應(yīng)觀眾的關(guān)注和點(diǎn)贊。這樣的互動(dòng)不僅可以增加觀眾對(duì)我的喜愛度，還能夠提高我的知名度。

第四段：技巧與創(chuàng)新。

做主播需要具備一定的技巧和創(chuàng)新能力。在直播中，我總是力求做到與其他主播的區(qū)別化。我會(huì)通過精致的道具和布置來創(chuàng)造與眾不同的氛圍，吸引更多觀眾的關(guān)注。此外，我還會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的表演技巧和節(jié)目形式，使得我的直播更加多樣化和富有創(chuàng)意。

第五段：整體素質(zhì)的提升。

除了技術(shù)和創(chuàng)新能力，作為一名主播還應(yīng)該具備更高的綜合素質(zhì)。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)主播的形象和語言表達(dá)能力也至關(guān)重要。因此，我經(jīng)常注重修煉自己的形象和提高自己的口才。我會(huì)通過時(shí)尚的服裝和整潔的形象來塑造自己的形象，而不僅僅是在表演上投入。此外，我也會(huì)讀一些書籍，注重提升自己的語言表達(dá)能力和口才，以更好地與觀眾進(jìn)行溝通。

結(jié)束語：

學(xué)習(xí)做主播是一門綜合性的課程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)新。通過與觀眾的互動(dòng)，注重技巧與創(chuàng)新，提升整體素質(zhì)，我們可以做得更好。希望每一位想要成為主播的年輕人都能夠堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，成為一個(gè)受觀眾喜愛的優(yōu)秀主播。