從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)于道德法紀(jì)教育心得體會(huì)消防報(bào)告一
大家好!
道德就在我們心里,有些人可以做到,有些人就做不到。
記得有一次我在樓下和小伙伴玩著玩著,只聽小伙伴說(shuō):“沈俊杰,快閃?!蔽乙矝]有多想就閃開了,只聽旁邊碎的一聲,一看是一袋垃圾,過了一會(huì)才知道二樓的人以為懶把垃圾直接扔下來(lái),周圍的大人都說(shuō)他不道德。他因?yàn)閼M愧把窗戶關(guān)上了。隨后我和小伙伴去騎車,看到幾個(gè)大人領(lǐng)著小孩,在買雪糕,他們隨手就把雪糕袋扔到了地上,后來(lái)走來(lái)幾個(gè)人,他們就當(dāng)沒有看見就走過去了,我和我的伙伴就騎過去,把雪糕袋扔到垃圾桶,我和我的小伙伴繼續(xù)騎著玩,邊騎邊走說(shuō):“現(xiàn)在的人太沒有道德?!眲傉f(shuō)完就看見一位阿姨因?yàn)榭诖屏艘粋€(gè)洞,從那里面掉出了五元錢,旁邊一個(gè)小朋友看見了地上的錢,又看見了一眼遠(yuǎn)去的阿姨,就想錢走去,我的伙伴說(shuō):“這人好有道德。”話還沒有說(shuō)完那個(gè)小朋友一腳踏住了錢裝著向遠(yuǎn)處望去,他一看人少了,就把錢拾起來(lái)。裝進(jìn)了口袋。我伙伴說(shuō):“這人太令我失望了?!蔽倚χ鴮?duì)我伙伴說(shuō):“咦,我問你個(gè)問題噢?!蔽艺f(shuō)班說(shuō):“什么?!蔽艺f(shuō):“別人看到垃圾裝做沒有看到,被人掉了錢,為什么比誰(shuí)都著的清楚?!蔽一锇殚_玩笑說(shuō):“錢,可是個(gè)好東西,人見人愛,那垃圾就做不到,沒有錢那么會(huì)吸引人的眼球。”我和我的伙伴騎了一會(huì),就回家了。
我回到家寫了一會(huì)作業(yè),聽見電話響了一聽是我哥哥打來(lái)的,我哥哥給我說(shuō):“弟弟到我家玩干不干?!蔽腋吲d的說(shuō):“那肯定干?!蔽腋绺缯f(shuō):“那就快點(diǎn)來(lái)?!蔽覇栁覌寢屢贶囐M(fèi)就只奔過去,在車上,一個(gè)爺爺走過來(lái),我把我的座位讓給了那個(gè)爺爺,站了半天,看到一個(gè)人要起來(lái)了,我心里暗喜終于能坐了。我正要坐的時(shí)候站在我旁邊的那個(gè)阿姨一把把我拉住,她坐上去了,我瞪哪個(gè)阿姨一眼,她好像裝沒有看見。我心里想,現(xiàn)在不道德的人怎么那么多,剛想完坐在前面的叔叔給我讓了座,我又想,不過道德的人還是有的。
道德就在我們心中,一定不能被自己的貪心,和不想做而壓倒了,我們要把它們壓倒。
我的演講完畢。
謝謝大家!
對(duì)于道德法紀(jì)教育心得體會(huì)消防報(bào)告二
黨員干部,有一種政治立場(chǎng)務(wù)必始終堅(jiān)定,那就是黨性;有一種道德境界務(wù)必始終固守,那就是品行;有一種榜樣風(fēng)范務(wù)必始終踐行,那就是表率。
加強(qiáng)黨員干部自身建設(shè),“講黨性、重品行、作表率”活動(dòng)發(fā)起了“總動(dòng)令”,講黨性是前提,重品行是基礎(chǔ),作表率是途徑,三者有機(jī)統(tǒng)一、相輔相成。堅(jiān)持原則講黨性、永葆先進(jìn)作表率,都須有良好端正的品行為堅(jiān)實(shí)基石。
人無(wú)信不立,國(guó)無(wú)德不強(qiáng)。修身齊家治國(guó)平天下。“德”與“修身”即為人品、品行。品行是修身做人之本、修身做人之道。品行如同人之身影,自身往往看不到,可周圍群眾卻一清二楚,它不僅僅關(guān)系著干部個(gè)人形象,而且關(guān)系著黨在群眾中的威信。
黨員干部重品行,既要重政治品行,又要重生活品行,就是要時(shí)刻關(guān)注自己的政治品德、生活品德是否高尚,做到“不以利害移操守”,從而到達(dá)“仰不愧于天、俯不怍于人”的至高人生道德境界。
黨員干部重品行,要做到以下幾方面:
第一,具有堅(jiān)定的理想信念。要進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),牢固樹立黨員意識(shí)、全局意識(shí)和宗旨意識(shí),堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝自己,始終持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎、銳意創(chuàng)新的良好精神狀態(tài),思想上清醒、政治上堅(jiān)定、工作中高度負(fù)責(zé)。
第二,務(wù)必恪守公道正派。公道正派作為干部的立身之本、為人之道,既是恪守的職業(yè)道德又是獨(dú)特人格魅力所在。這一點(diǎn)個(gè)性要求領(lǐng)導(dǎo)干部在干部選拔任用中按既定程序和標(biāo)準(zhǔn)辦事,守土有責(zé),敢于堅(jiān)持原則,公道正派地用人、用公道正派的人,真正把“想干事、能干事、干成事”的干部選拔上來(lái)。
第三,務(wù)必做到求真務(wù)實(shí)。敢于堅(jiān)持真理,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,堅(jiān)持講實(shí)話辦實(shí)事求實(shí)效,創(chuàng)造性開展工作,切實(shí)提高工作效率,推動(dòng)各項(xiàng)工作改革創(chuàng)新。
第四,務(wù)必做到克己自律、清正廉潔。要時(shí)刻筑牢思想道德防線,踐行社會(huì)主義榮辱觀,牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,自覺遵紀(jì)守規(guī),自覺理解監(jiān)督,以謹(jǐn)慎之心對(duì)待權(quán)力、以淡泊之心對(duì)待名利、以警惕之心對(duì)待誘惑,老老實(shí)實(shí)做人、干干凈凈做事,讓選人用人權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
對(duì)于道德法紀(jì)教育心得體會(huì)消防報(bào)告三
1、思想品德目標(biāo):
在勞技教學(xué)過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品德,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。發(fā)展學(xué)生的手腦并用能力。培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣。提高學(xué)生的文化品味。發(fā)展健康個(gè)性。逐步形成健全人格。
2、知識(shí)目標(biāo):
了解針線基礎(chǔ)知識(shí),常用種植技術(shù),手工工藝制作技術(shù)。
3、能力目標(biāo):
通過勞技課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能,在動(dòng)手動(dòng)腦的勞技課中,既學(xué)到了技術(shù),又磨練了意志,同時(shí)智力得到進(jìn)一步發(fā)展,生活自理能力不斷增強(qiáng),更使學(xué)生感受到勞動(dòng)的魅力。
4、情感目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣,培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó),孝敬長(zhǎng)輩。通過勞技課的學(xué)習(xí),他們發(fā)自內(nèi)心感到勞動(dòng)的快樂,同時(shí)也深刻體會(huì)到努力學(xué)好文化科技知識(shí)的重要性。通過節(jié)假日,寒暑假幫父母做力所能及的家務(wù),在父母的贊揚(yáng)聲中,他們?cè)俅胃惺艿絼趧?dòng)的美。
現(xiàn)在大部分學(xué)生是獨(dú)生子女,平時(shí)在家里深受父母及長(zhǎng)輩寵愛,不但生活自理能力不強(qiáng),而且不太會(huì)干家務(wù)。通過學(xué)習(xí),可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。培養(yǎng)學(xué)生幫父母分擔(dān)家務(wù)的能力,培養(yǎng)他們的孝心,有助于他們以后人生道路的發(fā)展。
重點(diǎn):掌握一些制作的技巧,并能成功制作教材要求的作品。
難點(diǎn):學(xué)會(huì)自己創(chuàng)造手工作品。
根據(jù)學(xué)生的情況和我校的實(shí)際,本學(xué)期擬采用以下措施:
1、從勞技課的實(shí)際出發(fā),使學(xué)生理論和實(shí)際相結(jié)合,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。
2、理論知識(shí)的傳授要突出重點(diǎn),注重知識(shí),能力和情感之間的聯(lián)系。
3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展,發(fā)展他們的觀察,思考,聯(lián)想和想象能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生作品制作的創(chuàng)造能力。
4、組織市場(chǎng)調(diào)查至少一次。
5、教學(xué)過程中要抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),多表?yè)P(yáng),少批評(píng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
6、勞動(dòng)工具和材料的添置,要盡可能考慮學(xué)校的經(jīng)費(fèi)承受能力,節(jié)省開支,又要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。盡量進(jìn)行廢物利用,化害為利,變廢為寶。
7、利用在每班評(píng)選”巧手之星”的活動(dòng),提高他們的操作技能。
8、要精心備課,尤其要備學(xué)生,突出重點(diǎn),難點(diǎn)。
對(duì)于道德法紀(jì)教育心得體會(huì)消防報(bào)告四
一、學(xué)情分析
一年級(jí)整體看學(xué)生還是很活潑。一年級(jí)的小朋友剛剛?cè)雽W(xué),在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚,希望通過教學(xué),努力把他們培養(yǎng)成品德良好,樂于探究、熱愛生活的兒童。
二、教材分析
本課程遵循兒童生活的邏輯,以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為課程內(nèi)容的主要源泉,以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)或游戲?yàn)檩d體,以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展,在發(fā)展中生活。
本課程面向兒童的整個(gè)生活世界,重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。課程內(nèi)容從教科書擴(kuò)展到所有對(duì)兒童有意義、有興趣的題材,其課堂從教室擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及兒童的其他生活空間,其時(shí)間可以在與學(xué)校其他活動(dòng)或?qū)W科的配合和聯(lián)結(jié)中彈性地嚴(yán)展,其評(píng)價(jià)關(guān)注兒童豐富多彩的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。
本課程的呈現(xiàn)形態(tài)主要是兒童直接參與的主題活動(dòng)、游戲和其他實(shí)踐活動(dòng)。課程目標(biāo)主要通過教師指導(dǎo)下的各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)?;顒?dòng)是教和學(xué)共同的中介。教師的主要作用是指導(dǎo)兒童的活動(dòng),而非單純地只講教科書,兒童更多的是通過實(shí)際參與活動(dòng),動(dòng)手動(dòng)腦,構(gòu)建知識(shí)和能力,形成內(nèi)化的道德品質(zhì),而非僅僅依靠聽講來(lái)學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)目的及要求
1、初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系。
2、能用自己特有的方式表達(dá)對(duì)家人的感謝。
3、親近自然,喜歡在大自然中活動(dòng),感受冬天的美。
4、通過各種活動(dòng)了解生活中常見的自然現(xiàn)象。
5、初步了解一些健康常識(shí),學(xué)會(huì)自我保健的方法,養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
6、通過觀察感受寒冷的冬天,體會(huì)他給人們的生活、工作帶來(lái)的利與弊。
7、學(xué)文明理,培養(yǎng)學(xué)生正確做人的意識(shí)及能力。
8、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)的品質(zhì),形成正確的行為習(xí)慣。
四、教學(xué)措施
1、充分利用電教手段,以直觀的形象激發(fā)學(xué)生情感。
2、按照激情——明理——導(dǎo)行——反饋的思路教學(xué)。
3、適當(dāng)補(bǔ)充教材,豐富教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化觀點(diǎn)形成。
4、采取跟蹤調(diào)查,聯(lián)系家長(zhǎng)等措施,促進(jìn)學(xué)生良好意識(shí)、習(xí)慣的。形成。
五、教學(xué)進(jìn)度
第一單元:我是小學(xué)生啦
1、我上學(xué)了:第一周
2、認(rèn)識(shí)新朋友:第二周
3、走,看校園去:第三周
4、參加升旗儀式:第四周
第二單元:學(xué)校的一天
5、早早起,上學(xué)去:第六周
6、課堂上:第七周
7、課間十分鐘:第八周
8、放學(xué)啦:第九周
第三單元:我愛我家
9、說(shuō)說(shuō)我的家:第十周
10、愛心伴我長(zhǎng)大:第十一周
11、把我的愛傳給大家:第十二周
第四單元:銀色的冬天
12、北風(fēng)吹,冬天到:第十三周
13、冰雪世界樂趣多:第十五周
14、慶元旦,迎春節(jié):第十六周
15、整理與考查(機(jī)動(dòng)):第十七十八周
對(duì)于道德法紀(jì)教育心得體會(huì)消防報(bào)告五
依據(jù)《鎮(zhèn)賚縣20xx年“互聯(lián)網(wǎng)+中小學(xué)教師繼續(xù)教育”全員培訓(xùn)實(shí)施方案》的總體要求,初中道德與法治學(xué)科培訓(xùn)將采取集中培訓(xùn)(即全縣教學(xué)大檢查、大學(xué)區(qū)研修活動(dòng))和教師工作坊研修相結(jié)合的方式來(lái)進(jìn)行,為全面提升初中道德與法治學(xué)科教師的課堂教學(xué)技能水平和學(xué)科素養(yǎng),開展好本學(xué)科領(lǐng)域教育教學(xué)知識(shí)的培訓(xùn),特制定鎮(zhèn)賚縣初中道德與法治工作坊研修計(jì)劃。
通過學(xué)習(xí)使初中道德與法治學(xué)科全面提升教書育人的能力和水平,促進(jìn)全面落實(shí)立德樹人的的根本任務(wù),培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
利用多種形式,組織、引領(lǐng)教師在專題講座、主題研討、觀課議課等活動(dòng)中了解和掌握本學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展新動(dòng)向和新知識(shí),解決教育教學(xué)熱點(diǎn)問題,即重點(diǎn)理解部編版教材的編寫理念、教材結(jié)構(gòu)、教學(xué)策略、教學(xué)方法;解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題,提高教師教學(xué)能力。
初中道德與法治教師
1.專題講座:
朱之文副部長(zhǎng)關(guān)于做好“三科”教材培訓(xùn)工作講話,充分認(rèn)識(shí)教材的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向
認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材的編寫思路和整體框架介紹、教學(xué)指導(dǎo)及實(shí)施建議等
2.觀課議課:選擇本學(xué)科優(yōu)秀教師的課程資源研討
《成長(zhǎng)的不僅僅是身體》,錄一段微課題目自選
3.主題研討:從本學(xué)科教師實(shí)際需求和問題出發(fā),設(shè)計(jì)教師感興趣的的話題或者亟待解決的教育教學(xué)問題。
怎樣讓課堂教學(xué)與學(xué)生生活更貼近?
如何開展集體備課?
如何利用多媒體進(jìn)行教學(xué)?
如何在教學(xué)中滲透價(jià)值觀的?
4.集體備課:
根據(jù)教學(xué)進(jìn)度確定《少年有夢(mèng)》、《認(rèn)識(shí)自己》、《家的意味》、《守護(hù)生命》
觀課議課、主題研討、專題講座、集體備課等。
20xx年8月——12月
為了使坊內(nèi)工作順利開展,成立研修組織。
1.成立工作坊研修組織
坊主:xx
管理員:xx
2.組建道德與法治qq群
建立道德與法治qq群,加強(qiáng)群內(nèi)溝通交流,使教師盡快入坊,了解工作坊的具體模塊內(nèi)容以及學(xué)習(xí)研討的操作步驟,領(lǐng)會(huì)如何發(fā)帖、上傳日志、參加研修活動(dòng)等等。
3.加強(qiáng)工作坊過程管理
坊主、坊管理員要負(fù)起責(zé)任,按時(shí)組織和發(fā)起研修活動(dòng),教師按照工作坊考核方案的各項(xiàng)內(nèi)容要求,保質(zhì)保量參加評(píng)論、上傳日志與教學(xué)資源。加強(qiáng)教師線上、線下學(xué)習(xí)指導(dǎo)與監(jiān)督,并依據(jù)考核方案對(duì)坊成員研修績(jī)效進(jìn)行考核評(píng)估。
對(duì)于道德法紀(jì)教育心得體會(huì)消防報(bào)告六
社區(qū)通過開展“道德講堂”以各種形式廣泛普及道德理念,在潛移默化中不斷提升居民文明素質(zhì),弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng),提升文明水平,營(yíng)造“社會(huì)協(xié)同、全民參與”的良好氛圍。 制定工作計(jì)劃如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:根據(jù)需要每月開展一次活動(dòng);
二、活動(dòng)地點(diǎn):社區(qū)會(huì)議室、文化活動(dòng)室和休閑廣場(chǎng);
三、活動(dòng)參加人員:社區(qū)工作人員和居民;
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、道德理論專題學(xué)習(xí)。組織社區(qū)居民學(xué)習(xí)“公民道德實(shí)施綱要”和關(guān)于思想道德建設(shè)的文章,聘請(qǐng)專家教授來(lái)授課;
2、社會(huì)公德教育。開展公民道德知識(shí)普及,建設(shè)以“禮儀”為核心的社會(huì)公德建設(shè),積極提倡文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等。引導(dǎo)居民參與道德實(shí)踐,營(yíng)造好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境;
3、職業(yè)道德建設(shè)教育。職業(yè)道德作為社會(huì)道德的一種特殊形式,在社會(huì)主義現(xiàn)代化和精神文明建設(shè)中具有十分重要的地位。社區(qū)將開展以誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等為核心的職業(yè)道德教育;
4、家庭美德教育。大力倡導(dǎo)以“尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德教育活動(dòng),正確處理家庭矛盾。有效引導(dǎo),使居民自覺成為道德的傳播者和踐行者;
5、個(gè)人品德建設(shè)教育。通過加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng)和品德教育,推行友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立,倡導(dǎo)和樹立關(guān)愛、善待、寬厚和包容的理念。使居民在社會(huì)交往中寬以待人,為人處事多為他人著想,熱心公益事業(yè),積極投身志愿服務(wù)活動(dòng);
6、愛黨愛國(guó)教育。通過組織居民學(xué)習(xí),了解黨的路線、方針和政策,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,開展“八榮八恥”和社會(huì)主義榮辱觀,深入體會(huì)黨和政府的惠民政策,培養(yǎng)居民愛國(guó)情操,形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚。
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