最新專題研討學習心得體會精選(通用18篇)

心得體會是我們在學習、工作和生活中所總結(jié)和概括的一種重要經(jīng)驗，它能夠幫助我們更好地反思和成長。每個人都應該養(yǎng)成總結(jié)的習慣，因為它可以讓我們更好地認識自己，提高自己的能力和素質(zhì)。心得體會不僅僅是對自己的一種梳理和總結(jié)，更可以作為對外交流的一種方式，與他人分享經(jīng)驗和見解。探索自己在某個方面的成長和收獲，將其寫入心得體會中，會使文章更有深度和獨特性。這些心得體會范文可以給大家?guī)硇碌膯l(fā)和思考，讓我們更加明確自己的方向和目標。

專題研討學習心得體會精選篇一

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們對知識的需求越來越高。為了迎合大眾的需求，專題研討班應運而生。我有幸參加了一期關于創(chuàng)業(yè)的專題研討班，通過這次學習，我深刻體會到了專題研討班的重要性，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。以下是我對這次學習的心得體會。

參加專題研討班有助于提高我們的專業(yè)知識和技能，擴大我們的視野，增加我們的競爭力。通過專題研討班，我深入了解了創(chuàng)業(yè)的各個環(huán)節(jié)以及其中的風險和機遇。在課堂上，老師生動有趣地講解了創(chuàng)業(yè)的基本知識，通過一些實際案例的剖析，讓我們更加深刻地理解了創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)。同時，專題研討班還提供了與行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士的交流機會，讓我們能夠分享經(jīng)驗、探討問題，拓寬我們的思路和解決問題的能力。這次學習讓我看到了創(chuàng)業(yè)的機會和挑戰(zhàn)，也激發(fā)了我對創(chuàng)業(yè)的興趣和熱情。

專題研討班通常采用小班授課的方式，這樣可以更好地與老師和同學進行互動，提問和討論。這種互動式的學習方式，可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)新能力，加深對知識的理解和記憶。而且，專題研討班通常邀請了行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士來擔任講師，他們擁有豐富的實踐經(jīng)驗和獨特的見解，可以為我們提供實用的經(jīng)驗和指導，幫助我們更好地應對實際問題。在這次學習中，我很慶幸能夠遇到一位經(jīng)驗豐富的創(chuàng)業(yè)導師，他不僅為我們講解了創(chuàng)業(yè)的基本知識，還分享了他在創(chuàng)業(yè)過程中所遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。這使我受益匪淺，對創(chuàng)業(yè)有了更清晰的認識。

專題研討班通常會組織一些實踐活動和案例分析，以幫助我們更好地掌握知識和技能。這次學習中，我們進行了一次團隊創(chuàng)業(yè)模擬，通過模擬的方式讓我們體驗了創(chuàng)業(yè)的過程和團隊合作的重要性。在這個模擬過程中，我不僅學會了如何制定創(chuàng)業(yè)計劃和分工合作，還學會了如何應對困難和危機，這些都對我未來的創(chuàng)業(yè)道路起到了積極的指導作用。同時，通過對一些成功和失敗的創(chuàng)業(yè)案例進行分析，我們不僅可以學到眾多的成功經(jīng)驗，還可以吸取教訓，避免犯同樣的錯誤。

每一期專題研討班通常都會要求學員完成一項小項目，并進行成果展示。這次學習中，我們小組選擇了一家創(chuàng)業(yè)公司進行深入調(diào)研，并撰寫了一份詳細的報告。通過這次調(diào)研，我們深入了解了這家公司的創(chuàng)業(yè)過程、成功經(jīng)驗和未來發(fā)展方向，同時也發(fā)現(xiàn)了一些可以改進的地方。在成果展示中，我們向老師和同學們介紹了我們的調(diào)研結(jié)果和結(jié)論，收到了很多寶貴的意見和建議。這次項目不僅讓我們更好地掌握了課堂上的知識，還培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和演講技巧。

通過這次專題研討班，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解和認識。我希望能夠?qū)⑺鶎W的知識和經(jīng)驗應用到實際中，打破常規(guī)思維，勇于創(chuàng)新，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。同時，我也想向老師和同學們表示感謝。感謝老師們的辛勤付出和專業(yè)指導，感謝同學們的積極參與和互動討論。正是有了你們，才使得這次學習如此豐富和有意義。

總之，專題研討班是一種高效、實用的學習方式。通過參加專題研討班，我們可以加強專業(yè)知識的學習，拓寬視野，提高競爭力。同時，通過實踐和案例分析，我們可以更好地掌握知識和技能，為未來的創(chuàng)業(yè)之路鋪墊良好的基礎。希望未來還能有更多的機會參加類似的專題研討班，不斷提升自己，追逐自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

專題研討學習心得體會精選篇二

隨著時代的進步，學習已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的教室課堂，各種形式的學習也逐漸涌現(xiàn)而出。而作為一種相對較新的學習形式，專題研討班給我的學習帶來了全新的體驗和啟發(fā)。在參與專題研討班的過程中，我深切感受到了其中的收獲和成長。本文將從三個方面分享我的心得體會：充分利用資源，積極參與互動，不斷拓展思維。

首先，我認為在專題研討班中，充分利用資源是取得學習成果的關鍵。在這個信息爆炸的時代，我們無需再依賴傳統(tǒng)的教材和紙質(zhì)文獻，而可以通過互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道獲取海量的學習資源。在我的研討班中，老師提供了大量的網(wǎng)絡資源供我們參考，這讓我們能夠更加深入地研究和了解所學的專題。此外，老師還組織了課外活動，帶領我們參觀實地，讓我們能夠親身體驗所學的知識。這些豐富的學習資源不僅拓展了我們的學習渠道，也讓我們更加深入地了解和掌握所學的知識。

其次，積極參與互動是專題研討班中至關重要的一環(huán)。專題研討班的特點之一就是鼓勵學員之間的互動和交流。通過互動，我們可以相互分享學習的心得和經(jīng)驗，互相幫助和啟發(fā)。在研討班中，老師經(jīng)常組織小組討論或是分組項目，這促使了我們積極參與其中，與其他學員充分交流和合作。在這個過程中，我們不僅增加了對所學知識的理解和運用能力，也培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。此外，互動也使得學習過程更加活躍和有趣，讓我們愿意主動投入其中，不斷追求更好的結(jié)果。

最后，專題研討班給予了我們不斷拓展思維的機會。傳統(tǒng)的課堂教育往往偏向于理論知識的傳遞，但專題研討班更注重培養(yǎng)學員的批判性思維和創(chuàng)新意識。在我的研討班中，我們經(jīng)常被引導去反思和質(zhì)疑所學的知識，讓思考成為我們學習的一部分。這樣的學習方式使我們能夠擁有獨立思考和提出問題的能力，不再局限于書本上的知識。同時，研討班也鼓勵我們發(fā)散思維，思考各種可能性，并鼓勵我們提出自己的見解和觀點。這樣的培養(yǎng)方式讓我意識到學習的真正意義，并且在學習的道路上不斷拓展自己的思維。

綜上所述，參與專題研討班是一次有益的學習體驗。在這個過程中，我通過充分利用資源、積極參與互動和不斷拓展思維，獲得了豐富的學習成果和成長。通過專題研討班的學習，我不僅增加了對所學專題的了解和掌握，還提高了團隊合作和溝通能力。最重要的是，這樣的學習方式讓我更加熱愛學習，愿意不斷嘗試和探索。因此，我相信專題研討班這種學習形式將在未來得到更廣泛的應用和推廣。

專題研討學習心得體會精選篇三

學習專題研討班是一種集中討論、交流和學習的形式，對于提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和解決實際問題起到了重要作用。我參加過一次學習專題研討班，深感受益匪淺。今天，我將從“學習內(nèi)容的深度和廣度”、“學習方法的提升”、“思維方式的創(chuàng)新”、“交流合作的機會”和“個人成長與價值”的角度，分享一下我的心得體會。

首先，學習專題研討班的學習內(nèi)容深度和廣度讓我受益匪淺。在傳統(tǒng)教學模式下，學生通常只能接觸到一些基礎知識，而很難深入研究某個領域的前沿問題。而專題研討班則打破了這種限制，通過介紹最新的研究成果和理論，拓寬了我們的學習范圍。我記得，當時主講人給我們分享了他的研究成果，并結(jié)合實際案例，進行深入講解。這讓我受益匪淺，對于這個領域有了更全面和深入的理解。

其次，學習專題研討班提供了學習方法的提升機會。在這次研討班中，我們不僅僅是被動的接收知識，更多的是主動的思考和互動。我們將課堂上學到的知識與實際工作進行結(jié)合，并通過實踐來鞏固和運用所學內(nèi)容。這種學習方式不僅提高了學習的效果，也提升了我們的學習能力和應用能力?，F(xiàn)在，我在學習新知識時，更加注重實踐和應用，通過實踐驗證和總結(jié)，提高自己的學習效果。

第三，學習專題研討班改變了我的思維方式。在平時的學習中，我們往往會局限于已有的知識和觀點，難以有新的突破和創(chuàng)新。而在研討班的學習中，我們通過思考和交流，得到了不同的觀點和思維方式，讓我的思維得到了很大的開闊。我開始更加注重創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，善于思考問題的多個維度和解決問題的不同方法。這種思維方式的創(chuàng)新讓我在解決實際問題時更加得心應手。

第四，學習專題研討班提供了交流合作的機會。在研討班中，我們與來自不同領域的人進行了深入交流和合作。通過與他們的交流，我們互相啟發(fā)，共同解決問題。這種合作機會不僅拓寬了我們的視野，還培養(yǎng)了我們的團隊合作能力和溝通能力。我記得，當時我們一起策劃了一個項目，通過合作，我們凝聚了各種智慧和力量，取得了不錯的效果。這個經(jīng)驗讓我深刻體會到，團隊合作的力量是巨大的。

最后，學習專題研討班對于個人的成長和價值也是很大的。通過學習，我不僅僅獲取了新的知識和技能，還提升了自己的綜合素質(zhì)和競爭力。在這個過程中，我也更清楚地認識到了自己的優(yōu)勢和不足，進一步調(diào)整了自己的學習和發(fā)展方向。我相信，通過持續(xù)的學習和提升，我將會在自己的領域取得更好的成就。

總而言之，學習專題研討班是一種極具價值的學習形式。通過學習內(nèi)容深度和廣度的提升、學習方法的提升、思維方式的創(chuàng)新、交流合作的機會和個人成長與價值的提升，我們可以在工作和學習中取得更好的成效。我相信，在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)不斷參加各種研討活動，不斷提升自己的學習能力和實踐能力，為自己的發(fā)展奠定堅實的基礎。

專題研討學習心得體會精選篇四

專題學習研討是現(xiàn)代教育的一種重要形式，通過組織學員參與討論、交流和合作，提高學習效果和實踐能力。本次專題學習研討中，我深感到自己的收獲和成長。通過與各位學員的交流和老師的指導，我對這個課題有了更深入的理解，并且在團隊合作和學術(shù)激辯中鍛煉了自己。接下來，我將從三個方面總結(jié)本次學習研討的心得體會。

首先，專題學習研討提供了一個良好的學習平臺，促使我們深入思考問題。在每次研討中，我們不僅以小組討論的形式進行學習，還會進行學術(shù)激辯，以激發(fā)出更多的思考和討論。這讓我對所學內(nèi)容有了更深入的理解，而且能夠以不同的觀點和角度來審視問題。這樣的學習環(huán)境讓我意識到，在現(xiàn)實生活中也需要多方位思考和分析問題，不僅僅局限于自己的想法和立場。

其次，在團隊合作中，我學到了如何與他人進行有效的溝通和協(xié)作。在學習研討的過程中，我們每個人都有不同的專長和觀點，即使在團隊內(nèi)也會出現(xiàn)各種各樣的分歧。然而，通過反復討論和溝通，我們最終能夠找到一個共同的觀點和解決方案。這個過程讓我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并能夠適應團隊的決策。這對我個人的成長和發(fā)展至關重要，將對我未來的工作和生活中產(chǎn)生積極的影響。

最后，專題學習研討激發(fā)了我的求知欲和自主學習能力。在課堂上，老師引導我們自主學習和探究，而不僅僅是傳授知識。我們被鼓勵去探索和發(fā)現(xiàn)，去獨立思考和總結(jié)。這樣的學習方式和氛圍喚起了我內(nèi)心的熱情和好奇心，讓我愿意主動去尋找答案和深入研究課題。在這個過程中，我學會了如何有效地收集和整理信息，如何提出問題和找到解決方案。這種自主學習的能力將使我在未來的學習和工作中更加出色和有競爭力。

總結(jié)起來，本次專題學習研討給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。我不僅深入理解了所學內(nèi)容，還學會了與他人進行有效溝通和協(xié)作，并培養(yǎng)了自主學習的能力。這些都將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將帶著這些寶貴的經(jīng)驗和心得，繼續(xù)努力學習和成長，為自己的未來奠定堅實的基礎。

專題研討學習心得體會精選篇五

中央組織部要求全國組織系統(tǒng)學習貫徹“三嚴三實”要求，即“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，是廣大黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，也是做好新形勢下組織工作的重要遵循。

“三嚴三實”既是正心修身的思想守則，也是干事創(chuàng)業(yè)的行動準則，體現(xiàn)了內(nèi)在自覺與外在約束的辯證統(tǒng)一?！叭龂廊龑崱睆腻N煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡明了新時期作風建設的新要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要?！叭龂廊龑崱辟|(zhì)樸凝練、微言大義，充分體現(xiàn)了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的核心要義，充分體現(xiàn)了正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀的本質(zhì)要求，充分體現(xiàn)了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執(zhí)政風格。

習總“三嚴三實”要求，“嚴以修身”排在第一個，下面就如何“嚴以修身”談幾點體會。

修身，是指修養(yǎng)身心，努力提高自身的思想道德修養(yǎng)水平。儒墨道也都講過修身，最出名是儒家《禮記?大學》：的“修身齊家治國平天下”。諸葛亮在《誡子書》中說過：靜以修身?！墩撜Z?子路》，孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。為什么要修身?正所謂“其身不正，何以正人?”耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，最后才能守得住繁華。

怎么樣才能做到嚴以修身?我覺得可以從四個方面入手。

一是修人格。人格是人生成敗的第一根源?？?波普爾(當代西方最有影響的哲學家之一)，他曾經(jīng)說過一句話我很推崇——如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確。如果想要擁有從未有過的東西，那么必須要去做從未做過的事。以前看《山海經(jīng)》的時候，十分喜歡戰(zhàn)神刑天的故事和形象，男人就應該屹立不屈，永不言敗，勇往直前與命運抗爭。只有在拼搏失敗之后，才能用所謂“命里有時終須有，命里無時莫強求”來安慰自己。

二是修性格。太史公曰：神勇之人，怒而色不變;蘇洵亦有言：泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。處變不慌，遇事不驚，工作中，事業(yè)中，得意不忘形，失意不失志，對已經(jīng)發(fā)生的錯誤不必后悔遺憾自責不斷，應該沉著應對，及時采取補救辦法，取得成績也不必沾沾自喜洋洋得意，應該平和心態(tài)等閑視之。曾經(jīng)看到一段話感觸很深——1.01的365次方=37.8，0.99的365次方=0.03，積跬步以致千里，積怠惰以致深淵;1.02的365次方=1377.4，0.98的365次方=0.0006，只比你努力一點的人，其實已經(jīng)甩你很遠。

三是修涵養(yǎng)?！稛o常經(jīng)》有言：世事無相，相由心生。應遠離淺薄、低俗、下流，平常應嚴于律己，寬以待人，多傾聽批評。對事不對人，不戴有色眼鏡看人，不盲目跟風，不以成敗論英雄。每天花點時間看看國學、哲學、人文、自然，多了解一些時事大事，看有意義的新聞和精彩的微電影，多看有深度的雜志，鑒賞些戲劇和音樂，了解人間百態(tài)。

四是修生活。人無禮而何為，財非義而不取。——〔明〕施耐庵。古人亦有云：人非善不交，物非義不取。惡語傷人，非財害己。熱愛生命的人，必定也熱愛生活，沒有生活追求，美好便失去了吸引力。生活中，不必如事業(yè)般轟轟烈烈精彩紛呈，淡泊名利，不為名所累，不為利受罪，平平淡淡就好，淡泊，才能追求到真正的自由。

專題研討學習心得體會精選篇六

第一段：介紹專題研討班的背景和目的（200字）。

近年來，隨著社會進步和科技發(fā)展的加速，知識更新的速度越來越快。對于在職人員來說，持續(xù)學習和不斷提升自己的能力已經(jīng)成為一種必然的選擇。為了滿足這種需求，許多機構(gòu)和企業(yè)都開設了各種形式的學習專題研討班。最近我參加了一門關于市場營銷戰(zhàn)略的研討班，并從中獲得了許多有益的經(jīng)驗和啟示。

第二段：學習內(nèi)容和方法（200字）。

這門研討班的內(nèi)容非常實用，結(jié)合了理論知識和實踐案例。首先，我們學習了市場營銷的基本概念和原理，清晰地了解了市場定位、目標市場、市場調(diào)研等關鍵概念。然后，我們通過案例分析和小組討論的方式深入探討了市場營銷策略的應用。這種結(jié)合理論和實踐的學習方法非常有效，幫助我們從不同的角度來思考問題和解決問題。

第三段：學習經(jīng)驗和收獲（200字）。

通過參加這門研討班，我得益良多。首先，我深刻認識到市場營銷是企業(yè)成功的重要因素之一。在競爭激烈的市場環(huán)境中，只有通過科學的市場營銷策略才能夠獲取競爭優(yōu)勢。其次，我收獲了很多與企業(yè)同行交流的機會，了解了其他行業(yè)的發(fā)展狀況和經(jīng)驗。這對于擴大自己的知識面和思維方式非常有幫助。最后，我學會了如何制定和實施市場營銷策略，并且在實際工作中取得了很大的效果。

第四段：啟示和感悟（200字）。

通過學習和交流，我深刻認識到學習是一個不斷進步的過程。只有不斷學習和提升自己的能力，才能夠適應社會的發(fā)展和企業(yè)的需求。另外，和同行交流和學習也非常重要。每個行業(yè)都存在優(yōu)秀的企業(yè)和先進的經(jīng)驗，通過和他們的交流可以幫助我們更好地認知自己的不足，并且學習到他們的成功經(jīng)驗和方法。最后，要善于將學習應用到實踐中，掌握學以致用的能力。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過參加這門研討班，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的能力和思維方式。學習是一個永無止境的過程，接下來我將繼續(xù)參加更多的學習專題研討班，不斷提升自己的能力。同時，我也將把所學的知識和經(jīng)驗應用到實際工作中，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。希望在不久的將來，我能夠成為自己行業(yè)的專家，并且為其他人提供幫助和指導。

以上便是我在學習專題研討班中的心得體會。通過這門研討班的學習，我不僅學到了理論知識，還積累了實踐經(jīng)驗，并且結(jié)識了許多同行。相信通過自己的不懈努力，我一定能夠不斷提高自己的能力，并且取得更好的成績。同時，我也希望更多的人能夠參加各種形式的學習研討班，以便不斷學習和提升自己的能力，為個人和社會的發(fā)展做出貢獻。

專題研討學習心得體會精選篇七

省部級主要領導干部學習貫徹黨的******精神專題研討班1月11日上午在***黨校（國家行政學院）開班。在中國***帶領中國人民向第二個百年奮斗目標不懈奮斗的重要時刻，在中華民族向偉大復興中國夢挺進的關鍵節(jié)點，******發(fā)出了“更好把握和運用黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗，弘揚偉大建黨精神，增加歷史自信、增進團結(jié)統(tǒng)一、增強斗爭精神”的號召，注定意義非凡、影響深遠。

踏上社會主義現(xiàn)代化國家建設的新征程，建功立業(yè)新時代的沖鋒號角愈發(fā)響亮，偉大復興的藍圖憧憬更加清晰。作為新時代的黨員干部，要從黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗中汲取前行力量，不斷增強歷史主動、歷史自信，篤定信念跟黨走，賡續(xù)斗爭為人民，實干作為守初心，始終心懷“國之大者”以“強國有我”的姿態(tài)，不斷推進“中國號”的巨輪行穩(wěn)致遠。

對馬克思主義的信仰和對共產(chǎn)主義的信念，是***人的“根”和“魂”。黨的百年奮斗帶領中國人民實現(xiàn)“站起來、富起來、強起來”的歷史飛躍，在經(jīng)歷血與火的重重洗禮后，總結(jié)了“偉大建黨精神”，歷史用看得見、摸得著、感受得到的事實告訴我們“憑什么自信”，正是因為有了黨的領導，才有了這個歷史自信?！笆奈濉睋P帆遠航、實現(xiàn)2035遠景目標，要求我們必須要以更加自覺的歷史自信引領新征程。現(xiàn)階段，就是要加強政治學習從黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗中汲取智慧力量；強化政治鍛煉，嚴格黨內(nèi)生活深挖思想的病灶和行動上的短板，補足精神之鈣；堅定政治信仰，以***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、推動實踐。不斷鞏固深化黨史學習教育成果，自覺做“兩個確立”的堅決擁護者和“兩個維護”的堅定踐行者。

******強調(diào)，敢于斗爭是我們黨的鮮明品格。黨的******將“堅持敢于斗爭”作為黨百年奮斗積累的歷史經(jīng)驗之一，明確指出“敢于斗爭、敢于勝利，是黨和人民不可戰(zhàn)勝的強大精神力量”。在斗爭中，黨和人民取得了歷史的主動權(quán)，推動偉大事業(yè)不斷從勝利走向勝利。新的歷史起點上，我們面臨的斗爭和考驗一點都不少，面對“兩個大局”“三新一高”要求，我們必須以更加進取的歷史主動推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展，提升人民生活品質(zhì)。保持斗爭意識，從紛繁復雜的發(fā)展環(huán)境中磨礪斗爭本領；堅定斗爭前行，通過不斷地解放思想獲得斗爭發(fā)展的方法，以“只爭朝夕”的勁頭、以“愚公移山”的毅力、“敬終如始”的精神，推動“中國號”巨輪不斷從勝利走向勝利。

***主席在2022年新年賀詞中指出，“民之所憂，我必念之﹔民之所盼，我必行之”，彰顯崇高境界和歷史擔當，為我們實干為民、擔當為民立起了標桿。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的壯美畫卷，飽含人民盼望、充滿奮斗希望、承載偉大事業(yè)。面對全球戰(zhàn)疫的不確定性，在建設社會主義現(xiàn)代化國家這條道路上，我們?nèi)匀粫龅焦缘摹吧钏畢^(qū)”、難啃的“硬骨頭”，我們要秉持實干擔當，以過硬的本領直面困難攻克更多的“婁山關”“臘子口”，用實際行動彰顯新時代黨員干部沖鋒陷陣、開路架橋的時代擔當。以“敢闖敢拼”的意志，做聽黨話跟黨走的“好戰(zhàn)士”，弘揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風，做人民群眾的貼心守護者，始終重實干、務實功、辦實事、求實效，一步一個腳印，以更加務實的擔當作為走好新時代趕考之路。

“時光不負有心人，星光不誤趕路人”。黨的百年奮斗讓我們看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功。我們深刻感悟到在馬克思主義中國化最新成果——***新時代中國特色社會主義思想指引下，實干的道路非常寬，思想的力量非常大，奮斗的風景非常美。站在新的歷史起點上，只要我們堅定政治信仰，踐行初心使命、篤定實干擔當，在建設社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上就一定能征途如虹、旗開得勝。

專題研討學習心得體會精選篇八

隨著社會的快速發(fā)展和知識的不斷更新，人們在求學過程中需要進行專題學習研討，以滿足個人的學習需求和職業(yè)發(fā)展的需要。近期，我參加了一次關于創(chuàng)新領導力的專題學習研討。在這次研討中，我通過聽講座、參與小組討論以及與同學的交流，獲得了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。在整個學習過程中，我深感收獲頗豐，讓我對創(chuàng)新領導力有了全新的認識。

首先，通過聽講座我了解到了創(chuàng)新領導力的重要性和意義。講座中，講師介紹了創(chuàng)新領導力對職業(yè)生涯發(fā)展的影響和對組織運營的重要性。我了解到，創(chuàng)新領導力可以幫助個人在職業(yè)生涯中取得更好的發(fā)展，提高自身的領導能力和創(chuàng)新能力；同時，對組織而言，創(chuàng)新領導力能夠推動團隊的創(chuàng)新和發(fā)展，提升組織的競爭力。這讓我意識到，創(chuàng)新領導力對于個人和組織來說都至關重要，我應該積極提升自己的創(chuàng)新領導力水平。

其次，通過小組討論，我了解到了如何培養(yǎng)和提高創(chuàng)新領導力。在小組討論中，我和同學們分享了自己的看法和經(jīng)驗，并得到了各種有益的建議。我了解到，培養(yǎng)創(chuàng)新領導力需要有廣泛的知識儲備和跨學科的學習能力，需要主動參與實踐和不斷學習，同時也需要培養(yǎng)個人的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。在討論過程中，我和同學們互相啟發(fā)，相互學習，使我對如何提高創(chuàng)新領導力有了更加詳細和全面的認識。

然后，通過與同學的交流，我受益匪淺。在研討期間，我積極與同學們進行交流，分享自己的心得和思考。通過與同學的交流，我不僅學到了更多的理論知識和實踐經(jīng)驗，也擴展了自己的視野和思維方式。與同學們的交流讓我意識到，創(chuàng)新領導力是一種具有開放性和合作性的能力，需要借助他人的智慧和力量，才能更好地實現(xiàn)個人和團隊的創(chuàng)新。在與同學們的交流中，我不僅收獲了知識和經(jīng)驗，更重要的是培養(yǎng)了合作精神和團隊意識。

最后，通過這次專題學習研討，我對創(chuàng)新領導力有了更加深入和全面的了解。我認識到創(chuàng)新領導力對于個人和組織的重要性，意識到培養(yǎng)創(chuàng)新領導力需要廣泛的知識積累和實踐經(jīng)驗，同時也需要與他人的交流和合作。這次專題學習研討為我提供了一個很好的平臺，使我能夠與同學們一起學習和思考，共同探討創(chuàng)新領導力。通過這次學習，我不僅提高了自己的創(chuàng)新能力和領導能力，也開拓了自己的視野和思維方式。我相信這次學習研討對于我的職業(yè)發(fā)展和個人成長具有重要的意義，將為我的未來奠定堅實的基礎。我會將所學到的知識和經(jīng)驗應用到實踐中，不斷提升自己的創(chuàng)新領導力，為更好地實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展做出貢獻。

專題研討學習心得體會精選篇九

通過學習嚴以修身專題研討，受益匪淺，本文是嚴以修身專題研討。

歡迎大家閱讀借鑒。

“三嚴三實”與“忠誠干凈擔當”的論述，是對新時期作風建設的新要求，是新的歷史條件下黨員干部修身處事、為官用權(quán)、做事做人的重要遵循。

在“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”主題教育中，如何加強思想意識與道德修養(yǎng)，自覺改進工作作風，是每一位黨員干部必須認真思考和努力踐行的首要問題。

一、嚴以修身——對從政者的底線要求。習強調(diào)，“嚴以修身”即要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。沒有“嚴以修身”，“嚴以用權(quán)”、“嚴以律己”就成為無源之水，“謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”就成無本之木，就難以落到實處。為官先修身，律人先律己不僅是古人對從政者要求的起點，更是共產(chǎn)黨人執(zhí)政的底線思維，是黨員干部用權(quán)創(chuàng)業(yè)謀事的行為準則。

為官先修身，律人先律己是對從政者的底線要求。中國共產(chǎn)黨人在作風建設上始終繼承了中華傳統(tǒng)文化精華元素并結(jié)合實際加以發(fā)揚光大。明確教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，強調(diào)的仍是黨員干部要增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

“嚴以修身”是順應新形勢肩負新使命的現(xiàn)實需要。市場經(jīng)濟趨利性的特點易滋生一切向錢看，甚至拜金主義、享樂主義、極端個人主義的思想，各種道德失范、自我行為失當?shù)默F(xiàn)象給廉潔修身帶來了負面影響，高官腐敗與小官巨貪的案例，警示我們必須增強市場經(jīng)濟條件下廉潔修身的自覺性;多元文化與價值取向的多樣化及人們交往方式網(wǎng)絡化、交往目標趨利化、交往對象復雜化、交往選擇多樣化等個性特點，使“獨善其身”需要更大決心與毅力;黨的xx屆四中全會提出“建設中國特色社會主義法治體系，建設中國特色社會主義法治國家”的總目標，“堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設”的總要求，呼喚黨員干部必須增強法治思維，牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律、執(zhí)行法律，帶頭營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環(huán)境。

二、嚴以修身，須講究“心治”，增強自覺性。講究“心治”，虛功實做，才能修得美譽、修得善舉。修身必先“修心”。儒家強調(diào)修身要內(nèi)外兼修，既修形也修心。修形，即修外在形態(tài)，“容貌、態(tài)度、進退、趨行，由禮則雅，不由禮則夷固僻違、庸眾而野”。修心，則修身于內(nèi)，修心之要在于“意誠”，“心正”則“身直”。修心要做到“仁者愛人”，即以仁愛之心對待民眾。毛澤東的“全心全意為人民服務”思想，鄧小平“我是人民的兒子”，“三個代表”、“三民”情懷(權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系)、“把人民放在心中最高的位置”等，均說明此理。修心還要做到“克己復禮”，要有救世濟民、奉獻社會的價值追求。如果說修形于外能初步獲得民眾尊重和信任，那么修心于內(nèi)才能獲得民眾真正的愛戴和認同?，F(xiàn)實社會中，我們每個人未必能使自己偉大，但卻能使自己崇高，根本方法就在于把修身作為終身課題，堅持不懈地提升自我、改造自我、完善自我，凈化自我。

修身必修文?！拔幕敲褡宓难}”，從博學中知禮義廉恥，是我國古代文化的一個重要特征。黨員干部應在以下四方面做修文的表率：

一是學習中夯實深厚的理論功底。把馬克思主義中國化的最新理論成果、系列重要講話精神作為當前理論武裝工作的重中之重，堅持工作中學習，學習中工作，注重全面、系統(tǒng)、深入地讀原著、學原文、悟原理、避免片面化碎片化，積累豐富知識，打牢理論功底;深入基層、深入實踐、深入學員，認真研究世情、國情、黨情、省情、州情、社情的新變化新特點，善于運用馬克思主義立場、觀點和方法分析、研究和回答改革發(fā)展開放中的現(xiàn)實問題。

二是以政治紀律修養(yǎng)確?！笆丶o律，講規(guī)矩”。必須始終保持理論上的清醒和政治上的堅定，不僅要講馬列，更要學馬列、懂馬列、信馬列、用馬列，自覺地把學習研究和宣傳黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本方針和基本經(jīng)驗作為自己的政治責任，把各級黨組織的意圖、主張、重大決策和重要工作部署變?yōu)閺V大黨員干部自覺的行為。

三是重民主集中制修養(yǎng)，力求“四個自覺”。任何時候必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，保持政治定力;自覺維護民族團結(jié)、班子團結(jié)，不拉幫結(jié)派;自覺遵循組織程序，克服個人主義和自由主義思想;自覺服從組織決定，堅持“四個服從”的組織原則不可丟。

四是強法治修養(yǎng)，提升法治能力。當代中國處于社會轉(zhuǎn)型期和矛盾多發(fā)期，“信法不如信訪，信訪不如信網(wǎng)”已成為超越法律之上的“潛規(guī)則信仰”，權(quán)大于法、以言代法、以情代法的“人治”思維和現(xiàn)象，助長了社會上“信訪信網(wǎng)不信法”的風氣。要加強法治修養(yǎng)，帶頭學法信法守法護法講法用法，引導干部秉持辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法，不把黨的領導作為個人以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法的擋箭牌，不讓黨紀國法成為“橡皮泥”、“稻草人”，使紀律“高壓線”真正通上“高壓電”。

修身無止境?！翱照務`國，實干興邦”，嚴以修身，須在平凡中見精神。要以黨章為鏡，改進作風要求，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，始終做到心中有黨，心中有民，心中有責，心中有戒;切實經(jīng)受住改革發(fā)展穩(wěn)定繁重工作的考驗，經(jīng)受住保障和改善民生突出問題的考驗，經(jīng)受住形形色色錯誤思潮的考驗，經(jīng)受住權(quán)力、金錢、美色的考驗，經(jīng)受住庸俗風氣、潛規(guī)則的考驗;切實把對黨忠誠作為政治上的‘定海神針’，堅持廉潔修身的正確取向，嚴于修身，增強道德責任、法律責任、政治責任;切實把中央“八項規(guī)定”、“廉政準則”及省州黨委、紀委的各項要求融入自我修養(yǎng)實踐中，明辨是非，真正使做人與做事通融，認知與行為統(tǒng)一，最終達到“做人要實、做事要實、創(chuàng)業(yè)要實”的目標要求。

當前，我市正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的關鍵期、機遇期，面對新形勢新任務新要求，我們更需要造就一批對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當?shù)母刹筷犖?，需要調(diào)動全局干部職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，提振精氣神，凝聚正能量，大力弘揚“不甘落后、只爭朝夕、勇于擔當、爭創(chuàng)一流”的統(tǒng)計精神，主動作為，真抓實干，攻堅克難，不斷推動雞西信訪事業(yè)再上新臺階，再創(chuàng)新業(yè)績。這要求我們既要清醒認識市情，更要增強使命感與責任感，緊扣“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”主題教育，以深入學習貫徹在云南重要講話精神、市委十二屆六次全會精神為契機，堅定信念，突出一條主線(轉(zhuǎn)型發(fā)展)，實施三大戰(zhàn)略(兩個轉(zhuǎn)變、雙輪驅(qū)動、旅貿(mào)戰(zhàn)略)，做強四大主導產(chǎn)業(yè)(兩黑一綠一藥)”，奮力譜寫雞西“轉(zhuǎn)型發(fā)展興市富民”新篇章。

今年的兩會期間，在參加安徽代表團審議時強調(diào)指出：“作風建設永遠在路上。各級領導干部都要樹立和發(fā)揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實?！绷暯娇倳洀娬{(diào)指出：嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。貫徹落實習“三嚴三實”的要求，必須把嚴以修身作為“三嚴三實”第一位的要求突出出來，作為黨員干部為官從政的根本遵循和行為準則，貫穿到黨員干部的日常生活和工作中去。

把堅定理想信念作為修身之魂。習鮮明指出：“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱?！睂τ谝粋€人來說，信仰是人看待世界、人生、未來的一種終極信念，表現(xiàn)為真誠的信奉、忠誠的敬仰和堅定的守護;信仰是人的生命航標，人生之路如在波濤洶涌的大海中航行，要靠信仰來引領航向;信仰是人的力量源泉，百折不撓的毅力和奮不顧身的精神，要靠信仰砥礪意志;信仰是人的行為定力，要做到嚴于律己、潔身自好、慎獨守終，需要信仰來抵制誘惑。90多年來，共產(chǎn)黨人始終以崇高信仰作為自己的理想追求、奮斗目標、精神動力、行為準則，正是由于有了堅定的信仰，才激勵著成千上萬的先進分子不怕犧牲、前赴后繼，為民族獨立、人民解放竭誠奉獻。正是由于有了堅定的信仰，才在黨的不同歷史時期涌現(xiàn)出像雷鋒、焦裕祿、楊善洲等為黨和人民鞠躬盡瘁、不懈奮斗的時代楷模。然而，現(xiàn)實生活中，也有一些黨員干部信仰迷茫、精神迷失。有的精神空虛，思想頹廢，不信馬列信鬼神，熱衷于算命看相、求神拜佛，迷信“氣功大師”;有的情趣低俗，玩風不正，沉湎花天酒地，熱衷于燈紅酒綠，“今朝有酒今朝醉”，日益脫離群眾，甚至走向墮落;有的心為物役，信奉金錢至上、名利至上、享樂至上;有的以自我為中心，心里沒有任何敬畏，行為沒有任何底線。這些，都是與一名黨員干部的身份格格不入的，必須堅決祛除。堅定理想信念，對黨員干部來說，就是要堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義的信念，堅定對改革開放和現(xiàn)代化建設的信心，堅定對以同志為的黨的信賴。高舉旗幟、聽黨指揮，加強黨性修養(yǎng)，不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

把強化理論武裝作為修身之源。堅定的理想信念不是自發(fā)產(chǎn)生的，而是建立在理性、科學的基礎上的。只有學好革命理論，才能打下堅實的信仰根基。政治上的清醒與堅定，精神上的健康與高尚，來源于理論上的深刻與徹底。正如毛澤東同志曾說：“感覺只能解決現(xiàn)象問題，理論才解決本質(zhì)問題?！奔訌娎碚撐溲b，才是我們解決問題的“望遠鏡”和“顯微鏡”。黨員領導干部只有在理論上清醒，才能保證思想上成熟、政治上堅定。鄧小平同志指出，不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說變質(zhì)，思想的庸俗化就是一個危險的起點。因此，黨員干部必須重視加強理論武裝，提高馬克思主義理論修養(yǎng)，自覺做到系統(tǒng)地而不是零碎地、深刻地而不是膚淺地、全面地而不是片面地學習黨的創(chuàng)新理論，系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理，領會馬克思主義世界觀和方法論，通曉社會形態(tài)更替規(guī)律，堅信規(guī)律就能夠堅守信仰。要堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民，認真領會系列重要講話精神，從堅持和發(fā)展中國特色社會主義的最新理論成果中把握大勢、汲取智慧，理論自信就能夠堅守信仰。理論學習有助于學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，提高辯證思維能力，避免把個別問題看成整體問題、把暫時問題看成長遠問題，科學分析就能夠堅守信仰。黨員干部必須提高對學習重要性的認識，讓學習成為黨員干部的一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式。把個人的學習與黨的事業(yè)聯(lián)系起來，做到真學、深學，學習工作化、工作學習化。

把加強思想道德修養(yǎng)作為修身之根?！暗抡齽t事業(yè)興，德厚則根基深”。全黨的道德建設有賴于每個黨員的自覺養(yǎng)成，個體都合格了整體就會過硬。70多年前，毛澤東同志曾號召每個共產(chǎn)黨人都應像國際共產(chǎn)主義戰(zhàn)士白求恩那樣，做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人?！比欢?，現(xiàn)實生活中，總有那么一些人，被光怪陸離的“時尚思潮”遮住了雙眼、擾亂了心智，對立身之本產(chǎn)生了認識偏差，讓一些似是而非的東西占據(jù)了“本”的位置。那些對升遷看得過重的人，視官位為立身之本，信奉流行的“潛規(guī)則”，花大量時間和精力經(jīng)營關系，甚至不擇手段與他人競爭，官越做越大，離群眾卻越來越遠;那些對利益看得過重的人，視名利為立身之本，追求實惠至上，不斷地攫取、占有、炫耀，熱鬧背后其實難掩內(nèi)心的寂寞;那些對瀟灑看得過重的人，視享樂為立身之本，奉行“人生在世，享樂二字”，甚至不顧法紀道義，盡情地歡娛、揮霍、放縱，繁華過后盡是心靈的空虛。無數(shù)事實證明，離開道德支撐，一切收獲和擁有都不可能帶來心靈的愉悅和幸福，更多的卻是迷茫甚至痛苦。黨員干部應該以成克杰、胡長清、馬向東、谷俊山等“落馬”貪官為鏡，自覺正本清源、固本培元，同時，還必須增強定力、在于懂得堅守。有一些人，內(nèi)心本是向德、崇德的，但是面對種種奢華和誘惑，“眼里看得破，肚里忍不過”，他們從接受小恩小惠、不拘小禮小節(jié)開始，導致道德的堤壩一點點潰敗;他們抱著“小節(jié)無傷大雅”的心態(tài)開始，讓“自由放任”一次次沖撞道德底線;他們懷揣“做完這一次就收手”的僥幸，一點點損害道德根基，等到本色皆丟、千夫所指，再想浪子回頭、重塑金身時，卻已無力回天。事實表明，黨員干部唯有始終加強道德修養(yǎng)，正派做人，勤懇為官，追求高尚，遠離低俗;堅持言行一致、表里如一，堅持原則，處事公正;堅持情趣健康，潔身自好，不為物欲所惑，不為私心所擾，不斷完善人格，提升人生境界;堅持“莫以善小而不為、莫以惡小而為之”，守得住清貧、抵得住誘惑、抗得住干擾、經(jīng)得住考驗，道德之根才能越扎越深、立身之本才能越固越牢。

把自覺踐行黨的宗旨作為修身之本。我們黨自成立之日起，就把全心全意為人民服務寫在黨的旗幟上，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為奮斗目標和神圣責任。黨的以來，習近平總書記強調(diào)指出，在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。黨員干部時時處處代表著黨的形象，只有為黨爭光的義務，沒有為黨抹黑的權(quán)利，必須時刻牢記立黨為公、執(zhí)政為民的要求，自覺做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。必須經(jīng)得起權(quán)力地位金錢的考驗，堅持秉公用權(quán)，廉潔從政，而絕不能利用手中的權(quán)力為個人謀取私利。作為軍隊系統(tǒng)，踐行黨的宗旨，就是要把實現(xiàn)強軍目標作為自己的責任擔當，把聽黨指揮作為強軍之魂，把能打勝仗作為強軍之要，把作風優(yōu)良作這強軍之基，圍繞強軍目標做工作。必須保持昂揚的精神狀態(tài)，勇于創(chuàng)新，開拓進取，高標準抓好部隊的各項建設，確保黨和人民需要的時候能夠帶領部隊沖得上、打得贏、出色完成任務。必須堅持基層至上、士兵第一，切實尊重基層官兵的主體地位和首創(chuàng)精神，時刻把官兵的冷暖掛在心上，真誠為民服務，使廣大官兵真切感受到組織可靠、領導可親、部隊溫暖。

把自覺加強作風修養(yǎng)作為修身之要。當前，絕大多數(shù)黨員領導干部的作風是好的，是干事創(chuàng)業(yè)、為民謀利的，但是也有一些黨員領導干部在作風上存在著與黨性要求不符合、與形勢任務不適應、與干部群眾期盼不合拍的問題，特別是在“四風”問題上的表現(xiàn)還較為突出，有的不是求真務實，而是弄虛作假;有的不是為民服務，而是為己服務;有的不是艱苦奮斗，而是驕奢淫逸;有的不是勤儉節(jié)約，而是揮金如土等等。這些問題不解決，加強作風建設就是一句空話。鄧小平同志曾經(jīng)指出：世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義也沒有。因此，在我們的領導工作中，必須端正工作指導思想，無論做什么決策、抓哪項工作都要拋棄個人私心雜念，堅持從實際出發(fā)，真抓實干、務求實效，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的業(yè)績。必須堅持按照客觀規(guī)律辦事，不搞主觀臆斷，不提華而不實的空洞。

口號。

不追求脫離實際的高指標堅持科學決策、民主決策、依法決策。必須堅持求真務實做工作做到講實話、察實情、鼓實勁防止和克服形式主義、官僚主義以對黨和人民忠誠、對事業(yè)負責的實干精神努力創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。

把自覺加強紀律修養(yǎng)作為修身之基。我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，嚴守黨的紀律是黨員領導干部應盡的義務。黨員領導干部必須帶頭堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗，自覺同黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致，自覺維護黨中央、和的權(quán)威，堅決聽從黨中央、和的指揮。必須自覺增強紀律觀念，帶頭遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟紀律、廉政紀律和群眾工作紀律，保持共產(chǎn)黨人的政治本色;要以對黨的事業(yè)高度負責的精神，敢于堅持真理，抵制歪風邪氣，對那些違反黨的紀律和軍隊法規(guī)制度的人和事敢抓敢管，維護紀律的權(quán)威性;對自身存在的問題，要勇于開展自我批評，虛心接受下級和群眾的批評意見;通過開展批評和自我批評，消除自身的缺點，維護黨的紀律，鞏固黨的團結(jié)和統(tǒng)一。必須管好用好手中的權(quán)力，時刻牢記“權(quán)力的本質(zhì)是責任，權(quán)力的本色是為民”，著力解決“為誰服務”、“為什么當干部”的問題;自覺糾正思想偏差，不要既想當官又想發(fā)財，不要覺得當了官就可以無拘無束、隨心所欲，不要以為當上官就能享受各種不當福利、收獲諸多不正利益，自覺端正自己的態(tài)度，擺正自己的位置，回歸自己的本色與本位;時時處處以黨章為鏡，用法規(guī)制度規(guī)范自己，用反面典型警示自己，任何時候都不搞特殊化，自覺把權(quán)力關進制度的籠子里。必須自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，正如指出的那樣，“我們不舒服一點、不自在一點，老百姓的舒適度就好一點、滿意度就高一點，對我們的感覺就好一點”，“政府過緊日子，群眾才能過好日子”;要常懷敬畏之心，做到敬畏法律、敬畏組織、敬畏人民、敬畏輿論，始終做到慎獨、慎初、慎微、慎行，保持共產(chǎn)黨人的清廉本色。

關于“三嚴三實”的重要論述，指明了新形勢下黨員干部做人之道、做事之要、做官之本，其深遠意義不言而喻。特別是把嚴以修身提到首要位置，體現(xiàn)黨員干部修身的極端重要性。黨員干部在群眾路線實踐中，做到嚴以修身，要堅持立好“四德”。

立好信念之德。堅守理想信念、補好精神之“鈣”是黨員干部修身立德之本。黨員干部一旦信念缺失，丟掉理想，思想就會得“軟骨病”，精神就會陷入空虛，行動就會迷失方向。堅定的信念是黨員干部戰(zhàn)勝一切的精神法寶和力量源泉。正是憑著無比堅定的理想信念，焦裕祿才能站穩(wěn)群眾立場，經(jīng)受嚴峻考驗，拒絕各種誘惑，始終無私奉獻、全心全意為人民服務。新形勢下，黨員干部只有用堅定理想信念武裝頭腦，才能保持政治上的“定力”，遠離信仰上的“危機”，更加堅定道路自信、理論自信、制度自信，在任何時候任何情況下都服務群眾，對黨保持忠誠。

立好為民之德。要牢記為民宗旨。牢固樹立和自覺實踐群眾觀點，做到一切為了人民，一切依靠人民，全心全意為人民服務，把落實黨的宗旨、維護人民利益轉(zhuǎn)化為辦實事的實際行動，在思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾，作風上深入群眾，利益上照顧群眾。要常守為民之責。始終把群眾的呼聲作為第一信號，想群眾之所想，尊重群眾意愿，反對脫離實際，不顧群眾意愿，拍腦袋決策，搞華而不實的“形象工程”;始終把群眾的需要作為第一選擇，辦群眾之所需，不與民爭利，謀實招、辦實事、求實效，把群眾的需要落實好、問題解決好;始終把群眾的滿意作為第一追求，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”問題，主動深入基層，多接“地氣”，與群眾多打交道、多交朋友、多解難題，切實在服務群眾實踐中取信于民，贏得民心。

立好清廉之德。要掌握廉潔必修課。要勤學廉，通過學習《黨章》，自覺加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念不動搖，深入學習黨紀法規(guī)，強化紀律意識。要多思廉，堅持“吾日三省吾身”，多照鏡子，算好政治、經(jīng)濟、家庭等人生幾筆賬，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑牢思想防線。要常行廉，正確對待和使用手中權(quán)力，自覺抵制各種形形色色的誘惑和侵蝕，提高拒腐能力。要守住從政最底線。要認真對照《廉政準則》要求，自覺設好執(zhí)政為民的底線，做到任何時候都不越底線，穩(wěn)得住心神，管得住身手，抵得住誘惑，經(jīng)得起考驗。要深入貫徹中央八項規(guī)定，主動查改“四風”問題，不觸碰紀律高壓線，珍愛聲譽，樹立人格，端正形象，自覺凈化朋友圈、生活圈、娛樂圈，保持好清正為民的良好形象。

立好人品之德?！笆履苤阈某Ｌ?，人到無求品自高?！秉h員干部具備了好的人品，才能深入基層接地氣，聯(lián)系群眾有底氣，面對困難樹勇氣，改進作風揚正氣，自然會產(chǎn)生無形的影響力，達到“不令而行”的效果。相反，人品不正，必然會少了人氣，難以受到群眾擁護，必然在群眾面前威信掃地，甚至“雖令不從”。當前少數(shù)領導干部搞歪風邪氣，脫離群眾，沉迷低級趣味，“四風”問題突出，其根源在于其人品失準、失范、失控，思想上主動放棄了積極向上的人品修養(yǎng)，現(xiàn)實中管不住自己的嘴，說了不該說的話;管不住自己的手，拿了不該拿的東西;管不住自己的腿，去了不該去的地方，傷害了群眾的感情，損害政府的公信力，敗壞了黨的形象，在不知不覺中，拒腐防變的能力喪失殆盡。

專題研討學習心得體會精選篇十

第一段：引言（100字）。

最近，我參加了一次關于專題研討的學習，對此我有了一些深刻的體會。在這次研討中，我認識到了專題研討的重要性，它不僅能夠幫助我們拓寬知識面，還可以提升我們的分析和解決問題的能力。通過這次學習，我深受啟發(fā)，并在實踐中收獲了很多。

第二段：體驗專題研討的過程（300字）。

在專題研討的學習過程中，我與其他同學一起進行了小組討論和白天座談會。我們通過團隊合作，共同研究了一個特定的主題，這樣能夠充分利用每個人的專長和優(yōu)勢。在小組討論中，我們彼此交流意見和觀點，不斷探討問題的本質(zhì)。白天座談會上，我們向其他同學介紹并展示了我們的研究成果，這增加了我們對專題的理解，同時也提高了我們的演講和表達能力?？傊?，專題研討的學習過程讓我們體驗到了合作與分享的力量。

第三段：專題研討的收獲和意義（300字）。

通過專題研討學習，我們不僅可以獲得具體的知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的學術(shù)思維和解決問題的能力。在研討過程中，我們不僅要了解問題的表面現(xiàn)象，還需要深入挖掘問題的本質(zhì)。這種思維方式可以幫助我們更好地理解和分析各種問題，從而找到最合適的解決方案。此外，通過與其他同學的交流和合作，我們也學會了傾聽、尊重和接納不同觀點的重要性，這對我們的人際關系和團隊合作能力有著深遠的影響。

第四段：個人成長與反思（300字）。

在這次專題研討學習中，我也深刻反思了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的團隊合作能力還有待提高，有時我過于關注自己的觀點而忽視了小組其他成員的意見，這影響了團隊的效率和成果。其次，我的口才和表達能力還有待提高，有時在座談會上我表達得不夠清晰和自信。這些反思對我來說是寶貴的，我會把它們作為提升的動力，積極改正并不斷進步。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過這次專題研討學習，我深刻理解到了專題研討在個人和團隊發(fā)展中的重要性。它不僅豐富了我們的知識儲備，還培養(yǎng)了我們的學術(shù)思維和解決問題的能力。與此同時，它也讓我們意識到了自己的不足之處并激發(fā)了我們的成長動力。我相信，在今后的學習和工作中，我將能夠更好地運用專題研討的學習方法和思維方式，不斷突破自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。

專題研討學習心得體會精選篇十一

隨著社會的發(fā)展和人們對知識學習的需求日益增長，專題研討班成為了大眾學習的一種新型方式。在一次參加專題研討班的學習中，我收獲頗豐，獲得了寶貴的學習經(jīng)驗和心得體會。通過這篇文章，我想和大家分享一下我在專題研討班學習中的所思所感。

第一段：興趣點燃學習的火焰。

我報名參加的專題研討班是關于心理學的課程，由于我一直對心理學感興趣，所以參加這個研討班對我來說并不是負擔，而是一種樂趣。在研討班中，我和同學們一起學習各種心理學理論和方法，并進行學習成果的分享和討論。這種交流和互動的學習方式讓我感到非常愉快和充實，更加激發(fā)了我學習的熱情。

第二段：廣闊的知識海洋。

專題研討班給了我一個擁抱知識的機會，讓我感受到了知識的廣闊和無限可能。在研討班中，我學習了心理學的基本理論和方法，了解了人們的心理發(fā)展和行為特點，對于人與人之間的關系和溝通方式也有了更深入的了解。我從中學到的知識不僅幫助我更好地認識自己，還能夠應用到日常生活和工作中，提升我的思維能力和交際技巧。這種全方位的學習不僅讓我眼界大開，也讓我擁有了更多的選擇和機會。

第三段：思維的碰撞和觀念的更新。

在專題研討班中，我經(jīng)常與同學們進行思想碰撞和意見交流，這使我受益匪淺。每個人對于心理學的理解和應用可能會有所不同，但正是這些不同的觀點和見解激發(fā)了我思考問題的多樣性。與同學們的互動讓我逐漸意識到，做一個真正的思考者和獨立的學習者是至關重要的。通過不斷與他人的討論和辯論，我學會了尊重不同的觀點，同時也更新了自己的思維方式。這使我能夠以更加開放和包容的心態(tài)去面對困難和挑戰(zhàn)，為自己的成長和發(fā)展提供了堅實的基礎。

第四段：學以致用，實踐能力的提升。

研討班不僅僅是理論學習的場所，更是將學習應用于實際的平臺。在研討班中，我們經(jīng)常進行實踐活動，如角色扮演、案例分析等，這些活動讓我更加深入地理解了所學的知識，并提升了自己的實踐能力。通過實踐，我學會了將理論與實際情況相結(jié)合，掌握了解決問題和分析情況的方法，并培養(yǎng)了自己的團隊協(xié)作和領導能力。這些實踐經(jīng)驗不僅有助于我的學業(yè)成績提升，也讓我在今后的工作和生活中更加游刃有余。

第五段：啟迪思想和未來的展望。

通過參加專題研討班，我不僅獲得了知識的更新和技能的提升，更得到了對未來的啟發(fā)和展望。心理學的學習讓我開始思考人與人之間的關系和人類行為的本質(zhì)，也讓我對心理咨詢和教育等方向產(chǎn)生了濃厚的興趣。這一系列的體驗讓我逐漸找到了自己未來的發(fā)展方向，也給了我邁向未來的勇氣和決心。

總之，參加專題研討班的學習經(jīng)歷對我來說是一段難忘的旅程。通過這次學習，我不僅獲得了新的知識和技能，也收獲了對人生的思考和對未來的展望。我相信，通過不斷學習和充實自己，我能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，并實現(xiàn)自己的人生價值。

專題研討學習心得體會精選篇十二

近年來，專題研討成為了教育界關注的熱點。專題研討不僅能夠提供一種全新的學習方式，還能夠培養(yǎng)學生的科學研究能力和團隊合作精神。通過參與專題研討，我深刻體會到了專題研討的重要性，收獲了很多。

專題研討是一種開放式學習方式，它能夠培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。在專題研討中，學生需要獨立選擇研究的方向，擔任小組內(nèi)不同角色，進行主題策劃、資料挖掘和成果展示等環(huán)節(jié)。這一過程培養(yǎng)了學生主動學習的態(tài)度和方法，并提高了他們的信息處理能力和問題解決能力。此外，專題研討還能夠激發(fā)學生的潛能，增強學生的自信心和團隊協(xié)作能力。

在一次專題研討中，我選擇了“環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展”的主題。我和我的小組成員一起收集了大量的資料，并進行了深入的研究。我們發(fā)現(xiàn)，環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展是當今社會面臨的重要問題，需要我們每個人的關注和行動。通過專題研討，我不僅了解了環(huán)境問題的現(xiàn)狀和原因，還學習到了一些解決環(huán)境問題的方法和措施。最重要的是，我認識到環(huán)境保護不僅是政府的責任，更是每個人應盡的義務。專題研討讓我深刻體會到了環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的重要性，激發(fā)了我積極參與環(huán)保活動的欲望。

通過參與專題研討，我不僅提高了自己的學術(shù)水平，還培養(yǎng)了自我管理和團隊合作的能力。在專題研討中，每個小組成員都有自己的任務和責任，需要相互協(xié)作完成研究任務。通過與小組成員的密切合作，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，更好地與人溝通和合作。此外，專題研討還培養(yǎng)了我的問題解決能力和創(chuàng)新思維。在研究過程中，我們常常面臨各種問題和困難，需要通過合理的思考和創(chuàng)新的方法解決。這些經(jīng)歷讓我學會了面對挑戰(zhàn)和困難時保持樂觀和積極的態(tài)度，不輕易放棄。

五、結(jié)語。

通過參與專題研討，我深刻體會到了專題研討的重要性，并收獲了很多。專題研討不僅提供了一種全新的學習方式，還能夠培養(yǎng)學生的科學研究能力和團隊合作精神。在專題研討中，我選擇了“環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展”的主題，并學到了很多關于環(huán)境問題的知識和解決環(huán)境問題的方法。通過專題研討，我提高了自己的學術(shù)水平，培養(yǎng)了自我管理和團隊合作的能力。我相信，在今后的學習和工作中，專題研討的經(jīng)歷將為我?guī)砀嗟氖斋@和成功。

專題研討學習心得體會精選篇十三

6月2日至3日，市委會開展“三嚴三實”專題教育第一次集中學習研討。市委書記賀安杰帶頭作了學習發(fā)言并進行小結(jié)，他強調(diào)，領導干部要爭做嚴以修身的表率，引領帶動全市上下以“三嚴三實”精神面向經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，以穩(wěn)增長調(diào)結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型的實際效果檢驗專題教育成效。

市領導陽衛(wèi)國、劉光躍、張雄、趙文彬、蔡溪、彭愛華、楊玉芳等參加專題學習研討。

期間，市委理論學習中心組舉行今年第五次集中學習。全體市級領導前往長沙參觀了湖南黨史陳列館，緬懷先烈、重溫歷史。省委黨史研究室主任張志初以《學習老一輩革命家崇嚴尚實的精神》為主題，從觸摸嚴的風骨、領略實的擔當、感悟“情”的崇高三個方面作了一場專題理論輔導。

此次集中學習研討的主題是：嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。此前，市委認真研讀了《談治國理政》、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等重點書目。

“踐行‘三嚴三實’，嚴以修身是基礎，要擺在首要位置來領會和把握?！辟R安杰結(jié)合所學所思所得，在發(fā)言中談了自己的認識與體會。他說，嚴以修身事關黨的形象，事關事業(yè)興衰，事關個人毀譽。

賀安杰指出，嚴以修身，關鍵要在“修”字上下苦功、下真功。要加強黨性修養(yǎng)，始終保持絕對忠誠的政治品格;要堅定理想信念，始終胸懷共產(chǎn)主義遠大理想;要提升道德境界，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園;要追求高尚情操，始終保持健康情趣愛好。

“領導干部要爭做嚴以修身的表率?！辟R安杰強調(diào)，株洲正處在加快發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型的關鍵時期，我們要堅持嚴以修身，恪守從政道德，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。市委要帶頭做到公道正派、務實干事、一心為民、清正廉潔。

其他市委分別作了發(fā)言。大家一致認為，嚴以修身是共產(chǎn)黨人的永恒主題。一定要用堅定理想信念煉就“金剛不壞之身”，補足精神之鈣，在理想信念、大是大非問題上做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚;要把先烈先輩作為對照目標，敢于擔當，知行合一，克服浮躁心理，全心全意為人民服務;要務實干事創(chuàng)業(yè)，深入實施轉(zhuǎn)型升級總體戰(zhàn)略，以“三個率先”為目標，打好“四大攻堅戰(zhàn)”、實現(xiàn)“五個突破”，奮力打造株洲發(fā)展升級版。

作小結(jié)時，賀安杰就抓好“三嚴三實”專題教育、做好當前工作提出三點要求。一是堅持入腦入心，在修身做人方面從嚴要求。二是堅持以上率下，發(fā)揮領導干部示范帶頭作用。三是堅持統(tǒng)籌兼顧，匯聚干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。

“穩(wěn)增長仍然是當前的中心任務?！辟R安杰連發(fā)六問：現(xiàn)在已經(jīng)是6月了，我們年初制定的主要目標任務，工作進度怎么樣?工作力度怎么樣?實際效果怎么樣?能不能實現(xiàn)時間過半任務過半?特別是對重點項目建設、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整、防范金融風險等方面存在的一些突出問題，有沒有針對性的強有力的措施?大家都分管和聯(lián)系了一個或多個方面的工作，對于這些問題是否心里有底?賀安杰強調(diào)，要把專題教育與做好當前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作、與完成當前重點工作任務結(jié)合起來，以穩(wěn)增長調(diào)結(jié)構(gòu)促轉(zhuǎn)型的實際效果檢驗專題教育成效。

專題研討學習心得體會精選篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

當前隱藏內(nèi)容免費查看xx紀念館、xx革命舊址等，并與全市其他縣區(qū)的同志就黨史學習教育進行了系統(tǒng)的研討和交流。在短短的x天里，我更加深刻地領會到************所強調(diào)的：“只要我們深入了解中國近代史、中國現(xiàn)代史、中國革命史，就不難發(fā)現(xiàn)，如果沒有中國******領導，我們的國家、我們的民族不可能取得今天這樣的成就”，整個學習過程讓我受益匪淺，收獲頗豐?？偨Y(jié)起來，主要有以下幾點感悟和收獲：

一是要在學史明理中進一步堅定政治信仰。回溯黨的百年光輝歷史，從嘉興南湖的一葉紅船揚帆起航，到承載14億中華兒女偉大復興中國夢的巍巍巨輪，從建黨的開天辟地、新中國改天換地、改革開放翻天覆地，再到黨的十八大以來創(chuàng)造的諸多偉大奇跡、歷史變革，飽含著一代又一代的******人矢志不渝的紅色信仰，正是憑著這份信仰，中國******帶領中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大歷史飛躍，領導人民創(chuàng)造了世所罕見的經(jīng)濟快速發(fā)展奇跡和社會長期穩(wěn)定奇跡。通過這次學習，我更加深刻地認識到了中國******為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，更加深刻地明白我們從哪里來，到哪里去，該如何做。在今后的工作中，我將進一步拓寬學習廣度，深化理論深度，一如既往地把黨的精神和紅色基因繼承好、發(fā)揚好，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，讓信仰之火熊熊燃燒，讓精神譜系綿延不絕。

二是要在學史增信中進一步提高能力本領。這次學習培訓中，很明顯的一點感受就是，大家在對黨史的討論交流中，碰撞出了許多推動工作的思想火花，找到了很多解決問題的有效途徑。這充分說明，學習黨史不僅是我們的一項重要工作內(nèi)容，更是我提升領導水平和能力的重要途徑，我們黨在百年的偉大實踐中，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，這其中形成的寶貴經(jīng)驗，創(chuàng)新的方法理論，建立的制度機制等等，穿越時空，歷久彌新，對我們做好當前新時代的各項工作仍然具有重要指導意義，我們要常向黨史這位“無聲的老師”尋求幫助，從黨史中汲取智慧和力量，結(jié)合實際學習、運用、思考轉(zhuǎn)化，進而打開思路、推動工作。下步工作中，我將在學懂弄通做實******新時代中國特色社會主義思想上持續(xù)下功夫，深刻感悟這一黨的創(chuàng)新理論的真理力量和實踐偉力，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，將學思踐悟行貫穿工作全過程。

三是要在學史崇德中進一步厚植如磐初心。打開厚重的歷史“教科書”，中國******自誕生之日起，就把“人民”鐫刻在了自己的旗幟上。從毛澤東主席為我們黨確定的“全心全意為人民服務”這一唯一宗旨，到************“我將無我，不負人民”的深情表達，“人民”二字在一代又一代******人心中扎根發(fā)芽，成為點亮******人初心的明燈。無論革命戰(zhàn)爭年代還是和平發(fā)展時期，無數(shù)******人為著人民“大我”而不惜犧牲“小我”，樹立了一座座精神豐碑，用生命詮釋了全心全意為人民服務的根本宗旨。當前，“十四五”規(guī)劃已經(jīng)全面開啟，奮進全面建設社會主義現(xiàn)代化強區(qū)的新征程的號角已經(jīng)吹響，我們更要進一步樹牢“趕考”意識，深刻領悟以人民為中心的發(fā)展思想，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，把初心使命化作銳意進取的精氣神和埋頭苦干的原動力，帶領群眾心往一處想、勁往一處使，扎實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，大力推進xx道路建設、xx飲水項目、xx合作辦學等民生工程，用心用情用功解決好群眾“急難愁盼”的具體問題，努力做出無愧于組織、無愧于人民、無愧于時代的工作業(yè)績。

四是要在學史力行中進一步強化擔當作為。我們黨的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年，百年來的紅色江山，是靠千千萬萬名******員拋頭顱、灑熱血打下來的，百年來的宏大偉業(yè)，是靠千千萬萬名******員腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)奮斗出來的。我們學習黨史，最重要的是要將從中汲取的精神力量和財富運用到實踐中，更好地把學習成果同解決實際問題、推動工作開展結(jié)合起來。當前，我們xx正面臨著黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展、xx城市建設、xx自創(chuàng)區(qū)建設等一系列重大機遇和政策利好，這些都需要我們鼓足精氣神去爭、去拼、去干，此外，我們在城市建設、生態(tài)保護、民生保障等方面還有許多短板需要加快補齊，這些都是我們轉(zhuǎn)化運用黨史學習教育成果的戰(zhàn)場和平臺，必須大力發(fā)揚“孺子?！薄巴鼗呐！薄袄宵S?！本瘢愿影簱P向上的姿態(tài)銳意進取，苦干實干，推動全區(qū)經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展高質(zhì)量發(fā)展，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

專題研討學習心得體會精選篇十五

二中。

張小強。

有的人說：“高效課堂”就是教師在相對短的時間里，讓學生得到更多更深的知識與能力，獲得更豐富的經(jīng)驗；又有人說：“高效課堂就是在有效的空間里，采取恰當?shù)男纬?，激發(fā)學生的學習積極性、主動性，讓學生參與教學過程，獲取有效的知識與能力”；還有的說：“高效課堂就是在堅守人類基本價值取向的基礎上，同時充分利用本節(jié)課的資源，讓學生明白丑與美，惡與善的客觀真實，”等等，而我的理解就是：“教師在單位時間空里里，將教學目標最大化和最優(yōu)化。”也就是將新課程標準中的“知識與技能，方法與過程，情感態(tài)度，價值觀”三維目標最大化，最優(yōu)化。

怎樣打造“高效課堂”？我認為“打造高效課堂”，教師應具備以下三個條件：

1、要有充分的課前準備。

2、要有較強的課堂駕馭能力。

3、要有真摯的情感。這三點是打造高效課堂的保證。

第一點，充分的課前準備是打造“高效課堂”的前提基礎。開始第一步是教師個人提前精研一組教材。在自已反復研讀教材以及其他有關的背景知識的前提下，再讀教學用書。以此形成自己對文本的獨特理解，并將理解以批注或圈點的方式記錄在書上。第二步是教研組集體備課。這個步驟是在個人精研的基礎上進行的。主講人進行單元備課分析，并就其中的一節(jié)進行精備、精講；過程中或者講完后，老師們展開充分的討論，以此彌補個人理解可能出現(xiàn)的粗淺或者偏差的現(xiàn)象。第三步是教師形成個性化教案的過程。在個人精研，集體討論的基礎上，個人就其中的一節(jié)課進行精備課，形成自己的個性化教案。然后教研組之間再互相聽課，共同探討每節(jié)課，直到達成共識。

第二點：教師要有很強的課堂駕馭能力。因為這是課堂高效運行的必要條件。要做到這點，我認為教師必須具備三種過硬的基本功：

1、語言。

2、板書。

3、嚴密的邏輯思維。課堂是師生互動的場所，教師怎樣才能將學生的注意力牢牢地吸引??？試想教師沒有抑揚頓挫，幽默風趣的語言，怎么吸引學生的聽覺？沒有一手漂亮的板書，又怎能吸引學生的視覺？沒有對知識嚴密的邏輯分析，又怎能給學生的智慧的光芒，給學生以心智的啟迪？學生的能力又從何而來？所以我認為教師具備了這三點，學生才會欣賞你，佩服你，才會對你的課興趣濃厚。

第三點：教師要有真摯的情感。如果說前面的兩條是打造“高效課堂”的硬件的話，那么這一條就是“打造高效課堂”的軟件保障。這里所說“真摯情感”有二層含義：第一層意思是說，教師要用真情向?qū)W生傳授知識，教師的課首先要感動自己，之后方能感動學生。我所說的“真摯情感”第二層意思是，教師要真心關愛學生，當今強調(diào)要構(gòu)建和諧校園、和諧師生關系。什么樣的師生關系才是和諧的師生關系呢？我認為：它應該是平等的、友好的、在學習過程合作中非常愉快的師生關系。首先教師要用平等的心態(tài)對待他們，當他向你求知時，你要用更大的耐心與心細去幫助他，上課時，要尊重學生的個體差異，真正做到因材施教，明知這部分學生認識能力有限，就不要用深難的問題去為難他，這樣會讓他難堪、自尊心也會受到傷害。假如用一些淺易的問題去鼓勵這類同學回答，就會讓其產(chǎn)生成就感，提高其學習興趣，激發(fā)他參與學習的積極性、甚至可以幫助他樹立或找回一些學習的自信。要關心他，找出他一些細微的閃光點，鼓勵他進步。只有這樣，他才會認為你是真心對他，而把你當真朋友，愿意與你相處。信任你、依賴你。如果我們能與學生建立起這樣一種和諧的師生關系，那我們就一定能將我們的課堂打造成“高效課堂”。

此次局黨支部集中學習研討“六個聚焦”的內(nèi)容和論述，這既是再次深入學習領會十九大精神要求，也是進一步統(tǒng)一思想，用十九大精神來指引各項工作、武裝黨員干部的思想，更是黨員領導干部不斷自我革新，自我提高，自我完善的要求。此次學習研討會主題非常突出，就是要如何貫徹落實十九大精神，做到“六個聚焦”。讓大家更全面、更系統(tǒng)、更準確地把握“六個聚焦”的具體內(nèi)容和要求。就如何來更好地把握“六個聚焦”，我談談個人的學習體會。

一、如何學習“六個聚焦”

黨的十九大報告的核心靈魂是習近平新時代中國特色社會主義思想，這就必須把握“六個聚焦”核心要求。學習貫徹落實“六個聚焦”，首先要聚焦到習近平新時代中國特色社會主義精神思想上來，這是我們必須長期堅持的指導思想；二要聚焦到五年來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革上來；三要聚焦黨的十九大作出的一系列政治論斷和深遠影響上來；四要聚焦到貫徹落實黨的十九大提出的一系列決策上來；五要聚焦到習近平為核心的新一屆中央領導集體是深受全黨全國人民擁護和信賴的領導核心上來；六要聚焦到總書記是全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的領袖。

二、如何理解“六個聚焦”

“六個聚焦”在現(xiàn)實中有著重要的意義和作用，一是“六個聚焦”是十九精神的核心。十九大精神既有五年的工作總結(jié)，更有習總書記中國特色社會主義思想的闡述?！傲鶄€聚焦”已經(jīng)是反映十九大精神最核心的部分，最核心的要義。要處理好十九大精神的全部內(nèi)容與“六個聚焦”核心的關系，抓住牛鼻子，提起衣領子，掌握十九大精神的靈魂?！傲鶄€聚焦”幫助為我們掌握十九大精神起到了提綱挈領的作用；二是“六個聚焦”是習近平新時代中國特色社會主義思想精神精髓之所在。“六個聚焦”當中無論是對“八個明確”的闡述還是對“十四個堅持”的闡述都是習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系的闡述。“六個聚焦”涵蓋了習總書記新時代中國特色社會主義思想最重要的內(nèi)容；三是“六個聚焦”明確了今后工作的重點?！傲鶄€聚焦”既對我黨的工作作出的一系列的政治判斷，同時又對今后發(fā)展確定了明確的目標，對今后治國理政的方針作出了部署；四是“六個聚焦”明確我黨今后前進的方向。這個方向就是要求我們要不忘初心，繼續(xù)前行，這個方向就是要不斷堅持和發(fā)展中國特色社會主義，這個方向就是要到建黨一百年實現(xiàn)我國全面建成小康社會。從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗十五年，基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。從2035年到本世紀中葉，在基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國。這個目標既振奮人心又十分清晰，鼓舞斗志；五是“六個聚焦”是對每個黨員干部的政治要求。是對以習近平同志為核心的中央領導班子堅決擁護，是對總書記的領袖地位忠心擁戴。是中央對每一位黨員領導干部提出來最基本的政治要求。也是每一位黨員干部必須遵守的政治紀律，使每一名黨員在在自己思想行動上不迷失方向，和中央保持高度一致。把握“六個聚焦”就能夠把黨的十九大精神同我們的實際行動結(jié)合起來做到知行合一，把它貫徹落實。

三、如何做到“六個聚焦”

要做到“六個聚焦”，就要做到“四個始終”。一是要始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南。就要自覺地以習近平新時代中國特色社會主義思想來武裝我們的頭腦，來指導我們的實踐，使臨高的發(fā)展沿著健康的方向繼續(xù)前進。二要始終對中華民族的偉大復興充滿自信。三要始終堅持新的發(fā)展理念，推動臨高新的發(fā)展。要聚焦十九大作出的重要判斷和一系列決策部署上來。重要的決策部署就是要貫徹落實新的發(fā)展理念，推動臨高新的發(fā)展。要做到“六個聚焦”就應該更主動地聚焦到臨高發(fā)展的短板，發(fā)展的差距上來。按照十九大確定的目標，奮力而為，描繪臨高發(fā)展的藍圖，使臨高的發(fā)展更有質(zhì)量，更有效益，更能夠后來居上，實現(xiàn)趕超。四要始終維護中央的統(tǒng)一領導，以及總書記為核心的領袖地位。要發(fā)至內(nèi)心地擁護黨中央的權(quán)威，擁戴習總書記的領袖。要把擁戴崇敬的心轉(zhuǎn)化成為臨高事業(yè)奮斗的自覺行動，落實到為民服務的本職工作當中。就是要按照中央的要求，嚴格要求自己、率先垂范，敢于擔當，團結(jié)一致，共同把臨高建設更加美好。

“六個聚焦”：一是聚焦到習近平新時代中國特色社會主義思想是黨必須長期堅持的指導思想上，堅定不移地用這一思想統(tǒng)領一切工作；二是聚焦到5年來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革上，堅定不移地樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；三是聚焦到作出中國特色社會主義進入了新時代、我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾等重大政治論斷的深遠影響上，堅定不移地踐行新時代中國特色社會主義的發(fā)展要求；四是聚焦到貫徹落實黨的十九大的重大決策部署上，堅定不移地為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗；五是聚焦到以習近平同志為核心的新一屆中央領導集體是深受全黨全國各族人民擁護和信賴的領導集體上，堅定不移地維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領導；六是聚焦到總書記是全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的領袖上，堅定不移地忠誠核心、擁戴核心、維護核心、捍衛(wèi)核心。

素材1研討發(fā)言或?qū)φ諜z查材料的整改部分，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，學深悟透十九大精神，在“學懂弄通做實”上下功夫，做到入腦入心入行，以釘釘子精神狠抓各項工作落實，為實現(xiàn)“五新”戰(zhàn)略目標，加快財政改革工作貢獻力量。

要做到學以致用、知行合一。

要緊緊抓住大有可為的歷史機遇期，站在更高起點上，進一步理清工作思路、明確工作措施，謀劃好、推進好各項財政工作。實管黨治黨政治責任，在思想建設和制度建設上同向發(fā)力，統(tǒng)籌推進黨的各項建設，提高廳機關黨建工作質(zhì)量。機制，推動內(nèi)控機制建設，由立規(guī)矩向見成效轉(zhuǎn)變，規(guī)范財政權(quán)力運行，抓住關鍵少數(shù)，強化日常管理，繼續(xù)開展內(nèi)部綜合巡察，嚴查各種違紀問題，努力建設一支務實廉潔高效的財政干部隊伍。

財政部門要充分發(fā)揮職能作用，牢記新時代財政使命，緊密結(jié)合我省面臨的形勢和財政工作實際，緊盯“追趕超越”目標，踐行“五個扎實”要求，落實“五新戰(zhàn)略”任務，以“五型”財政建設為目標，支持打好“三大攻堅戰(zhàn)”；堅持以人民為中心，調(diào)整完善民生政策，切實保障和改善民生；繼續(xù)實施積極的財政政策，大力調(diào)整優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，最大限度提高財政“質(zhì)量和效益”，全力服務新時代陜西追趕超越工作大局。

素材2。

通過認真學習貫徹黨的十九大精神和《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨內(nèi)有關規(guī)定，深入學習習近平總書記系列重要講話精神尤其是關于嚴明黨的紀律、全面從嚴治黨系列論述，根據(jù)縣紀委、縣委組織部《關于開好2018鄉(xiāng)科級黨員領導干部民主生活會的通知》要求，圍繞“六個聚焦”和“六個貫通”，深入查找了自身存在的問題及不足，深刻剖析問題產(chǎn)生原因，深挖癥結(jié)根源，明確了今后的努力方向，逐項提出整改落實的思路和措施，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、存在的問題。

（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。

··········。

素材3。

嚴格做到“六個聚焦”。各級黨組織要采取多種形式，組織黨員領導干部深入學習領會黨的十九大精神，把著力點聚焦到習近平新時代中國特色社會主義思想是黨必須長期堅持的指導思想上，聚焦到5年來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就和發(fā)生歷史性變革上，聚焦到作出中國特色社會主義進入了新時代、我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾等重大政治論斷的深遠影響上，聚焦到貫徹落實黨的十九大的重大決策部署上，聚焦到以習近平同志為核心的新一屆中央領導集體是深受全黨全國各族人民擁護和信賴的領導集體上，聚焦到習近平總書記是全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的領袖上。

切實做好“六個貫通”。要圍繞“六個聚焦”，把學習黨的十九大精神同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同貫徹習近平總書記調(diào)研指導河南工作時的重要講話精神貫通起來，同落實省十次黨代會、市十一次黨代會、市委十一屆五次全會要求貫通起來，同履行全面從嚴治黨責任貫通起來，同“四個焦作”建設、助推我市早日躋身全省“第一方陣”貫通起來，同個人工作和思想實際貫通起來，推動黨的十九大精神更好入腦入心。

商南縣鹿城中學李深山。

10月18日，我有幸參加了由華東師范大學主辦西安安高新一中承辦的“聚焦課堂—全國教學研討活動”。在一天的時間里，聆聽了來自全國各地不同老師的課程并進行了評課，感覺受益匪淺，現(xiàn)將培訓心得做以下總結(jié)：

首先，我在尚德樓參加了“聚焦課堂—全國教學研討活動”的開幕式，接下來在高新一中博學樓五層階梯教室，聽取了4位來自不同地區(qū)的教師講同一節(jié)課——englisharoundtheworld，即同課異構(gòu)。同一節(jié)課，4位老師的教法各不相同，總體感覺是一個完美的視聽盛宴，讓人意猶未盡。接下來逐一介紹4位老師的課程及我的一些體會。

第一位是來自高新一中的康愛萍老師，康老師根據(jù)學生的實際，在學生已有知識的基礎上，將第一部分熱身和第二部分閱讀緊密結(jié)合，充分發(fā)揮學生的主體地位，通過教師主導、學生主體，在一節(jié)課的時間里完成了一般兩節(jié)課才能完成的內(nèi)容，充分體現(xiàn)了高效的課堂教學?？道蠋熓紫壤靡恍W生熟悉的問題引入，然后又播放了一段英式英語和美式英語的區(qū)別的視屏，極大的調(diào)動了學生的積極性。在完成熱身的同時又引入了新課，提高了學生的學習熱情。接下來讓學生自讀課文，并進行相應的學法指導，讓學生閱讀時注意重點單詞和重點句子。在她的指導和幫助下，絕大部分學生都按時完成了任務。當中也有一些小插曲，在問一個問題時，許多學生都未準確的找到答案，康老師并不著急而是循循善誘，在她的積極協(xié)助下，終于有學生給出了正確答案。最后在完成基本教學任務的同時，為了提高學習效果，康老師設計了一個教學活動。讓學生根據(jù)學習的內(nèi)容，設計一個賣書的海報并進行表演，學生們積極參與，并有倆組學生進行了現(xiàn)場表演。既深化了對所學內(nèi)容的理解，又鍛煉了學生的寫作和口語表達能力，給了我們一個很好的啟發(fā)和示范。

第二位是來自江蘇天一中學的張潔老師，這位女老師給我的第一感覺就是很年輕，上課面帶笑容給大家一種親近感。張老師雖然很年輕，但是教學的整個設計幾近完美，尤其是引入部分，給人以震撼。她以優(yōu)酷上一個小伙子講各種各樣的語言的視頻引入，既說明一個人可以掌握多種語言，又說名語言之間有很大的差異，極大的提升了課堂的氣氛和學生的熱情，為引入新課做好了鋪墊。隨后有播放了一個英式英語和美式英語區(qū)別的視屏，轉(zhuǎn)入學習的重點。同時指導學生閱讀課文，回答問題。在她的指導下，學生們圓滿完成了任務。整個教學過程設計完美，過渡自然，環(huán)環(huán)相扣，堪稱完美。

最后一位是來自美國的kylepitts老師，他上的也是這一節(jié)課，他的教法和幾位中國老師截然不同。中國老師側(cè)重知識目標，即在規(guī)定的時間內(nèi)完成所布置的課堂內(nèi)容。而他在上這節(jié)課時，弱化了知識目標，把這節(jié)課變成了口語和寫作結(jié)合的一節(jié)課，突出培養(yǎng)提高學生的口語寫作能力。同時注重學生的參與，讓全部學生都積極主動的參與進去。先讓學生就英式英語和美式英英語寫一段對話，再讓學生進行表演，隨之讓其他學生經(jīng)行點評。全班學生都參與了活動，老師只是進行了引導和組織，完全是一個自主學習的過程。整個課堂給我的感受是輕松自然，無拘無束，但有不失能力的培養(yǎng)。這種做法很值得我們借鑒，應該是是一種典范。

此次去西安高新一中參加“聚焦課堂—全國教學研討活動”讓我開闊了眼界、豐富了知識。無論是老師的教學還是高新一中學生的素質(zhì)都給我很大震撼，老師能夠用各種各樣的方式去活躍課堂，學生能夠積極主動地配合老師，師生間雖然不認識但很有默契。對于我校的學生，如果我們也能采用各種各樣的方式吸引學生、活躍課堂氛圍，或許也就不會有睡覺的學生了。作為年輕教師，我一定要在今后的教學中多思考，多學習，爭取在自己的教學上有所突破！

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專題研討學習心得體會精選篇十六

學習是一生的事業(yè)，而專題研討則是學習的重要方式之一。我有幸參加了一次關于“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的專題研討，并為期一周。在這一周的學習中，我不僅獲得了知識，還收獲了許多寶貴的心得體會。通過專題研討，我明確了自己的學習目標，并意識到堅持努力是達到目標不可或缺的一部分。

二、明確學習目標唯有明確才能高效。

在參加專題研討之前，我曾為自己制定了明確的學習目標。這些目標既包括知識上的提升，也包括能力的培養(yǎng)。研討開始后，我結(jié)合自己的學習目標，劃定了每天的學習計劃，利用碎片化時間進行學習。通過系統(tǒng)學習專業(yè)知識，我逐漸建立了對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的全局認知，并深入了解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的原則和方法。

三、積極參與互動激發(fā)思維火花。

專題研討是一個集思廣益的過程，我積極參與了各種學習活動和互動討論。在小組討論中，我與同學們交流自己的觀點和看法，并傾聽他們的意見，從中獲得了不同的思維碰撞。同時，我也積極參與了一些實際操作的活動，鍛煉了自己的動手能力和解決問題的能力。這些互動討論和實際操作激發(fā)了我的思維火花，幫助我更好地理解和應用所學知識。

四、不斷總結(jié)反思知行合一。

專題研討結(jié)束后，我及時對自己的學習過程進行了總結(jié)和反思。首先，我認識到了自己在學習過程中的不足之處，如時間管理能力不強、學習計劃執(zhí)行力不夠等。然后，我根據(jù)這些不足制定了相應的改進措施，并且將它們應用到了以后的學習中。通過總結(jié)和反思，我不斷提高自己的學習效率和質(zhì)量，使知識與實踐更好地結(jié)合，實現(xiàn)知行合一。

五、前行道路持續(xù)進步，不斷探索。

專題研討給了我很大的啟示和動力，讓我明白了學習是一生的事業(yè)，而專題研討只是其中的一部分。為了不斷進步和探索，我決定繼續(xù)參加專題研討，并將其作為自己學習的一部分，不斷學習和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。我相信，只要堅持努力，我一定能在專題研討中取得更好的成果，并為自己的人生奉獻更多精彩的篇章。

總之，通過這次專題研討學習，我明確了學習的目標，積極參與互動，不斷總結(jié)反思，并打下了堅實的基礎。未來的道路是充滿挑戰(zhàn)的，但我相信只要堅持不懈，就能取得更大的進步?，F(xiàn)在，我已經(jīng)邁出了成功的第一步，未來的每一步都將緊跟其后，我將不斷超越自我，開創(chuàng)自己的未來。

專題研討學習心得體會精選篇十七

經(jīng)過一段時間的專題學習研討，我不僅明確了自己的學習目標，還深化了對相關知識的理解，并且發(fā)現(xiàn)了一些新的問題和思路。通過積極參與研討和與同學們的討論交流，我對于這個專題有了更全面的認識，并且在實踐中獲得了一定的經(jīng)驗。在本文中，我將以一個連貫的五段式結(jié)構(gòu)，總結(jié)自己在專題學習研討中的心得體會，并對未來的學習和研究提出一些建議。

第一段：引言+簡述研討內(nèi)容。

在這段中，我將首先簡單介紹本次學習研討的主題以及我們進行的具體內(nèi)容。例如，本次研討的主題是“環(huán)境保護”，我們通過參觀環(huán)保公司、組織環(huán)境調(diào)查等方式，深入了解了環(huán)保的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。

第二段：學習成果+自我反思。

接下來，我將詳細介紹我在學習研討中所取得的成果，并進行自我反思。例如，我可以說在這段時間里，我對環(huán)保領域的相關政策和技術(shù)有了更深入的了解，但同時也意識到自己在實踐操作和團隊合作方面仍有不足之處。

第三段：分享交流心得。

在這一段中，我將分享我在與同學們的交流與討論中所得到的收獲。經(jīng)過與同學們的深入交流，我們互相啟發(fā)，共同解決了一些難題。例如，通過討論，我了解到其他同學在實踐中采用的一些新方法和技巧，對于自己的學習和研究也產(chǎn)生了一些新的思路。

第四段：解決問題的啟示。

接下來，我將總結(jié)一些我在本次研討中解決問題的啟示，并進行反思。例如，我可以說，通過與同學們的合作和交流，我發(fā)現(xiàn)在解決問題時的多樣性和創(chuàng)造性的方法是非常重要的，需要不斷開拓思路，并積極借鑒他人的經(jīng)驗。

第五段：展望未來+提出建議。

在最后一段，我將回顧自己在本次專題學習研討中的體會，并提出一些建議，以便更好地繼續(xù)深入學習和研究。例如，我可以說，通過這次專題學習研討，我認識到對于一個課題的學習是一個長期的過程，需要不斷探索和實踐。我希望以后能夠多參與類似的學習研討活動，并加強自己的實踐能力和團隊合作能力。

通過以上五段式的結(jié)構(gòu)，我在總結(jié)本次專題學習研討心得體會時，將會完整地呈現(xiàn)出自己的學習收獲、交流心得以及對未來學習的展望和建議。同時，這種結(jié)構(gòu)也能夠使讀者更好地理解和接受我的觀點，并對自己的學習研究產(chǎn)生一定的啟發(fā)。

專題研討學習心得體會精選篇十八

根據(jù)“作風建設年”活動要求，我認真學習了“黃委作風建設年”活動學習材料匯編（第二輯），下面我對進一步推進作風建設談幾點認識和體會。

一、深刻認識持續(xù)深入推進作風建設的重要意義。

習近平總書記重要講話中指出，“黨的作風正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦。實踐證明，只要真管真嚴、敢管敢嚴，黨風建設就沒有什么解決不了的問題。作風建設永遠在路上。”黨的作風體現(xiàn)著黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系事業(yè)成敗。只有深刻認識作風建設的重要意義，才能開創(chuàng)作風建設的嶄新局面。

加強作風建設是對標對表落實習近平總書記關于加強作風建設重要論述精神的必然要求；是深入推動黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展的必然要求；是傳承弘揚人民治黃優(yōu)良傳統(tǒng)的必然要求，是堅持問題導向加強隊伍建設的必然要求。發(fā)展是硬道理，作風是硬條件，現(xiàn)階段，我們迫切需要以作風建設新氣象催生濱州治黃事業(yè)新景象。

1.堅持以上率下。習近平總書記強調(diào)，“己不正，焉能正人”，要求從中央政治局常委會、中央政治局、中央委員會抓起，從高級干部抓起，以上率下，持之以恒加強作風建設，堅持和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。堅決打贏作風建設攻堅戰(zhàn)，不能“馬列主義手電筒”只照別人，只給別人提要求，領導干部必須以身作則、率先垂范，堅持從自身嚴起、從自身做起，自覺做加強作風建設的表率和標桿。黨員領導干部，必須從自身做起，既嚴格要求自己，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，又強化對家人和身邊工作人員的教育管理，嚴明家風，率先垂范。

2.堅持深度融合。2022年黃委開展“作風建設年”活動，山東局提出的“雙高六出”工作理念以及“五大體系”建設、有為機關建設、幸福單位建設、黨建示范帶建設、“三風共建”活動、基層“兩化”建設等目標要求與之高度吻合、深度契合，可以說為此次活動在全局全面有效開展探索了先行的路徑、奠定了良好的基礎。所以我們要把“作風建設年”活動與全年重點工作開展進行深度結(jié)合、靶向融合，做到兩不誤、兩促進。同時做好“作風建設年”規(guī)定動作，以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，把自己擺進去、把職責帶進去、把工作放進去，找準查實作風問題、剖深析透問題根源，堅持將嚴的標尺、實的標準貫穿問題整改全過程，注重從“大個”問題改起、從具體問題抓起，在攻堅克難中促提升、求轉(zhuǎn)變，在干事創(chuàng)業(yè)中受洗禮、長才干，以硬碰硬的整改舉措促進實打?qū)嵉淖黠L改變。

3.堅持實干為本。用干統(tǒng)一思想、凝聚力量、樹立形象。要以上率下干，工作中要以身作則、率先垂范，用自己的實際行動團結(jié)帶領同志們一起干；要堅定信心干，堅持創(chuàng)新思維，堅定信心、知難而進、迎難而上；要勇爭一流干，牢固樹立“功成不必在我，功成必定有我”的事業(yè)心和責任感，在工作姿態(tài)上爭先恐后、精神狀態(tài)上奮發(fā)向上，高質(zhì)量高標準完成各項工作任務，真正做到“干在實處、走在前列”，以實際行動推動濱州治黃事業(yè)不斷向前發(fā)展。