背影專題講座心得體會小學(xué)簡短(模板10篇)

寫心得體會可以讓我們更加客觀地觀察和分析自己的行為和思維方式，找到改進(jìn)的方向。心得體會要注重思考問題的深入度，做到有觸動力。下面是一些經(jīng)典的心得體會文段，讓我們從中感受到寫作心得的魅力和力量。

背影專題講座心得體會小學(xué)簡短篇一

第一段：引言（100字）。

近日，我參加了一場關(guān)于《背影》的專題講座，由著名作家王敬涵主講，講座中講述了這個經(jīng)典作品背后的故事和意義。講座內(nèi)容深入淺出，引人入勝，我深深被其中的感人情節(jié)所打動。

第二段：背景介紹與故事梗概（200字）。

《背影》是我國著名作家朱自清先生創(chuàng)作的一篇短篇散文。它以朱自清親身經(jīng)歷的真實事情為基礎(chǔ)，講述了一個父子之間深情厚誼的故事。在故事中，朱自清寫道，父親帶他跋山涉水，走過漫長的路程，去送他入學(xué)。在整個故事中，朱自清以飽含深情的筆調(diào)描寫了父親那美好的背影，以及對父愛的懷念和感恩之情。這個故事情節(jié)簡單，卻蘊含著深層次的思考。

第三段：講座內(nèi)容與感受（300字）。

在講座中，王敬涵先生以幽默風(fēng)趣的語言，對《背影》進(jìn)行了深入講解，一次次打動了我的心靈。他從作品的背景入手，向我們介紹了朱自清先生的創(chuàng)作過程，以及這篇作品背后的真實故事。在王敬涵先生的講解中，我更加深刻地感受到了朱自清對父愛的贊美和對家庭的呼喚。這種細(xì)膩的表達(dá)方式和對父愛的謳歌，讓我深深地感動和思考。我從中意識到，父愛是一種無私奉獻(xiàn)的情感，它從不期待回報，只是默默地守護和寵愛著我們。

第四段：個人感悟與反思（300字）。

參加這次講座，讓我深刻思考了自己與父親之間的關(guān)系。我回想起了小時候，父親在我受傷時，總是第一時間出現(xiàn)在我的身邊，給予我最溫暖的關(guān)懷和慰籍。父親的背影是我生命中最堅實的依靠。從小到大，他默默地為我付出、努力工作，為了讓我擁有更好的人生。而我，卻常常以為這是理所當(dāng)然的。通過《背影》這篇作品，我意識到了自己對于父愛的忽視和不了解，也感到了悔恨和內(nèi)疚?，F(xiàn)在，我要告訴父親，謝謝你一直以來的付出和關(guān)心，以及對我的寵愛。我以后會更加珍惜你，告訴您我的感恩之情。

第五段：結(jié)語與總結(jié)（200字）。

通過參加《背影》專題講座，我對這個經(jīng)典作品有了更深入的了解，也更加懂得了家庭的重要性，以及父愛的偉大和無私。這部作品讓我明白，父親背后的背影，是一份無言的感動和深情，也是對家庭的執(zhí)著呼喚。每個人都應(yīng)該更加珍惜父愛，感恩家庭，珍惜身邊的人。通過這次講座，我更加體會到了文學(xué)的力量，它能給我們帶來情感上的震撼和人生的思考。

背影專題講座心得體會小學(xué)簡短篇二

近日，我參加了一場關(guān)于“背影”的專題講座，這是一次非常有意義且令人深思的體驗。通過專家學(xué)者的精彩講解和講座中的展示，我收獲了許多關(guān)于“背影”的新的見解，并對這一主題展開了更深入的思考。

首先，講座開篇通過講解《背影》的作者朱自清的生平和背景，使我對這位偉大的文學(xué)家有了更為全面的了解。朱自清以清新脫俗的文風(fēng)和真摯細(xì)膩的感情受到了廣大讀者的喜愛。他的作品以描寫親情為主題，其中《背影》讓人印象深刻。在講座中，專家學(xué)者詳細(xì)分析了小說中的描寫手法和情感表達(dá)，深情而動人的詞句，使我深深感受到朱自清先生對于父愛的無盡思念和對青春歲月的珍惜。

其次，講座中還展示了一系列關(guān)于“背影”的藝術(shù)形式。這些作品以繪畫、雕塑、音樂、電影等多種方式呈現(xiàn)，展現(xiàn)了藝術(shù)家們對于“背影”這一主題的理解與表達(dá)。其中一幅幅繪畫作品給我留下了深刻的印象，它們通過色彩、構(gòu)圖和筆觸的巧妙運用，表現(xiàn)出了“背影”背后的濃厚人情和深沉情感。

另外，講座中還特別介紹了“背影”這一主題在社會中的現(xiàn)象和價值。通過案例分析，探討了父母子女關(guān)系在現(xiàn)代社會中面臨的種種挑戰(zhàn)和困境。父母對子女的關(guān)心和培養(yǎng)，以及子女對父母的回報與奉獻(xiàn)，這一關(guān)系在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，經(jīng)常被忽視和疏遠(yuǎn)。講座中引發(fā)了我對社會中家庭關(guān)系的反思，更加意識到我們應(yīng)該珍惜與父母的每一次相處，以及親情的珍貴。

此外，講座還提出了解決現(xiàn)代家庭關(guān)系中的問題的方法。專家學(xué)者強調(diào)了溝通的重要性，提倡多一些交流和說出內(nèi)心的話。家庭成員之間需要更多的耐心與理解，而不是只關(guān)注個人的需求和欲望。同時，講座還結(jié)合了一些現(xiàn)實的案例，讓我們更加深刻地認(rèn)識到背影背后的父愛之深、母愛之恩，對于家庭和諧和個人成長的重要性。

最后，通過這場講座，我對于“背影”這一主題有了更深入的理解和思考。作為一個青年人，我意識到要好好珍惜與父母的相處，多一些關(guān)心和陪伴，不要只顧自己的前進(jìn)而忽視了背后的愛。同時，我也意識到要注意自己與家人之間的溝通，要經(jīng)常表達(dá)關(guān)心和愛意，讓家庭成員之間的情感更加和睦。

通過這次講座，我深刻認(rèn)識到“背影”這一主題的重要性，并在思考和行動中將其融入自己的生活中。這場講座不僅讓我對文學(xué)作品的欣賞更上一層樓，也讓我更加珍惜身邊親人的愛和奉獻(xiàn)。背影背后蘊含著深厚的人情和情感，也教會我們更多的關(guān)注他人，傳遞愛與溫暖。我相信，只有在關(guān)心他人的同時，才能感受到真正的幸福與成長。

背影專題講座心得體會小學(xué)簡短篇三

本人于20xx年月11月25日至30日參加了越城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展（90學(xué)時）集中培訓(xùn)，聽了許多教育專家和名優(yōu)教師的講座，受益匪淺，特別是寧波市十九中黃偉建老師的講座，引發(fā)了我更深的思考。

黃老師與我們交流了。

（1）初中生學(xué)習(xí)困難的原因。

（2）對學(xué)生的評價。

（3）幾個與初中相關(guān)的小學(xué)數(shù)學(xué)知識點。

（4）小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾個問題。

（5）小學(xué)數(shù)學(xué)競賽五個方面的內(nèi)容。

對初中生學(xué)習(xí)困難的原因（人格障礙能力喪失、習(xí)慣不良、基礎(chǔ)缺乏）進(jìn)行了具體的分析，使我受到了一定的啟發(fā)。

黃老師說，初中數(shù)學(xué)教師要了解小學(xué)數(shù)學(xué)，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要了解初中數(shù)學(xué)，這樣才能促進(jìn)中小學(xué)數(shù)學(xué)有效發(fā)展。希望初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)經(jīng)常對話，彼此學(xué)習(xí)和交流。初中數(shù)學(xué)教師要學(xué)會小學(xué)解題方法，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要了解初中數(shù)學(xué)的基本要求，會解小學(xué)奧數(shù)題。作為經(jīng)常教小學(xué)高段數(shù)學(xué)的我，非常贊同黃老師的觀點，并也在朝著這個方向努力著。

如在教學(xué)“空間與圖形”這部分知識時，我就想：如果在小學(xué)能建立起初步的空間觀念，并有一定解決簡單的空間與圖形知識的初步能力，那么對今后在初中學(xué)平面幾何、立體幾何的學(xué)習(xí)將會起到一定的積極作用。因此，在教學(xué)中為了讓學(xué)生們能適應(yīng)“空間與圖形”這部分知識的學(xué)習(xí)，我利用小學(xué)生已有的生活經(jīng)歷如:玩過的各種玩具、形態(tài)各異的盒子、學(xué)習(xí)用具等來獲得對簡單幾何體和平面圖形的直觀經(jīng)驗，再通過折、剪、疊、做等各種操作活動使學(xué)生建立起初步的空間觀念;通過自制物體模型來解決一些簡單的空間與圖形知識的實際問題，如通過自制長方形框架，使學(xué)生知道它的可變性以及它的特性，自制三角形框架，知道它的穩(wěn)定性等，自制長方體、正方體、圓柱體、圓錐體等模型，學(xué)生很容易理解并求出長方體、正方體的棱長和，表面積及體積，圓柱體的表面積和體積以及圓錐體物體的體積等，解決一些有關(guān)這方面知識的簡單的實際問題.(如浴池的四周與底面鋪瓷磚問題、魚缸的表面積及體積、求煙囪的表面積等。)在教學(xué)中，充分利用小學(xué)生已有的生活經(jīng)驗來解決有關(guān)空間與圖形知識方面的問題，獲得對簡單幾何體和平面圖形的直觀經(jīng)驗，建立起初步的空間觀念。

學(xué)生們通過實踐——理論——實踐這樣的思維訓(xùn)練后，既可減輕在中學(xué)學(xué)習(xí)相關(guān)知識的負(fù)擔(dān)，也提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時用多種思考方法幫助學(xué)生解決有關(guān)面積不變的數(shù)學(xué)問題。如：平移法、等底同高法、整體減部分法、割補法、重疊法、轉(zhuǎn)換等知識在不同的環(huán)節(jié)進(jìn)行了一定的滲透，特別在趣味數(shù)學(xué)班中滲透更為明顯。（如正方形的邊長是圓的半徑，正方形的面積為4平方厘米，求圓余下部分的面積是多少？我在引導(dǎo)學(xué)生時，不但從正方形的面積等于半徑的平方著手，還用了把小正方形擴大4倍轉(zhuǎn)換成大正方形的方法，把問題轉(zhuǎn)化成正方形與內(nèi)切圓之間的關(guān)系，充分運用課本中探究的正方形與內(nèi)切圓的面積之比：200比157進(jìn)行引導(dǎo)，進(jìn)一步拓展了學(xué)生的解題思路。）。

義務(wù)教育階段作為一個整體，必須有一個統(tǒng)一的、通盤考慮的育人目標(biāo)，中小學(xué)老師都應(yīng)當(dāng)清楚，我們的教學(xué)是在為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、發(fā)展奠基。因而，小學(xué)老師要克服短期行為，本著對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的態(tài)度，樹立可持續(xù)發(fā)展的教育觀，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法．初中老師要面對現(xiàn)實，不埋怨，不推卸責(zé)任，結(jié)合學(xué)生的差異，尋找一種既有利于分類推進(jìn)，又不傷害基礎(chǔ)較差的學(xué)生的自尊心的教學(xué)方法，必要時可采用分層教學(xué)，給學(xué)生一個適當(dāng)?shù)摹熬彌_期”讓學(xué)生逐步適應(yīng)中學(xué)的教學(xué)要求。

總之，小學(xué)與中學(xué)的數(shù)學(xué)界限不能劃得太清，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中盡量挖掘與中學(xué)知識的銜接點，使學(xué)生們能順利進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)。今天的教與學(xué)都不能局限于課本，要放眼于未來，把學(xué)習(xí)新理念融于教與學(xué)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)今天知識的同時，為明天的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，從而培養(yǎng)出更多的合格人才。

背影專題講座心得體會小學(xué)簡短篇四

近日，我參加了一場由學(xué)校舉辦的背影專題講座，該講座以《背影》為主題，深入探討了親情的珍貴與背影的意義。通過講座，我受益匪淺，對于親情的重要性和父母的無私付出有了更深刻的理解。以下是我對這次講座的心得體會。

首先，本次講座使我回憶起了自己的成長過程。在講座中，講師通過朗誦《背影》，描繪了一個父親為了給兒子買到一枚雪糕而一路追趕的場景。這一幕讓我回想起自己小時候的種種瑣事，令我深感父母對自己的關(guān)愛和付出。不管是家庭困難，還是個人挫折，都是父母默默為我承擔(dān)，他們?yōu)槲覄?chuàng)造了一個溫暖、充滿愛的家庭環(huán)境。在成長的道路上，他們默默為我做出了許多努力，從未計較付出與回報。從這些回憶中，我深感親情的珍貴和父母的偉大。

此外，講座還深入分析了《背影》這首詩的內(nèi)涵。通過解讀詩中的意象和表達(dá)方式，講師使我對背影這個形象有了更加深刻的認(rèn)識。背影是父愛、母愛的象征，是父母默默奉獻(xiàn)的見證。詩中的背影有時如山川般壯麗，有時如細(xì)雨般溫柔，這些背影在我們成長過程中無時無刻不在默默陪伴。而背影還有另外一層含義，它意味著父母舍得讓子女去背負(fù)、去承擔(dān)，只為讓他們擁有更美好的未來。這讓我深刻意識到了父母之愛無私無求回報，只希望自己能夠茁壯成長的偉大之處。

此外，講座還探討了現(xiàn)代社會對親情的冷漠與忽視。隨著社會的進(jìn)步，人們開始更加注重自我實現(xiàn)和個人利益的追求，親情似乎漸漸被淡忘。講師通過分析現(xiàn)代人與父母交往的方式和形式，給予了我們深省。當(dāng)面對工作和事業(yè)時，我們是否常常忽略了家人的陪伴和關(guān)懷？是不是應(yīng)該更加珍惜與父母共度時光，營造一個溫暖和諧的家庭氛圍？講座的思考引導(dǎo)我反思了自己的行為，希望能夠更加重視親情，給予父母更多的關(guān)懷與陪伴。

最后，講座對于我個人的影響不僅停留在思考親情上，還激發(fā)了我對文學(xué)的熱愛?！侗秤啊凡粌H僅是一首描寫親情的詩歌，更是一部打動人心的作品，通過樸素而真實的語言表達(dá)了深厚的情感。講座中，講師詳細(xì)解讀了詩中的構(gòu)思和技法，使我對詩歌有了更深入的了解。這使我對文學(xué)的魅力有了更多的探索欲望，我希望通過閱讀更多的優(yōu)秀文學(xué)作品，感受文字背后的真實情感，從中汲取力量和靈感。

通過這次背影專題講座，我深刻認(rèn)識到了親情的珍貴和父母的偉大。同時，我對背影這個象征性的形象有了更深入的理解，同時對親情冷漠的現(xiàn)象有了更多的思考。講座還激發(fā)了我對文學(xué)的熱愛，我希望通過閱讀來更好地理解和感受文字背后的情感。我相信這次講座對于我未來的生活和學(xué)習(xí)都將產(chǎn)生積極的影響。

背影專題講座心得體會小學(xué)簡短篇五

近日，在某小學(xué)舉辦了一場主題為“背影”的講座，讓我們深刻地體會到了背影的重要性以及它對我們成長的影響。在此，我想分享一下我對于這次講座的心得體會。

第二段：背影的定義和重要性。

首先，我們來了解一下什么是背影。背影，是指一種具有潛移默化、隱蔽性的影響力，是青少年成長過程中不可或缺的一部分。背影是指那些默默無聞為我們做出貢獻(xiàn)的人，他們可能是我們的父母、親戚、老師或朋友等等。他們不求回報，只是默默地為我們付出，幫助我們成長。因此，背影對于我們的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。

第三段：背影的類型和例子。

不同背影的類型、人物和影響因素都會不同。講座中，講師通過舉例讓我們更加深刻地理解背影的種類。例如，父母的背影、老師的背影、同學(xué)的背影等等。在我們的成長過程中，我們都可能會受到很多不同類型的背影的影響。例如，我們的父母默默地為我們付出，為我們創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我們收獲成長和成功；而我們的老師也是我們成長過程中非常重要的背影，他們?yōu)槲覀児噍斨R，引導(dǎo)我們正確定義的價值觀念，幫助我們成為有道德、有文化素質(zhì)、有愛國情懷的人。

第四段：如何感恩背影。

我們每個人都會感受到來自不同背影的幫助，而如何感恩背影也是我們需要思考的問題。講座中，講師提供了一些有用的建議：以真心感恩；以實際行動回報；秉持著背影的品質(zhì)，以身作則，成為一個優(yōu)秀的人。

第五段：總結(jié)。

總之，在講座中，我們領(lǐng)悟到了背影的重要性和類別，我們也明白了如何去感恩背影，回報背影。在這個理解背影的過程中，我們不僅能夠更好的成長和發(fā)展自己，還需要關(guān)注到身邊的背影，感激那些默默為我們付出的人，為他們的行為付出、品質(zhì)贊美、道德敬重，真正實現(xiàn)感恩與回報。

背影專題講座心得體會小學(xué)簡短篇六

營造和諧歡樂的家庭氣氛父母要以身作則。

孩子在家庭中成長，如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環(huán)境對樹木的生長有利于它快速成材。同樣，良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進(jìn)孩子的健康快樂地成長。父母溫暖的笑容就像金燦燦的陽光普照著小樹，而父母的愛就如同綿綿細(xì)雨滋潤著小樹，滋潤著孩子的心田。這棵小樹有了充沛的陽光雨露怎能不茁壯成長呢？因此，我非常重視家庭的文化氛圍的建設(shè)，注重學(xué)習(xí)型家庭的打造，比如：孩子獨立的書房、和孩子一起閱讀、學(xué)習(xí)等等，努力為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”,顯然家庭環(huán)境對孩子的成長起著積極作用。所以作為家長在各方面要成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣，這既是家長的責(zé)任，更是孩子的希望與未來！

一是家長們不要當(dāng)著孩子的面說不文明的語言、翻閑話、或者經(jīng)常發(fā)牢騷；

二是要把快樂、輕松的情緒傳遞給孩子，讓孩子學(xué)會寬容、大度、隨和；

三是家長要根據(jù)自己孩子的個性推著他、引導(dǎo)他向著好的方向發(fā)展，既不要讓孩子失去個性限制他們的發(fā)展，也不要聽之任之隨隨便便不去約束。每個孩子都有一些愛好和優(yōu)點，作為家長，要善于挖掘孩子的這些潛質(zhì)，將這些愛好和優(yōu)點得到更好的發(fā)揮和發(fā)展。

背影專題講座心得體會小學(xué)簡短篇七

背影，是許多人都熟悉的一個詞語。它讓我們回想起許多溫暖、感人的故事，讓我們想起許多父母為我們付出的心血和關(guān)愛。為了更好地了解背影這個主題，我們小學(xué)組織了一場精彩的“背影專題講座”，今天我就來分享一下自己的心得體會。

這次講座中，講解老師首先帶來了一段經(jīng)典的背影故事，讓我們深深地感受到了父母對子女的愛和關(guān)懷。接著，老師還詳細(xì)介紹了背影在文學(xué)上的意義和作用，讓我們重新認(rèn)識了這個詞語。最后，老師還分享了一些“如何讓自己變成一道溫暖的背影”的方法，讓我們感受到了努力奮斗與做一個有價值的人的重要性。

第三段：我的感受。

對于我個人來說，這次講座給我留下了深刻的印象。通過聽講解老師的介紹，讓我意識到了許多我之前沒有想到的問題，比如父母的付出和對子女的期望。我也開始思考如何以自己的方式回饋父母的養(yǎng)育之恩，如何讓自己變得更加優(yōu)秀和有價值，以此來回報父母的所有。

第四段：背影的啟示。

通過這次講座，我深深意識到了背影在生活中的重要性。背影是為別人著想的精神，是照顧他人的付出，是做自己該做的事情。正如講解老師所說，“背影”是一種生活態(tài)度和價值取向，我們每個人都可以在自己的生活中發(fā)揮“背影”的力量。

第五段：總結(jié)。

在這次講座中，我受益匪淺。讓我重新認(rèn)識了背影的含義，也讓我意識到自己的責(zé)任和使命。作為一名小學(xué)生，我將會秉持“背影”的價值觀，做自己該做的事情，為他人著想，為自己和家人創(chuàng)造更美好的未來。我相信，背影之美將會在生活中被越來越多的人發(fā)現(xiàn)和珍惜。

背影專題講座心得體會小學(xué)簡短篇八

近日，我有幸參加了一場以“背影”為主題的專題講座。這場講座由一位優(yōu)秀的教師主持，旨在通過講述故事中的“背影”情節(jié)，啟迪學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。本文將圍繞這次講座，分享我在聽過這場講座后的體會和感悟。

第二段：表達(dá)對背影主題的深入思考。

在講座開始之初，教師用生動的故事揭示了“背影”的意義。他告訴我們，每個人的人生中都會有背影，它既可以是家人的離別，也可以是友人的幫助，甚至是陌生人的期望。而這些背影都是我們成長道路上的重要影響力。從這個角度來看，背影不僅僅是一個生動的情節(jié)，更是人生經(jīng)歷中難以忘懷的感動與力量的象征。

第三段：闡述背影對學(xué)生成長的影響。

在接下來的講座中，教師以自己豐富的教育經(jīng)驗，講述了許多關(guān)于“背影”的真實故事。這些故事讓我深深體會到，背影對一個人的成長有著巨大的影響力。背影可以是父母在背后默默付出的關(guān)愛，可以是老師對學(xué)生的嚴(yán)格要求，也可以是朋友在關(guān)鍵時刻的支持。這些背影無一不是我們成長中的重要支撐，是我們勇往直前的動力，是我們不斷進(jìn)步的動力源泉。

第四段：思考背影的價值與意義。

經(jīng)過這次講座，我意識到背影對每個人來說都是無價之寶。背影在我們成長的路上時刻存在，潛移默化地影響著我們的思考方式和行為準(zhǔn)則。它是我們前行路上的指南針，引領(lǐng)我們走向正確的方向。正如講座中所提到的，背影不僅可以給予我們力量和勇氣，還可以教會我們?nèi)绾胃卸鳌㈥P(guān)心他人，并培養(yǎng)我們的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

通過這次背影專題講座，我不僅對背影這個主題有了深入的思考，更為自己的成長與發(fā)展找到了方向。我深深地體會到，背影永遠(yuǎn)都在我們身后，它不是我們成長路上的負(fù)擔(dān)，而是一份寶貴的財富。無論是在學(xué)習(xí)中，工作中，還是生活中，我們都應(yīng)該珍惜和感恩背影給予我們的一切。相信只要我們牢記背影的意義，我們就能夠在人生的道路上一步步走得更加堅定和自信。

背影專題講座心得體會小學(xué)簡短篇九

作為一名教師，我們時刻關(guān)注著學(xué)生的成長和發(fā)展。在這個過程中，我們教師既是孩子們的指導(dǎo)者和引路人，也是他們心靈上的依靠和支持。為了更好地了解學(xué)生的內(nèi)心世界和認(rèn)識孩子的教育需求，我參加了一場關(guān)于“背影”的專題講座。通過這次講座，我深刻體會到了背后的教育的關(guān)鍵，也明白了作為一名教師的責(zé)任和使命感。

首先，講座給我留下了關(guān)于“背影”的深刻印象。在日常教學(xué)中，我們常常注意顧及學(xué)生的表現(xiàn)和成績，而忽略了他們內(nèi)心的訴求和需求。這次講座提醒了我，一個成績優(yōu)秀的學(xué)生不一定是一個陽光、自信的孩子，他們內(nèi)心的潛藏壓力可能會對他們的健康和成長產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，我們作為教師要更加關(guān)注學(xué)生的心理健康，關(guān)懷他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決內(nèi)心的困惑和焦慮，讓他們在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中成長。

其次，講座強調(diào)了父母在孩子成長過程中的重要性。父母是孩子最親近的人，他們的行為和教育方式都會對孩子產(chǎn)生重要的影響。作為教師，我們要積極與家長溝通，了解家庭教育的情況和父母的期望，共同為孩子的成長制定適合的教育方案。同時，我們也要在家庭教育方面給予支持和指導(dǎo)，幫助父母建立正確的教育觀念和方式，使他們能更好地關(guān)愛孩子，塑造健康的家庭環(huán)境。

第三，講座中的案例分享讓我深感教育的復(fù)雜性。每個孩子都是獨一無二的，他們成長的過程中會遇到各種各樣的困難和問題。作為教師，我們要具備足夠的耐心和了解，因材施教，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的潛能和自信心。同時，我們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力，努力成為一個更好的教師，為學(xué)生提供更好的教育資源和指導(dǎo)。

第四，講座提醒了我關(guān)于自身成長的重要性。作為一名教師，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的教育水平和教育理念。只有不斷提升自己，才能更好地幫助學(xué)生成長。因此，我決定通過參加更多的教育培訓(xùn)和讀書，不斷豐富自己的教育知識和經(jīng)驗，提高個人的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。

最后，講座讓我對教育的意義有了更深的思考。教師不僅僅是知識的傳播者，更是學(xué)生人生中的引導(dǎo)者和朋友。通過教育，我們可以塑造孩子們的品質(zhì)和性格，引領(lǐng)他們邁向成功的人生。因此，作為一名教師，我們要牢記自己的使命，盡心盡力地教育每一個學(xué)生，為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。

總之，這次關(guān)于“背影”的專題講座給我?guī)砹朔浅Ｉ羁痰乃伎己蛦l(fā)。作為一名教師，我們要關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，與家長共同育人，面對教育的復(fù)雜性，持續(xù)提高自身水平和成長，以及努力去影響孩子們的未來。通過這次講座，我深切體會到了作為一名教師的責(zé)任和使命感，決心更加努力地教育每一個學(xué)生，為他們的成長和成功貢獻(xiàn)自己的力量。

背影專題講座心得體會小學(xué)簡短篇十

近日，我校特別為我們舉辦了一場關(guān)于“背影”的專題講座，讓我們受益匪淺。在講座中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于“背影”的知識和故事，其中包括我們談及家長的背影，恩師的背影以及國旗的背影等。在本次講座中，我深刻認(rèn)識到了背影的重要性，并且也收獲了許多。接下來，我將從以下五個方面展開心得體會：

第一、家長的背影。

家長是每個孩子成長道路上最重要的人。在講座上，我們聽到了一個父母親離世后，兒子突然發(fā)現(xiàn)自己記憶中父親留給自己最深刻的一張照片里，是他們倆互相擁抱，父親用腦袋由后往前依偎在兒子頭上，給了兒子深深的安慰。這次專題講座讓我深刻了解到，父母為了我們孩子犧牲了很多，他們也有太多太多的無奈和痛苦，那遠(yuǎn)去的背影也是一種深深的愛，值得我們?nèi)ビ涀　?/p>

第二、恩師的背影。

恩師對我們的成長和學(xué)習(xí)起著舉足輕重的作用。講座上，老師講述了一個關(guān)于母愛和恩師關(guān)愛的故事。一位小學(xué)老師為了教育學(xué)生，借助自己兒子的事情，讓學(xué)生理解母親的辛苦和付出。這個故事讓我深刻感慨恩師的重要性，恩師的關(guān)愛是我們成長過程中必不可少的支持。以后，我要好好珍惜老師的鼓勵和教導(dǎo)，感恩一個又一個的恩師，回報社會。

第三、國旗的背影。

作為一個中國人，我們都要對國旗懷著節(jié)日般的神情。我們在講座上也學(xué)習(xí)到了國旗的背影故事。在國旗折福兌換儀式上，老師講述了他的一個故事，當(dāng)他翻看幾年前校運會的照片時，發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)拄著的旗桿上有一個用戶的卡片，上面寫著“祝賀校運會成功，并珍藏祖國可以快樂成長的VIP。”這讓我深刻感受到國旗的意義，珍惜每一個揚起的國旗，為祖國的繁榮而努力。

第四、農(nóng)村的背影。

在講座上，老師講述了一個溫馨的故事：一個農(nóng)民父親牽著自行車，前面是剛上小學(xué)的女兒，后面是四歲的兒子，而在父親身后，還有一個三輪車裝著秋天的蔬菜和妻子一家人。這個故事讓我感受到了人父母的偉大，也明白了農(nóng)村父母的不容易，這一個又一個樸實的身影，背后是一家人為了生活而努力奮斗的身影，真是感動人心。

第五、城市的背影。

城市中的背影總是多種多樣，每一種都是不同的人物、不同的角色。講座上，老師講述了一個在地鐵上無意中目睹的一情景：長輩拄著拐杖，手里拎著菜，身穿高領(lǐng)毛衣，面容慈祥。站在大家背后的是一個穿著衣服打工的年輕人，一邊看向地鐵一邊不停罵著“今天還有一班晚班，真是累死了”。這個故事告訴我們，城市的背影是多種多樣的，雖然依舊不容易，但是每個人都是用自己的方式奮斗著，值得我們尊重。

在這次“背影專題講座”中，讓我感受到了生活中背后的另一種力量，學(xué)習(xí)到了成長中的珍貴經(jīng)歷與土壤，也讓我更多的理解事物內(nèi)在的深意，感受到人生的不易和需要珍惜。我相信，在這道理的指引之下，我會逐漸進(jìn)步，成為錦繡前程的一個精彩人生。