2023年幼兒教師學習的心得體會和方法(大全10篇)

寫心得體會是一種自我反思的過程，可以讓我們更好地梳理思路和思考問題。寫心得體會時，要根據(jù)具體情況選擇合適的寫作方式，如記敘、議論、描寫等，以更好地表達自己的思想。以下是一些寫心得體會的好方法和技巧，希望對大家有所幫助。

幼兒教師學習的心得體會和方法篇一

午睡起床后，孩子們陸續(xù)回到了活動室，班里的女生習慣性的圍在我的身邊，我也開始給她們梳起頭發(fā)來。

一會兒功夫，我給身邊的女生陸續(xù)扎好了辮子，看到她們美滋滋的樣子，我也感覺很開心。

可當我無意抬頭看到月月時，她卻低下了頭，我心中很納悶，就叫她：“月月，快來梳辮子?！痹略潞懿磺樵傅膩淼轿业母?，小聲說：“老師，可不可以慢點?！蔽业男睦锊挥梢痪o，原來孩子是怕痛啊1我的心里不由產(chǎn)生了一絲愧疚。因為班里女生多，為了節(jié)省時間，我就會加快速度，沒有注意到孩子們的感受。

我一邊梳一邊和月月交談著：“平時媽媽給你梳時，你不痛嗎？”“老師，媽媽梳的有點慢?！薄澳抢蠋熞院缶秃蛬寢屢粯?，慢點給你梳?！蔽逸p輕地給她梳好了小辮。月月照了照鏡子，高興的跑開了。

通過這次梳頭“事件”，使我深有感觸：我感覺到孩子就像一面反映老師日常工作的鏡子，作為一名合格幼兒園老師，務必要從自己的點滴做起，細心細致，把每件事情、每項工作做得更好，讓每個孩子得到更周到更細心的照顧，讓每一個孩子都能健康快樂的成長。

幼兒教師學習的心得體會和方法篇二

本學期在園領導的正確領導下，在市局幼教工作會議精神的指導下，堅持了依法辦園，依照全園的工作計劃，認真貫徹落實《幼兒教育指導綱要》，進一步加強了全園安全工作及管理工作，確保了幼兒園的安全，規(guī)范了幼兒園的管理工作，進一步提高并鞏固了全園教工的服務意識。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結(jié)一致，在各位領導、老師的關懷、指導與幫助下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。下面就本學期的工作具體總結(jié)如下：

一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質(zhì)。

1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每個月月底為幼兒園全體教師會，加強學習，倡導教師在工作中應注意的各種事項與責任所在，提高了教師對幼兒教育工作的認識。

2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務學習，互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。

3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務能力。本學期進行了新綱要知識考核，使老師們的業(yè)務能力得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。

4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。

1、加強教研活動，改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要，樹立目標意識，選擇教育內(nèi)容，開展了教育活動。

2、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結(jié)，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。五月份參加了區(qū)片說課比賽，增長了對新綱要與新的教學形式的見聞了解。

3、有計劃地開展教學研討活動。本學期到市級幼兒園參觀活動，提高了教育教學水平，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎。

三、加強科學管理，促辦園水平提高。

1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。

2、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，擴展走廊文化，根據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，對于院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了裝飾，使園面貌煥爛一新。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

4、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期采取了為家長發(fā)放通知書、電話訪談、征求意見表，面對面的交流等形式，通過這些交流使我們的教育得到了家長的認可，并且成功召開了家長會，進一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。

四、成功組織了各種特色興趣班，讓幼兒在活動中提高了各種能力。

1、特色興趣班開設成功。經(jīng)過長時間的考察設想，在多數(shù)家長的支持配合下，報名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學到了專長，得到家長的一致好評。

2、慶“六一”文藝演出活動圓滿成功。本次演出中各興趣班的表現(xiàn)獲得了觀眾的一致好評。

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。

六、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能。

縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

幼兒教師學習的心得體會和方法篇三

20xx年春節(jié)前夕，一場新冠肺炎疫情迅速從武漢席卷全國，也是這場疫情讓我認識了你們，你們中有的是白衣天使，有的是人民子弟兵，有的是國家工作人員，有的是平民百姓……，但在我心中，你們還有一個共同的名字，那就是英雄!是你們不顧個人安危，奮不顧身的投入到護佑生命這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之”是最美逆行者的真實寫照。你們是新時代當之無愧的勇士，是新時代受之無愧的`偶像，是新時代名副其實的榜樣。也是因為你們，讓我認識到今天的幸福生活來之不易，哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負重前行。

這個年是我度過的最特別的一個，放煙花、逛廟會、看花燈……都被隔在了一門之外。有的最多的卻是孩子們掛在嘴邊的“媽媽你洗手了嗎?”。是啊，有時候想想好無聊，真想帶孩子們出去逛一逛，可是轉(zhuǎn)念一想，我所在的地方不正是你們想回卻回不了的家，也是因為有了你們，這個年我才可以跟家人在一起，跟親情在一起，跟愛在一起。留在家中就是對抗疫情最大的奉獻，讓自己不被感染，就是抗擊疫情最大的貢獻!你們并不孤單，你們奮斗在一線，而背后有千千萬萬的我們在共同努力，抗擊疫情，使命有我!相信千千萬萬的中國人萬眾一心定能打贏這場戰(zhàn)“疫”，勝利屬于英雄的中國人民。

希望工作在一線的英雄們，與病毒作斗爭的同時，請一定一定要保護好自己，在護佑生命的道路上，你們也同樣牽掛著大家的心。我們大家會在心里為你們祝福，期盼你們早日平安歸來。

最后再次向奮斗在一線的工作者們道一聲你們辛苦了!上下同欲者勝，風雨同舟興。雖隔山隔水但不隔愛，雖封路封城但不封心，抗擊疫情，我們大家同在。

幼兒教師學習的心得體會和方法篇四

10月18日，舉世矚目的黨的十九大隆重開幕，我們學校也組織教師收看了大會直播，并利用放學后的時間對總書記所作的報告進行了學習、討論。廣大教師一致認為，總書記的報告振奮人心，鼓舞人心，激勵人心。大家紛紛表示，作為一名人民教師，將不忘初心、敢于擔當，立足教育崗位，立足課堂，做新時代好教師。

雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關鍵。

“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。

作為一名幼兒教師，就要深愛著自己這份工作，就要認真地為自己的職業(yè)價值找準定位。我個人認為，教師這個職業(yè)不應當是為了獲得一日三餐的差事，而應當是為了孩子健康成長，奉獻出自己的畢生的精力，把愛奉獻給需要愛的每一個孩子，因為沒有愛就沒有教育。自尊自律，為人師表，做小學生茁壯成長的啟蒙者和引路人。我們還要把教師當作一種生活，是一種平靜而又樸實的生活，又是一種富有而又高貴的生活。更是一種積極明亮、充滿快樂的人生境界。

2017.12.18。

幼兒教師學習的心得體會和方法篇五

思想道德風范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。

幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關心的問題?！队變阂蝗丈罨顒又薪M織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學習以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結(jié)合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。

幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項非常重要的工作，關系到一代人的身體素質(zhì)。幼兒教師在對幼兒進行教育的過程中，必須認真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應的生活和學習環(huán)境。

本次學習中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”幼稚教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問，也是一門藝術。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結(jié)。

培訓時間已經(jīng)結(jié)束了，但是老師們學習的興致很高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論，交流。通過這次的學習，我也學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務基礎教育的信念。希望自己能學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師。

幼兒教師學習的心得體會和方法篇六

兩個月的學習結(jié)束了。兩個月來，聽到同事掛在嘴邊的話就是“幼兒教師的任務很艱巨”。是啊，幼兒教育是人生的起始階段。幼兒教育是終身教育的起始。所以幼兒教師身上的擔子很重。反思以往工作中的不足，從而促進了我們教育教學觀念的進一步更新！真是收獲多多。下面就是我通過培訓后獲得的幾點體會：

人生就是一項自己所做的工程，我們今天做事的態(tài)度，就是明天所住的房子。工作和生活是一樣的，你有什么樣的生活態(tài)度，就有什么樣的工作態(tài)度。是的，幼兒教師作為社會的一份子，其道德內(nèi)涵必然融匯于整個社會公德之中。而幼兒教師的特殊職業(yè)和地位，則決定著師德對整個社會公德產(chǎn)生極大影響。“德高為師，身正為范”師德是一個教師的靈魂，能否成為一位好的幼兒教師，關鍵在于一種精神，一種無私奉獻的精神。作為一位教師，首先應調(diào)整過來心態(tài)，工作畢竟不是享受，尤其是教師，比起他的職業(yè)來說，他的奉獻精神要求更多一些，而且在工作中又離不開學習，必須要學會在工作中找到快樂。這樣才能有更多的興趣與信心去準備每一天的課程，做好每一項工作。

“以兒童為本。”重視兒童的天真夢想，讓他們快樂的游戲。孩子生來好動，游戲是孩子的生命，在孩子的生命成長中，無時無刻不充滿著游戲。很多游戲，很多夢想又來自于孩子對自己生活經(jīng)驗的再現(xiàn)。放棄任何框框本本，尊重孩子，讓他們盡情表露真性和夢想，當孩子們盡情流露他們的本性時，那我們的教育就是成功的教育，這樣的教育才是救治一些有不良習性的幼兒的良藥，在一定程度上，使幼兒成為一個品德高尚的人。

能否成為一個好教師，首先在于有無敬業(yè)精神，是否熱愛這項職業(yè)。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己，會使每個人通過自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當欲念，達到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實處。因此，欲興事，先興人，每個教育與工作者都要首先鑄造自己愛崗敬業(yè)的信念。

當然，作為教師僅僅有廣闊的視野和創(chuàng)新思維及敬業(yè)精神還是不夠的。還要有高尚的品德、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、淵博的專業(yè)知識、適當?shù)慕虒W方法等等。但是最基礎的還是視野廣了才能博學；思維活躍才能舉一反三；有敬業(yè)精神才能有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。

通過本次培訓，我更深的理會到了學前教育的重要性和幼兒教師的神圣。作為一名幼兒教師，我感到由衷的驕傲和自豪！

幼兒教師學習的心得體會和方法篇七

20xx年11月14號在xxx高中學校舉辦《xxxx年xxx縣幼兒教師藝術表現(xiàn)力基本功和幼兒保健知識專題培訓班》培訓活動。上午進行的是《教師藝術表現(xiàn)力基本功》培訓，是由xxx教育科學學院學前教育系郭敏老師為我們講解。分別從幼兒舞蹈的種類、幼兒園舞蹈的教學內(nèi)容、各年齡班舞蹈教育的具體要求和從事幼兒舞蹈教學的需要具備的基本素養(yǎng)等方面向我們講解。藝術活動要給幼兒帶來美感體驗，在以美感人、以情動人的過程中潛移默化地發(fā)展幼兒的藝術感受力和表現(xiàn)力，要重視藝術情趣的作用，切忌把藝術活動變成枯燥乏味的技術訓練。還用了兩個簡單的音樂配動作與大家互動，大家都很感興趣，氛圍很好。

下午培訓的是《幼兒保健知識專題培訓》，對于孩子上幼兒園后，容易咳嗽、發(fā)燒、流鼻涕等現(xiàn)象，各位家長一定很著急。其實，這是每個孩子在生長發(fā)育過程中要經(jīng)歷的一個過程。幼兒期是幼兒獲得表現(xiàn)力的最佳時機。何卓醫(yī)生從以下幾方面向我們講解了有關的保健內(nèi)容。

第一，幼兒園常見事故類型。

第二，幼兒常見的意外事故及處理方法。

第三，生活老師的職責和管理。

生活老師應該知道我們的孩子在身體生長發(fā)育過程中需要些哪些營養(yǎng)。人體需要的營養(yǎng)素有7大類：蛋白質(zhì)，脂肪，碳水化合物，礦物質(zhì)，水，維生素纖維素。教師需配合生活老師去培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣，首先創(chuàng)造極佳的用餐氛圍；想方設法幫助孩子們“開開胃”；然后不要把不良情緒帶到工作中來；對孩子以鼓勵為主，獎勵適宜，要看到每個孩子的閃光點，特別是對那些體弱兒，要做到耐心多一點點，關心多一點點；再次就是多和家長進行溝通，構建良好的家園關系。作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責任感，因為責任感而小心謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的事物，用心周到地處理孩子的問題。

在《綱要》中已經(jīng)談到，藝術教育的目標是使幼兒“能初步感覺并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美；喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動?！彼f明了幼兒藝術教育不同于專業(yè)人員的訓練，它著眼于培養(yǎng)幼兒感覺美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情趣及能力。促使教師通過參與研究自身獲得發(fā)展，從而使幼兒教師藝術表現(xiàn)力整體得到提高。讓我們了解在幼兒園教師基本功這方面，還需要更加努力前進。

本次培訓讓我頗有感悟，也讓我對藝術領域教學及幼兒園衛(wèi)生保健工作有了更新的認識，從中學到了很多，很感謝澄邁縣為我們幼兒園老師做出的努力，讓我們有機會去參加培訓學習，從而提升自己的專業(yè)能力，促進自己的專業(yè)成長，希望以后能給我們多提供學習的機會，讓我們在工作中不斷地進步，不斷地成長。

幼兒教師學習的心得體會和方法篇八

作為一名執(zhí)教小學的教師，我很榮幸參加了20xx年中小學幼兒園教師的培訓活動，感覺真是受益匪淺，無論從哪個方面來說，對我們的教學和認識都有很大的提高。從一場場不同風格名師的精彩講座中，我們更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。

以前培訓也較多，對新課改也有一定的認識，但通過這次特級教師的培訓，我才發(fā)現(xiàn)自己的認識不系統(tǒng)、不全面。通過培訓讓我認識到了只有努力，只有加強學習，才能做好一名教師。作為語文教師，不是只懂一些語文理論知識就行，我們要加強自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上。而且語文教師還要學高為師，有較高的藝術鑒賞能力和藝術修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導學生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導其去感受，去創(chuàng)造美。通過這次的培訓，我有以下幾點感悟：

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這使我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。加強學習不僅僅只專業(yè)方面，要擴充到各個領域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，努力探索新的教育教學方法。

培訓其實是一個反思、進步的過程，通過這次的培訓，我一次次禁不住問自己我該怎樣做?做什么樣的教師?怎樣做一名優(yōu)秀的教師?與優(yōu)秀老師、與教學大師相比，我自身不足很明顯。這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。也明白了“愛”是教育永恒的主題，我們應該怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。更懂得只要我們教師是一個幸福并快樂著工作的人，才會讓學生感受到幸福并快樂，才能培養(yǎng)出更多的社會需要的幸福并快樂的人。

通過培訓，我認識到了反思的作用，知道一位優(yōu)秀教師的成長一定離不開反思。反思讓我認識了自身在教育教學上的不足，反思也讓我認識到了怎樣才能做好一名教師。好的語文教師是一座橋。是學生與學生，學生與課本，學生與社會之間的橋。在教學中，教材是語文知識的載體，學生是獲取語文知識的主體。教師的任務是如何能讓學生從教材中獲取知識，并把這些知識遷移，運用到自身發(fā)展中去，教師這座橋就是為學生走進教材，與教材交流，汲取知識養(yǎng)分而鋪設的一條通道。我們的任務就是解決學生與教材交流時出現(xiàn)的障礙和引導學生怎樣更好理解教材，運用好教材。我們不能把我們對教材的`認識強加給學生，而是要給學生發(fā)揮的余地。同時也要承認學生對教材理解的差異性，教師應該是學生與教材聯(lián)系的紐帶。在課堂上，教師應該作為引導者出現(xiàn)，而不是主導者。這一點我認為應從減輕學生閱讀時的心理壓力，提高學生感悟上入手，要讓學生感受到閱讀教材是一種享受，而不是沉重的負擔。教材是磚，要用來引玉，而不是作為單純的任務來完成。所以語文教師在教學時不要讓學生感到閱讀就是為了回答問題和做“條塊”式的分析，而要他感到閱讀是為了感受一種美，我們要設計好教材，充分挖掘教材中學生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術美和思想美，使學生感到教材不僅是知識的載體而是藝術，思想的結(jié)晶，要讓學生萌發(fā)從教材中感受到這些東西的欲望，我們在教學中重點教給學生理解教材的方法，讓學生運用這種方法獲取他們需要的新知識并加以運用，以達到葉圣陶先生所說的：“教是為了不教”的終極目標。

美國著名教育心理學家波斯納提出了一個教師成長公式：成長=經(jīng)驗+反思。如果一個教師僅僅滿足獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，更談不上成為教育專家。我們當然不必要人人都能成為教育專家，但時時反思自己的教學，將自己的教學經(jīng)驗成功地記錄下來，對我們教師來說，都是一種寶貴的經(jīng)驗，都是一種不可估量的財富。

幼兒教師學習的心得體會和方法篇九

轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的教師。經(jīng)過學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。

二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能。

鄭州專家詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

三、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德。

德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有捧著一顆心來，不帶半根草走的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。

四、教師必須具備較高的業(yè)務素質(zhì)。

要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱情，激發(fā)學生的學習動機，學生因親其師而信其教，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。

總之，經(jīng)過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。

幼兒教師學習的心得體會和方法篇十

人生是一個不斷學習的過程。我們每學習完一段，總需要回過頭去總結(jié)一下，這樣更有利于進一步的學習。下面小編給大家分享幾篇關于幼兒園老師的學習心得，歡迎閱讀，希望對大家有用。

幼兒園階段的孩子處于成長的懵懂期，調(diào)皮、好動、想象力豐富，但理解能力有限，缺乏生活經(jīng)驗。

作為一名幼兒園老師，我們照顧他們的時候，不僅需要豐富的經(jīng)驗，要積極嘗試了解孩子的心理，更重要的是對孩子要有無限的愛，從而走進他們的世界，跟孩子們打成一片，讓孩子們喜歡自己，樂意跟自己一起積極參與各項活動。

同時還要隨時注意自己的言行舉止，給孩子們樹立好的榜樣，否則，還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。

每年新生入學的時候我都利用家長會或者家長接送孩子的時間段，積極跟家長們交流溝通，向家長介紹老師的工作，讓家長們了解到老師在幼兒園是如何照顧和教育孩子的，同時告訴他們孩子在幼兒園學到的習慣和知識需要延伸到家庭，這就非常需要家長的支持與配合。

幼兒園是保教機構，既要保育又要教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發(fā)展。

幼兒園教師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務，所以對幼教來說師德更為重要。

一個合格的幼兒園老師必須有超強的愛心和耐心，幼兒園階段處于一個奠基的階段，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責，從細的方面講就是對孩子人身安全、當天的心情負責。

如果沒有愛心，幼教工作可能根本不能干下去。

孩子非常需要老師關愛，一個溫暖的擁抱，一個充滿愛心的眼神兒，都會讓孩子們獲得一種安全感。

讓孩子喜歡自己的方式有很多，只要老師的愛心在，孩子們是完全可以感受到，從而特別喜歡老師，小班的孩子可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上，這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。

因為他們就是孩子，這就需要老師給予他們更多的呵護。

幼教工作是非常辛苦的，一天8個小時都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子，孩子在哪里，老師就必須在哪里，隨時要做到眼觀六路耳聽八方，不然孩子的安全就難以保證，小孩子很多事情需要老師幫助才能完成，午餐前后的洗手，漱口，下班后給孩子做教具、備課、布置環(huán)境，周末也要繃緊思想，策劃組織親子活動等，我們老師都知道，只有自己準備充分，孩子在園才會更開心，更安全。

孩子有一個共同的特性，是一個精神存在物，他一出生就蘊含著強大的精神能量，并按照自己的成長規(guī)律長大，我們的教育就必須遵循孩子的年齡特點與個性特點。

比如：小班寶寶的思維是形象具體的，他們的思維必須依據(jù)形象生動的參照物，并且要與他們的生活經(jīng)驗相關，小白兔，紅蘿卜是他們易于理解的，而抽象數(shù)字1、2、3的實際意義，對于他們來說理解起來就很困難。

所以，在教學中我們就會使用孩子易懂易于模仿的語言，使用簡單不會讓孩子混淆的概念，運用生動形象的教具激起孩子學習的興趣等等。

幼兒園教師就像百寶箱，什么知識都要通曉一二，要有較強的綜合藝術素質(zhì)，包括對色彩的理解能力、對音樂的感覺能力，包括穿著，怎么樣穿著得體，讓小朋友喜歡又符合教師的身份，這些都是幼兒教師應具備的基本素質(zhì)。

還有語言表達能力也很重要，要有較強的溝通能力，幼兒教師是家長和孩子之間的橋梁，對小朋友說話要簡練，聽得懂同時注意層次性。

對家長的建議要有指導意義，對孩子的評價措辭要準確、委婉。

作為幼兒教師，我認為理解、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，因為人的成長過程實際上是一個心理成長過程，而不是一個智力成長過程，智力成長是附著在心理成長之上的。

再有，愛和尊重是貫穿教育始終的，肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，對他們的自然發(fā)展表示尊重，為他們的發(fā)展提供適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境，我們的總園長張靳麗女士就提出過這樣的教育思想“蹲下來講話”“抱起來交流”“牽著手教育”。

這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與理解，同時讓孩子在自然發(fā)展中體驗到了無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎!

幼兒的學習活動與日常的游戲、生活是密不可分的。

幼兒在游戲和生活中經(jīng)常會遇到一些難題和挑戰(zhàn)，為了解決和克服難題，幼兒需要調(diào)動和運用自己已有的經(jīng)驗，在這一過程中，幼兒可以學會獨立思考，積累新的生活經(jīng)驗。

因此，我在平日的工作中總是將教育生活化，讓孩子不知不覺就會了，讓環(huán)境問題化，讓孩子玩著玩著就學到了。

這種說法看似簡單，其實對老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設能力則有著較高的要求。

作為一名幼兒園老師，我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題，進而引導幼兒將經(jīng)驗遷移到社會生活中去。

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個學期已結(jié)束了。

看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的'玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。

這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。

真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關系到人的一生。

"師者之所以傳道受業(yè)解惑也"，作為"人類靈魂的工程師"，辛勤工作的"園丁"，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之意義。

為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關系到幼兒學生的健康成長。

幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。

選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。

雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設想深思等等。

但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。

但是，我要在這里告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關鍵。

"三歲定八十"可想而知，幼兒教育的重要性。

雖然自古以來，也有"萬事開頭難"的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆，學什么都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說："世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師"幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學游戲活動。