小組合作實(shí)踐作業(yè)心得體會如何寫 小組合作心得體會感悟(7篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題小組合作實(shí)踐作業(yè)心得體會如何寫一

地點(diǎn)： 行政樓532會議室

出席人：.....(共47人)

缺席人： (生病請假)(共1人)

主持人：

記錄人：

主要議題：1.明確黨員發(fā)展工作程序

2.學(xué)習(xí)黨的xx屆六中全會會議精神

發(fā)言記錄：

： 這是我們第一次黨小組會議，主要學(xué)習(xí)討論兩項(xiàng)內(nèi)容，一是入黨的程序，二是學(xué)習(xí)黨的xx屆六中全會精神，分別由韓尚杰、王居虹兩位同志為大家講解。下面請韓尚杰同志為大家介紹。

：首先重申和強(qiáng)調(diào)發(fā)展黨員工作是一件很嚴(yán)肅的事情。入黨是一個人有關(guān)政治信仰的最鄭重最嚴(yán)肅的選擇，是關(guān)系到一個人一生的大事。發(fā)展工作中一個細(xì)節(jié)的錯誤輕則導(dǎo)致工作重做，重則會影響該批同志的這次能否順利入黨。因此大家一定要端正態(tài)度，認(rèn)真對待。由于有些程序比較復(fù)雜，所以再明確下黨員發(fā)展工作程序。

一是制定發(fā)展計劃。

二是個人申請。要求入黨的同志自愿向所在單位黨組織提出書面申請，并且經(jīng)支部書記的審閱。

三、確定入黨積極分子。入黨申請人經(jīng)黨小組推薦、支委會審查同意后，便確定為入黨積極分子。大家注意，一般是在申請后一至三個月進(jìn)行。

四、入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察。確定為入黨積極分子后，黨支部會明確1-2名正式黨員作為入黨介紹人。這一階段主要是通過各種有效的方式，參加黨課培訓(xùn)和黨課考試，安排參加黨內(nèi)的有關(guān)活動，定期向黨組織匯報思想等幫助入黨積極分子盡快達(dá)到黨員標(biāo)準(zhǔn)。入黨積極分子經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí)后，發(fā)展為培養(yǎng)對象。培養(yǎng)對象的培養(yǎng)考察時間一般為一年以上。

五、確定發(fā)展對象。這是發(fā)展黨員工作的關(guān)鍵階段，必須“抓嚴(yán)”。入黨積極分子經(jīng)過一年以上的培養(yǎng)，表現(xiàn)突出并已基本具備黨員條件的，可確定為“發(fā)展對象”。發(fā)展對象的基本條件：1、正式遞交了入黨申請書超過一年零兩個月; 2、學(xué)習(xí)成績良好，達(dá)到年級的前50%，一年來專業(yè)學(xué)習(xí)成績較好或無不及格科目;3、已參加過學(xué)校黨課培訓(xùn)并獲得結(jié)業(yè)證書。對于先進(jìn)性不明顯，群眾威信不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，發(fā)展當(dāng)年(學(xué)年)有課程不及格者(無論該學(xué)年內(nèi)重考課程及格與否)，受過紀(jì)律處分者均不能確定為發(fā)展對象。之前，需要所在的團(tuán)支部推優(yōu)入黨—推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為黨的發(fā)展對象。推優(yōu)入黨的同時，還要在班級進(jìn)行民主測評，之后由正式黨員牽頭，組織召開關(guān)于擬發(fā)展對象的座談會，征求黨內(nèi)外群眾意見。

......

聽了大家的發(fā)言和討論，我認(rèn)為每個人都有想法、有觀點(diǎn)、會引申、內(nèi)容多元化，

奧運(yùn)會的場面極其宏大，令世界震驚，但是當(dāng)中國在申請貧困援助的時候卻遇到了困難。所以如何看待我們這個制度?我們生活在這個制度下，就應(yīng)該覺得它是好的。中國目前的國情，不適合各省自治。不完善的地方，我們是可以改的，正是我們該做的?？v使資本主義制度再優(yōu)越，我們不選擇，我們應(yīng)該堅信社會主義制度是好的。

中國建造航母比美國落后有六十年還要多，差距大是存在的事實(shí)，我們不必回避。所以要一分為二的看問題。要有憂患意識看到不足，但是也不要以為認(rèn)為別國的就是好的，要看到自己國家發(fā)展向上的趨勢。

主題小組合作實(shí)踐作業(yè)心得體會如何寫二

為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性和積極性，讓學(xué)生能真正成為課堂的主人，現(xiàn)試行本辦法。

一、合作小組的組建：

1.分組：按優(yōu)、良、中、差生合理搭配，同時兼顧性別、視力、身高、特長等，保證各小組有各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生，做到優(yōu)勢與劣勢的整合。

2.小組長的選拔：

①組長要有較強(qiáng)的責(zé)任心;

②組長成績比較優(yōu)秀;

③組長要有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。

3、學(xué)科長的選拔：

①學(xué)科成績占優(yōu)勢;

②有帶頭意識;

③責(zé)任心強(qiáng)。

○4有一定的組織協(xié)調(diào)能力。

4、展示積分：在各組黑板的醒目位置畫出積分表，各組組長及時(每節(jié)課后、每天放學(xué)前)統(tǒng)計小組積分。

二、組內(nèi)學(xué)生評價細(xì)則

1、每個組準(zhǔn)備七個考評本，組長及各學(xué)科長各一本。

2、學(xué)科長長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，組長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律，一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計，一周一加星。用“正”字統(tǒng)計自己負(fù)責(zé)的5位同學(xué)一天參與小組合作學(xué)習(xí)及展示的成績，排名次。考評共分五項(xiàng)： ①課堂發(fā)言：發(fā)言一次加一分(正字畫一筆得一分)，得到老師的特殊表揚(yáng)加二分;回答錯誤不加分。 ②課堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚(yáng)加二分;展示錯誤不加分。 ③組內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課1分，表現(xiàn)比較突出的加2分;不積極不參與該項(xiàng)為0。 ④完成任務(wù)：老師或組長分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，及時完成的加1分。不及時為0. ⑤違紀(jì)：在小組學(xué)習(xí)過程中，討論和問題無關(guān)的、注意力不夠集中、紀(jì)律差的每次扣除1分，老師點(diǎn)名批評的扣除2分，連續(xù)兩天多次違紀(jì)的的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項(xiàng)由組長認(rèn)定，一節(jié)課結(jié)束后由學(xué)科長記錄。 組長選出最活躍的和最不活躍的學(xué)生各一個，多的在每小組記錄本上表揚(yáng)，少的由老師教育，讓其定出第二天課堂展示次數(shù)的目標(biāo)。

3、學(xué)習(xí)表現(xiàn)最好，但是紀(jì)律最差的不能當(dāng)選最優(yōu)秀學(xué)生。

4、組長每周一總結(jié)，找出每組學(xué)習(xí)問題，確定下周努力方向，并給表現(xiàn)最好的學(xué)生家長打電話報喜或者寫喜訊，同時給問題學(xué)生家長取得聯(lián)系，由班主任和家長溝通，取得家長支持。

5、每個組表現(xiàn)最好的學(xué)生期末評“合作學(xué)習(xí)之星”加上三票，第二名加上兩票，第三名加上一票。

三、獎勵辦法

在全班評選課堂學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組

1、優(yōu)勝小組標(biāo)準(zhǔn)：聲音洪亮，展示準(zhǔn)確，表情大方，文明守紀(jì)。

2、每節(jié)上課時老師隨時對各小組課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價，記錄在黑板左側(cè)。每周積分排前三名的組得一顆星，三顆星換一個太陽。 3、在單元測試，期中，期末考試中，幾次考試平均分加上組內(nèi)學(xué)生在年級進(jìn)步分，分?jǐn)?shù)最高的小組是本學(xué)期最優(yōu)秀小組，小組組長為最優(yōu)秀組長。(每進(jìn)步5名加1分，退步5名減去1分)

小組學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)：

1. 組員課前準(zhǔn)備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。

2. 自主學(xué)習(xí)：主動、認(rèn)真、投入地完成學(xué)習(xí)提綱要求的內(nèi)容，并保持組內(nèi)的安靜。

3.交流討論：組內(nèi)分工明確，討論積極主動、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節(jié);達(dá)到了解決問題或產(chǎn)生新問題的目的;無亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。

4. 展示：參與積極主動，一周內(nèi)各成員至少應(yīng)有一次展示;板演規(guī)范清楚，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨(dú)特、有新意。

5. 組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價他人發(fā)言，及時補(bǔ)充自己的想法。

6. 善于思考，能主動發(fā)現(xiàn)和提出問題，并有條理地表達(dá)思考過程。

7. 組內(nèi)“兵教兵”結(jié)對明確，成員間互相幫助，主動為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答疑，達(dá)到共同進(jìn)步。

8. 每次課堂檢測均能在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真評改，并及時做好記載。

9. 組長、學(xué)科長認(rèn)真組織安排組內(nèi)學(xué)習(xí)活動，組內(nèi)成員服從組長和學(xué)科長的指導(dǎo)，聽從組長和學(xué)科長的指揮。

10. 做到入室即靜;進(jìn)入教室后，不管上課還是下課，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，無追打、亂扯、閑聊等不良現(xiàn)象。

主題小組合作實(shí)踐作業(yè)心得體會如何寫三

在教育局黨委、中心學(xué)校黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)支部的工作計劃要求，為提高黨員素質(zhì)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)黨建工作更上一層樓，經(jīng)黨小組全體黨員研究，特擬訂年下半年中心學(xué)校黨小組工作計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和"十x大"精神為指導(dǎo)，以黨支部工作計劃為依據(jù)，緊密圍繞學(xué)校中心工作，積極組織黨小組黨員學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的路線、方針、政策和現(xiàn)代科學(xué)、教育、管理、法律等相關(guān)知識，強(qiáng)化黨員主體意識、尊重主體地位、發(fā)揮主體作用，不斷推動黨員的理論創(chuàng)新，思路創(chuàng)新，工作創(chuàng)新。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和"創(chuàng)先爭優(yōu)"活動，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作要求：

1、深化開展"學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀"和"創(chuàng)先爭優(yōu)"活動，定期組織黨員進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)和工作能力。經(jīng)常組織民主生活會，開展批評與自我批評，提高每位黨員的綜合素質(zhì)。

2、積極組織開展特色活動，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

3、積極配合學(xué)校黨支部"開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活"和創(chuàng)先爭優(yōu)"，積極開展和諧文明校園的創(chuàng)建工作，提升校園文明程度和教師師德水平"活動。

4、落實(shí)黨員結(jié)對工作，開展好師愛進(jìn)萬家活動，協(xié)助黨支部做好發(fā)展新黨員的考察和培養(yǎng)工作。

三、具體工作安排：

工作計劃第一階段(年8月18日--9月1日)

主要內(nèi)容：

1、總結(jié)上學(xué)年工作得失，積極開展批評與自我批評民主生活會。

2、開展三項(xiàng)教育集中學(xué)習(xí)活動，寫出學(xué)習(xí)心得體會。

3、開展教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)活動。

工作計劃第二階段(年9月--10月30日)

主要內(nèi)容：

1、召開黨小組會和民主生活會，做好記錄。

2、積極參加"向國慶獻(xiàn)禮"活動，組織師生開展唱響"紅色歌曲"活動。

3、積極參加學(xué)校黨支部組織的活動。

工作計劃第三階段(年11月1日--年1月30日)團(tuán)結(jié)谷律中心學(xué)校年度下半年工會小組工作計劃

1、組內(nèi)學(xué)習(xí)《黨章》，召開黨小組民主生活會，作批評和自我批評。

2、參加支部組織的各項(xiàng)活動。

3、開展"學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀"和"創(chuàng)先爭優(yōu)"、"師愛進(jìn)萬家"等系列活動。

主題小組合作實(shí)踐作業(yè)心得體會如何寫四

關(guān)于小組工作計劃模板匯編7篇

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的小組工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小組工作計劃 篇1

、5月25日，縣委副書記、縣長庹登軍在縣政府358會議室主持召開20xx人口計生工作領(lǐng)導(dǎo)小組第三次會議。會議傳達(dá)了省、市人口計生工作會議精神，聽取了縣人口計生委的工作情況匯報，研究了人口計生工作相關(guān)問題?，F(xiàn)將會議精神紀(jì)要如下。

會議認(rèn)為，前段時間，縣人口計生委強(qiáng)化措施，扎實(shí)工作，積極開展春季人口計生集中宣傳優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，較好地完成了人口計生主要指標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)全面深化，利導(dǎo)機(jī)制不斷完善，兩非典型案件查處成效明顯。會議強(qiáng)調(diào)，今年是全省人口計生工作全面洗牌、重新排隊(duì)的重要之年，下階段我縣要著重圍繞創(chuàng)建國家計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣目標(biāo)，認(rèn)清形勢抓住重點(diǎn)，反思自我突破難點(diǎn)，創(chuàng)先爭優(yōu)打造亮點(diǎn)，全力推進(jìn)人口計生工作。會議議定了以下事項(xiàng)：

同意由縣人口計生工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)《20xx春季人口計生集中宣傳優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動開展情況的通報》，并附全縣26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)綜合得分排名表。對排在全縣后兩位的楊柳鄉(xiāng)、浩塘鎮(zhèn)實(shí)行預(yù)否決，并且實(shí)行經(jīng)濟(jì)和組織處罰。

同意由縣人口計生工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)《桂陽縣社會撫養(yǎng)費(fèi)征管用情況督查方案》，先由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)進(jìn)行自查自糾，縣人口計生工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照《桂陽縣社會撫養(yǎng)費(fèi)征管用情況督查方案》要求，在省定性檢查之前省定量檢查之后對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)進(jìn)行督查。

同意20xx年?duì)巹?chuàng)國家計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣，并按相關(guān)程序行文下發(fā)《桂陽縣創(chuàng)建國家計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣工作方案》，各有關(guān)單位要按方案要求落實(shí)好工作。

1.同意以縣政府名義行文，對計劃生育利益導(dǎo)向擴(kuò)面提標(biāo)有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行明確，具體金額由縣財政局會同縣人口計生委核算(包括城鎮(zhèn)獨(dú)生子女父母一次性獎勵)。同時，要進(jìn)一步完善計劃生育利益導(dǎo)向長效機(jī)制。

2.同意擴(kuò)大獎扶受惠面。一是將農(nóng)村獎扶對象提前至55歲享受縣級獎扶，每人每年享受500元獎扶金;二是將生育間隔未達(dá)4年的農(nóng)村純二女結(jié)扎戶納入農(nóng)村獎扶，按照湖南省農(nóng)村計劃生育家庭獎勵扶助標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。以上資金由縣人口計生委核實(shí)報縣財政局審定后由縣財政撥付。

3.同意提高獎扶金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。一是將農(nóng)村獎扶金每年在國家、省級的標(biāo)準(zhǔn)上提高50%的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，納入當(dāng)年縣財政預(yù)算。二是將計劃生育特別扶助提標(biāo)至每人每月500元，縣財政負(fù)擔(dān)提標(biāo)后除國家、省級負(fù)擔(dān)以外的資金。三是獨(dú)生子女保健費(fèi)由原來的每年240元提高至360元。夫妻雙方均有工作單位的由雙方單位各負(fù)擔(dān)一半;夫妻雙方只有一方有工作單位的，由有工作單位的一方負(fù)擔(dān);夫妻雙方均無工作單位的城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村戶口的獨(dú)生子女戶由縣財政負(fù)擔(dān)。

同意從縣衛(wèi)生系統(tǒng)差額撥款人員中通過考試方式選調(diào)6人充實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計生服務(wù)所，由縣組織、編制、人社、財政等部門按有關(guān)程序辦理。

同意按縣人口計生工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計生服務(wù)所人員目標(biāo)管理考核方案》，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)計生服務(wù)所人員實(shí)行目標(biāo)管理考核。

同意整合全縣計生利益導(dǎo)向政策，制作一冊通，發(fā)放到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門。

同意由縣衛(wèi)生局和縣人口計生委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)〈出生醫(yī)學(xué)證明〉發(fā)放與管理的通知》。

同意對生活確實(shí)困難的計生手術(shù)并發(fā)癥人員實(shí)施救助，縣社保、民政部門在同等條件下優(yōu)先考慮其享受城鄉(xiāng)低保待遇。

1.根據(jù)20xx省人口計生工作考核評估方案要求，原則同意由縣財政解決國家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目宣傳等工作經(jīng)費(fèi)40萬元。

2.為彌補(bǔ)縣人口計生委公用經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足，結(jié)合縣人口計生委實(shí)際工作需要，由縣財政解決縣人口計生委公用經(jīng)費(fèi)100萬元。。

今年我縣的目標(biāo)是爭創(chuàng)省級先進(jìn)協(xié)會。各有關(guān)部門各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居、社區(qū))要積極創(chuàng)先爭優(yōu)，要在20xx年示范點(diǎn)的帶動下，由縣級領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥創(chuàng)建，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)按條件篩選后確定創(chuàng)建點(diǎn)在6月5日前將創(chuàng)建點(diǎn)名單報縣人口計生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。小組工作計劃 篇2

為了切實(shí)加強(qiáng)我鄉(xiāng)孕產(chǎn)婦保健工作，提高兩個系統(tǒng)管理質(zhì)量，更好地為人民健康服務(wù)，不斷提高人民的健康水平，力爭把20xx年成績再提高一節(jié)，現(xiàn)制定20xx年婦幼工作計劃。

認(rèn)真落實(shí)“兩綱”和“母嬰保健法”，從而降低孕產(chǎn)婦和兒童死亡率，消除新生兒破傷風(fēng)，全面推動孕產(chǎn)婦管理工作，提高轄區(qū)孕產(chǎn)婦保健質(zhì)量，現(xiàn)計劃如下：

1、院領(lǐng)導(dǎo)兼職婦幼工作成員、婦產(chǎn)科人員專職。

2、逐漸完善婦產(chǎn)科硬件設(shè)施；配合婦產(chǎn)科醫(yī)生與有關(guān)部門的溝通；建立新的網(wǎng)絡(luò)，并保持良好的關(guān)系。

3、與村醫(yī)簽定責(zé)任書，保證基礎(chǔ)資料的真實(shí)性，準(zhǔn)確性。

1、每月8號各村上報孕產(chǎn)婦及兒童（包括流動孕婦及兒童）人口信息，力爭準(zhǔn)確。

2、每月8號各村醫(yī)上交孕產(chǎn)婦資料和其它方面的婦幼資料。

3、每月30號到中心醫(yī)院收取孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理的各類全部資料。

1、按時按點(diǎn)參加上級領(lǐng)導(dǎo)單位組織，舉辦的各類學(xué)習(xí)和例會，并及時把與會精神和工作任務(wù)下傳落實(shí)。

2、醫(yī)院定時對村醫(yī)進(jìn)行培訓(xùn)和工作督導(dǎo)，并有書面記錄。

3、隨時支持配合上級領(lǐng)導(dǎo)單位來我院的指導(dǎo)和督察。

1、醫(yī)院及各村及時對婦幼政策進(jìn)行宣傳，每村永久性宣傳標(biāo)語不低于2條。

2、對于孕產(chǎn)婦的咨詢，各村專干要做到科學(xué)準(zhǔn)確不推不拖。

小組工作計劃 篇3

通過對20xx年壓瘡小組工作的總結(jié)，共同分析目前全院護(hù)士在壓瘡及傷口護(hù)理方面存在的問題并結(jié)合這些問題提出以下工作計劃：

：

1、存在自我保護(hù)與怕麻煩的心理，對難免或已發(fā)生壓瘡不想上報。

2、對壓瘡的新型理念更新不足、醫(yī)護(hù)缺乏溝通以及對手術(shù)病人皮膚情況交接不嚴(yán)。

3、對壓瘡分期認(rèn)識不足預(yù)防不力。壓瘡護(hù)理產(chǎn)品、預(yù)防用具及治療措施不足。壓瘡評估、上報及護(hù)理表格應(yīng)用不熟練，對已發(fā)生的壓瘡護(hù)理記錄對傷口評估及描述不準(zhǔn)確。

1、加強(qiáng)培養(yǎng)壓瘡護(hù)理小組聯(lián)絡(luò)護(hù)士，進(jìn)一步完善、明確聯(lián)絡(luò)護(hù)士工作職責(zé)。2、每季度一次巡查全院壓瘡風(fēng)險患者壓瘡護(hù)理管理情況，監(jiān)督指導(dǎo)各科室壓瘡風(fēng)險評估與護(hù)理。

3、每季度組織小組討論1~2次：重點(diǎn)交流壓瘡患者護(hù)理難點(diǎn)、疑點(diǎn)，護(hù)理中的薄弱環(huán)節(jié)，積極討論提出指導(dǎo)意見指導(dǎo)臨床護(hù)士工作。4、每季度組

織小組學(xué)術(shù)活動一次。5、組織或選派壓瘡小組成員外出學(xué)習(xí)。

6、隨時組織壓瘡小組成員參加院內(nèi)各科室壓瘡病人護(hù)理會診。計劃安排表：

具體活動及培訓(xùn)安排如下：

20xx年壓瘡護(hù)理?？菩〗M活動及培訓(xùn)安排表

小組工作計劃 篇4

一、培訓(xùn)目標(biāo)

· 了解和掌握班組長等生產(chǎn)管理人員的角色認(rèn)知和定位，更好的為公司生產(chǎn)實(shí)際服務(wù)。 · 提升班組長的職業(yè)道德水平，明確對所有參加培訓(xùn)人員的要求和期望。 · 了解和掌握現(xiàn)場管理的技能 提升和改善班組長的綜合現(xiàn)場管理能力。

二、培訓(xùn)內(nèi)容：

本次參加培訓(xùn)人員共約54人（生產(chǎn)系統(tǒng)班組長及主管），分三批培訓(xùn)，每批培訓(xùn)期兩個星期，為全脫產(chǎn)培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容分三部分進(jìn)行：

第一部分是理論知識學(xué)習(xí)，為期一周，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括“班組長角色認(rèn)知與自我發(fā)展”，介紹了班組長應(yīng)具備的基礎(chǔ)管理知識，角色分析，職業(yè)道德建設(shè)；“班組長的管理技能開發(fā)”，闡明了班組長的領(lǐng)導(dǎo)能力、激勵能力、人際能力的提升和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的內(nèi)容； “班組長的現(xiàn)場管理技巧”，從具體的操作層面闡述了有關(guān)現(xiàn)場管理的技巧，主要涉及班組長的作業(yè)管理、物料管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、6s管理、安全管理等現(xiàn)場管理的基本知識和方法。

第二部分是實(shí)踐學(xué)習(xí)及拓展訓(xùn)練，時間為一周，主要將參培人員外派到上游產(chǎn)品制造以及相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)部門內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐和學(xué)習(xí)，更全面的了解和公司產(chǎn)品相關(guān)的知識。在實(shí)踐階段的后期將組織開展一次戶外拓展訓(xùn)練，使學(xué)員之間增進(jìn)了解，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵，激發(fā)學(xué)習(xí)、工作的熱情，增進(jìn)學(xué)員之間融洽和諧的關(guān)系，增加相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。

第三部分為總結(jié)階段，主要是學(xué)員通過以上1周的理論知識學(xué)習(xí)及1周的實(shí)踐活動，所

獲得的體會和啟發(fā)，認(rèn)真總結(jié)，并結(jié)合自己的實(shí)際工作以及所在班組現(xiàn)存的問題撰寫《培訓(xùn)總結(jié)報告》及《班組管理改善措施表》，談?wù)勍ㄟ^此次的培訓(xùn)，以后將如何開展自己的工作，通過整改措施改善班組中所存在的問題，大大提高班組管理的質(zhì)量。。 三、培訓(xùn)安排

第一部分:理論知識學(xué)習(xí)

第二部分：實(shí)踐學(xué)習(xí)及拓展訓(xùn)練

1、聘請南京行遠(yuǎn)管理顧問有限公司專業(yè)拓展訓(xùn)練師開展一次戶外拓展訓(xùn)練。快速增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員信任與合作，挑戰(zhàn)自我、開發(fā)潛能，幫助企業(yè)提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

2、分批安排參培人員至超遠(yuǎn)、華納等公司學(xué)習(xí)與本公司產(chǎn)品相關(guān)的崗位和產(chǎn)品知識。 第三部分：總結(jié)

在一周的理論學(xué)習(xí)與一周的實(shí)踐過程結(jié)束之后的一周內(nèi)，每位學(xué)員按照要求上交書面總結(jié)報告，報告的內(nèi)容分為二個部分：

1、通過1周的理論知識學(xué)習(xí)及1周的實(shí)踐活動、拓展訓(xùn)練等，每位學(xué)員所獲得的體會和啟發(fā)，結(jié)合自己實(shí)際工作，認(rèn)真撰寫《培訓(xùn)總結(jié)報告》。

2、找出自己所管理的班組中存在的問題，針對問題提出改善措施、實(shí)施的時間，步驟、完成時間以及值得借鑒的管理上的經(jīng)驗(yàn)、方法等。詳見《班組管理改善措施表》。

四、培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算

單位：元

人力資源部 20xx年6月10日

班組管理改善措施表

部門：班組： 責(zé)任人：

小組工作計劃 篇5

護(hù)理安全是評價護(hù)理質(zhì)量控制的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為了切實(shí)深化“以病人為中心”的醫(yī)療護(hù)理安全意識，進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量及水平，根據(jù)醫(yī)院護(hù)理安全管理的要求，特制定本計劃：

1、加強(qiáng)護(hù)理安全質(zhì)量檢查，落實(shí)護(hù)理安全管理制度；

2、加強(qiáng)節(jié)假日期間護(hù)理安全監(jiān)控；

3、提高護(hù)理人員的急救意識及能力；

4、加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)控工作；

5、做好新護(hù)士上崗前的培訓(xùn)，及安排全院護(hù)理工作人員護(hù)安全教育一次。

6、加強(qiáng)不良事件的監(jiān)控；提高護(hù)理人員不良事件的防范意識；

8、規(guī)范護(hù)理文件的書寫，減少安全隱患。

1、護(hù)理安全組每月定期不定期按標(biāo)準(zhǔn)檢查護(hù)理安全工作，并做出總結(jié)上報護(hù)理部。

2、鼓勵護(hù)士長上報護(hù)理不良事件并在護(hù)士長例會上講評分析全院護(hù)理不良事件發(fā)生情況，提出防范對策，制定改進(jìn)措施。

3、對科室反復(fù)出現(xiàn)的安全問題及隱患，護(hù)理安全監(jiān)控小組跟蹤督查改進(jìn)效果。

1、繼續(xù)執(zhí)行護(hù)士長夜查房和節(jié)前安全檢查和節(jié)中巡查。

2、節(jié)假日前科室進(jìn)行安全質(zhì)量檢查，召開護(hù)士長例會及工休座談會，強(qiáng)調(diào)節(jié)假日的安全及注意事項(xiàng)。

3、節(jié)假日期間科室合理排班，嚴(yán)禁無證人員單獨(dú)值班。

加強(qiáng)護(hù)理人員急救知識和急救技能的學(xué)習(xí)，制定各項(xiàng)急救操作流程和評分標(biāo)準(zhǔn)，定期考核。

1、護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入、新畢業(yè)、實(shí)習(xí)護(hù)士以及有思想情緒或有特殊情況的護(hù)士加強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交代、重點(diǎn)跟班、重點(diǎn)查房。

2、病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新入院、新轉(zhuǎn)入、危重、大手術(shù)、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的的病人要重點(diǎn)督促、檢查和監(jiān)控。

3、時間的環(huán)節(jié)控制：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙時間、易疲勞時間、夜班交班時間、均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理，護(hù)理部組織護(hù)士長進(jìn)行不定時查房。

4、護(hù)理操作環(huán)節(jié)的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、各種過敏試驗(yàn)、術(shù)前準(zhǔn)備等，雖然是日常準(zhǔn)備工作，但應(yīng)作為護(hù)理安全管理中監(jiān)控的的重點(diǎn)。

5、毒麻藥品及搶救藥品的環(huán)節(jié)監(jiān)控：物品藥品班班交接，搶救儀器保持功能狀態(tài)，保持搶救物品藥品完好率100﹪.毒麻藥品使用后按要求認(rèn)真填寫毒麻藥品使用登記本。

6、做好分級護(hù)理的巡視記錄。

1、護(hù)理部做好新入院護(hù)士的崗前培訓(xùn)，時間不少于一周（按護(hù)理部崗前培訓(xùn)計劃執(zhí)行）,科室護(hù)士長新入科護(hù)理人員的崗前培訓(xùn)工作。

2、每年對四十五歲以下的護(hù)理工作人員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)一次并考核。

1、鼓勵科室上報護(hù)理不良事件。

2、對住院患者嚴(yán)格執(zhí)行身份識別制度。

3、對有高度風(fēng)險的住院患者，科室進(jìn)行風(fēng)險評估、懸掛警示標(biāo)示并進(jìn)行監(jiān)控，護(hù)理部不定時督查。

4、護(hù)理安全監(jiān)控組對科室風(fēng)險事件進(jìn)行監(jiān)控，督查護(hù)理防范措施落實(shí)情況。

5、做好?？苹颊撸褐匕Y監(jiān)護(hù)室與病房、急診與病房、手術(shù)室與病房、手術(shù)室與重癥監(jiān)護(hù)室的病人交接管理。

1、組織護(hù)理文件書寫標(biāo)準(zhǔn)尤其是護(hù)理記錄單書寫培訓(xùn)。

2、護(hù)理部—科室二級質(zhì)控，科室執(zhí)行護(hù)士長—質(zhì)控員—護(hù)士三級護(hù)理文件質(zhì)量控制。

3、規(guī)范護(hù)理交班報告。

小組工作計劃 篇6

20xx年是醫(yī)院迎接等級醫(yī)院復(fù)審的關(guān)鍵一年，醫(yī)療質(zhì)量管理委員會的總體和重點(diǎn)工作依然是對醫(yī)療質(zhì)量的管理和持續(xù)改進(jìn)。進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，對醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。

根據(jù)科室工作實(shí)際，20xx年麻醉手術(shù)科醫(yī)療質(zhì)量與安全工作的重點(diǎn)是：繼續(xù)提高麻醉質(zhì)量與安全管理，加強(qiáng)麻醉前訪視和麻醉后隨訪工作質(zhì)量，增強(qiáng)術(shù)后疼痛管理工作質(zhì)量。

繼續(xù)抓好質(zhì)量管理工作，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。每月召開質(zhì)量管理委員會會議、病歷質(zhì)控小組會議、院感小組會議，護(hù)理管理小組會議，醫(yī)療安全小組會議等，規(guī)范管理、規(guī)范醫(yī)療行為。使我科每個工作崗位都能努力工作，以提高醫(yī)療技術(shù)水平，促進(jìn)科室持續(xù)發(fā)展。

1、參照三級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)及三好一滿意的評審標(biāo)準(zhǔn)，對科室的每月工作情況，認(rèn)真評分，結(jié)果與獎金掛鉤。

2、進(jìn)一步推行全面質(zhì)量管理，建立任務(wù)明確職責(zé)權(quán)限相互制約、協(xié)調(diào)與促進(jìn)的質(zhì)量保證體系，加強(qiáng)全體醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行法律、法規(guī)、部門規(guī)章制度以及診療規(guī)范、操作規(guī)程、常規(guī)。

3、狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理制度的落實(shí)，特別是三級醫(yī)師查房制度、疑難病例討論制度、死亡病例討論制度、術(shù)前討論制度等醫(yī)療核心制度的執(zhí)行，科室質(zhì)量管理小組必須定期對科內(nèi)醫(yī)療質(zhì)量進(jìn)行總結(jié)評價，醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)控人員認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時制止，提出改進(jìn)措施。

4、針對當(dāng)前患者對醫(yī)療知情權(quán)要求的提高，完善各項(xiàng)告知制度。加強(qiáng)質(zhì)控管理，住院病歷書寫按衛(wèi)生部印發(fā)《病歷書寫規(guī)范》、《電子病歷基本規(guī)范（試行）》、《中醫(yī)病歷書寫基本規(guī)范》和評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，處方書寫按《處方管理辦法》和《麻醉*品和精神*品管理?xiàng)l例》執(zhí)行。

5、強(qiáng)化病歷書寫者自我檢查、科室病歷質(zhì)量小組（相關(guān)質(zhì)控人員）監(jiān)控。科室病歷質(zhì)控員每月進(jìn)行病歷質(zhì)量檢查，將檢查結(jié)果及時傳達(dá)到科內(nèi)，避免同樣錯誤發(fā)生，使被檢查者引起重視，在第一時間得到反饋意見。同時實(shí)施獎懲結(jié)合制度，如連續(xù)出現(xiàn)同一問題者扣除當(dāng)月部分獎金，促使大家重視，避免和減少病歷缺陷發(fā)生率，達(dá)到提高病歷質(zhì)量的目的。

6、加強(qiáng)運(yùn)行病歷質(zhì)量監(jiān)控。醫(yī)療文書書寫及時、準(zhǔn)確、完整、規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行病歷書寫懲罰辦法。

7、保持麻醉前訪視和麻醉后隨訪合格率100%。

8、擴(kuò)大術(shù)后疼痛治療范圍，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)管理，優(yōu)化藥物配比，降低相關(guān)并發(fā)癥發(fā)生率。

9、繼續(xù)進(jìn)行麻醉效果和輸血效果統(tǒng)計分析。

1月份：手術(shù)安全核查制度，麻醉實(shí)施前，手術(shù)開始前，離開手術(shù)室前核查，準(zhǔn)備切開皮膚前的核查，規(guī)范書寫手術(shù)安全核查書。

2月份：落實(shí)術(shù)前病情評估制度與術(shù)前討論制度。

①患者術(shù)前病情的評估的重點(diǎn)范圍。 ②手術(shù)風(fēng)險評估。 ③術(shù)前準(zhǔn)備。 ④臨床診斷、實(shí)施麻醉方式。 ⑤明確是否需要分次完成手術(shù)等。 ⑥檢查病歷記錄情況。 ⑦在術(shù)前完成病史、體格檢查、影像與實(shí)驗(yàn)室資料等的評估。

3月份：輸血管理制度，包括輸血前申請、備血情況、化驗(yàn)項(xiàng)目、申請單書寫全面，輸血前簽署患方輸血同意書，合理用血，輸血前后的病程分析記錄。

4月份：對各瓶頸環(huán)節(jié)等候時間的措施進(jìn)行逐一核查，落實(shí)各項(xiàng)措施。檢查第一季度的各種疑難病歷討論記錄。

5月份：“危急值”報告登記，護(hù)理人員及時報告醫(yī)師，醫(yī)師及時處理并記錄。

6月份：抽查危重病人的麻醉計劃書，值班醫(yī)師交接班本，危重病例討論記錄等。

7月份：談話制度方面。手術(shù)病人術(shù)前麻醉談話制度，患方簽字的及時性。

8月份：合理用藥，對用藥的情況分析及病情處置等。

9月份：病程記錄方面。包括三級查房制度、病程記錄記載要求對檢查、化驗(yàn)的分析并合理用藥、處置等。加強(qiáng)首次病程錄的內(nèi)涵。重點(diǎn)檢查鑒別診斷診療療計劃的內(nèi)容。疑難病歷、死亡病歷討論書寫的檢查。會診及轉(zhuǎn)診記錄及時性、完整性。

10月份：①歸檔病歷的評分②討論病歷的書寫。

11月份：手術(shù)分級動態(tài)管理、考核、授權(quán)等。

12月份一年來醫(yī)療質(zhì)量與管理總結(jié)，鞏固成績，改正缺點(diǎn)持續(xù)改進(jìn)。

小組工作計劃 篇7

1. 規(guī)范需要(專家需要)：網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)，很多大二學(xué)生因?yàn)橥顺隽藢W(xué)校社聯(lián)社團(tuán)組織，空閑時間增加，因而在網(wǎng)絡(luò)上尋求精神的支持。然而，網(wǎng)絡(luò)卻給他們帶來了一系列危害：①身心健康受損;②無心上學(xué)，學(xué)習(xí)成績下降;③道德意識弱化，嚴(yán)重者會走向犯罪道路;④人際關(guān)系的正常發(fā)展受影響;⑤人生觀、價值觀扭曲。

2. 比較需要：很多大二學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個重要原因是感到孤獨(dú)寂寞，同時可能受到戀愛問題的困擾，因此選擇網(wǎng)絡(luò)來逃避現(xiàn)實(shí)。

3. 表達(dá)需要：①很多大二學(xué)生有感情問題，會感到孤獨(dú)寂寞，選擇通過網(wǎng)絡(luò)來尋求精神支持;②來自家人和老師的壓力讓大二學(xué)生感到無所適從，從而沉迷網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄和麻痹自己;感覺需要：大二學(xué)生對自己未來沒有較好的目標(biāo)和定位，對大學(xué)生活感到迷茫無助;此外，由于缺乏正確的引導(dǎo)，同輩群體之間的相處交流有時會有相互誤導(dǎo)的作用。

1. 弗洛伊德的人格發(fā)展理論

這個小組的對象是華農(nóng)大二沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生。由于這些大二學(xué)生正處在佛羅伊德所說的從青少年發(fā)展成為成人的一個重要轉(zhuǎn)折的青春期(19-21歲)，在面臨新的社會要求和社會沖突時，要經(jīng)歷各種選擇的混亂狀態(tài)，往往會感到困擾和混亂，這是青少年期個體都不可避免的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個時期，要幫助青少年重新審視及發(fā)現(xiàn)自身價值，增強(qiáng)他們對生活的信心及處理各種混亂狀態(tài)的能力。

2. 埃里克森的心理社會發(fā)展理論

青少年期的主要任務(wù)是建立自我的同一感，避免角色混亂。埃里克森把同一性危機(jī)理論用于解釋青少年對社會的不滿等社會問題上，即青少年自我同一性確認(rèn)失敗的話，容易出現(xiàn)逃避、消極厭世等情況。即而一旦自我認(rèn)同難以達(dá)成，長時期的角色混亂就會使青少年較難應(yīng)付社會的挑戰(zhàn)。相反如果獲得自我的同一性，就比較容易取得社會和職業(yè)的自我認(rèn)同;

當(dāng)他們有問題時傾向與同伴商議，而不是向家長請教。于是我們通過設(shè)立這一小組，加強(qiáng)同一問題或類似情況的青少年間的溝通交往，通過他人的反映和評價，重新樹立自我認(rèn)知。3. 班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論

在小組的溝通技巧訓(xùn)練中，會較多運(yùn)用到班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論：在小組過程中，每個成員都是一個資源庫，小組提供了一個豐富的行為總匯。組內(nèi)成員可以結(jié)合自己的風(fēng)格，從如此豐富的表現(xiàn)和互動中尋找榜樣，進(jìn)行觀察、模仿和學(xué)習(xí)，增加個人適應(yīng)性行為，減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴，學(xué)習(xí)到與人交際技巧。

4.米德的角色扮演理論與斯金納的增強(qiáng)理論

正面增強(qiáng)--即特定行為后，滿足此人的需求。例如:做了一件事情后，即給獲學(xué)校頒發(fā)嘉許狀。

在小組內(nèi)，工作員會較多使用正面增強(qiáng)和角色扮演的方法。正面增強(qiáng)方面，如組員能適當(dāng)使用所教授的溝通技巧的話，工作員將當(dāng)眾給予愛的鼓勵。此外，會通過建立供組員觀察的模型，讓組員學(xué)習(xí)表達(dá)情緒的方法，從而起到模仿作用。

通過小組工作的方法，改變當(dāng)前部分沉迷網(wǎng)絡(luò)的華農(nóng)大二學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，增強(qiáng)其辨別網(wǎng)絡(luò)虛擬和現(xiàn)實(shí)界限的能力，對自身價值進(jìn)行合理定位，明確自己的責(zé)任，重回正常的大學(xué)校園生活，并提高其在現(xiàn)實(shí)中與人溝通的能力。 明確的目的：

①在一個學(xué)期的時間內(nèi)，讓小組里的成員們深刻認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利弊。引導(dǎo)他們學(xué)會思考現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別，在活動的分享中，加強(qiáng)對沉迷網(wǎng)絡(luò)利弊的認(rèn)知，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，感受外面的世界，重拾對學(xué)習(xí)的熱情。

②讓小組成員走出網(wǎng)絡(luò)的小圈子，更多地關(guān)注自身的優(yōu)勢和能力，發(fā)掘他人長處，找到自己的合適定位，在相互學(xué)習(xí)和模仿中，找回自己在現(xiàn)實(shí)生活中的自信心和關(guān)注點(diǎn)，從成員間的認(rèn)同中，并通過同輩群體的贊同認(rèn)可找到改變自己認(rèn)知與行為的巨大推動力量。

對象：沉迷網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)習(xí)和日常生活上出現(xiàn)偏差行為的華農(nóng)應(yīng)屆大二學(xué)生資格：華農(nóng)大內(nèi)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的大二學(xué)生(問題具有同質(zhì)性)，小組成員面臨的問題和需求基本相似，社工認(rèn)為為有必要進(jìn)行小組治療的對象。

3.日期：20xx年10月15日至12月10日 4.時間：根據(jù)組員的空閑時間安排

5.地點(diǎn)：小組工作活動室(地點(diǎn)可能因活動性質(zhì)而有所更改) 6.人數(shù)：8名華農(nóng)大二學(xué)生

1.招募時間：20xx年9月15日至10月5日 2.招募方法：

①在華農(nóng)大宿舍區(qū)內(nèi)張貼海報;

②到學(xué)院跟老師了解情況，并致電合適對象;

③在華農(nóng)大宿舍區(qū)內(nèi)擺攤位供學(xué)生咨詢，特別是大二學(xué)生; ④利用網(wǎng)絡(luò)宣傳途徑(q群、微博、博客)

⑤到校內(nèi)心理咨詢組織(如晴天工作室))等了解情況，尋找合適對象 3.招收方法：在社區(qū)社會工作辦公室交收活動報名表

小組初期階段(第一節(jié))

社工：李a

組員：黃b、李c、梁d、梁e、劉f、吳g、唐f 時間：20xx年10月15日星期五15:00-16:30 活動安排：

通過初級階段組員的相處，各位組員之間加深了對彼此的認(rèn)識，為接下來的小組活動順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

社工：梁e

組員：黃b、李c、梁d、李a、劉f、吳g、唐f 時間：20xx年10月17日星期日15:00-16:00 活動安排：

通過參加此次活動，組員們能加深彼此之間的印象，形成一定的人際關(guān)系。此外，組員也能逐漸認(rèn)識到之前自己沉迷網(wǎng)絡(luò)的種種弊端，并且形成了一種決心，要真正擺脫網(wǎng)癮，重回精彩的現(xiàn)實(shí)世界。

通過前幾次的活動，小組的大部分成員的需求在某種程度上得到了滿足，增強(qiáng)了對自身的認(rèn)識與了解，加深了對沉迷網(wǎng)絡(luò)危害的認(rèn)識，在積極的反思中尋求正確的生活態(tài)度。

小組結(jié)束階段

社工：黃b

組員：李a，李c，梁d，梁e，劉f，吳g，唐f 時間安排：20xx年11月19日星期五15:00-16:55 活動安排：

組員的目標(biāo)在很大程度上得以實(shí)現(xiàn)，組員以自勉與相互勉勵的形式告別小組，開拓新生活。組員雖有一定的離別情緒，但不阻礙他們面對新生活的決心。

1.人手：社工2名、義工2名(將邀請中心內(nèi)的義工小組其中兩名組員擔(dān)任。其中一名協(xié)助

工作員作小組并負(fù)責(zé)雜務(wù);另一名則負(fù)責(zé)在小組進(jìn)行時，看管參與活動的組員，但要視情況而決定人手是夠需要增加或取消這項(xiàng)工作) 2.物資與經(jīng)費(fèi)預(yù)算

主題小組合作實(shí)踐作業(yè)心得體會如何寫五

1、小組：拼搏小組 口號：互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛，共同提高！

2、組名：團(tuán)結(jié)隊(duì) 口號：團(tuán)結(jié)一心，勇往直前

3、組名：冰心小組 口號：冰心冰心，勇爭第一

4、組名：睿智小組 口號：沒有激流稱不上勇進(jìn)；沒有山峰則談不上攀登。僅有創(chuàng)造才是真正的享受，僅有拼搏才是充實(shí)的生活！

5、組名：你追我趕小組 口號：好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

6、組名：團(tuán)結(jié)智慧組 口號：好好學(xué)習(xí)，天天向上；團(tuán)結(jié)友愛，智慧永恒。

7、小組：友誼小組 口號：友誼！友誼！讓我們的友誼天長地久！

8、組名：?？輰W(xué)城 口號：團(tuán)結(jié)合作，勤思好學(xué)，繁星閃爍，共創(chuàng)輝煌！

9、組名：勤學(xué)隊(duì) 口號：攀上學(xué)習(xí)的最高峰，加油！ ：組名：奮斗組 口號：學(xué)無止境，勇攀高峰。

10、小組：學(xué)海無涯 口號：知識是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，老鷹要飛上藍(lán)天也是需要練出來的，所以我們要發(fā)奮圖強(qiáng)，加油！

11、組名：努力隊(duì) 口號：努力學(xué)習(xí)，天天向上

12、小組：勇越組 口號：勇越勇越，超越向前！

主題小組合作實(shí)踐作業(yè)心得體會如何寫六

課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

二、活動時間：

每星期二、四的課外活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)教室

三、活動步驟：

美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

(一)、組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約10人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒右潭?，每周兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

(二)、具體計劃小組活動內(nèi)容

1、教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。

2、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點(diǎn)。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言--線條、色彩等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

3、做好點(diǎn)評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點(diǎn)評，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系--美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化

4、學(xué)生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。

5、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

(三)定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

(四)、舉行美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

周次 內(nèi)容

1---3 組建美術(shù)小組

4 兒童畫創(chuàng)作

5 想象畫：美麗的宇宙

6 兒童畫創(chuàng)作

7 色紙拼貼畫

8 彩筆畫創(chuàng)作

9 蠟筆畫創(chuàng)作

10 欣賞：優(yōu)秀的兒童繪畫作品

11 欣賞：美術(shù)作品

12 為我的同學(xué)畫張像

13 布貼畫練習(xí)(一)

14 布貼畫練習(xí)(二)

15 彩筆畫創(chuàng)作

16 油畫棒創(chuàng)作畫

主題小組合作實(shí)踐作業(yè)心得體會如何寫七

一、 預(yù)習(xí)

(一) 預(yù)習(xí)的內(nèi)容

1.通讀一遍課文(默讀)，讀時動筆勾畫出生字詞和多音形近字。

2. 查字詞典，弄清生字詞的音、形、義。

3. 有感情的放聲朗讀課文兩遍。

(二) 要求

1.在預(yù)習(xí)單上注明文體(文學(xué)體裁注明是詩歌、散文、小說、戲劇);實(shí)用文體則辯明是記敘文還是說明文、議論文。

2. 寫出應(yīng)掌握的文學(xué)文體知識

3. 生字詞注音并釋義。

4.寫出整體感知到的文章所表達(dá)的思想感情和傾向。

5. 寫出自己對文章結(jié)構(gòu)和寫法感受最深的理解。

6.學(xué)習(xí)小組交流對文章提出的疑問(每班以4人為1學(xué)習(xí)小組，各學(xué)習(xí)小組輪流對該學(xué)的課文出一張預(yù)習(xí)題單。

7.可利用知識導(dǎo)學(xué)來預(yù)習(xí)當(dāng)天的課文，了解本課中要求掌握的重點(diǎn)和難點(diǎn)，初步了解課文的大致內(nèi)容，方便課堂的聽講，提高課堂效率。

二、課堂學(xué)習(xí)

1.課堂學(xué)習(xí)提倡民主氣氛，破除教師、作者的權(quán)威，可以向教師作者發(fā)問質(zhì)疑，交流自己的觀點(diǎn)和見解。

2. 善于懷疑、敢于發(fā)問，勇于回答問題。

3.根據(jù)不同的文體特點(diǎn)進(jìn)行思考，發(fā)現(xiàn)問題，根據(jù)不同的文體特點(diǎn)可以從以下方面質(zhì)疑。

記敘文：

(1)記敘的要素是什么?

(2)記敘的結(jié)構(gòu)是怎樣的?

(3)記敘的祥略是怎樣的?

(4)語言表達(dá)方式有哪些?

(5)所要表達(dá)的中心是什么?

小說：

(1)人物形象有哪些特點(diǎn)?(外貌、思想、性格、語言等)

(2)故事情節(jié)是怎樣的?(結(jié)構(gòu)、順序、線索、細(xì)節(jié)等)

(3)社會環(huán)境如何?(背景、場所、景物、人際等)

散文：

(1)文章的“形”是怎樣散的?(選材、時空、語言表達(dá)等)

(2)文章的“神”是如何

聚的?(中心、感情、點(diǎn)睛之筆等)

(3)文章的構(gòu)思如何?(線索、結(jié)構(gòu)、過度、照應(yīng)等)

議論文：

(1)中心論點(diǎn)是什么?

(2)論證結(jié)構(gòu)怎樣?

(3)運(yùn)用了哪些論據(jù)?

(4)采用了哪些論證方法?

(5)有什么語言特點(diǎn)?

說明文：

(1)說明對象是什么?

(2)說明了什么特征?

(3)運(yùn)用了什么說明順序?

(4)采用了什么說明方法?

(5)語言有什么特點(diǎn)?

4.深入鉆研課文，對所學(xué)課文養(yǎng)成“四問”的習(xí)慣

(1)文章寫了什么?

(2)怎樣寫的?

(3)為什么這樣寫?

(4)能不能寫得更好些

五、單元與學(xué)月檢測

1.檢測是為了更好的學(xué)習(xí)，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，所以檢測不可怕。

2.學(xué)月檢測老師出題是為了準(zhǔn)確檢測同學(xué)們掌握的語文知識和形成能力。

3.結(jié)合測評系統(tǒng)檢測階段學(xué)習(xí)的情況，有效幫助學(xué)生明確知識漏洞。

六、語文活動

1.每周讀一篇好文章，談?wù)劯惺?，寫寫讀后感。遨游在美文的世界里，味道好極了，有機(jī)會的話，晚自習(xí)推薦給大家，說說推薦理由。

2.每周背一篇或一首古詩文，輕松就搞定了，三年初中下來我可能成為背誦的神童啦!

3.每學(xué)期啃一部老師推薦的文學(xué)名著，這可是語文學(xué)習(xí)的精神大餐，每天有空就翻閱，不知不覺怎么就啃完了。

4.寒暑假怎么過?可以逛街，順便調(diào)查一下街頭巷尾、廣告招牌上的錯別字，寫寫調(diào)查報告，也可以當(dāng)當(dāng)報童，體驗(yàn)社會生活，如果有足夠的銀子可以來一次遠(yuǎn)足旅游，飽攬?zhí)煜旅酱蟠倨谔鋵?shí)了。當(dāng)然，順便記下自己的點(diǎn)滴心情、感受，不又在學(xué)語文嗎?

5.課前一分鐘新聞報道，我喜歡的名言，講個小故事、小笑話等，課堂學(xué)習(xí)的小佐料，我樂于接受。

6.每天堅持寫150個正楷或行楷字。三年下來我就可以寫一手好字了。

七、養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

1.隨時攜帶使用工具書的習(xí)慣，老師不定時檢查。

2.朗讀、背誦的習(xí)慣。好文章把它有感情放聲的讀出來，努力記住它。

3. 寫日記、寫讀書筆記、做摘抄的習(xí)慣。

4. 做課堂筆記的習(xí)慣。

5. 獨(dú)立思考，勤學(xué)好問的習(xí)慣。

6. 珍惜時間的習(xí)慣。

7. 課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

對學(xué)生來說，有計劃學(xué)習(xí)要比無計劃學(xué)習(xí)好得多，其好處是：

(一)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo)。長時間達(dá)到一個大目標(biāo)。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。

(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對一生都有好處。