接受個(gè)性教育的心得體會范文 受教育個(gè)人心得體會(八篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

關(guān)于接受個(gè)性教育的心得體會范文一

二、每天都在渾渾噩噩中度過，我也想改變自己的生活狀況可是我身不由己。

三、被特別在乎的人忽略會很難過更難過的是還要裝作不在乎。

四、喜歡一個(gè)人好像很牛掰的樣子 所以果斷我也去牛掰了。

五、我只能讀著你給的空白 獨(dú)自一人在原地徘徊。

六、這世界如若你笑了 他陪你把酒言歡 如你哭了 只剩你一人對酒當(dāng)歌 不知所措。

七、你的虛偽、我已經(jīng)領(lǐng)教過了，并且讓我學(xué)會了，要擦亮眼睛仔細(xì)看人。

八、眼淚無謂而徒勞的液體，流淚的人是愚蠢而可悲的。

九、對不起 我沒瞎我沒聾該看到的不該看到的該聽的不該聽的我全看到了全聽到了。

十、我不知道我在尋找什么，總覺得丟失了很多。

十一、他喜好新鮮 不久你也是他這些最愛里的一件。

十二、沒必要委屈自己去討好任何人。做人其實(shí)很簡單。只要你把我當(dāng)回事。你的事就是我的事。

十三、我和你們都是人吧為什么我和你們在一起的時(shí)候總是我寵你們我不是不需要。

十四、你沒那么陽光 雖然你嘴角上揚(yáng)也很迷人 可你的眼睛太過深邃 那里藏著傷 你不是很快樂。

十五、生活需要你具備過硬的演技去防備某些居心叵測的人。

十六、你把你最無助的樣子給了別人看然后怪我沒在你身邊。

十七、我懷著滿滿的期待卻掉進(jìn)漫無天日的絕望 這就是你給我的感覺。

十八、我學(xué)不會什么叫優(yōu)雅 學(xué)會了嘴毒 我依靠不了誰的保護(hù)我只能自己保護(hù)自己。

十九、我不是故意用憂傷的文字來嘩眾取寵的，我只是想得到你們的溫暖罷了。

二十、謊言和誓言的區(qū)別在于，一個(gè)是聽的人當(dāng)真了，一個(gè)是說的人當(dāng)真了。

二十一、我終于接受了那個(gè)陪我聊天幾千頁的人突然離開了。

二十二、心往往就是最大的騙子，別人能騙你一時(shí)，而它卻會騙你一輩子。

二十三、信任是這個(gè)世界上最容易失去的東西，也是最難挽回的東西。

二十四、誰都知道假裝遺忘是可笑的，可誰都在假裝遺忘。

二十五、沒有你給我的愛。我選擇明白、只是有了她的存在、讓我好無奈。

二十六、最難過不是你拒絕我 大概是我準(zhǔn)備了滿滿感動(dòng)與熱情而你只是平淡略過。

二十七、這個(gè)世界很小，我們就這樣遇見。這個(gè)世界很大，分開就很難再見。

二十八、夜深人靜的時(shí)候，我會帶上眼睛，去細(xì)數(shù)我們一起走過的日子。

二十九、在最不需要愛情的時(shí)候遇見愛情時(shí)，千萬要小心自己把它當(dāng)成最不需要的東西錯(cuò)失。

三十、你說你有心事不知道和誰說 我沉默著突然好難過。

三十一、看著時(shí)間乘著波流從我的茅屋牽走了花色盡失的誓言。

三十二、我不知道 你已經(jīng)有了她的好 她已經(jīng)有了你依靠 你們的白頭偕老 我一直都不知道。

三十三、我也有過愛人 我也秀過恩愛 我也吃過悶醋 我也曾經(jīng)幸福 我也以為會長久。

三十四、原本牽手用的手指 如今只能雙手合十 祝福著她和他開始 同時(shí)惦念你的遺失。

三十五、一路走來, 我用我的善良喂了不少沒良心的狗。

三十六、你熱一分 我進(jìn)一分 你冷一分 我退一分 你不咸不淡 我未必一往情深。

三十七、雖然我們都未成年但是我們見過對方父母了感情依然好我相信我們會長長久久。

三十八、十六歲那年我們在一起了 一轉(zhuǎn)眼五年過去了 在有三年我們就結(jié)婚。

三十九、我在想象有一天我們斗嘴時(shí)你能直接吻上來時(shí)的樣子。

四十、“婚姻是什么呢？” “婚姻就是吵架沖出門以后 回來順便買了個(gè)菜”。

四十一、我終于有了值得我去緊抱的的人 。

四十二、最喜歡你在我不在線的時(shí)候給我發(fā)一大堆東西了 這會讓我有被在意的感覺 也讓我覺得 你想我了。

四十三、每年六月的畢業(yè)季，空間里滿滿的都是感動(dòng)。

四十四、真希望我們會成為好多年后和老朋友相遇還被羨慕著說:“你們居然還在一起”。

四十五、藍(lán)顏說如果你二十五歲還沒人要的話，我就考慮考慮把你收了吧。

四十六、和閨蜜訴苦，“他嫌我煩”“嗯”“他嫌我”“嗯”“他……”“鬧夠了就下去，他在樓等了你3小時(shí)了。”

四十七、在大雄老去病重躺在病床上的時(shí)候，他對哆啦a夢說 等我死后，你就回到未來，然后好好生活。

四十八、也許他不會帶我去坐游艇吃法餐 但是他可以每天早餐 都為我跑幾條街。

關(guān)于接受個(gè)性教育的心得體會范文二

1、我終生的等候，換不來你剎那的凝眸。

2、開始的時(shí)侯，我們就知道，總會有終結(jié)。

3、有時(shí)候會筑起一道墻，其實(shí)并不想把人都拒之門外，而是要等待一個(gè)人，一個(gè)足夠在乎，可以拆掉圍墻的人。

4、我翻了他的過去，并不是嫉妒，而是有種深情，他從未給過我。

5、有些痛，不一定要說出來，也許埋在心里才是最好的選擇。因?yàn)檎f了，別人也不了解。

6、生活不是電影，不會有那么多的不期而遇。

7、身邊最親近的人，曾經(jīng)那樣的親密無間，現(xiàn)在卻也變得好似陌路人。

8、因?yàn)閻勰悖曳艞壛艘磺?；而你卻笑著，裝作不知道。

9、別說對不起，不是每個(gè)對不起都能換來沒關(guān)系。

10、我們，和那些關(guān)于我們的回憶，原來都只是笑話。

11、愿你孤獨(dú)終老，活該當(dāng)初瞎了你的狗眼沒有選擇我。

12、紙上那藍(lán)色的字跡，描述著我對你的那份過期的感情。

13、時(shí)間像笨小偷把玻璃打破，留下碎片讓人難過。

14、像孩子一樣，真誠；像夕陽一樣，溫暖。

15、心，一次又一次的被傷害，等到再次回來，你還會期盼它是完整的么？

16、曾經(jīng)以為屬于自己的那顆星不會隕落，但等到它真的掉下來的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來世上真的沒有永恒。

17、你曾說過不分離，要一直一直在一起，現(xiàn)在我想問問你，是否只是童言無忌？

18、如果一份愛情可以一直保持最初的好感與新鮮感，那該有多好？

19、懷念也回不到從前，向往也不知該如何向前。

20、如果可以，請幸福，如果不可以，至少我該離開，起碼讓我離開。

21、有些事，不想發(fā)生卻不得不接受；有些人，不想失去卻不得不放手。

22、此生，你不來，我不老，那該有多好。

23、為什么你的離開像場說走就走的旅行，而我的離開卻狼狽的像場逃亡。

24、曾經(jīng)的夢碎一地，撿起，努力拼

湊，然后又碎，再撿起拼湊，直到有一天，再也拼湊不來。

25、眼淚的溫度有530℃，只是因?yàn)橥饷娴氖澜缣?，流出來的時(shí)候才會降到53℃。

26、我不忍心揮手，因?yàn)槭歉鎰e；我不敢去想握手，因?yàn)槟遣恢酪鹊绞裁磿r(shí)候。

27、很想有一個(gè)人在我硬撐時(shí)盯著我的眼睛生氣的說不許嘴硬。

28、有的人趴在桌子上睡覺別人會以為她在哭；有的人趴在桌子上哭別人卻以為她在睡覺。

29、窗外下著雪，泡一杯咖啡，握到它涼了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白！

30、偶爾會想起他，心里有一絲牽掛，有些愛不得不各安天涯。

關(guān)于接受個(gè)性教育的心得體會范文三

1、我寧愿和你天天吵架。也不愿意和你沉默很久后突然分手。

2、我愛你十年如一日，沉淀放手給你所有碧海藍(lán)天。

3、我們各傷了彼此的心，然后便兩清了。

4、心若倦了，淚也干了。好吧，我們彼就此散了吧！

5、眼淚不聽話了在分手之后。

6、永遠(yuǎn)不要說再見，因?yàn)樵僖娨馕吨珠_，分開意味著遺忘。

7、如果分開從此以后我愛上的人都像你。

8、再輝煌也要落幕，再不舍也要離開。

9、你走后我的天空變成了灰色，原來我是在乎你

10、以前一直都笑別人分手的那種痛苦，現(xiàn)在自己也嘗到了，真的真的很不好受

11、不是妳遺棄了莪，是莪放棄了妳。

12、那偶然滑落在你臉頰的雨滴，是我的淚成全你的自由。

13、我失去你沒關(guān)系，但你會后悔。

14、分手以后，我回到家里把關(guān)于你的一切和我們所有的回憶，全都埋葬了

15、我等了你這么久，卻換來了你的一句分手。

16、我變了系統(tǒng)重啟了主機(jī)變了你可以從我心里搬走了

17、分手以后，你還是我的愛人。因?yàn)槟阍谖倚闹?，不會離去。

18、分手時(shí)，你對我說：“其實(shí)你很好?！逼H，那你還甩我……

19、如果愛情只是路過，又何必到此一游。

20、竟然分手了，就不必去想念，已經(jīng)傷了一次，何必自作多情

21、你走了，卻只剩下我一個(gè)人哭泣，淚濕了衣角，濕了天際……

22、說再見就不會再見，別在分手時(shí)才說抱歉。

23、送給你的是一份離開，送給自己的是一份救贖。

24、我們終將分離，帶著彼此給予的傷痕。

25、俄可以華麗的轉(zhuǎn)身，不讓禰看見俄落下的淚。

26、明明愛很清晰，卻還要接受分離。

27、房越蓋越高，感情越來越淡，你我站在十字路口，各往兩邊走！

28、請你勇敢一點(diǎn)嗎，不用害怕虧欠親口對我說出再見

29、分手后，我就像只枯葉蝶在亂飛。

30、分手吧，是我讓你感覺累了

31、聽著時(shí)間滴答的聲音，看著你漸漸遠(yuǎn)離的背影。

32、也許時(shí)間將需要流逝你我從此天各一方。

33、當(dāng)你轉(zhuǎn)身離去的那刻起，你我已是陌生人。

34、我們愛的那么清晰，卻還是選擇別離，只剩下思戀的權(quán)利！

35、你不愛我你選擇離開我。

36、既然想分了，我還有必要再苦撐嗎。

37、每一次分手，都是我看著你的背影離去。

38、我難過你的離開，連呼吸都很困難。

39、你的故事寫到你離去后為止，我的故事從此變得空白。

40、擁抱以后兩個(gè)人一起放手。

關(guān)于接受個(gè)性教育的心得體會范文四

1、沒結(jié)果的，只能叫曾愛過。無論你愛過誰，結(jié)果只有一個(gè)。陪你到最后的，才是真愛。

2、誰的眷戀，落筆成集墨染蓮華；誰的思念，化句成章醉了時(shí)光。

3、要怎樣才能讓自己放棄，要怎樣才能讓自己微笑。

4、你說的以后，由誰來做見證，誓言只是過去美好的`傷口。

5、過去的愛情交乎時(shí)間，陪著我慢慢行走，無奈一路滿是障礙，滿是荊棘。

6、承諾，在似水流年中作廢，溫?zé)岬幕貞浝镏挥羞^期的誓言。

7、在遙遠(yuǎn)的天邊，你是否聽見我的呼喊，你是否還記得有個(gè)癡癡愛你的傻瓜。

8、你摟著她的動(dòng)作被我深深的印在了心里，侵蝕著我的眼淚。

9、抬頭仰望天空，卻突然烏云密布，壓得我無法喘息。

10、我?guī)Ыo你的，都是些什麼，眼淚總是多過笑容。

11、我愛的人你雖然離開我了。但是我還是愛著你。只要你每天過的開心快樂，我就是開心了。

12、生活不是等著暴風(fēng)雨過去，而是學(xué)會在風(fēng)雨中跳舞。

13、是誰讓你一生懷疑，是誰站在原地一直等你。

14、當(dāng)初都是謊話，那現(xiàn)在是該揭穿謊話的時(shí)候了。

15、如果曾經(jīng)沒得到過，那么此時(shí)的我就不會如此念念不舍。

16、年少時(shí)的我們未曾料到，匆匆一個(gè)錯(cuò)身，就錯(cuò)失了今生。

17、黑暗的房間里，淚，那么重地砸下來，像一記驚嘆號。

18、所謂的執(zhí)著已經(jīng)沒有了堅(jiān)持的理由，再繼續(xù)的停留也只是徒增寂寞而已。

19、曾經(jīng)的那些回憶，早已丟失了。一些人，一些事，該忘了。

20、輕描淡寫著我與伱之間的回憶，怎么還感覺那么清晰。

21、上一站忘了、這一站荒涼、下一站迷茫、天真被淋濕、碎憶被風(fēng)干。

22、淚水模糊了我的視線，你的背影消失在轉(zhuǎn)角之際。

23、我的眼淚，無法燙進(jìn)你的心；你的憐惜始終不對我。

24、因?yàn)榧拍?，我們走到一起；因?yàn)榧拍?，我灼傷了你?/p>

25、你不知，在你轉(zhuǎn)身錯(cuò)落的那個(gè)輪回間，我已萬劫不復(fù)。

26、我把心門關(guān)的死死的，在陽臺看著城市的繁華，冷漠的心就這樣了。

27、是你，撕破了我偽裝得如此完美的笑臉。

28、如同命定的一個(gè)局，我步步躲避，卻步步陷在里面。

29、曾經(jīng)一起許下的愿望——要在一起，現(xiàn)在我們卻選擇了忘記。

30、死亡是一把匕首，然而流血負(fù)傷的卻是活著的人。

31、我忽略的，往往是在我身邊最關(guān)心我的人。

32、原來，有些回憶，還是會被塵埃套上一個(gè)鏈子，鎖緊到曾經(jīng)里去。

33、我不知道，你已經(jīng)有了她的好，你們的白頭偕老，我一直都不知道。

34、得到的，失去的，如同演戲一樣，一場接著一場。

35、有時(shí)候人生就象一場游戲，最好永遠(yuǎn)在尋找而不是擁有。

36、有沒有人和我一樣，還在為了一個(gè)沒有結(jié)果的結(jié)果執(zhí)著。

37、有時(shí)我呼吸很困難、我想身邊有個(gè)人陪著我。

38、寂寞的人，感冒會拖得特別的久，因?yàn)樗约阂膊幌肴?/p>

39、永恒的并不是我們，永恒的是所有須臾瞬間。

40、吃力不討好，在邇身上表現(xiàn)的淋漓盡致。

41、與生俱來的安寧，面對故事真相的揭幕也能平和的接受。

42、愛情就像攥在手里的沙子，越刻意地攥得緊，流失得就越快。

43、我是一朵不開花的花，尚未學(xué)會開放，就已學(xué)會凋零。

44、你忘記的太他媽干脆，我執(zhí)著的太他媽心碎。

45、你許了我一米陽光卻給了我一世滄桑。

關(guān)于接受個(gè)性教育的心得體會范文五

1、多想就著時(shí)光把一切看破，換一種格調(diào)。

2、如果真的時(shí)光可以倒流，我絕不會再一意孤行去堅(jiān)持我那可笑的夢想。

3、那些刻在椅子背后的戀愛，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風(fēng)的，寂寞的叢林。

4、孤獨(dú)，迭出了太多如迷蝶般妖冶的迷離，臣妾只知，臣妾最愛的那一鞠，已佇立于這座城市最高的天臺，眺望著這片喧囂。

5、"回家的路走得相當(dāng)艱難，果然不是一般的寒冷。幸好我圍了很棉很棉的圍巾，戴了很厚很厚的手套，和北風(fēng)親密接觸的機(jī)會少得多了。雨夾雪嘛，雪一落到地上就被雨水沖化了，地上也就沒有積雪，更沒有自行車輪碾在積雪上咯吱咯吱的聲音?？墒堑厣嫌性S多干枯的樹葉，有的"唰"得一聲被自行車碾碎了，有的被雨水又泡軟了，粘粘的貼在地上。這小小的景觀卻讓我感到好凄涼好凄涼。 "

6、我不奢求他陪我到盡頭，只愿他想起我的時(shí)候有一點(diǎn)心酸。

7、別讓我知道你的過去，要么心疼自己要么慶幸現(xiàn)在。

8、蜂腰雌獅心疼得像被剜去了一塊肉，難受得就像兩足行走的人掉了一個(gè)大錢包。

9、原來時(shí)間真的會讓愛情變得越來越輕，輕到我們不心疼地就將之抹去了。

10、緣分是前世不變的誓言，緣分是今生痛苦的約定。

11、悄悄擦干眼眶里的淚水，我想我要變的堅(jiān)強(qiáng)。

12、后的愛情，結(jié)局就是不是你傷害我就是我傷害你。

13、每個(gè)人都有自己的難處，別人無法看透，也無法感同身受；每個(gè)人也都有自己的酸楚，別人難以了解，難以觸摸；其實(shí)每個(gè)人都在默默承受，工作上的壓力，生活中的辛苦。

14、沒有一段感情是始終如一永恒不變的，也不會有多少朋友會一直守在你身邊，真心喜歡過的人沒法做朋友，哪怕再多看幾眼，都還想擁有。

15、過去的事，不后悔；將來的事，不害怕。對于那些應(yīng)經(jīng)發(fā)生的事，要坦然接受，無論它對你產(chǎn)生的不利影響有多大，它都已經(jīng)發(fā)生了。對于那些尚未發(fā)生的事，要勇于面對，無論你把它想象得多么艱難可怕，它都還沒有發(fā)生。我們控制不了天氣，但是我們可以掌控自己的心情。

16、能做的只有等待，等一個(gè)不確定。

17、不知江湖深淺，枉費(fèi)豪情萬千。好個(gè)繁花世界，半睡半醒之間。

18、如果我喜歡你，我會主動(dòng)往你的方向走去，但如果你看見我走過來了，卻沒有迎接我的意思，那我就會停下來。我雖然很愛你，可我不能一直不要臉啊。

19、終于你開口向我訴說他有多溫柔，雖然你還握著我的手，但你的心已不再我左右。

20、學(xué)會了回憶過去，因?yàn)槲磥淼娜兆硬粫谝黄稹?/p>

21、不知怎地，看著這樣的雪景，看著云朵灑落的淚花，心卻不知飛向何處？翻滾的思緒，一瞬間，思念開始伸展，如萬千藤條纏繞在心。

22、又到秋天時(shí)，正是人影孤仃時(shí)，思念吞噬理智，思念摧毀身體。煙雨細(xì)細(xì)鎖，斜風(fēng)剪剪凝，念昔日風(fēng)塵往事，暗傷神。

23、很佩服那種人，只要知道了一段感情不合適，再難過也狠的下心說再見，再不舍也能假裝灑脫的大步向前，轉(zhuǎn)身的一瞬間很孤單吧。

24、人和物若想要面目全非又何須十年？一日或許足以。我們應(yīng)該感謝我們的記憶。

25、我把孤獨(dú)和往事釀成一杯老酒，余生你和我殊途還是同歸。

26、我了解你的程度已經(jīng)到達(dá)了你要回復(fù)我什么話我能猜個(gè)七不離八。

27、我也想像千與千尋不管怎樣都陪著她愛的人。

28、我愛她，是因?yàn)楹退谝黄?，是一種休息。愛情是一種休息。

29、心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。

30、有一種啞忍其實(shí)是儲藏著的一種力氣，有一種靜默實(shí)在是驚天的告白。

31、個(gè)人哭，一個(gè)人笑，一個(gè)人的生活，漸漸對愛已經(jīng)麻木叻。

32、曾經(jīng)的我們?nèi)缒z如漆，現(xiàn)在的我們形同陌路。

33、其實(shí)我們的生活，就是一個(gè)又一個(gè)的夢。

34、再見，老朋友，這一分別，再見面些許就是下輩子。

35、當(dāng)你勇敢的接受了現(xiàn)實(shí)，那么你離幸福也就不遠(yuǎn)了。

36、一個(gè)男人不管怎么花心。心里都有一個(gè)最愛的人。

37、‘呵’，愛情跟生活一個(gè)字"騙"，生活騙了愛情，導(dǎo)致繁多離婚現(xiàn)象，裸婚時(shí)代中的劉易陽和童佳倩就是最好的例子，愛的時(shí)候你會說："我愛你，包括你的全部！"我笑了。我想這話應(yīng)該打個(gè)問號，而不是感嘆號。戀愛前：言語征服愛情，結(jié)婚后：細(xì)節(jié)打敗愛情！而戀愛前的誓言—消失了。

38、回憶這東西若是有氣味的話，那就是樟腦的香，甜而穩(wěn)妥，像記得分明的快樂，甜而悵惘，像忘卻了的憂愁。

39、有些悲傷之所以刻骨銘心，只由于它的實(shí)在。那些過往，始終在暗處糾纏，乘機(jī)而動(dòng)，不按期發(fā)生，只為心中難言的不舍或不忍。眼淚流下來了，帶著淡淡的悲傷或不甘，然導(dǎo)致這一切悲哀的本源，卻沒有從前，沒有淡忘。

40、說好了再見，說好了的一起轉(zhuǎn)身，可是還是忍不住看你離去的背影。

41、所謂的吃醋就是愛和恨同時(shí)出現(xiàn)。

42、每當(dāng)設(shè)想著如果，人都會在傷感與歡暢中穿梭；每當(dāng)遐想著未來，人都會既迷茫又憧憬。年少時(shí)，我們都喜歡朝遠(yuǎn)了看，成熟后，我們難免會回首以往。虛幻與現(xiàn)實(shí)，我們漸漸懂得了生存的價(jià)值和意義，在斑斕的人生旅途中，每一個(gè)清晰的足跡都是前進(jìn)的證據(jù)，每一份深刻的感悟都使生命充盈而富足；在過去與未來之間，過好當(dāng)下用心每一個(gè)細(xì)節(jié)；每次的跌倒與堅(jiān)強(qiáng)，都使我們收獲了真實(shí)與感動(dòng)~

43、我喜歡喝酒，我喜歡抽煙，我有點(diǎn)邋遢，我有點(diǎn)感性，我有點(diǎn)傷感，但是我是一個(gè)好人。

44、時(shí)光像飛馳而遠(yuǎn)去的地鐵，轉(zhuǎn)眼就走出視線來不及道別。

45、我嘴唇的溫度冷成純白色的珊瑚。

46、看著過往的人群，我常常會把對比的目光輕輕落下，而后獨(dú)自彷惶，發(fā)呆，世界漸漸的模糊，而心卻慢慢清晰。你走之后，我忘記了答應(yīng)過你不再哭泣卻愛上了流淚，在我自己的世界里。

47、你是用什么方法，讓我溫暖的靈魂變得孤單。

48、眼淚是記得。而不哭是懂得、我們都會幸福的。

49、一個(gè)人在一個(gè)小城市，沒有朋友，性格所致又不擅長攀談，每天下班自己走很遠(yuǎn)的路去小公園跑步，天黑了就一個(gè)人走回宿舍，偶爾發(fā)喪。買一份路邊的烤冷面和一瓶啤酒，喝完還要趁著小城市的路燈沒熄滅趕回宿舍。

50、我總在最深的絕望里，遇見美麗的驚喜。

關(guān)于接受個(gè)性教育的心得體會范文六

1、你若想木筆成書，我便墨研桃花，搏你嫣然一笑，縱使最后榮華已謝，我亦不悔。

2、想自己該想的，做自己該做的，攜手夢想，步入永恒。

3、在時(shí)間的荏苒流逝中，想起久違的你，思念油然而生。一張精致的卡片，一腔思念的情懷，加上虔誠的祝福，寄予遠(yuǎn)方的你。

4、每個(gè)人都可以樹立目標(biāo)，但并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。只要你付出勞動(dòng)，總會得到目標(biāo)的報(bào)償。

5、美育能幫助新生一代更深刻地認(rèn)識周圍的客觀現(xiàn)實(shí)，正確地剖析它，注意一切更好的、優(yōu)美的東西，理解它，欣賞優(yōu)美的東西，并創(chuàng)造它?！猍蘇]杰普利茨卡婭

6、友誼來自于互相的了解和真誠的相待，升華于默契的配合相互的寬容。它在順境中成長，在逆境中成熟。

7、傷心，是一種最堪咀嚼的滋味。如果不經(jīng)過這份疼痛——度日如年般的經(jīng)過，不可能玩味其他人生驚喜。完全沒有缺點(diǎn)的人，也不可能再有更多的快樂了。

8、一個(gè)人的品格，猶如一朵花的香味。——施瓦布

9、愿望是苦惱之源。（以色列）

10、付出和得到的不一定成正比。

11、書籍具有不朽的能力。

12、書讀百遍，其義自見。——陳濤

13、純潔的良心比任何東西都可貴?！猍美國]霍桑

14、人類最沒有意識到自由的時(shí)候，是最自由的了。一勞倫斯

15、驚風(fēng)飄白日，光景馳西流。盛時(shí)不再來，百年忽我遒。——曹植

16、有危險(xiǎn)的地方，必定有榮光?！猍蘇格蘭]艾頓

17、人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)的源泉在于才智，才智的獲得在于奮斗。

18、沒有信仰的人的生活，無非是動(dòng)物的生活。

19、人在創(chuàng)造中找到他的真正幸福?！猍英國]阿諾德

20、假如我永遠(yuǎn)活著，我的心臟必將永遠(yuǎn)和祖國的脈搏一起跳動(dòng)。

21、說理是對待兒童的真正辦法?！蹇?/p>

22、自滿是進(jìn)步的退步?！轮兛死?/p>

23、拒絕贊揚(yáng)出自一種想被人贊揚(yáng)兩次的欲望?！_什?？?/p>

24、假如不從舍棄某些東西開始，則任何使命都無法完成?！_普斯

25、沉默也是一種生存方式?？膳碌牟蛔叱聊?，而是沉默后的消沉。

26、青春的幻想，遙遠(yuǎn)的祝福，向著您，飄去陣陣的溫馨，愈久彌新，伴您摘取閃光的皇冠。

27、生命如同故事，重要的不是它有多長，而是它有多好?！麅?nèi)加

28、所有的人都是平等的，造成差別的不是門第，而只是美德?！鼱柼?/p>

29、友情，不是亂石堆砌的假山，不隨磋跎的歲月而風(fēng)化。

30、片片金黃，花香滿地，喜悅的世界總是有我和你，你和我——?dú)g樂無比。

31、短暫的激情不值錢，長久的激情才是賺錢的。

32、只要真心趕，坐牛車也能追上兔子。——諺語

33、要堅(jiān)持有一天能變成堅(jiān)硬的石頭！我們永遠(yuǎn)渴望有一天我們的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。但留給我們的只有恐懼，在人生旅途上永遠(yuǎn)把我們追逐。

34、人的威望不可能一天樹立起來，人的聲望更要用畢生的德行來養(yǎng)護(hù)。

35、從來就沒有救世主，人的命運(yùn)操之在我，氣可鼓而不可泄。

36、一個(gè)人愈是不知道應(yīng)當(dāng)如何下命令，便愈迫切渴望著接受命令。

37、土地是人耕出來的；有第一年的播種，才有第二年的收成。

38、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。

39、理智是最高的才能，但是如果不克制感情，它就不可能獲勝?！昀?/p>

40、每一個(gè)成功的背后，所以就算是心酸的付出。也絕不能輕易放棄。

41、人生就是你忙著擬訂計(jì)畫時(shí)，其他突然落到你頭上的事！

42、話多不如話少，話少不如話好；多門之室生風(fēng)，多言之人生禍；是非天天有，不聽自然無！走路朝前看，做事往后想；不怕事多，只怕多事！

43、自知愚昧的愚人是智者，自以為是智者的愚人是愚者，愚者的愚蠢是眾所周知的，唯獨(dú)自己不知道；智者的愚昧眾所不知，而自己卻十分清楚。

44、我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受愛情使人心的憧憬升華到至善之境。

45、教書育人，為人師表。

46、永遠(yuǎn)不好浪費(fèi)你的一分一秒，去想任何你不鐘愛的人。

47、如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？——雪萊《雪萊詩選》

48、多希望我跟你的過去，永遠(yuǎn)不會成為過去。

49、上士聞道，勤能行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之。

50、人生中會有很多的挫折和失敗，如果你向他低頭，你就是懦夫，如果你向他挑戰(zhàn)，你就是一位硬漢。

51、高山之巔無美木，傷于多陽也；大樹之下無美草，傷于多陰也。——?jiǎng)⑾?/p>

52、沒有一樣?xùn)|西是永遠(yuǎn)屬于我們的，生命就好比旅行，也許在旅行的途中我們會擁有有些東西，但是究竟不能帶走它。

53、時(shí)刻守護(hù)著你擁有的一切。

54、人生中最困難者，莫過于選擇?！獱?/p>

55、作為一個(gè)人生存在這個(gè)世界上，有許多事情終生難忘。

56、語文教學(xué)的魅力來自教師對文本個(gè)性的感悟和教學(xué)風(fēng)采的展示——金志浩

57、我們既然是人，對人的不幸就不應(yīng)該嘲笑，而應(yīng)該悲嘆。

58、不怕萬人阻擋在前方，只怕自己先行投降。每個(gè)人都有自己獨(dú)立的空間，再好的朋友也是應(yīng)該親密有間的，別總把自己不當(dāng)外人。

59、人生老是很累，你此刻不累，往后會更累。

60、人生的關(guān)鍵不在于所遭逢的環(huán)境，而在于我們決定要如何去面對。

61、以當(dāng)?shù)厝说慕嵌日莆展ぷ魃系膯栴}，以敵人角度看問題。

62、讓我們堅(jiān)強(qiáng)的，就是閱歷，使我們成熟的，就是經(jīng)歷，磨難給了我們本事，浸禮給了我們信念。沒有誰，是不去禁受生活的磨練，沒有誰，是不去接受歲月的洗禮。緩緩地就清楚，人生，本來就是一個(gè)懂字。

63、你生下來是什么樣的人，是上帝給你的禮物；然而你以后成為什么樣的人，則是你給上帝的禮物。

64、上帝給了每一個(gè)人一杯水，于是，你從里面飲入了生活。生活原本是一杯清水，貧乏與富足、權(quán)貴與卑微等等，都不過是人根據(jù)自己的心態(tài)和能力為生活添加的調(diào)味。生活只是那一杯水，要靠自己慢慢去品味，細(xì)細(xì)去咀嚼，用心去欣賞，你才能發(fā)現(xiàn)，原來，最幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩。

關(guān)于接受個(gè)性教育的心得體會范文七

淺析英語教學(xué)中如何平衡學(xué)生接受能力的差異論文

我國英語教育已經(jīng)普及了很多年，但是在應(yīng)試教育的前提下，始終沒有做好一門外語的教授工作，在教師的教學(xué)方式中存在著主客體混淆的問題，而教師也沒有注意學(xué)生群體中的能力差異。

一、我國現(xiàn)今英語教學(xué)現(xiàn)狀

1、應(yīng)試教育依然普遍存在

在全世界教育領(lǐng)域，只有我國的高考制度最為令人費(fèi)解，因?yàn)樵谧⒅厝姘l(fā)展、素質(zhì)提升的今天，只憑分?jǐn)?shù)來決定一個(gè)學(xué)生的綜合能力是非常不符合人的發(fā)展規(guī)律的，一個(gè)人的全面發(fā)展，在每個(gè)個(gè)體的性格、能力、認(rèn)知以及心理等多方面都需要加以教育。但是在我國現(xiàn)今的普通院校內(nèi)，教師對學(xué)生的教育在很大范圍內(nèi)仍舊是傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)，不論學(xué)生的接受能力強(qiáng)弱，教師只要將當(dāng)天課堂需要講授的知識“教”完即可，完全不顧學(xué)生群體之間的差異以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。

應(yīng)試教育最終的目的，就是以高分為目標(biāo)，對于學(xué)生綜合素質(zhì)以及心理的成長與成熟無關(guān)，以這種目的進(jìn)行教育，很容易扭曲學(xué)生的性格以及心理，令學(xué)生認(rèn)不清當(dāng)前的社會局勢和學(xué)習(xí)目的，教師在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中只不過是知識的搬運(yùn)者而已，完全沒有起到“授業(yè)解惑”的作用。

在我國偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育，雖然在教學(xué)設(shè)施上要比城鎮(zhèn)中的教育落后，但是在教師與學(xué)生的溝通以及情感方面，山區(qū)地區(qū)要比城鎮(zhèn)地區(qū)好得多。不過隨著我國城鎮(zhèn)化腳步的加快，教育也拜托不掉經(jīng)濟(jì)的影響，教學(xué)價(jià)值觀的樹立，在很多城鎮(zhèn)教師心中已經(jīng)模糊不清。

在英語教學(xué)中尤其如此，英語是一門語言，和物理、化學(xué)不同，語言是活的，需要隨時(shí)使用和鍛煉，才能夠?qū)W好一門外語，而如果以應(yīng)試教育方式去對待英語教學(xué)，那么學(xué)生的整體英語水平不可能提高。

2,教師教學(xué)態(tài)度有待改革

教師在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中承擔(dān)著非常重要的角色，古時(shí)“授業(yè)解惑”的任務(wù)全部是由教師來承擔(dān)，而學(xué)生要跟隨教師很長時(shí)間，或是一位教師帶領(lǐng)一位學(xué)生，或者多位教師帶領(lǐng)多位學(xué)生，在學(xué)生跟隨教師的時(shí)間里，教師除了要教授學(xué)生技藝，同時(shí)還要對學(xué)生的品性和心理進(jìn)行疏導(dǎo)，教師以身作則，學(xué)生就會潛移默化地受到教師積極的影響。

不過在現(xiàn)代工業(yè)化的社會里，教師傳道以及授業(yè)解惑已經(jīng)成了規(guī)模式、程序式的任務(wù)了，教師不再像古時(shí)那樣洞悉每一個(gè)學(xué)生的心理、性格與特長了，當(dāng)然也就不能夠因材施教，對群體中學(xué)生之間的差異置若同聞，只注意自己的教學(xué)任務(wù)，忽略的教學(xué)目的。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工業(yè)化時(shí)代的來臨，我國在國際上的影響力與日俱增，對我國傳統(tǒng)教學(xué)科目中的英語，在教學(xué)方面也需要進(jìn)行改革，社會中所需要的英語交際人才嚴(yán)重不足，學(xué)校培養(yǎng)出的英語人才供不應(yīng)求。面對這一事實(shí)，不僅是我國的教育體制急需改革，在我國的英語教學(xué)方面，教師的教學(xué)態(tài)度也需要進(jìn)行改革，不能一味地傳授英語基礎(chǔ)知識，還需要加強(qiáng)學(xué)生英語語境的練習(xí)，這樣才能夠確保學(xué)生的英語口語從根本上得到提高。

3、新課標(biāo)的普及還需時(shí)間

雖然我國傳統(tǒng)教育存在眾多的弊端，但是我國教育相關(guān)部門早已經(jīng)認(rèn)識到這一點(diǎn)，并且對作為全世界人口最多的發(fā)展中國家所需要的教育資源和教育方式進(jìn)行了認(rèn)真、仔細(xì)的研討，新課標(biāo)的出現(xiàn)，標(biāo)志著我國教育界的一次深化改革，從教師的教學(xué)方式以及對教師教學(xué)的要求，一直到對學(xué)生群體的深入觀察，再到真正的因材施教，達(dá)到真正提高全民素質(zhì)的目的，足以見證我國教育部門對傳統(tǒng)教育盡心改革的決心。

不過我國的應(yīng)試教育是從封建社會科舉制度傳承下來的，有千年的歷史根基，雖然目前社會已經(jīng)不是封建社會，但是隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展以及改革開放的成功，這種應(yīng)試教育體制卻依然頑強(qiáng)，其根基之深、范圍之廣，影響之大，不是一朝一夕能夠輕易被改變的，新課標(biāo)的出現(xiàn)，是我國教育界的曙光，但卻還需要時(shí)間，雖然很多學(xué)校都已經(jīng)以新課標(biāo)為教學(xué)依據(jù)和目標(biāo)，但傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式在教師心中還有殘留。

二、學(xué)生的學(xué)習(xí)接受能力差異

1、語言的不同

我國是人口大國，但也是民族聚集體，我國少數(shù)民族族群非常多，語言溝通已經(jīng)成為了來自不同地區(qū)學(xué)生在一個(gè)學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)的一大障礙，普通話的普及以及注重地區(qū)教育雖然能夠解決一部分問題，但是學(xué)生在升學(xué)或者轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候依然面臨語言溝通障礙，語言的不同導(dǎo)致一個(gè)學(xué)生在學(xué)生群體之間容易出現(xiàn)交流問題，因?yàn)閷W(xué)生往往都處于青春期以及心理發(fā)育期，因?yàn)槿后w的排斥很容易影響到學(xué)生性格以及能力的發(fā)展。

語言的不同在英語教學(xué)中是非常大的問題，因?yàn)閷τ⒄Z單詞發(fā)音的要求必須正確，如果普通話不過關(guān)，那么很容易導(dǎo)致英語口語不及格，影響整體的學(xué)習(xí)效果。

2,生活地域以及習(xí)慣的不同

來自全國各地的學(xué)生在大學(xué)期間，往往因?yàn)榈赜蛏盍?xí)慣而遭到周圍人的排斥，如果自己不加以調(diào)整或者教師不加以疏導(dǎo)，那么就會導(dǎo)致不合群，學(xué)生容易產(chǎn)生孤獨(dú)感，這是任何一個(gè)學(xué)校中都會出現(xiàn)的問題。

而在英語科目中，學(xué)生對待英語的態(tài)度很大程度上取決于教師，從教師的能力以及教學(xué)方法上，學(xué)生在心中已經(jīng)對英語科目有了一定的學(xué)習(xí)取舍，加上來自不同地域?qū)W生的生活習(xí)慣以及語言上的差異，本就對語言敏感的學(xué)生對待一門外語的態(tài)度往往是英語教師最難以解決的問題。

三、教師平衡學(xué)生能力差異的方法

1、以新課標(biāo)為教學(xué)依據(jù)端正教學(xué)態(tài)度

我國教育在改革的過程中，一定會遇到各種問題，學(xué)生學(xué)習(xí)主要的依靠對象就是教師，學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體，教師應(yīng)當(dāng)扮演引導(dǎo)和解說的角色，在主體和客體進(jìn)行溝通交流的過程中，客體教師應(yīng)該了解主體的需求所在，不能夠反客為主，教師作為主體時(shí)就進(jìn)入了灌輸教學(xué)模式，所以在很多學(xué)校里，教師與學(xué)生的關(guān)系非常緊張，關(guān)鍵就是教師將自己放在了主體位置，認(rèn)為自己教好自己的課就算完成了任務(wù)，但是這卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了教學(xué)要求。

如何將教師的主體意識轉(zhuǎn)變?yōu)榭腕w，是教育改革的重點(diǎn)所在，教師應(yīng)該作為客體激發(fā)學(xué)生主體的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識，這樣教學(xué)才能夠有成效，學(xué)生學(xué)習(xí)效率才能夠提高。

2、分層教學(xué)全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力

對于存在于學(xué)生群體中的個(gè)別學(xué)生，因?yàn)榈赜蚧蛘吡?xí)慣的不同，對英語這門外語的接受能力不強(qiáng)，如果不加以疏導(dǎo)和耐心教育，很容易因?yàn)楣陋?dú)感而落后，這是教師的責(zé)任，所以在教學(xué)過程中，需要注意個(gè)別學(xué)生個(gè)別對待，采取分層次教學(xué)，對于那此接受和學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，盡可能地多傳授一些知識，以滿足他們的求知欲，而對于那此學(xué)習(xí)能力以及智力和記憶力非常差的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)外語應(yīng)該以激發(fā)他們對與外國文化的興趣為主，借助文化的力量帶動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，這樣才能夠?qū)W好外語。

新課標(biāo)的教學(xué)要求對于分層教學(xué)也有提及，主要是對學(xué)生整體中的差異性而設(shè)置，這樣的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)模式才能夠滿足我國現(xiàn)階段的教育要求。

四、結(jié)語

我國英語教學(xué)存在著很多不合理的地方，教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者之一，不能夠成為主體角色，在學(xué)習(xí)的過程中，只有學(xué)生是主體，而教師只能夠作為客體存在，這樣的角色是正常的學(xué)習(xí)角色。我國教育改革過程中，教師應(yīng)該注意自己所扮演的角色，才能夠從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。對于學(xué)生群體中的能力差異，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生個(gè)性和品格的不同因材施教，才能夠滿足新課標(biāo)的教學(xué)要求。

關(guān)于接受個(gè)性教育的心得體會范文八

【開場】：尊敬的各位來賓、各位朋友、女士們、先生們，大家上午好。今天是公元年的月日 ，在這樣一個(gè)充滿喜慶的日子里，我們迎來了新郎先生、新娘女士的結(jié)婚慶典，我是來自于中原婚慶主持團(tuán)隊(duì)的主持人 ，我叫。非常榮幸的受到二位新人的委托為他們主持并見證這一神圣而又浪漫的婚禮時(shí)刻，在此我代表兩位新人以及他們雙方長輩，對各位來賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，謝謝你們!謝謝大家。(司儀給來賓鞠躬)

【新人入場】：如果說愛情是美麗的鮮花，那么婚姻則是甜蜜的果實(shí)，如果說愛情是初春的小雨，那么婚姻便是雨后燦爛的陽光。在這樣一個(gè)美妙的季節(jié)里，一對真心相戀的愛人，從相識、相知、到相戀 ，走過了一段浪漫的愛的旅程。好的，親愛的朋友們，此時(shí)此刻，我想所有的嘉賓和我的心情都是一樣的，都是懷揣著一顆萬般激動(dòng)地心情、期待的心情 ，等待著我們今天的新郎和新娘的出現(xiàn) ，下面就讓我們一起把所有的目光都聚焦在幸福之門 ，并且以最熱烈的掌聲有請二位新人步入這神圣的婚禮殿堂。

新人進(jìn)場進(jìn)行時(shí)： 音樂在大廳回響，禮花在空中綻放，朋友們，來賓們，讓我們祝福的掌聲再熱烈些～～～熱烈些

伴隨著這美妙的音樂，一對新人正攜手并肩向我們走來，他們正接受月下老人的洗禮，享受這人生中最美好的時(shí)刻，讓時(shí)間定格在這里，讓歷史記住今天，公元 年的 月 日，新郎、新娘緣定今生真愛永恒!典禮開始：鳴炮。

今天，是他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)和里程碑，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們吧。兩人手挽著手走上禮臺，這一刻是一副兩個(gè)人共同撐起的一方天空的風(fēng)景，象兩棵依偎的大樹，枝葉在藍(lán)天下共同盛放，樹根在地底下相互盤纏。風(fēng)也罷，雨也罷，每一刻都如此的美好，每一刻都是一首動(dòng)人的情詩，每一刻都值得用所有的時(shí)光去回味…….執(zhí)子之手，與子偕老。這該是一種并肩站立.共同凝望太陽的升起、太陽落下的感覺;這該是一種天變地變情不變的感覺。

【拜天地】吉祥的日子，那么今天哪，我們的 先生和 小姐懷著兩顆彼此相愛的心，終于走上了這莊嚴(yán)神圣的婚禮圣堂!

這正是，才子配佳人，織女配牛郎，花好月圓，地久天長!新郎新娘拜天地——

一拜天地之靈氣，三生石上有姻緣;——一鞠躬!

再拜日月之精華，萬物生長全靠她;——再鞠躬!

三拜春夏和秋冬，風(fēng)調(diào)雨順五谷豐!——三鞠躬!拜完了天地請新人面對來賓。

【宣誓問誓】：朋友們 ，婚姻是相互的理解和信任，更是彼此的托付和珍惜?；橐鍪菒叟c愛的交融，情與情的交換，更是心靈與心靈的碰撞，生命與生命的相連。傳頌著一個(gè)美麗的愛情故事，交織出一個(gè)美好的愛情誓言。此時(shí)此刻我想新郎新娘都會有一句話想對彼此說，那么現(xiàn)在有請二位新人轉(zhuǎn)過身來，相對而立，看著彼此的眼睛，新郎請你拉起新娘的手，在眾人面前說出這份愛的告白吧。 先生，當(dāng)你的手牽定她的手，從這一刻起，無論貧窮和富貴，健康和疾病，你都將關(guān)心她，呵護(hù)她，珍惜她，保護(hù)她，理解她，尊重她照顧她，謙讓她，陪伴她，一生一世，直到永遠(yuǎn)，你愿意嗎?(我愿意) 掌聲為新郎見證! 女士，當(dāng)你的手牽定他的手，從這一刻起，無論貧窮或富貴，健康或疾病，你都將忠于他，支持他，幫助他，安慰他，陪伴他，一生一世，直到永遠(yuǎn)，你愿意嗎?(我愿意)。掌聲見證!

【交換信物】：一句誓言承諾一生相隨，一刻感動(dòng)足以相伴風(fēng)雨人生。此時(shí)此刻蒼天播下了幸福的種子，大地盛開了吉祥的花朵，合法夫妻開始了他們美滿的新婚生活，人生旅途掀開了他們嶄新的一面，為了這個(gè)新家庭的誕生，他們帶來了珍貴的信物，這信物象征著兩個(gè)真誠不變的心，還包含著更多的責(zé)任和承諾，下面有請小天使給二位新人送上屬于他們的愛情信物。新郎，真誠地望著你的愛妻，記住， 是你今生無悔的選擇!現(xiàn)在請將鉆戒佩戴在新娘左手的無名指上。新娘，真誠地望著你的先生，記住，是你今生幸福的依靠!現(xiàn)在請將鉆戒佩戴在新郎左手的無名指上。天長地久有盡時(shí)，此情綿綿無絕期。一枚小小的鉆戒，牢牢地套住了他們綿綿的情，套住了他們彼此相愛的心。

【擁吻】：現(xiàn)在，將你們兩只帶著戒指的雙手緊緊的拉在一起并高高的舉起接受大家的祝福吧。我們衷心希望你們記住今天彼此的諾言，永遠(yuǎn)把對方當(dāng)成手心里的寶。那此時(shí)此刻，新郎你還在等些什么呢?擁她入懷吧!用你那男人般有力的臂膀擁抱你的愛妻，擁抱你的天使，擁抱你心中的太陽!親愛的朋友們掌聲響起讓我們祝福他們：執(zhí)子之手，與子偕老。恩恩愛愛，直到永遠(yuǎn)!掌聲在哪里?

【主、證婚人致辭】：來賓朋友們：事業(yè)要前行需要領(lǐng)路人，那么幸福的婚姻當(dāng)然也離不開我們的主婚人、證婚人。下面，掌聲有請先生/女士做主婚人、證婚人致新婚賀詞。

感謝先生/女士的精彩致辭 ，同時(shí)也讓我們再一次的把掌聲送給。歡迎領(lǐng)導(dǎo)入席就座!

【圣火儀式點(diǎn)燭臺】：朋友們，燭光是幸福、溫馨、喜悅、吉祥的象征，傳說在婚禮上點(diǎn)燃的燭火是為了讓新人在今后的生活中找到心靈的光明。現(xiàn)在就讓我們再一次有請小天使送上愛的火種，讓新郎新娘引燃這象征著星火相傳的愛情火焰，點(diǎn)燃這象征著錦繡前程的水晶燭臺。有請新郎新娘四手合力拿起你們愛的火燭;點(diǎn)燃你們新生活開始的燭光!樂曲悠揚(yáng)，燭光閃亮?？矗耗侨紵南灎T：燃燒著他們愛情的火焰，照亮著他們美好的理想。預(yù)示著他們生活的幸福，象征著他們一生的安康。常相伴，永相隨。情意的大地?zé)o限美，愛情的天空盡朝暉。手挽手來心連心，海誓山盟不變心。一對鴛鴦結(jié)同心，同甘共苦一條心，祝你們婚后的生活就像這愛的火種一樣如火如荼、紅紅火火!掌聲見證!!!

【有請父母上場】：人世間最正直善良，無私奉獻(xiàn)的，莫過于我們的父母。父親的愛像一輪溫暖而嚴(yán)厲的太陽，閃耀著光芒。母親的愛像一眼清澈而甜美的泉水，靜靜地流淌。在人生的道路上，我們可以走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出父母心靈的廣場。下面有請二位新人走過去把勞苦功高、含辛茹苦的父親母親請上禮臺!

【拜父母同時(shí)改口敬茶】：來;新郎新娘請面對爸爸媽媽站好;請問新郎：二十多年的養(yǎng)育之恩能不能忘記?(不能)尊老敬老是不是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?(是)孝敬父母是不是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)?(是)那么請問我們中華民族尊老敬老的節(jié)日是不是重陽節(jié)?(是)是不是每年的九月初九?(是)九月初九常回家看看能做到嗎?(能)好，那就現(xiàn)在好好看看你的父母吧!20多年了，如今父母已不在年輕：頭上也有了一些白發(fā)，腰身也不再挺拔，曾經(jīng)明亮的眼睛也失去了往日的光華，臉上的皺紋也仿佛在訴說著歲月的滄桑和變化?？伤麄儫o怨無悔，依然對孩子充滿著牽掛，他們最大的心愿就是盼望孩子能夠立業(yè)成家!，父母的養(yǎng)育之恩永遠(yuǎn)都不能忘記，來，拉起你最愛的人，走向你最親的人，為你們的父母，敬上一杯甜甜的孝心茶。以感恩的心永遠(yuǎn)孝敬父母親;請問新娘：爸爸要吃蘋果梨;新娘快點(diǎn)來削皮，削不削(削)吃不吃(吃)父母將來要過大壽，你倆快把那錢給夠;給你給(給)真給假給(真給)好!媽媽渴了要喝水;你趕緊端上那蜜糖水;端不端(端)喝不喝(喝)來、新娘請雙手端一杯茶敬向媽媽：說一句：媽;你辛苦了請喝茶;(媽媽喝茶喝一口后把紅包遞給新娘)喝了孝心茶;健康又發(fā)達(dá)!來，也給爸爸端上一杯茶，爸;辛苦了請喝茶;(爸爸喝茶后也把紅包遞給新娘)喝了兒媳茶，幸福是一家，先改口;再敬茶，新娘接受了爸媽的紅包，把孝心化作三鞠躬獻(xiàn)給爸和媽。