從嚴(yán)從細(xì)抓好教育心得體會范文(通用12篇)

心得體會不僅是對個人過往經(jīng)驗的總結(jié)，還是對當(dāng)下和未來的思考和展望。寫心得體會時，我們應(yīng)該注意時態(tài)的運用，使文章更貼近實際情況。接下來，我們一起來看看一些別人的心得體會，希望能夠給我們帶來一些啟發(fā)。

從嚴(yán)從細(xì)抓好教育心得體會篇一

“從嚴(yán)教育不放松”是指在教育中不降低要求，不松懈對學(xué)生的要求和管理，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的全面提高。這種教育方式在培養(yǎng)學(xué)生良好品德、學(xué)術(shù)素養(yǎng)以及社會適應(yīng)能力方面起到關(guān)鍵的作用。從個人經(jīng)歷出發(fā)，我深刻認(rèn)識到“從嚴(yán)教育不放松”的重要性和積極影響，以及自身在不斷接受這種教育下所取得的成長和進步。

第二段：嚴(yán)格的要求激發(fā)學(xué)生潛能。

在我的成長過程中，老師總是嚴(yán)格要求我，并給予我足夠的關(guān)注和指導(dǎo)。雖然有時候感覺很艱辛，但正是這種嚴(yán)格要求讓我不斷追求進步，激發(fā)起我的潛能。在一次數(shù)學(xué)競賽中，我本來因為復(fù)雜的題目而感到退縮，但是老師絲毫不放松對我們要求的態(tài)度，堅持讓我們投入到問題的解決中去。經(jīng)過我不屈不撓的努力，最終我成功解答了所有的題目，并榮獲了一等獎。這個經(jīng)歷讓我深刻明白，只有在“從嚴(yán)教育不放松”的環(huán)境下，我們才能發(fā)揮最大的潛能，取得最好的成績。

第三段：從容應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。

在“從嚴(yán)教育不放松”的環(huán)境下，我逐漸培養(yǎng)了從容應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。每次進行課堂演講，我總是緊張兮兮，不敢抬頭正視同學(xué)和老師。然而，老師不放松對我要求的態(tài)度，鼓勵我多參與活動，多發(fā)表自己的意見。我開始加入學(xué)校的辯論團隊，參與辯論比賽，并從中懂得如何自信地展示自己。我在訓(xùn)練中不斷克服困難，不斷磨煉自己的演講技巧，不僅不再緊張，而且能夠從容地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。這一經(jīng)歷讓我意識到，通過從嚴(yán)的教導(dǎo)和要求，我的能力得到了有效提高，并讓我在面臨困難時能夠從容應(yīng)對。

第四段：對學(xué)生的全面發(fā)展有利。

“從嚴(yán)教育不放松”對學(xué)生的全面發(fā)展有著積極的影響。在我所就讀的學(xué)校，老師不僅注重學(xué)術(shù)成績，更注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和社交能力。每次老師布置實踐作業(yè)，都要求我們認(rèn)真思考問題并實地調(diào)查。這樣的教育方式讓我們不僅學(xué)會了書本知識，還能將知識運用到實踐中去。而且，課堂上的小組合作和團隊活動也培養(yǎng)了我們的團隊合作和溝通技巧。正是在這種從嚴(yán)教育的環(huán)境下，我們的綜合素質(zhì)得到了全面的提升，為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

作為一名受益于“從嚴(yán)教育不放松”的學(xué)生，我深深體會到了這種教育方式的價值和重要性。毫無疑問，“從嚴(yán)教育不放松”為我們樹立了追求卓越和不斷進取的人生態(tài)度，激勵著我們不斷超越自我，追求更高的目標(biāo)。同時，這種教育方式也讓我們學(xué)會了自律和自我管理，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力和問題解決能力，為未來面對各種挑戰(zhàn)做好了充分準(zhǔn)備。因此，我在這里呼吁更多的教育者和家長，倡導(dǎo)“從嚴(yán)教育不放松”的理念，共同努力培養(yǎng)未來社會所需的優(yōu)秀人才。

總結(jié)：

通過“從嚴(yán)教育不放松”的方式，我們可以激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生從容應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，并實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。這種教育方式讓學(xué)生在學(xué)業(yè)、實踐和社交能力等多個方面得到提升，為他們的未來發(fā)展打下了穩(wěn)固的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該積極倡導(dǎo)“從嚴(yán)教育不放松”的理念，共同努力培養(yǎng)更多適應(yīng)未來社會的優(yōu)秀人才。

從嚴(yán)從細(xì)抓好教育心得體會篇二

按照市委組織部的工作部署，我局在“七一”期間開展了從嚴(yán)治黨專題教育活動。

一、組織專題學(xué)習(xí)。

活動一開始我局黨支部就轉(zhuǎn)發(fā)了市委組織部《關(guān)于開展從嚴(yán)治黨主題活動的通知》，要求廣大黨員干部充分利用一切可能的時間，采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式開展學(xué)習(xí)活動，重點認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于黨的建設(shè)系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)貫徹黨章，接受理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和道德品行教育;充分利用黨員干部遠(yuǎn)程教育平臺和網(wǎng)站、共產(chǎn)黨員網(wǎng)，主動點播收看《黨章的歷程》、《黨要管黨、從嚴(yán)治黨》、《信仰》、《焦裕祿》、《牛玉儒》、《楊善洲》等專題課件和先進典型事跡影片。

7月2日下午，我局支部召開了組織生活會。會上觀看了《20xx年廣東省作風(fēng)暗訪警示教育片》;局黨組三位領(lǐng)導(dǎo)在會上分別作了題為：《學(xué)習(xí)關(guān)于黨的建設(shè)的論述的體會》、《從嚴(yán)管黨治黨永葆政治本色》、《系列講話精神學(xué)習(xí)重點》的專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo);黨員開展了學(xué)習(xí)討論。

二、開展體驗教育。

七一前夕，我局支部組織黨員、入黨積極分子和局退休黨員到黨員江門市中共黨史教育基地“鶴山蘇維埃政府舊址(雅瑤鎮(zhèn)昆東宋氏大宗祠)”觀摩學(xué)習(xí)，開展了一場以從嚴(yán)治黨為主題的體驗式黨員教育活動。

三、收看輔導(dǎo)講座。

指導(dǎo)黨員干部通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺收看、點播學(xué)習(xí)省委組織部組織的圍繞“落實從嚴(yán)治黨方針”這一主題開展的系列輔導(dǎo)講座和專題訪談直播活動。

四、認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會。

我局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)思索，都按要求撰寫了心得體會。

開展從嚴(yán)治黨主題教育，就是要把黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要思想學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實好。重點抓黨的宗旨教育、理想信念教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，引導(dǎo)我局廣大黨員牢固樹立宗旨意識，堅定理想信念，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，切實貫徹落實好“三個定位，兩個率先”的目標(biāo)，落實好對廣東工作提出的新要求，凝心聚力，真抓實干，努力建設(shè)幸福鶴山。

通過原原本本學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)我局廣大黨員深刻認(rèn)識從嚴(yán)治黨的重要性和緊迫性，增強責(zé)任感和使命感，自覺做到在黨愛黨、在黨憂黨、在黨興黨。

通過開展體驗教育，使我局廣大黨員繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，加強黨的紀(jì)律教育，進一步堅定理想信念，常懷律己之心、常棄非分之想，真正做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、清正廉潔。

通過組織收看輔導(dǎo)講座，幫助我局黨員深刻領(lǐng)會關(guān)于黨要管黨、從嚴(yán)治黨的新思想，準(zhǔn)確把握精神實質(zhì)，切實把思想和行動統(tǒng)一到重要講話精神上來，更好地武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

通過撰寫心得體會文章，加深了對開展從嚴(yán)治黨主題教育的認(rèn)識，增強了教育效果，牢固“從嚴(yán)管黨治黨，永葆政治本色”的信念。

從嚴(yán)從細(xì)抓好教育心得體會篇三

嚴(yán)格的教育是培養(yǎng)學(xué)生健康成長的必要手段，它以規(guī)范的教育模式，嚴(yán)密的管理制度和切實的考核標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生進行全面的教育與引導(dǎo)。從嚴(yán)教育不放松，可以培養(yǎng)學(xué)生好的品德和良好的學(xué)業(yè)成績，塑造他們積極向上的人生態(tài)度和正確的價值觀。在過去的學(xué)習(xí)中，我深切感受到了從嚴(yán)教育帶給我的正面影響，也對其產(chǎn)生了一些體會。

從嚴(yán)教育的最大價值在于培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。從小學(xué)習(xí)班規(guī)、課堂紀(jì)律等基本要求，到中學(xué)的作息時間、學(xué)生宿舍的管理等，這些嚴(yán)格的教育措施讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。比如，每天按時起床、按時上課、按時完成作業(yè)等，這些小小的要求看似瑣碎，但卻全部都是對學(xué)生生活自理能力的鍛煉，讓他們能夠養(yǎng)成自律、自強的好習(xí)慣。同時，學(xué)生在嚴(yán)格的學(xué)校管理下也能夠遵守校規(guī)、班規(guī)，形成良好的行為習(xí)慣，懂得尊重師長、團結(jié)同學(xué)、守紀(jì)律、遵守公共秩序等等。一個有良好品德的學(xué)生，不僅能夠在學(xué)習(xí)上取得好成績，還能夠為社會做出積極的貢獻。

從嚴(yán)教育對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有著顯著的提升作用。在嚴(yán)格的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)規(guī)則，按時完成作業(yè)，積極參與各種考試，這些舉措可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且給學(xué)生一種壓力感，使他們更加努力學(xué)習(xí)。在嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度下，學(xué)校會舉辦各種考試、測驗，每隔一段時間就會給學(xué)生進行一次期中期末考試，激勵學(xué)生不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。通過這種方式，學(xué)生能夠持續(xù)地保持學(xué)業(yè)的進步，并且在學(xué)習(xí)上追求卓越，提高自己的學(xué)習(xí)水平。

嚴(yán)格的教育使學(xué)生更容易接受新知識和體驗新事物。當(dāng)學(xué)生處于一個紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校環(huán)境下，他們就能夠感受到學(xué)校的用心與嚴(yán)格要求，也更加容易發(fā)現(xiàn)和接受新知識。在學(xué)校的培養(yǎng)和引領(lǐng)下，孩子們能夠接觸到各種各樣的知識，了解到不同的學(xué)科和領(lǐng)域的知識。同時，學(xué)生們也可以參加各種各樣的活動，發(fā)現(xiàn)自己的興趣并且深入學(xué)習(xí)。所有這些因素都促使學(xué)生愿意去學(xué)習(xí)新知識，了解新事物，培養(yǎng)了學(xué)生廣泛的興趣。

嚴(yán)格的教育還可以培養(yǎng)學(xué)生正確的人生態(tài)度和價值觀。在學(xué)校的教育環(huán)境中，學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更多的是學(xué)會如何做人，如何樹立正確的人生價值觀。在學(xué)校的培訓(xùn)下，學(xué)生們能夠多次接觸到各種各樣的優(yōu)秀榜樣和成功案例，他們能夠?qū)W習(xí)到人生的真諦并且總結(jié)出一些正確的人生觀。通過這種方式，學(xué)生們能夠樹立正確的生活觀念和做人準(zhǔn)則，在成長中追求真善美，實現(xiàn)自身的人生成長。

總而言之，從嚴(yán)教育不放松是非常必要的。這種教育方法不僅可以培養(yǎng)學(xué)生好的品德和良好的學(xué)業(yè)成績，塑造他們積極向上的人生態(tài)度和正確的價值觀，同時也可以讓學(xué)生擁有自律、自強的能力。我們學(xué)生在接受從嚴(yán)教育的同時，也要認(rèn)識到從嚴(yán)教育的主要目的是為了我們自己，我們要以堅定的步伐，勤奮用功，在從嚴(yán)教育的大熔爐中煉就真金，從而為實現(xiàn)自身的人生價值奠定堅實的基礎(chǔ)。

從嚴(yán)從細(xì)抓好教育心得體會篇四

教育整頓是我們學(xué)校一項重大的工作，而它的核心理念可以用“從寬從嚴(yán)”來概括。我通過參與教育整頓活動并與其他同學(xué)、老師進行交流，有了一些自己的心得體會。在這篇文章中，我就分五個部分來描述我對“教育整頓從寬從嚴(yán)”的理解和感悟。

第一段：理解“教育整頓”的意義與目標(biāo)（展開100字）。

教育整頓是學(xué)校管理層對學(xué)校的一種自我審視和總結(jié)，目的是為了改進學(xué)校的工作和提升全體師生的品質(zhì)。通過教育整頓，我們能夠找到學(xué)校存在的問題，并針對這些問題制定相應(yīng)的改進措施。整頓的目標(biāo)是讓學(xué)校更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要，提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。這需要學(xué)校所有的師生來共同努力，找尋問題的根源并積極參與整改。

第二段：從寬的教育整頓（展開200字）。

從寬的教育整頓主要體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)愛和支持上。作為學(xué)校，我們要做出正確的引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。而當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時，我們不能只是簡單地給予懲罰，而是要從根本上挖掘問題的原因，幫助學(xué)生認(rèn)識錯誤并找到改正的方法。這樣既能恢復(fù)學(xué)生的自信，也能培養(yǎng)他們正確的行為習(xí)慣和價值觀。通過從寬的教育整頓，我們可以有效地調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

第三段：從嚴(yán)的教育整頓（展開200字）。

從嚴(yán)的教育整頓主要體現(xiàn)在對師生的管理上。學(xué)校要求所有的師生在活動期間嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，嚴(yán)禁違紀(jì)行為的發(fā)生。對于有違紀(jì)行為的師生，學(xué)校將依照有關(guān)規(guī)定進行嚴(yán)肅處理，以起到警示作用。同時，學(xué)校也要加強對師生的教育和培訓(xùn)，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和道德水平。只有從嚴(yán)的要求才能有效地引導(dǎo)師生正確認(rèn)識并克服他們的不足之處，從而全面提高學(xué)校的整體素質(zhì)。

第四段：對“從寬從嚴(yán)”模式的體會（展開200字）。

通過參與教育整頓活動，我深刻認(rèn)識到“從寬從嚴(yán)”教育模式的重要性和必要性。只有充分關(guān)愛和支持學(xué)生，引導(dǎo)他們正確的行為，才能真正發(fā)揮他們的潛能和創(chuàng)造力。而在關(guān)愛和支持的同時，嚴(yán)格要求自己和他人，才能樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為準(zhǔn)則。通過這種模式，學(xué)校能夠更好地發(fā)揮教育的作用，并實現(xiàn)學(xué)校整體素質(zhì)的提升。

第五段：個人的成長與反思（展開300字）。

作為一個參與者，我深感責(zé)任重大。通過參與教育整頓活動，我認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)和生活上的不足之處，以及對整頓工作的積極參與和支持的重要性。我會加強自身的修養(yǎng)，樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。同時，我也會積極傳播教育整頓的理念，向身邊的同學(xué)和朋友宣傳教育整頓的重要性，共同努力提升學(xué)校的整體素質(zhì)。

以上就是我對“教育整頓從寬從嚴(yán)”的一些心得體會。通過參與和反思，我深感教育整頓對學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長都有著積極的影響。我相信，在學(xué)校和社會各界的共同努力下，我們一定能夠取得更加優(yōu)異的成績。

從嚴(yán)從細(xì)抓好教育心得體會篇五

兩天的敖漢干部學(xué)院之行，帶給我們太多的震撼和感動。通過第一天的理論學(xué)習(xí)，讓我們初步了解了敖漢的歷史，發(fā)展和推廣綠化的史實，第二天我們到現(xiàn)場體驗，通過村支書講故事，生態(tài)建設(shè)展覽館，現(xiàn)場制作大會戰(zhàn)午餐，馬場梁講解員聲情并茂的講解，讓我們更深一步了解了，敖漢幾代人，幾十年艱苦奮斗的生態(tài)建設(shè)，給敖漢帶來了巨大的生態(tài)效益，經(jīng)濟效益和社會效益。林產(chǎn)品及林下經(jīng)濟從無到有，從弱到強，眾多生態(tài)建設(shè)精品帶動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟。

更重要的是，在敖漢生態(tài)建設(shè)的偉大實踐中，涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的英模人物。全國十大綠化標(biāo)兵，全國防沙治沙標(biāo)兵，全國造林綠化勞動模范等，群眾親切地稱呼他們是綠林好漢，原寶國吐鄉(xiāng)曾有8名農(nóng)民在造林整地大會戰(zhàn)中遭遇山洪而不幸遇難，他們的故事英勇悲壯。

敖漢人在長期艱苦的再造秀美山川過程中，鍛造了吃苦耐勞，勤韌創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，培育了以六道嶺精神為縮影的不干不行，干就干好的敖漢精神。在這次活動中我們汲取了奮斗的力量，把敖漢精神轉(zhuǎn)化為工作的巨大動力，正如我們組的口號：學(xué)敖漢精神，圓錫電夢想。

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從嚴(yán)從細(xì)抓好教育心得體會篇六

知識與能力之間的橋梁是實踐。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有心中惦著群眾、腳下沾滿泥土，深入基層磨礪，常在一線成長，才能在實踐中獲取活知識，學(xué)到真功夫，掌握硬本領(lǐng)。

注重基層磨礪。不經(jīng)歷非常之事，難以成非常之才。基層距離群眾最近、困難矛盾最集中，既是成長鍛煉干部的最好舞臺，也是檢驗?zāi)芰λ降淖罴哑脚_。要把到基層一線“蹲苗”列入黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課，在基層實踐中明使命、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強擔(dān)當(dāng)，在艱苦環(huán)境中歷練才干、磨礪意志、錘煉品性，樹牢群眾觀念，提升群眾工作方法，讓群眾觀念根植于思想中、落實到行動上。要進一步完善有利于加強基層磨礪、促進成長進步的體制機制，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在基層學(xué)習(xí)進步有“想頭”、成長發(fā)展有“盼頭”、工作生活有“甜頭”，沉淀不甘平庸的奮斗精神，找到甘于寂寞的堅守力量。

注重多崗交流。真金不怕火煉，百煉方能成鋼。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部往往處在事業(yè)的中心、權(quán)力的中心、矛盾的中心，不經(jīng)歷風(fēng)雨難以見彩虹。要實行崗位交流、通過多崗鍛煉來豐富工作閱歷，提升領(lǐng)導(dǎo)能力。要培養(yǎng)性交流年輕干部，對經(jīng)歷單一、有培養(yǎng)前途和潛力的年輕干部，有針對性地放到急難險重的地方，接一接“燙手的山芋”，當(dāng)一當(dāng)“熱鍋上的螞蟻”，在實踐中經(jīng)風(fēng)雨、壯筋骨、長才干。要制度性交流領(lǐng)導(dǎo)干部，對班子成員特別是“一把手”進行定期輪換或交叉任職，使干部在各種環(huán)境和崗位經(jīng)受鍛煉，不斷提高全面領(lǐng)導(dǎo)能力。要經(jīng)常性交流重點干部，對長期在一個領(lǐng)域、一個部門、一個崗位擔(dān)任要職的干部進行輪崗，促使干部汲取新知識、激發(fā)新熱情。

注重一線成才。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持一線工作法，以園區(qū)建設(shè)、項目推進、征地拆遷、脫貧攻堅等為重點，把更多精力放到工作一線，把更多政策和資源向一線傾斜，積極投身改革發(fā)展主戰(zhàn)場、攻堅克難第一線、服務(wù)群眾最前沿，以工地為陣地，以現(xiàn)場為考場，始終堅持視使命為生命、憑發(fā)展論英雄、以項目比能力、從擔(dān)當(dāng)看品格，讓一線成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成長進步的平臺、干事創(chuàng)業(yè)的平臺。

提高綜合能力，練就過硬本領(lǐng)。

新使命呼喚新?lián)?dāng)新作為。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要政治過硬又要本領(lǐng)高強，必須不斷提升綜合能力，淬煉真才實干，使自己的思維視野、能力素養(yǎng)緊跟上時代步伐、擔(dān)負(fù)起歷史使命。

增強善于學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。面對日新月異的知識經(jīng)濟時代，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須把學(xué)習(xí)本領(lǐng)作為第一位的本領(lǐng)和提升能力的基本保障，將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種精神追求、一種工作習(xí)慣，全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強黨性、提高能力、改進作風(fēng)、推動工作上。特別要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中成長，敢于揚棄舊思路、老觀念，主動研究新特點、新規(guī)律，積極謀劃新思路、新方法，鑄就開創(chuàng)工作新局面的強大內(nèi)在動力。

增強狠抓落實的本領(lǐng)。要主動作為抓落實，把初心使命變成黨員領(lǐng)導(dǎo)干部銳意進取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，干就干到最好、做就做到極致、走就走在前列。要攻堅克難抓落實，以“偏向虎山行”的勇氣、“敢啃硬骨頭”的韌勁和“爭當(dāng)出頭鳥”的膽識，以釘釘子精神把紙上寫的、口頭講的、會上部署的東西落實落細(xì)，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題，推動黨的路線方針政策落地生根。要久久為功抓落實，力戒官僚主義和形式主義，提升“功成不必在我，功成必定有我”的境界，一棒接著一棒跑、一錘接著一錘敲，一步步把宏偉藍圖變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。

增強駕馭風(fēng)險的本領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要常觀大勢、常思大局，堅持底線思維，突出重心前移，全面提升應(yīng)對各類風(fēng)險的感知力、預(yù)判力、把控力，知風(fēng)化險、防微慮遠(yuǎn)，科學(xué)應(yīng)對重大風(fēng)險矛盾，牢牢把握工作主動權(quán)。要提高識別風(fēng)險能力，科學(xué)預(yù)見發(fā)展趨勢、洞見風(fēng)險挑戰(zhàn)，使風(fēng)險見之于未萌、識之于未發(fā)、防患于未然。要提高應(yīng)對風(fēng)險能力，堅持問題導(dǎo)向，運用現(xiàn)代技術(shù)手段，對癥下藥、精準(zhǔn)施策，及時化解矛盾糾紛，妥善處理突發(fā)事件，化險為夷、變危為機。要提高管控風(fēng)險能力，善于運用決策風(fēng)險評估機制、風(fēng)險防控協(xié)同機制，正確選用有效的預(yù)案和辦法，堅決打好防范化解重大風(fēng)險主動戰(zhàn)。

營造干事環(huán)境，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情。

堅守初心，擔(dān)當(dāng)使命，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既需要加強自身修煉，也需要營造良好的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。要堅持嚴(yán)管與厚愛結(jié)合，激勵與約束并重，引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部面對難題敢闖敢試，處理矛盾敢抓敢管，迎戰(zhàn)風(fēng)險敢作敢為。

為擔(dān)當(dāng)者遮風(fēng)擋雨。干事業(yè)總是有風(fēng)險的，不能期望每一項工作只成功不失敗。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要善于打造一個遮風(fēng)擋雨、共擔(dān)風(fēng)險的寬松環(huán)境和干事氛圍，使之挺直腰桿、甩開膀子、邁開步子，全身心投入到干事創(chuàng)業(yè)中去。以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，牢牢把握好“三個區(qū)分開來”，全面建立為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)、為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)的體制機制，在體制機制改革、征地拆遷、重大事件處理中科學(xué)界定符合容錯免責(zé)減責(zé)條件的具體情形，旗幟鮮明地為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部放開手腳干事，一心一意成事。

為實干者加油鼓勁。選好人、用對人，是最有效、最直接的激勵。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要始終堅持重實干重實績的用人導(dǎo)向，讓政治強、懂專業(yè)、善治理、敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)正的干部脫穎而出，絕不讓老實人吃虧，形成“用一賢人則群賢畢至，見賢思齊就蔚然成風(fēng)”的良好局面，為新時代新征程上守初心、擔(dān)使命、有作為的干部開啟始終奮斗、永遠(yuǎn)奮斗、不懈奮斗的“最美綠色通道”。

為失誤者指航引路。容錯與糾錯是建立激勵干事創(chuàng)業(yè)機制的“一體兩翼”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮好談話函詢糾錯止錯的獨特作用，對苗頭問題早發(fā)現(xiàn)早提醒，對失誤錯誤早糾正早補救，幫助黨員領(lǐng)導(dǎo)干部汲取教訓(xùn)、改進提高。注重把握談話函詢的“尺度”，進一步明晰使用情形，嚴(yán)格工作程序，增強談話函詢的嚴(yán)肅性、規(guī)范性。始終保持談話函詢的“力度”，堅持抓早抓小、防微杜漸，加強線索處置、抽查核實，相關(guān)結(jié)果與干部使用、考評相結(jié)合，增強談話函詢的威懾力。著力提升談話函詢的“溫度”，推進了解反饋常態(tài)化、形態(tài)轉(zhuǎn)化常態(tài)化、通報澄清常態(tài)化，構(gòu)建談話函詢了解情況反饋長效機制，消除想干事卻擔(dān)心犯錯誤被問責(zé)的顧慮，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部吃下“定心丸”。

首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的紀(jì)律，增強紀(jì)律觀念?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，“加強紀(jì)律性，革命無不勝”是我們從小耳熟能詳?shù)拿?。我們的黨之所以能帶領(lǐng)人民取得中國革命的偉大勝利，除了正確的政治路線外，靠的就是“鐵一般的紀(jì)律”。一個沒有黨的紀(jì)律觀念，一個不把黨的紀(jì)律放在眼里的人，不可能是合格的黨員。共產(chǎn)黨員要做遵守紀(jì)律的模范，必須從加強紀(jì)律觀念、樹立紀(jì)律觀念做起，為自覺維護和遵守黨的紀(jì)律打下良好的思想基礎(chǔ)。

其次，以黨紀(jì)為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。共產(chǎn)黨員要做遵守紀(jì)律的模范，僅僅具有覺悟是不夠的，更重要的是要身體力行，體現(xiàn)在日常言行中，養(yǎng)成自覺遵守黨紀(jì)國法的習(xí)慣。記得今年教師節(jié)那天，我有幸聆聽了復(fù)旦大學(xué)外語學(xué)院院長陸谷孫教授題為“學(xué)好外國語，做好中國人”的師德建設(shè)的主題報告會。陸教授提到這樣一點，給我留下了深刻的印象——“人要有點敬畏感”，百姓如此，黨員更是如此。我認(rèn)為對黨員來說，也就是要求共產(chǎn)黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，對黨的紀(jì)律、對國家法律法規(guī)要從心底里敬畏，并用這種“敬畏”約束自己，在遇到可能違反黨紀(jì)政紀(jì)的時候，要警惕要三思。因此，作為黨員必須警鐘長鳴，時時做到慎獨、慎微、慎欲，大到在黨紀(jì)國法面前、小到在學(xué)校各項校紀(jì)校規(guī)面前不越雷池半步。

最后，要廉潔從教，發(fā)揮表率作用。在學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》時，我們認(rèn)識到《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的頒布實施，是黨內(nèi)政治生活的一件大事，是從嚴(yán)治黨，加強黨的建設(shè)的一項重大舉措。這里談到經(jīng)濟工作紀(jì)律、廉潔從政時，作為教師的我們會認(rèn)為，學(xué)校是清水衙門，和沾不上邊。其實，隨著社會上越來越崇尚尊師重教的美德，一些家長為了表達心意往往會送來禮金禮品。因此，廉潔從教成了放在我們黨員教師面前的大事。我認(rèn)為，黨員教師一是要管住自己，用好權(quán)力，清白從教，干凈干事。二是要發(fā)揮表率作用，提醒周圍的老師們不忘師德師風(fēng)。三是要主動接受監(jiān)督，包括黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督和社會監(jiān)督。

嚴(yán)格地遵守黨的紀(jì)律是每一個共產(chǎn)黨員的義務(wù)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也不例外，誰違犯了，就會受到黨紀(jì)制裁。通過前一階段的黨員先進性教育活動和此次的黨員主題教育，我認(rèn)識到，作為基層黨員，在政治上、思想上和黨中央要時刻保持一致;在工作中要和學(xué)校的中心工作保持一致，必須堅持從實際出發(fā)，用言行影響并帶動身邊的每一位群眾，提高覺悟，樹立敬業(yè)愛崗的思想，發(fā)揚奉獻精神，為學(xué)校各項工作的提升發(fā)揮積極作用。

從嚴(yán)從細(xì)抓好教育心得體會篇七

教育整頓是當(dāng)前我國教育系統(tǒng)中的一項重要工作，旨在進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過一段時間的教育整頓，我深感收獲良多，下面就我對抓好教育整頓的心得體會進行總結(jié)。

首先，教育整頓工作讓我深刻認(rèn)識到教師的職業(yè)道德與精神風(fēng)貌的重要性。教師作為教育工作者，肩負(fù)著培養(yǎng)少年兒童德智體美勞全面發(fā)展的重要使命。只有樹立正確的職業(yè)道德觀，以身作則，充分展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，才能對學(xué)生起到良好的榜樣作用。通過教育整頓，我深刻認(rèn)識到作為一名教師，要時刻保持良好的職業(yè)道德和精神風(fēng)貌，為學(xué)生塑造正確的價值觀和道德觀提供良好的示范。

其次，教育整頓工作讓我重視教育教學(xué)的基本功。優(yōu)秀的教師必須具備扎實的學(xué)科知識和過硬的教育教學(xué)能力。只有掌握豐富的專業(yè)知識，并將其靈活運用于教學(xué)實踐中，才能夠開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)業(yè)成績。通過教育整頓，我不斷強化自身的學(xué)科知識儲備，積極參與教育教學(xué)研討和課程研發(fā)，力求提高自身的教學(xué)水平。

再次，教育整頓工作讓我認(rèn)識到家校合作的重要性。教育是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會共同合作，共同育人。在家庭中，父母是孩子的第一任教師，他們對孩子的言傳身教影響深遠(yuǎn)。因此，我們教師應(yīng)加強與家長的溝通，了解學(xué)生的家庭環(huán)境，做好家訪工作，與家長共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，形成家校合力，共同培養(yǎng)學(xué)生成長。

此外，教育整頓工作讓我深入思考現(xiàn)代教育的方向。現(xiàn)代教育要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。傳統(tǒng)的教育過于注重學(xué)生的知識面和應(yīng)試能力，忽視了學(xué)生個性的培養(yǎng)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力。教育整頓工作讓我重新審視了自己的教育觀念，轉(zhuǎn)變了以知識傳授為主的教學(xué)方式，提倡學(xué)生思維的啟發(fā)和創(chuàng)新實踐的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠積極主動地參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。

總之，教育整頓工作是一項重要而有效的工作，它能夠推動教育事業(yè)的不斷發(fā)展和提高。通過教育整頓，我深刻認(rèn)識到教師的職業(yè)道德與精神風(fēng)貌的重要性，重視教育教學(xué)的基本功，加強家校合作，思考現(xiàn)代教育的方向。我相信，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的努力。

從嚴(yán)從細(xì)抓好教育心得體會篇八

隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教育工作也面臨了新的挑戰(zhàn)和問題。為了進一步優(yōu)化教育資源，提升教育質(zhì)量，教育整頓成為一項必要的工作。近期，我單位積極開展了一場教育整頓活動，在實踐中有了諸多心得與體會。在抓好教育整頓的過程中，我們以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向，注重過程管理和效果評估，堅持問題導(dǎo)向，錘煉師資隊伍，并注重家校合作，取得了顯著的成效。

首先，我們注重提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是一個單位的核心競爭力，也是全面提升教育水平的關(guān)鍵。在教育整頓中，我們組織了一系列教育教學(xué)活動，及時反饋教學(xué)問題，幫助教師完善教學(xué)設(shè)計和教學(xué)計劃。同時，我們還加大教師培訓(xùn)力度，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。通過這些努力，我們的教育質(zhì)量得到了明顯提升。

其次，我們注重過程管理和效果評估。教育整頓是一個復(fù)雜的過程，需要有合理的管理方案和科學(xué)的評估機制。在這方面，我們加強了過程管理，設(shè)立了專門的工作小組，明確了各項工作任務(wù)和分工。同時，我們也重視對整頓效果的評估，定期對教育整頓活動進行總結(jié)和反饋，從而不斷完善我們的教育整頓工作，使得其效果更加明顯和實在。

第三，我們堅持問題導(dǎo)向。教育整頓的目的是為了提升教育質(zhì)量，解決教育中存在的問題。因此，在教育整頓活動中，我們始終貫徹問題導(dǎo)向，通過問題分析和解決，找出教育中的薄弱環(huán)節(jié)，并制定針對性的解決措施。這樣，我們才能真正解決問題，推動教育事業(yè)的發(fā)展。

第四，我們注重師資隊伍的錘煉。教師是教育工作中最為重要的群體，他們直接面對學(xué)生，對教育質(zhì)量起著關(guān)鍵性的作用。因此，我們在教育整頓中重視師資隊伍的培養(yǎng)和發(fā)展。通過各種培訓(xùn)和交流活動，增強教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。通過這些努力，我們的師資隊伍得以不斷壯大和提升。

最后，我們注重家校合作。教育是家庭和學(xué)校共同育人的事業(yè)，只有家長和學(xué)校的真誠合作，才能為孩子創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。因此，在教育整頓中，我們積極開展了家校合作活動，與家長保持密切的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展需求。這樣，我們才能做到因材施教，更好地培養(yǎng)學(xué)生的個性和興趣，推動學(xué)生全面發(fā)展。

總之，抓好教育整頓是一項重要而必要的任務(wù)。在這個過程中，我們要注重教育質(zhì)量的提升，加強過程管理和效果評估，堅持問題導(dǎo)向，錘煉師資隊伍，并注重家校合作。只有這樣，我們才能真正提升教育質(zhì)量，推動教育事業(yè)的發(fā)展。希望我們的教育整頓活動能夠給我們今后的教育工作帶來更大的啟示和指導(dǎo)作用。

從嚴(yán)從細(xì)抓好教育心得體會篇九

隨著社會的發(fā)展進步，人們對于教育的要求也越來越高。從小學(xué)到高中，從大學(xué)到研究生，從專業(yè)學(xué)習(xí)到終身學(xué)習(xí)，教育一直陪伴著人們的一生。而對于教育的執(zhí)政者和實踐者來說，他們也在不斷探索教育的規(guī)律和方法。在這樣的背景下，嚴(yán)格教育的重要性就凸顯出來。本文就從嚴(yán)教育不放松這一主題展開討論，探討嚴(yán)格教育對于學(xué)生和社會的影響，同時也分享個人體會和心得。

首先，嚴(yán)格教育對于學(xué)生而言，是一種培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要手段。嚴(yán)格的教育要求學(xué)生必須按時完成作業(yè)，遵守校規(guī)校紀(jì)，獨立生活等。這些要求雖然看似苛刻，但是對于學(xué)生的成長和發(fā)展具有積極的作用。通過嚴(yán)格的教育，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的自律能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則。同時，嚴(yán)格的教育也能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團隊意識，讓他們學(xué)會與人合作和交流。這樣的教育方式，無疑會讓學(xué)生在日后的工作和生活中受益匪淺。

其次，嚴(yán)格教育對于社會而言，是一種提高整體素質(zhì)和競爭力的必要手段。在現(xiàn)代社會中，人才競爭日益激烈，社會對高素質(zhì)人才的需求也越來越大。而嚴(yán)格的教育可以從根本上提高學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力。通過嚴(yán)格的教育，學(xué)生不僅能夠獲得優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績，更能夠培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實踐能力。這樣的素質(zhì)和能力將會成為學(xué)生未來職業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是社會進步發(fā)展的動力所在。因此，從社會的角度來看，嚴(yán)格教育不放松是一個助力社會發(fā)展的重要途徑。

然而，嚴(yán)格教育也需要一定的度量和適度。過度嚴(yán)格的教育可能會給學(xué)生帶來過大的壓力和負(fù)擔(dān)，甚至對其身心健康造成影響。因此，要堅持嚴(yán)格教育的同時，也要注重學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。教育者應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的興趣和特長，提供多種多樣的活動和機會，讓每個學(xué)生都能找到自己的定位和發(fā)展方向。同時，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和思維能力，讓他們具備應(yīng)對未來挑戰(zhàn)的能力。只有堅持嚴(yán)格教育與個性發(fā)展的有機結(jié)合，才能真正做到全面培養(yǎng)學(xué)生。

作為一個受過嚴(yán)格教育的學(xué)生，我深深體會到嚴(yán)格教育的重要性和價值。在過去的學(xué)習(xí)和生活中，我曾面對過各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但是正是通過嚴(yán)格的教育，我學(xué)會了堅持和奮斗。嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)讓我懂得了努力和拼搏的重要性，也培養(yǎng)了我一直以來的自律和責(zé)任感。同時，嚴(yán)格的教育也讓我有了更多的機會和平臺去展示自己的才華和能力。通過參加各種競賽和活動，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績，更培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作能力。這些經(jīng)歷不僅對我個人的成長起到了積極的推動作用，也增強了我在社會中的競爭力。

綜上所述，從嚴(yán)教育不放松是一條正確的教育路徑。嚴(yán)格教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，提高整體素質(zhì)和競爭力，并在個人成長和社會發(fā)展中發(fā)揮著重要的推動作用。然而，嚴(yán)格教育也需要適度和合理，注重學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。作為學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜嚴(yán)格教育給予我們的機會和平臺，努力發(fā)展自己的才華和能力。只有這樣，我們才能在未來的道路上勇往直前，成為社會中的棟梁之才。

從嚴(yán)從細(xì)抓好教育心得體會篇十

市委、市政府決定在全市開展主題教育，動員全市上下進一步解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，優(yōu)化環(huán)境，堅持科學(xué)發(fā)展，為在新的起點上實現(xiàn)新崛起、建設(shè)新德州提供有力的保障，這又是我市建設(shè)史上的一個創(chuàng)舉。通過開展主題教育，使我市干部隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾作用的充分發(fā)揮。我們正處在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，要完成好黨所肩負(fù)的執(zhí)政任務(wù)、歷史責(zé)任，廣大干部就必須始終保持先進性，充分發(fā)揮干部先鋒模范作用。

通過這次開展的主題教育，并經(jīng)過這段時間的教育學(xué)習(xí)、整改、提高，使我們的認(rèn)識有新的提高：

一、強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到統(tǒng)計事業(yè)上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，積極營造出一門心思干事業(yè)的氛圍。

二、強化服務(wù)意識，牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，吃苦在前、享受在后；同時加強組織紀(jì)律性，做到活到老、學(xué)到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現(xiàn)先進性。

三、強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一定要自覺加強理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領(lǐng)；同時增強駕馭市場經(jīng)濟的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責(zé)的本領(lǐng)。

四、樹立為民形象、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。要體察民情、了解民意、ji中民智、珍惜民力，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，不搞浮夸虛報的假政績，不搞徒有虛名的達標(biāo)升級活動，不搞沽名釣譽的“形象工程”，把有限的資金ji中用在事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展大局的重要領(lǐng)域和項目上來，用在解決關(guān)系群眾切身利益的重大問題上來。樹立務(wù)實形象。廣大黨員要按照科學(xué)發(fā)展的要求，勇于治“虛”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。樹立清廉形象。要堅持“兩個務(wù)必”，進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

在新時期里，我們每個干部要以飽滿的熱情、旺盛的精力、創(chuàng)新的精神，積極投入這次活動中去，用實際行動，更加努力地做好本職工作，為實現(xiàn)新崛起貢獻自己的力量！

從嚴(yán)從細(xì)抓好教育心得體會篇十一

近期，根據(jù)省委組織部《關(guān)于組織全省黨員開展從嚴(yán)治黨主題教育的通知》的精神，我院組織黨員干部觀看學(xué)習(xí)了廉政教育專題片和電影《焦裕祿》，赴周文雍陳鐵軍烈士陵園、南樓紀(jì)念公園等廣東省黨員教育基地參觀學(xué)習(xí)。通過此次教育活動的學(xué)習(xí)，本人對我們黨有了更深的認(rèn)識，以下談三點體會。

一、“治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)”有重大現(xiàn)實意義，它可確保我們黨在發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。從嚴(yán)治黨的重要思想，是對世情國情黨情的深刻分析，對保持黨的先進性和純潔性的深刻憂思，對確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)堅強領(lǐng)導(dǎo)核心的深刻把握。發(fā)展中國特色社會主義是一項長期的艱巨的歷史任務(wù)，必須準(zhǔn)備進行許多具有新的歷史特點的斗爭。中國特色社會主義事業(yè)越前進、越發(fā)展，新情況、新問題就會越多，面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)就會越多，面對的不可預(yù)料的事情就會越多。黨的十八屆三中全會提出了全面深化改革的重大戰(zhàn)略任務(wù)，繼續(xù)深化改革涉及利益格局的深刻調(diào)整，涉及各方關(guān)系的重大協(xié)調(diào)，沒有哪項任務(wù)不是涉險灘、啃硬骨頭，沒有哪項任務(wù)不遭遇思想觀念的障礙、利益固化的藩籬。面對日益復(fù)雜的利益格局，面對不斷高漲的改革期待，改革大業(yè)能否統(tǒng)籌謀劃、各項措施能否協(xié)同推進，考驗著改革者的智慧、勇氣和擔(dān)當(dāng)。改革能否順利推進，關(guān)鍵取決于我們黨，取決于黨能否發(fā)揮好總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。這是一場新的革命，黨要領(lǐng)導(dǎo)和推進這場革命，自身必須堅強有力,必須加強黨的建設(shè)。注重黨的建設(shè)是我們黨的傳統(tǒng)，毛澤東曾在《共產(chǎn)黨人》的發(fā)刊詞中指出：“統(tǒng)一戰(zhàn)線，武裝斗爭，黨的建設(shè)，是中國共產(chǎn)黨在中國革命中戰(zhàn)勝敵人的三個法寶。”其中黨的建設(shè)是“三大法寶”的核心。這些年來，我們黨始終高度重視自身建設(shè)，全面推進黨的建設(shè)新的偉大工程，黨的執(zhí)政能力得到新的提高，黨的先進性和純潔性得到保持和發(fā)展，黨的領(lǐng)導(dǎo)得到加強和改善。但我們也要深刻認(rèn)識到，面對國內(nèi)外形勢發(fā)展變化，面對全面深化改革的艱巨任務(wù)，我們黨的自身建設(shè)還需要不斷加強。黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針在有些地方?jīng)]有落到實處，新形勢下黨的自身建設(shè)面臨一系列新情況新問題新挑戰(zhàn)，“四大考驗”是長期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的，“四大危險”尖銳地擺在全黨面前，“四風(fēng)”問題不同程度地存在，對我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)提出了重大考驗，落實黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時候都更為繁重更為緊迫?！按蜩F還需自身硬”，對我們這樣一個擁有8500多萬黨員、在一個13億人口大國長期執(zhí)政的黨，管黨治黨一刻也不能松懈。黨不管黨，黨的路線和方針政策就難以貫徹落實，放松了管黨，就不可避免地會導(dǎo)致黨組織渙散，有的黨員就會腐化變質(zhì)。如果管黨不力、治黨不嚴(yán)，人民群眾反映強烈的黨內(nèi)突出問題得不到解決，那我們黨遲早會失去執(zhí)政資格，不可避免地被歷史淘汰。

二、從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏.強調(diào)，黨要管黨，首先是管好干部;從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是從嚴(yán)治吏。要把從嚴(yán)管理干部貫徹落實到干部隊伍建設(shè)全過程，堅持從嚴(yán)教育、從嚴(yán)管理、從嚴(yán)監(jiān)督，讓每一個干部都深刻懂得，當(dāng)干部就必須付出更多辛勞、接受更嚴(yán)格的約束。黨員干部要有嚴(yán)明的政治紀(jì)律，要以鐵的紀(jì)律維護黨的集中統(tǒng)一。我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨，紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。每一個共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢固樹立黨章意識，自覺用黨章規(guī)范自己的一言一行，同黨中央保持高度一致，自覺維護中央權(quán)威。新的歷史條件下，我們黨要團結(jié)帶領(lǐng)全國人民全面建成小康社會、基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，同樣要靠鐵的紀(jì)律保證。黨員干部要改進工作作風(fēng)，要用為民務(wù)實清廉的工作作風(fēng)取信于民。工作作風(fēng)上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。要牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為群眾辦實事，解決人民群眾最關(guān)心的問題，要堅持勤儉辦事，堅決反對鋪張浪費，堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)。作風(fēng)問題具有反復(fù)性、頑固性，必須經(jīng)常抓、長期抓，必須堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，各級干部以身作則，說到做到，兌現(xiàn)承諾，樹立好導(dǎo)向。作風(fēng)是否確實好轉(zhuǎn)，要以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，要廣泛聽取群眾意見和建議，自覺接受群眾評議和社會監(jiān)督，讓人民群眾看到實實在在的成效和變化。反對腐敗、建設(shè)廉潔政治，保持黨的肌體健康，始終是我們黨一貫堅持的鮮明政治立場。反腐倡廉是一項長期的、復(fù)雜的、艱巨的任務(wù)。要經(jīng)常抓、長期抓，堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，既堅決查處領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件，又切實解決發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題。堅決反對和克服特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象，共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。

三、要在全黨大力弘揚、學(xué)習(xí)焦裕祿精神。焦裕祿精神集中體現(xiàn)在親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻五個方面。即牢記宗旨、心系群眾的公仆精神;勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神;實事求是、調(diào)查研究的求實精神;不怕困難、不懼風(fēng)險的大無畏精神;廉潔奉公、勤政為民的奉獻精神。這五種精神體現(xiàn)了保持和發(fā)展黨的先進性對每個黨員干部的具體要求。3月18日上午，在蘭考縣委老辦公樓舉行的縣委擴大會議上說：“我之所以選擇蘭考作為聯(lián)系點，一個重要考慮就是因為蘭考是焦裕祿同志工作和生活過的地方，是焦裕祿精神的發(fā)源地。我希望通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，為推進黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供強大正能量?！苯乖５撏颈腥娜鉃槿嗣穹?wù)的宗旨，吃苦在前，享樂在后，心里裝著群眾，惟獨沒有自己;他實事求是，腳踏實地，艱苦奮斗，不向困難低頭，不斷開拓進取;他清正廉潔，無私奉獻，為人民利益鞠躬盡瘁，死而后已，他是人民的好公仆、干部的好榜樣。焦裕祿同志離開我們50年了，但他的崇高精神卻跨越時空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強大思想動力，永遠(yuǎn)是激勵我們求真務(wù)實、開拓進取的寶貴精神財富，永遠(yuǎn)不會過時。我們今天加強作風(fēng)建設(shè)、改進干部作風(fēng)，就要深入學(xué)習(xí)、大力弘揚焦裕祿精神，結(jié)合新的實際把焦裕祿精神發(fā)揚光大。

從嚴(yán)從細(xì)抓好教育心得體會篇十二

教育是一項基礎(chǔ)而又至關(guān)重要的工作，它關(guān)系著國家的未來和民族的興盛。如何抓好教育，培養(yǎng)出品德高尚、知識淵博、有創(chuàng)造力的人才？在這個問題上，我深感從嚴(yán)從細(xì)的抓教育十分重要。以下將從培養(yǎng)教師隊伍素質(zhì)、強化學(xué)校管理、改革教育教學(xué)模式、加強學(xué)生思想教育和促進科學(xué)精神培養(yǎng)這五個方面展開論述，以期更好地抓好教育。

首先，抓好教育的關(guān)鍵在于提高教師隊伍的素質(zhì)。教師是教育的中堅力量，他們直接面對學(xué)生，對于學(xué)生的成長起著至關(guān)重要的作用。因此，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、專業(yè)能力強的教師隊伍勢在必行。要做到從嚴(yán)從細(xì)抓好教師的培訓(xùn)和發(fā)展，從根本上提高教師的教學(xué)能力和教育理念。同時，通過加強教師的職業(yè)道德教育，引導(dǎo)他們秉持正確的教育觀念，以身作則，做好學(xué)生品德教育的榜樣。

其次，要實施嚴(yán)格的學(xué)校管理。學(xué)校是人才培養(yǎng)的搖籃，學(xué)校的管理直接關(guān)系著教育的質(zhì)量和效果。要從嚴(yán)從細(xì)抓好學(xué)校管理，建立健全科學(xué)規(guī)范的管理制度，完善教師評價機制，鼓勵教師積極創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，加強校園文化建設(shè)，營造良好的教育氛圍，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好的條件和環(huán)境。

第三，要不斷改革教育教學(xué)模式。傳統(tǒng)的教育模式雖然有其可取之處，但已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)今社會的發(fā)展要求。要從嚴(yán)從細(xì)抓好教育，必須大力推進教育教學(xué)模式的改革，注重啟發(fā)式教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)和實踐性教學(xué)等方法的運用。通過培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力，提高他們的創(chuàng)新意識和解決問題的能力，使他們能夠適應(yīng)社會的發(fā)展需求。

第四，要加強學(xué)生思想教育。作為教育的重要組成部分，思想教育直接關(guān)系到學(xué)生的人生觀、世界觀和價值觀的形成。要從嚴(yán)從細(xì)抓好學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)他們培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。通過開展豐富多樣的思想教育活動，增強學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和集體觀念，讓他們具備健全的人格與正確的行為準(zhǔn)則。

最后，要促進科學(xué)精神培養(yǎng)。科學(xué)精神是當(dāng)代人才應(yīng)具備的重要素質(zhì)之一，也是推動社會進步的重要力量。要從嚴(yán)從細(xì)抓好教育，必須注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。在教學(xué)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生主動探索、勇于質(zhì)疑，培養(yǎng)他們的實際操作能力和創(chuàng)新精神。同時，要加強科學(xué)教育的宣傳和推廣，使學(xué)生了解科學(xué)的重要性和實用價值，激發(fā)他們對科學(xué)的興趣和熱愛。

總之，從嚴(yán)從細(xì)抓好教育是一項全面而復(fù)雜的工程。只有通過提高教師隊伍素質(zhì)、強化學(xué)校管理、改革教育教學(xué)模式、加強學(xué)生思想教育和促進科學(xué)精神培養(yǎng)等方面的努力，才能真正實現(xiàn)從嚴(yán)從細(xì)抓好教育的目標(biāo)，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬牛瑸閲业姆睒s和進步做出更大的貢獻。