學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
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案例二:李同學(xué)經(jīng)常不完成家庭作業(yè),每次回答都是落家里了。經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查,原來每次都是沒有完成作業(yè)。
這是我開學(xué)兩個星期遇到的兩個典型案例,類似事件不勝枚舉。對此我感到深深的憂慮,是什么原因讓我們的學(xué)生說謊可以臉不紅心不跳?是什么原因讓我們的學(xué)生丟失了我們中華民族五千年的傳統(tǒng)美德——誠信?我們應(yīng)該怎么幫學(xué)生找回誠信?這個問題應(yīng)該引起全社會的重視和關(guān)注,尤其是我們學(xué)校以及家長。
第一、什么是誠信
什么是誠信?根據(jù)《說文解字》的解釋:“誠,信也,從言成聲”,“信,誠也,從人從言”。在實(shí)際使用過程中,“誠”通常表現(xiàn)為真誠、誠實(shí)、誠懇;“信”通常表現(xiàn)為講信義、守信用、重承諾?!罢\信”的含義,就是講忠誠老實(shí)、誠懇待人,以信用取信于人,對他人給予信任,從而獲得社會的普遍信任。“誠信”,是人的內(nèi)心狀態(tài),不僅本身是一種道德操守,而且是孕育其他道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。在中華民族幾千年的文明史中,誠信始終作為一種“善德”為社會各階層所推崇;誠信之光始終普照著人類從蒙昧走向文明。
第二、誠信的重要性
孔子說:“人而無信,不知其可”。 誠信是人類社會共有的一項(xiàng)根本性道德原則和行為準(zhǔn)則,是我國自古以來尊奉的道德原則和立身治國之本,也是當(dāng)前我國社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化、司法、教育等活動中的一條重要原則。小學(xué)生處于世界觀價值觀形成的時期,教育學(xué)生養(yǎng)成誠實(shí)守信的品質(zhì)尤為重要。教育學(xué)生要保持言行一致,不說謊話不作弊,借東西及時歸還,做的知錯就改。
第三、小學(xué)生誠信缺失的主要表現(xiàn)
1、上課不專心,課后作業(yè)不認(rèn)真完成;
2、 借東西不歸還,答應(yīng)別人的事不能兌現(xiàn);
3 、做錯事,犯紀(jì)律,不敢面對現(xiàn)實(shí),隱瞞事實(shí)真相,編造謊言,拒不承認(rèn)錯誤。撒謊編各種理由為自己的錯誤行為辯解。
第四、小學(xué)生誠信缺失的原因分析
其一,社會環(huán)境的負(fù)面影響。假冒偽劣商品充斥市場,毒米毒酒毒奶粉事件不斷,企業(yè)惡意逃避債務(wù),做假帳、假證書??層出不窮,虛假廣告、虛假新聞屢禁不止;價格欺詐隨處可見;人才市場有假文憑,體育界有假球黑哨??
其二、家庭原因的影響。大部分家長只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績和日常生活起居,忽視或根本不進(jìn)行道德品質(zhì)方面的引導(dǎo)。少數(shù)有的家長全然不管學(xué)生的一切,任憑孩子“自由發(fā)展”,有時甚至把錯誤思潮帶回家中,對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。孩子涉世之初,父母親往往“諄諄教誨”:“社會復(fù)雜啊!老實(shí)人要吃虧的!” 也有的家長自己不誠信。例如,家長本來在家干私活,卻給單位打電話請病假,等等。甚至有的家長也在“教”孩子撒謊。
其三、認(rèn)知與行為的脫節(jié)。高年級小學(xué)生都知道做人要誠實(shí)守信的道理,但在實(shí)際行動中卻不去做,是“語言的巨人,行動的矮子”。如許多學(xué)生對《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容背得滾瓜爛熟,可就是不能很好地體現(xiàn)在行動中。有人在場與無人在場不一樣,在校與在家不一樣,在班主任老師面前是一套,在任課老師面前另一套。
第五、誠信缺失的危害性
“狼來了”的故事,在我們這一代孩提時已深入人心。它告訴我們說謊的就要付出代價。 言一朝不信,人就會失掉立身之本,企業(yè)就會失掉生存之根,
城市就會失掉發(fā)展之機(jī),國家民族就會失掉興盛之源。老子曰:“輕諾必寡信,多易必多難?!闭\信是市場經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的道德基礎(chǔ)。一旦誠信缺失,社會上便會欺詐成風(fēng),市場混亂,道德淪喪,人心惟危。誠信的缺失,將會影響社會的發(fā)展,阻礙人類文明的進(jìn)程。
第六、如何加強(qiáng)誠信教育
(一)以身作則,身正為范
身教重于言教,古今中外的事實(shí)都證明了:只有高素質(zhì)的教師,才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。中國古代教育中注重的身教就是提倡為人師表。一個教師只有具備了“躬自厚而薄于人”的品格,學(xué)生才會自覺自愿地接受其“傳道、授業(yè)、解惑”。教師的一言一行,都會對學(xué)生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,全面以身作則,自覺率先垂范,這樣才能真正為人師表。教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云。用一個高尚的靈魂塑造另一個高尚的靈魂,用一個誠信的人格塑造另一個誠信的人格。教師無言的誠信人格感化,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過刻意的“教育”。
(二)正面教育、營造氛圍
“立身處世,誠信為本”。我國自古就有“禮義之邦”的美譽(yù)??鬃釉凇墩撜Z·學(xué)而》中有這樣一句話:“君子務(wù)本,本立而道生?!币馑际钦f做人、做事要致力于根本,根本確立了,做人做事的道也就產(chǎn)生了。要發(fā)揚(yáng)這一中華傳統(tǒng)美德,學(xué)校就要在全校范圍內(nèi)開展大規(guī)模的宣傳教育活動,全校師生都認(rèn)識樹立誠信道德的重要性,形成“守信光榮,失信可恥”的道德氛圍。
(三)巧用激勵,推動教育
結(jié)合班隊(duì)會活動課,有針對性的開展誠實(shí)守信教育。選出誠信小標(biāo)兵,讓學(xué)生學(xué)習(xí)身邊榜樣,從我做起。誠實(shí)守信。
陶行知說:“千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。小學(xué)生是祖國的未來,民族的希望。作為教育工作者,我們應(yīng)教育他們從小養(yǎng)成"誠信"的道德品質(zhì),從自身做起,從具體事情做起,
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甲方:
乙方
甲方與乙方就企業(yè)教育培訓(xùn)事宜,雙方同意訂定協(xié)議如下:
一、 乙方職員工持服務(wù)證、識別證報名參加甲方所開設(shè)之__________班課程時,乙方享有學(xué)費(fèi)折扣之優(yōu)待:
1. 報名人數(shù)達(dá)__________人以上,學(xué)費(fèi)一律予以__________折之優(yōu)待。
2. 本優(yōu)待方法不得與計(jì)劃其它優(yōu)待方法同時實(shí)施。
二、 乙方職員工報名參加課程培訓(xùn)時,應(yīng)主動出示證件,否則甲方得拒絕優(yōu)待。
三、 甲方對于乙方之身分有疑問時,乙方應(yīng)給予必要之協(xié)助。
四、 乙方應(yīng)無條件將甲方開課訊息傳達(dá)周知全公司職員工。
五、 在協(xié)議書有效期間內(nèi),乙方持有效證件報名參加課程時,甲方不得拒絕優(yōu)待,否則乙方得自動停止特約關(guān)系。
六、 本協(xié)議書有效期限自簽章日起生效至__________年__________月__________日止,合約到期前得經(jīng)雙方同意辦理續(xù)約。
七、 本協(xié)議書一式兩份,雙方各執(zhí)一份為憑。
甲方:__________大學(xué)
代表人:__________(簽章)
電話:__________
地址:__________
______年____月__日
乙方:__________
代表人:__________ (簽章)
身份證號:__________
電話:__________
地址:__________
______年____月__日
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甲駕駛裝滿液氯的槽罐車在高速公路上與乙駕駛的貨車相撞。液氯泄漏,造成除甲外的兩人死亡,甲不顧槽車嚴(yán)重?fù)p壞、液氯泄漏的危險情況,沒有報警和采取措施,逃離事故現(xiàn)場,形成大范圍污染,造成30人中毒死亡,285人住院治療,近萬人疏散。
一、單項(xiàng)選擇題
1.導(dǎo)致事故的直接原因是
a.槽車與貨車相撞而泄漏b.槽車設(shè)計(jì)不合理
c.駕駛員的教育培訓(xùn)不夠d.村民對液氯的危害認(rèn)識不夠
2.根據(jù)《特別重大事故調(diào)查程序暫行規(guī)定》,該事故屬于_。
a.特別重大事故b.重大死亡事故c.重傷事故d.一般事故
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二、多項(xiàng)選擇題
3.根據(jù)《特別重大事故調(diào)查程序暫行規(guī)定》,該事故調(diào)查組職責(zé)包括_。
a.請軍隊(duì)參加調(diào)查b.加強(qiáng)危險化學(xué)品運(yùn)輸管理
c.調(diào)查事故原因d.提出對駕駛員甲的處理意見
4.根據(jù)《生產(chǎn)過程危險和有害因素分類與化學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,導(dǎo)致事故的化學(xué)性危險、有害因素不包括_。
a.槽車液氯破裂b.標(biāo)志不清c.有毒物質(zhì)d.作業(yè)環(huán)境不良
5.調(diào)查取證主要包括_。
a.搜集事故發(fā)生有關(guān)事實(shí)b.成立救援指揮部
c.慰問搶險人員d.詢訪駕駛員甲
三、簡答題
6.根據(jù)相關(guān)法律法規(guī),駕駛員甲是否應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任?
7.參照《_企業(yè)職工傷亡事故經(jīng)濟(jì)損失計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)》,槽車停運(yùn)期間減少的經(jīng)濟(jì)收人能否算做直接經(jīng)濟(jì)損失的項(xiàng)目?
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