創(chuàng)新投資工作報(bào)告心得體會(huì)和感想 創(chuàng)新投資工作報(bào)告心得體會(huì)和感想作文(九篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

2022創(chuàng)新投資工作報(bào)告心得體會(huì)和感想一

65年前，10萬(wàn)大軍云集青山，篳路藍(lán)縷，艱苦奮斗，為新中國(guó)的建設(shè)作出了卓著貢獻(xiàn)。而今，隨著武鋼等駐區(qū)大企業(yè)的轉(zhuǎn)型再造，青山區(qū)也進(jìn)入到全面轉(zhuǎn)型發(fā)展、重新再出發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻。在這個(gè)承前啟后的重要節(jié)點(diǎn)上，愈是要發(fā)揮思想政治工作凝心聚力，春風(fēng)化雨的重要作用。

今年以來(lái)，青山區(qū)委以“鑄魂工程”為引領(lǐng)，以塑造青山好形象、傳播青山好聲音，講活青山好故事、鍛造青山好作品、打造青山好人高地、育強(qiáng)宣傳青山好隊(duì)伍、擦亮基層宣傳思想文化好品牌等“七好工程”為主要內(nèi)容和總抓手，在筑牢思想根基、弘揚(yáng)奮斗精神、打造道德高地、堅(jiān)定文化自信、踐行為民理念五個(gè)方面下功夫，以“鑄魂工程”立心立德立言，為基層思想政治工作推進(jìn)提供精神支點(diǎn)。

位于棚改地區(qū)的青和居社區(qū)，始終圍繞“鑄魂工程”這一核心，結(jié)合社區(qū)實(shí)際和“人的需求”，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、構(gòu)建文明和諧幸福社區(qū)為目標(biāo)，以“全民動(dòng)員、共同創(chuàng)造”為工作理念，以“創(chuàng)新載體、服務(wù)需求”為工作抓手，在社區(qū)思想政治工作主體、陣地、載體、機(jī)制建設(shè)上下功夫、探路徑，成為了“鑄魂工程”的實(shí)踐范例。

社區(qū)黨組織是社區(qū)思想政治工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者；社區(qū)居民群眾是社區(qū)思想政治工作的接受者、參與者。增強(qiáng)組織工作的主體意識(shí)，積極作為、重心下移，是形成社區(qū)黨組織與社區(qū)居民群眾良性互動(dòng)的基礎(chǔ)，是打開基層治理新局面的關(guān)鍵。青山區(qū)以網(wǎng)格化布局、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)銜接為總抓手，線下服務(wù)精銳總動(dòng)員，線上群眾訴求總征集，全覆蓋地發(fā)現(xiàn)問題、全方位地解決問題，實(shí)現(xiàn)了社區(qū)黨組織與社區(qū)居民群眾之間的深度融合。

網(wǎng)格黨支部保障職能下沉、資源下沉、服務(wù)下沉、力量下沉?！坝腥说牡胤?，必有思想政治工作，思想政治工作無(wú)處不在，無(wú)處不有”。全區(qū)創(chuàng)新社區(qū)黨組織設(shè)置，依托黨組織的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，按照“縱到底、橫到邊、全覆蓋”的原則，構(gòu)建全方位的社區(qū)思想政治工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)黨對(duì)社區(qū)思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)。工人村青和居社區(qū)科學(xué)劃分15?個(gè)網(wǎng)格，建立功能型網(wǎng)格黨支部，將網(wǎng)格內(nèi)的各類組織和單位中的黨員、區(qū)直部門下沉到社區(qū)的黨員干部和社區(qū)自管黨員一并編入功能型網(wǎng)格黨支部。同時(shí)，網(wǎng)格黨支部通過(guò)選任樓棟黨小組長(zhǎng)、確定黨員中心戶等方式，最大限度延伸黨的組織觸角、擴(kuò)大黨的工作范圍。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決網(wǎng)格中的矛盾問題，真正使思想政治工作入樓組、進(jìn)家庭、到個(gè)人。

線下全服務(wù)類型配置，民有所呼我有所應(yīng)。依據(jù)群眾需求及社區(qū)管理需要，將城管、水務(wù)、園林等13支職能部門“好樣的工作隊(duì)”、“紅色物業(yè)”服務(wù)人員、駐社區(qū)民警、社區(qū)律師、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)師以及社區(qū)黨員志愿者等各方力量納入統(tǒng)一管理，組建267人的社區(qū)“紅色工作隊(duì)”，深入社區(qū)定期組織開展宣傳教育、就業(yè)指導(dǎo)、文體娛樂、文明創(chuàng)建、環(huán)境整治、關(guān)愛幫扶等主題活動(dòng)，做到民有所呼我有所應(yīng)，民有所需我有所為。

線上全時(shí)段信息采集，消滅環(huán)節(jié)流程上的“最后一公里”。建立“社區(qū)黨建網(wǎng)+社區(qū)微博+社區(qū)微信+社區(qū)qq群+熱線電話”為一體的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，安排專人及時(shí)公布和受理服務(wù)事項(xiàng)，集成包括政務(wù)服務(wù)、志愿團(tuán)隊(duì)、微心愿認(rèn)領(lǐng)等在內(nèi)的50余項(xiàng)服務(wù)功能，形成了在線呼叫同一平臺(tái)、發(fā)現(xiàn)問題同一時(shí)間、解決問題同一現(xiàn)場(chǎng)的在線服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，真正實(shí)現(xiàn)了“數(shù)據(jù)多跑路、百姓少跑腿”與服務(wù)居民群眾“零盲點(diǎn)”、“不斷線”。

陣地建設(shè)是思想政治工作的一個(gè)重要基礎(chǔ)，也是完善基層思想政治工作體系中的一個(gè)重要著力點(diǎn)。青山區(qū)注重“建陣地、用陣地、管陣地”，利用思想政治工作的陣地平臺(tái)，對(duì)社區(qū)居民群眾進(jìn)行宣傳教育，探索拓展社區(qū)“社會(huì)宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、群眾文化”等“三類陣地”功能，社區(qū)思想政治工作的“影響力”、“傳播力”、“感召力”不斷增強(qiáng)。

拓展社會(huì)宣傳教育陣地，提高社區(qū)思想政治工作的社會(huì)“影響力”。高度重視用“宣講”形式開展社區(qū)思想政治工作，積極構(gòu)建宣講大格局，創(chuàng)新宣講的載體和形式。以“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以棚改變遷為主線，打造“青山綠水紅鋼城”新時(shí)代展館，使之成為武漢首個(gè)建在社區(qū)里的黨的十九大精神宣傳陣地，習(xí)近平總書記親臨視察，并發(fā)出“滄桑巨變，恍如隔世”的感慨。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，3月開館至今，新時(shí)代展館已累計(jì)接待來(lái)自全國(guó)各地的黨員干部、大中院校學(xué)生、社會(huì)群眾突破3萬(wàn)余人次。在全市率先組建“聽習(xí)總書記的話”特色宣講隊(duì)，由受到總書記接見的黨員群眾代表組成，在全市開展巡回宣講，將面對(duì)面聆聽總書記講話的感受、認(rèn)識(shí)、體會(huì)及總書記的殷殷囑托傳遞到機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)，形成流動(dòng)的宣講陣地，使社區(qū)思想政治工作接“地氣”，添“生氣”，聚“人氣”。

拓展網(wǎng)絡(luò)宣傳教育陣地，提高社區(qū)思想政治工作的網(wǎng)上“傳播力”。網(wǎng)絡(luò)宣傳具有傳播速度快、傳播信息量大、社會(huì)影響力強(qiáng)等特點(diǎn)，是新時(shí)代思想政治工作的重要手段。依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，打造社區(qū)網(wǎng)上群眾工作部，夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)宣教陣地，開展指尖上的思想政治工作，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)上情下達(dá)、輿論引導(dǎo)、凝心聚力。青和居社區(qū)開通了“青山微鄰里”微信公眾平臺(tái)、“社管通”手機(jī)平臺(tái)、居民電子郵箱，設(shè)立“惠民先知道”、“圖說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“學(xué)習(xí)時(shí)代楷?！钡葘冢ㄟ^(guò)“鍵對(duì)鍵”的宣傳模式，將時(shí)政熱點(diǎn)解讀、黨的惠民政策、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、法律知識(shí)等通過(guò)圖文并茂、通俗易懂、接地氣的形式傳播。社區(qū)還運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)發(fā)布各類志愿服務(wù)的倡議、通知和公告，開展志愿者招募，將志愿服務(wù)需求與服務(wù)資源精準(zhǔn)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)了“零距離”，在轄區(qū)營(yíng)造了人人為我、我為人人、崇德向善的良好風(fēng)尚。

拓展群眾文化教育陣地，提高社區(qū)思想政治工作的群眾“感召力”。社區(qū)文化教育活動(dòng)是宣傳黨的路線方針政策，普及科學(xué)文化知識(shí)，提升居民思想政治素質(zhì)的有效途徑。青山區(qū)把豐富社區(qū)文化活動(dòng)作為開展思想政治工作的重要載體，引導(dǎo)和吸引居民在參與中潛移默化地凈化思想、陶冶心靈，營(yíng)造向上向善的氛圍。青和居社區(qū)黨群服務(wù)中心設(shè)有和居棋社、和居曲藝、書法美術(shù)、手工吧、舞蹈排練室等20余個(gè)社區(qū)文化活動(dòng)場(chǎng)所，吸引各類文藝愛好者走出樓棟、走進(jìn)社區(qū)中心，相互交流、相互學(xué)習(xí)，豐富精神文化生活。組織“慢板達(dá)人”吳傳發(fā)、“湖北大鼓”夏謀階等有特長(zhǎng)、有熱情、有能力的黨員居民骨干，聯(lián)合居民群眾成立吳傳發(fā)藝術(shù)團(tuán)、夏謀階老年樂隊(duì)、威風(fēng)鑼鼓隊(duì)等7支文體活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，以社區(qū)文化廣場(chǎng)為主要舞臺(tái)，開展群眾性文化活動(dòng)，以活動(dòng)聚人氣、以文化聚人心，使社區(qū)思想政治工作寓教于樂、潤(rùn)物無(wú)聲。

社區(qū)工作的重點(diǎn)是人，社區(qū)工作的難點(diǎn)也是人，社區(qū)思想政治工作要始終圍繞居民群眾的生活展開，從群眾最盼、最急、最憂、最怨的問題入手，既解決實(shí)際問題，又解決思想問題，更好強(qiáng)信心，聚民心，暖人心，筑同心。青山區(qū)下大力氣創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)方式，大膽改進(jìn)社區(qū)思想政治工作方法，涌現(xiàn)出一批貼近實(shí)際、貼近群眾的社區(qū)服務(wù)品牌，在解決居民群眾困難問題的同時(shí)，起到了春風(fēng)化雨的思想政治教育滲透作用。

天天敲門組成員落實(shí)將“天天敲門十八法”作為群眾工作的標(biāo)準(zhǔn)要求，照顧殘疾居民朋友。圖片來(lái)源：市委宣傳部宣教處

在所有網(wǎng)格成立“天天敲門組”，由網(wǎng)格黨支部書記或網(wǎng)格員擔(dān)任組長(zhǎng)，廣泛發(fā)動(dòng)黨員群眾骨干參與，探索了“真情感化法”“問計(jì)于民法”“群眾議事法”“鄰里結(jié)親法”“文體參與法”“需求摸排法”“組團(tuán)服務(wù)法”等“天天敲門十八法”，敲開年輕人的門，敲開孤獨(dú)空巢老人的心，敲暖了人心，凝聚了民心，筑起了同心。網(wǎng)格黨支部通過(guò)天天敲門、??上門服務(wù)，組織居民自我教育、自我服務(wù)、自我管理、自我約束，“敲”走了棚改回遷居民高空拋物、亂搭亂蓋、亂牽亂曬、養(yǎng)雞種菜等壞習(xí)慣，“敲”出了居民“我的社區(qū)我的家，共建共治靠大家”的歸屬感、責(zé)任感和使命感。

居民在“順順吧”順心順氣解疙瘩，將矛盾化解在家門口。圖片來(lái)源：市委宣傳部宣教處

青和居社區(qū)居民結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，近10%是棚戶區(qū)回遷居民，近20%是創(chuàng)業(yè)就業(yè)大學(xué)生，近70%是來(lái)自全市的公租房租賃者，家庭之間、鄰里之間易產(chǎn)生矛盾糾紛，社區(qū)組織轄區(qū)“兩代表一委員”、人民調(diào)解員、社區(qū)律師、社區(qū)民警以及群眾威望高、熱心公益的黨員先鋒和群眾骨干組成“順順吧”。通過(guò)“一聽”(聽取群眾關(guān)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意見建議，做好相關(guān)政策的宣傳、咨詢和解答)、“二辦”(對(duì)收集到的涉及群眾切身利益的問題，及時(shí)匯總到社區(qū)、街道并分流轉(zhuǎn)辦)、“三訪”(由網(wǎng)格員對(duì)有關(guān)群眾進(jìn)行回訪，詳細(xì)反饋問題辦理情況，對(duì)群眾不滿意的，進(jìn)行“二次辦理”或做好解釋工作)，讓居民群眾順氣順心順理，疏通了思想，調(diào)解了糾紛，理順了情緒，平衡了心理，妥善化解了社會(huì)隱患，有效維護(hù)了社區(qū)的和諧穩(wěn)定。

“好樣的工作隊(duì)”職能下沉進(jìn)社區(qū)，面對(duì)面心貼心幫扶困難，精準(zhǔn)精細(xì)化服務(wù)居民。圖片來(lái)源：市委宣傳部宣教處

圍繞社區(qū)居民實(shí)際需求，各職能部門選派精干力量成立“好樣的工作隊(duì)”，發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，深入社區(qū)圍繞群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，出實(shí)招、辦實(shí)事、送服務(wù)，打通部門服務(wù)社區(qū)居民的“最后一公里”。

社區(qū)好味道提供優(yōu)質(zhì)低價(jià)供餐服務(wù)，送餐到不便出行居民手中。圖片來(lái)源：市委宣傳部宣教處

青山區(qū)人口結(jié)構(gòu)老化、老齡化率28%以上，且多為獨(dú)居、孤寡、空巢老人，吃飯是個(gè)大問題，全區(qū)以青和居社區(qū)為試點(diǎn)，創(chuàng)辦“社區(qū)好味到”大食堂，區(qū)政府每年納入“十件實(shí)事”進(jìn)行資金支持和專項(xiàng)補(bǔ)助，既解決了老年人吃飯難的問題，又為老年人溝通交流、深化鄰里情搭建平臺(tái)。

“四點(diǎn)半學(xué)校”擔(dān)當(dāng)臨時(shí)家長(zhǎng)育出時(shí)代新人

“四點(diǎn)半學(xué)?！必S富課外知識(shí)，從娃娃開始樹立德育高線。圖片來(lái)源：市委宣傳部宣教處

青山區(qū)大企業(yè)多、雙職工家庭多，孩子放學(xué)后無(wú)人照顧是許多家庭面臨的突出問題。社區(qū)擔(dān)起家長(zhǎng)的職責(zé)，從四點(diǎn)半放學(xué)后對(duì)孩子進(jìn)行托管，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)師資力量，整合社區(qū)團(tuán)干、青教干部、“五老”隊(duì)伍、青少年事務(wù)社會(huì)工作者共同參與，著力將“四點(diǎn)半學(xué)?！庇蓡我坏耐泄芴嵘秊榧烁袼茉?、意識(shí)培養(yǎng)、法治教育、道德培育為一體的創(chuàng)新基層服務(wù)管理平臺(tái)。

做好社區(qū)思想政治工作的最終目的是不斷提高社區(qū)居民群眾的綜合素質(zhì)，共建共享和諧、幸福、美好的社區(qū)生活。青山區(qū)通過(guò)建立共建共享、法規(guī)約束、文明創(chuàng)建等長(zhǎng)效機(jī)制，深入推進(jìn)社區(qū)居民的自治、法治、德治建設(shè)，不斷推動(dòng)社區(qū)思想政治工作的常態(tài)性發(fā)展。

建立共建共享機(jī)制，推進(jìn)社區(qū)自治建設(shè)。探索開辦辦社會(huì)組織孵化器，培育“武漢市愛熙社會(huì)工作服務(wù)中心”、“杜誠(chéng)誠(chéng)工作室”、“毛明月工作室”、“雄鷹藝術(shù)團(tuán)”等社會(huì)公益組織，開展常態(tài)化、有針對(duì)性的志愿服務(wù)活動(dòng)。堅(jiān)持讓社區(qū)居民群眾評(píng)判、讓社區(qū)居民群眾滿意的理念，建立社區(qū)居民群眾利益保護(hù)機(jī)制，對(duì)居民群眾的教育、醫(yī)療、拆遷、棚戶區(qū)改造等涉及百姓利益、群眾意見比較集中、矛盾比較突出的問題，要先聽居民群眾怎么說(shuō)，再定怎么做。建立社區(qū)重大事項(xiàng)溝通協(xié)商機(jī)制，鼓勵(lì)群眾參與到社區(qū)公共事務(wù)中來(lái)，實(shí)現(xiàn)大家的事大家辦；社區(qū)重大決策都要舉行聽證會(huì)，開門決策、開門納諫、開門評(píng)估，推動(dòng)變社區(qū)居民群眾的被動(dòng)介入為主動(dòng)參與，從而促進(jìn)居民群眾增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

建立法規(guī)約束機(jī)制，推進(jìn)社區(qū)法治建設(shè)。依托社區(qū)事務(wù)工作站設(shè)立了社區(qū)法律服務(wù)工作接待聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，開設(shè)婦女維權(quán)、法規(guī)宣傳等法律宣傳角。定期組織法律志愿者和法律專業(yè)人員進(jìn)入社區(qū)，開展法律咨詢、法制教育、民事調(diào)解、安置幫教等工作。以社區(qū)市民學(xué)校為基地，定期講解法律法規(guī)，為居民群眾提供了學(xué)習(xí)法律的場(chǎng)所。設(shè)立社區(qū)法制宣傳專欄，定期將國(guó)家新出臺(tái)的，與社區(qū)居民切身利益密切相關(guān)的法律法規(guī)，有針對(duì)性地載入專欄，教育社區(qū)居民群眾學(xué)法、知法、懂法，自覺遵守法律法規(guī)，提高法律素質(zhì)。

建立立德樹人機(jī)制，推進(jìn)社區(qū)居民德治建設(shè)。以規(guī)立德，持續(xù)在社區(qū)開展“兩學(xué)一做”等各類主題活動(dòng)，社區(qū)黨員群眾自覺用習(xí)近平總書記的“德治思想”律已向善、厚德向遠(yuǎn)，通過(guò)開展形式多樣的道德宣傳教育活動(dòng)，強(qiáng)化社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)，提升公民道德素質(zhì)。以評(píng)樹德，在社區(qū)大力開展挖掘、選樹宣傳身邊的先進(jìn)典型活動(dòng)，樹立道德標(biāo)桿，引領(lǐng)社區(qū)居民群眾崇德向善、見賢思齊。以文養(yǎng)德，大力組織全民讀書活動(dòng)，促進(jìn)居民群眾文化素質(zhì)的提高，營(yíng)造人人讀書、終身讀書、讀書受益的文明風(fēng)尚。以測(cè)促德，將思想道德作為文明社區(qū)創(chuàng)建的重要內(nèi)容，每季度進(jìn)行一次測(cè)評(píng)，極大促進(jìn)了社區(qū)居民群眾的思想道德建設(shè)。

2022創(chuàng)新投資工作報(bào)告心得體會(huì)和感想二

一、背景與起因

(一)學(xué)?；鶎狱h組織基本情況

目前，我校共有二級(jí)黨委(黨總支)21個(gè)，其中教學(xué)單位黨委16個(gè);黨支部293個(gè)，其中在職教職工黨支部136個(gè)，學(xué)生黨支部141個(gè)，離退休黨支部16個(gè);全校黨員5841名，其中教職工黨員1903名，學(xué)生黨員3539名，離退休黨員399名。

(二)學(xué)校加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)所面臨的困境和挑戰(zhàn)

一是近年來(lái)開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的對(duì)象主要是各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，普通黨員參與程度還不夠深，對(duì)于黨內(nèi)政治生活的政治性、嚴(yán)肅性、重要性認(rèn)識(shí)還不足。

二是學(xué)校黨委在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中形成了一系列理論、制度和實(shí)踐成果，如何鞏固既有成果，確保落實(shí)成效，避免執(zhí)行過(guò)程中的“能量衰減”，成為擺在學(xué)校黨委面前的重要課題。

三是新形勢(shì)對(duì)高校黨組織落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任提出了新的更高的要求，傳統(tǒng)的“人盯人、人盯事”的工作落實(shí)方式，基層黨組織處于被動(dòng)接受的角色，主動(dòng)性、積極性不高，成效也往往因人而異。如何激發(fā)基層黨組織工作活力，把“要我做”轉(zhuǎn)變成“我要做”，是加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)迫切需要解決的突出問題。

二、工作思路和主要做法

(一)借鑒“陀螺模型”，優(yōu)化黨組織運(yùn)行機(jī)制

1、“陀螺模型”基本理論?！巴勇菽Ｐ汀笔墙梃b物理學(xué)中陀螺運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的一種管理學(xué)模型。物理學(xué)上，陀螺是典型的用來(lái)描述物體動(dòng)態(tài)平衡的模型。它具有的定軸性、進(jìn)動(dòng)性和陀螺效應(yīng)等物理特性，正是可以用來(lái)解決組織與環(huán)境的關(guān)系，動(dòng)態(tài)平衡發(fā)展問題的工具。陀螺模型由五要素構(gòu)成：組織生命體、機(jī)會(huì)和威脅平面、工作中心軸、組織結(jié)構(gòu)環(huán)以及驅(qū)動(dòng)力。他們相互聯(lián)系、互為條件，相互作用，共同推動(dòng)組織生命體的動(dòng)態(tài)平衡發(fā)展。高校黨組織也是一個(gè)有生命的組織，具有目標(biāo)驅(qū)動(dòng)、自我意識(shí)、對(duì)外開放、學(xué)習(xí)能力和存活環(huán)境等一般生命體所具有的基本特征。

2、借鑒“陀螺模型”改進(jìn)基層黨組織管理理念?！巴勇菽Ｐ汀钡暮诵乃枷胧悄繕?biāo)驅(qū)動(dòng)和共同發(fā)展。陀螺保持平衡的條件是高速運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)際上，優(yōu)秀的黨組織本身就像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，當(dāng)它的生機(jī)和活力減小時(shí)，首先為表現(xiàn)為運(yùn)轉(zhuǎn)速度下降，當(dāng)運(yùn)轉(zhuǎn)速度低于某個(gè)下限時(shí)就會(huì)傾覆。充滿生機(jī)和活力的高校黨組織，應(yīng)該是一個(gè)在目標(biāo)驅(qū)動(dòng)下帶動(dòng)全校各級(jí)黨組織和廣大師生黨員共同發(fā)展的組織生命體。

3、翻轉(zhuǎn)“金字塔”優(yōu)化學(xué)?；鶎狱h組織運(yùn)行體系。傳統(tǒng)的高?；鶎狱h組織管理是一種從上到下相對(duì)靜態(tài)、穩(wěn)定的“金字塔”式的管理結(jié)構(gòu)。通過(guò)借鑒“陀螺模型”的動(dòng)態(tài)原理，學(xué)校黨委嘗試把原來(lái)靜態(tài)的“金字塔”式的管理結(jié)構(gòu)倒過(guò)來(lái)，形成“倒金字塔”式、動(dòng)態(tài)的“陀螺型”的管理結(jié)構(gòu)。學(xué)校黨委(包括黨委工作部門)居于陀螺的最底層，一方面控制著“陀螺”與“威脅和機(jī)會(huì)平面”相接觸的“著力點(diǎn)”，最直接的把握和分析內(nèi)外部環(huán)境的變化;另一方面，學(xué)校黨委以及各類工作部門的功能和作用著重體現(xiàn)在對(duì)基層黨組織的支撐上，也就是掌握著“陀螺”這一圓錐體的“頂角”，“頂角”越大，“陀螺”的體積也就越大，質(zhì)量越大，自轉(zhuǎn)速度也就越快，維持旋轉(zhuǎn)的時(shí)間也就越長(zhǎng)。

(二)堅(jiān)持問題導(dǎo)向，圍繞“機(jī)會(huì)威脅平面”抓牢“著力點(diǎn)”

1、明確工作“中心軸”。基層黨建工作必須以提升黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用為軸心。學(xué)?！叭鄞愎こ獭钡闹黝}是“熔鑄堅(jiān)強(qiáng)堡壘，淬煉時(shí)代先鋒”，既是抓基層、打基礎(chǔ)的要求具象化、形象化，同時(shí)體現(xiàn)我校的工科專業(yè)特色。在總體目標(biāo)上，計(jì)劃通過(guò)三年左右的時(shí)間，使基層黨組織的設(shè)計(jì)能力、組織能力、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力以及黨員的“四個(gè)意識(shí)”進(jìn)一步增強(qiáng);培育一批成效顯著、特色鮮明、形式多樣、機(jī)制完善的黨建工作特色載體。

2、找準(zhǔn)工作“著力點(diǎn)”。學(xué)校緊緊圍繞高校人才培養(yǎng)的中心任務(wù)，在“熔淬工程”中制定了“一計(jì)劃三行動(dòng)”建設(shè)目錄。啟動(dòng)二級(jí)黨委(黨總支)“引航計(jì)劃”，把從嚴(yán)治黨的要求細(xì)化為11項(xiàng)具體的工作任務(wù)。在黨支部層面，立足教師黨支部、學(xué)生黨支部、職能部門黨支部的不同特點(diǎn)，以“書山有徑，我愿為梯”為主題設(shè)計(jì)了教師黨支部“山梯行動(dòng)”，以“紅色夢(mèng)想，譜我華章”為主題設(shè)計(jì)了學(xué)生黨支部“華章行動(dòng)”，以“服務(wù)師生，礪質(zhì)礪效”為主題設(shè)計(jì)了職能部門黨支部“礪效行動(dòng)”，并對(duì)每個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)的工作內(nèi)容和工作舉措分類細(xì)化，保證不同類型的基層黨組織圍繞自身中心工作發(fā)揮作用。

3、強(qiáng)化目標(biāo)管理。突出全校一般性要求和基層特色的有機(jī)結(jié)合，推行基層黨組織工作任務(wù)目標(biāo)化管理。公布二級(jí)黨委(黨總支)年度工作計(jì)劃表，按照“年度總體目標(biāo)”、6大類“一級(jí)指標(biāo)”和20余項(xiàng)“二級(jí)指標(biāo)”，逐一列出二級(jí)黨委(黨總支)年度工作任務(wù)，各基層黨組織根據(jù)自身特色在“規(guī)定動(dòng)作”之下設(shè)計(jì)“自選動(dòng)作”，按照各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)層層分解、細(xì)化舉措。在黨支部層面，發(fā)布了教師、學(xué)生、職能部門黨支部年度工作指南，把一般性要求同年度工作任務(wù)相掛鉤。

(三)開展“三型平臺(tái)建設(shè)”，為基層組織運(yùn)轉(zhuǎn)加壓驅(qū)動(dòng)

1、“公開晾曬”倒逼責(zé)任落實(shí)。為了避免任務(wù)落實(shí)過(guò)程中的“能量衰減”，學(xué)校建立了全新的以二級(jí)黨委(黨總支)為主體的黨建信息平臺(tái)。信息平臺(tái)為每個(gè)二級(jí)黨組織設(shè)計(jì)了專門的信息公開頁(yè)面，包括通知公告、黨建動(dòng)態(tài)、支部生活、特色陣地四個(gè)專題版塊，基層黨組織的各類方案報(bào)告、活動(dòng)紀(jì)實(shí)，以及黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)、黨支部“三會(huì)一課”的會(huì)議紀(jì)要第一時(shí)間上網(wǎng)公開。各單位工作落實(shí)是否及時(shí)、措施是否得當(dāng)、工作效果如何等信息一目了然。各單位之間也通過(guò)信息公開實(shí)時(shí)比較、自動(dòng)對(duì)標(biāo)，基層黨組織負(fù)責(zé)人抓黨建的責(zé)任感明顯增強(qiáng)，比學(xué)趕幫超的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍日漸濃厚。

2、“特色陣地”培育基層“小郎中”。為充分激發(fā)基層黨組織首創(chuàng)精神，鼓勵(lì)當(dāng)好“小郎中”，學(xué)校開展了基層黨組織“特色陣地”立項(xiàng)工作。“特色陣地”不同于一般的研究立項(xiàng)，立項(xiàng)單位必須是一級(jí)黨組織，既可以是基層黨委(黨總支)，也可以是黨支部或多個(gè)黨支部聯(lián)合。立項(xiàng)內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育載體、完善基層黨組織運(yùn)行機(jī)制、健全聯(lián)系服務(wù)群眾方法途徑等基層黨建面臨的重點(diǎn)問題。立項(xiàng)形式既可以是一項(xiàng)解決方案或創(chuàng)新型做法，也可以是一系列有價(jià)值、有意義的特色活動(dòng)。迄今為止，全校立項(xiàng)“特色陣地”共58個(gè)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目9個(gè)、一般項(xiàng)目39個(gè)，撥付項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)12.3萬(wàn)元。

3、理論研究凝聚高校智力優(yōu)勢(shì)。為激發(fā)學(xué)校專家學(xué)者、理論教師和黨務(wù)工作者的鉆研精神，以理論創(chuàng)新推動(dòng)工作創(chuàng)新，學(xué)校啟動(dòng)了“黨建和思想政治工作研究課題”立項(xiàng)。今年，全校立項(xiàng)課題23項(xiàng)，重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)，一般項(xiàng)目21項(xiàng)，撥付項(xiàng)目科研經(jīng)費(fèi)5.2萬(wàn)元。下一步，還將探索運(yùn)用招投標(biāo)的方式開展課題立項(xiàng)，促進(jìn)研究成果轉(zhuǎn)化，更好地把理論研究運(yùn)用于指導(dǎo)工作實(shí)踐。

(四)強(qiáng)化過(guò)程控制，提升基層黨建工作糾偏糾錯(cuò)效能

1、流程控制，監(jiān)控環(huán)節(jié)責(zé)任清晰。除了對(duì)組織生活和組織紀(jì)律、黨支部運(yùn)行(“八個(gè)一”)、黨員發(fā)展流程(“兩推三審兩票決”)以及黨內(nèi)關(guān)懷幫扶(“四必訪一報(bào)告”)等基層組織生活進(jìn)行規(guī)范外，還進(jìn)一步梳理優(yōu)化基層組織運(yùn)行和黨員管理的業(yè)務(wù)流程，堅(jiān)持抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)和節(jié)點(diǎn)，明確監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，健全權(quán)責(zé)清晰的監(jiān)控體系。

2、確定標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范化建設(shè)有據(jù)可依。學(xué)校編印了《基層黨務(wù)工作手冊(cè)》，明確了基層組織運(yùn)行，黨員發(fā)展、組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、全國(guó)黨員信息庫(kù)維護(hù)等業(yè)務(wù)流程的工作標(biāo)準(zhǔn)。在今年的基層黨組織換屆工作中，除印發(fā)工作方案之外，還明確了各類工作程序、請(qǐng)示、報(bào)告、票表、決議規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。換屆后又編印了《基層黨委(黨總支)工作記錄》，把基層黨委主要任務(wù)，黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)、民主生活會(huì)、中心組學(xué)習(xí)的目標(biāo)任務(wù)、組織形式，以及毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》等作為工作指南和學(xué)習(xí)資料編入《記錄》，既回答了基層黨委“干什么”和“怎么干”等問題，又強(qiáng)化了對(duì)基層黨委重大決策的倒查監(jiān)督力度。

3、“雙述雙評(píng)”，完善評(píng)估反饋機(jī)制。學(xué)校黨委在認(rèn)真貫徹省委對(duì)于基層黨組織書記抓黨建工作述職要求的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出實(shí)施黨建工作“雙述雙評(píng)”，基層黨組織負(fù)責(zé)人除了要面向?qū)W校黨委進(jìn)行述職評(píng)議之外，還要面向全體師生員工進(jìn)行述職評(píng)議，強(qiáng)化對(duì)任務(wù)落實(shí)情況以及師生滿意度的考核。同時(shí)，充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”豐富述評(píng)載體、擴(kuò)大基層民主，將年度工作計(jì)劃完成情況、述職報(bào)告等內(nèi)容通過(guò)黨建信息平臺(tái)面向全校公開，師生員工通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在線的形式對(duì)基層書記進(jìn)行評(píng)議。結(jié)合線上、線下評(píng)議結(jié)果的對(duì)比分析既能確保評(píng)議結(jié)果的科學(xué)性、有效性，也使基層黨組織負(fù)責(zé)人更好地重視師生訴求、回應(yīng)師生關(guān)切，找準(zhǔn)短板，明確努力方向。

三、取得成效

一是全?；鶎狱h建工作管理效能明顯提升。通過(guò)信息化平臺(tái)建設(shè)，學(xué)?？梢噪S時(shí)了解基層黨委、黨總支、黨支部各項(xiàng)工作開展情況，每一個(gè)基層單位的信息公開平臺(tái)就相當(dāng)于一份實(shí)時(shí)更新的工作總結(jié)，一改原有催要各類報(bào)表、總結(jié)、匯報(bào)的工作模式，既減輕了基層負(fù)擔(dān)，又提升了督查督辦效能。

二是基層黨組織開展工作的主動(dòng)性明顯提高。通過(guò)信息公開、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)、過(guò)程控制，強(qiáng)化了基層單位之間橫向?qū)?biāo)，各基層黨組織開展工作的積極性、主動(dòng)性、自覺性明顯提升，“要我做”變成了“我要做”。目前，各基層黨組織在學(xué)校黨建信息平臺(tái)上累計(jì)公開各類信息1200余條，其中，理論學(xué)習(xí)類信息近300條，推進(jìn)工作類信息500余條。

三是基層黨組織和黨務(wù)工作者解決問題的針對(duì)性明顯增強(qiáng)。通過(guò)開展“特色陣地”立項(xiàng)以及黨建研究立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了基層黨建工作“處方權(quán)”下放，基層黨組織的主體地位得到充分尊重，圍繞問題破解難題的意識(shí)明顯增強(qiáng)。部分基層黨組織主動(dòng)圍繞黨員先鋒指數(shù)管理、黨員志愿服務(wù)、作風(fēng)建設(shè)等方面開展“特色陣地”項(xiàng)目化建設(shè)?；鶎狱h務(wù)工作者結(jié)合工作中發(fā)現(xiàn)的突出問題，自覺圍繞“積分制”黨員考核體系、“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”模式、“兩微一端”(微博、微信、新聞客戶端)條件下高校意識(shí)形態(tài)建設(shè)等等前沿?zé)狳c(diǎn)問題進(jìn)行研究實(shí)踐。

四是基層黨建工作載體日益豐富。全校各基層黨組織結(jié)合單位特色，在學(xué)習(xí)教育載體上推陳出新的力度明顯增強(qiáng)。例如，馬克思主義學(xué)院組織師生黨員開展了“精準(zhǔn)扶貧”志愿服務(wù)活動(dòng)，建立精準(zhǔn)脫貧與社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐基地，助力扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn);機(jī)關(guān)黨委開展了以“提振精氣神，激情干工作”為主題的機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，出臺(tái)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)“八條規(guī)定”，組織開展了青年干部成長(zhǎng)論壇;黨員講堂、科普實(shí)踐基地、“愛心時(shí)間銀行”、“黨員開講啦”微黨課、學(xué)生黨員聯(lián)系學(xué)困生“一幫一”、畢業(yè)生黨員離校專題黨課、為黨員過(guò)“政治生日”等一系列基層黨建品牌活動(dòng)相繼創(chuàng)建。

五是黨員的先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，師生身邊的典型不斷涌現(xiàn)。全校各基層黨組織挖掘、培育身邊先進(jìn)典型的意識(shí)明顯增強(qiáng)，注重講述好身邊共產(chǎn)黨員的故事，傳遞好在立德樹人、教書育人、服務(wù)社會(huì)、推進(jìn)學(xué)校發(fā)展建設(shè)中迸發(fā)的正能量。其中既有在教學(xué)科研、服務(wù)社會(huì)等方面做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師黨員，也有積極踐行勤學(xué)修德明辨篤實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生黨員表率。特別是我校退休黨員趙玉澤同志于10月6日因病不幸去世，在臨終前還特別立下遺囑，將自己最后一個(gè)月的工資6049元作為黨費(fèi)交給黨組織。在今年全省推薦“我到基層講黨課”志愿者工作中，我校推薦理論教師14名，人數(shù)位于全省各單位前列。

四、工作啟示

一是新形勢(shì)下加強(qiáng)基層黨建工作必須注意借鑒相關(guān)學(xué)科的優(yōu)秀理論成果。馬克思主義認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，科學(xué)的理論是在反復(fù)實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的系統(tǒng)化正確認(rèn)識(shí)，對(duì)于推進(jìn)實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)意義。探索對(duì)高?；鶎狱h建工作運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，必須堅(jiān)持正確的方法論，處理好目的和手段的關(guān)系，在堅(jiān)持黨的建設(shè)經(jīng)典理論和方法的同時(shí)，注重借鑒各類科學(xué)理論的方法技術(shù)。

二是優(yōu)化基層黨建工作運(yùn)行機(jī)制，必須真正地尊重基層黨組織主體地位，擴(kuò)大基層自主權(quán)。激發(fā)基層黨建工作活力，首要的是合理確定學(xué)校黨委、黨委工作部門和基層黨組織的功能定位，尊重基層主體地位。其中，學(xué)校黨委主要任務(wù)是戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、重大決策和人事任免?；鶎狱h委(黨總支)是工作主體，負(fù)責(zé)本單位黨建工作，決定本單位職責(zé)范圍內(nèi)黨建工作的所有事項(xiàng)。黨委工作部門起參謀、輔助和協(xié)調(diào)作用，主要任務(wù)是信息收集、整理、分析和反饋，為學(xué)校黨委提供決策參考和支撐，并對(duì)基層黨組織提供政策引導(dǎo)、支撐服務(wù)和監(jiān)控考核。

三是目標(biāo)管理和過(guò)程控制是提升工作有效性的重要手段。管理心理學(xué)認(rèn)為，目標(biāo)能引導(dǎo)活動(dòng)指向與目標(biāo)有關(guān)的行為，使人們根據(jù)難度的大小來(lái)調(diào)整努力的程度，并影響行為的持久性。強(qiáng)化目標(biāo)管理的重點(diǎn)除了需要制定目標(biāo)之外，還需要健全目標(biāo)執(zhí)行情況評(píng)估反饋機(jī)制，通過(guò)對(duì)控制過(guò)程中具體問題的分析和反饋，幫助基層組織找好問題癥結(jié)，指導(dǎo)設(shè)計(jì)好調(diào)整方案、糾正偏差，保證目標(biāo)管理的科學(xué)性和有效性。

“熔淬工程”是我校為推動(dòng)基層黨組織建設(shè)而設(shè)計(jì)的三年行動(dòng)規(guī)劃，今年是啟動(dòng)年，成效已經(jīng)初步顯現(xiàn)。今后的工作中，我校還將繼續(xù)堅(jiān)持問題導(dǎo)向，及時(shí)分析研判實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷充實(shí)工作內(nèi)容，細(xì)化工作任務(wù)，真正以百煉成鋼的決心和毅力，持之以恒地推進(jìn)學(xué)校基層黨組織建設(shè)工作。

2022創(chuàng)新投資工作報(bào)告心得體會(huì)和感想三

我們大家都知道現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。那么我們有理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、文化創(chuàng)新，各個(gè)領(lǐng)域都存在一個(gè)創(chuàng)新問題。對(duì)于我們黨的事業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)，在各種創(chuàng)新之中，其中理論創(chuàng)新是居于核心地位，理論創(chuàng)新的深度、廣度也決定著其他各個(gè)領(lǐng)域的深度和廣度。所以今天我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)我們中國(guó)共產(chǎn)黨的理論創(chuàng)新。

一、黨的理論創(chuàng)新的科學(xué)含義

我們首先來(lái)看一個(gè)問題，就是我們黨的理論創(chuàng)新，什么是我們黨的理論創(chuàng)新?也就是說(shuō)，我們黨的理論創(chuàng)新是對(duì)什么進(jìn)行創(chuàng)新。那么我們大家知道我們黨的理論創(chuàng)新實(shí)際上就是把馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合這樣一個(gè)過(guò)程。也就是說(shuō)，把馬克思主義中國(guó)化的過(guò)程。過(guò)去我們是把馬克思中國(guó)化理解成馬克思主義基本原理同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合。隨著改革開放的發(fā)展，我們與中國(guó)的實(shí)際相結(jié)合又增加了一個(gè)內(nèi)容，就是時(shí)代特征。

我們大家可能會(huì)問，馬克思主義來(lái)自于德國(guó)，我們現(xiàn)在反對(duì)西化，反對(duì)全盤西化，以馬克思主義為指導(dǎo)，對(duì)馬克思主義進(jìn)行創(chuàng)新那是不是西化呢?所以我們?cè)谔接懼袊?guó)理論創(chuàng)新的時(shí)候，我們首先就應(yīng)該把這一點(diǎn)弄清楚，關(guān)于這個(gè)問題有兩點(diǎn)需要注意。

第一，西化是具有特定的內(nèi)涵，它需要辯證地看待，是要做具體地分析。比如說(shuō)鄧小平在1992年的南方談話中就講：“計(jì)劃和市場(chǎng)不是社會(huì)主義和資本主義的本質(zhì)區(qū)別。資本主義也有計(jì)劃，社會(huì)主義也有市場(chǎng)。”也就是說(shuō)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有一般性，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)的是資源配置，所以我們學(xué)習(xí)和借鑒市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)，我們國(guó)家建立了社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)啊，當(dāng)然它不是西化的。也就是說(shuō)，我們反對(duì)全盤西化，但西化是一個(gè)特定的概念。西化就是西方資本主義文明中也有人類共同文明的成果。

第二點(diǎn)，為什么不把馬克思主義看作西化的內(nèi)容?這就要從馬克思主義當(dāng)時(shí)怎么傳入中國(guó)的情況來(lái)看。因?yàn)榇蠹抑礼R克思主義是在五四前后傳入中國(guó)的，但是那個(gè)時(shí)候馬克思主義是德國(guó)的，也就是源自西方。但是它在西方資本主義國(guó)家不占統(tǒng)治地位，也就是說(shuō)它不是指導(dǎo)思想。也就是說(shuō)，它不是指導(dǎo)思想不是主流的思想。那么盡管到今天，馬克思主義在西方國(guó)家它也不是主流思想。同時(shí)，大部分先進(jìn)的中國(guó)知識(shí)分子往往把馬克思主義往中國(guó)傳播是通過(guò)什么渠道?當(dāng)時(shí)主要是通過(guò)俄羅斯的渠道，后來(lái)經(jīng)過(guò)列寧主義這個(gè)中介來(lái)傳播馬克思主義，所以說(shuō)馬克思列寧主義啊，我們后來(lái)是通過(guò)列寧主義。盡管從日本也傳過(guò)來(lái)一部分馬克思主義，但我們主要傳播過(guò)來(lái)的是俄國(guó)版的馬克思主義。由于馬克思主義不是西方的主流市場(chǎng)，也不是通過(guò)正宗的西方渠道接受過(guò)來(lái)的，因此那個(gè)時(shí)候?qū)︸R克思主義的認(rèn)識(shí)一般都把它同資本主義思想和資本主義的意識(shí)形態(tài)區(qū)別開來(lái)。

當(dāng)時(shí)我們講反對(duì)全盤西化，普遍都認(rèn)為這個(gè)西化是資本主義的一套政治經(jīng)濟(jì)制度、意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念，沒有把馬克思主義看作是西化的內(nèi)容。所以這就是一個(gè)歷史形成的，就在當(dāng)時(shí)形成的。也就是說(shuō)它是特定的歷史條件下形成的，所以后來(lái)就形成了一個(gè)約定俗成，大家都不愿意改了，因?yàn)榇蠹叶贾馈＞拖裎覀冎v的黨的生日，大家都知道現(xiàn)在我們黨的生日是7月1日，實(shí)際上黨的創(chuàng)立那一天是不是7月1日?它不是，后來(lái)考證了，但是為什么我們又定為7月1日呢?因?yàn)榱?xí)慣了，所以也就這么延續(xù)了。而且沒有改變還有一個(gè)原因。

除了約定俗成還有一個(gè)原因，那么盡管馬克思主義在我們國(guó)家現(xiàn)在是指導(dǎo)思想，但是在西方國(guó)家目前還不是主流思想，基本上還是過(guò)去那種狀況。這是講的是理論創(chuàng)新的第一個(gè)問題，我們的理論創(chuàng)新是對(duì)馬克思主義進(jìn)行創(chuàng)新，也就是把馬克思中國(guó)化。剛才我們講的原因，為什么對(duì)馬克思中國(guó)化，就是理論創(chuàng)新?它為什么?除了它不是西方主流以外，更重要是馬克思主義是什么?是科學(xué)的世界觀和方法論，馬克思主義揭示了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。所以，馬克思主義具有科學(xué)性、具有革命性、具有實(shí)踐性。

20xx年，在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年大會(huì)上講話中，把馬克思主義的理論品格用一個(gè)什么詞來(lái)概括?“與時(shí)俱進(jìn)”。也就是說(shuō)與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義的理論品質(zhì)，也就是說(shuō)馬克思主義盡管現(xiàn)在的時(shí)代在變化，有的人就會(huì)懷疑嗎?馬克思主義按是那個(gè)時(shí)代產(chǎn)生的，現(xiàn)在我們時(shí)代發(fā)展這么快，他怎么樣能夠知道我們現(xiàn)在的時(shí)機(jī)，那是因?yàn)轳R克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，馬克思主義在中國(guó)的與時(shí)俱進(jìn)就形成了兩大理論成果：一個(gè)是毛澤東思想;一個(gè)是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

二、馬克思主義中國(guó)化的第一大理論成果

下面我們看第二個(gè)問題也就是毛澤東思想。毛澤東思想作為馬克思主義中國(guó)化的第一大理論成果，像我們這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)，對(duì)毛澤東思想，我們是從課本上學(xué)的，我們沒有親身的經(jīng)歷和體驗(yàn)。對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，我們就有親身的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)了，有感性認(rèn)識(shí)。所以對(duì)毛澤東思想你要給真正的弄懂，弄熟、弄透，達(dá)到真信、真學(xué)、真用。你要真正地學(xué)、真正的能夠信，真正的用，這就需要下一番功夫。

毛澤東思想怎么形成的呢?我們大家都知道，它是在第一次大革命在二十世紀(jì)二三十年代末，也就是我們前面所講到的土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)，特別是20世紀(jì)20xx年代末，我們黨的革命面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，所以毛澤東發(fā)表了一系列的著作，比如說(shuō)《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在》、大家都知道《星星之火，可以燎原》。這個(gè)就回答了中國(guó)革命的一些基本問題。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期是毛澤東思想一個(gè)大發(fā)展的時(shí)期。尤其是37年，毛澤東發(fā)表了《實(shí)踐論》、《矛盾論》，以及后來(lái)的《新民主主義論》，這樣一些重要的著作對(duì)中國(guó)革命在一些基本問題進(jìn)行了進(jìn)一步深入系統(tǒng)地探討。

黨的中國(guó)共產(chǎn)黨召開的第七次代表大會(huì)，對(duì)毛澤東思想進(jìn)行了第一次全面完整地概括，并把它載入黨的章程，所以七大黨章是這樣說(shuō)的：“毛澤東思想，就是馬克思列寧主義的理論與中國(guó)革命的實(shí)踐之統(tǒng)一的思想，就是中國(guó)的共產(chǎn)主義，中國(guó)的馬克思主義?！薄爸袊?guó)共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義的理論與中國(guó)革命的實(shí)踐之統(tǒng)一的思想——毛澤東思想，作為自己一切工作的指導(dǎo)方針，反對(duì)任何教條主義的或經(jīng)驗(yàn)主義的偏向?！币簿褪钦f(shuō)到黨的七大毛澤東思想就形成了一個(gè)體系。

毛澤東思想這樣一個(gè)體系包括哪些內(nèi)容?1981年召開的黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問題的決議》對(duì)此進(jìn)行了概括。那么毛澤東思想是一個(gè)博大精深，具有豐富的內(nèi)涵。在這一方面毛澤東以獨(dú)創(chuàng)性的理論豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義。

根據(jù)歷史文件的決議，主要是毛澤東思想的科學(xué)體系包括兩大塊，第一塊就是具體內(nèi)容，具體內(nèi)容包括6個(gè)方面：一是新民主主義革命。大家知道毛澤東思想主要是解決了中國(guó)新民主主義革命的問題。當(dāng)然后來(lái)它也解決了社會(huì)主義改造理論，同時(shí)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)也進(jìn)行了探索，但主要的還是解決了新民主主義革命的問題。

我們大家可能會(huì)問，民主主義革命主要是資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，為什么中國(guó)的民主主義革命由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，為什么又在民主主義革命這個(gè)詞之前先加上一個(gè)“新”，這個(gè)我們一定要搞清楚。

在中國(guó)，我們的民主主義革命原來(lái)也是由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的。我們大家都知道，資產(chǎn)階級(jí)改良派有了維新運(yùn)動(dòng)，資產(chǎn)階級(jí)革命派，孫中山有了辛亥革命。

由于中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的特殊國(guó)情，決定了中國(guó)的民主資產(chǎn)階級(jí)一方面具有革命性，一方面具有妥協(xié)性，所以它的革命就帶有不徹底性。中國(guó)民主資產(chǎn)階級(jí)的特點(diǎn)決定了它無(wú)法完成民主主義革命的任務(wù)，這樣，這個(gè)任務(wù)就交給了中國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨。

所以，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民主主義革命前面加了一個(gè)“新”，這個(gè)“新”表明它不是資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，而是無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的。當(dāng)然，中國(guó)共產(chǎn)黨最主要的任務(wù)是什么?是在中國(guó)實(shí)行社會(huì)主義革命，建立社會(huì)主義制度，所以我們大家這樣就理解了，所以中國(guó)革命是兩步走，所以當(dāng)時(shí)有爭(zhēng)論，二次革命論，這個(gè)是錯(cuò)誤的。

中國(guó)革命是兩步走，第一步是完成民主主義革命，建立新中國(guó);第二步是完成社會(huì)主義革命，就是我們后來(lái)的社會(huì)主義改造，我們要建立社會(huì)主義。這兩步之間是一個(gè)相互聯(lián)系的過(guò)程而不是割裂的過(guò)程，它不是割裂的，所以你把這一點(diǎn)搞清楚了你就對(duì)中國(guó)新民主主義弄清楚了，你也就基本上把握了毛澤東思想。

第二是關(guān)于社會(huì)主義革命和社會(huì)主義的建設(shè)。社會(huì)主義革命也就是我們的社會(huì)主義改造，社會(huì)主義的建設(shè)這個(gè)我們?cè)谇懊嬉呀?jīng)說(shuō)了。

三是關(guān)于革命軍隊(duì)的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略，由于新民主主義革命主題是革命，革命就得有什么?就得有戰(zhàn)爭(zhēng)。新民主主義革命時(shí)期，毛澤東同志系統(tǒng)地解決了以農(nóng)民為主要成分的革命軍隊(duì)如何建設(shè)成為一支無(wú)產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的、具有嚴(yán)格紀(jì)律的、同人民群眾保持親密聯(lián)系的新型人民軍隊(duì)的問題。

四是關(guān)于政策和策略。毛澤東同志精辟地論證了革命斗爭(zhēng)中政策和策略問題的極端重要性，指出政策和策略是黨的生命，是革命政黨一切實(shí)際行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，必須根據(jù)政治形勢(shì)、階級(jí)關(guān)系和實(shí)際情況及其變化制定黨的政策，把原則性和靈活性結(jié)合起來(lái)。這一點(diǎn)我們大家可能有深刻的印象，我們?cè)诰唧w工作中我們經(jīng)常說(shuō)原則的堅(jiān)定性和策略的靈活性，對(duì)它具有方法的意義。

五是關(guān)于思想的工作和文化的工作。

六是關(guān)于黨的建設(shè)。在新民主主義革命時(shí)期，為了在一個(gè)農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級(jí)占人口大多數(shù)的國(guó)家，建設(shè)一個(gè)具有廣大群眾性的、馬克思主義的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨，是極其艱巨的任務(wù)。毛澤東把這樣一個(gè)艱巨的任務(wù)稱為黨的偉大工程,它是我們社會(huì)搞改造工程是相配合。毛澤東的建黨學(xué)說(shuō)成功地解決了這個(gè)問題。毛澤東特別注重從思想上建黨，其中黨員不斷要在組織上入黨而且要在思想上入黨，經(jīng)常注意以無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想改造和克服非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想。這是第一個(gè)板塊的內(nèi)容，就是6個(gè)具體方面。

第二個(gè)板塊是屬于對(duì)這6個(gè)方面的再概括，哲學(xué)抽象，也就是的毛澤東思想的活的靈魂。現(xiàn)在我們一般不是叫活的靈魂，我們現(xiàn)在說(shuō)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是什么?它的精髓，現(xiàn)在我們一般不說(shuō)活的靈魂，當(dāng)時(shí)概括得叫活的靈魂，但意思是一樣的?！懊珴蓶|思想的活的靈魂，是貫串于上述各個(gè)組成部分的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，它們有三個(gè)基本方面，即實(shí)事求是，群眾路線，獨(dú)立自主”。

毛澤東把辯證唯物主義和歷史唯物主義運(yùn)用于無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的全部工作，在中國(guó)革命的長(zhǎng)期艱苦斗爭(zhēng)中，形成了具有中國(guó)共產(chǎn)黨人特色的執(zhí)行立場(chǎng)、觀念和方法，豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義。他們不僅表現(xiàn)毛澤東的全部科學(xué)著作中，也表現(xiàn)在中國(guó)共產(chǎn)黨人的革命活動(dòng)中。

我們大家知道實(shí)事求是，是馬克思主義精髓。我們?nèi)粘Ｐ袨橹惺遣皇菦]有指導(dǎo)。我們經(jīng)常說(shuō)“你這個(gè)人講話要實(shí)事求是”。我們的干部考核，我們各方面都要說(shuō)要實(shí)事求是。

群眾路線，那么我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)活動(dòng)當(dāng)中群眾路線對(duì)我們影響也很大。我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)，一個(gè)干部考核我們說(shuō)你要有群眾基礎(chǔ)，要有民意，西方國(guó)家喜歡用“民意”這個(gè)詞，我們國(guó)家比較喜歡用什么?“群眾基礎(chǔ)”這個(gè)詞。怎么建立群眾基礎(chǔ)按?當(dāng)然你要走群體基礎(chǔ)。

第三個(gè)獨(dú)立自主。這個(gè)我們理解起來(lái)可能有點(diǎn)困難，為什么我們中國(guó)革命要獨(dú)立自主?按理說(shuō)我們聯(lián)合別人不是就會(huì)更強(qiáng)大嗎?我們一般意識(shí)上說(shuō)人多力量大，中國(guó)革命當(dāng)時(shí)具有特殊的國(guó)情，也就是我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)的半殖民地半封建的社會(huì)，我們沒有獨(dú)立自主，就不可能有新民主主義革命的勝利。這就是我們說(shuō)的毛澤東思想。

那么我們大家可能還會(huì)問，毛澤東思想是指導(dǎo)中國(guó)新民主主義革命、社會(huì)主義革命以及社會(huì)的建設(shè)的理論。這個(gè)時(shí)代都過(guò)去了，毛澤東思想有沒有過(guò)時(shí)?我們?cè)诖笊蠈W(xué)的時(shí)候都會(huì)問這個(gè)問題，有的老師給我們講的比較清楚。有的老師講的時(shí)候可能聽一遍我們還不太理解，為什么?因?yàn)檫@個(gè)問題比較難?實(shí)際上從我剛才對(duì)毛澤東思想科學(xué)內(nèi)涵的兩個(gè)層次來(lái)理解，我們就是比較好理解了。

從具體內(nèi)容，有的內(nèi)容現(xiàn)在是過(guò)時(shí)了，比如說(shuō)新民主主義革命的內(nèi)容，那我們現(xiàn)在搞中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)，新民主主義革命當(dāng)然沒有指導(dǎo)意義。當(dāng)然，有的具體內(nèi)容之間也有意義，比如說(shuō)政策和策略。當(dāng)然，社會(huì)主義建設(shè)也需要政策和策略，比如說(shuō)軍隊(duì)建設(shè)，比如說(shuō)黨的建設(shè)。

更為重要的是第二個(gè)層次，毛澤東思想的活的靈魂，是對(duì)馬克思主義根本立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法的發(fā)展，它是科學(xué)的世界觀和方法論，具 有一般原理性，當(dāng)然對(duì)我們現(xiàn)在仍具有重要的指導(dǎo)意義。所以我們從兩個(gè)角度來(lái)理解，毛澤東思想的當(dāng)代價(jià)值，它就回答了為什么沒有過(guò)時(shí)，為什么我們黨仍然堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想這兩個(gè)還是我們的黨的指導(dǎo)思想。

三、馬克思主義中國(guó)化的第二大理論成果

我們接著來(lái)看第三個(gè)問題，也就是馬克思主義中國(guó)化的第二大理論成果，也就是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成和發(fā)展過(guò)程，也是我逐漸記事的時(shí)候了，就是這個(gè)過(guò)程我真的有切身的感受。小的時(shí)候就是聽說(shuō)但沒有學(xué)習(xí)，到后來(lái)讀大學(xué)、讀研究生的時(shí)候還專門研究這個(gè)問題，所以比較清楚。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是怎么形成的?從中國(guó)特色社會(huì)主義體制的內(nèi)容中我們就可以看出來(lái)，它的內(nèi)容是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略指導(dǎo)思想。也就是說(shuō)中國(guó)社會(huì)主義理論體系不是由單一的理論構(gòu)成的，它具有豐富的內(nèi)涵。

鄧小平理論，從黨的十一屆三中全會(huì)以后開始形成，1997年黨的xx大，把鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論概括為鄧小平理論。

“三個(gè)代表”重要思想，是對(duì)十三屆四中全會(huì)以后，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)。“三個(gè)代表”重要思想既是對(duì)20xx年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，又不僅僅是對(duì)20xx年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，因?yàn)樗鼜奈ㄎ锸酚^對(duì)我們黨的

20xx年黨的xx大以來(lái)，我們提出了一系列重大戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，最突出的有科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、樹立社會(huì)主義榮辱觀、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系、建設(shè)和諧世界、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)等一系列重要戰(zhàn)略思想。鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想就構(gòu)成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的主要內(nèi)容。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系這個(gè)概念的形成是黨的xx大的貢獻(xiàn)。xx大為什么要把鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想概括為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系呢?這是我們需要了解的，不是簡(jiǎn)單地把三個(gè)關(guān)系一加、一拼湊，它有著科學(xué)的依據(jù)。

一、它們同屬于馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合第二次理論飛躍的成果。我們大家都知道，鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，這些理論創(chuàng)新成果雖然內(nèi)容上各有側(cè)重，也各具特色。但是，從理論立論基礎(chǔ)看，都是立足于社會(huì)主義初級(jí)階段這一基本國(guó)情;從理論形成的時(shí)代背景看，都是在和平發(fā)展的時(shí)代主題下;從理論的實(shí)踐基礎(chǔ)看，都是在改革開放和社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中形成;從理論的主題看，都是中國(guó)特色社會(huì)主義;從理論的目標(biāo)看，都是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的目標(biāo);從理論的精髓看，都是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。

第二點(diǎn)，它們是一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的理論成果。那為什么這么說(shuō)?因?yàn)橹袊?guó)特色社會(huì)主義理論體系內(nèi)在的各個(gè)理論和各個(gè)部分不是分散的、孤立的，而相互連貫、相互連接、不斷發(fā)展的，它們是一個(gè)整體，具有繼承性與創(chuàng)新性的特點(diǎn)。所以由于這兩個(gè)方面我們把它概括為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。也就是說(shuō)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系不僅僅是我們從字面、從字?jǐn)?shù)上看，比鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略指導(dǎo)思想更加簡(jiǎn)潔、更重要的是它更加科學(xué)。

這樣的概括它有什么樣的優(yōu)點(diǎn)?這樣的科學(xué)有什么樣的優(yōu)點(diǎn)?有這么幾點(diǎn)。

第一，它體現(xiàn)了理論體系的整體性。分別來(lái)看鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀都是一個(gè)具體的科學(xué)理論。但是因?yàn)樗麄兪且粋€(gè)整體，概括起來(lái)整體給人的印象就更加清晰、更加科學(xué)，以便于廣大人民群眾去認(rèn)識(shí)、去把握和運(yùn)用。

第二點(diǎn)，它體現(xiàn)了理論體系稱謂的本源性。也就是說(shuō)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系它的命名是以什么來(lái)命名的?是以它的主要內(nèi)容，中國(guó)特色社會(huì)主義這一主題。所以我們一看到這個(gè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論這個(gè)名稱，我們就知道它是講什么內(nèi)容的。它是關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義的理論。那么在黨的十二大報(bào)告的開幕詞中鄧小平就提出了，走自己的路、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的思想。此后有中國(guó)特色社會(huì)主義，我們把它簡(jiǎn)化成中國(guó)特色社會(huì)主義。這樣就有了目前這樣一個(gè)規(guī)范的表述。

第三點(diǎn)，它體現(xiàn)了理論發(fā)展的開放性。盡管我們沒有把它概括為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的時(shí)候。比如鄧小平理論也是發(fā)展的，發(fā)展到什么?發(fā)展到“三個(gè)代表”重要思想?！叭齻€(gè)代表”重要思想也是發(fā)展的，發(fā)展到科學(xué)發(fā)展觀。但是我們有中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)表達(dá)，它更能夠體現(xiàn)理論發(fā)展的開放性。因?yàn)榻ㄔO(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義是一個(gè)很長(zhǎng)的歷史階段。在這段很長(zhǎng)的理論階段中會(huì)不斷產(chǎn)生新情況、新問題、新矛盾，從而呈現(xiàn)一個(gè)個(gè)階段性特征。隨著中國(guó)特色事業(yè)的發(fā)展，也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，理論創(chuàng)新的成果也會(huì)越來(lái)越多。

第四點(diǎn)它體現(xiàn)了理論表述的簡(jiǎn)明性。我們大家都知道用理論要比較簡(jiǎn)潔。鄧小平在1992年南方談話中就講到學(xué)了要管用，你要搞得非常復(fù)雜就不便于廣大人民群眾去掌握，所以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的表述就非常簡(jiǎn)明，所以便于廣大人民群眾把這種精神變?yōu)槲镔|(zhì)的力量。

第五點(diǎn)也是最后一點(diǎn)，它體現(xiàn)了改革開放以來(lái)取得一切成績(jī)和進(jìn)步的根源性。

那么改革開放以來(lái)，就像黨的xx大報(bào)告中講到的一樣，中國(guó)人民的面貌、社會(huì)主義中國(guó)的面貌、中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化。

那么這個(gè)歷史性變化最根本的原因是什么?所以黨的xx大報(bào)告對(duì)此的回答，xx大報(bào)告指出，改革開放以來(lái)我們?nèi)〉靡磺谐煽?jī)和進(jìn)步的根本原因，歸結(jié)起來(lái)就是：開辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的就是要堅(jiān)持這條道路和這個(gè)理論體系。這一段話就講的非常清楚。

那么既然中國(guó)特色理論體系概括既科學(xué)又有特點(diǎn)，那么我們想問，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系它到底有什么用?它是什么樣的歷史定位?

第一點(diǎn)就是它是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。這是相對(duì)于毛澤東思想來(lái)說(shuō)的。他進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義?建設(shè)什么樣的黨啊?怎樣建設(shè)黨?實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展?怎樣發(fā)展的基本問題?這個(gè)就是它的第一個(gè)定位。

第二個(gè)定位就是中國(guó)特色社會(huì)主義理論創(chuàng)新體系是中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的重要組成部分。剛才我們已經(jīng)講了，中國(guó)特色偉大旗幟包括中國(guó)特色道路和中國(guó)特色理論體系，我們比較好理解。

第三個(gè)定位就是全面建設(shè)小康社會(huì)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的行動(dòng)綱領(lǐng)。盡管毛澤東思想仍具有當(dāng)代意義，永遠(yuǎn)都不過(guò)時(shí)，但是能夠指導(dǎo)全面建設(shè)小康社會(huì)，發(fā)展中國(guó)特色的行動(dòng)綱領(lǐng)恰恰就是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，在當(dāng)前特別是要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

為什么這么說(shuō)?為什么當(dāng)前要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?

這是因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。

這是因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀，第一要?jiǎng)?wù)是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這是因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。這就是我們要講的第三個(gè)問題，就是馬克思主義中國(guó)化的第三大理論成果中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。講完了兩大理論成果，我們或許就會(huì)問，這兩大成果是什么關(guān)系呢?也就是我們接下來(lái)又要講的第四個(gè)問題。

四、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系與毛澤東思想的關(guān)系

正確認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系與毛澤東思想的關(guān)系。

那么，我們過(guò)去曾經(jīng)說(shuō)鄧小平理論始于毛成于鄧，始于毛什么意思?始于毛澤東、成于鄧，成于鄧小平。我們現(xiàn)在把毛澤東關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)的思想放在毛澤東思想里面，我們把改革開放以來(lái)的成果概括為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。所以人們就會(huì)問，這不是不是割裂了這兩大理論成果的關(guān)系?對(duì)此我們就要看出，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系與毛澤東思想，它是馬克思主義中國(guó)化的兩大理論成果，它既是一脈相承而又是與時(shí)俱進(jìn)的。也就是我們前面所說(shuō)的馬克思主義具有與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，馬克思主義中國(guó)化也需要與時(shí)俱進(jìn)。所以有人形象地比喻把這兩大理論成果比作馬克思主義中國(guó)化的接力，就像奧運(yùn)賽場(chǎng)上我們跑賽跑的接力賽，一棒接一棒，當(dāng)然我們大家可以看出如果一個(gè)人遞棒子，你沒有遞好他也會(huì)失誤，如果你遞好前面人沒有接好他也會(huì)失誤，所以它是繼承與創(chuàng)新，他們的銜接關(guān)系。毛澤東思想特別是毛澤東思想里面關(guān)于社會(huì)主義建設(shè)的思想，為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系提供了理論淵源。

正如鄧小平所講的，“從許多方面來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在我們還是把毛澤東同志已經(jīng)提出、但是沒有做的事情做起來(lái)，把他反對(duì)錯(cuò)了的改正過(guò)來(lái)，把他沒有做好的事情做好。今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期，還是做這件事。當(dāng)然，我們也有發(fā)展，而且還要繼續(xù)發(fā)展”。我覺得鄧小平這句話就把毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系關(guān)系說(shuō)得非常清楚。

2022創(chuàng)新投資工作報(bào)告心得體會(huì)和感想四

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

——題記

如題記所述，科技創(chuàng)新從來(lái)都是一個(gè)很重要的目標(biāo)，中國(guó)在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，從未停下創(chuàng)新的腳步。

就拿對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最重要的稻米來(lái)說(shuō)吧。在袁院士研究出雜交水稻之前，一年水稻總產(chǎn)量就只有250公斤左右，舉國(guó)上下這么多人，就幾個(gè)人在種田，您想想，怎么活?而后，總產(chǎn)量就一下子飆升到了800--900乃至1000公斤!人民從半饑餓生活一下子轉(zhuǎn)到了衣食無(wú)憂的生活狀態(tài)。這就是科技創(chuàng)新的魅力所在。

還是說(shuō)稻米，在以前沒有自動(dòng)脫殼機(jī)時(shí)，我們的祖輩們就只能把米曬干，然后再用木槌敲碎，取米。這種方法不僅費(fèi)時(shí)，還費(fèi)力，更麻煩的是如果下雨，就前功盡棄了。前人為此十分煩惱。直到出現(xiàn)了自動(dòng)脫殼機(jī)，只要把米放入轟隆隆響一陣，潔白如玉的大米就脫去了外套，靜靜地在那述說(shuō)著美麗的故事。這也是科技創(chuàng)新的魅力。

創(chuàng)新的例子還不止這一些：兩彈一星以及橡皮、衛(wèi)生紙都是科技創(chuàng)新的結(jié)晶。別以為科技創(chuàng)新是科學(xué)家的事，離我們非常遙遠(yuǎn)。作為小學(xué)生的我，也時(shí)常會(huì)做一些科技創(chuàng)新的事。

我至今忘不了我童年時(shí)的一件小創(chuàng)新：小時(shí)候特別愛玩動(dòng)畫片里的陀螺，可苦于沒有人和我一起玩，就只好自己和自己“決斗”。時(shí)間久了，自然也就不滿足于這樣了，總想著讓兩個(gè)陀螺一決高下?？砂l(fā)射了一個(gè)陀螺，要兩只手，我又不會(huì)變戲法似的長(zhǎng)出四只手來(lái)，為此我整天嘟著個(gè)嘴。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上見到一個(gè)人釘釘子在衣架上，然后使得一個(gè)衣架上掛上雙倍的衣物。“衣架，釘子，雙倍……有了!”我也是迫不及待地將兩個(gè)發(fā)射器，用膠帶粘在了衣架上。這樣，兩條鏈帶就可以一起拉了。一個(gè)人玩兩個(gè)陀螺的決斗，實(shí)在是過(guò)癮。每個(gè)客人到我家來(lái)，我都要展示我的小制作，當(dāng)眾表演，因此收獲了很多的贊美。雖然現(xiàn)在看來(lái)，那點(diǎn)小聰明沒什么了不起的，可當(dāng)時(shí)帶給我的快樂讓我至今難忘。我想，科技創(chuàng)新不就是這樣在觀察、思考、動(dòng)手中逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的嗎?只要我不斷的實(shí)踐，也許有一天我也能有很大的成就呢?

觀察，發(fā)現(xiàn)的底基；發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新的基礎(chǔ)；創(chuàng)新，人類的最高追求。我要努力學(xué)習(xí)，為自己的最高追求做好充分的準(zhǔn)備。

2022創(chuàng)新投資工作報(bào)告心得體會(huì)和感想五

硅谷傳奇人物喬布斯雖然走了，但他留下了巨大的財(cái)富。他用創(chuàng)新改變世界的精神依然激勵(lì)著我們，并引發(fā)國(guó)人對(duì)創(chuàng)新的思考。

創(chuàng)新----賺得財(cái)富

我們耳熟能詳?shù)摹按鹕畹拿恳豢?，別讓她溜走”的柯達(dá)公司，為消費(fèi)者帶來(lái)第一部簡(jiǎn)單相機(jī)，使笨重而復(fù)雜的攝影過(guò)程變得簡(jiǎn)單易用。公司市值最高一度達(dá)310億美元，柯達(dá)的財(cái)富是靠創(chuàng)新賺得的。然而誰(shuí)也沒有料到，曾經(jīng)輝煌百年的柯達(dá)公司，在自己131歲生日的時(shí)候，讓這一刻“溜走”了-----柯達(dá)已提交了破產(chǎn)保護(hù)申請(qǐng)。傳統(tǒng)相機(jī)膠卷被數(shù)碼技術(shù)徹底打敗了。不再創(chuàng)新，柯達(dá)的財(cái)富銳減了。

柯達(dá)曾經(jīng)的財(cái)富是因?yàn)橛脛?chuàng)新產(chǎn)品滿足了人們的需要，但身處巔峰時(shí)不再追求創(chuàng)新，便只能將輝煌詮釋到一半便戛然而止，落寞離去。墨守成規(guī)，跟不上時(shí)代潮流，就會(huì)被無(wú)情拋棄。

創(chuàng)新----揭示真理

自古以來(lái)，托勒密的“地心說(shuō)”統(tǒng)治著人們的頭腦。五百年前，哥白尼經(jīng)過(guò)自己的精密觀測(cè)和演算，提出了“日心說(shuō)”，實(shí)現(xiàn)了天文學(xué)的根本變革。而后伽利略夜觀星空，第谷數(shù)十年如一日研究天體的運(yùn)行規(guī)律，最終牛頓揭示萬(wàn)有引力定律，成為劃時(shí)代的里程碑。人類認(rèn)識(shí)世界就是這樣在不斷的創(chuàng)新中才逐漸揭開真理神秘的面紗。若不是人類敢于打破那些陳舊的枷鎖，哪能有愛因斯坦的《相對(duì)論》打破牛頓的經(jīng)典力學(xué)，從而促進(jìn)自然科學(xué)的發(fā)展?倘若人類一味循規(guī)蹈矩，人們豈不如井底之蛙一般坐井觀天，哪能有“嫦娥奔月”、“神八”升天等只在古代神話故事中出現(xiàn)的情節(jié)?

培根有言：“見洋時(shí)就以為沒有陸地的人，不過(guò)是拙劣的探索者?！蔽覀冞@些未來(lái)的探索者將配上創(chuàng)新的長(zhǎng)劍，穿破未知障礙的匕首，揭示真理，成為真正的萬(wàn)物之靈。

創(chuàng)新---- 改變世界

喬布斯，勇于變革，不斷創(chuàng)新，推出了簡(jiǎn)約的ipod、iphone，風(fēng)靡全球，深刻改變了現(xiàn)代人的生活方式，成為改變世界的天才。

放眼政界，我國(guó)的改革開放也是勇于創(chuàng)新的例子?？傇O(shè)計(jì)師高瞻遠(yuǎn)矚，英明決策，將國(guó)家的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開放。于是，在改革春風(fēng)的吹拂下，神州大地盡顯生機(jī)。試問，若沒有改革開放，何來(lái)我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值gdp趕超日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的預(yù)言如今成現(xiàn)實(shí)?

創(chuàng)新-----贏得未來(lái)

未來(lái)的世界競(jìng)爭(zhēng)什么?奧巴馬在北卡羅來(lái)納州一大學(xué)演講時(shí)，呼吁重視科研創(chuàng)新。為什么?因?yàn)檫@是21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的種子。

在深圳考察時(shí)，也鼓勵(lì)深圳年輕人敢想別人不敢想的事，敢做別人不敢做的事，勇于創(chuàng)新，打破框框，將深圳建設(shè)成創(chuàng)意之都。

看看周圍的企業(yè)，多數(shù)只醉心于簡(jiǎn)單的復(fù)制，不僅在國(guó)際市場(chǎng)毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力可

言，在國(guó)內(nèi)的生命力也難于長(zhǎng)久。只有實(shí)現(xiàn)從“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的飛躍，才能贏得未來(lái)。

“鳥翼系上黃金，便再也飛不起來(lái)了”。如今，優(yōu)渥的生活令我們漸漸失去創(chuàng)新的能力。腦袋中只裝得進(jìn)書本，創(chuàng)新，成為奢侈;將按部就班奉為不二法則，創(chuàng)新，我們情何以堪?

2022創(chuàng)新投資工作報(bào)告心得體會(huì)和感想六

我院的學(xué)生科技創(chuàng)新工作歷來(lái)受到院領(lǐng)導(dǎo)的重視，在大學(xué)生科技創(chuàng)新工作中，我院堅(jiān)持以“活躍學(xué)生科技創(chuàng)新氛圍，增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)，提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力”為指導(dǎo)，以廣泛深入地開展各種學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性、社會(huì)性的第二課堂活動(dòng)為同學(xué)成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件為宗旨，發(fā)揮我院學(xué)科專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)，充分利用大學(xué)生科技創(chuàng)新專家指導(dǎo)組專家資源，促進(jìn)學(xué)生積極參與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)。

20xx年在xx學(xué)院黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我院分團(tuán)委的具體指導(dǎo)下，以及學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)專家指導(dǎo)組老師的指導(dǎo)以及大學(xué)生科技協(xié)會(huì)全體成員的共同努力下，我院大學(xué)生科技創(chuàng)新工作一年一大進(jìn)步，尤其在今年我院大學(xué)生科技創(chuàng)新工作更是上了一個(gè)新臺(tái)階，培養(yǎng)了一大批新的像崔夢(mèng)瑩、史鈺曉等具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，為我們學(xué)院在科技創(chuàng)新事業(yè)方面做出了巨大貢獻(xiàn)，也為我院未來(lái)科技創(chuàng)新工作的進(jìn)行打下了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我院今年的大學(xué)生科技工作總結(jié)如下：

為了提高我院學(xué)生的科技意識(shí)，擴(kuò)大大學(xué)生科研立項(xiàng)工作在大學(xué)生中的影響，以大學(xué)生科技立項(xiàng)帶動(dòng)全院大學(xué)生科技活動(dòng)的順利開展，我院今年年初對(duì)大學(xué)生科研立項(xiàng)結(jié)工作做了認(rèn)真布置，并結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，制訂了一系列的有關(guān)科技創(chuàng)新的管理?xiàng)l例。20xx年3月份，在?？茀f(xié)科研小組的帶領(lǐng)下，我院科協(xié)經(jīng)團(tuán)委的批準(zhǔn)，向全體xx學(xué)院學(xué)生進(jìn)行征聘，經(jīng)過(guò)重重選拔，最后成立了以李彩霞、張亞明、劉玉潔、于超華等為核心的我院的第一支科研小組。

我科研小組總共有15人，分為三組，在今年的科技創(chuàng)新活動(dòng)中都表現(xiàn)積極，在今年的春季科研立項(xiàng)、校校園設(shè)計(jì)、公益廣告設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)中表現(xiàn)積極，在很大程度上帶動(dòng)了我院全體學(xué)生參與科技創(chuàng)新的熱情，為我院的科技創(chuàng)新工作做出了巨大貢獻(xiàn)。

在科協(xié)與科研小組的不懈努力下，我院正在形成一股“人人知?jiǎng)?chuàng)新、人人講創(chuàng)新、人人比創(chuàng)新、積極出成果”的良好科技創(chuàng)新風(fēng)氣。

今年來(lái)，我院科協(xié)加強(qiáng)了對(duì)我院科技創(chuàng)新人才的技能培訓(xùn)。我們制定了例會(huì)制度，每周對(duì)科協(xié)及科研小組的人員進(jìn)行專業(yè)的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)論文的知識(shí)培訓(xùn)（培訓(xùn)的內(nèi)容為深入講解創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和調(diào)查報(bào)告的申報(bào)書及成品的具體要求、形式、內(nèi)容等），在很大程度上提高了科研人員的專業(yè)性，帶領(lǐng)我院科技創(chuàng)新的初學(xué)者一步步走向成熟，逐漸發(fā)展為科技創(chuàng)新的主力軍，大大地提高了我院在科技創(chuàng)新作品的數(shù)量與質(zhì)量。

我院除了對(duì)科技創(chuàng)新作品的培訓(xùn)外，還對(duì)科研作品寫作中用到的電腦知識(shí)進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容主要有word、excel、photoshop等相關(guān)知識(shí)的技巧培訓(xùn)，在很大程度上提高了寫作者的寫作、排版能力，節(jié)省了大量時(shí)間，作品的質(zhì)量在一定程度上也得到了很大提高。

彰顯經(jīng)管科技創(chuàng)新的風(fēng)采我校今年的大學(xué)生春季科研立項(xiàng)活動(dòng)，在我院團(tuán)委及科協(xié)的集體努力下，取得了有史以來(lái)的第一次大突破，我院總共向校里上交75份作品（其中調(diào)查報(bào)告54份，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃21份），與往年相比我院的作品數(shù)量增加將近一倍多，為今年我院的科技創(chuàng)新工作打下了好的基礎(chǔ)。上交作品經(jīng)過(guò)初評(píng)后有15份作品獲得答辯資格，與往年相比，數(shù)量上有所上升，質(zhì)量有所提高，最后xxxxxxx等5份作品獲得立項(xiàng)資格，超越了許多優(yōu)秀學(xué)院，成為了科技創(chuàng)新的強(qiáng)院。

這次春季科研立項(xiàng)一方面在一定程度上考驗(yàn)了我院科技創(chuàng)新的實(shí)力，彰顯了我院科技創(chuàng)新的風(fēng)采。另一方面，使我們明確了我院科技創(chuàng)新方面的不足，在很大程度上為我院的科技創(chuàng)新工作起到了引導(dǎo)作用。

為了突出大學(xué)生科技活動(dòng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中的功能和作用，并綜合考慮了專業(yè)理論水平、動(dòng)手實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作精神等因素。在今年我校的校園設(shè)計(jì)大賽以及公益廣告大賽中，我院xxxxxx等十余人的作品晉級(jí)決賽，取得了有史以來(lái)的另一大突破，充分證明了我院學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)的特點(diǎn)，打造了xx學(xué)院大學(xué)生科技活動(dòng)的亮點(diǎn)。

我院為了進(jìn)一步響應(yīng)、貫徹并落實(shí)校團(tuán)委、?？茀f(xié)的工作要點(diǎn)及對(duì)大學(xué)生科

技創(chuàng)新的要求，進(jìn)一步提高我院學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新知識(shí)的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)我院廣大學(xué)生崇尚科學(xué)、追求真知、銳意進(jìn)取，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新精神，豐富我院大學(xué)生的科技生活，促進(jìn)我院科技創(chuàng)新活動(dòng)的蓬勃開展，同時(shí)激發(fā)廣大學(xué)生的創(chuàng)新激情，以引導(dǎo)更多的同學(xué)參與科技創(chuàng)新活動(dòng)，我院積極參了各種大型的科技創(chuàng)新活動(dòng)，如20xx年度xx市青年創(chuàng)業(yè)大賽、20xx年“西安世園會(huì)”挑戰(zhàn)杯專項(xiàng)比賽等大型活動(dòng)。

在20xx年度xx市青年創(chuàng)業(yè)大賽中的院有xxx等6份作品參賽，xx省20xx大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”我院的xxx等7份作品上交，最后xxx的作品被選入?yún)⒓印疤魬?zhàn)杯”的作品行列，在20xx年“西安世園會(huì)”挑戰(zhàn)杯專項(xiàng)比賽我院向?qū)W校推薦了xxx等4份作品。

通過(guò)參與省市級(jí)的科技創(chuàng)新活動(dòng)，為我院參與大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)營(yíng)造了良好的氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)了我院科技創(chuàng)新工作的進(jìn)展。20xx年我院大學(xué)生課外科技創(chuàng)新工作雖取得不錯(cuò)的進(jìn)展和成績(jī)，但也存在一些不足之處。具體表現(xiàn)在：

1、參加大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)仍相對(duì)數(shù)較低，不具有普遍性。今后將繼續(xù)努力，多多動(dòng)員，加大對(duì)學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的支持力度，宣揚(yáng)成績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，使廣大學(xué)生積極參與大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動(dòng)。

2、學(xué)術(shù)論文類科研活動(dòng)與其他科技創(chuàng)新活動(dòng)差距較大。我院目前撰寫學(xué)術(shù)論文的學(xué)生較少，缺乏此類做品，今后我院將借助專家指導(dǎo)組加大對(duì)學(xué)生撰寫學(xué)術(shù)論文的指導(dǎo)，建立導(dǎo)師制度，打造出具有xx學(xué)院特色的學(xué)術(shù)論文體系。

在繼續(xù)保持和發(fā)展創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)課外社會(huì)調(diào)查報(bào)告的指導(dǎo)、學(xué)術(shù)論文的指導(dǎo)，提高后兩項(xiàng)的水平和成績(jī)，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、人均獲指導(dǎo)時(shí)間較少，大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)力量需擴(kuò)大。我院參加大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的學(xué)生比較多，但學(xué)院專家指導(dǎo)組的專家總數(shù)相對(duì)較少，這對(duì)我院我學(xué)生科技創(chuàng)新的質(zhì)量有一定程度的影響，在今后的工作中我們將擴(kuò)大學(xué)院專家指導(dǎo)組的規(guī)模，特別是學(xué)術(shù)論文和社會(huì)調(diào)查方面的指導(dǎo)資源。

4、缺少技術(shù)專利。因我院以經(jīng)管為特色，無(wú)理工類專業(yè)技術(shù)人才，這對(duì)于我院大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃賽事已突顯出明顯性的制約。在今后我們將繼續(xù)加強(qiáng)同水電、建筑等學(xué)院的交流和合作，尋找合作機(jī)會(huì)，多多利用外界技術(shù)專利，解決技術(shù)瓶頸。

總之，20xx年我院大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新工作取得了很大進(jìn)步，雖存在一些不足，但我院科技創(chuàng)新隊(duì)伍不斷壯大和成熟、科技創(chuàng)新氛圍日益濃厚、科技創(chuàng)新制度日益完善、支持力度不斷擴(kuò)大，相信在今后的工作中我院的大學(xué)生科技創(chuàng)新工作將更加輝煌。

2022創(chuàng)新投資工作報(bào)告心得體會(huì)和感想七

為深入開展“兩訪兩創(chuàng)”活動(dòng)和校風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)，推進(jìn)基層組織建設(shè)工作，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和活力。管理系黨總支以“凝心聚力提精神，爭(zhēng)創(chuàng)業(yè)績(jī)促發(fā)展，關(guān)注民生辦實(shí)事，加強(qiáng)組織添活力，維護(hù)穩(wěn)定建和諧”為原則，勤反思、善總結(jié)，務(wù)實(shí)推進(jìn)“十個(gè)一工程”建設(shè)，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、服務(wù)師生員工、加強(qiáng)基層組織的實(shí)踐中作出了一定成績(jī)，在我系“兩訪兩創(chuàng)”和校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用。

由系部黨總支牽頭，教工黨支部、學(xué)生黨支部、班級(jí)黨小組和班級(jí)團(tuán)支部共同參與實(shí)踐。制定設(shè)計(jì)基層黨建特色創(chuàng)新活動(dòng)方案，主要開展“十個(gè)一工程”：佩戴一枚?；?、設(shè)立一個(gè)監(jiān)督崗，組織一項(xiàng)評(píng)選、落實(shí)一片責(zé)任區(qū)，參與一系列志愿者活動(dòng)、爭(zhēng)創(chuàng)一批平安之家，唱響一句口號(hào)、建設(shè)一個(gè)和諧黨員之家，打造一支優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)、建立一個(gè)師生訪談制度。

1、佩戴一枚?；铡⒃O(shè)立一個(gè)監(jiān)督崗

為積極響應(yīng)“整頓校風(fēng)”的號(hào)召，管理系團(tuán)總支在教學(xué)樓前設(shè)立監(jiān)督崗?fù)?，做好佩戴?；蘸筒晃拿餍袨榈臋z查和勸導(dǎo)工作。同時(shí)，針對(duì)青年學(xué)生，使用各種新穎風(fēng)趣的宣傳口號(hào)，善意的進(jìn)行宣傳教育和督導(dǎo)。使學(xué)生們自覺養(yǎng)成佩戴校徽的習(xí)慣，糾正各種不文明行為。

2、組織一項(xiàng)評(píng)選、落實(shí)一片責(zé)任區(qū)

為了營(yíng)造文明和諧的學(xué)生宿舍環(huán)境，提高學(xué)生的自理能力，推動(dòng)省級(jí)文明宿舍建設(shè)，管理系堅(jiān)持開展舍標(biāo)設(shè)計(jì)比賽、宿舍內(nèi)務(wù)督查活動(dòng)，從中評(píng)出優(yōu)秀文明宿舍。這些活動(dòng)的開展，有利于學(xué)生們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，也提高了學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)”的意識(shí)。本月初南區(qū)34號(hào)女生樓還被評(píng)為優(yōu)秀樓棟。

3、參與一系列志愿者活動(dòng)、爭(zhēng)創(chuàng)一批平安之家

青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)樂于奉獻(xiàn)、有強(qiáng)烈的社會(huì)服務(wù)意識(shí)。因此，我們系團(tuán)總支也鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)和組織學(xué)生參與一系列的志愿活動(dòng)，培養(yǎng)青年學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

而學(xué)生黨員、入黨積極份子，更應(yīng)成為青年學(xué)生的典范，不但參與社會(huì)志愿服務(wù)，還不定期地開展校園內(nèi)、宿舍樓中的衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，為營(yíng)造干凈、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境而積極行動(dòng)著。

美麗校園更是安全校園，為了增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力，我系定期開展消防演練活動(dòng)?？梢允箤W(xué)生們掌握對(duì)一般消防器材的使用，對(duì)突發(fā)火災(zāi)的逃生技能，有序地進(jìn)行人員疏散，提高了全體學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

4、唱響一句口號(hào)、建設(shè)一個(gè)和諧黨員之家

“點(diǎn)亮一盞燈，照亮一大片;抓好一個(gè)點(diǎn)，牽動(dòng)一個(gè)面;要想早成才，請(qǐng)到支部來(lái)?！边@是我們支部的響亮口號(hào)，要爭(zhēng)取優(yōu)秀師生加入到黨員隊(duì)伍中來(lái)，在支部中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中更優(yōu)秀。

在黨員之家里，我們支部的王書記非常關(guān)心各位黨員的成長(zhǎng)，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)討論，還邀請(qǐng)?jiān)＝ń煌ǜ尚｜h委書記徐金鑾同志為入黨積極分子和黨員們做報(bào)告。

5、打造一支優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)、建立一個(gè)師生訪談制度

在教師支部里，物流教研室的黨員人數(shù)占一半以上，教研工作也最為繁重，曾被評(píng)為“科研攻關(guān)先鋒崗”和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)教書育人先鋒崗”。這支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，也做出令人矚目的成績(jī)：代表學(xué)院參加物流競(jìng)賽，屢獲一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。這與他們關(guān)心學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、經(jīng)常組織學(xué)生座談，認(rèn)真開展“兩訪兩創(chuàng)”工作密不可分。

通過(guò)調(diào)研與訪談，我們把解決學(xué)生最關(guān)心的就業(yè)問題放在了首位，連續(xù)兩年開展系部招聘會(huì)，為學(xué)生推薦更有針對(duì)性的公司企業(yè)，教工黨員更是起到模范作用，最早到，最晚走，和畢業(yè)生一起參加招聘會(huì)，為企業(yè)和學(xué)生提供咨詢服務(wù)。

o“手拉手，齊步走”的工作機(jī)制

支部運(yùn)行模式： “抓好三個(gè)手拉手，實(shí)現(xiàn)三個(gè)齊步走”

我們系所有工作的開展，得益于系黨總支的領(lǐng)導(dǎo)，得益于“向黨建工作要效益”。我們把這種支部運(yùn)行模式歸納為“手拉手，齊步走”。下面以學(xué)生支部為例進(jìn)行說(shuō)明。

一是支部拉著黨員的手，嚴(yán)格對(duì)黨員進(jìn)行管理和教育，實(shí)現(xiàn)黨員與支部齊步走。

二是黨員拉住干部的手，每個(gè)學(xué)生黨員分配四到五名學(xué)生干部，對(duì)他們進(jìn)行單獨(dú)聯(lián)系，督促其向著正確的方向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員與干部齊步走。

三是黨員干部拉著同學(xué)的手，黨員和學(xué)生干部聯(lián)合組成若干個(gè)下班下宿舍小組，全面指導(dǎo)班級(jí)或宿舍工作，充當(dāng)助理輔導(dǎo)員。保證基層班級(jí)宿舍工作正常進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)黨員干部與同學(xué)齊步走。這樣學(xué)生教育管理工作就形成了以支部為核心的網(wǎng)絡(luò)，使各項(xiàng)工作真正落實(shí)到實(shí)處。

通過(guò)“手拉手，齊步走”的工作機(jī)制，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用，組織了形式多樣、貼近同學(xué)們生活的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，也拉近了黨員、黨組織與同學(xué)們的距離。

在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，全系師生黨員積極開拓創(chuàng)新，推動(dòng)基層黨建工作的深入、創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí)不斷總結(jié)活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，也反思不足與改進(jìn)方法。通過(guò)“十個(gè)一工程”的建設(shè)，不但增強(qiáng)了師生黨員的凝聚力，也增強(qiáng)了組織的活力，并逐步形成長(zhǎng)效機(jī)制，在校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和構(gòu)建和諧校園方面發(fā)揮了重要作用。

今后，我們將不斷完善與豐富“十個(gè)一工程”的內(nèi)涵，使之成為我系黨建工作的一大特色與亮點(diǎn)。

2022創(chuàng)新投資工作報(bào)告心得體會(huì)和感想八

新課標(biāo)實(shí)施以來(lái)，各學(xué)科教師都在深化教學(xué)創(chuàng)新，力爭(zhēng)讓教學(xué)效果達(dá)到教學(xué)目標(biāo)要求。在多年的高中物理教學(xué)實(shí)踐中，筆者認(rèn)為，要做好教學(xué)創(chuàng)新，就要在以下幾個(gè)方面做好研究和實(shí)踐工作。

一、認(rèn)真研究新課標(biāo)，更新教學(xué)理念

教學(xué)理念是指導(dǎo)教學(xué)工作的根本，可以說(shuō)高中物理到底是圍繞新課標(biāo)來(lái)開展還是繼續(xù)圍繞高考指揮棒來(lái)開展，最根本的還是要靠教師的教學(xué)理念。只有真正認(rèn)同新課標(biāo)，才能用新課標(biāo)的要求來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)。因此，教師要認(rèn)真研究新課標(biāo)，更新自己的教學(xué)理念。

1.要注意對(duì)學(xué)生情感和態(tài)度的培養(yǎng)。應(yīng)試教育的一大缺陷是對(duì)學(xué)生的感情和態(tài)度教學(xué)太片面化，沒有結(jié)合具體的各學(xué)科教學(xué)來(lái)展開，而是在思想政治、社會(huì)與歷史等學(xué)科中體現(xiàn)出來(lái)，物理、生物等側(cè)重自然教育和技術(shù)理論方面的課程基本沒有情感態(tài)度的培養(yǎng)，這是非常不對(duì)的。如果只掌握了技術(shù)和理論而忽視了情感、態(tài)度的培養(yǎng)，則學(xué)生就會(huì)迷失方向。因此，教師要注意在高中物理教學(xué)中滲入德育、責(zé)任等情感、態(tài)度內(nèi)容，培養(yǎng)有道德、有知識(shí)的新人。

2.要注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和方法進(jìn)行考查和評(píng)價(jià)。應(yīng)試教育的缺點(diǎn)在于目標(biāo)導(dǎo)向，對(duì)于其中間的思維過(guò)程不重視，而新課標(biāo)要求活躍學(xué)生思維，培養(yǎng)科學(xué)的認(rèn)識(shí)論。因此，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生思維，培養(yǎng)他們的積極性和主動(dòng)性，從不同的方面入手來(lái)認(rèn)識(shí)物理現(xiàn)象、接受物理知識(shí)，讓探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生的常態(tài)學(xué)習(xí)方法。

3.要注意教學(xué)的實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)。物理教學(xué)本質(zhì)上是為了認(rèn)識(shí)自然、改造自然，因此要有強(qiáng)烈的實(shí)踐導(dǎo)向，讓學(xué)習(xí)和生活、技術(shù)和生產(chǎn)等緊密結(jié)合起來(lái)。教師要引導(dǎo)學(xué)生注意自己身邊的物理知識(shí)和現(xiàn)象，引導(dǎo)他們將探索理論和實(shí)踐結(jié)合，從而消除他們對(duì)高中物理的陌生感和畏懼感，從而讓他們學(xué)習(xí)起來(lái)更加有興趣，培養(yǎng)他們的實(shí)踐意識(shí)。

二、更新教學(xué)具體方法，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新

高中物理教學(xué)的內(nèi)容龐雜，對(duì)抽象思維要求較高，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有較大的困難，因此這對(duì)教師的教學(xué)方法提出了更高的要求。教師要依據(jù)新課標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)方式，將多種方式、方法靈活使用，從而把新的思想和方法及時(shí)融入自己的教育教學(xué)實(shí)踐之中。

1.從單一運(yùn)用到綜合運(yùn)用，讓封閉式教學(xué)變得更加開放。新一輪課改中，涌現(xiàn)出了合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等多種新穎的教學(xué)方法和教學(xué)模式，但是不一定適用所有的教師和學(xué)生。因此，教師要根據(jù)自己和學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校軟、硬件條件，做好積極學(xué)習(xí)、認(rèn)真借鑒工作，實(shí)現(xiàn)方法的提升、教學(xué)的提高，并努力探索出自己獨(dú)特的教學(xué)方法。

2.要有效使用新教學(xué)技術(shù)，讓科技手段服務(wù)于教學(xué)。隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高和教學(xué)理念的變化，很多學(xué)校都配備了大量的新實(shí)驗(yàn)設(shè)備、教學(xué)器具，這為開展創(chuàng)新教學(xué)提供了較好的物質(zhì)基礎(chǔ)。教師要有效使用這些教學(xué)工具和教學(xué)技術(shù)，讓現(xiàn)代科技有效服務(wù)于教學(xué)。

(1)讓多媒體教學(xué)深度參與教學(xué)，讓學(xué)習(xí)更加生動(dòng)活潑。高中物理很多都是抽象概念和理念，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是看不見、摸不著的，因此教師要用多媒體手段展示聲、文、圖，讓學(xué)生通過(guò)具體的觀察來(lái)分析歸納，從而從具象走向抽象，讓學(xué)生更加有樂趣。

(2)讓學(xué)生多做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)教學(xué)發(fā)展。比如，傳感器技術(shù)現(xiàn)在很流行，這和高中物理的很多知識(shí)點(diǎn)都是有關(guān)的，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生研究實(shí)驗(yàn)方案，通過(guò)各種測(cè)量、觀察活動(dòng)來(lái)實(shí)踐，從而更好地做好高中物理“設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)專題”模塊教學(xué)工作。

三、調(diào)整師生關(guān)系，更好地扮演各自的角色

新課標(biāo)對(duì)師生的角色提出了更高的要求，教師和學(xué)生都要適應(yīng)這個(gè)變化，按照要求來(lái)做扮演自己的新角色。

1.教師更多變?yōu)橐粋€(gè)引導(dǎo)者和交流者。在應(yīng)試教學(xué)中，教師是主宰者和灌輸者，他們的教學(xué)目標(biāo)是單向地向?qū)W生輸入書本知識(shí)，而不是發(fā)展他們的能力、鍛煉他們的思維。而在新課標(biāo)要求下，教師要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探究物理現(xiàn)象背后的規(guī)律，讓課堂變成師生互動(dòng)、互相促進(jìn)的場(chǎng)所，讓學(xué)生主動(dòng)去思維和探索，這樣才能幫助學(xué)生發(fā)展自己。另外，在知識(shí)信息爆炸的現(xiàn)在，學(xué)習(xí)是一種終身行為，而不是高中能夠完結(jié)的，因此教師要通過(guò)不斷的交流，不再以自己為中心，而是努力建構(gòu)民主、平等的師生關(guān)系，和學(xué)生一起尋找科學(xué)的規(guī)律和奧秘。

2.教師要成為一個(gè)成功的問題意識(shí)培養(yǎng)者。愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)好的問題比一個(gè)好的答案更重要，可見科技進(jìn)步的一個(gè)很大動(dòng)力是經(jīng)常問一句為什么。因此，教師要從一個(gè)提問者的角色變成一個(gè)讓學(xué)生質(zhì)疑的角色，讓問題從學(xué)生的心中自己生出來(lái)，而不是外部的提問，這樣才能讓學(xué)生多思、多疑、多問，從而讓他們的挑戰(zhàn)精神逐步發(fā)展出來(lái)，讓他們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，從而為他們最終自己尋找答案、培養(yǎng)科學(xué)的精神奠定基礎(chǔ)。

2022創(chuàng)新投資工作報(bào)告心得體會(huì)和感想九

記得很久以前，手機(jī)的用途幾乎只有一個(gè)，那就是打電話，可是幾年之后，手機(jī)有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，漸漸的可以用手機(jī)發(fā)短信了，可以用手機(jī)上網(wǎng)了，可以用手機(jī)拍照了，再后來(lái)蘋果觸控手機(jī)橫空出世，咱們才有了今天的觸控體驗(yàn)，這些都是一些不得了的創(chuàng)新，都可以直接導(dǎo)致一個(gè)行業(yè)的重新洗牌，可是仔細(xì)看看，發(fā)短信不過(guò)是用電子手段寫信件，上網(wǎng)是在手機(jī)行業(yè)引入互聯(lián)網(wǎng)，拍照更是生硬，直接把相機(jī)按到手機(jī)上，還有現(xiàn)在如日中天的蘋果，也不過(guò)是將觸控技術(shù)應(yīng)用到手機(jī)，這些也正是現(xiàn)在最普通的組合創(chuàng)新。

創(chuàng)新要求深刻。

我們都知道，阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了浮力定律，成就了科學(xué)的一段美談?？墒俏覀兪欠襁€記得曹沖稱象的故事?那可愛的孩子也不自覺地運(yùn)用著浮力定律。然而，后者只被當(dāng)成一個(gè)睡前故事流傳于孩子們的枕邊，前者卻孕育了物理學(xué)的一個(gè)基本原理。

有時(shí)候，創(chuàng)新并不是很難，說(shuō)不準(zhǔn)什么時(shí)候，一個(gè)思想的火花閃過(guò)，創(chuàng)新就來(lái)到眼前?？苫鸹ú荒荛L(zhǎng)久，創(chuàng)新卻要求永恒。于是創(chuàng)新要求深刻的思考，追求本質(zhì)的東西，要求我們更進(jìn)一步地去挖掘它具有的創(chuàng)新意識(shí)。

然而挖掘不是最難，最難的是那意識(shí)的產(chǎn)生。你一定游過(guò)泳，一定玩過(guò)水，你一定感受到過(guò)水的壓力，但你能說(shuō)，你可以造出浮力定律嗎?甚至你敢說(shuō)，會(huì)想到用水來(lái)稱象嗎?恐怕不敢吧?生活中許多事情就是這樣，在你經(jīng)歷時(shí)，就已觸摸到創(chuàng)新的邊緣了，然而我們卻沒有那個(gè)觀念，有意識(shí)地將創(chuàng)新完成。

昆德拉說(shuō)：“人類一思考，上帝就發(fā)笑?！鄙系蹫槭裁葱δ?，難道真是因?yàn)槿祟愵^腦簡(jiǎn)單而發(fā)笑?不，上帝是在嘲笑人類只會(huì)思考而不去行動(dòng)啊!

在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，走前人沒有走過(guò)的路，創(chuàng)造前人沒有的業(yè)績(jī)，就更不容易。沒有堅(jiān)定的理想就不會(huì)有堅(jiān)韌不拔的奮斗精神，就難以最終成就創(chuàng)新的事業(yè)。而創(chuàng)新不是沙上建塔，而是在繼承前人的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)，牛頓、蘋果、喬布斯的故事大家也算是耳熟能詳了，牛頓都說(shuō)了是站在巨人的肩膀上了。繼承是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的源頭。

中華民族雖遭受過(guò)外族的入侵和列強(qiáng)的蹂躪，但她卻是四大文明古國(guó)中能保持自己民族立于不敗之地的偉大民族。原因很多，其中與中華民族跟隨時(shí)代潮流、勇于改革創(chuàng)新的傳統(tǒng)美德是分不開的。

被譽(yù)為“中國(guó)十一世紀(jì)改革家”的王安石，面對(duì)北宋中期以來(lái)積貧積弱的現(xiàn)狀，大膽提出“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，與中國(guó)封建社會(huì)儒家正統(tǒng)思想是何等的針鋒相對(duì)。王安石這種反對(duì)守舊，勇于進(jìn)取的思想及大膽變法、勇往直前的精神，使他大大于時(shí)代，為后人推崇和尊敬。

中華民族同時(shí)又是一個(gè)善于不斷吸取其他民族、國(guó)家先進(jìn)文化，勇于創(chuàng)新的一個(gè)民族。近代的林則徐從中國(guó)反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和國(guó)際交往的需要出發(fā)，組織翻譯整理成《四洲志》，成為我國(guó)近代第一部比較系統(tǒng)的世界地理書籍。策劃海防時(shí)也先著手調(diào)查西方情況，這對(duì)打破長(zhǎng)期以來(lái)中國(guó)人對(duì)外部世界的封閉愚昧狀態(tài)，為中國(guó)人認(rèn)識(shí)世界和學(xué)習(xí)西方長(zhǎng)技，邁出了堅(jiān)實(shí)一步。直至陳獨(dú)秀開創(chuàng)的新文化運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)西方“民主”和“科學(xué)”;_把馬列主義原理同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合，開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)勝利之路，都體現(xiàn)了中華民族改革、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)。

歷史告訴我們，要提高中華民族的素質(zhì)，既離不開生養(yǎng)、哺育我們的這塊黃土地，也離不開及時(shí)吸取世界其他民族的先進(jìn)文化。這就要求我們銳意進(jìn)取，敢于和善于改革創(chuàng)新。