心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當呢?那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
描寫學習投資學基礎心得體會實用一
1、要熱愛祖國,熱愛中國共產黨,擁護黨的領導及路線、方針、政策;不斷學習黨的各項理論知識,積極參與黨組織的各項活動,堅決服從組織安排。
2、提高認識,增強緊迫感、時代感、責任感,適應發(fā)展要求,強化"六個意識":第一,強化自我充電意識;第二,強化科研意識;第三,強化信息網絡意識;第四,強化合作意識;第五,強化創(chuàng)新意識;第六,強化服務意識。
二、積極貫徹學校的辦學理念方面:認同學校爭創(chuàng)浙江省一級重點中學的目標和"學生滿意、家長滿意、社會滿意"的辦學思路,貫徹"制度第一"、"精細管理"的原則,帶頭實踐學校辦學理念。牢牢把握學校發(fā)展良好開端,進一步凝聚師生合力,開拓創(chuàng)新,扎實工作,為學校持續(xù),健康,快速發(fā)展提供有力的思想,政治和組織保證。
三、教學方面:在新的一個學期里,面臨著同時教三個班的巨大挑戰(zhàn),我一定會盡心盡力,不辜負學校對我的信任。
四、工作方面:積極參與支部提出的"五個一"活動:讀一本好書、做一件好事實事、聯系一名學生、聯系一名非黨教職工、爭創(chuàng)一項榮譽。
要不斷探索發(fā)展黨員工作的新機制、新方法。做好新形勢下發(fā)展黨員工作,既有新機遇,也有新挑戰(zhàn)。各級黨組織要不斷強化創(chuàng)新意識,堅持在實踐中探索,在繼承中創(chuàng)新,進一步增強做好發(fā)展黨員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,以改革的精神積極探索發(fā)展黨員工作的新機制、新方法,努力把全市發(fā)展黨員工作提高到一個新水平。
五、追求高境界:為了學生的發(fā)展,為了學校的發(fā)展,為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才,牢記為人民服務的宗旨,牢記為人民的教育事業(yè)為共產主義奮斗終身是我們每個共產黨員的誓言。講奉獻,不斤斤計較個人得失,不要求自己所做的每一件事都要得到回報。寬厚待人,善于和勇于同不同意見的同事相處,公正無私處理每一件事,對待每一個人。
總之,我會認清形勢,明確任務,努力發(fā)揚"解放思想、實事求是,敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新"的精神,為完成學校提出的各項目標而奮斗。
描寫學習投資學基礎心得體會實用二
新的學期即將到來,為了使下學期的學習成績提高、各科成績優(yōu)異、不偏科,在此做開學的計劃,如下:
預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預習應做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;
2、列寫出這節(jié)的資料提要;
3、找出這節(jié)的重點與難點;
4、找出課堂上應解決的重點問題。
學習每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應做到:
1、要有明確的學習目的;
2、聽課要異常注重“理解”。
做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。
1、做作業(yè)之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;
5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題本事;
6、遇到不會做的題,不要急于問教師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要經過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè);
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
1、及時復習;
2、計劃復習;
3、課本、筆記和教輔資料一齊運用;
4、提高復習質量。
做好以上五點是不容易的,那需要持之以恒,我決心做到。
描寫學習投資學基礎心得體會實用三
一、學習未動,興趣先行
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”這句話是十分有道理的,它深刻地闡釋了學習興趣對于學習的作用。
之所以把興趣放在首位,也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上,那你就比別人多了許多精力,勝算也就大一些。
經常向一個學習很好的人學習,3年來,最大的發(fā)現也莫過于:她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣,使它比別人多了一份求知欲。這種求知欲,使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學習的一種艮勁,所以她能過做出許多別人做不出的難題,也使她能夠把自我的基本功培養(yǎng)得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。
培養(yǎng)興趣也并非一件難事。在那里我只介紹兩種方法。
能夠利用人的條件反射,如果一個人總是疲勞時候讀書學習,他一學習就想睡覺,長此以往,學習和睡覺建立了條件反射,學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你能夠在學習前做一些使自我身心愉悅的事情,學習的時候堅持這種愉悅的心境。以后,愉快與學習就構成了條件反射,一學習就高興,一高興就學習。這樣就做到了培養(yǎng)學習的興趣。可是學習,其他方面也能夠這樣做。
興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時,你先硬著頭皮做這種并不愿意做的事情,并投以很大的熱情,爭取做得好一點。得到別人的夸獎和鼓勵,自然就更愿意做了,這樣也能夠培養(yǎng)興趣。我初二的下半學期,有一個階段政治很差,又沒有什么興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。于是我每一天回家先寫最難辦的政治作業(yè),經常主動地找政治教師探討問題。就這兩條措施,十天之內使我的成績大有長進。
能夠說:興趣是學習中最活躍的因素,是影響學習成績的主導因素,決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、務學與求道
還是要引用孔子的一段話:“學而不思則罔;思而不學則殆?!边@句話可不是隨便說說,是有著深刻內涵的。它揭示了務學與求道的基本關系。
務學就是學知識學本領,掌握技能;而求道是經過學習進一步思考得來的有關事物一般規(guī)律的普遍真理(在那里能夠認為是那些有實踐意義的理論)。務學與求道又能夠理解為理論和實踐之間的關系。
務學與求道必須協調發(fā)展,保證二者同步實施,同步發(fā)展。
務學和求道結合的好處很多,如果你感興趣,能夠找出蘇軾的《日喻》來讀讀,那里已經敘述得很清楚了。
搞好務學與求道之間的關系,包括兩方面的資料。一是在思考和實干結合上,二是在研究學習方法和實踐學習方法上。
思考和實干必須結合:在學習中應當善于思考,從學到的每一點經過思考能夠擴展出許多知識,這樣就豐富了你學習的資料。那里僅舉一例。初二物理學習壓強時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的:“上端開口、下部連通的容器叫連通器,連通器里的水不流動時,各容器中的水面總堅持相平?!蹦敲淳湍軌蜻@樣思考上端不開口的是什么樣貌的(托利拆里管),思考下部不連通改為上部連通是什么(虹吸現象),思考連通器中不裝水而裝了兩種不一樣的液體會怎樣(液體壓強的計算),思考連通器中的水如果流動會怎樣樣(液體流速對壓強的影響),思考連通器有哪些應用(船閘的原理),思考在一個水面施加壓力,另一個水面產生向上的壓力是多少(帕斯卡定律,千斤頂的原理),思考如何證明水面會相平(平衡力)。一個定義,引出了7個思考。這樣你的知識就大大地豐富了。
研究學習方法和實踐學習方法必須結合:經過思考得到了學習的方法,就必須要試一試,經過嘗試為自我積累許多寶貴的經驗,經過反復的思考這些經驗又能夠想出新的學習方法。這樣能夠不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。
搞好了務學與求道的關系,是使自我永遠更新知識,豐富自我的頭腦的必要條件,也是不斷堅持最新、最適用于自我的學習方法的要點。堅持思考與學習同步發(fā)展代表著先進的學習方法的發(fā)展要求,代表著先進學習理論的前進方向,代表了掌握最廣大知識的本事水平。務學與求道必須協調發(fā)展,二者要同步實施,同步發(fā)展。
三、自信是成功的第一秘訣
愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣?!弊孕旁趯W習中是十分重要的,并且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。
有時候學習成績不好,人們往往歸結于自我的不夠努力,或者不夠聰明,往往忽視心理上對學習成績的巨大影響。能夠說:心理上的調整是要重于學習方法、學習態(tài)度(努力與否)的。在學習中,心里安靜,就能夠踏下心來認真學習,做題;心理進取就能夠不斷地將壓力轉化為動力,促進自我的前進;同樣的,心里信任自我,總并不盲目地認為自我是對的,就能夠不胡亂猜忌自我已經做出來的答案。這點看似很小,但起到了至關重要的作用,一是考試的時候,你會省下時間去檢查那些自我確信正確的題目,一是考試以后你心里會變的有根。其實自信是一種生活態(tài)度,是一個成功者必備的素質。自信心不是無端地建立起來的,而是自我要有過硬的本領扎實的基礎。這些會在下文中寫到的。
做理科題應當能夠做到:做完之后自我就明白正確與否。其實自信就是相信自我有本事解對題。它所起到的作用是將你已有的本事極大的發(fā)揮出來。他在你學習的過程中處處有所體現,所以它的作用的確是很大的能夠說:我是自信造就的成功者,我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。
說了那么多,還是說一點實際的東西吧。你如果要創(chuàng)造自信,關鍵的就是要把自我放在一個強者的地位。如果你有強的科目,那你就能夠找一個在這方面不如你的',對他說:“我決定要幫你學某某科的,有什么需要我?guī)兔Φ膯帷苯o他講題,給他找題做。這是創(chuàng)造自信一個十分好的辦法。也能夠做一點別人多忽視的題,使成績有很快的上升,也能夠增強自信。
自信是最大限度發(fā)揮自我本事的前提條件。如果你有自信,你就能夠說自我是一位不折不扣的成功者。
描寫學習投資學基礎心得體會實用四
新的學期開始了,我從二年級升到了三年級,為了更好地完成學習任務,我特制定學習計劃如下:
一、學習方面:
1、課堂上,我要專心聽講,認真做好筆記,不開小差,多動腦筋思考問題,積極舉手發(fā)言。
2、課余時間,認真完成老師布置的作業(yè),多讀一些有益的課外書,增長見識。
二、紀律方面:
1、上學不遲到,遵守紀律,上課不東張西望,不做小動作。
2、下課后,不亂瘋亂鬧,不罵人,不打架,文明地做游戲。
三、衛(wèi)生方面:
1、我們要講衛(wèi)生,勤洗臉,勤洗手,按時刷牙,經常保持服裝整潔。
2、不亂扔果皮、廢紙等垃圾,發(fā)現地上有果皮或廢紙,我要主動撿起并放回到果皮箱里。
以上幾條就是我的計劃,請同學們相信我,我下定會說到做到。
描寫學習投資學基礎心得體會實用五
新的學期即將到來,為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科,在此做新學期的打算,如下:
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預習應做到:1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;2、列寫出這節(jié)的資料提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應做到:1、要有明確的學習目的;
2、聽課要個性注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應:1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎上,要透過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè)。
五、課后復習。及時復習,提高復習質量
描寫學習投資學基礎心得體會實用六
為期三天的《證券投資學》課程網絡培訓結束了。雖然只有三天的時間,但是各位老師精彩的演講使我受益匪淺。我希望今后能夠多組織一些這樣的培訓,能夠多些機會和兄弟高校的教師進行交流和探討,改進自己的教學方法,提高自己的教學水平。對于《證券投資學》我有一點體會,希望能和大家分享。
首先,是這門課程的定位。我所教授的這門課程是我們應用數學系學生的一門專業(yè)選修課程,是一門通識課程。學生們選修它的原因大致分為三類:一種是把它作為炒股的課程,比較感興趣;一種是為了混學分;還有一種就是為了應付研究生的專業(yè)課程考試。(我們專業(yè)的學生考經濟類研究生的比較多)
因為是專業(yè)選修課,所以課時很有限,只有48學時。這48學時只能選擇一些比較重要的內容講解,大部分的內容需要學生自己學習。而且因為這門課程涉及到宏觀經濟學、微觀經濟學、金融學、統計學、財務管理、法律制度、政策規(guī)范、心理學等方面的知識,是一門綜合性學科。而這些學科我們專業(yè)都要求學生或必修或選修,所以有些交叉的內容就可以和其他老師溝通一下,避免重復講解。比如這門課程需要用的統計學和計量方面的內容就可以不用深入講解,因為學生都已經學過,只要直接拿來用即可。
其次,是重點和難點。對于我們理科類專業(yè)的學生而言,本門課程的重點為:證券投資工具,包括股票、債券、證券投資基金;證券市場,包括證券發(fā)行市場和證券交易市場;證券投資價值分析;證券投資基本面分析,包括宏觀分析、行業(yè)和板塊分析、公司分析;技術分析,包括圖形分析、指標分析。
難點主要集中在:證券發(fā)行市場和證券交易市場的運行原理;股票內在價值的計算方法及計算模型;債券的投資價值的計算;中國股市與宏觀經濟周期的關系;技術分析中的圖形分析,尤其是k線理論、切線理論、形態(tài)理論、均線理論、macd、kdj等主要指標的運用。
因為我們的學生畢竟不是經濟類專業(yè)出身,所以牽涉到的經濟學內容還是要強化的,另外我們學生都是學數學專業(yè)的,所以對于計算和模型處理應該會有一定的優(yōu)勢,只是經濟學專業(yè)背景有些欠缺而已。
最后就是實踐這一環(huán)節(jié)。這門課程我們還有12學時的實踐時間。但是因為課時的有限以及實驗室設備的缺乏,這塊實踐環(huán)節(jié)幾乎就是虛設,學生只能上機處理一些計量方面的問題,根本無法進行與證券有關的一些實際操作。而且因為經費和其他一些條件的制約,學生也無法去證券公司或者其他一些相關金融機構進行實踐,這樣學生的學習只能停留在對課本內容的感性認識上,這實在是一大遺憾。
通過這次培訓,我要努力改變自己的教學方法去適應學生,盡量使學生能對這門課程有個正確的認識,培養(yǎng)學生的學習興趣,并能掌握一些基本的知識和技能,去處理一些簡單的問題。
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