我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
2022中學(xué)政治老師講話心得體會(huì)實(shí)用一
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的德育主線,認(rèn)真踐行三嚴(yán)三實(shí),以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo),以愛國(guó)教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、禮貌教育等為重點(diǎn),注重心理健康,豐富文體生活,加強(qiáng)常規(guī)管理,強(qiáng)化安全意識(shí),夯實(shí)良好的行為規(guī)范基礎(chǔ),創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園,不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,樹立德育品牌,打造特色德育活動(dòng)。
二、工作目標(biāo)
1、落實(shí)和內(nèi)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx高中學(xué)生行為規(guī)范手冊(cè)》,嚴(yán)格管理,促進(jìn)我校學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高,實(shí)現(xiàn)校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
2、努力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),整合學(xué)校、社會(huì)和家庭的德育力量,形成德育合力,確保管理效果。
3、拓寬德育渠道,充實(shí)德育內(nèi)容,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
4、加強(qiáng)自身建設(shè),務(wù)實(shí)、有效地完成各項(xiàng)德育工作。
三、工作措施
(一)加強(qiáng)德育工作的探索和研究,增強(qiáng)德育工作的吸引力和工作活力。
加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí),深化對(duì)德育工作的探索和研究,不斷提高用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力,開拓思路,勇于創(chuàng)新,積極探索學(xué)校德育工作的新路子,既要把常規(guī)工作做細(xì)、做實(shí),又要在教育內(nèi)容、教育方法和教育途徑上求變、求新,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育的針對(duì)性和實(shí)效性。
(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),努力構(gòu)建全員德育格局。
1、堅(jiān)持德育首位意識(shí),形成全體教職員工齊抓共管的德育工作體系。
完善學(xué)校無小事,事事都育人,學(xué)校無閑人,人人都育人的管理局面。充分發(fā)揮班主任、科任教師德育滲透、工團(tuán)組織、課外活動(dòng)與校園文化建設(shè)五個(gè)方面的作用,形成一線五面相結(jié)合的人人都是德育工作者的格局。構(gòu)建四級(jí)良好習(xí)慣培養(yǎng)管理網(wǎng)絡(luò)。
第一級(jí)由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門負(fù)責(zé)人組成的良好習(xí)慣培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。第二級(jí)由班主任構(gòu)成的德育骨干隊(duì)伍。第三級(jí)以全體任課教師組成的學(xué)科德育隊(duì)伍。第四級(jí)為學(xué)生自我教育、自我管理組織。
2、以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作。提升德育群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下,大力提倡情感教育,防止簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。
(三)加強(qiáng)常規(guī)管理工作,形成德育工作新常態(tài)。
1、以政教處駐年級(jí)副主任為責(zé)任人,加強(qiáng)年級(jí)的德育常規(guī)管理工作,明確各年級(jí)的育人目標(biāo)和重點(diǎn)。本學(xué)期重點(diǎn)要抓禮貌教育,各年級(jí)有所側(cè)重:
高一:以加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成性教育為重點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,使學(xué)生爭(zhēng)做遵法守規(guī),勤奮樂學(xué),健康文明的中學(xué)生。
高二:以感恩教育和學(xué)會(huì)心理調(diào)適為重點(diǎn)。強(qiáng)化感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)的觀念,防止出現(xiàn)思想行為和學(xué)習(xí)上的分化,培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志以及抑制誘惑的能力。加強(qiáng)學(xué)生心理問題的研究,教育學(xué)生學(xué)會(huì)心理調(diào)適,做一個(gè)心理健康、人格健全的中學(xué)生。
高三:以理想教育為重點(diǎn)。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),堅(jiān)定信心,敢于拼搏,不輕言放棄,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志,增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念和解決問題的社會(huì)綜合能力。
2、加強(qiáng)班集體建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
各班要利用各種教育契機(jī),抓好班風(fēng)建設(shè),使之形成文明、健康,積極進(jìn)取且各具特色的班集體。要合理定位,客觀地分析;周密地計(jì)劃,確定班級(jí)奮斗的目標(biāo);要正確樹立班級(jí)的輿論導(dǎo)向,營(yíng)造健康向上的輿論氛圍;要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)和榜樣的樹立。
3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理工作。
認(rèn)真完善和落實(shí)《六好班級(jí)評(píng)比細(xì)則》與《東風(fēng)高中班主任考評(píng)方案》,積極開展各類先進(jìn)學(xué)生評(píng)比、優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)。充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)作用,增強(qiáng)班主任工作責(zé)任感,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理工作。
做好一天三掃和課間保潔工作,加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作的檢查與督導(dǎo),保證六個(gè)環(huán)節(jié):值日生、小組長(zhǎng)、勞動(dòng)委員、班主任、值班人員、政教處,營(yíng)造良好的校園環(huán)境。
5、加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
新學(xué)期伊始,為了嚴(yán)格學(xué)校管理,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道德意識(shí)和高尚情操,創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園,在高一高二年級(jí)集中開展行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無窮活動(dòng)。
6、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、師生集會(huì)等形式對(duì)師生進(jìn)行法治安全知識(shí)教育。
7、加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。
發(fā)揮心理咨詢室的作用,開設(shè)健康教育課,通過多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo),主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口,讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力,塑造學(xué)生的健全人格。正確處理好男、女同學(xué)間的交往。
8、逐步完善和落實(shí)三值制度(行政值日、班主任值日、學(xué)生值日),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢查,逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,做到在嚴(yán)上下工夫,在細(xì)節(jié)上做文章,在精上求發(fā)展。
9、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。
①建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。
②加強(qiáng)住宿生教育,培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣。
③班主任積極參與宿舍管理。
④加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè),打造溫馨寢室、文明寢室。
9、加強(qiáng)德育陣地建設(shè)。
抓好班會(huì)課、國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、廣播臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)貼吧等德育陣地建設(shè)。通過開展豐富多彩、小型多樣的文體活動(dòng),展示學(xué)生才華,豐富校園文化生活,增強(qiáng)學(xué)生能力。
總之,本學(xué)期政教處的工作將做到有布置、有落實(shí);多檢查、多溝通;勤通報(bào)、勤服務(wù),使我校德育工作上個(gè)新臺(tái)階。
2022中學(xué)政治老師講話心得體會(huì)實(shí)用二
又是一個(gè)嶄新的學(xué)期,新的開始,為了本學(xué)期教學(xué)工作能夠穩(wěn)妥漸進(jìn)的進(jìn)行,我特結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況制定了教學(xué)計(jì)劃。
堅(jiān)持課程改革的理念和要求,貫徹思想品德教學(xué)原則,提高思想品德教學(xué)的實(shí)效性;遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。以學(xué)生為主體,積極開展教學(xué)工作。以學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展和社會(huì)生活的需要,以培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)為中心,重點(diǎn)放在使學(xué)生從法律上了解和認(rèn)識(shí)到自己作為中國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù),知道如何去維護(hù)自己的公民權(quán)利,如何去履行自己的公民義務(wù)。
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的政治教學(xué)工作,學(xué)生大部分理解能力有待加強(qiáng),上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣,但是表達(dá)不到重點(diǎn)。特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn),但是作為老師,不只是把好學(xué)生教得更好,而是更應(yīng)把潛能生給教好,本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強(qiáng)能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。在教學(xué)、生活與日常交往中,要走進(jìn)學(xué)生,親近學(xué)生,進(jìn)一步了解、分析、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,采取行之有效的方法對(duì)癥下藥,以便形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。三·教材分析本冊(cè)書共四個(gè)單元,共十課。
第一單元:權(quán)利義務(wù)伴我行。統(tǒng)領(lǐng)八年級(jí)下全冊(cè)教材,它從宏觀上介紹了有關(guān)權(quán)利義務(wù)的基本知識(shí)和二者的關(guān)系,后幾個(gè)單元都是以本單元闡述的基本觀點(diǎn)為指導(dǎo),因而本單元在八年級(jí)下全冊(cè)教材中占有重要地位。教學(xué)重點(diǎn):理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。教學(xué)難點(diǎn):理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利,履行自己的義務(wù)。
第二單元:我們的人身權(quán)利。教學(xué)重點(diǎn):1·知道法律保護(hù)公民的生命和就健康不受侵害,了解法律對(duì)未成年人的生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。2·了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。3·知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為善。教學(xué)難點(diǎn):知道法律保護(hù)公民個(gè)人隱私,任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私,能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人,體會(huì)'己所不欲,勿施于人'的道理,學(xué)會(huì)換位思考,能夠與人為善。第三單元:我們的文化,經(jīng)濟(jì)權(quán)利。本單元是公民意識(shí)教育的進(jìn)一步細(xì)化和具體化。教學(xué)難點(diǎn):1·知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。 2·知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn),未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。 3·知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利。教學(xué)難點(diǎn):知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺履行受教育的義務(wù)。
第四單元我們崇尚公平。本單元既是前幾個(gè)單元的內(nèi)容的自然延伸,也是對(duì)前幾個(gè)單元內(nèi)容的合理提升。對(duì)于鞏固和提升八年級(jí)思想品德課程的學(xué)習(xí)成果非常重要,是本冊(cè)教材的重要組成部分。教學(xué)重點(diǎn):1·懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,樹立公平合作意識(shí)。 2·懂得正義是面向每個(gè)人的,它要求每個(gè)人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序,沒有人可以例外;能夠分辨正義行為和非正義行為,養(yǎng)成積極健康的社會(huì)正義感,以自覺遵守各項(xiàng)社會(huì)規(guī)則和程序?yàn)闃s,努力做有正義感的公民。教學(xué)難點(diǎn):懂得社會(huì)是一個(gè)合作系統(tǒng),合作既帶來利益也產(chǎn)生負(fù)擔(dān),合作需要公平,公平互惠的合作有利于社會(huì)穩(wěn)定和個(gè)人的發(fā)展,樹立公平合作意識(shí)。
四·本學(xué)期要達(dá)到的工作目標(biāo)(包括教學(xué)目標(biāo),備課目標(biāo),扶優(yōu)轉(zhuǎn)差,成績(jī)目標(biāo)。)(一)教學(xué)目標(biāo)
1、首先要讓他們說出來,會(huì)說會(huì)表達(dá),做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,育人的效果也能體現(xiàn)出來。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、交流與合作的學(xué)習(xí)情景,從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,多角度的去思考問題。
4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,價(jià)值觀,增強(qiáng)法制觀念,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會(huì)的發(fā)展。
(二)備課目標(biāo)
認(rèn)真鉆研教材,備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié),盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,凸顯“把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生”的教學(xué)觀,努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,注重提高學(xué)生的能力,全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)方案,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)扶優(yōu)轉(zhuǎn)差
后進(jìn)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課注意力不集中,課堂參與度不高,理解分析問題的能力很弱,所以在備課上要注意知識(shí)講解的趣味性和易懂性。同時(shí)也要給予后進(jìn)生學(xué)習(xí)上的關(guān)懷,多關(guān)注,多注意知識(shí)學(xué)習(xí)效果的反饋。再者對(duì)于優(yōu)等生也需要在教學(xué)中設(shè)置相應(yīng)的層次的問題,提高其解決問題的能力。
(四)成績(jī)目標(biāo)
成績(jī)目標(biāo)主要是要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,特別是理解和分析問題的能力,同時(shí)希望后進(jìn)生都能不掉隊(duì)。
1·課堂上使用現(xiàn)代教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情,盡量使用互動(dòng)方式以及直觀教學(xué)方法,給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2·積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思,多聽課、評(píng)課,提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。
3·在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,做到主觀與客觀的統(tǒng)一,形成符合時(shí)代精神的人生觀、價(jià)值觀。
4·激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。
5·培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
六·專業(yè)成長(zhǎng)打算(讀書,校本教研學(xué)習(xí))
認(rèn)真完成本學(xué)期的讀書任務(wù),寫好讀書心得,積極與同事交流體會(huì)。盡力把所讀到的,所學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)。積極參加教育局和學(xué)校組織的教研活動(dòng)。主動(dòng)聽課,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短。及時(shí)總結(jié),積累資料。不斷提高自身素質(zhì)和義務(wù)水平。
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