2023年堅守匠心提升品質心得體會精選(優(yōu)秀9篇)

心得體會是一種積累和沉淀，通過不斷地總結反思，我們可以積累寶貴的經驗，并將其轉化為行動力和改進能力。寫心得體會時，我們可以通過實例和案例來具體說明自己的觀點。以下是我為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考。

堅守匠心提升品質心得體會精選篇一

廉潔宣教是我們共產黨人的傳統(tǒng)優(yōu)良作風之一，提升廉潔宣教的品質，既是黨的建設的需要，也是社會的需求。而身為普通黨員，更加要把廉潔宣教宣傳網更廣、宣傳面更多。在參與考察宣講、代表政協(xié)會議等活動中，沉淀了我對提升廉潔宣教品質的心得和體會，下面我將這些心得與大家分享。

一、宣傳形式與對象要多樣化。

廉潔宣教的目的在于使人們堅持道德原則、塑造積極向上的價值觀，所以宣傳形式與對象必須要多樣化。首先，要根據不同的受眾群體，制定不同的宣傳方式。例如，對于老年人群體，可通過社區(qū)廣播、報紙等形式，講解黨的以及國家反腐倡廉政策；對于青年人群體，可以將宣傳形式轉化為音樂、詩歌等藝術形式，以吸引年輕人的注意力。同時，宣傳形式要與時俱進，根據信息社會的特點，可以將漫畫、動漫等形式引入，以讓宣傳內容更容易被年輕人接受。

二、突出形象塑造，注重標準規(guī)范。

在廉潔宣教活動中，形象塑造是非常重要和必要的。形象塑造要以人物形象、場景形象和情感形象為主，推出一個生動的具有逼真感的形象，以更好地讓人們理解廉潔宣教的觀點和理念。此外，還要注重標準規(guī)范，避免過于簡單化、形式化。宣傳語言要貼近實際，推行“三嚴三實”教育，讓黨員干部以為嚴、嚴身以站的標準，切實做到廉潔守紀、以身作則、率先垂范。

三、宣傳中注重引導，強調知識普及。

提升廉潔宣教品質的同時，要注意引導，讓人們懂得如何遵守紀律、守法，更好地貫徹廉潔宣教。通過宣傳，向社會傳達反腐倡廉理念，讓人們懂得如何減少違規(guī)行為，做一個誠實守信的好公民。此外，廉潔宣教還應強調知識普及，因為廉潔宣教的核心是加強誠信教育，只有更多地普及相關知識，人們才更容易掌握相關知識積極參與到廉潔宣教中來。

四、宣傳中注重實效，弘揚正義風尚。

更重要的是，要注意實效，只要廉潔宣教取得實效，才可以更好地傳達反腐理念和價值觀。在活動實施過程中，要注重對宣傳效果的反思和檢驗，采取科學評估的方式，檢驗宣傳效果。同時，廉潔宣教還應該弘揚正義風尚，表彰嚴肅黨紀、勇于擔當、遵紀守法的公民，不斷加強宣傳，營造廉潔氛圍。

五、加強組織領導，形成合力。

要做好廉潔宣教，必須要加強組織領導，并動員廣大干部積極參與宣傳活動。只有形成合力，才可以達成宣傳廉潔宣教的目標。在宣傳過程中，要根據不同的環(huán)節(jié)和內容，制定具體的宣傳方案，指定組織和責任人，提高宣傳效率。同時，要加強對干部的教育培訓，提高其廉政意識和能力水平，讓干部成為宣傳廉潔宣教的生力軍，為實施廉政建設和反腐倡廉政策作出積極貢獻。

總而言之，提升廉潔宣教品質，需要多樣化的宣傳形式、突出形象塑造、注重引導和知識普及、注重實效和弘揚正義風尚、加強組織領導形成合力。尤其是在當前反腐倡廉形勢下，廉潔宣教迫在眉睫。各級黨組織和廣大干部要不斷努力，提高廉潔宣教的品質，推進反腐工作。在反腐行動中，要以身作則，做到廉潔自律，切實帶動全社會的廉正風氣，為我們的國家建設和發(fā)展做出新的更大的貢獻。

堅守匠心提升品質心得體會精選篇二

作為一個民警，我們除了要有正確的工作態(tài)度和高水平的業(yè)務素質，還要注重自身品質的提升，時刻保持警察的形象和良好的心態(tài)。在平時的工作中，我們要學會如何提升自己的品質，從而更好地為民服務。下文將結合實際工作經驗，分享一些民警提升品質的心得體會。

第二段：注重形象。

警察是一個職業(yè)形象十分重要的職業(yè)，因為警察的形象直接關系到人民對警察的信任。自身形象的良好與否，不僅關系到個人的面子，還會產生不同的工作效果。從個人形象的角度看，應從穿著、儀態(tài)、言談舉止上下功夫。無論是工作還是日常生活中，都要注意形象搭配，注重細節(jié)，避免出現(xiàn)沒有準備充分和不適當?shù)那闆r。同時，也要持有健康的心理，保持平和的心態(tài)和良好的職業(yè)道德。

第三段：提高業(yè)務水平。

對于警察而言，業(yè)務素質是非常重要的。提高業(yè)務水平不僅是自我價值的提升，也可以更好地為人民服務。為此，我們應該全面了解法律知識、學習先進的科技技能、加強模擬訓練等方式去學習掌握專業(yè)技能，提高自己的業(yè)務技能水平。同時，我們還應該經常反思工作中的缺點和不足，找到問題所在，積極改進，持續(xù)提高業(yè)務水平。

第四段：加強團隊協(xié)作。

作為一個團隊，我們要注重“以人為本”，加強員工之間的團隊協(xié)作，提高團隊協(xié)作能力，增強互相支持、互相鼓勵的意識。主動溝通、及時反饋、適時互相幫助都是協(xié)作團隊的有效手段。另外，加強與其他部門的溝通協(xié)調，共同解決社會問題，也是加強團隊協(xié)作的重要方面。

第五段：總結。

警察這個職業(yè)是一個光榮的職業(yè)，也是一份責任重大的工作。對于我們警察而言，常常要朝氣蓬勃，持之以恒，不斷提升自身素質和能力，始終把為公眾服務的宗旨作為工作的中心，堅持以人民為中心的服務意識，踐行警察執(zhí)法的“四力一化”要求，始終做到合法執(zhí)法，公正執(zhí)法，文明執(zhí)法，誠信執(zhí)法，努力提升涵養(yǎng)和修養(yǎng)，營造良好的公安形象。在今后的工作當中，希望我們警察們還能砥礪前行，創(chuàng)新發(fā)展，為維護社會治安和創(chuàng)造更加和諧安定的社會作出更大的貢獻。

堅守匠心提升品質心得體會精選篇三

警察是維護社會治安、安全的主力軍，警察的品質直接關系到公民的利益和社會的穩(wěn)定。為了提升警察的品質，各級公安機關不斷加強警務工作，通過知識培訓、技能訓練、思想交流等方式提升警察的素質和綜合素養(yǎng)。本文旨在探討民警提升品質的心得體會，希望通過分享自己的經驗和感受，提高警察隊伍的整體素質。

第二段：學習基礎知識。

在警務工作中，學習基礎知識是非常重要的一環(huán)。我們必須熟悉相關法律法規(guī)、政策規(guī)定、應急處置等方面的內容，才能更好地履行職責，維護社會治安。同時，我們還要學習心理學、語言文化學等方面的知識，提高我們的溝通能力和應對能力。我在學習中深刻體會到：知識是增長人的智慧的良藥，掌握知識能讓我們更好地適應新的工作環(huán)境和社會變化。

第三段：技能訓練。

警務工作需要掌握一些實際操作技能，比如安全防范、突發(fā)事件處置、搜查偵查等技能。我們要經常參加技能培訓和專業(yè)訓練，通過模擬實戰(zhàn)演練來磨練實際操作技能。在這個過程中，我深刻感受到：工作需要技能支持，技能需要不斷訓練，多參加實戰(zhàn)演練能夠更好地提升我們的實踐能力和工作效率。

第四段：交流互助。

警察在工作中經常會遇到一些棘手問題，接到特殊任務時，需要和同事之間密切配合。在此過程中，我們要充分交流，互相協(xié)作，互相幫助，以此來提升工作效率和解決問題的能力。同時，我們也要參加業(yè)務學習和培訓班，與其他警察交流經驗和技巧，拓展自己的視野和思路。在交流互助中，我深刻認識到：合作才能共贏，交流才能增長。

第五段：塑造良好形象。

作為一名公務員，民警需要始終保持積極向上的形象，要堅守職業(yè)操守、廉潔自律，以身作則。在接觸公眾時要有禮貌，嚴格遵守法律程序，處理案件要公正、公平、公開。同時，我們也要注意自己的形象和外表，打造合適的職業(yè)形象和風采，讓公眾對我們的形象有更多的認可。在塑造良好形象的過程中，我深感：形象是表現(xiàn)素質的重要形式，只有讓群眾信任和接受，我們才能更好地完成工作。

總結：通過基礎知識、技能訓練、交流互助和塑造良好形象等方面的努力，我深刻體會到民警提升品質的重要性。通過學習、訓練和努力，我們不斷提高自己的素質和能力，更好地為社會服務，以實際行動證明民警的職業(yè)素養(yǎng)和形象。希望我的心得體會能夠對廣大民警提高品質、服務社會提供幫助和借鑒。

堅守匠心提升品質心得體會精選篇四

作為國家公安機關的一名民警，提升自身的品質和素養(yǎng)是我們一直追求的目標。不僅要具備扎實的法律知識和過硬的專業(yè)技能，更應該懂得如何做一名具有親和力和服務意識的民警。在實踐中，我深感提升品質是一項細致入微的工作，需要常在心間。下面，我分享一些自己提升品質的心得體會。

二、增強改革意識。

公安工作是一項緊密聯(lián)系群眾的工作，每天都面對著各種各樣的問題，所以我們要具備強烈的改革意識。作為基層民警，要不斷學習和借鑒其他地方好的制度、經驗，及時反映問題和提出改革建議，為民服務、解決問題提供新思路。同時，摒棄不合時宜的傳統(tǒng)觀念和思維慣性，轉變?yōu)楦`活的工作方式和思路，為讓工作更加高效和便利打下基礎。

三、勇于擔當責任。

在公安工作中，一些突發(fā)事件發(fā)生時需要民警迅速反應并采取有效措施。面對危急情況時，民警首先要冷靜、沉著，捕捉到事態(tài)的核心，并給于分析，找到關鍵點，并迅速反應。同時，民警還要做好現(xiàn)場的保護和疏導，為群眾的生命財產安全提供穩(wěn)定保障。因此，作為公安民警，需要具備堅強的擔當精神，時刻保持警惕，提高應變能力，更要時刻為人民服務彩保護人民生命財產安全。

四、強化源頭治理。

“治未病”是公安工作中“源頭治理”的核心理念，即在問題尚未形成的時候，通過加強警情研判、巡邏抓捕以及舉報獎勵等多種手段，盡早地預防和消除各種安全風險。這需要民警有強大的情報數(shù)據收集和分析能力，同時要善于尋找問題的源頭，不斷加強預警、預防、防控能力。通過源頭治理，使公安工作的成效更高、更有效、更快捷，以更好地維護社會安定和諧。

五、堅持法律原則。

作為一名民警，我們必須時刻堅守法律原則，真正做到“公平、公正、公開、公正”，在維護社會治安的同時更要維護好法律的權威和尊嚴。因此，我們要始終以法律為準則行動，嚴格按照法律程序和規(guī)章制度執(zhí)行任務，維護公共利益和城市安全，維護社會正義并受到了廣大群眾的認可和支持。

結論。

提升品質是民警工作不可忽視的一部分，需要一直深入我們的生活和工作中。只有通過切實提升自身，才能更好地實現(xiàn)公安工作的使命。我們要牢記人民群眾的信任和支持，不斷完善自己，不斷提高工作水平，以實際行動為人民和社會創(chuàng)造精彩的明天。

堅守匠心提升品質心得體會精選篇五

觀看了校長從瓊山五小拍回來的圖片和視頻后，我們對校園文化又有了更深層次的認識，校園文化是學校發(fā)展的靈魂，對學生的人生觀、價值觀產生著潛移默化的影響。健康、向上、豐富的校園文化對學生良好道德品質的形成具有滲透性、選擇性和持久性，對于提高學生的人文素養(yǎng)、拓寬同學的視野、培養(yǎng)跨世紀人才具有深遠意義。校園文化建設是學?；仡櫄v史、發(fā)掘資源、凝練特色、促進發(fā)展的過程。它包括精神文化建設、制度文化建設、課程文化建設、行為文化建設、物質文化建設。校園文化建設的目標是形成具有特色的文化氛圍，形成學校的精神文化，引導老師、家長、學生感受校園文化、認同校園文化、融入校園文化。

農村學校要做好校園文化建設，難度很大，人力物力財力都需要投入很大。如何做到堅持以人為本，發(fā)展本校特色，持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展；把學校辦學理念、辦學思想、發(fā)展愿景、課程建設等方面有機融合；強調特色性，在校園文化建設中充分彰顯學校的特色，努力創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，在校園文化建設成為促進學校特色發(fā)展的重要載體；注重發(fā)展性，學校文化建設重在內涵的提升，與時俱進，探索校園文化發(fā)展之路。為了進一步加強我校校園文化建設，凝練校園文化特色，促進學生和諧發(fā)展，提升學校辦學品質，我提幾點意見：

一、依據評價標準，整體構建文化。

近年來，校園文化建設受到各級政府的高度重視，并明確了學校文化建設的范圍，標明了作為文化建設示范校所應達到的程度，指出了方向，列出了標準。我們可參照其他兄弟學校的校園文化建設，進一步加深對學校文化的認識與理解，理清校園校文化建設的思路，以各校前期文化建設為基礎，并在學校的`觀念文化、制度文化、活動文化、環(huán)境文化、歷史文化和特色文化等諸方面，整體構建和發(fā)展學校文化。

二、結合辦學理念，提升文化品質。

校園文化建設要緊緊圍繞學校的辦學理念、辦學目標進行設計和實施。以校園環(huán)境文化建設為例，環(huán)境文化主體屬于物質文化層面，它是學校文化建設的主要載體之一，是推進學校文化建設的重要基礎。學校應圍繞核心理念和辦學目標，精心設計景物、景觀，使學校每一面墻、每一處景觀都具有教育意義，每一樓層結合不同年級學生的年齡特點賦予不同的教育主題，各處文化景觀即有巧妙的物理空間相連，又融合成一個完整的、能夠反映學校文化核心理念的教育體系。學校文化不可能一蹴而就，因為受到多種因素的影響，校園文化建設可能要經過幾年的實施，所以我們要注意學校文化建設的連續(xù)性和發(fā)展性，強調整體設計、分步實施，圍繞核心理念和辦學目標前后建設相輔相承，使學校文化始終處于不斷建設、不斷完善的過程之中。避免出現(xiàn)盲目、割裂、前后矛盾、想到哪干到哪兒的事情發(fā)生。

三、發(fā)展文化內涵，強化育人作用。

校園文化建設必須能夠反映學校的核心價值觀，同時應該讓人覺得心曠神怡、賞心悅目，有助于陶冶師生的情操，塑造師生的美好心靈，激發(fā)師生開拓進取的精神，促進師生的身心健康發(fā)展。因此，應切實提升物質文化的育人作用，讓物質文化成為學校文化建設的有力支撐，成為營造學校文化氛圍的重要因素。應該更廣泛地讓師生參與到學校文化建設之中，讓文化建設成為動態(tài)的，能夠時時與師生對話的，并極大地融合師生智慧的文化。

四、規(guī)范資金使用，注重使用效益。

校園文化建設項目，要通過科學合理的規(guī)劃，?？顚Ｓ?、管好用好每一分錢，切實提高資金在校園文化建設上的效用。

學校文化建設是一項長期的工作，需要廣泛細致的研究、深入完整的思考、及時認真的反思、與時俱進的完善。我們要明確校園文化建設的目標，發(fā)揮文化建設的效用，關注文化建設的成果，完善文化建設的體系，使校園文化建設成為學校發(fā)展的動力，通過校園文化建設打造學校特色品牌，整體提升教育的質量。

堅守匠心提升品質心得體會精選篇六

素質品質是指個體的綜合素養(yǎng)和內在素養(yǎng)，它不僅體現(xiàn)在知識、技能、才干方面，更體現(xiàn)在人的道德品質、思維方法和個人修養(yǎng)等方面。提升素質品質對于個人的發(fā)展和社會的進步都具有重要意義。在過去的一段時間里，我通過不斷地學習和提升自己，獲得了一些寶貴的心得和體會。

首先，提升素質品質需要不斷地學習和積累知識。無論是專業(yè)知識還是生活常識，都能夠為我們的生活和工作提供幫助。通過閱讀書籍、報紙、雜志等多種途徑，我們可以拓寬自己的眼界，增加自己的見識，不斷地充實和積累自己的知識。與此同時，我們還應該學會合理地運用自己的知識，不斷地提高自己的思維能力和創(chuàng)新能力。通過學習和積累，我們能夠擁有更強大的資源和更豐富的智慧，從而更好地應對各種挑戰(zhàn)和困難。

其次，提升素質品質需要注重個人修養(yǎng)和道德品質的培養(yǎng)。個人修養(yǎng)是指一個人的情操、言行、態(tài)度等方面的素養(yǎng)，而道德品質則是指一個人對待他人的真誠、誠信、善良等方面的品質。通過培養(yǎng)自己的個人修養(yǎng)和道德品質，我們不僅能夠提高自己的社交能力和人際關系，還能夠成為一個受人尊敬和喜愛的人。而且，個人修養(yǎng)和道德品質的培養(yǎng)還能夠增強我們的意志力和自控力，使我們能夠更好地面對各種誘惑和考驗。

再次，提升素質品質需要注重自身能力的培養(yǎng)和提升。我們每個人都有自己的優(yōu)點和特長，只要我們善于發(fā)現(xiàn)和利用，就能夠為自己的發(fā)展和成功創(chuàng)造更多的機會。與此同時，我們也要不斷地完善和提升自己的能力，通過培養(yǎng)自己的專業(yè)技能和才能，使自己在競爭中處于優(yōu)勢地位。通過不斷地學習和實踐，我們能夠不斷地提高自己的實際能力和應對能力，使自己能夠更好地適應社會的發(fā)展和變化。

最后，提升素質品質需要注重身心健康和積極心態(tài)的培養(yǎng)。身體是靈魂的外殼，只有保持良好的身體健康，才能夠更好地發(fā)展我們的潛力和才華。因此，我們要注重鍛煉身體，保持良好的生活習慣和飲食習慣。同時，我們還要保持積極向上的心態(tài)，經常調整自己的心態(tài)，保持樂觀、陽光的心情，使自己能夠更好地面對各種困難和挑戰(zhàn)。

總之，提升素質品質是一個全方位的過程，需要我們在各個方面下功夫，不斷地努力和追求。只有通過不斷地學習和積累知識、注重個人修養(yǎng)和道德品質的培養(yǎng)、關注自身能力的培養(yǎng)和提升，以及注重身心健康和積極心態(tài)的培養(yǎng)，我們才能夠全面提升自己的素質品質，走上一條更加光明和成功的人生之路。讓我們相信自己的潛力和能力，積極迎接挑戰(zhàn)，不斷提高自己，不斷創(chuàng)造更加美好的未來。

堅守匠心提升品質心得體會精選篇七

課堂育人是教師教學工作中的重要任務，也是培養(yǎng)學生綜合素質的重要途徑。然而，當前一些學校在課堂教學中仍存在育人品質較低的問題。為了提高課堂育人品質，我進行了積極的探索和實踐。下面將我在實踐中得出的幾點心得體會進行總結。

第一點：注重情感教育。

情感教育是提升課堂育人品質的必要手段之一。在課堂上，我盡量通過豐富的教學內容和活動來激發(fā)學生的情感，引導他們對知識的積極態(tài)度。我經常和學生進行互動，充分發(fā)揮他們的主體作用。同時，我也注重培養(yǎng)學生的情感熱情和品質，關心他們的成長，并尊重他們的思想和感受。這樣能夠在課堂上加強師生之間的情感交流，提高課堂育人品質。

第二點：引導學生的創(chuàng)新思維。

創(chuàng)新思維是提升課堂育人品質的關鍵環(huán)節(jié)。為了引導學生培養(yǎng)創(chuàng)新思維，我在課堂上采用了多種教學方法。比如，我鼓勵學生提出自己的問題，同時給予他們足夠的解決問題的空間和時間；我鼓勵學生進行小組合作，在集體智慧的基礎上培養(yǎng)創(chuàng)新思維；我注重培養(yǎng)學生的實踐能力，組織他們進行實踐活動，拓寬他們的眼界和思維。這樣能夠激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，提高課堂育人品質。

第三點：注重學生的綜合素質培養(yǎng)。

在提升課堂育人品質過程中，我發(fā)現(xiàn)注重學生的綜合素質培養(yǎng)是非常重要的。為了培養(yǎng)學生的綜合素質，我不僅注重他們知識的掌握，更注重他們的能力培養(yǎng)和品德建設。我通過開展各類活動，鼓勵學生參與實踐，增強他們的動手能力和協(xié)作能力；我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵他們勇于探索和實踐，培養(yǎng)其創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力；我還注重培養(yǎng)學生的品德修養(yǎng)，通過課堂引導和日常教育，使學生形成良好的品德和道德觀念。這樣能夠全面提升學生的綜合素質，提高課堂育人品質。

第四點：激發(fā)學生的學習興趣。

學生的學習興趣是提升課堂育人品質的重要因素之一。為了激發(fā)學生的學習興趣，我盡量使課堂生動有趣，注重課堂互動，把學生作為學習的主體。我采用多媒體教學手段，結合實例教學和案例教學，引導學生主動學習，探索學習的樂趣。同時，我也注重培養(yǎng)學生的學習策略和方法，幫助他們學會如何學習，提高學習效果。這樣能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂育人品質。

第五點：注重師生之間的互動和溝通。

師生之間的互動和溝通是提升課堂育人品質的有效方式之一。在課堂上，我經常與學生進行互動，鼓勵他們積極參與討論和發(fā)表觀點，使課堂變得生動活潑。同時，我也注重與學生的個別溝通，了解他們的學習情況和問題，并給予適當?shù)闹笇Ш蛶椭＿@樣能夠加強師生之間的互動和溝通，提高課堂育人品質。

綜上所述，提升課堂育人品質需要教師的不斷探索和實踐。通過注重情感教育、引導學生的創(chuàng)新思維、培養(yǎng)學生的綜合素質、激發(fā)學生的學習興趣以及加強師生之間的互動和溝通，可以有效地提高課堂育人品質，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。希望更多教師能夠關注這一問題，共同提升課堂育人品質，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

堅守匠心提升品質心得體會精選篇八

這是一次活動和習作聯(lián)系起來的習作練習，安排在“怎樣制作樹葉書簽”之后，有利于從讀中學寫。習作的重點是寫清楚制作過程,課前我們不妨先做一個小制作，如書簽、名信片、布娃娃、小汽車。要求記住制作的步驟，為這次習作做好準備工作。

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！?1世紀是信息和創(chuàng)新的時代，時代呼喚創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。我們不妨采用原型啟發(fā)法，指導學生寫好這次手工制作活動。

一、出示原型，激發(fā)興趣。

人們在創(chuàng)造想象時，從其它事物中得到解決問題的啟示，從而找到解決問題的方法和途徑，這種起到啟發(fā)作用的事物叫原型。

絕大多數(shù)的創(chuàng)造發(fā)明，都是在原型的基礎上，通過聯(lián)想的作用，創(chuàng)造性地想象出新事物形象?？涿兰~斯認為：一切知識都是從感官知覺開始的。學生對外界刺激的注意并決定于外界刺激的正確重要與否，而往往來源于個體對事物的需要，興趣及個體的情緒狀態(tài)和精神狀態(tài)。他們的思維還處于具體形象思維占優(yōu)勢階段，巧妙地借助原型，能有效地吸引學生興趣，調動學生的積極性。

老師在課堂上，巧妙地使用演示教具，形象地出現(xiàn)在學生眼前，很容易引起他們強烈的注意力，如在教學《制作香袋》時，輔導輔導老師先展示做好的各式各樣、顏色鮮艷的香袋，學生被它們吸引住了，為教學地順利開展創(chuàng)設了情境。

二、拆裝原型，激發(fā)欲望。

好奇的心是神圣的，是科學發(fā)明的巨大的動力。居里夫人說過：“好奇是人類第一美德?！霸趯W生幼小的`心靈里，縈繞著像星星一樣多的為什么？這些大膽，奇異甚至荒誕的念頭，潛藏著難以估量的發(fā)明創(chuàng)造欲望。”處于人生黃金時代的學生，沒有習慣因素和思維定勢的束縛，具有比成年人更為廣闊的想象空間，他們敢于懷疑，敢于否定。輔導老師借助原型，指導學生通過解剖原型，分析構造原型的原理，讓他們在拆裝中思索，在拆裝中醞釀創(chuàng)造的激情。

如《制作香袋》，讓學生把香袋從外到內逐步拆卸分析，并要求每拆一步都要用筆作記號，排好順序，看看拆開的步驟是怎么樣的。拆卸完畢后，各組交流一下拆拆的過程，然后逆向操作復原，要求把拆開后的散件裝回復原，經檢查有80%以上的小組能復原裝好。

三、模仿原型，體驗成功。

創(chuàng)造是從模仿能力的基礎發(fā)展起來的，人的活動一般總是先模仿后創(chuàng)造。模仿是創(chuàng)造的前提和基礎，創(chuàng)造又是模仿的發(fā)展。輔導輔導老師要指導學生模仿原型構造，進行自我操作實踐。心理學家蓋茲說過：“沒有什么比成就更能增強滿足的感覺，也沒有什么東西讓每個學生能體驗成功喜悅，更能激發(fā)學生的求知欲望?！币粋€著名的心理學家說得好：“成功，是靠成功推動的?！痹诓鹧b結束后，學生頭腦中已具有較模糊的結構原理輪廓。因此，輔導輔導老師要及時指導學生內心創(chuàng)新暗流地涌動，給他們創(chuàng)造再表現(xiàn)自我，施展才華的天地，有意識地讓學生模仿原型進行制作。

如教學《縫制香袋》中，輔導老師發(fā)現(xiàn)有個學生手忙腳亂地捏著一根針不知從哪里下手，經了解，這位學生平時自理能力極差，早晨起床也要別人幫助。于是輔導老師就耐心地講解難點，反復演示了幾遍。然后他大膽動手，對他放低要求，低起點、耐心指導，不斷對他取得的小成績于以肯定與表揚，最后他終于親手縫好了一個香袋，開心地笑了。

四、大膽創(chuàng)新，革新原理。

創(chuàng)新，對。

[1][2]。

堅守匠心提升品質心得體會精選篇九

第一段：引言（200字）。

作為新時代的中國公務員，我們必須始終遵守廉潔自律的道德準則，保持廉潔高風，做到清正廉潔，不斷提升我們的廉潔意識和宣教水平。然而，我們在推進廉政建設中還有許多不足，提升廉潔宣教品質已成為擺在我們面前的一項緊迫而重要任務。在工作中，我深感有必要積極參加學習培訓，提高自身的品質和能力，全面提升我的廉潔宣教質量，以此發(fā)揮好公務員的榜樣引領作用。

第二段：認識廉潔宣教的重要性（200字）。

廉潔宣教作為對公務員廉潔自律的普及、教育和督促，它起到了至關重要的作用。作為公務員，我們必須時刻牢記自己的職責所在，要始終保持清正廉潔的政治本色，不斷提高自身的廉潔意識和宣教水平，堅定不移地依法履行職責，維護公共利益和社會穩(wěn)定。只有這樣，才能更好地履行公務員的職責，取信于民，為人民服務。

為了提升廉潔宣教品質，我積極參加學習培訓，不斷充實自己的知識儲備，提高自己的信仰水平。我了解了一些關于提高廉潔宣教品質的方法，包括豐富自己的文化知識，增強自己的創(chuàng)新能力，提高自身的素質。其中最重要的是，要自覺把廉政宣教作為工作重點，銘記使命，在實踐中不斷總結經驗，提高工作質量。

第四段：以實際行動踐行廉潔宣教（300字）。

作為一名公務員，我要以實際行動踐行廉潔宣教，筑牢法治思想和浸潤思想，自覺樹立起“無欲則剛”、“以共享心”等核心價值觀，做到心中有法、言行一致。在工作實踐中，我嚴格自律、廉潔自守，在擔任職務時，始終保持謙虛務實的態(tài)度，嚴守公正和廉潔原則，在工作中刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，關注民生、服務百姓，使自己成為無愧于老百姓信任的好公務員。

第五段：結語（100字）。

在廉潔宣教中，我感受到了自己的不足之處，但在不斷的學習和實踐中，我也得到了很多收獲，讓我更好地堅定了堅守廉潔的決心，更好地為人民服務。提升廉潔宣教品質，是我們公務員不斷追求的目標，是我們發(fā)揚廉潔自律傳統(tǒng)的必經之路，只有不斷努力，才能成為一個優(yōu)秀的廉潔宣教工作者。