上課的心得體會(huì)和建議英語(yǔ)及感悟 上課的心得體會(huì)和建議英語(yǔ)及感悟怎么寫(9篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)上課的心得體會(huì)和建議英語(yǔ)及感悟一

正月十七，原本是我們開(kāi)學(xué)的日子，可是，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了原本的計(jì)劃。前方“戰(zhàn)事”緊張，我們無(wú)法提槍上陣，但是，在后方接受安排，保護(hù)好自己，就是對(duì)“戰(zhàn)士們”最大的幫助。

生活還是要繼續(xù)的，課一節(jié)也不能落下。

在開(kāi)學(xué)前一晚，我們收到了全新的授課安排：一天三節(jié)課，外加早自習(xí)和晚自習(xí)。一天才三節(jié)課，這對(duì)于我們這幫孩子來(lái)說(shuō)當(dāng)然是好事，一時(shí)間有些得意忘形了。

開(kāi)始上課的第一天，大家對(duì)于這種新型的授課方式都十分新奇，興奮不已?？墒?，雖說(shuō)這種方法保證了課程的進(jìn)度，但是，缺乏了老師的管教和同學(xué)間的互相監(jiān)督，許多同學(xué)上課時(shí)無(wú)法集中注意力，并且不時(shí)被手機(jī)其他的東西所吸引過(guò)去，忘了自己的主要任務(wù)。我也難逃這個(gè)問(wèn)題。

后來(lái)，老師強(qiáng)調(diào)了：“咱們現(xiàn)在的課程等正常開(kāi)學(xué)后不會(huì)再講，希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待?！蔽疫@才感受到了緊迫感，開(kāi)始拿出十二分的精神來(lái)對(duì)待每一天的網(wǎng)課。

這次網(wǎng)上授課，其實(shí)既是一次新奇的體驗(yàn)，更是對(duì)我們的一次考驗(yàn)。在家上課，沒(méi)有了老師的監(jiān)督，父母也不可能時(shí)常在我們身邊，能否上好這次課，全靠我們的自覺(jué)性。

隨著中國(guó)的不斷發(fā)展，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也不斷提高，電子設(shè)備日益更新，全國(guó)人民的共同努力，為我們塑造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)機(jī)、筆記本、手機(jī)電腦一系列電子工具數(shù)不勝數(shù)，讓我們真正做到了一伸手便有書(shū)本可翻，一眨眼便有知識(shí)過(guò)目。雖然疫情限制了我們的出行，但是發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)為我們塑造了“空中課堂”，是大家的思想跨越千山在一起相聚。

有關(guān)上課的心得體會(huì)和建議英語(yǔ)及感悟二

尊重的老師：

您好！

在此，我懷著非常繁重的心境向您做出深刻的檢討！身為一名大二的學(xué)生，還要為遲到而寫檢討書(shū)，覺(jué)得十分的無(wú)奈和后悔！今天寫下這份檢討書(shū)，是對(duì)我以后不再遲到而做出的信心。

首先，我向大家承認(rèn)我的錯(cuò)誤，上次上課遲到是不對(duì)的，我違犯了學(xué)校的制度，給同學(xué)們帶來(lái)了壞的影響，不僅影響了老師的正常上課，也耽誤了同學(xué)們寶貴時(shí)間。遲到是沒(méi)有借口也沒(méi)有理由的，無(wú)論如何上課遲到是不應(yīng)該的。

其次，我向老師和同學(xué)深刻檢討自己的錯(cuò)誤，第一，我不該出發(fā)那么晚，雖說(shuō)平時(shí)不會(huì)遲到，但我應(yīng)該想到會(huì)有意外的事發(fā)生，發(fā)后把從家出發(fā)的時(shí)間提前10分鐘，就是再遇到堵車，一定不會(huì)遲到的。

最后，我不該養(yǎng)成不珍惜時(shí)間的壞習(xí)慣，遲到，違反了一寸光陰一寸金的原則，雖然時(shí)間不是用“寸”來(lái)計(jì)算的，但“一寸光陰一寸金”也說(shuō)明了時(shí)間的價(jià)值。人的時(shí)間觀念不對(duì)，這看似是個(gè)小錯(cuò)誤，但后果是很嚴(yán)重的，你想想，都要每天遲到5分鐘，學(xué)校還能正常上課嗎？我決定以后好好珍惜時(shí)間。

解釋這些并不是為了說(shuō)明我并沒(méi)有做錯(cuò)，只是想說(shuō)明我并不是故意要遲到的。遲到的確是遲到了，我的確是不應(yīng)該在鬧鐘響后又放縱自己又躺了一會(huì)，這是不對(duì)的，在時(shí)間上我沒(méi)有做到嚴(yán)格的要求自己，影響老師們的正常講課也對(duì)其它同學(xué)正常聽(tīng)課造成了不好的影響，為此我表示十分的抱歉。通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，生活渙散的必然結(jié)果。對(duì)此我感到十分的不應(yīng)該，我深刻的反省過(guò)自己，在以后遇到類似的情況一定會(huì)更加注意，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的疲勞而對(duì)自己放松了要求，一定不給大家?guī)?lái)麻煩。

我鄭重保證：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定按時(shí)上早讀、上課，決不遲到！。以上就是我對(duì)這次犯錯(cuò)反省所得的覺(jué)悟和全部虔誠(chéng)的懺悔，我在此再次對(duì)我的遲到表示真切的歉意！我以后會(huì)改正，仿李敖的話說(shuō)：意志堅(jiān)強(qiáng)的人只需一句話，說(shuō)不再遲到，就不再遲到！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

有關(guān)上課的心得體會(huì)和建議英語(yǔ)及感悟三

尊敬的班主任老師：

由于前段時(shí)間學(xué)校組織了階段考試，我一時(shí)間努力復(fù)習(xí)太累，考試結(jié)束以后又沒(méi)有多加調(diào)養(yǎng)恢復(fù)以至于現(xiàn)如今自身的體質(zhì)顯得極度虛弱。今天早上自己就早讀課遲到了，由于是早上6:50起的床，疊好被子，穿好衣服，洗臉?biāo)⒀谰偷搅?:00。出寢室以后就急急忙忙得在小賣部取了快面包，就沖進(jìn)教室了?？墒堑搅私淌乙院蠖亲佑址浅ｐ囸I，所以就偷偷地吃起來(lái)了面包，我沒(méi)有想到在教室里還有這么多沒(méi)吃早餐的同學(xué)，我的遲到行為與吃東西的行為就嚴(yán)重地影響到了他們。

事到如今，我深深地明白了自己的行為是多么的不良、不端正。要知道早讀課是很重要的，我們通過(guò)早讀能夠提早預(yù)習(xí)當(dāng)天的語(yǔ)文、英語(yǔ)兩門課程，如此才能更好地掌握當(dāng)天的學(xué)識(shí)。我早讀課遲到的行為一來(lái)讓我荒廢了早讀這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，二來(lái)也影響了正在認(rèn)真早讀的同學(xué)，三來(lái)更是違反了早讀紀(jì)律讓前來(lái)考勤的紀(jì)檢人員扣分。

而我在早讀課吃東西的行為更是危害巨大，一來(lái)早點(diǎn)的香味影響了同學(xué)早讀，勾起了他們的食欲。二來(lái)吃早點(diǎn)也非常的不衛(wèi)生，讓原本干凈的教室環(huán)境遭到的食物碎屑的污染。三，教室原本就是只供讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方，吃早點(diǎn)的話就破壞了教室的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)于老師與同學(xué)都是不尊重的表現(xiàn)。

此時(shí)此刻，我對(duì)于自身所犯的早讀遲到、早讀吃東西的行為錯(cuò)誤供認(rèn)不諱。對(duì)于因我錯(cuò)誤所產(chǎn)生的不良影響向大家表示深深的歉意，并且向大家鄭重保證：從今往后，我一定要嚴(yán)肅改正這一不良行為，堅(jiān)決不會(huì)再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤了。

為此，我將采取以下措施，堅(jiān)決予以執(zhí)行：

第一，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，助力形成良好的生活習(xí)慣。早讀遲到這一錯(cuò)誤充分說(shuō)明了我良好作息習(xí)慣的缺乏，為此我在今后的在校生活當(dāng)中一定努力改善作息習(xí)慣，白天努力學(xué)習(xí)將足夠的精力用到學(xué)習(xí)方面，晚上就準(zhǔn)確睡覺(jué)休息，以確保次日早晨能夠早起。另外，我也要在飲食方面加以注意，盡量少吃辛辣食物，以確保身體得到健康調(diào)理，更好地助力我良好生活習(xí)慣的形成。

第二，定期自查自省，努力做一名高素質(zhì)的中學(xué)生。古人云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。我一來(lái)不是圣賢，二來(lái)過(guò)錯(cuò)一籮筐。在今后的在校生活當(dāng)中不免還會(huì)出現(xiàn)各種錯(cuò)誤，然而我知道有時(shí)候錯(cuò)誤難免，可是我一定及時(shí)地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，及時(shí)的自省自查，由此來(lái)促使自己不至于墮落。并且，通過(guò)自省自查讓自己有了一個(gè)深刻的自我認(rèn)識(shí)，從而促使自己努力成為一名高素質(zhì)的中學(xué)生。

第三，改善同學(xué)關(guān)系，促進(jìn)寢室同學(xué)互相關(guān)愛(ài)。實(shí)不相瞞，這次早讀課遲到的原因之一，就是寢室同學(xué)起床以后忘記叫我。原因主要是在我自身脾氣太暴躁，由于前段時(shí)間同學(xué)又叫我早起，我嫌同學(xué)太羅嗦導(dǎo)致同學(xué)很傷心就不再叫我起床了。這一問(wèn)題充分暴露出自己的不講理、壞脾氣，因此我也要就這個(gè)問(wèn)題再次深刻檢討，并且向這位同學(xué)說(shuō)聲抱歉，請(qǐng)求他能夠原諒我。今后也希望他能夠繼續(xù)叫我起床，我將隨叫隨醒，絕不辜負(fù)這位同學(xué)的好意。

總的來(lái)說(shuō)，這次我早讀課遲到吃東西行為錯(cuò)誤的發(fā)生給我敲響了警鐘，給我造成了巨大的心理沖擊，也讓我通過(guò)檢討以后悔恨不已啊。我明白錯(cuò)誤的發(fā)生是自身長(zhǎng)期不注意、積累導(dǎo)致的，錯(cuò)誤就如“房間里的灰塵與雜物，長(zhǎng)久不清理不打掃，最終就釀出臟東西來(lái)”這是相當(dāng)可怕的事情啊。

最后，我啥也不多說(shuō)了，請(qǐng)老師、同學(xué)們監(jiān)督我執(zhí)行改正措施吧。

檢討人：liuxue86

時(shí)間：出國(guó)留學(xué)網(wǎng)

【初中生上課遲到檢討書(shū)三】

有關(guān)上課的心得體會(huì)和建議英語(yǔ)及感悟四

敬愛(ài)的黨組織：

在這周的黨課上，教授一上課就與我們分享了畢福劍事件與蘇共亡黨的歷史教訓(xùn)。有這么一段話描述了當(dāng)時(shí)蘇共亡黨的情形，“黨員喪失了共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，迷失了前進(jìn)的方向，相當(dāng)多的人入黨不是為共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)主義理想奮斗，而是為了自己在仕途上的發(fā)展和撈取個(gè)人好處。”為了預(yù)防我黨出現(xiàn)這種狀況，為此必須加強(qiáng)大學(xué)生黨員角色意識(shí)的自我修煉。

所謂的角色意識(shí)就是生物個(gè)體或團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己的身份所折射出來(lái)的能夠感知的特征總和。而社會(huì)角色是在社會(huì)系統(tǒng)中與一定社會(huì)位置相關(guān)聯(lián)的符號(hào)社會(huì)要求的一套個(gè)人行為模式，也可以理解為個(gè)體在社會(huì)群體中被賦予的身份及該身份應(yīng)發(fā)揮的功能。社會(huì)角色是由人的社會(huì)地位和身份所決定，而非自定的，是符合社會(huì)期望的。由此可知，黨員角色意識(shí)是指黨員對(duì)自身政治身份的自覺(jué)反映，并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對(duì)黨的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感，是對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、歷史使命以及黨的綱領(lǐng)和任務(wù)的自覺(jué)認(rèn)識(shí)等。黨員角色意識(shí)主要包括，黨員角色認(rèn)知，黨員角色情感，黨員角色意志和黨員角色行為等。

而黨員角色意識(shí)的自我修煉路徑應(yīng)怎么進(jìn)行呢?首先，我們要牢記入黨誓詞，“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！笔脑~就是一個(gè)人表示的決心和做出來(lái)的承諾，中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上的各個(gè)時(shí)期入黨誓詞都能反映這一特點(diǎn)。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)黨員的權(quán)利和義務(wù)。我們應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。黨員的義務(wù)和權(quán)利是統(tǒng)一的，黨員的義務(wù)的相互維護(hù)，相互維系和相互依存的整體。

再次，我們要加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)，從而達(dá)到提高黨的知識(shí)的目的。首先，當(dāng)然就是要加強(qiáng)對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的學(xué)習(xí)。因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)是國(guó)家夢(mèng)，民族夢(mèng)和人民夢(mèng)的統(tǒng)一;是歷史傳統(tǒng)，現(xiàn)實(shí)追求和未來(lái)理想的統(tǒng)一，是對(duì)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的提煉;對(duì)國(guó)家，民族，個(gè)人美好未來(lái)的向往;反映了執(zhí)政黨的理想、追求與使命。近代以來(lái)追求國(guó)家富強(qiáng)，民族振興和人民幸福的升華。再次，我們要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善?！钡谌?，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)全面”，全面建成小康社會(huì)，全面深化改革，全面依法治國(guó)，全面從嚴(yán)治黨。

目前，我也關(guān)注了“三嚴(yán)三實(shí)”，嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)的工作的開(kāi)展及踐行結(jié)果。與此同時(shí)，我會(huì)認(rèn)清“世情”，“國(guó)情”和“黨情”的現(xiàn)狀，始終與黨保持一致，時(shí)刻謹(jǐn)記“四大考驗(yàn)”，執(zhí)政考驗(yàn)，改革開(kāi)放考驗(yàn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)，外部壞境考驗(yàn)和“四大危險(xiǎn)”，精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)和消極腐敗的危險(xiǎn)。即使現(xiàn)在反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，但只要我們能對(duì)黨員角色有清楚的認(rèn)識(shí)，擁有黨員角色堅(jiān)定的意志，我們的黨一定會(huì)建設(shè)得越來(lái)越好的。

以上是我聽(tīng)完這一次有關(guān)黨員角色意識(shí)的講座后的一點(diǎn)體會(huì)和收獲，請(qǐng)黨組織繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和幫助。

此致

敬禮!

有關(guān)上課的心得體會(huì)和建議英語(yǔ)及感悟五

尊敬的老師：

您好!

今天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我在上課鈴響完后的十分鐘才到達(dá)教室，我遲到了整整十分鐘，對(duì)不起，真的很不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，因此，我寫這份檢討書(shū)向老師道歉。

我在下第二節(jié)課后，因?yàn)樾那椴缓?，所以去操?chǎng)上散步，獨(dú)自一個(gè)人走在操場(chǎng)上，感覺(jué)有些忘我了，就像一個(gè)只會(huì)行走的機(jī)器人，時(shí)間都忘記了，連上課鈴聲響起了我都沒(méi)有聽(tīng)到，仍然還是一個(gè)人在操場(chǎng)上散步。最后慢慢的意識(shí)到身邊很安靜，操場(chǎng)上一個(gè)人都沒(méi)有了，才反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)上課了，我急急忙忙跑到教室，站在教室門口，老師和班上的同學(xué)都看著我，這讓我覺(jué)得很羞愧，我的闖入打擾了老師和同學(xué)的上課，不僅影響到了其他人的上課，而且自己還錯(cuò)過(guò)了十分老師講解新知識(shí)的時(shí)間，導(dǎo)致我來(lái)到教室后，什么都聽(tīng)不懂，完全跟不上老師的節(jié)奏。

老師在班上經(jīng)常跟我們說(shuō)班級(jí)的紀(jì)律，上課不能遲到這是最基本的要求，上課鈴聲響起，同學(xué)們應(yīng)該都回到自己的教室，然后坐在自己的教室等待老師來(lái)教室上課，著也是對(duì)老師起碼的尊重。我不但沒(méi)有遵守班級(jí)的紀(jì)律，還在上課過(guò)程中途進(jìn)教室，打擾到老師和同學(xué)的上課。我真的感到很抱歉，也知道我這樣做是不對(duì)的。就算自己的心情不好，也不能做違反班級(jí)紀(jì)律的事情，更不能做影響他人上課的事情。我還對(duì)自己不負(fù)責(zé)，耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，雖然說(shuō)是錯(cuò)過(guò)了十分鐘，可是這十分鐘完全影響了一整節(jié)課的聽(tīng)課效率，自己完全已經(jīng)跟不上老師的節(jié)奏，這損失的就不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十分鐘，而是一節(jié)課的時(shí)間。

經(jīng)過(guò)今天的這件事，我知道學(xué)生學(xué)習(xí)才是至關(guān)重要的，不能因?yàn)槠渌氖虑槎⒄`了自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是作為一名學(xué)生的本分，上課鈴聲響起就應(yīng)該回到自己的教室等待老師的到來(lái)，然后在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。更不能因?yàn)樽约旱脑?，影響到老師授課，和其他同學(xué)上課。這都是我的不對(duì)，我今后一定改正。

最后，希望老師能再給我一次機(jī)會(huì)，我已經(jīng)有決心改正自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)您相信我，下次不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，一定會(huì)記住班級(jí)紀(jì)律，遵守班級(jí)規(guī)定的每一條規(guī)則。

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

有關(guān)上課的心得體會(huì)和建議英語(yǔ)及感悟六

敬愛(ài)的黨組織：

在這周的黨課上，教授一上課就與我們分享了畢福劍事件與蘇共亡黨的歷史教訓(xùn)。有這么一段話描述了當(dāng)時(shí)蘇共亡黨的情形，“黨員喪失了共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，迷失了前進(jìn)的方向，相當(dāng)多的人入黨不是為共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)主義理想奮斗，而是為了自己在仕途上的發(fā)展和撈取個(gè)人好處?！睘榱祟A(yù)防我黨出現(xiàn)這種狀況，為此必須加強(qiáng)大學(xué)生黨員角色意識(shí)的自我修煉。

所謂的角色意識(shí)就是生物個(gè)體或團(tuán)隊(duì)根據(jù)自己的身份所折射出來(lái)的能夠感知的特征總和。而社會(huì)角色是在社會(huì)系統(tǒng)中與一定社會(huì)位置相關(guān)聯(lián)的符號(hào)社會(huì)要求的一套個(gè)人行為模式，也可以理解為個(gè)體在社會(huì)群體中被賦予的身份及該身份應(yīng)發(fā)揮的功能。社會(huì)角色是由人的社會(huì)地位和身份所決定，而非自定的，是符合社會(huì)期望的。由此可知，黨員角色意識(shí)是指黨員對(duì)自身政治身份的自覺(jué)反映，并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的對(duì)黨的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感，是對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、歷史使命以及黨的綱領(lǐng)和任務(wù)的自覺(jué)認(rèn)識(shí)等。黨員角色意識(shí)主要包括，黨員角色認(rèn)知，黨員角色情感，黨員角色意志和黨員角色行為等。

而黨員角色意識(shí)的自我修煉路徑應(yīng)怎么進(jìn)行呢?首先，我們要牢記入黨誓詞，“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”誓詞就是一個(gè)人表示的決心和做出來(lái)的承諾，中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上的各個(gè)時(shí)期入黨誓詞都能反映這一特點(diǎn)。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)黨員的權(quán)利和義務(wù)。我們應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。黨員的義務(wù)和權(quán)利是統(tǒng)一的，黨員的義務(wù)的相互維護(hù)，相互維系和相互依存的整體。

再次，我們要加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí)，從而達(dá)到提高黨的知識(shí)的目的。首先，當(dāng)然就是要加強(qiáng)對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的學(xué)習(xí)。因?yàn)橹袊?guó)夢(mèng)是國(guó)家夢(mèng)，民族夢(mèng)和人民夢(mèng)的統(tǒng)一;是歷史傳統(tǒng)，現(xiàn)實(shí)追求和未來(lái)理想的統(tǒng)一，是對(duì)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)的提煉;對(duì)國(guó)家，民族，個(gè)人美好未來(lái)的向往;反映了執(zhí)政黨的理想、追求與使命。近代以來(lái)追求國(guó)家富強(qiáng)，民族振興和人民幸福的升華。再次，我們要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，“富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善?！钡谌?，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)全面”，全面建成小康社會(huì)，全面深化改革，全面依法治國(guó)，全面從嚴(yán)治黨。

目前，我也關(guān)注了“三嚴(yán)三實(shí)”，嚴(yán)以修身，嚴(yán)以用權(quán)，嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)，創(chuàng)業(yè)要實(shí)，做人要實(shí)的工作的開(kāi)展及踐行結(jié)果。與此同時(shí)，我會(huì)認(rèn)清“世情”，“國(guó)情”和“黨情”的現(xiàn)狀，始終與黨保持一致，時(shí)刻謹(jǐn)記“四大考驗(yàn)”，執(zhí)政考驗(yàn)，改革開(kāi)放考驗(yàn)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)，外部壞境考驗(yàn)和“四大危險(xiǎn)”，精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)和消極腐敗的危險(xiǎn)。即使現(xiàn)在反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，但只要我們能對(duì)黨員角色有清楚的認(rèn)識(shí)，擁有黨員角色堅(jiān)定的意志，我們的黨一定會(huì)建設(shè)得越來(lái)越好的。

以上是我聽(tīng)完這一次有關(guān)黨員角色意識(shí)的講座后的一點(diǎn)體會(huì)和收獲，請(qǐng)黨組織繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和幫助。

此致

敬禮!

有關(guān)上課的心得體會(huì)和建議英語(yǔ)及感悟七

尊敬的老師：