語言非暴力心得體會小學(xué)總結(jié) 小學(xué)教師語言暴力(二篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題語言非暴力心得體會小學(xué)總結(jié)一

一、 廣泛宣傳活動周的意義和作用；

二、 進一步規(guī)范幼兒園指示牌、幼兒園室外用字的規(guī)范性。

三、 引導(dǎo)教師寫規(guī)范字，提高教師規(guī)范使用文字的能力。

四、 在幼兒園網(wǎng)站上報道本次宣傳周的活動情況。

五、引導(dǎo)幼兒參與到推廣普通話活動中來，激發(fā)他們推普的意識。

活動安排：

一、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字字法》，使教師對語言文字使用的規(guī)范性更加了解。

二、再一次對幼兒園園所內(nèi)的指示牌、標(biāo)牌進行規(guī)范使用情況檢查，檢查人：馮紅炯、葉秀維；

三、出一期教師寫規(guī)范字的鋼筆書法練習(xí)作品專欄，負責(zé)人：葉秀維。

四、 經(jīng)常抽查師生說普通話、用規(guī)范字的情況，并隨時提醒教師規(guī)范使用。

五、年級組長抽查教師備課以及其他文字資料的語言文字使用的規(guī)范性。

六、各班在本周周末活動時，組織幼兒進行兒歌念比賽等這類語言活動，提高幼兒使用普通話的能力，激發(fā)推普的意識。

活動周結(jié)束后，總結(jié)活動情況，提出今后的指導(dǎo)意見。

主題語言非暴力心得體會小學(xué)總結(jié)二

《微笑》是一首西班牙民歌，作者語言簡潔自然、純樸真實、意蘊幽長。作者以詩歌的形式，通過生活中最簡單的一個表情——微笑，表達了對美好生活的向往，對人性的呼喚。

備課時，我考慮最多的是：怎樣挖掘出詩文的內(nèi)涵？怎樣在40分鐘時間里著眼于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)？怎樣構(gòu)建開放有活力的課堂？怎樣體現(xiàn)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。靜下心很久，還是決定抓住語文基本功——“聽、說、讀、寫”。

所以本課教學(xué)中，我設(shè)計了以下三大環(huán)節(jié)和板書：

【研讀探究案——研讀闖關(guān)我最棒！】

（一）品悟文本，感悟微笑內(nèi)涵；【第一關(guān)：朗讀詩歌，感知理解?！?/p>

（二）交流往事，體驗微笑價值；【第二關(guān)：交流討論，升華主題?！?/p>

【拓展延伸案——創(chuàng)作詩歌我能行！】

（三）創(chuàng)作詩歌，激發(fā)微笑情感。

【板書設(shè)計：】

畫笑臉

微笑最好的身份證

【相互理解】【和諧共處】

永遠微笑吧！

本課教學(xué)中，我是這樣做的：

1、正確流利有感情地朗讀詩歌，初步背誦（詩歌4、5、7小節(jié)）。

2、從微笑的特點、作用和作者呼吁人們以微笑相待三方面理清詩歌脈絡(luò)?！?/p>

3、深入理解微笑的內(nèi)涵。

引導(dǎo)學(xué)生與作者、與文本深層對話，從而知道微笑是一種發(fā)自內(nèi)心的真情流露，作者從一個簡單的表情——微笑，告誡人們應(yīng)該相互理解、和諧共處，也是作者對美好生活的向往，對人性真善美的追求！可謂“小命題中蘊藏著大道理！

4、在課堂上和學(xué)生進行“微笑對話”，親近學(xué)生，走進彼此的心靈世界。

5、與單元主題“禮物”相結(jié)合，是學(xué)生進一步認(rèn)識到：微笑是送給他人一份最好的禮物！呼吁學(xué)生在生活中傳遞微笑，送出這份特殊的禮物?；仡櫛竟?jié)課教學(xué)，自己仍有許多不足：

1、課時劃分應(yīng)該更合理。

因為考慮到是一首詩歌，因此只設(shè)計了一個課時進行教學(xué)。我想若能把這首詩歌分為兩課時進行教學(xué)會更好。

2、對時間的掌控還是不夠。

在第一關(guān)“朗讀詩歌，感悟理解”占用時間偏多。

3、沒有充分朗讀，以體現(xiàn)語文味，詩歌美。

4、在指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)時，發(fā)現(xiàn)孩子的朗讀、批注、合作等需要再加強指導(dǎo)，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、由讀到寫的訓(xùn)練沒能在課堂上展示，也是本節(jié)課的一大遺憾。

在今后的教學(xué)中，我要積極改進自己教學(xué)中的不足，認(rèn)真研讀教材；合理把握課堂時間；充分調(diào)動學(xué)生的積極性，適時評價、激勵；組織好“獨學(xué)”、“對學(xué)”、“群學(xué)”……總之，語文味十足、生動活潑、刪繁就簡、真正高效的課堂是我不變的追求！