當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
描寫師徒生二心心得體會(huì)精選一
大家好!首先,我想對(duì)在坐的每一位徒弟說(shuō)一句:我很羨慕你們!在你們踏入社會(huì)剛剛起步的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的。
曾經(jīng),我是一個(gè)什么也不懂的小姑娘,剛走上講臺(tái)時(shí),時(shí)常有困惑的時(shí)候,有時(shí)甚至?xí)械绞譄o(wú)策,幸而身邊有很多的熱情的老師們,給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷。
在工作的13年中,我遇到了很多好老師、好領(lǐng)導(dǎo)、好學(xué)生,為此,自己也常懷感激的心情去努力工作。長(zhǎng)江后浪推前浪,如今我也成了所謂的師傅。實(shí)際上自己也有許多地方也需要和在座的各位共同探討、共同學(xué)習(xí)。師徒結(jié)對(duì)只是一種形式,它內(nèi)在的的意義在與合作之上的攜手前進(jìn),同生共長(zhǎng),我們將欣喜與這種成長(zhǎng),感動(dòng)于這種齊心合力。
今天的“師徒結(jié)對(duì)”儀式,雖然不是一張軍令狀,但也是一份沉甸甸的責(zé)任書(shū)。所以,我也代表全體師傅們表個(gè)態(tài):我們會(huì)傾盡自己所有的能量,將自己有限的工作經(jīng)驗(yàn)和心得毫無(wú)保留地傳給你們,在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,扶持你們走出困境。
接下來(lái),我想從以下幾個(gè)方面來(lái)跟徒弟們簡(jiǎn)單交流:
讓我們做個(gè)有心人,你的師傅并不只一個(gè),學(xué)校里的每一位老師都是你的師傅,尤其是那些與你共事的老同事,他們每一個(gè)人都是徒弟們學(xué)習(xí)的好榜樣。所以我認(rèn)為,作為新教師來(lái)到一個(gè)新環(huán)境后,要盡量收拾你羞怯的心情,主動(dòng)找人聊天吧。越快地融入學(xué)校的大集體,會(huì)讓你收獲越多的快樂(lè)!
我們要善于思考,要盡快摸透各自崗位的工作流程,使工作盡快上手。要始終用心地完成工作,而不是為完成任務(wù)而工作。
機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的,但它總會(huì)先垂青于有準(zhǔn)備的人。所以,就讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著,善于把握每一次機(jī)會(huì),讓機(jī)會(huì)成為自己成長(zhǎng)的助推器。成長(zhǎng)的故事不能簡(jiǎn)單地復(fù)制,成長(zhǎng)的歷程更沒(méi)有捷徑,成績(jī)的取得,唯有辛勤地付出,只有無(wú)私的投入。就拿去年來(lái)說(shuō),我的結(jié)對(duì)對(duì)象
葉慧潔老師,她雖然不了解什么叫課題,但是她愿意嘗試,抓住了寫課題的機(jī)會(huì),結(jié)果就在鹿城區(qū)立項(xiàng)了。
我想以一句話來(lái)結(jié)束我的發(fā)言:師傅大門常打開(kāi),讓我們?cè)趯W(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。最后,我代表所有的師傅們祝愿你們:“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
描寫師徒生二心心得體會(huì)精選二
作為一名年輕教師,無(wú)論在備課、上課還是人還是帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)上都是欠缺的,學(xué)校經(jīng)過(guò)老教師對(duì)新教師的傳、幫、帶、導(dǎo)、提、教等,為我們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),切實(shí)加快我們的成長(zhǎng),提高我們的教育教學(xué)本事和教育教學(xué)研究水平。
過(guò)去一學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)使我受益匪淺,從學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)到如何備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,以及如何提高學(xué)生的訓(xùn)練成績(jī)師父段維蘭都給了我很大的幫忙,我的教育教學(xué)本事也逐步的提高。除此之外,還經(jīng)常參加聽(tīng)課等教學(xué)研討活動(dòng)來(lái)提高自身的知識(shí)技能。結(jié)合上學(xué)年的經(jīng)驗(yàn),努力做到“三學(xué)”:學(xué)思想——教育教學(xué)理念;學(xué)本領(lǐng)——教育教學(xué)基本功;學(xué)做人——為人處事,為善、求真。我將這學(xué)年的工作計(jì)劃作了如下的安排:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變觀念,在實(shí)踐中自覺(jué)貫徹、主動(dòng)探索,將新課改理論扎實(shí)地落實(shí)到課堂中。樹(shù)立以人為本的教育理念,以教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的形式進(jìn)行課堂教學(xué)。注重學(xué)生的差異,關(guān)注學(xué)生的情感,尊重學(xué)生的人格。
1、進(jìn)取主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾档墓_(kāi)課,學(xué)習(xí)長(zhǎng)處,并和師傅進(jìn)行反思與討論。
2、每月和師傅進(jìn)行一次體會(huì)交流,主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)以及練習(xí)中有疑惑的地方及時(shí)請(qǐng)教師傅。
3、課后能做到及時(shí)反思,進(jìn)取撰寫課后反思;
4、進(jìn)取主動(dòng)參加校內(nèi)教科研活動(dòng)和各類教學(xué)基本功競(jìng)賽,并進(jìn)取開(kāi)展課題研究;
5、不但要注意總結(jié)師傅好的經(jīng)驗(yàn),把它上升到理性的高度,較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論,與師傅構(gòu)成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)態(tài)勢(shì),促進(jìn)自我較快地成才。
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