舞蹈代課橫叉心得體會及收獲 舞蹈課的心得體會(2篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

描寫舞蹈代課橫叉心得體會及收獲一

1．街舞：

街舞是一種民間舞蹈，興起于20世紀80年代的美國黑人青少年，是美國黑人“嘻哈文化”（hip-hop）的組成部分。由于這種舞蹈出此刻街頭、不拘于場地器械，所以稱為街舞，并且具有極強的'參與性、表演性和競賽性。

以動作類型為標準，街舞分兩大類：hip-hop和breaking。

還有一種說法是，街舞統(tǒng)稱為hip-hop，包括兩大類———old shool和new shool。old shool舞蹈又包括locking（鎖舞）、poping（機械舞）、breaking（霹靂舞）、wave（電流），而new shool一般更“溫和”，沒有太大幅度的腳下移動，只增加了許多頭部和手部動作，重視的是身體上半部的律動。同樣的一段節(jié)奏內(nèi)，new school顯得更多變而流暢，更加崇尚自然流露，而old shool音樂節(jié)奏較密集。

1）嘻哈（hip-hop）：即舞蹈型街舞，有poping、locking、electric、turbo、house等多種風格。它們都不如breaking那樣需要較高的技巧，但更要求舞者的動作協(xié)調(diào)性和舞感，以及肢體靈活性和控制力。

2）霹靂舞（breaking）：屬于技巧性較高的體育舞蹈，要求舞者具有較高的力量、柔韌性和協(xié)調(diào)性，跳這種類型舞蹈的青少年叫做b-boyb-girl。

3）鎖舞（locking）：大部份是手的動作。有很多種style，并沒有對錯之分。變形以后能夠加一大堆東西進去。分成 twist & lock 兩部份。簡單說起來 locking 最注重 point 的感覺。

4）電流舞（wave）它有許多像傳電導電的舞蹈動作及觀念，wave要能夠傳到身體的每一部份才算練成。只要融會貫通便能駕輕就熟，有點難又不會太難!

5）銳舞（.s rave）：現(xiàn)今代替hip hop的后起之秀。一向扭就對了，因為他根本沒有固定的節(jié)拍，通常是光鮮亮麗的，身材纖細的人在跳，rave 的女性都是很有自信的辣妹

6)機械舞（pop）：它起源于機械人動作及形態(tài)。記得在(1969年前后)流行天王麥克杰克遜，在全美電視臺與機器人同步舞蹈之后就流行至今，了不起吧!! 重點是「頓點」。將力量一次釋放出來。不是機器人，機械舞的頓點沒這么重，而是滑過驟停就好。機械舞要有相當?shù)膇solation（一邊動其它的地方都不能動）。但poping不用，最好全身都在震(視情景而定)。利用popping將每個節(jié)拍點卡住，最好是能配合音樂卡得剛剛好，如何"卡"？.....簡單說起來就是肌肉瞬間收緊，相對地，不卡拍的時候肌肉放到最松，但不是無力的亂接甩。

何謂 new school 及 old school 呢？話說美國東岸紐約----發(fā)源 new style 的 new school dance，因為他們把我以上所說四種街舞元素融合在一齊，然后加以 改裝變形，那么就是美麗的new school dance。再說西岸洛城—比較風行 old school dance，也就是說它們宗于原味，不把街舞變形變態(tài)，加強各有的風格，能夠發(fā)現(xiàn)那邊的舞者，都會把自我所專長的街舞項目跳的很神奇，可說是出神入化，但并不是指每個人。

1. 爵士舞（jazz）

爵士舞其實是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國。黑人吸取了踢踏舞的技巧，用身體扭動節(jié)奏代替原先的鼓點，在美國逐漸演變成一種本土化、大眾化的舞蹈。新的爵士舞把老一代的爵士舞步和以后各時代風靡一時的新舞步摻雜一齊，吸收了芭蕾舞、現(xiàn)代舞、表演舞、劇場舞、社交舞、黑人舞蹈和印度民間舞蹈等元素?，F(xiàn)今的爵士舞蹈，具有很大的包容性和很強的可塑性，能夠隨時吸收最流行的音樂和舞蹈的特性，也正因如此，爵士舞極具娛樂性并為大眾所理解。爵士舞是一種急促又富有動感的節(jié)奏型舞蹈，它的表演主要體此刻動作和旋律兩方面。跳爵士舞的目的既為娛樂別人更為娛樂自我，所以，它的表現(xiàn)一點都不虛飾，每個人都能完全充分地展現(xiàn)自我，舞蹈時所散發(fā)出的愉悅氣氛和歡樂精神十分具有感染力。

2．百老匯舞（broadway）

風行于美國三四十年代百老匯舞臺的經(jīng)典舞蹈.電影《芝哥》《紅磨坊》中的主流舞蹈.充滿了清新，典雅，高貴。

4.踢踏舞（tap dance）：

踢踏舞的正式構(gòu)成是在 20 年代的美國。踢踏舞主要是穿著特制的帶有鐵掌的舞鞋，利用靈活的舞步在木地板上打擊出多樣的節(jié)奏，分為 rhythm tap 節(jié)奏踢踏和 jazz tap 爵士踢踏。踢踏舞起源，應當有兩支。一是非洲民族的傳統(tǒng)音樂，應當還和他們那種為了祭祀而跳的舞，一種原始的拍擊地面的活力與呼喚有關(guān)。二是愛爾蘭的民間木屐舞（clog）大融合的國家，兩種民族藝術(shù)交匯，就有了踢踏舞的誕生。

3.迪斯科(disco):是近幾年在世界風行的一種伴舞音樂。這種音樂繼承了爵士樂、搖滾樂以及拉丁美洲音樂的某些節(jié)奏特點，結(jié)合西班牙人和印弟安人的舞步的特點發(fā)展而來。迪斯科舞來源于美國黑人民間舞蹈和爵士舞蹈。這種舞蹈除了一些規(guī)定的步伐外，還能夠根據(jù)節(jié)奏的變化即興地模仿日常生活中的動作，自由奔放。它的特點：一是膝部隨節(jié)拍顫動，二是身體中段松馳，力量主要用在胯上，隨節(jié)奏擺動或轉(zhuǎn)動。迪斯科舞活動量大。音樂節(jié)奏強烈。舞時全身關(guān)節(jié)逐次扭動，異常是腰胯扭擺的幅度較大，兩腿不停地跳躍、旋轉(zhuǎn)。上體放松，兩臂在堅持平衡的同時，做出各種動作。步伐靈活自由，可難可易，還可即興發(fā)揮?？赡信蓪Χ瑁部蓤F體同舞。

描寫舞蹈代課橫叉心得體會及收獲二

為了提升同學們的文化藝術(shù)素養(yǎng)，給廣大熱愛舞蹈的學生提供一個表現(xiàn)自我才華的舞臺，以此展示我院學生的青春活力。并通過此次活動，營造校園文化藝術(shù)氛圍，發(fā)掘文藝人才，提高同學們的藝術(shù)欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術(shù)氛圍中健康成長，擁有一個絢麗多彩的大學生活。

【活動主題】

激舞飛揚，魅力青春

【活動目的】

本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。豐富大學生的課余生活。放松身心，感受激情的青春。使同學感受橋梁工程系學生會的影響。

【活動時間】

自己選定

【活動地點】

依據(jù)你們學校的地點自己選定

【活動對象】

你們學校的全體同學

【活動內(nèi)容】

一、比賽類別:此次比賽設置以下舞蹈類別，

1.民族民間舞組;(各民族傳統(tǒng)舞蹈，民間特色舞蹈，地方原生態(tài)舞蹈)

2.現(xiàn)當代、流行組;(包括現(xiàn)代舞，芭蕾舞，國標舞，街舞，勁舞，韓舞以及所有區(qū)別于地域性舞蹈藝術(shù)的舞蹈種類)

二、比賽形式:各類別舞蹈以節(jié)目表演形式(獨舞、群舞均可)呈現(xiàn)舞蹈內(nèi)容進行比賽。

三、評分細則:本次比賽采取百分制，由專業(yè)評審打分，經(jīng)工作人員計算出平均分。(可到藝院找相關(guān)人員)評分標準如下:

1、動作編排及技術(shù)運用:30分

2、思想感情:30分

3、舞蹈表現(xiàn)力及感染力:20分

4、舞蹈創(chuàng)意:10分

5、音樂、服裝:10分

備注:選手參加每場比賽的舞蹈可自愿更換。

【活動要求】

一、著裝要求:

1、服飾:選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露

2、不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內(nèi)容，不得有不健康內(nèi)容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分;

3、發(fā)型:不得有過分怪異的發(fā)型。

二、成套編排

1、藝術(shù)性:

(1)充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。

(2)必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。

(3)舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。

(4)表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現(xiàn)團隊精神。

2、完成:

(1)成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優(yōu)美

(2)動作完成能體現(xiàn)所選擇動作類型的風格和特點;

(3)動作完成輕松流暢，技術(shù)正確，沒有失誤;

(4)成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配;

(5)成套動作應與音樂完美地配合，能體現(xiàn)所選音樂的特點。

三、時間限制:10分鐘以內(nèi)

【活動的整體開展】

1.宣傳工作:

(1)前期宣傳工作:

海選前由文藝部成員將大賽通知發(fā)放至全院各班級。

(最好協(xié)調(diào)有關(guān)部門通知全校學生。)

(2)中期宣傳工作:利用海報公布各參賽選手的海選(初賽)的時間、地點。

(3)活動時與活動后的宣傳工作:

2.公布選手的名單以及復試的時間、地點

(4)決賽前三天利用海報公布決賽的時間、地點;并發(fā)出請柬邀請相關(guān)領(lǐng)導和評委老師、贊助單位負責人觀看大賽。

(5)決賽現(xiàn)場最好有攝像。

(6)賽后由宣傳部利用校園網(wǎng)站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關(guān)圖片。