學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短(大全18篇)

無論是工作還是生活，我們都可以通過總結(jié)心得體會(huì)來反思自己的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。在寫心得體會(huì)之前，我們需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面的回顧。接下來是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀心得體會(huì)，希望能夠給大家提供一些借鑒和啟示。

學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

大學(xué)是每個(gè)人人生中的一個(gè)重要階段，是思想、學(xué)識(shí)、人際關(guān)系等方面得到提高和提升的時(shí)期。在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，每個(gè)學(xué)生都會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)和問題，需要全力以赴地去應(yīng)對(duì)。今天我想和大家分享一下我自己的學(xué)習(xí)心得和感受，希望能給同學(xué)們提供一些建議和思路。

二、學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于大學(xué)生來說至關(guān)重要，一個(gè)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)讓你更容易投入到學(xué)習(xí)中去。在我的大學(xué)學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)時(shí)常抱持著一種求知欲、興趣和好奇心是非常有益的。在學(xué)習(xí)的過程中，保持對(duì)知識(shí)的熱情和興趣，而不是僅僅把學(xué)習(xí)看成一項(xiàng)任務(wù)，這會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)和思維產(chǎn)生非常積極的影響。

而另一個(gè)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)態(tài)度的方法是每天都保持一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃清單。制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)進(jìn)度表，將任務(wù)分為幾個(gè)小目標(biāo)，每完成一個(gè)小目標(biāo)都會(huì)給你一種成就感。這種成就感會(huì)讓你更加自信，從而更好地完成整個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、學(xué)習(xí)方法。

學(xué)習(xí)方法是我們學(xué)習(xí)堅(jiān)實(shí)的橋梁，幫助我們更快更好地掌握知識(shí)。大學(xué)里學(xué)習(xí)的內(nèi)容十分繁雜，每位學(xué)生的方法和習(xí)慣不同，所以選擇適合自己的方法也是非常重要的。

在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我采用了一些有效的方法，例如制作筆記、閱讀、練習(xí)和討論。其中，筆記制作是我最經(jīng)常使用的方法之一。讀完一節(jié)課程后，我會(huì)在筆記本上對(duì)之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)，以便日后溫習(xí)和理解。此外，我還經(jīng)常會(huì)通過練習(xí)題目，以此檢測(cè)自己是否真正理解所學(xué)習(xí)的知識(shí)。

四、學(xué)習(xí)交流。

在學(xué)習(xí)中，與他人交流是一個(gè)重要的部分。上課時(shí)，學(xué)生和教師的交流和互動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。此外，組建小組和同學(xué)之間的交流和討論也是非常有益的。通過與他人交流，可以進(jìn)一步理解課程內(nèi)容、分析問題，這會(huì)讓你對(duì)問題有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，更有利于你的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)成長(zhǎng)。

五、總結(jié)。

大學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境非常重要，正如學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)交流同等重要。一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于你取得學(xué)術(shù)成就、發(fā)掘自身潛力，從而圓滿完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。以上所述，只是我個(gè)人學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得和感受，我希望這些想法能幫助你們?cè)趯W(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)、更充實(shí)的體驗(yàn)，并且向著自己的夢(mèng)想舉步向前。

學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

深入二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)他們很多生活習(xí)慣都沒養(yǎng)成，還處于一種無自主缺乏自理的狀態(tài)，盡管相比于一年級(jí)有些“成熟”，但還需進(jìn)一步的加強(qiáng)管理與培養(yǎng)。通過我的初步觀察與實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)如下：

一、很多小事讓學(xué)生自己動(dòng)腦、想辦法，養(yǎng)成習(xí)慣。

二、在學(xué)生之間形成一種友好相處、互幫互助的人際關(guān)系。

二年級(jí)學(xué)生有個(gè)特點(diǎn)“比較自私”“好勝心強(qiáng)”。在一次默寫生詞的課上，一位同學(xué)由于忘帶了鉛筆盒沒有鉛筆，就在小聲地向四周的同學(xué)借筆，“一段很長(zhǎng)的時(shí)間”過去了，這時(shí)終于他前面的一個(gè)同學(xué)遞給他一支鉛筆，但我已經(jīng)念完了兩個(gè)詞。還有一次數(shù)學(xué)練習(xí)課上，一個(gè)學(xué)生沒聽清我的課，他也不問，結(jié)果打鈴下課了他也沒做完，還在那呆坐著，其他同學(xué)都下課休息了，他還是不知道怎么辦，誰也沒幫他，他也誰都不問。發(fā)生這樣的事，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的我心里真難過，感覺這幫同學(xué)真是“見死不救”。為了把學(xué)生的思想工作做好，我先找這兩位同學(xué)進(jìn)行了談話，幫他們分析事情發(fā)生的原因，在做好他們的工作以后，我又緊接著開了班會(huì)，在班上來個(gè)集體大討論，在討論中使學(xué)生明白了“同學(xué)之間應(yīng)互相幫助”的道理。從那以后，班上現(xiàn)在很少會(huì)有那樣的事發(fā)生了，同學(xué)有了困難都能伸出援助之手，主動(dòng)的幫助，班上形成了一種和諧團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。

除了以上兩點(diǎn)習(xí)慣外，我還讓學(xué)生養(yǎng)成了其他方面的習(xí)慣，如：拾金不昧、樂于助人、不說謊、有禮貌、尊重他人、作業(yè)認(rèn)真、中午必須買飯、不亂扔垃圾等。這些都是我在班級(jí)管理方面對(duì)學(xué)生的教育，也是要求學(xué)生養(yǎng)成的習(xí)慣。相信一個(gè)班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成自主的好習(xí)慣，那這個(gè)班級(jí)就會(huì)有一個(gè)好的精神面貌，班級(jí)的發(fā)展也會(huì)越來越好。

走過秋的收獲，迎來冬的浪漫，回首走過的路，有成功也有失敗，成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。成功很簡(jiǎn)單，只要簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，養(yǎng)成習(xí)慣。你的習(xí)慣無法改變，但可以用好的習(xí)慣來替代?？傊恍﹩栴}都可以找到解決問題的方法，關(guān)鍵是過程中所體現(xiàn)出來的毅力和決心，獨(dú)特的管理模式，人性化的教學(xué)氛圍都促使著我加快全方位班級(jí)管理的步伐，現(xiàn)將本學(xué)年度習(xí)慣養(yǎng)成教育總結(jié)如下：

一、文明禮儀我最棒。

利用每天的晨會(huì)時(shí)間和班隊(duì)會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育。強(qiáng)調(diào)學(xué)生在每次使用問候用語時(shí)落實(shí)三要做，即：知道要對(duì)客人、家長(zhǎng)、老師及同學(xué)主動(dòng)讓行、在學(xué)校見到老師、同學(xué)或者客人要擺手說“hello”、離開家長(zhǎng)、老師和同學(xué)時(shí)要微笑說“再見!”在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。尊敬師長(zhǎng)，虛心聽取師長(zhǎng)的教誨，接受師長(zhǎng)的教育和幫助。同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語。問同學(xué)問題，問前用謙語“請(qǐng)問”、“對(duì)不起”、“打擾你一下”、“向你請(qǐng)教個(gè)問題”等，問后要道謝;同學(xué)回答不上來，說“不要緊，這個(gè)問題比較難回答，耽擱了的時(shí)間，謝謝”等。出去用餐要懂得吃飯的規(guī)矩，大人說話小孩要認(rèn)真聽，不能隨便插話等行為習(xí)慣的培養(yǎng)。隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)激勵(lì)，并發(fā)發(fā)放文明小喜報(bào)。

充分利用班會(huì)、晨會(huì)、晚點(diǎn)的時(shí)間，讓學(xué)生熟悉學(xué)校的規(guī)章制度，優(yōu)化學(xué)生的文明行為，隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。每天第二節(jié)課鈴聲響過，要求學(xué)生收拾好桌面后并把凳子擺放好，排隊(duì)、集會(huì)自覺做到快齊靜，室內(nèi)活動(dòng)輕聲慢步不喧嘩，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)能夠在沒有任何監(jiān)督的情況下作的最棒。

二、自主獨(dú)立我能行。

每節(jié)課鈴聲響過，由班長(zhǎng)喊出：“我的地盤，”全班同學(xué)喊“我作主”，按照說、看、撿、裝、查五動(dòng)作規(guī)定執(zhí)行，老師通過“說”指導(dǎo)學(xué)生先看、后撿、再裝，最后監(jiān)督檢查“我的地盤”落實(shí)情況(開始時(shí)要在2分鐘之內(nèi)完成此項(xiàng)活動(dòng)，以后要盡量縮短時(shí)間)。在室外，如果教師和學(xué)生同在“我的地盤”，發(fā)現(xiàn)垃圾，教師可提醒學(xué)生將其撿起;沒有學(xué)生在場(chǎng)，教師要主動(dòng)將垃圾清除。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生明確無論做什么事情關(guān)鍵在于堅(jiān)持，建立“我的地盤我做主”衛(wèi)生個(gè)人責(zé)任體系。

我利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生講解整理書包的要求和標(biāo)準(zhǔn)，整理時(shí)要分順序，左邊放書，右邊放包，大的放在一起，小的放在一起，還要注意大放下，小放上。讓每位學(xué)生熟知并正確操作;每天早晨和中午我和衛(wèi)生小排長(zhǎng)進(jìn)行桌洞的衛(wèi)生以及擺放情況的抽檢查，周五組織學(xué)生集體整理書包一次，并檢查桌洞衛(wèi)生情況;發(fā)放“守潔小衛(wèi)士”的喜報(bào)或獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)標(biāo)志。一學(xué)期下來，每個(gè)孩子都是沉甸甸的收獲。

三、學(xué)習(xí)探究我認(rèn)真。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)的主陣地，因此孩子的一系列課堂習(xí)慣就顯得相當(dāng)重要，它直接影響這一節(jié)課的質(zhì)量，所以要特別注重培養(yǎng)孩子一下重要習(xí)慣：

1、上課鈴響就是命令，必須馬上到位，快速安靜，端正坐姿。

2、在老師的課堂調(diào)度下，注意用耳聽、用眼看、用腦思、用嘴說，有秩有序，有課堂聽課意識(shí)。

3、掌握正確的坐姿及寫字姿勢(shì)，做到挺胸抬頭、精神飽滿。

4、在老師的引導(dǎo)下養(yǎng)成習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽與思考以及語言表達(dá)能力。我班學(xué)生的傾聽習(xí)慣不好，很多時(shí)候聽課質(zhì)量不高。怎樣提高他們的傾聽能力是非常重要的問題。因此在課堂上我進(jìn)行了思想品德教育。一是通過事例或小故事對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。針對(duì)我班學(xué)生多動(dòng)的性格我給他們播放《我的戰(zhàn)友邱少云的故事》，讓他們來體會(huì)，來感受以此來約束激勵(lì)他們的行為。二是通過班級(jí)干部的督促帶動(dòng)全班同學(xué)的發(fā)展，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我在班級(jí)設(shè)立了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員、勞動(dòng)委員、文娛委員、生活委員、軍體各兩名并設(shè)立了學(xué)習(xí)排長(zhǎng)和衛(wèi)生排等崗位，使全班同學(xué)都有事做，這樣既規(guī)范了學(xué)生個(gè)人的行為習(xí)慣，也帶動(dòng)了全班同學(xué)的發(fā)展。

以上這些方法的實(shí)施，已經(jīng)使我班的各種習(xí)慣小有成效，孩子們每天都以一種新的姿態(tài)，朝氣蓬勃，積極向上的熱情面對(duì)老師和父母，他們是我的驕傲，相信明天更是我們二班小的驕傲!

學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

大學(xué)生是一個(gè)年輕而充滿活力的群體，他們承載著國(guó)家未來的希望和重任。在大學(xué)校園中，他們不僅需要學(xué)習(xí)各種知識(shí)和專業(yè)技能，還需要鍛煉自己的各方面素質(zhì)，增強(qiáng)自己的人格魅力。本文將從一些基本情況和心得體會(huì)方面，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

大學(xué)生是一個(gè)龐大的群體，其中涵蓋了各個(gè)年齡段、各個(gè)專業(yè)、各個(gè)行業(yè)的人。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)范圍內(nèi)大學(xué)生總?cè)藬?shù)已經(jīng)超過4000萬。他們主要集中在高等院校中，其中大多數(shù)是本科生，還有一部分是研究生、博士生。他們的學(xué)習(xí)時(shí)間一般是4年或以上，學(xué)制較長(zhǎng)。大學(xué)生的性別比例基本上是男女平衡的，但是女生在某些專業(yè)方向上會(huì)更為突出。此外，大學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及各個(gè)領(lǐng)域，包括工科、理科、文科等等。

第三段：成長(zhǎng)心得分享。

大學(xué)生是一個(gè)過渡期的群體，他們要從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一個(gè)成年人。這個(gè)過程需要積極探索和實(shí)踐，需要不斷地充實(shí)自己、提升自己。以下是一些大學(xué)生成長(zhǎng)的心得體會(huì)：

1.堅(jiān)定自己的目標(biāo)：大學(xué)生要有自己的人生目標(biāo)和規(guī)劃，不斷地追求進(jìn)步。

2.開展多元化的活動(dòng)：大學(xué)生不僅要重視學(xué)業(yè)，還要注重課外活動(dòng)，比如參加社團(tuán)、參加志愿服務(wù)等等。

3.提高自己的人際溝通能力：大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)與不同的人交往，多聽取他人的意見和建議。

4.建立自己的核心價(jià)值觀：大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中，樹立自己的核心價(jià)值觀和人生信仰。

第四段：大學(xué)生面臨的困境。

大學(xué)生在成長(zhǎng)的過程中，也會(huì)面臨許多困難和挑戰(zhàn)。比如，學(xué)習(xí)壓力大、洗腦思想、就業(yè)難等等，這些都會(huì)給大學(xué)生帶來極大的壓力和焦慮。如何應(yīng)對(duì)這些問題，成為大學(xué)生必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)：

1.調(diào)整自己的心態(tài)：大學(xué)生應(yīng)該建立胸懷寬廣、理智平衡的心態(tài)，避免被外界所影響。應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，不斷地努力、奮斗。

2.增強(qiáng)自己的能力：大學(xué)生可以自己選擇適合自己的課外活動(dòng)，不斷地提升自己的能力和實(shí)力。

3.尋求官方資源的支持：大學(xué)生可以向?qū)W校和政府等部門求助，尋求資源、資金等方面的支持。

第五段：結(jié)尾。

大學(xué)生是一個(gè)充滿希望和未來的群體，他們以其年輕、自信和勇敢的姿態(tài)，為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。但是在成長(zhǎng)的道路上，他們也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但只要有信心、有勇氣、有行動(dòng)，他們一定能夠突破困境，迎接更加美好的明天。

學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

隨著我國(guó)高等教育的普及，大學(xué)生的數(shù)量急劇增加。然而，隨之而來的問題是大學(xué)生的生活費(fèi)用，尤其是大城市的學(xué)生。在這樣的背景下，大學(xué)生生活費(fèi)的情況引起了廣泛關(guān)注。本文將從家庭條件、自理能力、經(jīng)濟(jì)支持、理財(cái)技巧和消費(fèi)觀念五個(gè)方面來探討大學(xué)生生活費(fèi)的情況，以及對(duì)此的一些心得體會(huì)。

首先，大學(xué)生的家庭條件對(duì)于生活費(fèi)的情況起著決定性的作用。在我國(guó)，大多數(shù)學(xué)生來自普通家庭，他們的家庭收入有限。因此，對(duì)于他們來說，每月的生活費(fèi)用是非常寶貴的。家庭條件差的學(xué)生可能會(huì)過上比較樸素的生活，僅靠父母的供養(yǎng)度日。有些學(xué)生甚至可能需要兼職來減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而相反，家庭條件好的學(xué)生可能有更多的零花錢，能夠更加自由地支配自己的開支。

其次，大學(xué)生的自理能力也對(duì)于生活費(fèi)的情況有很大的影響。對(duì)于沒有自理能力的學(xué)生來說，他們可能會(huì)傾向于依賴父母的經(jīng)濟(jì)支持，每個(gè)月的生活費(fèi)從父母手中領(lǐng)取。這樣一來，他們的生活費(fèi)用很可能無法持久。相反，具備自理能力的學(xué)生可以更好地控制自己的開支，更有能力理財(cái)，節(jié)約開支，并學(xué)會(huì)賺取額外的收入。因此，自理能力對(duì)于大學(xué)生生活費(fèi)的情況是非常關(guān)鍵的。

第三，經(jīng)濟(jì)支持是大學(xué)生生活費(fèi)情況的重要因素之一。除了家庭收入外，大學(xué)生還可以通過助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)等方式獲得額外的經(jīng)濟(jì)支持。對(duì)于經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生來說，這些支持對(duì)于他們的生活費(fèi)情況起到了至關(guān)重要的作用。經(jīng)濟(jì)支持可以減輕經(jīng)濟(jì)壓力，使他們更好地應(yīng)對(duì)生活費(fèi)用的問題。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)支持還可以激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，使他們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)，進(jìn)一步為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。

第四，理財(cái)技巧也是大學(xué)生管理生活費(fèi)的重要一環(huán)。大學(xué)生在管理生活費(fèi)時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)制定合理的預(yù)算，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。此外，學(xué)生們還可以利用各種線上線下的促銷活動(dòng)，選擇實(shí)惠的購(gòu)物方式。他們還可以通過二手交易、分享經(jīng)濟(jì)等方式來減少花費(fèi)。理財(cái)技巧的掌握對(duì)于大學(xué)生管理好生活費(fèi)至關(guān)重要，只有合理地規(guī)劃消費(fèi)，才能在有限的生活費(fèi)用內(nèi)過上更加充實(shí)和健康的生活。

最后，大學(xué)生的消費(fèi)觀念也是影響生活費(fèi)情況的重要因素之一。一些大學(xué)生可能有過度消費(fèi)的傾向，總是追求時(shí)尚潮流和名牌商品，導(dǎo)致生活費(fèi)用的不合理支配。相反，一些學(xué)生有著理智的消費(fèi)觀念，注重節(jié)約和理財(cái)，他們懂得珍惜每一分錢，只在必要的地方花錢。他們傾向于選擇實(shí)用而經(jīng)濟(jì)的物品和服務(wù)。因此，消費(fèi)觀念對(duì)大學(xué)生管理生活費(fèi)用來說至關(guān)重要，只有理智消費(fèi)，才能更好地控制生活費(fèi)用的支出。

綜上所述，在大學(xué)生生活費(fèi)情況方面，家庭條件、自理能力、經(jīng)濟(jì)支持、理財(cái)技巧和消費(fèi)觀念都起到了重要的作用。家庭條件和經(jīng)濟(jì)支持是大學(xué)生生活費(fèi)的基礎(chǔ)，自理能力和理財(cái)技巧是管理生活費(fèi)的關(guān)鍵，而消費(fèi)觀念則決定了生活費(fèi)用的合理支配。為了更好地管理生活費(fèi)，大學(xué)生應(yīng)該努力提高自己的自理能力和理財(cái)技巧，培養(yǎng)理智的消費(fèi)觀念，合理規(guī)劃自己的開支。只有如此，才能在有限的生活費(fèi)用內(nèi)過上充實(shí)、健康的大學(xué)生活。

學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

最想與大家分享的就是這句話。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該提高的是自己的學(xué)習(xí)力;養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，修煉良好的心態(tài)，這些才是我們能夠受用終身的東西。

一、給自己找個(gè)目標(biāo)。

世界之大，知識(shí)之廣博，使我們很難成為那種極少有的全才，致使我們要在“得失”間衡量。不管怎樣選擇，都沒有好或壞的區(qū)別，只要是自己喜歡的方向，堅(jiān)持走下去，在大學(xué)中都會(huì)取得不錯(cuò)的結(jié)果。

二、給自己找點(diǎn)壓力。

常常給自己一個(gè)需要學(xué)習(xí)的動(dòng)力，一點(diǎn)壓力，告訴自己把握好現(xiàn)在!現(xiàn)的學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力，是為了以后的夢(mèng)，為了以后的生活，所以必須要學(xué)點(diǎn)什么，給自己一個(gè)這樣的心態(tài)，這種緊迫感，去積極的主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

三、做個(gè)蝸牛吧。

有時(shí)候，我們?cè)搶W(xué)會(huì)做個(gè)蝸牛吧，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己那里不足，又迫切的想改善時(shí)，那時(shí)千萬不要浮躁。

對(duì)于學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該去適應(yīng)它，而不是讓它來適應(yīng)我們。

那我們應(yīng)該怎樣去適應(yīng)學(xué)習(xí)呢?我覺得我們應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

一、學(xué)得平衡。

學(xué)習(xí)，首先要做到的就是平衡。不能說你喜歡這一學(xué)科，就一味地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，而放棄其它學(xué)科。但也不能因?yàn)槟氵@一學(xué)科較弱而總學(xué)習(xí)這一學(xué)科，自己較強(qiáng)的學(xué)科卻不去學(xué)習(xí)。這些都是不平衡的現(xiàn)象，到最后只會(huì)是兩手空空。我們應(yīng)該做到科科必學(xué)，科科平衡。當(dāng)然，如果自己的弱勢(shì)學(xué)科實(shí)在是補(bǔ)不上，我們可以采取“揚(yáng)長(zhǎng)避短”的學(xué)習(xí)方法，讓自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)得更好，以彌補(bǔ)自己的不足。

二、學(xué)得透徹。

學(xué)習(xí)，就是要有敢問敢鉆研的精神。我是一個(gè)提倡“不懂就問”的學(xué)習(xí)方法的人。要想學(xué)得透徹，不光上課要認(rèn)真聽，課后還要找出不懂的地方問老師，與同學(xué)探討，力求把每一個(gè)不懂的地方都弄懂，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)懂。不能將不懂的知識(shí)都藏起來，要記住把不懂的知識(shí)變成為自己的知識(shí)，是一件有利于自己的事。

三、學(xué)得有趣。

當(dāng)你把所有的知識(shí)都學(xué)懂之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來那一道道如攔路虎般的練習(xí)題都變成了笑臉在向你招手。學(xué)得有趣就是要在學(xué)得透徹的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。把做練習(xí)題變得像做游戲一樣有趣，那你的學(xué)習(xí)之旅就會(huì)變得既輕松又愉快了。

以上所說的是學(xué)習(xí)方法，接下來該說說學(xué)習(xí)態(tài)度了。學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)也是非常重要的。我的學(xué)習(xí)態(tài)度就是：考得好，不能驕傲，心中要牢記“驕兵必?cái)　边@句話?？嫉貌?，不要?dú)怵H，振作精神，鼓足力氣努力沖刺。

學(xué)習(xí)是一件困難而又輕松的事，只要你掌握一定的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度，就能化難為易，輕松學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)，我曾經(jīng)認(rèn)為是一件很苦的事情。但是，后來我找到了方法，興趣，斗志，激情，我終于再不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件枯燥的事情了。

英語比起其它語言來說，應(yīng)該算是最容易的。對(duì)于英語的口語學(xué)習(xí)我想說，單純的背誦或者單純的練習(xí)各種對(duì)話都是不夠的，而要兩者結(jié)合起來。最后還是想說一句勤奮比任何技巧方法都重要，因?yàn)閷W(xué)英語貴在堅(jiān)持。

語文呢?學(xué)語文要學(xué)會(huì)熟讀課本的每一篇課文，我們只有把課文讀透、讀熟，課文中的知、情、意、景等，才自然會(huì)明白。古人云：“讀書百遍，其意自見?！本褪沁@個(gè)道理。當(dāng)我需要記憶某些知識(shí)點(diǎn)，課文的時(shí)候，我采用最原始的方法：抄!抄一遍沒有記住，我就抄兩遍，兩遍不行，三遍……直到我記住為止。很多基礎(chǔ)知識(shí)，我抄了八、九遍。尤其是重要的知識(shí)點(diǎn)，決不能掉以輕心!學(xué)習(xí)沒有懶可以偷!書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟!這就是真理。不能因?yàn)樽约罕车帽葎e人慢而放棄背誦。

數(shù)學(xué)呢?我不是一個(gè)智商很高的人，但也不是一個(gè)頭腦反應(yīng)特別快的人，不僅我的家長(zhǎng)這樣說我，還有許多教過我的老師也這么說。但他們也曾告訴過我“太聰明的人不一定能成功，聰明反被聰明誤!既然你不是一個(gè)智商很高的人，你就必須比別人更努力更刻苦更認(rèn)真，才能取得優(yōu)異的成績(jī)?！蔽衣爮牧怂麄兊脑挕２皇怯幸粋€(gè)成語為“笨鳥先飛”嗎?那就要做到課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。不要怕別人笑話你笨!只要有我不懂得地方，我就去問，問同學(xué)問老師。我不在乎別人怎么說我，不懂就是不懂，沒有必要因?yàn)榕聞e人說“笨”而放棄問問題。孔子不是說過，“知之為知之，不知為不知。”嗎?今天，這個(gè)問題如果沒有弄懂，明天那個(gè)問題也沒有弄懂，時(shí)間長(zhǎng)了，問題就積累多了，就會(huì)感到學(xué)習(xí)越來越艱難了，自信心也隨之消亡了。

我今天寫這篇文章的時(shí)候，總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法，因?yàn)橛辛诉@些，我自己才會(huì)有今天這一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)。

1.學(xué)習(xí)要有激情!

只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事情來做，才會(huì)有學(xué)習(xí)的欲望，才會(huì)有學(xué)好的愿望。

2.學(xué)習(xí)要有斗志!

每一個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中，都會(huì)遇到很艱難的一段路程，你不能因?yàn)槁浜蠖艞?人要有斗志!同在一個(gè)屋檐下，同一個(gè)老師教，憑什么別人就比我成績(jī)好?比聰明，我不傻;比身體，又不會(huì)殘缺，為什么別人可以考出優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，而我不能?都是人，我為什么要輸?不!我告誡自己：我不能被別人打敗!當(dāng)我們哪一方面比較差時(shí)，就要想出“點(diǎn)子”來解決它，提高它。

3.學(xué)習(xí)要有目標(biāo)!

每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)。目標(biāo)不一定能直接實(shí)現(xiàn)，但就像每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都?jí)粝氘?dāng)冠軍拿金牌一樣，目標(biāo)，那是一個(gè)奔跑的方向，至少它讓你知道你應(yīng)該向哪里跑。首先，把目標(biāo)拆分為幾段，然后看看自己每一次考試的成績(jī)離我們?cè)O(shè)計(jì)的目標(biāo)還差多少?如果超過了預(yù)計(jì)目標(biāo)，就把目標(biāo)往上提高一點(diǎn)。如果沒有達(dá)到我們的預(yù)計(jì)目標(biāo)，就要檢查自己，為什么沒有達(dá)到目標(biāo)?這樣，既可以激勵(lì)你奮進(jìn)，又可以讓你感到學(xué)習(xí)的快樂!

4.不要輕視你的老師!

這是我最深刻的體會(huì)。千萬不要輕視你的老師，尤其是進(jìn)入了總復(fù)習(xí)那段時(shí)間，老師反復(fù)講的是最基礎(chǔ)的東西，很多同學(xué)感到很煩躁，很無聊。于是，根本不聽老師講課，自己埋頭做參考資料。你想啊，老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，他們對(duì)要考的題型，太熟悉了。他們目睹了太多太多的人，因?yàn)槟骋粋€(gè)小失誤而失敗。可以說，他們對(duì)我們常犯的錯(cuò)誤太了解了。老師們之所以在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，就是因?yàn)槊恳荒甓紩?huì)有同學(xué)掉入這些看似很簡(jiǎn)單的陷阱中。所以，你千萬不能輕視你的老師。

5.不要輕視課本!

課本很重要，你必須能很熟練地掌握它，就如同我們熟悉乘法口訣一樣。所以，我們必須做一個(gè)對(duì)教材相當(dāng)熟悉的一個(gè)人。

6.不要放棄自己!

人不能輕易放棄自己，這很重要。沒有誰是一帆風(fēng)順的，每一個(gè)人都會(huì)遇到無法預(yù)知的困難，但不論遇到什么都不能放棄自己。一旦自己放棄了自己，一切就完了，勇敢地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自我，就一定能走出困境!所謂：自助者天助!

7.不要放縱自己!

每一個(gè)人都有惰性!當(dāng)我們想玩時(shí)，應(yīng)該理性的重復(fù)地告誡自己：不行!不能再玩了。該好好地學(xué)習(xí)了。然而，真正留給有效學(xué)習(xí)的時(shí)間卻不多。要認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)問題。不懂，就一定要問老師。千萬不能似懂非懂!很多人在做題的時(shí)候，總是會(huì)有這樣的心理：這道題，不會(huì)考!于是，我們放過。那道題目也不可能考，于是，我們也放棄。有時(shí)候是覺得太難了，無法做下去。遇到這種心理的時(shí)候，就要告誡自己：一切皆有可能!當(dāng)你無法突破自己的時(shí)候，千萬不能泄氣!每天對(duì)著鏡子說：我能!我行!我一定能行!

8.不要讀死書!

思維是需要調(diào)劑的，不要以為一天到晚讀書就會(huì)有好的結(jié)果，書呆子是沒有用的。人要學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí)!一定要有一本你喜歡讀的書，一個(gè)你喜歡的運(yùn)動(dòng)或者愛好。課外讀物很重要，能豐富你的知識(shí)。要積極地參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每個(gè)人都有自己的愛好，我對(duì)學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)最積極了。反倒是那些不喜歡參加活動(dòng)一門心思讀書的人，這一次卻沒有考好。運(yùn)動(dòng)是最好的調(diào)節(jié)劑。

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅可以使你變聰明，而且可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)!

這次的期中考試，我取得了較好的成績(jī)，列全年級(jí)第六名。這點(diǎn)成績(jī)，比起其他同學(xué)仍有許多不足。現(xiàn)在就讓我談一下自己的體會(huì)吧。

珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)好知識(shí)的前提。我很慶幸來到這所全市最優(yōu)美的學(xué)校讀書，校長(zhǎng)、老師精心的呵護(hù)，為我們解決一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)中的難題;父母起早貪黑接送我們上下學(xué)，無微不至地關(guān)心著我們的生活;同學(xué)之間互相幫助……這些，我時(shí)時(shí)珍惜著，并激勵(lì)著我學(xué)好知識(shí)。

要想學(xué)好各種知識(shí)，“認(rèn)真”二字是關(guān)鍵，“態(tài)度決定一切”。每天都應(yīng)該有飽滿的精神面對(duì)每一節(jié)課。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)高質(zhì)量完成，不懂的問題要虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)直到掌握。只要用認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度貫穿學(xué)習(xí)的過程，就一定能取得好成績(jī)。

及時(shí)地總結(jié)就可以學(xué)好知識(shí)。我們經(jīng)常會(huì)遇到各門功課的考試，而考試正是檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)掌握得是否牢固的途徑。只要試卷一發(fā)下來，看到有錯(cuò)誤的地方，就要立刻分析“病因”，及時(shí)對(duì)考試成功或失敗的原因進(jìn)行總結(jié)，并將錯(cuò)誤的題目改正記錄在一個(gè)固定的本子上，就可防止舊錯(cuò)重犯。

此外，還要保持一種不甘落后的上進(jìn)心。要敢于和同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，比比學(xué)習(xí)的成績(jī)與學(xué)習(xí)態(tài)度,揚(yáng)長(zhǎng)避短，汲取優(yōu)等生的優(yōu)點(diǎn),改正自身的缺點(diǎn)，定下自己的目標(biāo),可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

我想，學(xué)習(xí)是要自己投入的事。只要自己愛讀，認(rèn)真對(duì)待，是能夠讀好的。讓我們一起努力吧!

學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

作為中國(guó)的未來，大學(xué)生群體是我們所期望的人才培養(yǎng)對(duì)象，他們具有優(yōu)秀的學(xué)術(shù)水平、積極向上的心態(tài)以及追求自我提升的動(dòng)力，為中國(guó)的發(fā)展注入了無限的能量。本文將著重探討大學(xué)生的基本情況和心得體會(huì)，希望能給大家提供一些有益的參考。

第二段：大學(xué)生的基本情況。

目前，大學(xué)生是我們教育體系中的主要群體，根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)，截至2021年，全國(guó)高等教育招生規(guī)模已經(jīng)達(dá)到943萬人。他們來自不同區(qū)域、家庭和背景，擁有不同的專業(yè)和才能。大部分大學(xué)生都經(jīng)歷了高考，考入了大學(xué)后，他們開始了新的生活。

大學(xué)生的生活中大多數(shù)時(shí)間都是以學(xué)習(xí)為主，因此充分利用課堂和圖書館的學(xué)習(xí)資源，是大學(xué)生的必修課。除了學(xué)習(xí)，大學(xué)生還會(huì)參加各種社團(tuán)、組織和志愿者活動(dòng)，積極鍛煉能力和個(gè)人素質(zhì)。此外，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，他們也會(huì)關(guān)注社會(huì)上的一些熱點(diǎn)話題，參與社會(huì)公益事業(yè)，并逐漸成長(zhǎng)為有思想、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄瓴趴　?/p>

大學(xué)生的生活不止于學(xué)習(xí)和工作，他們也會(huì)在生活中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧，從而提升自己的綜合素質(zhì)。下面，我們將從三個(gè)方面闡述大學(xué)生的心得體會(huì)。

1.學(xué)習(xí)心得：每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過程中都有自己的方法和經(jīng)驗(yàn)，例如專注學(xué)習(xí)、抓住重點(diǎn)、勤于思考和總結(jié)。學(xué)習(xí)還需要適當(dāng)?shù)姆潘?，通過聽音樂、看電影或參加運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)來緩解壓力。

2.生活心得：大學(xué)生的生活也面臨一些困難和挑戰(zhàn)，例如人際交往、經(jīng)濟(jì)壓力和家庭困擾等。針對(duì)這些問題，大學(xué)生需要具有獨(dú)立思考、勇于擔(dān)當(dāng)和耐心維護(hù)的品質(zhì)，才能更好地面對(duì)和解決問題。

3.發(fā)展心得：大學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)也需要注重實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，例如參加社團(tuán)、組織、實(shí)習(xí)等活動(dòng)，多與不同領(lǐng)域的人交流和學(xué)習(xí)，認(rèn)真掌握自己所學(xué)的知識(shí)和技能，提前做好職業(yè)規(guī)劃和自我定位。

大學(xué)生是未來的希望，他們的成長(zhǎng)和發(fā)展將對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，作為大學(xué)生應(yīng)該不斷改善自己的素養(yǎng)，強(qiáng)化自己的能力，為未來的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，大學(xué)生也應(yīng)該意識(shí)到社會(huì)的需要和責(zé)任，積極參與到服務(wù)社會(huì)和改善社會(huì)的各種行動(dòng)中去，發(fā)揮自己的作用。

第五段：結(jié)尾。

總之，大學(xué)生是未來的中堅(jiān)力量，他們是教育改革的推動(dòng)者和社會(huì)進(jìn)步的先鋒。我們希望大家能夠珍惜這段難得的大學(xué)生活，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，成為新時(shí)代中有智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄瓴趴　?/p>

學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

大學(xué)生作為一群在高等教育中接受培訓(xùn)的群體，理應(yīng)在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出良好的狀態(tài)和態(tài)度。但因?yàn)樘嗟囊蛩?，大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況千差萬別。這不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)的問題，更是關(guān)系到自身成長(zhǎng)和未來發(fā)展的重要問題。在這樣的情況下，本文將從五個(gè)方面來分析大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心得體會(huì)。

一、學(xué)習(xí)良好的大學(xué)生。

這個(gè)群體的學(xué)習(xí)狀態(tài)處于比較優(yōu)越的階段。他們能夠通過自己的努力在課堂上表現(xiàn)出來，并且得到老師和同學(xué)的肯定。同時(shí)，他們也樂于分享自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和心得，幫助其他同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這些大學(xué)生向我們展示了勤奮、專注、自習(xí)和與人溝通的重要性。

二、學(xué)習(xí)困難的大學(xué)生。

這是另一個(gè)極端，他們由于各種原因，如個(gè)人因素、學(xué)習(xí)能力、精神狀態(tài)等，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不盡如人意。他們通常會(huì)表現(xiàn)出消極的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，并有可能對(duì)未來感到茫然和迷失。這時(shí)他們需要及時(shí)的關(guān)注和幫助，找到自己的短板并通過努力加以彌補(bǔ)。

三、學(xué)習(xí)欠缺自我驅(qū)動(dòng)力的大學(xué)生。

這類大學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的一定程度的熱情，但是卻缺乏前進(jìn)的動(dòng)力和鍥而不舍的精神。他們往往受到自我的限制和外界干擾，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)缺乏必要的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。這時(shí)候他們需要更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，制定和實(shí)施詳細(xì)的計(jì)劃，激勵(lì)自己，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。

四、學(xué)習(xí)過分注重結(jié)果的大學(xué)生。

這類大學(xué)生往往把成績(jī)看得過重，他們完全為了好的分?jǐn)?shù)而不是真正的學(xué)習(xí)而刻苦努力。結(jié)果是他們?cè)诤芏喾矫嬖僖矝]有長(zhǎng)進(jìn)，而且對(duì)知識(shí)缺乏深刻和系統(tǒng)的理解和領(lǐng)悟。而且他們也缺乏獨(dú)立思考和創(chuàng)造性的思維能力。這時(shí)候他們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和好奇心，關(guān)注知識(shí)本身而不是臨時(shí)得到的好成績(jī)。

五、學(xué)習(xí)實(shí)踐與理論結(jié)合的大學(xué)生。

在現(xiàn)實(shí)中，這群大學(xué)生是最值得學(xué)習(xí)的榜樣。他們作為學(xué)習(xí)的主體，了解自己的實(shí)際需要和文化復(fù)雜性，同時(shí)也在實(shí)踐中學(xué)習(xí)能力和發(fā)展動(dòng)力。通過與理論和實(shí)踐那種現(xiàn)實(shí)的框架不斷交互，他們不僅獲得了豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，而且也為將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反映了自身的成長(zhǎng)狀態(tài)和未來的發(fā)展前景。通過不斷努力和克服各種困難，我們相信每個(gè)大學(xué)生都可以取得成功，并成為社會(huì)中的生力軍。

學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

時(shí)間飛逝，我成了一名在校的大學(xué)生。在大學(xué)里生活一個(gè)多學(xué)期了，但很少特意的去關(guān)注自己的生活。直到道德老師布置了一份課外作業(yè)，我和同學(xué)組成一個(gè)小組去調(diào)查大學(xué)生地消費(fèi)情況，從而知道了許多以前沒有想到過得事情。

說到消費(fèi)，自然要問大學(xué)生身上的錢從何處來？通過自身實(shí)際以及對(duì)周圍人的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的錢主要是來自父母，尤其是大一的學(xué)生；到了大二、大三，學(xué)生的課程大大減少了，他們有更多的時(shí)間去兼職賺錢。如果工作找得好的話，自己的兼職的錢就可以抵上自己的生活費(fèi)，這樣父母那邊就幾乎不用給他們家孩子錢了。大學(xué)生收入還有一條途徑，就是在學(xué)習(xí)上非常優(yōu)異的同學(xué)，他們通過努力去爭(zhēng)取學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，一旦拿到獎(jiǎng)學(xué)金，這一個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)就有著落了。大學(xué)生一般就通過以上三種途徑來獲取錢的。我自己是大一的學(xué)生，我的錢幾乎全部來自于父母，其中學(xué)費(fèi)中的部份還是助學(xué)貸款的錢；由于大一的課比較多，我?guī)缀鯖]有出去見過職，自己還沒有掙過錢，和那些自食其力的同學(xué)比起來，真有點(diǎn)兒慚愧。

經(jīng)常聽人說“窮學(xué)生”、“學(xué)生窮”，許多有志向的學(xué)生以為沒錢而輟學(xué)，早早得打工賺錢。為了讓更多的年輕人能夠受到良好的教育，國(guó)家在許多方面對(duì)大學(xué)生優(yōu)惠。上了大學(xué)，我親身感受到了一些。在剛上大學(xué)的時(shí)候，我家里正缺錢，學(xué)校老師就通知上大學(xué)有經(jīng)濟(jì)困難的高工畢業(yè)生可以借助學(xué)貸款，在校期間不長(zhǎng)利息，于是我就貸了助學(xué)貸款，從而順利的來到了大學(xué)；在期間，想和同學(xué)去蘇州的園林游玩，只要出示學(xué)生證就可以打半票；還有就是寒假回家的時(shí)候，身上的錢不夠買汽車票的，就和同學(xué)商量坐火車，學(xué)生買火車票半價(jià)，這樣我身上的錢就夠了。隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)在的學(xué)生的生活比以前在慢慢地提高，隨之消費(fèi)水平肯定也是隨之增高，大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)就有許多問題，我想最多的就是買一些不該買的東西，如果我們隨便的亂消費(fèi)，既對(duì)不起父母，也對(duì)不起社會(huì)國(guó)家對(duì)我們的優(yōu)惠的政策。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生會(huì)因?yàn)樵S多原因去買一些自己現(xiàn)在不需要的東西。比如說女同學(xué)看到化妝品新穎誘人的廣告，忍不住就買了一些化妝品，但自己在學(xué)校里又很少需要化妝，所以就將之收藏著，等若干年以后在重新啟用它們，但不知它們是否本質(zhì)如初？有的男同學(xué)，為了討女朋友的開心或者是再女朋友面前裝一下有錢人，不惜血本給女朋友買東西，即使下個(gè)月的生活費(fèi)沒有著落也在所不惜。這種例子在校園里到處都是，不勝枚舉。拿著父母或自己努力賺來的錢隨意的揮霍，花的沒有意義和實(shí)際價(jià)值，其實(shí)都是自己的虛榮心在作祟罷了。

大家經(jīng)過十多年的痛苦學(xué)習(xí)，終于走進(jìn)了大學(xué)的'校門。我想許多大學(xué)生想得不是走進(jìn)了一所知識(shí)的殿堂，而是想著自己走進(jìn)了一個(gè)自由的國(guó)度，在這里可以盡情地放松自己，做自己想做的事情。我在高中的時(shí)侯也幻想過未來的大學(xué)是如何的美麗、如何地開放、自由；而自己就像是其中的一只快樂的精靈，在大學(xué)里快樂的生活著；這樣一想，就會(huì)重新打起精神奮斗，早日從苦海里解脫出來?，F(xiàn)在已經(jīng)上了半年的大學(xué)，每天的課程也蠻多的，和自己想像中得大學(xué)相差還是蠻大的，但還是比從前輕松了許多，在大學(xué)里可以接觸到許多社團(tuán)、比賽。講座等，豐富學(xué)習(xí)生活。我自認(rèn)為自己是一個(gè)安分的人，不會(huì)特意的去改變自己，去追求一些新鮮的東西。但現(xiàn)在的大學(xué)生都是90后的年輕人，尤其是像我們這樣的藝術(shù)院校的學(xué)生，都喜歡嘗試新的事物，這樣消費(fèi)就會(huì)多了。其實(shí)年輕人追求新鮮的事物是應(yīng)該提倡的，是無可厚非的，古代書呆子的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。但也要看追求什么，好的可以提倡，不好的要抵制；還有的事情本身并無好壞，但過度就有問題了。

要問大學(xué)生在宿舍干得最多的事是什么？我想是上網(wǎng)。自打考上了大學(xué)，我的家人就給我買了手機(jī)，生平第一次有了自己的銀行卡，后來又因?yàn)閷I(yè)的需要，家人給我買了筆記本電腦和數(shù)碼照相機(jī)。這些東西是我以前從來都不敢想的東西，今天統(tǒng)統(tǒng)都有了。其他人也是，都陸陸續(xù)續(xù)有了一些高科技產(chǎn)品。既然有了，就學(xué)著去用它們，雖說專業(yè)課有時(shí)要用到電腦或數(shù)碼照相機(jī)，但大多數(shù)時(shí)間是不需要的，于是很多大學(xué)生就打自己的空余時(shí)間獻(xiàn)給了互聯(lián)網(wǎng)，不是在網(wǎng)上聊天，就是玩游戲、看電影，情愿不做作業(yè)、不吃飯、不睡覺也要坐在電腦面前，好像自己離了網(wǎng)就像魚兒離了水不能生活一樣。因此，大學(xué)生在高科技產(chǎn)品方面的消費(fèi)所占的比例也是挺大的，頻繁地充話費(fèi)、買網(wǎng)卡，再加上一些附屬產(chǎn)品的購(gòu)買，對(duì)大學(xué)生而言，是一筆不小的消費(fèi)。

雖然大學(xué)生對(duì)高科技產(chǎn)品的消費(fèi)越來越多，但總體上大學(xué)生消費(fèi)主要還是衣食住行方面的，再此基礎(chǔ)上再適當(dāng)?shù)叵M(fèi)。我覺得做為大學(xué)生的我們，在消費(fèi)之前應(yīng)該理性的想一下，如果考慮好后，還是覺的這件東西值得自己去買，那就可以大手大腳一次；但是如果自己真實(shí)感覺到這件商品買了不劃算或以后自己用不著的話，就不要因?yàn)橐恍┎徽_地心里或在外在的因素影響下，一時(shí)頭腦發(fā)熱就買了它，那就太不理智了。在組織或參加一些活動(dòng)時(shí)，不應(yīng)該“打腫臉充胖子”，去一些我們現(xiàn)在還消費(fèi)不起的地方，做適合自己的事就可以了。畢竟我們還是學(xué)生，不是上班的人，有固定的工資，只要大家聚在一起玩的開心就行了，快樂不是建立在金錢上的。

現(xiàn)在改革開放，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，隨之文化也豐富起來。現(xiàn)在在農(nóng)村，一到晚上村里的姑姑嬸嬸們就結(jié)伴到村頭學(xué)跳舞，一來可以鍛煉身體，一來又可以陶冶情操，增進(jìn)鄰里的感情，豐富農(nóng)村人的生活。作為當(dāng)代的大學(xué)生更應(yīng)該如此。

雖然大學(xué)生豐富自己的文化生活需要錢去消費(fèi)，但我覺得這是值得花的錢。比如說，我們大學(xué)生可以和老師一起去寫生，一起去走訪，一起去博物館；甚至在大學(xué)畢業(yè)后合伙開一家工作室，一起去辦個(gè)舞會(huì)、歌唱比賽等等。上面所說的要是實(shí)踐，還是需要錢的，但換來的是精神上的需求，是內(nèi)在的動(dòng)力，想當(dāng)于拿著這些錢買了一份精神上的食糧，讓大學(xué)生全面發(fā)展，不在足不出戶，不在閉門造車，不在與社會(huì)隔絕，不在孤芳自賞，而是成為一為陽光自信的青年人。

現(xiàn)在中國(guó)的大學(xué)生越來越多，家長(zhǎng)們也越來越注重教育，越來越舍得在孩子們身上投資，所以許多聰明的商家就將目光投向這個(gè)有商機(jī)的群體，制作許多眼花繚亂的廣告和宣傳來吸引大學(xué)生去消費(fèi)。我覺的作為大學(xué)生要學(xué)會(huì)識(shí)破這些美麗的陷阱，有自己的主見，不隨波逐流，不花冤枉錢。可能有的大學(xué)生就是管不住自己，雖然大道理都懂，也意識(shí)到自己被商家迷惑，但還是忍不住去買，我有個(gè)朋友就是這樣。她喜歡在網(wǎng)上買東西，有時(shí)候一樣?xùn)|西買三四份，但后來用不上，就開始后悔，開始向我訴苦。她后來想到一個(gè)辦法，就是每次去逛街的時(shí)候，身上少帶錢，看到想買的東西但是身上帶的現(xiàn)金不夠，又不想去取錢，再想一想這件商品不買也沒多大關(guān)系，最終就沒有買一些不必要的東西。時(shí)間長(zhǎng)了，自己感性消費(fèi)的習(xí)慣慢慢地就轉(zhuǎn)變?yōu)槔硇韵M(fèi)了，給自己省了不少錢。

大學(xué)生也是社會(huì)中的一個(gè)群體，生活在社會(huì)中肯定要消費(fèi)的，而且以后消費(fèi)的地方還會(huì)更多，人們說大學(xué)是一個(gè)小的社會(huì)，每個(gè)大學(xué)生消費(fèi)的總額可能也會(huì)增加，但我們一定要消費(fèi)自己可以消費(fèi)的范圍內(nèi)，不要入不敷出，更不應(yīng)該借貸款消費(fèi)，如果借的太多，到時(shí)候不僅自己的學(xué)習(xí)生活要受到影響，到時(shí)候還要連累家人替自己還貸款，讓家里人為我們操心，自己心里如何西心安呢，所以踏實(shí)做人最重要。

這次的調(diào)查雖然時(shí)間很短，調(diào)查的人數(shù)也有限，但我收獲還是蠻多的。通過這次的調(diào)查活動(dòng)，使我知道自己應(yīng)該關(guān)注一下自己的生活，發(fā)現(xiàn)生活上的一些問題，反思改正，讓明天的生活更美好。

學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

隨著科技的快速發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了學(xué)生們生活中不可或缺的一部分。然而，學(xué)生使用手機(jī)的情況究竟如何？在長(zhǎng)期的觀察和體驗(yàn)中，我有了一些心得體會(huì)。

首先，手機(jī)在學(xué)生生活中發(fā)揮了重要的作用。手機(jī)不僅僅是一種工具，更是學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)伴侶。比如，學(xué)生們可以使用手機(jī)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)和查找資料，通過閱讀電子書籍和聽取在線課程，拓寬知識(shí)面。另外，手機(jī)還可以幫助學(xué)生們進(jìn)行作業(yè)和課堂筆記記錄，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，學(xué)生們可以通過手機(jī)與同學(xué)和老師進(jìn)行及時(shí)的溝通，解決學(xué)習(xí)問題和分享學(xué)習(xí)心得?？傊謾C(jī)在學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮了重要的作用，成為了他們的得力助手。

然而，學(xué)生使用手機(jī)也存在一些問題。第一，學(xué)生們?nèi)菀壮撩杂谑謾C(jī)，耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間。手機(jī)上的游戲和社交媒體平臺(tái)吸引了學(xué)生們的注意力，他們很容易陷入其中無法自拔。這導(dǎo)致了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的投入度降低，影響了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。第二，學(xué)生們使用手機(jī)過多也會(huì)對(duì)他們的身體健康產(chǎn)生負(fù)面影響。長(zhǎng)時(shí)間低頭注視手機(jī)屏幕容易導(dǎo)致頸椎病和近視等問題的產(chǎn)生。另外，由于手機(jī)在使用過程中會(huì)產(chǎn)生輻射，過多使用會(huì)對(duì)學(xué)生們的健康造成潛在威脅。因此，學(xué)生們要正確合理地使用手機(jī)，避免這些問題的發(fā)生。

對(duì)于學(xué)生使用手機(jī)的問題，家長(zhǎng)和老師們也扮演著重要的角色。家長(zhǎng)們應(yīng)該給予學(xué)生適當(dāng)?shù)淖杂珊捅O(jiān)督，在學(xué)生使用手機(jī)時(shí)給予指導(dǎo)和約束。父母?jìng)兛梢院秃⒆右黄鹬贫ㄊ褂檬謾C(jī)的時(shí)間和范圍，約定學(xué)習(xí)與娛樂的平衡。同時(shí)，老師們也應(yīng)該通過教育引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機(jī)。教師們可以利用課堂時(shí)間進(jìn)行手機(jī)使用教育，向?qū)W生們普及手機(jī)的正面和負(fù)面影響，并提供正確的使用方法和技巧。只有家長(zhǎng)和老師們共同合作，才能幫助學(xué)生們正確使用手機(jī)，發(fā)揮其正面作用。

在個(gè)人層面，我也通過一些措施，來合理利用手機(jī)。首先，我設(shè)定了手機(jī)使用時(shí)間，并制定了每天使用手機(jī)的時(shí)間段，分配給學(xué)習(xí)和娛樂。這樣可以幫助我更好地控制手機(jī)使用時(shí)間，保證充足的學(xué)習(xí)時(shí)間。另外，我也限制了下載游戲和社交媒體平臺(tái)的數(shù)量，避免沉迷其中。每次使用手機(jī)之前，我會(huì)先制定好要完成的任務(wù)和目標(biāo)，避免無目的地瀏覽。此外，我還會(huì)定期參加戶外活動(dòng)和鍛煉，以減少對(duì)手機(jī)的依賴。

綜上所述，學(xué)生使用手機(jī)是一把雙刃劍，既可以幫助學(xué)生們提高學(xué)習(xí)效果，又可能對(duì)他們的學(xué)習(xí)和身體健康產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，學(xué)生們要正確使用手機(jī)，家長(zhǎng)和老師們要密切監(jiān)督和教育，共同培養(yǎng)學(xué)生們正確使用手機(jī)的意識(shí)和能力。只有這樣，才能讓學(xué)生們?cè)谑謾C(jī)的幫助下取得更好的學(xué)習(xí)成果，并健康成長(zhǎng)。

學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

近視眼已經(jīng)成為現(xiàn)代青少年健康問題的重要一環(huán)，尤其是學(xué)生在學(xué)業(yè)上接觸的電子產(chǎn)品及書籍較多，很容易引起眼睛不適感，其影響甚至超出了我們的想象。作為一名大學(xué)生，對(duì)這一問題有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解。下文將從我自身近視眼的狀況、日常預(yù)防、保護(hù)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整心態(tài)以及家長(zhǎng)教育等方面進(jìn)行闡述，希望對(duì)大家有所幫助。

一、自身近視情況：我是從中學(xué)時(shí)期發(fā)現(xiàn)自己的近視眼的。剛發(fā)現(xiàn)時(shí)度數(shù)還不太高，但隨著時(shí)間的推移，度數(shù)不斷加深，現(xiàn)在度數(shù)已經(jīng)超過了500度。由于近視眼可能引起視網(wǎng)膜脫落等嚴(yán)重問題，我對(duì)近視眼十分警惕，從而逐漸養(yǎng)成了注意眼部健康的習(xí)慣。

二、日常預(yù)防：近視眼的預(yù)防絕非“一勞永逸”，而是一個(gè)長(zhǎng)期持之以恒的過程。首先，定時(shí)定量地使用電子產(chǎn)品是非常重要的，不可長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)使用帶光的電子產(chǎn)品，應(yīng)該每隔30分鐘休息5-10分鐘。同時(shí)，保持適度的戶外運(yùn)動(dòng)也非常必要，經(jīng)常進(jìn)行室外活動(dòng)可以有效改善視力。最后，注意飲食健康，多食用蔬菜水果，減少油膩食品的攝入也會(huì)對(duì)眼部有幫助。

三、保護(hù)經(jīng)驗(yàn)：在日常生活學(xué)習(xí)中，還需要采取一些措施來加強(qiáng)眼部保護(hù)。平時(shí)我會(huì)使用一些護(hù)眼軟件來控制電子產(chǎn)品的藍(lán)光輻射，保護(hù)眼睛不受傷害。同時(shí)，保持適度的距離，正確的坐姿，使用適合度數(shù)的眼鏡，也有助于長(zhǎng)期保護(hù)眼部健康。對(duì)于眼睛疲勞癥狀更為明顯的人來說，貼保濕眼罩、熱敷/冷敷也是一種不錯(cuò)的緩解方法。

四、調(diào)整心態(tài)：在近視眼的治療過程中，我們還需要注重調(diào)節(jié)心態(tài)。由于近視矯正效果比較慢，有時(shí)會(huì)讓我們覺得挫敗，但這時(shí)反而要加倍注意保護(hù)眼睛，調(diào)整好自己的心態(tài)，堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣，長(zhǎng)期有效的預(yù)防才是關(guān)鍵。此外，保持積極心態(tài)不僅是對(duì)眼睛的保護(hù)，也是重要的健康保障。身體健康對(duì)于日常的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。

五、家長(zhǎng)教育：家長(zhǎng)對(duì)于孩子的眼保健意識(shí)的培養(yǎng)也非常重要。應(yīng)該鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)良好的看書姿勢(shì)，控制學(xué)習(xí)和游戲時(shí)間，幫助孩子選擇適當(dāng)?shù)难坨R和護(hù)眼軟件等。同時(shí)，家長(zhǎng)還要注意孩子的飲食健康和室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生，為孩子提供一個(gè)更好的眼保健環(huán)境。

總之，保護(hù)眼睛是我們?nèi)祟惤】抵胁豢珊鲆暤囊粋€(gè)方面。對(duì)于學(xué)生來講，更是應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注眼睛健康，積極進(jìn)行預(yù)防和保護(hù)。同時(shí)，我們需要樹立正確的心態(tài)，不斷完善自己的生活習(xí)慣。希望每一個(gè)學(xué)生都能成為一個(gè)健康的人，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大學(xué)生的生活水平也在不斷提高。然而，大學(xué)生們?cè)诠芾砗瓦\(yùn)用生活費(fèi)方面仍然存在一些問題。通過自己的親身經(jīng)歷和觀察，我深刻體悟到了理性支配生活費(fèi)的重要性，提高經(jīng)濟(jì)能力的必要性以及妥善處理生活費(fèi)的技巧。以下，我將從這三個(gè)方面來講述我的心得體會(huì)。

首先，理性支配生活費(fèi)是大學(xué)生的重要任務(wù)之一。大多數(shù)大學(xué)生基本都是父母供養(yǎng)，而生活費(fèi)則依賴于他們的勞動(dòng)所得。因此，我們應(yīng)該明確知道每一筆生活費(fèi)的來源，以及用途。我們要深刻認(rèn)識(shí)到生活費(fèi)并不僅僅只是零花錢，更應(yīng)該是我們讀書、學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)。所以，要理性使用生活費(fèi)，合理規(guī)劃和安排開支，避免浪費(fèi)。如何使用生活費(fèi)要根據(jù)自己的實(shí)際情況來評(píng)估，不能亂花錢。

其次，提高經(jīng)濟(jì)能力也是大學(xué)生必備的素質(zhì)。對(duì)于大多數(shù)大學(xué)生來說，了解投資和理財(cái)并不是容易的事情，有時(shí)候可能更像是無法企及的高高在上的東西。然而，我們不能沉湎于這種消極的想法，而應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)投資和理財(cái)?shù)闹R(shí)，提高我們的經(jīng)濟(jì)能力。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何合理地運(yùn)用生活費(fèi)，增加收入來源，培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣和理性支配的意識(shí)。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來的社會(huì)生活。

最后，妥善處理生活費(fèi)是大學(xué)生的一項(xiàng)重要技巧。大學(xué)生活豐富多樣，生活費(fèi)的使用非常重要。所以，我們需要學(xué)會(huì)合理安排和調(diào)整生活費(fèi)的用途，有選擇地花錢。我們要清楚地知道自己的需求和目標(biāo)，制定消費(fèi)計(jì)劃，不盲目跟風(fēng)，不貪圖一時(shí)的享樂。在面對(duì)生活費(fèi)的時(shí)候，我們要堅(jiān)持自己的原則，學(xué)會(huì)抵制誘惑，不被不必要的消費(fèi)所影響。只有這樣，我們才能更好地掌握生活費(fèi)的支配權(quán)，提高自我管理能力。

通過總結(jié)自己的心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了理性支配生活費(fèi)的重要性，提高經(jīng)濟(jì)能力的必要性以及妥善處理生活費(fèi)的技巧。大學(xué)生活費(fèi)管理是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累的任務(wù)，只有通過自己的努力和實(shí)踐，才能不斷提高自己的生活費(fèi)管理能力。希望每一個(gè)大學(xué)生都能明白生活費(fèi)的重要性，理性支配生活費(fèi)，提高自己的經(jīng)濟(jì)能力，妥善處理生活費(fèi)，為自己的未來奠定良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十二

在此次調(diào)查活動(dòng)中對(duì)于我自身來說可謂是受益匪淺，從最初的確定主題，再到后來的實(shí)施和操作，在這一系列的過程中無不滲透著我們的汗水和心血。在此我將我的一些心得和體會(huì)分三個(gè)方面進(jìn)行論述：第一，操作過程中的協(xié)作很重要；第二，要有一個(gè)具體實(shí)施的方案及積極進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)；第三，我對(duì)于調(diào)查結(jié)果的看法和建議。

最初的確定主題可謂是件不容易的事，我們商量了將近兩天，一直難以達(dá)成統(tǒng)一意見，后來的操作過程中分歧也一直存在著。直到這時(shí)我才突然意識(shí)到團(tuán)隊(duì)一起做一件事的不易，因?yàn)槟愕目紤]到多數(shù)人的意見，而不是簡(jiǎn)單的將一個(gè)人的意志強(qiáng)加給他人，在這之中溝通最為重要，在我看來我們每一個(gè)組員都有必要學(xué)會(huì)聆聽他人的意見，而不是純粹的堅(jiān)持個(gè)人已見，忽略他人的存在和意義。這是一個(gè)小組的事不是某一個(gè)人的事情，每個(gè)人都有自己的權(quán)利和義務(wù)。每個(gè)人的責(zé)任就是把分內(nèi)的事情做好，每個(gè)人的權(quán)利就是均可以發(fā)表自己看法和建議。

主題確定了就開始操作實(shí)施了，操作實(shí)施的首要任務(wù)是解決如何操作的問題，即拿出一個(gè)具體的實(shí)施方案來，通過一系列討論我們最終把方案制定出來了，并且各人都有自己的任務(wù)要做，這樣做是我所贊成的，我以為凡事首先的準(zhǔn)備工作是非常重要的，做好了準(zhǔn)備工作會(huì)收到事半工倍的效果，有句話“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”說的就是這個(gè)道理。每個(gè)人的任務(wù)分配好以后就是步入真正操作的階段了，在這階段中我們每個(gè)人都進(jìn)行了大量的資料搜集工作還有進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查人員聯(lián)系確保調(diào)查的對(duì)象的穩(wěn)定性可靠性。接下來的工作就是進(jìn)行相關(guān)問卷調(diào)查和相關(guān)人員采訪座談了，在這之中我們尤其感受到了一個(gè)良好的調(diào)查方案的重要性，比如在采訪上我們所設(shè)計(jì)的采訪問題就顯的特別重要，一旦問題沒設(shè)計(jì)好這將會(huì)造成采而無用，用而沒采的狀況，不僅浪費(fèi)了自己和他人的時(shí)間，還勞而無功，累個(gè)半死的。除此之外我個(gè)人還覺得調(diào)查方案中涉及到的數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作也是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，在調(diào)查方案中我們要明確我們需要哪些數(shù)據(jù)，需要將哪些數(shù)據(jù)計(jì)算成百分比或?qū)⒛男?shù)據(jù)只需統(tǒng)計(jì)出來而無需計(jì)算成百分比等等的情況，不然我們將會(huì)做一些無用功，我們不能小看這些數(shù)據(jù)，對(duì)于它們的統(tǒng)計(jì)可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，一不留神就會(huì)弄錯(cuò)的，而且其工作量之大、工作程度之復(fù)雜并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。

最后談?wù)勎谊P(guān)于調(diào)查結(jié)果的一些看法，關(guān)于我們這次的“臺(tái)州學(xué)院大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查”的結(jié)果可以顯示：當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)狀況總體還是比較合理的，但局部也會(huì)存在一些問題。

其合理體現(xiàn)在絕大多數(shù)大學(xué)生花錢還是有節(jié)制的，不會(huì)有很多月初就是月光族的情況，也不會(huì)有很多為追求時(shí)髦不顧一切的情況。值得高興的是他們大多都知道父母掙錢的辛苦和不容易，他們當(dāng)中很多人都有進(jìn)行一系列的資金的開源以減輕父母的負(fù)擔(dān)的想法，并且很多人都付諸了實(shí)施，比如努力獲得獎(jiǎng)學(xué)金呀、兼職呀等等，可見當(dāng)前大學(xué)生并不是“養(yǎng)兒不知父母恩”的一代，他們有著很強(qiáng)的自我責(zé)任感。

選擇會(huì)控制不住而大肆花錢，對(duì)于這個(gè)問題我想我們不能小看的，要引起我們的重視，常言道“了解自己的第一步就是認(rèn)識(shí)自己”只有當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自己在消費(fèi)上存在的一些問題時(shí)我們才明白該如何去改進(jìn)，如何讓自己走向更深一步即學(xué)會(huì)理財(cái)。再次，我想說的是當(dāng)前很多大學(xué)生對(duì)于消費(fèi)的意識(shí)也許存在一個(gè)誤區(qū)，即消費(fèi)就是花錢，其實(shí)以我目前的認(rèn)知認(rèn)為其實(shí)消費(fèi)在某種程度上來看也是一種投資行為，只是有的人投資在沒有回報(bào)的事物如零食和娛樂等等上面，而有些人卻投資在知識(shí)和技能的改善上面，不過好像后者的人數(shù)少之甚少。

末我想說的是我們有必要在消費(fèi)這個(gè)問題上好好了解下自己，至少是這個(gè)，當(dāng)然全面的去了解自己那最好了。

學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十三

大學(xué)生活費(fèi)一直以來都是一個(gè)備受討論的話題。隨著社會(huì)發(fā)展的迅速推進(jìn)，大學(xué)生生活費(fèi)支出成為一個(gè)備受關(guān)注的問題。作為一名大學(xué)生，我深切體會(huì)到了生活費(fèi)的重要性，并對(duì)大學(xué)生的生活費(fèi)情況有了一些心得體會(huì)。

第二段：生活費(fèi)的不足之處。

在大學(xué)期間，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)都在為生活費(fèi)不足而憂心忡忡。生活費(fèi)短缺給我們正常的生活帶來了很大困擾，很多時(shí)候甚至不得不尋找勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)來彌補(bǔ)生活費(fèi)的不足。在課余時(shí)間工作雖然能增加一點(diǎn)生活費(fèi)收入，但對(duì)于學(xué)習(xí)的影響往往是無法避免的。另外，有的同學(xué)還會(huì)透支信用卡或向家人借錢來應(yīng)對(duì)生活費(fèi)困境，這不僅增加了生活的壓力，還可能給自己帶來未來的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

第三段：合理安排生活費(fèi)的重要性。

然而，我也看到了一些同學(xué)能夠順利度過大學(xué)生涯，不因生活費(fèi)不足而影響正常學(xué)習(xí)和生活。他們能夠理性地合理安排生活費(fèi)，學(xué)會(huì)控制消費(fèi)，不盲目攀比和追求奢華品牌，注重實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)和提升自己的素質(zhì)。他們會(huì)針對(duì)自己的實(shí)際情況制定合理的預(yù)算，并對(duì)每筆開支進(jìn)行精細(xì)的管理，保障了生活的基本需求。合理安排生活費(fèi)不僅能夠減輕經(jīng)濟(jì)壓力，還能夠培養(yǎng)自己的理財(cái)意識(shí)和獨(dú)立生活能力。

第四段：節(jié)約生活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

通過和那些合理安排生活費(fèi)的同學(xué)的交流，我也學(xué)到了一些節(jié)約生活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先是要學(xué)會(huì)有計(jì)劃地購(gòu)買物品，盡量避免隨意購(gòu)物的花費(fèi)。其次是要養(yǎng)成對(duì)比價(jià)格和尋找優(yōu)惠的習(xí)慣，比如購(gòu)物前可以在網(wǎng)上搜索價(jià)格，看看是否有季節(jié)性促銷或優(yōu)惠券。另外，盡量自己動(dòng)手解決生活中的一些問題，比如修補(bǔ)衣物、自己做飯等，這不僅能夠節(jié)省開支，還能夠培養(yǎng)實(shí)用技能和獨(dú)立生活能力。

第五段：總結(jié)與展望。

正確認(rèn)識(shí)和合理安排生活費(fèi)對(duì)每一位大學(xué)生來說都是至關(guān)重要的。它不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，更是一種家庭責(zé)任和獨(dú)立自主的體現(xiàn)。通過節(jié)約和理財(cái)?shù)膶?shí)踐，我們能夠用有限的資源過上更舒適的生活，并更好地投入到學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的事業(yè)中。未來，我希望能進(jìn)一步提升自己的理財(cái)能力，探索更多省錢的技巧和途徑，讓生活費(fèi)更好地為我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)服務(wù)。同時(shí)，也希望借此機(jī)會(huì)呼吁社會(huì)各界，特別是學(xué)校和政府能夠加大對(duì)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)援助的力度，提供更多的資金支持，讓更多有才華的學(xué)生能夠?qū)ＷW(xué)業(yè)，不被經(jīng)濟(jì)問題所困擾。

學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十四

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。無論在學(xué)校還是在家里，手機(jī)已經(jīng)逐漸融入了我們的學(xué)習(xí)和生活。然而，這種便利也帶來了一些問題。在我的觀察和體驗(yàn)中，學(xué)生使用手機(jī)情況并不總是理想的。在本文中，我將分享我對(duì)學(xué)生使用手機(jī)情況的一些心得體會(huì)。

首先，學(xué)生們過度使用手機(jī)影響了他們的學(xué)習(xí)效果。在課堂上，我時(shí)?？吹接行┩瑢W(xué)總是盯著手機(jī)屏幕，完全不關(guān)注老師的授課。這種行為不僅影響了自己的學(xué)習(xí)效果，還干擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。課后，他們往往花費(fèi)大量時(shí)間玩游戲或刷社交媒體，無法集中注意力完成作業(yè)或復(fù)習(xí)功課。其結(jié)果是他們經(jīng)常落后于學(xué)習(xí)進(jìn)度，并在考試中得到較低的成績(jī)。我親身體會(huì)到了過度使用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響，因此我從中吸取教訓(xùn)，并學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)時(shí)將手機(jī)放置遠(yuǎn)離自己，以提高效率。

其次，學(xué)生們過度使用手機(jī)也給他們的社交能力帶來了負(fù)面影響。手機(jī)使得學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中更少地與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)。他們更傾向于通過社交媒體和手機(jī)應(yīng)用程序與別人溝通。這種虛擬社交方式無疑削弱了學(xué)生們與他人建立真實(shí)聯(lián)系的能力。我曾經(jīng)嘗試過降低手機(jī)使用頻率，主動(dòng)與同學(xué)們進(jìn)行交談并參與班級(jí)活動(dòng)。通過與同學(xué)們面對(duì)面的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我變得更加開朗和自信。這種真實(shí)的社交體驗(yàn)有助于培養(yǎng)我與他人合作和溝通的能力。

另外，學(xué)生過度使用手機(jī)還給他們的健康帶來了負(fù)面影響。長(zhǎng)時(shí)間低頭看手機(jī)屏幕導(dǎo)致學(xué)生們出現(xiàn)眼睛疲勞、頸椎病等問題。而且，由于長(zhǎng)時(shí)間坐著使用手機(jī)，他們?nèi)狈\(yùn)動(dòng)，容易導(dǎo)致肥胖和其他生活習(xí)慣方面的問題。為了更好地保護(hù)自己的健康，我開始每天定時(shí)鍛煉身體，并減少使用手機(jī)的時(shí)間。我發(fā)現(xiàn)，通過進(jìn)行適量的體育鍛煉和減少手機(jī)使用，我的身體狀況得到了明顯的改善。

然而，學(xué)生使用手機(jī)也有一些積極的方面。手機(jī)使得學(xué)生們可以隨時(shí)隨地獲取信息和學(xué)習(xí)資源。例如，我們可以通過手機(jī)上的課程網(wǎng)站、應(yīng)用程序和在線教育平臺(tái)找到更有趣和豐富的學(xué)習(xí)資料。同時(shí)，我們也可以通過手機(jī)與老師和同學(xué)進(jìn)行及時(shí)溝通和交流。這些便利的功能幫助我更好地學(xué)習(xí)和完成學(xué)術(shù)任務(wù)。盡管手機(jī)有一些負(fù)面影響，但它確實(shí)為我們的學(xué)習(xí)提供了很多便利。

綜上所述，學(xué)生使用手機(jī)情況并不理想。過度使用手機(jī)不僅影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還削弱了他們的社交能力和健康狀況。然而，手機(jī)也給學(xué)生們的學(xué)習(xí)帶來了一些便利。我相信，只有合理利用手機(jī)，并意識(shí)到其中的負(fù)面影響，我們才能更好地利用手機(jī)提高學(xué)習(xí)效果和生活質(zhì)量。

學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十五

在中國(guó)現(xiàn)代教育體系中，大學(xué)教育被認(rèn)為是一種極其重要的教育形式。自上世紀(jì)80年代至今，大學(xué)生數(shù)量不斷增加，大學(xué)生群體成為了我國(guó)社會(huì)中一股不可忽視的力量。因此，了解大學(xué)生的基本情況和心得體會(huì)，對(duì)于了解現(xiàn)代大學(xué)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)教育的發(fā)展，具有重要的意義。

第二段：基本情況。

大學(xué)生是指在高等學(xué)校接受學(xué)習(xí)教育的人，一般年齡在18-25歲之間。目前，我國(guó)的大學(xué)生規(guī)模達(dá)到了2100萬人，其中女生占到了近50%的比例。大學(xué)生分布于各個(gè)不同的專業(yè)，其中文科、理科以及工科專業(yè)占據(jù)了大多數(shù)。大學(xué)生的家庭背景以中等收入家庭為主，此外還有一部分家庭來自于富裕的家庭。

第三段：大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)是一個(gè)很大的話題。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的發(fā)展，大學(xué)生的要求和期望也在不斷提高。許多大學(xué)生在求學(xué)期內(nèi)，遭遇過一些挫折，例如應(yīng)聘公司不理睬、大學(xué)生的身份在求職過程中會(huì)受到質(zhì)疑、未能獲得稱心的成績(jī)等等。但是，許多大學(xué)生仍然以負(fù)責(zé)任的態(tài)度來面對(duì)挑戰(zhàn)，他們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到自身需要為自己的前途負(fù)責(zé)。同時(shí)，大學(xué)生還要面對(duì)很多其他的問題，如社交壓力、課業(yè)壓力、財(cái)務(wù)問題等等。

對(duì)大學(xué)生而言，大學(xué)教育是一個(gè)極其重要的成長(zhǎng)時(shí)期。大學(xué)教育不僅讓大學(xué)生能夠探索自己的興趣愛好、學(xué)習(xí)能力以及適應(yīng)能力，也給他們提供了去做自己喜歡的事情的機(jī)會(huì)。大學(xué)生在求學(xué)過程中，應(yīng)努力提高自身的綜合素質(zhì)。例如，大學(xué)生可以多參加一些社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作能力、學(xué)習(xí)如何完成一個(gè)綜合性的任務(wù)、學(xué)習(xí)如何處理與導(dǎo)師或同學(xué)間的矛盾等等。此外，大學(xué)生還應(yīng)該多關(guān)注社會(huì)時(shí)事，提高自己對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)，盡可能地積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第五段：小結(jié)。

總之，對(duì)于大學(xué)生而言，抱著謙虛的心態(tài)和正確的價(jià)值觀，認(rèn)真完成自己的學(xué)業(yè)，提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)逆境承受能力，最終進(jìn)入社會(huì)，成為富有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬牛谴髮W(xué)生們必須要重視的追求目標(biāo)。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要責(zé)任，將來能夠順利晉級(jí)社會(huì)的必要條件。同時(shí)，大學(xué)生還有許多方面可以去嘗試，可以嘗試去參加社團(tuán)，可以嘗試去讀遠(yuǎn)程課程等等?？傊髮W(xué)生有很多自由，但是需要以極端責(zé)任的態(tài)度去面對(duì)自己的未來，為自己的人生負(fù)責(zé)。

學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十六

通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，不光嘗到了學(xué)習(xí)中的酸、甜、苦、辣，同時(shí)也有深深的體會(huì)。

學(xué)習(xí)，它不單單是一個(gè)過程，更是一個(gè)挑戰(zhàn)自我、提升自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)，不單單是孝順父母，以后好找工作等的個(gè)人利益，，更是“為中華之崛起而讀書?！?/p>

對(duì)于學(xué)習(xí)，也許有人會(huì)犯嘀咕：為什么我比別人勤奮，而成績(jī)比別人差呢?學(xué)習(xí)，不光要勤奮，更要有正確的方法，只有方法對(duì)了頭，成績(jī)才有可能提高。

學(xué)好英語，要四勤，即：勤聽、勤寫、勤讀、勤說。學(xué)好數(shù)學(xué)，要多做題。學(xué)好語文，要有語言美。學(xué)好史地生政，不要考試前期抱“佛腳”，四本書，那么多內(nèi)容，怎么可能考試前幾天背的滾瓜爛熟呢?因此，我們要在平時(shí)多下功夫。

說到底，還是課堂效率最重要，當(dāng)你把心放在課堂上時(shí)，做起題來會(huì)得心應(yīng)手。只要自己不倒下，就沒有誰能超越你。超越自己，永不言敗。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

只有聯(lián)系生活，才不會(huì)感到學(xué)習(xí)的枯燥無味。只有聯(lián)系生活，才能更好掌握課本上的知識(shí)。只有聯(lián)系生活，才能使我們的知識(shí)靈活運(yùn)用。

這就是學(xué)習(xí)的法寶，學(xué)習(xí)的真諦。

學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十七

隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的普及以及學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增加，大量學(xué)生近視問題日益嚴(yán)重，甚至有些學(xué)生出現(xiàn)了嚴(yán)重的近視眼。而我作為一名學(xué)生，親身經(jīng)歷了近視的痛苦，也對(duì)此有了一些心得和體會(huì)。

第二段：自身近視問題的經(jīng)歷。

我從小學(xué)開始就有近視問題，視力一直呈現(xiàn)惡化趨勢(shì)。初一時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了全年級(jí)的視力檢查，其中我的近視度數(shù)已經(jīng)達(dá)到了500度。長(zhǎng)時(shí)間看書、用電腦，以及日常生活習(xí)慣是導(dǎo)致我近視發(fā)展的主要原因。為了治療，我花了大量時(shí)間和精力進(jìn)行眼保健操、配戴眼鏡、進(jìn)行眼科理療等治療方式，但只有短暫的緩解。

第三段：認(rèn)識(shí)近視眼的危害。

近視眼會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，甚至還會(huì)帶來許多健康隱患。如不當(dāng)?shù)挠醚墼斐梢暳ο陆?、眼睛疲勞，甚至引發(fā)眼?。活^痛、頸椎疼痛等不適癥狀；出現(xiàn)學(xué)習(xí)和記憶力下降、智力發(fā)育遲緩等影響學(xué)習(xí)和發(fā)展。這些都是近視眼給學(xué)生帶來的嚴(yán)重困擾，對(duì)未來前途發(fā)展也構(gòu)成了一定的威脅。

第四段：預(yù)防和治療近視眼。

預(yù)防和治療近視眼是非常必要的，一些預(yù)防和治療方法非常簡(jiǎn)單易行。如控制屏幕時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)注意保持良好的姿態(tài)，注意營(yíng)養(yǎng)均衡，定期進(jìn)行眼保健操等。對(duì)于近視度數(shù)比較嚴(yán)重的同學(xué)，可以選擇佩戴智能眼鏡或者進(jìn)行角膜塑形矯正手術(shù)等治療方式。而最重要的是，需要時(shí)刻保持一顆健康的心態(tài)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠和適度的運(yùn)動(dòng)。

第五段：結(jié)語。

作為一名有過近視經(jīng)歷的學(xué)生，我非常清楚近視眼的危害并深受其痛苦。因此，我草草地建議廣大同學(xué)重視保護(hù)眼睛的重要性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。讓我們共同關(guān)心自己的眼睛，擁有一個(gè)健康的人生。

學(xué)生近視眼情況心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十八

隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加速以及信息技術(shù)的發(fā)展，越來越多的學(xué)生出現(xiàn)了近視眼問題。我作為一名受近視眼困擾的學(xué)生，深感這種病癥帶來的種種不便和痛苦。在多年的接觸中，我體會(huì)到了許多與近視眼相關(guān)的心得和感悟。以下我將對(duì)此進(jìn)行更詳細(xì)的闡述。

第一段，近視眼令我們生活不便。近視眼患者一般都需要戴眼鏡或者隱形眼鏡，并且需要每天對(duì)眼睛進(jìn)行特別的保養(yǎng)和護(hù)理。這些工作對(duì)于我們來說是不可避免的，而且往往還會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間和精力。尤其是對(duì)于學(xué)生來說，起早貪黑的學(xué)習(xí)生活令眼睛每天不得休息，加上長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦或者書本，是視力變得越來越欠佳的重要原因。

第二段，近視眼會(huì)影響我們的交際。如果是高度近視眼患者，不僅需要戴著厚厚的眼鏡，還可能有各種各樣的癥狀，如擰眉、眨眼等等，會(huì)給他們的交際帶來一定的困擾。有時(shí)候，我們看到的東西并不是真正的事物，面對(duì)這樣的情況，我們需要利用自己的生活體驗(yàn)和智慧來克服障礙，其實(shí)也是在不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

第三段，保持良好的生活方式對(duì)近視眼患者很重要。想要保持良好的視力，除了需要每天進(jìn)行適量的鍛煉，還需要注意合理的飲食搭配。平時(shí)可以多吃一些富含維生素A、C和E等有益于眼睛健康的食物，如胡蘿卜、柿子椒、奇異果等等。同時(shí)，還需要掌握一些專業(yè)的護(hù)眼技巧，如用雙手捂熱雙眼，眺望遠(yuǎn)方等等，這些技巧都能夠有效地減輕對(duì)眼睛的刺激和損害。

第四段，角度和距離的關(guān)系決定了視力與眼鏡的關(guān)系。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的眼鏡似乎并沒有發(fā)揮作用，那么很可能就是因?yàn)槲覀兊囊暯嵌然蛘呔嚯x不正確所致。這種情況下，我們應(yīng)該多向醫(yī)師請(qǐng)教，以獲取更加準(zhǔn)確的調(diào)整建議，同時(shí)自己也要多加嘗試和摸索。

第五段，抓住機(jī)遇和挑戰(zhàn)。盡管近視眼對(duì)于我們的生活帶來了這么多的不便和痛苦，但是我們也不能放棄某些機(jī)遇和挑戰(zhàn)。對(duì)于學(xué)生來說，考試是不可避免的挑戰(zhàn)，但是如果我們認(rèn)真?zhèn)淇?，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)教專業(yè)人員，那么我們也能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。此外，對(duì)于某些特殊行業(yè)，如電子工程、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)等等，雖然視力問題可能會(huì)對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展造成影響，但是憑借良好的學(xué)習(xí)能力和技能，我相信我們也能夠在這些領(lǐng)域取得成功。

總之，近視眼對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)都帶來了一定的困擾，但同時(shí)也激勵(lì)我們更加努力地抓住機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。只有這樣，我們才能夠在逐漸成長(zhǎng)和發(fā)展的道路上取得更加卓越的成就。