社區(qū)教育網絡培訓心得體會及感悟 社區(qū)教育工作培訓心得(9篇)

我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題社區(qū)教育網絡培訓心得體會及感悟一

一、建立、健全社區(qū)教育三級網絡。

依托區(qū)社區(qū)教育學院、街道社區(qū)教育學校、社區(qū)教育工作站三級網絡，完善自上而下的社區(qū)教育網絡體系，進一步明確各自工作職責，共同推動了社區(qū)教育的深入發(fā)展。

二、強化師資隊伍建設。

充分發(fā)揮轄區(qū)內教師、專家、公務員、大學生等專業(yè)人員的資源優(yōu)勢，建立了一支專兼結合的社區(qū)教育志愿者隊伍。及時調整社區(qū)教育工作領導小組成員，充實基層社區(qū)教育師資隊伍，不斷完善組織網絡，為開展社區(qū)教育提供了有力的組織保障。

三、改善各街道社區(qū)教育點辦學條件。

加大與區(qū)級有關部門合作，整合街道社區(qū)文化、教育資源，切實改善了各社區(qū)教育工作站辦學條件，以特色亮點項目開展爭取更多的經費支持。在每個社區(qū)教育工作站添置一臺電腦，專門用于社區(qū)教育工作，建立數字化學習港，進一步提升社區(qū)教育工作站的學習硬件及環(huán)境。

四、建立工作制度。

一是社區(qū)教育工作例會制度。全年召開3次（年初、年中、年末）社區(qū)教育工作例會，在總結、部署整個社區(qū)教育工作的同時，專題對社區(qū)教育開展情況進行"回頭看",研究落實下階段的社區(qū)教育工作，并作出具體安排。二是下訪聯(lián)系調研制度。社區(qū)教育領導小組成員執(zhí)行每月下訪制度，到社區(qū)深入單位、學校、居民小組，調查研究，及時解決社區(qū)教育工作中的問題和矛盾。三是召開聯(lián)席會議制度。每季度召開相關企事業(yè)單位和社區(qū)負責人聯(lián)席會議，研究和探索教育的難點和熱點問題。通過建立這些行之有效的工作制度，保證了社區(qū)教育工作正常有序地開展。

五、整合協(xié)調，優(yōu)化配置，社區(qū)教育資源共享。

拓展社區(qū)教育基地。按照"分級設置、職能互補"的原則，建立了以社區(qū)教育學校為龍頭，社區(qū)單位、社區(qū)市民學校為支撐。同時，加強對文化、科研、體育等基地的開發(fā)利用，努力發(fā)揮其教育功能，使其成為社區(qū)教育基地的有益延伸。

實現(xiàn)區(qū)域教育資源共享。一是最大限度地促進學校教育資源有序地向社區(qū)成員開放。社區(qū)中小學、幼兒園都相應建立了具有各自個性和特色的家長學校，開展多方位、多層次的家庭教育活動，幫助學生家長提高家教水平。二是社區(qū)各企業(yè)、單位向學校開放，成為學校學生學習實踐場所。三是努力開發(fā)人文歷史資源。通過挖掘利用，讓文保員對社區(qū)中的青少年進行熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的愛國主義教育。此外，社區(qū)文體站、文化活動室、圖書室、宣傳欄和畫廊都向社區(qū)居民開放，成為開展社區(qū)教育的有效載體。

六、拓寬思路，形式多樣，社區(qū)教育扎實推進。

重視指導基層工作。社區(qū)教育學校除了扎扎實實做好社區(qū)教育工作外，還努力協(xié)調、指導好全社區(qū)教育工作站、企業(yè)的社區(qū)教育工作。平時加強和各單位、企業(yè)社區(qū)教育點的聯(lián)系，及時了解社區(qū)教育的進程和工作中出現(xiàn)的情況、問題，及時向社區(qū)教育工作領導小組匯報，并積極協(xié)同解決。重視對社區(qū)學校的干部和管理人員的輔導培訓，不斷提高他們的業(yè)務素質，促進社區(qū)學校社區(qū)教育工作的有效開展。

廣泛開展各類培訓。按企業(yè)的需求，對員工進行企業(yè)文化、企業(yè)精神、企業(yè)員工素質教育和技術技能、文化學歷培訓，并逐步在企業(yè)中建立學習型企業(yè)的典型。教育的對象是本社區(qū)的黨員、干部、企事業(yè)工作人員、居民、下崗工人等的基礎上擴展到外來打工人員。一年來舉辦了三十余次各種培訓和宣傳活動。充分發(fā)揮了社區(qū)教育學校和市民學校在社區(qū)教育中的重要作用。

七、積極開展各種活動。

為了滿足社區(qū)居民的需要，社區(qū)教育學校每月都開展了主題活動。其中暑期教師進社區(qū)、關愛朝陽心理質詢、關愛園丁、幫孤寡老人做家務、大學生志愿者進社區(qū)服務、到汶川參加建黨九十周年文藝演出、醫(yī)療衛(wèi)生進社區(qū)、全民終身學習活動周、"六五"普法宣傳等活動都受到了社區(qū)居民好評和肯定。其中"太極推手"作為雙橋子街道社區(qū)教育學校的特色活動自今年四月開展以來，已經形成每周兩次室外練習，兩周一次理論學習的固定學習時間，而且活動還有相應的制度、教材和考勤，參加人數也由開始的十多人發(fā)展到現(xiàn)在六七十人。太極推手活動每年還舉行兩次聯(lián)誼會，以促進社區(qū)居民的鄰里關系，促進了社區(qū)和諧發(fā)展。

社區(qū)教育工作是一個全方位、多層次、寬領域的系統(tǒng)工程。我街道社區(qū)教育方面的實踐仍處于起步階段，還有待于今后工作中不斷探索，不斷深化，加強研究，加快發(fā)展。在原有工作的基礎上，不斷總結經驗，學習并借鑒兄弟社區(qū)教育工作的好經驗，從本街道實際出發(fā)，把握好社區(qū)教育的概念內涵，努力做到"全員、全程、全面、多樣化";做到教育與社區(qū)雙向參與、雙向服務；做到充分盤活社區(qū)內的教育資源，使我社區(qū)教育工作再上一個新的臺階。

主題社區(qū)教育網絡培訓心得體會及感悟二

2018年，我社區(qū)將在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在區(qū)文教體局的具體指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨和國家關于教育工作會議精神，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，為新農村建設培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才，加快構建學習社會化、教育終身化的教育體系步伐，在服務社區(qū)發(fā)展的工作中更好的發(fā)揮社區(qū)教育的智能作用。現(xiàn)結合我處實際，特制定2018年度社區(qū)教育工作計劃。

1、加強社區(qū)教育和文化設施建設，營造終身教育良好氛圍。各類學校進一步面向社區(qū)開放，依托轄區(qū)內中小學，擴大各種教育基地內教育資源利用率，為學習者提供多種教育機會，為各類社會成員提供多層次，多樣化的教育服務，組織各種教育活動，大力推進社會化，社會教育化進程。

2、加強社區(qū)教育師資隊伍建設。按照終身教育事業(yè)發(fā)展的需要，配好配齊社區(qū)教育資源專兼職管理和師資隊伍。面向社區(qū)教育志愿者舉辦《社區(qū)教育系列叢書》使用座談會，逐步提高從教人員的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能素質，為推進社區(qū)教育培訓工作的開展提供師資保障。

3、完善社區(qū)教育的開放體系。逐步完善社區(qū)教育的基礎建設，建設服務型、開放式社區(qū)教育網絡體系。逐步形成多元化、網絡化、社區(qū)化、人性化、功能型、普及型、實用型、服務型的教育培訓層次。并籌建我處社區(qū)教育工作網站，形成網上社區(qū)教育大課堂，開辟主題鮮明的欄目，實現(xiàn)與社區(qū)居民互動，通過大量視頻內容，以聲情并茂的視頻內容，解答百姓心中的困惑，與居民進行情感的交流，便于居民特別是老年人的學習。

1、努力抓好未成年人教育。高標準鞏固義務教育，努力提高嬰幼兒入托率、學齡前兒童入園率，確保中、小學生入學率，不讓一名中小學生因家庭貧困等原因而失學。并充分發(fā)揮愛國主義教育基地、國防教育基地、少兒教育基地、科普基地、法制教育基地和校外勞動實踐基地等教育陣地的作用，不斷提高未成年人思想道德水平。

2、加強老年人教育。從硬件、軟件等方面切實抓好老年教育基地建設，逐步形成老年教育教學網絡體系。充分發(fā)揮老年學校的作用，積極組織轄區(qū)老年人開展各類教育、文化活動，使老年人真正做到“老有所教，老有所學，老有所養(yǎng)，老有所樂，老有所為”。

3、抓好從業(yè)人員及弱勢群體的教育工作。充分利用社區(qū)教育資源，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，對轄區(qū)從業(yè)人員定期進行技術培訓，逐步提升從業(yè)人員的業(yè)務素質。同時加強再就業(yè)培訓，主動參與下崗職工，失地農民再就業(yè)培訓，主動參與下崗職工、失地農民再就業(yè)培訓，力爭居民年參與率、培訓率達80%以上，使下崗待業(yè)人員成為一個相對穩(wěn)定的群體。

4、努力開展以提高社區(qū)成員文化素質的培訓活動。要利用社區(qū)教育中心、社區(qū)學校和轄區(qū)內的其他教育資源共同開展健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動。

1、充分利用創(chuàng)建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創(chuàng)造學習型街道、學習型社區(qū)和學習型家庭。

2、推進各類學習型組織創(chuàng)建活動，樹立終身學習典型。制定切實可行的創(chuàng)建活動方案。提出本街道創(chuàng)建活動目標和具體工作任務。挖掘周圍生活中通過學習改變人生，提高生活質量的典型事例，加以宣傳、報道，讓居民看到活生生的榜樣，引導居民自覺學習、主動學習。

1、加強領導，明確責任

堅持“黨工委牽頭，主管科室落實，相關科室協(xié)助，社區(qū)組織活動”的工作機制。進一步完善目標責任制，將社區(qū)教育納入精神文明建設目標治理考核，進一步深化創(chuàng)建文明街道和學習型街道工作。宣教科要加強與各有關部門的合作，精心策劃、認真組織各項活動，真正形成社區(qū)教育齊抓共管的工作格局。

2、廣泛宣傳，營造氛圍

認真做好社區(qū)教育工作的輿論宣傳，營造良好的學習環(huán)境和濃厚的學習氛圍。各社區(qū)要利用宣傳欄、黑板報等形式，充分發(fā)揮街、居兩級宣傳網絡的作用，廣泛宣傳社區(qū)教育和工作成果，努力提高群眾對社區(qū)教育工作的知曉率和參與率，推動社區(qū)教育更加廣泛深入的開展。

3、網絡人才，健全隊伍

要建立社區(qū)教育人力資源庫，在社區(qū)居民和在職人員兩個層面進行人力資源摸底調查，在各社區(qū)教育責任單位中，要建立專業(yè)性強、人員相對穩(wěn)定的社區(qū)教育工作隊伍;在街道、社區(qū)層面建立由離退休干部、教師、專業(yè)技術人員和大學生志愿者組成的社區(qū)教育資源志愿者工作隊伍，形成志愿者網絡。

4、加強制度建設，完善配套措施

逐步建立和完善與社區(qū)教育資源相配套的規(guī)章制度，制定保障措施，已解決開展社區(qū)教育工作中的具體問題，激發(fā)和調動社區(qū)成員愿意接受教育的積極性和積極要求參加學習的主動性和自覺性，以保證社區(qū)教育正常開展，促進社區(qū)教育健康有序的開展。

主題社區(qū)教育網絡培訓心得體會及感悟三

一、健全組織機構，完善健教工作網絡

今年我們將結合本社區(qū)實際情況，明確健康教導員的工作職責，組織人員積極參加市、區(qū)、街道組織的各類培訓，提高健教員自身健康教育能力和理論水平;加強健康教育管理基礎工作，定期召開健康教育領導小組成員會議，進一步完善健康教育資料;進一步建立健全醫(yī)療、預防、保健、健康教育、計劃生育工作計劃等為一體的社區(qū)衛(wèi)生體系。

二、大力開展健康教育活動

1、門診健康教育：醫(yī)生應有針對性開展候診教育與隨診教育。

2、健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育2—3次。

3、積極開展健康教育活動：針對轄區(qū)內的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群，結合公共衛(wèi)生服務，對轄區(qū)各居委會進行經常性指導。配合各種宣傳日，深入開展咨詢和宣傳，有計劃、有步驟、分層次開展不同形式的預防控制艾滋病、結核、狂犬病等重大傳染的健康教育與健康促進工作。

同時廣泛普及防治高血壓、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛(wèi)生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣。

計劃全年開展相關知識的宣傳活動不少于9期，張貼相關宣傳欄不少于12期，舉行培訓講座不少于12期，內容富有鐸對性、時限性、靈活性、覆蓋性和普及性。

結合實際，制定應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育、健康促進工作預案與實施計劃，對公眾開展預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件知識的宣傳教育和行為干預，增強公眾對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識和應對能力。

4、加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)療場所有禁煙標

主題社區(qū)教育網絡培訓心得體會及感悟四

(一)、大力發(fā)掘社會資源

繼續(xù)與轄區(qū)單位對接，是社區(qū)轄區(qū)內所有機關、企事業(yè)單位、校園、行業(yè)場所等非經營性文化、體育活動場所資源全部面向社區(qū)居民開放，實現(xiàn)社區(qū)文化資源共建共享。同時，鼓勵經營性文化單位積極參與文化資源共享工作?？筛鶕栽?、共享、共贏的原則，對社區(qū)居民給予價格優(yōu)惠、定時免費等服務。

(二)、加強社區(qū)文化人才隊伍建設，增強后備力量

要建立社區(qū)文化人才儲備，吸收社區(qū)轄區(qū)單位內的文藝愛好者，壯大隊伍;要積極推行志愿者招募活動，與轄區(qū)機關、企事業(yè)單位、校園、社會團體建立友好社區(qū)文化志愿者聯(lián)系，以自愿、義務的方式服務社區(qū)文化活動;要吸收部分專業(yè)人才進駐社區(qū)，重視抓好專業(yè)和業(yè)余兩支社區(qū)文化工作者隊伍，做到力量互補。

(三)、建立行之有效的激勵機制

對社區(qū)文化隊伍在外出參與的文化活動大賽中獲獎的，社區(qū)應給予適當的物質獎勵，以充分調動文化隊伍的積極性及參與意識，培養(yǎng)他們的歸屬感。

(四)、社區(qū)文化活動開展要形成品牌

在社區(qū)文化活動中，要樹立精品意識，因地制宜，創(chuàng)辦特色活動項目，要有連續(xù)性，要長期堅持，有規(guī)律地開展活動，而且要不斷地宣傳和普及這種活動形式，使更多的人關心、支持這種活動，從而達到在普及的基礎上提高的效果。要在策劃活動時，考慮活動的成效，既有競技性又有娛樂性。

主題社區(qū)教育網絡培訓心得體會及感悟五

一、指導思想

全面貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的教育方針，緊緊圍繞社區(qū)建設的工作目標，充分利用、和開發(fā)社區(qū)內的各類教育資源，滿足社區(qū)居民對教育的迫切需要，探索構建終身教育體系，大力提高社區(qū)居民的整體素質和生活質量，初步建立學校參與社區(qū)精神文明建設，社區(qū)、學生家長參與學校教育管理、協(xié)助學校開展教育活動的互動機制。

二、共建目標

1、按照上級關于社區(qū)教育的要求，在社區(qū)教育規(guī)劃小組的領導下，以社區(qū)居委會為依托，建立社區(qū)教育管理體制和運行機制。

2、構建社區(qū)居委會、學校、班級教育網絡。

3、以社區(qū)居民學習為載體，充實社區(qū)建設內容，構建社區(qū)終身教育學習體系，積極有序地開展社區(qū)教育示范活動。

4、逐步建立社區(qū)教育基地。

5、逐步形成包括安全文明、學風濃厚的和諧社區(qū)風貌，加快“和諧型、學習型家庭”的建立。

三、主要工作

1、加強領導，健全組織機構。為積極主動搞好與社區(qū)的共建，全面落實計劃，有步驟地開展工作，學校成立了社區(qū)工作領導小組：

組 長：涂琳(校長) 陳壽常

副組長：張怡、周華林(副校長)

組 員：高倩 汪放 張利、龍萬友 、李晶

2、加強管理，共建工作制度化

文明共建領導小組成員共同協(xié)商、通過，初步建立相關的制度，制訂工作計劃。

(1)社區(qū)參與學校決策、管理、評價制度

(2)學校與社區(qū)互動考核制度

(3)學校與社區(qū)互動評優(yōu)、表彰制度

四、提供場地設施，實現(xiàn)教育資源共享

1、向社區(qū)有效開放學校的操場、籃球場、多功能廳等活動場所，學生活動器材與社區(qū)共享。(學校場地、設施開放明細表附)

2、挖掘學校教師資源，向社區(qū)提供優(yōu)質教育服務。(教師社區(qū)服務志愿者名單附后)

五、共建措施

1、用社區(qū)經驗資源，開展社區(qū)共建活動。我校地處街道，社區(qū)廣場，茶店子派出所等，利用這一教育資源，建立社區(qū)經驗基地，如建立參觀基地、勞動基地、宣傳基地等一系列教育基地。

2、“親情互動”，促進社區(qū)道德傳統(tǒng)的良性互動教育。抓住家庭這個細胞，實現(xiàn)親情互動，有效推動學校教育向社區(qū)開發(fā)的進程提供家教指導等形式，促進家庭的學習化進程。開展“家庭、社會、責任”的系列教育，推進社去和諧文明建設的發(fā)展，向社區(qū)開放學校教育。

學校成立教育規(guī)劃領導小組，社區(qū)教育的整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，監(jiān)督保證。成員之間相互合作，相互溝通。根據社區(qū)教育內容，落實責任。

3、建立社區(qū)教育管理者隊伍，除了本校教師志愿者外還吸收聘請社區(qū)有關單位或家長中的知名人士、科技人員、學者，離退休干部等組成有效的社區(qū)教育資源隊伍，并吸納有關醫(yī)務、在校大學生進入社區(qū)志愿者隊伍。

4、堅持定期會議和活動制度，定期向社區(qū)、家長匯報學校工作，促進學校、家庭、社區(qū)互動、溝通，形成教育合力。

5、結合學校研究課題，繼續(xù)開展“和諧校園”、“和諧社區(qū)”、“和諧家庭”等系列少先隊活動，進一步形成我校德育工作特色。

6、寒暑假或重要的節(jié)假日，以小中隊為單位由社區(qū)輔導員帶領組織開展活動。

7、一年內，至少有一次學校與社區(qū)開展聯(lián)誼活動。(文藝演出、書法比賽等)

8、堅持“教師家訪”進家庭活動，班主任家訪100﹪，其他教師至少家訪15位學生。

9、聘請有關部門、離休干部、英雄模范等為學生開設講座、報告等。

總之，社區(qū)是延伸的校園，學校與社區(qū)的共建，關鍵要開展豐富多彩的活動。既讓居民、家長走進學校，又應讓學生、教師走向社區(qū)。相信，通過不斷的探索，我們一定能摸索出一套可操作性較強的與社區(qū)互動交流的有效模式。

主題社區(qū)教育網絡培訓心得體會及感悟六

20xx年鳳形山村社區(qū)教育工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，深入貫徹黨的十x大精神，按照西津街道辦事處關于進一步加強社區(qū)教育工作意見，堅持以人為本，求真務實，真抓實干，勇于創(chuàng)新，弘揚社會主義精神文明建設，結合我村實際，積極推進學習型村社區(qū)的創(chuàng)建工作，不斷提升社區(qū)文明程度和村民素質，積極開展各種形式的社區(qū)教育活動。

一、完善、健全適應社區(qū)教育工作科學發(fā)展長效機制。

1、切實加強社區(qū)教育工作小組建設，由黨總支書記楊巍及村兩委干部組成我村的社區(qū)教育領導小組，其余工作人員及各村民組組長擔任社區(qū)教育工作人員。

2、完善社區(qū)教育工作的評估制度，指導教師的管理制度，檔案管理制度，使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。

3、建立社區(qū)教育培訓網絡。利用村委會的電子閱覽室開展社區(qū)教育培訓。同時利用我村晚上跳舞的機會對社區(qū)教育進行宣傳。

二、營造“全民學習、終身學習”的學習氛圍，創(chuàng)造學習型組織。

1、充分認識創(chuàng)建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍，創(chuàng)造學習型村社區(qū)。

2、推進社區(qū)教育隊伍的建設，理論研究教育培訓，增強社區(qū)教育工作者的學習意識，大力開展多內容、多形式教育培訓活動，做好創(chuàng)建學習型組織的評選工作

三、開展豐富多彩文化活動，營造學習氛圍豐富暑期青少年生活，促進青少年健康快樂成長。

1、為充分發(fā)揮學校、社區(qū)、家庭教育網絡協(xié)力整合的作用，使廣大青少年度過一個安全、健康而有意義的暑期，開展20xx年暑期青少年教育實踐系列活動。

2、結合暑期青少年活動舉辦暑期社區(qū)學生論壇、演講、辯論、等形式多樣的讀書活動。

3、學習生活常識，提高生活技能，讓孩子們在社會實踐中培養(yǎng)服務意識，通過這些活動的開展，使廣大青少年受到教育，得到鍛煉，取得良好效果。

四、開展“孝、信”教育，大力弘揚中國的傳統(tǒng)文化。

1、利用廣播、宣傳冊等形式宣傳“孝、信”，努力構建一個文明和諧的村社區(qū)。

2、舉辦各種多彩多樣的文化活動，評選出感動我村的典型人物，如：好婆婆、好兒媳、好家庭等。通過評比，營造出人人爭優(yōu)秀、人人創(chuàng)先進的良好氛圍。

主題社區(qū)教育網絡培訓心得體會及感悟七

健康教育是提高公民健康和健康水平行為有效的措施，根據豐城街道辦事處健康教育工作安排，結合東區(qū)社區(qū)居委會實際情況度充分發(fā)揮網絡作用，在轄區(qū)內積極開展社區(qū)健康活動，爭創(chuàng)衛(wèi)生城市，積極進取，現(xiàn)作出一年的工作總結:

成立了健康教育領導小組及責任單位健康教育網絡，由責任醫(yī)生、協(xié)助醫(yī)生及社區(qū)公共衛(wèi)生衛(wèi)生聯(lián)絡員組成。

1、開展對居民、學校、責任單位健康教育知識培訓。

2、開展對婦女防病、查病、治病工作。

3、組織對單位責任人實行健康教育知識培訓。

1、各單位都建立了健康教育陣地。

2、開展了四期健康教育宣傳欄。

1、居民衛(wèi)生意識得到提高。

2、居民個人習慣得到了提高。

3、家居環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境得到了改善。

健康教育工作任務大，普及范圍廣，通過健康教育活動的開展，社區(qū)居民個人衛(wèi)生行為有了提高，衛(wèi)生知識知曉了也的一定的提高。

主題社區(qū)教育網絡培訓心得體會及感悟八

全面貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞社區(qū)建設的工作目標，充分利用、和開發(fā)社區(qū)內的各類教育資源，滿足社區(qū)居民對教育的迫切需要，探索構建終身教育體系，大力提高社區(qū)居民的整體素質和生活質量，初步建立學校參與社區(qū)精神文明建設，社區(qū)、學生家長參與學校教育管理、協(xié)助學校開展教育活動的互動機制。

1、按照上級關于社區(qū)教育的要求，在社區(qū)教育規(guī)劃小組的領導下，以社區(qū)居委會為依托，建立社區(qū)教育管理體制和運行機制。

2、構建社區(qū)居委會、學校、班級教育網絡。

3、以社區(qū)居民學習為載體，充實社區(qū)建設內容，構建社區(qū)終身教育學習體系，積極有序地開展社區(qū)教育示范活動。

4、逐步建立社區(qū)教育基地。

5、逐步形成包括安全文明、學風濃厚的和諧社區(qū)風貌，加快“和諧型、學習型家庭”的建立。

1、加強領導，健全組織機構。為積極主動搞好與社區(qū)的共建，全面落實計劃，有步驟地開展工作，學校成立了社區(qū)工作領導小組：

組長：涂琳（校長）、陳壽常

副組長：張怡、周華林（副校長）

組員：高倩、汪放、張利、龍萬友、李晶

2、加強管理，共建工作制度化。文明共建領導小組成員共同協(xié)商、通過，初步建立相關的制度。

（1）社區(qū)參與學校決策、管理、評價制度

（2）學校與社區(qū)互動考核制度

（3）學校與社區(qū)互動評優(yōu)、表彰制度

1、向社區(qū)有效開放學校的操場、籃球場、多功能廳等活動場所，學生活動器材與社區(qū)共享。

2、挖掘學校教師資源，向社區(qū)提供優(yōu)質教育服務。

1、用社區(qū)經驗資源，開展社區(qū)共建活動。我校地處街道，社區(qū)廣場，茶店子派出所等，利用這一教育資源，建立社區(qū)經驗基地，如建立參觀基地、勞動基地、宣傳基地等一系列教育基地。

2、“親情互動”，促進社區(qū)道德傳統(tǒng)的良性互動教育。抓住家庭這個細胞，實現(xiàn)親情互動，有效推動學校教育向社區(qū)開發(fā)的進程提供家教指導等形式，促進家庭的學習化進程。開展“家庭、社會、責任”的系列教育，推進社去和諧文明建設的發(fā)展，向社區(qū)開放學校教育。學校成立教育規(guī)劃領導小組，社區(qū)教育的整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，監(jiān)督保證。成員之間相互合作，相互溝通。根據社區(qū)教育內容，落實責任。

3、建立社區(qū)教育管理者隊伍，除了本校教師志愿者外還吸收聘請社區(qū)有關單位或家長中的知名人士、科技人員、學者，離退休干部等組成有效的社區(qū)教育資源隊伍，并吸納有關醫(yī)務、在校大學生進入社區(qū)志愿者隊伍。

4、堅持定期會議和活動制度，定期向社區(qū)、家長匯報學校工作，促進學校、家庭、社區(qū)互動、溝通，形成教育合力。

5、結合學校研究課題，繼續(xù)開展“和諧校園”、“和諧社區(qū)”、“和諧家庭”等系列少先隊活動，進一步形成我校德育工作特色。

6、寒暑假或重要的節(jié)假日，以小中隊為單位由社區(qū)輔導員帶領組織開展活動。

7、一年內，至少有一次學校與社區(qū)開展聯(lián)誼活動。

8、堅持“教師家訪”進家庭活動，班主任家訪100%，其他教師至少家訪15位學生。

9、聘請有關部門、離休干部、英雄模范等為學生開設講座、報告等。

總之，社區(qū)是延伸的校園，學校與社區(qū)的共建，關鍵要開展豐富多彩的活動。既讓居民、家長走進學校，又應讓學生、教師走向社區(qū)。相信，通過不斷的探索，我們一定能摸索出一套可操作性較強的與社區(qū)互動交流的有效模式。

主題社區(qū)教育網絡培訓心得體會及感悟九

健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標志和潛在的動力。為了不斷加強我街道的疾病預防控制工作，逐步提高全體健康教育工作者的綜合素質和社區(qū)居民的健康意識，進一步搞好我街道健康教育工作，特制定健康教育工作制度：

一、工作目標

在xx街道所轄社區(qū)廣泛開展健康教育和健康促進行動，大力傳播健康知識，倡導文明、健康的生活方式，有針對性地開展防病健康教育活動，普及健康知識，增強人們的健康意識和自我保健能力，促進全民健康素質的提高。

二、教育內容

1、常見傳染病的預防與控制;性病、艾滋病、地方病、職業(yè)病危害及防治措施。

2、針對易病群體(老年人、婦女、兒童)的日常生活健康知識以及注意事項。

三、組織實施

1、在各社區(qū)成立健康教育領導小組，設有網絡人員名單，配備專(兼)職人員，定期召開工作例會。切實發(fā)揮三級網絡的作用，確保健康教育工作落到實處。

2、制定各項工作計劃、制度，做到有工作記錄、有檢查、有評比、年終有總結。

3、組織健康教育培訓、結合各個衛(wèi)生宣傳日開展健康教育活動(培訓每年不少于12次)。用多種形式完成健康教育工作。

4、定期更換健康知識宣傳欄，針對老年人、婦女、兒童等重點人群開展健康咨詢工作(要求定期更換宣傳內容，宣傳內容要求有本底資料，或圖片)。

5、要堅持貼近實際、貼近群眾、貼近生活，善于用群眾語言和群眾容易接受的形式組織開展健康教育活動，增強健康教育工作的針對性、指導性和實效性。努力提高社區(qū)居民健康知識和行為的知曉率。

6、積極組織開展“控制吸煙”活動。(活動要求有方案、活動記錄及總結并且配備負責控煙工作專(兼)職負責人)。

7、年終由街道健康教育辦公室對本年度各社區(qū)健康教育工作進行綜合考核評估、檢查健康教育檔案。