最新重陽(yáng)節(jié)團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用(優(yōu)秀9篇)

心得體會(huì)是個(gè)人在實(shí)踐中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟，是對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以將自己的思考和領(lǐng)悟記錄下來(lái)，以便在今后的學(xué)習(xí)和工作中加以借鑒和應(yīng)用。我覺(jué)得寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì)是一種很好的提升自我的方式，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，改進(jìn)自己。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一份具有較高質(zhì)量和完美性的心得體會(huì)呢？首先，我們要確保自己對(duì)所要總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)有一個(gè)準(zhǔn)確的把握，要真正理解和領(lǐng)悟其中的道理和意義。其次，我們要注重在總結(jié)過(guò)程中的深思熟慮，不僅要總結(jié)表面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要深挖背后的原因和影響。此外，我們還應(yīng)該注重邏輯清晰和文筆流暢，通過(guò)用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言生動(dòng)的方式，將自己的心得體會(huì)表達(dá)清楚并且吸引讀者。最后，我們應(yīng)該保持開(kāi)放和積極的態(tài)度，善于吸取他人經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并能夠發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的問(wèn)題。這些心得體會(huì)范文都來(lái)自于不同的人和不同的經(jīng)歷，可以幫助我們從不同角度思考。

重陽(yáng)節(jié)團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用篇一

重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們尊敬老人的節(jié)日。近日，我們一年級(jí)學(xué)生參加了團(tuán)課活動(dòng)，體驗(yàn)了重陽(yáng)節(jié)的文化與傳統(tǒng)，使我們更加了解這個(gè)特別的節(jié)日。

第二段：學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

在團(tuán)課活動(dòng)中，我們了解了不少中國(guó)的傳統(tǒng)文化，如春秋時(shí)期的寒食節(jié)，唐朝時(shí)的重陽(yáng)節(jié)等。我們深入學(xué)習(xí)了重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)，以及重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)方式，例如登高，佩觀音，飲菊花酒等。從這些活動(dòng)中，我們汲取到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，是我們的文化造詣得到了不小的提升。

第三段：珍惜家人。

在重陽(yáng)節(jié)這個(gè)特別的日子里，學(xué)生們也在教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下通過(guò)信函或表演的方式表達(dá)了對(duì)他們深愛(ài)的長(zhǎng)輩的祝愿。這讓我們懂得了在這節(jié)日里，珍惜與家人的相處時(shí)光，多關(guān)懷老人家的心情和健康，把每一次見(jiàn)面都當(dāng)成是最后一面去珍惜。

第四段：懂得孝順。

在團(tuán)課中，我們還參加了一些與重陽(yáng)節(jié)相關(guān)的活動(dòng)，例如包粽子，做菊花餅等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們以輕松的方式感受到了傳統(tǒng)的習(xí)俗，也學(xué)習(xí)了親手做菊花餅這個(gè)傳統(tǒng)活動(dòng)，以及如何與老年人相處的技巧。這些都讓我們提升了孝順之心，親近家人和長(zhǎng)輩。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次團(tuán)課活動(dòng)，我們深入地學(xué)習(xí)了重陽(yáng)節(jié)這一傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)了傳統(tǒng)習(xí)俗。我們也學(xué)會(huì)了如何珍惜與家人的相處時(shí)光，尊敬長(zhǎng)輩，表達(dá)孝順之心。這是一次難忘的經(jīng)歷，讓我們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更加深入的理解，并且可持續(xù)地激發(fā)我們的興趣和熱情，將這些傳承下去。

重陽(yáng)節(jié)團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用篇二

重陽(yáng)節(jié)，又稱為老人節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)老人的關(guān)注與尊敬，我校于某月某日舉辦了一場(chǎng)以“重陽(yáng)節(jié)團(tuán)課”為主題的活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在提高大學(xué)生對(duì)弱勢(shì)群體的認(rèn)知度、關(guān)注度和關(guān)心度，讓大學(xué)生們更加懂得尊老敬老。在這次活動(dòng)中，我們通過(guò)參與團(tuán)課學(xué)習(xí)，與當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀老人互動(dòng)交流，以及參觀老年人福利院等形式，收獲了很多心靈上的感悟。

第二段：團(tuán)課學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在重陽(yáng)節(jié)團(tuán)課活動(dòng)中，我們接觸到了許多關(guān)于老年人生活、養(yǎng)生保健的知識(shí)。老師向我們講述了許多老年人健康的養(yǎng)生之道，比如要保持積極的心態(tài)，意志力要堅(jiān)定，節(jié)制飲食、科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)等。通過(guò)這堂課程，我們不僅學(xué)到了養(yǎng)生保健的知識(shí)，也更加理解老人身心方面的需求和困境。我們發(fā)現(xiàn)，只有關(guān)注老人的身心健康，才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)老人的尊重和哺育。

第三段：與老人交流互動(dòng)。

在團(tuán)課學(xué)習(xí)之后，我們有幸與當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀老人進(jìn)行了交流。我們向老人們請(qǐng)教如何處理家庭矛盾、如何保持良好的精神狀態(tài)等問(wèn)題，老人們都給予了我們很多寶貴的建議和經(jīng)驗(yàn)。他們告訴我們，要多關(guān)心家人，多溝通，多體諒對(duì)方；要保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，不斷充實(shí)自己；要關(guān)心社會(huì)，積極參與公益活動(dòng)等等。通過(guò)與老人的互動(dòng)交流，我們不僅感受到了老人們的智慧和經(jīng)驗(yàn)的獨(dú)特魅力，更加懂得了尊敬和呵護(hù)老人的意義和價(jià)值。

第四段：參觀老年人福利院的心得。

為了更好地理解和關(guān)心老年人，我們還參觀了當(dāng)?shù)氐睦夏耆烁＠?。福利院里的老人們生活樸素，但他們的臉上都洋溢著滿滿的快樂(lè)。我們看到他們互相照顧，共同度過(guò)晚年，他們?cè)诟＠豪镎业搅擞H人的溫暖和社會(huì)的關(guān)懷。在這里，我們不禁反思自己在平時(shí)對(duì)老人的關(guān)心和尊重是否足夠，是否還有一些我們應(yīng)該做的事情。同時(shí)，參觀福利院也讓我們重新認(rèn)識(shí)到社會(huì)責(zé)任的重要性，激發(fā)了我們對(duì)公益事業(yè)的熱情。

第五段：心得總結(jié)+呼吁。

通過(guò)這次重陽(yáng)節(jié)團(tuán)課活動(dòng)，我們深刻體會(huì)到了尊老敬老的意義和價(jià)值。尊重老人不僅是一種道德倫理觀念，更是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心老人，尊重老人，關(guān)注他們的需求，用行動(dòng)展現(xiàn)對(duì)老人的關(guān)懷和尊重。希望每個(gè)大學(xué)生都能從小事做起，從身邊做起，為老人做點(diǎn)事，為老人盡一份力。同時(shí)，也希望更多的大學(xué)生能夠參與到這些關(guān)于尊老敬老的活動(dòng)中來(lái)，讓中華民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

重陽(yáng)節(jié)團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用篇三

重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日，它承載著尊老敬老的價(jià)值觀念，也是人們表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩感恩之情的時(shí)刻。在這個(gè)節(jié)日里，為了弘揚(yáng)尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們舉辦了一場(chǎng)主題為“團(tuán)課心得體會(huì)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)”的活動(dòng)，旨在讓我們的學(xué)生更加自覺(jué)地尊重長(zhǎng)者，表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)與關(guān)懷。

第二段：了解傳統(tǒng)。

在活動(dòng)中，我們首先為學(xué)生們講解了重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗。我們告訴他們重陽(yáng)節(jié)起源于古代中國(guó)，這一天的陽(yáng)氣最旺盛，有助于驅(qū)瘟祛邪，因此人們習(xí)慣于登高、插茱萸、佩掛艾葉等以祈福祛病。我們還教導(dǎo)他們傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)食品-菊花酒。我們認(rèn)為只有了解傳統(tǒng)，才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)。

第三段：親子互動(dòng)。

為了豐富學(xué)生們的重陽(yáng)節(jié)體驗(yàn)，我們組織了一系列親子互動(dòng)活動(dòng)。學(xué)生們和他們的家人一同參與了插茱萸、制作艾葉掛件和制作菊花酒等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們與父母共同參與了傳統(tǒng)的習(xí)俗，感受到了家庭的溫暖和親情的重要性。同時(shí)，這也增強(qiáng)了孩子們對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬和感恩之情。

第四段：走訪長(zhǎng)者福利院。

為了讓學(xué)生們更加深刻地體會(huì)到尊老敬老的重要性，我們組織學(xué)生們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)者福利院拜訪老人。學(xué)生們和老人們進(jìn)行了親切的交流，給他們送上了節(jié)日的祝福和禮物。通過(guò)與老人們的交談和觀察，孩子們發(fā)現(xiàn)老人們都有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和寶貴的智慧。他們深刻體會(huì)到，尊重長(zhǎng)者不僅是傳統(tǒng)習(xí)俗，更是道德和家庭教育的重要一部分。

通過(guò)這次關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的團(tuán)課心得體會(huì)，我深深體會(huì)到尊老敬老的重要性。很多時(shí)候，我們年輕人沉浸在自己的世界里，容易忽視長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)懷和付出。然而，正是因?yàn)槲覀兊母改负烷L(zhǎng)輩們辛勤的付出，我們才有機(jī)會(huì)擁有更美好的生活。所以，我們更應(yīng)該表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)與感謝。我相信，在未來(lái)的日子里，我們會(huì)繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)尊老敬老的傳統(tǒng)美德，一起努力為社會(huì)的和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)。

通過(guò)這次團(tuán)課活動(dòng)，我們不僅傳承了重陽(yáng)節(jié)這一傳統(tǒng)文化，還讓孩子們更加深刻地感受到了尊老敬老的重要性。通過(guò)親子互動(dòng)和走訪長(zhǎng)者福利院等活動(dòng)，孩子們明白了家庭的溫暖和長(zhǎng)輩的關(guān)懷。此外，他們也深刻意識(shí)到，尊敬和孝順長(zhǎng)輩是社會(huì)和諧發(fā)展的重要組成部分。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們樹(shù)立了正確的價(jià)值觀念和良好的行為習(xí)慣，為他們的成長(zhǎng)和社會(huì)責(zé)任覺(jué)醒打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，這次團(tuán)課活動(dòng)一定會(huì)對(duì)孩子們的人生產(chǎn)生積極的影響，并從中收獲更多的心靈成長(zhǎng)。

重陽(yáng)節(jié)團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用篇四

重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，每年農(nóng)歷九月初九慶祝。為了深入了解和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，我參加了學(xué)校舉辦的團(tuán)課活動(dòng)。這次團(tuán)課以重陽(yáng)節(jié)為主題，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中感受傳統(tǒng)文化的魅力。當(dāng)天，校園里張燈結(jié)彩，處處彌漫著濃厚的節(jié)日氣氛，讓人倍感舒心。

二、了解重陽(yáng)節(jié)的起源和習(xí)俗。

在這期團(tuán)課中，老師向我們?cè)敿?xì)講解了重陽(yáng)節(jié)的起源和習(xí)俗。據(jù)老師介紹，重陽(yáng)節(jié)起源于唐朝，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歷史沉淀，成為了現(xiàn)代中國(guó)人的重要節(jié)日之一。這個(gè)節(jié)日有許多獨(dú)特的習(xí)俗，最為重要的就是登高遠(yuǎn)足和佩香囊。我們也親手制作了香囊，感受到了那份悠久歷史的厚重。深入了解重陽(yáng)節(jié)的起源和習(xí)俗，讓我們更多地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我們明白了自己的文化根源。

三、參與有意義的活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

團(tuán)課活動(dòng)中，我們一起組隊(duì)參加了重陽(yáng)節(jié)主題的競(jìng)賽。比賽中，我們展示了自己精心準(zhǔn)備的作品和節(jié)目，與其他班級(jí)進(jìn)行了友好的競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)合作完成任務(wù)、展示才藝，我們深感參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的快樂(lè)。而整個(gè)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，也讓我們感受到了集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

四、感受長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，傳遞孝心。

重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的敬老日，而團(tuán)課活動(dòng)中，我們更能親自體會(huì)到這份孝心的溫暖和重要性。我們不僅做了香囊送給長(zhǎng)輩，還親手為他們制作了精美的賀卡和小禮物?？粗L(zhǎng)輩們收到禮物欣喜的臉龐，我們的內(nèi)心也充滿了喜悅和滿足。這樣的活動(dòng)讓我們更深刻地明白了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和付出，更懂得要珍惜和回報(bào)他們。

五、回憶美好時(shí)光，傳承中華文化。

隨著團(tuán)課活動(dòng)的結(jié)束，我們帶著滿心的愉悅和感激回想起這次美好的時(shí)光。重陽(yáng)節(jié)讓我們重新認(rèn)識(shí)了傳統(tǒng)文化，激發(fā)了我們對(duì)中華文化的熱愛(ài)。這次團(tuán)課活動(dòng)也是我們學(xué)習(xí)和交流的盛會(huì)，通過(guò)合作和競(jìng)爭(zhēng)，我們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們將用自己的行動(dòng)傳承中華文化，將這份文化傳遞給更多的人，讓更多的人了解和喜愛(ài)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

總結(jié)起來(lái)，團(tuán)課重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)不僅讓我了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化，還促使我更加珍惜家庭和集體關(guān)系。在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)體中，我感受到了集體的溫暖和力量，也明白了家庭的重要性和長(zhǎng)輩們的愛(ài)護(hù)。通過(guò)團(tuán)課，我更有自信地走進(jìn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的殿堂，同時(shí)也增強(qiáng)了文化自信心。我相信，只有繼承和傳承好中華文化，我們的國(guó)家才能更加強(qiáng)大和繁榮。

重陽(yáng)節(jié)團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用篇五

重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，在這一天，人們通常會(huì)去登高、賞菊花和飲菊花酒，以此來(lái)祝福長(zhǎng)壽和健康。作為一個(gè)教師，給學(xué)生傳遞文化和傳統(tǒng)已成為我們義不容辭的責(zé)任。因此，在今年的重陽(yáng)節(jié)，我們安排了一場(chǎng)團(tuán)課活動(dòng)，讓學(xué)生了解和體驗(yàn)這一傳統(tǒng)節(jié)日，也讓他們體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作和友誼的力量。

第一段，明確主題。

本文將從以下五個(gè)方面總結(jié)和闡述重陽(yáng)節(jié)的團(tuán)課心得體會(huì)。包括團(tuán)隊(duì)合作的意義，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)科學(xué)探究，學(xué)生自我表達(dá)能力的提升，表演力和溝通力的訓(xùn)練，以及對(duì)重陽(yáng)節(jié)的文化傳承和認(rèn)知。

第二段，團(tuán)隊(duì)合作的意義。

團(tuán)隊(duì)合作是這場(chǎng)活動(dòng)的關(guān)鍵因素。每個(gè)人都有不同的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，我們需要合理地分組，讓每個(gè)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中都能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。團(tuán)隊(duì)合作不僅能提高學(xué)生的歸屬感和凝聚力，還能培養(yǎng)他們的溝通、協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的能力，這些都是長(zhǎng)期受益的技能。在這次活動(dòng)中，學(xué)生分工合作，互相支持，在團(tuán)隊(duì)中也建立了很多友誼，而這也正是團(tuán)隊(duì)合作的魅力所在。

第三段，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)科學(xué)探究。

我們利用了這次重陽(yáng)節(jié)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過(guò)采集設(shè)備和測(cè)量設(shè)備感受周圍環(huán)境的變化。例如，采集當(dāng)天的氣象數(shù)據(jù)、記錄當(dāng)天的步數(shù)和測(cè)量心率，這樣能讓他們更好地了解體育鍛煉和健康生活的重要性。學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中要與隊(duì)友配合，互相協(xié)調(diào)，這樣能讓他們更好地理解科學(xué)中“團(tuán)隊(duì)合作有助于解決問(wèn)題”的道理。

第四段，表演力和溝通力的訓(xùn)練。

活動(dòng)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是學(xué)生們的文藝表演。學(xué)生們制作了精美的手工作品、詩(shī)歌、歌曲和舞蹈，他們前期需要一起制作，后期需要一起排練，這也是一次很好的溝通訓(xùn)練和鍛煉。在表演現(xiàn)場(chǎng)，每位學(xué)生都需要展現(xiàn)出自己最好的一面，自然也離不開(kāi)表演力和溝通力的訓(xùn)練。他們需要利用身體語(yǔ)言和語(yǔ)言表達(dá)來(lái)與觀眾進(jìn)行互動(dòng)，這是一次錘煉表演能力的機(jī)會(huì)。

第五段，對(duì)重陽(yáng)節(jié)的文化傳承和認(rèn)知。

通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)的文化內(nèi)涵有了更深入的認(rèn)知，對(duì)長(zhǎng)者的敬愛(ài)和尊重也有了更好的理解。他們更加珍視健康、敬愛(ài)生命，同時(shí)也明白了要傳承和繼承老一輩留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)。這樣子的活動(dòng)，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的審美和文化素養(yǎng)，也能提高他們作為一名傳承者的責(zé)任感和使命感。

總結(jié)。

最后，我們相信這次重陽(yáng)節(jié)團(tuán)課活動(dòng)能夠讓學(xué)生們更愛(ài)國(guó)、更勤奮和更樂(lè)觀向上。通過(guò)團(tuán)統(tǒng)合作，學(xué)生們能夠更好更深入地理解重陽(yáng)節(jié)的內(nèi)涵與意義；通過(guò)科學(xué)探究，學(xué)生形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于探究，敢于挑戰(zhàn)的精神；通過(guò)表演和溝通，學(xué)生們錘煉了自己的表達(dá)能力和才藝；通過(guò)文化傳承和認(rèn)知，學(xué)生們懂得了如何去傳承、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。這不僅是學(xué)生成長(zhǎng)歷程中的一次美好體驗(yàn)，也是我們教師教學(xué)實(shí)踐中的一次精彩風(fēng)景。

重陽(yáng)節(jié)團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用篇六

重陽(yáng)節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)的“老人節(jié)”。在這一天，人們會(huì)懷念已故的長(zhǎng)輩，感恩和關(guān)愛(ài)在世的老人。為了表達(dá)我們對(duì)老人的尊敬和感激，我所在的學(xué)校舉辦了一場(chǎng)團(tuán)課重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。下面，我將分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：團(tuán)課活動(dòng)內(nèi)容。

這次的團(tuán)課活動(dòng)，主要包括了跳舞、唱歌、快板，以及四季歌等多種表演節(jié)目。在活動(dòng)中，我認(rèn)真觀察了老師們的精彩表演，和同學(xué)們的配合默契。特別是在四季歌表演中，我們同學(xué)們穿上了不同季節(jié)的服裝，以和諧的編排展示了四季的美好。

第三段：意義體會(huì)。

這次的團(tuán)課活動(dòng)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到重陽(yáng)節(jié)的意義。在活動(dòng)中，老師們不僅向我們傳達(dá)了對(duì)老人的關(guān)愛(ài)，更讓我們懂得了老人在家庭和社會(huì)中起到的重要作用。從他們的生活經(jīng)驗(yàn)中，我們可以學(xué)到許多，建立起一種互相尊重和關(guān)愛(ài)的關(guān)系。而通過(guò)活動(dòng)的表演，我們不僅感受到了身體的快樂(lè)，更訓(xùn)練了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作能力。

第四段：學(xué)會(huì)了感恩。

通過(guò)這次團(tuán)課活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了感恩的意義。而感恩這種情感，不僅是一種言語(yǔ)，更是一種具體的行動(dòng)。在日常生活中，我們應(yīng)該盡量減少對(duì)老人的不尊重，增加對(duì)老人的愛(ài)和關(guān)注。在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取他們給我們的意見(jiàn)和建議，從中學(xué)習(xí)提升。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)這次的團(tuán)課重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了感恩和關(guān)愛(ài)的重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到，只有在不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們才能更好地回報(bào)社會(huì)，也更好地照顧和尊重自己的家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩。我希望，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我可以時(shí)刻把這種情感和意識(shí)貫穿其中，以更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

重陽(yáng)節(jié)團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用篇七

重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，通常在農(nóng)歷九月初九這一天慶祝。在這個(gè)日子里，人們會(huì)踏上山岳、登高望遠(yuǎn)、賞菊、觀賞紅葉等活動(dòng)，以迎接金秋的到來(lái)。作為大學(xué)生，我們也通過(guò)參加重陽(yáng)節(jié)團(tuán)課，了解了這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)和意義，并在其中感悟到了許多有價(jià)值的心得體會(huì)。

第二段：了解傳統(tǒng)習(xí)俗與文化。

在團(tuán)課中，我們通過(guò)老師的講解和展示文化藝術(shù)節(jié)目，更加深入地了解了重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，重陽(yáng)節(jié)被視為秋季的重要節(jié)日，人們常常踏上山頭，登高望遠(yuǎn)，欣賞秋天的美景，寓意著快樂(lè)、健康、長(zhǎng)壽。而重陽(yáng)節(jié)還有一個(gè)特別的習(xí)俗，就是佩戴菊花掛墜，這在古代是人們祈求神靈保佑的一種儀式。通過(guò)了解這些傳統(tǒng)習(xí)俗和文化，我們更加懂得了這個(gè)節(jié)日的深刻內(nèi)涵和價(jià)值。

第三段：感悟親情關(guān)愛(ài)和傳承之重要。

重陽(yáng)節(jié)更讓我們明白了親情關(guān)愛(ài)和傳承的重要性。在團(tuán)課上，老師要求我們以小組為單位，進(jìn)行親子活動(dòng)。我和我的同學(xué)們一起與父母共同制作花壇，感受到了親情的溫暖。這一活動(dòng)讓我深刻感受到親人的重要性，更加珍惜和父母在一起的每一分每一秒。同時(shí)，重陽(yáng)節(jié)還傳遞了傳統(tǒng)文化的力量，使我們認(rèn)識(shí)到傳承是我們的責(zé)任和義務(wù)。作為新一代大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí)，將其傳承下去，讓更多的人了解和感受到我們博大精深的傳統(tǒng)文化。

通過(guò)這次重陽(yáng)節(jié)團(tuán)課，我不禁回憶起自己小時(shí)候過(guò)重陽(yáng)節(jié)的情景。以前，家人會(huì)一起登山、賞菊，一起吃重陽(yáng)糕點(diǎn)，度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日期。而現(xiàn)在，周圍的娛樂(lè)方式更多樣化，人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的重視度似乎有所降低。然而，回憶與思考讓我認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)節(jié)日是我們的精神寄托與根基，是我們文化的瑰寶和記憶的延續(xù)。我們應(yīng)該保留并傳承這些傳統(tǒng)，讓更多的人感受到傳統(tǒng)之美。

第五段：對(duì)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)的總結(jié)與展望。

通過(guò)這次團(tuán)課活動(dòng)，我學(xué)到了許多對(duì)我來(lái)說(shuō)新穎的知識(shí)和技能。我也獲得了珍貴的心得體會(huì)。通過(guò)參與親子活動(dòng)，我更加懂得了親情的重要性；通過(guò)了解傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，我更加珍視傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)；通過(guò)與老師和同學(xué)們共度的時(shí)光，我加深了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)參與類似的活動(dòng)，更多地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和熱愛(ài)我們的傳統(tǒng)。

重陽(yáng)節(jié)團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用篇八

重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的重要一個(gè)，它的日期是農(nóng)歷九月初九，也被稱為重九節(jié)。為了慶祝這一節(jié)日，并且促進(jìn)員工之間的交流和團(tuán)結(jié)，公司特別組織了一次團(tuán)課活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了不少知識(shí)和收獲了一些心得體會(huì)。

第一段：了解重陽(yáng)節(jié)的歷史淵源。

在團(tuán)課的第一節(jié)課中，我們學(xué)到了重陽(yáng)節(jié)的歷史淵源。重陽(yáng)節(jié)的起源可以追溯至漢朝時(shí)期。當(dāng)時(shí)人們流行在九月初九這一天登高、祭祖、享受菊花的美麗。隨著歷史的發(fā)展，這個(gè)節(jié)日愈發(fā)盛行。到了唐朝時(shí)期，重陽(yáng)節(jié)被定為敬老節(jié)，同時(shí)，還流行著薦菊、賞菊的習(xí)俗。從這個(gè)節(jié)日的歷史淵源中，我意識(shí)到要好好珍惜我們身邊的長(zhǎng)輩，好好尊敬長(zhǎng)輩。

第二段：了解港式點(diǎn)心重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。

團(tuán)課的第二節(jié)課是關(guān)于港式點(diǎn)心重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。我們從師傅的口中了解到，其實(shí)港式點(diǎn)心在重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候絕對(duì)具有地域特色。在這個(gè)節(jié)日里，人們會(huì)品嘗到各種黃金點(diǎn)心。比如，有人品嘗酥皮月餅、鮮蝦餃子等。我想，這個(gè)習(xí)俗不僅讓人們品嘗到美食，同時(shí)也傳承了中華文化的禮儀傳統(tǒng)。

第三段：學(xué)習(xí)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗和禮儀。

在團(tuán)課的第三節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗和禮儀。我們學(xué)會(huì)如何熏秋茶、賞菊、敬老等等。對(duì)于我們這些年輕人來(lái)說(shuō)，要想把傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下來(lái)，讓傳統(tǒng)文化走向未來(lái)，就需要從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)敬老愛(ài)幼，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

第四段：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作。

在團(tuán)課的最后一個(gè)部分中，我們體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都要發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)隊(duì)成員彼此協(xié)助，不斷進(jìn)步。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們更加體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作所帶來(lái)的積極影響。

第五段：總結(jié)。

通過(guò)這次重陽(yáng)節(jié)團(tuán)課的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我們不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，同時(shí)也感受到了公司對(duì)于員工的關(guān)懷和重視。我們從這次團(tuán)課中看到了公司更加積極的面貌，也更有信心和動(dòng)力，去迎接更大的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我更加珍視團(tuán)隊(duì)合作的力量，堅(jiān)信團(tuán)結(jié)才能帶來(lái)更大的榮光。

重陽(yáng)節(jié)團(tuán)課心得體會(huì)實(shí)用篇九

近日，我參加了一堂別開(kāi)生面的團(tuán)體課程——重陽(yáng)節(jié)文化體驗(yàn)課。這堂課不僅令我對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日更加深入了解，還給我?guī)?lái)了新的體驗(yàn)和思考。在這個(gè)日益忙碌和現(xiàn)代化的社會(huì)，通過(guò)參與這樣的團(tuán)體活動(dòng)，我們可以更好地傳承和體驗(yàn)我們的傳統(tǒng)文化。

首先，這堂課給我了解了重陽(yáng)節(jié)的起源和文化含義。重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，時(shí)間固定在農(nóng)歷九月初九。重陽(yáng)節(jié)源自《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·晉風(fēng)·戎車》中的詩(shī)句“重陽(yáng)之日，萬(wàn)物華實(shí)”之意。在這一天，人們會(huì)登高祭祖、觀賞菊花、飲食重陽(yáng)糕，表達(dá)對(duì)老人的敬意。我以前雖然知道這個(gè)節(jié)日，但對(duì)其具體內(nèi)容和文化含義卻不太了解。通過(guò)這堂課程，我知道了重陽(yáng)節(jié)的起源和慶祝方式，增加了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。

其次，這堂課也教會(huì)了我一些實(shí)際的技巧。在上課過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了如何制作重陽(yáng)糕和茱萸香包，這是重陽(yáng)節(jié)必備的食品和物品。老師親自示范，我邊跟著學(xué)邊實(shí)踐，感覺(jué)自己置身于古人生活的場(chǎng)景中。制作重陽(yáng)糕需要糯米粉、紅棗、蓮蓉等材料，過(guò)程雖然稍顯繁瑣，但結(jié)果令人難以抵擋。在制作香包時(shí)，我選擇了一顆顏色鮮艷的茱萸，并用彩線將它融合在香包中，制作出獨(dú)一無(wú)二的作品。通過(guò)親自動(dòng)手制作這些傳統(tǒng)物品，我更加深刻地體會(huì)到了古人的聰明才智和對(duì)家庭團(tuán)聚、幸福生活的向往。

此外，這堂課也開(kāi)拓了我的思維。在與同學(xué)們互動(dòng)的過(guò)程中，我了解到每個(gè)人對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感受都各不相同。有的同學(xué)認(rèn)為傳統(tǒng)節(jié)日已經(jīng)過(guò)時(shí)，應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和新生活方式；而有的同學(xué)則認(rèn)為傳統(tǒng)節(jié)日是我們文化的根源，應(yīng)該堅(jiān)持傳承下去。這些觀點(diǎn)的交流和碰撞，讓我從不同的角度去思考傳統(tǒng)文化對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的意義。我深刻認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，它不僅是歷史的記憶，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們應(yīng)該通過(guò)各種形式的傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，將這些寶貴的文化遺產(chǎn)傳遞給后人。

最后，這堂課給我?guī)?lái)了與同學(xué)們合作的機(jī)會(huì)。在共同制作重陽(yáng)糕和茱萸香包的過(guò)程中，我與同學(xué)們相互協(xié)作，共同完成了這些任務(wù)。我們互相幫助、分享經(jīng)驗(yàn)，不僅增進(jìn)了友誼，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。在完成任務(wù)后，我們品嘗了自己親手制作的重陽(yáng)糕，分享了自己的創(chuàng)作和感受。通過(guò)這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是一種重要的能力，它不僅能提高效率，還能促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展。

綜上所述，參加這堂團(tuán)體課程讓我收獲頗豐。我對(duì)重陽(yáng)節(jié)有了更深入的了解，學(xué)習(xí)到了實(shí)際的制作技巧，開(kāi)闊了思維，也與同學(xué)們建立了更加密切的聯(lián)系。通過(guò)這樣的團(tuán)體活動(dòng)，我們不僅能夠更好地傳承和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，也能夠增進(jìn)友誼，提高自身的綜合素質(zhì)。希望未來(lái)能有更多這樣的課程，讓我們更好地感受和傳承我們的傳統(tǒng)文化。